在我們的人生旅途中，總結(jié)是一種寶貴的財(cái)富，它可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。總結(jié)自己的自我管理方式可以幫助我們更好地平衡工作和生活，提升生活質(zhì)量。以下是一些成功人士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的范文。
小蝸牛慢慢爬說(shuō)課稿篇一
走著走著，突然，他看見了一條大河，大河擋住了去路。小蝸牛見了，心想：這么寬的河，上面沒(méi)有橋，我又不會(huì)游泳，這要怎么過(guò)去呢？正當(dāng)他急得手足無(wú)措的時(shí)候，他突然想到自己的書包里還有好多片樹葉呢，自己可以拿它來(lái)當(dāng)小船呀！說(shuō)干就干，小蝸牛選了一片最大最厚的樟樹葉，這樣子小船就不容易沉；接著，他又在周圍撿了一根小木棍，自己再慢慢地爬上了樹葉，然后用棍子一撐，樹葉小船就下河了。
“小船兒”飄飄搖搖，動(dòng)了起來(lái)?？墒牵〈瑑簺](méi)往對(duì)岸開去，反而順著風(fēng)兒往下游漂去。就這樣，小船兒載著小蝸牛，直奔他的家而去。因?yàn)椋∥伵５募揖驮谛『拥南掠窝剑?/p>
看來(lái)，小蝸牛以后都能一邊欣賞小河周圍的美景，一邊回家了！
小蝸牛慢慢爬說(shuō)課稿篇二
他聞著樹葉的清香，聞著泥土的清香，聞著花的清香，走在了回家的路上。走著走著，他的面前出現(xiàn)了一個(gè)大水坑。小蝸牛心里想：這么大的水坑，我爬下去會(huì)不會(huì)被淹死呀？繞過(guò)它，可能回家就晚了，媽媽會(huì)擔(dān)心的?？墒牵焕@過(guò)它，我又要怎么回家呢？正當(dāng)他猶豫不決的時(shí)候，甲蟲伯伯爬了過(guò)來(lái)，和顏悅色地對(duì)小蝸牛說(shuō)：“別怕，別怕，這水坑不深，一下子就能過(guò)去了?！毙∥伵Ｒ宦?，原本忐忑不安的心立馬安靜了下來(lái)，準(zhǔn)備趟過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一只小螞蟻氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)阻止他說(shuō)：“千萬(wàn)不能下去，不然你會(huì)被水淹死的！”小蝸牛一聽，愣住了，究竟誰(shuí)說(shuō)的是對(duì)的呢？要不我自己親自去試試？這樣一想，小蝸牛就小心翼翼地下水坑了。誰(shuí)知，那個(gè)小水坑的水不淺也不深，小蝸牛過(guò)去，剛剛好！
這時(shí)，太陽(yáng)公公也準(zhǔn)備收拾東西下班，落下山去。那細(xì)碎的陽(yáng)光灑落了一地，灑在大樹上，大樹像穿上了一件暖黃色的外衣；灑在草地上，草地上像鋪上了一層金色的地毯；灑在小河里，小河里就像落下了許多碎金子，波光粼粼，好看極了！小蝸牛心想：這么美的景色，我真想把它留住?。?duì)了，我的書包里有好多早上撿的樹葉，我可以做樹葉貼畫把眼前的美景定格呀！
說(shuō)干就干，小蝸牛找了一個(gè)合適的位置，把樹葉一一擺在眼前。他把榕樹葉貼在中間，用楓葉在周圍貼上一圈，一個(gè)金光閃閃的太陽(yáng)就做好了。他再用幾片樟樹葉貼在周圍，就好像是幾朵調(diào)皮的云飄在那兒似的，有趣極了！
不一會(huì)兒，樹葉貼畫就做好了。小蝸牛小心翼翼地把陽(yáng)光收進(jìn)了書包里，心滿意足地繼續(xù)走在回家的路上。
小蝸牛慢慢爬說(shuō)課稿篇三
我一定會(huì)爬到你身邊。
這一周的軍訓(xùn)時(shí)間，足夠班主任將班上同學(xué)的資料研究了個(gè)透，對(duì)班上的學(xué)生基本的情況也算掌握了個(gè)大概，這對(duì)他接下來(lái)的對(duì)班上事務(wù)及班干的安排有很大的幫助。同樣，同學(xué)之間在軍訓(xùn)期間也有了一定的了解。這不，航和謙還有夏就混得很熟了，佳也和同宿舍里叫安和婕的女生成為了好朋友。
安是個(gè)有點(diǎn)小瘋的女生，但她心思單純，性格簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，和佳很像。身高和佳差不多，臉圓圓的，齊肩的中長(zhǎng)發(fā)，左臉上有一個(gè)若隱若現(xiàn)的小酒窩，很可愛。而且她畫畫很好，后來(lái)班上的黑板報(bào)差不多都是她負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)的，佳寫字很好看，黑板報(bào)寫字的部分就落到了她身上。
婕和佳一樣很喜歡文字，看過(guò)很多書，文采也很好。不同于佳小清新的文字，婕寫出的文章一般很具時(shí)代性，屬于批判現(xiàn)實(shí)的那一款。婕的個(gè)子比佳高，接近一米七的身高，給人的感覺有些小狀，這里的狀，絕對(duì)不是貶義，總之，用佳的話來(lái)說(shuō)就是，和她出去，很有安全感。
她們?nèi)齻€(gè)能走到一塊，大概就是印證了那句‘物以類聚，人以群分’的話，佳也挺高興的，能在新的環(huán)境中遇到志同道合的人，這樣單純的友誼畢業(yè)以后大概就很少再遇見了。
開學(xué)來(lái)的第一個(gè)周一，一大早的同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的都進(jìn)了教室，因?yàn)檐娪?xùn)結(jié)束時(shí)班主任有交代過(guò)。而今天早上的主要任務(wù)就是將班干選出來(lái)，并把班上座位安排好，之后就是打掃衛(wèi)生和領(lǐng)取新書。
這些是每一個(gè)新生都會(huì)經(jīng)歷的，班干這種事兒往往都是老師事先安排好的，最后只是在班上宣布一下就行了，所以大家也就沒(méi)想太多?？蛇@個(gè)年輕的班主任偏不走尋常路，拋開俗套，走到講臺(tái)后說(shuō)的第一句話就讓底下的學(xué)生沸騰了?！鞍喔晌也贿x，相信軍訓(xùn)這不長(zhǎng)不短的一周，你們之間應(yīng)該多多少少都有些了解了，愿意毛遂自薦的可以到我這來(lái)報(bào)名，當(dāng)然你們也可以推薦認(rèn)為可以擔(dān)當(dāng)大任的其他同學(xué)，最后我會(huì)根據(jù)你們自主報(bào)名和推薦的情況安排職務(wù)。至于座位呢，我也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)了，我就不強(qiáng)制安排座位了，有特殊情況的來(lái)告訴我，比如近視度數(shù)太高，必須坐前排的，我給你們安排，其他的，你們自己協(xié)調(diào)看著坐就行了。大家如果對(duì)我這樣的安排有何不滿意的，都可以提出來(lái)”環(huán)顧的看了底下坐著的人一圈之后才又補(bǔ)充道“有問(wèn)題嗎？”
“沒(méi)有……”大家期期回答道，這大概是那么多年來(lái)大家遇見的最民主的班主任了，所以大家都沒(méi)有任何異議，班主任年輕就是好啊，代溝??！
“既然沒(méi)有問(wèn)題那就開始吧！”班主任放下話之后就坐在講臺(tái)上等著大家的答案，坐在地下的人也都炸開了鍋兒。
佳回頭看了看和航坐在一塊兒的謙，旁邊還有個(gè)夏，三人湊在一塊不知道在說(shuō)什么，似乎聊得挺開心的，因?yàn)樵谒麄兡樕隙加行θ?。其?shí)，自認(rèn)識(shí)謙以來(lái)他都很少笑得那么真的，偶爾要是別的女生或男生和他說(shuō)話搭訕什么的，他都是一副皮笑肉不笑的，笑不達(dá)眼底。有和航、夏他們?cè)谝黄饡r(shí)候的他才會(huì)發(fā)自肺腑的從內(nèi)心里笑出來(lái)，他笑起來(lái)真的很帥，比他平時(shí)酷酷的時(shí)候要帥得多很多，這讓他整個(gè)人看起來(lái)不再那么冷，暖暖的，很舒服，她喜歡這樣的謙，當(dāng)然酷酷的他她也喜歡，只是那樣的他看起來(lái)有些許孤獨(dú)，所以她更喜歡笑起來(lái)的他。
對(duì)于班干這事兒，佳沒(méi)太多想法，或許是因?yàn)樽隽司拍甑陌嚅L(zhǎng)，所以班干這事兒對(duì)她來(lái)說(shuō)算是可有可無(wú)，只是多一份職務(wù)便意味著身上多背了一份責(zé)任而已，還有就是班干是份苦差，總是做著一些吃力不討好的事兒，容易得罪人。她很想知道謙會(huì)不會(huì)想要當(dāng)班干，他那樣的人應(yīng)該對(duì)這些事沒(méi)多大興趣的吧。
座位的事兒，航早就和佳說(shuō)好了要坐同桌的，她沒(méi)意見，反正是好朋友，航說(shuō)和佳做同桌好讓她盯著他學(xué)習(xí)。初三時(shí)航也是和佳坐一起的，后來(lái)的他成績(jī)提高了十幾名，所以才進(jìn)得了這個(gè)班的。這樣一來(lái)剛好，安和婕正好做同桌。謙的話，不出意料的話應(yīng)該是和夏坐一塊了吧。
佳胡思亂想著，心根本就沒(méi)放在選班干的事兒上，但班上卻陸陸續(xù)續(xù)的有人舉手推薦和自告奮勇。首當(dāng)其沖的，航第一個(gè)舉手?！拔蚁氘?dāng)體育委員，而且我也可以向大家保證一定會(huì)做好這個(gè)屬于這個(gè)職位上的事。隨便的，我還要推薦兩個(gè)人，當(dāng)這個(gè)班的正、副班長(zhǎng)，這兩個(gè)人絕對(duì)是經(jīng)驗(yàn)豐富，會(huì)是最適合的人選。這兩個(gè)人就是謙和佳，他們以前都是當(dāng)班長(zhǎng)的，佳雖然是女生，但她的能力絕對(duì)不會(huì)比在做的任何一個(gè)男生差！”
聽了航說(shuō)的話，謙是有些不信的，心里想著或許因?yàn)榧咽呛胶苤匾暤呐?，所以他才?huì)那樣夸她的。所以，對(duì)于佳的能力不比在坐的男生差這一點(diǎn)，謙仍有懷疑，一個(gè)連路都走不好的迷糊女生，能力能有多好呢。只是在之后的日子里，沒(méi)少因?yàn)榻袢諏?duì)佳的看輕在她那碰了壁踢了板兒，佳那雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格完完全全的證實(shí)了航今天說(shuō)的話絕沒(méi)有絲毫夸張或是徇私的成分。
佳完全沒(méi)想到航會(huì)向老師推薦她當(dāng)班長(zhǎng)這事兒啊，雖然以前是當(dāng)慣了，可她也沒(méi)想過(guò)要再當(dāng)班長(zhǎng)，他也不想想坐在這個(gè)班里的都些什么人，他們都是來(lái)自各個(gè)縣市最拔尖的學(xué)生啊，每個(gè)人都有那么一股傲性，屬于誰(shuí)都不服誰(shuí)管教的那種，要她當(dāng)個(gè)小職務(wù)還可以，可要把她放到那個(gè)位置上去，以后就有得罪受的了，也不知道航是傻呢還是真相信她有那個(gè)能力坐穩(wěn)那個(gè)位置，不過(guò)想想謙也被他拉進(jìn)去了，而且他也沒(méi)推脫，佳心里也就平衡了，反正那樣的罪又不是沒(méi)受過(guò)。
班主任暗自在筆記本上記下了航的名字，連同著他舉薦的佳和謙的名字也別記下了。之前也說(shuō)過(guò)了，航人緣好，所以他要的職位沒(méi)人再報(bào)名，班長(zhǎng)的人選他也推薦了，就算有些人心里有想法，也都沒(méi)人再報(bào)名和推薦。最后佳也推薦兩個(gè)人，安和婕，一個(gè)宣傳委員，一個(gè)語(yǔ)文科代表，也算是為班上盡了一份力。
班主任根據(jù)大家報(bào)名和推薦的情況，最后定下了班干的人員名單。具體的職位和大家事先想的差不多，只是個(gè)別人的職務(wù)做了些許調(diào)整之外也沒(méi)多大變動(dòng)，還特別的說(shuō)明了佳是正班長(zhǎng)，謙是副班長(zhǎng)，按班主任的原話來(lái)說(shuō)就是“女孩子細(xì)心，做事兒不會(huì)粗心大意！”這班干看似隨意的安排，可卻是他之前研究過(guò)了這些的.人的資料之后才定下的，到也是物盡其用，把適合的人安排到了合適的位置上。這一點(diǎn)，過(guò)了三年之后大家都深有體會(huì)，現(xiàn)在班主任的安排是多么合理。
臨班會(huì)結(jié)束之前，平哥拿出了一張印滿字的a4紙貼在一進(jìn)門的墻上，留下一句話“這以后就是他們班的班規(guī)，請(qǐng)自行仔細(xì)查閱”之后就下課了。他走后，大家分分往那塊地方湊，看完所謂的班規(guī)后，所以人一致高呼平哥開明。平哥留下的那一張班規(guī)確實(shí)是很具人性化管理，其他班的班主任一般會(huì)銘文條例的禁止談戀愛，可對(duì)于他們這些正處青春期的孩子來(lái)說(shuō)，有喜歡的人實(shí)在是件太正常的事兒，不是幾張條條款款就能阻止得了的，而他深知這一點(diǎn)。
有些事兒，你越是想要將它扼殺在萌芽階段里，它越是長(zhǎng)得茂盛，青春期的愛慕更是如此。所以倒不如順了它，并指引其向正確的方向成長(zhǎng)，收獲的會(huì)是你意想不到結(jié)果。所以平哥在班規(guī)里寫道這一點(diǎn)：不反對(duì)但不提倡戀愛，可以戀愛，前提是兩人都要到他那里前一份保證成績(jī)不下滑的保證，要是做不到，那么就別戀愛……在后來(lái)的日子里，謙和佳不知有多感謝最具人性化的班規(guī)。
后來(lái)，座位也隨了大家的意愿定下了。佳和航坐在了靠窗的第三排上，安和婕與佳隔了一個(gè)走道坐在了另一個(gè)組的同一排上，至于謙和夏，由于他們下手太晚，只剩下和佳同組的第一排上的位置是空的，所以他們沒(méi)得選擇。很怪異的坐次對(duì)吧，兩個(gè)算是班上最高的人坐在了第一排上，反正沒(méi)人介意，他們也就坐下了。
班會(huì)下來(lái)以后，佳以為了日后處理班上事務(wù)之便為借口，正大光明的朝謙要了他的電話號(hào)碼，隨便給他留了自己的號(hào)。一臉無(wú)害的對(duì)謙說(shuō)“合作愉快……”，只是謙除了記下她的號(hào)碼之外卻是沒(méi)說(shuō)什么。
佳也沒(méi)覺得掉面子，心里想著他本來(lái)就是這個(gè)樣子，對(duì)女生一副不冷不熱的態(tài)度，也沒(méi)看見他給過(guò)班上那些和他要電話號(hào)和qq的女生他的號(hào)，所以佳反而覺得很高興，屁顛屁顛的回到座位上整理平哥交代下來(lái)的事兒。
自上次軍訓(xùn)謙幫佳頂手機(jī)事件以后，佳總是有意無(wú)意的向航打聽謙的事兒，美其名曰，班長(zhǎng)要對(duì)班上其他班干要有一定了解，可怎么沒(méi)見她問(wèn)除了謙以外其他班干的事兒呢。每次說(shuō)到謙的事兒她都會(huì)停下手中所有事務(wù)，聚精會(huì)神的聽航講，深怕自己漏了什么沒(méi)聽清。如此長(zhǎng)久下來(lái)，航便開始察覺佳的心意，畢竟兩人認(rèn)識(shí)的時(shí)間不短，他對(duì)佳還是有一定了解的，她不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的去關(guān)系一個(gè)男生的事，即使是因公例行之事兒。
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小蝸牛慢慢爬說(shuō)課稿篇四
中午，做完作業(yè)后，我準(zhǔn)備到書包里拿課外書閱讀一會(huì)兒，卻看見后排的何藝菀在臺(tái)上“聚精會(huì)神”地不知在忙些什么，心中的好奇心驅(qū)使我將頭湊了過(guò)去，不看不知道，一看還真嚇了一大跳，他正在撥弄著幾只——蝸牛。
我饒有興致地望著那蝸牛，只見它伸長(zhǎng)了脖子，正欲向前爬去，但背上厚重的殼卻成了它的累贅，我淺淺地一笑，怪不得人們常將蝸牛與“慢”結(jié)合在一起，果真如此呵！講臺(tái)上值日生不知大聲點(diǎn)了哪位搗蛋鬼的`大名，那蝸牛受到了驚嚇，閃電般地縮進(jìn)自己賴以生存的小殼中去，半晌再無(wú)動(dòng)靜。
我的腦中靈光一閃，提議與何藝菀來(lái)個(gè)“蝸牛速度競(jìng)賽”，我們二人一拍即合，馬上籌備“比賽”去了。經(jīng)過(guò)我那略顯殘忍及兇狠的“魔鬼訓(xùn)練”，它的速度已是杠杠的了。于是乎，戰(zhàn)鼓擂響，開戰(zhàn)！
只見何藝菀領(lǐng)導(dǎo)著他的“西部牛仔”們躍躍欲試，我不甘示弱，幫“小蝸”（我對(duì)我的蝸牛的愛稱）做做準(zhǔn)備工作，伸伸“腿”來(lái)彎彎“腰”，好不威風(fēng)！
let’sgo！比賽開始，我的蝸牛并未“一馬當(dāng)先”，而是與“第二梯隊(duì)”一同漫步，并逐漸加快速度，很快便與“何氏一族”精兵強(qiáng)將們并駕齊驅(qū)。
比賽吸引眾同學(xué)圍觀，于是乎，叫喊聲沖天，我的“小蝸”關(guān)鍵時(shí)刻又掉了鏈子——膽小病犯了，再次縮回殼中，失去no.1寶座?！耙?，沖線!”何藝菀發(fā)出勝利后的歡呼，我哩，只好黯然領(lǐng)“小蝸”離場(chǎng)。
后來(lái)，聽生物老師建議，大伙兒將蝸牛放歸草叢之中。于是，天下太平，再無(wú)紛爭(zhēng)！
小蝸牛慢慢爬說(shuō)課稿篇五
一個(gè)雨后的早晨，我高高興興地出門上學(xué)了。外面的空氣很是濕潤(rùn)、清新，陣陣花香彌漫在四周，綠油油的葉片“沙沙”地?fù)u動(dòng)著，像是在和我們打招呼。忽然，走在前面的蔣博曉大喊道：“快看哪！蝸牛！”
“真的嗎？！”
“我還能騙你！”
“哇塞，太棒了！”
我興沖沖地跑過(guò)去，蹲了下來(lái)。真的耶，兩只個(gè)兒還挺大的小蝸牛正在路上慢吞吞地往前爬著。它們的殼兒大大的，我小心翼翼地用指甲尖兒點(diǎn)了點(diǎn)一只蝸牛的殼，感覺像是塑料做的，那蝸牛則猛地縮了一下頭；它們的身體呈肉色，是條狀的，觸角蜷曲著，根本看不清眼睛，那個(gè)和身體十分不協(xié)調(diào)的殼兒似有似無(wú)地晃動(dòng)著。一只蝸牛停了下來(lái)，用觸角碰碰對(duì)方，似乎在懇求：“伙計(jì)，我累了，咱們休息會(huì)兒吧?！绷硪恢晃伵Ｓ糜|角使勁兒地拍拍朋友，好像在苦口婆心又聲色俱厲地勸他：“好了好了，別抱怨了，我不一樣在爬嗎？我們得快點(diǎn)回家吃早餐，我都餓死了！”一提到早餐，停下的蝸牛似乎感到餓了，立刻精神煥發(fā)，又和同伴一起一絲不茍、毫無(wú)怨言、堅(jiān)持不懈地奮力趕路了！
奶奶開始催我了，我不得不起了身，在心里默默地祝福兩只蝸牛能平安地回家。
小蝸牛慢慢爬說(shuō)課稿篇六
目標(biāo)：
1、在爬的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。
2、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。
3、樂(lè)意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
玩法：
1、師生一起聽音樂(lè)做律動(dòng)，做好活動(dòng)前的熱身準(zhǔn)備。
2、師生一起邊說(shuō)兒歌邊玩“小猴爬山”的游戲，活動(dòng)開手指和手腕。
十個(gè)小猴來(lái)爬山，爬呀爬呀爬呀爬，爬到山頂上。（根據(jù)兒歌節(jié)奏，從腳開始，十指沿著身體爬到頭頂。）教師問(wèn)：“摘什么？”幼兒答：“摘桃子。”十個(gè)小猴來(lái)摘桃，摘呀摘呀摘呀摘，摘了許多大桃子。（根據(jù)兒歌節(jié)奏，左右手輪流轉(zhuǎn)動(dòng)手腕）十個(gè)小猴滑下山，滑呀滑呀滑呀滑，滑倒山坡下。（從頭開始，十指沿著身體爬到腳上）。
3、以游戲的口吻激發(fā)幼兒興趣，“今天森林里會(huì)爬的小動(dòng)物們要到游樂(lè)場(chǎng)去玩，誰(shuí)愿意跟它們一起去呀？”教師以游戲口吻介紹游戲材料和注意事項(xiàng)。
4、鼓勵(lì)幼兒自由探索爬的方法，并與同伴交流、分享，互相模仿等，并說(shuō)說(shuō)自己學(xué)的是哪種動(dòng)物。
5、適時(shí)調(diào)整游戲材料，鼓勵(lì)幼兒再次嘗試爬的活動(dòng)。
反思：
針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)這節(jié)課，讓幼兒在體驗(yàn)手指模仿小烏龜爬行的樂(lè)趣的同時(shí)，鍛煉和提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力，并促進(jìn)幼兒的大腦發(fā)育?；顒?dòng)過(guò)程中，結(jié)合游戲進(jìn)行了活動(dòng)練習(xí)，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓幼兒在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到很多快樂(lè)。
小蝸牛慢慢爬說(shuō)課稿篇七
小蝸牛和往常一樣，慢慢地向家里爬去。從學(xué)校回到家，它需要經(jīng)過(guò)一片綠油油的`大草地。爬著爬著，突然，它眼前一亮：正在不遠(yuǎn)處的草地里，一大片五顏六色的花正競(jìng)相開放著。小蝸牛心想：要是把這些漂亮的花做成顏料來(lái)畫畫，肯定很好看！
說(shuō)干就干，小蝸牛采了一書包的花瓣，有的紅得像火，有的粉得像霞，有的比香蕉還黃，有的比葡萄還紫……接著，小蝸牛把這些花瓣都變成了花汁，黃色花汁和綠色草汁放在一起變成了藍(lán)色；紅色花汁和黃色花汁放在一起，就變成了橙色；紅色花汁里滴了幾滴藍(lán)顏料，就變成了紫色……小小的花兒可真神奇，可以變出這么多顏色呢！不一會(huì)兒，小蝸牛想要的顏色就全調(diào)好了。
小蝸牛從書包里掏出了紙和筆，這兒一筆，那兒一畫，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小蝸牛自畫像就畫好了，你看，它頭上的兩根觸角好像還會(huì)動(dòng)呢！小蝸?？粗约旱淖髌?，心滿意足地回家了。
小蝸牛慢慢爬說(shuō)課稿篇八
有一天，動(dòng)物王國(guó)的國(guó)王獅子忽然說(shuō)：“為了慶?；屎蟮纳?，我決定舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)?！迸Ｔ紫嗦犃耍桶堰@道圣旨傳出去，希望動(dòng)物們踴躍參加。到了皇后生日那一天，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的`動(dòng)物很多，獅國(guó)王請(qǐng)牛宰相當(dāng)主持人，另外請(qǐng)鼠先生當(dāng)裁判。
當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的時(shí)候，主持人說(shuō)：“今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，首先是賽跑，現(xiàn)在請(qǐng)參加比賽的勇士們出來(lái)?！边@時(shí)從動(dòng)物群中，跑出兩只動(dòng)物，是蝸牛慢慢和小狗哈利。它們兩個(gè)都站在起跑線上，鼠裁判看它們準(zhǔn)備好了就把手qiang一按，接著就發(fā)出“叭！”的一聲。這兩只動(dòng)物一聽到qiang聲，就努力地向前跑。因?yàn)樾」饭耐容^長(zhǎng)，所以一兩步就贏了蝸牛慢慢。而蝸牛慢慢要用身體爬，所以剛開始就輸給了小狗哈利。后來(lái)它們跑到獨(dú)木橋，雖然蝸牛慢慢爬得很慢，可是它是爬獨(dú)木橋的高手。而小狗哈利卻不會(huì)爬獨(dú)木橋，差一點(diǎn)掉下河里，眼看著小狗哈利輸給蝸牛慢慢了。
雖然爬獨(dú)木橋的時(shí)候，小狗哈利輸給蝸牛慢慢，可是前面是一座高山，小狗哈利可是爬山高手，而蝸牛慢慢因?yàn)樽呗诽耍杂州斀o小狗哈利。小狗哈利爬山很快，眼看著就要拿到冠軍了。這時(shí)蝸牛慢慢正好爬上山頂，從山頂往下一看好像滑梯一樣。于是蝸牛慢慢靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，就把身體一縮變成了一個(gè)圓圓的東西，從山頂滾下去。小狗哈利聽到蝸牛慢慢滾下來(lái)的聲音，以為是山頂上的小石頭掉下來(lái)了，趕緊往旁邊一跳。這時(shí)，蝸牛慢慢正好從小狗哈利的腳旁滾到終點(diǎn)線前，它再用力一爬，就爬過(guò)了終點(diǎn)線。最后蝸牛慢慢得到了獎(jiǎng)杯。
小蝸牛慢慢爬說(shuō)課稿篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、掌握小蝸牛的基本畫法，能大膽的用曲線條勾畫。
2、樂(lè)意與同伴分享經(jīng)驗(yàn)，能在活動(dòng)中嘗試用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)春天的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
春天的電話亭的設(shè)置，背景：太陽(yáng)、云、小草、蝸牛，繪畫用具，剪刀，垃圾盒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、經(jīng)驗(yàn)分享。
設(shè)置春天的電話亭，用接聽電話的方式鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己找到的春天的信息。
要求：用比較優(yōu)美的語(yǔ)言，響亮的聲音表達(dá)。
二、欣賞討論。
1、引出客人“小蝸?！?。
2、說(shuō)說(shuō)小蝸牛的特征。
三、示范講解。
1、畫小蝸牛圓圓的殼，設(shè)計(jì)殼上的圖案花紋。
2、畫小蝸牛的身體，與殼連接在一起。
3、用造圍墻的方法涂色，要求涂色均勻，鮮艷。
四、幼兒操作。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽勾畫。
2、畫完后用剪刀沿輪廓線將小蝸牛剪下。
3、提醒幼兒保持操作桌面的整潔。
五、作品展示交流。
幼兒把自己的小蝸牛貼在背景板上和同伴一起欣賞，并結(jié)伴說(shuō)說(shuō)小蝸牛的故事。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)更多地發(fā)揮幼兒的主體作用，讓他們成為活動(dòng)的主角。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、共同尋找解決問(wèn)題的方法，并能夠運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活、工作中去。
小蝸牛慢慢爬說(shuō)課稿篇十
最近發(fā)生了挺多事，一時(shí)不知從何說(shuō)起。其實(shí)也只是些小事而已。
首先我被學(xué)生會(huì)抓到玩手機(jī)要扣我20分，暈真以拿學(xué)分很容易是不是？我穿高跟鞋穿短裙當(dāng)禮儀小姐掙來(lái)的。10屆的就那么囂張，想上位想瘋了！你姐姐我09的都沒(méi)出息呢輪到你！
我們班只有6個(gè)女生可五個(gè)是學(xué)生會(huì)的?？晌也皇恰Ｒ粋€(gè)是我好朋友她剛進(jìn)學(xué)校就進(jìn)了我們班主任喜歡她覺得他老師就給她推薦進(jìn)去了。好我承認(rèn)我不是外表看上去就像個(gè)好孩子，而且走讀生本來(lái)就很少當(dāng)學(xué)生會(huì)的而且就算要當(dāng)也要嚴(yán)格考察的。這不公平不是嗎？！一個(gè)是我同桌她怎么進(jìn)去當(dāng)上的我不知道大概是我們班女生當(dāng)時(shí)沒(méi)人吧。另外兩個(gè)哼，一個(gè)是“人脈廣”見個(gè)男的比自己大就認(rèn)關(guān)系哥哥哥哥的叫，很巧我們部里的一個(gè)部長(zhǎng)是他哥哥。還有一個(gè)我們班一個(gè)男生在學(xué)生會(huì)混了一年也算是個(gè)小兵了那個(gè)男生暗戀我們班的那個(gè)女生，恰好他們那會(huì)找人有一個(gè)名額就給了她。最后一個(gè)他的親戚是我們學(xué)校的老師不說(shuō)了都懂得。暈。算什么？我曾經(jīng)和班主任說(shuō)過(guò)很多次有關(guān)于我想進(jìn)學(xué)生會(huì)的事可是不知道是她沒(méi)聽懂還是別的，總知道現(xiàn)在我都不是，是什么都不是！
我們學(xué)校實(shí)行學(xué)分制鼓勵(lì)學(xué)生多參加活動(dòng)，可是因?yàn)槲覀儗W(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化的關(guān)系所以很多活動(dòng)走讀生是被限制的。而我們的班主任雖然和我們兩個(gè)走讀女生關(guān)系很好可是有活動(dòng)機(jī)會(huì)我的好朋友總是比我多。雖然我也很積極的想要努力改變自己可是。機(jī)會(huì)不會(huì)從天上掉下來(lái)，就算真的掉下來(lái)也不會(huì)砸在我頭上這個(gè)道理我從上小學(xué)就明白了。因?yàn)槲也皇呛煤⒆?，家里沒(méi)背景也沒(méi)錢。更不會(huì)做討好別人的事。可是為了給以后的簡(jiǎn)歷增添光彩之處我真的很努力了。（勵(lì)志名言）可是貌似很多事不是你努力就會(huì)有回報(bào)的。我的好朋友可以不費(fèi)吹灰之力的有很多參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。而我費(fèi)盡了心思也沒(méi)有多少。我有機(jī)會(huì)參加禮儀隊(duì)的時(shí)候因?yàn)槲覀€(gè)子比不上他們所以我在家拼命地練，所有都不知道在老師商量的時(shí)候我有多緊張，在我的毫不在乎外表下我有多么在乎。我想讓別人知道我也是可以的。我參加華爾茲表演其實(shí)機(jī)會(huì)輪不到我只是我拼命在老師面前說(shuō)我可以。別人不知道當(dāng)時(shí)那里有多少女孩子他們的眼光是怎樣的，可是我可以不在乎她們，我回家向媽媽說(shuō)的時(shí)候媽媽有多開心。即使知道要在晚上排練我還是參加。表演那天很冷十度左右。我穿著短袖的襯衫短裙在操場(chǎng)跳舞。他們只知道我在跳舞呵呵卻不知道我手上全是雞皮疙瘩。禮拜五上午放學(xué)同學(xué)都走了學(xué)校有活動(dòng)，我當(dāng)禮儀小姐迎接客人。呵呵我們那天留下來(lái)別的同學(xué)都說(shuō)不想了，我附和著他們可是我卻非常開心因?yàn)槟强梢约訉W(xué)分。雖然那天的溫度只有8°c。當(dāng)禮儀小姐其實(shí)說(shuō)穿了只是擺設(shè)。漂亮的擺設(shè)。那些大肚子里都是高級(jí)飯店油水的可不會(huì)看我們一眼，他們不管我們?yōu)榱擞铀麄冊(cè)陲L(fēng)里站了幾個(gè)小時(shí)，他們只知道他們是客人。尊貴的客人。
我突然覺得我就像錢小樣，什么本事都沒(méi)有就希望可以過(guò)上好日子。沒(méi)有別的本事整天胡思亂想最拿手。幸福是要付出代價(jià)的。成功更是自己奮斗得來(lái)，這個(gè)道理我比誰(shuí)都懂?？墒俏覜](méi)那樣的機(jī)會(huì)。我沒(méi)有家庭優(yōu)越的背景，更不是高材生。我什么都不是！
為了所謂的人脈交一些三教九流的朋友并且哥哥弟弟的叫我做不到，為了上位犧牲自己色相我也做不到。果然我還是不行她們可是放棄女孩子應(yīng)有的矜持而我做不到?；蛟S我該向他們學(xué)習(xí)吧呵呵。真可笑我最不不削的東西確實(shí)為我以后畢業(yè)所做的必要條件。這個(gè)世道果然世風(fēng)日下啊。學(xué)校是社會(huì)的縮影也對(duì)。
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小蝸牛慢慢爬說(shuō)課稿篇十一
有一天，動(dòng)物王國(guó)的獅子國(guó)王說(shuō)：“為了慶祝王后的生日，我決定舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。”牛宰相聽了立刻把這個(gè)消息告訴了小動(dòng)物們，希望它們踴躍報(bào)名參賽。王后生日那天，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)物很多。獅子國(guó)王請(qǐng)能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡當(dāng)主持人，并請(qǐng)做事公道的牛宰相當(dāng)裁判。
當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的時(shí)候，主持人說(shuō)：“首先是障礙越野賽跑，現(xiàn)在請(qǐng)參加比賽的運(yùn)動(dòng)員出來(lái)，做好準(zhǔn)備。”只見從動(dòng)物群中跑出兩名選手，它們是蝸牛慢慢和小狗哈利，兩運(yùn)動(dòng)員一高一矮站在起跑線上，“各就各位，預(yù)備?！薄鞍取?，隨著裁判員一聲槍響，蝸牛慢慢和小狗哈利，就努力地向前奔跑起來(lái)。小狗哈利的因腿較長(zhǎng)，賽跑自然是它的強(qiáng)項(xiàng)，而蝸牛卻要用身體慢慢蠕動(dòng)地爬，所以，才一兩步小狗就把蝸牛甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，哈利贏了第一場(chǎng)比賽。
接著他們來(lái)到了獨(dú)木橋旁，進(jìn)行身體平衡性比賽。蝸牛慢慢可是爬獨(dú)木橋的高手，雖然爬得很慢，可是卻它爬的是那么的'穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。而小狗哈利卻又恐高癥，爬獨(dú)木橋時(shí)像醉漢那樣左右搖晃，差一點(diǎn)就掉到河里。蝸牛慢慢輕松地贏了小狗哈利。
隨后它們來(lái)到一座高山腳下，進(jìn)行登山比賽，看誰(shuí)首先到達(dá)山另一頭的終點(diǎn)。小狗哈利可是爬山高手，只見它麻利地向上爬，不一會(huì)兒就登上了山頂，然后也顧不上休息，又飛快的下山了。眼看小狗哈利快要拿到冠軍了，這時(shí)蝸牛慢慢才剛好爬上山頂，從山頂上往下一看，山坡像滑梯一樣。于是聰明的蝸牛靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，把身體縮進(jìn)殼內(nèi)，就像皮球一樣從山頂飛快地滾了下去。小狗哈利聽到蝸牛慢慢滾下來(lái)的聲音，以為是山上的石頭掉下來(lái)了，趕緊往旁邊一閃。這時(shí)，蝸牛慢慢從小狗哈利的腳邊飛快地滾到了終點(diǎn)線邊，隨后它又努力向前一爬，就越過(guò)了終點(diǎn)線，最后牛宰相宣布蝸牛慢慢以２︰１戰(zhàn)勝了小狗哈利，獲得了越野賽金牌。
小蝸牛慢慢爬說(shuō)課稿篇十二
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的蝸牛慢慢與小狗哈利作文，希望能夠幫助到大家。
有一天，動(dòng)物王國(guó)的`國(guó)王獅子忽然說(shuō)：“為了慶?；屎蟮纳?，決定舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。”牛宰相聽了，就把這道圣旨傳出去，希望動(dòng)物們踴躍參加。到了皇后生日那一天，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)物很多，獅國(guó)王請(qǐng)牛宰相當(dāng)主持人，另外請(qǐng)鼠先生當(dāng)裁判。
當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的時(shí)候，主持人說(shuō)：“今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，首先是賽跑，現(xiàn)在請(qǐng)參加比賽的勇士們出來(lái)?！边@時(shí)從動(dòng)物群中，跑出兩只動(dòng)物，是蝸牛慢慢和小狗哈利。它們兩個(gè)都站在起跑線上，鼠裁判看它們準(zhǔn)備好了就把槍一按，接著就發(fā)出“叭！”的一聲。這兩只動(dòng)物一聽到槍聲，就努力地向前跑。因?yàn)樾」饭耐容^長(zhǎng)，所以一兩步就贏了蝸牛慢慢。而蝸牛慢慢要用身體爬，所以剛開始就輸給了小狗哈利。后來(lái)它們跑到獨(dú)木橋，雖然蝸牛慢慢爬得很慢，可是它是爬獨(dú)木橋的高手。而小狗哈利卻不會(huì)爬獨(dú)木橋，差一點(diǎn)掉下河里，眼看著小狗哈利輸給蝸牛慢慢了。
雖然爬獨(dú)木橋的時(shí)候，小狗哈利輸給蝸牛慢慢，可是前面是一座高山，小狗哈利可是爬山高手，而蝸牛慢慢因?yàn)樽呗诽耍杂州斀o小狗哈利。小狗哈利爬山很快，眼看著就要拿到冠軍了。這時(shí)蝸牛慢慢正好爬上山頂，從山頂往下一看好像滑梯一樣。于是蝸牛慢慢靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，就把身體一縮變成了一個(gè)圓圓的東西，從山頂滾下去。小狗哈利聽到蝸牛慢慢滾下來(lái)的聲音，以為是山頂上的小石頭掉下來(lái)了，趕緊往旁邊一跳。這時(shí)，蝸牛慢慢正好從小狗哈利的腳旁滾到終點(diǎn)線前，它再用力一爬，就爬過(guò)了終點(diǎn)線。最后蝸牛慢慢得到了獎(jiǎng)杯。
小蝸牛慢慢爬說(shuō)課稿篇十三
現(xiàn)在的黑點(diǎn)，殼的形狀是螺旋形的，身上全是粘液。
周日早上，蓋上蓋子觀察。我把蓋子翻過(guò)來(lái)，然后用放大鏡觀察蝸牛是怎么爬的?？吹胶谏臇|西，像波浪一樣往上涌，我看著看著，越看越入迷。這是什么？我想了又想，還是不知道是什么。于是我跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這是蝸牛的腹足，它是靠它的腹足爬行的。”嗷！原來(lái)是這樣的。我又問(wèn)，它的粘液是干什么用的？爸爸說(shuō)：“它的黏液用處很大。它可以讓它在光滑的地面上自由爬行，也可以讓它牢牢地粘在蔬菜的葉子上而不掉下來(lái)?！?/p>
我回到我的房間，繼續(xù)觀察，這時(shí)我媽媽叫我吃早飯。早飯后，我回到房間，看到小蝸牛不見了。我找了找，在床底下找到的。我一把抓了出來(lái)，憤怒的拍了一下。第二天早上，我試圖觀察它，但它縮回了殼里。我抱著它搖了搖，還是沒(méi)有出來(lái)。然后我對(duì)著它喊，殼還是沒(méi)動(dòng)。我想盡一切辦法喚醒它，但都失敗了。沒(méi)什么事情可做，只好問(wèn)爸爸。他說(shuō)：“把它放在水里，它會(huì)出來(lái)一會(huì)兒?！蔽覇?wèn)我為什么這么做。爸爸說(shuō)：“蝸牛也要呼吸。放在水里，自然就醒了。”我說(shuō)：“爸，你真是昆蟲專家！”之后我回到房間繼續(xù)觀察觀察。蝸牛喜歡吃什么？我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我?guī)Я艘粋€(gè)橘子，一個(gè)香蕉，一片綠葉，然后把蝸牛放在中間，只看到它看也不看就朝綠葉爬去，這讓我知道它喜歡吃什么。
這是我的小蝸牛。
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小蝸牛慢慢爬說(shuō)課稿篇十四
寒假里的一天，我們一家去姨媽家拜年，小狗哈利。一走進(jìn)姨媽家的門，就聞到一股撲鼻而來(lái)的騷味，姨媽馬上津津有味地介紹起來(lái)。原來(lái)，她家有一只寵物狗，名字叫：“哈利”，我想起了電視里的哈利。波特，它們大概是兄弟吧！
這時(shí)候，哈利搖頭晃腦地走了過(guò)來(lái)，只見，哈利的臉黑白相間，有一雙烏黑烏黑的大眼睛，它的身體毛茸茸的，哈利見到我們興奮得東跑西竄，像一個(gè)小主人，可是，我像碰到鄂魚一樣，嚇得把腳伸得老高老高的，姨媽見狀，先把哈利抱到陽(yáng)臺(tái)上，可它從紗門里鉆了出來(lái)，姨媽又想出了一個(gè)辦法，把它抱到凳子上去，哈利的眼睛瞪得像一個(gè)圓球，一副委屈的樣子，不敢跳下來(lái)，小學(xué)二年級(jí)作文《小狗哈利》。我不忍心了，給它剝桔子吃，它饞得直流口水，真像個(gè)嬰兒。
我叫著哈利，哈利沖我笑，直圍著我轉(zhuǎn)，我覺得它真可愛！漸漸地，我和哈利成了一對(duì)形影不離的好朋友。
吃完晚飯，回家時(shí)，我依依不舍地離開了它。下次，我還要邀請(qǐng)它來(lái)我家做客呢。今天早上，我媽媽還說(shuō)我昨晚夢(mèng)里還喊著哈利的名字呢！
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