通過寫讀后感可以使自己更深入地理解和消化所讀的內(nèi)容。1.那么，如何撰寫一篇有深度和高質(zhì)量的讀后感呢？為了幫助大家更好地寫出優(yōu)秀的讀后感，小編為大家整理了一些范文，歡迎閱讀。
搖著輪椅上北大讀后感篇一
合上書本，仰起頭，淚水還是倔強(qiáng)地滴落在了書頁上。四月的陽光如夢(mèng)一般，柔軟卻傳遞著力量。側(cè)耳傾聽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，仿佛聽到春天萬物蓬勃生長的回響。
《搖著輪椅上北大》，初次拿起這本書是出于一種好奇和對(duì)于許多裝腔作勢(shì)的。
勵(lì)志。
文章的懷疑?？墒且淮蜷_書本，就像打開了一扇充滿激情的窗，從這扇窗里，我看到了蘊(yùn)藏在人心的無窮的力量，感受到人性的博大，看到生命最美的舞蹈。
一名叫郭暉的女孩，一個(gè)曾經(jīng)健康聰明、擁有許多夢(mèng)想的女孩，一個(gè)11歲就高位截癱的重度殘疾人，她最終竟然成為北京大學(xué)建校百年以來第一位殘疾人女博士。身體癱瘓的病人，精神也將萎靡吧?那是我們司空見慣了的生活法則。然而，這個(gè)規(guī)則最終沒有在郭暉身上顯現(xiàn)，因?yàn)槟鞘侨跽叩囊?guī)則。
在最初的絕望之后，一縷陽光照射進(jìn)她的生活，從此她的人生悄悄地轉(zhuǎn)向了，她義無反顧地踏上了一條艱難而又滿布芳菲的路，從此芳菲了她整個(gè)人生。那就是——學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)，一個(gè)多么普通甚至讓當(dāng)今許多孩子無奈、厭煩的詞語，對(duì)于高位截癱的郭暉來說奢侈而遙遠(yuǎn)。自學(xué)考試，她走進(jìn)了一所寂靜的校門。她躺在床上，把書架起來，在荒蕪了許久的課本上，重新為一個(gè)個(gè)銹蝕的字母打磨拋光。知識(shí)，給了她一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)繁花似錦的世界，給了她未來人生的精神家園。
信念是船，親情是帆。令人肅然起敬而又心疼的還有郭暉那為了女兒犧牲自己事業(yè)的雙親。母親那雙因洗尿布而變形蜷曲的手，父親那為給女兒籌集學(xué)費(fèi)辛勞奔波的蒼老身影。沒有抱怨，沒有沮喪，永不放棄，當(dāng)無情的風(fēng)雨襲來時(shí)，他們同女兒一起，用心去正視，用堅(jiān)韌去面對(duì)。是他們，為女兒搭建了一個(gè)心靈的舞臺(tái)，讓殘疾的女兒在輪椅上跳出了華美的生命之舞。
在當(dāng)今城市里，哪一個(gè)孩子不是家里的公主、王子呢?哪一個(gè)孩子身上不是寄托著許多的期許呢?可是，我們?cè)撊绾谓逃麄?，引?dǎo)他們，讓他們正確面對(duì)命運(yùn)的風(fēng)雨呢?生活本來就是一條浩瀚的河流，誰都無法預(yù)知未來將遭遇到什么樣的激流和險(xiǎn)灘，風(fēng)雨和刀斧?前面的路或許很平坦，或許很坎坷，將來的人生或許很成功，或許很平淡，唯有竭盡全力的生活，才是無憾無悔的旅程。
讀一讀郭暉的故事吧，堅(jiān)韌我們?nèi)淌芴弁吹哪土Α．?dāng)堅(jiān)強(qiáng)變成一條條粗壯的樹根，盤根錯(cuò)節(jié)地窩藏在心底，就會(huì)轉(zhuǎn)化成一種茁壯的的力量。健全的你我，會(huì)懂得更加珍惜擁有的一切;嬌寵的孩子，會(huì)懂得感謝命運(yùn)，珍惜挫折。珍惜挫折就是珍惜機(jī)會(huì)，就是珍惜人生。
讓生命之花開得更繁茂些，讓生命的光芒閃爍得更耀眼些!“心有多大，舞臺(tái)就有多大!”即使命運(yùn)只給了我們一輛輪椅或者一塊磚，也要竭盡全力跳出自己最精彩的生命之舞。
(文/宋中玲)。
搖著輪椅上北大讀后感篇二
她小學(xué)沒有畢業(yè)，她的童年在臥榻上被病魔纏綿，也可以說她沒有童年，當(dāng)別人背著書包上學(xué)的時(shí)候，她的世界卻只有僅僅兩平方米。父母為了她負(fù)債累累，然而只渴望她能夠坐起來看看那兩平方米的世界。也許是我們經(jīng)常所說的吧，當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門時(shí)就會(huì)為你打開一扇窗，從小愛學(xué)習(xí)的她又重新拿起書本。當(dāng)我們坐在寬敞的教室里，講臺(tái)有老師的教導(dǎo)，可她卻只能爬在床上從小學(xué)課本硬是自學(xué)到了高中課程，不會(huì)的自己啃，不懂的問父親，就這樣用了三年時(shí)間趕上了她錯(cuò)過的時(shí)光。接著她有自學(xué)了?？啤?/p>
也許在我們看來她沒有了一絲希望，但她從來都不這么認(rèn)為。她報(bào)考了山東大學(xué)碩士學(xué)位，同時(shí)自學(xué)了英語，日語。這也是我最敬佩的地方。可是讓我們更想不到的地方，她攻克了重重難關(guān)報(bào)考了北大博士學(xué)位考試，參考的人有碩導(dǎo)老師等，只有她還是小學(xué)都沒有畢業(yè)，然而只有一個(gè)錄取名額卻落入她的名下。這個(gè)人就是郭暉，她鉆研這中國學(xué)士都棘手的問題，文字翻譯將中華文化傳播到世界各方，她自學(xué)攻克這法語，英語，日語，古希臘語，她不差與每一個(gè)健全的人。
想想一個(gè)健全的我們，一個(gè)條件充足的我們，一個(gè)人人都有夢(mèng)想的我們，為我們自己做了些什么。比起她，我們應(yīng)該值得思考。
搖著輪椅上北大讀后感篇三
近幾天，我看了一本書，名叫《搖著輪椅上北大》。這本書寫的是郭暉從一個(gè)小學(xué)未畢業(yè)的殘疾人，完全依自學(xué)成為北京大學(xué)博士生所經(jīng)歷的事。
下面，就讓我來講一講她的經(jīng)歷吧！剛開始她有一雙子般靈活的腿，跳舞、體育都是她的強(qiáng)項(xiàng)。那么她又是怎么坐上輪椅的呢？一天，她的腿破了，扎了幾針卻傳染上了結(jié)核，忽然有一天她的胸部以下失去了知覺，從此就坐上了輪椅。在這種情況下，擁有何等的意志才能搖著輪椅上北大呀！別人一定會(huì)說，“我不行”。但郭暉卻說出了令人驚嘆的兩個(gè)字“我行”。
剛坐上輪椅，郭暉也曾對(duì)生活失去了信心，后來在一位醫(yī)生的勸說下，他又重新試著拿起了書本，這一舉就再也放不下了，她的內(nèi)心重新燃起了火焰，她的翅膀重新飛向了書海，她雖然失去了康復(fù)的希望，但又有了成功的可能。十幾年來，郭暉以信心為腿，以堅(jiān)強(qiáng)為腳，她以世上獨(dú)有的姿態(tài)，創(chuàng)造了生命的奇跡、創(chuàng)造了中華的驕傲。
郭暉雖然外表是一個(gè)嬌小的小女孩，實(shí)際上她是一個(gè)女英雄。她經(jīng)過了十幾年的苦讀，自學(xué)了英語、日語、法語、拉丁語、古希臘語，可以想一下，她是多么勤奮、刻苦。勤奮幫她補(bǔ)上了天資不聰?shù)奶攸c(diǎn)，刻苦幫她實(shí)現(xiàn)了考上北大的夢(mèng)想。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨卻從未退回。她的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)、她的意志令人贊美、她的信心令人驚嘆！她用辛勤的勞動(dòng)和汗水，得到了人們的認(rèn)可和敬佩。那么我們呢，我們是個(gè)健全的`人，我們能超過她么，我相信我們只要有信心、努力、勤奮就能實(shí)現(xiàn)自己的理想，為中華爭一點(diǎn)光，盡一份力。
郭暉的成長經(jīng)歷告訴了我們：什么是努力、什么是堅(jiān)強(qiáng)、什么是意志、什么是勤奮、什么是刻苦。她在磨練中成長，在痛苦中長大，卻從不抱怨什么。希望大家都讀一讀這本書，成為好學(xué)生。
搖著輪椅上北大讀后感篇四
前天，爸爸給我買了一本書搖著輪椅上北大，一讀書名就知道是一個(gè)既震撼又動(dòng)人的故事。
搖著輪椅上北大這本書的主人公是自學(xué)成才的女孩郭輝，她是一位高位截癱的患者。在她12歲那年由于一次小小的事故和眾多醫(yī)生的一次次誤診，她竟然成了無藥可救的高位截癱患者，她除了頭和手臂能動(dòng)之外，渾身沒有知覺，大小便失禁，只能僵直的躺在床上，不能側(cè)身，不能坐起來。
但這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩沒有放棄自己，她開始自學(xué)，短短幾年的時(shí)間，這個(gè)連小學(xué)都沒有畢業(yè)的郭輝重新“站”了起來，她學(xué)會(huì)了小學(xué)、初中、高中、專科、本科的全部課程，還學(xué)會(huì)了英語、日語、法語。通過全國統(tǒng)考之后取得了山東大學(xué)外語學(xué)院的碩士學(xué)位。在20xx年3月，她進(jìn)京應(yīng)考，并一舉奪魁，成為北京大學(xué)百年歷史上第一位殘疾人女博士。
這就像是那神話龜兔賽跑，她就是其中頑韌的小烏龜，比起她來，我們這些健全人真像是一只只懶惰的兔子。還有一個(gè)這樣的故事，一個(gè)失去雙臂的男孩兒用腳將鋼琴彈得比正常人用手彈的還要好。為什么這些身體上有殘缺的人能在正常人當(dāng)中異常出眾呢？這是因?yàn)樗麄兩眢w上的殘缺給了他們一種壓力，我不能就此放棄。
正因?yàn)橛辛诉@些壓力才使他們成為人類中最耀眼的明珠。而有些殘疾人整天想著要自殺，可那樣有什么用處呢，身體既然已經(jīng)這樣子了，不如樂觀一點(diǎn)，自己把自己的命運(yùn)掌握在手中，有一句話說是人的命運(yùn)一半掌握在上帝的手里，一半掌握在自己的手里，我們不能掌握上帝的那一半，但是我們能掌握好自己手里的那一半。讓我們行動(dòng)起來吧，不要再做懶惰的兔子了，好好掌握自己手里的`命運(yùn)吧！
搖著輪椅上北大讀后感篇五
寒假，老師給我介紹了一本書，叫《搖著輪椅上北大》。這本書主要介紹一位叫郭暉的殘疾女孩的故事。
郭暉，這位河北女孩，小時(shí)候的她，似乎無所不能。她喜歡小人書，可以去當(dāng)文學(xué)家；她崇拜陳景潤，可以去當(dāng)數(shù)學(xué)家；她常常對(duì)大自然幻想，可以去當(dāng)科學(xué)家；她參加過市里的舞蹈比賽，可以去當(dāng)舞蹈家……但是，在她11歲的時(shí)候，一場小小的意外，使這位漂亮可愛的小姑娘成了一位高位截癱的女孩。可是，堅(jiān)強(qiáng)的郭暉沒有被病魔打倒。靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在家人的`幫助下，自學(xué)完了小學(xué)到高中的全部課程，并且學(xué)會(huì)了5門外語課程，考上了北京大學(xué)，成為了北大百年歷史上第一位殘疾女博士。
看完這本書后，我被郭暉的這種學(xué)習(xí)精神深深感動(dòng)。郭暉，這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩，在床上躺著，不能翻身，不能坐起的情況下，還在堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。而我們現(xiàn)在，坐在明亮的教室里，還有課桌，課椅。還可以走來走去，跑來跑去?？墒牵瑸槭裁次覀兌疾徽湎?？比比郭暉，想想自己。好好學(xué)習(xí)吧！
搖著輪椅上北大讀后感篇六
這學(xué)期剛開學(xué)，新班主任閆老師就給我們推薦了一本書，名叫《搖著輪椅上北大》。連續(xù)幾天，她都在課前和我們一起分享，讓我們用心感受，互相討論。從這本書中，我知道了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字：“郭輝”。郭暉的故事很快吸引了我，為了盡快知道主人公最后的命運(yùn)，我干脆讓媽媽到書店給我買了一本。
買回書后，我從前到后仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。了解了書的主要內(nèi)容。這本書主要寫了命運(yùn)讓小學(xué)還未畢業(yè)的郭輝高位癱瘓，終身坐在輪椅上。對(duì)命運(yùn)的如此不公，她完全有理由每日愁眉苦臉，以淚洗面，她完全有理由不出家門，一生去依靠別人而生活，但她沒有。她硬是靠著頑強(qiáng)的拼搏和堅(jiān)持不懈的努力選擇了自學(xué)。結(jié)果，她成功了，她搖著輪椅走進(jìn)了北大！她用實(shí)際行動(dòng)告訴人們：杰出人士與平庸之輩最根本的差別，并不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而在于人生有沒有目標(biāo)。
看完這本書后，序言中提出的問題“拯救自己靠什么？”這句話讓我沉思許久。文中，郭輝的人生道路上的三次挫折無疑對(duì)她來說是刻苦銘心的。但正是這三次巨大的考驗(yàn)，使郭輝完成三個(gè)優(yōu)美的“跳躍”，使她的人生躍入了一個(gè)新的境界。郭輝認(rèn)為：
第一，要確定一個(gè)目標(biāo)，經(jīng)過努力，你終會(huì)到達(dá)，還可以走的更遠(yuǎn)一點(diǎn)；
第二，不因?yàn)榇煺鄯艞?，困難只是讓你多了一次鍛煉的機(jī)會(huì)；
第三，不因身體殘疾而自卑，堅(jiān)信自己，只要付出汗水，你可以擁有和健康人一樣的成功和驚喜。
郭輝是不幸的，但同時(shí)也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粚?duì)偉大的父母，濃濃的親情為她守衛(wèi)，暖暖的鼓勵(lì)為導(dǎo)航。重病時(shí)，父母不離不棄，堅(jiān)持治療。交學(xué)費(fèi)時(shí)，父母咬緊牙關(guān)，東借西湊。求學(xué)時(shí)，父母輪流背她上樓。郭輝的成功和成才有她自己的努力，更離不開愛他支持她的父母。
讀完這本書，我認(rèn)識(shí)到“志不高者智不達(dá)?！焙甏蟮闹鞠驎?huì)激勵(lì)人上進(jìn)，挖掘人的潛能，只要在心中為自己設(shè)下目標(biāo)，那么，我們每跨出的一步就將變得意義非凡。我們身體健康，只要肯努力，也一定會(huì)獲得成功，成為一個(gè)像郭暉一樣對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人。
搖著輪椅上北大讀后感篇七
夢(mèng)想是鳥兒飛翔的翅膀。不展開翅膀，你永遠(yuǎn)不可能知道你究竟能飛多遠(yuǎn)，一個(gè)人心中有了夢(mèng)想，就會(huì)在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡。這就是我看了《搖著輪椅上北大》這本書后的感悟。真的，讀著這本書，我不止一次流下了眼淚。我被書中的那個(gè)名叫郭暉的女孩子----這個(gè)北京大學(xué)建校百年來的第一位殘疾女博士深深地打動(dòng)了。由于一次次的誤診，郭暉從一個(gè)活潑可愛的十二歲少女變成了一個(gè)胸部以下高位截癱的病人。當(dāng)我讀到“幼小的郭暉對(duì)她的媽媽說：‘媽媽，我的身子呢?我的腿在哪兒呢?’”時(shí)，忍不住流下了同情憐憫的眼淚。郭暉怎么會(huì)癱瘓呢?然而，這卻是殘酷的事實(shí)啊!值得我敬佩的是，郭暉這可憐的女孩兒，并沒有抱怨，沒有輕賤自己，沒有放棄自己。她仰躺在床上，雙手舉起課本，以令世人難以想象的精神，開始了艱難的自學(xué)之旅!在短短幾年時(shí)間內(nèi)，自學(xué)完了小學(xué)、初中、高中的課程，自考通過了專科、本科的全部課程，還取得了山東大學(xué)外國語學(xué)院的碩士學(xué)位。最讓人不可思議的是，她在家人的護(hù)送下進(jìn)京應(yīng)考，一舉奪魁，成為北京大學(xué)百年歷史上的第一個(gè)殘疾女博士!這是一個(gè)奇跡，一個(gè)神話，一個(gè)典型的現(xiàn)代版龜兔賽跑的故事。郭暉就是那一只頑強(qiáng)、神奇的小烏龜啊。跟她比起來，我們這些占盡優(yōu)勢(shì)的健全人真是一只只懶惰的兔子。讀到這里，我不禁為郭暉的成功而高興、喝彩、贊嘆。
其實(shí)，在每個(gè)人的內(nèi)心深處都藏有一雙夢(mèng)想的翅膀。小時(shí)候，郭暉就曾想要當(dāng)居里夫人、李清照、吳健雄……她的夢(mèng)像花花綠綠的書擺滿了床，像五彩繽紛的氣球飄掛在臥室的四壁。有的人的翅膀又大又豐滿，一展開就可以直上云霄，而有的人卻因?yàn)榉N.種原因未能擁有一雙有力的翅膀，被厄運(yùn)不幸折斷。郭暉就是一只折了翅膀仍努力飛翔的鳥兒。在災(zāi)難面前，郭暉沒有悲觀，也沒有選擇逃避，而是用正視和堅(jiān)持，闖開了一片新的天地!哭笑全在自己，成敗不由他人!實(shí)際上，人生的每一次挫折也都是一種財(cái)富，關(guān)鍵在于你面對(duì)挫折的態(tài)度。珍惜挫折，就是珍惜生命。這個(gè)世界上，最無私的愛就是父母對(duì)孩子的愛，孩子在父母眼中永遠(yuǎn)是最可愛最完美的。讀了這本書，讓我感動(dòng)的還有站在郭暉背后默默支持她的平凡而偉大的父親和母親，為了女兒，年老的母親拖著病弱的身子二十年如一日照料她的生活起居、已經(jīng)72高齡的老父親還奔波在北京街頭打工的人流中……如果沒有這些“幕后英雄”，郭暉怎么可能成功?這個(gè)世界有黑暗的角落，也有充滿陽光的地方。但夢(mèng)想和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著會(huì)帶領(lǐng)你去飛翔!珍惜生活里的每一天吧，因?yàn)槟阄叶加幸粋€(gè)夢(mèng)想!
搖著輪椅上北大讀后感篇八
夢(mèng)想是鳥兒飛翔的翅膀。不展開翅膀，你永遠(yuǎn)不可能知道你究竟能飛多遠(yuǎn)，一個(gè)人心中有了夢(mèng)想，就會(huì)在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡。這就是我看了《搖著輪椅上北大》這本書后的感悟。
由于一次次的誤診，郭暉從一個(gè)活潑可愛的十二歲少女變成了一個(gè)胸部以下高位截癱的病人。值得我敬佩的是，郭暉這可憐的女孩兒，并沒有抱怨，沒有輕賤自己，沒有放棄自己。她仰躺在床上，雙手舉起課本，以令世人難以想象的精神，開始了艱難的自學(xué)之旅！在短短幾年時(shí)間內(nèi)，自學(xué)完了小學(xué)、初中、高中的課程，自考通過了專科、本科的全部課程，還取得了山東大學(xué)外國語學(xué)院的碩士學(xué)位。最讓人不可思議的是，她在家人的護(hù)送下進(jìn)京應(yīng)考，一舉奪魁，成為北京大學(xué)百年歷史上的第一個(gè)殘疾女博士！
有的人的翅膀又大又豐滿，一展開就可以直上云霄，而有的人卻因?yàn)榉N種原因未能擁有一雙有力的翅膀，被厄運(yùn)不幸折斷。郭暉就是一只折了翅膀仍努力飛翔的鳥兒。在災(zāi)難面前，郭暉沒有悲觀，也沒有選擇逃避，而是用正視和堅(jiān)持，闖開了一片新的天地！
這個(gè)世界有黑暗的角落，也有充滿陽光的地方。但夢(mèng)想和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著會(huì)帶領(lǐng)你去飛翔！
搖著輪椅上北大讀后感篇九
我最大的愛好是讀書。前幾天，爸爸給我買了一本書，叫《搖著輪椅上北大》。當(dāng)時(shí)我想：搖著輪椅去北大？我們健全的人坐火車去北大還得幾個(gè)小時(shí)，她是一個(gè)殘疾人，自己搖著輪椅去北大，那得搖到什么時(shí)候呀？爸爸媽媽被我這個(gè)天真的想法逗笑了，鼓勵(lì)我自己去從書中尋找答案。
我迫不及待地翻開書，郭暉阿姨——本書的女主人公自信地微笑著。她曾經(jīng)有一雙彈跳如簧的腿，在邯鄲市邯山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書的時(shí)候，她喜歡跳舞、長跑。她穿著漂亮的裙子，跑著跳著，風(fēng)的翅膀輕輕地擦過耳際和雙腿，她快樂得飄飄欲仙，像童話中的白雪公主。她還是班里的衛(wèi)生委員，她當(dāng)過語文課代表，參加過市里的舞蹈比賽和英語學(xué)習(xí)班，還當(dāng)過少先隊(duì)中隊(duì)長、校廣播站的播音員……她上小學(xué)時(shí)是“全能王”?？墒牵痪虐艘荒晡逶戮湃丈衔缡粫r(shí)三十分左右，這一刻，災(zāi)難向她襲來。她和同學(xué)一起跳遠(yuǎn)，兩人一同起跑，一同起跳，她和女伴向“大?！碧?，海面是柔軟的水，海岸是堅(jiān)硬的石；坑里是綿細(xì)的沙，坑岸是干實(shí)的土。當(dāng)她們兩個(gè)人飛過去的時(shí)候，由于沒掌握好方向，郭暉的右腳陷進(jìn)了沙坑里，左腳則落在了坑岸上，左膝順勢(shì)磕在地上，疼痛難忍。回家后，郭暉的母親帶她去了醫(yī)院，可是由于幾家醫(yī)院的接連誤診，最終造成了極為嚴(yán)重的后果，僅僅十二歲的她竟然高位截癱了！這無疑是一個(gè)晴天霹靂！
命運(yùn)讓小學(xué)還沒有畢業(yè)的郭暉終生坐在了輪椅上，但是她沒有整日愁眉苦臉、以淚洗面，她沒有去安心地享受別人的照顧，而是毅然地開始了與命運(yùn)不屈不撓的抗?fàn)帯Ｋ鎏稍诖采?，先后自學(xué)了小學(xué)、初中、高中課程，然后在父母的幫助下，參加國家自學(xué)考試，學(xué)完了?？啤⒈究普n程。20xx年，她以優(yōu)異成績獲得山東大學(xué)碩士學(xué)位。20xx年，她再次進(jìn)京赴考，以第一名的成績考取北京大學(xué)計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招博士，成為北大建校百年以來第一位殘疾人女博士。
讀完這本書，我淚流滿面，我被郭暉阿姨堅(jiān)韌不拔的精神深深感動(dòng)了。她只不過是一位普普通通的人，天資普通，相貌也很普通。那么，這樣一位普通的輪椅阿姨怎么能創(chuàng)造出如此奇跡呢？通過閱讀這本書，我有了很深的感悟，她之所以考上北大是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)習(xí)的熱愛和十多年始終如一的堅(jiān)持。
人人都在探尋成功之道，其實(shí)，成功是人人可以享有的權(quán)利，成功是興趣和毅力共同的孩子。興趣是熊熊的火炬，那么毅力就是不竭的燃料。有了興趣，就會(huì)有希望；有了毅力，就會(huì)有未來！我每讀一章，都會(huì)總結(jié)出一些道理，越往下看，我就越被郭暉阿姨的精神深深折服。
我想：其實(shí)，每個(gè)人都有一雙翅膀，但有的人翅膀又大又豐滿，一展翅就能沖上云霄。也有的人卻因?yàn)榉N種厄運(yùn)，翅膀被折斷。郭暉就是一只翅膀被折斷但仍努力飛翔的小鳥，終于闖出了一片新天地。郭暉的事跡感動(dòng)過無數(shù)的人，現(xiàn)在也在深深地感動(dòng)著我——一個(gè)健康幸福的女孩。我覺得郭暉是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，從她的身上體現(xiàn)了中華民族五千年自強(qiáng)不息的精神！看看郭暉，就能知道什么叫做堅(jiān)強(qiáng)！我敬佩郭暉，因?yàn)樗c命運(yùn)不屈不撓的抗?fàn)幘窈蛨?jiān)強(qiáng)的意志，在以后的日子里將時(shí)刻激勵(lì)我奮發(fā)前進(jìn)！
搖著輪椅上北大讀后感篇十
大人們常說：“北大、清華是我國最好的大學(xué)?！甭牼昧耍揖蛯?duì)它們充滿了幻想和希冀。有一次，我在書柜中找書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本書——《搖著輪椅上北大》。我立刻把它拿了下來，快速地一頁一頁翻看起來。
故事的主人公名字叫郭暉，她原本是一個(gè)活潑開朗的小女孩，卻因?yàn)橐淮握`診耽誤了治療，成了高位截癱。由于疾病她輟學(xué)了，但是她卻毫不氣餒，用那驚人的毅力自學(xué)完成了小學(xué)到高中的全部課程，并以優(yōu)異的成績考取了北大，又通過不斷努力最終成為北大歷史上第一位殘疾女博士！
看完后，書中的一個(gè)個(gè)情節(jié)令我震撼，一個(gè)殘疾人怎么能這么堅(jiān)強(qiáng)。這本書讓我明白了許多：一個(gè)人一定要有決心和毅力，這樣就什么困難都能克服，什么事都能做好。以前，我一遇到困難就退縮，可是現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲視?huì)象郭暉一樣勇敢地去面對(duì)。我是一個(gè)健康人，而郭暉卻是個(gè)殘疾人；我生活在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，而郭暉卻只能呆在那個(gè)就十幾平方米的小木屋里學(xué)習(xí)，所以我應(yīng)該比她做的還好，還要優(yōu)秀。
搖著輪椅上北大讀后感篇十一
搖著輪椅上北大這本書的主人公是自學(xué)成才的女孩郭輝，她是一位高位截癱的患者。在她12歲那年由于一次小小的事故和眾多醫(yī)生的一次次誤診，她竟然成了無藥可救的高位截癱患者，她除了頭和手臂能動(dòng)之外，渾身沒有知覺，大小便失禁，只能僵直的躺在床上，不能側(cè)身，不能坐起來。
但這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩沒有放棄自己，她開始自學(xué)，短短幾年的時(shí)間，這個(gè)連小學(xué)都沒有畢業(yè)的郭輝重新“站”了起來，她學(xué)會(huì)了小學(xué)、初中、高中、專科、本科的全部課程，還學(xué)會(huì)了英語、日語、法語。通過全國統(tǒng)考之后取得了山東大學(xué)外語學(xué)院的碩士學(xué)位。在20xx年3月，她進(jìn)京應(yīng)考，并一舉奪魁，成為北京大學(xué)百年歷史上第一位殘疾人女博士。
這就像是那神話龜兔賽跑，她就是其中頑韌的小烏龜，比起她來，我們這些健全人真像是一只只懶惰的兔子。還有一個(gè)這樣的故事，一個(gè)失去雙臂的男孩兒用腳將鋼琴彈得比正常人用手彈的還要好。為什么這些身體上有殘缺的人能在正常人當(dāng)中異常出眾呢？這是因?yàn)樗麄兩眢w上的殘缺給了他們一種壓力，我不能就此放棄。
正因?yàn)橛辛诉@些壓力才使他們成為人類中最耀眼的明珠。而有些殘疾人整天想著要自殺，可那樣有什么用處呢，身體既然已經(jīng)這樣子了，不如樂觀一點(diǎn)，自己把自己的命運(yùn)掌握在手中，有一句話說是人的命運(yùn)一半掌握在上帝的手里，一半掌握在自己的手里，我們不能掌握上帝的那一半，但是我們能掌握好自己手里的那一半。讓我們行動(dòng)起來吧，不要再做懶惰的兔子了，好好掌握自己手里的命運(yùn)吧！
搖著輪椅上北大讀后感篇十二
今天我向你介紹一本書，它就是《搖著輪椅上北大》。我看了這本書以后我一直忘不了它，這本書中的女孩郭暉就是一個(gè)帶著夢(mèng)想艱難前進(jìn)的女孩，其實(shí)再每個(gè)人心中都藏有一雙夢(mèng)想的翅膀，有的人翅膀又大又豐滿一展開就可以直入云霄；而有的人卻因?yàn)榉N種原因未能有一雙豐滿而有力的翅膀，或者他（她）的翅膀不幸被厄運(yùn)折斷。
擔(dān)，翅折了，夢(mèng)想仍然能夠飛翔！
郭暉就是一個(gè)帶著受傷的'翅膀努力飛翔的女孩。12歲那年因誤診，他從一個(gè)活潑可愛的小女孩變成了高位截癱的病人。從此，他離開了學(xué)校，從小學(xué)五年級(jí)開始自學(xué)，經(jīng)過二十一年的苦讀，相繼完成英語?？煤捅究普n程，，他獲得了山東大學(xué)英語碩士學(xué)位，成為北大百年歷史上第一個(gè)殘疾女博士。
在災(zāi)難面前，有的人陷入了悲觀。選擇了逃避，但是郭暉沒有，他的生命核能由此被激發(fā)，在她看來，在知識(shí)面前，她和所有人是平等的。
人人都在探尋成功之路，似乎是一件神秘的事情。美國心理學(xué)家斯科特說過“在這個(gè)世界上，只要我們有愛心。信心，有勇氣就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)成功的大門是虛掩著的?！?/p>
郭暉的成功再一次告訴我們，事業(yè)是平常人的事業(yè)，只要你走出惰性，戰(zhàn)勝挫折，培養(yǎng)興趣，堅(jiān)持下去，你就會(huì)成功郭暉的成功告訴我一個(gè)道理，不吃苦中苦，怎為人上人。
快來看看吧，從郭暉身上汲取力量，你就會(huì)成功。
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