通過讀后感的寫作，我們可以進一步挖掘書中的細節(jié)和深層含義。寫讀后感時可以參考一些相關的背景知識和外部資料，以豐富自己的閱讀體驗和觀點表達。以下是小編為大家整理的一些深入的讀后感分享，希望能夠引領大家探索文學的無限魅力。
搖著輪椅上北大的讀后感篇一
前天，爸爸給我買了一本書搖著輪椅上北大，一讀書名就知道是一個既震撼又動人的故事。
搖著輪椅上北大這本書的主人公是自學成才的女孩郭輝，她是一位高位截癱的患者。在她12歲那年由于一次小小的事故和眾多醫(yī)生的一次次誤診，她竟然成了無藥可救的高位截癱患者，她除了頭和手臂能動之外，渾身沒有知覺，大小便失禁，只能僵直的躺在床上，不能側身，不能坐起來。
但這個堅強的女孩沒有放棄自己，她開始自學，短短幾年的時間，這個連小學都沒有畢業(yè)的郭輝重新“站”了起來，她學會了小學、初中、高中、專科、本科的全部課程，還學會了英語、日語、法語。通過全國統(tǒng)考之后取得了山東大學外語學院的碩士學位。在20xx年3月，她進京應考，并一舉奪魁，成為北京大學百年歷史上第一位殘疾人女博士。
這就像是那神話龜兔賽跑，她就是其中頑韌的小烏龜，比起她來，我們這些健全人真像是一只只懶惰的兔子。還有一個這樣的故事，一個失去雙臂的男孩兒用腳將鋼琴彈得比正常人用手彈的還要好。為什么這些身體上有殘缺的人能在正常人當中異常出眾呢？這是因為他們身體上的殘缺給了他們一種壓力，我不能就此放棄。
正因為有了這些壓力才使他們成為人類中最耀眼的明珠。而有些殘疾人整天想著要自殺，可那樣有什么用處呢，身體既然已經這樣子了，不如樂觀一點，自己把自己的命運掌握在手中，有一句話說是人的命運一半掌握在上帝的手里，一半掌握在自己的手里，我們不能掌握上帝的那一半，但是我們能掌握好自己手里的那一半。讓我們行動起來吧，不要再做懶惰的兔子了，好好掌握自己手里的`命運吧！
搖著輪椅上北大的讀后感篇二
她小學沒有畢業(yè)，她的童年在臥榻上被病魔纏綿，也可以說她沒有童年，當別人背著書包上學的時候，她的世界卻只有僅僅兩平方米。父母為了她負債累累，然而只渴望她能夠坐起來看看那兩平方米的世界。也許是我們經常所說的吧，當上帝給你關上一扇門時就會為你打開一扇窗，從小愛學習的她又重新拿起書本。當我們坐在寬敞的教室里，講臺有老師的教導，可她卻只能爬在床上從小學課本硬是自學到了高中課程，不會的自己啃，不懂的問父親，就這樣用了三年時間趕上了她錯過的時光。接著她有自學了?？啤?/p>
也許在我們看來她沒有了一絲希望，但她從來都不這么認為。她報考了山東大學碩士學位，同時自學了英語，日語。這也是我最敬佩的地方?？墒亲屛覀兏氩坏降牡胤剑タ肆酥刂仉y關報考了北大博士學位考試，參考的人有碩導老師等，只有她還是小學都沒有畢業(yè)，然而只有一個錄取名額卻落入她的名下。這個人就是郭暉，她鉆研這中國學士都棘手的問題，文字翻譯將中華文化傳播到世界各方，她自學攻克這法語，英語，日語，古希臘語，她不差與每一個健全的人。
想想一個健全的我們，一個條件充足的我們，一個人人都有夢想的我們，為我們自己做了些什么。比起她，我們應該值得思考。
搖著輪椅上北大的讀后感篇三
夢想是鳥的翅膀。你永遠不知道你能飛多遠而不展開翅膀。如果你心中有一個夢想，你將生活在希望中，不斷創(chuàng)造生命的奇跡。這就是我讀《北京大學搖輪椅》這本書的原因。
真的，我讀了這本書，我不止一次流淚了。我被書中的那個名叫郭暉的女孩子—這個北京大學建校百年來的第一位殘疾女博士深深地打動了。
由于一次次的誤診，郭暉從一個活潑可愛的十二歲少女變成了一個胸部以下高位截癱的病人。當我讀到"幼小的郭暉對她的媽媽說：‘媽媽，我的身子呢？我的腿在哪兒呢？’"時，忍不住流下了同情憐憫的眼淚。郭暉怎么會癱瘓呢？然而，這卻是殘酷的事實啊！
值得我敬佩的.是，郭暉這可憐的女孩兒，并沒有抱怨，沒有輕賤自己，沒有放棄自己。她仰躺在床上，雙手舉起課本，在一種無法想象的精神世界里，我們開始了一段艱難的自學歷程。在短短幾年內，我們完成了小學，初中和高中的課程。自考通過了專科、本科的全部課程，還取我獲得了山東大學外國語學院的碩士學位。最令人驚奇的是，她被家人護送到北京參加考試，在北京大學100年的歷史上贏得了第一位殘疾女博士。
這是個奇跡。一個神話，一個典型的現代版龜兔賽跑的故事。郭暉就是那一只頑強、神奇的小烏龜埃跟她比起來，我們這些占盡優(yōu)勢的健全人真是一只只懶惰的兔子。讀到這里，我不禁為郭暉的成功而高興、喝彩、贊嘆。
其實，在每個人的內心深處都藏有一雙夢想的翅膀。小時候，郭暉就曾想要當居里夫人、李清照、吳健雄……她的夢像花花綠綠的書擺滿了床，像五彩繽紛的氣球飄掛在臥室的四壁。
有的人的翅膀又大又豐滿，一展開就可以直上云霄，而有的人卻因為種種原因未能擁有一雙有力的翅膀，被厄運不幸折斷。郭暉就是一只折了翅膀仍努力飛翔的鳥兒。在災難面前，郭暉沒有悲觀，也沒有選擇逃避，而是用正視和堅持，闖開了一片新的天地！
哭笑全在自己，成敗不由他人！實際上，人生的每一次挫折也都是一種財富，關鍵在于你面對挫折的態(tài)度。珍惜挫折，就是珍惜生命。
這個世界有黑暗的角落，也有充滿陽光的地方。但夢想和對夢想的執(zhí)著會帶領你去飛翔！
珍惜生活里的每一天吧，因為你我都有一個夢想！
搖著輪椅上北大的讀后感篇四
買《搖著輪椅上北大》這本書的初衷是讓孩子受到啟迪，感受身殘志堅的郭暉堅強的生命。沒想到，我拿起此書讀時，也深受啟迪。我為之震撼，世間竟有這樣的奇女子，無愧為巾幗英雄，是新時代的鐵人。
一個高位截癱的病人，竟如此堅強的活著，是什么給了她生活的勇氣？是學習的動力與親情的力量，成為她人生發(fā)跡的支點。
郭暉是一個帶著受傷的翅膀努力飛翔的女孩。十二歲那年，因為誤診，她從一個活潑可愛的小女孩變成了高位截癱的病人。從此，她離開了學校，從小學五年級的課本開始自學，經過二十二年的苦讀，相繼完成英語?？?、本科課程的學習，20xx年，她獲得了山東大學英語碩士學位，后于20xx年考入北京大學外國語學院英語系政讀博士學位，成為北大百年歷史上第一個殘疾女博士生。
在災難面前，有的人陷入了悲觀，選擇了逃避，但郭暉沒有，她的生命核能由此激發(fā)，在她看來，在知識面前，她和所有的人一樣是平等的。
相比之下，我覺得自己太渺小，甚至沒有資格與她相提并論，也許這就是人們通常所說的命吧？塞翁失馬焉知非福。我得向她學習，學習她那種剛毅的性格，那種積極樂樂觀的生活態(tài)度，敢于和命運抗爭到底，掌握自己的人生。
命運掌握在自己的手上，如何導航自己的人生，就得看你自己對人生的態(tài)度，不要讓你的人生留有遺憾，這才是生命真實的意義所在。
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搖著輪椅上北大的讀后感篇五
近幾天，我看了一本書，名叫《搖著輪椅上北大》。這本書寫的是郭暉從一個小學未畢業(yè)的殘疾人，完全依自學成為北京大學博士生所經歷的事。
下面，就讓我來講一講她的經歷吧！剛開始她有一雙子般靈活的腿，跳舞、體育都是她的強項。那么她又是怎么坐上輪椅的呢？一天，她的腿破了，扎了幾針卻傳染上了結核，忽然有一天她的胸部以下失去了知覺，從此就坐上了輪椅。在這種情況下，擁有何等的意志才能搖著輪椅上北大呀！別人一定會說，“我不行”。但郭暉卻說出了令人驚嘆的兩個字“我行”。
剛坐上輪椅，郭暉也曾對生活失去了信心，后來在一位醫(yī)生的勸說下，他又重新試著拿起了書本，這一舉就再也放不下了，她的內心重新燃起了火焰，她的翅膀重新飛向了書海，她雖然失去了康復的希望，但又有了成功的可能。十幾年來，郭暉以信心為腿，以堅強為腳，她以世上獨有的姿態(tài)，創(chuàng)造了生命的奇跡、創(chuàng)造了中華的驕傲。
郭暉雖然外表是一個嬌小的小女孩，實際上她是一個女英雄。她經過了十幾年的苦讀，自學了英語、日語、法語、拉丁語、古希臘語，可以想一下，她是多么勤奮、刻苦。勤奮幫她補上了天資不聰的特點，刻苦幫她實現了考上北大的夢想。她經歷了風風雨雨卻從未退回。她的堅強令人感動、她的意志令人贊美、她的信心令人驚嘆！她用辛勤的勞動和汗水，得到了人們的認可和敬佩。那么我們呢，我們是個健全的`人，我們能超過她么，我相信我們只要有信心、努力、勤奮就能實現自己的理想，為中華爭一點光，盡一份力。
郭暉的成長經歷告訴了我們：什么是努力、什么是堅強、什么是意志、什么是勤奮、什么是刻苦。她在磨練中成長，在痛苦中長大，卻從不抱怨什么。希望大家都讀一讀這本書，成為好學生。
搖著輪椅上北大的讀后感篇六
買《搖著輪椅上北大》這本書的初衷是讓孩子受到啟迪，感受身殘志堅的郭暉堅強的生命。沒想到，我拿起此書讀時，也深受啟迪。我為之震撼，世間竟有這樣的奇女子，無愧為巾幗英雄，是新時代的鐵人。
一個高位截癱的病人，竟如此堅強的活著，是什么給了她生活的勇氣？是學習的動力與親情的力量，成為她人生發(fā)跡的支點。
郭暉是一個帶著受傷的翅膀努力飛翔的女孩。十二歲那年，因為誤診，她從一個活潑可愛的小女孩變成了高位截癱的病人。從此，她離開了學校，從小學五年級的課本開始自學，經過二十二年的苦讀，相繼完成英語?？?、本科課程的學習，20xx年，她獲得了山東大學英語碩士學位，后于20xx年考入北京大學外國語學院英語系政讀博士學位，成為北大百年歷史上第一個殘疾女博士生。
在災難面前，有的人陷入了悲觀，選擇了逃避，但郭暉沒有，她的生命核能由此激發(fā)，在她看來，在知識面前，她和所有的人一樣是平等的。
相比之下，我覺得自己太渺小，甚至沒有資格與她相提并論，也許這就是人們通常所說的命吧？塞翁失馬焉知非福。我得向她學習，學習她那種剛毅的性格，那種積極樂樂觀的生活態(tài)度，敢于和命運抗爭到底，掌握自己的人生。
命運掌握在自己的手上，如何導航自己的人生，就得看你自己對人生的態(tài)度，不要讓你的人生留有遺憾，這才是生命真實的意義所在。
搖著輪椅上北大的讀后感篇七
我讀完了《搖著輪椅上北大》這本書，不得不敬佩主人公人郭暉。
河北女孩郭暉，命運似乎是捉弄了她，因為一次挫傷和醫(yī)院的誤診，她竟成了高位截癱。從五年級開始，她就輟學了，只能躺在床上。但她沒有放棄，自學了小學、初中、高中課程，又在父母的幫助下，以第一名的成績考取北大，成為北大建校以來第一位殘疾女博士。
郭暉雖然外表柔弱，實際上是一個英雄。她經過了十幾年的'苦讀，自學了5門外語。她是多么勤奮！她經歷了風風雨雨卻從未退縮。她的堅強令人感動，她的意志令人贊嘆，她的信心令人驚訝！那么我們呢？我相信只要有信心，勤奮，就能實現自己的理想，為中華爭一點光，盡一份力。
我想：其實，每個人都有一雙翅膀，但有的人翅膀又大又豐滿，一展翅就能沖上云霄。也有的人卻因為種種厄運，翅膀被折斷。郭暉就是一只翅膀被折斷但仍努力飛翔的小鳥，闖出了一片新天地。郭暉的事跡感動過無數的人，現在也在深深地感動著我。
我想起了我的親身經歷。剛開始學舞時，我很討厭舞蹈，因為兩個小時下來，我總是腰酸背痛，直不起腿。但我想起了郭暉。她先后經歷了兩次開胸大手術，卻還是一如既往地學習。這是何等的毅力啊！我靜下心來，從基本功開始練習，終于克服了種種困難，在舞蹈大賽上獲得了一等獎。
郭暉是一個堅強的人，中華民族自強不息的精神在她的身上完美體現！看看郭暉，就能知道什么叫做堅強！我敬佩郭暉，她與命運不屈不撓的抗爭精神和堅強的意志，在以后的日子里將時刻激勵我奮發(fā)前進！
搖著輪椅上北大的讀后感篇八
也許是機緣巧合，讓我在書店里看到了這本書，這本書并不像四大名著那么光鮮亮麗，名字也不是膾炙人口，但就是這么一本樸實無華的書，卻讓我終生受益。
這本書就是來自中國作家協會會員河北當代作家李春雷的《搖著輪椅上北大》。
記得，有年中考中有一篇命題作文叫《總有一把鑰匙屬于自己》。但我想面對此題的考生可能會不知所措，但我相信在讀完這本書之后，你可能會有一個深層面的理解。
我想在每個人出生時，上帝都會在我們的身邊藏匿無數枚鑰匙，無論俊秀或丑陋，聰明或遲鈍，貧窮或富貴，健全或殘疾，但這些鑰匙都是相同的，其中總會有一把鑰匙最適合你，它會將你引領到人身理想之巔。有的人窮其一生，忙忙碌碌，渾渾噩噩，都沒有找到它;;有的人曲曲折折，歷盡坎坷，壯志難酬。我想作者始終想表達的應該就是每個人都可以成功。也許，女孩的夢想比男孩更豐富吧。小時候她的夢想就很豐富，她夢想自己是瑪麗居里，李清照，夏洛蒂，她就是這部書的女主角郭暉，一個生于高知家庭，蕙質蘭心，能歌善舞的小女孩，就像白天鵝一樣高貴自信。
由于不幸的命運，時間的推移她腿上的一小塊紅腫慢慢擴散，在小郭琿的體內埋下一粒黑色的種子，直到它慢慢發(fā)芽結果。正如作者的描述：“它就像一個粉紅色的惡魔，從此陪伴她的就是手術臺上的刀子，剪子，止血鉗，無影燈，血淋淋的刀口。她將失去可愛的校園，將失去康復的希望，她將失去快樂的童年?！眱词质钦l?就是滑模結核。但可怕的疾病下她有不屈的毅力。
現如今拿什么拯救自己殘缺的夢想?不用說，一定是加倍努力學習。有毅力就會有未來。她告訴作者，自己一：抱著對學習的熱愛，二：是多年的堅持。
她自己靠父親為她特別定制的課桌臺燈，出門考試靠母親推輪椅接送，但是她強烈自尊心，即使有人嘲笑，受盡痛苦也要拿成就與未來充實自己。
“日日夜夜，頭暈腦脹，滿眼發(fā)黑，云里霧里，她抑制自己不能垮掉，心底的激情像一團燃燒的烈火，這團大火熊熊燃燒，在她心田。在她眼里，在她的血液里，她的血液是奔流不息，用之不竭的燃料，熊熊大火燒得她內心世界天地透亮通紅通紅”，這是作者對她學習英語內心奮斗的描寫。
小郭暉自習英語，日語，法語，數學，每一門都歷盡非人的磨難。金誠所至金石為開，在20多年的磨礪下，郭暉終于考上了北大，拿到了碩士的學位，她用夢想撐起殘缺的身體，自由翱翔在夢想的天空中。
“孩子擋著風/護著肥皂泡/怕泡兒破碎/其實泡兒一定會破碎/你不知道嗎?即使燭光一定會滅/我們也要護著它/這燭光與泡兒是我們的夢/即使會破滅/我們也要夢想”
這是來自郭暉的日文詩《即使夢會破滅》。我們呢?個個出生在良好的家庭里，身體健全，又不缺乏夢想，但我們?yōu)槭裁床桓呷艘坏饶?“志不高者智不達”我們就在于缺乏計劃耐心與實際行動，當然無法成就夢想。
珍惜青春吧，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”專注聆聽青春腳步的聲音，悉心體會青春心靈的獨白。在最后希望每一個讀者都心懷夢想并為此奮斗。
搖著輪椅上北大的讀后感篇九
夢想是鳥兒飛翔的翅膀。不展開翅膀，你永遠不可能知道你究竟能飛多遠，一個人心中有了夢想，就會在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡。這就是我看了《搖著輪椅上北大》這本書后的感悟。
由于一次次的誤診，郭暉從一個活潑可愛的十二歲少女變成了一個胸部以下高位截癱的病人。值得我敬佩的是，郭暉這可憐的女孩兒，并沒有抱怨，沒有輕賤自己，沒有放棄自己。她仰躺在床上，雙手舉起課本，以令世人難以想象的精神，開始了艱難的自學之旅！在短短幾年時間內，自學完了小學、初中、高中的課程，自考通過了專科、本科的全部課程，還取得了山東大學外國語學院的碩士學位。最讓人不可思議的是，她在家人的護送下進京應考，一舉奪魁，成為北京大學百年歷史上的第一個殘疾女博士！
有的人的翅膀又大又豐滿，一展開就可以直上云霄，而有的人卻因為種種原因未能擁有一雙有力的翅膀，被厄運不幸折斷。郭暉就是一只折了翅膀仍努力飛翔的鳥兒。在災難面前，郭暉沒有悲觀，也沒有選擇逃避，而是用正視和堅持，闖開了一片新的天地！
這個世界有黑暗的角落，也有充滿陽光的地方。但夢想和對夢想的執(zhí)著會帶領你去飛翔！
搖著輪椅上北大的讀后感篇十
搖著輪椅上北大這本書的主人公是自學成才的女孩郭輝，她是一位高位截癱的患者。在她12歲那年由于一次小小的事故和眾多醫(yī)生的一次次誤診，她竟然成了無藥可救的高位截癱患者，她除了頭和手臂能動之外，渾身沒有知覺，大小便失禁，只能僵直的躺在床上，不能側身，不能坐起來。
但這個堅強的女孩沒有放棄自己，她開始自學，短短幾年的時間，這個連小學都沒有畢業(yè)的郭輝重新“站”了起來，她學會了小學、初中、高中、?？?、本科的全部課程，還學會了英語、日語、法語。通過全國統(tǒng)考之后取得了山東大學外語學院的碩士學位。在20xx年3月，她進京應考，并一舉奪魁，成為北京大學百年歷史上第一位殘疾人女博士。
這就像是那神話龜兔賽跑，她就是其中頑韌的小烏龜，比起她來，我們這些健全人真像是一只只懶惰的兔子。還有一個這樣的故事，一個失去雙臂的男孩兒用腳將鋼琴彈得比正常人用手彈的還要好。為什么這些身體上有殘缺的人能在正常人當中異常出眾呢？這是因為他們身體上的殘缺給了他們一種壓力，我不能就此放棄。
正因為有了這些壓力才使他們成為人類中最耀眼的明珠。而有些殘疾人整天想著要自殺，可那樣有什么用處呢，身體既然已經這樣子了，不如樂觀一點，自己把自己的命運掌握在手中，有一句話說是人的命運一半掌握在上帝的手里，一半掌握在自己的手里，我們不能掌握上帝的那一半，但是我們能掌握好自己手里的那一半。讓我們行動起來吧，不要再做懶惰的兔子了，好好掌握自己手里的命運吧！
搖著輪椅上北大的讀后感篇十一
夢想是鳥兒飛翔的翅膀。不展開翅膀，你永遠不可能知道你究竟能飛多遠，一個人心中有了夢想，就會在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡。這就是我看了《搖著輪椅上北大》這本書后的感悟。真的，讀著這本書，我不止一次流下了眼淚。我被書中的那個名叫郭暉的女孩子----這個北京大學建校百年來的第一位殘疾女博士深深地打動了。由于一次次的誤診，郭暉從一個活潑可愛的十二歲少女變成了一個胸部以下高位截癱的病人。當我讀到“幼小的郭暉對她的媽媽說：‘媽媽，我的身子呢?我的腿在哪兒呢?’”時，忍不住流下了同情憐憫的眼淚。郭暉怎么會癱瘓呢?然而，這卻是殘酷的事實啊!值得我敬佩的是，郭暉這可憐的女孩兒，并沒有抱怨，沒有輕賤自己，沒有放棄自己。她仰躺在床上，雙手舉起課本，以令世人難以想象的精神，開始了艱難的自學之旅!在短短幾年時間內，自學完了小學、初中、高中的課程，自考通過了專科、本科的全部課程，還取得了山東大學外國語學院的碩士學位。最讓人不可思議的是，她在家人的護送下進京應考，一舉奪魁，成為北京大學百年歷史上的第一個殘疾女博士!這是一個奇跡，一個神話，一個典型的現代版龜兔賽跑的故事。郭暉就是那一只頑強、神奇的小烏龜啊。跟她比起來，我們這些占盡優(yōu)勢的健全人真是一只只懶惰的兔子。讀到這里，我不禁為郭暉的成功而高興、喝彩、贊嘆。
其實，在每個人的內心深處都藏有一雙夢想的翅膀。小時候，郭暉就曾想要當居里夫人、李清照、吳健雄……她的夢像花花綠綠的書擺滿了床，像五彩繽紛的氣球飄掛在臥室的四壁。有的人的翅膀又大又豐滿，一展開就可以直上云霄，而有的人卻因為種.種原因未能擁有一雙有力的翅膀，被厄運不幸折斷。郭暉就是一只折了翅膀仍努力飛翔的鳥兒。在災難面前，郭暉沒有悲觀，也沒有選擇逃避，而是用正視和堅持，闖開了一片新的天地!哭笑全在自己，成敗不由他人!實際上，人生的每一次挫折也都是一種財富，關鍵在于你面對挫折的態(tài)度。珍惜挫折，就是珍惜生命。這個世界上，最無私的愛就是父母對孩子的愛，孩子在父母眼中永遠是最可愛最完美的。讀了這本書，讓我感動的還有站在郭暉背后默默支持她的平凡而偉大的父親和母親，為了女兒，年老的母親拖著病弱的身子二十年如一日照料她的生活起居、已經72高齡的老父親還奔波在北京街頭打工的人流中……如果沒有這些“幕后英雄”，郭暉怎么可能成功?這個世界有黑暗的角落，也有充滿陽光的地方。但夢想和對夢想的執(zhí)著會帶領你去飛翔!珍惜生活里的每一天吧，因為你我都有一個夢想!
搖著輪椅上北大的讀后感篇十二
《搖著輪椅上北大》這本書是我所讀過的書中最感人的一本了。
一個高位截癱的輪椅女孩，小學沒有畢業(yè)，她完全靠自學，竟考上了北京大學，成為北大百年歷史上第一位殘疾人女博士。
她，就是郭暉。
她出生在一個并不富裕卻很溫暖的家庭里。她有兩個哥哥，她是家中唯一的女孩。在五年級下學期的時候，由于媽媽對小郭暉病情的重視和醫(yī)院的多次誤診，一個愛蹦愛唱愛跳新疆舞的活潑可愛的小姑娘變成了一個高位截癱的殘疾人了。
郭暉在一個多月的時間里，連打了17針激素，她不到20歲，就動過兩次大手術，從此以后，她就變成了不能翻身，大小便不能自理，胸部以下都沒有知覺的病人。
我們健全人都很難考上名牌大學，可她全靠自學，在三年的時間里，學完了小學、初中、高中的課本。她真了不起，病人應該多注意休息，可她還堅持學習，寫文章，寫了許多優(yōu)美的詩和日記。她又先后自學了法語、日語、英語、拉丁語、古希臘語五種語言，現在已經能用各種語言譯文、寫詩、記日記了。國會經過努力，先是考上了英語碩士，接著又刻薄是，成績都是第一名，她的父母為她操了多少心，還了多少債，就盼著自己的孩子能出人頭地，能為他們爭口氣。郭暉的母親不到50歲，就滿頭白發(fā)，竟讓別人誤認為她是郭暉的奶奶。真是可憐天下父母心！
唉！功夫不負有心人，郭暉歷盡艱辛，終于如愿考上了北大。
對呀，誰不都是一樣的嘛！任何人都可能成功。面對人生的挫折和困難時，我們應該抬起頭，挺起胸，堅強地去面對。就像郭暉一樣，勇敢地“站”起來，她真是一個了不起的人，她雖然是一個高位截癱的殘疾人，但她身殘志不殘，她的意志是那么頑強，那么堅定，就像大山一樣不可動搖。
郭暉她曾經想要過自殺過，可這又有什么用呢？如果他割手腕，個不好還是去一只手；絕食，餓暈了還要打吊針，智力又下降；跳樓，她根本就爬不上窗臺！好死不如賴活著呢！郭暉的選擇是沒錯的，她以自己堅定的毅力和興趣讓自己走上了一條成功的道路，創(chuàng)造了一個自學成才的奇跡！
張海迪曾經說過：“選擇了快樂就是選擇了堅強！”我們面對挫折時，應該向郭暉一樣以積極的心態(tài)去面對，那么就一定能戰(zhàn)勝挫折，正如郭暉所言“挫折就是最好的大學”。受到挫折后的恢復能力和百折不撓、不向困難屈服的精神，是成功人才不可缺少的條件。而培養(yǎng)和承受苦難與不屈服于挫折能的能力，對我們這一代的孩子尤為重要。
看了這本書，我明白了這樣的道理：事業(yè)是平常人的事業(yè)，只要走出惰性，戰(zhàn)勝挫折，培養(yǎng)興趣，堅持下去，你就可能成功！
搖著輪椅上北大的讀后感篇十三
生活中總是能遇到一些挫折，有些人能夠從自己身上找缺點去改正；而有些人，只會責怪別人，從沒發(fā)現自己身上有什么不妥。當然，這樣是錯誤的。正如托爾斯泰所說：“大多數的人想改造這個世界，但卻少有人想改造自己?！庇行┤穗m然這種“改變自己”的意識來的太晚，但至少他在最后一刻清醒的認識到了這一點，比起那些上了天堂依然執(zhí)迷不悟的人還算幸運。
想要改變自己，就得改變想法。心理學研究指出，只要我們抱著對自己生命負責的態(tài)度，在學會一些很簡單的技術，就可以馬上改變自己，進而戰(zhàn)勝自己。
請記?。簺]有什么是不可改變的，沒有什么是一成不變的。首先你要相信自己，一定能做到，心里要想著：一定能成功?；蛟S，成功就向你招手了。而試著改變自己，從日常生活中、學習、禮節(jié)禮貌做起，從點點滴滴、為人處世做起，就會有意想不到的收獲。嘗試改變自己就意味著讓自己更加完美、更加智慧，讓自己的思想一天天改變，讓自己在小學里的“小社會”中逐漸成熟起來！
相信自己，相信我們自己的生活將更美。
搖著輪椅上北大的讀后感篇十四
我最大的愛好是讀書。前幾天，爸爸給我買了一本書，叫《搖著輪椅上北大》。當時我想：搖著輪椅去北大？我們健全的人坐火車去北大還得幾個小時，她是一個殘疾人，自己搖著輪椅去北大，那得搖到什么時候呀？爸爸媽媽被我這個天真的想法逗笑了，鼓勵我自己去從書中尋找答案。
我迫不及待地翻開書，郭暉阿姨——本書的女主人公自信地微笑著。她曾經有一雙彈跳如簧的腿，在邯鄲市邯山區(qū)實驗小學讀書的時候，她喜歡跳舞、長跑。她穿著漂亮的裙子，跑著跳著，風的翅膀輕輕地擦過耳際和雙腿，她快樂得飄飄欲仙，像童話中的白雪公主。她還是班里的衛(wèi)生委員，她當過語文課代表，參加過市里的舞蹈比賽和英語學習班，還當過少先隊中隊長、校廣播站的播音員……她上小學時是“全能王”?？墒?，一九八一年五月九日上午十一時三十分左右，這一刻，災難向她襲來。她和同學一起跳遠，兩人一同起跑，一同起跳，她和女伴向“大海”跳去，海面是柔軟的水，海岸是堅硬的石；坑里是綿細的沙，坑岸是干實的土。當她們兩個人飛過去的時候，由于沒掌握好方向，郭暉的右腳陷進了沙坑里，左腳則落在了坑岸上，左膝順勢磕在地上，疼痛難忍?；丶液?，郭暉的母親帶她去了醫(yī)院，可是由于幾家醫(yī)院的接連誤診，最終造成了極為嚴重的后果，僅僅十二歲的她竟然高位截癱了！這無疑是一個晴天霹靂！
命運讓小學還沒有畢業(yè)的郭暉終生坐在了輪椅上，但是她沒有整日愁眉苦臉、以淚洗面，她沒有去安心地享受別人的照顧，而是毅然地開始了與命運不屈不撓的抗爭。她仰躺在床上，先后自學了小學、初中、高中課程，然后在父母的幫助下，參加國家自學考試，學完了專科、本科課程。20xx年，她以優(yōu)異成績獲得山東大學碩士學位。20xx年，她再次進京赴考，以第一名的成績考取北京大學計劃內統(tǒng)招博士，成為北大建校百年以來第一位殘疾人女博士。
讀完這本書，我淚流滿面，我被郭暉阿姨堅韌不拔的精神深深感動了。她只不過是一位普普通通的人，天資普通，相貌也很普通。那么，這樣一位普通的輪椅阿姨怎么能創(chuàng)造出如此奇跡呢？通過閱讀這本書，我有了很深的感悟，她之所以考上北大是因為她對學習的熱愛和十多年始終如一的堅持。
人人都在探尋成功之道，其實，成功是人人可以享有的權利，成功是興趣和毅力共同的孩子。興趣是熊熊的火炬，那么毅力就是不竭的燃料。有了興趣，就會有希望；有了毅力，就會有未來！我每讀一章，都會總結出一些道理，越往下看，我就越被郭暉阿姨的精神深深折服。
我想：其實，每個人都有一雙翅膀，但有的人翅膀又大又豐滿，一展翅就能沖上云霄。也有的人卻因為種種厄運，翅膀被折斷。郭暉就是一只翅膀被折斷但仍努力飛翔的小鳥，終于闖出了一片新天地。郭暉的事跡感動過無數的人，現在也在深深地感動著我——一個健康幸福的女孩。我覺得郭暉是一個堅強的人，從她的身上體現了中華民族五千年自強不息的精神！看看郭暉，就能知道什么叫做堅強！我敬佩郭暉，因為她與命運不屈不撓的抗爭精神和堅強的意志，在以后的日子里將時刻激勵我奮發(fā)前進！
搖著輪椅上北大的讀后感篇十五
近幾天，我看了一本書，名叫《搖著輪椅上北大》，作文《搖著輪椅上北大》讀后感。這本書寫的是郭暉從一個小學未畢業(yè)的殘疾人，完全依靠自學成為北京大學博士生所經歷的事。
下面，就讓我來講一講她的經歷吧！剛開始她有一雙仙子般靈活的腿，跳舞、體育都是她的強項。那么她又是怎么坐上輪椅的呢？一天，她的腿破了，扎了幾針卻傳染上了結核，忽然有一天她的胸部以下失去了知覺，從此就坐上了輪椅。在這種情況下，擁有何等的意志才能搖著輪椅上北大呀！別人一定會說，“我不行”。但郭暉卻說出了令人驚嘆的兩個字“我行”。
剛坐上輪椅，郭暉也曾對生活失去了信心，后來在一位醫(yī)生的勸說下，他又重新試著拿起了書本，這一舉就再也放不下了，她的內心重新燃起了火焰，她的翅膀重新飛向了書海，她雖然失去了康復的希望，但又有了成功的可能。十幾年來，郭暉以信心為腿，以堅強為腳，她以世上獨有的'姿態(tài)，創(chuàng)造了生命的奇跡、創(chuàng)造了中華的驕傲，讀后感《作文《搖著輪椅上北大》讀后感》。
郭暉雖然外表是一個嬌小的小女孩，實際上她是一個女英雄。她經過了十幾年的苦讀，自學了英語、日語、法語、拉丁語、古希臘語，可以想一下，她是多么勤奮、刻苦。勤奮幫她補上了天資不聰的特點，刻苦幫她實現了考上北大的夢想。她經歷了風風雨雨卻從未退回。她的堅強令人感動、她的意志令人贊美、她的信心令人驚嘆！她用辛勤的勞動和汗水，得到了人們的認可和敬佩。那么我們呢，我們是個健全的人，我們能超過她么，我相信我們只要有信心、努力、勤奮就能實現自己的理想，為中華爭一點光，盡一份力。
郭暉的成長經歷告訴了我們：什么是努力、什么是堅強、什么是意志、什么是勤奮、什么是刻苦。她在磨練中成長，在痛苦中長大，卻從不抱怨什么。希望大家都讀一讀這本書，成為好學生。
搖著輪椅上北大的讀后感篇十六
這本書主要講了一個勇敢的小女孩郭暉的故事。不幸的她在五年級還沒上完時，因為幾家醫(yī)院的錯誤治療而導致胸部以下癱瘓，機會就像斷線的風箏從她手中飛遠了，輪椅陪伴了她一生。但是，她沒有因此放棄生活，而是奮發(fā)向上，花了幾個月的時間去自學完了初中、高中以及研究生的課程，她的爸爸媽媽則天天陪伴這她，此刻，她心中有一個理想：要回報父母親，要全力以赴去考北大。
在六個月的時間里，自學完所有的博士入學課程，難度可想而知，更何況是一個殘疾人，她的勤奮和毅力感動了北大的教授，她終于成功了，以總分第一的身份成為北大歷史上第一個殘疾女博士。
在我的生活中，也經歷過這種事情。在我上幼兒園的'時候，爸爸媽媽總是很關心我，風里來，雨里去，天天準時來接我，那時候我還不懂得爸爸媽媽有多么辛苦，只知道那是理所當然的，現在，我終于懂了，我要把感恩化作力量去回報父母。其實，父母是最偉大的，總是不惜一切代價關心我、照顧我，那如春風般溫暖的母愛，如山般堅實的父愛，伴隨我們一生，難以忘懷。
讀了這本書，我知道了什么叫自強，什么叫不息。郭暉是那么的勇敢，竟然能克服常人難以想象的困難成為一個殘疾女博士。自從讀了這本書，我覺得郭暉是我最敬佩的人，身體雖然殘疾，但身殘志不殘，用優(yōu)秀的學習成績報答了父母。她那頑強拼搏的精神值得我學習，也將時時刻刻地激勵著我。
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