觀察是通過目睹、感知和記錄來獲取信息和了解事物的行為或過程。寫總結時應該客觀公正，不偏不倚地對待所總結的內容。我們不妨來讀一讀以下的總結范文，它們或許能給我們的寫作和思考帶來一些新的視角和思路。
勵志一分耕耘一分收獲篇一
大家好!
我是來自高三二班的__，很榮幸能站在這里和大家分享我的感受，今天我主要談三個詞，感恩、刷題和。
感恩，當然是感恩學校、感恩老師，感謝我的老班__老師，始終對我不放棄。
其次我要感謝我的同桌，共同的理想、共同的目標在逐夢的路上相互鼓勵、在低俗時相互支持、在自習課刷完題后的相視一笑，一個人走的快，兩個人走的遠。寶貴高三里的寶貴的陪伴，是共同進步的動力。
第二詞是刷題，誰說文科不用刷題，一輪復習即將結束了，基礎知識大概過了一遍，我們需要題來鞏固基礎知識，從語文到文綜科科要刷題，我比較愛刷金考卷特快專遞，從第一期到第十期，都是值得寫的題。
語文多刷一些選擇題，數學一定要每天兩道壓軸題，一定要保持手感，每周計時兩套數學卷，英語每天刷一道完形填空和改錯，除了多寫也要多讀。文綜也是我比較薄弱的一環(huán)，多背是必要的，刷題也是必要的，我和同桌堅持每天一套文綜選擇，兩天一套文綜大題。
但這只是我的刷題計劃，要根據自己的薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)有針對的刷題，有選擇的刷題而不是盲目的刷題。
第三詞是總結，孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆”，刷題和總結是密不可分的。
錯題總結不是剪貼的過程，這一道題并不重要，重要的是是這道題包含的知識點是什么，這個答案是怎樣是從題中得出的，我比較喜歡分專題總結，比如數學導函數，我會分不同的方法總結，參變分離、端點效應、多次求導、數形結合、不同的方法分天專題，方便你真正的理解和掌握。
每一種方法還要學會總結框架、政治每一課的框架，每一本書的框架對大家比較有用，地理總結答題模板，歷史總結答題術語，這些都是自己課感的，我也不詳細展開了。
這些只是我的方法，希望對大家有幫助，最后的這一年里，靜下心來，腳踏實地，每個人都會是一匹黑馬!
我的演講完了謝謝大家。
勵志一分耕耘一分收獲篇二
在制作紙橋時，先將報紙卷成雙圓管，圓管在各個方向可以看成拱形，而拱形具有承受壓力大的特點，再利用波浪形來減少重物的壓力。最后就在最后一步，我竟然下錯了棋，走錯了路，令橋墩橫著放，竟忘了橋墩是該豎著放，使我們這小組拿第一名埋下了一塊絆腳石。
望著這個費了無數心血而造成的“橋”，來到了講臺。老師一句話驚醒了我，“子豪一個人單槍匹馬，來到講臺?！边@一句話令我猛然醒來，小組其他人呢？算了，單槍匹馬就單槍匹馬吧！
我津津有味的訴說著這座橋造成的經過，卻忘了一個缺點……同學們不愧是有一雙火眼金睛“你這座橋所用的紙不止一張吧！”真是直接給了我當頭一棒，我硬著頭皮說道：“是多用了一點紙……”
測量結果出來了，我們所做的橋只承受了三個鉤碼，也許正是“一分耕耘，一分收獲”吧！以一人之力難敵團結之力，但我還是以自己的“橋”為榮，因為承受力１５０克。望著這座承受力１５０克的橋，我又想起來那每天下課中是我孤獨的身影。
勵志一分耕耘一分收獲篇三
今天，我們學校開展了“五小星”比賽，我們陸續(xù)走上大會議室，準備參加“五小星”比賽。我既高興又緊張，高興的是：終于可以參加學校的比賽了；緊張的是：第一次參加生怕出什么事。
我參加的'是書法，潘老師說：“今天我們要寫的是古朗月行。大家一定要盡自己所能，做最好的自己?！蔽椅蘸娩摴P卻遲遲下不了手。生怕寫錯一個字。我回頭望了望，看見同學們都已經“下手”了，我才一筆一畫地寫。每寫好一個字我都會拿起來仔細看一遍才寫下一個字。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我終于寫好了。我懷著一種忐忑的心情小心翼翼的把我的作品交上去。第二天，陳老師告訴我我的書法作品的了二等獎。我克制住自己的興奮，在心里慢慢地說楊昕，下次要加油!這次千萬不要驕傲。
看似簡單簡單單的十分鐘，但我把它看得很重。因為這是我付出得來的回報；這是成功的果實；這是一個充滿興奮的十分鐘……這次“五小星”；比賽是我明白了：！
勵志一分耕耘一分收獲篇四
一項艱苦的工作和一份收獲。如果您愿意流汗，您將收獲廣闊的海洋；如果您愿意種一朵花，您將收獲一個天堂；如果您愿意播種，您將收獲很多。我也收獲不多。在小學，科學老師分配了一個特殊的任務-種植幼苗。我對這本新穎的家庭作業(yè)產生了濃厚的興趣，我專心聽著。老師寫下了所有要點，手寫比以往任何時候都更加整潔。當老師把種子放在我的手中時，我實際上有一種神圣的使命感，小心地握住它，就好像握著一顆晶瑩剔透的寶石一樣，我無法將其放下。最后，科學老師說“這就是生活”，這使我更加充滿激情，并決心保護這種小生命。
我把種子埋在花盆里，每天澆水。它吸吮并享受著從天而降的雨。我不知疲倦地照顧它，希望它會很快長大并長大，就像父母希望孩子長大并有所作為一樣。
我把花盆放在陽臺外的架子上，陽光照在它上，露水滋養(yǎng)它，我守著它。
一旦學校結束了，就下著小雨。想到陽臺外面的種子，我心煩意亂，急忙上了公共汽車，趕回家。出乎意料的是，道路繁忙而阻塞。我果斷地提前離開了汽車幾站，并迎著風和雨沖了過去。風雨完全沒有被我的誠意所感動，相反，風變得越來越洶涌，越來越大，只有幾英里之遙，但是我就像在山川間跋涉一樣艱難。當我回到家時，我無法換鞋，所以我趕往陽臺。我的眼前出現了一點綠色：種子發(fā)芽并從土壤中爆發(fā)，由于幼苗，整個陽臺變得鮮亮。事實證明，種子的發(fā)芽還需要風雨的洗禮，苦難使生活更加燦爛。由于我的精心照料，我的種子發(fā)芽了。我用汗水和精力來刷新生活，也捍衛(wèi)了我的生命尊嚴。盡管我沒有收獲很多谷物，但我仍然欣喜若狂，并自發(fā)地有成就感。
那淡淡的綠色被放置在陽臺上，反射著日月，隨著歲月的流逝而郁郁蔥蔥。
啊，種苗，我照顧你成長，你啟發(fā)了我的思想：不管你多么努力，都有收獲。每一顆種子都會發(fā)芽，每一個生命都值得敬畏。
勵志一分耕耘一分收獲篇五
一份耕耘一份收獲。你愿意流下一滴汗水，將收獲汪洋大海;你愿意栽培一株鮮花，將收獲世外桃源;你愿意撒下一顆種子，將收獲五谷豐登。
我也曾有過小小的收獲。小學，科學老師布置了一項特殊的作業(yè)——培育小幼苗。我對這個新奇的作業(yè)產生了濃厚的興趣，全神貫注地聽著，老師講的重點要點都一一記下，字跡比任何時候都工整。老師把種子放到我手上時，我竟產生了一種神圣的使命感，小心翼翼地捧著它，如同捧著晶瑩剔透的寶石，愛不釋手。最后科學老師一句“它是一個生命哦”，更讓我熱血沸騰，下定決心要保護好這個小生命。
我把種子埋在花盆里，每天給它澆水。它吮吸著，享受這從天而降的甘霖。我孜孜不倦地呵護著它，盼望它快點破土發(fā)芽，茁壯長大，就像父母盼望孩子長大成人，有所作為。
我把花盆放在陽臺外的架子上，陽光照耀它，露水滋養(yǎng)它，我守護它。
一次放學時下起了小雨，想起陽臺外的種子，我心急如焚，匆匆乘上公交車急趕著回家。誰知，路上車水馬龍，堵得水泄不通。我果斷的提前幾站下了車，迎著風雨向前沖。風雨絲毫不為我的誠心感動，反而更加肆虐，越下越大，只有幾里的路程，我卻跋山涉水般艱難。到了家，鞋也顧不上換，我直沖到陽臺。一抹嬌小的綠出現在眼前：種子發(fā)芽了，破土而出，整個陽臺因為這棵幼苗變得生動明麗。原來種子發(fā)芽也需要風雨的洗禮，磨難讓生命更加燦爛。我的種子因我的細心照顧發(fā)芽了，我用汗水和精力煥發(fā)了它的生命，它也捍衛(wèi)了自己生命的尊嚴。雖然沒有收獲五谷豐登，但我仍欣喜若狂，成就感油然而生。
那一抹綠色擺放在陽臺上，映照著日月，蔥蘢了歲月。
啊，幼苗，我照顧你成長，你啟迪我心智：一分耕耘，一份收獲;每顆種子都會發(fā)芽，每個生命都值得敬畏。
勵志一分耕耘一分收獲篇六
我生命中的第一筆財富是親情，從出生的那天起，我便把這筆巨大財富，納入囊中了，就是這比財富，幫助我長大，給予我希望，給我力量。小心的把他們存入愛得銀行，看著親情利息，一點點的增加，我也就慢慢的成長。
收獲友情，伴我成長。
七年的風風雨雨，我們并肩走過，同甘苦，共患難，我們像親人一樣，彼此照顧著對方，我收獲了生命中第二筆財富——友情，每天，我都在收獲著這巨大的財富，同時也在支出著財富，這筆財富存在銀行不方便隨時的支出和納入，所以，我決定將他放在心里。友情，不是桃花一眼灼人，卻是梅花清香永存；友情，不像雷霆響徹云霄，卻像春雨復蘇大地；友情，不像龍井提神養(yǎng)性，卻像茉莉芳香撲鼻。七年友情，永生不忘，七年友情，伴我成長！
收獲教誨，糾我成長。
七年來的成長，最重要的就是有嚴師在不斷的幫我糾正錯誤，三年的教誨，讓我明白老師的良苦用心，父母的殷切希望，更讓我懂得了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”老師，感謝您三年來對我的諄諄教誨，及時糾正我的成長，將我引向走向成功的捷徑之路。深切的教誨，是我人生中第三筆財富，我會把這筆財富刻在心上，永不會忘三年的教誨，糾我成長。
七年的收獲，很多很多，在收獲的同時，我也在付出，也在成長，收獲到得，我會珍惜，沒得到的，我會奮力爭取，一分耕耘一分收獲，以后我會付出更多，會更努力地成長，明天的考試，我會讓所有人看到成長時，那份破蛹成蝶的美麗！
勵志一分耕耘一分收獲篇七
“番茄架下春光現，花香自引蝶來戀?！薄氨『苫ㄩ_蝶翅翻，風枝露葉弄秋妍?！蔽蚁矚g這幾句古詩，但我更喜歡的還是其中的主角，即將閃亮登場的“小櫻桃番茄和檸檬薄荷”。小櫻桃番茄香甜美麗，檸檬薄荷沁人心脾。
2月28日，當我們一起種下這八十多粒的種子時，我的心情可激動了。我和媽媽先拿出肥沃的泥土，放在兩個花盆里，泡水把泥土醒發(fā)。然后，把潔白而細膩的.小石子鋪在花盆底部，幾分鐘后，再把醒發(fā)好的黑乎乎的泥土，放進花盆里。最后，把小櫻桃番茄和檸檬薄荷的種子均勻地撒在泥土上，再澆上干凈的水，就大功告成了。
接下來的每天早晨，我都會給它們施肥、澆水、除蟲……然后把它們放在溫暖的陽光下，讓它們充分地吸收養(yǎng)分，并希望它們快快長大?？墒牵逄爝^去了，沒有任何動靜，我非常著急，急得像熱鍋上的螞蟻，便慌忙跑去問媽媽。媽媽笑著說：“不要著急，耐心等待?！钡诹斓脑绯?，奇跡發(fā)生了，我發(fā)現它們冒出了小嫩芽，我高興得一蹦三尺高，趕快跑去告訴媽媽。過了幾天，花盆里的嫩芽越來越多，越來越長。
我們在學習中也要這樣。
勵志一分耕耘一分收獲篇八
生活處處皆學問，只要你用心觀察，留心發(fā)現，必定有收獲。前不久的那一次“學習小組”的取名，便讓我受益匪淺。
那天，何老師安排我們給“學習小組”重新取個名字，并且要求這個名字既要有新意又要有寓意。討論剛開始，我們就遇到了難題：組名怎么取才有奮斗、上進的含義呢？我們小組幾個成員都靜靜地坐在那里絞盡腦汁、苦思冥想……。
“哼，這還不簡單，就叫‘太空戰(zhàn)斗機組’！”自作聰明的李思成搖頭晃腦地說?！耙稽c上進感都沒有？”“快嘴”戴萌立即反駁道。李思成一本正經地說“什么沒有上進感？‘太空戰(zhàn)斗機組’意思就是說，我們像宇宙中的.太空戰(zhàn)斗機，英勇奮戰(zhàn)，去克服學習上重重困難那！”“雖然可以這樣理解，但我還是覺得哪兒不對！?！贝髅纫廊粓猿肿约旱目捶ā２辉趺磹墼谛〗M說話的何雨晴這時發(fā)言了“不好，不好！太男生化了，虧了我們女生。”我稍稍沉思了一下，“我想了一個名字，‘學習大本營’怎么樣？口號就是：本營、本營，本來就贏。”“哼！這也顯得太驕傲了，別人會以為只有我們才能贏呢。”李思成對這個名字不屑一顧。
一片沉靜之后，何雨晴和戴萌都手托兩腮苦苦沉思；李思成急得抓耳撓腮；我呢，也心急如焚……?！熬徒小畬W習大本營’吧，這個名字既突出了學習這個主題，又鼓勵我們團結向上，更能激勵我們奮發(fā)圖強的意志?！贝髅韧蝗话l(fā)話了。我和何雨晴聽后齊聲拍手叫好，只有李思成一個人耷拉著腦袋，一言不發(fā)。意見統(tǒng)一后，我鄭重地寫下“學習大本營”這個組名交給了何老師。
講評時，何老師對我們每個學習小組，能夠積極開動腦筋，在短短的半個小時內，就取好了小組名提出了表揚。接著何老師公布了學習小組名單：凱旋號、衛(wèi)冕、神兵小將、千里馬、陽光組合、學習大本營……等等。這么多小組名中，其實我最喜歡“千里馬”，意思是說我們要像“千里馬”一樣馳騁萬里，克服重重難關，取得最后的勝利。通過這次取名，使我有很大的收獲：要取小組名其實并不難，生活之中處處都有，只有你留心觀察，細心發(fā)現，才能取到好的組名。
“生活是知識的源泉”。就是因為有了生活，才有了好的靈感。這次小組取名的收獲，已經深深刻在我的腦海，經久不忘。
勵志一分耕耘一分收獲篇九
3月7日，春回大地，風和日麗，在這個春意盎然的日子里，我校師生員工在大操場上舉行的寒假作業(yè)評比活動中，我班共獲得了優(yōu)秀硬筆作品和讀后感兩個獎項。
獲獎名單是硬筆作品一等獎；劉熙蕾，丁羿；二等獎：李欣彤，張歆悅，柏欣怡；三等獎：趙鐘書，郭天宇，朱若曦，顧鵬舉，咸志豪，趙鴻基。讀后感一等獎分別是：丁羿，陶智慧；二等獎：毛雅軒，戚芮萱，蔡許雯；三等獎：武振寧，石雨軒，咸志豪。恭喜以上獲獎的同學，希望沒有獲獎的.同學可以奮起直追，獲獎的同學繼續(xù)保持，再接再厲。
陶行知說：“一年之中無不虛度一日，一日之中無不虛度一時?！笨鬃诱f：“逝者如斯夫”。唐人說：“春種一粒粟，秋收萬顆子”。華羅庚說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”一分耕耘必有一分收獲。只要我們付出辛勤地勞作，便會有豐收的希望，便會在豐收的季節(jié)獲得碩果累累。拒絕一粒野種欺辱我們圣潔的心靈，讓生活的希望在我們的生活里生根，發(fā)芽，開花，結果！
勵志一分耕耘一分收獲篇十
上個星期天，我種下了兩盆蒜苗。你一定會很奇怪，春天到了，許多人都在種花，沒聽說過種蒜的。其實，我種蒜是為了觀察蒜苗生長的情況，增長知識。
自從蒜苗種下去以后，我每天都給它們澆水、把長歪的蒜苗扶正，并把它們放在陽光充足的地方。經過我一星期的努力，這些蒜苗已經長高了不少。
今天早上，我不由自主地來到陽臺，和往常一樣，來看我種植的蒜苗。不知不覺，這些蒜苗已經生根了，和上星期的比起來，高了一大截呢！我想，不久就能吃到自己種植的蒜苗了。聽同學說，如果僅僅把蒜苗上面的長長的芽給剪掉吃了，并不動蒜苗的根部，就不會影響蒜苗的'生長。真是“”
其實，學習也是這樣，“”。就拿寫博客來說，只要長期堅持努力，就一定能成功。0808王喧、王凱、李淑坤、雒齊齊、李萌，還有0803馬琪欣等同學，始終堅持寫博，提高了寫作水平，最近也都獲得了“”。相信在不久的將來，我們學校就會出現學生博腕。
我相信，只要踏踏實實地付出努力，就一定有收獲，就一定能成功。再苦再累也要堅持，相信一切困難都會過去的。就像我們劉老師說的：微笑面對生活！
“！”讓我們一起努力吧！
勵志一分耕耘一分收獲篇十一
中午，我與小桂同學一起再回到教室的途中，遇見了唐老師。
趙博倫！老師叫道。莫非我又犯什么錯了，一旁的小桂同學也對我使了幾個眼色。我不知所措地看著老師慢慢想我駛來。趙博倫呀，老師叫得可親切了，我那顆懸了半天的心也放松了不少，等一會兒我獎一個好吃的給你。老師頓了頓，絕對是你從來都沒有見過、問過、吃過的呢！
處于激動欣喜的我，聽到這番神秘的話語，更是心花怒放，但卻產生了疑惑和好奇：這到底是什么東西？老師這是卻像一個頑皮的孩子：等一會兒你就知道了。
老師點點頭：這一點是不夠大家吃的，我今天只給昨天打作文的小組長才能吃哦！耶！我的心在歡呼，因為我也有打作文，可以領到酸酸的胡柚了。
幾個小組長興沖沖地圍在講臺上。唐老師也知道我們的小心思，她很快就剝好了皮，一一分發(fā)給大家。我雙手接過一塊胡柚，對老師鞠一個標標準準的躬，并誠懇地說了謝謝，回到座位就開始琢磨起來。
這一個胡柚要比普通的柚子小很多，里面那層透明的果皮也很薄，一根一根的.果肉長得并不算充實，卻很大。再仔細看看，它的子卻很大，怪不得老師說它酸。不過我還是很滿足了，要知道，只是老師的一位老同學專門送給她吃的，這種柚子以前從來都沒聽過，想必一定會有很高的營養(yǎng)價值，而老師卻給我們吃。不過話說回來，一分耕耘一分收獲，我是通過努力得來的嗎。想著，我便把不少果肉塞進自己嘴里。嗬！真算，可慢慢地吃起來，還是很甜的，就像我打作文時看著點電腦眼睛都酸，可今天我總算嘗到甜頭了。嘴上甜，心更甜，這是通過自己努力得來的嗎！
勵志一分耕耘一分收獲篇十二
小學六年的學習，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”，尤其是語文學習。
我以前十分厭惡寫作文。每個雙休日寫周記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說我了，拖到不能再拖時，我才硬著頭皮去寫。后來，爸爸給我買了許多作文書，我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段，說白了就是抄，但又怕老師發(fā)現后批評，還怕遭到同學們的笑話和鄙視，就把書扔在一旁不管了。于是我的作文成績就一直在優(yōu)和良之間徘徊。
又一次，大概是五上年級時，我得了一個優(yōu)五角星，當時的我簡直高興壞了。從那以后，我又開始在借鑒那些作文書了，不過上次是抄，這次是學習文章的寫作方法、句型句式與好詞，終于我的作文好了很多，我的周記本上也出現了一個又一個鮮紅的'優(yōu)五角星。
種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預習。以往預習，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時還偷工減料。但到了四年級，我開始完善我的預習，我開始把詞語手冊上的詞意抄到書本上去，開始從教材全解中抄下主要內容、層次列表、概括題意和課后問題的答案，開始讀課文讀到不懂的地方時多讀幾遍。一分耕耘一分收獲，我終于從一個語文成績不上九十分，成績永遠在八十分到八十九點五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經?？季攀旨耙陨系娜肆?。
語文學習上，我積累了許許多多的經驗與文學知識，感受最深的是“”我做到了！如果你做到了，你也能學好語文。
勵志一分耕耘一分收獲篇十三
人們常說：。我每次聽了都是懂非懂的點點頭。不過經過一件事情讓我真正懂得了它的含意。
事情是這樣的。我家后院有一片空地，媽媽在上面種了大白菜。媽媽每天精心照看它們，施肥、澆水、除草，還事還捉捉地里的蟲子。過了幾天，終于功夫不負有心人，地里長出了一顆顆小苗。
可是幾天后，幾個頑皮的孩子把我們好不容易種的菜拔得一根不剩，好討厭！媽媽也很生氣，可是媽媽沒有沮喪，而是再施了一遍肥，再翻了一遍地，重新種下了白菜種子，發(fā)芽后又是除草，又是澆水，還要捉蟲。沒過多久，大白菜就迫不及待得鉆了出來，這回我可注意了，我做了兩塊牌子立在我們的菜園旁邊。上面寫著請不要摘菜！這招還真管用，沒人再來破壞了。一個多月后，小苗長成了又大又胖的白菜，可愛極了?？墒沁€沒等我們去摘，別人就已經摘走了好幾顆，我和媽媽趕緊把剩下的都摘了回來。
這些白菜又沒打農藥，而且又是自己種的，真是越吃越覺得好吃。我對媽媽說這真是?。?。媽媽點點頭：做任何事情都是這樣啊，只要肯付出就一定會有回報。
勵志一分耕耘一分收獲篇十四
一個月前，聽到老師要選我去參加講故事比賽時，我十分忐忑，擔心講不好。可我又不想錯失這鍛煉的機會，更想要為學校爭光，于是，我咬咬牙接受了這項光榮的任務。當老師讓我在班上試講，我磨磨蹭蹭地走上臺，一次又一次地深呼吸，強裝鎮(zhèn)定。“評委老師……”我開口了，臺下幾十雙眼睛刷刷地看著我，我的臉立即變得火辣辣的，好不容易到了說“謝謝大家”的時刻，我長長地舒了一口氣，這四分多鐘怎么這么漫長??！誰知老師說：“浠藍，明天得再講一次！”老師肯定是看出了我的緊張。
回家后我反復練習，把客廳當作舞臺，請爸爸媽媽來當觀眾；到外公家做客，讓舅舅、舅媽當評委……漸漸地，我的緊張勁兒少了，開始處于放松的狀態(tài)，越講越投入。在教學區(qū)的選拔中我脫穎而出，如愿參加安海鎮(zhèn)的講故事比賽！
為了指導我把故事講好，媽媽可是把看家本領都使出來了。從語音、語速、語調、動作，到角色扮演都為我悉心講解。為了達到媽媽的要求，我不但每天對鏡堅持訓練，還仔細觀察奶奶平時說話的語氣、動作、神態(tài)……皇天不負有心人，在不斷地摸索中，我終于找到了竅門，動作也愈發(fā)嫻熟了，爸爸媽媽都夸我把角色扮演得活靈活現的。今天，我就站在臺上輕松自如地把這個故事娓娓動聽地講給評委老師聽，掌聲再次響起。
可這絕不是終點。
勵志一分耕耘一分收獲篇十五
俗話說得好，。成功的背后總有著艱辛的歷史，艱辛的歷史是成功的墊腳石。
就拿世界的喜劇大師——卓別林來說，他的幽默與滑稽讓成千上萬的人們眉開眼笑。可是誰又知道他童年時的艱辛與酸苦。卓別林的父母在他小時候就離婚了，他的母親承擔著養(yǎng)活一家人的重任，于是被壓力所迫，開始喝酒。童年的陰影沒有打倒他，而是讓他更加重視對自己的培養(yǎng)。
俗話說得好：干什么都要從娃娃抓起。就有一次，他母親因為嗓子被酒精弄壞了，站在臺上唱了幾句就唱不下去了。當時，劇院的老板很著急，驚慌失措。卓別林從簾幕后面走了出來，又唱又跳。臺下的觀眾可別他“忽悠”得紛紛往臺上扔錢。此時，卓別林宣布要撿完錢再唱歌，全場都被他逗笑了。這就是卓別林第一次逗笑他人。
卓別林的童年可以說是忙忙碌碌，沒有任何時間來娛樂。特別是他母親因為昏迷住進醫(yī)院時，家里的收入就截斷了。此時卓別林就開始了有點兒“浪跡天涯”的生活，他成為了個流浪兒。在此期間，卓別林還擔任過許多種類不同的童工。有雜貨店童工、劇場清潔工等等。這些讓人不敢想象的職業(yè)是讓他在以后的表演中能夠演得出神入化的重要原因之一。他曾今說過：“時間是最偉大的`作者?！边@句話給人們很大的啟示。
沒錯。就像種莊稼一樣只有一年的努力付出才有回報。同樣卓別林從小的努力付出得到了長大時拍電影時出眾的演技和一個個“小金人”和豐厚的報酬。只有努力才有收獲沒錯。
勵志一分耕耘一分收獲篇十六
伴隨著放學的鈴聲，我快樂的五年級上冊生活結束了！走在撒滿陽光的學生散學道上，不知怎么的，我鼻頭一酸，好懷念這個學期的一切一切！
記得剛剛邁入五年級的時候，我還是一個什么也不明白的小丫頭，整天想著玩。真的，我覺得那時候自己好可笑—上課時，自己不會準備筆記本記錄；下課時，我只知道和一群女生堆在一起玩石頭剪刀布；回到家，我立刻打開電視，看自己喜歡的《喜羊羊與灰太狼》……漸漸地，大量的作業(yè)壓的我喘不過起來，學校的制度使我的笑容逐漸淡化，這才是真正的高年級的生活??！
有時候，我也想丟下手里的筆，偷偷的看會兒電視；有時候，我也想扔下肩上的書包，悄悄的去公園玩?？晌矣羞@個心，沒這個膽。上放學時，爸爸媽媽接送；學校里，老師監(jiān)督；周末，獨自被家長關在家里做作業(yè)；晚上，躺在床是背單詞課文……學習，真的好可怕！
復習期間來到，所有副科停止，專門復習《語文》、《數學》、《英語》、《科學》、《社會》這五門主科，這時候，我是多么的想念兒時的生活。那個時候，我們可以盡情玩?！靥?、小溪是我們的樂園；游樂場、公園是我們的天堂……現在，我們沒有任何的娛樂時間——課也不下了、活動也不辦了，更可惡的是爸爸媽媽也不仁慈了，紅燒肉沒了，雞腿飛了，整天吃營養(yǎng)品；晚上，沒時間看電視了，喂喂小動物也不行。我是一只小小小小鳥，家與學校是掙脫不了的鐵籠！
20xx年1月28日，全體同學坐在干凈明亮的考場，等待著這個學期最后一次考試。也許是經歷過好多次大考，我沒有了以往的緊張、害怕。終于，開始發(fā)考卷了，也許是因為考場上的第一個座位被我占領，所以我拿到試卷后，便像一個率領千軍萬馬的將軍一樣，帶領著所有同學開始“殺題”，終于，我過五關，斬六將，闖到了最后一關—作文。這可難不倒我，要知道，我可是我們班的“小作家”！但這次作文真是奇怪，是我從來沒有接觸過的那一類——《春節(jié)，給xx一個驚喜》。突然，我眼前一亮，想起了爸爸媽媽、爺爺奶奶為我上學付出的心血與代價，春節(jié)，給家人一個驚喜！
接著，另外幾門大考試卷也發(fā)了下來。因為平時付出了不少的`努力，所以試卷上的每一條對我來說是小菜一碟。就這樣，我輕松的完成了每一門試卷上的題目。接下來，就等著公布考試分數了！
20xx年2月2日，我回到了雙語五（二）的教室，聽著老師報分，收獲了這個學期所有的成就，這個學期來，一切努力都是值得的！
現在，我更堅信—！
勵志一分耕耘一分收獲篇十七
真高興，這一次語文期中考試進步，得到許多人的稱贊，老師表揚我有很大的進步；同學們羨慕我成績越來越好了；家長說要給我獎勵。回想公布成績那一刻：今天早上，我一聽說要公布成績，我就沒有心情再玩了。上午第一節(jié)課是語文課，李老師拿著一捆考卷，笑瞇瞇地走進教室?？粗蠋熯@樣子，我恨不得底下裂開一條縫，鉆進去。因為我知道這次考試不是及格就是不及格的。李老師開始報分數了。莫佳麗，95分。沈國正，83分，我聽了，先是抬起頭，再是一愣，然后問同桌：“老師報的是我的考卷嗎？”“你耳朵聾啦？是你的考卷啊?！薄吧驀?，83分?！崩蠋熡职逊謹祱罅艘槐椋澳憧烊ツ醚?！”同桌摧我。我連忙懷著興奮、激動、緊張的心情跑上講臺拿考卷。我看著這鮮紅的分數，不知道當時的心情是什么。老師把分數報完后，向同學們表揚我的進步最大。我那心情，別提有多高興了。真想當場就大笑一場，可是當著同學的面，我不敢?？傊?，那種心情是難以形容的。
從這次考試中，我認識到，只要努力，成功就在你面前。。只有付出，才有結果。
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