編寫教案需要教師具備豐富的教學經(jīng)驗和教學理論知識。編寫教案前，要仔細分析教學內(nèi)容和教學目標。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考，歡迎大家共同學習。
小花園教案篇一
作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的中班美工美麗的小花園教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、在《美麗的小花園》美術活動中，能夠剪出各種不同花邊的花朵。
2、愿意創(chuàng)造出不同花邊的花朵，能摸索出大小花的剪法。
剪刀、彩紙若干
一、花朵
1、你見過的花朵——“你見過的花朵，它們的花瓣都是什么形狀的呢?都有幾片花瓣呢?”(幼兒泛談)
2、出示作品——“你們都用蠟筆畫過美麗的花朵了，今天我們要換一個方式畫畫，我們要用手工紙和剪刀來剪出美麗的花瓣來。”(教師出示作品)
二、制作
1、看看、說說“這是我的美麗的小花園，好看嗎?你們喜歡嗎?”
“我花園里的花朵，它們的花瓣都是什么形狀的呢?都有幾片花瓣呢?”(幼兒觀察，泛講)“這些花瓣，都是一刀剪下來的，今天我們就來學學用小剪刀剪出美麗的花朵來?！?/p>
(1)一張正方形的紙，折成三角形的形狀，然后在對折成三角形的形狀。
(2)在三角形二條直角邊相交的這個角處，離角一段距離的地方用剪刀剪出花瓣的造型。
“你們仔細看看，我的有些花朵它很大，有的很小，有的花瓣很多、有的花瓣卻很少。我是怎么剪出來的呢?誰來猜猜看?”(幼兒猜想)
(1)怎么讓花瓣多一點?
在折疊三角形的'時候，次數(shù)要多。次數(shù)越多花瓣就越多。但是在三折后，三角形的折法不能對折，而是要將一條閉合的短短的邊折向斜邊。
(2)怎么讓花朵大一點?
在剪花瓣的時候，離尖角越遠花瓣則越大，離尖角越近在花瓣越小。
“這樣的花朵是怎么剪出來的呢?”(空心的花朵)“我們在剪完紙頭后，剩下來的這片紙頭也可以剪出花朵來?！?教師演示，將剩下的紙頭剪出花朵來。)
2、試試、做做“我們現(xiàn)在就動手來試一試，要記住重要的地方。你折的三角形次數(shù)越多花瓣就越多，剪的長短不一樣，花瓣大小就不一樣?！?/p>
教師帶幼兒一起剪花瓣。
“我們都剪出了第一朵小花了對嗎?那現(xiàn)在就請你們自己嘗試著動手試試，你想剪出什么樣的花瓣，在用小剪刀剪之前，請你先畫一畫，等一下就沿著你畫的直線剪?！?/p>
“你們都剪了很多花朵出來了，今天啊請你們先把這些花兒放在抽屜里，因為下節(jié)課的時候，我們要把這些花朵黏貼的畫紙上，然后在用蠟筆來裝飾我們的花園。”
小花園教案篇二
目標：
1、能利用多種形式制作樹，花，草；
2、熱愛大自然，喜歡植物，并能在日常生活中去保護它；
準備：各種各類紙、筆；剪刀；蠟筆等。
過程：
1、討論自己想做一個怎么樣的小花園，準備怎么做；
2、幼兒制作，教師幫助、指導幼兒，并可和幼兒一起制作，鼓勵幼兒大膽制作；
3、一起布置活動室，將自己的小花園展示出來；
生成與反思：在鼓勵幼兒大膽想象制作后，幼兒的思維活躍起來，紛紛把自己心中的想法表達出來，姚佳琪小朋友把自己的小花園里都畫滿了蘋果樹，大大小小的有四、五棵，我有點好奇，就走過去問她：“為什么你的小花園里都是蘋果樹呢？”她告訴我：“因為我喜歡蘋果，我想我的花園里都是蘋果樹，我什么時候想吃就可以去摘，”多么天真可愛的想法，她把自己現(xiàn)實生活中不可能實現(xiàn)的夢想，通過繪畫表達出來，這是孩子內(nèi)心真實的夢，作為教師，我們應該保護孩子的這種幻想，讓孩子乘著幻想的翅膀自由地飛翔吧！
主題實施情況：由于幼兒園的花草樹木是幼兒最熟悉的，也是最貼近幼兒實際生活的，孩子們非常的感興趣，再帶領幼兒一起去參觀，一起去尋找，幼兒的學習興趣被充分地調(diào)動了起來，于是在開展討論時，幼兒就會有好多的東西想說，在說的過程中，幼兒思維的火花得到了碰撞，幼兒從中積累了許多的知識經(jīng)驗，所以，主題的開展，離不開幼兒實際的生活經(jīng)驗；主題的內(nèi)容，必須是幼兒看得見、摸得著的.東西，脫離幼兒實際生活經(jīng)驗，或者太過深奧的東西，都是幼兒不喜歡的，主題也是比較難開展的。
小花園教案篇三
1、學會正確的方法滑滑梯。
2、初步養(yǎng)成安全意識。
教學重點、難點。
正確的方法滑滑梯和自我安全意識，
活動準備。
1、兒歌《滑滑梯》準備。
2、小雞頭飾數(shù)個，卡紙做的小蟲子若干個，2個滑滑梯。
活動過程：
1、教師扮演雞媽媽，小朋友們扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶區(qū)草地玩。
雞媽媽:孩子們，今天天氣真好，媽媽帶你們一起到草地上捉蟲子，好么?
(老師和孩子們邊念兒歌《滑滑梯》邊走出教室，來到操場上的滑梯邊。)。
雞媽媽：孩子們,你們看，這有一座山，草地在山的那邊，我們要翻過這座山才能到草地上玩，你會爬么?(請一個小朋友試著滑滑梯)。
雞媽媽：孩子們，你們看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根據(jù)這個小朋友滑的情況進行引導，如果那個地方滑的不好，就請另一個小朋友再去滑，最后進行總結(jié)。)。
雞媽媽總結(jié)：這座山一邊是樓梯一邊是滑梯，從樓梯這邊上的時候，要雙手扶好樓梯的兩邊把手，眼鏡看著樓梯，一層一層的往上爬，爬到樓頂后，慢慢坐下，雙手扶著滑梯兩邊，兩腿并攏，在慢慢往下滑。
2、雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽：你們會過這座山么?我們現(xiàn)在一個一個爬過山去草地上捉蟲子吧。(教師觀察幼兒滑滑梯的情況引導幼兒用正確的方法玩滑梯。)。
3、雞媽媽：孩子們，我們安全的過了這座山，現(xiàn)在到草地上了，我們一起來捉蟲子吧。
4、雞媽媽和雞寶寶回家。雞媽媽：孩子們，天快黑了，我們回家吧。(教師帶領幼兒從另外一條路回家，路上有另一個滑梯)。
雞媽媽：孩子么們，你們看，回家的了上有、還有一座山呢，你們能安全的爬過么?(引導孩子們回顧剛才學習的.滑滑梯的方法)。
雞媽媽：看來，我的寶寶們都會爬山，好吧，現(xiàn)在我們一起慢慢的爬過這座山，回家吧。(幼兒滑滑梯，教師重點觀察，適當引導。)。
通過上這節(jié)活動孩子們能很快的掌握正確的方法滑滑梯，除了極個別平衡能力偏弱的孩子不能很好的完成動作。，而且在老師的提示下孩子們都能一個一個的玩滑梯，做到不推、不擠、不爭。
小花園教案篇四
1、ppt出示故事結(jié)局：
（師：這就是童話大師王爾德創(chuàng)作的《自私的花園》的結(jié)局。他還寫過一些童話，比如：《夜鶯與玫瑰》等。這些童話一并背收錄進了20xx年出版的《巨人的花園》這本書中，課后請同學們找來自己讀一讀，感受童話的奇妙。）。
2.積累文中的詞句，把故事講給家人聽。
3.幾個人合作，編成課本劇演一演。
4.將你在生活中與別人分享快樂的經(jīng)歷寫在日記里。
小花園教案篇五
活動目標：1．嘗試用繩子做出不同的花朵造型。
2．體驗繩畫活動的樂趣。
活動準備：ppt、長短不一的繩子、顏料、報紙、宣紙、反穿衣、毛巾。
活動過程：
一、活動導入。
教師：春天到了，花園里開了許多花，你喜歡第幾朵?它是什么樣的?(重點引導幼兒觀察花的不同形狀。)。
二、幼兒初次嘗試(一根繩子)。
1．介紹工具：繩子。
教師：我們來給小花畫張像吧，今天我們不用蠟筆，用繩子試試看能不能做出不一樣的花來。
2．幼兒嘗試用繩子做出不同造型(單根圍合、盤)。
3．分享。
(1)盤起來的方法。
師：我們一起來看看大家用繩子做出的花。這朵花是怎么做出來的?
(2)單根圍合。
師：愛心形狀的花是用圍起來的方法，有很多層的話會更漂亮，你有什么辦法?
小結(jié)：對啊，可以用盤起來再變一變的方法，也可以用幾根繩子來幫忙。
三、幼兒再次嘗試(用兩根或多根繩子來表現(xiàn))。
師：老師這里還有些很特別的花呢，我們一起來看看。你喜歡哪一朵?它是什么樣的?我們用繩子把這些特別的花也做出來吧!
四、幼兒第三次嘗試。
1．鼓勵幼兒用不同的方式來表現(xiàn)花。(盤一盤，繞一繞；不同顏色組合；圖形組合。)。
五、分享交流。
1．拓印，介紹方法。
師：把宣紙鋪在花上，中間、四角每個地方壓一壓。會發(fā)生特別的事情哦，試試看!
2．展示幼兒的作品。
師：哇，花園里真美，有各種各樣的花，我們一起來拍張照吧!
小花園教案篇六
巨人的花園》義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊的一篇精讀課文，這是英國作家王爾德的童話故事。講的是一個巨人筑起高墻把到花園來玩的孩子們拒之墻外，從此，園里花不開，鳥不語，一片荒涼。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，拆除了圍墻，花園里又迎來了美好的春天，巨人也感到無比幸福。故事情節(jié)跌宕起伏，揭示了“能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂”的道理。
小花園教案篇七
活動目標：
1.模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。
2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應做動作。
活動準備：
音樂《健康歌》、《快樂的小鳥》，運動項目圖片、動物圖片、鈴鼓1只。
活動過程。
一、音樂導入，引出主題。
1.師：孩子們，讓我們一起隨著音樂動起來吧。
2.放音樂《健康歌》，師幼隨音樂做動作。
二、模仿運動，體驗樂趣。
2.讓個別幼兒說一說自己喜歡或見過的運動并學一學。
3.逐一出示運動項目圖片：足球、舉重、賽艇、拳擊、射箭，讓幼兒說出是什么運動，教師注意糾正幼兒不正確的說法。全體幼兒參與學一學。(教師加語言提示幼兒學做運動)。
5.教師小結(jié)：
運動能鍛煉我們的身體，使我們的身體更健康、我們更快樂……所以小朋友一定要多參加運動。
三、學習兒歌，經(jīng)驗分享。
1.師：不只是小朋友喜歡運動小動物也非常喜歡運動?？凑l來了?教師模仿長頸鹿、小鳥、小象、小兔、小貓的動作讓幼兒猜一猜。
2.出示圖片讓幼兒看猜對了沒有。請幼兒學一學小動物的樣子。
四、體驗運動，活動延伸。
1.教師擊手鼓，例如說出長頸鹿來了、小白兔來了等小朋友就做相應的動作。可由慢到快進行練習。
2.進行擴展：教師說出兒歌內(nèi)容以外的動物，如青蛙來了、老虎來了、小鴨子來了等讓幼兒試著模仿。
3.游戲結(jié)束：師幼扮小鳥一起飛出教室。
教師：小鳥飛來了，小鳥排隊了，我是鳥媽媽，你們是小鳥，我們一起到院子里做運動吧!放音樂《快樂的小鳥》，師幼一起出教室。
活動反思：
整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過運動鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的`能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習慣，體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。
整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習慣，體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。
小花園教案篇八
我家住在31樓，頂樓有一個空地，爺爺看了看，覺得不錯，就搭建起了。
他從花市買了幾十盆漂亮的花，澆水、施肥、除草，像一只勤勞的蜜蜂一樣照料著這些花。我常常去看看，哇！有鮮紅的海棠、翠綠的含羞草、才剛發(fā)芽的小西紅柿，還有很多不知名的花。
在花園的旁邊，有一個小房子，專門放爺爺?shù)膱@藝工具。我看見墻壁上空蕩蕩的，于是就掛上了一些我從幼兒園到現(xiàn)在畫的美術作品，有公主的、風景的、還有小兔子的——真是豐富多彩??！
我到頂樓花園玩，東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了一個含苞待放的花骨朵，色澤鮮艷，我聞了聞，真是香氣撲鼻。我挑了一朵最好看的，塞進口袋里。突然，我又在角落里發(fā)現(xiàn)了一株小藍莓，忍不住摘了一粒又一粒?？粗慌匝┌椎膲?，我心想：讓我小畫家好好發(fā)揮吧！于是，我將藍莓擠破，用汁水充當顏料，在墻上畫了一只小蜜蜂，可是“杰作”并不完美，我趕緊用水沖掉，但還是留下了藍莓汁的痕跡。現(xiàn)在看看仿佛“蜜蜂”依然還在花叢中飛舞。
不但是我的樂園，也是爸爸媽媽的“林家燒烤”，他們有時會請一些親朋好友聚會，在樓頂上吃吃燒烤，看看風景，多么愜意呀！
獨特的，我喜歡。
小花園教案篇九
早春的校園，就像是初升的太陽，是那樣的生機勃勃。最富有春的氣息的，要數(shù)教學樓后面的那個古色古香江南庭院風格的了。
我沿著幽雅的鵝卵石小路一直向前走，穿過木質(zhì)的拱門，迎面撲來的就是蝴蝶花的絢麗。它的葉子長而寬，顏色是深綠的，夜子的邊緣是波浪形的。因為是早春，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，更多的還是花瓣緊緊地包裹在一起的花骨朵。展開的花朵是黃色的，每朵有四個花瓣，兩瓣大，兩瓣小，真像蝴蝶的翅膀。一簇簇艷麗的花朵聚集在葉片下，猶如一只只蝴蝶，如果這時吹來一陣風，這片花猶如無數(shù)的蝴蝶，展開翅膀翩翩起舞?；ㄏ碌男〔菀惨呀?jīng)鉆出了硬土皮，露出嫩黃色的小芽，淡淡的，淺淺的，就像給大地披上了綠紗。
沿著小徑繼續(xù)往前走，一陣“沙沙沙”的聲音傳入耳內(nèi)，我抬頭一看，幾根挺拔的竹子映入眼簾?？墒撬臀覀兤綍r看到的竹子不太一樣。我詢問了老師，老師仔細地看了看，告訴我，這是紫竹，因它的竿是紫色的而得名。我輕輕剝開那尖尖的，像小刀似的葉子，果然是紫色的。我四處張望，想尋找筍芽兒的身影，但也許是因為太早了，又或許它躲在竹林里和我們捉迷藏，我并沒有看見它。
竹林的旁邊是一個青花瓷的陶瓷大魚缸。魚缸里養(yǎng)著許多的銅錢草，綠綠的葉子或站在水面，或躺在水面，大的比銅錢大，小的如指甲蓋一般。缸里的幾條紅色小魚活潑極了，時而潛在水底，時而躍出水面，時而在水草間捉迷藏。
再往前走，撲入眼簾的是一棵高大的玉蘭樹，足有三層樓那么高，光禿禿的樹枝上已經(jīng)冒出了無數(shù)像音符似的花苞?？梢韵胂笠恢芎螅賮砜此鼤r，一定是像天邊的白云一樣雪白一片，又像一個個白云雕成的小酒杯。而現(xiàn)在的它就像一位挺拔的戰(zhàn)士，守護者校園，每天伸長它的小耳朵，偷聽我們的瑯瑯書聲。
春天來了，花園里的花草樹木都蔥冬眠中蘇醒了，它們讓校園充滿了生機和無邊無際的春意。我愛這美麗的。
小花園教案篇十
外婆家住在一樓，在后門有一條筆直的石子小路，沿著這條小路走到盡頭，就是外婆的，它一年四季都非常美麗。
春天時，一年四季常綠的冬青樹長出了嫩綠色的新葉，那些嬌嫩的新葉在老葉子的襯脫下變得格外鮮艷；還有杜鵑花，它們的花瓣是粉紅色的，在綠葉襯托下顯得非常美麗，整朵花像五角星似得，上面流著露珠，可漂亮了；春天，香椿樹也發(fā)芽了，外婆說“只有春天第一聲雷過后，香椿樹、馬蘭才能吃。”外婆把香椿芽摘下來后，洗凈后用開水浸泡，這時滿屋都飄著香椿特有的清香，外婆和媽媽都很愛吃，可我不喜歡；馬蘭也在春天成熟了，外婆經(jīng)常把馬蘭和香干炒在一起吃，這是我喜歡的。
夏天時，樹木花草長得非常茂盛，但都沒開花，綠色到處泛濫，卻看不到一丁點兒花的顏色，我覺得太單調(diào)了。終于，月季開花了，外婆家月季品種可多了，有深紅色的，粉紅色的，白色的可漂亮了，王子花也開了，它是雪白雪白的，非常漂亮，遺憾的是它的香味很濃，所以上面有了很多蟲子。
秋天時，桂花開了，桂花雖然很小，但香氣四溢，整個花園，全都迷漫著桂花那甜甜的香味，外婆把桂花曬干了，灑在方塊形的糯米糕上，做成桂花糕，外婆做得桂花糕非常香，真的非常好吃。
冬天時，白雪覆蓋了所有東西，只有冬青樹還露出一點綠色、梅花樹露出一朵朵紅色的小花，其它地方到處是白茫茫地一片，除了白色，還是白色。
我愛外婆家的，因為它一年四季都有美景，我每次走過外婆家的，我都要看一看，瞧一瞧。
小花園教案篇十一
在我的故鄉(xiāng)有一個美麗的，里有許多茂盛的樹木，還有許多正盛開著的美麗花兒。那兒也是我和朋友們的天然樂園。
里，一棵棵高大茂盛的大樹遮擋住了強烈的陽光。走進，仿佛走進了綠色的涼爽的世界。一陣風吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，這時小鳥也趕來了，它停在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌，樹葉好像在為小鳥伴奏，一起演奏出美妙而動聽的歌。
中午，太陽高高地掛在天空中，但是紫藤花依然開放著，它的花是那么美麗。
傍晚，火紅的晚霞把染得一片火紅。啊！我好愛你故鄉(xiāng)夏日的!
小花園教案篇十二
我的可美啦！
我的就是我家陽臺的'一個小角落。我在花盆里分別種了白菜，紫蘇，土豆，還有映山紅......
我每天給我種的白菜澆水、施肥。春天到了，它開出了小巧玲瓏的小黃花。紫蘇的種子是奶奶從鄉(xiāng)下給我寄來的，春天到了，我把它們種在花盆里，它們很快就發(fā)出了嫩芽，天晴的那幾天長得特快，現(xiàn)在都有3厘米高了。土豆是我20xx冬天從媽媽買的土豆里切下一點種的。當春天來臨了，土豆發(fā)芽了，它長得飛快，在最開始的10來天里，大約每天長了1厘米，讓我高興壞了。映山紅是學校苗圃的伯伯送給我的，我把它重新移栽在花盆里，還給它澆水，天天陪它說話，現(xiàn)在，映山紅在我的精心培育下也開出了紅艷艷的花，漂亮極了。
我望著青青的大白菜，悠香的小紫蘇，綠油油的土豆和鮮花怒放的映山紅，心里甜滋滋的，因為這是我的勞動成果?。?/p>
小花園教案篇十三
它，是花香的發(fā)源地；它，是編織美好夢想的世界；它，是為每一個人帶來歡聲笑語的天地；它，便是我校的。
的四周被五顏六色、亭亭玉立的花和翠如碧玉的大樹、小樹包圍著。只要你有時間，坐在那特有的腰果形的石凳上看看書，便有繁茂的樹為你擋風遮陽，有艷麗的小花為你送來縷縷清香，那真是一種享受。在樹蔭下做做游戲，更是別有一番情趣，就仿佛置身于童話世界。
一年四季，總是五彩繽紛。
鶯歌燕舞的春天，大地蘇醒了，草兒使勁的往上拔，一下子變得更細，更高，更綠了。兩旁的柳樹隨著太陽冉冉地升起，顯示出無窮生機。春風吹來，它那柔嫩纖細的枝條在微風中搖曳，好像幾位壽翁摸著長胡子，凝視著東方將要升起的旭日。
赤日炎炎的夏天，知了在樹上開著小小音樂會。茂盛的樹冠像是一頂頂大草帽，為在中玩耍的孩子們送來了陰涼。這時總能聽到里同學們的笑聲和知了的“歌聲”，讓人忍不住多停一會兒，多聽一陣兒。
風，輕輕地，溫和地吹著，那是美麗的秋姑娘姍姍而來。里楓樹的葉子漸漸變紅了，一片一片地飄落在用鵝卵石鋪成的小路上，地面上仿佛燃起了一團團的火。走進，踩在那火紅的“地毯”上，讓微風輕輕拂過你的雙頰，讓落葉緩緩從你的肩膀上飄落，好美?。?/p>
寒風刺骨的冬天來到了，萬物披上了銀色的時裝，里的樹枝上蓋著一層薄薄的，晶瑩剔透的冬雪，白里透綠，煞是好看。雖然里不是經(jīng)常有人光顧，但同學們堆的雪人總是伴著度過冬天。
無論一年四季如何變化，我校的.總是那么美，總是帶給我們數(shù)不盡的歡聲笑語。
小花園教案篇十四
我們學校處處綠樹成蔭，鮮花花遍地，環(huán)境十分優(yōu)美。不過最令我心曠神怡的還是那美麗的！
走在寬闊的操場上，遠遠望去，就如一個綠色的巨型大蛋糕，青翠欲滴，讓人食欲大增！！再慢慢向踱步，你會發(fā)現(xiàn)，很像一個小森林：幾棵高大的榕樹矗立在花園門口，像威武的士兵正在守護著這美麗的；花園正中，厚厚的青苔鋪在石頭上，遠看像一個個小小的綠球！可愛的小草鋪天蓋地的長了出來，嫩嫩的，青青的，令人賞心悅目！而那五彩繽紛的小花正在悄悄的點綴著這一切，使更加引人注目。再走入深處，你還可以看見幾棵高達5米的梧桐樹，他似乎在默默地看著這個靜謐美好的美麗校園。
參觀完，我的心里涌起一份莫名的激動，突然想對為學校一直付出努力的師生由衷地說一聲——謝謝！
小花園教案篇十五
我愛門前的，它永遠是一片生機勃勃的景象。
綠綠草，紅紅花，都伸著頭比美。
螞蟻喜歡它，蝸牛喜歡它，小鳥也喜歡它。它們在花園里開開心心地生活著。
今年春天，花園邊開滿了對對紅，對對紅的花心里有黃色的花蕊。
花園中間開辟了幾塊小菜地。里面有嫩嫩的小白菜地，有西紅柿地，有空心菜地，有開了黃花的黃瓜地，有已經(jīng)爬得比我還高的葫蘆地，還有已經(jīng)開了小白花的辣椒地。
我愛門前的，它越來越美麗了！
小花園教案篇十六
在我們校園的東側(cè)，有一個風景秀麗、美麗喜人的，它的美麗給學校增添了幾分神秘的色彩。
四季都非常美麗。
春天的時候，春姑娘將動人的春色帶進了，里頓時一片五彩繽紛，柳樹姑娘撫摸著自己翠綠的長發(fā)，一陣風吹來，長發(fā)隨風飄蕩，真是：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
夏天的時候，我最喜歡到中的涼亭玩了，那里長滿了植物，涼亭的頂上還繞著一些植物，莖垂直蕩漾下來，好像一串串綠色的珠簾，每當中午的時候，涼亭中就會傳來瑯瑯的書聲，外面是炎熱的夏天而涼亭里面卻依舊如春天般涼爽。
秋姑娘踏著輕快的步伐來到了人間，來到了這美麗的，她用手輕輕一拂，金黃色的落葉紛紛落了下來，好似一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上即刻鋪滿了金黃色的落葉，像是黃金做的地板，踩上去沙沙作響，柔軟無比。
冬天來了，冬婆婆將她的寶貝孫女——雪帶下了人間，有一部分雪紛紛落到了，金黃色的披上了一層白紗，有一些落在了樹上，把樹葉打了下去。
小花園教案篇十七
我們學校有一個，它在操場的旁邊，往那里望去嫩綠。新綠。碧綠。一片清新明艷。
剛進入時，可以看見走道兩邊有幾棵小樹苗和一棵大榕樹，它們都低著頭，似乎在歡迎著我們這批訪客。再往里走幾步酒會有一個像蛋糕一樣的花壇，這個花壇分為3層。
第一層是無論什么時候。什么季節(jié)蚪成訥訥率的葉子；第2層的葉子又小有綠，綠得讓人感覺那葉子的綠色不是真的，而是用用油漆刷上去的綠。第三層是一棵鐵樹，只露出了葉子，但是也算是幫這個綠色的大蛋糕封頂了。
走到的最里面就可以看見很多盆栽，盆栽里種的都是花，在這里還經(jīng)常會有蝴蝶和蜜蜂出現(xiàn)。往盆栽右邊走幾步就可以看見一條"隧道"。這里本來也是放盆栽的，但是后來不知道為什么移走了。這天"隧道"里的泥土是整個學校里最好的。以前的植樹節(jié)搞活動是時泥土就來原于這里。
現(xiàn)在因為科技的發(fā)展，人們越來越不重視環(huán)保了，像這樣的綠色地帶也越來越少了。
小花園教案篇十八
走進我們的學校，走過漫畫長廊，往北看就是一個漂亮的。
的周圍圍著一圈差不多五十厘米高的黃楊樹。初春剛到。黃楊樹的葉子已經(jīng)長出了嫩綠的葉子，像堅兵似的守著我們的校園。
黃楊樹的后面有三棵紫玉蘭，紫玉蘭的花朵像荷花的花瓣，紫中帶白，非常漂亮。還有的雖然沒有盛開，但是已經(jīng)結(jié)花苞了。
紫玉蘭的旁邊有一棵山玉蘭，山玉蘭的枝上赤裸裸的，我知道，山玉蘭的身上會長滿葉子和花朵。
山玉蘭的后面有一座小“山坡”，那座小山坡很矮小，“山頂”有一棵桂花樹，桂花樹現(xiàn)在只有葉子，并沒有開花。每當秋天，桂花樹陪著我上學，放學。上學時，桂花似乎朝我笑了笑，歡迎我的到來。放學時，它看著我，好像有點舍不得我。我也舍不得桂花，因為桂花發(fā)出的陣陣香味常常使我陶醉在香海中。
顏色最鮮艷的，當然屬于迎春花了。它的一根根枝條上有許多黃色的而又細小的花，常常引起我美好的遐想。
紫荊花跟紫玉蘭的顏色差不多，也是紫中帶白，但是它比紫荊花更加渺小。
那里的草坪非常寬闊，現(xiàn)在雖然還是黃的，但不久就會變成綠的，草坪變綠后，大地像是鋪上了綠綠的地毯。
給我們的校園增添了春意。
春天，微笑地看著我們上學，依依不舍地看著我們放學。
夏天，非常寂靜，因為沒有了同學們的歡聲笑語，就有點寂寞。
秋天，因為覺得太寂寞，就鉆到地里去了，準備冬眠。
冬天，進入了冬眠，雪就變成了的被子，覆蓋在上。
忘了說了，的草坪上還有幾塊牌子，如：你的呵護將換來翠綠一片。還有宣傳牌。
聽到這兒，你應該知道了我們校園的了吧。有機會，你來細細觀賞觀賞吧。
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