明亮的眼睛教案(匯總23篇)

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明亮的眼睛教案(匯總23篇)
時間:2023-11-29 05:05:03     小編:筆舞

教案能夠幫助教師把握教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,使教學(xué)過程更加有序和高效。要寫一份較為完美的教案,首先需要明確教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。接下來是一些教師編寫的優(yōu)秀教案,供大家參考和借鑒。

明亮的眼睛教案篇一

1、 懂得保護(hù)眼睛的重要性及近視戴眼鏡給生活帶來的不便。

2、 懂得保護(hù)眼睛的正確方法。

3、 養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

1、 懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確方法。

2、 養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒在日常生活中時刻注意保護(hù)眼睛,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

1、 故事《戴眼鏡的小猴》掛圖。

2、 紙偶小猴一只。

一、 出示小猴,引入。

師:今天,張老師給小朋友們請來了一個動物朋友,(出示戴眼鏡的小猴)它是誰???(幼兒回答:小猴)哦,是小猴啊,小朋友們都認(rèn)識它呀,你們仔細(xì)看看小猴有什么不一樣?(幼兒回答:……)小猴為什么戴著一副眼鏡呢?(幼兒回答:……)小朋友們想不想知道???(幼兒回答:想)

師:接下來張老師給小朋友們講一個好聽的故事,小朋友們認(rèn)真聽一聽待會告訴老師小猴為什么戴眼鏡。

二、 教師結(jié)合掛圖講述故事《戴眼鏡的小猴》。

三、 交流討論。

1、師:故事講完了,小朋友們你們知道小猴灰灰為什么戴眼鏡了呢?

幼兒回答:……

師:原來灰灰愛看電視,愛玩游戲機(jī)所以才戴眼鏡。

2、師:那灰灰戴著眼鏡在運(yùn)動會上遇到了什么麻煩呢?

幼兒舉手回答:……

師:哦,灰灰爬樹的時候眼鏡老是往下滑,真聰明,那他還遇到哪些麻煩呢?

幼兒舉手回答:……

師:回答的真棒,灰灰跑步的時候呼出的氣讓他的眼鏡變的模糊,一會兒撞到小兔,一會兒又踩著小狗結(jié)果被取消了比賽資格。

3、 師:灰灰他可生氣了,回到家媽媽和灰灰說了什么呢?

幼兒回答:……

小結(jié):灰灰戴著眼鏡做什么都很不方便,媽媽告訴灰灰不能再一個勁的看電視玩游戲機(jī)了,要保護(hù)好眼睛,那小朋友你們覺得眼睛重要嗎?(重要)眼睛重要那能沒事就看電視玩游戲機(jī)嗎?(不能)

四、 了解眼睛的保護(hù)眼睛的方法及良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

師:那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的眼睛呢?

(個別幼兒回答,不能用臟手揉眼睛;寫字的時候不能離書本太近;不可以一直看電視……)

總結(jié):眼睛在我們生活中非常重要,所以我們要愛護(hù)我們的眼睛,不用臟手去揉眼睛,看書、寫字、畫畫的時候眼睛離書本不要太近,看一段時間就讓我們的眼睛休息片刻。

師:小朋友們剛剛說的太棒了,灰灰說它想和你們一起到圖書角去用正確的用眼方法看會書,那現(xiàn)在請小朋友們輕輕的端起小椅子,我們和灰灰一起去圖書角看書吧。

明亮的眼睛教案篇二

1.認(rèn)識眼睛的作用學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法。

2.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

4.初步了解健康的小常識。

5.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

特征較明顯的幾種物體(球、各種形狀的積木、彩色圖片)。

請幼兒閉上眼睛,想象如果沒有眼睛,世界會是什么樣子。

請幼兒輪流摸幾種物體,然后猜是什么物體,什么顏色。使幼兒了解觸摸只能感覺出物體的形狀,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。

出示戴眼睛幼兒的圖片,請幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。

請幼兒討論如果視力不好對生活有什么影響。如果沒有眼鏡,什么也看不清,看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。

請幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力,使自己有一雙明亮的眼睛。如:注意看書的姿勢、光線、時間;注意眼睛衛(wèi)生(如不用臟手揉眼睛等);注意眼睛不受異物傷害(如不玩尖東西);眼睛有病要及時看醫(yī)生等。

請幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛,并在紙上畫出自己的眼睛。請幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子,并請教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。

總結(jié)分享:

請幼兒展示自己的圖畫,并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。

能說出眼睛的用處,知道眼睛的重要性能注意保護(hù)自己的眼睛。

延伸活動:請幼兒學(xué)做眼保健操。

明亮的眼睛教案篇三

活動目標(biāo):

1、懂得保護(hù)眼睛的重要性及近視戴眼鏡給生活帶來的不便。

2、懂得保護(hù)眼睛的正確方法。

3、養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

活動重點(diǎn):

1、懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確方法。

2、養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

活動難點(diǎn):

讓幼兒在日常生活中時刻注意保護(hù)眼睛,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

1、故事《戴眼鏡的小猴》掛圖。

2、紙偶小猴一只。

活動過程:

一、出示小猴,引入。

師:今天,張老師給小朋友們請來了一個動物朋友,(出示戴眼鏡的小猴)它是誰啊?(幼兒回答:小猴)哦,是小猴啊,小朋友們都認(rèn)識它呀,你們仔細(xì)看看小猴有什么不一樣?(幼兒回答:……)小猴為什么戴著一副眼鏡呢?(幼兒回答:……)小朋友們想不想知道?。浚ㄓ變夯卮穑合耄?。

師:接下來張老師給小朋友們講一個好聽的故事,小朋友們認(rèn)真聽一聽待會告訴老師小猴為什么戴眼鏡。

二、教師結(jié)合掛圖講述故事《戴眼鏡的小猴》。

三、交流討論。

1、師:故事講完了,小朋友們你們知道小猴灰灰為什么戴眼鏡了呢?

幼兒回答:……。

師:原來灰灰愛看電視,愛玩游戲機(jī)所以才戴眼鏡。

2、師:那灰灰戴著眼鏡在運(yùn)動會上遇到了什么麻煩呢?

幼兒舉手回答:……。

師:哦,灰灰爬樹的時候眼鏡老是往下滑,真聰明,那他還遇到哪些麻煩呢?

幼兒舉手回答:……。

師:回答的真棒,灰灰跑步的時候呼出的氣讓他的眼鏡變的模糊,一會兒撞到小兔,一會兒又踩著小狗結(jié)果被取消了比賽資格。

3、師:灰灰他可生氣了,回到家媽媽和灰灰說了什么呢?

幼兒回答:……。

小結(jié):灰灰戴著眼鏡做什么都很不方便,媽媽告訴灰灰不能再一個勁的看電視玩游戲機(jī)了,要保護(hù)好眼睛,那小朋友你們覺得眼睛重要嗎?(重要)眼睛重要那能沒事就看電視玩游戲機(jī)嗎?(不能)。

四、了解眼睛的保護(hù)眼睛的方法及良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

師:那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的眼睛呢?

(個別幼兒回答,不能用臟手揉眼睛;寫字的時候不能離書本太近;不可以一直看電視……)。

總結(jié):眼睛在我們生活中非常重要,所以我們要愛護(hù)我們的眼睛,不用臟手去揉眼睛,看書、寫字、畫畫的時候眼睛離書本不要太近,看一段時間就讓我們的眼睛休息片刻。

活動延伸:

師:小朋友們剛剛說的太棒了,灰灰說它想和你們一起到圖書角去用正確的用眼方法看會書,那現(xiàn)在請小朋友們輕輕的端起小椅子,我們和灰灰一起去圖書角看書吧。

明亮的眼睛教案篇四

2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。

3、愿意參加美術(shù)活動,感受繪畫活動的快樂。

4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

1、眼睛小精靈,眼球處可替換。

2、幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛),黑筆,蠟筆。

3、ppt。

(課前準(zhǔn)備:帶孩子們仔細(xì)觀察校園)。

t:(小精靈的口吻)小朋友們,你們好。(小精靈在和我們打招呼呢)。

s:眼睛小精靈好。

t:我和小朋友們早就認(rèn)識了,小朋友們能找找我在哪里嗎?(我們輕輕的把我們的眼睛指給小精靈看好不好)。

t:告訴老師你們看到了什么。

t:小精靈也看到很多,我們來看看他看到了什么(ppt,圖片)。

這一活動是一個綜合性的藝術(shù)活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式,首先通過幼兒互相看眼睛,對自己的眼睛產(chǎn)生好奇,然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象,引起幼兒的.興趣,最后引導(dǎo)幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界,通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣,從中萌生出強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個活動中,幼兒的興趣很高,因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛,所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運(yùn)用,因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來,在布局上孩子們也有意識地進(jìn)行了構(gòu)思。直至活動結(jié)束孩子們還告訴我:“老師我象畫更多的美麗世界,送給那些看不見的眼睛?!边@種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。在幼兒的掌握情況來說,這兩個目標(biāo)基本上是達(dá)成的。孩子們參與的情況良好。

明亮的眼睛教案篇五

活動目標(biāo):

1、懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確的方法。

2、形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,懂得助盲人,有愛心。

人手一根發(fā)束、盲道照片一張、磁帶,卡紙、毛線、剪刀、透明膠等美工材料。

1、現(xiàn)在,小朋友都蒙上了眼睛,請你們玩一個有趣的游戲,聽聲音找蘇老師。

提問:為什么找不到蘇老師呢?(幼兒回答:眼睛被遮住了,看不見。)眼睛看不見有什么感覺呢?你們知道眼睛看不見的人,叫什么嗎?(盲人)所以盲人行動非常不方便,我們要助他們。盲人有專門的盲道用來走路,(出示圖片)我們不要在上面玩耍,占了盲道。

(1)家長出示模型,介紹眼睛的構(gòu)造。

(2)家長提問幼兒,介紹三種戴鏡的原因:

a在我們的周圍有誰戴眼鏡呢?(爺爺奶奶)爺爺奶奶戴的是什么眼鏡呢?

(老花鏡)老花鏡有什么用處呢?

b爸爸媽媽戴的又是什么鏡呢?(近視鏡)近視鏡有什么用處呢?

c剛才有小朋友說我們班上也有小朋友戴眼鏡,那是矯正視力的弱視鏡。

(3)孩子們,眼睛這么重要,怎樣保護(hù)我們的眼睛呢?”(陽光強(qiáng)烈時戴墨鏡;不用臟手搓眼睛;看電視、看書,不要離的太近;電工師傅戴上護(hù)目鏡等等)

3、家長:“除了剛才小朋友說的這么多方法保護(hù)眼睛,我們來學(xué)一套眼保健操,它也是保護(hù)眼睛的一種好方法。做眼保健操要閉上眼睛,今天,小朋友們是第一次學(xué),那我們睜開眼睛學(xué)吧!”幼兒跟做眼保健操。

4、小朋友們,眼睛真是我們的好朋友,我們設(shè)計一款與眾不同的墨鏡來保護(hù)它,好嗎?

(3)幼兒自由選擇材料,進(jìn)行制作

(4)教師巡視指導(dǎo)。

5、延伸:幼兒戴上自制的墨鏡到戶外玩耍。

明亮的眼睛教案篇六

特征較明顯的幾種物體(球、各種形狀的積木、彩色圖片)。

圖片:戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為(趴在桌上看書、走路看書、躺著看書、在太陽底下看書 、看電視距離太近等)

鏡子

畫紙、筆

請幼兒閉上眼睛,想象如果沒有眼睛,世界會是什么樣子。

請幼兒輪流摸幾種物體,然后猜是什么物體,什么顏色。

使幼兒了解觸摸只能感覺出物體的形狀,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。

出示戴眼睛幼兒的圖片,請幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。

請幼兒討論如果視力不好對生活有什么影響。如果沒有眼鏡,什么也看不清,看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。

請幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力,使自己有一雙明亮的眼睛。如:

注意看書的姿勢、光線、時間;

注意眼睛衛(wèi)生(如不用臟手揉眼睛等);

注意眼睛不受異物傷害(如不玩尖東西);

眼睛有病要及時看醫(yī)生等。

請幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛,并在紙上畫出自己的眼睛。

請幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子,并請教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。

總結(jié)分享:

請幼兒展示自己的圖畫,并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。

活動評價:

能說出眼睛的用處,知道眼睛的重要性

能注意保護(hù)自己的眼睛

明亮的眼睛教案篇七

1.初步了解眼睛的作用,知道眼睛的重要性。

2.懂得保護(hù)眼睛的一些方法。

3.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。

4.能積極參加活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

知道眼睛的重要性,并懂得如何保護(hù)。

1.自制眼罩若干,幼兒熟識的玩具和圖片若干。

2.影響視力的圖片一組。

一.猜謎導(dǎo)入。

二.通過游戲幫助幼兒了解眼睛的作用及其重要性。

1.游戲《是什么東西》。

老師給一部分幼兒戴上眼罩,然后分別出示玩具和圖片,再分別請他們說說是什么東西?通過對比從而了解眼睛的作用是看東西。

2.體驗游戲-閉眼作畫。

(1)集體閉眼作畫,體驗一下看不見東西的感受。

(2)討論交流剛才的感受。

(3)教師小結(jié),讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。

三.如何保護(hù)眼睛。

1.出示用眼不良的圖片,請幼兒說出對錯,并說明原因。

2.教師總結(jié)歸納,教給幼兒一些保護(hù)眼睛的方法。

3.學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的`兒歌(自編的兒歌)。

四.活動延伸。

帶幼兒到室外眺望遠(yuǎn)處的景物。

1.設(shè)計活動時沒考慮到幼兒的認(rèn)知水平還很有限,導(dǎo)入環(huán)節(jié)用時稍長了點(diǎn)。

2.出示圖畫內(nèi)容時應(yīng)該要以兒歌內(nèi)容相一致,這樣有利于幼兒的接受與理解,還可以幫助記憶。

明亮的眼睛教案篇八

嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。

2. 通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

范例三張,夜晚背景圖一幅。

2.四重不同的工具材料。

單色版畫:吹塑紙板,黑卡紙,鉛筆,白色、湖藍(lán)、枯黃。

鉛筆淺描:鉛筆,黑色卡紙,油畫棒。

印刻畫:油畫棒,鉛筆,有邊框的紙,(8k)抹布。

點(diǎn)彩:小毫,水粉顏料,水,抹布,鉛筆,正方形紙。

導(dǎo)入活動:感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。

1.夜晚來了,眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著?。ǔ鍪疽雇肀尘皥D)你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。

2.今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名稱叫"明亮的眼睛",等會兒聽完后,請你告訴大家詩歌中有哪些"明亮的眼睛"。

教師:夜里的風(fēng)微微地吹著……

漆黑的大海上,航標(biāo)燈睜著眼睛,輪船就不會撞上暗礁!

遙遠(yuǎn)的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)!

夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:

衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;

雷達(dá)的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。

夜里的風(fēng)微微地吹著……

你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。

原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。

提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?

請你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠(yuǎn)的大森林里,還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機(jī)的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。)

今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫,點(diǎn)彩,線描,印畫,請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。

1.指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

2.及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵。

3.指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出明亮的眼睛。

將幼兒作品陳列于黑板上,剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛",除了老師找到的外,我們來看看還有哪些"明亮的眼睛"。

大班美術(shù)教案:有趣的噴畫

1、學(xué)習(xí)噴畫的技能,體驗噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

1、幼兒利用光線做影子游戲。

2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

a) 出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學(xué)畫興趣。

老師:畫上是什么動物?畫的前面沒有光也沒有小象,小象的影子怎么會到紙上呢?

b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。

i.先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因為噴不到顏色而不變色,噴完后過一會將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

ii.為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色。

c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

d)請幼兒欣賞作品,說一說喜歡哪幅作品,為什么。(引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評價)。

美工活動“牙齒切碎機(jī)”活動后感

本周進(jìn)行了美工活動“牙齒切碎機(jī)”,整個活動中,幼兒參與的積極性很高,思維活躍。當(dāng)我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時,孩子們的興趣一下子就上來了,紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西?;顒娱_始我引導(dǎo)孩子們對牙齒模型進(jìn)行認(rèn)真地觀察、并互相討論,讓孩子們知道前面的牙齒是門牙,門牙旁邊的是犬牙,犬牙旁邊的是磨牙,并說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機(jī),在親手制作“大嘴怪”時,孩子們顯得更為積極主動,他們根據(jù)牙齒的各部分關(guān)系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒,然后根據(jù)畫好的牙齒剪下來,再把它們粘貼到剪開的紙盒里。

在這一過程中,很多孩子都做得比較成功,但也有一部分孩子因為沒有事先設(shè)計好就動手剪,結(jié)果牙齒的構(gòu)造沒剪對,被旁邊的小朋友一說,他們只好重新剪過,耽誤了些時間。粘牙齒是本活動的難點(diǎn),有些孩子一下子就粘好了,有些孩子因為小手指不夠靈活粘起來很費(fèi)勁。不久大家都把牙齒粘好了,接下來就是打份自己的牙齒切碎機(jī):給它畫上眼睛,頭發(fā),耳朵等。這一過程都難不倒孩子,大家都能把自己的牙齒切碎機(jī)按自己的意愿打扮好。最后我請幼兒給牙齒切碎機(jī)喂食,大家用一些廢舊的報紙等給牙齒切碎機(jī)做食物,“嗷,咕咚”,牙齒切碎機(jī)一口一口吃東西了,哦,大家玩得真開心??!我把幼兒做好的作品放在區(qū)角中,讓孩子可以隨時玩一玩。

通過這次活動,孩子們在設(shè)計,制作,體驗中進(jìn)一步對自己牙齒更加了解,并體驗到了成功的喜悅。

小食品繪畫寫生課(幼兒繪畫教案)

第四周 專題作業(yè)活動課試行 第4課 小食品繪畫寫生課

活動主線:教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實(shí)物,具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,形式與對象(兒童年齡特點(diǎn))的統(tǒng)一,以及最具生活趣味的藝術(shù)特點(diǎn)。

教學(xué)目的:通過畫各種小食品,引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。 教學(xué)重點(diǎn):小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn):小食品的不同形狀特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備:1.學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開,違反者禁止參加本課的活動。

作業(yè)要求:寫生 或想象畫幾個小食品,要注意好外形特點(diǎn)和圖案與色彩的設(shè)計效果。

明亮的眼睛教案篇九

活動目標(biāo):

1.認(rèn)識眼睛的作用學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法。

2.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

4.初步了解健康的小常識。

5.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的`自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備:

特征較明顯的幾種物體(球、各種形狀的積木、彩色圖片)。

活動過程:

請幼兒閉上眼睛,想象如果沒有眼睛,世界會是什么樣子。

請幼兒輪流摸幾種物體,然后猜是什么物體,什么顏色。使幼兒了解觸摸只能感覺出物體的形狀,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。

出示戴眼睛幼兒的圖片,請幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。

請幼兒討論如果視力不好對生活有什么影響。如果沒有眼鏡,什么也看不清,看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。

請幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力,使自己有一雙明亮的眼睛。如:注意看書的姿勢、光線、時間;注意眼睛衛(wèi)生(如不用臟手揉眼睛等);注意眼睛不受異物傷害(如不玩尖東西);眼睛有病要及時看醫(yī)生等。

請幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛,并在紙上畫出自己的眼睛。請幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子,并請教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。

總結(jié)分享:

請幼兒展示自己的圖畫,并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。

活動評價:

能說出眼睛的用處,知道眼睛的重要性能注意保護(hù)自己的眼睛。

延伸活動:請幼兒學(xué)做眼保健操。

明亮的眼睛教案篇十

學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法。

特征較明顯的幾種物體(球、各種形狀的積木、彩色圖片)。

圖片:戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為(趴在桌上看書、走路看書、躺著看書、在太陽底下看書、看電視距離太近等)。

鏡子。

畫紙、筆。

請幼兒閉上眼睛,想象如果沒有眼睛,世界會是什么樣子。

請幼兒輪流摸幾種物體,然后猜是什么物體,什么顏色。

使幼兒了解觸摸只能感覺出物體的形狀,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。

出示戴眼睛幼兒的圖片,請幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。

請幼兒討論如果視力不好對生活有什么影響。如果沒有眼鏡,什么也看不清,看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。

請幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力,使自己有一雙明亮的眼睛。如:

注意看書的姿勢、光線、時間;

注意眼睛衛(wèi)生(如不用臟手揉眼睛等);

注意眼睛不受異物傷害(如不玩尖東西);

眼睛有病要及時看醫(yī)生等。

請幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛,并在紙上畫出自己的眼睛。

請幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子,并請教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。

總結(jié)分享:

請幼兒展示自己的圖畫,并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的.句子。

活動評價:

能說出眼睛的用處,知道眼睛的重要性。

明亮的眼睛教案篇十一

3·愿意參加美術(shù)活動,感受繪畫活動的快樂。

4·養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

準(zhǔn)備:1·眼睛小精靈,眼球處可替換

2·幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛),黑筆,蠟筆

3·ppt

過程:(課前準(zhǔn)備:帶孩子們仔細(xì)觀察校園)

t:小精靈的口吻)小朋友們,你們好。(小精靈在和我們打招呼呢)

s:眼睛小精靈好

t:我和小朋友們早就認(rèn)識了,小朋友們能找找我在哪里嗎?(我們輕輕的把我們的眼睛指給小精靈看好不好)

t:告訴老師你們看到了什么

t:小精靈也看到很多,我們來看看他看到了什么(ppt,圖片)

這一活動是一個綜合性的藝術(shù)活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式,首先通過幼兒互相看眼睛,對自己的眼睛產(chǎn)生好奇,然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象,引起幼兒的興趣,最后引導(dǎo)幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界,通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣,從中萌生出強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個活動中,幼兒的興趣很高,因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛,所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運(yùn)用,因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來,在布局上孩子們也有意識地進(jìn)行了構(gòu)思。直至活動結(jié)束孩子們還告訴我:“老師我象畫更多的美麗世界,送給那些看不見的眼睛?!边@種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。在幼兒的掌握情況來說,這兩個目標(biāo)基本上是達(dá)成的。孩子們參與的情況良好。

明亮的眼睛教案篇十二

活動目標(biāo):

認(rèn)識眼睛的作用學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法。

活動準(zhǔn)備:

活動過程:

請幼兒閉上眼睛,想象如果沒有眼睛,世界會是什么樣子。請幼兒輪流摸幾種物體,然后猜是什么物體,什么顏色。使幼兒了解觸摸只能感覺出物體的形狀,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。出示戴眼睛幼兒的圖片,請幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。請幼兒討論如果視力不好對生活有什么影響。如果沒有眼鏡,什么也看不清,看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。請幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力,使自己有一雙明亮的眼睛。如:注意看書的姿勢、光線、時間;注意眼睛衛(wèi)生(如不用臟手揉眼睛等);注意眼睛不受異物傷害(如不玩尖東西);眼睛有病要及時看醫(yī)生等。請幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛,并在紙上畫出自己的眼睛。請幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子,并請教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。

總結(jié)分享:

請幼兒展示自己的圖畫,并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。

活動評價:

能說出眼睛的用處,知道眼睛的重要性能注意保護(hù)自己的眼睛。

延伸活動:請幼兒學(xué)做眼保健操。

主題:在動物園里。

內(nèi)容與要求:

1、在觀察了解動物基礎(chǔ)上,愿意用多種方式表達(dá)自己對動物的喜愛;

2、發(fā)揮想象用動作表示動物的特征和本領(lǐng),樂意這樣參加動物的聚會;

3、體驗聚會活動的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、師生共同搜集、記錄自己喜歡的動物資料。(教師將喜歡的動物制作成t課件、搜集各種動物圖片)。

2、音樂:“老虎是tiger”和“把舞跳起來”。

3、動物卡片和頭飾若干。

活動過程:

一、師生互相問好。

二、欣賞歌曲:老虎是tiger。

1、欣賞歌曲(師出示課件),幼兒回答以上問題;

2、自由交流:在所有動物里,你最喜歡什么動物?為什么?他有什么本領(lǐng)?

3、游戲:

一幼兒用動作或其他方法表示自己喜歡的動物,請其他幼兒猜,文檔僅供參考。

猜中有獎。表現(xiàn)好的幼兒也有獎品。

4、幼兒想辦法讓喜歡的動物知道自己喜歡它。

師:你們喜歡這些動物,可是它們知道你喜歡它們嗎?能想個辦法讓它們知道嗎?他們就在那邊!

5、幼兒在集體前表達(dá)對某動物的喜愛。

三、參加動物聚會。

師:動物們知道你們喜歡它們,它們可開心了!它們邀請我們參加它們的聚會,你們愿意嗎?但有個條件,我們必須想辦法把自己扮成喜歡的動物的樣子。

1、幼兒邊說邊扮成動物進(jìn)入會場;

2、音樂“把舞跳起來”響起,幼兒律動。

四、活動延伸:怎樣運(yùn)動才健康?

明亮的眼睛教案篇十三

1.知道健康牙齒的特征,養(yǎng)成良好的護(hù)齒習(xí)慣。

2.能夠積極參與活動,大膽表述意見,體驗活動的`樂趣。

1.師:白板課件,操作材料每人一份。

2.幼:認(rèn)識各種動物,了解一些健齒的食物。

一、出示大賽背景,激發(fā)幼兒興趣。

1.了解今天的比賽項目。

2.認(rèn)識參賽選手。

二、通過游戲,讓幼兒了解健康牙齒的特征,知道如何正確刷牙。

(一)沒蛀牙。

1.找出有蛀牙的參賽選手。

2.小結(jié)過關(guān)的參賽選手。

(二)比亮白。

1.了解可以使牙齒亮白的方法。

2.認(rèn)識參賽選手統(tǒng)計表。

3.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

4.小結(jié)通過本輪的參賽選手。

(三)最堅固。

1.猜測誰會贏得冠軍。

2.觀察獅子和老虎的比賽表現(xiàn)。

3.了解獅子贏得比賽的秘密。

4.給獅子嘉獎。

三、教師總結(jié)。

1.操作:找出讓牙齒更健康的方法。

2.交流操作結(jié)果,說出原因。

明亮的眼睛教案篇十四

1、嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。

2、通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

1、圖片-燈塔,夜晚背景圖一幅。

2、四重不同的工具材料:單色版畫,鉛筆淺描,印刻畫,點(diǎn)彩。

1、感受詩歌優(yōu)美意境,教師邊念詩歌邊出示教具。

教師:夜晚來了,眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。

如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!

出示夜晚背景圖。

你看見了哪些眼睛?

我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。

2、教師:今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名字叫“明亮的眼睛”,

聽完后,請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。

3、教師朗誦。

夜里的風(fēng)微微地吹著……。

漆黑的大海上,航標(biāo)燈睜著眼睛,輪船就不會撞上暗礁!

遙遠(yuǎn)的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)!

夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:

衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;。

雷達(dá)的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。

夜里的風(fēng)微微地吹著……。

你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。

原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。

4、提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?

1、你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠(yuǎn)的大森林里,

2、幼兒發(fā)散思維。

路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機(jī)的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。

1、嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”。

通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

2、你想選用哪一張工具材料畫畫呢?

幼兒自由選擇。

3、指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵。

指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出明亮的眼睛。

1、展示幼兒作品。

2、教師:小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”,除了老師找到的外,我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。

明亮的眼睛教案篇十五

世界上有許多用不著看便能感覺的事情。下面是本站小編為大家收集整理的《明亮的眼睛》閱讀題目及其參考答案,相信這些文字對你會有所幫助的。

小群是個苦孩子,生下來就雙目失明,母親生小群時由于突發(fā)心臟病去世了。當(dāng)小群懂事后便知道自己沒有如別的孩子享受五彩繽紛世界的福氣,但是,小群也非常熱愛這個世界,因為小群有個細(xì)心的父親,父親便是小群的眼睛。

很小的時候父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說:“這是水,可以流動,長江、黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩,奔騰可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?!焙髞?,小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親竟然教會了小群游泳。

父親是要在失明的兒子的心靈中,重安一雙明亮的眼睛。

難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就是一個黑暗世界,怎么讓他理解這個世界的五光十色?比方給他解釋紅色:太陽就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和。

“我懂了”,小群說,“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”

“不對!”父親細(xì)致地解析,“血也是紅色的,但它不會發(fā)出什么光來;人血也是溫?zé)岬?,魚血卻是冷的,但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?!?/p>

小群困惑起來。

父親再作耐心的解釋:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽,而不是紅色;只是太陽能發(fā)光發(fā)熱,同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?!?/p>

經(jīng)過這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領(lǐng)悟。

雖然父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色,大地的黃色,作物的綠色,等等。但小群卻對同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。

漸漸地,小群覺得世界不再陌生,反而美麗迷人,小群懂得世界上有許多用不著看便能感覺的事情。可是有一次,小群真生父親氣了。

那次,小群讓父親買個紅色的米老鼠書包,當(dāng)書包買回來,小群背著上學(xué)的時候,一位阿姨無意地對小群說:“小群這個綠書包可真漂亮!”小群回家便對父親喊:“爸爸,我讓你給我買紅書包,您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著,小群便哭起來。

父親聽了,半天沒吭聲,過了好一會兒才為小群擦眼淚,說:“爸爸對不起你,小群……那天我買書包時售貨員說只剩下這一個米老鼠的書包,所以綠的也買下了……小群,爸爸是愛你的?!毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā),小群就在那一刻理解了愛!

然而,就在給父親開追悼會的時候,小群聽到了一句話,這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。

一位叔叔在追悼父親時說:“他從來沒有放棄過追求和奮斗,他對身邊的人充滿愛心,作為一位雙目失明的人,他讓人們每一個結(jié)識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”

什么!原來父親也是雙目失明!

就在這一剎那,父親對生活,對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在自己的身上?!案赣H呀”,他默默地祈禱,“我會長出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!”

2.第九段“這樣的循循善誘”是指?

3.從第13段中“父親聽了,半天沒吱聲”中,可看出父親當(dāng)時的心情是?聯(lián)系上下文,說說“父親”但是想了些什么。

1.‘竟然’的作用是顯示出小群能學(xué)會游泳是很不可思議的事。

2.“這樣的循循善誘”是指父親從來不嫌小群發(fā)問許多的問題,反而每次都細(xì)心并有耐性的告訴小群他想知道的東西。

3.父親當(dāng)時的心情是很內(nèi)疚,因為他騙了小群。父親想:對不起,小群,爸爸也看不到。

明亮的眼睛教案篇十六

活動目標(biāo):

1.互相觀察眼睛,對自己的眼睛產(chǎn)生好奇。

2.嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)眼睛所看到的景象。

活動準(zhǔn)備:

1.謎語。

2.記號筆、蠟筆、幼兒活動材料美術(shù)《明亮的眼睛》。

活動過程:

一、猜一猜。

t:現(xiàn)在你們看一看你的好朋友的眼睛,說說看到了什么?

二、噢,我看見了……。

1.模仿照相機(jī)。

師:眼睛像什么?(照相機(jī))。

請幼兒眨眨眼睛,發(fā)出“喀嚓”的聲音,模仿照相機(jī)拍照的樣子。

2.帶領(lǐng)幼兒到室外,說說自己看見了什么.

t:我們一起到外面看看吧,說說你看見了什么?

3.引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜歡的景象合作攝影。

t:我們來和喜歡的景物拍張照片吧。(如:來到花朵前盯住花朵,做照相機(jī)的幼兒眨眨眼睛,發(fā)出“喀嚓”的聲音,表示拍攝完成)。

4.現(xiàn)在我們把自己剛剛拍到的“照片”沖洗出來,把你看到的景物畫在老師給你們準(zhǔn)備的眼睛里。

5.引導(dǎo)幼兒繪畫特寫的眼睛,重點(diǎn)畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。

三、展示幼兒作品。

你最喜歡哪個照相機(jī)拍到的景色?為什么?

四、延伸活動。

回家邀請父母一起觀察家鄉(xiāng)的變化,用眼睛“照相機(jī)”表現(xiàn)出來。

明亮的眼睛教案篇十七

1、嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。

2、通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

1、范例三張,夜晚背景圖一幅。

2、四重不同的工具材料。

單色版畫:吹塑紙板,黑卡紙,鉛筆,白色、湖藍(lán)、枯黃。

鉛筆淺描:鉛筆,黑色卡紙,油畫棒。

印刻畫:油畫棒,鉛筆,有邊框的紙,(8k)抹布。

點(diǎn)彩:小毫,水粉顏料,水,抹布,鉛筆,正方形紙。

(一)導(dǎo)入活動:感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。

1、夜晚來了,眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著?。ǔ鍪疽雇肀尘皥D)你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。

2、今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”,等會兒聽完后,請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。

教師:夜里的風(fēng)微微地吹著……。

漆黑的大海上,航標(biāo)燈睜著眼睛,輪船就不會撞上暗礁!

遙遠(yuǎn)的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)!

夜里的.風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:

衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;

雷達(dá)的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。

夜里的風(fēng)微微地吹著……。

你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。

原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。

提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?

(二)討論作畫方法。

請你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠(yuǎn)的大森林里,還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機(jī)的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。)。

(三)幼兒作畫。

今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫,點(diǎn)彩,線描,印畫,請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。

(四)指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

2、及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵。

3、指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出明亮的眼睛。

(五)講評。

將幼兒作品陳列于黑板上,剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”,除了老師找到的外,我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。

明亮的眼睛教案篇十八

1、嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”。

2、通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

活動準(zhǔn)備。

1、范例三張,夜晚背景圖一幅。

2、各種不同的工具材料。

鉛筆淺描:鉛筆。印刻畫:油畫棒。點(diǎn)彩:水粉顏料等。

活動過程。

一、導(dǎo)入。

感受詩歌優(yōu)美意境,教師邊念詩歌邊出示教具。

1、教師:夜晚來了,眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。

如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!

(出示夜晚背景圖)。

你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。

2、教師:今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”,

等會兒聽完后,請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。

夜里的風(fēng)微微地吹著……。

漆黑的大海上,航標(biāo)燈睜著眼睛,輪船就不會撞上暗礁!

遙遠(yuǎn)的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)!

夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:

衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;。

雷達(dá)的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。

夜里的風(fēng)微微地吹著……。

你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。

原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。

3、提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?

二、討論作畫方法。

1、請你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠(yuǎn)的大森林里,

2、啟發(fā)幼兒發(fā)散思維。

(路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機(jī)的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。)。

三、幼兒作畫。

1、嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。

通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

2、教師;今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫,點(diǎn)彩,線描,印畫,

請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。

四、指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

2、及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵。

3、指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出明亮的眼睛。

五、講評。

1、將幼兒作品陳列于黑板上。

2、教師:小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”,除了老師找到的外,我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。

明亮的眼睛教案篇十九

1、嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”。

2、通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

活動準(zhǔn)備。

1、范例三張,夜晚背景圖一幅。

2、各種不同的工具材料。

鉛筆淺描:鉛筆。印刻畫:油畫棒。點(diǎn)彩:水粉顏料等。

活動過程。

一、導(dǎo)入。

感受詩歌優(yōu)美意境,教師邊念詩歌邊出示教具。

1、教師:夜晚來了,眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。

如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!

(出示夜晚背景圖)。

你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。

2、教師:今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”,

等會兒聽完后,請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。

夜里的風(fēng)微微地吹著……。

漆黑的大海上,航標(biāo)燈睜著眼睛,輪船就不會撞上暗礁!

遙遠(yuǎn)的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)!

夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:

衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;。

雷達(dá)的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。

夜里的風(fēng)微微地吹著……。

你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。

原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。

3、提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?

二、討論作畫方法。

1、請你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠(yuǎn)的大森林里,

還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。

2、啟發(fā)幼兒發(fā)散思維。

(路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機(jī)的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。)。

三、幼兒作畫。

1、嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。

通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

2、教師;今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫,點(diǎn)彩,線描,印畫,

請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。

四、指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

2、及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵。

五、講評。

1、將幼兒作品陳列于黑板上。

2、教師:小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”,除了老師找到的外,我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。

明亮的眼睛教案篇二十

眼睛是我們?nèi)梭w最重要的器官之一,對我們的生活、學(xué)習(xí)都非常重要。由于科技的不斷發(fā)展,現(xiàn)在幼兒在日常中所接觸的電子產(chǎn)品也越來越多,一些不良的用眼習(xí)慣導(dǎo)致許多幼兒的眼睛健康出現(xiàn)問題;還有平常坐立行的姿勢不正確等,也影響了眼睛的健康。那么,眼睛有什么作用?如何保護(hù)我們的眼睛呢?……針對這些問題,我設(shè)計了《明亮的眼睛》這一活動,旨在為了讓幼兒了解眼睛的功能,樹立正確保護(hù)眼睛的意識和方法。

1.初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)和作用。

2.懂得保護(hù)眼睛的重要性,知道正確保護(hù)眼睛的方法。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒初步了解眼睛是我們身體的一部分,我們需要保護(hù)眼睛。

材料準(zhǔn)備:幼兒日常中一些不好的用眼習(xí)慣的視頻及照片、眼睛結(jié)構(gòu)圖、保護(hù)眼睛的方法ppt。

一、猜謎引入,激發(fā)興趣。

謎語:日里忙忙碌碌,夜里茅草蓋屋。上邊毛,下邊毛,中間一顆大葡萄。 ――眼睛

二、出示圖片,認(rèn)識眼睛的結(jié)構(gòu)及作用。

引導(dǎo)語:眼睛上面有什么?它有什么作用?

小結(jié):哦,原來黑黑長長的是眼睫毛,它可以遮擋住刺眼的陽光,也可以防止灰層落到我們的眼睛里。中間像黑葡萄的就是我們的虹膜,它能夠控制瞳孔的大小。而瞳孔呢,就是最中間的小圓點(diǎn),它可以調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線,保護(hù)我們的視網(wǎng)膜。眼睛是我們?nèi)祟愖钪匾钠鞴僦?,我們可以用它來做很多事情?/p>

三、保護(hù)眼睛

(一)了解眼睛“生病”的原因

1.集體討論,帶眼鏡的原因

小結(jié):因為他的眼睛生病了,他開始看不清東西了,需要眼鏡來幫助他。

2.觀看照片及視頻,了解日常中常見的不良用眼習(xí)慣。

引導(dǎo)語:生活中我們還有許多不好的用眼習(xí)慣,如果不注意的話,我們的眼睛也很容易生病呢!我們一起來看看。

小結(jié):原來導(dǎo)致眼睛“生病”的原因有很多。比如:長時間看電視,離電視機(jī)很近、用臟兮兮的小手揉眼睛、躺著看東西,或者在光線很暗的地方看東西等等,對我們的眼睛都不好,這些壞習(xí)慣可真糟糕。

(二)正確保護(hù)眼睛的方法

引導(dǎo)語:我們的眼睛這么重要,你們有什么好方法來保護(hù)我們的眼睛呢?

1.幼兒分組交流討論;

2.教師觀察指導(dǎo)幼兒記錄;

3.分享交流結(jié)果;

小結(jié):保護(hù)眼睛的方法有很多,例如:看電視時和電視保持3米以上的距離、選擇在光線合適的地方觀看、天黑了要開燈、每隔一段時間要讓眼睛休息一下、看書的光線要合適并且離書本30厘米以上等,這樣才能更好的保護(hù)我們的眼睛。

平??梢酝崎_窗戶看一看遠(yuǎn)方的綠植,幫助我們放松眼睛,生活中我們要小心各種各樣尖銳的物品,如果眼睛不舒服,盡量使用干凈的紙巾或毛巾輕輕擦拭。在飲食上還要多吃綠色的蔬果,尤其是胡蘿卜,它含有非常豐富的胡蘿卜素,對我們的眼睛非常好哦。

今天我們知道了許多關(guān)于保護(hù)眼睛的辦法,那你們知道關(guān)于牙齒的秘密嗎?下一次,我們一起來探索關(guān)于牙齒的秘密吧!現(xiàn)在我們的眼睛也需要休息一會兒了,我們選個自己喜歡的方式放松一下眼睛吧!

明亮的眼睛教案篇二十一

我用這雙明亮的眼睛看到了美麗的那拉提大草原,那拉提大草原上有奔馳的駿馬、幽靜的山谷、茂密的樹林,蒙古包里有香香的美味佳肴,山上有綠油油的小草,小羊在山上津津有味地吃草,小朋友在山上,要么采一朵花、要么就地打個滾,玩的多么開心呀!天上的朵朵白云在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中笑。冬天的那拉提又是另一種情景,瞧!綠油油的大草原成了一片白茫茫的景象,白的刺眼、白的令人不忍心踏一步,只有松樹像綠寶石一樣愈發(fā)蒼翠,淘氣的孩子在那拉提大草原上,打雪仗、滑冰、滾雪球、堆雪人,頓時白茫茫的雪地上留下了一串串腳印。山谷里一陣陣風(fēng)聲像大山在哭一樣,令人毛骨辣然。天氣的寒冷,卻擋不住人們對它的向往,那拉提大草原就像一幅美麗的畫,這幅畫是我用那明亮的眼睛看到的,它在我的心里揮之不去,記憶猶新。

我用這雙明亮的眼睛看到了太多太多,也擁有太多太多,它讓我學(xué)會了觀察,學(xué)會了思考,學(xué)會了許多。

我感謝我這雙明亮的眼睛,我會好好珍惜它!

明亮的眼睛教案篇二十二

《我有一雙明亮的眼睛》,其內(nèi)容目的就是體會眼睛的作用,樹立保護(hù)眼睛的意識,并掌握保護(hù)眼睛的正確方法。為完成這一目標(biāo),主要采用情景體驗法,并讓學(xué)生用編短語的方式,使自己認(rèn)識到保護(hù)眼睛的重要性。

主題目標(biāo)。

體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用,對盲人以及其他患有眼疾的人表現(xiàn)出初步的同情心。

學(xué)習(xí)正確的用眼常識,了解不良的用眼習(xí)慣對眼睛造成的損壞,養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。

讓兒童進(jìn)一步提高對眼睛的自我保護(hù)意識。

活動過程?。

導(dǎo)入??新課。

活動一:把眼睛蒙上,走一走,寫寫字,到書包里找一找東西,找一找同學(xué),體驗一下有什么不方便,同學(xué)與同學(xué)之間交流自己的感受。通過設(shè)計情景,讓學(xué)生在真實(shí)的情景中體驗眼睛的作用。

小結(jié):眼睛在我們每個人的生活中起著非常重要的作用,眼睛近視、受傷或失明都會給我們生活帶來極大的不便。

活動二:試一試在光線很暗或者很強(qiáng)時、逆光時、走路時把書放在離眼睛很近的地方,時間稍長后,眼睛有什么感覺。邊試邊研討,看看在什么光線和距離下看書眼睛最舒服。

小結(jié):通過小組討論的方法設(shè)計不同的情景,讓學(xué)生在不同的情景中感受不同反應(yīng),從而說明用眼的正確方法:眼離書本一尺遠(yuǎn)。

活動三:通過做眼保健操以及同學(xué)們對待眼睛的不同做法,小組討論如何保護(hù)眼睛,有利于深化學(xué)生愛護(hù)眼睛的意識,多吃動物內(nèi)臟、魚蝦、奶類、豆類、蛋類,因為它們含有豐富的蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的主要成分,對眼睛有益。

總結(jié):通過以上活動,讓學(xué)生對自己的眼睛說一句心里話。

《護(hù)眼歌》。

生活學(xué)習(xí)離不了,

保護(hù)視力我牢記,

眼鏡不會把我找,

手不揉眼講衛(wèi)生,

紅眼沙眼得不了。

明亮的眼睛教案篇二十三

2.四重不同的工具材料。

單色版畫:吹塑紙板,黑卡紙,鉛筆,白色、湖藍(lán)、枯黃。

鉛筆淺描:鉛筆,黑色卡紙,油畫棒。

印刻畫:油畫棒,鉛筆,有邊框的紙,(8k)抹布。

點(diǎn)彩:小毫,水粉顏料,水,抹布,鉛筆,正方形紙。

教師:夜里的風(fēng)微微地吹著……。

漆黑的大海上,航標(biāo)燈睜著眼睛,輪船就不會撞上暗礁!

遙遠(yuǎn)的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)!

夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:

衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;

雷達(dá)的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。

夜里的風(fēng)微微地吹著……。

你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。

原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。

提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?

(二)討論作畫方法。

(三)幼兒作畫。

(四)指導(dǎo)。

1.指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

2.及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵。

(五)講評。

將幼兒作品陳列于黑板上,剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛",除了老師找到的外,我們來看看還有哪些"明亮的眼睛"。

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