讀后感是我們對書中故事和人物的思考與感受的呈現(xiàn)。需要通過讀后感來展示自己的閱讀和思考能力。以下是一些值得一讀的讀后感，希望能夠幫助你提高寫作水平。
給大象拔刺讀后感篇一
今天我看了一本書名叫《最后一只戰(zhàn)象》，我看了這本書的第一篇!
講的是——我‘曾經(jīng)是一位邊疆農(nóng)村的赤腳醫(yī)生，所謂赤腳醫(yī)生就是在缺少藥物的農(nóng)村專門挑出一些有文化的知識少年，到醫(yī)院里培訓(xùn)三五個月，然后發(fā)一個藥箱，邊勞動邊行醫(yī)為農(nóng)民治病。在一個早晨，——我’背著藥箱去橡膠林巡診，突然從樹林中伸出一根又粗又壯的白柱子，攔住了我去的路，不看不知道，一看嚇一跳，是一只大象，原來這對大象夫婦是想讓我為她們的小象行醫(yī)，一直到我把小象醫(yī)治好才離去。又過了幾個月，我又來到了橡膠林，突然咚的一聲，蜂蜜的蜂窩掉在了我的面前，原來是那一家象給——我‘的醫(yī)藥費(fèi)!
文中的“我”是赤腳醫(yī)生，“我”為了救一頭小象的生命來到深山，在沒有任何醫(yī)療設(shè)備的情況下，給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個鐵釘。而大象家族為了感謝“我”的救命之恩，送給“我”一罐蜂蜜。“我”與大象的情景在我的腦海里閃現(xiàn)著。動物也和人類一樣有靈性的，人和動物也能這樣和諧相處。
當(dāng)動物需要我們?nèi)祟悗椭臅r候，我們就應(yīng)該像沈石溪一樣，盡自己最大的力量去幫助它們。小鳥找不到回家的路了，我們就送它回家;魚兒掉到岸上了了，我們送它們回到河里;小狗病了，我們想辦法醫(yī)治……雖然它們聽不懂我們?nèi)祟惖恼Z言，但是我們的實(shí)際行動，動物們會明白的，會很感動的，它們會知道，人類也很愛它們，而它們就不會再去傷害我們，只有在它們受傷的時候，我們還想著把它捕獵回去，那樣他們才會傷害我們，就是因?yàn)橐Ｗo(hù)自己。
只有人與動物和諧相處，世界就會更美好!
這兩天我讀了一本《給大象拔刺》的書，這個故事是一位醫(yī)生回家要經(jīng)過一片茂密的樹林，忽然一對大象用鼻子把他捉起來就走，公象把醫(yī)生捉到象窩，把醫(yī)生放到了一只受傷的小象跟前，醫(yī)生慢慢的走到小象的跟前一看，原來它的腳上扎了一個很長的鋼釘，醫(yī)生想這只大象真聰明，還會求醫(yī)呢。要把釘子拔掉小象是非常疼的，醫(yī)生小心翼翼的打開藥箱拿出刀具，輕輕的開始給小象拔釘，這只小象疼的哇哇大哭，公象聽到后用長鼻子使勁戳了一下醫(yī)生，差一點(diǎn)都沒命了，母象在一旁流淚，醫(yī)生提心吊膽的給小象拔著釘子，大象就在旁邊默默的看著他，醫(yī)生用夾子把釘拔掉，再給小象消消毒，不一會小象就站了起來，開心的圍著公象轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，公象一聲長鳴它用鼻子拱著醫(yī)生好像表示感謝，醫(yī)生開心的回家去了。
過了一段時間醫(yī)生又走到那片樹林，碰到了大象一家，它們送給醫(yī)生一個裝滿蜂蜜的蜂窩，小象撲上來還用鼻子和醫(yī)生親熱表示感謝，讀了這本書，讓我增長了許多知識，也讓我明白動物和人一樣是有思想、有感情的。動物是我們?nèi)祟惖幕锇楹团笥?，愛護(hù)動物，與它們和睦相處，使我們地球永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。
今天我和爸爸去書店購買了一本《給大象拔刺》。這本書是動物小說大王沈石溪寫的，沈石溪是位著名的兒童文學(xué)作家。這本書主要講了有關(guān)象的各種趣事。其中，令我印象最深刻的是《給大象拔刺》這篇文章。
回到家，我便津津有味地閱讀這本生動、有趣的新書了。這本書里全是短篇小說，而且都很精彩。我首先看了一篇《給大象拔刺》的短篇小說，覺得十分好看。大概內(nèi)容是：一位赤腳醫(yī)生為了救一頭小象的生命來到深山，在沒有任何醫(yī)療設(shè)備的情況下，給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個鐵釘。而大象家族為了感謝赤腳醫(yī)生的救命之恩，送給他一罐蜂蜜。赤腳醫(yī)生與大象的情景在我的腦海里揮之不去。是啊!動物也和人類一樣有靈性的，原來人和動物也能這樣和——諧的相處。
當(dāng)動物需要我們?nèi)祟悗椭臅r候，我們就應(yīng)該像那位赤腳醫(yī)生一樣，盡自己所能去幫助它們。小鳥找不到回家的路了，我們就送它回家;魚兒擱淺了，我們送它們回到河里;狗狗病了，我們想辦法醫(yī)治……我想雖然它們聽不懂我們?nèi)祟惖恼Z言，但是我們的實(shí)際行動，動物們會明白的。
只有人類和動物和——諧相處，我們的世界才會更加美麗。讓我們行動起來，共同譜寫出一曲和——諧的樂章吧!讓我們共同生活的地球永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。
昨天，我們班把之前的課外書換了，換成一個叫《最后一頭戰(zhàn)象》。
翻開后，第一個故事是《給大象拔刺》，這個故事大概講的是：“我”是個赤腳醫(yī)生，是農(nóng)村的一個青年，被醫(yī)院培訓(xùn)了幾個月，又發(fā)了個小藥箱去邊勞動邊行醫(yī)。一次，“我”被一家大象“捉”住了，去要給那家的小象看病。在赤腳醫(yī)生中，我技術(shù)最差，給小象拔釘時，小象“歐歐”地叫，“我”臟話破口而出，小象靜了下來……最后，因?yàn)槲抑魏昧诵∠?，那家的公、母象送了我一個冬瓜大的野蜂窩，里有許多蜂蜜來感謝我。
從中我懂得：動物也有生命，那些獵人們請不要獵殺動物，也不能破罵動物。
給大象拔刺讀后感篇二
當(dāng)我看到《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后，我興奮地對媽媽說道：“媽媽，我要買沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》?！币?，我可是十分喜歡看沈石溪叔叔寫的動物小說的。
一到家，我便津津有味地閱讀這本生動、有趣的新書了。這本書里全是短篇小說，而且都很精彩。我首先看了一篇《給大象拔刺》的短篇小說，覺得十分好看。大概內(nèi)容是：作者以前是一名赤腳醫(yī)生。一天，作者去橡膠林巡診，忽然被一公一母兩頭大象擋去了他的去路。把他押著來到小象面前，讓他給小象治療腿傷。在治療過程中，小象時不時會發(fā)出殺豬似的嚎叫，這時，公象就會用長鼻子攻擊他。終于，小象一瘸一拐地站了起來，兩只大象這才扔下他，簇?fù)碇∠筮M(jìn)了森林。過來幾十天，那一家子象送來了“醫(yī)療費(fèi)”—野蜂窩。
一口氣讀完后，我覺得大象真聰明啊，竟知道作者是一名赤腳醫(yī)生。看來動物也知道回報(bào)啊，而且小象還歡快地用柔軟的鼻子伸到他的鼻子上，可惜他的鼻子不長。我還感受到了公象母象對小象的愛，就像父母對我們一樣親切、關(guān)愛。是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的。
給大象拔刺讀后感篇三
《給大象拔刺》里講的是“我”被兩頭大象逼迫，給他們受傷的孩子拔去腳上的刺的故事。人怕疼象也怕疼，盡管“我”給小象用了麻藥，小象還是疼的大哭大鬧，害的“我”有好幾次差點(diǎn)被大公象判了“絞刑”，多虧了母象的勸告，“我”才“幸免于難”。“我”用盡了各種辦法，才使小象平靜下來，最后終于成功的把小象腳上的刺拔了下來。之后大象家庭還給了“我”一盤蜂蜜作為給“我”的“診療費(fèi)”呢。我想這也許就是辛勤勞動的收獲吧。
讀完這個故事我體會到，()象和人一樣也擁有聰明的大腦和豐富的情感。你看象爸爸和象媽媽多疼愛自己的孩子啊，給它找吃的，孩子受傷時還知道找人類給它治傷，在它痛苦時不停的安慰它。故事里的主人公也靠著自己的聰明才智既給小象治好了病又保住了自己的性命。是啊！我們?nèi)撕蛣游锞蛻?yīng)該互相幫助，和平共處，共同愛護(hù)我們這個美麗的世界。
我還應(yīng)該向故事里的主人公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇事不慌，沉著冷靜，善于思考，多動腦筋，多想辦法去解決遇到的問題和困難。
給大象拔刺讀后感篇四
“小象的前腿受了傷，公象母象愛子心切，便到路上找個人來給小象看病?！弊x到這里我忍不住想，看來這幾只大象也挺聰明的，不過誰又能給大象看病呢？帶著這個疑問，我讀完了這本書。
這本書的作者曾是一名醫(yī)生，有一次在樹林里巡診，被兩頭大象給圍困住了，原來它們的小象寶寶被一根木刺扎了，它們倆就這樣從路上“抓住了”路人來給小象看病，幸運(yùn)的`是它們遇到了心地善良的醫(yī)生。于是作者在經(jīng)過緊張的手術(shù)之后，小象終于可以走路了，作者放心地離開了。誰知在一個月后，作者又一次遇到了它們，這回卻收到了它們的“診費(fèi)”，那是一只比冬瓜還大的蜂窩，里面蓄滿了金黃的蜂蜜。這個故事讓我深受感動，動物與人的真摯情感讓我久久不能忘懷。
最讓我緊張的是情景是“大樹后忽然閃出一個龐然大物，原來是頭大象，撅著一對白森森的象牙，朝我奔來?！弊x到這里，我感覺背后一冷，如果這只大象一發(fā)威，作者就可能沒命了，看來想與動物親近，要有很大的勇氣，所以我才更加欽佩作者。
這個故事帶給我們深深的啟示，人類若要善待動物和大自然，大自然和動物也會善待人類。每一個感人的故事都提醒著我們，沒有誰是自然的主宰，自然界的一切都應(yīng)該和諧共處。
給大象拔刺讀后感篇五
在邊疆的一個赤腳醫(yī)生，被一對大象夫婦劫持走了，是幫他們受傷的象寶寶看病，作者把這個真是的事情寫成書記錄下來。
我印象最深的一段是：“我暈頭轉(zhuǎn)向的，像俘虜似的被它們壓著走了大半個小時，來到一棵獨(dú)木成林的老榕樹下，象鼻子猛的一推我跌倒在地，在我面前兩米遠(yuǎn)的樹根下躺著一頭小象，看起來半歲左右大的幼象，右前腳血汪汪的不停的在抽搐哼哼唧唧的呻吟著，母象用那根萬能的鼻子在小象的頭頂撫摸著，看起來是在進(jìn)行安慰?！?/p>
所有的父母都很疼愛自己的兒女，不光是人類，動物也一樣愛護(hù)自己的兒女，它們很懂得感恩，小象的傷好了，它們感謝醫(yī)生送了蜂蜜作為禮物，人類要和自然和動物和諧相處，這樣世界才會更美好。
給大象拔刺讀后感篇六
文章的內(nèi)容的這樣的：“我”是一名赤腳醫(yī)生。一天早晨，“我”被一頭成年母象用鼻子掃中了腳，把“我”摔了個嘴啃泥。然后，一頭公象用象牙叼起“我”把“我”帶到一棵榕樹下，榕樹下躺著一頭小象。小象的右前腿受了傷，不斷地在抽搐。原來，他們是一家子象，公象母象是想讓“我”幫小象治病?！拔摇弊屑?xì)幫小象檢查，看到小象的右前腿有一枚像鋼釘一樣的刺，應(yīng)該是被獵人打傷的。過了一會兒，小象的傷治好了，它們才放了“我”走。
沒有買賣，就沒有殺害。所以，我們一定要愛護(hù)保護(hù)動物。動物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥眩瑥慕裉扉_始，保護(hù)我們身邊的小動物吧。
給大象拔刺讀后感篇七
這本書的主要內(nèi)容是：作者曾經(jīng)是一名邊疆農(nóng)村的赤腳醫(yī)生，一天他背著藥箱到橡膠林區(qū)巡診，忽然碰到了一頭公象攔住了他的去路，嚇得他魂飛魄散，在逃出五六米遠(yuǎn)背后又閃出了一頭成年母象，公象和母象把他帶到了它們的兒子身邊。原來小象的右腳里插進(jìn)了一根釘子，在救治小象的過程中，小象的每一個痛苦的表情都讓它父母感到非常擔(dān)心，生怕小象有什么三長兩短，后來作者想出了一個好辦法，小象痛苦的時候作者也裝作很痛苦，就這樣趁機(jī)治好了小象的病。
過了一個月作者又來到那片山林，上次劫持他的那對象一家子，送給作者一個比冬瓜還大的蜜蜂窩，里面全是蜂蜜。
這個故事告訴我：我們的爸爸媽媽都非常愛我們，而且我們要知道知恩圖報(bào)！
給大象拔刺讀后感篇八
通過《給大象拔刺》我知道大象跟人類一樣有母愛和父愛。它們都愛自己的孩子。在《象?！防锬赶蟀蛬I面臨母愛和情愛發(fā)生尖銳沖突時，毀滅情愛而成全母愛。從這些可以看出母愛的偉大。就像我的媽媽一樣，每當(dāng)下雨的時候，媽媽總是用雨傘遮住了我的身子，而她自己的一半身子卻被淋濕了。每當(dāng)我生病的時候，媽媽總是在我的身邊無微不至地照顧我。我要謝謝媽媽，以后會更加聽話的。
在《象警》里大象跟警察一樣。當(dāng)我們有困難的時候，他就會來幫助我們，幫我們解決困難。其實(shí)大象也有恩人和仇人，他會用自己的特殊方法來對待他的恩人和仇人。如果是仇人的話，它會用殘酷的手法對待他。如果是恩人的話，它會用自己白森森的兩根象牙送給他。
在《象群遷移的時候》士兵用自己的智慧和勇敢把大象們趕到了安全地區(qū)。說明了人類和動物之間的感情。在百姓眼里，大象即意味雄偉和穩(wěn)健。古代有“瞎子摸象”“曹沖秤象”的故事。在傣族，大象象征吉祥·安康·善良·穩(wěn)重·勇敢·正直。表達(dá)出傣族對大象的愛戴與崇敬。
大象是很寶貴的。象牙可以賣一大筆錢，也可以做成各種飾品。象鼻可以做成一道難得一見的名菜。象皮是治療胃潰瘍的良藥。因此，我們一定要保護(hù)大象。當(dāng)你拒絕象牙飾品的時候，就是用行動拯救了聰明而可愛的大象的性命。
給大象拔刺讀后感篇九
雖然《給大象拔刺》只是一篇短篇小說，但是，它給我的感想?yún)s回味無窮，作文 讀《給大象拔刺》有感。
在一個偏僻的村莊里，那兒沒有醫(yī)院，都是那些有文化基礎(chǔ)的人去鎮(zhèn)上學(xué)醫(yī)，再回來自己開診所。這篇文章的作者就是這么一位正在學(xué)醫(yī)術(shù)的實(shí)習(xí)醫(yī)生。一次，作者去森林里采藥，突然，一根巨大的柱子從天而降。雖然嚇了作者一跳，但好奇心仍驅(qū)使著作者去摸一摸，不摸不知道，一模嚇一跳，那根又高又粗的東西，熱乎乎、軟綿綿、干沙沙，把作者嚇得魂飛魄散。忽然，一頭大象走了出來，呀！剛才那個是象腿。作者看著眼前這個老虎都怕的大塊頭，心想：這下完蛋了?？墒?，大象并沒有殺他，而是把作者卷起來，帶到了森林深處的一片空地上，才把作者放下來。只見正前方有一只小象，眼睛淚汪汪的`，右腳又紅又腫，就是個特大號的番茄。這時，大象推了推作者，又指了指小象。作者一下子就明白了，大象讓他給小象治病。別說象，就連人作者也沒有把握治好?？墒?，作者必須治，要不然，不但他有危險(xiǎn)，小象也很危險(xiǎn)。作者走近一看，噢！是扎進(jìn)去了一個大鐵釘，作者雖然醫(yī)術(shù)不好，拔刺包扎作者還是會的。作者拿出鉗子，一下子把釘子拔了出來，可小象卻疼得哇哇大叫，大象把那鋒如尖刀的象牙抵在了作者的身上，他不滿意我把小象弄疼了。我忙把一瓶止疼片倒進(jìn)小象嘴里，小象不叫了，讀后感《作文 讀《給大象拔刺》有感》。作者給小象纏上繃帶，過了一會兒，小象慢慢地站了起來，作者也安全的回了家。之后，作者又去采藥，結(jié)果遇到了老虎，在最危險(xiǎn)的時刻，是大象幫他趕走了兇猛的老虎。后來，作者又發(fā)現(xiàn)了一個沒了蜜蜂的蜂巢，這些都是大象的回報(bào)。
讀了這篇文章，我受到了極大的啟發(fā)：我們要助人為樂、多做好事，同時，也要懂得知恩回報(bào)、感恩他人。文中的大象都知道回報(bào)，何況我們?nèi)祟惸?？因此，幫助他人、回?bào)他人，應(yīng)該是我們的目標(biāo)！
山東濟(jì)南歷城區(qū)大辛小學(xué)五年級:伊建黎
給大象拔刺讀后感篇十
今天，我讀了一本書，名字叫《給大象拔刺》讀完這本書我有很多感想。
故事的大概內(nèi)容是：一位赤腳醫(yī)生去巡診。忽然他身后有兩只大象，這兩個龐然大物沒有傷害他，而是用鼻子頂著這位赤腳醫(yī)生，把他帶到了一片林子里，樹林里有一只腳受傷的小象，原來它們是一家子。兩頭大象把他劫持來是讓他給小象看病。真是兩只聰明的大象。于是他就幫小象檢查傷口，原來它的腳墊里扎了一根一寸多長的鐵釘，他用酒精給小象消毒，然后拿起鉗子用力拔小象腳里的鐵釘，小象痛得大叫，大象以為他要傷害小象，就用鼻子把他舉起來，纏得緊緊的，母象過來，在它耳邊呀呀咿咿的說些什么，它就松開了。于是這位醫(yī)生連忙把刺拔了出來。又在小象的傷口上抹了一些消炎藥，包扎起來，過了一會，小象勉強(qiáng)的能走了，它們一家三口向森林深處走去。一個多月后，他又從那條路走過，大象一家三口扔給他一個大蜂窩，蜂窩里面全是蜂蜜，可能是感謝那位赤腳醫(yī)生吧！
我明白了動物也懂得知恩圖報(bào)，只要我們真誠地對待它們，它們也一定會友好的對待我們。
給大象拔刺讀后感篇十一
讀完給大象拔刺這一篇文章，我覺得一家人應(yīng)該經(jīng)受點(diǎn)鍛煉，這樣才能茁壯成長。
那年月，一頭公象勾住“我”的衣領(lǐng)，把我?guī)У嚼祥艠湎?，讓“我”給小象治病，“我”從藥箱里取出鑷子、鉗子、酒精，棉花等東西，就開始給小象治病，終于把小象治好了以后，那個小象的鼻子伸到“我”的鼻子上來。還有只野蜜蜂，是他們付給“我”的醫(yī)療費(fèi)。
給大象拔刺的內(nèi)容寫的具體，有生活中的事情。
給大象拔刺讀后感篇十二
最近，我讀了一本名叫《最后一頭戰(zhàn)象》的書，里面有一篇文章《給大象拔刺》，讓我很久都難以忘記。在這篇文章里，讓我深深的感受到動物也有思想。
當(dāng)大象知道“我”是個赤腳醫(yī)生的時候，便把“我”“綁架”到樹林里。母像用那根小象的頭頂撫摸著小象，公象則用鼻子卷起“我”的手腕，使勁往小象那兒托拽。它們是想讓“我”給小象看病。
動物也有感情，大象的感情和人類一樣，當(dāng)“我”把小象弄疼的時候，大公象雙眼噴著毒焰，用長鼻子把“我”的脖子勒住了，雖然，它不滿意“我”把小象弄疼了。當(dāng)“我”對小象發(fā)脾氣的時候，母象用它寬寬的嘴朝我大吼，它們都是心疼小象了。
動物也懂得感恩：一個多月后的一天下午，我又從那條路走過。突然，一只蓄滿了黃金的蜂蜜的大野蜂窩掉在我的面前，“我”抬頭一看，原來是上次“綁架”過“我”的家子象，它們朝我友好地?fù)渖榷鋼]舞鼻子。原來，它們是在感謝我，所以，我明白了一個道理：作為人類的我們，一定要和動物交朋友，保護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
給大象拔刺讀后感篇十三
我酷愛讀書，是一個小書蟲，我和書之間也有一段纏纏綿綿的故事。
一開始我不太愛讀書。看到書就討厭。可媽媽和家人偏要充當(dāng)“媒婆”給我買了一大堆書。并逼我看，而我呢也不老實(shí)，在抽屜里玩新玩具或是偷偷拿出美術(shù)本畫畫，如果被家人看見了，我就馬上裝著拿本書隨便翻翻，過后繼續(xù)干我自己的事。
我和書的友情是從一件事起源的，有一天我在學(xué)校里無事可做，便走到書吧前掃視了書架上那些各種各樣的書，最終把目光落在一本書上：《最后一頭戰(zhàn)象》。我看這本書封面很漂亮，還是彩插版的，看看圖片吧!我坐在椅子上翻開書的第一頁，我便被吸引住了----給大象拔刺?怪有意思的，我便頁頁的翻看著，看得津津有味，如癡如醉。
沒過幾個星期，我和書的關(guān)系又鬧僵了，又一次上音樂課，老師跟大家說：“我們上音樂課，，就要認(rèn)真唱歌不要干其他事”她話音剛落，便引起了我看書的念頭，我偷偷從抽屜里拿出那本“最后一頭戰(zhàn)象”翻閱起來。并且不時的發(fā)出低聲的笑聲，過了一會同桌發(fā)現(xiàn)了我的秘密，并和我一起看起來。突然，一聲震耳欲聾的聲音傳來：“五組最后一個和六組最后一個你們在干嘛?站起來!”我被嚇到了，書也掉到了地上，我們兩個站了起來。老師走過來將我的書撿起，接著把我劈頭蓋臉的罵了一頓，下課后我發(fā)了誓：以后不管什么時候，我最也不看書了。我和書友誼的小船說翻就翻，愛情的巨輪說沉就沉。
我和書絕交不到兩個星期又和好如初。有一次我看見同學(xué)手上有一本我夢寐以求的書，我不顧一切，之前的誓言都被拋在九霄云外了。我放學(xué)一回到家就直奔二樓，把那些被我放在紙箱里的書拿出來，一本本放入書架并說：寶貝們，我們最也不絕交了，做一輩子的朋友。不過要記住上課時還是不能看課外書啊!
我與書雖然有鬧僵過，但我從來沒真正生過他們的氣，我要和它們做一輩子的朋友，我走遍天下書也永遠(yuǎn)是我的伴侶，因?yàn)槲叶脮侨祟愡M(jìn)步的階梯!書中自有顏如玉，書中自有黃金屋!
給大象拔刺讀后感篇十四
今天我和爸爸去書店購買了一本《給大象拔刺》。這本書是動物小說大王沈石溪寫的，沈石溪是位著名的兒童文學(xué)作家。這本書主要講了有關(guān)象的各種趣事。其中，令我印象最深刻的是《給大象拔刺》這篇文章。
回到家，我便津津有味地閱讀這本生動、有趣的新書了。這本書里全是短篇小說，而且都很精彩。我首先看了一篇《給大象拔刺》的短篇小說，覺得十分好看。大概內(nèi)容是：一位赤腳醫(yī)生為了救一頭小象的生命來到深山，在沒有任何醫(yī)療設(shè)備的情況下，給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個鐵釘。而大象家族為了感謝赤腳醫(yī)生的救命之恩，送給他一罐蜂蜜。赤腳醫(yī)生與大象的情景在我的腦海里揮之不去。是??！動物也和人類一樣有靈性的，原來人和動物也能這樣和諧的相處。
當(dāng)動物需要我們?nèi)祟悗椭臅r候，我們就應(yīng)該像那位赤腳醫(yī)生一樣，盡自己所能去幫助它們。小鳥找不到回家的路了，我們就送它回家；魚兒擱淺了，我們送它們回到河里；狗狗病了，我們想辦法醫(yī)治……我想雖然它們聽不懂我們?nèi)祟惖恼Z言，但是我們的實(shí)際行動，動物們會明白的。
只有人類和動物和諧相處，我們的世界才會更加美麗。讓我們行動起來，共同譜寫出一曲和諧的樂章吧！讓我們共同生活的地球永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。
給大象拔刺讀后感篇十五
寫了：一位赤腳醫(yī)生為了救一頭小象的生命來到深山，在沒有任何醫(yī)療設(shè)備的情況下，給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個鐵釘。而大象家族為了感謝赤腳醫(yī)生的救命之恩，送給他一罐蜂蜜。赤腳醫(yī)生與大象的情景在我的腦海里揮之不去。
給大象拔刺讀后感篇十六
今天我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》的第一個故事。
這個故事講了：有一天，我走在路上被一頭公象勾住我的衣領(lǐng)把我?guī)У嚼祥艠湎?，一公一母兩頭大象像兩座小山似的站在我面前。我暈頭轉(zhuǎn)向，在我面前兩尺遠(yuǎn)的樹根下，躺著一頭小象是一頭半歲左右的幼象，他的足墊扎進(jìn)了鐵釘，“我”從藥箱里取出鑷子、酒精、棉花等東西。開始給小象治病。一會治好了，小象站了起來。他的爸爸媽媽給“我”了一個比冬瓜還大的野蜂窩。
從這個故事我懂得了父母對孩子們的愛都是無私的，偉大的。
給大象拔刺讀后感篇十七
講的是——我‘曾經(jīng)是一位邊疆農(nóng)村的赤腳醫(yī)生，所謂赤腳醫(yī)生就是在缺少藥物的農(nóng)村專門挑出一些有文化的知識少年，到醫(yī)院里培訓(xùn)三五個月，然后發(fā)一個藥箱，邊勞動邊行醫(yī)為農(nóng)民治病。在一個早晨，——我’背著藥箱去橡膠林巡診，突然從樹林中伸出一根又粗又壯的白柱子，攔住了我去的路，不看不知道，一看嚇一跳，是一只大象，原來這對大象夫婦是想讓我為她們的小象行醫(yī)，一直到我把小象醫(yī)治好才離去。又過了幾個月，我又來到了橡膠林，突然咚的一聲，蜂蜜的蜂窩掉在了我的面前，原來是那一家象給——我‘的醫(yī)藥費(fèi)!
給大象拔刺讀后感篇十八
一天，一位赤腳醫(yī)生在邊疆農(nóng)村的橡膠林巡診，被一對大象夫婦“劫持”著去給他們的孩子——小象看病，原來，小象不知什么時候右足墊被一顆鐵釘扎傷了，傷口潰爛，不能走路了！在愛子心切的大象夫婦面前，赤腳醫(yī)生只得耐心的給小象醫(yī)治，拔除鐵釘，給小象傷口上好了藥，大象夫婦才放開了他。
此后不久，在經(jīng)過同樣的橡膠林時，赤腳醫(yī)生卻收到了一份意外的禮物——那份由大象夫婦“贈送”的一窩蜂蜜，給了人類一份“尷尬”的驚喜！大象真是一個富有靈性的動物啊！它的這份“知恩圖報(bào)”給了我們?nèi)祟愄嗟母袆樱?/p>
這是動物小說大王沈石溪先生在《給大象拔刺》一文中為我們講述的故事。他給我們展示一幅人與動物和諧共處、互相幫助的動人畫面！如果我們都能與自然和諧相處，維護(hù)大自然生生不息的`友愛、互助之情，保護(hù)身邊的一草一木，親近自然，我們就能得到大自然的饋贈和厚愛，我們就能和萬物擁有同一個美好的家園！
請伸出你友愛的雙手，感恩大自然，愛護(hù)大自然吧！因?yàn)槲覀冎挥幸粋€地球！
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