閱讀是培養(yǎng)人的思維能力和提高語言表達(dá)能力的重要方式，我們需要多讀書?？偨Y(jié)不僅是一個(gè)閉環(huán)，也是另一個(gè)開始，我們需要在總結(jié)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。
奇妙的鞋小學(xué)篇一
一個(gè)明媚的春天，我和家人們騎著沈陽（羊），去了葫蘆島，到了島，我在上面放了一面烏魯木齊（旗），島旁邊有一個(gè)上海，我看到北京（鯨），抓到了長(zhǎng)沙，河水清澈透底，美麗極了！
我們坐著蘭州（舟）到了黑龍江，在路上，我遇到了九寨溝（狗），這個(gè)九寨溝（狗）很溫柔。到了黑龍江，我拿著鲅魚圈在那游泳，我游著游著就餓了，到了旅店，推開也門，那里人很多，我喝著廣州（粥），吃著海拉爾（耳），拿著西湖（壺）喝水，喝著喝著我巴西了，要上廁所，可是人太多，需要倫敦（蹲），終于到我了，可是已經(jīng)很晚了，我就在旅店睡覺，我夢(mèng)到了我去青島，吃了剛果，玩得很開心。最后我醒了，我太高興了！
這次旅行太有趣了，也遇到了許多事，使我變得勇敢了！
奇妙的鞋小學(xué)篇二
暑假終于到啦！期待已久的旅游姍姍來遲。一大早，我就迫不及待地和爸爸媽媽一起登上了前往外地的飛機(jī)。
大概是因?yàn)樽蛲砝鲜窃诖采陷氜D(zhuǎn)反側(cè)、睡不著覺吧（興奮得），上了飛機(jī)后，很快我就把頭靠在舷窗邊打起了瞌睡。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我不再近視了，還能看清陸地上許多平時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)的事物！
我太高興了，開始盯著廣袤的大地上看了起來。也不知為何，那飛機(jī)的速度讓我感覺很慢，正好讓我仔仔細(xì)細(xì)地看看那些平時(shí)我沒有注意過的東西。
下面是一片綠得讓人愉悅的草地，小草們長(zhǎng)得很茂盛，一片生機(jī)。有一株小花，開得正盛呢，一只翩翩起舞的蝴蝶在它上方無憂無慮地玩耍。那是七色花！美麗的花朵兒，正接受著燦爛的陽光呢！可是過了一會(huì)兒，天公臉色大變，剛才還那么耀眼燦爛的陽光，很快就向大片大片鋪天蓋地的烏云投降了。蝴蝶好像還沒有發(fā)現(xiàn)這些變化，依舊在嬉戲。七色花一看急了，可她又不會(huì)說話，只有不斷搖擺身體。蝴蝶終于發(fā)現(xiàn)了七色花的反常舉動(dòng)，可是這已經(jīng)遲了。豆大的雨點(diǎn)從那漆黑得像蓋了一塊黑色巨幕般的天空中傾盆而下等，這個(gè)美麗的故事好像在哪里聽說過。
“嘿！紅心熊！醒醒啦！要到機(jī)場(chǎng)了，要下飛機(jī)了！你可真能睡啊。”一陣熟悉的聲音傳進(jìn)我的耳朵。
oh，mygod!原來這只是一個(gè)夢(mèng)?。∥疫€以為我不是近視眼了呢。不過沒關(guān)系，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了守護(hù)友誼的方法，那就是人人為我，我為人人。
這真是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這真是一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)之旅！
奇妙的鞋小學(xué)篇三
“世界之大，無奇不有。”直至今日我才真正地明白了這句話的含義。
今天我們來到廣東科學(xué)中心春游。這一游，使我大開眼界。
不過，最令我難忘的還是科技影院。
球幕電影是什么呢？我懷著強(qiáng)烈的好奇心，走進(jìn)了數(shù)字球幕影院。原來，球幕影院的屏幕是一個(gè)大大的圓形呀，我恍然大悟。
電影開始了。球幕電影真的不同凡響，給我視覺和聽覺上帶來一大沖擊。
大自然就是這樣，弱肉強(qiáng)食。人類也不正如此嗎？要想在社會(huì)上立足，就必須得經(jīng)過殘酷的考驗(yàn)。你必須要有足夠的準(zhǔn)備，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)每時(shí)每刻都會(huì)有激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)。
今天，我真的是受益匪淺。
奇妙的鞋小學(xué)篇四
我發(fā)現(xiàn)我正處于游戲“七龍珠”的世界里。我在這個(gè)世界中的角色竟然是孫悟空！當(dāng)時(shí)，我正在“天下第一武道會(huì)”的比賽現(xiàn)場(chǎng)中。我的隊(duì)友是長(zhǎng)久以來與我一起在“龜仙人”門下練功的兄弟——庫林。這次大會(huì)有十四個(gè)組，以決斗的方式評(píng)出冠軍組合。第一位對(duì)手是兩只不知名的恐龍，我取出身后的如意棍一揮，那兩只恐龍就被淘汰了，我和庫林旗開得勝，大大鼓舞了士氣，之后的兩場(chǎng)比賽輕輕松松地被我們解決了。
到了第三場(chǎng)，似乎就不怎么順利了。我們面對(duì)的對(duì)手竟然是我們師傅的真身——程龍！我在庫林的耳邊小聲地嘀咕了幾句：“怪不得我們?cè)趨①惽皫煾嫡f他有事，也要出門，原來就是這事呀！”“看來他的確是沖著獎(jiǎng)金來的?！睅炝终f。在比賽時(shí)，庫林先上陣，但沒用幾招便敗下了陣來，下場(chǎng)后，他把部分的氣功傳給了我。我上陣與程龍對(duì)決了，經(jīng)過了幾番決斗，我用所有的元?dú)馐钩隽私^招——“龜派氣功”！程龍總算被我們解決了。
到了決賽，和我們一樣一路沖殺的組合就是惡魔兄弟——古拉和弗利薩。我和庫林為了贏得比賽而變成了超級(jí)賽亞人形態(tài)，大戰(zhàn)了好幾個(gè)回合，兩敗俱傷，可在我恢復(fù)元?dú)鈺r(shí)，古拉和弗利薩卻用盡了僅存的能量使出了合技——“地獄毀滅炮”！當(dāng)時(shí)我感到腦后一震，聽見了一個(gè)熟悉的聲音。
“我到了天堂了嗎？”我一直在想。剛才那個(gè)聲音越來越清晰，“煬煬，煬煬，”那個(gè)聲音說，“起床了！快遲到了！”我迷糊地睜開眼，發(fā)現(xiàn)原來是媽媽叫我起床，還好這只是個(gè)夢(mèng)，否則我就一命嗚呼了。
奇妙的鞋小學(xué)篇五
今天，我們班在早讀課上，讀了好多篇讀后感。我后面那位讀得可是深情得很，鏗鏘有力，我想他的'眉宇間一定也是一片深情的大海。
我們讀到《堅(jiān)守快樂——秘密花園讀后感》時(shí)，我看到語文老師在黑板上龍飛鳳舞地寫下了幾行字?？隙ɡ蠋熡忠芭茴}”了，要給我們講什么故事呢？帶著這個(gè)疑惑，我讀完了全文。文章闡述了痛苦和快樂的差別，讓我們堅(jiān)守快樂。
猛一抬頭，我發(fā)現(xiàn)黑板上寫著：
用加法去愛
用減法去恨
用乘法去感恩
用除法去忘記不快
真好！我差點(diǎn)拍手喝彩！
語文老師慢慢講述其中道理時(shí)，我有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：
我的“抬杠”頭腦和“數(shù)學(xué)天才”頭腦一起轉(zhuǎn)動(dòng)，導(dǎo)致我眼前出現(xiàn)了一種幻象——
愛：1+（﹣1）=0
恨：1（﹣1）=2
感恩：1×0。1=0。1
忘記不快：1÷0。1=10
哈哈哈哈……（我推翻了它?。┪覇杽⒀蟀l(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)勁的地方，他說沒有。我把我的見解說了出來，可他不屑一顧。
于是，我一直把這個(gè)秘密憋到了下課?？晌乙灰娬Z文老師忙著收卷子，也沒去說一個(gè)我的“聰明理論”，實(shí)屬可惜?。?/p>
我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的道理：要敢于打破世俗，要自己的見解，讓別人說去吧！
奇妙的鞋小學(xué)篇六
怎么回事??？我怎么看到黑板上老師寫的都是數(shù)學(xué)題，而且還是連一年級(jí)的小學(xué)生都會(huì)做的加法題：3+1=？、10+2=？、199+166=？。會(huì)不會(huì)是我在做夢(mèng)？我用手掐了掐自己的胳膊，還疼，會(huì)不會(huì)是時(shí)光倒流了？不可能??！汪老師的葫蘆里到底賣的是什么藥??！
汪老師先讓胡鵬把這幾道題算出來，胡鵬三下五除二就寫出了得數(shù)，接著又讓韓子金到黑板前驗(yàn)算，韓子金不假思索地打了三個(gè)大大的對(duì)號(hào)，我卻在心中打了三個(gè)大大的問號(hào)。老師詭秘地笑，可我卻一頭霧水，同學(xué)們也不明不白。
接下來老師開口問道：“你們想知道我在做什么嗎”？我們異口同聲地大聲回答道：“想”！“可我就是不告訴你們”老師不緊不慢地笑著說。
同學(xué)們急得有的頓足捶胸，有的抓耳撓腮。老師看著黑板上的那三道題問道：“數(shù)學(xué)老師是怎么教你們的呢”？說著在胡鵬所寫的`得數(shù)后面打了三個(gè)大大的錯(cuò)號(hào)。真是的，明明是對(duì)的，怎么錯(cuò)了呢？同學(xué)們議論紛紛，韓子金說：“真冤”！
老師終于公布了正確答案，三道題的得數(shù)都是一，同學(xué)們大吃一驚，原來呀3+1=4，四季是1年；10+2=12，十二個(gè)月是一年；199+166=365，365天也是一年，同學(xué)們這才恍然大悟。也使我懂得了在學(xué)習(xí)和生活中不能死板地考慮事情，生活是多面性的，多思考、多觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中許多的奧妙。
奇妙的鞋小學(xué)篇七
一天早晨，一位獵人正在睡午覺，突然一只松鼠跑了進(jìn)來。獵人看見了，便跟著那只《跑進(jìn)家來的松鼠》走出了家門。只見一個(gè)《小抄寫員》正站在門口，他給了獵人一封信，信的第《一面》寫了：我是你的朋友《中華少年》，請(qǐng)您有空到《林海》來找我。
獵人看了信十分高興。因?yàn)樗呐笥颜?qǐng)他去做客，所以立刻騎上它的`《最后一頭戰(zhàn)象》匆匆趕往《林?！?。
獵人騎著戰(zhàn)象走進(jìn)了山村，突然下起了《山雨》，獵人沒有躲雨，而是找到了朋友給他做的路標(biāo)。果然沒錯(cuò)，他在一堆草叢后發(fā)現(xiàn)了一長(zhǎng)串《金色的腳印》。他順著腳印走了一段時(shí)間后，戰(zhàn)象奇跡般地長(zhǎng)出了一對(duì)《彩色的翅膀》，帶著他飛到了一座木屋旁。他看見《老人與海鷗》正在玩耍。突然林中響起了《伯牙絕弦》前演奏的《月光曲》，獵人進(jìn)去一看，原來他的身旁——《草蟲的村落》里正在舉行《我的舞臺(tái)》演唱會(huì)。蟲子們演出了《蒙娜麗莎之約》、《軍神》、《軍犬黑子》……突然一個(gè)蟲子說：“謝謝你的到來，本來只有老人是我們《唯一的聽眾》，現(xiàn)在又加了你，這里熱鬧了許多?！边@時(shí)老人走過來，意味深長(zhǎng)地說道：“獵人呀，請(qǐng)你來是想對(duì)你說，《這是一片神圣的土地》。如今這個(gè)圣地快要不行了，因?yàn)椤队械娜恕菲茐淖匀?，所以前不久我們剛剛舉行了《大瀑布的葬禮》。我們?yōu)榱恕肚嗌讲焕稀啡ケＷo(hù)自然，而有人竟肆意破壞，到時(shí)候只有《懷念母親》——地球了。我們也不想這樣，所以請(qǐng)你號(hào)召大家保護(hù)地球，因?yàn)椤吨挥幸粋€(gè)地球》??！”獵人聽后，沉思了良久，說：“好，我一定會(huì)幫助你們的，我會(huì)讓所有的人類一起保護(hù)地球，讓我們這個(gè)星球永遠(yuǎn)美麗。”
突然一陣亮光閃過，獵人又回來了，從此他走上了保護(hù)地球的漫長(zhǎng)道路。
奇妙的鞋小學(xué)篇八
水是奇妙的，水也是奇妙的，水還是有趣的。在一節(jié)課上我們做了一節(jié)有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)，這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)大家都興奮，高興。一開始王老師問我們?nèi)绻褜?shí)驗(yàn)杯，放滿水在里面放鉤子，最多可以放多少個(gè)，同學(xué)們七嘴八舌的說﹕“50到70個(gè)，300個(gè)，35個(gè)，無數(shù)個(gè)?！闭?dāng)同學(xué)七嘴八舌時(shí)，我想怎么能放300個(gè)。突然王老師說﹕“就讓我們來做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)，先從第4組到第1組。一個(gè)個(gè)的來放，隨便放多少個(gè)”，第一是陳新科他高興的跑上臺(tái)放了一個(gè)，水一點(diǎn)兒也沒變化，大家紛紛跑上來放，很快到了我們這組劉凡一拿就五六個(gè)，還是一點(diǎn)兒沒變化，我就拿了兩個(gè)輕輕一放，也是一點(diǎn)兒沒變化，很快實(shí)驗(yàn)杯里有九十多個(gè)，輪到了潘東升時(shí)，水向著開口流，但沒有流出來“滴”掉了下去，還是沒有變化，后來快要一百多個(gè)了，也是沒有滴出來，很快老師一把拿了三十個(gè)讓鄧傳志來放，他一次把它們放進(jìn)去了“滴洞，滴洞”的聲音在我耳邊響了，但水依然沒有變化，后來老師說“：讓他自己來放?！币环啪褪且话賯€(gè)“滴”，洞“的聲音響了出來，突然1，2，3，4，5，滴水向外跑，看來最多能放三百個(gè)。老師說：只要你們小心翼翼的放下去，它是能放滿三百多個(gè)的。通過這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了：只要細(xì)心的去對(duì)待每一件事情，就不會(huì)不成功。
一個(gè)人年紀(jì)越大，想象力越差。今天上午的一節(jié)課，老師就給我們“洗洗腦”，讓我們擁有豐富的想象力。
老師倒了一杯“水”，讓我們每人仔細(xì)觀察一下，然后再傳遞給下一位。
接過同學(xué)遞給我杯子的瞬間，我呆了一下，心想：這東西左看右看，上看下看都是一杯水，老師的葫蘆里到底賣的是什么藥呢?為了探個(gè)究竟，我搖了搖那杯水，只見水面上漾起了層層波紋，依然是晶瑩剔透的，沒有半點(diǎn)兒變化。用鼻子靠近杯子左聞?dòng)衣?，就是聞不出味道?/p>
這一杯“水”轉(zhuǎn)了一圈又到了老師的手上。這時(shí)，老師神秘兮兮地說：“同學(xué)們，這是我和林老師精心調(diào)制的飲料，用了整整一下午的時(shí)間?！鳖D時(shí)，班上議論紛紛，各種說法在我耳邊纏繞著。什么?這是飲料?還精心調(diào)制?老師一定在騙人，這明明是白開水!老師一定在故弄玄虛!我心中暗想。
老師又給我們每人倒了一小杯那樣的水。我接過老師遞給我的水，帶著一絲的疑惑，先用舌頭輕輕地舔了一下，閉上眼睛，細(xì)細(xì)地咂了咂，可是品不出任何味兒來。我又抿了一小口，讓水在口腔中轉(zhuǎn)了一圈。這一刻，水在我口中跳躍，它踩著我的味蕾，跳起了拉丁舞，不……是街舞。我感到了一種淡淡的甜味，之后，轉(zhuǎn)換為了苦味，再后來又變成了橄欖味?！鞍?這究竟是什么水?”我忍不住喝了一大口。班上的同學(xué)和我一樣納悶，有的說嘗出了甜味，有的說嘗出了些許酸味，有的說有點(diǎn)苦……一時(shí)間各種答案都有，班上騷動(dòng)了起來，大家都期待著老師說出謎底。
我的心怦怦直跳，眼睛盯著老師，期待著奇妙的一刻。老師不緊不慢地說：“這……只……是……”老師故意賣關(guān)子，我心急如焚?！斑@只是一杯白——開——水——”老師揭開了謎底?！鞍?”一陣勢(shì)如火山爆發(fā)般的尖叫聲傳來。班上又沸騰了。有人說老師是騙子，有人得意地說自己本來就知道是白開水。
是什么讓無色無味的白開水充滿味道呢?那就是——想象。想象，是一種極為出色的，真正有魔力的東西，它能給生活添加一抹不平凡的色彩。
水，可以澆花草，可以解渴。喝說水的用處大，但它和奇妙有什么關(guān)系?看起來水和奇妙不沾邊，但做做下面的實(shí)驗(yàn)，你就會(huì)明白水的奇妙之處了。
準(zhǔn)備幾盒回形針，一個(gè)水杯和一些水，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以開始了。老師倒了滿滿一杯水，放在桌面上，然后把曲別針一個(gè)個(gè)地往里放。干這活可要小心再小心，這水，可是會(huì)跳舞的。一會(huì)桑巴，一會(huì)倫巴。不過這時(shí)候，你們可沒工夫欣賞。最后，老師放了160個(gè)回形針，然后就再也不肯往里放了，得意地坐在“太師椅”上，等著有人來挑戰(zhàn)。
第一個(gè)上去的是“旺仔”——王霖，他滿懷信心，等放到了143個(gè)的時(shí)候，他被老師的一句話給嚇著了，水灑了出來。我覺得這責(zé)任全是老師的。
下一個(gè)上場(chǎng)的組合是我和賀小奕。我們兩個(gè)小心翼翼地往里放，小心地把回形針的一半放進(jìn)水里才敢放手?；匦吾樝仁且粋€(gè)個(gè)地放，后來兩個(gè)兩個(gè)……一次放了5個(gè)后，我的心提到了嗓子眼了。因?yàn)楸锏乃?，此時(shí)已經(jīng)開始激情舞蹈了。我在心里默默祈禱——“水呀，你千萬不要跳呀，撐桿跳不適合你呀……”
祈禱無效，那水還是不停地跳。當(dāng)我們放到170個(gè)的時(shí)候，我準(zhǔn)備不放了，見好就收嘛。可是大膽的賀小奕卻執(zhí)意要再放一個(gè)，我只好由她了。還好，最后那個(gè)沒有讓舞動(dòng)著的水灑出來，我長(zhǎng)吁一口氣。挑戰(zhàn)老師成功!
水滿了以后還可以放回形針，這是水的表面張力在起作用。怎么樣，這水，奇妙吧?
奇妙的鞋小學(xué)篇九
早上，小雞從雞蛋殼里孵出來了，雞媽媽就把雞蛋殼送給小蟲、螞蟻和蝴蝶，說：“這是一個(gè)有趣的雞蛋殼?！?/p>
三個(gè)小伙伴把雞蛋殼搬到草地后再找一個(gè)木板放在蛋殼上面。蝴蝶說“我太輕了，玩不了?！庇谑呛驮谂赃吔o它們加油打氣。小蟲子和螞蟻玩的真開心。
一下子就到了中午，它們就把雞蛋殼變成了熱氣球，蝴蝶就煽動(dòng)著五彩繽紛的翅膀，幫助它們起飛。小蟲子和螞蟻在上面看見了美麗的風(fēng)景。
到了下午，下起了傾盆大雨，小蟲子、蝴蝶和螞蟻連忙躲進(jìn)蛋殼里面玩石頭剪刀步呢！
一眨眼就到了晚上，雨也停了。它們把蛋殼充當(dāng)做床，然后在把樹葉當(dāng)做被子蓋在身上。它們?cè)诘皻だ锩婵粗鴱潖澋脑铝?，看著看著它們就睡著了，但是，它們臉上還留著甜甜的笑容。
奇妙的鞋小學(xué)篇十
我生活在這里六個(gè)月了，六個(gè)月以來每天都面對(duì)同樣明朗的天空和同樣勤勞的`蜜蜂。雖然這里景色宜人，氣候舒適，但我已厭倦這一成不變的生活，我想去新的世界去看看。
小時(shí)候就聽家里的長(zhǎng)輩們說起外面的世界，是多么的奇特又是多么的美麗。雖然我只是一朵花，一朵不起眼的三角梅，但是我小小的心靈里充滿了無限的期待，我也想有一個(gè)屬于自己的旅程。
終于，一次偶然的機(jī)會(huì)，一陣突如其來的大風(fēng)，將我刮到了溪流上，我作了一次奇妙的旅程。
只聽見泉水拍打巖石的嘩嘩聲，我已經(jīng)躺在了流水上。水里的魚兒好奇地探出腦袋，又調(diào)皮似的在我周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，四處打量著我----這位遠(yuǎn)道而來的客人。水草也使勁地?fù)u晃著腦袋，熱烈地歡迎著我的到來。就連水底的沙石也害羞地動(dòng)了幾下，為我接風(fēng)。我熱切地跟他們打招呼，抱著滿懷的好心情，繼續(xù)向前走。
我順著汩汩的溪流向遠(yuǎn)方駛?cè)?，可是我又?huì)被帶到哪呢？
奇妙的鞋小學(xué)篇十一
如今的科技是多么發(fā)達(dá)，有力，當(dāng)然這少不了人類聰明的頭腦，也少不了那舒適的環(huán)境——實(shí)驗(yàn)室，但在走向成功的路中，不免會(huì)發(fā)生些小意外，但這才是真正具有奇妙之處的實(shí)驗(yàn)室。
在這里，有電影3d特效，也有風(fēng)靡全球的電子產(chǎn)品，還備有許多的小實(shí)驗(yàn)，如解剖一些動(dòng)物之類的。記得有一次，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)長(zhǎng)10厘米，寬4厘米的紙條，螞蟻，一點(diǎn)面包渣。首先，先將紙條圍成一個(gè)圓，將面包渣放在幾圈，螞蟻放外圈，結(jié)果螞蟻卻怎么也吃不到。但是如果靈活的將紙條抓住一個(gè)角向上折，兩邊在合起來，就從之前的兩條面變成了一個(gè)，從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，走一圈，就可以回來，是多么神奇。
在實(shí)驗(yàn)中，只要你在生活中留心觀察，動(dòng)手試試，成功了，就是一個(gè)智的飛躍，得到你想要的，是多么有趣。
如果你留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)用頭發(fā)摩擦后的尺子可以吸小紙片，而氣球?qū)⒖梢晕讲Ａ?。還有就是水果燈泡，顧名思義就是通過水果產(chǎn)生的電，讓燈泡亮起來，世界上還有許許多多的奧秘等著你去探索，等著你去開創(chuàng)。
世界是如此之大，是多么奇妙，在實(shí)驗(yàn)中你更可以得到新的結(jié)果，新一代中國(guó)的青年，努力吧，探索世界刻不容緩！
奇妙的鞋小學(xué)篇十二
一天晚上，蒙蒙做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己交了兩個(gè)朋友，他們是喜羊羊和哆啦a夢(mèng)。他們送給蒙蒙一個(gè)寶盒，只要一打開寶盒兩個(gè)好朋友就會(huì)從天而降。
有一天，蒙蒙看見了兩個(gè)大壞蛋大嘴巴和長(zhǎng)鼻子，他們正在搶一個(gè)阿姨的錢包，他們又拉又拽，最后把阿姨的錢給搶走了，他們?nèi)鐾染团?。蒙蒙看見了，趕快打開寶盒，兩個(gè)好朋友瞬間出現(xiàn)在他的面前。哆啦a夢(mèng)神奇的百寶袋里蹦出了一雙拳頭，它們追著大嘴巴和長(zhǎng)鼻子走，照準(zhǔn)他們就打去，拳頭像雨點(diǎn)般的落在他們的頭上、身上。大嘴巴變成了腫嘴巴，長(zhǎng)鼻子變成了圓鼻子。這兩個(gè)大壞蛋被打得滿地打滾，跪地求饒。他們乘乘地把錢包還給了阿姨。蒙蒙剛要感謝兩個(gè)好朋友，他們卻消失了。
叮鈴鈴鬧鐘響了，蒙蒙睜開眼一看，天亮了，原來是一個(gè)奇妙的夢(mèng)呀！
奇妙的鞋小學(xué)篇十三
這個(gè)世界充滿了無數(shù)寶藏，各種顏色，各種形狀，各種體積，各種尺寸，還有美味的寶藏。
海洋向我們展示了很多寶藏。
清晨，我們看到太陽從海邊升起，一片片金光越來越大，越來越大，不一會(huì)兒太陽像彈力球一樣彈出了海面，鮮艷的紅光美麗極了。
夏天，漁夫們乘著小船去釣魚。媽媽買回一條魚，不一會(huì)兒，美味的鮮魚就到我們的肚子里了。海面上，魚兒們躍出水面，又跳回水里，從上方看，真像五顏六色的星星一閃一閃的。看得我的眼前已經(jīng)是眼花繚亂，分不清東西南北了。
在海底，有數(shù)不清的美麗小魚，魚兒成群結(jié)對(duì)的在珊瑚叢中穿來穿去。有的全身布滿彩色條紋，有的周身像插著很多扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄來飄去，搖了又搖，看起來生動(dòng)極了。
只要我們留心觀察大自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多很有趣的事物。
奇妙的鞋小學(xué)篇十四
“叮鈴鈴，”上課的鈴聲覆蓋了下課的吵鬧聲，我們筆直的坐在凳子上，靜靜地等待老師的到來，奇妙的燈泡。
沒過多久，老師頂著一個(gè)巨大的箱子走進(jìn)教室。里面裝著什么東西呢？我百思不得其解。
當(dāng)陳虹錦、吳承航從箱子里拿出幾樣?xùn)|西時(shí)，我便滿腹疑問地?cái)D到前面。
“哇！好小的科技工具啊！”我吃驚地自言自語道。
得到小巧玲瓏的科學(xué)工具，我滿心歡喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的燈泡！
科學(xué)老師也抑制不住自己的興奮，高興地說：“同學(xué)們，接下來我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，奇妙的燈泡。是這樣的……”
“耶！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來，要知道，這學(xué)期我們還是第一次作實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我們這組拿著電池，按老師說的，先把電線的兩頭都剪掉，露出銅絲，再將銅絲的一端壓在電池負(fù)極下面，然后再將燈泡放在另一頭電池上，最后把電線另一頭放在燈泡的連接點(diǎn)上。好了，大功告成！可為什么，燈泡遲遲不肯亮呢？經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)原來銅絲沒對(duì)上點(diǎn)呢！
終于“功夫不負(fù)有心人”，電燈亮了，我們四個(gè)人高興得跳起來。
奇妙的鞋小學(xué)篇十五
秋天到了，松鼠要儲(chǔ)備過冬的糧食了。他輕巧的從一棵樹跳到另一棵樹上，不一會(huì)兒就采到一大堆松果。
小花狗正從樹下走過。“咚!”一棵松過掉在了他的頭上。他捂著頭，大叫，“好痛啊！誰那么缺德，亂扔垃圾！”小松鼠一竄一跳的跳到樹下，對(duì)小花狗賠禮道歉，“對(duì)不起，我的松果不小心掉下來砸中你了，對(duì)不起?！贝蟠蟮奈舶驮谏砗笠粨u一晃。小花狗看到松鼠大大的尾巴，頓時(shí)忘記了自己身上的疼痛，疑惑不解得問“松鼠，為什么你的尾巴那么長(zhǎng)，那么大？和你的身體差不多大了。”
“這個(gè)······”松鼠搔了搔后腦勺，“我也不太清楚，不過我家有一本書，叫《尾巴的奧秘》，可以去看看?！?/p>
拿出書，小花狗正在看目錄，“松鼠松鼠松鼠松鼠······哈找到了！第26頁！”
“哇！原來，我的大尾巴可以幫助我保持平衡！”
“怪不得，你可以在樹上健步如飛，不會(huì)摔跟頭，原來全是靠尾巴!”
“什么呀!也有我的技巧!”松鼠嘟嘟嘴說道。
“你看這,牛和馬的尾巴可以趕走蒼蠅，蚊子！而鹿的尾巴還可以做報(bào)警器呢！”
“原來尾巴的功能那么多!”
“我也要有像你那樣的一個(gè)大尾巴!”
奇妙的鞋小學(xué)篇十六
未來的鞋新風(fēng)學(xué)校四年級(jí)李佳琦我想要一雙這樣的鞋：它會(huì)變顏色，要是你的鞋帶開了，它就自動(dòng)幫你系上。鞋里面還有一個(gè)特別小的空調(diào)，夏天鞋子自動(dòng)變涼快；到了冬天，那鞋子就會(huì)變溫暖。如果你也喜歡這雙鞋子的話，你可以每個(gè)季節(jié)都穿著它。這鞋子還有一個(gè)特殊的功能呢！能幫你改掉你的壞毛病。當(dāng)你寫字的`時(shí)候，你的頭慢慢扎得快要挨到你的本子了，這時(shí)候鞋子就會(huì)“咬”你一口。在它的幫助下，你就會(huì)改掉這個(gè)壞毛病了。今天是星期一，該上學(xué)了。我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，大約有米。我背上書包走了大約200米左右，真累呀！我真想坐下來休息一下，那雙鞋肯定不會(huì)同意的。一停下來休息時(shí)間就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走，我在走到學(xué)校肯定會(huì)遲到的。它帶著我的雙腿趕緊往前走，把我?guī)У搅藢W(xué)校。雖然我累得氣喘吁吁，但是心里還是十分感激它。有了它的幫忙，我終于按時(shí)到了學(xué)校。我希望以后真能有一雙這樣的鞋，那該多好啊！我充滿了期待！
奇妙的鞋小學(xué)篇十七
雨來了，雨打在窗戶上，“滴滴答答”。雨點(diǎn)流下來，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小蛇。長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇流到地面上，匯成一條條小溪。一只螞蟻?zhàn)哌^來，以為是一條河，一腳踩上去，一邊掙扎，一邊求救。
風(fēng)來了，風(fēng)呼呼地吹著，把大樹吹得左搖右擺。葉子被吹得落下來了，在空中飛舞。落葉落在地上，給大地鋪上了一層厚厚的地毯，踩上一腳，“嘎吱嘎吱”，非常好玩。
雨后，小鳥嘰嘰喳喳討論天學(xué)了什么，小青蛙們?cè)谝黄鸨日l吃的蟲子多。在雨中奔跑的人們，累得“呼哧呼哧”的。
雨中的聲音是動(dòng)聽的聲音。
一句話點(diǎn)評(píng)：寓童話于景，象聲詞的運(yùn)用讓文章更有靈氣。
奇妙的鞋小學(xué)篇十八
當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)奇怪的建筑物旁，身旁還圍著許多人，我猜，大概是那里的居民吧！他們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得都很奇怪，也是分男女兩種，男的膚色是藍(lán)的，眼睛是圓的，眼珠是粉色的，頭發(fā)很亂。女的膚色是橘色的，頭發(fā)全是扎著整齊的辮子，其他和男的沒什么兩樣。不過，幸運(yùn)的是，他們說的是中文，我聽得懂。
我對(duì)他們說：“別怕，我是不會(huì)傷害你們的?！彼麄冎杏幸粋€(gè)可愛的女孩躥出來說：“到我們家來吧，我是這里的第一任公主?！彼裏崆榈恼写?。
“起床了，起床了?！眿寢尠盐医o叫醒了。原來這是一場(chǎng)夢(mèng)?。?/p>
奇妙的鞋小學(xué)篇十九
到了電腦室，同學(xué)們都依次坐了下來，打開電腦之后，開始打之前準(zhǔn)備好的自我介紹。同學(xué)們打得多認(rèn)真啊，一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的.，像一位位專業(yè)的打字員。電腦室里鴉雀無聲，只有手指敲打鍵盤的響聲。
過了大約20分鐘，王老師讓我們把word文件最小化，看來接下來要注冊(cè)博客了。王老師叫我們先打開internetexplorer文件，然后輸入校園網(wǎng)的網(wǎng)址。就進(jìn)入了網(wǎng)站里了，王老師一邊講解著，一邊演示著。有些同學(xué)不會(huì)注冊(cè)，我和一些已經(jīng)注冊(cè)好并且自我介紹打好的同學(xué)們一起去幫助他們，仔細(xì)一數(shù)，我?guī)椭藢⒔畟€(gè)的同學(xué)呢！
奇妙的鞋小學(xué)篇二十
森林的這一端和森林的那一端一致嗎？好奇心驅(qū)使我加快腳步，很快就來了。我眼巴巴地走著，環(huán)顧四周，小村莊嵌在這片森林的盡頭，讓這片森林充滿了昆蟲的笑聲和歡笑！
我慢慢走進(jìn)村子，一些小昆蟲向我打招呼?！皻g迎加入”“你從哪里來”“讓我們交朋友”“你是……”這些問題讓我感到不知所措。但是，我很快就融入了這個(gè)大家庭，了解了這里的風(fēng)俗。
第二天，我的房東帶我參觀了整個(gè)村莊。首先，我們來到一所學(xué)校，老師在講臺(tái)上一個(gè)接一個(gè)地告訴學(xué)生。一些學(xué)生認(rèn)真聽老師講課，而另一些學(xué)生津津有味地交談著。然后，我們來到施工現(xiàn)場(chǎng)，看著工程師們認(rèn)真思考建筑的布局，然后用自己的勞動(dòng)把設(shè)計(jì)好的建筑變成現(xiàn)實(shí)。然后，我們來到了廚師們的美食世界，看著廚師們做的美味佳肴，我們看得入了迷，口水都不知道流到哪里去了。后來，我們碰巧遇到了要去巷子里玩的游客。我很想和他們一起去觀光，多交朋友，但是我離不開這個(gè)美麗的地方，離不開這里的每一個(gè)朋友。
我是一只小昆蟲，我有一個(gè)重要的伴侶和一個(gè)美麗的家，我很幸福，我害怕有一天這一切會(huì)消失！
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