使用生動(dòng)有力的語言和形象表達(dá)可以增強(qiáng)演講稿的說服力。寫完演講稿后,可以邀請一些朋友或同事做一次演講稿的試聽和反饋,以提供改進(jìn)和完善的機(jī)會。在演講中,你可以運(yùn)用故事、比喻、引用等手法來增強(qiáng)表達(dá)的感染力。
西游記演講稿篇一
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲,就領(lǐng)兵抗金,“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本,立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”,決心把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂,是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,是無數(shù)人心中的楷模!
撫摸時(shí)代的豐碑,追尋英雄的足跡,心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn),英模們那一顆顆愛國之心,那一腔腔沸騰熱血,凝聚成了兩個(gè)字:奉獻(xiàn)!各位朋友,“十年樹木,百年樹人”,我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí),奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。
不能長成參天大樹做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯,何不當(dāng)一塊路碑,為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉,是長年的流淌,是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn),更像一首經(jīng)久不息的頌歌,永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過:“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般,好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火?!彪m然時(shí)代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,適用于我們這些教育工作者。
朋友們,奉獻(xiàn)是神圣的,偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的,有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。
朋友們,憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們辟風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好,我喜歡“五四”這兩個(gè)字。在我心里,它不是一個(gè)普通的日子,而是代表中國青年的節(jié)日。它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運(yùn)動(dòng),回想起中國的青年為了祖國和人民的命運(yùn)而作的斗爭;現(xiàn)在的人都愛用“情結(jié)”二字,聽起來好象一種迷戀,一種懷舊。
其實(shí)總有一些東西是不老的、永恒的,比如“五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國,是銳意進(jìn)取,這些在任何時(shí)代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時(shí)代和八十年前大不相同,但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的,也就無所謂“情結(jié)。時(shí)光飛逝,歲月如流,從上個(gè)世紀(jì)的19到現(xiàn)在,五四已經(jīng)走過了近一個(gè)世紀(jì)。
在這近一個(gè)世紀(jì)的里程中,五四,已經(jīng)被人吟唱過無數(shù)遍了。那么,她到底是什么?是反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)?是新民主主義革命的開端?是舊民主主義革命的分水嶺?是的,她都是的。但她卻不該只是這些。
時(shí)間已經(jīng)過去91年了,彈指間灰飛煙滅,歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個(gè)世界的悲慘與悲涼,那個(gè)時(shí)代的黑暗與殘酷,那個(gè)社會的風(fēng)雨飄搖,似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠(yuǎn)去了。
“開端”也罷,“分水嶺”也罷,“革命”也好“斗爭”也好,過去的值得紀(jì)念,但是更重要的該是留存下來的一種精神,一種五四所帶來的英勇與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木?。這精神不該隨風(fēng)而逝,不該只凝固在那一個(gè)時(shí)代,不該只是用來紀(jì)念。
我常常思考這樣一個(gè)問題:我們這樣去維護(hù)“五四”精神,是對“五四”的追憶延續(xù)了“五四”精神,還是我們真實(shí)的生活創(chuàng)造,發(fā)展了“五四”精神,為它追加了新的定義。精神從不凝固,正如歷史永不再現(xiàn)。
記得有人說過“一種精神得以永恒,不僅在于它的精髓與內(nèi)涵超越了時(shí)空,更在于它在時(shí)代的變更中能不斷的被賦予新的色彩,這才是其生命力強(qiáng)大所在?!蔽逅倪@種精神不該只留在歷史畫卷里,僅供我們景仰。
不想說苦難的過去,實(shí)在是美好的未來等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。
這才是五四的精髓所在。五四是原來的五四,五四的精神永遠(yuǎn)不會消失;五四又不是原來的五四,新的時(shí)代正賦予其新的意義。
那飄動(dòng)的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊,都已經(jīng)留在歷史的車轍里了。讓歷史成為歷史,我們不需要啜飲悲歡的淚水;讓精神穿越時(shí)空,我們將籍以此繼續(xù)征程。五四留下的,是一種永遠(yuǎn)也不會過時(shí)的精神!
大家好!
我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量,激勵(lì)新時(shí)代的廣大青年,緊緊圍繞社會主義核心價(jià)值觀,向上、向善,在中華民族偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂章。
少年強(qiáng)則國家強(qiáng)?;仡櫄v史,青年是時(shí)代進(jìn)步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿,促成了“愛國、進(jìn)步、科學(xué)”的“五四精神”,歷經(jīng)近一個(gè)世紀(jì)的薪火相傳,在時(shí)代變遷中始終激勵(lì)著一代代年輕人,并成為當(dāng)前青年群體建設(shè)富強(qiáng)文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量。
青春如同奔流的江河,每一代青年都有自己的精彩和夢想,鐫刻下獨(dú)特色彩的成長經(jīng)歷和奮斗歷程,在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價(jià)值。當(dāng)“五四精神”的價(jià)值追求匯入社會主義核心價(jià)值觀,廣大青年以此作為基本遵循,積極投身向上、向善的踐行,讓青春的追求化為激勵(lì)全社會的蓬勃朝氣,鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善,激濁揚(yáng)清弘揚(yáng)社會正能量,是當(dāng)代中國青年的突出特點(diǎn)。在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),青年人沖在前頭、捐款捐物,志愿服務(wù)在前線;在國家建設(shè)中,青年人走南闖北、揮汗如雨,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在基層;在實(shí)現(xiàn)中國夢的奮斗中,青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干,為落實(shí)“四個(gè)全面”而拼搏。正是當(dāng)代青年發(fā)揮向上、向善的力量,助推社會取得共識,激勵(lì)人們攜手奮進(jìn)。
成長意味著擔(dān)當(dāng)。青年人向上、向善的自覺,既是對社會主義核心價(jià)值觀的踐行,也是“五四精神”在新時(shí)代的延續(xù)。今天,紀(jì)念“五四”,召喚著青年人的歷史擔(dān)當(dāng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,當(dāng)代青年人就是要勇當(dāng)走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者,下得苦功夫、求得真學(xué)問,扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人。
“沒有比腳更遠(yuǎn)的路,沒有比人更高的山”。當(dāng)代青年不斷汲取“五四精神”的養(yǎng)分,用社會主義核心價(jià)值觀塑造向上、向善的價(jià)值追求,繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)時(shí)代精神,這是中國綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)的意志基礎(chǔ),更是中華民族生生不息昂揚(yáng)奮進(jìn)的內(nèi)生力量。懷揣向上、向善的力量,廣大青年必將在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫_,很榮幸能夠在這個(gè)特殊而富有深刻含義的時(shí)刻,上臺演講發(fā)言。
_年前的五月四日,3000多北京學(xué)生高呼“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”、“取消二十一條”、“拒絕在合約上簽字”等口號,掀開了中國革命的新篇章。這既是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運(yùn)動(dòng),也是一場深刻的思想解放的運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。
是的!這就是偉大的五四愛國運(yùn)動(dòng)。
在這場波瀾壯闊的革命青年運(yùn)動(dòng)中,愛國主義精神同科學(xué)、民主精神凝聚為一體,共同創(chuàng)造了既有深刻內(nèi)涵、又有鮮明時(shí)代特征的“五四”精神?!拔逅木瘛笔侵袊嗄陱?qiáng)烈愛國熱情的體現(xiàn)、是一種追求進(jìn)步的精神、是一種不畏艱難,頑強(qiáng)斗爭的精神、它是革命前輩們,給我們留下的一筆中華民族寶貴的精神財(cái)富——-愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。
轉(zhuǎn)眼九十年已逝,但弘揚(yáng)“五四”精神對于我們這些當(dāng)代大學(xué)生而言仍具有十分重要的意義。
青年是民族的希望、國家的未來!勇于承擔(dān)歷史責(zé)任,是五四以來中國青年運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)。我們今天要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng),肩負(fù)起歷史賦予我們當(dāng)代青年的使命。為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會、把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力!
然而培根曾經(jīng)說過:“青春是易逝的,你揮霍它,時(shí)間也會拋棄你?!弊鳛樾率兰o(jì)的青年,是我們最先觸碰時(shí)代的前沿,也是我們,心跳牽動(dòng)著民族的脈搏。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。
人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐,更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識功底。我們要善于創(chuàng)造,在學(xué)習(xí)中要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造自我、提高自我中去,不斷成才。
大家好!我是曾參加過五四運(yùn)動(dòng)、也曾與毛潤之同游湘江的丁百侶。因?yàn)槲译m然只有二十多歲,卻出生于100多年前,所以,大家可以叫我丁哥哥,也可以叫丁爺爺。今天,我這個(gè)期頤之年的小鮮肉要演講的題目是《世殊國夢異,赤子斗魂同》。
莊周曾嘆:“人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已?!边@句話放在穿越時(shí)空隧道的我身上,真是再適合不過了:俯仰之間,我所處的時(shí)代中的一切,皆為陳跡,包括我的朋友潤之——他已經(jīng)躺在紀(jì)念堂的玻璃罩里了。但是他實(shí)現(xiàn)了我們那個(gè)時(shí)代的中國夢——締造了屬于人民的新中國。星霜百轉(zhuǎn),時(shí)代的大潮和中國夢的目標(biāo)雖均已改變,但它們對青年人的要求卻從未更易。所以,我真誠希望同學(xué)們?nèi)阅芎桶倌昵暗奈逅那嗄暌粯樱缿岩黄瑸橹袊鴫舳床膴^斗之魂。
首先,青年懂得奮斗,中國夢方能兌為現(xiàn)實(shí)。沒有任何一場夢是可以憑空實(shí)現(xiàn)的,中國夢,同樣需要千千萬萬個(gè)青年人腳踏實(shí)地、不懈奮斗。從五四時(shí)愛國青年“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”的奔走呼告到抗戰(zhàn)中聯(lián)大學(xué)子“便一城三戶,壯懷難折”的絕徼苦讀,從建國后知識青年“戰(zhàn)天斗地繪新圖”的上山下鄉(xiāng)到新時(shí)代年輕村官“引得春風(fēng)渡玉關(guān)”的精準(zhǔn)扶貧,百年來的青年前赴后繼,助力著各自時(shí)代的中國夢。而各位同學(xué),也應(yīng)當(dāng)在當(dāng)今的時(shí)代潮頭勇于奮斗,為中國夢的實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn),但講拼搏,無問西東。相信最后,正如“男神天團(tuán)”tfboys的《信仰之名》中唱的那樣:“用生命為祭獻(xiàn)/這絕不妥協(xié)的信念/心底的夢終會臨現(xiàn)這世界?!?/p>
反之,青年不懂奮斗,中國夢終是水月鏡花。穿越后,當(dāng)今時(shí)代的部分青年的行為讓我著實(shí)痛心——精致利己而老于世故,熱衷實(shí)惠而恥談理想。于是,底線能夠跌破、道德可以離席、靈魂容許出丑,君不見演員翟某,在將人設(shè)定為學(xué)霸的同時(shí),卻不靠奮斗求真知,只憑抄襲混文憑。雖曾騙得“北電博士”“北大博士后”等諸多高帽,卻難逃學(xué)術(shù)打假、為天下笑的下場。試想,若我們當(dāng)代青年都效法他這種投機(jī)取巧的行為,任由利益的喧囂遮蔽奮斗的星光,那新一代的中國夢,便真的只能成為迷失在欲望濃霧中的空中樓閣了。
從王安石“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的熙寧變法到如今的改革開放,我們一直在追求經(jīng)濟(jì)上富強(qiáng)繁榮的中國夢;從魯迅“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的棄醫(yī)從文到如今的兼容并包,我們一直在追求思想上啟迪民智的中國夢;從張騫“風(fēng)沙霜雪十三年,城郭山川萬二千”的鑿空之行到如今的一帶一路政策,我們一直在追求外交上和諧共處的中國夢。而它們的實(shí)現(xiàn),都需要相應(yīng)時(shí)代青年的拼搏努力。奮斗,是圓夢的通行證;懈怠,是夢碎的墓志銘。
五四百載風(fēng)雷蕩,華夏赤子夢存膺。當(dāng)我穿越百年來到這里,驚嘆于一代代青年鑄就的民族騰飛的圖景之時(shí),耳畔不由回響起了那位天庭飽滿、下巴有痣的摯友曾高誦的那句“問蒼茫大地,誰主沉浮”。我知道大家沒機(jī)會像我一樣,能陪他到中流擊水,看浪遏飛舟,但我相信,五四精神不死,青年奮斗不休,只要各位都能在自己“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”的青春歲月堅(jiān)持奮斗,我們的中國夢,終會在地平線的邊緣綻放奪目華彩,妝點(diǎn)關(guān)山,光耀寰宇!
西游記演講稿篇二
老師、同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《良師》。
中國——這個(gè)有著五千年悠久歷史的國家,背后的歷史多得數(shù)不清,去有四本名著在背后點(diǎn)綴著它,理論來說,其實(shí)中國人是有一定的想象力的,從古到今也依舊沒變。像古代,中國人想象出了龍的樣子,亦為吉祥;盤古開天地、女媧補(bǔ)天也仍是傳說。到現(xiàn)代,中國人又把《熊出沒》搞得有聲有色,被廣大兒童所喜愛,成功塑造了兩只熊和一個(gè)伐木工的故事,而今天我為大家介紹的這一個(gè)故事,也是出自于中國人的偉大想象——《西游記》。
《西游記》是一個(gè)講述了唐三藏與徒弟四人西天取經(jīng)時(shí)發(fā)生了的故事,一本充滿神話色彩的小說。從這本書中,我看到了一個(gè)高尚的形象,吳承恩爺爺為我們塑造了一個(gè)良師的形象,巧妙地描繪出了唐僧這一良師的人物特征,書中故事雖然是神話,但良師卻是中國古今流傳的。
在《西游記》書中的第四十七會中,所描述的是圣僧夜阻通天水,金木垂慈救小童。講了師徒四人來到了通天河前,被阻,只好留宿附近的村落,來到一戶人家前,準(zhǔn)備留宿,三個(gè)兇頑卻在胡鬧,牽著馬,挑著擔(dān),不知好歹,一陣風(fēng)闖著進(jìn)宅,屋里人都被嚇得急忙逃走,在大廳中的念經(jīng)之人也嚇得直逃,三個(gè)兇頑見此還嘻嘻哈哈地笑,唐僧見此便罵:“這潑物,十分不善!我朝朝教誨,日日叮嚀,古人云:‘不教而善,非圣而可!教而后善,非賢而可!教亦不善,非愚而可’汝(乳)等這般潑灑,誠為至下至愚之類!走進(jìn)門不知高低,唬倒了老施主,驚散了念經(jīng)僧,把人家好事都攪壞了,卻不是墮罪與我?”頓時(shí)他們不敢回信。從中我看出了唐僧良師的形象,徒弟三個(gè)都不是壞人,卻可以以道理壓勢,教導(dǎo)徒弟,然而兩個(gè)字:高明。
又看到書中的第二十七回中,講述的是尸魔三戲唐三藏,圣僧恨涵美猴王。這一回中,唐僧雖然遇妖糊涂,但是卻又有一個(gè)花畫畫體會了唐僧乃是文化之人,大眾之師。掌中到:唐僧來到一座高山之前,被阻,孫猴子去找食物,卻留下了一個(gè)機(jī)會給白骨精,白骨精變成一個(gè)在家女來到唐僧面與唐僧搭訕,在此,唐僧聞言便道:“女菩薩,你語言差了,圣經(jīng)云:‘父母在,不遠(yuǎn)游,游必與遠(yuǎn)方。你既有父母在堂,又與你招了女婿有愿心,教你男子還,便也罷,怎么自家在中行走,又沒有侍兒隨從。這個(gè)是不遵婦道了。從這一對話中,唐僧以理服人,滿肚子的墨水吐不完,飽讀經(jīng)書兒更現(xiàn)得是文化之人,而又為人師表。
《西游記》這本書,充滿神話傳說的小說,無數(shù)人物性格的鮮明,充分體現(xiàn)了吳承恩爺爺?shù)奈膶W(xué)風(fēng)度和功底的深厚,簡直讓人佩服,我們要學(xué)習(xí)寫作,努力從每一本書中都學(xué)會地點(diǎn)寫作技巧!要相信,每天頸部一點(diǎn)點(diǎn),就會成功。
我的演講完畢,謝謝大家!
西游記演講稿篇三
從前一直覺得《西游記》太無聊,妖魔鬼怪整天打打殺殺,沒什么意思.這樣的一本書竟被拍成了動(dòng)畫片,那得多幼稚呀.即便在我的童年記憶里也從來沒看過它.
因此,西游記在我的心中地位是十分低的,在〝四大名著〞中,我決然把它排在末尾;有時(shí)甚至懷疑這樣的書怎么能被列在〝四大名著〞中呢?事情后來又發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī),五年級的時(shí)候,媽媽讓我讀少年版的《西游記》,我漸漸的對那曲折的情節(jié)產(chǎn)生了佩服.但后來又聽說情節(jié)是那吳承恩結(jié)合民間神話而成的,于是那一點(diǎn)點(diǎn)的佩服也就煙消云散了.
直到初一寒假,學(xué)校布置作業(yè)必須在假期中讀完《西游記》,這才心不甘.情不愿地拿起書.這一看,《西游記》在我心中的印象卻發(fā)生了天翻地覆的變化.這次讀的是原著版,剛開頭也是似懂非懂的,稀里糊涂的`看下去,直至看到寫景的文字,那叫一個(gè)漂亮!
句句押韻,字字對稱.山山水水.人間天宮少說也出現(xiàn)了幾十遍,然而次次有差異,回回有個(gè)性,每每無重復(fù).
此等境界,電視劇怎敢與其相比?看著看著,見到美猴王竟也變得有禮貌了,莫名其妙有些感慨萬千;見那幽默之處,不覺會心一笑,給生活也平添了不少樂趣.每次完成任務(wù)后,總是愛不釋手,還會再往下看,有點(diǎn)停不下來的感覺.初看西游,恨嫌注釋少;如今再看,頻嫌注釋多.看得多了,自然領(lǐng)悟,無師自通,總想說幾句白話文,讓同伴吃驚一會兒.
這西游,人物傳神,個(gè)性鮮明.
西游記演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們:
在我剛上五年級的時(shí)候,讀了《西游記》。它是我國四大名著之一,讀了這本書,讓我受益匪淺。
《西游記》主要講述了這樣一個(gè)故事:唐僧師徒四人去西天取經(jīng),經(jīng)過了九九八十一難,從西天取得真經(jīng)歸來的故事。書中的故事和情節(jié)讓我感慨萬千。
書中的主人公孫悟空為了保護(hù)師傅,在一次次的.劫難面前,勇敢機(jī)智。悟空這種勇敢的精神讓我佩服,也很值得我學(xué)習(xí)。這讓我想到自己曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事。那是我上二年級的時(shí)候,班里的女生都喜歡跳大繩,她們把兩根繩子系在一起當(dāng)大繩,我因?yàn)楸淮罄K勒到過脖子,所以,班里就我自己不敢跳大繩。這一天,老師說要跳大繩,我心里忐忑不安,不一會兒,就輪到我了,當(dāng)時(shí)我的心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下,手心里面都是汗。旁邊的女同學(xué)看出我的緊張,鼓勵(lì)我說:“沒事,不用怕,很簡單的?!蔽倚睦锖孟裼袃蓚€(gè)小人在打架,跳吧,我真不敢,怕自己再一次被勒到;不跳吧,又顯得自己太懦弱。
不行,想到悟空在取經(jīng)的路上遇到那么多妖魔鬼怪還是勇敢斗爭,自己這么一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄么?我鼓起勇氣,咬緊牙關(guān),開始加速奔跑,勇敢的往前一跳。呀!太不可思議了,我竟然突破自己,跳了過來!我終于戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了膽小和懦弱。班長跑過來笑著說;“你可真厲害呀!”她也為我豎起大拇指。
是啊,這本書是我的好朋友,它教會了我要勇敢去面對自己生活中的困難和挫折。我愛書,更愛《西游記》。
西游記演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們:
《西游記》這本書講的是心地善良、心胸寬闊地唐僧和他三個(gè)徒弟——機(jī)智聰明的大師兄,孫悟空;貪吃老實(shí)的二師兄,豬八戒;還有沉著冷靜的三師弟,沙悟凈(沙僧),一起在重重困難下,取成真經(jīng)的故事。
在這個(gè)故事讀完后,我覺得妖怪十分可惡,竟然想吃掉唐僧,長生不老。甚至,還有些妖女還想嫁給唐僧,真是不知好歹。齊天大圣孫悟空的`不是好惹的呀!西游記中,我最喜歡的人物有很多,其中,我最喜歡的也就數(shù)孫悟空。因?yàn)樗麜呤儯鹧劢鹁?,筋斗云等等厲害的武器和招式?/p>
當(dāng)然,也不是說其他兩位就不厲害了,如果沒有八戒和沙僧保護(hù)師父和協(xié)助大師兄打妖怪,恐怕真經(jīng)就取不回來!自從看了《西游記》我不僅喜歡里面栩栩如生的人物,還要向里面的人物一樣學(xué)習(xí):要像唐僧一樣善良,像悟空一樣樂觀、勇敢,像八戒一樣老實(shí)、聽話,像沙僧一樣樂觀。
總之,看了《西游記》真是讓人受益匪淺,回味無窮啊!
西游記演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
在暑假里,我讀了一本《西游記》,它是我國最經(jīng)典的四大名著之一,把每個(gè)人都描寫的活靈活現(xiàn),我不僅看過西游記電影,我聽過爸爸講的故事版?!段饔斡洝分饕v了:孫悟空,豬八戒,沙和尚一路斬妖除魔,保護(hù)唐僧西天取經(jīng),歷經(jīng)了九九八十一難的傳奇故事。
我印象最深的是《大鬧天空》這一章節(jié)的故事,孫悟空是一只愛打抱不平,頑皮又勇敢的猴子,當(dāng)它得知被騙后,非常生氣,就回道花果山,召集人馬,跟天庭宣戰(zhàn)。來個(gè)大鬧天空,最后被抓后,放進(jìn)了煉丹爐,然后,練成了火眼晶睛,不怕刀山火海,妖魔鬼怪都怕它,大鬧凌霄寶殿后,最終被如來佛祖給制服,壓在了五指山下。五百年后,孫悟空保護(hù)唐僧前往西天取經(jīng),修成正果。
看了這本書后,我懂得了一個(gè)道理,做任何一件事開始總是非常艱難的,但只要能樹立信心和勇氣,經(jīng)過努力,相信可以取得成功的。所以我要像唐僧師徒一樣,遇到困難不放棄,要勇敢地走下去,最后的`勝利是屬于勇敢的人。
西游記演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們:
你們好!
在我剛上五年級的時(shí)候,讀了《西游記》。它是我國四大名著之一,讀了這本書,讓我受益匪淺。
大繩,她們把兩根繩子系在一起當(dāng)大繩,我因?yàn)楸淮罄K勒到過脖子,所以,班里就我自己不敢跳大繩。這一天,老師說要跳大繩,我心里忐忑不安,不一會兒,就輪到我了,當(dāng)時(shí)我的心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下,手心里面都是汗。旁邊的'女同學(xué)看出我的緊張,鼓勵(lì)我說:“沒事,不用怕,很簡單的。”我心里好似有兩個(gè)小人在打架,跳吧,我真不敢,怕自己再一次被勒到;不跳吧,又顯得自己太懦弱。
不行,想到悟空在取經(jīng)的路上遇到那么多妖魔鬼怪還是勇敢斗爭,自己這么一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄么?我鼓起勇氣,咬緊牙關(guān),開始加速奔跑,勇敢的往前一跳……呀!太了,我竟然突破自己,跳了過來!我終于戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了膽小和懦弱。班長跑過來笑著說;“你可真厲害呀!”她也為我豎起大拇指。
是啊,這本書是我的好朋友,它教會了我要勇敢去面對自己生活中的困難和挫折。我愛書,更愛《西游記》。
西游記演講稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
《西游記》是文學(xué)史上一個(gè)最大的成就,這本書講了唐僧與孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經(jīng)的一個(gè)過程,經(jīng)歷了九九八十一難,最后取得了真經(jīng)。
一路上風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)過了八十一次磨難,文中說出了四個(gè)人物不同的性格特點(diǎn):孫悟空桀驁不馴,敢作敢當(dāng),天不怕地不怕的美猴王,響當(dāng)當(dāng)?shù)凝R天大圣;豬八戒以前是個(gè)天蓬元帥,被貶到人間,成為了豬頭人身的和尚,但他也以身殉職,盡心盡責(zé)的保護(hù)唐僧;沙和尚是個(gè)一心善良的人,從不向唐僧反駁,忠心耿耿的人;唐僧作為這三個(gè)人的,一心向佛,一心向善,是個(gè)菩薩心腸的人。四個(gè)人各有不同的性格,各有不同的解決問題的方法。這四個(gè)人物中,我最喜歡孫悟空,因?yàn)樗裢◤V闊,任勞任怨,一直保護(hù)唐僧一路取經(jīng)成功,孫悟空在有些地方表現(xiàn)出一副猴樣,也是一只機(jī)智、好動(dòng)、活潑、勇敢、是非清楚的猴子。能看出,這猴子“臨危不懼”,什么事都敢去闖一闖,拼一拼,就在天宮也敢肆無忌憚的大鬧一通,全然不顧別人的。顯得囂張,但在四天取經(jīng)的路上,他作為其他兩人的兄,也要做出一個(gè)模范樣,要照顧好,保佑著去西天拿到真經(jīng),是個(gè)好的徒弟,出色的師兄!所以,我最喜歡的人物就是他——孫悟空。
師徒四人之所以取經(jīng)成功,是因?yàn)樗麄冇幸还扇棠?、?zhí)著、堅(jiān)持、頑強(qiáng)的.精神,就像黃蘗所說:不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?沒有付出,哪來的收獲?唐僧他們是有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能取經(jīng)成功!如果沒有堅(jiān)持,就會半途而廢,那么真經(jīng)也不再他們手上。這也應(yīng)了一句古話:萬事開頭難。已經(jīng)選擇了這件事,就不要放棄,一直努力拼命做下去,最終才能成功。偉大的作品不是靠力量,而是靠堅(jiān)持來完成的。也就是說,做任何事一開始總是非常艱難的,但只要能保持信心和勇氣,經(jīng)過努力,相信可以取得成功的!一開始只要堅(jiān)持住了,經(jīng)過不懈的努力,相信不久以后,成功一定是歸你所有的!
現(xiàn)在,我們再回過頭看,看看自己以前做過的事情,是不是有一些事情因?yàn)榘胪径鴱U而結(jié)束呢?那么,從現(xiàn)在開始,做事要一氣呵成,才可以成功。
只有機(jī)智靈敏、善于動(dòng)腦的人做事才能事半功倍。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,或者在生活中不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折和困難就放棄,挫折和困難是可以克服的,咬緊牙關(guān),一拼就過去了,迎接你的就是成功,挑戰(zhàn)勝了困難和挫折,就離勝利不遠(yuǎn)了!記?。荷罹拖窈Q螅挥幸庵緢?jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)成功的此岸!
西游記演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
《西游記》是我國四大名著之一,是一部充滿了傳奇色彩的精彩的神話故事。就在去年暑假,我讀了這本書,每當(dāng)我翻開它的時(shí)候,我總會情不自禁地融入那精彩的故事情節(jié)之中。
《西游記》這本書是以孫悟空,豬八戒和沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線索,一路上跟妖魔鬼怪和險(xiǎn)惡化境作斗爭,歷經(jīng)了九九八十一難,最終取到真經(jīng)。從中我認(rèn)識了神通廣闊的齊天大圣孫悟空,它火眼金睛,能夠分辨是人是妖;沙和尚誠信憨厚,擅長水性;豬八戒力大無比,都是孫悟空的好幫手;唐僧雖不懂人情世故,但他始終以慈悲為懷,感動(dòng)了蒼天。我最喜歡孫悟空,他能夠上天入地,每當(dāng)遇到困難都會不計(jì)前嫌,盡心盡力地出手搭救。
其中《三打白骨精》這一章給我留下了深刻的印象,白骨精變來變?nèi)?,都被孫悟空識破,但唐僧肉眼凡胎,他不知是妖,以為悟空殺了平民百姓,把他趕回了花果山,但沒走多遠(yuǎn),便又遇上了妖精,還要吃他的肉,這時(shí)唐僧才懊悔莫及,心想:“真不應(yīng)該把悟空趕走?!痹诙赐獾纳澈蜕泻拓i八戒千方百計(jì)將悟空請來降妖,終于救出了,師徒四人有團(tuán)圓了。
其實(shí)在我們的日常生活中不也正是如此嗎?有一些壞人裝成好人的樣子來騙取我們的錢財(cái),我們應(yīng)該善于分辨人的好壞,練就一套屬于我們自己的火眼金睛,像孫悟空一樣識破壞人的陰謀詭計(jì)。
他們師徒四人一路上去西天取經(jīng)的艱辛,在取經(jīng)的路上遇到的.災(zāi)難,如果他們沒有勇往直前的精神,是永遠(yuǎn)也取不到真經(jīng)的。這種勇往直前的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,只有具備這種精神,通過不懈地努力,才會有成就。
讀了這本書之后我深深地意識到在我們的生活中,經(jīng)常會遇到一些困難和挫折只要我們團(tuán)結(jié)一心,不怕困難,堅(jiān)持不懈,我相信勝利的曙光就在不遠(yuǎn)處等著我們的到來。
《西游記》這本書讓我明白了許多深刻的道理和人生哲理,它讓我受益匪淺。
西游記演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
讀了《西游記》我深有感觸,書中故事情節(jié)生動(dòng)曲折,唐僧師徒取經(jīng)途中離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。再一次拿出那本在書架上已微微發(fā)黃的《西游記》,愛不釋手,道一杯香茗,沒翻開幾頁,隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L,就被其中的情節(jié)給吸引住了。
本書吳承恩為讀者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟取經(jīng)路上降妖除魔,歷盡艱險(xiǎn),經(jīng)歷九九八十一難,取得真經(jīng)的故事?!段饔斡洝废蛉藗冋故玖艘粋€(gè)絢麗多彩的神魔世界,人們無不在豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而,任何一部文學(xué)作品都是一定社會生活的反映,作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會的投影。
書中抓住了師徒四人的個(gè)自特點(diǎn),對各個(gè)人無物描寫的栩栩如生。雖然他們師徒四人的樣字不同,三個(gè)徒弟的樣字長的有點(diǎn)可怕,但是他們都有著一顆善良和正義之心,他們在與妖魔鬼怪的打頭中,不顧自己生命。在去天取經(jīng)的路上不知幫助過多少需要幫助的人。為了取得真經(jīng),他們不怕困難,歷經(jīng)千辛萬苦取得了真經(jīng)。書中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧——一心向佛,頑固執(zhí)著,人妖不分,心地善良;孫悟空——武功,忠心耿耿,不屈不撓,任勞任怨;豬八戒——貪財(cái)好色,好吃懶做,但又不缺乏善心;沙僧——心地善良,安于天命。四人之中,我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V闊,技藝高超,一路保護(hù)取得了真經(jīng),他是我心目中的.英雄。他一路保護(hù),即使誤會了他,將他趕走,還不忘叮囑八戒碰到妖怪要提他的名字,一聽有難就立即回來救他。他有七十二般變化,一個(gè)跟頭就翻出十萬八千里,手中一根金箍棒一萬三千五百斤,敢于與強(qiáng)大勢力做斗爭,其勇敢精神令我十分欣賞。
書中寫了唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng),我敬佩他們的執(zhí)著及不畏艱險(xiǎn)的堅(jiān)決信心,孫悟空鍥而不舍的精神是我們學(xué)習(xí)的典范。我一想到自己遇到困難的事情經(jīng)常半途而廢,不能持之以恒,就感到慚愧。讀了這本書我最大的收獲是,我要把一件事從頭做到尾,不管成功還是失敗,只要我善始善終,這就是勝利。讀了《西游記》,我知道了取得真經(jīng)除了靠本領(lǐng),還要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神,如果把這份精神放到學(xué)習(xí)上,我一定會學(xué)的更好。
西游記演講稿篇十一
在演講正文之前我想問大家:〝被重播次數(shù)最多的中國古典名著是哪部?〞(西游記)沒錯(cuò),就是西游記,所以今天我就來談?wù)勥@部被多次翻拍,多次重播的名著——《西游記》.
西游記的作者大家一定不陌生:吳承恩,字汝忠,號射陽山人.他生活在明代中葉,出生在一個(gè)由文職小官僚而淪落為小商人的家庭.他極好讀書,但常遭官府吏胥敲詐,對社會現(xiàn)實(shí)頗為不滿意.
)〞等,此類方言在《西游記》中比比皆是,足見吳承恩對新野的民間習(xí)俗了解之深.也許,因?yàn)橛辛怂麑π乱昂飸蚣?xì)致入微的觀察,有了新野猴戲中活龍活現(xiàn)的猴子情態(tài),才有了神話力作《西游記》中招人喜愛的猴王形象.著名清代學(xué)者張書紳曾這樣評價(jià):《西游記》一書,自始至終,皆言誠意正心之要,明新至善之學(xué),并無半字涉于仙佛邪淫之事.或問《西游記》果為何書?曰實(shí)是一部奇文.一部妙文.
今日所講,希望大家能從中獲益,但更好的是親自去看一下原著,這對自己提高自身文學(xué)修養(yǎng),增長見識,有很大幫助.
謝謝大家我的演講結(jié)束.
西游記演講稿篇十二
西游記是中國四大名著之一,這本書講述的`是孫悟空, 豬八戒, 沙和尚與唐僧以及白龍馬一起經(jīng)過九九八十一磨難,最后取回真經(jīng)的歷程。
五行山下500年。后經(jīng)觀音點(diǎn)化保唐僧西天取經(jīng),經(jīng)過九九八十一磨難,最后取回真經(jīng),被封為斗戰(zhàn)勝佛。
最后被封為凈壇使者。
身羅漢菩薩。
點(diǎn)化,變成白馬,取經(jīng)路上供唐僧坐騎。任務(wù)任怨,歷盡艱辛,終于修成正果取經(jīng)回來,被如來升為八部天龍廣力菩薩。后在化龍池里得復(fù)原身,盤繞在大雷音寺的大柱子上。
西游記演講稿篇十三
西游記是中國四大名著之一,這本書講述的是孫悟空,豬八戒,沙和尚與唐僧以及白龍馬一起經(jīng)過九九八十一磨難,最后取回真經(jīng)的歷程。
五行山下500年。后經(jīng)觀音點(diǎn)化保唐僧西天取經(jīng),經(jīng)過九九八十一磨難,最后取回真經(jīng),被封為斗戰(zhàn)勝佛。
最后被封為凈壇使者。
身羅漢菩薩。
點(diǎn)化,變成白馬,取經(jīng)路上供唐僧坐騎。任務(wù)任怨,歷盡艱辛,終于修成正果取經(jīng)回來,被如來升為八部天龍廣力菩薩。后在化龍池里得復(fù)原身,盤繞在大雷音寺的大柱子上。
西游記演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們:
《西游記》講述了唐僧師徒四人不畏艱險(xiǎn)、排除萬難、團(tuán)結(jié)一致取得真經(jīng)的故事,作者吳承恩通過這個(gè)故事告訴我們,只要團(tuán)結(jié)一致最困難的任務(wù)也是可以完成的,最艱巨的路程也是可以走完的。
大家都知道神通廣大的`孫悟空,一路上利用火眼金晴識別妖怪,降妖除魔,保護(hù)師父。他還會七十二變,武藝高強(qiáng),不斷突破各種障礙,為完成取經(jīng)任務(wù)立下汗馬功勞。豬八戒大腹便便的形象非??蓯郏m然他有貪財(cái)貪色貪吃偷懶等小毛病,但一碰到妖怪要傷害師傅時(shí),他總是勇猛出擊,成為了孫悟空的好幫手。沙和尚忠誠憨厚、正氣凜然,在孫悟空水中降妖遇到困難時(shí),依靠他的助陣,成功地制服了妖怪。唐僧雖然不會武功,但一直以慈悲為懷,并團(tuán)結(jié)了三個(gè)徒弟,歷盡千辛萬苦,終取得了真經(jīng),功不可沒。
親愛的老師、同學(xué)們:
《西游記》這本書講的是心地善良、心胸寬闊地唐僧和他三個(gè)徒弟——機(jī)智聰明的大師兄,孫悟空;貪吃老實(shí)的二師兄,豬八戒;還有沉著冷靜的三師弟,沙悟凈(沙僧),一起在重重困難下,取成真經(jīng)的故事。
在這個(gè)故事讀完后,我覺得妖怪十分可惡,竟然想吃掉唐僧,長生不老。甚至,還有些妖女還想嫁給唐僧,真是不知好歹。齊天大圣孫悟空的不是好惹的呀!西游記中,我最喜歡的人物有很多,其中,我最喜歡的也就數(shù)孫悟空。因?yàn)樗麜呤?,火眼金睛,筋斗云等等厲害的武器和招式?/p>
當(dāng)然,也不是說其他兩位就不厲害了,如果沒有八戒和沙僧保護(hù)師父和協(xié)助大師兄打妖怪,恐怕真經(jīng)就取不回來!
總之,看了《西游記》真是讓人受益匪淺,回味無窮啊!
西游記演講稿篇十五
《西游記》是我國四大名著之一。說起《西游記》,我們定會想起嫉惡如仇、正義感強(qiáng)但太沖動(dòng)的大師兄孫悟空;師傅唐僧的菩薩心腸、好壞不分;好吃懶做、愛說風(fēng)涼話卻又憨厚淳樸的二師弟豬八戒;三師弟沙和尚的老實(shí)勤懇、腳踏實(shí)地?!段饔斡洝返墓适拢渲芯实恼鹿?jié),如:孫悟空大鬧天空、豬八戒高老莊娶媳婦、棒打白骨精等等,相信大家更是從小聽到大,以至于中華大地?zé)o人不知,無人不曉。
《西游記》是中國文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。它的故事來源是唐朝玄奘前往西域天竺(今印度。天竺:印度古稱)求法的過程。文本是玄奘求法歸來后口述西行見聞?dòng)善涞茏愚q機(jī)記錄而成的《大唐西域記》。玄奘與其弟子辯機(jī)寫成的《大唐西域記》,記載了玄奘親身經(jīng)歷和傳聞得知的`一百三十八個(gè)國家和地區(qū)、城邦,包括今中國新疆維吾爾自治區(qū)和中亞地區(qū)、尼泊爾、印度等地的情況。該書的內(nèi)容非常豐富,有各地的地理形勢、水陸交通、氣候、物產(chǎn)、民族、語言、歷史、政治、宗教、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的記述。特別是對各地宗教寺院的狀況和佛教的故事傳說,都作了詳細(xì)的記載。
《西游記》作為中國四大名著之一,自然少不了許多謎題。有已破解的,當(dāng)然也有尚未破解的。作為書最重要的著作權(quán),現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)世界學(xué)者公認(rèn)的答案:由歷代無數(shù)民間藝人和作者吳承恩共同編寫而成。至于書成時(shí)間,據(jù)歷史文獻(xiàn)是明朝中期,而詳細(xì)時(shí)間還有待我們后世繼續(xù)在歷史的長河中去發(fā)現(xiàn),去探索。
《西游記》共一百回,八十二萬字。它講述了孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧師徒四人前往西天取經(jīng),途中歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險(xiǎn)故事。它是一部出色的神魔小說,也是一部規(guī)模大、結(jié)構(gòu)整、以幻想反映現(xiàn)實(shí)的巨著。
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