讀后感既是對書籍的回味，也是對自己思緒的整理和總結。寫讀后感時可以采用自由發(fā)揮或按照一定的結構進行組織，但要確保邏輯清晰，觀點明確。讀后感是讀者與作品的對話，通過文字表達個人與作品的交流和碰撞。想要寫一篇獨具個人風格和獨特觀點的讀后感？以下是一些讀者撰寫的讀后感精選范文，希望對您的寫作有所幫助和啟發(fā)。
川端的季節(jié)讀后感篇一
近期，我閱讀了一本叫做《藍莓季節(jié)》的書，悄悄地告訴你——它很有趣。
這本書曾榮獲得美國國家圖書獎，這是美國文學界最重要的獎項之一。而這位筆觸靈動的作者，便是美國作家波莉·霍華斯。他為人們講述了一個美好的故事：
從前，有兩個被媽媽拋棄的女孩——瑞琪和哈波，他們先后被送到了長滿藍莓的海邊山谷，被迫與兩個長壽雙胞胎奶奶一起生活。這兩位老奶奶性格古怪，特立獨行，還不斷向女孩兒們講述自己的家族往事，有的荒誕離奇；有的則爆笑感人。在老奶奶們的影響下，兩個女孩不但找回了心中的平靜，還發(fā)現了自己的獨特天賦與能力。長大后，瑞琪專心地管理莓園，把莓園發(fā)展壯大；哈波考上了大學，成了防藝園害蟲的專家......其實她們來之前，瑞琪總擔心自己要為媽媽的幸福負責，媽媽卻對她漠不關心；哈波對愛抱有無窮大的希望，卻遭遇了一次次的失敗......這使她們內心無法平靜，多虧了那兩位老奶奶，使她們找到了自己想要的生活。
讀完這本書，我覺得書的內容沒有局限，作者完全地放飛了自我，是它讓我明白：盡力做最好的你，就是要找到最好的自己。生活就該是這樣，只有找到最好的自己，才能走對人生的道路，不去做不該做的事情！
因此，從現在開始，讓我們一起，就如作者的主思想一樣：每個人都有自己獨特的天賦與能力，我們要盡力做最好的你！
川端的季節(jié)讀后感篇二
在金筆作文學校組織的短短21天讀書活動中，我讀到了一本十分有意思的書，叫《藍莓季節(jié)》，剛一翻開這本書，我便迷了進去。
看著這本書，我的內心久久不能平靜。這本書的故事看似平凡普通，可它講述的道理卻十分深奧——盡力去做最好的自己。找到自己最熱愛的事，并盡全力做到最好，這個道理我相信大家都懂，可是做到的卻寥寥無幾。
是呀！每一個人都有自己獨特的天賦和能力，盡力去做最好的你，持之以恒，我們就可以成功。讀完這本書，我的腦海里不禁浮現了一個事情。那是五年級的時候，班里涌現了大量的“人才”，有美術方面的、數學方面的、語文方面的……朱茵就是其中一員，她不僅畫功了得，并且還是語文的“常勝將軍”。我見朱茵得到了兩位老師的贊賞，便十分眼紅。從那個時候起，我便暗暗與朱茵較勁。比如她回答了一個問題，那么我便把下兩個問題收入腹中。直到現在我仍然與她暗暗較勁，一點兒也不敢放松。直到讀了這本書之后，我才明白：每一個人都有自己獨特的天賦和能力，盡力做最好的.自己，持之以恒，我們就可以成功！
合上這本書之后，我把它緊緊抱在胸前，像得到世間至高無上的珍寶一樣，因為它改變了我的信仰，告訴了我一個既淺顯又深奧的道理：盡力去做最好的自己。
川端的季節(jié)讀后感篇三
《藍莓季節(jié)》的作者是美國著名的兒童文學家“波莉·霍華斯”，她出生于密歇根州。《藍莓季節(jié)》是她流傳最廣，影響最大的一本書籍。
這部作品絕不墨守成規(guī)，情節(jié)完全令人無法預測，同時又讓人難以忘懷……字里行間流露出靈動的、不受束搏的機智，作者講故事的技巧已經爐火純青，這是美國《出版人周刊》對《藍莓季節(jié)》的評價。
這一本書主要講了兩個沒有人要的小女孩被送到了藍莓茂盛的海邊山谷，被迫與兩位91歲的雙胞胎老奶奶一起生活。老奶奶性格古怪，對小女孩們講各種故事。她們的腦袋如同一個故事寶庫，內容豐富多彩、個個截然不同。在老奶奶的影響下，女孩們找到了內心深處真正的自己，發(fā)現了自己獨特的天賦與能力，看似平凡的夏天，卻改變了女孩的人生。
它給了我很大的啟發(fā)，讓我知道每一個人都是不一樣的，無論是性格、相貌，還是行為。雖然每個人都各不相同，但上天是公平的，要用自己特有的天賦和能力做力所能及的事情。有的人運動能力強，可以去參加各類運動比賽；有的人手非常靈巧，可以去做琺瑯、雕刻、繡花，傳承中國文化；有的人想象力豐富，可以寫小說，發(fā)揮創(chuàng)造力……像書中的兩位小女孩一樣，找到真正的自己，做最好的自己。
《藍莓季節(jié)》這本書讓我受到了許多新的啟發(fā)，讓我們學習瑞琪和哈波，每個人都有自己獨特的天賦和能力，盡力做最好的自己!
川端的季節(jié)讀后感篇四
《藍莓季節(jié)》這本書的作者是波利，霍華斯，她出生于美國的密歇根州，是一位著名的兒童文學作家。她8歲開始發(fā)表作品，她寫的兒童小說深受讀者的喜愛，曾多次入圍紐伯瑞獎等多個獎項的決選名單。這部充滿個性的《藍莓季節(jié)》是她最喜愛的一部作品。
本書講述的是兩位還沒成熟的小女孩因為沒人要所以被拋棄在了了長滿藍莓的海邊山谷。在這里，她們和一對雙胞胎姐妹——潘潘和緹莉生活。
這個夏天，兩個女孩開始了全新的生活。在生活的過程中，潘潘和提莉給她們講了自己以前的故事，之后，兩個女孩知道了這對雙胞胎姐妹的母親在她們年少時自殺離她倆而去。原來她們四人都同樣被自己的母親拋棄。
在一起生活中，她們發(fā)現了瑞琪(其中一個女孩)背上的胎記，這是她媽媽不讓她給別人看的。也就是在這里，瑞琪通過手術割掉了胎記。之后，她們又發(fā)現了哈波(另一個女孩)熱愛土壤，園丁做得很好。
在老奶奶的影響之下，兩個女孩不僅找到了內心的平靜，還發(fā)現了自己獨特的天賦與能力。這個看似普通平幾的夏天，卻改變了兩個女孩的一生。
作者：水心小學五年級徐步軒。
川端的季節(jié)讀后感篇五
藍莓季節(jié)講述了兩個沒有人要的女孩被送到了長滿藍莓的海邊山谷，瑞琪是被媽媽強行送來的，哈波則是因為姨媽走錯了岔路。她們倆被迫與兩位九十一歲的雙胞胎老奶奶一起生活。
這會是一個怎樣的夏天呢？海邊懸崖上如同童話城堡的大房子，兩個性格怪異的老奶奶，長滿藍莓叢的沼澤，谷倉，奶牛，夜晚海浪的聲音就像怪物的心跳一般……老奶奶特立獨行、性格古怪，不斷地向女孩們講述著家族往事，有的荒誕離奇，有的爆笑感人。
川端的季節(jié)讀后感篇六
學校來了我愛瑪婷系列圖畫故事書，我從中選了《季節(jié)的衣裳》這本書來看，故事描述爺爺寄來彩色月歷，點出新的一年即將來臨；在欣賞完漂亮的月歷后，瑪婷和弟弟決定要利用月歷，記下他們生活中有趣的點點滴滴。
這本書幫助我們了解四季的區(qū)別，以及人們因應自然變化，所從事的各類活動。例如：春天萬物滋長，是播種的好時節(jié)；夏季天氣炎熱，到山上避暑最快樂；秋天草木凋零，但也是收獲的時節(jié)；冬天氣候嚴寒，一年即將結束，同時也是準備迎接另一年到來的時候。我們可以觀察看體會季節(jié)的變換，并且把心得記錄下來。
如果我自己做一份月歷，我會每張月歷上寫下重要或特別的事情，例如三月的時候，寫下賞櫻期，代表春天到來百花盛開；四月記下清明掃墓節(jié)，每年的這個時候，大家都會去掃墓以懷念祖先；五月紀錄母親節(jié)，這個節(jié)日代表的意義就是感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，這一天我會送卡片及禮物給媽媽，感謝媽媽對我們的付出呢！十月寫下國家的生日，當天大家都會相約去看煙火；十二月記下圣誕節(jié)，那天我們要唱出美妙的歌曲，當圣誕節(jié)的晚宴節(jié)目。
最后，我覺得在書中，瑪婷并沒有要我們記住一年中所有的月份，只是希望能透過她和弟弟的生活，讓我們更加了解季節(jié)變化的情況，我還覺得自行創(chuàng)作月歷再加上生活種種有趣的回憶，將會是日后可以共同回味往事的最佳工具。
川端的季節(jié)讀后感篇七
讀了《假如給我三天光明》這篇課文之后，我覺得作者海倫·凱勒是一位非常有斗志的人，她在一個非常黑暗沒有光明的世界里度過了87年。
海倫·凱勒雖然看不見，也聽不見，但它卻能做出與正常人一樣，甚至許多正常人還做不到的事。她憑借著旺盛的求知欲，克服了種種困難，如饑似渴的學習，不僅修完了大學課程，而且學會了大多語言。她非常的努力。
當她那三天光明的時候……。
當她擁有光明的第一天：她看見了許多人，還看見了自己家的房子。在下午的時候，她在樹林里散了很長時間的步，在能看見東西的第一天夜里，她睡不著，腦海里充滿著一天留下的種種記憶。
當她擁有光明的第二天：她去了博物館，看了恐龍化石；她又去了藝術博物館，埃及、羅馬和希臘的藝術珍品；她又去了戲院看演出。
當她擁有光明的第三天：她看見了許多事情，看到了人們是怎樣工作的，是怎樣生活的`……我們要想海倫·凱勒學習，不能遇到一點小小的挫折就放棄。
川端的季節(jié)讀后感篇八
學期初的時候，我看了一本叫《藍莓季節(jié)》的書，至今記憶猶新。
《藍莓季節(jié)》的主角叫瑞奇，是一個平平無奇的女生。她與她的母親共同住在一間狹小的地下室里，過著平淡寡味的生活。后來，在一個暑假里，她的媽媽把她送到了她從未碰面的姨婆潘潘和緹麗那里，說是要讓瑞奇去那里呼吸一下新鮮空氣。潘潘和緹麗都上了年紀，連自己也說不清楚自己到底有多少歲，反正已經很老很老了。
瑞奇原本以為這將是一場難熬的噩夢，畢竟要與兩個既陌生又隨時可能會死去的老太太共同生活兩個月?？墒牵龥]有想到，隨著時間的推移，她好像越來越喜歡這里了。每天聽著老太太們講她們年輕時的事，聞著屋外青草潮濕的味道，看著長滿藍莓的樹林，不是比以前的生活好得多嗎？后來，瑞奇就一直生活在這里了，從來沒有去大城市生活甚至游玩過，但卻也過得很幸福。
你瞧，找到自己真正喜歡的東西、真正想要的生活是多么重要。
現在越來越多的人，已經迷失了自己，有好多個面具，面對不同的人，戴上不同的面具，想要努力去討好別人。可是到了最后，自己也說不清自己的真面目是怎樣的。
你不必為了虛榮而裝作很懂行的樣子；不必為了能與所有人都有共同話題而去了解這個了解那個；也不必為了別人的面子去說違心的話。不必在意他人的眼光，做自己就行。
川端的季節(jié)讀后感篇九
今天我讀了一本叫《藍莓季節(jié)》的書。
書中讓我印象深刻的女孩是哈波，一開始，她十分討人厭，她剛到玫瑰幽谷就隨意查看每一個房間。瓜子殼隨地亂吐，哪怕你已經提醒她不要這樣。天哪，簡直一個大老粗。想要一件游泳衣，就馬上要幾乎不認識的人要信用卡號碼，她要上網購買。看到這里，我真討厭她了。對了，還向別人要口香糖，要不到的情況下甚至要煙。煙？這個角色，真讓我有些煩了。
故事慢慢展開，我改變了看法。她雖然快人快語，但她心眼并不壞。關鍵是，隨后在她面對潘潘的花園時表現的專注讓我深深佩服。
潘潘心臟病發(fā)，無人照料花園。所有人都沒想到竟然是這樣的哈波打理好花園。當她把雙手深深地埋進花園，馬上就知道該怎么做了。她興奮地著手打理起來，每一株新生的蔬菜都猶如一個小小的太陽系。
哈波很愛園藝，是個很棒的園丁，非常認真盡責。她是那種不管刮風下雨都照樣在外面干活的人，而且手法細膩、內行又精確，這些都是一個好園丁必須具備的。她曾在黑洛克鎮(zhèn)的小區(qū)花園受過良好的園藝教育。
故事最后，哈波成為了著名的蚯蚓專家，也是防治園藝蟲害的專家，經常去各地給花園治病。她生了六個寶寶，到外地工作的時候，就把孩子留在家里給當小說家的丈夫照顧。她的雙手總是深深地埋入別人花園里的土壤，那種感覺就像回到家，摸到大地的心跳、她自己的心跳和每個人的心跳。
讀到這里，我想我們應該找到一個真正喜愛的事物，并對它負責。
川端的季節(jié)讀后感篇十
漫步在文字的世界，陶醉在書的海洋，從每一個字里感悟世界，打開一本書就如同開啟了一扇神奇門，帶領我們遨游奇妙的世界。
《藍莓季節(jié)》是美國作家波莉·霍華斯的作品，書中主要講述了兩個沒有人要的女孩被送到了長滿藍莓的海邊山谷，被迫和兩位九十一歲的雙胞胎老奶奶一起生活。老奶奶特立獨行、性格古怪，不斷地向女孩們講述著家族的往事，有的荒誕離奇，有的爆笑感人。在老奶奶的影響之下，兩個女孩不僅找到了內心的平靜，還發(fā)現了自己獨特的天賦與能力。但是，這個看似普通平凡的夏天，卻改變了兩個女孩的一生。
這部作品沒有墨守成規(guī)，但其主旨卻足以改變一個人的一生：每個人都有自己獨特的天賦和能力，盡力做最好的你！
古往今來，有太多的人樂于效仿別人，結果只會適得其反。
相傳戰(zhàn)國時趙國人走路的步伐、姿勢特別優(yōu)美大方，威武好看。燕國壽陵地方有幾個年輕人結伴到趙國那去學習邯鄲人的走路姿勢，但是，他們只是單純地觀察模仿別人走路。結果，不但沒有把趙國人的走路姿勢學會，反而把自己原來的走路方法忘得一干二凈，只好爬著回了燕國。相傳，西施家東邊鄰居家住著一個丑女，因相貌丑陋，人送外號“東施”一天，東施見西施生病時捶胸的動作十分嬌小可人，便胡亂模仿，使后人哭笑不得，啼笑皆非。像《邯鄲學步》《東施效顰》這樣的故事比比皆是。
與其模仿別人，倒不如用心做回自己。美國總統(tǒng)林肯在選舉時做回了鞋匠的兒子美譽千古流傳，作家海倫在成長時做好了一個殘疾人成為了不朽的奇跡，……模仿別人，倒不如做一個獨一無二，毫不避諱的自己。
其實，每個人都有自己獨特的天賦和能力，挖掘自己的長處，不必效仿他人，盡力做最好的你！
川端的季節(jié)讀后感篇十一
今天我讀了一本叫《藍莓季節(jié)》的書。
書中讓我印象深刻的女孩是哈波，一開始，她十分討人厭，她剛到玫瑰幽谷的時候就隨意查看每一個房間。瓜子殼隨地亂吐，哪怕你已經提醒她不要這樣。她還是依然我行我素，很任性從來都不會理會別人的勸告。他想要一件游泳衣，就必須馬上要得到，還向幾乎不認識的人要信用卡號碼，她要自己上網購買東西?？吹竭@里，我真討厭她了。對了，還向別人要口香糖，要不到的情況下甚至要抽煙。
隨著故事慢慢展開，我改變了看法。她雖然快人快語，但她心眼并不壞。關鍵是，隨后在她面對潘潘的花園時表現的專注讓我深深佩服。
老奶奶潘潘心臟病發(fā)，無人照料花園。所有人都沒想到竟然是這樣的一個女孩哈波會打理好花園。當她把雙手深深地埋進花園，馬上就知道該怎么做了。她興奮地著手打理起來，每一株新生的蔬菜都猶如一個小小的太陽系。
哈波很愛園藝，是個很棒的園丁，非常認真盡責。她是那種不管刮風下雨都照樣在外面干活的人，而且手法細膩、內行又精確，這些都是一個好園丁必須具備的。她曾在黑洛克鎮(zhèn)的小區(qū)花園受過良好的園藝教育。
故事最后，哈波成為了著名的蚯蚓專家，也是防治園藝蟲害的專家，經常去各地給花園治病。她生了六個寶寶，到外地工作的時候，就把孩子留在家里給當小說家的丈夫照顧。
讀到這里，我想我們每一個人在某一天不經意中都會找到一個真正喜愛的事物，并發(fā)覺自己的獨特天賦和能力，并對它負責。
川端的季節(jié)讀后感篇十二
這本書的作者就是我們俗稱的陽光姐姐――伍美珍。她現為安徽大學文學院副教授，安徽大學兒童文學創(chuàng)研中心主任。她曾是“陽光姐姐熱線”主持人，專為小讀者排憂解難。自xx年起，她在內地和港臺出版的少兒題材的小說和報告文學作品，多次登上開卷少兒暢銷書榜，曾獲全國優(yōu)秀暢銷書獎、冰心兒童圖書獎、文化部蒲公英少兒讀物獎、新聞出版總數全國優(yōu)秀少兒圖書獎等。
下面是我最喜歡的一個片段：
爸爸總是教育藍小魚，要讓長輩先吃東西，然后晚輩才能吃。她強忍住就快要流出來的口水，舉著手里的蛋糕，朝外婆奔去：“外婆，你吃蛋糕?！蓖馄判χ嗣{小魚的腦袋，搖著頭：“我就不吃了，這云朵蛋糕啊，就是給你們孩子吃的?！彼{小魚一聽，也不客氣了，對著蛋糕“啊嗚”就咬了滿滿的一大口。松軟的蛋糕，入口即化，在藍小魚的舌尖上，分泌出一股涼涼的、甜甜的。香香的味道。
這一段不僅寫出了藍小魚爸爸對女兒平時要求很緊，家教很嚴，也體現出外婆對藍小魚的寵愛，也寫了蛋糕的美味。
聽了我的介紹，你們是不是也心動了呢？那就趕快去看吧！
川端的季節(jié)讀后感篇十三
這本書的作者就是我們俗稱的陽光姐姐――伍美珍。她現為安徽大學文學院副教授，安徽大學兒童文學創(chuàng)研中心主任。她曾是“陽光姐姐熱線”主持人，專為小讀者排憂解難。自20xx年起，她在內地和港臺出版的少兒題材的小說和報告文學作品，多次登上開卷少兒暢銷書榜，曾獲全國優(yōu)秀暢銷書獎、冰心兒童圖書獎、文化部蒲公英少兒讀物獎、新聞出版總數全國優(yōu)秀少兒圖書獎等。
下面是我最喜歡的一個片段：
爸爸總是教育藍小魚，要讓長輩先吃東西，然后晚輩才能吃。她強忍住就快要流出來的口水，舉著手里的蛋糕，朝外婆奔去：“外婆，你吃蛋糕?！蓖馄判χ嗣{小魚的腦袋，搖著頭：“我就不吃了，這云朵蛋糕啊，就是給你們孩子吃的?！彼{小魚一聽，也不客氣了，對著蛋糕“啊嗚”就咬了滿滿的一大口。松軟的蛋糕，入口即化，在藍小魚的舌尖上，分泌出一股涼涼的、甜甜的。香香的味道。
這一段不僅寫出了藍小魚爸爸對女兒平時要求很緊，家教很嚴，也體現出外婆對藍小魚的寵愛，也寫了蛋糕的美味。
聽了我的介紹，你們是不是也心動了呢？那就趕快去看吧！
川端的季節(jié)讀后感篇十四
在金筆作文學校組織的短短21天讀書活動中，我讀到了一本十分有意思的書，叫《藍莓季節(jié)》，剛一翻開這本書，我便迷了進去。
看著這本書，我的內心久久不能平靜。這本書的故事看似平凡普通，可它講述的道理卻十分深奧——盡力去做最好的自己。找到自己最熱愛的事，并盡全力做到最好，這個道理我相信大家都懂，可是做到的卻寥寥無幾。
是呀！每一個人都有自己獨特的天賦和能力，盡力去做最好的你，持之以恒，我們就可以成功。讀完這本書，我的腦海里不禁浮現了一個事情。那是五年級的時候，班里涌現了大量的“人才”，有美術方面的、數學方面的、語文方面的……朱茵就是其中一員，她不僅畫功了得，并且還是語文的“常勝將軍”。我見朱茵得到了兩位老師的贊賞，便十分眼紅。從那個時候起，我便暗暗與朱茵較勁。比如她回答了一個問題，那么我便把下兩個問題收入腹中。直到現在我仍然與她暗暗較勁，一點兒也不敢放松。直到讀了這本書之后，我才明白：每一個人都有自己獨特的天賦和能力，盡力做最好的`自己，持之以恒，我們就可以成功！
合上這本書之后，我把它緊緊抱在胸前，像得到世間至高無上的珍寶一樣，因為它改變了我的信仰，告訴了我一個既淺顯又深奧的道理：盡力去做最好的自己。
老師點評：小作者看到了《藍莓季節(jié)》的精髓：做最好的自己。大千世界，無奇不有，每個人都有各自的風采，我們不必勞心費神地去模仿別人，那樣只能是東施效顰。要做就做真實的自己，才是最好的自己！
川端的季節(jié)讀后感篇十五
在暑假時，我讀了《藍莓季節(jié)》這本書，這本書的作者是美國著名的兒童作家波莉·霍華斯。
這本書主要講了：十三歲那一年夏天，女孩渾然不知地被送往通向緬因州的火車，她要在緬因州過夏天。這次匆忙的旅行讓她永遠生活在緬因。
這里的一切宛如童話：與世隔絕的藍莓山谷，海邊懸崖上城堡般的大宅，性格古怪、特立獨行的雙胞胎老奶奶——潘潘和緹娜……，同時這里也有著荒誕離奇的家族故事，有奇怪的只能接不能打的電話線路。在這里，瑞琪和另外一個被送來的小女孩哈波共同度過了四年的時光。在這四年里，她們漸漸地認識到了自己的重要性，兩位和藹的老奶奶使她們找到了內心的平靜，還發(fā)現了自己的天賦與能力。往后的日子里，潘潘為了教兩個女孩開車被哈波的行為嚇出了心臟病，年邁的她差點永遠離開她們，不幸中的萬幸，也許是對花園的留戀，也許是對親人的`不舍她又重拾生命的希望，活了下來。因為一個電話的緣故，又讓瑞琪暫時與母親作伴，杭莉葉帶著她的男朋友——哈奇來到了瑞琪身邊，過不多久又匆匆走了。哈奇分別送給了她們一張自己的海報，上面寫了幾個字作為祝福：盡力做最好的你。從此她們明白：找到自己熱愛的事，并盡力做到最好，人生才會有意義。
在愛的面前所有人都很迷茫，在那年的裝罐季節(jié)，兩位姨婆匆匆離去，留下的只有她們對森林發(fā)自內心的愛…….
川端的季節(jié)讀后感篇十六
學校來了圖畫故事書，我從中選了“季節(jié)的衣裳”這本書來看，故事描述爺爺寄來彩色月歷，點出新的一年即將來臨；在欣賞完漂亮的月歷后，瑪婷和弟弟決定要利用月歷，記下他們生活中有趣的點點滴滴。
這本書幫助我們了解四季的區(qū)別，以及人們因應自然變化，所從事的各類活動。例如：春天萬物滋長，是播種的好時節(jié)；夏季天氣炎熱，到山上避暑最快樂；秋天草木凋零，但也是收獲的時節(jié)；冬天氣候嚴寒，一年即將結束，同時也是準備迎接另一年到來的時候。我們可以觀察看體會季節(jié)的變換，并且把心得記錄下來。
如果我自己做一份月歷，我會每張月歷上寫下重要或特別的事情，例如三月的時候，寫下賞櫻期，代表春天到來百花盛開；四月記下清明掃墓節(jié)，每年的'這個時候，大家都會去掃墓以懷念祖先；五月紀錄母親節(jié)，這個節(jié)日代表的意義就是感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，這一天我會送卡片及禮物給媽媽，感謝媽媽對我們的付出呢！十月寫下國家的生日，當天大家都會相約去看煙火；十二月記下圣誕節(jié)，那天我們要唱出美妙的歌曲，當圣誕節(jié)的晚宴節(jié)目。
最后，我覺得在書中，瑪婷并沒有要我們記住一年中所有的月份，只是希望能透過她和弟弟的生活，讓我們更加了解季節(jié)變化的情況，我還覺得自行創(chuàng)作月歷再加上生活種種有趣的回憶，將會是日后可以共同回味往事的最佳工具。
川端的季節(jié)讀后感篇十七
作為一個經歷豐富，通曉世故人心的人，王蒙的這部書還是將部分文人與文人出身的官員的言行舉止刻畫得入木三分，更刻畫了錢文這個被劃為右派后，骨子里自始至終是真正右派——這里所謂右派是中性詞，是指其藏匿著的意識形態(tài)與文革左派格格不入，他是那么會安身立命.......因為作者是王蒙，所以本書里的官方政治正確性更是無以復加，只是以虛虛實實的描寫掩映著。
本書一共十九章，不以情節(jié)描寫為經緯，長于通過令人欲罷不能的議論來展現人物，更有王氏風格的疊詞排比等文風，很讓人過癮?？墒堑谑耪率菙」P，雖然前面章節(jié)也有類似毛病，但是這最后一章卻是集大成者，為了政治正確性，不惜以偏概全說什么人人都如何如何，其實即便錢文，說他正是作者自畫像也沒有大錯，他所處的圈子也未必，可以說肯定人人都如此，否則這個民族也不會歷經風雨而如故，當然錢文之流是聰明的人，是消息靈通者，他們的口是心非與腹謗和自我標榜能力都一流。
說起來古往今來，又何嘗不是此類人可以輕易舞弄人生？！
川端的季節(jié)讀后感篇十八
經歷了熱情奔放的夏季。碩果累累的秋季以及雪花紛飛的冬季，我的腳步又跨入了春的領域。
清晨，我打開窗戶，一縷陽光照射進來，春天已經悄悄地來到了。油菜花開得正旺，好像一張張金燦燦的笑臉；金黃色的蝴蝶在花叢中飛來飛去，追逐嬉戲，使人分不清哪是金色的蝴蝶哪是金色的'花。田野里，不知名的小花兒多得像滿天繁星初中作文，點綴著大地。小花兒們竟相怒放，紅的像火，粉的如霞，白的似雪，分外漂亮。桃樹枝上開滿了一朵朵粉紅色的桃花，嬌嫩的花瓣馱著小小的花蕾，陣陣花香沁人心脾。柳樹醒了，長長的“辮子”隨風輕擺，嫩綠的葉子使人眼前一片新綠。春天到了，溫暖的陽光照著大地。小青蛙從冬眠中蘇醒過來，它們跳出洞口，重新回到池塘里唱起歡快的歌來。小狗懶洋洋地趴在大門口，曬曬太陽，看著家。
春，她悄悄地來了。使大地生機煥發(fā)，充滿了活力。春，真是一個充滿魔力的季節(jié)，讓大地變得美不勝收！
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