我們應(yīng)該積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重在內(nèi)容上的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔。具有參考價(jià)值的寫作文集。
詩歌誦讀比賽篇一
無論生活以什么方式回敬我。
報(bào)我以平坦嗎？
我是一條歡樂奔流的小河。
報(bào)我以崎嶇嗎？
我是一座大山莊嚴(yán)地思索！
報(bào)我以幸福嗎？
我是一只凌空飛翔的燕子。
報(bào)我以不幸嗎？
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨！
生活里不能沒有笑聲，
沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛，
我微笑著走向火熱的生活！
熱愛生命作者:汪國真。
我不去想是否能夠成功。
既然選擇了遠(yuǎn)方。
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想能否贏得愛情。
既然鐘情于玫瑰。
就勇敢地吐露真誠。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨。
既然目標(biāo)是地平線。
留給世界的只能是背影。
我不去想未來是平坦還是泥濘。
只要熱愛生命。
一切，都在意料之中。
致橡樹作者：舒婷。
我如果愛你——。
絕不學(xué)攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——。
絕不學(xué)癡情的鳥兒，
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；
也不止象泉源。
常年送來清涼的慰籍；
也不止象險(xiǎn)峰，
增加你的高度，
襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠。
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，相握在地下；
葉，相觸在云里。
每一陣風(fēng)吹過，我們都互相致意，
但沒有人。
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵干，
象刀象劍也象戟；
我有我紅碩的花朵，
象沉重的嘆息，
又象英勇的火炬。
我們分擔(dān)寒潮風(fēng)雷霹靂；
我們共享霧靄流嵐虹霓；
仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅(jiān)貞就在這里。
愛
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅(jiān)持的位置，
足下的土地。
幕落的原因作者：席慕容。
在掌聲最熱烈的時(shí)候。
舞者悠然而止。
在似乎最不該結(jié)束的時(shí)候。
我決定謝幕也許。
也許有些什么可以留住。
那光燦和豐美的頂端。
如果我能以背影。
遺棄了觀眾在他們終于。
遺棄了我之前。
我需要足夠的智慧來決定。
文/顧城。
我贊美世界，
用蜜蜂的歌，
蝴蝶的舞，
和花朵的詩。
遺失在夜空中，
像是一枚卵石。
星群，
散落在黑夜里，
像是細(xì)小的金沙。
用夏夜的風(fēng)，
來淘洗吧！
你會(huì)得到宇宙的光華。
把牧童。
草原樣濃綠的短曲，
把獵人。
森林樣豐富的幻想，
把農(nóng)民。
麥穗樣金黃的歡樂，
把漁人。
水波樣透明的希望，
……。
把全天下的.
海洋、高山。
平原、江河，
把七大州的。
早晨、傍晚。
日出、月落，
從生活中，睡夢(mèng)中，
投入思想的熔巖，
凝成我黎明一樣燦爛的。
偶然。
我是天空里的一片云，
偶爾投影在你的波心——。
你不必訝異，更無須歡喜——。
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你記得也好，最好你忘掉，
在這交會(huì)時(shí)互放的光亮！
雪花的快樂。
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里瀟灑，
我一定認(rèn)清我的方向。
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆悵。
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，
你看，我有我的方向！
詩歌誦讀比賽篇二
星期五下午的兩點(diǎn)多鐘，在學(xué)校的大廳進(jìn)行全校的朗誦比賽。
首先是一年級(jí)組的同學(xué)表演，其次是我們二年級(jí)組上場(chǎng)了。瞧，我們二（3）班同學(xué)邁著整齊的`步伐走向舞臺(tái)。聽，我們朗誦了一首唐代詩人王維的《山中送別》，又朗誦了一首歡快的童謠――《板凳歪歪》，我們用響亮又整齊的聲音朗誦完了詩歌。
通過這次朗誦比賽，我們每一位同學(xué)都想為我們這個(gè)班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
詩歌誦讀比賽篇三
今天，我們期待已久的詩文誦讀比賽終于要開始了，為了這一天，我們可是排練了很久呢！
我們?cè)诮淌依锘藠y，休息了一會(huì)兒，就拿著凳子，排著隊(duì)伍，到操場(chǎng)上等著比賽開始了。
不一會(huì)兒，比賽就開始了，前面這些班級(jí)都是低年級(jí)的，他們表演的節(jié)目充滿了天真童趣，絲毫不比我們的節(jié)目差。我的心里就打起鼓來，這回恐怕得不到好名次了。
我們的節(jié)目是排在第五個(gè)，我不免有些緊張。于是，我又深呼吸又自我安慰，總算是把自己平靜下來了。我準(zhǔn)確無誤地把自己的動(dòng)作、臺(tái)詞表演了出來，同學(xué)們和媽媽也沒有出錯(cuò)，我心里的大石頭終于落了地。
表演結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)那些節(jié)目都不比我們的節(jié)目遜色，又不安起來，我只好在心里對(duì)自己說：“雖然他們表演得好，可我們表演得也不錯(cuò)呀！我們會(huì)拿到好名次的?！?/p>
開始宣布獲獎(jiǎng)名單了，當(dāng)我聽見第三、二名的名單中都沒有我們班時(shí)，心中一驚，以為我們班沒有名次了，心里好失望。但在第一名的名單中聽到了我們班，頓時(shí)欣喜若狂，恨不得能飛上天了！因?yàn)槲覀儼嗟玫谝幻拇螖?shù)并不多，這一次得了第一名，我們的勞動(dòng)終于沒有白費(fèi)。
這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：付出得越多，收獲得就越多。
詩歌誦讀比賽篇四
今天，我們?nèi)ｉ_展了一個(gè)有趣的活動(dòng)。名叫：“詩朗誦擂臺(tái)賽”
在臺(tái)下看表演，有一點(diǎn)心急，終于輪到我們二（2）海豚班啦！然后，我們到達(dá)了一個(gè)廳里，我們按照老師規(guī)定的路線,一個(gè)個(gè)登上了舞臺(tái)。
音樂聲起，站在班級(jí)前面的我，大聲吟出“澹泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”時(shí)，我的心情有點(diǎn)兒自豪和激動(dòng)，我們的表演很成功，大家給了我們熱烈的掌聲。
詩歌誦讀比賽篇五
為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入挖掘“我們的節(jié)日端午節(jié)”內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，推進(jìn)明光市創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”活動(dòng)，培養(yǎng)廣大干部職工誦讀經(jīng)典詩歌的習(xí)慣，提高廣大干部職工對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化，促進(jìn)社會(huì)文明、和諧、進(jìn)步，經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定，開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”詩歌經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：
誦讀國學(xué)經(jīng)典，重溫革命詩詞，積淀文化底蘊(yùn)。
局全體工作人員。
古典詩詞、中華歷代經(jīng)典愛國主義詩篇、反映改革開放時(shí)代精神的詩詞，反映端午節(jié)的由來、傳說或革命前輩、先烈撰寫的優(yōu)秀詩詞等。
比賽〔〕由局綜合辦公室負(fù)責(zé)組織，報(bào)名地點(diǎn)設(shè)在6-8辦公室（徐林）。各股室至少推薦一名工作人員參加比賽，多則不限。比賽報(bào)名截止時(shí)間到6月7日上午11時(shí)。比賽時(shí)間：6月7日下午3時(shí)。比賽地點(diǎn)：局6-1會(huì)議室。比賽評(píng)委由局領(lǐng)導(dǎo)、各股室推薦一名工作人員組成。
抽簽決定出場(chǎng)順序。
誦讀作品自選。
每位參賽選手比賽時(shí)間限制在5分鐘以內(nèi)。（超時(shí)將酌情扣分）。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采取10分制，其中：
作品內(nèi)容（3分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；
臨場(chǎng)表現(xiàn)（3分）：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
詩歌誦讀比賽篇六
周四的晚飯過后，天驕校區(qū)七年級(jí)的六個(gè)班級(jí)陸續(xù)到報(bào)告廳集合，參加此次“經(jīng)典誦讀”的比賽。
隨著各個(gè)班級(jí)有序地入場(chǎng)，比賽也正式開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的班級(jí)是19班，他們穿著整潔，所讀的詩也是氣勢(shì)磅礴。20班朗讀的是施耐庵的《岳陽樓記》。聽著20班同學(xué)的精彩朗讀，我仿佛看到了洞庭湖的美景，也仿佛感受到了作者懷才不遇的悲憤、無奈和他無邊的憂愁。21班的同學(xué)們表演了古時(shí)候的課堂，并朗讀了書本上所學(xué)的《論語十二章》。21班同學(xué)將詩歌與舞蹈完美結(jié)合，贏得了大家的掌聲。
前面的班級(jí)表現(xiàn)得都很好，給了我們班很大的壓力。在上場(chǎng)前，我長(zhǎng)舒一口氣，緊張的心慢慢平復(fù)下來。
我們班第一環(huán)節(jié)是唱《水調(diào)歌頭》。剛開始，面對(duì)這么多人的目光，大家都會(huì)有些緊張，張不開口。不知是誰的聲者大了起來，我和同學(xué)們也跟著放開了喉嚨。伴隨著悠揚(yáng)的音樂，我們將開始表演我們的重頭戲：朗誦《勸學(xué)》。
我們的管老師先是身穿優(yōu)雅的漢服，從我們的隊(duì)列后面緩緩走出。使得全場(chǎng)的觀眾發(fā)出一片的驚呼聲和如雷般的掌聲。老師讀完導(dǎo)讀語后，我們就開始朗讀《勸學(xué)》。女生的聲音嬌小玲瓏，男生的聲音巍峨渾厚。這就像一山一水，形成恰到好處的水墨畫。朗誦完畢，全場(chǎng)又一次響起了含著贊許的掌聲！
回到座位上后，坐在我前面22班的同學(xué)都情不自禁地向我們豎起了大姆指。
本次詩詞誦讀比賽，并不僅僅是一場(chǎng)比賽。老師更想讓大家感受到詩詞的魅力所在：讀詩詞，品人生！
詩歌誦讀比賽篇七
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好。
男：我是今天的主持人王志輝。
女：我是主持人任x。
男：相聚在x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
女：相聚里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
男：相聚里，這里將詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
女：在比賽開始之前，我們先請(qǐng)榮校長(zhǎng)為大家講話，大家鼓掌歡迎。
男：謝謝榮校長(zhǎng)，學(xué)校在榮校長(zhǎng)和馬院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體老師的齊心努力下學(xué)校一步步走入正軌。
女：請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)大聲的對(duì)校長(zhǎng)和老師說。
合：老師您辛苦了！五一勞動(dòng)節(jié)快樂。
女：我宣布：x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)詩歌朗誦會(huì)。
合：現(xiàn)在開始。
男：首先請(qǐng)出六年級(jí)的同學(xué)馬曉茹為大家?guī)碓姼枥收b《最美的人》，大家歡迎！
女：“五、一”這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。
男：有請(qǐng)五一班宋x、任x等8位同學(xué)帶來的詩歌《勞動(dòng)光榮》大家歡迎。
女：請(qǐng)五二班全體同學(xué)為大家?guī)淼脑姼琛段蚁搿氛坡暁g迎。
男：請(qǐng)四一班同學(xué)馬x、x帶來的詩歌《勞動(dòng)者贊歌》大家歡迎。
女：請(qǐng)四二班同學(xué)帶來的詩歌《五一贊美你》大家歡迎。
男：請(qǐng)三一班同學(xué)。
女：請(qǐng)三二班王x、范x帶來的詩歌《勞動(dòng)贊歌》。
女：尊敬的各位老師，各位來賓，親愛的同學(xué)們，大家。
（合）晚上好！
男：歡迎來到新生詩歌朗誦大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人##。女：我是##。
女：為了給剛走進(jìn)大學(xué)殿堂的學(xué)子們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，讓朗誦藝術(shù)點(diǎn)綴校園文化，營造一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚的湛師校園，我們決定面向全校新生舉行每年一次的朗誦比賽。
男：今年的新生詩歌朗誦大賽決賽，由####主辦。我們于10月7日進(jìn)行了初賽，經(jīng)過篩選，共有11支優(yōu)秀的參賽隊(duì)伍進(jìn)入了今天的決賽。女：下面請(qǐng)?jiān)试S我們隆重介紹出席今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：
男：歡迎你們！
男：還有擔(dān)任本次比賽的評(píng)委分別是：#########。
女：歡迎你們。
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委的到來！
男：那么事不宜遲，讓我們一起欣賞各參賽隊(duì)伍帶來的精彩朗誦吧！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
甲：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。
乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。
甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽歲月里詩意的回響，悠悠回蕩。
乙：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
甲：他將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次朗誦的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，去掉一個(gè)分去掉一個(gè)最低分取平均分，全校評(píng)出一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名。
甲：青杠小學(xué)“中華頌·20xx.經(jīng)典誦讀比賽。
合：現(xiàn)在開始！
詩歌誦讀比賽篇八
12月14日我要去參加詩歌比賽了，因?yàn)槲沂谴砦覀儼嗉?jí)去表演，所以我做了充分的準(zhǔn)備。13日，我在家中彩排，我要表演的是圣誕節(jié)里出現(xiàn)的小鹿，它的'名字是rudolph，媽媽給我買了漂亮的小鹿角，幫我設(shè)計(jì)了漂亮的服裝，我表演得全神貫注，媽媽聽得專心致志。在這個(gè)小詩歌里，小鹿要不斷變換鼻子的顏色，第一節(jié)是藍(lán)鼻子，我就把藍(lán)球拿出來；第二節(jié)是粉鼻子，我就把粉球拿出來……，我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，直到媽媽感覺很熟練了。
第二天比賽的時(shí)候，一共有16個(gè)小組，我是第8個(gè)，我覺得很緊張，上臺(tái)的時(shí)候，我戴上鹿角，拿上小球。我說得基本上很流利，表演得也可以，但是第一節(jié)的時(shí)候，我把藍(lán)鼻子拿成了紅球，呵呵，真不好意思呀！
結(jié)果還沒有出來，我非常希望能得到獎(jiǎng)狀為班級(jí)爭(zhēng)光。爸爸媽媽告訴我得不得獎(jiǎng)狀不是最重要的，要敢去比賽才是最重要的。
詩歌誦讀比賽篇九
周五下午兩點(diǎn)，全校朗誦比賽在學(xué)校禮堂舉行。
一是一年級(jí)組的同學(xué)表演，二是我們二年級(jí)組玩?？?，我們2(3)班的學(xué)生正邁著整齊的步伐走向舞臺(tái)。聽，我們讀一首唐朝詩人王維的詩《山中送別》，一首快樂的童謠3354《板凳歪歪》。我們大聲整齊地朗讀這首詩。
通過這次朗誦比賽，我們每個(gè)同學(xué)都想為我們班贏得榮譽(yù)。
詩歌誦讀比賽篇十
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。
絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
接下來是七2班的同學(xué)們古詩誦讀。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
詩歌誦讀比賽篇十一
甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國。有請(qǐng)二年級(jí)給大家?guī)淼摹段业淖鎳贰?/p>
結(jié)束語：
甲：63年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實(shí)現(xiàn)小康，由一國兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話到神州升天的實(shí)現(xiàn)。
乙：無數(shù)偉大成就展現(xiàn)在我們眼前，激勵(lì)著我們邁向一個(gè)新的跨越！
甲：讓我們共同為我們的祖國和家鄉(xiāng)祝福，祝福祖國與日月同輝祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛祝愿人民辛福安康！
乙：青杠小學(xué)中華頌.20xx經(jīng)典詩歌朗誦比賽到此結(jié)束！甲：謝謝大家的光臨，再見！
詩歌誦讀比賽篇十二
女：六月的今天，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的今天，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝我們的節(jié)日。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：讓我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：讓我們共讀中華經(jīng)典，聆聽詩情書韻。
合：金江中心學(xué)校慶六一詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
男：首先有請(qǐng)陳校長(zhǎng)作六一活動(dòng)致辭。
女：接下來有請(qǐng)符維波副校長(zhǎng)宣布比賽規(guī)則。
男：精彩的比賽馬上開始！首先上場(chǎng)的是一（1）班的小朋友，他們朗誦的題目是——。
女：掌聲送給班的同學(xué)們！接下來有請(qǐng)一（2）班的小朋友，他們朗誦的題目是——。
男：下面請(qǐng)欣賞班全體同學(xué)表演的詩歌朗誦——。
結(jié)束語：
女：嶄新的太陽是我們的，
男：怒放的鮮花是我們的。
女：童年，是我們幸福的搖籃。
男：學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的樂園。
合：讓我們踏歌起舞，讓童心乘著夢(mèng)想飛翔！金江中心學(xué)校慶六一詩歌朗誦比賽到此結(jié)束。祝同學(xué)們節(jié)日快樂！祝老師們工作順利！謝謝大家！
詩歌誦讀比賽篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、職工同志們：
大家下午好!為了隆重紀(jì)念“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，大力推進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)，充分展示我市女職工的風(fēng)采，由xx市委、市政府主辦，xx市婦聯(lián)、市總工會(huì)、共青團(tuán)xx市委、市惠民幫扶中心、市科協(xié)和僑聯(lián)聯(lián)合承辦，xx市農(nóng)村信用合作聯(lián)社協(xié)辦的“魅力巾幗幸福”慶“三八杯”健身操比賽馬上就要開始了，首先讓我們掌聲有請(qǐng)各參賽隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，健身操比賽主持詞及代表隊(duì)解說詞。
1.首先入場(chǎng)的是xx市發(fā)展和改革局代表隊(duì)。市發(fā)改局有在職女職工55人，發(fā)改局黨組通過組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)使廣大女職工陶冶了情操、振奮了精神、愉悅了身心、極大調(diào)動(dòng)了女職工的積極性，培養(yǎng)了一支充滿活力的女職工隊(duì)伍。
2、現(xiàn)在迎面走來的是政法系統(tǒng)代表隊(duì)。英姿勃勃的政法女干警為實(shí)現(xiàn)147萬xx人民的幸福生活創(chuàng)造著更加安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境。
3、現(xiàn)在向我們走來的是電器集團(tuán)代表隊(duì)。作為擁有六百余名員工的大型家電連鎖企業(yè)，形成了獨(dú)具特色的企業(yè)文化，產(chǎn)生了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力?！叭祟愐驂?mèng)想而偉大，企業(yè)因文化而繁榮?！弊屛覀兪媚恳源齲x人再一次創(chuàng)造賽場(chǎng)奇跡。
4、邁著輕快活力的步伐，xx市農(nóng)村信用合作聯(lián)社代表隊(duì)向我們走來。xx市農(nóng)村信用合作聯(lián)社是天府雄州存貸款規(guī)模、支農(nóng)力度、經(jīng)營效益、客戶信賴、社會(huì)責(zé)任的金融機(jī)構(gòu)，被xx市人民親切地稱為身邊的銀行、自己的銀行。
詩歌誦讀比賽篇十四
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好！
甲：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。
乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。
甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽歲月里詩意的回響，悠悠回蕩。
乙：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘；
甲：他將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次朗誦的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分取平均分，全校評(píng)出一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名。
乙：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次比賽在評(píng)委席就做的各位領(lǐng)導(dǎo)他們是：羊校長(zhǎng)，賴校長(zhǎng)，張主任，雷芳老師，楊紅晴老師，鄧濤老師，張彩云老師，李梅老師。
甲：青杠小學(xué)“中華頌經(jīng)典誦讀比賽；
合：現(xiàn)在開始！
乙：祖國，一個(gè)多么親切、生動(dòng)而又博大的詞，今天，我們懷揣質(zhì)樸的情感，將滿腔的深情表達(dá)，愿祖國更加繁榮璀璨。今天，我們用莊重的承諾宣告，愿為祖國的富饒、榮光而奮斗。請(qǐng)欣賞，四年級(jí)帶來的詩歌朗誦《我驕傲、我是中國人》。
甲：滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來的《我愛我的祖國》。
乙：巍巍中華，五千年的歷史更迭鑄就你堅(jiān)不可摧的錚錚鐵骨，珠穆朗瑪上的千年冰雪見證你不屈的靈魂，神州大地上飄揚(yáng)的紅旗是你涌動(dòng)的血脈。請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來的《少年中國說》。
甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國。有請(qǐng)二年級(jí)給大家?guī)淼摹段业淖鎳贰?/p>
結(jié)束語：
甲：63年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實(shí)現(xiàn)小康，由一國兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話到神州升天的實(shí)現(xiàn)。
乙：無數(shù)偉大成就展現(xiàn)在我們眼前，激勵(lì)著我們邁向一個(gè)新的跨越！
甲：讓我們共同為我們的`祖國和家鄉(xiāng)祝福，祝福祖國與日月同輝祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛祝愿人民辛福安康！
乙：青杠小學(xué)中華頌經(jīng)典詩歌朗誦比賽到此結(jié)束！
甲：謝謝大家的光臨，再見！
詩歌誦讀比賽篇十五
在我們生活中，處處都能作為詩歌的素，只要我們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，細(xì)心留意周圍的事物，便能創(chuàng)造出屬于我們獨(dú)一無二的詩歌。以生活為主題的詩歌比賽已經(jīng)進(jìn)入了最后的籌備階段，這讓同學(xué)們盼望已久的比賽終于到了，這真是一個(gè)值得我們回憶的一次有意義的活動(dòng)。
當(dāng)同學(xué)們拿著他們手上親自制作的結(jié)晶——一本本詩歌集，在秋天這個(gè)美好的時(shí)刻里，展開了詩歌的精美畫篇，踏進(jìn)了詩歌比賽的大門。同學(xué)們和老師們都紛紛坐到了自己的座位上，笑口盈盈地迎接精彩的詩歌比賽。
對(duì)于這一次充滿凝聚力的詩歌比賽，我也是積極響應(yīng)，早早報(bào)名了。因此，我很快就要踏上比賽的舞臺(tái)，展現(xiàn)自己的作詩風(fēng)采。在我看來，同學(xué)們的詩必定很優(yōu)秀，不過，我的詩也不會(huì)差到哪里，我堅(jiān)信只要自己付出了足夠的努力，即使不能收獲榮譽(yù)，但那一份辛勤的汗水帶來的滿足感是不可代替的，所以我一定要好好抓住這次的機(jī)會(huì)，把自己最好的狀態(tài)發(fā)揮出來，讓自己沉浸在詩歌的懷里，感受豐富多彩的詩歌。
我很幸運(yùn)地被第一個(gè)抽中了上臺(tái)表演。于是，我?guī)е鴰追志o張，自信地走上來舞臺(tái)。我在舞臺(tái)上大膽地把我的作品讀給了大家，雖然我的詩歌并不華麗，但卻寫出了生活中的簡(jiǎn)單、踏實(shí)，也正是因?yàn)檫@樣的風(fēng)格特色，我最終獲得了評(píng)委老師的好評(píng)，榮獲第三名，受到了臺(tái)下同學(xué)們和老師們熱烈的掌聲，這樣我感到無比的驕傲和開心。這難忘的一刻，我深深地記在了心里。
從這次詩歌比賽中，我感受到了詩歌帶給我們的青春和動(dòng)力，讓我們的生活變得更加富有想象。詩歌真是一股神奇的力量，把生活調(diào)配得多姿多彩，美輪美奐。
詩歌誦讀比賽篇十六
今天，我們二年級(jí)的所有同學(xué)都需要表演節(jié)目。這個(gè)時(shí)刻我非常興奮，終于輪到我們啦！我一上這個(gè)舞臺(tái)我就非常緊張。
然后又慢慢地平靜下來。我覺得我們所背的古詩就像一首首美妙的歌曲。我還覺得我們每個(gè)人就像一只只可愛的小鳥放聲歌唱！這是美好的一天，也是難忘的一天！
詩歌誦讀比賽篇十七
陽光明媚的早晨，今天我們學(xué)校舉辦古詩吟誦會(huì)，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了藝體館，藝體館里真熱鬧?。?/p>
我們二2班朗誦的是“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”，由3名同學(xué)領(lǐng)讀，其余的同學(xué)站成三排，第一和第三排的同學(xué)可以拿扇子作表演道具。我們表演的很認(rèn)真，聲音很洪亮，我覺得很棒，希望我們班能得獎(jiǎng)。
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詩歌誦讀比賽篇十八
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好。
女：今日，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。
男：現(xiàn)在，我宣布，鎮(zhèn)川中心小學(xué)“相約中國夢(mèng)”詩文朗誦會(huì)合：正式開始。
女：下面我們進(jìn)行集體朗誦，比賽順序由一年級(jí)向高年級(jí)輪流。首先有請(qǐng)一年級(jí)三班的小朋友，為大家?guī)碓姼枥收b《感謝您，我的老師》。
男：這世上有一種瑣碎的愛，它的名字叫母愛，這世上有一種寬容的愛，它的名字叫父愛，今天讓我們大聲地說一聲：“爸爸、媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”請(qǐng)欣賞一年級(jí)四班詩朗誦《感恩父母》。請(qǐng)一年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。
女：從我做起，保護(hù)環(huán)境。
男：從我做起，文明禮貌。
女：從我做起，團(tuán)結(jié)友愛。
男：從我做起，愛護(hù)公物。
合：請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班朗誦的詩歌《從我做起》，請(qǐng)一年級(jí)一班。
做好準(zhǔn)備。
男：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。
合：請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班帶來的的詩歌《文明禮儀伴我行》，請(qǐng)二年級(jí)三班準(zhǔn)備。
男：如果我是一棵草，那班級(jí)就是碧綠的草地；
女：如果我是一棵樹，那班級(jí)就是茂密的森林；
男：如果我是一滴水，那班級(jí)就是無邊的海岸；
女：如果我是一個(gè)音符，那班級(jí)就是美妙的樂章。
合：請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班的帶來的詩歌《歌唱我們的班集體》，請(qǐng)三年級(jí)一班準(zhǔn)備。
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；
男：讓我們用一曲平凡的贊歌，贊頌祖國不平凡的昨天，發(fā)展的今天和輝煌的明天。
合：請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班的帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》，請(qǐng)三年級(jí)三班準(zhǔn)備。
女：是您，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋；
男：是您，用真理和智慧把人才塑造；
女：是您，用青春和夢(mèng)想吧奉獻(xiàn)抒寫；
男：我的祖國，是雄偉的泰山長(zhǎng)城；
女：我的祖國，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江；
男：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞；
女：我的祖國，是迷人的楷書狂草；
男：我的祖國，是鮮艷的五星紅旗！
合：請(qǐng)欣賞四年級(jí)四班的帶來的詩歌《我的祖國》，請(qǐng)四年級(jí)三班準(zhǔn)備。
男：文明禮儀是首詩。
女：文明禮儀是殷泉。
男：雨露下我們播撒文明的種子。
合：請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班的帶來的詩歌《文明禮儀美中行》，請(qǐng)四年級(jí)一班準(zhǔn)備。
女：我們的祖國，美麗而寬廣；
男：我們的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；
女：祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪。
合：請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶來的《啊，母親》，請(qǐng)五年級(jí)一班做準(zhǔn)備。
結(jié)束語。
女：小選手的精彩朗讀，已把我們帶到夢(mèng)幻般的童話世界，使我們陶醉在知識(shí)的海洋中。
男：同學(xué)們，接下來到了非常緊張，非常期待的時(shí)刻，讓我們有請(qǐng)敬愛的高校長(zhǎng)為大家公布獲獎(jiǎng)名單，掌聲有請(qǐng)、、、女：請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)到前面領(lǐng)獎(jiǎng)，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)朱書記為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)、、、男：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。
女：總有一種激情讓我們感動(dòng)，男：總有一種生活令我們向往。
女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，男：總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。
男：同學(xué)們，讓我們?cè)谠姼柚性S下心愿，祝福我們的祖國繁榮昌盛，祝福祖國的明天更加美好！
女：鎮(zhèn)川中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”朗誦比賽到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們的參與。
詩歌誦讀比賽篇十九
田：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
李：敬愛的老師。
劉：親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好！
田：這里是東昌府區(qū)中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。
李：光臨今天朗誦會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有、、、、、、、、、、、、、、。
劉：讓我們用熱烈的掌聲為各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎。
李：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
劉：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
田：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代社會(huì)。
李：我們?cè)谡b讀中于歷代的圣賢平等對(duì)話。
劉：我們?cè)谡b讀中感受歷代圣賢的思想。
田：讓我們共同傳承民族的智慧。讓我們一起誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園！
我宣布：東昌府區(qū)中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)在開始！
結(jié)束語。
李：誦讀中華經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌。
劉：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
田：愿五千年文化瑰寶大放異彩。
李：愿中華兒女豪情滿懷，在譜新的樂章。
劉：讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長(zhǎng)。
田：今天我們相聚在這里。
李：今天我們登上這多彩的舞臺(tái)，展演中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
劉：中華五千年的悠久歷史孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
田：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;又如春日的百合，散發(fā)著馥郁的花香。
合：讀書吧！讓年輕而澄清的心靈，一路書香、一生輝煌。
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