讀后感是對所讀內(nèi)容的個人理解和感受的總結(jié)和表達(dá)，它能夠幫助我們更好地把握書籍或文章中的主題和意義。我們可以通過哪些途徑增加讀后感的觀點(diǎn)和深度？以下是一些膾炙人口的讀后感范文，希望可以給大家?guī)硭伎己蛦⑹尽?/p>
沒有我們的世界讀后感篇一
《沒有抱怨的世界》是圍繞艾森豪威爾年輕時與家人玩紙牌所體會出的人生道理展開的，人生如發(fā)牌，不管什么樣的牌都必須拿著，自己能做的就是盡全力達(dá)到最好的效果，除此之外，別無選擇。一味的抱怨，只會給自己帶來更多的牢騷和負(fù)面影響，放下抱怨，帶著感恩的心去工作和學(xué)習(xí)，將會給我們的生活帶來智慧的啟迪。
人生如打牌，既然發(fā)牌權(quán)不在你手中，那么，你能做的只有用自己手中的牌打下去，并努力打好。的確，在我們的生活中這樣的事例比比皆是，工作不順心了，抱怨；道路不好了，抱怨；遇到困難了，抱怨…….。然而，工作不會因你的抱怨而順利、道路不會因你的抱怨而順暢、困難不會因你的抱怨而解決，這種不滿情緒只會成為你成功的絆腳石，所以我們只能放下抱怨，轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度積極主動的迎接生活。
人活在世上，面對坎坷人生路，我們首先應(yīng)放下抱怨，帶著感恩的心珍惜眼前的一切，感恩傷害你的人，因為他歷練了你的心態(tài)；感恩欺騙你的人，因為他增強(qiáng)了你的智慧；感恩失敗，因為它使你成為一個閱歷豐富的人；感恩成功，因為它使你生活充滿精彩……只有這樣，你的生活才是快樂的，你的心靈才是富有的，讓我們學(xué)會用感恩的心來生活，學(xué)會知足，知足長樂！
也許有人會說，知足常樂，感恩快樂，道理很簡單，可誰又能堅持做到呢？是啊，說起來容易做來難，但是萬物都是互相轉(zhuǎn)化的，容易和困難之間也許就那么輕輕一跨就過去了，關(guān)鍵是你如何對待它，這就需要你在面對問題時放下抱怨，帶著感恩的心學(xué)會情緒轉(zhuǎn)向，一個明智的人，在面對不可避免的事實(shí)的時候，不是抗拒，不是逃避，而是試著放松，并以一種博大的胸襟和氣魄來為自己解脫，讓自己很優(yōu)雅的離開這種負(fù)面情緒，進(jìn)入心靈的正面狀態(tài)，在接受了最壞的情況之后，我們不再憂慮行動之后帶來的后果，反而能充分發(fā)揮我們的潛能，使事情得到圓滿解決。總而言之，過去的已經(jīng)過去，未來還未來到，讓我們以感恩的心，積極的心態(tài)，面對陰雨連綿、沒有鮮花和掌聲的生命時光，放下抱怨，讓我們活在沒有抱怨的世界，活在最真實(shí)、最快樂的人間天堂!
沒有我們的世界讀后感篇二
《沒有我們的世界》是美國新聞記者艾倫·韋斯曼于2005年寫的一本書。這本書向我們展現(xiàn)了這樣的圖景：人類消失后沒過幾天，在紐約地鐵系統(tǒng)中泛濫的洪水就開始腐蝕城市的根基。此外，隨著各個城市的分崩離析，縱橫交錯的柏油馬路將讓位與真正的叢林。它描述了充斥著化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)場將如何退回原始狀態(tài)，不計其數(shù)的鳥類將獲得新生、興旺繁盛，而蟑螂則會面臨滅頂之災(zāi)，因為沒有了我們的城市中再也沒有供熱系統(tǒng)。它還告訴我們，人類的哪些破壞活動是永遠(yuǎn)不能恢復(fù)的，我們杰出的藝術(shù)和文明中，哪些將留存最久。它用全新的視角探討人類對整個星球的影響，引導(dǎo)我們在腦海中勾勒一個沒有我們的世界。
讀了《沒有我們的世界》，感觸頗多。我重新認(rèn)識了人類對這個星球的影響。在137千米長的海岸線竟然被收集出了好幾噸垃圾；在落潮后的平整的沙灘上，竟然有尼龍繩、注射器、沒有蓋子的食品塑料盒、船上的物資……最多的是掏耳棉簽五彩繽紛的塑料柄；在一把沙子中，竟然有好幾十個2毫米高的藍(lán)綠色塑料圓柱形物體！我們對生態(tài)的破壞導(dǎo)致許多動物絕跡。我不知道你有沒有考慮過，對于這個星球正在發(fā)生的所有那些糟糕變化，我們每個人都是有份的。我們大家都要承擔(dān)其后果，我們的所作所為其實(shí)也對正在發(fā)生的一切負(fù)有責(zé)任。我想，正是出于這樣一種認(rèn)知，作為一名新聞記者，艾倫·韋斯曼才會去寫下這本《沒有我們的世界》。這本有點(diǎn)兒異想天開的書告訴我們，如果有一天，這個星球上真的一個人都沒有了，那可能是一件好事。
是啊，在城市高速發(fā)展的同時，我們更要追求人與自然的和諧共贏。我希望全世界都能懂得欣賞、愛惜地球資源，并激發(fā)熱愛綠色家園的美好情感，這樣，城市才能讓生活更美好！
沒有我們的世界讀后感篇三
藍(lán)天白云，綠草白羊，多么醉人的景象，但在遍地都是水泥森林的世界已經(jīng)很少見了。如果沒有人類的破壞，草地、森林應(yīng)該會遍布全球；如果沒有人類的破壞，與人類應(yīng)該平等的動物不會一種一種地滅絕或瀕臨滅絕；如果沒有人類的破壞，藍(lán)天綠草不再是夢想；如果沒有人類，這個世界會以最自然的方式去美麗。
這本由美國記者艾倫·韋斯曼創(chuàng)作的書給我們講述了如果這個世界沒有人類會發(fā)生什么翻天覆地的變化。它告訴我們，人類銷聲匿跡以后，我們的基礎(chǔ)設(shè)施建筑是如何土崩瓦解，最終又如何消失殆盡的；日常使用的物品或許會像化石一樣萬世永存；銅管和配線會在地質(zhì)運(yùn)動的作用下擠壓成透著紅色的巖石懇為什么我們最早期的樓房可能成為世界上保存時間最久的建筑，而塑料、青銅雕塑、無線電波和一些人造的物質(zhì)又將如何成為我們留給宇宙的最永恒的禮物。他還告訴我們，人類的哪些破壞活動是永不磨滅的，我們最杰出的藝術(shù)和文明中哪些將保留最久。
它還像我們展現(xiàn)人類消失后，在紐約地鐵系統(tǒng)中泛濫的洪水將開始腐蝕城市的根基，縱橫交錯的柏油馬路將讓位于真正的叢林，充斥著化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)場如何退回原始狀態(tài)。它讓我們知道人類消失后，不計其數(shù)的鳥類將獲得新生、興旺繁盛，而蟑螂則會面臨滅頂之災(zāi)，因為在沒有我們的城市中再也沒有供熱系統(tǒng)。它還告訴我們沒有了人類，北美洲可能會在短期內(nèi)成為巨鹿的棲息地，大陸將重新被大片森林所覆蓋。最終，那里將進(jìn)化出更大的食草動物。相應(yīng)地，更大的肉食動物也將出現(xiàn)。在夏威夷，由于缺乏肉食動物，牛和豬將成為這一地區(qū)的主人。
這本書的作者韋斯曼說，他并不是暗示大家要為人類的突然消失而焦慮，而是希望把人類消失這個假設(shè)作為一個切入點(diǎn)，以審視我們的地球。通過觀察沒有人類的世界中發(fā)生的.林林總總，我們可以從獨(dú)特的角度來審視眼下的世界在往何處發(fā)展。隨著災(zāi)害性氣候的頻繁發(fā)生，許多人可能會想，我們不會有什么樂觀的未來了。韋斯曼在本書的末尾提出了一種觀點(diǎn)：人類要想作為當(dāng)前生態(tài)系統(tǒng)的一分子繼續(xù)留下來，就要更多地注重保持生態(tài)平衡，但他并不認(rèn)為為了使地球恢復(fù)到更加健康的狀態(tài)人類就必須全部消失。許多人類所生產(chǎn)的廢料和污染物甚至到地球消亡時都不會消失，但我們從沒有人類的世界中看到的并不只有這些，還有那些人類創(chuàng)造的燦爛的文明成果。有些人起初認(rèn)為沒有人類的世界會更加美好，但轉(zhuǎn)念一想，他們也認(rèn)為人類的消失并不是什么愉快的事情。
地球是我們的，但并不僅僅是我們的。她是動物們的，她是植物們的，她是宇宙中小小的一份子。植物和動物從不傷害地球，它們愛地球。連它們都知道地球是自己的家園，毀了就沒了，應(yīng)該多加愛護(hù)，它們也的確這么做了。但為什么我們這些號稱是最聰明的動物——人類就做不到呢。
看看我們?nèi)祟愖隽耸裁?？為了利益或自己的愛好，圈養(yǎng)動物；不管水土流失，亂砍亂伐；為了所謂的金錢，化工廠亂排不經(jīng)處理的廢水，嗆人的煙排到空氣中。不僅影響人類自己的健康，還嚴(yán)重地破壞了環(huán)境。環(huán)境就這樣一天天被人類破壞，直到現(xiàn)在，仍在繼續(xù)。
我們作為人類，我們不應(yīng)該反思嗎？我們不應(yīng)該考慮自己的未來，為下一代著想嗎？
我們必須反思了，我們不能再破壞環(huán)境了。2022年，極端天氣在世界各地頻繁出現(xiàn)，我們的地球被我們?nèi)祟惣づ?，我們的大自然?jīng)不起破壞了。我們必須停止破壞環(huán)境的行為，我們必須用采取措施治療被我們“傷害”的地球，我們必須要認(rèn)清地球是唯一的，我們要愛我們的地球。
沒有我們的世界讀后感篇四
我最初只是出于好奇去翻這本書，看著看著就感覺有些悲愴了。我隨著作者的思路，在腦海中勾勒出一個沒有人類的世界。這本書充滿了想象力，使我有身臨其境之感，久久沉醉于其中。它描繪了人類消失后，事物是如何退化到原始形態(tài)的過程。
這本書引人入勝，讓我認(rèn)識到了我們現(xiàn)在的處境。同時，陷入了沉思?？赐旰蟮母杏|是，人類其實(shí)是多么渺小啊，貌似我們可以統(tǒng)治這個世界，但最終都會被化解成無機(jī)物，包括我們?nèi)祟悇?chuàng)造的文明。你可以在書中看到作者描述的未來是多美好，但是那個世界沒有人類。這就是，你永遠(yuǎn)不可能穿越時空隧道到達(dá)另一個世界的原因。
界會像一個天然的凈化器一樣過濾這些。當(dāng)我們突然消失的那一天，這一切都會嘎然而止，我們賴以生存的生活供暖設(shè)施，我們引以為傲的交通工具，從此都成靜止的人工裝飾品，默默的存在這地球上，直到有一天，洪水將他們淹沒，密集的高樓會安靜的等待著腐朽和侵蝕，所有令我們自豪的建筑，便會毀于一旦。
值得慶幸的是，當(dāng)我們消失的時候，動物們的生存便終得到了上天的眷顧。地球本就從不是為了我們一種生活而存在，當(dāng)一切發(fā)生這么大的偏差的時候，我們消失了，這是每個進(jìn)化到了一定扭曲程度之后的洗滌，當(dāng)然已經(jīng)不是第一次了，所以不用驚奇，不是么？非洲重新成為動物的天堂，農(nóng)田都被廢棄，鐵絲網(wǎng)都被太陽和雨水報廢朽棄，一望無際的平原上滿是成群的野牛，羚羊。。我們曾經(jīng)的寶藏就那樣繼續(xù)靜靜的躺在海底永遠(yuǎn)不再等待我們的發(fā)掘。就繼續(xù)讓它保持神秘的美。希望我們以為滅絕的生物能在那些我們未知的地方潛休著，然后慢慢的恢復(fù)它們脆弱的族群直到強(qiáng)盛。
有人會說，將來的事情，我們管不著。可是誰知道將來的某些事情就會發(fā)生在明天呢？說不定就讓你趕上了。也許每一個讀完此書的人，都會有一種沖動——如果我要是出現(xiàn)在沒有人類的一萬年之后該多好啊。雖然這只是通過假設(shè)來描述一種虛擬的未來，但確實(shí)也讓我們看到一點(diǎn)，如果人們真正做到了尊重環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，真正與自然和諧相處，它就是美好的。
我們曾生活在這個地球上，這點(diǎn)無法抹去。人類不知節(jié)制，有沒有想過世界沒了我們會變得如何？如果少了我們，地球能否恢復(fù)到原來的樣貌，充滿綠色生機(jī)，萬物無憂無慮的活著。真的會是這樣嗎？我想不管缺少什么，地球還是需要我們來改變。正如作者艾倫?韋斯曼最后所說：我們悉心照料自己的身體以求長壽。我們也該做些什么讓這個地球更加長壽。如果我們好好珍惜，盡我們所能讓它持續(xù)下去，就能推遲最后審判日的到來。是啊，地球只有一個，生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開自然資源，我們也更加應(yīng)該愛護(hù)地球，呵護(hù)地球，珍惜地球。
而在這世界，我們以后到底還能呼吸多久呢？地球沒有我們，將是一片黯淡無光，因為有了我們，地球變得精彩。
沒有我們的世界讀后感篇五
藍(lán)天白云，綠草白羊，多么醉人的景象，但在遍地都是水泥森林的世界已經(jīng)很少見了。如果沒有人類的`破壞，草地、森林應(yīng)該會遍布全球；如果沒有人類的破壞，與人類應(yīng)該平等的動物不會一種一種地滅絕或瀕臨滅絕；如果沒有人類的破壞，藍(lán)天綠草不再是夢想；如果沒有人類，這個世界會以最自然的方式去美麗。
這本由美國記者艾倫·韋斯曼創(chuàng)作的書給我們講述了如果這個世界沒有人類會發(fā)生什么翻天覆地的變化。它告訴我們，人類銷聲匿跡以后，我們的基礎(chǔ)設(shè)施建筑是如何土崩瓦解，最終又如何消失殆盡的；日常使用的物品或許會像化石一樣萬世永存；銅管和配線會在地質(zhì)運(yùn)動的作用下擠壓成透著紅色的巖石；為什么我們最早期的樓房可能成為世界上保存時間最久的建筑，而塑料、青銅雕塑、無線電波和一些人造的物質(zhì)又將如何成為我們留給宇宙的最永恒的禮物。他還告訴我們，人類的哪些破壞活動是永不磨滅的，我們最杰出的藝術(shù)和文明中哪些將保留最久。
它還像我們展現(xiàn)人類消失后，在紐約地鐵系統(tǒng)中泛濫的洪水將開始腐蝕城市的根基，縱橫交錯的柏油馬路將讓位于真正的叢林，充斥著化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)場如何退回原始狀態(tài)。它讓我們知道人類消失后，不計其數(shù)的鳥類將獲得新生、興旺繁盛，而蟑螂則會面臨滅頂之災(zāi)，因為在沒有我們的城市中再也沒有供熱系統(tǒng)。它還告訴我們沒有了人類，北美洲可能會在短期內(nèi)成為巨鹿的棲息地，大陸將重新被大片森林所覆蓋。
沒有我們的世界讀后感篇六
《沒有我們的世界》是美國新聞記者艾倫·韋斯曼于20xx年寫的一本書。這本書向我們展現(xiàn)了這樣的圖景：人類消失后沒過幾天，在紐約地鐵系統(tǒng)中泛濫的洪水就開始腐蝕城市的根基。此外，隨著各個城市的分崩離析，縱橫交錯的柏油馬路將讓位與真正的叢林。它描述了充斥著化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)場將如何退回原始狀態(tài)，不計其數(shù)的鳥類將獲得新生、興旺繁盛，而蟑螂則會面臨滅頂之災(zāi)，因為沒有了我們的城市中再也沒有供熱系統(tǒng)。它還告訴我們，人類的哪些破壞活動是永遠(yuǎn)不能恢復(fù)的，我們杰出的藝術(shù)和文明中，哪些將留存最久。它用全新的視角探討人類對整個星球的影響，引導(dǎo)我們在腦海中勾勒一個沒有我們的世界。
讀了《沒有我們的世界》，感觸頗多。我重新認(rèn)識了人類對這個星球的影響。在137千米長的海岸線竟然被收集出了好幾噸垃圾；在落潮后的平整的沙灘上，竟然有尼龍繩、注射器、沒有蓋子的食品塑料盒、船上的物資……最多的是掏耳棉簽五彩繽紛的塑料柄；在一把沙子中，竟然有好幾十個2毫米高的藍(lán)綠色塑料圓柱形物體！我們對生態(tài)的破壞導(dǎo)致許多動物絕跡。我不知道你有沒有考慮過，對于這個星球正在發(fā)生的所有那些糟糕變化，我們每個人都是有份的。我們大家都要承擔(dān)其后果，我們的所作所為其實(shí)也對正在發(fā)生的一切負(fù)有責(zé)任。我想，正是出于這樣一種認(rèn)知，作為一名新聞記者，艾倫·韋斯曼才會去寫下這本《沒有我們的世界》。這本有點(diǎn)兒異想天開的書告訴我們，如果有一天，這個星球上真的一個人都沒有了，那可能是一件好事。
是啊，在城市高速發(fā)展的同時，我們更要追求人與自然的和諧共贏。我希望全世界都能懂得欣賞、愛惜地球資源，并激發(fā)熱愛綠色家園的美好情感，這樣，城市才能讓生活更美好！
藍(lán)天白云，綠草白羊，多么醉人的景象，但在遍地都是水泥森林的世界已經(jīng)很少見了。如果沒有人類的`破壞，草地、森林應(yīng)該會遍布全球；如果沒有人類的破壞，與人類應(yīng)該平等的動物不會一種一種地滅絕或瀕臨滅絕；如果沒有人類的破壞，藍(lán)天綠草不再是夢想；如果沒有人類，這個世界會以最自然的方式去美麗。
這本由美國記者艾倫·韋斯曼創(chuàng)作的書給我們講述了如果這個世界沒有人類會發(fā)生什么翻天覆地的變化。它告訴我們，人類銷聲匿跡以后，我們的基礎(chǔ)設(shè)施建筑是如何土崩瓦解，最終又如何消失殆盡的；日常使用的物品或許會像化石一樣萬世永存；銅管和配線會在地質(zhì)運(yùn)動的作用下擠壓成透著紅色的巖石；為什么我們最早期的樓房可能成為世界上保存時間最久的建筑，而塑料、青銅雕塑、無線電波和一些人造的物質(zhì)又將如何成為我們留給宇宙的最永恒的禮物。他還告訴我們，人類的哪些破壞活動是永不磨滅的，我們最杰出的藝術(shù)和文明中哪些將保留最久。
它還像我們展現(xiàn)人類消失后，在紐約地鐵系統(tǒng)中泛濫的洪水將開始腐蝕城市的根基，縱橫交錯的柏油馬路將讓位于真正的叢林，充斥著化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)場如何退回原始狀態(tài)。它讓我們知道人類消失后，不計其數(shù)的鳥類將獲得新生、興旺繁盛，而蟑螂則會面臨滅頂之災(zāi)，因為在沒有我們的城市中再也沒有供熱系統(tǒng)。它還告訴我們沒有了人類，北美洲可能會在短期內(nèi)成為巨鹿的棲息地，大陸將重新被大片森林所覆蓋。
沒有我們的世界讀后感篇七
作者：清影。隨著暑假接近尾聲，中高考也塵埃落定了，很多人說在某一些城市，中考被高考還難上幾倍，而每年似乎社會上對于高考的關(guān)注度會更高一些，各省市高考狀元，總會得到社會各界的關(guān)注。今年也不例外，文理科狀元巡回演講，狀元讀書筆記等，各種吹捧。而最受關(guān)注的莫過于留守女孩鐘芳蓉，人民日報公眾號上發(fā)布了一條專屬消息：20日下午，報考北大考古學(xué)專業(yè)的留守女孩鐘芳蓉收到了重達(dá)50公斤的禮物，來自全國各大博物館等，社會各界都對此議論紛紛，但整個考古圈都為她撐腰。我覺得這是很好的，再一次證明了歷史的重要和受重視。鐘芳蓉的選擇是對的，永遠(yuǎn)知道自己與社會的關(guān)系，他們之前有聯(lián)系，更多的是區(qū)別。讓我想到了一本書《我們與世界》最近給孩子的好書！
《我們與世界》洋洋兔出品，最初了解洋洋兔是主打手繪，有很多這么大開本的書，比如《中國歷史地圖》、《手繪地理地圖-中國》等，還有漫畫史記系列，而最新出版的這本書以時間線為基準(zhǔn)，從文明的曙光開始，經(jīng)過古代的文明、強(qiáng)盛的帝國、東西方的交流與碰撞、連為整體的世界。因為學(xué)文，深知學(xué)習(xí)歷史地理的重要性，對孩子們的閱讀選擇，也特別喜歡這類書，但是以前要么是世界的歷史書，要么就是中國的歷史書，沒有一本書可以把中國和世界聯(lián)系起來！而這本書它做到了！
《我們與世界》中有十大故事單元，每單元采用全景式漫畫展現(xiàn)中外兩部分故事。將中華文明和世界文明的發(fā)展歷程一一道來。人類的誕生、石器時代的龐然巨獸，帝國王朝的風(fēng)云變幻等，真的是有太多的知識量，零星掌握了，但是不懂的他們之間的聯(lián)系，所以這本書指南式的書，急需！哪些紛繁蕪雜的歷史，在書里，十個故事單元里，變得簡潔明了，詳細(xì)閱讀，可以發(fā)現(xiàn)，這一冊80多頁的8開精裝書籍里囊括世界上建筑、美食、服飾的歷史，也可以讓青少年感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的形成過程，了解中華文明在世界文明的地位，甚至能體會到多種文明碰撞時產(chǎn)生的火花，從而樹立民族自信心、自豪感，堅定文化自信。
創(chuàng)作團(tuán)隊把這個朝代跟美洲國家一起做了比較詳細(xì)的介紹，用了一個詞“獨(dú)放異彩”，我覺得特別貼切。我們現(xiàn)在用的紙幣，原來源于北宋，那時候叫“交子”，它的出現(xiàn)比歐洲第一張紙幣早了600多年，是世界上的第一張紙幣呢！在這個時期的北宋和美洲國家都出現(xiàn)了以物易物的交易，出現(xiàn)了商品交換，還有自由交易。書中還提到了美食、醫(yī)學(xué)等。如果有興趣，可以跟我這一起，在書里尋找更多的答案。
值得重要推薦的是，在本書的背后還附錄了中國史對照世界史年表，經(jīng)過了前面80多頁的圖文并茂介紹，最后再來這么一張清晰的年表，簡直就是驚喜！讓看過的故事、時間點(diǎn)等，都一一對應(yīng)起來，簡單清晰明了。收入囊中的這本書大書，給了我和孩子很多驚喜！
沒有我們的世界讀后感篇八
很久沒有在看一本書時，我的心靈被如此強(qiáng)烈地震撼。掌中這本《我們沒有富爸爸富媽媽》，收集了北京市廣渠門中學(xué)宏志班的80余篇學(xué)生。
作文。
字里行間，凸顯出他們血濃于水的親情、世間的冷暖以及內(nèi)心深處渴求上進(jìn)的信念“特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別能吃苦，特別能忍耐，特別有志氣，特別有作為”的“宏志精神”，可謂我們民族精神的瑰寶。
貧窮，沉若磐石地壓迫著那群尚未成年的孩子。讀著孩子們稚嫩的筆調(diào)，我從來沒有如此真切地感受到，貧困竟然是如此的一番模樣。他們不僅僅忍受著物質(zhì)上的匱乏，還遭受了生活的各類災(zāi)難。他們的許多家庭是不完整的，有的失去了父親或者母親，有的父母離異，有的父母重病纏身。他們不僅忍受著貧困，而且，年幼的肩膀還擔(dān)當(dāng)起生活的重?fù)?dān)。在少年時期，他們的品質(zhì)就被不幸的人生打磨得堅韌不拔，忍辱負(fù)重。
孩子們在作文中，不斷地描述著父愛母愛。
那種在貧困中浸泡過的沉重而真摯的親情，成為他們成長和進(jìn)步的強(qiáng)大精神動力。貧困和不幸，使他們真正感受到相依為命的滋味。那些在貧困生活中逐漸積淀的成熟而老辣的情感，絕對是生活于安逸環(huán)境中的其他孩子所無法比擬的。他們那稚嫩的筆觸，凸顯出令人欽佩的不甘逆境、自強(qiáng)不息和勇于磨礪。那群孩子，也正在為偌多的成年人上著一堂堂沉甸甸的課程。
當(dāng)同年齡的少年把繁重的作業(yè)視為難以擺脫的精神負(fù)擔(dān)時，宏志班的孩子們卻把讀書視為人生中的巨大樂趣。他們從來沒有與其他孩子攀比過什么，讀書是他們?nèi)松袌詮?qiáng)的精神寄托。在他們心中，只有讀書，才會使自己擁有足夠的才智和能力，去回報含辛茹苦的父母和親人;優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是他們證明自身人生價值的唯一砝碼。
正如宏志班1999級的張陽所言：逆境中的鍛煉對一個人的健康成長極為有利，也是生活安逸的人體會不到的。以前，我們已經(jīng)習(xí)慣于說貧窮是一筆財富。實(shí)際上，貧窮不會自動地成為任何人的財富，只有貧窮中的崛起，才具有真正的人生價值。陰霾密布的天空也許有礙于你的飛行，但它還會鍛煉你生長出一雙堅強(qiáng)的翅膀。貧窮在使你飽受磨難的同時，也會慷慨地鍛造你直面人生的骨氣和韌性。
那群沒有富爸爸富媽媽的孩子們，同樣擁有著沉重的尊嚴(yán)和美好的理想。這是一本沉甸甸的書籍，應(yīng)該成為我們許多家長和孩子共同閱讀的人生教材。
沒有我們的世界讀后感篇九
看完了這么一本書，仿佛打開了一個新世界的大門。
有時候人生就是這么奇妙，在同一時間的不同時段，就有諸多巧合，讓我們再次懷疑是否真的是有異次元程序員在拿著電腦操控什么。
東方諸子百家爭鳴時期——西方希臘城邦哲學(xué)啟蒙。
東方大秦帝國一統(tǒng)中原時期——西方亞里士多德帝國橫跨歐亞非。
東方大漢王朝繁榮頂設(shè)之際——西方羅馬帝國認(rèn)為世間無強(qiáng)國與之匹敵。
東方再次面臨混亂的三國時代時——西方也進(jìn)入了羅馬帝國的分裂與滅亡。
這一切就好像是冥冥之中的注定一樣，東西方的歷史進(jìn)程原來是有跡可循的。說起來慚愧，明明是買給自家小孩子的書，自己拿起來讀發(fā)現(xiàn)也受益良多。書中的知識點(diǎn)紛繁復(fù)雜，但是又清楚明了，按照時間線從上古——四大文明古國——朝代、帝國（秦漢唐宋元......)讓人在中外對比時，有清楚的時間感，并且這本書還會將某一時期的【中外文明對比】先做一章內(nèi)容，然后再進(jìn)行對比。
比如我最喜歡的唐朝時期對比的阿拉伯帝國，這本書就先將此兩國做了單獨(dú)的主題【東西方的交流與碰撞】，將此兩國的體育、文化對比后，再另起兩篇詳細(xì)介紹唐朝、阿拉伯帝國的生產(chǎn)生活、政治、經(jīng)濟(jì)。這樣的主題有10篇，詳細(xì)介紹有22篇，足以讓孩子徹底了解兩國的交流與碰撞，并且還能單獨(dú)對某一個歷史時段進(jìn)行學(xué)習(xí)。
并且當(dāng)時印加帝國的美食很多，從書中了解到有玉米、辣椒、馬鈴薯、南瓜、西紅柿等，這些后來都傳到了我們本土，為我們帶來了非常豐富的美食文化。而且印加帝國的醫(yī)術(shù)很發(fā)達(dá)，那時候就可以做開顱手術(shù)，他們在麻醉、解剖方面也很有成就。
這就讓我覺得原來世界文化是這么的豐富有趣，孩子在看這一段的時候，也和我一起連連驚嘆，他驚訝于中國古代的先進(jìn)，也感慨于世界文明的璀璨。所以，這本書是真的買對了。
沒有我們的世界讀后感篇十
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的我們沒有富爸爸富媽媽讀后感，希望對大家有所幫助。
想起那時，拿起這本書是很隨意的，翻開這本書就更是無意之舉了，便更加隨意的閱讀起來。簡單的看了一下目錄，就讓我嚇了一跳。第一篇文章的題目是《眼瞧著爸爸去天堂》，直覺告訴我，這本書不簡單。
也許是莫名的恐懼、害怕，我放下了這本書，無意識的把它塞進(jìn)了書柜的角落。再一次拿起它，已是一輪春秋過去了，正是我初三的時候。我看著封面，那個“富”字，大的“灼人”。翻開前言，寫的是關(guān)于書的背景，以及它的作者們。
那是一群十六七歲的高中生的真實(shí)的故事。從那時起，這本書就出現(xiàn)在我書桌的左上角，每當(dāng)陽光灑在它的身上，我看見，里面一個個傲然的面容在沖著我笑，沖著我燦爛的笑。他們是不同的孩子，卻又是一般的孩子。他們是“宏志班”的孩子，這個打上引號的名稱，是不同的。
他們的生活，有的.蘸滿了淚水，有的充斥著苦澀，還有的縱橫著撕心裂肺的吶喊。讓人看了揪心的疼，他們身上承受的每一種痛，移至我身上，都是致命的。宏志班的孩子愛哭，不是因為他們軟弱，而是因為他們感恩的比別人多得多。淚水滴落下來，灌溉著心靈。
但用淚水澆灌的人才懂得如何感恩！他們沒有富爸爸富媽媽，他們只有自己，他們只有需要他們支撐的家。一個個隨時會倒塌的避風(fēng)港。他們的父母，有的離異，有的雙雙重病，有的癱瘓在床。他們都是窮孩子，但窮人的孩子早當(dāng)家，他們是家里支柱。
走進(jìn)了“宏志班”，他們不需要交費(fèi)用，在他們的眼里，100元是天文數(shù)字。他們受社會的幫助，他們不會埋怨生活的簡陋，因為他們知道如何感恩，他們努力想要回報社會。他們努力學(xué)習(xí)，為的就是有朝一日能夠報答幫助過他們的人，再幫助和他們一樣境地的孩子。他們是社會上的最底層，拿著救助金過日子，但是，他們卻儼然是社會上的最頂層，他們用最好的方式活著，努力地活著。
在和命運(yùn)抗?fàn)幹?，那么努力用心活著的一群人，那么懂得感恩的一群人，那么有夢想的一群人，難道不是我們學(xué)習(xí)的楷模嗎？宏志班的同學(xué)，“特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別能吃苦，特別有志氣，特別有作為?！边@六個“特別”揭示了他們的與眾不同。一群扒著井口，拽著細(xì)繩，拼命向上爬的人，想要走出小天地，來到大世界的人。他們吶喊著“我要學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)！”他們不顧刮風(fēng)下雨，不管電閃雷鳴，只是向上，也只有向上。
他們要改變命運(yùn)，讓幫助過他們的人欣然看著，永不后悔。事實(shí)證明，他們言出必行。宏志班的同學(xué)，100%進(jìn)入大學(xué)，85%進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，他們走進(jìn)清華、北大、國外大學(xué)的大門，實(shí)現(xiàn)他們的夢想，他們不曾讓愛他們的人失望。合上書，我仰頭，淚水順著眼角流下，這不是同情，不是可憐，是震撼，他們的行為讓我不禁為他們鼓掌，且經(jīng)久不息。
沒有我們的世界讀后感篇十一
單獨(dú)拿出中國史來看，似乎沒有那么復(fù)雜：“夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢……”再加上辛亥革命以來的歷史，基本上就齊了；單獨(dú)拿出除中國史以外的世界史，那估計就有點(diǎn)兒紛繁復(fù)雜，一個又一個大帝國，一位又一位帝王將相，一次又一次鐵馬冰河，一場又一場分分合合……總不免想到一句話：不是我不明白這世界變化快，太不好懂了！
真的是這樣的一種情況嗎？要知道，比起數(shù)理化來，歷史已經(jīng)算是非常“客氣”的了。那都是些已經(jīng)過去了的人和事，他們已經(jīng)是那個樣子了，不會再有什么意外情況發(fā)生！這樣看來，又怎么能說歷史難學(xué)、復(fù)雜呢？所以不難理解，對于“洋洋兔”來說，解決這個問題的最好辦法，就是讓中國史和世界史“面對面”，一條時間線刷下來，整齊又便于理清頭緒。
為了加深對中外文明的對比，《我們與世界》從文明的曙光開始講起，把中外歷史分為了十大故事單元，運(yùn)用時間軸來統(tǒng)一比較——有了對比印象才會更加深刻而直觀。比如，就在中國的周平王剛剛將都城搬到洛邑沒幾年，古希臘也舉行了第一次古代奧林匹克運(yùn)動會的時候；比如，據(jù)說對于中國的大洪水，鯀治理了9年，而大禹用了13年，而普羅米修斯的兒子社卡利翁則是造了一艘堅固的大船避難；比如，正是在西漢時期，東西方有了第一次官方聯(lián)系，更別提“絲綢之路”的巨大作用了……凡此種種，原來，中國史和世界史，只有很少的時間是各走各的路；而在大部分的時間里，它們之間顯然是有交集的。當(dāng)然，那會兒人類的交通工具實(shí)在是不怎么樣，麥哲倫船隊首次環(huán)球航行，居然足足走了三年之久！
仔細(xì)梳理一下，也并沒有多么麻煩，還是可以化繁為簡甚至更美好的。假如“一帶一路”倡議完全實(shí)現(xiàn)了的那一天，豈不就是所謂的“大同盛世”的那一天了嗎？借用毛澤東在《沁園春》中的幾句來說就是：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”
瞧，“我們”與“世界”，5000年來雖然發(fā)生了太多變化，但卻基本上一直都在“對話”，都在好奇地“打量”彼此。文明之間的差別確實(shí)是客觀存在的，但更多的時候，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找到契合點(diǎn)也并非難事——人們常說事在人為，對待歷史而言也是一樣的道理。
沒有我們的世界讀后感篇十二
翻開這本書就更是無意之舉了，便更加隨意的閱讀起來。簡單的看了一下目錄，就讓我嚇了一跳。第一篇文章的題目是《眼瞧著爸爸去天堂》，直覺告訴我，這本書不簡單。也許是莫名的恐懼、害怕，我放下了這本書，無意識的把它塞進(jìn)了書柜的角落。再一次拿起它，已是一輪春秋過去了，正是我初三的時候。我看著封面，那個“富”字，大的“灼人”。翻開前言，寫的是關(guān)于書的背景，以及它的作者們。那是一群十六七歲的高中生的真實(shí)的故事。從那時起，這本書就出現(xiàn)在我書桌的左上角，每當(dāng)陽光灑在它的身上，我看見，里面一個個傲然的面容在沖著我笑，沖著我燦爛的笑。他們是不同的孩子，卻又是一般的孩子。他們是“宏志班”的孩子，這個打上引號的名稱，是不同的。他們的生活，有的蘸滿了淚水，有的充斥著苦澀，還有的縱橫著撕心裂肺的吶喊。讓人看了揪心的疼，他們身上承受的每一種痛，移至我身上，都是致命的。宏志班的孩子愛哭，不是因為他們軟弱，而是因為他們感恩的比別人多得多。淚水滴落下來，灌溉著心靈。但用淚水澆灌的人才懂得如何感恩!他們沒有富爸爸富媽媽，他們只有自己，他們只有需要他們支撐的家。一個個隨時會倒塌的避風(fēng)港。他們的父母，有的離異，有的雙雙重病，有的癱瘓在床。他們都是窮孩子，但窮人的孩子早當(dāng)家，他們是家里支柱。走進(jìn)了“宏志班”，他們不需要交費(fèi)用，在他們的眼里，100元是天文數(shù)字。他們受社會的幫助，他們不會埋怨生活的簡陋，因為他們知道如何感恩，他們努力想要回報社會。他們努力學(xué)習(xí)，為的就是有朝一日能夠報答幫助過他們的人，再幫助和他們一樣境地的孩子。他們是社會上的最底層，拿著救助金過日子，但是，他們卻儼然是社會上的最頂層，他們用最好的方式活著，努力地活著。在和命運(yùn)抗?fàn)幹?，那么努力用心活著的一群人，那么懂得感恩的一群人，那么有夢想的一群人，難道不是我們學(xué)習(xí)的楷模嗎?宏志班的同學(xué)，“特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別能吃苦，特別有志氣，特別有作為。”這六個“特別”揭示了他們的與眾不同。一群扒著井口，拽著細(xì)繩，拼命向上爬的人，想要走出小天地，來到大世界的人。他們吶喊著“我要學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)!”他們不顧刮風(fēng)下雨，不管電閃雷鳴，只是向上，也只有向上。他們要改變命運(yùn)，讓幫助過他們的人欣然看著，永不后悔。事實(shí)證明，他們言出必行。宏志班的同學(xué)，100%進(jìn)入大學(xué)，85%進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，他們走進(jìn)清華、北大、國外大學(xué)的大門，實(shí)現(xiàn)他們的夢想，他們不曾讓愛他們的人失望。合上書，我仰頭，淚水順著眼角流下，這不是同情，不是可憐，是震撼，他們的行為讓我不禁為他們鼓掌，且經(jīng)久不息。想來，第一次的躲避，我內(nèi)心究竟是何感覺?是幸運(yùn)的人對不幸的人的愧怍?顯然不是。那是，一個無知的人愚蠢的優(yōu)越感。如今，我懂了，在感恩中成長，我們能收獲的，太多、太多了……給分吧!
欣賞完這篇，大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺得自己也跟他寫的一樣好，那么，就來投稿吧。
沒有我們的世界讀后感篇十三
在《我們沒有富爸爸富媽媽》中，有一篇《在艱難中前行》。它的作者張文燕是廣渠門中學(xué)級畢業(yè)生，如今是中國外交學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)系二年級的學(xué)生。
這是一位在非常特別的家庭中成長起來的青年。她媽媽岳淑華小時被姥姥蔡玉霞收養(yǎng)，后來因病下肢癱瘓。在她上小學(xué)的時候，狠心的父親又離家而去。多年來，小文燕和姥姥、媽媽一家三口，全靠豐臺區(qū)民政局發(fā)給的“城市居民最低生活保證金”生活，開始是每人每月170元，后來逐漸增加到285元，但張文燕一滿18歲便不能再享受這一待遇，全家每人平均生活水平依然在二百元以內(nèi)。好在那時她已考入了廣渠門中學(xué)“宏志班”，由學(xué)校給予資助，才得以維持學(xué)業(yè)。
夏天，張文燕以文科550分的優(yōu)異高考成績進(jìn)了外交學(xué)院。她在不影響學(xué)習(xí)的前提下，找了幾份家教，一月大約能掙一千來元錢。這樣，家里的日常開支，包括給姥姥媽媽治病的錢基本上有了著落。此外，每月還能擠出50元、100元的，送到學(xué)校，幫助“宏志班”一位小同學(xué)。
在采訪中，李雅東老師向我說起有關(guān)張文燕的一則小故事：去年的一天，張文燕來家看她。她發(fā)現(xiàn)小張臉色有些白，一問，原來小張剛剛在路上見到通州區(qū)的流動義務(wù)獻(xiàn)血車，就“順便獻(xiàn)了200毫升的血”。“你看，像小張這樣才20出頭的孩子，就已經(jīng)深深懂得：要像‘烏鴉反哺’的方式來回報社會，回報他人對她的愛——這樣的事，在我們‘宏志班’的學(xué)生中還有許多。他們真值得我自豪!”
沒有我們的世界讀后感篇十四
在我們大寶讀三四年級時，我一直在關(guān)注一套非常高大上的歷史書《中外文明同時空》，那是一套將中國和世界歷史對照起來寫的歷史書，適合小學(xué)高年級以上的孩子看。關(guān)注了一年多，終于在某次促銷活動時，以撿便宜的價格買到了這套6本裝的書，我真是開心死了。
有了老二后，我就在想，有沒有適合低齡幼兒和父母一起看的中外歷史對照類的書呢？字書，三四歲的孩子還無法接受啊。正盼著，就真有了這樣一本書。這本書就是洋洋兔編繪、石油工業(yè)出版社出版的《我們與世界：中外歷史面對面》。
這一本超大開本（8開）的繪本類歷史書，全景式大圖，在書中，我們可以清晰地看到圖中一條紅色分割線，即時間線，對中國歷史與世界歷史做了分割，從公元前5000開始直到2000年。分割線以上是世界各時期的重大歷史事件，分割線以下是中國歷史，從三皇五帝一直寫到中華人民共和國成立。展開大開本，可以全景式展現(xiàn)中外兩部分故事，有利于橫向?qū)Ρ戎腥A文明和世界文明的發(fā)展歷程。具體如：
東方諸子百家爭鳴時期——西方希臘城邦哲學(xué)啟蒙；
東方大秦帝國一統(tǒng)中原時期——西方亞里士多德帝國橫跨歐亞非；
東方大漢王朝繁榮頂設(shè)之際——西方羅馬帝國認(rèn)為世間無強(qiáng)國與之匹敵；
東方再次面臨混亂的三國時代時——西方也進(jìn)入了羅馬帝國的分裂與滅亡。
本書共有十大單元，最后還有人類科技、建筑、美食、服飾四大專題，能夠把前后知識都串聯(lián)起來，帶孩子閱讀時，可以快速看清楚整個人類發(fā)展的脈絡(luò)。如唐朝時期與阿拉伯帝國對比，先以“東西方的交流與碰撞”，將此兩國的體育、文化對比，再另起兩篇詳細(xì)介紹唐朝、阿拉伯帝國的生產(chǎn)生活、政治、經(jīng)濟(jì)。這樣的主題有10篇，詳細(xì)介紹有22篇，能讓孩子徹底了解兩國的交流與碰撞。
附錄中是“中外歷史年表”，采取了中外對比的排版方式。簡單明了，可以幫助讀者查閱中外歷史大事件對比，有效補(bǔ)充各個文明的前世今生。這可以作為課外工具書，隨時查閱歷史大事件，用起來非常方便。
疆域廣大，人口眾多，與此同時，羅馬帝國也非常強(qiáng)大，跟中國一樣，疆域廣闊，國力強(qiáng)盛持續(xù)數(shù)百年。兩大帝國間接的聯(lián)系就是著名的絲綢之路。通過對照，我們看到歷史不是孤立的，而且有著驚人的相似。
這是一本中外對比的百科全書，是歷史、地理、哲學(xué)、文學(xué)多學(xué)科融合，有著1000+知識點(diǎn)，適合3-12歲的孩子閱讀。值得一提的是，本書入選2019年“原動力”中國原創(chuàng)動漫出版扶持計劃。
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