讀后感是我們閱讀過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。那么我們應該如何通過讀后感來總結并提煉書中的核心觀點或主題？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。讀后感的內容包括對作品的整體評價、自己在閱讀過程中的感受和思考，以及對作品中涉及的主題和問題的深入分析，通過讀后感可以更好地與作者進行一種心靈的對話，同時也可以讓我們更深刻地理解和體驗到作品所傳遞的內涵與情感。以上是關于讀后感的一些基本介紹和寫作要點，希望對大家在寫讀后感時有所幫助。
給大象拔刺的讀后感篇一
當作者在森林里偶然遇見兩頭大象，那兩頭大象把他強行“帶到”了一個森林深處。作者看見了一頭幼象的.右前腳底板被一寸長的鐵釘扎了進去。作者明白了：那兩頭大象是要他幫忙救治幼象的腳。作者為了脫險，只好盡力救治幼象。過了幾天，大象一家送來了一個比冬瓜還大的蜂巢給作者。
我覺得大象非常聰明，為了救自己的孩子去向人類求助，還會知恩圖報，非常了不起。
給大象拔刺的讀后感篇二
《給大象拔刺》讀后感作者：吳卓軒暑假里，我看了《給大象拔刺》這本書，里面有七個精彩的故事。我最喜歡的故事是《給大象拔刺》。這篇文章講的是，一位赤腳醫(yī)生給小象拔刺、療傷的感人故事。象媽媽、象爸爸看到作者背著藥箱，就認定他是個醫(yī)生，就把他帶去給小象看病了。沒想到，小象也怕疼，不停地嚎叫，惹得象爸爸生氣。還好有象媽媽勸解，他才轉危為安，順利地幫小象拔出了刺、療好了傷。一個月之后，大象給了他一個比冬瓜還大的蜂窩，里面全是金色的蜂蜜。這讓我想到動物也有感情、有思想、有靈性，還有一顆感恩的心。動物都能這樣，我們人類更應知恩圖報了。
給大象拔刺的讀后感篇三
當我看到《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后，我興奮地對媽媽說道：“媽媽，我要買沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》?！币?，我可是十分喜歡看沈石溪叔叔寫的動物小說的。
一到家，我便津津有味地閱讀這本生動、有趣的新書了。這本書里全是短篇小說，而且都很精彩。我首先看了一篇《給大象拔刺》的短篇小說，覺得十分好看。大概內容是：作者以前是一名赤腳醫(yī)生。一天，作者去橡膠林巡診，忽然被一公一母兩頭大象擋去了他的去路。把他押著來到小象面前，讓他給小象治療腿傷。在治療過程中，小象時不時會發(fā)出殺豬似的嚎叫，這時，公象就會用長鼻子攻擊他。終于，小象一瘸一拐地站了起來，兩只大象這才扔下他，簇擁著小象進了森林。過來幾十天，那一家子象送來了“醫(yī)療費”—野蜂窩。
一口氣讀完后，我覺得大象真聰明啊，竟知道作者是一名赤腳醫(yī)生?？磥韯游镆仓阑貓蟀?，而且小象還歡快地用柔軟的鼻子伸到他的鼻子上，可惜他的鼻子不長。我還感受到了公象母象對小象的愛，就像父母對我們一樣親切、關愛。是永遠報答不完的。
給大象拔刺的讀后感篇四
今天，我看了《最后一頭戰(zhàn)象》中的給大象拔刺?？赐赀@篇文章，我非常感動。
文章的內容的這樣的：我是一名赤腳醫(yī)生(赤腳醫(yī)生，就是在一個缺醫(yī)少藥的農村里，挑一些比較有文化的人，到醫(yī)院培訓三五個月，發(fā)一個藥箱，為農民們治療一些簡單的病的人)。一天早晨，我被一頭成年母象用鼻子掃中了腳，把我摔了個嘴啃泥。然后，一頭公象用象牙叼起我，把我?guī)У揭豢瞄艠湎?，榕樹下躺著一頭小象。小象的右前腿受了傷，不斷地在抽搐。原來，他們是一家子象，公象母象是想讓我?guī)托∠笾尾 Ｎ易屑殠托∠髾z查，看到小象的右前腿有一枚像鋼釘一樣的刺，應該是被獵人打傷的。過了一會兒，小象的傷治好了，它們才放了我走。
沒有買賣，就沒有殺害。所以，我們一定要愛護保護動物。動物是我們人類最好的朋友，從今天開始，保護我們身邊的小動物吧。
給大象拔刺的讀后感篇五
今天我和爸爸去書店購買了一本《給大象拔刺》。這本書是動物小說大王沈石溪寫的，沈石溪是位著名的兒童文學作家。這本書主要講了有關象的各種趣事。其中，令我印象最深刻的是《給大象拔刺》這篇文章。
回到家，我便津津有味地閱讀這本生動、有趣的新書了。這本書里全是短篇小說，而且都很精彩。我首先看了一篇《給大象拔刺》的短篇小說，覺得十分好看。大概內容是：一位赤腳醫(yī)生為了救一頭小象的生命來到深山，在沒有任何醫(yī)療設備的情況下，給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個鐵釘。而大象家族為了感謝赤腳醫(yī)生的救命之恩，送給他一罐蜂蜜。赤腳醫(yī)生與大象的情景在我的腦海里揮之不去。是??！動物也和人類一樣有靈性的，原來人和動物也能這樣和諧的相處。
當動物需要我們人類幫助的時候，我們就應該像那位赤腳醫(yī)生一樣，盡自己所能去幫助它們。小鳥找不到回家的路了，我們就送它回家；魚兒擱淺了，我們送它們回到河里；狗狗病了，我們想辦法醫(yī)治……我想雖然它們聽不懂我們人類的語言，但是我們的實際行動，動物們會明白的。
只有人類和動物和諧相處，我們的世界才會更加美麗。讓我們行動起來，共同譜寫出一曲和諧的樂章吧！讓我們共同生活的地球永遠生機勃勃。
給大象拔刺的讀后感篇六
《給大象拔刺》是動物小說大王沈石溪寫的，沈石溪是位著名的兒童文學作家。《給大象拔刺》主要講了有關象的各種趣事。其中，令我印象最深刻的是《給大象拔刺》這篇文章。
文中的“我”年輕時是一個赤腳醫(yī)生，又一次“我”背著藥箱到橡膠林去巡診，走著走著，背后突然有一根長長的柱子橫在“我”面前。哦！原來是一頭大象，大象用長鼻子鉤住了“我”的衣服，把“我”帶到了森林深處。在我睜開眼睛時，我發(fā)現眼前有一只受傷的小象，它的腳上有個釘子，“我”連忙拿出鉗子、酒精，幫小象拔出了釘子。從此，小象和“我”成了好朋友?，F在社會中，有好多人都在傷害動物，有的把它們當成美味佳肴；有的把它們的皮毛做成衣服鞋子，導致很多動物都瀕臨滅絕，我們應該像文中的“我”一樣，保護動物，珍惜動物，與動物成為好朋友。
“啊！多善良的赤腳醫(yī)生，多可愛的小象！”
這是我在暑假里，閱讀了《給大象拔刺》這個童話故事，給我留下的最深刻的印象?！督o大象拔刺》是著名的動物小說大王沈石溪以自己在西雙版納親身生活經歷為素材，描寫的一個感人的故事。我深深地被故事中的象群和赤腳醫(yī)生感動著。
一位赤腳醫(yī)生為了救一頭小象的生命來到深山，在沒有任何醫(yī)療設備的情況下，給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個鐵釘。而大象家族為了感謝赤腳醫(yī)生的救命之恩，送給他一罐蜂蜜。赤腳醫(yī)生與大象的情景在我的腦海里揮之不去。是??！動物也和人類一樣有靈性的，原來人和動物也能這樣和-諧的相處。
當動物需要我們人類幫助的時候，我們就應該像那位赤腳醫(yī)生一樣，盡自己所能去幫助它們。小鳥找不到回家的路了，我們就送它回家；魚兒擱淺了，我們送它們回到河里；狗狗病了，我們想辦法醫(yī)治……我想雖然它們聽不懂我們人類的語言，但是我們的實際行動，動物們會明白的。
只有人類和動物和-諧相處，我們的世界才會更加美麗。讓我們行動起來，共同譜寫出一曲和-諧的樂章吧！讓我們共同生活的地球永遠生機勃勃。
我喜歡看動物小說，最近看了一篇“給大象拔刺”。
《給大象拔刺》的作者就是被稱為動物小說大王的――沈石溪。沈石溪原名沈一鳴，現為中國作家協(xié)會兒童文學委員會委員，上海作家協(xié)會理事。
《給大象拔刺》主要講了沈石溪一人在叢林里巡診，突然遇到了兩頭大象，沈石溪本想自己會被大象活活踩死，但大象卻把他帶到了一頭小象面前，讓他幫小象治病，原來那頭小象的的腳被一根一寸長的鐵釘扎進了，整只腳腫得厲害，傷口已發(fā)炎潰爛。沈石溪細心地為小象治療著，但小象受不了疼痛，害得他被公象折磨了好幾次，最后在沈石溪的治療下小象可以行走了，大象們也把他放回了家。一個多月后，沈石溪再次從那條路走過，碰到了那家子象，還送給了他一個野蜂窩，顯然，這只野蜂窩，是它們付給沈石溪的醫(yī)療費。
看了這個故事，讓我明白人和動物之間也會有感情，連動物都知道知恩圖報，何嘗人類呢。
給大象拔刺的讀后感篇七
《給大象拔刺》這篇文章是《最后一頭戰(zhàn)象》中，第一篇文章，也是最感人的一篇文章。
本文的作者沈石溪曾經做赤腳醫(yī)生，給邊疆農村的人治病?？墒?，一天清晨，沈石溪正要去到農民家里給那里的人治病，在路上走著的.時候，有一只大公象站在他的面前，大象把他帶到一棵大樹下。那里有一只小象，小象的右腿受了傷，大象要他給小象治腿。他不得不答應了。在他給小象治腿時，小象一直在痛苦的叫，把大公象惹怒了，幾次都想用他那兩根潔白的象牙捅他個透心涼。從這里可以看出大象
愛
小象的感情。讀《給大象拔刺》有感從這篇文章中，我明白了，動物與動物之間和人與人之間的感情是一樣的，動物之間也是有感情的。
給大象拔刺的讀后感篇八
翻開后，第一個故事是《給大象拔刺》，這個故事大概講的是：“我”是個赤腳醫(yī)生，是農村的一個青年，被醫(yī)院培訓了幾個月，又發(fā)了個小藥箱去邊勞動邊行醫(yī)。一次，“我”被一家大象“捉”住了，去要給那家的小象看病。在赤腳醫(yī)生中，我技術最差，給小象拔釘時，小象“歐歐”地叫，“我”臟話破口而出，小象靜了下來……最后，因為我治好了小象，那家的公、母象送了我一個冬瓜大的野蜂窩，里有許多蜂蜜來感謝我。
從中我懂得：動物也有生命，那些獵人們請不要獵殺動物，也不能破罵動物。
給大象拔刺的讀后感篇九
大千世界，無奇不有，事物的種類數不勝數。雖然每一種生物都不相同，但是他們對子女的愛卻是相同的。
我認為這家大象是很聰明的，在孩子受傷時沒有發(fā)泄或是干著急，而是選擇了最正確的一種方法——向最聰明的人類求助。雖然大象采取的方法不太友好，但是那是愛子心切的一種表現，再說了，最后大象送了作者一大窩蜂蜜作為酬謝，這也說明了大象是懂得感恩的動物。
我認為，人要向大象學習，學習大象那顆感恩的心?，F在的孩子，大多數都生活在蜜罐里，認為自己所得的一切都是應該的，漸漸地，喪失了那一顆感恩的.心，而現在，我們要重新拾回那一顆感恩的心!
給大象拔刺的讀后感篇十
雖然《給大象拔刺》只是一篇短篇小說，但是，它給我的感想卻回味無窮，作文 讀《給大象拔刺》有感。
在一個偏僻的村莊里，那兒沒有醫(yī)院，都是那些有文化基礎的人去鎮(zhèn)上學醫(yī)，再回來自己開診所。這篇文章的作者就是這么一位正在學醫(yī)術的實習醫(yī)生。一次，作者去森林里采藥，突然，一根巨大的柱子從天而降。雖然嚇了作者一跳，但好奇心仍驅使著作者去摸一摸，不摸不知道，一模嚇一跳，那根又高又粗的東西，熱乎乎、軟綿綿、干沙沙，把作者嚇得魂飛魄散。忽然，一頭大象走了出來，呀！剛才那個是象腿。作者看著眼前這個老虎都怕的大塊頭，心想：這下完蛋了?？墒牵笙蟛]有殺他，而是把作者卷起來，帶到了森林深處的一片空地上，才把作者放下來。只見正前方有一只小象，眼睛淚汪汪的`，右腳又紅又腫，就是個特大號的番茄。這時，大象推了推作者，又指了指小象。作者一下子就明白了，大象讓他給小象治病。別說象，就連人作者也沒有把握治好?？墒?，作者必須治，要不然，不但他有危險，小象也很危險。作者走近一看，噢！是扎進去了一個大鐵釘，作者雖然醫(yī)術不好，拔刺包扎作者還是會的。作者拿出鉗子，一下子把釘子拔了出來，可小象卻疼得哇哇大叫，大象把那鋒如尖刀的象牙抵在了作者的身上，他不滿意我把小象弄疼了。我忙把一瓶止疼片倒進小象嘴里，小象不叫了，讀后感《作文 讀《給大象拔刺》有感》。作者給小象纏上繃帶，過了一會兒，小象慢慢地站了起來，作者也安全的回了家。之后，作者又去采藥，結果遇到了老虎，在最危險的時刻，是大象幫他趕走了兇猛的老虎。后來，作者又發(fā)現了一個沒了蜜蜂的蜂巢，這些都是大象的回報。
讀了這篇文章，我受到了極大的啟發(fā)：我們要助人為樂、多做好事，同時，也要懂得知恩回報、感恩他人。文中的大象都知道回報，何況我們人類呢？因此，幫助他人、回報他人，應該是我們的目標！
山東濟南歷城區(qū)大辛小學五年級:伊建黎
給大象拔刺的讀后感篇十一
《給大象拔刺》出自沈石溪先生的一部著作《最后一頭戰(zhàn)象》。這篇故事在我的腦海中打下了深深的烙印。文中講訴了“我”到橡膠林去巡診，無意中遇到了一對成年的象在乞求“我”救治其愛子的全過程。
給我印象最深的是這一段“一個多月都的一天下午，我又從那條路走過。突然，‘咚’的一聲，一只比冬瓜還大的野蜂掉在我前面，里頭蓄滿了金黃色的蜂窩。每當我閱讀到這兒的時候，我總會思考這一問題：生活在我們周邊一些人為什么總會無情無義，忘恩負義，愛貪小便宜呢?他們?yōu)槭裁床还饷骼诼涞淖雒袼粯拥恼婢幽?這一問我曾思量許久，所謂：人心隔肚皮。
我曾認為這些人身性惡，可《三字經》中有言：人之初，性本善;性相習，習相遠。有事我也曾認為這些人為了自己父母和妻兒能生活的好而誤入歧途，可在怎么為家人也不該置社會法則于不顧，去做些昧良心的.事......每當我思維中有一答案，就會千萬條觀點反駁。
在此，我希望全世界人民做一名想水一樣的真君子!不要再做一些違反良心的事!
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給大象拔刺的讀后感篇十二
今天我讀了給《小象拔刺》，知道了動物并不是都像獅子那樣殘忍，有些也深深的愛著自己的孩子。
想當那個赤腳醫(yī)生被大象卷走的時候一定很緊張，但當看到小象受傷的時候肯定會頓時明白過了的——小象的父母不惜冒著生命危險去劫持人給小象治病這是多么偉大的母愛和父愛呀。并且我真沒想大象跟人一樣也有感恩之心，竟然把蜂蜜作為報酬給赤腳醫(yī)生。
大象的愛子精神讓我感動。
給大象拔刺的讀后感篇十三
別說象，就連人作者也沒有把握治好?？墒?，作者必須治，要不然，不但他有危險，小象也很危險。作者走近一看，噢！是扎進去了一個大鐵釘，作者雖然醫(yī)術不好，拔刺包扎作者還是會的.。作者拿出鉗子，一下子把釘子拔了出來，可小象卻疼得哇哇大叫，大象把那鋒如尖刀的象牙抵在了作者的身上，他不滿意我把小象弄疼了。我忙把一瓶止疼片倒進小象嘴里，小象不叫了。作者給小象纏上繃帶，過了一會兒，小象慢慢地站了起來，作者也安全的回了家。之后，作者又去采藥，結果遇到了老虎，在最危險的時刻，是大象幫他趕走了兇猛的老虎。后來，作者又發(fā)現了一個沒了蜜蜂的蜂巢，這些都是大象的回報。
讀了這篇文章，我受到了極大的啟發(fā)：我們要助人為樂、多做好事，同時，也要懂得知恩回報、感恩他人。文中的大象都知道回報，何況我們人類呢？因此，幫助他人、回報他人，應該是我們的目標！
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給大象拔刺的讀后感篇十四
我酷愛讀書，是一個小書蟲，我和書之間也有一段纏纏綿綿的故事。
一開始我不太愛讀書?？吹綍陀憛??？蓩寢尯图胰似洚敗懊狡拧苯o我買了一大堆書。并逼我看，而我呢也不老實，在抽屜里玩新玩具或是偷偷拿出美術本畫畫，如果被家人看見了，我就馬上裝著拿本書隨便翻翻，過后繼續(xù)干我自己的事。
我和書的友情是從一件事起源的，有一天我在學校里無事可做，便走到書吧前掃視了書架上那些各種各樣的書，最終把目光落在一本書上：《最后一頭戰(zhàn)象》。我看這本書封面很漂亮，還是彩插版的，看看圖片吧!我坐在椅子上翻開書的第一頁，我便被吸引住了----給大象拔刺?怪有意思的，我便頁頁的翻看著，看得津津有味，如癡如醉。
沒過幾個星期，我和書的關系又鬧僵了，又一次上音樂課，老師跟大家說：“我們上音樂課，，就要認真唱歌不要干其他事”她話音剛落，便引起了我看書的念頭，我偷偷從抽屜里拿出那本“最后一頭戰(zhàn)象”翻閱起來。并且不時的發(fā)出低聲的笑聲，過了一會同桌發(fā)現了我的秘密，并和我一起看起來。突然，一聲震耳欲聾的聲音傳來：“五組最后一個和六組最后一個你們在干嘛?站起來!”我被嚇到了，書也掉到了地上，我們兩個站了起來。老師走過來將我的書撿起，接著把我劈頭蓋臉的罵了一頓，下課后我發(fā)了誓：以后不管什么時候，我最也不看書了。我和書友誼的小船說翻就翻，愛情的巨輪說沉就沉。
我和書絕交不到兩個星期又和好如初。有一次我看見同學手上有一本我夢寐以求的書，我不顧一切，之前的誓言都被拋在九霄云外了。我放學一回到家就直奔二樓，把那些被我放在紙箱里的書拿出來，一本本放入書架并說：寶貝們，我們最也不絕交了，做一輩子的朋友。不過要記住上課時還是不能看課外書啊!
我與書雖然有鬧僵過，但我從來沒真正生過他們的氣，我要和它們做一輩子的朋友，我走遍天下書也永遠是我的伴侶，因為我懂得書是人類進步的階梯!書中自有顏如玉，書中自有黃金屋!
給大象拔刺的讀后感篇十五
今天我和爸爸去書店購買了一本《給大象拔刺》。這本書是動物小說大王沈石溪寫的，沈石溪是位著名的兒童文學作家。這本書主要講了有關象的各種趣事。其中，令我印象最深刻的是《給大象拔刺》這篇文章。
回到家，我便津津有味地閱讀這本生動、有趣的新書了。這本書里全是短篇小說，而且都很精彩。我首先看了一篇《給大象拔刺》的短篇小說，覺得十分好看。大概內容是：一位赤腳醫(yī)生為了救一頭小象的生命來到深山，在沒有任何醫(yī)療設備的情況下，給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個鐵釘。而大象家族為了感謝赤腳醫(yī)生的救命之恩，送給他一罐蜂蜜。赤腳醫(yī)生與大象的情景在我的腦海里揮之不去。是啊！動物也和人類一樣有靈性的，原來人和動物也能這樣和諧的相處。
當動物需要我們人類幫助的時候，我們就應該像那位赤腳醫(yī)生一樣，盡自己所能去幫助它們。小鳥找不到回家的路了，我們就送它回家；魚兒擱淺了，我們送它們回到河里；狗狗病了，我們想辦法醫(yī)治……我想雖然它們聽不懂我們人類的語言，但是我們的實際行動，動物們會明白的。
只有人類和動物和諧相處，我們的世界才會更加美麗。讓我們行動起來，共同譜寫出一曲和諧的樂章吧！讓我們共同生活的地球永遠生機勃勃。
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給大象拔刺的讀后感篇十六
我最愛唱的歌是《丹頂鶴》，因為歌曲中的女孩讓我心痛，又讓我敬佩；我最愛說的話是：我是一只美麗的蝴蝶，自由自在地穿梭在生活這個大花園里，悠然地飛舞；我最好的朋友是我家的大黃狗――愛愛，我們形影不離……媽媽總是笑著說：“你是一個動物女孩！”嘿嘿，我就愛做這個“動物女孩”！
新華書店來售書，我這個“動物女孩”一眼就喜歡上了《我給大象拔刺》?；氐郊?，我迫不及待地讀起來，很快，我的思緒隨著書本飄向了西雙版納的原始森林里：哦，那只受傷的小象已經康復了，他們一家子正溫馨地散步呢；瞧，這是一場驚心動魄的戰(zhàn)斗：領隊的'頭象把鱷魚群給打得落花流水；看，在一座野象的墳冢前，那只大象正安詳地為自己挖著最后的歸宿……這一幕幕深深地刻在了我的腦海中。我流連在西雙版納原始森林的動物世界中，久久不愿離開。
是的，我這個“動物女孩”就是在動物的陪伴下，快樂成長。一個春天的早晨，我家房檐上的幾只小燕子悄悄地走進了我的生活。這是幾只剛出生的小燕子，身子光禿禿的，眼睛還沒有睜開，站都站不穩(wěn)，卻知道了向媽媽要蟲子吃，真是太可愛了！靜靜地欣賞著小燕子的一舉一動，成了我課余生活最快樂的事：上學前，我會和小燕子說“再見”；放學一做完作業(yè)，我會和小燕子說說一天的見聞；吃飯時，我會去瞧瞧小燕子吃飽了沒……小燕子一天天長大了，可忙壞了燕子媽媽。星期天，我也來到菜地里，東找西尋，把最大最肥的青蟲送給小燕子。小燕子的羽毛漸漸豐滿，他們開始練習飛翔了。一只小燕子不小心從窩里掉下來，飛不上去了，我輕輕地捧起小家伙，搬來梯子，把小燕子安全地送回了家。終于，小燕子們飛向藍天，看著他們歡快地在大自然里飛翔，我的心也隨著他們飛向云端。
大象是我們的朋友，小燕子是我們的朋友，小狗也是我們的朋友……可愛的動物們，都是我們的朋友。我們是地球的主人，他們也是地球的主人，愿我們一起在地球上幸?？鞓返厣睢?/p>
相信“動物女孩”的動物緣，也是所有人類的動物緣。
給大象拔刺的讀后感篇十七
有一天，作者要去橡膠林巡診，因為作者是赤腳醫(yī)生，所謂的‘赤腳醫(yī)生’，就是在缺醫(yī)少藥的農村，挑一些有文化的青年，到醫(yī)院培訓三五個月，并發(fā)給一個藥箱，邊勞動邊行醫(yī)，為農民治一些簡單的病，書中的作者曾經就是一名‘赤腳醫(yī)生’。當作者走到流沙河時，從后面忽然伸出來一根長長的柱子，原來，深灰色的大公象，作者剛想跑，迎面又跑來了一頭母象，兩頭象便‘押’著作者來到了一頭小公象面前，原來，這頭小象的前右腿受傷了，扎進了一根一寸長的鐵釘，作者急忙拿出鑷子、鉗子、酒精、棉花等東西為小象拔鐵釘。首先當然要消毒，作者剛開始消毒，小象便殺豬似的嚎叫起來，大公象立刻纏住作者的脖子，差點把作者勒死。作者只好繼續(xù)給小象治病，可是，小象又叫了，作者只好罵它，小象才不敢叫。但是母象不愿意了，覺得作者太粗暴了，沒辦法，作者只好在小象叫時，自己也跟著叫；小象身子顫抖時；自己也在地上打滾；小象痛苦亂甩鼻子時，作者也搖搖晃晃。終于，把釘子拔了出來。于是，這一家子象便走了。一個月后的一天，作者再次經過這里，突然從天上掉下來一個比冬瓜還大的蜂窩，原來，這是公象付給作者的醫(yī)療費。
讀了這篇故事，我漸漸感受到，只要你好好對待動物，動物也就會用它們不同的方式回報你。
給大象拔刺的讀后感篇十八
今天我看了一本書名叫《最后一只戰(zhàn)象》，我看了這本書的第一篇!
講的是——我‘曾經是一位邊疆農村的赤腳醫(yī)生，所謂赤腳醫(yī)生就是在缺少藥物的農村專門挑出一些有文化的知識少年，到醫(yī)院里培訓三五個月，然后發(fā)一個藥箱，邊勞動邊行醫(yī)為農民治病。在一個早晨，——我’背著藥箱去橡膠林巡診，突然從樹林中伸出一根又粗又壯的白柱子，攔住了我去的路，不看不知道，一看嚇一跳，是一只大象，原來這對大象夫婦是想讓我為她們的小象行醫(yī)，一直到我把小象醫(yī)治好才離去。又過了幾個月，我又來到了橡膠林，突然咚的一聲，蜂蜜的蜂窩掉在了我的面前，原來是那一家象給——我‘的醫(yī)藥費!
文中的“我”是赤腳醫(yī)生，“我”為了救一頭小象的生命來到深山，在沒有任何醫(yī)療設備的情況下，給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個鐵釘。而大象家族為了感謝“我”的救命之恩，送給“我”一罐蜂蜜?！拔摇迸c大象的情景在我的腦海里閃現著。動物也和人類一樣有靈性的，人和動物也能這樣和諧相處。
當動物需要我們人類幫助的時候，我們就應該像沈石溪一樣，盡自己最大的力量去幫助它們。小鳥找不到回家的路了，我們就送它回家;魚兒掉到岸上了了，我們送它們回到河里;小狗病了，我們想辦法醫(yī)治……雖然它們聽不懂我們人類的語言，但是我們的實際行動，動物們會明白的，會很感動的，它們會知道，人類也很愛它們，而它們就不會再去傷害我們，只有在它們受傷的時候，我們還想著把它捕獵回去，那樣他們才會傷害我們，就是因為要保護自己。
只有人與動物和諧相處，世界就會更美好!
這兩天我讀了一本《給大象拔刺》的書，這個故事是一位醫(yī)生回家要經過一片茂密的樹林，忽然一對大象用鼻子把他捉起來就走，公象把醫(yī)生捉到象窩，把醫(yī)生放到了一只受傷的小象跟前，醫(yī)生慢慢的走到小象的跟前一看，原來它的腳上扎了一個很長的鋼釘，醫(yī)生想這只大象真聰明，還會求醫(yī)呢。要把釘子拔掉小象是非常疼的，醫(yī)生小心翼翼的打開藥箱拿出刀具，輕輕的開始給小象拔釘，這只小象疼的哇哇大哭，公象聽到后用長鼻子使勁戳了一下醫(yī)生，差一點都沒命了，母象在一旁流淚，醫(yī)生提心吊膽的給小象拔著釘子，大象就在旁邊默默的看著他，醫(yī)生用夾子把釘拔掉，再給小象消消毒，不一會小象就站了起來，開心的圍著公象轉來轉去，公象一聲長鳴它用鼻子拱著醫(yī)生好像表示感謝，醫(yī)生開心的回家去了。
過了一段時間醫(yī)生又走到那片樹林，碰到了大象一家，它們送給醫(yī)生一個裝滿蜂蜜的蜂窩，小象撲上來還用鼻子和醫(yī)生親熱表示感謝，讀了這本書，讓我增長了許多知識，也讓我明白動物和人一樣是有思想、有感情的。動物是我們人類的伙伴和朋友，愛護動物，與它們和睦相處，使我們地球永遠生機勃勃。
今天我和爸爸去書店購買了一本《給大象拔刺》。這本書是動物小說大王沈石溪寫的，沈石溪是位著名的兒童文學作家。這本書主要講了有關象的各種趣事。其中，令我印象最深刻的是《給大象拔刺》這篇文章。
回到家，我便津津有味地閱讀這本生動、有趣的新書了。這本書里全是短篇小說，而且都很精彩。我首先看了一篇《給大象拔刺》的短篇小說，覺得十分好看。大概內容是：一位赤腳醫(yī)生為了救一頭小象的生命來到深山，在沒有任何醫(yī)療設備的情況下，給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個鐵釘。而大象家族為了感謝赤腳醫(yī)生的救命之恩，送給他一罐蜂蜜。赤腳醫(yī)生與大象的情景在我的腦海里揮之不去。是啊!動物也和人類一樣有靈性的，原來人和動物也能這樣和——諧的相處。
當動物需要我們人類幫助的時候，我們就應該像那位赤腳醫(yī)生一樣，盡自己所能去幫助它們。小鳥找不到回家的路了，我們就送它回家;魚兒擱淺了，我們送它們回到河里;狗狗病了，我們想辦法醫(yī)治……我想雖然它們聽不懂我們人類的語言，但是我們的實際行動，動物們會明白的。
只有人類和動物和——諧相處，我們的世界才會更加美麗。讓我們行動起來，共同譜寫出一曲和——諧的樂章吧!讓我們共同生活的地球永遠生機勃勃。
昨天，我們班把之前的課外書換了，換成一個叫《最后一頭戰(zhàn)象》。
翻開后，第一個故事是《給大象拔刺》，這個故事大概講的是：“我”是個赤腳醫(yī)生，是農村的一個青年，被醫(yī)院培訓了幾個月，又發(fā)了個小藥箱去邊勞動邊行醫(yī)。一次，“我”被一家大象“捉”住了，去要給那家的小象看病。在赤腳醫(yī)生中，我技術最差，給小象拔釘時，小象“歐歐”地叫，“我”臟話破口而出，小象靜了下來……最后，因為我治好了小象，那家的公、母象送了我一個冬瓜大的野蜂窩，里有許多蜂蜜來感謝我。
從中我懂得：動物也有生命，那些獵人們請不要獵殺動物，也不能破罵動物。
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