報告是對某個事件、活動或者問題進行詳盡陳述和分析的一種書面形式。報告的語言應該精確準確，不應含糊不清或產(chǎn)生歧義。如果你需要撰寫一份報告，不妨參考以下范文，相信會給你一些啟發(fā)。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇一
近日，我有幸參加了李鎮(zhèn)西教授的報告會，他是著名的經(jīng)濟學家，曾任職于世界銀行和亞洲開發(fā)銀行，是我國經(jīng)濟改革開放的重要參與者之一。此次報告會內(nèi)容豐富，給我留下了深刻的印象。下面我將從幾個方面談一下我對這次報告的體會。
首先，李鎮(zhèn)西教授在報告中強調(diào)了現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的核心要素是創(chuàng)新。他指出，創(chuàng)新是驅(qū)動經(jīng)濟增長的引擎，是國家競爭力的核心所在。他以多個國家的經(jīng)濟發(fā)展為例，闡述了創(chuàng)新對經(jīng)濟增長的重要作用。同時，他強調(diào)了創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)層面的創(chuàng)新，還包括制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等方面。這讓我深刻認識到，要實現(xiàn)持續(xù)的經(jīng)濟增長，我們必須注重創(chuàng)新，不斷提升自身的創(chuàng)新能力。
其次，報告中還提到了全球化對經(jīng)濟發(fā)展的影響。李鎮(zhèn)西教授指出，當前全球化程度不斷加深，各國經(jīng)濟日益緊密地聯(lián)系在一起。他講述了全球產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈的形成與發(fā)展過程，以及全球資本流動的影響等重要內(nèi)容。通過這部分內(nèi)容的學習，我深刻認識到全球化對經(jīng)濟的促進和挑戰(zhàn)。全球化為各國提供了更多的發(fā)展機遇，但也要求我們在面對競爭時要不斷提升自身的競爭力，不斷拓展國際合作，以應對全球變化。
第三，李鎮(zhèn)西教授在報告中談到了可持續(xù)發(fā)展的重要性。他提到了環(huán)境問題、資源問題以及貧富差距問題等與可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的話題。他強調(diào)了要在經(jīng)濟發(fā)展的同時保護環(huán)境，推動資源的有效利用，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。這使我深思：在我們的日常生活和工作中，我們不能只關(guān)注短期利益，而要注重長遠發(fā)展，努力構(gòu)建一個可持續(xù)發(fā)展的社會。
第四，報告中還詳細介紹了中國的經(jīng)濟改革開放歷程和取得的成就。李鎮(zhèn)西教授對中國經(jīng)濟的發(fā)展進程有著獨到的見解，深入淺出地講述了改革開放以來中國經(jīng)濟的發(fā)展，以及中國在全球舞臺上的地位與影響。通過這部分內(nèi)容的學習，我更加自豪地認識到中國特色社會主義道路的正確性，也更加堅定了我對中國經(jīng)濟未來的信心。
最后，報告中，李鎮(zhèn)西教授提出了一些對未來經(jīng)濟發(fā)展的建議。他認為要加強科技創(chuàng)新、改革制度、加強人才培養(yǎng)等。這讓我深感時代的變化和發(fā)展的需要，要想在激烈的競爭中立于不敗之地，只有持續(xù)學習、自我提升，才能適應未來的挑戰(zhàn)。
通過學習李鎮(zhèn)西教授的報告，我受益匪淺。他的報告內(nèi)容豐富、生動，讓我對經(jīng)濟發(fā)展有了更加深入的認識，也使我對自己的未來有了更加明確的目標。我將以他為榜樣，不斷學習、不斷進步，為我國的經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠有更多的機會參加這樣的報告會，學習更多優(yōu)秀人士的經(jīng)驗和智慧，為自己的成長鋪路。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇二
李鎮(zhèn)西報告是一次非常重要的演講，他從歷史的角度對中國的發(fā)展、中美關(guān)系以及中國的未來進行了深刻的剖析和探討。作為中國的外交官和學者，他的觀點非常有說服力，也是對我們當前國際形勢和中國發(fā)展的有益啟示。在聽完他的報告后，我深感受益匪淺，想要分享一下我的收獲和感受。
第二段：對中國歷史的思考。
李鎮(zhèn)西在報告中提到了中國在過去兩千年的歷史中所經(jīng)歷的變化和挑戰(zhàn)，他認為這些歷史經(jīng)驗可以為當前中國的發(fā)展提供有益的借鑒。我深以為然，我們在了解中國歷史的過程中，可以從中看到一些千百年來不變的價值觀念和文化傳統(tǒng)，也能發(fā)現(xiàn)中國所經(jīng)歷過的歷史事件對現(xiàn)在中國的形成及對全世界的影響。此外，通過對歷史的思索，我們不但會明白歷史的發(fā)展規(guī)律，也會更好地理解人性的復雜和未來可能發(fā)生的事件。
第三段：關(guān)于中美關(guān)系的看法。
李鎮(zhèn)西認為，“中美之間既競爭又合作，它反映了全球化、多極化、文化多元化等全球趨勢的核心融合?！蔽曳浅Ｙ澩目捶ǎ忻狸P(guān)系的發(fā)展是一個極其復雜的過程，歷史上我們曾經(jīng)有許多的合作空間，也經(jīng)歷過多次的沖突與抗衡。在當前全球化的背景下，中美的競爭與合作關(guān)系似乎變得更為緊密與復雜，但只要我們始終秉持合作共贏、互利共贏的理念，就有希望繼續(xù)推動中美關(guān)系向著更加友好和穩(wěn)定的方向發(fā)展。
第四段：中國的未來發(fā)展。
李鎮(zhèn)西在報告中對中國的未來發(fā)展進行了科學的分析和預測，他提出了“中國的發(fā)展將會面臨制度、管理體制、文化、團結(jié)等難題?！蔽艺J為，作為一個國家，面臨各種問題是難以避免的，能否化解這些問題，進一步?jīng)Q定了國家的發(fā)展方向。尤其對于中國來說，當前和未來都將面臨許多的挑戰(zhàn)，例如人口老齡化、環(huán)境保護、科技創(chuàng)新等等。在應對挑戰(zhàn)的過程中，中國必須加強制度創(chuàng)新和管理體制的改革，促進文化多元化發(fā)展，并加強社會團結(jié)和國家安全意識。
第五段：總結(jié)。
在聽完李鎮(zhèn)西的報告后，我發(fā)現(xiàn)自己受益良多。了解歷史，能讓我們更好地理解當前的形勢和未來的發(fā)展趨勢；關(guān)注中美關(guān)系，需要我們始終秉持互利共贏的理念，共同推動中美關(guān)系的友好和穩(wěn)定發(fā)展；面對未來，要不斷加強國家創(chuàng)新和制度改革，加強國際合作，促進國家的穩(wěn)定發(fā)展。我相信，在偉大祖國的引領下，在我們的共同努力下，我們一定能夠迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)共同的美好愿景。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇三
透過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師這將是我今后務必思考和應對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨日的合格教師，這天不必須合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
作為一名教師，不僅僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣"要人敬的必先自敬，重師重在自重。"教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段?？沙掷m(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的同時，還務必不斷更新教育觀念。當今社會，科學技術(shù)在飛速發(fā)展，教育資料與教育手段也不斷更新，因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念，是教育現(xiàn)代化的一個核心，是教師政治覺悟的一個重要方面。
師德師風所包含的資料，自古就是"教書育人，為人師表"。但"育人"隨著時代的發(fā)展，不斷有新的資料，此刻我們社會主義國家是培育"有理想、有道德、有文化、有紀律"的四有新人。要求老師具有必須的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。
教書育人是一項極其崇高、極為復雜的人才培養(yǎng)工程。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項神圣使命。一句話，教書育人是教師的天職。任何一位教師，不管他承認不承認，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作。自覺地做，育人的效果會更大、更好、更顯著;不自覺地做，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯。因為，教師的每一堂課，每一次輔導答疑，乃至一言一行、一舉一動，應對的都是學生，都會對學生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。
既然選取了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇四
最近，我聽取了一場有關(guān)“李鎮(zhèn)西報告”的講座并對其進行了深入的理解。這次報告內(nèi)容生動豐富，對社會發(fā)展和個人人生規(guī)劃等方面都極為有益。我在聽取李鎮(zhèn)西報告的過程中，深受啟發(fā)和感動，因此我想分享一些我的體會和感想。
第二段：淺談李鎮(zhèn)西的職業(yè)生涯和成功經(jīng)驗。
李鎮(zhèn)西報告主要介紹了自己的職業(yè)生涯和成功經(jīng)驗。作為中國城市規(guī)劃的重要人物，李鎮(zhèn)西通過三十余年的考察和實踐，積淀了深厚的學術(shù)理論和實踐經(jīng)驗，他在報告中分享了自己在城市規(guī)劃領域所獲得的寶貴經(jīng)驗。他不僅強調(diào)了城市規(guī)劃的重要性，更講述了如何將理論與實踐相結(jié)合，以推動都市發(fā)展和社會進步。
第三段：論述生命力觀。
在李鎮(zhèn)西的報告中，生命力觀是一個十分重要的話題，他強調(diào)人們應該在生命中保持“活力”，在困難面前不會悲觀放棄，也不會盲目樂觀，而是應該認真思考、充分準備，不斷行動。李鎮(zhèn)西把這種態(tài)度稱之為“充滿生命力的行動和思考”，并將其應用到城市規(guī)劃和個人奮斗之中，希望人們在工作和生活中都能保持生命力。
第四段：談及人生價值感。
在報告中，李鎮(zhèn)西強調(diào)了個人價值觀與人生價值感的構(gòu)建，他認為真正的成功，不是金錢的積累，不是權(quán)力的擴張，而是人生價值感的探索和追求。每個人都應該有自己獨特的人生價值觀，并且不斷追求它們的實現(xiàn)。他鼓勵年輕人要學會如何找到自己的價值所在，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，找到自己的使命，以實現(xiàn)自己的人生目標。
第五段：總結(jié)。
這次聆聽李鎮(zhèn)西報告是我人生中的一次重要體驗。他深刻闡述了城市規(guī)劃、生命力觀以及人生價值感的重要性，并為我提供了啟示和支持，讓我不斷改進自己在各個領域的行為和態(tài)度。我相信，遵循他的建議和指導，我一定能夠不斷進步，取得成功，同時，也能參與到推動社會進步的工作中。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇五
1月16日,天公作美，一改前幾天既下雨又寒冷的天氣,變得格外晴朗溫暖,我們公司一年一度的年終總結(jié)大會于今日召開，此次的會議地點在清遠佛岡的森波拉溫泉酒店，會議主題為20xx年年終總結(jié)暨20xx年工作計劃大會，在參加會議的過程中，深受其會議精神的啟發(fā)，從而更加清晰自己20xx年的目標。
本次會議中感受最深刻的是學習文章《一位校長震撼人心的演講》，文中的天下興亡,我的責任原意是天下興亡，匹夫有責，這句話表達了個人應以天下興亡為己任的博大胸懷，高校長改成了天下興亡,我的責任，例舉發(fā)生在人們身邊的小事為論據(jù)，深入淺出，充分闡釋了天下興亡，我的責任的道理，寓意深刻，發(fā)人深思。
那么我們是不是也可認為每個人在家庭中、工作中、社交中等等，認清自己找準自己的坐標，承擔起自己應負的責任。曾經(jīng)有位前輩說過在這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。的確，責任不是個甜美的字眼，它就像一個時時需要你付出一切去呵護的孩子，而它給予你的卻往往是勞力與勞神年終總結(jié)大會心得體會3篇范文年終總結(jié)大會心得體會3篇范文。人生在世，每個人都有自己應負的種種責任做兒女的贍養(yǎng)父母是責任;做丈夫的做好一家之主是責任;做官員的造福一方百姓是責任;做職員的做好自己的本職工作是責任總之，在社會這個大家庭里，每個人都有自己的責任。
作為公司的一名市場人員，如果要把天下興亡，我的責任這一宏大的主題濃縮到我身上的話，那我就應該說：企業(yè)興亡，我的責任!如果把企業(yè)比喻成一艘航行在大海里的船，那么，所有員工則是這艘船上的水手，假如這艘大船即將發(fā)生撞上冰山的危險，那么船上的每一個人都有拯救這艘船的責任。因為企業(yè)的發(fā)展不會一帆風順，前進的過程中總會面臨困難和挑戰(zhàn)，如何讓企業(yè)這艘航船乘風破浪駛向勝利的彼岸，每一個員工都有義不容辭的責任。企業(yè)的興衰成敗都和員工息息相關(guān)，一榮俱榮，一損俱損，所以，為了企業(yè)和自身的生存與發(fā)展，每個員工都必須振作精神，鼓足勇氣，時刻牢記：企業(yè)興亡，我的責任!
其次，要精通業(yè)務。一名優(yōu)秀的員工，應當具備較強的工作能力，有較高的專業(yè)技術(shù)水平，嚴格遵守各項制度，確保工作無差錯，圓滿完成上級布置的每一項任務年終總結(jié)大會心得體會3篇范文工作總結(jié)。更要堅持學習業(yè)務知識，提升解決疑難問題和排除故障的能力，立足本崗位，放眼全企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。
此外，不僅要把自己的工作當成謀生的職業(yè)，還要當成一種理想的追求，克服浮躁的情緒，把工作標準、工作激情調(diào)整到最高，把精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，盡自己最大的能力完成每一項工作、每一項任務，努力做到不讓工作在自己手里延誤，不讓差錯在自己身上發(fā)生，不讓企業(yè)形象在自己這里受損。努力做到精細管理，標準作業(yè)，優(yōu)質(zhì)高效，厲行節(jié)約。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇六
教學過程：
朱光潛那篇《談讀詩與趣味的培養(yǎng)》的文章大家讀過了沒有？
有一些要求讀的可以在語文自習以及周末來讀。這個星期我先不做其他的檢測，下周再來。（關(guān)于優(yōu)化設計）。
今天的課前演講由＊＊同學來講。
不能照著念。能背就背，不能背可以看一看。（上課鈴聲響）。
這個同學伏在桌上照稿子讀，讀得極快，大家聽不清，嘩然。
李老師評論：完全不符合演講的要求。第一，他完全是在讀，沒有達到要求。第二，他的儀容不好，一直伏在桌上。第三，上來演講最起碼的規(guī)范是：同學們，今天我演講的內(nèi)容是……他沒有做到。第四，李老師說過，第一輪，老師不規(guī)定題目，但是有一個默認的前提。應該是大家都認可的公眾話題。因此，今天這個演講要重新做。＊＊：明天不可能。李老師：后天。明天該誰呢？（李老師在安排）。
今天我們接著講《再別康橋》，有的人批評我，那天講采桑子重陽時提出一個問題，上下片為什么要互換？沒有下文。老師問，哪個同學知道？有沒有同學想過這個問題？想不通啊，這樣，我們再想一想，我們以后找時間交流。
一個同學：我看過一些文章，似乎是說魯迅和徐志摩在文學上是對立的。
李老師：你是在哪里看到的？
同學：我是聽我們老師說的。
李老師：你說的是對的，他們在文學觀上是對立的，而且李老師年輕的時候，第一次知道他也是從魯迅那兒了解到的。還有哪個同學。
同學二：他是新月派詩人。
李老師：從哪兒知道的？
同學二：從優(yōu)化設計的。
李老師：還有沒有？沒有了？那李老師補充。有一個電視看過沒有？人間四月天。
同學三：講他和三個女人的感情。
李老師：哪三個女人？其他同學補充，
同學三：（還有其他同學補充）林徽音，陸小曼，張幼儀。
李老師：徐志摩比較風流，只是因為他是文學家，就成了……中國有一個不好的傳統(tǒng)，一個人成了名人，缺點也就成了優(yōu)點。當然，也有人替他辯護，正因為感情豐富，所以寫出好作品，我覺得還要應該分開來評價。
李老師：徐志摩怎么死的？
同學四：飛機失事。
李老師：對。徐對新詩貢獻很大，我甚至認為，僅以此詩，就足以稱優(yōu)秀詩人。他還做過許多大學的教授。當時很多人都是二十來歲做教授的，比如胡適等，很有才華，現(xiàn)在找不到多少這樣的人。當然他們不會玩電腦游戲，沒有讀過金庸。
你們看了朱光潛的文章可能比較清楚。一個人不一定寫詩但要有詩情。就講徐志摩這個人可以講很多，我不想講很多。我們不能因一些事情否認他的貢獻。時間過得越長，對人評價越客觀。
同學們課前有沒有讀過？
同學：讀過。
李老師：大家一起讀，看有沒有讀錯的。
學生齊讀。還沒有讀完時dd。
李老師：停停停！我覺得你們再這樣讀下去，愧對地下的徐志摩，我聽了也很不舒服，這位為漢語羸得聲譽的詩人的詩怎么可以這樣讀。我覺得，這首詩與毛的長沙完全不同。有的同學一開始就讀得很重。
我們可以拿讀毛的試一試，李老師示范。聲音很大。大家笑。又拿讀再別康橋的語調(diào)讀長沙。大家又哄堂大笑。
這首詩背景大家不是很清楚，他還寫過一篇《我所知道的康橋》我從中摘抄了幾段。
另一個段落：我常常在夕陽西下時騎著車著，，，，，日頭是追不到的，我沒有夸父的，，，，有兩三幅畫，，（我讀他的散文覺得上個世紀的白話散文還不是很成熟。）一樣的神奇。（讀到這個我想到了我有新疆的伊寧，水天一色。
我真的跪下去了。（你們聽到這個就理解了為什么他對金柳有那么的眷戀）對著那冉冉的金光。滿天著艷紅的花，在青草里。陽光對，，，透明似的'不可逼似）這個的草甸變成了。不說也罷，說了你們也不可信的。
李老師：在他的心里，康橋是他的精神家園，他是怎樣的感情。
李老師范讀開頭第一節(jié)。
作別－西天的云彩。老師為什么要在這兒停頓。
同學五：表現(xiàn)一種依依不舍之情。
李老師：對?，F(xiàn)在大家齊讀。
學生齊讀。聲音低緩但無起伏，不過已經(jīng)比剛才好很多了。
李老師：剛才我覺得好了一些，至少沒有那么野蠻了。（大家笑）這樣吧，我們每個同學自己讀一讀，按你的理解去讀。要讀，我要看一看。
李老師巡視。
指導一個同學。
李老師：讀了以后要再讀，每個同學都要準備dd我是要朗讀的，怎么給其他同學朗讀。
學生自由讀。
李老師：這樣吧，大家再讀一遍，哪兒要停頓，你做上記號。
同學又自由讀。李老師在上面也細讀體會。
李老師：好了，下面請一個同學起來讀，讀的時候盡量按你的理解，我聽你的讀就知道你理解了多少，誰愿意起來讀？（何思靜舉手）。
何思靜讀。（李老師：咱們男同學也要爭取時間讀，徐志摩是個男的。認真聽，一會兒要評的）。
讀錯了“似的”，李老師做記錄。
讀完后，大家鼓掌。讀得很好。掌聲就能說明問題。但我只給她98分。有兩個字讀錯了。（有同學小聲說“河畔”的“畔”讀錯了）。
同學六：似的。
李老師：對，還有一個讀音：青春似火。多音字。
李老師：還有長篙。她讀成了hao（一聲）。
再請一個同學起來讀。還請一個女同學吧。康婕，再別康婕！大家笑。
康婕讀。聲音較低。讀完后大家鼓掌。
李老師：大家鼓掌，說明讀得不錯。但是我還要問一下，你在讀的時候能不能給大家談一談你為什么要這樣讀，為什么要這樣處理。
康婕：他有些地方表達……比如說。
李老師：請前一個同學談一談怎樣處理。
何思靜：他的第一段與最后一段是惜別的感情。中間還是比較歡樂的。比如在星輝放歌，歡樂。我甘心做一條水草要讀得重一些，對康橋的感情是很深的。
李老師：剛才你讀放歌時聲音大。為什么。
何思靜：感覺。
李老師：男同學哪一個讀一讀。
李老師：我現(xiàn)在點一個同學：請李鎮(zhèn)西同學讀一讀。大家笑。李老師不一定有他們讀得好，但我可以說我為什么要這樣讀。
李老師讀。讀完后大家鼓掌。
李老師：客觀地地說，我們?nèi)齻€人誰讀得最好一些？（大家齊聲）何思。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇七
第一段：引言。
李鎮(zhèn)西報告是一場充滿啟發(fā)和思考的演講，其深刻的分析和獨到的思考方式，讓我受益匪淺。在這場演講中，李鎮(zhèn)西先生分享了他長期從事的市場調(diào)研工作，以及對未來消費市場發(fā)展的預測。在聽完這場演講后，我深感收獲良多，對于未來商業(yè)模式和市場趨勢的思考也更加深入。
第二段：對李鎮(zhèn)西先生的敬佩。
對于李鎮(zhèn)西先生，我非常敬佩他的專業(yè)能力和行業(yè)洞察力。在他的多年市場調(diào)研工作中，不僅僅是對數(shù)據(jù)的收集分析，更重要的是對數(shù)據(jù)背后的深層次推理和總結(jié)。毫不夸張地說，我很難想象一個沒有這種深入理解的人是如何從市場中獲得勝利的。另外，李鎮(zhèn)西先生經(jīng)常與各種大公司和著名商業(yè)家合作，這也充分表明他在行業(yè)中的影響力和專業(yè)水平得到了廣泛的認可。
第三段：深刻的市場洞察力。
在演講中，李鎮(zhèn)西先生特別提到了消費市場的變化和未來趨勢，這也是我深感震撼和啟發(fā)的內(nèi)容之一。他指出了很多人之前并未關(guān)注或預測到的趨勢，以及未來的新興市場。在消費者行為的討論中，他也特別強調(diào)消費者個人需求多樣化的變化，個性化和差異化并成為未來消費市場的主流。
第四段：對未來商業(yè)模式的思考。
李鎮(zhèn)西先生的演講讓我深刻的體會到，在未來的商業(yè)模式中，需要注意很多變量和不確定性。隨著科技的發(fā)展，直播電商、社交媒體廣告以及這些現(xiàn)代技術(shù)將會被更廣泛地應用在未來市場中，更多的商業(yè)模式也會出現(xiàn)。在這種情況下，企業(yè)需要更加注重產(chǎn)品不斷提高的質(zhì)量和口碑。在激烈的市場競爭中，更多地從消費者口中得到口碑是企業(yè)長久生存的基石。
第五段：結(jié)論。
總之，在李鎮(zhèn)西先生的演講中我學到了很多，從市場洞察力到未來市場趨勢的預測，這些實用的經(jīng)驗和洞見，讓我感受到了商業(yè)世界無限的發(fā)展?jié)摿臀磥淼臒o限可能。對于每一位從事商業(yè)工作的人來說，應該時刻關(guān)注市場變化的趨勢，并不斷解決問題和擁抱變化，以及創(chuàng)新實踐才能在市場上取得勝利。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇八
在李鎮(zhèn)西報告的現(xiàn)場，我聽到了許多關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)時代的新思路和新方法，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將從五個方面展開談論，分享自己的心得和體會。
首先，李鎮(zhèn)西的報告讓我意識到了信息時代的重要性。在這個信息爆炸的時代，越來越多的人成為了信息的消費者，而少有人成為了生產(chǎn)者。我們需要意識到，掌握信息和創(chuàng)造信息是信息時代的重要任務。只有不斷地創(chuàng)新和改善自己，才能在這個競爭激烈的時代立足。
其次，李鎮(zhèn)西提到了品牌的重要性和品牌戰(zhàn)的策略。在互聯(lián)網(wǎng)時代，品牌價值已經(jīng)成為了企業(yè)核心競爭力的重要體現(xiàn)。品牌不僅僅代表了一個產(chǎn)品的符號，更代表了一個企業(yè)的信譽和價值觀。在品牌戰(zhàn)中，李鎮(zhèn)西提出了“顛覆創(chuàng)新”和“差異化”兩種戰(zhàn)略。在這個看臉的時代，顛覆創(chuàng)新的方式更能引起消費者的注意和認可，從而在品牌戰(zhàn)中贏得勝利。
第三，李鎮(zhèn)西談到了新CEO的素質(zhì)和成功之道。在他看來，成功的CEO不僅要擁有面向未來的眼光和敏銳的判斷力，同時還需要具備戰(zhàn)略思考和人才引領的能力。這讓我意識到，在一個企業(yè)中，CEO起著至關(guān)重要的作用。他的智慧和決策能力可以左右一個公司的成敗，因此成為一名能夠成功的CEO是一項不得不考慮的現(xiàn)實問題。
第四，李鎮(zhèn)西強調(diào)了云計算和大數(shù)據(jù)的重要性。在景氣不佳的時代，如何降低成本，提高效率，是企業(yè)面臨的共同問題。而云計算和大數(shù)據(jù)正是解決這一問題的有效工具。通過對大數(shù)據(jù)的分析和利用，可以有效地降低企業(yè)的成本，提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)營效益。
最后，李鎮(zhèn)西在報告中提到了企業(yè)文化的重要性。他認為，文化是一個企業(yè)生命力的源泉，一個企業(yè)的核心競爭力來源于它獨特的文化。一家企業(yè)如果沒有自己的文化，就難以在激烈的市場競爭中生存。在這個信息時代，企業(yè)文化也需要與時俱進，與互聯(lián)網(wǎng)時代相結(jié)合，創(chuàng)造出更多的價值。
總之，通過李鎮(zhèn)西報告的聽講與體會，我深刻認識到了互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展趨勢和新要求。我相信，在這個信息時代，只有不斷創(chuàng)新，不斷提升自己的核心競爭力，才能在激烈的市場競爭中占據(jù)自己的一席之地。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇九
首先感謝事業(yè)部、感謝領導給我這次機會參與本次培訓，本次機會難得，本次培訓的過程中對我及各位同事學到全方位的管理知識，對我個人感觸很深，通過8天封閉式的管理提升培訓的收獲很多，具體如下：
一、溝通技術(shù)。
在我們的日常工作中，跟上級的溝通是很重要的，當我們需要找上級溝通時，特別觀察上級的情緒，情緒好時溝通的結(jié)果會比你想象中要好;在我們的實際管理中，不能把生活情緒帶到工作中，也不能把工作中的情緒帶到生活;總之，任何時候不要帶著情緒生活、工作。溝通應先入為主的原則，需要尊重對方的表情、動作等，回應別人所聽的講話肢體語言更重要，在溝通的過程中，要站在對方的立場，理解、思考、體會對方表達的意識、主旨。向上級請求幫助、請求資源時需要選擇更好的時機;在必要的時候應該幫助領導承擔責任;與下級分配任務時要看出下級的長處，在批評下屬應單獨進行，表揚下屬時應在人較多的地方進行，使下屬有一種自豪感。
二、情境領導、領導風格。
管理者應每天反思：我今天做了什么、效果如何、哪些是可以改善的、明天要做什么、重點關(guān)注什么;作為一個管理者每天必須考慮以上5個項目，反復的思考;作為一個領導需要滿足真誠(信譽)、前瞻性(安全感)、有能力、有激情(組織氣氛)，在一個團隊，氣氛好的情況下，業(yè)績肯定也好。
三、思維技術(shù)。
計劃目標的分解，對問題進行潛在問題、機會的分析，找出可能存在的原因，對存在的問題進行改進，采取應急措施后并完善計劃，通過對問題的梳理解決相應的問題;度過目前的難關(guān)，保證同樣的問題不重復發(fā)生，遇到問題可以通過流程化處理，管理重心下移并減輕管理工作提高整體的工作效率。
四、非財務人員的財務知識。
根據(jù)銷售情況，財務部門對各工廠、部門的財務費用進行預算，預算管理體系包括銷售收入預算、支出預算、現(xiàn)金預算、銷售成本預算、共同成本預選、應收賬款預算、存貨預算、設備投資預選，我們應該站在財務部門的立場上考慮我們工作中的成本費用的控制，充分利用資源，降低我們的成本費用，為企業(yè)及員工創(chuàng)造更高的價值。
五、目標與計劃管理。
pdca循環(huán)中計劃、執(zhí)行、檢查、改善，在我們的實際工作中應反復的執(zhí)行pdca;對于異常問題我們首先應明確目標后再收集相應的信息，對信息進行分析，最后擬制方案，根據(jù)事實加以思考。
六、執(zhí)行力、換位思考。
在整個企業(yè)工作環(huán)境中，必須要有較強的執(zhí)行力，認真第一、聰明第二為原則，在各項。
在我們目前的工作環(huán)境中，各部門之間可能存在不配合的現(xiàn)象，所以我們需要采用換位思考;部門與部門之間相互協(xié)調(diào)，站在對方的角度考慮問題;我們需要站在經(jīng)理、部長、總經(jīng)理……的角度考慮，我們需要站在高處看我們的實際困難和問題。
總之，我將以這次培訓學習為契機，給自己定義一個新的起點，把本次所學的知識及時應用到實際工作的各個環(huán)節(jié)當中去，堅守責任、培養(yǎng)能力，提高團隊的執(zhí)行力，，實現(xiàn)個人價值與企業(yè)利益的完美結(jié)合;在公司的英明決策下，在各級領導的指導和幫助下我會更加努力工作為公司創(chuàng)造更多的價值。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇十
在學習李鎮(zhèn)西的相關(guān)知識時，首先要明確自己的目標和動機。個人認為，學習李鎮(zhèn)西的知識主要是為了提升自己的認知水平和掌握有效的方法論。開始時，可能會有些困難，需要通過多方面的學習來拓寬視野，同時也要培養(yǎng)自己的耐心和毅力，堅定信念，才能逐漸深入學習。
第二段：學習效果的影響因素。
學習李鎮(zhèn)西的知識需要注意的一個關(guān)鍵點是，要注意到學習的效果受到多種因素的影響。首先，我們要有良好的學習習慣，比如每天安排一定的學習時間、制定科學的學習計劃、及時做好筆記等。此外，我們還需創(chuàng)造適合自己的學習環(huán)境，選擇舒適的學習方式和場所，使自己能夠持久地保持高度的學習熱情和動力。
第三段：科學系統(tǒng)的學習方法論。
專業(yè)的科學系統(tǒng)的學習方法論是學習李鎮(zhèn)西知識的必要前提，它是能夠幫助我們事半功倍地學習和消化李鎮(zhèn)西的知識的極重要手段。其中，我們可以借鑒從李鎮(zhèn)西著作中獲得的知識和方法，建立自己的學習方法和思維方式，比如系統(tǒng)思維、邏輯思維、創(chuàng)新思維等，這些都是非常重要的，可以幫助我們在學習過程中更迅速的掌握方法，并且更好的理解和吸收知識。
第四段：實踐中的應用貫通。
學習李鎮(zhèn)西的知識不僅僅是為了單純的學習感受和研究，更加重要的是要將其實踐到日常生活中，貫通到實際工作中，發(fā)揮出李鎮(zhèn)西方法和思想的真正價值。在應用中，我們要結(jié)合自己的實際情況，具體問題具體分析，采用多項技術(shù)或策略，逐步形成自己的一套行之有效、縝密嚴謹?shù)奶幚磙k法和決策模式。
第五段：堅持學習編寫適合自己的筆記。
最后需要強調(diào)的是，要堅持學習，記錄學習過程中的筆記，這是一個非常重要的環(huán)節(jié)。平時應該注意思考、總結(jié)和反思，逐步形成自己的思維鏈條，學會提煉重點，準確抓住重點，高效化的學習和實踐。在自己的學習過程中，記得要盡可能地把自己的想法、感悟和收獲記錄下來，這樣可以更好地鞏固自己的學習過程，也可以為以后的學習提供有效的參考資料。
總之，學習李鎮(zhèn)西的知識需要有耐心、有恒心、有方法，并要結(jié)合實際，通過不斷的學習和實踐，積累起來，逐漸形成自己的有效方法和思維方式，從而能夠更好地應用到生活和工作中，為自己的事業(yè)發(fā)展注入新的動力。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇十一
通過三個月的試用期工作，個人主要有以下幾點認識和體會：
1、通過工作歷練，自身的組織協(xié)調(diào)能力得到鍛煉，溝通能力和水平得到提高。各項工作尤其是專案的跟進，都涉及到方方面面的大小事務，需要跨部門甚至是跨事業(yè)處、事業(yè)群處理，溝通與協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要。通過三個月的集團內(nèi)工作，我能做到很好地與同仁溝通、交流，盡力把工作的阻力降到最低;同時，與主管、同仁保持良好的溝通，也可以得到更多的幫助和指導，無形中學到很多東西，可以幫助提高工作效率。
2、富士康科技集團是一所大學校――工作中學習無止境、創(chuàng)新無止境。在集團幾十年的發(fā)展歷程中，形成了一整套完備的系統(tǒng)，各項工作流程非常清楚、表單十分詳盡，大到管理制度、企業(yè)文化，小到一個專案、每一項工作、每一個流程，都是我學習的機會、都有我學習的地方。當然，制度完善了、文化成熟了，是不是就沒有創(chuàng)新的空間了呢?也不是!我個人認為做工作很簡單，但是要把簡單的工作做好，做到讓大家都滿意就不是那么容易了。如何順應同仁心聲，推陳出新，激發(fā)大家的參與熱情，這就需要在工作方法的創(chuàng)新上下功夫。創(chuàng)新不是對以往經(jīng)驗的否定，原則和方向一定要堅持，否則就容易犯錯誤。
3、開源節(jié)流、控制成本不單是經(jīng)管的事，也是人資的重要職責。常說行政部門是個只會花錢的單位，確實，“選人、育人、用人、留人”哪項工作都離不開經(jīng)費的支持。因此在工作中一定要有一種主人翁的姿態(tài)，該花的錢不要省，但不該花的錢一分錢都不能多花，從點滴入手，培養(yǎng)“少花錢、辦大事”的習慣。比如在舉辦男籃聯(lián)賽的過程中，我們就減少了“橫幅”一項費用，這不是我們工作上的疏忽，而是costdown的一個細節(jié);拉條橫幅，感覺上有點聲勢，但對活動本身并沒有多大幫助，充其量只是一個“形象工程”，面子上好看。我想，目前事業(yè)處還處在創(chuàng)業(yè)階段，該省的錢一定要省，哪怕只是一分一角;不拘小節(jié)無以成大禮，不顧細槿無以成大行。
4、安全工作做不好，一切等于零。安全無小事、事事牽全局;從國家到地方各級政府，從集團總部到各事業(yè)群(處)，都非常重視安全工作。安全工作做不好，其他方面做得再突出，結(jié)果還是徒牢;不僅如此，在實行安全工作責任制的今天，如果這方面工作有什么閃失的話，不僅自己的前途毀于一旦，還會牽連到直接主管甚至高階主管。因此，我無論接手什么工作，首先總是把安全問題想在前面，頭腦里緊繃“安全”這根弦，自覺堅持“預防為主”的方針，防患于未然。三個月來，我所經(jīng)手的各項工作安全無事故。
5、工作中要常懷感恩的心、感激之情――感謝主管給我歷練的機會。入對產(chǎn)業(yè)、選對公司、跟對主管、做對的事，工作起來自然得心應手。來富士康工作后，我慶幸自己遇到了李敏昌經(jīng)理、聶振亞課長等主管，他們毫無保留地教方法、授經(jīng)驗，大膽地往我身上壓擔子――“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”，沒有主管的信任，沒有這么多歷練的機會，就沒有我成長進步的空間。因此，我非常感激主管的栽培，始終帶著一顆感恩的心投入工作，珍惜每一次歷練的機會，認真、專注、負責任地去做，心中時刻牢記一個概念：工作要做得漂漂亮亮的，不能讓主管失望。
6、團結(jié)就是力量――團隊合作是克敵制勝的法寶。孤掌難鳴，任何一個人離開團隊的支持，既便有再大的本事，也難以取得長久的成功。在上述各項工作中，雖然有我的一份力，但是也離不開同仁們的支持和配合。由我主導推動的籃球賽如此;最近的橫朗廠區(qū)消防演習，雖由總務負責組織實施，但包括我在內(nèi)的人資同仁也是積極配合、全程參與，活動收效良好，這又是同仁團結(jié)協(xié)作的一個成功案例。
7、關(guān)于執(zhí)行力，總裁說過：“執(zhí)行力是紀律、決心、責任,一心要把事情做好?！痹趫?zhí)行力面前，我是一名小學生，我的認識是：執(zhí)行力是負責任地做好應該做的事情。早在入集團前，我就聽業(yè)界的朋友談起總裁的事跡和他的執(zhí)行力，總裁更是在集團內(nèi)外享有“執(zhí)行力大帥”的美譽，因此，自走進富士康的那天開始，我就開始要求自己做一名執(zhí)行力的小卒。工作中，我會主動給自己定下時間表，可以當天完成的，絕對不拖到第二天;可以這個星期完成的，絕對不可以拖到下個禮拜;這一切，關(guān)鍵在于對待工作的一種責任感、一顆事業(yè)心。雖然，這不是執(zhí)行力的全部，但是我相信，隨著工作的深入，我會做得更好的。
(三)發(fā)展愿景。
1、繼續(xù)學習，積累經(jīng)驗，為服務集團、服務同仁打下堅實基礎。
2、尊重主管，服從管理，向績優(yōu)同仁學習，各方面爭做同仁的楷模。
3、立足本職，扎實工作，為事業(yè)處發(fā)展壯大貢獻自己的一份力。
4、專注重復，挑戰(zhàn)自我，堅持創(chuàng)新，不斷開拓工作的新局面。
5、做好服務工作，在服務富士康科技集團的過程中建功立業(yè)。
(四)工作重點。
下階段，我的工作重點和努力方向仍是：
1、人力招募方面：繼續(xù)跟進制造部借調(diào)基礎人力的工作情況和思想動態(tài)，及時幫助他們解決工作中、生活上存在的困難和問題;根據(jù)部門需求，及時跟進銓敘人力招募工作，接待來廠面試人員并妥善安排面試時間等。
2、文康活動方面：繼續(xù)推動tam(vi)鋁合金第一屆男子籃球聯(lián)賽;因地制宜，規(guī)劃組織后期賽事活動，爭取廠區(qū)月月有活動，努力營造良好的留才環(huán)境;跟進《鴻橋》雙刊在橫朗廠區(qū)的學習與利用工作，努力通過《鴻橋》雙刊向外界宣傳tam(vi)、推介tam(vi)，擴大tam(vi)的影響力。
3、其他專案工作：接手的專案第一時間做好，力爭做到讓主管放心、讓同仁樂意。
我愿意長期為集團服務，并承擔更多的責任與義務，請各階主管多壓擔子!
三、心胸有多大，舞臺就有多大。
機會總是留給有準備的人。加盟富士康科技集團是我期待已久的夙愿，現(xiàn)在實現(xiàn)了，我非常感激給我機會的各階主管;今天，我由一名新人成長為一名合格的富士康人，同樣離不開各階主管對我的關(guān)心、幫助、培養(yǎng)，再次深表感激!
明天，有集團提供的廣闊舞臺，有各階主管的信任和栽培，有同仁們的支持和配合，我將遵循“規(guī)范自我行為，養(yǎng)成良好習慣;認同企業(yè)文化，融入公司環(huán)境;積極主動學習，培養(yǎng)敬業(yè)精神;樹立正確目標，堅定服務決心;沖刺美好夢想，追求絢麗人生”的方向繼續(xù)努力。
我深信：我的夢想，將從這里延伸到未來!
以上是我入職以來的工作心得報告，懇請各階主管指正。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇十二
安全生產(chǎn)工作才能保證正常生產(chǎn)秩序，只有安全搞好了單位經(jīng)濟才能夠發(fā)展。企業(yè)在內(nèi)的人員都應樹立安全意識，把安全生產(chǎn)作為每個人的自覺行動，要在思想上高度重視起來，從點點滴滴做起，決不放過任何一個有關(guān)安全的每一個細結(jié)。位置上突出起來，以安全促進度，以安全促生產(chǎn)，以安全保證單位最大效益。
安全學習，每年單位都有安全檢查。今年仍然不例外，安全生產(chǎn)教育仍然在公司不斷的深入開展。當前我國改革開放和現(xiàn)代化建設呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的局面，知識不斷在更新，社會不斷在進步。安全生產(chǎn)是經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要條件，有效的防止或減少各類事故發(fā)生，建立良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。安全生產(chǎn)關(guān)鍵在于預防，很多事故發(fā)生后，當分析原因時，往往會發(fā)現(xiàn)起因其實很小，如果稍加重視就不會成災，可問題就在小小的疏忽上，引來的卻是無法挽回的損失。
于是有些人就認為是加大了企業(yè)的成本，安全生產(chǎn)主要投入人力.物力和財力。還有人覺得自己企業(yè)各方面條件都好，不會出現(xiàn)安全事故，存在著僥幸心理，生產(chǎn)過程中安全與生產(chǎn)是相互依存的關(guān)系，安全必須保證，不安全就不能生產(chǎn)。人們常說：安全促進生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個道理，特別是當前市場經(jīng)濟的新形勢下，必須克服安全工作，說起來重要，做起來次要，忙起來不要”錯誤思想，要樹立“一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務”觀念，堅持安全至上，把“安全第一，預防為主”方針落實到實處，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。
不像普通投資那樣直接反映在產(chǎn)品數(shù)量的增加和提高產(chǎn)品質(zhì)量上，安全生產(chǎn)搞的好與壞直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟效益。安全生產(chǎn)所產(chǎn)生的效益是隱性效益。而是體現(xiàn)在生產(chǎn)的全過程，不發(fā)生事故，才能保證生產(chǎn)的正常開展和連續(xù)進行。就現(xiàn)代企業(yè)整體工作而言，經(jīng)濟效益是中心，這是企業(yè)全部工作的穆德和歸宿，但是具體生產(chǎn)過程中，必須堅持安全第一，不安全不能生產(chǎn)。如果沒有安全保證，生產(chǎn)就是一句空話，事實上一個企業(yè)安全生產(chǎn)如何，必然會影響企業(yè)的效益，企業(yè)一旦發(fā)生事故總要或多或少造成經(jīng)濟損失，此外，由于事故影響，員工人心不穩(wěn)，生產(chǎn)難以進行，這也是無法估量的損失，由此可見，安全是提高經(jīng)濟效益的前提和基礎，沒有安全就沒有效益，但是安全畢竟不等于效益，安全上去了并不等于經(jīng)濟效益就能提高，效益與安全是企業(yè)的兩項根本性任務，要以安全保效益，以效益促安全。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇十三
李鎮(zhèn)西，現(xiàn)任成都市鹽道街中學副校長并從事語文教學，同時還擔任班主任工作。1982年2月，他從四川師范大學中文系畢業(yè)于；xx年6月，他又獲得了蘇州大學教育哲學博士學位。他是一個很忙碌的教師，每天要看萬字的書籍，寫上千字的教育日記， 還要編寫幾本著作，時不時的還要外出講學，并負責學校的教育教學管理。曾獲得四川省中學語文特級教師、全國十杰教師等榮譽稱號。從李鎮(zhèn)西的事跡，再次驗證了那么老話：勤奮是成功最根本的基礎。
李鎮(zhèn)西的教育思想，概括起來主要有以下四點：
教師的最高境界。把教育看成是幸福的事，追求做最好的老師。沒有最好，只有更好。做最好的自己。成為最好的我。
做到三心、三家。三心即童心、愛心、責任心。童心，即和學生有共同的興趣和愛好；愛心：在日常生活中有依戀、思念，想你的感情。責任心：一道成長，為共和國培養(yǎng)現(xiàn)代公民。三家，即專家、思想家、心理學家。專家：課上的棒，專業(yè)上也有造詣，教給學生特長，自己也有特長。思想家：思想是引路人，帶著思考的大腦教學。思考學生在想什么，帶著學生思考。心理學家：不知不覺走近學生，打開學生的心靈大門。
做反思型的教師。帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作，不停地實踐，不停的閱讀，不停的思考，不停的寫作。
教師要有教育智慧。教育智慧從什么地方來，從實踐中來；從困惑中來；從學生中來；從寫作中來。要挑戰(zhàn)自我，不斷向新的目標邁進，做自己的事，爭取做個最好的老師。
李鎮(zhèn)西的教育思想，再次提醒我們，要做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師德；而師德的靈魂是師愛。
第一，有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生。著名教育家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！钡拇_，教師這個職業(yè)是需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。做學生的好老師，首先就要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個學生，去愛護和培養(yǎng)每一位學生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。
第二，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師隊伍是發(fā)展教育事業(yè)的決定性因素，必須全心全意地依靠人民教師隊伍，必須堅定不移地建設好人民教師隊伍。教師工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。老師們不僅能夠在平凡的崗位上默默耕耘，敬業(yè)奉獻，作出不平凡的光輝業(yè)績，在危急時刻也同樣能夠挺身而出，見義勇為，作出舍己救人的英雄壯舉。沒有廣大教師的艱苦奮斗和獻身精神，就沒有教育事業(yè)的今天，就沒有青少年一代的健康成長。
第三，要把師德建設放在教師隊伍建設的首位。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。李鎮(zhèn)西之所以能在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，這和他具有的高尚的師德是密不可分的。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇十四
敬愛的黨組織：
黨課是我獲取我黨理論的重要途徑，通過黨課學習，我學會用科學的方法思考?？茖W發(fā)展觀反映了時代進步的要求，體現(xiàn)了實踐發(fā)展的需要，順應了廣大人民的心愿，是指導全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的強大思想武器。
青年大學生的路很遙遠，應該腳踏實地地從自身做起，樹立和落實科學發(fā)展觀，研究學習科學發(fā)展觀中蘊含的世界觀、方法論，全面地審視自己，反省自己，讓自己真正成為“具有高度的社會責任心、過硬的社會競爭力以及國際競爭力、個性與人格得到健全發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才”。
為什么我們要從自身來做起落實科學發(fā)展觀呢？首先，科學發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨“根據(jù)馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結(jié)了國內(nèi)外在發(fā)展問題上的經(jīng)驗教訓，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度”而提出的一種新型發(fā)展觀，我們作為當代青年大學生應當積極擁護黨的領導，響應黨的號召，認真學習科學發(fā)展觀，領會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和意義，并以實際行動來落實科學發(fā)展觀。并且科學發(fā)展觀是作為我黨在現(xiàn)代化建設關(guān)鍵時期總結(jié)過去30多年的教訓和經(jīng)驗提出來的，是否落實科學發(fā)展觀關(guān)系到國家事業(yè)的興衰，青年大學生作為21世紀的主人，未來國家建設的.中堅力量，更應該學習和落實科學發(fā)展觀。
其次，“科學發(fā)展觀內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領域?！蔽覀兺ㄟ^學習和落實科學發(fā)展觀，能夠自我反思，自我培養(yǎng)，自我改善，自我提高，不僅對自身的成長有益，更利于我們青年大學生更大程度地發(fā)揮才能，為全面小康、和諧社會的建設作出更好的貢獻。最后但不可或缺的一點，作為一名還在讀書的青年大學生，我必須要結(jié)合自我的生活實際，從現(xiàn)實的日常生活中去落實科學發(fā)展觀。只有將深入貫徹落實科學發(fā)展觀與我們的自身發(fā)展聯(lián)系起來，才能更容易地理解和把握黨的政策、方針、路線，全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。
從而能夠做到“增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面?！痹谖覀兦嗄甏髮W生中，還有一部分人認為黨的政策離我們很遙遠，可以置之不理，學習貫徹更無從談起。
這種想法顯然是不正確的。黨的政策和我們的日常生活息息相關(guān)，我們應該認真學習和落實。比如科學發(fā)展觀就要求我們?nèi)妗f(xié)調(diào)地進行自我發(fā)展，對于青年大學生來說，不僅僅是要全面地學習課本知識，完善協(xié)調(diào)知識的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)發(fā)展自我，還要用有一個健康的心態(tài)，健全的人格。今天我們所做的努力，就是為了將來能成為一名優(yōu)秀的、對社會有用的人才。而人才人才，先做“人”，后成“才”。我們必須在擁有健全的人格和良好的道德修養(yǎng)基礎上來進行自我發(fā)展，學習知識技能。要做一名人格健全的大學生，就要擁有一個健康的心態(tài)，能夠客觀地認識自己，樂觀地接受自己，勇敢地超越自己；也能夠從容地應對周圍發(fā)生的變化，尊重他人，寬容他人。當然少不了的是正確的人生觀與價值觀和積極向上的生活熱情，能夠感染他人，給別人帶來歡笑和前進的力量。更重要的是對生活充滿著探索的激情，樂于創(chuàng)新，樂于感悟，發(fā)現(xiàn)生命的意義，選擇有意義的生活，實現(xiàn)自我的價值，為他人奉獻自己的一片愛心。相信這樣的一個大學生，我們一定樂意與他交往，他也一定會成科學發(fā)展觀，我們來落實，腳踏實地做，從自己開始。就讓我們從點滴做起落實科學發(fā)展觀，讓科學發(fā)展觀深入到社會各個方面，深入到人的心里！在黨組織的領導下，在老師的關(guān)懷下，我一點能夠在思想和行動上早日入黨的。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇十五
這一切與數(shù)字有關(guān)的東西，都絕非一朝一夕可以練就的，都是靠大量的積累來完成的，如何積累得又快又多呢，答案就是堅持，曠日長久地堅持。李老師三十年如一日，基本上每天都堅守他的五個一工程，即上好一堂語文課，找一位同學談心或書面溝通，思考一個教育問題或社會問題，讀不少于一萬字的書，寫一篇教育日記。如此這般，日復一日，年復一年，才有了今日我們所熟知的著作等身、譽滿全身、光照教育局的蘇霍姆林斯基式的老師。
我們仰視李老師，我們學習李老師，我們很多人渴望成為李老師。但是靡不有初，鮮克有終。追隨李老師的人格外多，但是真正能取得像李老師一樣成果的人卻少之又少，緣由何在呢?并非李老師的的才智使我們難以企及，而是我們很少有人能像李老師那樣去堅持。很多人剛開頭熱血沸騰，可時漸行漸遠之時，很多澎湃的激情也漸遠漸少，我們或淺嘗輒止，我們或半途而廢，我們或功虧一簣。我們的堅持總是被是會輕易地被懈怠、懶散、外界的誘惑、小成即安的心理給打破，使我們最終庸碌一生，含恨九泉。那么到底是什么讓我們少了那份堅持呢?由于我們沒有堅持的努力，或者動力不足。為什么動力不足?是因我們的目標不夠遠大。為什么我們的目標不夠遠大?是由于我們的胸懷不夠開闊。為什么的胸懷不夠開闊，是由于我們?nèi)鄙俅髳鄣慕逃閼?。我們怎么才能擁有一個布滿大愛的教育情懷?答案就是閱讀。那么閱讀什么呢?閱讀具有大愛教育情懷的大師和經(jīng)典，這些大師和經(jīng)典的熏陶會讓我們能夠持續(xù)燃起澎湃的人生激情，讓我們樹立遠大的抱負和永恒的奮斗動力。但，對大師和經(jīng)典的閱讀照舊需要我們的堅持。也就是堅持閱讀本身就可以堅決我們的堅持，讓我們的'堅持走得更遠，由于大師和經(jīng)典是永恒的燈塔，可以照亮我們前行的旅程，讓堅持路上永久風景秀麗。
蘇軾說：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。我明顯是一個沒有聰慧天資的人，但是我情愿學習李老師那種堅持不懈的精神，并不斷的去閱讀其著作，從中獲得更多的精神養(yǎng)份與前行的動力。在具體的堅守過程中，我愿效仿李老師，把他的每日五個一工程切實落實到我的每一天教學工作中去?？v然無法取得李老師之成果，但渴望能夠成為李鎮(zhèn)西式老師，至少為自己班級的同學帶來更適合他們?nèi)孢M展的教育。
堅持是種一韌性，堅持是一種耐力，堅持是一種對抱負的執(zhí)著，堅持是一種對生命的由衷珍惜和高度負責，堅持的靈魂最為貴重，堅持的身影最為秀麗，堅持的人最值得鄙視。愿我們都能在李老師的無疆教育大愛的感染下，擁有一份恒久的堅持與堅持的秀麗。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇十六
這是我剛進中南公司的第一年年底，我們中南人濟濟一堂，在中南公司的會議中心認真的聽取了董事長作了精彩而意義深長的報告，會后分公司的領導組織大家進行了深刻的學習。
會議報告由四個部分組成：一、工作回顧與總結(jié)；二、當前面臨的宏觀形勢；三、管理體制、機制的改革思路和要求；四、的工作目標和主要任務。
報告的第一部分指出了20我們工作中的不足之處也肯定了我們在過去一年工作的肯定，說明我們的企業(yè)在健康穩(wěn)定的發(fā)展，通過我們的努力公司的整體實力、綜合能力、治理水平、公司的品牌形象等有著顯著的提高，這來我們公司整體規(guī)模不斷擴大，公司的建筑產(chǎn)業(yè)鏈條不斷延伸，公司的行業(yè)領域不斷擴展，公司的發(fā)展層面不斷提升，公司的人才結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，公司的管理水平不斷提高，公司社會地位不斷的攀升，但是我們在肯定成績的同時也要清醒的處理我們在發(fā)展過程中存在的問題，積極面對，努力完善我們工作的不足之處：一、前沿意識缺乏，二、部分子公司責任狀指標完成不理想，三、競爭層面較低，四、經(jīng)濟效益不高，五、市場開拓乏力，六、履約能力下降，七、資源整合能力缺乏，八、政令執(zhí)行不暢。春節(jié)報告、改革決議、會議精神等長期落實不到位，九、管控不到位，十、腐敗現(xiàn)象十分突出，十一、人員素質(zhì)提升不明顯，十二、鐵軍精神有所削弱，敬業(yè)精神、艱苦精神、務實精神大不如前，我認為公司在高速發(fā)展的過程中出現(xiàn)各種弊端是難免的，重要的就是我們怎樣面對弊端，如何剔除這些阻礙公司發(fā)展的絆腳石。
報告的第二部分指出了我們公司當前面臨的宏觀形勢，如何利用這些宏觀形勢指導我們公司的發(fā)展。一、深入領會十七大提出的重要戰(zhàn)略思想，指導集團公司的發(fā)展，二、20經(jīng)濟將繼續(xù)保持快速發(fā)展，但進入了復雜多變期，三、年建筑房地產(chǎn)業(yè)景氣依舊，但挑戰(zhàn)突出，四、隨著技術(shù)的進步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和全球性的資源緊缺，生物醫(yī)藥、新能源等產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊。
報告的第三部分提出了對公司管理體制、機制的改革思路和要求，一、改革和完善人力資源管理體系，二、改善和完善物資供應管理體系，三、改革和完善資金管理體系，四、改革和完善企劃管理體系，五、改革和完善法務管理體系，六、改革和完善檢查監(jiān)督管理體系，七、改革和完善建設產(chǎn)業(yè)集團的經(jīng)營管理制度，八、改革和完善建設產(chǎn)業(yè)集團項目管理體制，九、改革和完善機具管理體制，十、改革和完善機械產(chǎn)業(yè)集團市場化、專業(yè)化管理體制。
在經(jīng)營方面董事長作了六點要求1、調(diào)整組織機構(gòu)，2、改革經(jīng)營費用機制，3、改革考核激勵機制，4、加大總公司對重大項目承接力度，5、推進客戶關(guān)系管理工程，6、強化以總承包公司為基礎，協(xié)同安裝、裝潢公司發(fā)展的經(jīng)營機制，我認為董事長對經(jīng)營方面的見解非常深刻，及時的調(diào)整了各種抑制總承包公司發(fā)展的因素，及時提出改革，使得公司的發(fā)展又上了一個高度，特別是第一點改變目前“機會導向型”的市場進入方式，建立“主動式”的新市場發(fā)展模式，隨著中國經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型，機會導向型的企業(yè)將越來越難于生存，企業(yè)競爭力將逐漸向戰(zhàn)略導向型和能力導向型轉(zhuǎn)變，最高層次是文化導向型。
目前的很多企業(yè)還都處于機會導向型的階段，就是寄希望于市場出現(xiàn)的機會，對手出現(xiàn)的失誤，自身出現(xiàn)的奇跡。但現(xiàn)實的情況是，客戶需求變化越來越快，等你感覺那是個機會的時候，已經(jīng)人滿為患，充滿了惡性競爭，不再是機會；對手也跟你一樣在苦苦尋找機會，甚至不惜運用各種手段來蠶食你的市場。
機會導向的觀念使企業(yè)每天都疲于奔命，因為他們沒有核心，沒有專長，結(jié)果總是在價格競爭的邊緣徘徊，每天都去學“海爾”，但越學越失望；每天都盯著銷售數(shù)字，卻發(fā)現(xiàn)增長越來越緩慢，前景越來越黯淡。
只有改革這種機會導向型的模式，才能使我們的企業(yè)具有自己的核心競爭力。
報告第四部分董事長對2008年的工作目標和主要任務做出了要求對我們總承包公司要求確保完成經(jīng)營產(chǎn)值35億元，其中自營產(chǎn)值30億元，我們濟南分公司占自營產(chǎn)值5.8億元，聯(lián)營產(chǎn)值4000萬。
今年是“管理、改革”年，對我們總承包公司的主要工作：1、總承包公司就是建設產(chǎn)業(yè)集團。經(jīng)理層要認真構(gòu)思和推進整個建筑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，負責對安裝、裝潢和鋼結(jié)構(gòu)公司進行管理、檢查、監(jiān)督和協(xié)調(diào)。2、加大市場開拓力度。3、著力提高業(yè)務質(zhì)量，逐步實現(xiàn)從低端市場向高端市場轉(zhuǎn)移，從低端領域向高端領域轉(zhuǎn)移，從低價值鏈環(huán)節(jié)向高價值鏈環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移。4、建立三軌制的經(jīng)營模式。優(yōu)先發(fā)展自營隊伍，有計劃的發(fā)展分包隊伍，積極發(fā)展半實體公司。5、提升能力，推進企業(yè)逐步由傳統(tǒng)的施工總承包向工程總承包轉(zhuǎn)型。6、高度重視新資質(zhì)就位工作。
學習總結(jié)報告·學習工作報告·公司學習報告·交流學習報告·出差學習報告。
我相信08年是輝煌的一年，在我們大家一起努力下，公司一定會越來越健壯的發(fā)展。
總承包濟南分公司預算科。
楊海榮。
2008年3月2日。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇十七
5月17、18日有幸參加了在行知中學舉辦的“李鎮(zhèn)西教育思想報告會”，聆聽了李鎮(zhèn)西、郭文紅、李俊杰三位名師關(guān)于班主任工作方面的教育思想，這兩天的學習，可謂感觸深刻，受益頗多，下面就簡單談談這次學習的點滴體會：
一、愛在無聲無形中。
二、幸福比優(yōu)秀更重要。
李鎮(zhèn)西老師說過：“堅守教育信念是對的，但目的不是為了什么優(yōu)秀，而是自己的快樂。別在意優(yōu)秀不優(yōu)秀，要在乎你自己每天是否幸福。因為幸福比優(yōu)秀更重要!”這次做報告的三位老師都很有成就，但報告中卻并沒有談及自己的那些成績、稱號等，反而都談及了和學生相處的快樂與幸福。李老師原來做班主任時，常和學生說：“讓人們因我的存在而感到幸?！保铈?zhèn)西老師也在用行動證明著學生因為有了他的存在而感到幸福，學生之間也因為這句話而努力做好自己，讓其他學生因為自己的存在而感到幸福。在整場報告中我更多的是感受到了李老師在回憶往事時的那份幸福與滿足!
是呀!就像李老師所說的：幸福是一種心態(tài)，擁有了好心態(tài)，便擁有了幸福。而我們的生活中為了爭取所謂的優(yōu)秀，幸福感漸漸離我們遠去，為了所謂的優(yōu)秀、榮譽稱號或領導的賞識和認同，我們?yōu)榱诵袆佣袆?，不能從自己?nèi)心而出發(fā)，就如李老師所說的：我們漸漸失去了從容自如的心態(tài)，失去了“慢教育”的智慧，也失去了教育的優(yōu)雅與情趣，甚至我們潛在的或者說沉睡的功利心漸漸蘇醒，讓我們備受折磨，于是，教育的幸福也不知不覺遠離我們而去。
有時想想當你嗓子嘶啞時，孩子為你送上的金嗓子含片;當過教師節(jié)時，孩子們在黑板上用他們的巧手表達對你的祝福或送上一朵鮮花時;當你有事不能給他們上課，接到他們電話詢問原因說想你時，相信那一切的所謂優(yōu)秀都比不上此時這暖人的話語與行動吧!
“優(yōu)秀教師是有限的，而且往往和機遇甚至人際關(guān)系有關(guān);但幸福的教師有千千萬萬，而且就在我們身邊，甚至就是我們自己。”李老師的這句話感染著我、啟迪著我，使我的心態(tài)漸漸平靜，做幸福的教師，幸福的人，讓我的學生因我的存在而感到幸福也應該是我要努力去做的。
三、學會自己培養(yǎng)自己并不斷的超越自己。
象李老師所說的“人是自己成長起來，不是別人培養(yǎng)起來的?！笔茄剑绻约翰慌?，別人再想提攜幫助也很難見成效。從李老師講侯長纓老師的事例中，我看到了一位不停實踐，不停地學習，不停地反思，不停記錄，也在不斷成長的老師，而且是和孩子一起成長，侯老師自己培養(yǎng)了自己。還知道了李鎮(zhèn)西老師在教育中不斷超越自己的事例，李老師每接一屆學生，都會有不同的研究課題，從一位普通的教師成長為一位教育專家而今已是校長，但仍上著課，而且是全校每個班都能上他的一節(jié)課，可謂不易，李老師在不斷的超越著自己。而我們年輕教師更應該學會自己培養(yǎng)自己，不斷地挖掘自身潛力，不斷地實現(xiàn)自我價值，不斷地超越自己。這就需要我們做到李老師說的堅持“四個不停”——“不停的實踐，不停的思考，不停的閱讀，不停的寫作。”
四、教育要有童心。
我們所面對的是一群活潑開朗的孩子們，我們和學生交往學習中都要保持一份童真，做一位有童心的教育者。李老師從教以來包括現(xiàn)在和孩子們在一起時，就像一個孩子，甚至是孩子中的孩子。和學生一起瘋玩、一起狂笑、一起做鬼臉，他真正是用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的大腦去思考，用兒童的興趣去探尋，用兒童的情感去熱愛!一切從孩子出發(fā)，他尊重了孩子，也贏得了孩子的尊重;他熱愛了孩子，也贏得了孩子的熱愛。而我的教育中就缺少了這份童真，自己總是高高在上，沒有蹲下和孩子交談;沒有想伙伴那樣的敞開心扉;更沒有像孩子一樣的和學生打成一片。我們年輕教師更應該學習李老師那份身老心未老的精神，那股童真童趣呀!
五、愛與智慧有效的結(jié)合才是一種完美的教育。
兩天學習下來，除了感受到三位老師對孩子的那份摯愛，更重要的是他們都把愛與教育的智慧結(jié)合在了一起，創(chuàng)造了完美的班級、完美的教育。老師對后進生轉(zhuǎn)化的五步走策略使我打開眼界，第一相信孩子，為孩子點燃上進的欲望;第二班級的溫暖;第三集體的幫助;第四評選“進步最大的同學”或上中央電視臺節(jié)目，成了《今日中學生》封面人物維護孩子的尊嚴;第五建立學生對老師的信任。還有郭老師的班級好事記錄日記、一周兩節(jié)的家長講座、明星墻、家長為明星孩子頒獎等班級管理策略也讓我眼前一亮。李俊杰老師的迎接新生四步走(建qq群，給班級提建議;美化教室;派發(fā)名片;預備班會)畢業(yè)典禮三策略(班主任真情告白;導師為學生發(fā)畢業(yè)證;用學生寫過的作文題目給予學生)也讓我看到了教育智慧對教育的重要性。可見愛與智慧是缺一不可，只有二者有機的整合在一起，才能創(chuàng)造完美的教育，這正是我要學習歷練的地方。
當然李俊杰老師也在學習管理方面給我們帶來了新的思想，如：分組記憶、位置記憶方法的運用。合理調(diào)控學生的學習過程中的關(guān)注學生的筆記，用雙色筆記筆記，建立學科糾錯本，最后總結(jié)學習方法等等都使我受益匪淺。
通過這次學習，促使自己更加至力于自己喜歡的教育職業(yè)，認真對待每一件事，踏踏實實去做好每一件事，腳踏實地地走好每一步，過好和孩子在一起的每一天。更重要的是我們可以借鑒前輩的教育經(jīng)驗，少走彎路，并能站在巨人的肩膀上去實踐學習，使自己有所成長。最后我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來勉勵自己——讓人們因我的存在而感到幸福。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16428250.html】
