通過寫讀后感,我們能夠深入思考書中的主題和意義,并對自己的思想進(jìn)行反思和調(diào)整。怎樣寫一篇能夠激發(fā)讀者興趣和思考的讀后感?在這里,小編為大家挑選了一些讀后感范文,希望能夠給大家一些啟示和寫作的靈感。
讀豐田改善力讀后感篇一
開始拿到學(xué)校贈給發(fā)展班的老師的這本《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法》的時候,感覺這本書一定很有創(chuàng)新精神,作者也一定很有靈氣和經(jīng)驗,大致地翻看了之后,更加印證了我的想法。這是一本與其他教育類書籍有著一些不同,并且能吸引人讓人充滿好奇讀下去的書。
不論是課堂上的肢體動作、表情、神態(tài),還是情緒的控制,事件的處理,對待學(xué)生的靈活觀念,都是我永遠(yuǎn)應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
比如書中有一節(jié)講到切忌在課堂上情緒失控。這一點工作不久的時候完全可以做到,但是因為管理觀念的缺失導(dǎo)致后來課堂紀(jì)律的不好讓我很長時間處于情緒調(diào)整不好的狀態(tài)。這一來就更進(jìn)入了惡性循環(huán)的圈子。管理好情緒是老師的一個重要控制力表現(xiàn),希望我可以在即將情緒失控時給自己驚醒,不要發(fā)不必要的火,把心調(diào)節(jié)地平和一些吧。
還有一個印象很深的《以”課堂緊迫感“教學(xué)》。作者帶著讀者從回憶電視購物體驗入手,著重探討吸引人入神觀看或者聆聽的小技巧。在課堂上體現(xiàn)出這種吸引力的就是”課堂緊迫感“。作者建議教師可以首先在課堂開始的時候激發(fā)興趣,比如用這樣的開場白”看看我今天為你們準(zhǔn)備了什么樣的驚喜“或者”我想馬上讓你們在接下來的時間內(nèi)完成我為你們精心準(zhǔn)備的課堂活動,再或者“我非常高興今天能和你們一起分享知識,因為我知道明天我們在一起將會更加愉悅?!绷硪粋€讓學(xué)生感到“課堂緊迫感”的方法是身體前傾。作者提議當(dāng)教師在教授學(xué)生新知識的時候,就像足球教練聚集起他的團(tuán)隊一樣,充滿熱情。這些重要的點滴應(yīng)該在課堂上經(jīng)常被見到。
正如老師們說的,這本書提供給我們的改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法,大多是從與學(xué)生建立良好關(guān)系的角度出發(fā),通過關(guān)心、認(rèn)可、鼓勵學(xué)生,改善學(xué)生的'行為,進(jìn)而改善學(xué)生課堂表現(xiàn)。學(xué)生的課堂表現(xiàn)是影響學(xué)生成績的關(guān)鍵因素,只有當(dāng)學(xué)生的行為有所改善后,他們的成績與各方面能力才會相應(yīng)提高。
我們更可以向作者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他善于觀察、體會教學(xué)中的小技巧帶來的積極影響。真正把它們學(xué)習(xí)起來,融入到行動中,導(dǎo)致行為的積極改變。
讀豐田改善力讀后感篇二
在繼《給教師的101條建議》《優(yōu)秀教師一定要知道的14件事》這兩部著作之后,作者安奈特·布魯肖和托德·維特克爾兩位在教育領(lǐng)域備受尊重的領(lǐng)軍人物,又向我們分享了《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50種技巧和方法》一書,這本書向讀者介紹了改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法,告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的課堂管理。
工作第八年,工作中許多問題時常困擾著我,我時常抱怨:某些家長不能更好的關(guān)心孩子,對孩子疏于管理,教授他們的孩子是一件非常困難的事情。但是,書中的一句話讓我陷入深深的思考:“如果明天學(xué)校旁邊建了一所孤兒院,那你就不能教里面的孩子了嗎?”是的,這些孩子也是可以教導(dǎo)的,從孤兒院里走出了多少杰出人才呀!于是,我明白了:不管外界環(huán)境如何,不管學(xué)生的家庭情況如何,也不管之前他們在課堂上做過什么,教師,才是每天教育活動的主導(dǎo)者。學(xué)生總有表現(xiàn)不好的時候,因為他們是孩子,每個孩子都有自己的優(yōu)點,也有自己的不足,他們不能像成年人一樣決斷,不會做那些成年人認(rèn)為最好的事情,他們喜歡不時地和教師周旋,很多時候,他們都不能自控。所以,他們需要我們教師的教育和引導(dǎo)。
在課堂上學(xué)生有很多意想不到的狀況發(fā)生,比如做小動作,比如思想開小差兒,比如擾亂課堂秩序……這些情況發(fā)生再正常不過了,這本書為我們提供了50種方法和技巧來應(yīng)對各種問題,比如“請充實你的課堂”“讓課堂充滿歡笑”“讓學(xué)生變得更有責(zé)任感”“尋找學(xué)生的閃光點”“關(guān)注學(xué)生的興趣”等等,很多方法我在現(xiàn)實教學(xué)活動中都嘗試了,取得了不錯的效果。
每一個學(xué)生都有自己的`生活環(huán)境,有自己的夢想,都有強(qiáng)項和不足,以及他所具備和缺乏的能力。但是,每個孩子都是獨特的,了解每一個孩子,關(guān)注每一個孩子,我總是覺得“做一名教師”并不是簡單的事情,往大處講,我會影響他們一生的“生命成長”,而他們又將影響下一代人生,所以,我時常會想到自己身上承擔(dān)的重量,我會努力做好,因為我的雙手牽起的是他們的未來。
讀豐田改善力讀后感篇三
1、生產(chǎn)過程的浪費。一心想要多銷售而大量生產(chǎn),結(jié)果是人員、設(shè)備、材料、能源等方面都產(chǎn)生了浪費。在沒有需求的時候提前生產(chǎn)而產(chǎn)生浪費。
2、產(chǎn)生不合格品的浪費。在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)不合格品(次品、廢品),會在原材料、零部件、返工或返修所需工時等生產(chǎn)不合格品所消耗的資源方面而產(chǎn)生浪費。
3、停工待產(chǎn)的`浪費。在進(jìn)行機(jī)械加工時,機(jī)器發(fā)生故障不能正常作業(yè),或因缺少零部件而停工等活等,在這樣的狀態(tài)下所產(chǎn)生的浪費都是停工待產(chǎn)的浪費。
4、動作的浪費。不產(chǎn)生附加價值的動作、不合理的操作、效率低下的姿勢和動作都是浪費。
5、搬運(yùn)的浪費。除去準(zhǔn)時化生產(chǎn)所必須的搬運(yùn),其他任何搬運(yùn)都是一種浪費。如在不同倉庫間移動、轉(zhuǎn)運(yùn)、長距離運(yùn)輸、運(yùn)輸次數(shù)過多和運(yùn)輸方法不檔等。
6、加工本身的浪費。把與工程的進(jìn)展情況和產(chǎn)品質(zhì)量沒有任何關(guān)系的加工當(dāng)作必要的加工而進(jìn)行操作所產(chǎn)生的浪費。
7、庫存的浪費。因原材料、零部件、各道工序的半成品過多而產(chǎn)生的浪費。這些產(chǎn)品過度積壓還會引起庫存管理費用的增加。
讀豐田改善力讀后感篇四
身為潔能發(fā)電分公司1名員工,在看完豐田工作法以后感觸頗多,總結(jié)起來就是:制度決定成敗,智慧引領(lǐng)未來。
俗語說:沒有規(guī)矩不成方圓。1個企業(yè)若想取得長足發(fā)展,除必要的資金市場支持外,最根本的保障在于制度。首先,企業(yè)有了完善的制度保障,才能夠吸引各方面的人材。人材能為企業(yè)的生存發(fā)展不斷出謀劃策,能進(jìn)1步完善企業(yè)競爭力構(gòu)成良性循環(huán),不斷拓展企業(yè)生存空間。其次,具有完善的制度保障,可以規(guī)避企業(yè)風(fēng)險,下降本錢。經(jīng)營中存在風(fēng)險是必定的,但只要我們將各方面的制度加以完善,做到及時檢查,及時對生產(chǎn)中的運(yùn)行參數(shù)分析,及時維修、及時對裝備產(chǎn)生事故的參數(shù)進(jìn)行比對,總結(jié)事故緣由,所有員工同心協(xié)力,企業(yè)風(fēng)險自然就會下降。
制度作為企業(yè)的生命線,是1條不可踐踏的紅線,但是所有的制度都是頂層設(shè)置,都是管理智慧的結(jié)晶。
智慧不但在于學(xué)習(xí),更多在于探索。豐田的企業(yè)文化及管理實踐,除1代又1代豐田人的繼承發(fā)揚(yáng)外,更多的在于探索,在于勇于否定,在于不固步自封。不積跬步,無以致千里;不積寸土,無以成高山,作為企業(yè)管理人員,最重要的在于不斷學(xué)習(xí)和積累,才能在企業(yè)發(fā)展中積累更多的經(jīng)驗和智慧,為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更大的氣力。
智慧不但在于當(dāng)前,更多顯現(xiàn)在未來。有人說,做好當(dāng)前的工作是1種能力,做好未來的工作就是1種智慧。不管是企業(yè)管理人員還是普通員工,對待自己的工作,首先要酷愛,將它當(dāng)作生活的1部份。做到短時間計劃和長遠(yuǎn)計劃,做到盡善盡美。
智慧不但表現(xiàn)在驚濤駭浪,更體現(xiàn)在涓涓細(xì)流。作為企業(yè),做大做強(qiáng)是終縱目的。我們在不斷拓展外圍業(yè)務(wù)的同時,更重要的在于重視細(xì)節(jié),在于完善細(xì)節(jié)。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。1個習(xí)慣,1個微笑在于細(xì)節(jié)的培養(yǎng),終究成為1種企業(yè)文化,成為支持這個企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力。
天行健,君子以發(fā)奮圖強(qiáng)。做好自己的今天,就是做好自己的未來。1個企業(yè),一樣需要發(fā)奮圖強(qiáng),需要自我審視為未來長遠(yuǎn)發(fā)展。豐田工作法既是對企業(yè)員工及客戶的負(fù)責(zé),更是將企業(yè)的發(fā)展壯大當(dāng)作1種歷史使命去實踐、去探索、去完成。員工對企業(yè)是不可或缺的生命之泉,企業(yè)對員工是必備的歷史舞臺,2者相輔相成,缺1不可。
讀豐田改善力讀后感篇五
這個星期我讀了《豐田改善力》。書中講述一處改善必然會帶動下一處改善。因此,豐田生產(chǎn)方式提出:“改善、改善、再改善”。這種堅韌不拔的態(tài)度正是大多數(shù)企業(yè)所缺少的。有人對改善的作用半信半疑,認(rèn)為改善不過是小范圍的成本節(jié)約,或是簡單的工作方法的調(diào)整。實際上,真正的改善是一種思維方式的變革,是一種永不滿足的創(chuàng)業(yè)狀態(tài),更是一種不斷追求更高目標(biāo)的自我挑戰(zhàn)。它需要堅韌的態(tài)度,持續(xù)的努力,遠(yuǎn)大的理想,更需要踏實的步伐。這本書通過對生產(chǎn)管理進(jìn)行深入的剖析,使我明白到生產(chǎn)經(jīng)營是需要大家一起加油!我認(rèn)為管理最基本的支點是團(tuán)結(jié),都離不開大家的群策群力也就是――目標(biāo)!
目標(biāo)是實現(xiàn)它的方向。在茫大海中行駛,如果沒有很好的舵手,沒有岸邊燈塔的指引,我想是很難到達(dá)彼岸的。只有團(tuán)結(jié)一致,心往一處使,才能出成果,收獲勝利的果實。
一個人要培養(yǎng)好的品德,必須從小事做起。小事不注意,將來就成不了大事。由于我們崗位的特殊性,所以對外展示的是我們整個單位的形象,每時每該都要注意禮貌禮節(jié)。
記得有一次,在上班的路上,碰見旅客對我微笑,我連理也沒理,低頭就往前走,裝做沒有看見,也不知人家是怎么想的,是不是又要問一些奇怪的問題哩?會不會耽誤我上班,還有三分鐘我就要遲到了,不然我會受處罰,現(xiàn)在回想一下,這樣做是不對的,我非常的后悔,后悔我當(dāng)時猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我只知道上班,且沒有真真正正的做到愛崗敬業(yè)。我對自己說,以后可千萬不能再這樣了。我應(yīng)該同樣微笑的回禮??傊?,我這樣是非常不禮貌的。
今后,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。如果看見有旅客有困難的,就積極幫助旅客解決;當(dāng)遇到急難險重的任務(wù)時,要敢于擔(dān)當(dāng)。只有才能使自己的能力得到提高。
讀豐田改善力讀后感篇六
一直慶幸,甚至感謝能夠走進(jìn)精益,通過讀《豐田工作法》,更加深了這種感覺。這本書的撰寫通俗易懂,思路清晰,知識點明確,引入了很多經(jīng)典案例,在指明工作方法的同時,還教會了我們怎么運(yùn)用,可謂有理論、有指導(dǎo)。
本書從豐田最重要的工作哲學(xué)、豐田工作中的'5s“管理、'改善力“是一切工作的基礎(chǔ)、戰(zhàn)無不勝的'問題解決力“、就算只有一個部下也要發(fā)揮'領(lǐng)導(dǎo)力“、讓生產(chǎn)效率提高一倍的'交流法“、能夠立刻取得成果的'執(zhí)行力“七個章節(jié)講述了工作方法,讓我從認(rèn)知和態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變,最重要的是在工作方法和思路上收獲頗豐。
'錯不在人,在于制度“給我留下了深刻的印象,書中舉的例子很明確,告訴了我們凡事要有制度、有標(biāo)準(zhǔn)衡量才能做到一致,而不是一味的強(qiáng)調(diào)讓別人'不要怎樣,要怎樣“,雖然目的是一個,但每個人的想法和審美是不一樣,這讓我想到了朝陽路收費站的食堂關(guān)于椅子腿包套的改善。前不久在食堂用餐完畢后,和以往一樣將椅子歸位,奇怪的是沒有發(fā)出刺耳的摩擦聲,以前很小心的時候多少也會發(fā)出一些聲音,仔細(xì)一看,原來是椅子腿包上了深色的皮子套,當(dāng)時考慮到的只是這個站真細(xì)心,真貼心。
這個事情如果真解決起來,我想正常的思維應(yīng)該是用多種方式提醒大家要將椅子歸位,注意不要拖拽吧。當(dāng)我學(xué)習(xí)了這個知識點的時候立刻明白了,這種解決辦法不僅解決了食堂內(nèi)出現(xiàn)拖拽椅子的刺耳聲音,還解決了大家擔(dān)心將椅子歸位時會發(fā)出聲音的困惑,所以及時將椅子歸位的情況得到了有效改善。這與書中'在自己的能力范圍內(nèi)解決真因“的方法相得益彰,不要只想到造價高的,約束別人的方法,而是自己能解決的,能有標(biāo)準(zhǔn)或行動的簡單方法。
'沒有問題就是最大的問題“給予了我很大的鼓勵和改變。原來總不希望自己在工作中出錯,甚至存在問題,如果真的出錯和存在問題,就真成了問題人員。當(dāng)我學(xué)完了這個章節(jié),學(xué)完這個知識點我發(fā)現(xiàn)'沒有完美,只有更好“,要想進(jìn)步必須直面問題,所以我決心培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、尋找真因的能力。我要靜下心來重新審視自己的看法和工作,慢慢培養(yǎng)這種能力,做一個勇于探索創(chuàng)新、謙虛求進(jìn)步的員工,因為這個過程能夠幫助我們在能力上得到成長,在思想上得到提升。
比如目前我們在梳理的工作標(biāo)準(zhǔn)一樣,剛開始大家都沒有頭緒,無從下手,這就是問題,但我沒有靜下心來去剖析,是劉部長根據(jù)大家的反應(yīng),結(jié)合具體情況做了深刻...
讀豐田改善力讀后感篇七
寒假前,學(xué)校給每位老師發(fā)了一本書——《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法:小技巧獲得大改變》。書的簡介上寫著該書由安奈特?布魯肖和托德?威特克爾所總結(jié)其多年在學(xué)校的教學(xué)管理經(jīng)驗,考察眾多優(yōu)秀教師與“問題”教師的課堂,歸納了50個改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的方法。這50條技巧和方法主要圍繞如何進(jìn)行有效的課堂管理展開,且操作起來簡單、方便、有效。
帶著渴望,我開始了學(xué)習(xí)??赐陼螅o下心來仔細(xì)想想,有幾點對我啟發(fā)特別大。
第一是對待自己的心態(tài)。學(xué)會控制自己,保持良好的職業(yè)素養(yǎng),做學(xué)生的榜樣。盡管學(xué)生每天都會出現(xiàn)各種狀況,但是只有先調(diào)整了自己的心態(tài),每天快樂地面對學(xué)生,快樂地工作,能帶來意想不到的收獲。其實周圍的同時中也不乏這樣的人,把自己的悲傷留給自己,把快樂帶給別人,往往這樣強(qiáng)大的老師才能贏得學(xué)生的心。
第二是對待學(xué)生的心態(tài)。學(xué)生是可以被了解和可教導(dǎo)的。一個學(xué)生表現(xiàn)不好,通常這種行為是求助的一種表現(xiàn),所以教師首先要控制住自己的脾氣,不要在學(xué)生面前情緒失控,真誠地,心平氣和的按照書中介紹的“找原因”的技巧和方法找到學(xué)生問題的真相,從而幫助或糾正學(xué)生的不良行為。正所謂“不戰(zhàn)而屈人之兵善之善者也”。這才是有效果的解決方法。而中國的教師很多都缺少量化的研究問題的方法。很少用計算的打分的`方法來考量自己行為達(dá)成效果的度。比如對于學(xué)生出現(xiàn)問題的情況,在找原因,找學(xué)生背后存在的問題后,有沒有設(shè)計可以改變學(xué)生行為的方法,并對學(xué)生行為改變的情況進(jìn)行打分。這個才是改善學(xué)生課堂表現(xiàn)可見的有可行性的方法。舉例來說,學(xué)生周某上課老是開小差,尋找問題的原因是晚上玩電腦游戲晚睡導(dǎo)致的。我跟家長分析原因什么情況下孩子不玩游戲且課堂表現(xiàn)較好:1父母不外出麻將,能在家督促孩子讀書。2課堂上教師能較多提問點名到孩子。3當(dāng)天課堂聽懂了能獨立完成作業(yè),有成就感回家不會玩電腦游戲了。針對這些原因,我也設(shè)計了一些打分的細(xì)則,比如父母在家陪孩子的時間上的約定,及孩子課堂自我注意力的評定,按照10分制來打分,1-10分遞增,10分是孩子認(rèn)為最專注,這樣通過學(xué)生自己打分和約束,來改善學(xué)生的行為習(xí)慣,同時不斷正強(qiáng)化適時表揚(yáng),當(dāng)孩子對于學(xué)習(xí)的內(nèi)容都能聽懂時,課堂表現(xiàn)自然就好了。
讀書后,受啟發(fā),能為己用,這就是好書給人帶來的快樂之一,且行且快樂吧。
讀豐田改善力讀后感篇八
“改善”指的是在人、機(jī)械、材料、方法之中找出浪費,然后迅速將這些浪費消除掉的行動。
在工作過程中,我們?nèi)绻刻靾猿诌M(jìn)行改善,就可以消除現(xiàn)場浪費,提高工作效率。改善并不是特別的行動,而是每天都要堅持的實踐行動。要想讓生產(chǎn)現(xiàn)場每天都發(fā)生變化,就必須要不斷地進(jìn)行改善。
很多人認(rèn)為,改善多了很快就沒有需要改善的地方了吧?但實際上并非如此,只要換個角度思考,或是想尋求新的突破,就會發(fā)現(xiàn)需要改善的地方還有很多。
豐田有一種制度叫“創(chuàng)意獎勵”,就是員工在工作中發(fā)現(xiàn)好的改善方案提交給上司,如果被認(rèn)為是有價值的方案,提交者將可以得到獎勵。這個制度無疑是正確而有效的,它適合任何一家公司。因為良好的激勵機(jī)制,會生發(fā)出更多的改善方案。
改善就是消除浪費,而且浪費就是“無法提交附加價值的現(xiàn)象或結(jié)果”。因此,我們要仔細(xì)觀察自己有多少工作是能夠產(chǎn)生價值的.,又有多少工作是在做無用功。如果能夠客觀地對自己的工作進(jìn)行審視,就可以發(fā)現(xiàn)很多需要改善的地方。
然而,對于從沒進(jìn)行過改善的人來說,就很難找到工作中的浪費。因為他們會認(rèn)為,工作只需要按部就班就行了,其它的事不需要自己考慮。不進(jìn)行改善的人,大部分都有“改善很辛苦”“改善很麻煩”之類的想法,但是改善可以有效提高效率,讓工作變得更加簡單和輕松。比如,分公司將工器具進(jìn)行統(tǒng)一整頓和管理后,當(dāng)有需要的時候,隨取隨放、十分方便,也不浪費時間。
那些總是忙碌的人往往就潛藏著問題。工作能力強(qiáng)的人工作起來有條不紊;而工作能力差的人每天看似很忙碌,其實有太多行動上的浪費。而作為從事煤化工行業(yè)的人來說,工作能力強(qiáng)是一個硬性的指標(biāo)。因為在你工作的任何一個細(xì)節(jié)里,都有可能存在著安全漏洞與缺陷。而這些存在的問題,需要及時地發(fā)現(xiàn)、及時地處理,否則會導(dǎo)致更大的安全事故發(fā)生。所以即使是很小的安全隱患,都要立即匯報,在第一時間將其處理妥當(dāng)。
我們之所以進(jìn)行改善,是因為在生產(chǎn)過程中存在著很多浪費,影響和制約著公司的發(fā)展。因此改善是很有必要的。只要堅持進(jìn)行改善,那些看似失敗的經(jīng)歷也會變成寶貴的財富,換來一次又一次的成長和蛻變。
讀了“改善力是一切工作的基礎(chǔ)”,讓我明白了改善的重要性,只要不斷進(jìn)行改善就能創(chuàng)造價值,就能為公司貢獻(xiàn)更多力量。
讀豐田改善力讀后感篇九
結(jié)合自己的本職工作以及現(xiàn)在工廠涉及的tps業(yè)務(wù)中存在的疑惑,讀了《圖解豐田生產(chǎn)方式的密碼》一書,進(jìn)一步加深了對豐田生產(chǎn)方式的理解,這套生產(chǎn)方式是作者大野耐一先生經(jīng)過在豐田公司多年的實踐和創(chuàng)新總結(jié)出來的。而且,它已經(jīng)被證實是一套先進(jìn)的、高效的生產(chǎn)方式。
本書的第一章介紹的就是如何可以讓企業(yè)有競爭力,經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力發(fā)展到今天,對于汽車這樣消費品而言,消費者有很多的選擇,面對這種競爭的壓力,作為企業(yè),‘價格=成本+利潤’的定價方式早已不能適用。在豐田生產(chǎn)方式中從成本意識出發(fā)對利潤有了全新的解釋‘利潤=價格—成本’雖然只是簡單的公式變換但其中的內(nèi)涵有著天壤的差別,其中給我印象最深刻的就是價格的定義,那就是售價必須在客戶所期望的銷售價格以下!這就說明企業(yè)經(jīng)營者要想在同行內(nèi)獲得訂單、提高競爭力,降低成本成為不二之選。而降低成本的最主要途徑就是——杜絕浪費。
在我們工廠,浪費也大量的存在,從大方面說,散片庫存積壓、整車成品在調(diào)試工段進(jìn)行返修、員工的流失、設(shè)備的停頓等等。往小的地方說,如生產(chǎn)線周圍散落的螺釘、輔料的浪費、零部件不合格的替換,這些都存在于生產(chǎn)的方方面面。如果我們能夠杜絕和消除,那么我們的生產(chǎn)效率可能提高幾倍。
本書的第二章及第三章介紹的是豐田作為汽車行業(yè)的巨頭所具有的獨特管理方式,準(zhǔn)時化就是以市場為龍頭在合適的時間生產(chǎn)合適的數(shù)量和高質(zhì)量的產(chǎn)品。是在以拉動式生產(chǎn)為基礎(chǔ),以平準(zhǔn)化為條件下進(jìn)行的,在去年的赴日研修過程中,我有幸親身感受到準(zhǔn)時化生產(chǎn)現(xiàn)場的狀態(tài),在參觀奧德克斯工廠時,他們的內(nèi)部生產(chǎn)指示系統(tǒng)完全按照18分鐘的循環(huán)開展工作,每一個人按照同樣的節(jié)拍開展工作而且每日持續(xù)的堅持,實在是令人欽佩。
自働化是指在生產(chǎn)過程中,充分利用人員與設(shè)備的有機(jī)配合,達(dá)到簡化生產(chǎn),消除浪費的目的,還有另外一種說法就是將設(shè)備賦予人的智慧,即當(dāng)機(jī)器發(fā)生異常情況就會停止運(yùn)做,等到工作人員把異常排除之后才能重新啟動機(jī)器。目視化管理是自働化能夠?qū)崿F(xiàn)的重要環(huán)節(jié),只有將各個環(huán)節(jié)的生產(chǎn)狀態(tài)進(jìn)行目視,才能第一時間發(fā)現(xiàn)存在的問題,這就杜絕了現(xiàn)場中過量制造的無效勞動,防止生產(chǎn)不合格品的產(chǎn)生,也讓企業(yè)更好的解決生產(chǎn)中的難題。
建立在尊重人的基礎(chǔ)上的企業(yè)文化——持續(xù)改善。
豐田生產(chǎn)方式旨在作為一種由員工的貢獻(xiàn)和創(chuàng)造性所促進(jìn)的動態(tài)過程,而不是一套固定不變的生產(chǎn)方法,它是不斷地尋找更好的生產(chǎn)方法的指南。各部門的領(lǐng)導(dǎo)干部不可能看到和知道一切事情,而工人每天在工作時能夠觀察和了解到。斷斷續(xù)續(xù)地征詢員工的想法遠(yuǎn)不如制訂一項規(guī)定員工的建議如果得到采用,將會給予現(xiàn)金獎勵的正式政策更有效。今天豐田在全球的所有部門都采用提建議制度,每年作出改進(jìn)的總數(shù)成千上萬條。平均每個員工11條,其中99%以上得到采納。對比工廠現(xiàn)在每個員工1、98條的提案,差距還是比較大的,通常員工把精力主要放在看起來似乎微不足道的事上,例如建議在制造現(xiàn)場制作工具存儲盒,使生產(chǎn)更方便,建議改變器具存放方向,方便拿取零部件。但是在這些年來實行的許多建議,例如,在汽車?yán)锔脑炜缮档淖?,或者在裝配線上部分造好的汽車內(nèi)部和周圍操作時使用同步滑動臺車,都顯著地改變了豐田的運(yùn)營。所有這些改進(jìn),不論大小,歷年下來越來越多,使豐田獲得了更大的競爭優(yōu)勢。
對于工廠而言我們也有自己的改善提案激勵制度,只要我們持續(xù)的推進(jìn)行下去,經(jīng)過多年的積累也會向豐田一樣不斷的消除浪費,提升企業(yè)的競爭力,公司的2020戰(zhàn)略一定可以實現(xiàn)。
讀豐田改善力讀后感篇十
豐田工作法曾以無可匹敵的榜樣力量席卷全球,其奧妙就是將改善作為工作的重要思想。改善雖是漸進(jìn)式、階梯式的,但是,我們每天只需改善一點,隨著時間的積累就會帶來重大成果。工作=作業(yè)+改善,就是除了完成自己的本職工作之外,還要持續(xù)不斷的堅持改善,這才是有意義的工作。
堅持每天改善減少無用的,才能提高工作效率。改善并不是特別的行動,而是應(yīng)該每天堅持的實際工作。比如在集控室增添花卉,不僅改善了現(xiàn)場的環(huán)境,更改變了員工的心情。環(huán)境和員工心情就像花卉一樣,每天生機(jī)勃勃、綠意盎然,這就是改善與工作相結(jié)合。只有發(fā)現(xiàn)改善的線索,才能在工作中不斷發(fā)現(xiàn)需要改善的地方。只有從不同的角度對同一工作仔細(xì)觀察,才能找到需要改善的事。
在我們工作中常會出現(xiàn)一種現(xiàn)象,就是無法提高附加價值的現(xiàn)象,不會產(chǎn)生附加價值,只會提高成本要素就是浪費。改善就是為了消除浪費,在實踐中進(jìn)行改善,在改善中提升自己。
浪費必然要消除,附屬工作中,如果被認(rèn)為是浪費的話也是需要改善的,關(guān)鍵是工作中存在著沒有被注意到的`浪費。例如我們在安排工作中,常常因沒有做到預(yù)想,沒有準(zhǔn)備好所需要的工具和材料等,在工作過程中發(fā)現(xiàn)缺少東西才開始尋找,這就造成了必然的浪費。任何一項工作開始之前,我們做好預(yù)想、寫好方案,分析工作過程中可能存在的問題,然后去尋找問題,這樣就減少了浪費,使問題得到必要的改善。
我們在實際工作中,時常會出現(xiàn)思想麻痹狀態(tài)。遇見問題時,不夠重視,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,如同機(jī)器人一樣重復(fù)著每日的工作,從不改善工作方法,并且懶得改善,更不知道改善是為了我們工作更加輕松。
我在閱讀豐田工作法第三章《改善力是一切工作的基礎(chǔ)》時,給我留下了深刻的印象。書中從多個角度對改善進(jìn)行深刻的闡釋,在改善策略形成的同時還要關(guān)注過程和結(jié)果。改善是我們每個人的本能,要是沒有改善,就沒有創(chuàng)新,因此,我們一定要行動起來,在實踐中改善,在改善中創(chuàng)新,為企業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
讀豐田改善力讀后感篇十一
談到豐田生產(chǎn)方式,不能忘記大野耐一這個人,正是正因他在豐田汽車公司幾十年的辛勤探索下,才創(chuàng)造了一個全新的生產(chǎn)方式,即豐田生產(chǎn)方式,它超越了19世紀(jì)前的歐洲單件生產(chǎn)方式和20世紀(jì)初的福特大批量生產(chǎn)方式,倡導(dǎo)以多品種、小批量的生產(chǎn)方式,這種生產(chǎn)方式為二戰(zhàn)之后的日本低迷的經(jīng)濟(jì)環(huán)境起到了空前絕后的作用,個性是上世紀(jì)70年代石油危機(jī)下,全球汽車產(chǎn)業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn),一向擅長以豪華霸氣的姿態(tài)自居的美國汽車產(chǎn)業(yè)面臨著日本汽車產(chǎn)業(yè)的威脅,其中最具有代表日本企業(yè)精神的豐田汽車公司以低成本高質(zhì)量的優(yōu)勢,逐步蠶食了美國小型汽車市場,經(jīng)過半個多世紀(jì)的激勵競爭,于首次代替美國通用汽車,成為世界上產(chǎn)量最大的汽車公司。
關(guān)于豐田生產(chǎn)方式,大家也許很熟悉,但是它的創(chuàng)始人卻存在極大的爭議,一說是新鄉(xiāng)重夫,另一種說法則是被大家稱之為“穿著工裝的圣賢”的大野耐一。到底是誰?在這個問題實際上沒有多大的好處,無非就是發(fā)明專利的歸屬爭奪吧!實際上,學(xué)界一向認(rèn)為大野耐一就應(yīng)是豐田生產(chǎn)方式的創(chuàng)始人,正因他是最先使用“豐田生產(chǎn)方式”這一管理術(shù)語的人,他的代表作《豐田生產(chǎn)方式》也是被稱為研究豐田生產(chǎn)方式的第一著作。
在本書的第一章《從需要出發(fā)》,大野耐一認(rèn)為是1973年秋全球經(jīng)濟(jì)面臨石油危機(jī)的沖擊對豐田生產(chǎn)方式的推廣有很大的影響,正因在此之前美國大批量小品種生產(chǎn)方式一向占據(jù)世界領(lǐng)先地位,日本要超越美國還不到時候,但是全球石油危機(jī)帶給了這個機(jī)遇,這是正因,在全球石油沖擊下,日本、美國告別了過去的高速度增長時代,接連下來的經(jīng)濟(jì)低增長時代,此時一味模仿美國大批量生產(chǎn)方式已經(jīng)不切合實際。
為什么豐田生產(chǎn)方式能夠超越傳統(tǒng)的大批量生產(chǎn)方式呢?作者認(rèn)為,在經(jīng)濟(jì)低增長時代,規(guī)模經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的單位生產(chǎn)成本優(yōu)勢不再,消費者對產(chǎn)品的個性化需求也比以前更加強(qiáng)烈,此時應(yīng)當(dāng)實行小批量多品種的生產(chǎn)方式,但是這種方式如果還按照傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式,則不會減少成本,反而會提高產(chǎn)品價格,因此就涉及到技術(shù)改良的問題。從1947年,大野耐一擔(dān)任豐田汽車總公司第二機(jī)械制造廠廠長開始,他就有了關(guān)于看板方式的探索,隨著職位的升遷,看板方式逐步在總公司和協(xié)作廠之間得到了實施,到了1982年,應(yīng)用看板方式的協(xié)作廠已經(jīng)到達(dá)98%,如今,日本的大多數(shù)制造業(yè)工廠都基本實施了看板方式。
豐田生產(chǎn)方式的基本思想是“徹底杜絕無效勞動和浪費”,也就是說豐田生產(chǎn)方式的最終目的是透過降低成本提高效益,因此要想實現(xiàn)利潤,則務(wù)必降低成本,而要想降低成本,則務(wù)必杜絕無效勞動和浪費。這就是豐田生產(chǎn)方式的一個中心,即徹底杜絕無效勞動和浪費,與之相配備的兩個基本支柱是準(zhǔn)時化和自動化,除此以外,還有實施豐田生產(chǎn)方式的基礎(chǔ):持續(xù)改善,這些就構(gòu)成了豐田生產(chǎn)方式的基本框架。
為了徹底杜絕無效勞動和浪費,大野耐一認(rèn)為有兩個方向作為依據(jù),一個是,要想提高效率只有同時降低成本才有好處,務(wù)必以更少的資源生產(chǎn)出必要的物品,另一個就是,提高勞動生產(chǎn)效率,要求操作人員務(wù)必以生產(chǎn)線為中心的整個工廠著想,分別各自地在自己的階段提高效率,使整個生產(chǎn)體系取得整體性地改善。要想徹底杜絕無效勞動和浪費,需要對產(chǎn)生無效勞動和浪費的現(xiàn)象逐一分析。大野耐一認(rèn)為,制造無效勞動和浪費的現(xiàn)象有以下7種,即(1)過量制造的無效勞動;(2)等活的時刻浪費;(3)運(yùn)送的無效勞動;(4)加工本身的無效勞動和浪費;(5)庫存的浪費;(6)動作的無效勞動;(7)制造次品的無效勞動和浪費。
大野耐一在《豐田生產(chǎn)方式的宗譜》一章中,個性說了豐田公司兩位歷任社長對豐田生產(chǎn)方式最初的原始設(shè)想,是他們的推薦為大野耐一帶給了創(chuàng)新的源泉,才得以讓豐田生產(chǎn)方式得以產(chǎn)生。上文中已經(jīng)提到過,豐田生產(chǎn)方式的兩大支柱是“準(zhǔn)時化”和“自動化”,這兩大支柱的最初發(fā)明者是豐田喜一郎及其他的父親豐田佐吉。
豐田喜一郎曾對豐田英二說過“在汽車制造這種綜合性工業(yè)中,對汽車裝配作業(yè)來說,最好是準(zhǔn)時地將各種零部件集中在裝配線旁”。大野耐一抓住了“準(zhǔn)時性”這個關(guān)鍵詞,在他的幻想下,是否存在這樣一種生產(chǎn)方式:將所需要的物品,在需要的時刻內(nèi),按需要的量送到裝配線旁的生產(chǎn)方式,這樣能夠大幅度地減少庫存。
19,豐田佐吉在美國,他看到了劃時代性發(fā)明的“諾斯羅普式”和“理想式”自動紡織機(jī),和自己發(fā)明的自動紡織機(jī)相比,并不具有優(yōu)勢,這是正因“豐田式自動紡織機(jī)”內(nèi)裝置了能夠識別故障的設(shè)備,能夠在發(fā)生故障的狀況下停止下來。大野耐一將這種方式運(yùn)用于豐田公司,產(chǎn)生了“自動化”的管理理念,但大野耐一所說的“自動化”不是普通的“自動化”,而是帶著人的“自動化”。
《豐田生產(chǎn)方式》一書的出版具有劃時代的好處,無論對于豐田公司本身,還是對全球汽車產(chǎn)業(yè)界而言,它將大批量生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)向了豐田生產(chǎn)方式,而后又被美國管理學(xué)者重視,開創(chuàng)性地提出了“精益生產(chǎn)方式”的新概念,為推廣豐田生產(chǎn)方式的實施起到了空前絕后的貢獻(xiàn)。
讀豐田改善力讀后感篇十二
最近領(lǐng)導(dǎo)給我推薦了一本書——《現(xiàn)場改善》,在這里首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,讓我有機(jī)會充實自己。在工作之余,我細(xì)細(xì)品讀了這本書,讀完以后受益匪淺。
首先談?wù)劕F(xiàn)場改善這幾個字的簡單意思:
"改善"在中文里有兩個意思:一是改正過失或錯誤;二是改變原有情況使。
其比較好一些。當(dāng)我們把改善與企業(yè)聯(lián)系在一起的時候,它就變成了一種企業(yè)經(jīng)營管理的手段和思想。牛津英文詞典將"改善"(kaizen)定義為:一種企業(yè)經(jīng)營理念,用以持續(xù)不斷地改進(jìn)工作方法和人員的效率等。而這個詞匯是來自于日語,其含義是指持續(xù)不斷地改進(jìn)。雖然改善的步伐是一小步一小步、階梯式的,但隨著時間的推進(jìn),它會帶來戲劇性的重大成果。同時,改善也是一種低風(fēng)險的方式,因為在改善的過程中,如果發(fā)覺有不妥當(dāng)之處,管理人員隨時都可回復(fù)到原來的工作方法,而不需耗費大成本。
"現(xiàn)場"(gemba)指的是實際發(fā)生行動的場所,但是通常我們所指的現(xiàn)場,是狹義的現(xiàn)場,是指制造產(chǎn)品或提供服務(wù)的地方現(xiàn)場,可以簡單地說為工作場所?,F(xiàn)場不僅是所有改善活動的場所,也是所有信息的來源地。現(xiàn)場(gemba)、現(xiàn)物(genbutsu)、現(xiàn)實(genjitsu),稱之為三現(xiàn)主義,具體是指當(dāng)發(fā)生問題的時候,要親臨現(xiàn)場,親眼確認(rèn)現(xiàn)物,認(rèn)真探究了解現(xiàn)實,并據(jù)此提出和落實符合實際的解決辦法和措施。
"現(xiàn)場改善":綜上所述,現(xiàn)場改善就是對工作場所的所有要素進(jìn)行改良和優(yōu)化,以提高效率、質(zhì)量及降低成本的活動。
讀完這本書,我發(fā)現(xiàn)作者的思想境界和管理思想超前而又實際,他通過點滴的小事解答了一個個復(fù)雜的問題,言簡意賅,把不斷改善的思想融入到了日常管理中。講解了很多難以理解的概念,強(qiáng)調(diào)了人在現(xiàn)場管理中的作用,而我認(rèn)為本書最大的精華就是闡明了降低成本惟有依靠生產(chǎn)現(xiàn)場的理念。
作者認(rèn)為,提升質(zhì)量的改善焦點是在企業(yè)運(yùn)營中產(chǎn)生的,最具關(guān)鍵性的地方是現(xiàn)場,也就是實際發(fā)生行動的場所。所有企業(yè)都得從事三項賺取利潤的主要活動:開發(fā)、生產(chǎn)和銷售。若缺少這些活動,公司便無法生存并獲長遠(yuǎn)發(fā)展,而現(xiàn)場正是這三項活動發(fā)生的場所。"現(xiàn)場改善"與歐美管理方式的最大不同處,在于不需要復(fù)雜的技術(shù)、煩瑣的程度和昂貴的設(shè)備,只要透過全面質(zhì)量管理、及時生產(chǎn)方式、可視管理等,便能輕易解決組織積弊,獲得高水平的質(zhì)量和巨額利潤。
但在公司內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場管理應(yīng)該說是非常困難的一件事,究其原因主要是大家對現(xiàn)場管理的作用不理解。每當(dāng)有客戶考評或公司檢查時,各部門、車間、科室就開始進(jìn)行現(xiàn)場整改,每個人似乎都知道了5s中"整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)"的含義,當(dāng)客戶離開或公司檢查結(jié)束,大家似乎有了一種搞運(yùn)動的感覺,一切又回歸于原樣。
而作者提出現(xiàn)場管理的目的是為了降低成本,認(rèn)真理解作者的理念,發(fā)現(xiàn)他是多么的有見地。成本管理是公司提的最多,做的最差的工作,究其原因是我們沒有理解作者所提的改善的思想。降低成本的精髓在于堅持改善,日復(fù)一日,年復(fù)一年的堅持改善,把功夫下在平時,不能在提出降成本的時候,搞一份"成本降低計劃表",通過數(shù)學(xué)公式計算出降低成本的金額,如果沒有認(rèn)真的不停改善,即使算得再準(zhǔn)確也沒有任何實際意義。
真正降成本就如作者所言"遵守既定的事",做好本職工作,對本職工作不斷提出疑問,不斷改進(jìn),成本自然就會降低。最怕的是搞形象,搞運(yùn)動,華而不實。正如張瑞敏先生所言"什么叫不簡單,把一件小事千百萬次做好就是不簡單。"當(dāng)你把本職工作做到極至,可能任何問題都得到解決了。
樸實的語言,簡單的案例,包含的確是現(xiàn)場管理的精華?!冬F(xiàn)場管理》一書,這次讀完有很深的感觸,想不斷提高,唯有多讀,多想,多做。
讀豐田改善力讀后感篇十三
通過此次對《豐田現(xiàn)場管理方式》的學(xué)習(xí),讓我對生產(chǎn)現(xiàn)場管理方式有了更進(jìn)一步的了解與認(rèn)識,在此愿提出來與大家共享。
豐田從五十年代一個瀕臨破產(chǎn)倒閉的企業(yè),走到今天成為世界產(chǎn)量第一,利潤第一的大型汽車產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。它的成功,源自于它的生產(chǎn)方式,在《豐田現(xiàn)場管理方式》的第一、二章節(jié),它首先重點闡述了利益的源泉來自制作方式――徹底消除浪費,也就是在必要的時間生產(chǎn)必要數(shù)量的必要產(chǎn)品。企業(yè)的天職是盈利,在市場經(jīng)濟(jì)化的今天,任何產(chǎn)品的價格都是由市場決定的,而非企業(yè)決定,既然價格是既定的,企業(yè)要想獲有更大的利潤空間,只有一個途徑,無止境的降低生產(chǎn)成本,即是豐田的“無止境的降低成本,無止境的排除浪費?!逼渥罱K要求的還是利潤的最大化。這一點我們公司與其存在明顯的差距,首先我司的物流設(shè)置存在較大的問題,所有產(chǎn)品需要從一廠轉(zhuǎn)運(yùn)到三廠做后工序,有的甚至在一廠做了半成品要轉(zhuǎn)到三廠做表面處理,再從三廠轉(zhuǎn)到一廠做說明書,對于正反面需要印刷的產(chǎn)品,甚至多次在一廠和三廠之間轉(zhuǎn)運(yùn),對公司的搬運(yùn)和管理成本造成較大的浪費,另由于沒有在必要的時間生產(chǎn)必要數(shù)量的必要產(chǎn)品造成裕同大量的原材料和成品的呆滯料,我們在生產(chǎn)過程中沒有從根本上去想如何降低庫存給我們帶來的人力、儲存、搬運(yùn)、管理、資金流的浪費,只關(guān)心產(chǎn)品如何銷售出去?銷售多少?銷售渠道有哪些?甚至有時為了滿足客戶的交期和需求,有意識的多生產(chǎn)庫存,針對這種情況,我認(rèn)為,應(yīng)該:1.通過對車間布局的改進(jìn),減少搬運(yùn)的過程與距離2.采用后拉式生產(chǎn)模式,也就是豐田的及時生產(chǎn),只生產(chǎn)下一工續(xù)所需要的量.3.對所有的流程改良,減少不必要的動作.4.不過量生產(chǎn),其實就是無定單作業(yè).
全面質(zhì)量管理,確保豐田產(chǎn)品的高品質(zhì)是我讀《豐田現(xiàn)場管理方式》體會最深的一節(jié),豐田的基本理念是:“為客戶提供更好的產(chǎn)品”。在這里,“更好的產(chǎn)品”包含了兩層意思,一是要“提供給客戶高品質(zhì)的產(chǎn)品”;二是要以“滿意的價格”為客戶提供產(chǎn)品。為了確保實現(xiàn)以上兩點,豐田公司在生產(chǎn)中便采取了一系列措施,從而形成了現(xiàn)今我們所學(xué)習(xí)的豐田生產(chǎn)模式。其采取的措施主要包括以下兩點;一是采用不使次品流入到下一個流程的系統(tǒng),各個流程均保證產(chǎn)品質(zhì)量,從而保證得到高品質(zhì)的產(chǎn)品。二是通過不斷改善(排除不必要的程序),以降低產(chǎn)品成本,確保產(chǎn)品擁有一個顧客滿意的價格。這兩點可以說便是豐田生產(chǎn)模式的精髓之所在。
如何做到不使次品流入到下一個流程,從而確保豐田產(chǎn)品的品質(zhì)?豐田公司采用了全面質(zhì)量管理,它強(qiáng)調(diào)質(zhì)量是生產(chǎn)出來的而非檢驗出來的,由生產(chǎn)中的質(zhì)量管理來保證產(chǎn)品的最終品質(zhì)。在每道工序進(jìn)行時均注意質(zhì)量的檢測與控制,保證及時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題,培養(yǎng)每位員工的質(zhì)量意識。如果發(fā)現(xiàn)問題,立即停止生產(chǎn),直到解決,從而保證不出現(xiàn)對不合格產(chǎn)品的失效加工和有問題產(chǎn)品流入下一個流程。在我們公司,品質(zhì)部設(shè)立了iqc進(jìn)料檢驗、ipqc制程專檢、oqc入庫檢和出貨檢,事實上,在整個生產(chǎn)和制造流程中,還設(shè)立了印刷半成品全檢和成品全檢,并就檢驗方式來說,還有首件檢驗和自檢。我是品質(zhì)部負(fù)責(zé)人,就我個人的觀點:檢查本身不產(chǎn)生附加價值,品質(zhì)應(yīng)該在工序中造就。也許很多人認(rèn)為這個提議不可能做到,但,在我前一家公司就做到了,他們整個品質(zhì)部只設(shè)立品質(zhì)保證部(iqc、oqc、qe),制程不特別設(shè)立專檢,原因很簡單:制程的專檢主要負(fù)責(zé)做首件和過程巡檢,首件可以由生產(chǎn)的機(jī)長、組長和主管完成,巡檢是抽取檢查,那么總會有漏掉的情況,幾千個中,即使有一個,對于顧客來說,只要買了那幾率也是100%,所以,為了杜絕這樣的事情發(fā)生,所有的產(chǎn)品必須經(jīng)過全檢才會出貨,這時,我們可以考慮不設(shè)專任的檢驗員,把品質(zhì)鑒定放在各工序里,在工序中進(jìn)行自檢是每個作業(yè)者都該承擔(dān)的責(zé)任。針對我司的現(xiàn)狀,我個人認(rèn)為,可以將制程的專檢劃給生產(chǎn)做品質(zhì)管理的組長,那她不僅僅體現(xiàn)的是檢驗的作用,更重要的是管理和稽核的作用,同時也可以協(xié)助現(xiàn)場的主管對課室進(jìn)行其他的日常管理工作,體現(xiàn)的價值比qc會多很多。當(dāng)然,品質(zhì)部不可能脫離現(xiàn)場,對所有課室的首檢和自檢的狀況進(jìn)行管控,同時每天對現(xiàn)場的工作手法和自我檢驗狀況進(jìn)行管控。
總之,豐田通過它的管理絕對的理念和低成本運(yùn)行的政策,通過它先進(jìn)的現(xiàn)場管理、及時生產(chǎn)方式,作業(yè)可視化、標(biāo)準(zhǔn)化,全員質(zhì)量管理的各種現(xiàn)場管理方式,解決了企業(yè)內(nèi)部最需要的執(zhí)行力問題,加快了生產(chǎn)流程速度,排除了浪費,實現(xiàn)了企業(yè)的利潤最大化。我們通過學(xué)習(xí)豐田,用豐田,到超越豐田,依靠我們的不斷學(xué)習(xí)和持續(xù)創(chuàng)新精神,相信不久的將來,我們也將成為印刷產(chǎn)業(yè)的“豐田”。
讀豐田改善力讀后感篇十四
近期精益生產(chǎn)培訓(xùn)后,gpd事業(yè)部在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,組織了讀書分享會。本期課程是閱讀《豐田失敗學(xué)》,每讀完一個章節(jié)進(jìn)行一次小總結(jié),整本書讀完之后,感慨很多,針對書內(nèi)提到的一些觀點也本人有以下幾點見解和計劃。
1、應(yīng)該能做到“一知半解”會導(dǎo)致失敗。顧名思義,就是我們自認(rèn)為可以做好,但實際是我們沒有做好,其原因是我們沒有認(rèn)真思考,仔細(xì)分析,用自己的主觀想法去解決,但事物本身也許有更好的方法、或者途徑去解決,我們沒有去嘗試。后期車間需開展相應(yīng)培訓(xùn)與活動來增強(qiáng)員工的專業(yè)技能,激發(fā)員工積極性,對現(xiàn)場進(jìn)行改善,做到工序與物料的防呆。
2、“標(biāo)準(zhǔn)”,書上提到標(biāo)準(zhǔn)是把“尺子”只要用其去衡量就可以發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)問題解決問題,制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)來杜絕問題的發(fā)生,反之,只要有明確的標(biāo)準(zhǔn)就會令問題凸顯出來,從而得到改善的方向。督促檢查標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況,對未按執(zhí)行者進(jìn)行詢問,了解原因,討論是否有更好的解決辦法或者改善方向。
3、“規(guī)定”越是重要的工作越是要把規(guī)定貫徹到底,有規(guī)定就必須要遵守,還要反復(fù)提醒,開展相關(guān)的教育與訓(xùn)練來不斷加深印像,使其時刻遵守規(guī)定,重要崗位可制作一點教育文檔,物料全檢標(biāo)準(zhǔn)來令規(guī)定得到有效執(zhí)行。
4、不能當(dāng)培養(yǎng)人才的“好人”,書中提到性格好不一定能當(dāng)一位優(yōu)秀的上司,不能本著得過且過,下次應(yīng)該不會來嬌慣下屬,對下屬應(yīng)要求嚴(yán)厲,對待問題態(tài)度強(qiáng)勢,督促激勵使其進(jìn)步,制定車間績效考核制度約束員工,對人才培養(yǎng)要制定相應(yīng)計劃。
讀豐田改善力讀后感篇十五
當(dāng)今世界正處在一個飛速發(fā)展的時代,變化的快與慢是決定企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,從以大野耐一為首的豐田公司創(chuàng)建的豐田生產(chǎn)方式(后來西方人叫做精益生產(chǎn))開始直至今天,改善作為一個永恒的主題激勵和鞭策著世界上眾多的企業(yè)不斷地前進(jìn)。
如今企業(yè)的管理水平?jīng)Q定于加速度而不是速度,改善和創(chuàng)新作為保持加速度的兩個輪子必須被當(dāng)今企業(yè)的管理者足夠的重視。近年來,我國進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)越來越多,但在管理上能稱得上有世界級的卻如鳳毛麟角,中國人不乏聰明,不乏勤奮,不遺余力地學(xué)習(xí)西方的,日本的管理經(jīng)驗在完善自己的企業(yè),結(jié)果卻一直不得其法。日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,世界級企業(yè)的數(shù)量僅次于美國,那么日本企業(yè)經(jīng)營管理的成功的秘籍和經(jīng)驗值得我們認(rèn)真的思考和借鑒。
日本企業(yè)成功的經(jīng)驗中,持續(xù)改善是一個很重要的組成部分,改是改變現(xiàn)在的狀態(tài),善是現(xiàn)狀的高一級。從日常工作和生活中的點點滴滴尋找浪費,認(rèn)真的思考找到改善的方法,確保我們每一天都在進(jìn)步是改善的精髓。
改善是一種思想,他告訴我們應(yīng)該認(rèn)真的觀察和思考,不斷地否定現(xiàn)狀和尋求更高水平。改善是一種文化,他為創(chuàng)造具有活力的現(xiàn)場和企業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。改善是一種成功的習(xí)慣,他讓我們養(yǎng)成了敏銳的眼光和思維。問題無處不在,看你是否有火眼金睛。改善必須有正確的態(tài)度,精益從心開始,改善從我做起。改善是一種提高人的品質(zhì)的有效途徑,他要求我們必須立足現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(時)和堅持原理、原則,將自己融入到整個團(tuán)隊當(dāng)中。勿以善小而不為、勿以惡小而為之,好的改善習(xí)慣必定是在日常工作當(dāng)中點點滴滴積累、循序漸進(jìn)形成的。
當(dāng)然,改善有自己的系統(tǒng)的方法論。今井正明先生在《改善》著作中詳細(xì)的闡述了改善的基本概念和方法,從實戰(zhàn)、現(xiàn)場、品質(zhì)、管理、企業(yè)文化等不同的視角詳細(xì)的介紹了改善的方法,只要認(rèn)真的學(xué)習(xí),一定能得到巨大的收獲。
“唯曉事成之規(guī)律,方持不滅改善心”,認(rèn)真研究事物發(fā)展的規(guī)律,不斷地尋求改善的機(jī)會和途徑,講科學(xué)、求發(fā)展,在改善的道路上堅持不懈,對企業(yè)的未來和發(fā)展會帶來巨大的貢獻(xiàn)。
以前苦于找不到方法,不成功還有借口,現(xiàn)在有了方法,不能成功就是我們自己的責(zé)任了。我相信只要我們堅持改善,不斷進(jìn)步,一個個世界級管理的企業(yè)將在我們手中誕生,成功的路就在我們腳下。
讀豐田改善力讀后感篇十六
通過精益生產(chǎn)培訓(xùn)展開,在我們事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,同期開展了《豐田失敗學(xué)》讀書分享活動。我讀完這本書后,感觸頗多,下面是我的一兩點心得體會。
書中提到“觀察現(xiàn)場可以發(fā)現(xiàn)真相”,這是解決問題的必要過程,當(dāng)問題發(fā)生后,我們必須第一時間到達(dá)現(xiàn)場,根據(jù)現(xiàn)狀以及不良品等信息來作出判斷,找出問題的真正原因并解決它。如果對問題一知半解,或者沒有找到原因,只是臨時性的解決,這會導(dǎo)致問題的反復(fù)發(fā)生?!板e誤的決策往往來自錯誤的信息”,這也進(jìn)一步說明了沒有通過三現(xiàn)原則,你所得到的信息可能會不全或者是錯誤的。而對此作出的決策不僅沒有將原本的問題解決,還會導(dǎo)致新的問題產(chǎn)生。在今后的工作和生活中,一旦遇到任何問題,必須堅持三現(xiàn)原則來從本質(zhì)上解決問題。
每一次問題的解決,如何防止該問題在今后不管是誰來操作都不會再發(fā)生呢?這就是《豐田失敗學(xué)》中提到的標(biāo)準(zhǔn)和可視化其中的一個作用,最佳的標(biāo)準(zhǔn)作用方式會使問題降到最低。在今后的工作中,當(dāng)問題被成功解決后,我們要第一時間修訂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),并協(xié)助完成一點式教育和防呆措施,必要時組織相關(guān)人員到現(xiàn)場進(jìn)行培訓(xùn),以達(dá)到對問題的預(yù)防。
讀完《豐田失敗學(xué)》,不僅對我的工作有很大的幫助,對我今后的生活和為人處事也有很多指導(dǎo)作用。失敗不可怕,可怕的是同樣的失敗反反復(fù)復(fù)發(fā)生。所以我們面對失敗,處理問題就要像破案電視中那樣,去案發(fā)現(xiàn)場尋找蛛絲馬跡,不放過任何線索,集中大家智慧,最終才讓案件真相大白。
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