不同類型的報告有著不同的特點和要求，如市場調(diào)研報告、項目進展報告等。寫完報告后，要進行仔細的審查和修改，確保表達準確和清晰。閱讀他人的報告樣本可以拓寬我們的思路，提供新的寫作思路和觀點。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇一
近日，我有幸參加了李鎮(zhèn)西教授的報告會，他是著名的經(jīng)濟學家，曾任職于世界銀行和亞洲開發(fā)銀行，是我國經(jīng)濟改革開放的重要參與者之一。此次報告會內(nèi)容豐富，給我留下了深刻的印象。下面我將從幾個方面談一下我對這次報告的體會。
首先，李鎮(zhèn)西教授在報告中強調(diào)了現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的核心要素是創(chuàng)新。他指出，創(chuàng)新是驅(qū)動經(jīng)濟增長的引擎，是國家競爭力的核心所在。他以多個國家的經(jīng)濟發(fā)展為例，闡述了創(chuàng)新對經(jīng)濟增長的重要作用。同時，他強調(diào)了創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)層面的創(chuàng)新，還包括制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等方面。這讓我深刻認識到，要實現(xiàn)持續(xù)的經(jīng)濟增長，我們必須注重創(chuàng)新，不斷提升自身的創(chuàng)新能力。
其次，報告中還提到了全球化對經(jīng)濟發(fā)展的影響。李鎮(zhèn)西教授指出，當前全球化程度不斷加深，各國經(jīng)濟日益緊密地聯(lián)系在一起。他講述了全球產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈的形成與發(fā)展過程，以及全球資本流動的影響等重要內(nèi)容。通過這部分內(nèi)容的學習，我深刻認識到全球化對經(jīng)濟的促進和挑戰(zhàn)。全球化為各國提供了更多的發(fā)展機遇，但也要求我們在面對競爭時要不斷提升自身的競爭力，不斷拓展國際合作，以應對全球變化。
第三，李鎮(zhèn)西教授在報告中談到了可持續(xù)發(fā)展的重要性。他提到了環(huán)境問題、資源問題以及貧富差距問題等與可持續(xù)發(fā)展密切相關的話題。他強調(diào)了要在經(jīng)濟發(fā)展的同時保護環(huán)境，推動資源的有效利用，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。這使我深思：在我們的日常生活和工作中，我們不能只關注短期利益，而要注重長遠發(fā)展，努力構(gòu)建一個可持續(xù)發(fā)展的社會。
第四，報告中還詳細介紹了中國的經(jīng)濟改革開放歷程和取得的成就。李鎮(zhèn)西教授對中國經(jīng)濟的發(fā)展進程有著獨到的見解，深入淺出地講述了改革開放以來中國經(jīng)濟的發(fā)展，以及中國在全球舞臺上的地位與影響。通過這部分內(nèi)容的學習，我更加自豪地認識到中國特色社會主義道路的正確性，也更加堅定了我對中國經(jīng)濟未來的信心。
最后，報告中，李鎮(zhèn)西教授提出了一些對未來經(jīng)濟發(fā)展的建議。他認為要加強科技創(chuàng)新、改革制度、加強人才培養(yǎng)等。這讓我深感時代的變化和發(fā)展的需要，要想在激烈的競爭中立于不敗之地，只有持續(xù)學習、自我提升，才能適應未來的挑戰(zhàn)。
通過學習李鎮(zhèn)西教授的報告，我受益匪淺。他的報告內(nèi)容豐富、生動，讓我對經(jīng)濟發(fā)展有了更加深入的認識，也使我對自己的未來有了更加明確的目標。我將以他為榜樣，不斷學習、不斷進步，為我國的經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠有更多的機會參加這樣的報告會，學習更多優(yōu)秀人士的經(jīng)驗和智慧，為自己的成長鋪路。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇二
透過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師這將是我今后務必思考和應對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨日的合格教師，這天不必須合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
作為一名教師，不僅僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣"要人敬的必先自敬，重師重在自重。"教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段?？沙掷m(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的同時，還務必不斷更新教育觀念。當今社會，科學技術(shù)在飛速發(fā)展，教育資料與教育手段也不斷更新，因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念，是教育現(xiàn)代化的一個核心，是教師政治覺悟的一個重要方面。
師德師風所包含的資料，自古就是"教書育人，為人師表"。但"育人"隨著時代的發(fā)展，不斷有新的資料，此刻我們社會主義國家是培育"有理想、有道德、有文化、有紀律"的四有新人。要求老師具有必須的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。
教書育人是一項極其崇高、極為復雜的人才培養(yǎng)工程。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項神圣使命。一句話，教書育人是教師的天職。任何一位教師，不管他承認不承認，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作。自覺地做，育人的效果會更大、更好、更顯著;不自覺地做，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯。因為，教師的每一堂課，每一次輔導答疑，乃至一言一行、一舉一動，應對的都是學生，都會對學生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。
既然選取了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇三
李鎮(zhèn)西是當代的一位杰出的中國經(jīng)濟學家和社會學家。他在許多領域都有卓越的貢獻，尤其以其對中國經(jīng)濟和社會發(fā)展的深入研究和洞察力聞名。我最近有幸參加了一場李鎮(zhèn)西的報告會，聽到了他關于中國經(jīng)濟發(fā)展的精彩演講。我深受啟發(fā)，他的觀點和思考方式對我產(chǎn)生了很大的影響。在這篇文章中，我將分享一些關于學習李鎮(zhèn)西報告的心得體會。
第二段：理論思考的重要性。
李鎮(zhèn)西在報告中強調(diào)了理論思考的重要性。他指出，理論是對現(xiàn)實的抽象和概括，在經(jīng)濟學和社會學研究中起著至關重要的作用。李鎮(zhèn)西通過詳細解釋了自己的研究方法和思考過程，讓我有機會了解到他是如何運用理論進行深入研究并提出相關觀點的。他的理論思考不僅僅是基于對數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的觀察，更是深入分析背后的原因和動機。這讓我認識到了理論思考在解決實際問題和推動社會發(fā)展中的重要性。
第三段：挑戰(zhàn)現(xiàn)有觀點。
在李鎮(zhèn)西的報告中，他提出了一些對現(xiàn)有觀點的挑戰(zhàn)。他通過對歷史數(shù)據(jù)和趨勢的研究，對某些經(jīng)濟理論和政策提出了質(zhì)疑。我在他的報告中感受到了對現(xiàn)有觀點的審慎，他提醒我們要時刻保持懷疑和思考的態(tài)度。這點給我留下了深刻的印象，讓我認識到在學術(shù)和實踐中，我們應該勇于質(zhì)疑、挑戰(zhàn)現(xiàn)有觀點，并尋求新的解決方案。
第四段：數(shù)據(jù)驅(qū)動決策。
在李鎮(zhèn)西的報告中，我進一步了解到數(shù)據(jù)在決策中的重要性。他強調(diào)了數(shù)據(jù)的價值和數(shù)據(jù)驅(qū)動決策的必要性。李鎮(zhèn)西通過詳細的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實證研究，支持了自己提出的觀點和建議。他告訴我們，只有通過對數(shù)據(jù)進行全面的分析，才能做出準確的決策。這使我認識到在工作和生活中，我們應該更加注重數(shù)據(jù)的收集和分析，以便做出更明智的決策。
第五段：批判性思維和創(chuàng)新精神。
最后，李鎮(zhèn)西的報告讓我認識到批判性思維和創(chuàng)新精神對于個人和社會的重要性。他強調(diào)了在不斷變化的世界中，我們應該保持批判性思維的能力，不斷挑戰(zhàn)常規(guī)和傳統(tǒng)觀念。在他的報告中，他介紹了一些他自己的創(chuàng)新思想和對中國經(jīng)濟發(fā)展的新見解。這使我意識到，只有保持批判性思維和創(chuàng)新精神，才能推動經(jīng)濟和社會的發(fā)展。
總結(jié)：
學習李鎮(zhèn)西報告給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和思考。通過他的觀點和思考方式，我認識到理論思考的重要性，學會挑戰(zhàn)現(xiàn)有觀點，以及數(shù)據(jù)驅(qū)動決策和批判性思維的重要性。我相信這些思考方式和觀點將對我未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。通過不斷學習和探索，我希望能夠更深入地理解和實踐李鎮(zhèn)西的理念，為推動經(jīng)濟和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇四
在李鎮(zhèn)西報告的現(xiàn)場，我聽到了許多關于互聯(lián)網(wǎng)時代的新思路和新方法，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將從五個方面展開談論，分享自己的心得和體會。
首先，李鎮(zhèn)西的報告讓我意識到了信息時代的重要性。在這個信息爆炸的時代，越來越多的人成為了信息的消費者，而少有人成為了生產(chǎn)者。我們需要意識到，掌握信息和創(chuàng)造信息是信息時代的重要任務。只有不斷地創(chuàng)新和改善自己，才能在這個競爭激烈的時代立足。
其次，李鎮(zhèn)西提到了品牌的重要性和品牌戰(zhàn)的策略。在互聯(lián)網(wǎng)時代，品牌價值已經(jīng)成為了企業(yè)核心競爭力的重要體現(xiàn)。品牌不僅僅代表了一個產(chǎn)品的符號，更代表了一個企業(yè)的信譽和價值觀。在品牌戰(zhàn)中，李鎮(zhèn)西提出了“顛覆創(chuàng)新”和“差異化”兩種戰(zhàn)略。在這個看臉的時代，顛覆創(chuàng)新的方式更能引起消費者的注意和認可，從而在品牌戰(zhàn)中贏得勝利。
第三，李鎮(zhèn)西談到了新CEO的素質(zhì)和成功之道。在他看來，成功的CEO不僅要擁有面向未來的眼光和敏銳的判斷力，同時還需要具備戰(zhàn)略思考和人才引領的能力。這讓我意識到，在一個企業(yè)中，CEO起著至關重要的作用。他的智慧和決策能力可以左右一個公司的成敗，因此成為一名能夠成功的CEO是一項不得不考慮的現(xiàn)實問題。
第四，李鎮(zhèn)西強調(diào)了云計算和大數(shù)據(jù)的重要性。在景氣不佳的時代，如何降低成本，提高效率，是企業(yè)面臨的共同問題。而云計算和大數(shù)據(jù)正是解決這一問題的有效工具。通過對大數(shù)據(jù)的分析和利用，可以有效地降低企業(yè)的成本，提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)營效益。
最后，李鎮(zhèn)西在報告中提到了企業(yè)文化的重要性。他認為，文化是一個企業(yè)生命力的源泉，一個企業(yè)的核心競爭力來源于它獨特的文化。一家企業(yè)如果沒有自己的文化，就難以在激烈的市場競爭中生存。在這個信息時代，企業(yè)文化也需要與時俱進，與互聯(lián)網(wǎng)時代相結(jié)合，創(chuàng)造出更多的價值。
總之，通過李鎮(zhèn)西報告的聽講與體會，我深刻認識到了互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展趨勢和新要求。我相信，在這個信息時代，只有不斷創(chuàng)新，不斷提升自己的核心競爭力，才能在激烈的市場競爭中占據(jù)自己的一席之地。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇五
李鎮(zhèn)西報告是一次非常重要的演講，他從歷史的角度對中國的發(fā)展、中美關系以及中國的未來進行了深刻的剖析和探討。作為中國的外交官和學者，他的觀點非常有說服力，也是對我們當前國際形勢和中國發(fā)展的有益啟示。在聽完他的報告后，我深感受益匪淺，想要分享一下我的收獲和感受。
第二段：對中國歷史的思考。
李鎮(zhèn)西在報告中提到了中國在過去兩千年的歷史中所經(jīng)歷的變化和挑戰(zhàn)，他認為這些歷史經(jīng)驗可以為當前中國的發(fā)展提供有益的借鑒。我深以為然，我們在了解中國歷史的過程中，可以從中看到一些千百年來不變的價值觀念和文化傳統(tǒng)，也能發(fā)現(xiàn)中國所經(jīng)歷過的歷史事件對現(xiàn)在中國的形成及對全世界的影響。此外，通過對歷史的思索，我們不但會明白歷史的發(fā)展規(guī)律，也會更好地理解人性的復雜和未來可能發(fā)生的事件。
第三段：關于中美關系的看法。
李鎮(zhèn)西認為，“中美之間既競爭又合作，它反映了全球化、多極化、文化多元化等全球趨勢的核心融合。”我非常贊同他的看法，中美關系的發(fā)展是一個極其復雜的過程，歷史上我們曾經(jīng)有許多的合作空間，也經(jīng)歷過多次的沖突與抗衡。在當前全球化的背景下，中美的競爭與合作關系似乎變得更為緊密與復雜，但只要我們始終秉持合作共贏、互利共贏的理念，就有希望繼續(xù)推動中美關系向著更加友好和穩(wěn)定的方向發(fā)展。
第四段：中國的未來發(fā)展。
李鎮(zhèn)西在報告中對中國的未來發(fā)展進行了科學的分析和預測，他提出了“中國的發(fā)展將會面臨制度、管理體制、文化、團結(jié)等難題?！蔽艺J為，作為一個國家，面臨各種問題是難以避免的，能否化解這些問題，進一步?jīng)Q定了國家的發(fā)展方向。尤其對于中國來說，當前和未來都將面臨許多的挑戰(zhàn)，例如人口老齡化、環(huán)境保護、科技創(chuàng)新等等。在應對挑戰(zhàn)的過程中，中國必須加強制度創(chuàng)新和管理體制的改革，促進文化多元化發(fā)展，并加強社會團結(jié)和國家安全意識。
第五段：總結(jié)。
在聽完李鎮(zhèn)西的報告后，我發(fā)現(xiàn)自己受益良多。了解歷史，能讓我們更好地理解當前的形勢和未來的發(fā)展趨勢；關注中美關系，需要我們始終秉持互利共贏的理念，共同推動中美關系的友好和穩(wěn)定發(fā)展；面對未來，要不斷加強國家創(chuàng)新和制度改革，加強國際合作，促進國家的穩(wěn)定發(fā)展。我相信，在偉大祖國的引領下，在我們的共同努力下，我們一定能夠迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)共同的美好愿景。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇六
近日，我有幸參加了由李鎮(zhèn)西先生做報告的活動。李鎮(zhèn)西先生是中國著名企業(yè)家、清華大學國家特聘教授，也是我非常崇拜和敬仰的人。他的報告讓我受益匪淺，深深感受到了他卓越的智慧和對人生真諦的深刻思考。在李鎮(zhèn)西先生的報告中，我學到了許多珍貴的經(jīng)驗和智慧，對我的人生觀和價值觀產(chǎn)生了重要影響。在這篇文章中，我將細致地呈現(xiàn)我對李鎮(zhèn)西先生報告的心得體會。
首先，我深受李鎮(zhèn)西先生對創(chuàng)業(yè)精神的啟迪。他提到，創(chuàng)業(yè)不僅僅是一種經(jīng)濟活動，更是一種精神追求。創(chuàng)業(yè)者要有遠大的目標和堅定的信念，要善于發(fā)現(xiàn)機會，勇敢面對挑戰(zhàn)。他以自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為例，講述了他曾經(jīng)面臨的艱難和困境，以及如何勇往直前，最終取得成功的經(jīng)驗教訓。這些故事給了我很大的鼓舞和啟發(fā)，讓我更加堅定了自己做創(chuàng)業(yè)的決心。
其次，李鎮(zhèn)西先生還強調(diào)了個人修養(yǎng)的重要性。他認為，一個人要想成為一名有影響力的企業(yè)家，僅僅依靠技術(shù)和業(yè)務能力是不夠的，還需要有德才兼?zhèn)涞男摒B(yǎng)。他特別提到了自己的學習歷程，包括廣泛閱讀，不斷思考和反思自己的行為。同時，他也強調(diào)了建立良好的人際關系的重要性，要善于傾聽別人的意見，尊重每個人的價值。這些觀點讓我涵養(yǎng)了自己的心靈，認識到修養(yǎng)對一個人的成長和成功有著不可忽視的作用。
第三，李鎮(zhèn)西先生在報告中提到了追求卓越的態(tài)度。他強調(diào)，一個人只有有追求，才能不斷超越自己，不斷進步。他以自己的成功之路為例，告訴我們要不怕別人的壓力和競爭，要不斷地挑戰(zhàn)自己，做到最好。他還提到了要善于思考和思考問題，并在思考中超越自己。這些觀點給了我很大的觸動，讓我重新審視自己的追求和目標，督促自己不斷進取。
第四，李鎮(zhèn)西先生在報告中對團隊建設給予了高度重視。他認為，一個團隊的成功不僅僅取決于個人的能力，更取決于團隊的整體素質(zhì)和團隊合作的能力。他強調(diào)了團隊的凝聚力和執(zhí)行力的重要性，并分享了自己帶領團隊的經(jīng)驗和教訓。他還提到了要與團隊保持積極的溝通和合作，共同面對挑戰(zhàn)和困境。這些觀點讓我認識到了團隊的重要性，并對我今后的團隊合作有著重要的指導意義。
最后，李鎮(zhèn)西先生在報告中提到了公益事業(yè)的重要性。他強調(diào)，探索如何回饋社會和造福人類是每個人的責任和使命。他提到自己創(chuàng)辦的一些公益項目和慈善基金會，鼓勵我們積極參與公益事業(yè)，為社會做貢獻。這些觀點讓我深受觸動，激發(fā)了我對公益事業(yè)的熱情，并決心以后要積極參與公益活動，為社會作出自己的貢獻。
總的來說，李鎮(zhèn)西先生的報告給我留下了深刻的印象。他的深邃思考和卓越智慧讓我受益匪淺。通過學習他的經(jīng)驗和教訓，我明白了創(chuàng)業(yè)的精神追求，個人修養(yǎng)的重要性，追求卓越的態(tài)度，團隊建設的重要性以及參與公益事業(yè)的意義。這些觀點對我的人生觀和價值觀產(chǎn)生了重要影響，讓我明確了自己的人生目標和追求，為我的未來提供了重要的指導。我將銘記李鎮(zhèn)西先生的教誨，努力實現(xiàn)自己的理想和目標，為社會做出貢獻。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇七
接著剖析李鎮(zhèn)西的思路與方法。
最后談談對自己有什么啟示。
隨著現(xiàn)代科技的日新月異，信息爆炸的時代背景下，學習會議講座已經(jīng)成為許多人一種頗為常見的求知方式。作為新時代的有識之士，我們該如何更好地通過會議、講座獲取知識，提高自己的見識與思維能力呢？近日，我參加了著名企業(yè)家李鎮(zhèn)西的講座，下面是我對這次講座的一些心得體會。
李鎮(zhèn)西，70年代出生，曾榮獲全球青年商業(yè)領袖獎，現(xiàn)任時代證券董事長兼CEO、紫金投資董事長等職務，是國內(nèi)金融圈內(nèi)知名的創(chuàng)業(yè)家、投資家。在這次講座中，他強調(diào)了創(chuàng)新對于企業(yè)的重要性以及做人的準則等方面內(nèi)容。
從我個人的角度來看，我認為李鎮(zhèn)西非常重視團隊的管理與建設，重視創(chuàng)新創(chuàng)造與實踐，推崇完美主義，同時也具備開拓創(chuàng)新精神以及經(jīng)濟、社會、人文等多領域知識的綜合能力。他的言語之中蘊含的精華，既包含了個人對商業(yè)、人生態(tài)度的深刻思考，也包含了優(yōu)秀企業(yè)家對未來的前瞻思維。這是我深受啟發(fā)的地方。
其次，李鎮(zhèn)西在講座中強調(diào)了市場變革、技術(shù)創(chuàng)新、人才缺乏等因素給企業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，提出了“戰(zhàn)略思考、團隊協(xié)作、重點突破”三個方法論。詳細地講解了從團隊文化、執(zhí)行力、團隊協(xié)作，到創(chuàng)新思維等團隊建設方法；從市場洞察、業(yè)態(tài)創(chuàng)新、戰(zhàn)略執(zhí)行等方向深入剖析企業(yè)創(chuàng)新思路，在現(xiàn)實的實踐過程當中體驗擁有“想象未來”的創(chuàng)新體驗。
再者，這次講座意義重大。李鎮(zhèn)西非常清楚自己所說的話對于當下年輕一代的重要性。他充分分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，讓年輕人了解到創(chuàng)業(yè)真相不是簡單的想法，而是需要腳踏實地的付出，需要不斷地學習與成長。而這對于整個社會來說，也有著深遠的意義。只有讓更多的人學會創(chuàng)新思維，才能讓中國這個大國在未來能夠更好的發(fā)展。
最后，通過此次講座，我深刻意識到自己對創(chuàng)新思維的重視不足。創(chuàng)新思維是當代企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者最為渴望的一種思維方式，而李鎮(zhèn)西正是通過創(chuàng)新思維成功創(chuàng)業(yè)，成為了一位優(yōu)秀的企業(yè)家。因此，我應該不斷學習，加強自己的知識體系，拓展視野，增強順應時代變化的能力，以更好地適應社會的發(fā)展，提高自身的價值和實力。
總之，此次參加李鎮(zhèn)西的講座，不僅是對于我思維方式和知識儲備的一個提高，也是對于我的生活態(tài)度和職業(yè)方向等方面的一次改變，希望自己能夠?qū)⒋舜螌W習所得付諸實踐，不斷追求更高的目標，爭取更好的未來。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇八
通過聽李鎮(zhèn)西老師的講座，我受到很大的啟發(fā)。從他身上我學到他對學生的愛，對教育的深入的思考，以及不斷完善自我的學習。下面對我的體會做一個總結(jié)：
第二，李老師是一個很勤奮的人，在負責學校教育教學管理的同時，他每天還要看上萬字的書籍，寫上千字的教育日記，每年還要編寫幾本著作，時不時的還要外出講學。李老師的事跡，再次驗證了那句老話：勤奮是成功最根本的基礎。他經(jīng)常利用空余時間給學生讀一些文章，向?qū)W生推薦名著，要學生摘抄，可以想像，他讀過多少教育專著，他平時有多愛好讀書，而我們作為老師呢？有幾個現(xiàn)在還能拿起一本厚厚的“大部頭”書籍？有幾個能說得出幾本經(jīng)典的教育專著？自己呢不也是一樣嗎？回想自己，以前還經(jīng)?？匆恍鴣砻鈩钭约?，但隨著自己工作的繁忙并以此為藉口，自己不再勤奮的讀書，人那種天生的惰性逐漸占據(jù)我的心靈和思想。而李老師卻不停地實踐，不停的閱讀，不停的思考，不停的寫作，正如他說的'“教育智慧從什么地方來，從實踐中來；從困惑中來；從學生中來；從寫作中來。要挑戰(zhàn)自我，不斷向新的目標邁進，做自己的事，爭取做個最好的老師”。
第三，李鎮(zhèn)西有著崇高的師德，要做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師德；而師德的靈魂是師愛。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。李鎮(zhèn)西之所以能在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，這和他具有的高尚的師德是密不可分的。
以上是我學習李鎮(zhèn)西老師的幾點體會，通過這次學習，我將在今后的工作中以李老師為榜樣，不斷的改進自己的教學，不斷提高自己。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇九
前幾天，我們觀看了李鎮(zhèn)西的報告——做最好的人民教師，從李鎮(zhèn)西的事跡，再次驗證了那么老話：勤奮是成功最根本的基礎。李鎮(zhèn)西的教育思想，概括起來主要有以下四點：
一、教師的最高境界。把教育看成是幸福的事，追求做最好的老師。沒有最好，只有更好。做最好的自己。成為最好的我。
二、做到三心、三家。三心即童心、愛心、責任心。童心，即和學生有共同的興趣和愛好；愛心：在日常生活中有依戀、思念，想你的感情。責任心：一道成長，為共和國培養(yǎng)現(xiàn)代公民。三家，即專家、思想家、心理學家。專家：課上的棒，專業(yè)上也有造詣，教給學生特長，自己也有特長。思想家：思想是引路人，帶著思考的大腦教學。思考學生在想什么，帶著學生思考。心理學家：不知不覺走近學生，打開學生的心靈大門。
三、做反思型的教師。帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作，不停地實踐，不停的閱讀，不停的思考，不停的寫作。
四、教師要有教育智慧。教育智慧從什么地方來，從實踐中來；從困惑中來；從學生中來；從寫作中來。要挑戰(zhàn)自我，不斷向新的目標邁進，做自己的事，爭取做個最好的老師。
李鎮(zhèn)西的教育思想，再次提醒我們，要做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師德；而師德的靈魂是師愛。
李鎮(zhèn)西老師教育思想對我啟發(fā)很大，其中有一點，教育的智慧要從困惑中來，主要講的是對后進生的研究。李老師講到對后進生的原則有六點：一是要相信孩子；二是要建立感情；三是要允許學生的反復重來；四是要降低要求；五是要集體幫助；六是要以鼓勵為主。我認為這很實用，因為我所授課的班級有一部分后進生，我也經(jīng)常和他們打交道，其中，學生的反復現(xiàn)象的確令老師頭疼，我是身有體會的，剛開學時，學生都表現(xiàn)得不錯，但一兩個月后，學生的本質(zhì)都露出來了，會出現(xiàn)一些不好的表現(xiàn)，如上課亂說話，亂接話，甚至頂撞老師，雖然在不斷的談話，事后學生也能意識到自己錯了，但還是管不住自己，頻繁的犯錯?？梢哉f，后進生要想有進步是需要一個長期的過程的'，不是一天兩天就見效果的。這就需要教師的長期堅持，長期教育，長期鼓勵。
李鎮(zhèn)西老師還談到要多寫作，多讀書，尤其是讀一些有關教育方面的書籍，如，陶行之，蘇霍姆林斯基的書籍。我覺得這一點我做得不好，有時候是想讀書，但總是沒付諸實踐。
今后，我一定要改正。
總之，通過對李鎮(zhèn)西老師的教育思想的學習，使我對教師這一職業(yè)有了更深一步的理解，對教師這一職業(yè)更加熱愛，力爭做最好的人民教師。沒有愛，就沒有教育，充滿了愛，教育將永遠是艷麗的春天！愿我們的教育工作者把真愛奉獻給每個孩子，讓我們的下一代在陽光雨露的滋潤下健康成長。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇十
這一切與數(shù)字有關的東西，都絕非一朝一夕可以練就的，都是靠大量的積累來完成的，如何積累得又快又多呢，答案就是堅持，曠日長久地堅持。李老師三十年如一日，基本上每天都堅守他的五個一工程，即上好一堂語文課，找一位同學談心或書面溝通，思考一個教育問題或社會問題，讀不少于一萬字的書，寫一篇教育日記。如此這般，日復一日，年復一年，才有了今日我們所熟知的著作等身、譽滿全身、光照教育局的蘇霍姆林斯基式的老師。
我們仰視李老師，我們學習李老師，我們很多人渴望成為李老師。但是靡不有初，鮮克有終。追隨李老師的人格外多，但是真正能取得像李老師一樣成果的人卻少之又少，緣由何在呢?并非李老師的的才智使我們難以企及，而是我們很少有人能像李老師那樣去堅持。很多人剛開頭熱血沸騰，可時漸行漸遠之時，很多澎湃的激情也漸遠漸少，我們或淺嘗輒止，我們或半途而廢，我們或功虧一簣。我們的堅持總是被是會輕易地被懈怠、懶散、外界的誘惑、小成即安的心理給打破，使我們最終庸碌一生，含恨九泉。那么到底是什么讓我們少了那份堅持呢?由于我們沒有堅持的努力，或者動力不足。為什么動力不足?是因我們的目標不夠遠大。為什么我們的目標不夠遠大?是由于我們的胸懷不夠開闊。為什么的胸懷不夠開闊，是由于我們?nèi)鄙俅髳鄣慕逃閼?。我們怎么才能擁有一個布滿大愛的教育情懷?答案就是閱讀。那么閱讀什么呢?閱讀具有大愛教育情懷的大師和經(jīng)典，這些大師和經(jīng)典的熏陶會讓我們能夠持續(xù)燃起澎湃的人生激情，讓我們樹立遠大的抱負和永恒的奮斗動力。但，對大師和經(jīng)典的閱讀照舊需要我們的堅持。也就是堅持閱讀本身就可以堅決我們的堅持，讓我們的'堅持走得更遠，由于大師和經(jīng)典是永恒的燈塔，可以照亮我們前行的旅程，讓堅持路上永久風景秀麗。
蘇軾說：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。我明顯是一個沒有聰慧天資的人，但是我情愿學習李老師那種堅持不懈的精神，并不斷的去閱讀其著作，從中獲得更多的精神養(yǎng)份與前行的動力。在具體的堅守過程中，我愿效仿李老師，把他的每日五個一工程切實落實到我的每一天教學工作中去?？v然無法取得李老師之成果，但渴望能夠成為李鎮(zhèn)西式老師，至少為自己班級的同學帶來更適合他們?nèi)孢M展的教育。
堅持是種一韌性，堅持是一種耐力，堅持是一種對抱負的執(zhí)著，堅持是一種對生命的由衷珍惜和高度負責，堅持的靈魂最為貴重，堅持的身影最為秀麗，堅持的人最值得鄙視。愿我們都能在李老師的無疆教育大愛的感染下，擁有一份恒久的堅持與堅持的秀麗。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇十一
在學習李鎮(zhèn)西的相關知識時，首先要明確自己的目標和動機。個人認為，學習李鎮(zhèn)西的知識主要是為了提升自己的認知水平和掌握有效的方法論。開始時，可能會有些困難，需要通過多方面的學習來拓寬視野，同時也要培養(yǎng)自己的耐心和毅力，堅定信念，才能逐漸深入學習。
第二段：學習效果的影響因素。
學習李鎮(zhèn)西的知識需要注意的一個關鍵點是，要注意到學習的效果受到多種因素的影響。首先，我們要有良好的學習習慣，比如每天安排一定的學習時間、制定科學的學習計劃、及時做好筆記等。此外，我們還需創(chuàng)造適合自己的學習環(huán)境，選擇舒適的學習方式和場所，使自己能夠持久地保持高度的學習熱情和動力。
第三段：科學系統(tǒng)的學習方法論。
專業(yè)的科學系統(tǒng)的學習方法論是學習李鎮(zhèn)西知識的必要前提，它是能夠幫助我們事半功倍地學習和消化李鎮(zhèn)西的知識的極重要手段。其中，我們可以借鑒從李鎮(zhèn)西著作中獲得的知識和方法，建立自己的學習方法和思維方式，比如系統(tǒng)思維、邏輯思維、創(chuàng)新思維等，這些都是非常重要的，可以幫助我們在學習過程中更迅速的掌握方法，并且更好的理解和吸收知識。
第四段：實踐中的應用貫通。
學習李鎮(zhèn)西的知識不僅僅是為了單純的學習感受和研究，更加重要的是要將其實踐到日常生活中，貫通到實際工作中，發(fā)揮出李鎮(zhèn)西方法和思想的真正價值。在應用中，我們要結(jié)合自己的實際情況，具體問題具體分析，采用多項技術(shù)或策略，逐步形成自己的一套行之有效、縝密嚴謹?shù)奶幚磙k法和決策模式。
第五段：堅持學習編寫適合自己的筆記。
最后需要強調(diào)的是，要堅持學習，記錄學習過程中的筆記，這是一個非常重要的環(huán)節(jié)。平時應該注意思考、總結(jié)和反思，逐步形成自己的思維鏈條，學會提煉重點，準確抓住重點，高效化的學習和實踐。在自己的學習過程中，記得要盡可能地把自己的想法、感悟和收獲記錄下來，這樣可以更好地鞏固自己的學習過程，也可以為以后的學習提供有效的參考資料。
總之，學習李鎮(zhèn)西的知識需要有耐心、有恒心、有方法，并要結(jié)合實際，通過不斷的學習和實踐，積累起來，逐漸形成自己的有效方法和思維方式，從而能夠更好地應用到生活和工作中，為自己的事業(yè)發(fā)展注入新的動力。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇十二
5月17、18日有幸參加了在行知中學舉辦的“李鎮(zhèn)西教育思想報告會”，聆聽了李鎮(zhèn)西、郭文紅、李俊杰三位名師關于班主任工作方面的教育思想，這兩天的學習，可謂感觸深刻，受益頗多，下面就簡單談談這次學習的點滴體會：
一、愛在無聲無形中。
二、幸福比優(yōu)秀更重要。
李鎮(zhèn)西老師說過：“堅守教育信念是對的，但目的不是為了什么優(yōu)秀，而是自己的快樂。別在意優(yōu)秀不優(yōu)秀，要在乎你自己每天是否幸福。因為幸福比優(yōu)秀更重要!”這次做報告的三位老師都很有成就，但報告中卻并沒有談及自己的那些成績、稱號等，反而都談及了和學生相處的快樂與幸福。李老師原來做班主任時，常和學生說：“讓人們因我的存在而感到幸?！保铈?zhèn)西老師也在用行動證明著學生因為有了他的存在而感到幸福，學生之間也因為這句話而努力做好自己，讓其他學生因為自己的存在而感到幸福。在整場報告中我更多的是感受到了李老師在回憶往事時的那份幸福與滿足!
是呀!就像李老師所說的：幸福是一種心態(tài)，擁有了好心態(tài)，便擁有了幸福。而我們的生活中為了爭取所謂的優(yōu)秀，幸福感漸漸離我們遠去，為了所謂的優(yōu)秀、榮譽稱號或領導的賞識和認同，我們?yōu)榱诵袆佣袆?，不能從自己?nèi)心而出發(fā)，就如李老師所說的：我們漸漸失去了從容自如的心態(tài)，失去了“慢教育”的智慧，也失去了教育的優(yōu)雅與情趣，甚至我們潛在的或者說沉睡的功利心漸漸蘇醒，讓我們備受折磨，于是，教育的幸福也不知不覺遠離我們而去。
有時想想當你嗓子嘶啞時，孩子為你送上的金嗓子含片;當過教師節(jié)時，孩子們在黑板上用他們的巧手表達對你的祝福或送上一朵鮮花時;當你有事不能給他們上課，接到他們電話詢問原因說想你時，相信那一切的所謂優(yōu)秀都比不上此時這暖人的話語與行動吧!
“優(yōu)秀教師是有限的，而且往往和機遇甚至人際關系有關;但幸福的教師有千千萬萬，而且就在我們身邊，甚至就是我們自己?！崩罾蠋煹倪@句話感染著我、啟迪著我，使我的心態(tài)漸漸平靜，做幸福的教師，幸福的人，讓我的學生因我的存在而感到幸福也應該是我要努力去做的。
三、學會自己培養(yǎng)自己并不斷的超越自己。
象李老師所說的“人是自己成長起來，不是別人培養(yǎng)起來的?！笔茄?，如果自己不努力，別人再想提攜幫助也很難見成效。從李老師講侯長纓老師的事例中，我看到了一位不停實踐，不停地學習，不停地反思，不停記錄，也在不斷成長的老師，而且是和孩子一起成長，侯老師自己培養(yǎng)了自己。還知道了李鎮(zhèn)西老師在教育中不斷超越自己的事例，李老師每接一屆學生，都會有不同的研究課題，從一位普通的教師成長為一位教育專家而今已是校長，但仍上著課，而且是全校每個班都能上他的一節(jié)課，可謂不易，李老師在不斷的超越著自己。而我們年輕教師更應該學會自己培養(yǎng)自己，不斷地挖掘自身潛力，不斷地實現(xiàn)自我價值，不斷地超越自己。這就需要我們做到李老師說的堅持“四個不停”——“不停的實踐，不停的思考，不停的閱讀，不停的寫作?！?/p>
四、教育要有童心。
我們所面對的是一群活潑開朗的孩子們，我們和學生交往學習中都要保持一份童真，做一位有童心的教育者。李老師從教以來包括現(xiàn)在和孩子們在一起時，就像一個孩子，甚至是孩子中的孩子。和學生一起瘋玩、一起狂笑、一起做鬼臉，他真正是用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的大腦去思考，用兒童的興趣去探尋，用兒童的情感去熱愛!一切從孩子出發(fā)，他尊重了孩子，也贏得了孩子的尊重;他熱愛了孩子，也贏得了孩子的熱愛。而我的教育中就缺少了這份童真，自己總是高高在上，沒有蹲下和孩子交談;沒有想伙伴那樣的敞開心扉;更沒有像孩子一樣的和學生打成一片。我們年輕教師更應該學習李老師那份身老心未老的精神，那股童真童趣呀!
五、愛與智慧有效的結(jié)合才是一種完美的教育。
兩天學習下來，除了感受到三位老師對孩子的那份摯愛，更重要的是他們都把愛與教育的智慧結(jié)合在了一起，創(chuàng)造了完美的班級、完美的教育。老師對后進生轉(zhuǎn)化的五步走策略使我打開眼界，第一相信孩子，為孩子點燃上進的欲望;第二班級的溫暖;第三集體的幫助;第四評選“進步最大的同學”或上中央電視臺節(jié)目，成了《今日中學生》封面人物維護孩子的尊嚴;第五建立學生對老師的信任。還有郭老師的班級好事記錄日記、一周兩節(jié)的家長講座、明星墻、家長為明星孩子頒獎等班級管理策略也讓我眼前一亮。李俊杰老師的迎接新生四步走(建qq群，給班級提建議;美化教室;派發(fā)名片;預備班會)畢業(yè)典禮三策略(班主任真情告白;導師為學生發(fā)畢業(yè)證;用學生寫過的作文題目給予學生)也讓我看到了教育智慧對教育的重要性?？梢姁叟c智慧是缺一不可，只有二者有機的整合在一起，才能創(chuàng)造完美的教育，這正是我要學習歷練的地方。
當然李俊杰老師也在學習管理方面給我們帶來了新的思想，如：分組記憶、位置記憶方法的運用。合理調(diào)控學生的學習過程中的關注學生的筆記，用雙色筆記筆記，建立學科糾錯本，最后總結(jié)學習方法等等都使我受益匪淺。
通過這次學習，促使自己更加至力于自己喜歡的教育職業(yè)，認真對待每一件事，踏踏實實去做好每一件事，腳踏實地地走好每一步，過好和孩子在一起的每一天。更重要的是我們可以借鑒前輩的教育經(jīng)驗，少走彎路，并能站在巨人的肩膀上去實踐學習，使自己有所成長。最后我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來勉勵自己——讓人們因我的存在而感到幸福。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇十三
作為一名新教師，很有幸學習了李鎮(zhèn)西老師的《懷一顆純凈的心從教》、《做一個反思型的教師》等文章，我受到很大的啟發(fā)，他的無私，對學生的愛，對教育深入的思考，使我深受感動。真是聽君一席話，勝讀十年書，讀了李老師的文章后，讓我對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識，我將會懷著一顆純凈的心從教，在教學過程中不斷反思自我，爭取不斷進步，做一名優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)奉獻一生。我將從以下幾個方面不斷努力：
李老師的教育思想提醒我們，教師要有師德，師德的靈魂是師愛，沒有愛就沒有教育。作為一項事業(yè)，教育僅僅有感情是不夠的，至少是不完美的。愛，是教育的前提；但遠不是教育的全部。由愛而升華為責任――對孩子的一生負責，這才是教育的真諦。我認為李老師講得很有道理，我會向李老師學習，熱愛我的學生，努力做好工作，用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生，去愛護和培養(yǎng)每一位學生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，幫助他們健康成長，為學生的一生負責。
李老師提醒我們“反思型教師”之“反思”絕不僅僅是“想”。他以他20多年的教育經(jīng)歷告訴我們，一個真正的反思型教師至少應該具備四個“不?！保翰煌５貙嵺`，不停地閱讀，不停地寫作，不停地思考。我感到自己與李老師相比差距很多，我要向李老師好好學習，在教學工作中不斷的反思。我雖然現(xiàn)在是一名新教師，各個方面存在不足，需要提高，但是我會不斷地努力，相信我會在不斷的學習和反思中逐漸成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
奉獻之心：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心”，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！狈瞰I就要有愛心，我們教師只有懷著這樣的愛心去滋潤學生的童心，才能培養(yǎng)出無數(shù)的愛心。理解之心：“我們要懂得兒童”。學生渴望老師的理解，老師應該耐心的聽取學生的心聲，這樣才能使師生的關系更近，更利于師生間的溝通，更利于學生身心的健康發(fā)展。平等之心：“拜小孩為老師”。現(xiàn)在是信息化社會，學生可通過上網(wǎng)、看電視、讀書等各種渠道獲得信息，已不再是過去老師說什么就是什么的時代，所以有很多知識學生知道而教師未必知道。韓愈曾經(jīng)說：“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”所以教師在不斷自學提高自身水平的同時，也要虛心向?qū)W生學習。教師只有以真誠平等的態(tài)度對待學生，才能真正走進學生的心靈世界，得到學生的愛戴。教師尊重學生，學生也會把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I給我們。責任之心：“創(chuàng)造出值得自己崇拜的`學生”。李老師提醒我們：“對學生的愛，最終還要體現(xiàn)在為學生的未來的人生負責，為民族的未來負責。”真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。通過對李老師的學習，我對教師這一職業(yè)有了更深一步的理解，我一定會盡自己最大的努力向著這一方向發(fā)展，做一個有奉獻、理解、平等、責任之心的老師。
李老師提醒我們要多讀書，作為一名新教師，我覺得自身有很多關于教學的知識需要學習，更應該多讀書，我現(xiàn)在正在讀陶行知、蘇霍姆林斯基的書籍，寫讀書感受，希望以后能讀更多的書，不斷提高自己水平。在提高自身專業(yè)知識水平的同時，我還向其他科目的老師虛心學習，希望能夠提高自身水平。
李鎮(zhèn)西老師以實際行動為我們照亮了前進的道路，我將以李鎮(zhèn)西老師為榜樣，做好自己的工作，爭取做最好的老師。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇十四
最近，我有幸聆聽了李鎮(zhèn)西老師的講座，我受到很大的啟發(fā)。從他身上我學到他對學生的愛，對教育的深入的思考，以及不斷完善自我的學習。讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》后，我無數(shù)次地被他的深邃，他的執(zhí)著，他的激情所打動，從今天起，我要做最好的老師！
李鎮(zhèn)西的教育思想，概括起來主要有以下四點：
把教育看成是幸福的事，追求做最好的老師。沒有最好，只有更好。做最好的自己，成為最好的我。
三心即童心、愛心、責任心。童心：即和學生有共同的興趣和愛好；愛心：在日常生活中有依戀、思念，想你的感情。他從不把學生看成是一個學生，而是把他們當成自己的朋友。他與學生的對話，不僅僅是談話，而是通過談心、通信、家訪等形式，與學生溝通。正因為他知學生們的心，他就贏得了教育引導的主動權(quán)，同時也贏得了學生對他的尊重。責任心：一道成長，為共和國培養(yǎng)現(xiàn)代公民。三家，即專家、思想家、心理學家。專家：課上的棒，專業(yè)上也有造詣，教給學生特長，自己也有特長。思想家：思想是引路人，帶著思考的大腦教學。思考學生在想什么，帶著學生思考。心理學家：不知不覺走近學生，打開學生的心靈大門。
帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作，不停地實踐，不停的閱讀，不停的思考，不停的寫作。我平時沒有讀書的習慣，一碰到學校上交一些學習心得或者教師征文之類材料時，我總感到力不從心，很困惑，總有千言萬語卻說不出來的感覺，這就是我沒有反思，沒有學習的結(jié)果。
教育智慧從什么地方來，從實踐中來；從困惑中來；從學生中來；從寫作中來。要挑戰(zhàn)自我，不斷向新的目標邁進，做自己的事，爭取做個最好的老師。今后，我要永不停息地去學習，去實踐，去反思，去更新。從李老師的`事跡中，我體會到勤奮是成功最根本的基礎。
李鎮(zhèn)西的教育思想，在提醒我們，要做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師德；而師德的靈魂是師愛。沒有愛，就沒有教育，充滿了愛，教育將永遠是艷麗的春天！通過這次學習，我將在今后的工作中以李老師為榜樣，不斷的改進自己的教學，不斷提高自己。要用科學民主的方法管理班級，要努力走進學生的心靈，希望有一天，自己能成為學生心目中“真正的最好的老師”。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇十五
李鎮(zhèn)西，現(xiàn)任成都市鹽道街中學副校長并從事語文教學，同時還擔任班主任工作。1982年2月，他從四川師范大學中文系畢業(yè)于；xx年6月，他又獲得了蘇州大學教育哲學博士學位。他是一個很忙碌的教師，每天要看萬字的書籍，寫上千字的教育日記， 還要編寫幾本著作，時不時的還要外出講學，并負責學校的教育教學管理。曾獲得四川省中學語文特級教師、全國十杰教師等榮譽稱號。從李鎮(zhèn)西的事跡，再次驗證了那么老話：勤奮是成功最根本的基礎。
李鎮(zhèn)西的教育思想，概括起來主要有以下四點：
教師的最高境界。把教育看成是幸福的事，追求做最好的老師。沒有最好，只有更好。做最好的自己。成為最好的我。
做到三心、三家。三心即童心、愛心、責任心。童心，即和學生有共同的興趣和愛好；愛心：在日常生活中有依戀、思念，想你的感情。責任心：一道成長，為共和國培養(yǎng)現(xiàn)代公民。三家，即專家、思想家、心理學家。專家：課上的棒，專業(yè)上也有造詣，教給學生特長，自己也有特長。思想家：思想是引路人，帶著思考的大腦教學。思考學生在想什么，帶著學生思考。心理學家：不知不覺走近學生，打開學生的心靈大門。
做反思型的教師。帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作，不停地實踐，不停的閱讀，不停的思考，不停的寫作。
教師要有教育智慧。教育智慧從什么地方來，從實踐中來；從困惑中來；從學生中來；從寫作中來。要挑戰(zhàn)自我，不斷向新的目標邁進，做自己的事，爭取做個最好的老師。
李鎮(zhèn)西的教育思想，再次提醒我們，要做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師德；而師德的靈魂是師愛。
第一，有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生。著名教育家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！钡拇_，教師這個職業(yè)是需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。做學生的好老師，首先就要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生，去愛護和培養(yǎng)每一位學生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。
第二，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師隊伍是發(fā)展教育事業(yè)的決定性因素，必須全心全意地依靠人民教師隊伍，必須堅定不移地建設好人民教師隊伍。教師工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。老師們不僅能夠在平凡的崗位上默默耕耘，敬業(yè)奉獻，作出不平凡的光輝業(yè)績，在危急時刻也同樣能夠挺身而出，見義勇為，作出舍己救人的英雄壯舉。沒有廣大教師的艱苦奮斗和獻身精神，就沒有教育事業(yè)的今天，就沒有青少年一代的健康成長。
第三，要把師德建設放在教師隊伍建設的首位。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。李鎮(zhèn)西之所以能在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，這和他具有的高尚的師德是密不可分的。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇十六
敬愛的黨組織：
黨課是我獲取我黨理論的重要途徑，通過黨課學習，我學會用科學的方法思考?？茖W發(fā)展觀反映了時代進步的要求，體現(xiàn)了實踐發(fā)展的需要，順應了廣大人民的心愿，是指導全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的強大思想武器。
青年大學生的路很遙遠，應該腳踏實地地從自身做起，樹立和落實科學發(fā)展觀，研究學習科學發(fā)展觀中蘊含的世界觀、方法論，全面地審視自己，反省自己，讓自己真正成為“具有高度的社會責任心、過硬的社會競爭力以及國際競爭力、個性與人格得到健全發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才”。
為什么我們要從自身來做起落實科學發(fā)展觀呢？首先，科學發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨“根據(jù)馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結(jié)了國內(nèi)外在發(fā)展問題上的經(jīng)驗教訓，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度”而提出的一種新型發(fā)展觀，我們作為當代青年大學生應當積極擁護黨的領導，響應黨的號召，認真學習科學發(fā)展觀，領會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和意義，并以實際行動來落實科學發(fā)展觀。并且科學發(fā)展觀是作為我黨在現(xiàn)代化建設關鍵時期總結(jié)過去30多年的教訓和經(jīng)驗提出來的，是否落實科學發(fā)展觀關系到國家事業(yè)的興衰，青年大學生作為21世紀的主人，未來國家建設的.中堅力量，更應該學習和落實科學發(fā)展觀。
其次，“科學發(fā)展觀內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領域?！蔽覀兺ㄟ^學習和落實科學發(fā)展觀，能夠自我反思，自我培養(yǎng)，自我改善，自我提高，不僅對自身的成長有益，更利于我們青年大學生更大程度地發(fā)揮才能，為全面小康、和諧社會的建設作出更好的貢獻。最后但不可或缺的一點，作為一名還在讀書的青年大學生，我必須要結(jié)合自我的生活實際，從現(xiàn)實的日常生活中去落實科學發(fā)展觀。只有將深入貫徹落實科學發(fā)展觀與我們的自身發(fā)展聯(lián)系起來，才能更容易地理解和把握黨的政策、方針、路線，全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。
從而能夠做到“增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面。”在我們青年大學生中，還有一部分人認為黨的政策離我們很遙遠，可以置之不理，學習貫徹更無從談起。
這種想法顯然是不正確的。黨的政策和我們的日常生活息息相關，我們應該認真學習和落實。比如科學發(fā)展觀就要求我們?nèi)?、協(xié)調(diào)地進行自我發(fā)展，對于青年大學生來說，不僅僅是要全面地學習課本知識，完善協(xié)調(diào)知識的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)發(fā)展自我，還要用有一個健康的心態(tài)，健全的人格。今天我們所做的努力，就是為了將來能成為一名優(yōu)秀的、對社會有用的人才。而人才人才，先做“人”，后成“才”。我們必須在擁有健全的人格和良好的道德修養(yǎng)基礎上來進行自我發(fā)展，學習知識技能。要做一名人格健全的大學生，就要擁有一個健康的心態(tài)，能夠客觀地認識自己，樂觀地接受自己，勇敢地超越自己；也能夠從容地應對周圍發(fā)生的變化，尊重他人，寬容他人。當然少不了的是正確的人生觀與價值觀和積極向上的生活熱情，能夠感染他人，給別人帶來歡笑和前進的力量。更重要的是對生活充滿著探索的激情，樂于創(chuàng)新，樂于感悟，發(fā)現(xiàn)生命的意義，選擇有意義的生活，實現(xiàn)自我的價值，為他人奉獻自己的一片愛心。相信這樣的一個大學生，我們一定樂意與他交往，他也一定會成科學發(fā)展觀，我們來落實，腳踏實地做，從自己開始。就讓我們從點滴做起落實科學發(fā)展觀，讓科學發(fā)展觀深入到社會各個方面，深入到人的心里！在黨組織的領導下，在老師的關懷下，我一點能夠在思想和行動上早日入黨的。
李鎮(zhèn)西報告學習心得篇十七
這是我剛進中南公司的第一年年底，我們中南人濟濟一堂，在中南公司的會議中心認真的聽取了董事長作了精彩而意義深長的報告，會后分公司的領導組織大家進行了深刻的學習。
會議報告由四個部分組成：一、工作回顧與總結(jié)；二、當前面臨的宏觀形勢；三、管理體制、機制的改革思路和要求；四、的工作目標和主要任務。
報告的第一部分指出了20我們工作中的不足之處也肯定了我們在過去一年工作的肯定，說明我們的企業(yè)在健康穩(wěn)定的發(fā)展，通過我們的努力公司的整體實力、綜合能力、治理水平、公司的品牌形象等有著顯著的提高，這來我們公司整體規(guī)模不斷擴大，公司的建筑產(chǎn)業(yè)鏈條不斷延伸，公司的行業(yè)領域不斷擴展，公司的發(fā)展層面不斷提升，公司的人才結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，公司的管理水平不斷提高，公司社會地位不斷的攀升，但是我們在肯定成績的同時也要清醒的處理我們在發(fā)展過程中存在的問題，積極面對，努力完善我們工作的不足之處：一、前沿意識缺乏，二、部分子公司責任狀指標完成不理想，三、競爭層面較低，四、經(jīng)濟效益不高，五、市場開拓乏力，六、履約能力下降，七、資源整合能力缺乏，八、政令執(zhí)行不暢。春節(jié)報告、改革決議、會議精神等長期落實不到位，九、管控不到位，十、腐敗現(xiàn)象十分突出，十一、人員素質(zhì)提升不明顯，十二、鐵軍精神有所削弱，敬業(yè)精神、艱苦精神、務實精神大不如前，我認為公司在高速發(fā)展的過程中出現(xiàn)各種弊端是難免的，重要的就是我們怎樣面對弊端，如何剔除這些阻礙公司發(fā)展的絆腳石。
報告的第二部分指出了我們公司當前面臨的宏觀形勢，如何利用這些宏觀形勢指導我們公司的發(fā)展。一、深入領會十七大提出的重要戰(zhàn)略思想，指導集團公司的發(fā)展，二、20經(jīng)濟將繼續(xù)保持快速發(fā)展，但進入了復雜多變期，三、年建筑房地產(chǎn)業(yè)景氣依舊，但挑戰(zhàn)突出，四、隨著技術(shù)的進步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和全球性的資源緊缺，生物醫(yī)藥、新能源等產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊。
報告的第三部分提出了對公司管理體制、機制的改革思路和要求，一、改革和完善人力資源管理體系，二、改善和完善物資供應管理體系，三、改革和完善資金管理體系，四、改革和完善企劃管理體系，五、改革和完善法務管理體系，六、改革和完善檢查監(jiān)督管理體系，七、改革和完善建設產(chǎn)業(yè)集團的經(jīng)營管理制度，八、改革和完善建設產(chǎn)業(yè)集團項目管理體制，九、改革和完善機具管理體制，十、改革和完善機械產(chǎn)業(yè)集團市場化、專業(yè)化管理體制。
在經(jīng)營方面董事長作了六點要求1、調(diào)整組織機構(gòu)，2、改革經(jīng)營費用機制，3、改革考核激勵機制，4、加大總公司對重大項目承接力度，5、推進客戶關系管理工程，6、強化以總承包公司為基礎，協(xié)同安裝、裝潢公司發(fā)展的經(jīng)營機制，我認為董事長對經(jīng)營方面的見解非常深刻，及時的調(diào)整了各種抑制總承包公司發(fā)展的因素，及時提出改革，使得公司的發(fā)展又上了一個高度，特別是第一點改變目前“機會導向型”的市場進入方式，建立“主動式”的新市場發(fā)展模式，隨著中國經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型，機會導向型的企業(yè)將越來越難于生存，企業(yè)競爭力將逐漸向戰(zhàn)略導向型和能力導向型轉(zhuǎn)變，最高層次是文化導向型。
目前的很多企業(yè)還都處于機會導向型的階段，就是寄希望于市場出現(xiàn)的機會，對手出現(xiàn)的失誤，自身出現(xiàn)的奇跡。但現(xiàn)實的情況是，客戶需求變化越來越快，等你感覺那是個機會的時候，已經(jīng)人滿為患，充滿了惡性競爭，不再是機會；對手也跟你一樣在苦苦尋找機會，甚至不惜運用各種手段來蠶食你的市場。
機會導向的觀念使企業(yè)每天都疲于奔命，因為他們沒有核心，沒有專長，結(jié)果總是在價格競爭的邊緣徘徊，每天都去學“海爾”，但越學越失望；每天都盯著銷售數(shù)字，卻發(fā)現(xiàn)增長越來越緩慢，前景越來越黯淡。
只有改革這種機會導向型的模式，才能使我們的企業(yè)具有自己的核心競爭力。
報告第四部分董事長對2008年的工作目標和主要任務做出了要求對我們總承包公司要求確保完成經(jīng)營產(chǎn)值35億元，其中自營產(chǎn)值30億元，我們濟南分公司占自營產(chǎn)值5.8億元，聯(lián)營產(chǎn)值4000萬。
今年是“管理、改革”年，對我們總承包公司的主要工作：1、總承包公司就是建設產(chǎn)業(yè)集團。經(jīng)理層要認真構(gòu)思和推進整個建筑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，負責對安裝、裝潢和鋼結(jié)構(gòu)公司進行管理、檢查、監(jiān)督和協(xié)調(diào)。2、加大市場開拓力度。3、著力提高業(yè)務質(zhì)量，逐步實現(xiàn)從低端市場向高端市場轉(zhuǎn)移，從低端領域向高端領域轉(zhuǎn)移，從低價值鏈環(huán)節(jié)向高價值鏈環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移。4、建立三軌制的經(jīng)營模式。優(yōu)先發(fā)展自營隊伍，有計劃的發(fā)展分包隊伍，積極發(fā)展半實體公司。5、提升能力，推進企業(yè)逐步由傳統(tǒng)的施工總承包向工程總承包轉(zhuǎn)型。6、高度重視新資質(zhì)就位工作。
學習總結(jié)報告·學習工作報告·公司學習報告·交流學習報告·出差學習報告。
我相信08年是輝煌的一年，在我們大家一起努力下，公司一定會越來越健壯的發(fā)展。
總承包濟南分公司預算科。
楊海榮。
2008年3月2日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16249020.html】
