讀后感是對(duì)讀者與作者之間的對(duì)話，也是對(duì)自己內(nèi)心世界的沉淀和反思。寫讀后感時(shí)，我們可以運(yùn)用修辭手法和文學(xué)語(yǔ)言，增強(qiáng)作品的藝術(shù)性和感染力。推薦大家閱讀以下讀后感，與他人分享自己的觀點(diǎn)和感悟。
搖著輪椅上北大讀后感篇一
合上書本，仰起頭，淚水還是倔強(qiáng)地滴落在了書頁(yè)上。四月的陽(yáng)光如夢(mèng)一般，柔軟卻傳遞著力量。側(cè)耳傾聽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，仿佛聽到春天萬物蓬勃生長(zhǎng)的回響。
《搖著輪椅上北大》，初次拿起這本書是出于一種好奇和對(duì)于許多裝腔作勢(shì)的。
勵(lì)志。
文章的懷疑?？墒且淮蜷_書本，就像打開了一扇充滿激情的窗，從這扇窗里，我看到了蘊(yùn)藏在人心的無窮的力量，感受到人性的博大，看到生命最美的舞蹈。
一名叫郭暉的女孩，一個(gè)曾經(jīng)健康聰明、擁有許多夢(mèng)想的女孩，一個(gè)11歲就高位截癱的重度殘疾人，她最終竟然成為北京大學(xué)建校百年以來第一位殘疾人女博士。身體癱瘓的病人，精神也將萎靡吧?那是我們司空見慣了的生活法則。然而，這個(gè)規(guī)則最終沒有在郭暉身上顯現(xiàn)，因?yàn)槟鞘侨跽叩囊?guī)則。
在最初的絕望之后，一縷陽(yáng)光照射進(jìn)她的生活，從此她的人生悄悄地轉(zhuǎn)向了，她義無反顧地踏上了一條艱難而又滿布芳菲的路，從此芳菲了她整個(gè)人生。那就是——學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)，一個(gè)多么普通甚至讓當(dāng)今許多孩子無奈、厭煩的詞語(yǔ)，對(duì)于高位截癱的郭暉來說奢侈而遙遠(yuǎn)。自學(xué)考試，她走進(jìn)了一所寂靜的校門。她躺在床上，把書架起來，在荒蕪了許久的課本上，重新為一個(gè)個(gè)銹蝕的字母打磨拋光。知識(shí)，給了她一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)繁花似錦的世界，給了她未來人生的精神家園。
信念是船，親情是帆。令人肅然起敬而又心疼的還有郭暉那為了女兒犧牲自己事業(yè)的雙親。母親那雙因洗尿布而變形蜷曲的手，父親那為給女兒籌集學(xué)費(fèi)辛勞奔波的蒼老身影。沒有抱怨，沒有沮喪，永不放棄，當(dāng)無情的風(fēng)雨襲來時(shí)，他們同女兒一起，用心去正視，用堅(jiān)韌去面對(duì)。是他們，為女兒搭建了一個(gè)心靈的舞臺(tái)，讓殘疾的女兒在輪椅上跳出了華美的生命之舞。
在當(dāng)今城市里，哪一個(gè)孩子不是家里的公主、王子呢?哪一個(gè)孩子身上不是寄托著許多的期許呢?可是，我們?cè)撊绾谓逃麄?，引?dǎo)他們，讓他們正確面對(duì)命運(yùn)的風(fēng)雨呢?生活本來就是一條浩瀚的河流，誰(shuí)都無法預(yù)知未來將遭遇到什么樣的激流和險(xiǎn)灘，風(fēng)雨和刀斧?前面的路或許很平坦，或許很坎坷，將來的人生或許很成功，或許很平淡，唯有竭盡全力的生活，才是無憾無悔的旅程。
讀一讀郭暉的故事吧，堅(jiān)韌我們?nèi)淌芴弁吹哪土?。?dāng)堅(jiān)強(qiáng)變成一條條粗壯的樹根，盤根錯(cuò)節(jié)地窩藏在心底，就會(huì)轉(zhuǎn)化成一種茁壯的的力量。健全的你我，會(huì)懂得更加珍惜擁有的一切;嬌寵的孩子，會(huì)懂得感謝命運(yùn)，珍惜挫折。珍惜挫折就是珍惜機(jī)會(huì)，就是珍惜人生。
讓生命之花開得更繁茂些，讓生命的光芒閃爍得更耀眼些!“心有多大，舞臺(tái)就有多大!”即使命運(yùn)只給了我們一輛輪椅或者一塊磚，也要竭盡全力跳出自己最精彩的生命之舞。
(文/宋中玲)。
搖著輪椅上北大讀后感篇二
這個(gè)故事相信許多朋友們都看過，看完也一定跟我一樣十分感動(dòng)吧！
郭輝是一個(gè)興趣廣泛的女孩，她的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)舞蹈演員，是命運(yùn)偏偏就捉弄人。那天在上體育課，練習(xí)跳遠(yuǎn)的時(shí)候郭輝不小心崴傷了腳。被細(xì)心的母親發(fā)現(xiàn)了，就帶她去了醫(yī)院。可去醫(yī)院后，母親十分后悔，因?yàn)槿绻蝗メt(yī)院，用不了幾天她的傷就會(huì)痊愈了，可這一去，醫(yī)生卻誤診了。第一家醫(yī)院說是滑膜炎，連打了三四針可一點(diǎn)用都沒有；第二家建議用中藥；第三家是權(quán)威醫(yī)院，最后的切片結(jié)果終于出來，是滑膜結(jié)核。結(jié)核是可以治愈的，于是郭輝住進(jìn)了老家長(zhǎng)沙的一家專業(yè)醫(yī)院。
接下來的日子，她在她那個(gè)兩平方米的世界里生活，甚至有一段時(shí)間想到了自殺，可有一群小伙伴們?cè)陂T外給她唱歌，講學(xué)校里的事。這樣才讓她感覺要活下去。就這樣過了一年。母親一直都在照顧她。郭輝用了三年時(shí)間自學(xué)了全部的初中、高中的知識(shí)。
郭輝已經(jīng)好幾年都沒出過門了，爸爸為她買了一輛手搖車，推她出去。一次，她遇見了張老師，她說：“最近學(xué)校辦了一個(gè)英語(yǔ)自學(xué)考試大專班，像她這種情況可以報(bào)名。”于是她去上課了，剛開始的課程讓她很不適應(yīng)，畢竟她只有小學(xué)程度。健全人都嘻嘻哈哈，心不在焉，都往窗外看，根本沒聽老師講課，而郭輝十分認(rèn)真，畢業(yè)考試的時(shí)候，只有郭輝一次性全部過關(guān)。接著她去報(bào)考自學(xué)本科，也依然學(xué)的很好，老師十分滿意。一個(gè)月后，山東大學(xué)正式授予郭輝英語(yǔ)碩士學(xué)位。
她給北京大學(xué)的沈弘教授寫了一封信，教授回信，告訴她北京大學(xué)十分歡迎她，她錄取了。她趕到了北大考試。分?jǐn)?shù)出來了，出乎意料的是自己居然考了第一！但麻煩也同時(shí)敲門了。因?yàn)楸贝髲臎]招收過如此重殘的博士生。這時(shí)，沈弘教授說：“在國(guó)外，我從沒聽說過因殘疾而被大學(xué)拒收的先例?！焙髞斫?jīng)過商議，終于正式錄取了她。
當(dāng)我們坐明亮的教室和同學(xué)們一起上課時(shí)，也許我們很難想象還有郭輝這樣的人在為爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而苦苦努力，很難想象還有許多同齡人因?yàn)榧彝ヘ毨Фド蠈W(xué)的權(quán)利。熱愛學(xué)習(xí)，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，才能讓我們的成長(zhǎng)更美。不要再嫌棄學(xué)校的作業(yè)多，想想郭輝吧，她是多么堅(jiān)強(qiáng)，通過努力上了北大，我們真是身在福中不知福??！
搖著輪椅上北大讀后感篇三
夢(mèng)想是鳥的翅膀。你永遠(yuǎn)不知道你能飛多遠(yuǎn)而不展開翅膀。如果你心中有一個(gè)夢(mèng)想，你將生活在希望中，不斷創(chuàng)造生命的奇跡。這就是我讀《北京大學(xué)搖輪椅》這本書的原因。
真的，我讀了這本書，我不止一次流淚了。我被書中的那個(gè)名叫郭暉的女孩子—這個(gè)北京大學(xué)建校百年來的第一位殘疾女博士深深地打動(dòng)了。
由于一次次的誤診，郭暉從一個(gè)活潑可愛的十二歲少女變成了一個(gè)胸部以下高位截癱的病人。當(dāng)我讀到"幼小的郭暉對(duì)她的媽媽說：‘媽媽，我的身子呢？我的腿在哪兒呢？’"時(shí)，忍不住流下了同情憐憫的眼淚。郭暉怎么會(huì)癱瘓呢？然而，這卻是殘酷的事實(shí)啊！
值得我敬佩的.是，郭暉這可憐的女孩兒，并沒有抱怨，沒有輕賤自己，沒有放棄自己。她仰躺在床上，雙手舉起課本，在一種無法想象的精神世界里，我們開始了一段艱難的自學(xué)歷程。在短短幾年內(nèi)，我們完成了小學(xué)，初中和高中的課程。自考通過了專科、本科的全部課程，還取我獲得了山東大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的碩士學(xué)位。最令人驚奇的是，她被家人護(hù)送到北京參加考試，在北京大學(xué)100年的歷史上贏得了第一位殘疾女博士。
這是個(gè)奇跡。一個(gè)神話，一個(gè)典型的現(xiàn)代版龜兔賽跑的故事。郭暉就是那一只頑強(qiáng)、神奇的小烏龜埃跟她比起來，我們這些占盡優(yōu)勢(shì)的健全人真是一只只懶惰的兔子。讀到這里，我不禁為郭暉的成功而高興、喝彩、贊嘆。
其實(shí)，在每個(gè)人的內(nèi)心深處都藏有一雙夢(mèng)想的翅膀。小時(shí)候，郭暉就曾想要當(dāng)居里夫人、李清照、吳健雄……她的夢(mèng)像花花綠綠的書擺滿了床，像五彩繽紛的氣球飄掛在臥室的四壁。
有的人的翅膀又大又豐滿，一展開就可以直上云霄，而有的人卻因?yàn)榉N種原因未能擁有一雙有力的翅膀，被厄運(yùn)不幸折斷。郭暉就是一只折了翅膀仍努力飛翔的鳥兒。在災(zāi)難面前，郭暉沒有悲觀，也沒有選擇逃避，而是用正視和堅(jiān)持，闖開了一片新的天地！
哭笑全在自己，成敗不由他人！實(shí)際上，人生的每一次挫折也都是一種財(cái)富，關(guān)鍵在于你面對(duì)挫折的態(tài)度。珍惜挫折，就是珍惜生命。
這個(gè)世界有黑暗的角落，也有充滿陽(yáng)光的地方。但夢(mèng)想和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著會(huì)帶領(lǐng)你去飛翔！
珍惜生活里的每一天吧，因?yàn)槟阄叶加幸粋€(gè)夢(mèng)想！
搖著輪椅上北大讀后感篇四
她小學(xué)沒有畢業(yè)，她的童年在臥榻上被病魔纏綿，也可以說她沒有童年，當(dāng)別人背著書包上學(xué)的時(shí)候，她的世界卻只有僅僅兩平方米。父母為了她負(fù)債累累，然而只渴望她能夠坐起來看看那兩平方米的世界。也許是我們經(jīng)常所說的吧，當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門時(shí)就會(huì)為你打開一扇窗，從小愛學(xué)習(xí)的她又重新拿起書本。當(dāng)我們坐在寬敞的教室里，講臺(tái)有老師的教導(dǎo)，可她卻只能爬在床上從小學(xué)課本硬是自學(xué)到了高中課程，不會(huì)的自己啃，不懂的問父親，就這樣用了三年時(shí)間趕上了她錯(cuò)過的時(shí)光。接著她有自學(xué)了專科。
也許在我們看來她沒有了一絲希望，但她從來都不這么認(rèn)為。她報(bào)考了山東大學(xué)碩士學(xué)位，同時(shí)自學(xué)了英語(yǔ)，日語(yǔ)。這也是我最敬佩的地方?？墒亲屛覀兏氩坏降牡胤剑タ肆酥刂仉y關(guān)報(bào)考了北大博士學(xué)位考試，參考的人有碩導(dǎo)老師等，只有她還是小學(xué)都沒有畢業(yè)，然而只有一個(gè)錄取名額卻落入她的名下。這個(gè)人就是郭暉，她鉆研這中國(guó)學(xué)士都棘手的問題，文字翻譯將中華文化傳播到世界各方，她自學(xué)攻克這法語(yǔ)，英語(yǔ)，日語(yǔ)，古希臘語(yǔ)，她不差與每一個(gè)健全的人。
想想一個(gè)健全的我們，一個(gè)條件充足的我們，一個(gè)人人都有夢(mèng)想的我們，為我們自己做了些什么。比起她，我們應(yīng)該值得思考。
搖著輪椅上北大讀后感篇五
買《搖著輪椅上北大》這本書的初衷是讓孩子受到啟迪，感受身殘志堅(jiān)的郭暉堅(jiān)強(qiáng)的生命。沒想到，我拿起此書讀時(shí)，也深受啟迪。我為之震撼，世間竟有這樣的奇女子，無愧為巾幗英雄，是新時(shí)代的鐵人。
一個(gè)高位截癱的病人，竟如此堅(jiān)強(qiáng)的活著，是什么給了她生活的勇氣？是學(xué)習(xí)的動(dòng)力與親情的力量，成為她人生發(fā)跡的支點(diǎn)。
郭暉是一個(gè)帶著受傷的翅膀努力飛翔的女孩。十二歲那年，因?yàn)檎`診，她從一個(gè)活潑可愛的小女孩變成了高位截癱的病人。從此，她離開了學(xué)校，從小學(xué)五年級(jí)的課本開始自學(xué)，經(jīng)過二十二年的苦讀，相繼完成英語(yǔ)專科、本科課程的學(xué)習(xí)，20xx年，她獲得了山東大學(xué)英語(yǔ)碩士學(xué)位，后于20xx年考入北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系政讀博士學(xué)位，成為北大百年歷史上第一個(gè)殘疾女博士生。
在災(zāi)難面前，有的人陷入了悲觀，選擇了逃避，但郭暉沒有，她的生命核能由此激發(fā)，在她看來，在知識(shí)面前，她和所有的人一樣是平等的。
相比之下，我覺得自己太渺小，甚至沒有資格與她相提并論，也許這就是人們通常所說的命吧？塞翁失馬焉知非福。我得向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種剛毅的性格，那種積極樂樂觀的生活態(tài)度，敢于和命運(yùn)抗?fàn)幍降祝莆兆约旱娜松?/p>
命運(yùn)掌握在自己的手上，如何導(dǎo)航自己的人生，就得看你自己對(duì)人生的態(tài)度，不要讓你的人生留有遺憾，這才是生命真實(shí)的意義所在。
搖著輪椅上北大讀后感篇六
《搖著輪椅上北大》這個(gè)故事相信許多朋友們都看過，看完也一定跟我一樣十分感動(dòng)吧！
郭輝是一個(gè)興趣廣泛的女孩，她的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)舞蹈演員，是命運(yùn)偏偏就捉弄人。那天在上體育課，練習(xí)跳遠(yuǎn)的時(shí)候郭輝不小心崴傷了腳。被細(xì)心的母親發(fā)現(xiàn)了，就帶她去了醫(yī)院?？扇メt(yī)院后，母親十分后悔，因?yàn)槿绻蝗メt(yī)院，用不了幾天她的傷就會(huì)痊愈了，可這一去，醫(yī)生卻誤診了。第一家醫(yī)院說是滑膜炎，連打了三四針可一點(diǎn)用都沒有；第二家建議用中藥；第三家是權(quán)威醫(yī)院，最后的切片結(jié)果終于出來，是滑膜結(jié)核。結(jié)核是可以治愈的，于是郭輝住進(jìn)了老家長(zhǎng)沙的一家專業(yè)醫(yī)院。
接下來的日子，她在她那個(gè)兩平方米的世界里生活，甚至有一段時(shí)間想到了自殺，可有一群小伙伴們?cè)陂T外給她唱歌，講學(xué)校里的事。這樣才讓她感覺要活下去。就這樣過了一年。母親一直都在照顧她。郭輝用了三年時(shí)間自學(xué)了全部的初中、高中的知識(shí)。
郭輝已經(jīng)好幾年都沒出過門了，爸爸為她買了一輛手搖車，推她出去。一次，她遇見了張老師，她說：“最近學(xué)校辦了一個(gè)英語(yǔ)自學(xué)考試大專班，像她這種情況可以報(bào)名?！庇谑撬ド险n了，剛開始的課程讓她很不適應(yīng)，畢竟她只有小學(xué)程度。健全人都嘻嘻哈哈，心不在焉，都往窗外看，根本沒聽老師講課，而郭輝十分認(rèn)真，畢業(yè)考試的時(shí)候，只有郭輝一次性全部過關(guān)。接著她去報(bào)考自學(xué)本科，也依然學(xué)的很好，老師十分滿意。一個(gè)月后，山東大學(xué)正式授予郭輝英語(yǔ)碩士學(xué)位。
她給北京大學(xué)的沈弘教授寫了一封信，教授回信，告訴她北京大學(xué)十分歡迎她，她錄取了。她趕到了北大考試。分?jǐn)?shù)出來了，出乎意料的是自己居然考了第一！但麻煩也同時(shí)敲門了。因?yàn)楸贝髲臎]招收過如此重殘的博士生。這時(shí)，沈弘教授說：“在國(guó)外，我從沒聽說過因殘疾而被大學(xué)拒收的先例?！焙髞斫?jīng)過商議，終于正式錄取了她。
當(dāng)我們坐明亮的教室和同學(xué)們一起上課時(shí)，也許我們很難想象還有郭輝這樣的人在為爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而苦苦努力，很難想象還有許多同齡人因?yàn)榧彝ヘ毨Фド蠈W(xué)的權(quán)利。熱愛學(xué)習(xí)，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，才能讓我們的成長(zhǎng)更美。不要再嫌棄學(xué)校的作業(yè)多，想想郭輝吧，她是多么堅(jiān)強(qiáng)，通過努力上了北大，我們真是身在福中不知福??！
搖著輪椅上北大讀后感篇七
奎幾天，我看了一本書，名叫《搖著輪椅上北大》。這本書寫的是郭暉從一個(gè)小學(xué)未畢業(yè)的殘疾人，完全依靠自學(xué)成為北京大學(xué)博士生所經(jīng)歷的事。
下面，就讓我來講一講她的經(jīng)歷吧!剛開始她有一雙仙子般靈活的腿，跳舞、體育都是她的強(qiáng)項(xiàng)。那么她又是怎么坐上輪椅的呢?一天，她的腿破了，扎了幾針卻傳染上了結(jié)核，忽然有一天她的胸部以下失去了知覺，從此就坐上了輪椅。在這種情況下，擁有何等的意志才能搖著輪椅上北大呀!別人一定會(huì)說，“我不行”。但郭暉卻說出了令人驚嘆的兩個(gè)字“我行”。
剛坐上輪椅，郭暉也曾對(duì)生活失去了信心，后來在一位醫(yī)生的勸說下，他又重新試著拿起了書本，這一舉就再也放不下了，她的內(nèi)心重新燃起了火焰，她的翅膀重新飛向了書海，她雖然失去了康復(fù)的希望，但又有了成功的可能。十幾年來，郭暉以信心為腿，以堅(jiān)強(qiáng)為腳，她以世上獨(dú)有的姿態(tài)，創(chuàng)造了生命的奇跡、創(chuàng)造了中華的驕傲。
郭暉雖然外表是一個(gè)嬌小的小女孩，實(shí)際上她是一個(gè)女英雄。她經(jīng)過了十幾年的苦讀，自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、古希臘語(yǔ)，可以想一下，她是多么勤奮、刻苦。勤奮幫她補(bǔ)上了天資不聰?shù)奶攸c(diǎn)，刻苦幫她實(shí)現(xiàn)了考上北大的夢(mèng)想。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨卻從未退回。她的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)、她的意志令人贊美、她的信心令人驚嘆!她用辛勤的勞動(dòng)和汗水，得到了人們的認(rèn)可和敬佩。那么我們呢，我們是個(gè)健全的人，我們能超過她么，我相信我們只要有信心、努力、勤奮就能實(shí)現(xiàn)自己的理想，為中華爭(zhēng)一點(diǎn)光，盡一份力。
郭暉的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴了我們：什么是努力、什么是堅(jiān)強(qiáng)、什么是意志、什么是勤奮、什么是刻苦。她在磨練中成長(zhǎng)，在痛苦中長(zhǎng)大，卻從不抱怨什么。希望大家都讀一讀這本書，成為好學(xué)生。
搖著輪椅上北大讀后感篇八
買《搖著輪椅上北大》這本書的初衷是讓孩子受到啟迪，感受身殘志堅(jiān)的郭暉堅(jiān)強(qiáng)的生命。沒想到，我拿起此書讀時(shí)，也深受啟迪。我為之震撼，世間竟有這樣的奇女子，無愧為巾幗英雄，是新時(shí)代的鐵人。
一個(gè)高位截癱的病人，竟如此堅(jiān)強(qiáng)的活著，是什么給了她生活的勇氣？是學(xué)習(xí)的動(dòng)力與親情的力量，成為她人生發(fā)跡的支點(diǎn)。
郭暉是一個(gè)帶著受傷的翅膀努力飛翔的女孩。十二歲那年，因?yàn)檎`診，她從一個(gè)活潑可愛的小女孩變成了高位截癱的病人。從此，她離開了學(xué)校，從小學(xué)五年級(jí)的課本開始自學(xué)，經(jīng)過二十二年的苦讀，相繼完成英語(yǔ)?？?、本科課程的學(xué)習(xí)，20xx年，她獲得了山東大學(xué)英語(yǔ)碩士學(xué)位，后于20xx年考入北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系政讀博士學(xué)位，成為北大百年歷史上第一個(gè)殘疾女博士生。
在災(zāi)難面前，有的人陷入了悲觀，選擇了逃避，但郭暉沒有，她的生命核能由此激發(fā)，在她看來，在知識(shí)面前，她和所有的人一樣是平等的。
相比之下，我覺得自己太渺小，甚至沒有資格與她相提并論，也許這就是人們通常所說的命吧？塞翁失馬焉知非福。我得向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種剛毅的性格，那種積極樂樂觀的生活態(tài)度，敢于和命運(yùn)抗?fàn)幍降?，掌握自己的人生?/p>
命運(yùn)掌握在自己的手上，如何導(dǎo)航自己的人生，就得看你自己對(duì)人生的態(tài)度，不要讓你的人生留有遺憾，這才是生命真實(shí)的意義所在。
河北大學(xué)介紹。
四輪定位價(jià)格。
北大畢業(yè)生英文簡(jiǎn)歷。
輪滑社策劃書。
北大推薦信模板兩篇。
北大博雅計(jì)劃推薦信「2017版」。
語(yǔ)文老師的學(xué)生北大推薦信模板。
2017經(jīng)典關(guān)于北大博雅計(jì)劃推薦信。
搖著輪椅上北大讀后感篇九
近幾天，我看了一本書，名叫《搖著輪椅上北大》。這本書寫的是郭暉從一個(gè)小學(xué)未畢業(yè)的殘疾人，完全依自學(xué)成為北京大學(xué)博士生所經(jīng)歷的事。
下面，就讓我來講一講她的經(jīng)歷吧！剛開始她有一雙子般靈活的腿，跳舞、體育都是她的強(qiáng)項(xiàng)。那么她又是怎么坐上輪椅的呢？一天，她的腿破了，扎了幾針卻傳染上了結(jié)核，忽然有一天她的胸部以下失去了知覺，從此就坐上了輪椅。在這種情況下，擁有何等的意志才能搖著輪椅上北大呀！別人一定會(huì)說，“我不行”。但郭暉卻說出了令人驚嘆的兩個(gè)字“我行”。
剛坐上輪椅，郭暉也曾對(duì)生活失去了信心，后來在一位醫(yī)生的勸說下，他又重新試著拿起了書本，這一舉就再也放不下了，她的內(nèi)心重新燃起了火焰，她的翅膀重新飛向了書海，她雖然失去了康復(fù)的希望，但又有了成功的可能。十幾年來，郭暉以信心為腿，以堅(jiān)強(qiáng)為腳，她以世上獨(dú)有的姿態(tài)，創(chuàng)造了生命的奇跡、創(chuàng)造了中華的驕傲。
郭暉雖然外表是一個(gè)嬌小的小女孩，實(shí)際上她是一個(gè)女英雄。她經(jīng)過了十幾年的苦讀，自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、古希臘語(yǔ)，可以想一下，她是多么勤奮、刻苦。勤奮幫她補(bǔ)上了天資不聰?shù)奶攸c(diǎn)，刻苦幫她實(shí)現(xiàn)了考上北大的夢(mèng)想。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨卻從未退回。她的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)、她的意志令人贊美、她的信心令人驚嘆！她用辛勤的勞動(dòng)和汗水，得到了人們的認(rèn)可和敬佩。那么我們呢，我們是個(gè)健全的`人，我們能超過她么，我相信我們只要有信心、努力、勤奮就能實(shí)現(xiàn)自己的理想，為中華爭(zhēng)一點(diǎn)光，盡一份力。
郭暉的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴了我們：什么是努力、什么是堅(jiān)強(qiáng)、什么是意志、什么是勤奮、什么是刻苦。她在磨練中成長(zhǎng)，在痛苦中長(zhǎng)大，卻從不抱怨什么。希望大家都讀一讀這本書，成為好學(xué)生。
搖著輪椅上北大讀后感篇十
前天，爸爸給我買了一本書搖著輪椅上北大，一讀書名就知道是一個(gè)既震撼又動(dòng)人的故事。
搖著輪椅上北大這本書的主人公是自學(xué)成才的女孩郭輝，她是一位高位截癱的患者。在她12歲那年由于一次小小的事故和眾多醫(yī)生的一次次誤診，她竟然成了無藥可救的高位截癱患者，她除了頭和手臂能動(dòng)之外，渾身沒有知覺，大小便失禁，只能僵直的躺在床上，不能側(cè)身，不能坐起來。
但這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩沒有放棄自己，她開始自學(xué)，短短幾年的時(shí)間，這個(gè)連小學(xué)都沒有畢業(yè)的郭輝重新“站”了起來，她學(xué)會(huì)了小學(xué)、初中、高中、?？?、本科的全部課程，還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)。通過全國(guó)統(tǒng)考之后取得了山東大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院的碩士學(xué)位。在20xx年3月，她進(jìn)京應(yīng)考，并一舉奪魁，成為北京大學(xué)百年歷史上第一位殘疾人女博士。
這就像是那神話龜兔賽跑，她就是其中頑韌的小烏龜，比起她來，我們這些健全人真像是一只只懶惰的兔子。還有一個(gè)這樣的故事，一個(gè)失去雙臂的男孩兒用腳將鋼琴?gòu)椀帽日Ｈ擞檬謴椀倪€要好。為什么這些身體上有殘缺的人能在正常人當(dāng)中異常出眾呢？這是因?yàn)樗麄兩眢w上的殘缺給了他們一種壓力，我不能就此放棄。
正因?yàn)橛辛诉@些壓力才使他們成為人類中最耀眼的明珠。而有些殘疾人整天想著要自殺，可那樣有什么用處呢，身體既然已經(jīng)這樣子了，不如樂觀一點(diǎn)，自己把自己的命運(yùn)掌握在手中，有一句話說是人的命運(yùn)一半掌握在上帝的手里，一半掌握在自己的手里，我們不能掌握上帝的那一半，但是我們能掌握好自己手里的那一半。讓我們行動(dòng)起來吧，不要再做懶惰的兔子了，好好掌握自己手里的`命運(yùn)吧！
搖著輪椅上北大讀后感篇十一
讀后感。
的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。下面是小編收集整理的《搖著輪椅上北大》讀后感范文5篇，歡迎借鑒參考。
近幾天，我看了一本書，名叫《搖著輪椅上北大》。這本書寫的是郭暉從一個(gè)小學(xué)未畢業(yè)的殘疾人，完全依靠自學(xué)成為北京大學(xué)博士生所經(jīng)歷的事。
下面，就讓我來講一講她的經(jīng)歷吧!剛開始她有一雙仙子般靈活的腿，跳舞、體育都是她的強(qiáng)項(xiàng)。那么她又是怎么坐上輪椅的呢?一天，她的腿破了，扎了幾針卻傳染上了結(jié)核，忽然有一天她的胸部以下失去了知覺，從此就坐上了輪椅。在這種情況下，擁有何等的意志才能搖著輪椅上北大呀!別人一定會(huì)說，“我不行”。但郭暉卻說出了令人驚嘆的兩個(gè)字“我行”。
剛坐上輪椅，郭暉也曾對(duì)生活失去了信心，后來在一位醫(yī)生的勸說下，他又重新試著拿起了書本，這一舉就再也放不下了，她的內(nèi)心重新燃起了火焰，她的翅膀重新飛向了書海，她雖然失去了康復(fù)的希望，但又有了成功的可能。十幾年來，郭暉以信心為腿，以堅(jiān)強(qiáng)為腳，她以世上獨(dú)有的姿態(tài)，創(chuàng)造了生命的奇跡、創(chuàng)造了中華的驕傲。
郭暉雖然外表是一個(gè)嬌小的小女孩，實(shí)際上她是一個(gè)女英雄。她經(jīng)過了十幾年的苦讀，自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、古希臘語(yǔ)，可以想一下，她是多么勤奮、刻苦。勤奮幫她補(bǔ)上了天資不聰?shù)奶攸c(diǎn)，刻苦幫她實(shí)現(xiàn)了考上北大的夢(mèng)想。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨卻從未退回。她的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)、她的意志令人贊美、她的信心令人驚嘆!她用辛勤的勞動(dòng)和汗水，得到了人們的認(rèn)可和敬佩。那么我們呢，我們是個(gè)健全的人，我們能超過她么，我相信我們只要有信心、努力、勤奮就能實(shí)現(xiàn)自己的理想，為中華爭(zhēng)一點(diǎn)光，盡一份力。
郭暉的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴了我們：什么是努力、什么是堅(jiān)強(qiáng)、什么是意志、什么是勤奮、什么是刻苦。她在磨練中成長(zhǎng)，在痛苦中長(zhǎng)大，卻從不抱怨什么。希望大家都讀一讀這本書，成為好學(xué)生。
夢(mèng)想是鳥兒飛翔的翅膀。不展開翅膀，你永遠(yuǎn)不可能知道你究竟能飛多遠(yuǎn)，一個(gè)人心中有了夢(mèng)想，就會(huì)在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡。這就是我看了《搖著輪椅上北大》這本書后的感悟。真的，讀著這本書，我不止一次流下了眼淚。我被書中的那個(gè)名叫郭暉的女孩子----這個(gè)北京大學(xué)建校百年來的第一位殘疾女博士深深地打動(dòng)了。由于一次次的誤診，郭暉從一個(gè)活潑可愛的十二歲少女變成了一個(gè)胸部以下高位截癱的病人。當(dāng)我讀到“幼小的郭暉對(duì)她的媽媽說：‘媽媽，我的身子呢?我的腿在哪兒呢?’”時(shí)，忍不住流下了同情憐憫的眼淚。郭暉怎么會(huì)癱瘓呢?然而，這卻是殘酷的事實(shí)啊!值得我敬佩的是，郭暉這可憐的女孩兒，并沒有抱怨，沒有輕賤自己，沒有放棄自己。她仰躺在床上，雙手舉起課本，以令世人難以想象的精神，開始了艱難的自學(xué)之旅!在短短幾年時(shí)間內(nèi)，自學(xué)完了小學(xué)、初中、高中的課程，自考通過了?？?、本科的全部課程，還取得了山東大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的碩士學(xué)位。最讓人不可思議的是，20xx年她在家人的護(hù)送下進(jìn)京應(yīng)考，一舉奪魁，成為北京大學(xué)百年歷史上的第一個(gè)殘疾女博士!這是一個(gè)奇跡，一個(gè)神話，一個(gè)典型的現(xiàn)代版龜兔賽跑的故事。郭暉就是那一只頑強(qiáng)、神奇的小烏龜啊。跟她比起來，我們這些占盡優(yōu)勢(shì)的健全人真是一只只懶惰的兔子。讀到這里，我不禁為郭暉的成功而高興、喝彩、贊嘆。
其實(shí)，在每個(gè)人的內(nèi)心深處都藏有一雙夢(mèng)想的翅膀。小時(shí)候，郭暉就曾想要當(dāng)居里夫人、李清照、吳健雄……她的夢(mèng)像花花綠綠的書擺滿了床，像五彩繽紛的氣球飄掛在臥室的四壁。有的人的翅膀又大又豐滿，一展開就可以直上云霄，而有的人卻因?yàn)榉N種原因未能擁有一雙有力的翅膀，被厄運(yùn)不幸折斷。郭暉就是一只折了翅膀仍努力飛翔的鳥兒。在災(zāi)難面前，郭暉沒有悲觀，也沒有選擇逃避，而是用正視和堅(jiān)持，闖開了一片新的天地!哭笑全在自己，成敗不由他人!實(shí)際上，人生的每一次挫折也都是一種財(cái)富，關(guān)鍵在于你面對(duì)挫折的態(tài)度。珍惜挫折，就是珍惜生命。這個(gè)世界上，最無私的愛就是父母對(duì)孩子的愛，孩子在父母眼中永遠(yuǎn)是最可愛最完美的。讀了這本書，讓我感動(dòng)的還有站在郭暉背后默默支持她的平凡而偉大的父親和母親，為了女兒，年老的母親拖著病弱的身子二十年如一日照料她的生活起居、已經(jīng)72高齡的老父親還奔波在北京街頭打工的人流中……如果沒有這些“幕后英雄”，郭暉怎么可能成功?這個(gè)世界有黑暗的角落，也有充滿陽(yáng)光的地方。但夢(mèng)想和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著會(huì)帶領(lǐng)你去飛翔!珍惜生活里的每一天吧，因?yàn)槟阄叶加幸粋€(gè)夢(mèng)想!
也許是機(jī)緣巧合，讓我在書店里看到了這本書，這本書并不像四大名著那么光鮮亮麗，名字也不是膾炙人口，但就是這么一本樸實(shí)無華的書，卻讓我終生受益。
這本書就是來自中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員河北當(dāng)代作家李春雷的《搖著輪椅上北大》。
記得，有年中考中有一篇命題。
作文。
叫《總有一把鑰匙屬于自己》。但我想面對(duì)此題的考生可能會(huì)不知所措，但我相信在讀完這本書之后，你可能會(huì)有一個(gè)深層面的理解。
我想在每個(gè)人出生時(shí)，上帝都會(huì)在我們的身邊藏匿無數(shù)枚鑰匙，無論俊秀或丑陋，聰明或遲鈍，貧窮或富貴，健全或殘疾，但這些鑰匙都是相同的，其中總會(huì)有一把鑰匙最適合你，它會(huì)將你引領(lǐng)到人身理想之巔。有的人窮其一生，忙忙碌碌，渾渾噩噩，都沒有找到它;;有的人曲曲折折，歷盡坎坷，壯志難酬。我想作者始終想表達(dá)的應(yīng)該就是每個(gè)人都可以成功。也許，女孩的夢(mèng)想比男孩更豐富吧。小時(shí)候她的夢(mèng)想就很豐富，她夢(mèng)想自己是瑪麗居里，李清照，夏洛蒂，她就是這部書的女主角郭暉，一個(gè)生于高知家庭，蕙質(zhì)蘭心，能歌善舞的小女孩，就像白天鵝一樣高貴自信。
由于不幸的命運(yùn)，時(shí)間的推移她腿上的一小塊紅腫慢慢擴(kuò)散，在小郭琿的體內(nèi)埋下一粒黑色的種子，直到它慢慢發(fā)芽結(jié)果。正如作者的描述：“它就像一個(gè)粉紅色的惡魔，從此陪伴她的就是手術(shù)臺(tái)上的刀子，剪子，止血鉗，無影燈，血淋淋的刀口。她將失去可愛的校園，將失去康復(fù)的希望，她將失去快樂的童年?！眱词质钦l(shuí)?就是滑模結(jié)核。但可怕的疾病下她有不屈的毅力。
現(xiàn)如今拿什么拯救自己殘缺的夢(mèng)想?不用說，一定是加倍努力學(xué)習(xí)。有毅力就會(huì)有未來。她告訴作者，自己一：抱著對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，二：是多年的堅(jiān)持。
她自己靠父親為她特別定制的課桌臺(tái)燈，出門考試靠母親推輪椅接送，但是她強(qiáng)烈自尊心，即使有人嘲笑，受盡痛苦也要拿成就與未來充實(shí)自己。
“日日夜夜，頭暈?zāi)X脹，滿眼發(fā)黑，云里霧里，她抑制自己不能垮掉，心底的激情像一團(tuán)燃燒的烈火，這團(tuán)大火熊熊燃燒，在她心田。在她眼里，在她的血液里，她的血液是奔流不息，用之不竭的燃料，熊熊大火燒得她內(nèi)心世界天地透亮通紅通紅”，這是作者對(duì)她學(xué)習(xí)英語(yǔ)內(nèi)心奮斗的描寫。
小郭暉自習(xí)英語(yǔ)，日語(yǔ)，法語(yǔ)，數(shù)學(xué)，每一門都?xì)v盡非人的磨難。金誠(chéng)所至金石為開，在20多年的磨礪下，郭暉終于考上了北大，拿到了碩士的學(xué)位，她用夢(mèng)想撐起殘缺的身體，自由翱翔在夢(mèng)想的天空中。
“孩子擋著風(fēng)/護(hù)著肥皂泡/怕泡兒破碎/其實(shí)泡兒一定會(huì)破碎/你不知道嗎?即使?fàn)T光一定會(huì)滅/我們也要護(hù)著它/這燭光與泡兒是我們的夢(mèng)/即使會(huì)破滅/我們也要夢(mèng)想”
這是來自郭暉的日文詩(shī)《即使夢(mèng)會(huì)破滅》。我們呢?個(gè)個(gè)出生在良好的家庭里，身體健全，又不缺乏夢(mèng)想，但我們?yōu)槭裁床桓呷艘坏饶?“志不高者智不達(dá)”我們就在于缺乏計(jì)劃耐心與實(shí)際行動(dòng)，當(dāng)然無法成就夢(mèng)想。
珍惜青春吧，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”專注聆聽青春腳步的聲音，悉心體會(huì)青春心靈的獨(dú)白。在最后希望每一個(gè)讀者都心懷夢(mèng)想并為此奮斗。
成功沒什么秘訣可言，如果真有的話，那就是第一：堅(jiān)持到底，絕不放棄，絕不認(rèn)輸;第二：當(dāng)你想要放棄時(shí)，回過頭來看一看第一個(gè)秘訣：堅(jiān)持到底，絕不放棄，絕不認(rèn)輸。
一周的時(shí)間，讓我從走進(jìn)《搖著輪椅上北大》，到感受主人公郭暉被不公的命運(yùn)纏繞著堅(jiān)持下去，最后，包含欽佩與自責(zé)的心走了出來。郭暉不幸的命運(yùn)打垮了她的目標(biāo)，但她并沒有放棄，她堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)與贊揚(yáng)書中一次又一次的強(qiáng)調(diào)命運(yùn)已將她打入另冊(cè)，可是郭暉并沒有認(rèn)輸，并沒有向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭，她完全要求自己做到正常人可以做到的事。想一想現(xiàn)在的我們，都在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)，都在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，為什么成績(jī)有好有壞呢?是我們自己將自己放棄了吧，如果是那辜負(fù)了父母對(duì)我們多大的希望啊。
我們自己為什莫不相信自己呢?再和郭暉比一比，我們還配做一個(gè)正常人嗎?我們還配擁有那兩條腿嗎?書中有這樣一句話：也許就在你最疲憊的時(shí)候，最絕望的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在某一個(gè)角落。有一枚詭秘的神器在悄悄地閃光，在想你眨眼我非常欣賞這句話,這句話告訴我們要迎難而上,要堅(jiān)持到最后,竭盡全力,往往在最疲憊的時(shí)候,最絕望的時(shí)候,成功會(huì)悄悄向你走來.這本書運(yùn)用了許多的名句,如薩克斯說:生活好比一面鏡子,你對(duì)著它哭,它也對(duì)著你哭,你對(duì)著它笑,他就對(duì)著你笑.這句話改變了我對(duì)生活的態(tài)度,曾經(jīng)的我總覺得生活和我對(duì)著作,現(xiàn)在薩克雷的這句話啟迪了我,也讓我知道了，要樂觀面對(duì)生活，要記住，笑也是一天，哭也是一天。我們何嘗不快快樂樂的度過這一天呢?郭暉一直堅(jiān)信這一句話：我能行。她知道人的生命只有一次，它只給你一次機(jī)會(huì)，必須抓住。這句話讓我知道了，人的一生不要只有膽量，還要有志氣。生命是寶貴的要珍惜，而上帝給我們的機(jī)會(huì)更要珍惜，它會(huì)讓我們的生命更加絢麗多彩，機(jī)會(huì)同時(shí)間一樣，一旦失去，就永遠(yuǎn)不再回來。這本書中的一些句子讓我知道了：命運(yùn)并不是對(duì)每個(gè)人都是公平的，要想成功，就要自己改變命運(yùn)，主宰命運(yùn)。作者用獨(dú)特的筆調(diào)將過會(huì)再面臨一次又一次的挫折背后，堅(jiān)強(qiáng)的站起來，不畏困難，不向困難低頭的精神，刻畫得無比詳細(xì)，郭暉面對(duì)挫折的精神，讓我想起了拿破侖.希爾的經(jīng)歷,拿破侖.希爾的一生經(jīng)歷了許多次的大起大落,他每一次成功后,都會(huì)有一個(gè)巨大的困難降臨,一次又一次的失敗,并沒有真正征服他,拿破侖.希爾并沒有認(rèn)輸,而是一次次的白手起家,接受命運(yùn)下發(fā)的。
挑戰(zhàn)書。
他的毅力和意志打動(dòng)了上帝上帝也結(jié)束了和他所開的玩笑。
郭暉用自己的行動(dòng)告訴我們：每一個(gè)成功那個(gè)人士與平庸之輩，最根本的差別，并不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而在與人生有無目標(biāo)!
寒假，老師給我介紹了一本書，叫《搖著輪椅上北大》。這本書主要介紹一位叫郭暉的殘疾女孩的故事。
郭暉，這位河北女孩，小時(shí)候的她，似乎無所不能。她喜歡小人書，可以去當(dāng)文學(xué)家;她崇拜陳景潤(rùn)，可以去當(dāng)數(shù)學(xué)家;她常常對(duì)大自然幻想，可以去當(dāng)科學(xué)家;她參加過市里的舞蹈比賽，可以去當(dāng)舞蹈家……但是，在她11歲的時(shí)候，一場(chǎng)小小的意外，使這位漂亮可愛的小姑娘成了一位高位截癱的女孩?？墒?，堅(jiān)強(qiáng)的郭暉沒有被病魔打倒?？繄?jiān)強(qiáng)的毅力，在家人的幫助下，自學(xué)完了小學(xué)到高中的全部課程，并且學(xué)會(huì)了5門外語(yǔ)課程，考上了北京大學(xué)，成為了北大百年歷史上第一位殘疾女博士。
搖著輪椅上北大讀后感篇十二
遇到你之前，我不知道一個(gè)人居然可以在經(jīng)歷過這些之后仍然有不斷向前奔跑的勇氣和動(dòng)力；遇到你之后，你讓我相信，一個(gè)人只要有巨大的精神力量便是可以無所不能的。最初選擇這本書的時(shí)候，是因?yàn)榭吹皆诜馄ど系慕榻B“她小學(xué)沒有畢業(yè)，她是一位高位截癱的輪椅女孩，她完全依靠自學(xué)，成為北大百年歷史上第一位殘疾人女博士”，那個(gè)時(shí)候在心里默默地犯嘀咕，“咦，這怎么可能，怎么可能自學(xué)考上北大的博士，我當(dāng)時(shí)高考費(fèi)盡千辛萬苦也沒有考上北大，她都高度殘疾了又怎么能考上北大，居然還是博士，這得需要多大的毅力，還是一切都是機(jī)緣巧合罷了......”幸運(yùn)地拿到書之后，我就開始迫不及待地帶著這些疑問，把她的故事讀了一遍又一遍，讀到最后，淚流滿面，甚至以為在這些事情發(fā)生的時(shí)候我就一直陪在她身邊。
哭笑全在自己，成敗不由他人。記得郭輝考北大博士的時(shí)候，還有不到三個(gè)月的時(shí)候需要用的專業(yè)書才以電子書文件的形式出現(xiàn)在她眼中，在書中是這樣描寫的：六七百萬的電子書，父母從學(xué)校借來了一臺(tái)針式打印機(jī)，自己購(gòu)買了3條色帶盒20包打印紙。連續(xù)三天兩夜，可憐的打印機(jī)“吱吱”地響著，直累得頭昏腦脹，氣喘吁吁，硬是把上萬頁(yè)紙全部打印了出來......郭暉一頭扎進(jìn)書海里，開始了最后的沖刺。英文原版的《歐洲文學(xué)史》、塞萬提斯的《唐吉坷德》、福樓拜的《包法利夫人》、薄伽丘的《十日談》、契科夫的《櫻桃園》、歌德的《浮士德》、荷馬史詩(shī)中的《奧德賽》和《伊利亞特》、古羅馬維吉爾的史詩(shī)《伊尼特》和拉辛的《菲德拉》等30多部著作......兩個(gè)半月時(shí)間，要把這一切全部融會(huì)貫通，梳理成辮，這是一個(gè)怎樣的工程？試想一下，如果這是我此刻正在面臨的情形，我想我肯定沒有這樣的勇氣和毅力吧，三十多部英文原著，就算每天沒日沒夜的讀書也是不可能辦到的吧，對(duì)我來講簡(jiǎn)直是巨大無比的折磨，更何況是胸部以下完全癱瘓的人啊。日日夜夜，頭昏腦脹，滿眼發(fā)昏，云里霧里......郭暉的眼睛就是在這個(gè)時(shí)候近視的。兩個(gè)半月的時(shí)間，無法想象，郭暉是怎樣一步步堅(jiān)持走下來的，即使連她自己也感覺自己快要垮掉了，但仍放不下，心底的jiqing像一團(tuán)燃燒的大火不可抑制。越努力越幸運(yùn)的郭暉啊，簡(jiǎn)直是用自己的生命在學(xué)習(xí)，讓我頓時(shí)無比的羞愧，不禁想到一年前為了高考而努力的那一年最多也只是熬到夜里兩三點(diǎn)鐘，白天也并沒有高效率的`利用好每一秒時(shí)間，而現(xiàn)在呢，每天也只是渾渾噩噩的背幾個(gè)單詞來彌補(bǔ)因?yàn)閼卸瓒鴽]有好好準(zhǔn)備來年專業(yè)考試的愧疚。和郭暉一比，現(xiàn)在我們年輕人所面臨的那些生活中的所謂困難又算的了什么呢，大學(xué)中每天抱怨英語(yǔ)四六級(jí)，計(jì)算機(jī)二三級(jí)考不過的那些人們啊，看看郭暉，15歲的少女，兩平方米的世界里，她自學(xué)完小學(xué)初中高中，專升本，山東大學(xué)的英語(yǔ)碩士，北大的博士......這些榮光不是平白無故飛來的，是用無數(shù)個(gè)日日夜夜拼命換來的。寫到這里，我突然想起某些人問過的問題了“為什么我?家丫那么的努力了還是沒有達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)?”在給出答案之前我要先講一件事情，記得之前高中班主任曾問我們一個(gè)問題，“如果有綁匪綁架了你最愛的父母親人，籌碼不是巨額的贖金，而是要你集中全部的精神和力氣學(xué)習(xí)去考上清北，不然就殺死所有的人，那么你會(huì)不會(huì)考好？會(huì)不會(huì)盡全力去學(xué)習(xí)？”。當(dāng)時(shí)真的覺得很好笑，怎么可能會(huì)有這樣的事情發(fā)生，可是當(dāng)我遇到了郭暉，知道了她的事情之后，我才明白，只有你把學(xué)習(xí)當(dāng)做和性命一樣重要的事情的時(shí)候，你才是真正的拼盡全力，才是真真正正的努力過了。郭暉的成功事跡，不排除幸運(yùn)的成分，但有絕大的部分是她真真正正努力的結(jié)果，是她一直堅(jiān)持著從最初單純的想努力活下來到最后努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，是她一直堅(jiān)持著用精神力量戰(zhàn)勝身體殘缺的強(qiáng)大勇氣的結(jié)果。像郭暉一樣，我們無法預(yù)知未來的路，只要集中精力走好腳下的每一步就好。越努力越幸運(yùn)。加油郭暉，我為你淚流滿面，你永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
搖著輪椅上北大讀后感篇十三
搖著輪椅上北大這本書的主人公是自學(xué)成才的女孩郭輝，她是一位高位截癱的患者。在她12歲那年由于一次小小的事故和眾多醫(yī)生的一次次誤診，她竟然成了無藥可救的高位截癱患者，她除了頭和手臂能動(dòng)之外，渾身沒有知覺，大小便失禁，只能僵直的躺在床上，不能側(cè)身，不能坐起來。
但這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩沒有放棄自己，她開始自學(xué)，短短幾年的時(shí)間，這個(gè)連小學(xué)都沒有畢業(yè)的郭輝重新“站”了起來，她學(xué)會(huì)了小學(xué)、初中、高中、?？?、本科的全部課程，還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)。通過全國(guó)統(tǒng)考之后取得了山東大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院的碩士學(xué)位。在20xx年3月，她進(jìn)京應(yīng)考，并一舉奪魁，成為北京大學(xué)百年歷史上第一位殘疾人女博士。
這就像是那神話龜兔賽跑，她就是其中頑韌的小烏龜，比起她來，我們這些健全人真像是一只只懶惰的兔子。還有一個(gè)這樣的故事，一個(gè)失去雙臂的男孩兒用腳將鋼琴?gòu)椀帽日Ｈ擞檬謴椀倪€要好。為什么這些身體上有殘缺的人能在正常人當(dāng)中異常出眾呢？這是因?yàn)樗麄兩眢w上的殘缺給了他們一種壓力，我不能就此放棄。
正因?yàn)橛辛诉@些壓力才使他們成為人類中最耀眼的明珠。而有些殘疾人整天想著要自殺，可那樣有什么用處呢，身體既然已經(jīng)這樣子了，不如樂觀一點(diǎn)，自己把自己的命運(yùn)掌握在手中，有一句話說是人的命運(yùn)一半掌握在上帝的手里，一半掌握在自己的手里，我們不能掌握上帝的那一半，但是我們能掌握好自己手里的那一半。讓我們行動(dòng)起來吧，不要再做懶惰的兔子了，好好掌握自己手里的命運(yùn)吧！
搖著輪椅上北大讀后感篇十四
大人們常說：“北大、清華是我國(guó)最好的大學(xué)。”聽久了，我就對(duì)它們充滿了幻想和希冀。有一次，我在書柜中找書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本書——《搖著輪椅上北大》。我立刻把它拿了下來，快速地一頁(yè)一頁(yè)翻看起來。
故事的主人公名字叫郭暉，她原本是一個(gè)活潑開朗的小女孩，卻因?yàn)橐淮握`診耽誤了治療，成了高位截癱。由于疾病她輟學(xué)了，但是她卻毫不氣餒，用那驚人的毅力自學(xué)完成了小學(xué)到高中的全部課程，并以優(yōu)異的成績(jī)考取了北大，又通過不斷努力最終成為北大歷史上第一位殘疾女博士！
看完后，書中的一個(gè)個(gè)情節(jié)令我震撼，一個(gè)殘疾人怎么能這么堅(jiān)強(qiáng)。這本書讓我明白了許多：一個(gè)人一定要有決心和毅力，這樣就什么困難都能克服，什么事都能做好。以前，我一遇到困難就退縮，可是現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲視?huì)象郭暉一樣勇敢地去面對(duì)。我是一個(gè)健康人，而郭暉卻是個(gè)殘疾人；我生活在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，而郭暉卻只能呆在那個(gè)就十幾平方米的小木屋里學(xué)習(xí)，所以我應(yīng)該比她做的還好，還要優(yōu)秀。
搖著輪椅上北大讀后感篇十五
看完這本《搖著輪椅上北大》后，我為之震撼，世間竟有這樣的奇女子，無愧為巾幗英雄，是新時(shí)代的鐵人。
一個(gè)高位截癱的病人，竟如此堅(jiān)強(qiáng)的活著，是什么給了她生活的勇氣？是學(xué)習(xí)的動(dòng)力與親情的力量，成為她人生發(fā)跡的支點(diǎn)。
郭暉是一個(gè)帶著受傷的翅膀努力飛翔的女孩。十二歲那年，因?yàn)檎`診，她從一個(gè)活潑可愛的小女孩變成了高位截癱的病人。從此，她離開了學(xué)校，從小學(xué)五年級(jí)的課本開始自學(xué)，經(jīng)過二十二年的苦讀，相繼完成英語(yǔ)專科、本科課程的學(xué)習(xí)，，她獲得了山東大學(xué)英語(yǔ)碩士學(xué)位，后于考入北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系政讀博士學(xué)位，成為北大百年歷史上第一個(gè)殘疾女博士生。
在災(zāi)難面前，有的人陷入了悲觀，選擇了逃避，但郭暉沒有，她的生命核能由此激發(fā)，在她看來，在知識(shí)面前，她和所有的人一樣是平等的。
相比之下，我覺得自己太渺小，甚至沒有資格與她相提并論，也許這就是人們通常所說的命吧？塞翁失馬焉知非福。我得向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種剛毅的性格，那種積極樂觀的生活態(tài)度，敢于和命運(yùn)抗?fàn)幍降?，掌握自己的人生?/p>
命運(yùn)掌握在自己的手上，如何導(dǎo)航自己的人生，就得看你自己對(duì)人生的態(tài)度，不要讓你的人生留有遺憾，這才是生命真實(shí)的意義所在。
只要承擔(dān)了你所能承擔(dān)的責(zé)任，你就扮演了你所能扮演的角色。因此我們要對(duì)自己所做的一切負(fù)責(zé)任，正如郭暉一樣，她為了撫慰父母以及自己的心靈創(chuàng)傷，勇敢的站起來，積極的面對(duì)生活，邁向自己追求的人生，這才是幸福的人生，快樂的人生。這不為別的，只為你沒白活在這個(gè)世上。
快樂的人生是要付出低價(jià)的，無論低價(jià)多大，都要勇敢的面對(duì)，這樣人生才是最幸福的。
搖著輪椅上北大讀后感篇十六
我最大的愛好是讀書。前幾天，爸爸給我買了一本書，叫《搖著輪椅上北大》。當(dāng)時(shí)我想：搖著輪椅去北大？我們健全的人坐火車去北大還得幾個(gè)小時(shí)，她是一個(gè)殘疾人，自己搖著輪椅去北大，那得搖到什么時(shí)候呀？爸爸媽媽被我這個(gè)天真的想法逗笑了，鼓勵(lì)我自己去從書中尋找答案。
我迫不及待地翻開書，郭暉阿姨——本書的女主人公自信地微笑著。她曾經(jīng)有一雙彈跳如簧的腿，在邯鄲市邯山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書的時(shí)候，她喜歡跳舞、長(zhǎng)跑。她穿著漂亮的裙子，跑著跳著，風(fēng)的翅膀輕輕地擦過耳際和雙腿，她快樂得飄飄欲仙，像童話中的白雪公主。她還是班里的衛(wèi)生委員，她當(dāng)過語(yǔ)文課代表，參加過市里的舞蹈比賽和英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，還當(dāng)過少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)、校廣播站的播音員……她上小學(xué)時(shí)是“全能王”?？墒?，一九八一年五月九日上午十一時(shí)三十分左右，這一刻，災(zāi)難向她襲來。她和同學(xué)一起跳遠(yuǎn)，兩人一同起跑，一同起跳，她和女伴向“大?！碧ィＣ媸侨彳浀乃?，海岸是堅(jiān)硬的石；坑里是綿細(xì)的沙，坑岸是干實(shí)的土。當(dāng)她們兩個(gè)人飛過去的時(shí)候，由于沒掌握好方向，郭暉的右腳陷進(jìn)了沙坑里，左腳則落在了坑岸上，左膝順勢(shì)磕在地上，疼痛難忍?；丶液?，郭暉的母親帶她去了醫(yī)院，可是由于幾家醫(yī)院的接連誤診，最終造成了極為嚴(yán)重的后果，僅僅十二歲的她竟然高位截癱了！這無疑是一個(gè)晴天霹靂！
命運(yùn)讓小學(xué)還沒有畢業(yè)的郭暉終生坐在了輪椅上，但是她沒有整日愁眉苦臉、以淚洗面，她沒有去安心地享受別人的照顧，而是毅然地開始了與命運(yùn)不屈不撓的抗?fàn)?。她仰躺在床上，先后自學(xué)了小學(xué)、初中、高中課程，然后在父母的幫助下，參加國(guó)家自學(xué)考試，學(xué)完了?？?、本科課程。20xx年，她以優(yōu)異成績(jī)獲得山東大學(xué)碩士學(xué)位。20xx年，她再次進(jìn)京赴考，以第一名的成績(jī)考取北京大學(xué)計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招博士，成為北大建校百年以來第一位殘疾人女博士。
讀完這本書，我淚流滿面，我被郭暉阿姨堅(jiān)韌不拔的精神深深感動(dòng)了。她只不過是一位普普通通的人，天資普通，相貌也很普通。那么，這樣一位普通的輪椅阿姨怎么能創(chuàng)造出如此奇跡呢？通過閱讀這本書，我有了很深的感悟，她之所以考上北大是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)習(xí)的熱愛和十多年始終如一的堅(jiān)持。
人人都在探尋成功之道，其實(shí)，成功是人人可以享有的權(quán)利，成功是興趣和毅力共同的孩子。興趣是熊熊的火炬，那么毅力就是不竭的燃料。有了興趣，就會(huì)有希望；有了毅力，就會(huì)有未來！我每讀一章，都會(huì)總結(jié)出一些道理，越往下看，我就越被郭暉阿姨的精神深深折服。
我想：其實(shí)，每個(gè)人都有一雙翅膀，但有的人翅膀又大又豐滿，一展翅就能沖上云霄。也有的人卻因?yàn)榉N種厄運(yùn)，翅膀被折斷。郭暉就是一只翅膀被折斷但仍努力飛翔的小鳥，終于闖出了一片新天地。郭暉的事跡感動(dòng)過無數(shù)的人，現(xiàn)在也在深深地感動(dòng)著我——一個(gè)健康幸福的女孩。我覺得郭暉是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，從她的身上體現(xiàn)了中華民族五千年自強(qiáng)不息的精神！看看郭暉，就能知道什么叫做堅(jiān)強(qiáng)！我敬佩郭暉，因?yàn)樗c命運(yùn)不屈不撓的抗?fàn)幘窈蛨?jiān)強(qiáng)的意志，在以后的日子里將時(shí)刻激勵(lì)我奮發(fā)前進(jìn)！
搖著輪椅上北大讀后感篇十七
近幾天，我看了一本書，名叫《搖著輪椅上北大》，作文《搖著輪椅上北大》讀后感。這本書寫的是郭暉從一個(gè)小學(xué)未畢業(yè)的殘疾人，完全依靠自學(xué)成為北京大學(xué)博士生所經(jīng)歷的事。
下面，就讓我來講一講她的經(jīng)歷吧！剛開始她有一雙仙子般靈活的腿，跳舞、體育都是她的強(qiáng)項(xiàng)。那么她又是怎么坐上輪椅的呢？一天，她的腿破了，扎了幾針卻傳染上了結(jié)核，忽然有一天她的胸部以下失去了知覺，從此就坐上了輪椅。在這種情況下，擁有何等的意志才能搖著輪椅上北大呀！別人一定會(huì)說，“我不行”。但郭暉卻說出了令人驚嘆的兩個(gè)字“我行”。
剛坐上輪椅，郭暉也曾對(duì)生活失去了信心，后來在一位醫(yī)生的勸說下，他又重新試著拿起了書本，這一舉就再也放不下了，她的內(nèi)心重新燃起了火焰，她的翅膀重新飛向了書海，她雖然失去了康復(fù)的希望，但又有了成功的可能。十幾年來，郭暉以信心為腿，以堅(jiān)強(qiáng)為腳，她以世上獨(dú)有的'姿態(tài)，創(chuàng)造了生命的奇跡、創(chuàng)造了中華的驕傲，讀后感《作文《搖著輪椅上北大》讀后感》。
郭暉雖然外表是一個(gè)嬌小的小女孩，實(shí)際上她是一個(gè)女英雄。她經(jīng)過了十幾年的苦讀，自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、古希臘語(yǔ)，可以想一下，她是多么勤奮、刻苦。勤奮幫她補(bǔ)上了天資不聰?shù)奶攸c(diǎn)，刻苦幫她實(shí)現(xiàn)了考上北大的夢(mèng)想。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨卻從未退回。她的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)、她的意志令人贊美、她的信心令人驚嘆！她用辛勤的勞動(dòng)和汗水，得到了人們的認(rèn)可和敬佩。那么我們呢，我們是個(gè)健全的人，我們能超過她么，我相信我們只要有信心、努力、勤奮就能實(shí)現(xiàn)自己的理想，為中華爭(zhēng)一點(diǎn)光，盡一份力。
郭暉的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴了我們：什么是努力、什么是堅(jiān)強(qiáng)、什么是意志、什么是勤奮、什么是刻苦。她在磨練中成長(zhǎng)，在痛苦中長(zhǎng)大，卻從不抱怨什么。希望大家都讀一讀這本書，成為好學(xué)生。
搖著輪椅上北大讀后感篇十八
這本書主要講了一個(gè)勇敢的小女孩郭暉的故事。不幸的她在五年級(jí)還沒上完時(shí)，因?yàn)閹准裔t(yī)院的錯(cuò)誤治療而導(dǎo)致胸部以下癱瘓，機(jī)會(huì)就像斷線的風(fēng)箏從她手中飛遠(yuǎn)了，輪椅陪伴了她一生。但是，她沒有因此放棄生活，而是奮發(fā)向上，花了幾個(gè)月的時(shí)間去自學(xué)完了初中、高中以及研究生的課程，她的爸爸媽媽則天天陪伴這她，此刻，她心中有一個(gè)理想：要回報(bào)父母親，要全力以赴去考北大。
在六個(gè)月的時(shí)間里，自學(xué)完所有的博士入學(xué)課程，難度可想而知，更何況是一個(gè)殘疾人，她的勤奮和毅力感動(dòng)了北大的教授，她終于成功了，以總分第一的身份成為北大歷史上第一個(gè)殘疾女博士。
在我的生活中，也經(jīng)歷過這種事情。在我上幼兒園的'時(shí)候，爸爸媽媽總是很關(guān)心我，風(fēng)里來，雨里去，天天準(zhǔn)時(shí)來接我，那時(shí)候我還不懂得爸爸媽媽有多么辛苦，只知道那是理所當(dāng)然的，現(xiàn)在，我終于懂了，我要把感恩化作力量去回報(bào)父母。其實(shí)，父母是最偉大的，總是不惜一切代價(jià)關(guān)心我、照顧我，那如春風(fēng)般溫暖的母愛，如山般堅(jiān)實(shí)的父愛，伴隨我們一生，難以忘懷。
讀了這本書，我知道了什么叫自強(qiáng)，什么叫不息。郭暉是那么的勇敢，竟然能克服常人難以想象的困難成為一個(gè)殘疾女博士。自從讀了這本書，我覺得郭暉是我最敬佩的人，身體雖然殘疾，但身殘志不殘，用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答了父母。她那頑強(qiáng)拼搏的精神值得我學(xué)習(xí)，也將時(shí)時(shí)刻刻地激勵(lì)著我。
搖著輪椅上北大讀后感篇十九
今天我向你介紹一本書，它就是《搖著輪椅上北大》。我看了這本書以后我一直忘不了它，這本書中的女孩郭暉就是一個(gè)帶著夢(mèng)想艱難前進(jìn)的女孩，其實(shí)再每個(gè)人心中都藏有一雙夢(mèng)想的翅膀，有的人翅膀又大又豐滿一展開就可以直入云霄；而有的人卻因?yàn)榉N種原因未能有一雙豐滿而有力的翅膀，或者他（她）的翅膀不幸被厄運(yùn)折斷。
擔(dān)，翅折了，夢(mèng)想仍然能夠飛翔！
郭暉就是一個(gè)帶著受傷的'翅膀努力飛翔的女孩。12歲那年因誤診，他從一個(gè)活潑可愛的小女孩變成了高位截癱的病人。從此，他離開了學(xué)校，從小學(xué)五年級(jí)開始自學(xué)，經(jīng)過二十一年的苦讀，相繼完成英語(yǔ)專棵和本科課程，，他獲得了山東大學(xué)英語(yǔ)碩士學(xué)位，成為北大百年歷史上第一個(gè)殘疾女博士。
在災(zāi)難面前，有的人陷入了悲觀。選擇了逃避，但是郭暉沒有，他的生命核能由此被激發(fā)，在她看來，在知識(shí)面前，她和所有人是平等的。
人人都在探尋成功之路，似乎是一件神秘的事情。美國(guó)心理學(xué)家斯科特說過“在這個(gè)世界上，只要我們有愛心。信心，有勇氣就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)成功的大門是虛掩著的?！?/p>
郭暉的成功再一次告訴我們，事業(yè)是平常人的事業(yè)，只要你走出惰性，戰(zhàn)勝挫折，培養(yǎng)興趣，堅(jiān)持下去，你就會(huì)成功郭暉的成功告訴我一個(gè)道理，不吃苦中苦，怎為人上人。
快來看看吧，從郭暉身上汲取力量，你就會(huì)成功。
搖著輪椅上北大讀后感篇二十
看完了這本書籍，書中主人公郭暉的事跡以及家庭的變故，深深觸動(dòng)了我的心靈，隨著事情的變化，內(nèi)心的起伏七上八下，印象最深的是，郭暉被一次小的事故，因醫(yī)院不負(fù)責(zé)任的亂用藥品，導(dǎo)致她最后高位截癱，看到這里時(shí)，心里充滿憤恨，特別是他父親為了討回公道，無數(shù)次的奔跑到醫(yī)院討**，這里，我哭了，那是下午，我真的哭了，看到這段情節(jié)時(shí)，我不由自主看到了我的父親；她父母克服艱險(xiǎn)，挽回了女兒自殺的念頭，一次小小的細(xì)節(jié)舉動(dòng)，讓她發(fā)誓，自己要要好好活下去，要贍養(yǎng)父母，一股強(qiáng)大的求生欲從她的胸中涌出，因?yàn)檫@些，她變的更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力。為了讓自己不虛度每一天，她重拾課本，從小學(xué)知識(shí)學(xué)起走，一個(gè)人，一支筆，一對(duì)草稿本，慢慢演算著，父親深厚的物理知識(shí)，給了她信心，隨著時(shí)間的流逝，她逐漸找到了學(xué)習(xí)的樂趣，整天的學(xué)習(xí)，讓她在一年的時(shí)間里，學(xué)完了小學(xué)到高中的課程，她的英語(yǔ)很好，以至于她后來參加了國(guó)際英語(yǔ)專業(yè)學(xué)術(shù)討論大會(huì)，跟許多博士和研究生當(dāng)起老師。
第一次，參加考試，因?yàn)橄嘈抛约耗芸计鸨贝螅?dāng)年她為當(dāng)年的成人的高考做好最充分的準(zhǔn)備，由于一個(gè)細(xì)節(jié)，英語(yǔ)填寫的鉛筆是假的2b鉛筆，導(dǎo)致痛失考取北大的機(jī)會(huì)，那一年，她更加努力，沒有抱怨任何人，立即按照在自己人生旅途那位貴人（北大招生辦老師）的指示開始了又一年艱苦的學(xué)習(xí)，她自學(xué)了德語(yǔ)、日語(yǔ)等好幾種語(yǔ)言，由于有了以前的經(jīng)歷，所以她最后成功精通了這幾門語(yǔ)言，再一次的成人高考來臨了，她這次專門教父母在考場(chǎng)指定的地點(diǎn)買了一支2b鉛筆，天也沒預(yù)料到，那天走得太匆忙，父母忘記帶遺忘在旅館里那塊搓衣板（她的特殊考桌），她的父親一句話也沒多說，立即趕回了旅館，但是當(dāng)時(shí)老板在睡覺，當(dāng)叫醒老板時(shí)，老板很不耐煩，那刻，她父親一個(gè)驚人的舉動(dòng)震撼了我的心靈，眼淚洶涌而出，他父親跪在了老板的面前，一個(gè)七十多歲的老師，堂堂的浙江大學(xué)土木工程系的老師，老板被感動(dòng)了，立馬讓她進(jìn)入了旅館。最后，不負(fù)有心人，她考取了北大，是北大歷史上唯一一個(gè)殘疾人。她的名字叫郭暉。
雖然，不同的人對(duì)此有不同的看法，但是我覺得她身上的那種精神值得自己學(xué)習(xí)。這本書已經(jīng)被我列入我人生旅途中永遠(yuǎn)珍藏的書籍，永遠(yuǎn)。這本書，前前后后我總共看了4遍，感動(dòng)、震撼每次都沒減少，反而增加，希望大家可以買來看看，因?yàn)樗_實(shí)一本好書，她確實(shí)創(chuàng)造了奇跡。
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