總結是一種思考和反思的方式，可以幫助我們認清自己的優(yōu)點和不足。在寫總結時，要注意語言簡潔明了，避免冗長和復雜的表達。以下是一些專家觀點和評論，希望能夠為您提供一些深入的思考。
詩歌誦讀比賽篇一
甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國。有請二年級給大家?guī)淼摹段业淖鎳贰?/p>
結束語：
甲：63年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實現(xiàn)小康，由一國兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話到神州升天的實現(xiàn)。
乙：無數偉大成就展現(xiàn)在我們眼前，激勵著我們邁向一個新的跨越！
甲：讓我們共同為我們的祖國和家鄉(xiāng)祝福，祝福祖國與日月同輝祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛祝愿人民辛福安康！
乙：青杠小學中華頌.20xx經典詩歌朗誦比賽到此結束！甲：謝謝大家的光臨，再見！
詩歌誦讀比賽篇二
今天，我們期待已久的詩文誦讀比賽終于要開始了，為了這一天，我們可是排練了很久呢！
我們在教室里化了妝，休息了一會兒，就拿著凳子，排著隊伍，到操場上等著比賽開始了。
不一會兒，比賽就開始了，前面這些班級都是低年級的，他們表演的節(jié)目充滿了天真童趣，絲毫不比我們的節(jié)目差。我的心里就打起鼓來，這回恐怕得不到好名次了。
我們的節(jié)目是排在第五個，我不免有些緊張。于是，我又深呼吸又自我安慰，總算是把自己平靜下來了。我準確無誤地把自己的動作、臺詞表演了出來，同學們和媽媽也沒有出錯，我心里的大石頭終于落了地。
表演結束后，我發(fā)現(xiàn)那些節(jié)目都不比我們的節(jié)目遜色，又不安起來，我只好在心里對自己說：“雖然他們表演得好，可我們表演得也不錯呀！我們會拿到好名次的。”
開始宣布獲獎名單了，當我聽見第三、二名的名單中都沒有我們班時，心中一驚，以為我們班沒有名次了，心里好失望。但在第一名的名單中聽到了我們班，頓時欣喜若狂，恨不得能飛上天了！因為我們班得第一名的次數并不多，這一次得了第一名，我們的勞動終于沒有白費。
這次比賽讓我明白了一個道理：付出得越多，收獲得就越多。
詩歌誦讀比賽篇三
周四的晚飯過后，天驕校區(qū)七年級的六個班級陸續(xù)到報告廳集合，參加此次“經典誦讀”的比賽。
隨著各個班級有序地入場，比賽也正式開始了。第一個上場的班級是19班，他們穿著整潔，所讀的詩也是氣勢磅礴。20班朗讀的是施耐庵的《岳陽樓記》。聽著20班同學的精彩朗讀，我仿佛看到了洞庭湖的美景，也仿佛感受到了作者懷才不遇的悲憤、無奈和他無邊的憂愁。21班的同學們表演了古時候的課堂，并朗讀了書本上所學的《論語十二章》。21班同學將詩歌與舞蹈完美結合，贏得了大家的掌聲。
前面的班級表現(xiàn)得都很好，給了我們班很大的壓力。在上場前，我長舒一口氣，緊張的心慢慢平復下來。
我們班第一環(huán)節(jié)是唱《水調歌頭》。剛開始，面對這么多人的目光，大家都會有些緊張，張不開口。不知是誰的聲者大了起來，我和同學們也跟著放開了喉嚨。伴隨著悠揚的音樂，我們將開始表演我們的重頭戲：朗誦《勸學》。
我們的管老師先是身穿優(yōu)雅的漢服，從我們的隊列后面緩緩走出。使得全場的觀眾發(fā)出一片的驚呼聲和如雷般的掌聲。老師讀完導讀語后，我們就開始朗讀《勸學》。女生的聲音嬌小玲瓏，男生的聲音巍峨渾厚。這就像一山一水，形成恰到好處的水墨畫。朗誦完畢，全場又一次響起了含著贊許的掌聲！
回到座位上后，坐在我前面22班的同學都情不自禁地向我們豎起了大姆指。
本次詩詞誦讀比賽，并不僅僅是一場比賽。老師更想讓大家感受到詩詞的魅力所在：讀詩詞，品人生！
詩歌誦讀比賽篇四
今天，我們全校開展了一個有趣的活動。名叫：“詩朗誦擂臺賽”
在臺下看表演，有一點心急，終于輪到我們二（2）海豚班啦！然后，我們到達了一個廳里，我們按照老師規(guī)定的路線,一個個登上了舞臺。
音樂聲起，站在班級前面的我，大聲吟出“澹泊明志，寧靜致遠”時，我的心情有點兒自豪和激動，我們的表演很成功，大家給了我們熱烈的掌聲。
詩歌誦讀比賽篇五
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
首先進行的是七1班同學們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。
絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
接下來是七2班的同學們古詩誦讀。
中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
詩歌誦讀比賽篇六
一場離合。
道盡千年滄桑...
這個與故事與離合共存的日子。
用盡全身力氣說一聲...
呵~~。
誰記得我們的初衷是什么。
我記得我初中時候曾經一度的夢想是做個賣餛飩的。
那2塊錢的一碗是何等美味。
你看我們后來變的。
是利欲熏心了么。
可是還沒名利呢。
那我們是被什么蒙住了心?
期待從來不該是一個人的事...
有朋友發(fā)來短信問候。
那深深淺淺的.語氣。
風居住過的街道是否有相思之人。
我在流年里回眸。
忽然覺得看清了一張臉。
可是又那么遠。
那么遠那么遠。
以致想得起看得清。
卻越發(fā)不真實。
你看的到天下。
也擋不住直指人心的利劍。
斬的斷的離愁哀怨。
轉不出的相思流年...
后來想起那些肩并肩的時候。
一時花開陌上桑。
幾度風月付人間。
待你花開。
清風徐來...
詩歌誦讀比賽篇七
乙：親愛的同學們：
合：大家下午好！
甲：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。
乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。
甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽歲月里詩意的回響，悠悠回蕩。
乙：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘；
甲：他將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。首先請允許我為大家介紹本次朗誦的評分標準，去掉一個最高分去掉一個最低分取平均分，全校評出一等獎一名二等獎兩名三等獎三名。
乙：下面請允許我介紹本次比賽在評委席就做的各位領導他們是：羊校長，賴校長，張主任，雷芳老師，楊紅晴老師，鄧濤老師，張彩云老師，李梅老師。
甲：青杠小學“中華頌經典誦讀比賽；
合：現(xiàn)在開始！
乙：祖國，一個多么親切、生動而又博大的詞，今天，我們懷揣質樸的情感，將滿腔的深情表達，愿祖國更加繁榮璀璨。今天，我們用莊重的承諾宣告，愿為祖國的富饒、榮光而奮斗。請欣賞，四年級帶來的詩歌朗誦《我驕傲、我是中國人》。
甲：滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。請欣賞一年級帶來的《我愛我的祖國》。
乙：巍巍中華，五千年的歷史更迭鑄就你堅不可摧的錚錚鐵骨，珠穆朗瑪上的千年冰雪見證你不屈的靈魂，神州大地上飄揚的紅旗是你涌動的血脈。請欣賞五年級帶來的《少年中國說》。
甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國。有請二年級給大家?guī)淼摹段业淖鎳贰?/p>
結束語：
甲：63年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實現(xiàn)小康，由一國兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話到神州升天的實現(xiàn)。
乙：無數偉大成就展現(xiàn)在我們眼前，激勵著我們邁向一個新的跨越！
甲：讓我們共同為我們的`祖國和家鄉(xiāng)祝福，祝福祖國與日月同輝祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛祝愿人民辛福安康！
乙：青杠小學中華頌經典詩歌朗誦比賽到此結束！
甲：謝謝大家的光臨，再見！
詩歌誦讀比賽篇八
今天學校舉行了古詩朗誦比賽，我們班表演了池上和采蓮曲，我們是朗誦的，還有一個班的采蓮曲是唱出來的，我很擔心比不過他們。
早上我穿的'針織外套掉毛，白襯衫看起來灰蒙蒙的，我也很擔心因為這個扣分。
我最喜歡的節(jié)目是花木蘭，古詩的內容我不記得了，是高年級的哥哥姐姐表演的。還有一個節(jié)目的姐姐們穿的衣服特別漂亮，像仙女一樣。
詩歌誦讀比賽篇九
經典詩詞，吟詠著底蘊深厚的民族文化。
詩詞經典，見證著炎黃子孫的風骨鏗鏘。
為豐富校園文化生活，增強校園文化氛圍，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將經典播向求知若渴的心田，讓學生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂、感悟成長。
所以，今天我們齊聚于此，誦讀經典，去找尋萬里河山的廣闊，對話圣賢，來感受文字千年的力量，共享這場文化與文明的饕餮盛宴。這里是首屆中華古典詩詞背誦比賽現(xiàn)場，歡迎你們的到來！我宣布，中華古典詩詞背誦比賽正式開始！
首先，請大家以熱烈的掌聲歡迎學校領導劉主任蒞臨現(xiàn)場！請允許我為大家介紹今天的評委老師，他們是本部一二年級語文教師。
下面由我來宣讀一下今天的比賽規(guī)則……。
本次比賽將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。看我們的選手已經整裝待發(fā)，讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中能夠取得優(yōu)異的成績！
我們現(xiàn)在開始比賽的第一個環(huán)節(jié)——自選誦讀。
2.雨是離人的眼淚，雪是雪是大自然永恒的音樂。有首詞，以詠雪起興，贊美祖國的山河，歌頌祖國的今天與未來，這就是毛澤東的《沁園春·雪》。
3.同是愛國，毛主席在雪中吟詠，而他欄桿拍遍，仰天長嘯。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。
4.錚錚男兒有訴不盡的豪情，也有道不盡的悲歡離合。一曲《水調歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。
5.思親情之悠悠，念華夏之久遠。多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。
6.北國風光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風光圖令人魂牽夢縈，一代領袖毛澤東引領著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請欣賞詩歌朗誦《沁園春雪》。
二、下面我們開始緊張刺激、扣人心弦的第二環(huán)節(jié)：即興抽簽誦讀。比賽規(guī)則如下：
1.每個代表隊派1名成員依次選擇相應題號進行作答，各隊依次進行。
詩歌誦讀比賽篇十
各位來賓、各位領隊、同志們、朋友們：
春回大地、冰消雪融，今天，我們迎來了“國信證券杯”全縣乒乓球比賽。首先，向這次比賽的如期舉行表示熱烈祝賀！向為籌備組織此次乒乓球賽而付出艱苦努力的工作人員表示衷心的感謝！向刻苦訓練、積極備戰(zhàn)的所有參賽運動員表示親切的問候！
乒乓球是我國的國球，有著廣泛的群眾基礎。近年來，隨著我縣體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，這項百姓喜聞樂見的運動項目備受青睞，參與的人數逐年增加，技術水平逐步提高，活動場所不斷增多。如今，發(fā)展乒乓球運動已經成為我縣開展全民健身運動的一項重要內容。今天的比賽，就是為了更好地貫徹落實《全民健身條例》，動員全社會參與到全民健身運動中來，調動廣大乒乓球愛好者參與健身運動的極積性，從而達到增強體質、振奮精神、凝聚力量的作用，使全縣人民能以昂揚的斗志，飽滿的熱情，強健的體魄為建設富強、文明的木蘭作出更大的貢獻！為此，我希望全體運動員、教練員、裁判員和工作人員遵循“更快、更高、更強”的奧林匹克精神和“公開、公正、公平”的競賽原則，大力弘揚體育風尚，賽出友誼、賽出風格，賽出水平！
詩歌誦讀比賽篇十一
初秋的涼風把夏日的驕陽陶醉，陶醉在朦朧的雨霧中。
清涼的雨絲在這個都市的每個角落里面纏繞著，柔柔地將微塵拂落，干凈的空氣中再也沒有半點瑕玷。
此時此刻，就連雙眸也模糊在縷縷雨絲中，耳稍也為之著迷，聆聽這千萬顆珍珠滴落玉盤的嬌音。
拂去塵世的宣泄，秋雨可奏天籟音弦。
拈走都市的污垢，秋風便秀世外桃源。
一切均已沉睡，寂靜的夜，沒有黃粱一夢，唯有思緒為這如詩如畫的秋夜癡迷。
煙雨都市，淅淅瀝瀝，清風拂面，暗香襲來。
窗外的萬家燈火陸續(xù)進入夢鄉(xiāng)。夜靜了，雨急了。心兒傾聽著大自然的腳步聲。
聽清了，聽懂了，你來地絢爛，卻走地倉促。無情地將那殘缺的夢留給我獨自咀嚼。
眼眸中凝結的'淚被你長長的衣袂帶走，我愿那嬌柔的淚光永遠裝扮你舞動的長裙。
未能一睹你的芳容，心異常地靜。
靜靜地，仿佛看到了南回的大雁，仿佛看到了蜷縮在主人懷里的貓兒。
羨慕他們用雙翅描繪出蒼穹上那一道亮麗的風景線。
羨慕他們在艷陽的輕撫中無憂地嬉戲。
而此刻，亦可將心靠向自由與溫暖。
曾幾何時，一樣的夜，一樣的風和雨。
挑著燈，手捧著枯燥的文字書寫著未來。
披著星，腳踩著坎坷的道路追尋著夢想。
而今夜，身兒乏了，心兒累了，獨留自己用咸咸的舌尖去舔舐歲月灼燒的傷痕。
風，再一次吹進傷口，鉆心地痛。
雨，又一回侵入痛處，刺骨地癢。
再也沒有力氣去追逐你輕快的身影，獨自徘徊在風雨錯雜的世界里。
淚干了，夢醒了。泥濘的路卻還在眼前，再一次踏上征程，尋覓著你留在我世界里的點點痕跡。
仔細的數落著你那熟悉的腳印，一樣相見如初，卻有些許輕淺。
用心去記憶著你那唯一的余香，一樣沁人心脾，卻有幾分黯淡。
明天，風雨清醒我惺忪的睡眼，憑借著這串串腳印和那縷縷芬芳，去尋找你那一衫陌生的輕影。
雨尚冷，風還涼。心未老，身亦健。
永遠的夢想，永遠的腳印，永遠的余香，永遠的追逐。
詩歌誦讀比賽篇十二
五四的火炬永遠燃燒，五四的精神代代相傳。在又一個五四到來之際，素有我院“華夏之聲”的廣播站承辦的“青春華夏詩歌朗誦大賽初賽”在我院教學樓206教室隆重舉行，參加此次的領導有學生處處長王學信、團委學生會主任王翠艷。
在那舞臺上，參賽選手為我們帶來了他們精心準備的一首首優(yōu)美的詩歌。在舞臺上，選手們盡情地抒發(fā)他們的真情實感，或引吭高誦，或淺唱低吟，或慷慨激昂，或深情纏綿，引領觀眾一起遨游在詩歌的海洋里。把青春與活力帶給了所用的觀眾，使整個比賽氣氛熱烈、和諧。選手們的盡情發(fā)揮。一首《戲子》將朗誦比賽推向了又一個的高潮。
大賽最后，學生處處長王學信為我們做比賽點評與總結，首先他對同學們在朗誦方面的進步給予極高的評價，肯定。同時對同學們在朗誦方面的欠缺也指出給予改正。王翠艷主任也為我們講了一些朗誦詩歌方面的技巧與禁忌。至此比賽揭下帷幕，初賽取得圓滿。
詩歌誦讀比賽篇十三
今天，我們二年級的所有同學都需要表演節(jié)目。這個時刻我非常興奮，終于輪到我們啦！我一上這個舞臺我就非常緊張。
然后又慢慢地平靜下來。我覺得我們所背的古詩就像一首首美妙的歌曲。我還覺得我們每個人就像一只只可愛的小鳥放聲歌唱！這是美好的一天，也是難忘的一天！
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