讀后感是一種傾聽(tīng)自己內(nèi)心聲音的方式，它能夠讓我們更加了解自己的思想和情感。要寫(xiě)好讀后感，我們需要認(rèn)真思考書(shū)中所傳遞的主題和中心思想。接下來(lái)是一些經(jīng)典讀后感范文的分享，希望能幫助大家更好地寫(xiě)作和思考。
沒(méi)有我們的世界讀后感篇一
《沒(méi)有我們的世界》是美國(guó)新聞?dòng)浾甙瑐悺ろf斯曼于20xx年寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)向我們展現(xiàn)了這樣的圖景：人類(lèi)消失后沒(méi)過(guò)幾天，在紐約地鐵系統(tǒng)中泛濫的洪水就開(kāi)始腐蝕城市的根基。此外，隨著各個(gè)城市的分崩離析，縱橫交錯(cuò)的柏油馬路將讓位與真正的叢林。它描述了充斥著化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)場(chǎng)將如何退回原始狀態(tài)，不計(jì)其數(shù)的鳥(niǎo)類(lèi)將獲得新生、興旺繁盛，而蟑螂則會(huì)面臨滅頂之災(zāi)，因?yàn)闆](méi)有了我們的城市中再也沒(méi)有供熱系統(tǒng)。它還告訴我們，人類(lèi)的哪些破壞活動(dòng)是永遠(yuǎn)不能恢復(fù)的，我們杰出的藝術(shù)和文明中，哪些將留存最久。它用全新的視角探討人類(lèi)對(duì)整個(gè)星球的影響，引導(dǎo)我們?cè)谀X海中勾勒一個(gè)沒(méi)有我們的世界。
讀了《沒(méi)有我們的世界》，感觸頗多。我重新認(rèn)識(shí)了人類(lèi)對(duì)這個(gè)星球的影響。在137千米長(zhǎng)的海岸線竟然被收集出了好幾噸垃圾；在落潮后的平整的沙灘上，竟然有尼龍繩、注射器、沒(méi)有蓋子的食品塑料盒、船上的物資……最多的是掏耳棉簽五彩繽紛的塑料柄；在一把沙子中，竟然有好幾十個(gè)2毫米高的藍(lán)綠色塑料圓柱形物體！我們對(duì)生態(tài)的破壞導(dǎo)致許多動(dòng)物絕跡。我不知道你有沒(méi)有考慮過(guò)，對(duì)于這個(gè)星球正在發(fā)生的所有那些糟糕變化，我們每個(gè)人都是有份的。我們大家都要承擔(dān)其后果，我們的所作所為其實(shí)也對(duì)正在發(fā)生的一切負(fù)有責(zé)任。我想，正是出于這樣一種認(rèn)知，作為一名新聞?dòng)浾?，艾倫·韋斯曼才會(huì)去寫(xiě)下這本《沒(méi)有我們的世界》。這本有點(diǎn)兒異想天開(kāi)的書(shū)告訴我們，如果有一天，這個(gè)星球上真的一個(gè)人都沒(méi)有了，那可能是一件好事。
是啊，在城市高速發(fā)展的同時(shí)，我們更要追求人與自然的和諧共贏。我希望全世界都能懂得欣賞、愛(ài)惜地球資源，并激發(fā)熱愛(ài)綠色家園的美好情感，這樣，城市才能讓生活更美好！
沒(méi)有我們的世界讀后感篇二
美國(guó)記者艾倫·韋斯曼在《沒(méi)有我們的世界》為我們描述了假如人類(lèi)忽然從地球上消失之后，我們?cè)诘厍蛏狭粝碌暮圹E是如何被時(shí)間一一抹去。人類(lèi)所創(chuàng)造的輝煌的文明，可能不需要一個(gè)世紀(jì)就已經(jīng)腐朽殆盡，而留下的惡果，卻可以影響數(shù)十萬(wàn)年。作者勾勒出一幅沒(méi)有我們的世界，從而讓我們明白人類(lèi)對(duì)于這顆星球的行徑意味著什么。
這本書(shū)不僅僅是在預(yù)言，而是建立在對(duì)各方面專(zhuān)家的采訪基礎(chǔ)上的一種預(yù)測(cè)，作者走訪了景觀生態(tài)學(xué)專(zhuān)家、紐約水力資源主管、庫(kù)伯學(xué)院土木工程系主任和植物園副園長(zhǎng)等專(zhuān)業(yè)人士，對(duì)于整個(gè)城市生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性進(jìn)行了評(píng)價(jià)。幾乎整個(gè)城市都建立在人類(lèi)的精心照料之下，如果我們忽然有一天消失了，失去了土壤的吸收和植被的蒸騰作用，積聚的雨水會(huì)在城市中肆虐，首當(dāng)其沖的就是迅速崩潰的下水系統(tǒng)，它們會(huì)被各種城市垃圾阻塞，而地鐵將會(huì)被灌滿雨水和地下水，整個(gè)城市會(huì)被淹沒(méi)在一片汪洋之中，20年作用，整個(gè)鋼結(jié)構(gòu)的地鐵將會(huì)完全受到腐蝕崩塌，最終變成了河道網(wǎng)。鐵質(zhì)的橋梁會(huì)被腐蝕，屋頂、墻面和地板由于熱脹冷縮支離破碎，水分子的侵入將會(huì)迅速的加快他們的開(kāi)裂，而不用等到這些建筑分崩離析的時(shí)候，植物就以及開(kāi)始進(jìn)駐，它們將給予最后的致命一擊，地基受到微生物和植物的侵蝕而瓦解，樓體也隨著地基的瓦解轟然倒塌，整個(gè)曼哈頓城會(huì)被夷為平地，正常情況下看似頑強(qiáng)的蟑螂會(huì)因?yàn)闆](méi)有空調(diào)和食物而數(shù)量驟減終至消失，而老鼠等則會(huì)被趕來(lái)筑巢的鳥(niǎo)類(lèi)趕盡殺絕。用不到一百年，郁郁蔥蔥的樹(shù)林將會(huì)覆蓋整個(gè)城市，僅在林下殘留著堅(jiān)硬的陶瓷、玻璃和鍍鉻的洗具，而他們也終將被深深的埋入地下，最終參與地殼物質(zhì)的循環(huán)。但是即便如此，原生性的植被也很難恢復(fù)了，因?yàn)榇罅康耐鈦?lái)種和經(jīng)濟(jì)作物將會(huì)永遠(yuǎn)的扎根肆虐，直到有新的物種進(jìn)化出對(duì)付它們的能力后平衡才有可能被打破。
一方面，我們的城市和文明在自然面前如此的不堪一擊，失去的人類(lèi)的精心照料，蔬菜、花卉、外來(lái)種都將被迅速的淘汰，原生性的植被和動(dòng)物會(huì)迅速的占領(lǐng)了原本屬于我們的地方，而另一方面我們對(duì)于這個(gè)世界造成的創(chuàng)傷，卻需要極長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)愈合。18世紀(jì)以來(lái)，人類(lèi)對(duì)于煤和石油的使用徹底打破的碳循環(huán)，使得大氣中的碳含量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于正常水準(zhǔn)。如果我們消失了，那么海洋需要大約1000年才能充分溶解大氣中的二氧化碳，而需要經(jīng)過(guò)約10萬(wàn)年的時(shí)間，才可能將大氣還原到史前大氣的水準(zhǔn)。我們向環(huán)境中釋放的重金屬，也需要數(shù)萬(wàn)年的富集和沉積作用才能從循環(huán)中剔除。然而人類(lèi)向太空中發(fā)射的無(wú)線電波、衛(wèi)星、著名的航天器“旅行者”號(hào)等，或許將會(huì)比地球本身的存在還要長(zhǎng)，幾乎永遠(yuǎn)的保存在宇宙中。另外一些物質(zhì)，半個(gè)世紀(jì)前才興起的石油工業(yè)產(chǎn)物，則沒(méi)人知道它們將會(huì)存在多久。塑料制品的出現(xiàn)極大的方便了人類(lèi)的生活，并且看起來(lái)相對(duì)于其他的有機(jī)物垃圾它們更加“干凈”，因此在全球范圍內(nèi)迅速的風(fēng)靡。但是已經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了，我們生產(chǎn)的所有塑料制品，除了小部分被被焚燒以外，沒(méi)有一件被完全分解。即便是所謂的可降解塑料，也僅僅只是因?yàn)閰⑷肓死w維素而可以破碎成極細(xì)的顆粒，這些顆粒仍然會(huì)被浮游生物濾食進(jìn)而在食物鏈富集。那些早期聚合物更是因?yàn)榧尤肓巳缍嗦嚷?lián)苯（1970年被禁用）等毒素，在隨著破碎降解過(guò)程的發(fā)生成為了定期向環(huán)境中釋放毒物的膠囊。沒(méi)有人知道多久才用細(xì)菌能學(xué)會(huì)分解這些聚合物，畢竟4.5億年前植物進(jìn)化出含有木質(zhì)素的細(xì)胞壁后，經(jīng)歷了將近1億年才有真菌能夠分解它們，所以可能石油工業(yè)產(chǎn)品可能是人類(lèi)留在地球上最永久的物品了。
陸蔓延到阿拉斯加，人類(lèi)的祖先不知是迫于什么原因離開(kāi)了非洲大陸，這促使了他們的最后一次進(jìn)化，經(jīng)過(guò)這次進(jìn)化后我們一躍成為大自然的主宰，擁有了和火山與冰層同樣的威力。在史前人類(lèi)經(jīng)由西伯利亞通往美洲大陸的遷徙旅途中，許多大型陸生哺乳動(dòng)物付出了慘重的代價(jià)，雕齒獸、短臉熊、劍齒虎以及久負(fù)盛名的長(zhǎng)毛猛犸等60多種大型哺乳類(lèi)在這段時(shí)間消失了。與此同時(shí)的小型哺乳類(lèi)和海洋哺乳類(lèi)幾乎沒(méi)有受到什么損失，我們只能推測(cè)我們的祖先智人出于各種原因?qū)⑵溱s盡殺絕了，或許是因?yàn)椴东C，亦或是因?yàn)樯潮黄茐?。如果人?lèi)從未進(jìn)化，美洲大陸將會(huì)比現(xiàn)在熱鬧的多，從寒帶到熱帶均有大型哺乳類(lèi)統(tǒng)治著草原和森林，甚至比非洲草原還豐富。
最后艾斯曼拋出了疑問(wèn)，人類(lèi)會(huì)不會(huì)忽然消失？他給出的答案是否定的，無(wú)論是改造的病毒、未成熟的科技甚至是外星人入侵，都不會(huì)讓全世界的人類(lèi)一夜之間滅亡，即便能殺死99.999%的人，留下的數(shù)量仍然是很可觀的。事實(shí)上，病毒會(huì)讓一個(gè)種族變得更強(qiáng)大。作者還談到了“人類(lèi)自愿滅絕運(yùn)動(dòng)”和超人主義，前者寄希望于人類(lèi)自身停止繁殖后代，認(rèn)為沒(méi)有人類(lèi)的地球會(huì)更好，后者提倡使用科技手段提升人的智力、生理和心理能力。顯然，作者并不是希望人類(lèi)真正的消失，我們連同文明一起消失了，那么自然環(huán)境的主體消失也就沒(méi)有存在的意義。
雖然短期內(nèi)人類(lèi)并不會(huì)滅絕，但是長(zhǎng)期如此的揮霍資源破壞環(huán)境，這也只是早晚的事情。本書(shū)結(jié)尾處，艾斯曼對(duì)計(jì)劃生育政策提出了新的看法。他承認(rèn)這項(xiàng)措施“嚴(yán)峻殘酷”，“但是歸根結(jié)底，任何一個(gè)過(guò)度消耗資源的物種，都會(huì)以滅絕收?qǐng)?。限制生育十分無(wú)情，但限制人類(lèi)的消費(fèi)本能更加無(wú)情。”對(duì)批評(píng)者的聲音，作者回應(yīng)道：“我知道談?wù)撊丝趩?wèn)題會(huì)觸動(dòng)某些人的敏感神經(jīng)，但是，在我們就現(xiàn)狀的討論中，這個(gè)問(wèn)題缺失已久，而且，各國(guó)經(jīng)濟(jì)狀況及人口增長(zhǎng)也是我們必須這么做的動(dòng)因。節(jié)制欲望是一件對(duì)任何生物來(lái)說(shuō)都極為艱難的事情，而如果不做到這一點(diǎn)，人類(lèi)的未來(lái)將會(huì)一片黯淡，作為智慧生物，我們有責(zé)任和能力思考自己的行為并為之付出責(zé)任和代價(jià)。
沒(méi)有我們的世界讀后感篇三
《沒(méi)有抱怨的世界》是圍繞艾森豪威爾年輕時(shí)與家人玩紙牌所體會(huì)出的人生道理展開(kāi)的，人生如發(fā)牌，不管什么樣的牌都必須拿著，自己能做的就是盡全力達(dá)到最好的效果，除此之外，別無(wú)選擇。一味的抱怨，只會(huì)給自己帶來(lái)更多的牢騷和負(fù)面影響，放下抱怨，帶著感恩的心去工作和學(xué)習(xí)，將會(huì)給我們的生活帶來(lái)智慧的啟迪。
人生如打牌，既然發(fā)牌權(quán)不在你手中，那么，你能做的只有用自己手中的牌打下去，并努力打好。的確，在我們的生活中這樣的事例比比皆是，工作不順心了，抱怨；道路不好了，抱怨；遇到困難了，抱怨…….。然而，工作不會(huì)因你的抱怨而順利、道路不會(huì)因你的抱怨而順暢、困難不會(huì)因你的抱怨而解決，這種不滿情緒只會(huì)成為你成功的絆腳石，所以我們只能放下抱怨，轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度積極主動(dòng)的迎接生活。
人活在世上，面對(duì)坎坷人生路，我們首先應(yīng)放下抱怨，帶著感恩的心珍惜眼前的一切，感恩傷害你的人，因?yàn)樗麣v練了你的心態(tài)；感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的智慧；感恩失敗，因?yàn)樗鼓愠蔀橐粋€(gè)閱歷豐富的人；感恩成功，因?yàn)樗鼓闵畛錆M精彩……只有這樣，你的生活才是快樂(lè)的，你的心靈才是富有的，讓我們學(xué)會(huì)用感恩的心來(lái)生活，學(xué)會(huì)知足，知足長(zhǎng)樂(lè)！
也許有人會(huì)說(shuō)，知足常樂(lè)，感恩快樂(lè)，道理很簡(jiǎn)單，可誰(shuí)又能堅(jiān)持做到呢？是啊，說(shuō)起來(lái)容易做來(lái)難，但是萬(wàn)物都是互相轉(zhuǎn)化的，容易和困難之間也許就那么輕輕一跨就過(guò)去了，關(guān)鍵是你如何對(duì)待它，這就需要你在面對(duì)問(wèn)題時(shí)放下抱怨，帶著感恩的心學(xué)會(huì)情緒轉(zhuǎn)向，一個(gè)明智的人，在面對(duì)不可避免的事實(shí)的時(shí)候，不是抗拒，不是逃避，而是試著放松，并以一種博大的胸襟和氣魄來(lái)為自己解脫，讓自己很優(yōu)雅的離開(kāi)這種負(fù)面情緒，進(jìn)入心靈的正面狀態(tài)，在接受了最壞的情況之后，我們不再憂慮行動(dòng)之后帶來(lái)的后果，反而能充分發(fā)揮我們的潛能，使事情得到圓滿解決?？偠灾^(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)還未來(lái)到，讓我們以感恩的心，積極的心態(tài)，面對(duì)陰雨連綿、沒(méi)有鮮花和掌聲的生命時(shí)光，放下抱怨，讓我們活在沒(méi)有抱怨的世界，活在最真實(shí)、最快樂(lè)的人間天堂!
沒(méi)有我們的世界讀后感篇四
藍(lán)天白云，綠草白羊，多么醉人的景象，但在遍地都是水泥森林的世界已經(jīng)很少見(jiàn)了。如果沒(méi)有人類(lèi)的破壞，草地、森林應(yīng)該會(huì)遍布全球；如果沒(méi)有人類(lèi)的破壞，與人類(lèi)應(yīng)該平等的動(dòng)物不會(huì)一種一種地滅絕或?yàn)l臨滅絕；如果沒(méi)有人類(lèi)的破壞，藍(lán)天綠草不再是夢(mèng)想；如果沒(méi)有人類(lèi)，這個(gè)世界會(huì)以最自然的方式去美麗。
這本由美國(guó)記者艾倫?韋斯曼創(chuàng)作的書(shū)給我們講述了如果這個(gè)世界沒(méi)有人類(lèi)會(huì)發(fā)生什么翻天覆地的變化。它告訴我們，人類(lèi)銷(xiāo)聲匿跡以后，我們的基礎(chǔ)設(shè)施建筑是如何土崩瓦解，最終又如何消失殆盡的；日常使用的物品或許會(huì)像化石一樣萬(wàn)世永存；銅管和配線會(huì)在地質(zhì)運(yùn)動(dòng)的作用下擠壓成透著紅色的巖石懇為什么我們最早期的樓房可能成為世界上保存時(shí)間最久的建筑，而塑料、青銅雕塑、無(wú)線電波和一些人造的物質(zhì)又將如何成為我們留給宇宙的最永恒的禮物。他還告訴我們，人類(lèi)的哪些破壞活動(dòng)是永不磨滅的，我們最杰出的藝術(shù)和文明中哪些將保留最久。
它還像我們展現(xiàn)人類(lèi)消失后，在紐約地鐵系統(tǒng)中泛濫的洪水將開(kāi)始腐蝕城市的根基，縱橫交錯(cuò)的柏油馬路將讓位于真正的叢林，充斥著化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)場(chǎng)如何退回原始狀態(tài)。它讓我們知道人類(lèi)消失后，不計(jì)其數(shù)的鳥(niǎo)類(lèi)將獲得新生、興旺繁盛，而蟑螂則會(huì)面臨滅頂之災(zāi)，因?yàn)樵跊](méi)有我們的城市中再也沒(méi)有供熱系統(tǒng)。它還告訴我們沒(méi)有了人類(lèi)，北美洲可能會(huì)在短期內(nèi)成為巨鹿的棲息地，大陸將重新被大片森林所覆蓋。最終，那里將進(jìn)化出更大的食草動(dòng)物。相應(yīng)地，更大的肉食動(dòng)物也將出現(xiàn)。在夏威夷，由于缺乏肉食動(dòng)物，牛和豬將成為這一地區(qū)的主人。
這本書(shū)的作者韋斯曼說(shuō)，他并不是暗示大家要為人類(lèi)的突然消失而焦慮，而是希望把人類(lèi)消失這個(gè)假設(shè)作為一個(gè)切入點(diǎn)，以審視我們的.地球。通過(guò)觀察沒(méi)有人類(lèi)的世界中發(fā)生的林林總總，我們可以從獨(dú)特的角度來(lái)審視眼下的世界在往何處發(fā)展。隨著災(zāi)害性氣候的頻繁發(fā)生，許多人可能會(huì)想，我們不會(huì)有什么樂(lè)觀的未來(lái)了。韋斯曼在本書(shū)的末尾提出了一種觀點(diǎn)：人類(lèi)要想作為當(dāng)前生態(tài)系統(tǒng)的一分子繼續(xù)留下來(lái)，就要更多地注重保持生態(tài)平衡，但他并不認(rèn)為為了使地球恢復(fù)到更加健康的狀態(tài)人類(lèi)就必須全部消失。許多人類(lèi)所生產(chǎn)的廢料和污染物甚至到地球消亡時(shí)都不會(huì)消失，但我們從沒(méi)有人類(lèi)的世界中看到的并不只有這些，還有那些人類(lèi)創(chuàng)造的燦爛的文明成果。有些人起初認(rèn)為沒(méi)有人類(lèi)的世界會(huì)更加美好，但轉(zhuǎn)念一想，他們也認(rèn)為人類(lèi)的消失并不是什么愉快的事情。
地球是我們的，但并不僅僅是我們的。她是動(dòng)物們的，她是植物們的，她是宇宙中小小的一份子。植物和動(dòng)物從不傷害地球，它們愛(ài)地球。連它們都知道地球是自己的家園，毀了就沒(méi)了，應(yīng)該多加愛(ài)護(hù)，它們也的確這么做了。但為什么我們這些號(hào)稱(chēng)是最聰明的動(dòng)物――人類(lèi)就做不到呢。
看看我們?nèi)祟?lèi)做了什么？為了利益或自己的愛(ài)好，圈養(yǎng)動(dòng)物；不管水土流失，亂砍亂伐；為了所謂的金錢(qián)，化工廠亂排不經(jīng)處理的廢水，嗆人的煙排到空氣中。不僅影響人類(lèi)自己的健康，還嚴(yán)重地破壞了環(huán)境。環(huán)境就這樣一天天被人類(lèi)破壞，直到現(xiàn)在，仍在繼續(xù)。
我們作為人類(lèi)，我們不應(yīng)該反思嗎？我們不應(yīng)該考慮自己的未來(lái)，為下一代著想嗎？
我們必須反思了，我們不能再破壞環(huán)境了。20xx年，極端天氣在世界各地頻繁出現(xiàn)，我們的地球被我們?nèi)祟?lèi)激怒了，我們的大自然經(jīng)不起破壞了。我們必須停止破壞環(huán)境的行為，我們必須用采取措施治療被我們“傷害”的地球，我們必須要認(rèn)清地球是唯一的，我們要愛(ài)我們的地球。
這些就是我讀《沒(méi)有我們的世界》的感受。這本書(shū)真的很吸引人，你們也可以去看看。不是說(shuō)，有一千名讀者，就有一千個(gè)哈姆萊特，即使是一本書(shū)，每個(gè)人的感想也都不一樣。
最后，我想說(shuō)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的世界。我不希望將來(lái)真有一天像書(shū)里講的那樣，人類(lèi)全消失了。為了藍(lán)天白云，為了綠草白羊，我呼吁大家盡自己所能去保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的世界，珍惜我們的地球。
沒(méi)有我們的世界讀后感篇五
藍(lán)天白云，綠草白羊，多么醉人的景象，但在遍地都是水泥森林的世界已經(jīng)很少見(jiàn)了。如果沒(méi)有人類(lèi)的`破壞，草地、森林應(yīng)該會(huì)遍布全球；如果沒(méi)有人類(lèi)的破壞，與人類(lèi)應(yīng)該平等的動(dòng)物不會(huì)一種一種地滅絕或?yàn)l臨滅絕；如果沒(méi)有人類(lèi)的破壞，藍(lán)天綠草不再是夢(mèng)想；如果沒(méi)有人類(lèi)，這個(gè)世界會(huì)以最自然的方式去美麗。
這本由美國(guó)記者艾倫·韋斯曼創(chuàng)作的書(shū)給我們講述了如果這個(gè)世界沒(méi)有人類(lèi)會(huì)發(fā)生什么翻天覆地的變化。它告訴我們，人類(lèi)銷(xiāo)聲匿跡以后，我們的基礎(chǔ)設(shè)施建筑是如何土崩瓦解，最終又如何消失殆盡的；日常使用的物品或許會(huì)像化石一樣萬(wàn)世永存；銅管和配線會(huì)在地質(zhì)運(yùn)動(dòng)的作用下擠壓成透著紅色的巖石；為什么我們最早期的樓房可能成為世界上保存時(shí)間最久的建筑，而塑料、青銅雕塑、無(wú)線電波和一些人造的物質(zhì)又將如何成為我們留給宇宙的最永恒的禮物。他還告訴我們，人類(lèi)的哪些破壞活動(dòng)是永不磨滅的，我們最杰出的藝術(shù)和文明中哪些將保留最久。
它還像我們展現(xiàn)人類(lèi)消失后，在紐約地鐵系統(tǒng)中泛濫的洪水將開(kāi)始腐蝕城市的根基，縱橫交錯(cuò)的柏油馬路將讓位于真正的叢林，充斥著化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)場(chǎng)如何退回原始狀態(tài)。它讓我們知道人類(lèi)消失后，不計(jì)其數(shù)的鳥(niǎo)類(lèi)將獲得新生、興旺繁盛，而蟑螂則會(huì)面臨滅頂之災(zāi)，因?yàn)樵跊](méi)有我們的城市中再也沒(méi)有供熱系統(tǒng)。它還告訴我們沒(méi)有了人類(lèi)，北美洲可能會(huì)在短期內(nèi)成為巨鹿的棲息地，大陸將重新被大片森林所覆蓋。
沒(méi)有我們的世界讀后感篇六
我最初只是出于好奇去翻這本書(shū)，看著看著就感覺(jué)有些悲愴了。我隨著作者的思路，在腦海中勾勒出一個(gè)沒(méi)有人類(lèi)的世界。這本書(shū)充滿了想象力，使我有身臨其境之感，久久沉醉于其中。它描繪了人類(lèi)消失后，事物是如何退化到原始形態(tài)的過(guò)程。
這本書(shū)引人入勝，讓我認(rèn)識(shí)到了我們現(xiàn)在的處境。同時(shí)，陷入了沉思?？赐旰蟮母杏|是，人類(lèi)其實(shí)是多么渺小啊，貌似我們可以統(tǒng)治這個(gè)世界，但最終都會(huì)被化解成無(wú)機(jī)物，包括我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造的文明。你可以在書(shū)中看到作者描述的未來(lái)是多美好，但是那個(gè)世界沒(méi)有人類(lèi)。這就是，你永遠(yuǎn)不可能穿越時(shí)空隧道到達(dá)另一個(gè)世界的原因。
界會(huì)像一個(gè)天然的凈化器一樣過(guò)濾這些。當(dāng)我們突然消失的那一天，這一切都會(huì)嘎然而止，我們賴以生存的生活供暖設(shè)施，我們引以為傲的交通工具，從此都成靜止的人工裝飾品，默默的存在這地球上，直到有一天，洪水將他們淹沒(méi)，密集的高樓會(huì)安靜的等待著腐朽和侵蝕，所有令我們自豪的建筑，便會(huì)毀于一旦。
值得慶幸的是，當(dāng)我們消失的時(shí)候，動(dòng)物們的生存便終得到了上天的眷顧。地球本就從不是為了我們一種生活而存在，當(dāng)一切發(fā)生這么大的偏差的時(shí)候，我們消失了，這是每個(gè)進(jìn)化到了一定扭曲程度之后的洗滌，當(dāng)然已經(jīng)不是第一次了，所以不用驚奇，不是么？非洲重新成為動(dòng)物的天堂，農(nóng)田都被廢棄，鐵絲網(wǎng)都被太陽(yáng)和雨水報(bào)廢朽棄，一望無(wú)際的平原上滿是成群的野牛，羚羊。。我們?cè)?jīng)的寶藏就那樣繼續(xù)靜靜的躺在海底永遠(yuǎn)不再等待我們的發(fā)掘。就繼續(xù)讓它保持神秘的美。希望我們以為滅絕的生物能在那些我們未知的地方潛休著，然后慢慢的恢復(fù)它們脆弱的族群直到強(qiáng)盛。
有人會(huì)說(shuō)，將來(lái)的事情，我們管不著?？墒钦l(shuí)知道將來(lái)的某些事情就會(huì)發(fā)生在明天呢？說(shuō)不定就讓你趕上了。也許每一個(gè)讀完此書(shū)的人，都會(huì)有一種沖動(dòng)——如果我要是出現(xiàn)在沒(méi)有人類(lèi)的一萬(wàn)年之后該多好啊。雖然這只是通過(guò)假設(shè)來(lái)描述一種虛擬的未來(lái)，但確實(shí)也讓我們看到一點(diǎn)，如果人們真正做到了尊重環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，真正與自然和諧相處，它就是美好的。
我們?cè)钤谶@個(gè)地球上，這點(diǎn)無(wú)法抹去。人類(lèi)不知節(jié)制，有沒(méi)有想過(guò)世界沒(méi)了我們會(huì)變得如何？如果少了我們，地球能否恢復(fù)到原來(lái)的樣貌，充滿綠色生機(jī)，萬(wàn)物無(wú)憂無(wú)慮的活著。真的會(huì)是這樣嗎？我想不管缺少什么，地球還是需要我們來(lái)改變。正如作者艾倫?韋斯曼最后所說(shuō)：我們悉心照料自己的身體以求長(zhǎng)壽。我們也該做些什么讓這個(gè)地球更加長(zhǎng)壽。如果我們好好珍惜，盡我們所能讓它持續(xù)下去，就能推遲最后審判日的到來(lái)。是啊，地球只有一個(gè)，生命的延續(xù)，人類(lèi)的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源，我們也更加應(yīng)該愛(ài)護(hù)地球，呵護(hù)地球，珍惜地球。
而在這世界，我們以后到底還能呼吸多久呢？地球沒(méi)有我們，將是一片黯淡無(wú)光，因?yàn)橛辛宋覀儯厍蜃兊镁省?/p>
沒(méi)有我們的世界讀后感篇七
茭白為禾本科多年生水生宿根植物。株高1.6-2米，有葉5-8片，葉由葉片和葉鞘兩部分而成。葉片與葉鞘相接處有三角形的葉枕，稱(chēng)“茭白眼”。葉鞘自地面向上層層左右互相抱合，形成假莖。莖可分地上莖和地下莖兩種，地上莖是短縮狀，部分埋入土中，其上發(fā)生多數(shù)分蘗，地下莖為匍匐莖，橫生于土中越冬，其先端數(shù)芽次年春萌生新株，新株又能產(chǎn)生新的分蘗。由于茭白植株體內(nèi)寄生著黑穗菌，其菌絲體隨植株的生長(zhǎng)，到初夏或秋季抽苔薹時(shí)，主莖和早期分蘗的短縮莖上的花莖組織受菌絲體代謝產(chǎn)物---吲哚乙酸的刺激，基部2-7節(jié)處分生組織細(xì)胞增生，膨大成肥嫩的肉質(zhì)莖（菌癭），即食用的茭白。
茭白吃在嘴里甜絲絲的，嫩嫩的'，讓人回味無(wú)窮！
未剝殼的雞頭米如其名成雞頭狀。尖尖的“綠”，圓圓的“腦袋”，細(xì)細(xì)的“脖子，整個(gè)“頭”棕色的，感覺(jué)全身毛絨絨的，其實(shí)是一根根刺。它的殼可硬了，要用鐵片才能剝開(kāi)。()剝出來(lái)的雞頭米，是一粒粒又白又圓的小丸子，像一顆顆潔白無(wú)暇的珍珠，又像一個(gè)個(gè)白白胖胖的小娃娃，很是惹人喜愛(ài)。未煮熟的雞頭米摸上去很光滑，但是很容易捏碎。煮熟后的雞頭米成淡黃色，摸上去很有彈性，讓我不忍心去吃它，但一想到它的美味和聞到它那淡淡的清香就讓我無(wú)法抵擋了。
雞頭米一般都燒成甜湯或做成美味菜肴。而我最喜歡吃甜湯。燒好的雞頭米在湯里，就像珍珠躺在大海里。雞頭米吃起來(lái)糯糯的，很有嚼勁。讓人吃了還想吃，百吃不厭。雞頭米不光好吃，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高哦！常吃可以補(bǔ)腎、補(bǔ)脾、止瀉、祛濕……因?yàn)樗鞍踪|(zhì)很高，所以青少年很適宜吃哦！
沒(méi)有我們的世界讀后感篇八
《沒(méi)有我們的世界》是美國(guó)新聞?dòng)浾甙瑐悺ろf斯曼于20xx年寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)向我們展現(xiàn)了這樣的圖景：人類(lèi)消失后沒(méi)過(guò)幾天，在紐約地鐵系統(tǒng)中泛濫的洪水就開(kāi)始腐蝕城市的根基。此外，隨著各個(gè)城市的分崩離析，縱橫交錯(cuò)的柏油馬路將讓位與真正的叢林。它描述了充斥著化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)場(chǎng)將如何退回原始狀態(tài)，不計(jì)其數(shù)的鳥(niǎo)類(lèi)將獲得新生、興旺繁盛，而蟑螂則會(huì)面臨滅頂之災(zāi)，因?yàn)闆](méi)有了我們的城市中再也沒(méi)有供熱系統(tǒng)。它還告訴我們，人類(lèi)的哪些破壞活動(dòng)是永遠(yuǎn)不能恢復(fù)的，我們杰出的藝術(shù)和文明中，哪些將留存最久。它用全新的視角探討人類(lèi)對(duì)整個(gè)星球的影響，引導(dǎo)我們?cè)谀X海中勾勒一個(gè)沒(méi)有我們的世界。
讀了《沒(méi)有我們的世界》，感觸頗多。我重新認(rèn)識(shí)了人類(lèi)對(duì)這個(gè)星球的影響。在137千米長(zhǎng)的海岸線竟然被收集出了好幾噸垃圾；在落潮后的平整的沙灘上，竟然有尼龍繩、注射器、沒(méi)有蓋子的食品塑料盒、船上的物資……最多的是掏耳棉簽五彩繽紛的塑料柄；在一把沙子中，竟然有好幾十個(gè)2毫米高的藍(lán)綠色塑料圓柱形物體！我們對(duì)生態(tài)的破壞導(dǎo)致許多動(dòng)物絕跡。我不知道你有沒(méi)有考慮過(guò)，對(duì)于這個(gè)星球正在發(fā)生的所有那些糟糕變化，我們每個(gè)人都是有份的。我們大家都要承擔(dān)其后果，我們的所作所為其實(shí)也對(duì)正在發(fā)生的一切負(fù)有責(zé)任。我想，正是出于這樣一種認(rèn)知，作為一名新聞?dòng)浾?，艾倫·韋斯曼才會(huì)去寫(xiě)下這本《沒(méi)有我們的世界》。這本有點(diǎn)兒異想天開(kāi)的書(shū)告訴我們，如果有一天，這個(gè)星球上真的一個(gè)人都沒(méi)有了，那可能是一件好事。
是啊，在城市高速發(fā)展的同時(shí)，我們更要追求人與自然的和諧共贏。我希望全世界都能懂得欣賞、愛(ài)惜地球資源，并激發(fā)熱愛(ài)綠色家園的美好情感，這樣，城市才能讓生活更美好！
藍(lán)天白云，綠草白羊，多么醉人的景象，但在遍地都是水泥森林的世界已經(jīng)很少見(jiàn)了。如果沒(méi)有人類(lèi)的`破壞，草地、森林應(yīng)該會(huì)遍布全球；如果沒(méi)有人類(lèi)的破壞，與人類(lèi)應(yīng)該平等的動(dòng)物不會(huì)一種一種地滅絕或?yàn)l臨滅絕；如果沒(méi)有人類(lèi)的破壞，藍(lán)天綠草不再是夢(mèng)想；如果沒(méi)有人類(lèi)，這個(gè)世界會(huì)以最自然的方式去美麗。
這本由美國(guó)記者艾倫·韋斯曼創(chuàng)作的書(shū)給我們講述了如果這個(gè)世界沒(méi)有人類(lèi)會(huì)發(fā)生什么翻天覆地的變化。它告訴我們，人類(lèi)銷(xiāo)聲匿跡以后，我們的基礎(chǔ)設(shè)施建筑是如何土崩瓦解，最終又如何消失殆盡的；日常使用的物品或許會(huì)像化石一樣萬(wàn)世永存；銅管和配線會(huì)在地質(zhì)運(yùn)動(dòng)的作用下擠壓成透著紅色的巖石；為什么我們最早期的樓房可能成為世界上保存時(shí)間最久的建筑，而塑料、青銅雕塑、無(wú)線電波和一些人造的物質(zhì)又將如何成為我們留給宇宙的最永恒的禮物。他還告訴我們，人類(lèi)的哪些破壞活動(dòng)是永不磨滅的，我們最杰出的藝術(shù)和文明中哪些將保留最久。
它還像我們展現(xiàn)人類(lèi)消失后，在紐約地鐵系統(tǒng)中泛濫的洪水將開(kāi)始腐蝕城市的根基，縱橫交錯(cuò)的柏油馬路將讓位于真正的叢林，充斥著化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)場(chǎng)如何退回原始狀態(tài)。它讓我們知道人類(lèi)消失后，不計(jì)其數(shù)的鳥(niǎo)類(lèi)將獲得新生、興旺繁盛，而蟑螂則會(huì)面臨滅頂之災(zāi)，因?yàn)樵跊](méi)有我們的城市中再也沒(méi)有供熱系統(tǒng)。它還告訴我們沒(méi)有了人類(lèi)，北美洲可能會(huì)在短期內(nèi)成為巨鹿的棲息地，大陸將重新被大片森林所覆蓋。
沒(méi)有我們的世界讀后感篇九
《沒(méi)有我們的世界》是美國(guó)新聞?dòng)浾甙瑐悺ろf斯曼于2005年寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)向我們展現(xiàn)了這樣的圖景：人類(lèi)消失后沒(méi)過(guò)幾天，在紐約地鐵系統(tǒng)中泛濫的洪水就開(kāi)始腐蝕城市的根基。此外，隨著各個(gè)城市的分崩離析，縱橫交錯(cuò)的柏油馬路將讓位與真正的叢林。它描述了充斥著化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)場(chǎng)將如何退回原始狀態(tài)，不計(jì)其數(shù)的鳥(niǎo)類(lèi)將獲得新生、興旺繁盛，而蟑螂則會(huì)面臨滅頂之災(zāi)，因?yàn)闆](méi)有了我們的城市中再也沒(méi)有供熱系統(tǒng)。它還告訴我們，人類(lèi)的哪些破壞活動(dòng)是永遠(yuǎn)不能恢復(fù)的，我們杰出的藝術(shù)和文明中，哪些將留存最久。它用全新的視角探討人類(lèi)對(duì)整個(gè)星球的影響，引導(dǎo)我們?cè)谀X海中勾勒一個(gè)沒(méi)有我們的世界。
讀了《沒(méi)有我們的世界》，感觸頗多。我重新認(rèn)識(shí)了人類(lèi)對(duì)這個(gè)星球的影響。在137千米長(zhǎng)的海岸線竟然被收集出了好幾噸垃圾；在落潮后的平整的沙灘上，竟然有尼龍繩、注射器、沒(méi)有蓋子的食品塑料盒、船上的物資……最多的是掏耳棉簽五彩繽紛的塑料柄；在一把沙子中，竟然有好幾十個(gè)2毫米高的藍(lán)綠色塑料圓柱形物體！我們對(duì)生態(tài)的破壞導(dǎo)致許多動(dòng)物絕跡。我不知道你有沒(méi)有考慮過(guò)，對(duì)于這個(gè)星球正在發(fā)生的所有那些糟糕變化，我們每個(gè)人都是有份的。我們大家都要承擔(dān)其后果，我們的所作所為其實(shí)也對(duì)正在發(fā)生的一切負(fù)有責(zé)任。我想，正是出于這樣一種認(rèn)知，作為一名新聞?dòng)浾?，艾倫·韋斯曼才會(huì)去寫(xiě)下這本《沒(méi)有我們的世界》。這本有點(diǎn)兒異想天開(kāi)的書(shū)告訴我們，如果有一天，這個(gè)星球上真的一個(gè)人都沒(méi)有了，那可能是一件好事。
是啊，在城市高速發(fā)展的同時(shí)，我們更要追求人與自然的和諧共贏。我希望全世界都能懂得欣賞、愛(ài)惜地球資源，并激發(fā)熱愛(ài)綠色家園的美好情感，這樣，城市才能讓生活更美好！
沒(méi)有我們的世界讀后感篇十
《沒(méi)有我們的世界》是美國(guó)新聞?dòng)浾甙瑐?韋斯曼于寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)向我們展現(xiàn)了這樣的圖景：人類(lèi)消失后沒(méi)過(guò)幾天，在紐約地鐵系統(tǒng)中泛濫的洪水就開(kāi)始腐蝕城市的根基。此外，隨著各個(gè)城市的分崩離析，縱橫交錯(cuò)的柏油馬路將讓位與真正的叢林。它描述了充斥著化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)場(chǎng)將如何退回原始狀態(tài)，不計(jì)其數(shù)的鳥(niǎo)類(lèi)將獲得新生、興旺繁盛，而蟑螂則會(huì)面臨滅頂之災(zāi)，因?yàn)闆](méi)有了我們的城市中再也沒(méi)有供熱系統(tǒng)。它還告訴我們，人類(lèi)的哪些破壞活動(dòng)是永遠(yuǎn)不能恢復(fù)的，我們杰出的藝術(shù)和文明中，哪些將留存最久。它用全新的視角探討人類(lèi)對(duì)整個(gè)星球的影響，引導(dǎo)我們?cè)谀X海中勾勒一個(gè)沒(méi)有我們的世界。
讀了《沒(méi)有我們的世界》，感觸頗多。我重新認(rèn)識(shí)了人類(lèi)對(duì)這個(gè)星球的影響。在137千米長(zhǎng)的海岸線竟然被收集出了好幾噸垃圾；在落潮后的平整的沙灘上，竟然有尼龍繩、注射器、沒(méi)有蓋子的食品塑料盒、船上的物資……最多的是掏耳棉簽五彩繽紛的塑料柄；在一把沙子中，竟然有好幾十個(gè)2毫米高的藍(lán)綠色塑料圓柱形物體！我們對(duì)生態(tài)的破壞導(dǎo)致許多動(dòng)物絕跡。我不知道你有沒(méi)有考慮過(guò)，對(duì)于這個(gè)星球正在發(fā)生的所有那些糟糕變化，我們每個(gè)人都是有份的。我們大家都要承擔(dān)其后果，我們的所作所為其實(shí)也對(duì)正在發(fā)生的一切負(fù)有責(zé)任。我想，正是出于這樣一種認(rèn)知，作為一名新聞?dòng)浾?，艾?韋斯曼才會(huì)去寫(xiě)下這本《沒(méi)有我們的世界》。這本有點(diǎn)兒異想天開(kāi)的書(shū)告訴我們，如果有一天，這個(gè)星球上真的一個(gè)人都沒(méi)有了，那可能是一件好事。
是啊，在城市高速發(fā)展的同時(shí)，我們更要追求人與自然的和諧共贏。我希望全世界都能懂得欣賞、愛(ài)惜地球資源，并激發(fā)熱愛(ài)綠色家園的美好情感，這樣，城市才能讓生活更美好！
沒(méi)有我們的世界讀后感篇十一
藍(lán)天白云，綠草白羊，多么醉人的景象，但在遍地都是水泥森林的世界已經(jīng)很少見(jiàn)了。如果沒(méi)有人類(lèi)的破壞，草地、森林應(yīng)該會(huì)遍布全球；如果沒(méi)有人類(lèi)的破壞，與人類(lèi)應(yīng)該平等的動(dòng)物不會(huì)一種一種地滅絕或?yàn)l臨滅絕；如果沒(méi)有人類(lèi)的破壞，藍(lán)天綠草不再是夢(mèng)想；如果沒(méi)有人類(lèi)，這個(gè)世界會(huì)以最自然的方式去美麗。
這本由美國(guó)記者艾倫·韋斯曼創(chuàng)作的書(shū)給我們講述了如果這個(gè)世界沒(méi)有人類(lèi)會(huì)發(fā)生什么翻天覆地的變化。它告訴我們，人類(lèi)銷(xiāo)聲匿跡以后，我們的基礎(chǔ)設(shè)施建筑是如何土崩瓦解，最終又如何消失殆盡的；日常使用的物品或許會(huì)像化石一樣萬(wàn)世永存；銅管和配線會(huì)在地質(zhì)運(yùn)動(dòng)的作用下擠壓成透著紅色的巖石懇為什么我們最早期的樓房可能成為世界上保存時(shí)間最久的建筑，而塑料、青銅雕塑、無(wú)線電波和一些人造的物質(zhì)又將如何成為我們留給宇宙的最永恒的禮物。他還告訴我們，人類(lèi)的哪些破壞活動(dòng)是永不磨滅的，我們最杰出的藝術(shù)和文明中哪些將保留最久。
它還像我們展現(xiàn)人類(lèi)消失后，在紐約地鐵系統(tǒng)中泛濫的洪水將開(kāi)始腐蝕城市的根基，縱橫交錯(cuò)的柏油馬路將讓位于真正的叢林，充斥著化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)場(chǎng)如何退回原始狀態(tài)。它讓我們知道人類(lèi)消失后，不計(jì)其數(shù)的鳥(niǎo)類(lèi)將獲得新生、興旺繁盛，而蟑螂則會(huì)面臨滅頂之災(zāi)，因?yàn)樵跊](méi)有我們的城市中再也沒(méi)有供熱系統(tǒng)。它還告訴我們沒(méi)有了人類(lèi)，北美洲可能會(huì)在短期內(nèi)成為巨鹿的棲息地，大陸將重新被大片森林所覆蓋。最終，那里將進(jìn)化出更大的食草動(dòng)物。相應(yīng)地，更大的肉食動(dòng)物也將出現(xiàn)。在夏威夷，由于缺乏肉食動(dòng)物，牛和豬將成為這一地區(qū)的主人。
這本書(shū)的作者韋斯曼說(shuō)，他并不是暗示大家要為人類(lèi)的突然消失而焦慮，而是希望把人類(lèi)消失這個(gè)假設(shè)作為一個(gè)切入點(diǎn)，以審視我們的地球。通過(guò)觀察沒(méi)有人類(lèi)的世界中發(fā)生的.林林總總，我們可以從獨(dú)特的角度來(lái)審視眼下的世界在往何處發(fā)展。隨著災(zāi)害性氣候的頻繁發(fā)生，許多人可能會(huì)想，我們不會(huì)有什么樂(lè)觀的未來(lái)了。韋斯曼在本書(shū)的末尾提出了一種觀點(diǎn)：人類(lèi)要想作為當(dāng)前生態(tài)系統(tǒng)的一分子繼續(xù)留下來(lái)，就要更多地注重保持生態(tài)平衡，但他并不認(rèn)為為了使地球恢復(fù)到更加健康的狀態(tài)人類(lèi)就必須全部消失。許多人類(lèi)所生產(chǎn)的廢料和污染物甚至到地球消亡時(shí)都不會(huì)消失，但我們從沒(méi)有人類(lèi)的世界中看到的并不只有這些，還有那些人類(lèi)創(chuàng)造的燦爛的文明成果。有些人起初認(rèn)為沒(méi)有人類(lèi)的世界會(huì)更加美好，但轉(zhuǎn)念一想，他們也認(rèn)為人類(lèi)的消失并不是什么愉快的事情。
地球是我們的，但并不僅僅是我們的。她是動(dòng)物們的，她是植物們的，她是宇宙中小小的一份子。植物和動(dòng)物從不傷害地球，它們愛(ài)地球。連它們都知道地球是自己的家園，毀了就沒(méi)了，應(yīng)該多加愛(ài)護(hù)，它們也的確這么做了。但為什么我們這些號(hào)稱(chēng)是最聰明的動(dòng)物——人類(lèi)就做不到呢。
看看我們?nèi)祟?lèi)做了什么？為了利益或自己的愛(ài)好，圈養(yǎng)動(dòng)物；不管水土流失，亂砍亂伐；為了所謂的金錢(qián)，化工廠亂排不經(jīng)處理的廢水，嗆人的煙排到空氣中。不僅影響人類(lèi)自己的健康，還嚴(yán)重地破壞了環(huán)境。環(huán)境就這樣一天天被人類(lèi)破壞，直到現(xiàn)在，仍在繼續(xù)。
我們作為人類(lèi)，我們不應(yīng)該反思嗎？我們不應(yīng)該考慮自己的未來(lái)，為下一代著想嗎？
我們必須反思了，我們不能再破壞環(huán)境了。2022年，極端天氣在世界各地頻繁出現(xiàn)，我們的地球被我們?nèi)祟?lèi)激怒了，我們的大自然經(jīng)不起破壞了。我們必須停止破壞環(huán)境的行為，我們必須用采取措施治療被我們“傷害”的地球，我們必須要認(rèn)清地球是唯一的，我們要愛(ài)我們的地球。
沒(méi)有我們的世界讀后感篇十二
很久沒(méi)有在看一本書(shū)時(shí)，我的心靈被如此強(qiáng)烈地震撼。掌中這本《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》，收集了北京市廣渠門(mén)中學(xué)宏志班的80余篇學(xué)生。
作文。
字里行間，凸顯出他們血濃于水的親情、世間的冷暖以及內(nèi)心深處渴求上進(jìn)的信念“特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別能吃苦，特別能忍耐，特別有志氣，特別有作為”的“宏志精神”，可謂我們民族精神的瑰寶。
貧窮，沉若磐石地壓迫著那群尚未成年的孩子。讀著孩子們稚嫩的筆調(diào)，我從來(lái)沒(méi)有如此真切地感受到，貧困竟然是如此的一番模樣。他們不僅僅忍受著物質(zhì)上的匱乏，還遭受了生活的各類(lèi)災(zāi)難。他們的許多家庭是不完整的，有的失去了父親或者母親，有的父母離異，有的父母重病纏身。他們不僅忍受著貧困，而且，年幼的肩膀還擔(dān)當(dāng)起生活的重?fù)?dān)。在少年時(shí)期，他們的品質(zhì)就被不幸的人生打磨得堅(jiān)韌不拔，忍辱負(fù)重。
孩子們?cè)谧魑闹?，不斷地描述著父?ài)母愛(ài)。
那種在貧困中浸泡過(guò)的沉重而真摯的親情，成為他們成長(zhǎng)和進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力。貧困和不幸，使他們真正感受到相依為命的滋味。那些在貧困生活中逐漸積淀的成熟而老辣的情感，絕對(duì)是生活于安逸環(huán)境中的其他孩子所無(wú)法比擬的。他們那稚嫩的筆觸，凸顯出令人欽佩的不甘逆境、自強(qiáng)不息和勇于磨礪。那群孩子，也正在為偌多的成年人上著一堂堂沉甸甸的課程。
當(dāng)同年齡的少年把繁重的作業(yè)視為難以擺脫的精神負(fù)擔(dān)時(shí)，宏志班的孩子們卻把讀書(shū)視為人生中的巨大樂(lè)趣。他們從來(lái)沒(méi)有與其他孩子攀比過(guò)什么，讀書(shū)是他們?nèi)松袌?jiān)強(qiáng)的精神寄托。在他們心中，只有讀書(shū)，才會(huì)使自己擁有足夠的才智和能力，去回報(bào)含辛茹苦的父母和親人;優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是他們證明自身人生價(jià)值的唯一砝碼。
正如宏志班1999級(jí)的張陽(yáng)所言：逆境中的鍛煉對(duì)一個(gè)人的健康成長(zhǎng)極為有利，也是生活安逸的人體會(huì)不到的。以前，我們已經(jīng)習(xí)慣于說(shuō)貧窮是一筆財(cái)富。實(shí)際上，貧窮不會(huì)自動(dòng)地成為任何人的財(cái)富，只有貧窮中的崛起，才具有真正的人生價(jià)值。陰霾密布的天空也許有礙于你的飛行，但它還會(huì)鍛煉你生長(zhǎng)出一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。貧窮在使你飽受磨難的同時(shí)，也會(huì)慷慨地鍛造你直面人生的骨氣和韌性。
那群沒(méi)有富爸爸富媽媽的孩子們，同樣擁有著沉重的尊嚴(yán)和美好的理想。這是一本沉甸甸的書(shū)籍，應(yīng)該成為我們?cè)S多家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的人生教材。
沒(méi)有我們的世界讀后感篇十三
作者：清影。隨著暑假接近尾聲，中高考也塵埃落定了，很多人說(shuō)在某一些城市，中考被高考還難上幾倍，而每年似乎社會(huì)上對(duì)于高考的關(guān)注度會(huì)更高一些，各省市高考狀元，總會(huì)得到社會(huì)各界的關(guān)注。今年也不例外，文理科狀元巡回演講，狀元讀書(shū)筆記等，各種吹捧。而最受關(guān)注的莫過(guò)于留守女孩鐘芳蓉，人民日?qǐng)?bào)公眾號(hào)上發(fā)布了一條專(zhuān)屬消息：20日下午，報(bào)考北大考古學(xué)專(zhuān)業(yè)的留守女孩鐘芳蓉收到了重達(dá)50公斤的禮物，來(lái)自全國(guó)各大博物館等，社會(huì)各界都對(duì)此議論紛紛，但整個(gè)考古圈都為她撐腰。我覺(jué)得這是很好的，再一次證明了歷史的重要和受重視。鐘芳蓉的選擇是對(duì)的，永遠(yuǎn)知道自己與社會(huì)的關(guān)系，他們之前有聯(lián)系，更多的是區(qū)別。讓我想到了一本書(shū)《我們與世界》最近給孩子的好書(shū)！
《我們與世界》洋洋兔出品，最初了解洋洋兔是主打手繪，有很多這么大開(kāi)本的書(shū)，比如《中國(guó)歷史地圖》、《手繪地理地圖-中國(guó)》等，還有漫畫(huà)史記系列，而最新出版的這本書(shū)以時(shí)間線為基準(zhǔn)，從文明的曙光開(kāi)始，經(jīng)過(guò)古代的文明、強(qiáng)盛的帝國(guó)、東西方的交流與碰撞、連為整體的世界。因?yàn)閷W(xué)文，深知學(xué)習(xí)歷史地理的重要性，對(duì)孩子們的閱讀選擇，也特別喜歡這類(lèi)書(shū)，但是以前要么是世界的歷史書(shū)，要么就是中國(guó)的歷史書(shū)，沒(méi)有一本書(shū)可以把中國(guó)和世界聯(lián)系起來(lái)！而這本書(shū)它做到了！
《我們與世界》中有十大故事單元，每單元采用全景式漫畫(huà)展現(xiàn)中外兩部分故事。將中華文明和世界文明的發(fā)展歷程一一道來(lái)。人類(lèi)的誕生、石器時(shí)代的龐然巨獸，帝國(guó)王朝的風(fēng)云變幻等，真的是有太多的知識(shí)量，零星掌握了，但是不懂的他們之間的聯(lián)系，所以這本書(shū)指南式的書(shū)，急需！哪些紛繁蕪雜的歷史，在書(shū)里，十個(gè)故事單元里，變得簡(jiǎn)潔明了，詳細(xì)閱讀，可以發(fā)現(xiàn)，這一冊(cè)80多頁(yè)的8開(kāi)精裝書(shū)籍里囊括世界上建筑、美食、服飾的歷史，也可以讓青少年感受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的形成過(guò)程，了解中華文明在世界文明的地位，甚至能體會(huì)到多種文明碰撞時(shí)產(chǎn)生的火花，從而樹(shù)立民族自信心、自豪感，堅(jiān)定文化自信。
創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)把這個(gè)朝代跟美洲國(guó)家一起做了比較詳細(xì)的介紹，用了一個(gè)詞“獨(dú)放異彩”，我覺(jué)得特別貼切。我們現(xiàn)在用的紙幣，原來(lái)源于北宋，那時(shí)候叫“交子”，它的出現(xiàn)比歐洲第一張紙幣早了600多年，是世界上的第一張紙幣呢！在這個(gè)時(shí)期的北宋和美洲國(guó)家都出現(xiàn)了以物易物的交易，出現(xiàn)了商品交換，還有自由交易。書(shū)中還提到了美食、醫(yī)學(xué)等。如果有興趣，可以跟我這一起，在書(shū)里尋找更多的答案。
值得重要推薦的是，在本書(shū)的背后還附錄了中國(guó)史對(duì)照世界史年表，經(jīng)過(guò)了前面80多頁(yè)的圖文并茂介紹，最后再來(lái)這么一張清晰的年表，簡(jiǎn)直就是驚喜！讓看過(guò)的故事、時(shí)間點(diǎn)等，都一一對(duì)應(yīng)起來(lái)，簡(jiǎn)單清晰明了。收入囊中的這本書(shū)大書(shū)，給了我和孩子很多驚喜！
沒(méi)有我們的世界讀后感篇十四
翻開(kāi)這本書(shū)就更是無(wú)意之舉了，便更加隨意的閱讀起來(lái)。簡(jiǎn)單的看了一下目錄，就讓我嚇了一跳。第一篇文章的題目是《眼瞧著爸爸去天堂》，直覺(jué)告訴我，這本書(shū)不簡(jiǎn)單。也許是莫名的恐懼、害怕，我放下了這本書(shū)，無(wú)意識(shí)的把它塞進(jìn)了書(shū)柜的角落。再一次拿起它，已是一輪春秋過(guò)去了，正是我初三的時(shí)候。我看著封面，那個(gè)“富”字，大的“灼人”。翻開(kāi)前言，寫(xiě)的是關(guān)于書(shū)的背景，以及它的作者們。那是一群十六七歲的高中生的真實(shí)的故事。從那時(shí)起，這本書(shū)就出現(xiàn)在我書(shū)桌的左上角，每當(dāng)陽(yáng)光灑在它的身上，我看見(jiàn)，里面一個(gè)個(gè)傲然的面容在沖著我笑，沖著我燦爛的笑。他們是不同的孩子，卻又是一般的孩子。他們是“宏志班”的孩子，這個(gè)打上引號(hào)的名稱(chēng)，是不同的。他們的生活，有的蘸滿了淚水，有的充斥著苦澀，還有的縱橫著撕心裂肺的吶喊。讓人看了揪心的疼，他們身上承受的每一種痛，移至我身上，都是致命的。宏志班的孩子愛(ài)哭，不是因?yàn)樗麄冘浫?，而是因?yàn)樗麄兏卸鞯谋葎e人多得多。淚水滴落下來(lái)，灌溉著心靈。但用淚水澆灌的人才懂得如何感恩!他們沒(méi)有富爸爸富媽媽?zhuān)麄冎挥凶约?，他們只有需要他們支撐的家。一個(gè)個(gè)隨時(shí)會(huì)倒塌的避風(fēng)港。他們的父母，有的離異，有的雙雙重病，有的癱瘓?jiān)诖病Ｋ麄兌际歉F孩子，但窮人的孩子早當(dāng)家，他們是家里支柱。走進(jìn)了“宏志班”，他們不需要交費(fèi)用，在他們的眼里，100元是天文數(shù)字。他們受社會(huì)的幫助，他們不會(huì)埋怨生活的簡(jiǎn)陋，因?yàn)樗麄冎廊绾胃卸?，他們努力想要回?bào)社會(huì)。他們努力學(xué)習(xí)，為的就是有朝一日能夠報(bào)答幫助過(guò)他們的人，再幫助和他們一樣境地的孩子。他們是社會(huì)上的最底層，拿著救助金過(guò)日子，但是，他們卻儼然是社會(huì)上的最頂層，他們用最好的方式活著，努力地活著。在和命運(yùn)抗?fàn)幹?，那么努力用心活著的一群人，那么懂得感恩的一群人，那么有?mèng)想的一群人，難道不是我們學(xué)習(xí)的楷模嗎?宏志班的同學(xué)，“特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別能吃苦，特別有志氣，特別有作為?！边@六個(gè)“特別”揭示了他們的與眾不同。一群扒著井口，拽著細(xì)繩，拼命向上爬的人，想要走出小天地，來(lái)到大世界的人。他們吶喊著“我要學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)!”他們不顧刮風(fēng)下雨，不管電閃雷鳴，只是向上，也只有向上。他們要改變命運(yùn)，讓幫助過(guò)他們的人欣然看著，永不后悔。事實(shí)證明，他們言出必行。宏志班的同學(xué)，100%進(jìn)入大學(xué)，85%進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，他們走進(jìn)清華、北大、國(guó)外大學(xué)的大門(mén)，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，他們不曾讓愛(ài)他們的人失望。合上書(shū)，我仰頭，淚水順著眼角流下，這不是同情，不是可憐，是震撼，他們的行為讓我不禁為他們鼓掌，且經(jīng)久不息。想來(lái)，第一次的躲避，我內(nèi)心究竟是何感覺(jué)?是幸運(yùn)的人對(duì)不幸的人的愧怍?顯然不是。那是，一個(gè)無(wú)知的人愚蠢的優(yōu)越感。如今，我懂了，在感恩中成長(zhǎng)，我們能收獲的，太多、太多了……給分吧!
欣賞完這篇，大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺(jué)得自己也跟他寫(xiě)的一樣好，那么，就來(lái)投稿吧。
沒(méi)有我們的世界讀后感篇十五
在我們大寶讀三四年級(jí)時(shí)，我一直在關(guān)注一套非常高大上的歷史書(shū)《中外文明同時(shí)空》，那是一套將中國(guó)和世界歷史對(duì)照起來(lái)寫(xiě)的歷史書(shū)，適合小學(xué)高年級(jí)以上的孩子看。關(guān)注了一年多，終于在某次促銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)，以撿便宜的價(jià)格買(mǎi)到了這套6本裝的書(shū)，我真是開(kāi)心死了。
有了老二后，我就在想，有沒(méi)有適合低齡幼兒和父母一起看的中外歷史對(duì)照類(lèi)的書(shū)呢？字書(shū)，三四歲的孩子還無(wú)法接受啊。正盼著，就真有了這樣一本書(shū)。這本書(shū)就是洋洋兔編繪、石油工業(yè)出版社出版的《我們與世界：中外歷史面對(duì)面》。
這一本超大開(kāi)本（8開(kāi)）的繪本類(lèi)歷史書(shū)，全景式大圖，在書(shū)中，我們可以清晰地看到圖中一條紅色分割線，即時(shí)間線，對(duì)中國(guó)歷史與世界歷史做了分割，從公元前5000開(kāi)始直到2000年。分割線以上是世界各時(shí)期的重大歷史事件，分割線以下是中國(guó)歷史，從三皇五帝一直寫(xiě)到中華人民共和國(guó)成立。展開(kāi)大開(kāi)本，可以全景式展現(xiàn)中外兩部分故事，有利于橫向?qū)Ρ戎腥A文明和世界文明的發(fā)展歷程。具體如：
東方諸子百家爭(zhēng)鳴時(shí)期——西方希臘城邦哲學(xué)啟蒙；
東方大秦帝國(guó)一統(tǒng)中原時(shí)期——西方亞里士多德帝國(guó)橫跨歐亞非；
東方大漢王朝繁榮頂設(shè)之際——西方羅馬帝國(guó)認(rèn)為世間無(wú)強(qiáng)國(guó)與之匹敵；
東方再次面臨混亂的三國(guó)時(shí)代時(shí)——西方也進(jìn)入了羅馬帝國(guó)的分裂與滅亡。
本書(shū)共有十大單元，最后還有人類(lèi)科技、建筑、美食、服飾四大專(zhuān)題，能夠把前后知識(shí)都串聯(lián)起來(lái)，帶孩子閱讀時(shí)，可以快速看清楚整個(gè)人類(lèi)發(fā)展的脈絡(luò)。如唐朝時(shí)期與阿拉伯帝國(guó)對(duì)比，先以“東西方的交流與碰撞”，將此兩國(guó)的體育、文化對(duì)比，再另起兩篇詳細(xì)介紹唐朝、阿拉伯帝國(guó)的生產(chǎn)生活、政治、經(jīng)濟(jì)。這樣的主題有10篇，詳細(xì)介紹有22篇，能讓孩子徹底了解兩國(guó)的交流與碰撞。
附錄中是“中外歷史年表”，采取了中外對(duì)比的排版方式。簡(jiǎn)單明了，可以幫助讀者查閱中外歷史大事件對(duì)比，有效補(bǔ)充各個(gè)文明的前世今生。這可以作為課外工具書(shū)，隨時(shí)查閱歷史大事件，用起來(lái)非常方便。
疆域廣大，人口眾多，與此同時(shí)，羅馬帝國(guó)也非常強(qiáng)大，跟中國(guó)一樣，疆域廣闊，國(guó)力強(qiáng)盛持續(xù)數(shù)百年。兩大帝國(guó)間接的聯(lián)系就是著名的絲綢之路。通過(guò)對(duì)照，我們看到歷史不是孤立的，而且有著驚人的相似。
這是一本中外對(duì)比的百科全書(shū)，是歷史、地理、哲學(xué)、文學(xué)多學(xué)科融合，有著1000+知識(shí)點(diǎn)，適合3-12歲的孩子閱讀。值得一提的是，本書(shū)入選2019年“原動(dòng)力”中國(guó)原創(chuàng)動(dòng)漫出版扶持計(jì)劃。
沒(méi)有我們的世界讀后感篇十六
《我們與世界》這本書(shū)共有十大故事單元，展開(kāi)大開(kāi)本，可以全景式展現(xiàn)中外兩部分故事，這樣有利于橫向?qū)Ρ葘⒅腥A文明和世界文明的發(fā)展歷程。
翻開(kāi)其中的一頁(yè)，我們可以清晰的圖中一條紅色的分割線，這事一條時(shí)間線，清晰的講中國(guó)歷史與世界歷史做了分割，從上古公元前5000開(kāi)始直到現(xiàn)在公元2000年對(duì)中華上下五千年的歷史和世界文明歷史做了對(duì)比，看起來(lái)清晰明白。紅色分割線以上，是世界（除中國(guó)以外）各時(shí)期的重大歷史事件，紅色分割線以下的中國(guó)歷史也是從三皇五帝一直續(xù)寫(xiě)到新中國(guó)成立。兩條時(shí)間線讓我們有清晰的縱向歷史概念。
這本書(shū)最后還有人類(lèi)科技、建筑、美食、服飾四大專(zhuān)題，能夠把前后知識(shí)都串聯(lián)起來(lái)，簡(jiǎn)潔明了，小朋友在閱讀的時(shí)候可以一下子看清楚整個(gè)人類(lèi)發(fā)展的脈絡(luò)。本書(shū)最后附錄了“中外歷史年表”，采取了中外對(duì)比的排版方式。小朋友在這里可以把它當(dāng)作課外工具書(shū)，隨時(shí)查閱歷史大事件，用起來(lái)非常方便。
沒(méi)有我們的世界讀后感篇十七
春暖花開(kāi)的日子里我再次拜讀了路遙先生的這部反映建國(guó)初期社會(huì)狀況的著作《平凡的世界》。
讀完路遙先生的這一著作后，我的心如同書(shū)名一樣平靜又平凡地接受了平淡的結(jié)局。但是在這平凡的世界里，卻隱藏著一些不平凡的東西。當(dāng)生命的搏斗、命運(yùn)的抗?fàn)?、精神的洗禮、社會(huì)的變遷、愛(ài)情的萌動(dòng)等諸多人性交織在一起的時(shí)候就是一種不平凡。
《平凡的世界》以人物的中心敘述全文，這部書(shū)對(duì)人物描寫(xiě)的造詣之高，可以說(shuō)是空前絕后并且貫穿人生的哲理于其中發(fā)人深省。
所有的人物都處于一個(gè)社會(huì)的變局之中，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料下一步情節(jié)的發(fā)展。老實(shí)善良的少安終于不再局限于背向藍(lán)天、面對(duì)黃土的以農(nóng)為本的生活，開(kāi)磚窯、包磚廠，謀求新的致富之道;熱情洋溢的少平終于背鄉(xiāng)離井以礦山為歸宿。他們都在人生旅途上開(kāi)始邁出了新的一步，他們不是生活中的強(qiáng)者，他們身上不可能沒(méi)有舊的傳統(tǒng)，但他們能夠沖破舊有的樊籬選擇應(yīng)走的道路求得自身價(jià)值的確立，這既是對(duì)歷史性變化的追蹤，也是當(dāng)代青年選擇人生道路的情緒體驗(yàn)。
這部書(shū)還有一大看點(diǎn)便是它的時(shí)代性。從建國(guó)初期直至第十一屆三中全會(huì)，再到后來(lái)無(wú)一不體現(xiàn)了社會(huì)鮮明的時(shí)代感。農(nóng)村生產(chǎn)體制的改革把孫少安擁上了可以施展本領(lǐng)的舞臺(tái)。然而面對(duì)紛至沓來(lái)的矛盾，他的內(nèi)心里又布滿著起伏不已的沖撞。這種沖撞打破了他艱苦創(chuàng)業(yè)的穩(wěn)定心態(tài)和持重而行的品格，使他在時(shí)代轉(zhuǎn)變中走上了重新選擇的新路。
其實(shí)人的一生就像這本書(shū)一樣，不在于結(jié)局如何，而在于過(guò)程是否精彩，人生就該像主人公孫少平那樣不低頭，不斷地去探索和追求，在命運(yùn)的道路上走出一種讓所有人都為之嘆服的人生之路。從這些平凡人的故事中，路遙給我們引發(fā)了一個(gè)深刻的道理，那就是我們?cè)趺慈ド?，和我們?duì)生活的態(tài)度和思考，書(shū)中多次提到對(duì)人生的贛臺(tái)，這可能是這本書(shū)的深邃所在，也是這本書(shū)的精華。
作為一位農(nóng)村教育工作者，在新時(shí)代的感召下，深刻貫徹黨的十八大24字社會(huì)核心價(jià)值觀?！案粡?qiáng)、民主、文明、和諧”是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)目標(biāo);“自由、平等、公正、法治”是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述;“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，是公民基本道德規(guī)范。而敬業(yè)是我在現(xiàn)階段以至以后的生活學(xué)習(xí)中需要學(xué)習(xí)的重中之重。敬業(yè)就是吃苦耐勞，在自己的崗位上釋放自己最大的能量!
負(fù)責(zé)，更是對(duì)祖國(guó)未來(lái)的負(fù)責(zé)。作為一名在農(nóng)村的老師，我會(huì)嚴(yán)格要求自己做一名真正的好老師。
作為一名小學(xué)教師道德情操顯得尤為重要，不僅自己要有高尚的道德情操還要從小培養(yǎng)學(xué)生們的高尚的道德情操，教學(xué)生知榮明恥，教學(xué)生尊師重教，教學(xué)生遵紀(jì)守法，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起學(xué)生的好的生活習(xí)慣，使學(xué)生們立志作一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。
一個(gè)好老師要有一顆仁愛(ài)之心。著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句。
名言。
：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見(jiàn)到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了?！?/p>
接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果。陶行知又說(shuō)：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說(shuō)。這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題之外，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。
作為一名人民教師，我深深的感覺(jué)到任重而道遠(yuǎn)。教師的職業(yè)是光榮的，我們雖然滿懷激情，滿心熱血，但是我們離一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。我們應(yīng)該與學(xué)生共同成長(zhǎng)，與廣大在基層奉獻(xiàn)的教師共同成長(zhǎng)。要知道，好老師的標(biāo)準(zhǔn)不僅適用于教師行業(yè)，也適用于各行各業(yè)。我們不止要以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求和提升自己，還應(yīng)該把好老師的標(biāo)準(zhǔn)牢記于心中，使它成為我們自己的思想，通過(guò)思想指導(dǎo)言行，時(shí)時(shí)刻刻以“人師”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)為人做事，將來(lái)必能在自己所從事的行業(yè)里發(fā)光發(fā)熱，回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)!
作為平凡的我們，注定會(huì)有一個(gè)平凡的世界?？晌蚁?，我們要向少平學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀勇敢的去接受面對(duì)生活的一切不幸，認(rèn)真對(duì)待任何一份工作，熱情對(duì)待每一個(gè)人。如此的話，同樣會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，受到別人的尊敬。
幸福的是，我們生活在這樣平穩(wěn)的時(shí)代，可以有著安穩(wěn)的生活，不會(huì)遭遇到與孫少平一樣的苦難，但是生活在不同的時(shí)代，就有不同的歷練，我們是平凡的一員，要跨過(guò)泥濘，我們要做不平凡的自己。
沒(méi)有我們的世界讀后感篇十八
在《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》中，有一篇《在艱難中前行》。它的作者張文燕是廣渠門(mén)中學(xué)級(jí)畢業(yè)生，如今是中國(guó)外交學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)系二年級(jí)的學(xué)生。
這是一位在非常特別的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的青年。她媽媽岳淑華小時(shí)被姥姥蔡玉霞收養(yǎng)，后來(lái)因病下肢癱瘓。在她上小學(xué)的時(shí)候，狠心的父親又離家而去。多年來(lái)，小文燕和姥姥、媽媽一家三口，全靠豐臺(tái)區(qū)民政局發(fā)給的“城市居民最低生活保證金”生活，開(kāi)始是每人每月170元，后來(lái)逐漸增加到285元，但張文燕一滿18歲便不能再享受這一待遇，全家每人平均生活水平依然在二百元以內(nèi)。好在那時(shí)她已考入了廣渠門(mén)中學(xué)“宏志班”，由學(xué)校給予資助，才得以維持學(xué)業(yè)。
夏天，張文燕以文科550分的優(yōu)異高考成績(jī)進(jìn)了外交學(xué)院。她在不影響學(xué)習(xí)的前提下，找了幾份家教，一月大約能掙一千來(lái)元錢(qián)。這樣，家里的日常開(kāi)支，包括給姥姥媽媽治病的錢(qián)基本上有了著落。此外，每月還能擠出50元、100元的，送到學(xué)校，幫助“宏志班”一位小同學(xué)。
在采訪中，李雅東老師向我說(shuō)起有關(guān)張文燕的一則小故事：去年的一天，張文燕來(lái)家看她。她發(fā)現(xiàn)小張臉色有些白，一問(wèn)，原來(lái)小張剛剛在路上見(jiàn)到通州區(qū)的流動(dòng)義務(wù)獻(xiàn)血車(chē)，就“順便獻(xiàn)了200毫升的血”?！澳憧?，像小張這樣才20出頭的孩子，就已經(jīng)深深懂得：要像‘烏鴉反哺’的方式來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)他人對(duì)她的愛(ài)——這樣的事，在我們‘宏志班’的學(xué)生中還有許多。他們真值得我自豪!”
沒(méi)有我們的世界讀后感篇十九
很喜歡看書(shū)。一天媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本厚厚的《西游記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，這本700多頁(yè)的書(shū)就被我看完了。
《西游記》中描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實(shí)忠誠(chéng)、默默無(wú)聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當(dāng)中，我最羨慕孫悟空了。因?yàn)樗幸粭l神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細(xì)。孫悟空還會(huì)七十二變，騰云駕霧，翻一個(gè)跟頭就能飛出十萬(wàn)八千里。可是最讓我佩服的，還不是這些呢!孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。
讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的每個(gè)角落都沒(méi)有垃圾，讓世界變得更加美麗;我要把世界上所有的壞人都抓起來(lái)，讓這個(gè)世界沒(méi)有小偷和強(qiáng)盜，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有的人都能過(guò)上幸福的生活。
這是，很好的習(xí)作。
沒(méi)有我們的世界讀后感篇二十
看完了這么一本書(shū)，仿佛打開(kāi)了一個(gè)新世界的大門(mén)。
有時(shí)候人生就是這么奇妙，在同一時(shí)間的不同時(shí)段，就有諸多巧合，讓我們?cè)俅螒岩墒欠裾娴氖怯挟惔卧绦騿T在拿著電腦操控什么。
東方諸子百家爭(zhēng)鳴時(shí)期——西方希臘城邦哲學(xué)啟蒙。
東方大秦帝國(guó)一統(tǒng)中原時(shí)期——西方亞里士多德帝國(guó)橫跨歐亞非。
東方大漢王朝繁榮頂設(shè)之際——西方羅馬帝國(guó)認(rèn)為世間無(wú)強(qiáng)國(guó)與之匹敵。
東方再次面臨混亂的三國(guó)時(shí)代時(shí)——西方也進(jìn)入了羅馬帝國(guó)的分裂與滅亡。
這一切就好像是冥冥之中的注定一樣，東西方的歷史進(jìn)程原來(lái)是有跡可循的。說(shuō)起來(lái)慚愧，明明是買(mǎi)給自家小孩子的書(shū)，自己拿起來(lái)讀發(fā)現(xiàn)也受益良多。書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)紛繁復(fù)雜，但是又清楚明了，按照時(shí)間線從上古——四大文明古國(guó)——朝代、帝國(guó)（秦漢唐宋元......)讓人在中外對(duì)比時(shí)，有清楚的時(shí)間感，并且這本書(shū)還會(huì)將某一時(shí)期的【中外文明對(duì)比】先做一章內(nèi)容，然后再進(jìn)行對(duì)比。
比如我最喜歡的唐朝時(shí)期對(duì)比的阿拉伯帝國(guó)，這本書(shū)就先將此兩國(guó)做了單獨(dú)的主題【東西方的交流與碰撞】，將此兩國(guó)的體育、文化對(duì)比后，再另起兩篇詳細(xì)介紹唐朝、阿拉伯帝國(guó)的生產(chǎn)生活、政治、經(jīng)濟(jì)。這樣的主題有10篇，詳細(xì)介紹有22篇，足以讓孩子徹底了解兩國(guó)的交流與碰撞，并且還能單獨(dú)對(duì)某一個(gè)歷史時(shí)段進(jìn)行學(xué)習(xí)。
并且當(dāng)時(shí)印加帝國(guó)的美食很多，從書(shū)中了解到有玉米、辣椒、馬鈴薯、南瓜、西紅柿等，這些后來(lái)都傳到了我們本土，為我們帶來(lái)了非常豐富的美食文化。而且印加帝國(guó)的醫(yī)術(shù)很發(fā)達(dá)，那時(shí)候就可以做開(kāi)顱手術(shù)，他們?cè)诼樽?、解剖方面也很有成就?p>
這就讓我覺(jué)得原來(lái)世界文化是這么的豐富有趣，孩子在看這一段的時(shí)候，也和我一起連連驚嘆，他驚訝于中國(guó)古代的先進(jìn)，也感慨于世界文明的璀璨。所以，這本書(shū)是真的買(mǎi)對(duì)了。
沒(méi)有我們的世界讀后感篇二十一
坐標(biāo)天津，昨天日思夜盼孩子終于開(kāi)學(xué)了，老師發(fā)來(lái)新課表，其中有一門(mén)新課“天與世”搞得我是一頭霧水，現(xiàn)在的孩子學(xué)得都是些啥??？問(wèn)過(guò)老師才知道原來(lái)是“天津與世界”。我恍然大悟，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)正確的世界觀應(yīng)該從小啟蒙，這不就是洋洋兔童書(shū)《我們和世界》傳遞給我們的知識(shí)么。
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)人類(lèi)命運(yùn)共同體這個(gè)詞吧，人類(lèi)只有一個(gè)地球，各國(guó)共處一個(gè)世界。我們要堅(jiān)持合作共贏，要讓孩子知道世界一家的理念，讓孩子擁有包容合作的寬闊胸懷。因此我們要在了解自己了解祖國(guó)的基礎(chǔ)上了解世界，了解整個(gè)世界經(jīng)歷了怎樣的變革，只有充分了解了各國(guó)文化和歷史背景，我們才能更好地化解紛爭(zhēng)和矛盾、消弭戰(zhàn)亂和沖突。才能真正構(gòu)建更好的人類(lèi)命運(yùn)共同體。
洋洋兔的這本《我們和世界》以時(shí)間為線索，將中華文明和世界文明的發(fā)展歷程一一道來(lái)，讓孩子更清晰的了解中國(guó)了解世界。可能有家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心歷史甚至是世界史對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)枯燥有點(diǎn)超綱，這點(diǎn)您大可放心，洋洋兔一貫的手繪畫(huà)風(fēng)，人物呆萌可愛(ài)，知識(shí)點(diǎn)風(fēng)趣幽默，貼近孩子的閱讀特點(diǎn)，激發(fā)孩子的閱讀興趣。8開(kāi)的大開(kāi)本全景展示，帶給孩子超爽的閱讀體驗(yàn)，真正把世界帶到孩子眼前，給孩子打開(kāi)一扇看世界的窗戶。
不管是個(gè)人還是國(guó)家從來(lái)都不可能脫離環(huán)境而獨(dú)立存在。很多事雖然有你我之分，但是無(wú)謂對(duì)錯(cuò)，所以我們應(yīng)該秉承包容之心，在互相了解的基礎(chǔ)上求同存異。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出,我們呼吁,各國(guó)人民同心協(xié)力,構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體,建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開(kāi)放包容、清潔美麗的世界。
孩子是世界的未來(lái)，希望他們用更開(kāi)拓的大格局構(gòu)建更加美好的未來(lái)的世界。
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