明亮的眼睛的教案(優(yōu)秀16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 06:18:21
明亮的眼睛的教案(優(yōu)秀16篇)
時(shí)間:2023-11-16 06:18:21     小編:MJ筆神

教案的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該明確,包括教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度、教學(xué)活動(dòng)的效果等方面的評(píng)估。教案要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教案范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。

明亮的眼睛的教案篇一

1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。

2、鼓勵(lì)幼兒愿意用相應(yīng)的語言講述所看到物體的特征。

相關(guān)內(nèi)容的圖片。

一、感受眼睛可以看到東西。

1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,走進(jìn)教室。

教師提問:"你們閉上眼睛,能看見東西嗎?有什么感受?"

2、請(qǐng)幼兒睜開眼睛看。

教師提問:"睜開眼睛后,你看到什么了?"

二、通過觀察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色,并用相應(yīng)的語言講述物體的特征。

1、出示大熊和小熊的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

教師提問:誰來了呀?它們倆誰是媽媽?誰是寶寶?為什么呢?你是怎么知道的?

2、出示各種形狀的圖形的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

教師提問:你用眼睛看到了什么?

3、出示各種顏色氣球的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

教師提問:你用眼睛看到了什么?它們有什么不同?

三、通過游戲《找不同》,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)眼睛的作用。

1、出示兩張不同的圖片,引導(dǎo)幼兒找不同。

教師提問:你們用眼睛看一看,這兩幅圖畫一樣嗎?什么地方不一樣呢?

四、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。

教師提問:眼睛是很重要的,沒有眼睛我們什么也看不到,既然眼睛這么重要,

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的眼睛呢?

五、結(jié)束部分

教師小結(jié):每個(gè)人的眼睛特別能干,能看到許多東西,現(xiàn)在我們?nèi)ソ淌彝饷婵匆豢?,還什么更有趣的東西。

明亮的眼睛的教案篇二

1.初步了解眼睛的作用,知道眼睛的重要性。

2.懂得保護(hù)眼睛的一些方法。

3.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。

4.能積極參加活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

知道眼睛的重要性,并懂得如何保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.自制眼罩若干,幼兒熟識(shí)的玩具和圖片若干。

2.影響視力的圖片一組。

活動(dòng)過程。

一.猜謎導(dǎo)入。

二.通過游戲幫助幼兒了解眼睛的作用及其重要性。

1.游戲《是什么東西》。

老師給一部分幼兒戴上眼罩,然后分別出示玩具和圖片,再分別請(qǐng)他們說說是什么東西?通過對(duì)比從而了解眼睛的作用是看東西。

2.體驗(yàn)游戲-閉眼作畫。

(1)集體閉眼作畫,體驗(yàn)一下看不見東西的感受。

(2)討論交流剛才的感受。

(3)教師小結(jié),讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。

三.如何保護(hù)眼睛。

1.出示用眼不良的圖片,請(qǐng)幼兒說出對(duì)錯(cuò),并說明原因。

2.教師總結(jié)歸納,教給幼兒一些保護(hù)眼睛的方法。

3.學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的兒歌(自編的兒歌)。

四.活動(dòng)延伸。

帶幼兒到室外眺望遠(yuǎn)處的景物。

明亮的眼睛的教案篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、懂得保護(hù)眼睛的重要性及近視戴眼鏡給生活帶來的不便。

2、懂得保護(hù)眼睛的正確方法。

3、養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn):

1、懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確方法。

2、養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)難點(diǎn):

讓幼兒在日常生活中時(shí)刻注意保護(hù)眼睛,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、故事《戴眼鏡的小猴》掛圖。

2、紙偶小猴一只。

活動(dòng)過程:

一、出示小猴,引入。

師:今天,張老師給小朋友們請(qǐng)來了一個(gè)動(dòng)物朋友,(出示戴眼鏡的小猴)它是誰???(幼兒回答:小猴)哦,是小猴啊,小朋友們都認(rèn)識(shí)它呀,你們仔細(xì)看看小猴有什么不一樣?(幼兒回答:……)小猴為什么戴著一副眼鏡呢?(幼兒回答:……)小朋友們想不想知道???(幼兒回答:想)。

師:接下來張老師給小朋友們講一個(gè)好聽的故事,小朋友們認(rèn)真聽一聽待會(huì)告訴老師小猴為什么戴眼鏡。

二、教師結(jié)合掛圖講述故事《戴眼鏡的小猴》。

三、交流討論。

1、師:故事講完了,小朋友們你們知道小猴灰灰為什么戴眼鏡了呢?

幼兒回答:……。

師:原來灰灰愛看電視,愛玩游戲機(jī)所以才戴眼鏡。

2、師:那灰灰戴著眼鏡在運(yùn)動(dòng)會(huì)上遇到了什么麻煩呢?

幼兒舉手回答:……。

師:哦,灰灰爬樹的時(shí)候眼鏡老是往下滑,真聰明,那他還遇到哪些麻煩呢?

幼兒舉手回答:……。

師:回答的真棒,灰灰跑步的時(shí)候呼出的氣讓他的眼鏡變的模糊,一會(huì)兒撞到小兔,一會(huì)兒又踩著小狗結(jié)果被取消了比賽資格。

3、師:灰灰他可生氣了,回到家媽媽和灰灰說了什么呢?

幼兒回答:……。

小結(jié):灰灰戴著眼鏡做什么都很不方便,媽媽告訴灰灰不能再一個(gè)勁的看電視玩游戲機(jī)了,要保護(hù)好眼睛,那小朋友你們覺得眼睛重要嗎?(重要)眼睛重要那能沒事就看電視玩游戲機(jī)嗎?(不能)。

四、了解眼睛的保護(hù)眼睛的方法及良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

師:那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的眼睛呢?

(個(gè)別幼兒回答,不能用臟手揉眼睛;寫字的時(shí)候不能離書本太近;不可以一直看電視……)。

總結(jié):眼睛在我們生活中非常重要,所以我們要愛護(hù)我們的眼睛,不用臟手去揉眼睛,看書、寫字、畫畫的時(shí)候眼睛離書本不要太近,看一段時(shí)間就讓我們的眼睛休息片刻。

活動(dòng)延伸:

師:小朋友們剛剛說的太棒了,灰灰說它想和你們一起到圖書角去用正確的用眼方法看會(huì)書,那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們輕輕的端起小椅子,我們和灰灰一起去圖書角看書吧。

明亮的眼睛的教案篇四

學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法。

特征較明顯的幾種物體(球、各種形狀的積木、彩色圖片)。

圖片:戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為(趴在桌上看書、走路看書、躺著看書、在太陽底下看書、看電視距離太近等)。

鏡子。

畫紙、筆。

請(qǐng)幼兒閉上眼睛,想象如果沒有眼睛,世界會(huì)是什么樣子。

請(qǐng)幼兒輪流摸幾種物體,然后猜是什么物體,什么顏色。

使幼兒了解觸摸只能感覺出物體的形狀,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。

出示戴眼睛幼兒的圖片,請(qǐng)幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。

請(qǐng)幼兒討論如果視力不好對(duì)生活有什么影響。如果沒有眼鏡,什么也看不清,看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。

請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力,使自己有一雙明亮的眼睛。如:

注意看書的姿勢(shì)、光線、時(shí)間;

注意眼睛衛(wèi)生(如不用臟手揉眼睛等);

注意眼睛不受異物傷害(如不玩尖東西);

眼睛有病要及時(shí)看醫(yī)生等。

請(qǐng)幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛,并在紙上畫出自己的眼睛。

請(qǐng)幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子,并請(qǐng)教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。

總結(jié)分享:

請(qǐng)幼兒展示自己的圖畫,并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的.句子。

活動(dòng)評(píng)價(jià):

能說出眼睛的用處,知道眼睛的重要性。

明亮的眼睛的教案篇五

現(xiàn)在我班有幾個(gè)幼兒已經(jīng)戴上了弱視鏡,所以我想通過此活動(dòng)引起孩子們的注意和家長們的重視。

1、初步了解眼睛的作用,知道眼睛的重要性。

2、懂得保護(hù)眼睛的一些方法。

知道眼睛的重要性,并懂得如何保護(hù)。

1、自制眼罩若干,幼兒熟識(shí)的玩具和圖片若干。

2、影響視力的圖片一組。

一、猜謎導(dǎo)入

二、通過游戲幫助幼兒了解眼睛的作用及其重要性

1、游戲《是什么東西》

老師給一部分幼兒戴上眼罩,然后分別出示玩具和圖片,再分別請(qǐng)他們說說是什么東西?通過對(duì)比從而了解眼睛的作用是看東西。

2、體驗(yàn)游戲—閉眼作畫

(1)集體閉眼作畫,體驗(yàn)一下看不見東西的感受。

(2)討論交流剛才的感受。

(3)教師小結(jié),讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。

三、如何保護(hù)眼睛

1、出示用眼不良的圖片,請(qǐng)幼兒說出對(duì)錯(cuò),并說明原因

2、教師總結(jié)歸納,教給幼兒一些保護(hù)眼睛的方法。

3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的兒歌(自編的兒歌)

四、活動(dòng)延伸

帶幼兒到室外眺望遠(yuǎn)處的景物。

1、設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)沒考慮到幼兒的認(rèn)知水平還很有限,導(dǎo)入環(huán)節(jié)用時(shí)稍長了點(diǎn)。

2、出示圖畫內(nèi)容時(shí)應(yīng)該要以兒歌內(nèi)容相一致,這樣有利于幼兒的接受與理解,還可以幫助記憶。

明亮的眼睛的教案篇六

1、懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確。

2、形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

1、結(jié)合教育,講述故事《戴眼鏡的小猴》

2、結(jié)合生活中的具體事例,讓幼兒說說為什么要保護(hù)眼睛,以及保護(hù)眼睛的正確方法。

3、幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)視力拍手歌。

1、設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)沒考慮到幼兒的認(rèn)知水平還很有限,導(dǎo)入環(huán)節(jié)用時(shí)稍長了點(diǎn)。

2、出示圖畫內(nèi)容時(shí)應(yīng)該要以兒歌內(nèi)容相一致,這樣有利于幼兒的接受與理解,還可以幫助記憶。

明亮的眼睛的教案篇七

嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。

2. 通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

范例三張,夜晚背景圖一幅。

2.四重不同的工具材料。

單色版畫:吹塑紙板,黑卡紙,鉛筆,白色、湖藍(lán)、枯黃。

鉛筆淺描:鉛筆,黑色卡紙,油畫棒。

印刻畫:油畫棒,鉛筆,有邊框的紙,(8k)抹布。

點(diǎn)彩:小毫,水粉顏料,水,抹布,鉛筆,正方形紙。

導(dǎo)入活動(dòng):感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。

1.夜晚來了,眼睛要閉上了。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)會(huì)從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!(出示夜晚背景圖)你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。

2.今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名稱叫"明亮的眼睛",等會(huì)兒聽完后,請(qǐng)你告訴大家詩歌中有哪些"明亮的眼睛"。

教師:夜里的風(fēng)微微地吹著……

漆黑的大海上,航標(biāo)燈睜著眼睛,輪船就不會(huì)撞上暗礁!

遙遠(yuǎn)的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)!

夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:

衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;

雷達(dá)的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。

夜里的風(fēng)微微地吹著……

你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。

原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。

提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?

請(qǐng)你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠(yuǎn)的大森林里,還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機(jī)的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。)

今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫,點(diǎn)彩,線描,印畫,請(qǐng)你想一想等會(huì)兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。

1.指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵(lì)。

3.指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出明亮的眼睛。

將幼兒作品陳列于黑板上,剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛",除了老師找到的外,我們來看看還有哪些"明亮的眼睛"。

大班美術(shù)教案:有趣的噴畫

1、學(xué)習(xí)噴畫的技能,體驗(yàn)噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

1、幼兒利用光線做影子游戲。

2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

a) 出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學(xué)畫興趣。

老師:畫上是什么動(dòng)物?畫的前面沒有光也沒有小象,小象的影子怎么會(huì)到紙上呢?

b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。

i.先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因?yàn)閲姴坏筋伾蛔兩?,噴完后過一會(huì)將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

ii.為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色。

c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

d)請(qǐng)幼兒欣賞作品,說一說喜歡哪幅作品,為什么。(引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià))。

美工活動(dòng)“牙齒切碎機(jī)”活動(dòng)后感

本周進(jìn)行了美工活動(dòng)“牙齒切碎機(jī)”,整個(gè)活動(dòng)中,幼兒參與的積極性很高,思維活躍。當(dāng)我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時(shí),孩子們的興趣一下子就上來了,紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西?;顒?dòng)開始我引導(dǎo)孩子們對(duì)牙齒模型進(jìn)行認(rèn)真地觀察、并互相討論,讓孩子們知道前面的牙齒是門牙,門牙旁邊的是犬牙,犬牙旁邊的是磨牙,并說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請(qǐng)大家討論怎樣制作牙齒切碎機(jī),在親手制作“大嘴怪”時(shí),孩子們顯得更為積極主動(dòng),他們根據(jù)牙齒的各部分關(guān)系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒,然后根據(jù)畫好的牙齒剪下來,再把它們粘貼到剪開的紙盒里。

在這一過程中,很多孩子都做得比較成功,但也有一部分孩子因?yàn)闆]有事先設(shè)計(jì)好就動(dòng)手剪,結(jié)果牙齒的構(gòu)造沒剪對(duì),被旁邊的小朋友一說,他們只好重新剪過,耽誤了些時(shí)間。粘牙齒是本活動(dòng)的難點(diǎn),有些孩子一下子就粘好了,有些孩子因?yàn)樾∈种覆粔蜢`活粘起來很費(fèi)勁。不久大家都把牙齒粘好了,接下來就是打份自己的牙齒切碎機(jī):給它畫上眼睛,頭發(fā),耳朵等。這一過程都難不倒孩子,大家都能把自己的牙齒切碎機(jī)按自己的意愿打扮好。最后我請(qǐng)幼兒給牙齒切碎機(jī)喂食,大家用一些廢舊的報(bào)紙等給牙齒切碎機(jī)做食物,“嗷,咕咚”,牙齒切碎機(jī)一口一口吃東西了,哦,大家玩得真開心??!我把幼兒做好的作品放在區(qū)角中,讓孩子可以隨時(shí)玩一玩。

通過這次活動(dòng),孩子們?cè)谠O(shè)計(jì),制作,體驗(yàn)中進(jìn)一步對(duì)自己牙齒更加了解,并體驗(yàn)到了成功的喜悅。

小食品繪畫寫生課(幼兒繪畫教案)

第四周 專題作業(yè)活動(dòng)課試行 第4課 小食品繪畫寫生課

活動(dòng)主線:教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實(shí)物,具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,形式與對(duì)象(兒童年齡特點(diǎn))的統(tǒng)一,以及最具生活趣味的藝術(shù)特點(diǎn)。

教學(xué)目的:通過畫各種小食品,引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。 教學(xué)重點(diǎn):小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn):小食品的不同形狀特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備:1.學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開,違反者禁止參加本課的活動(dòng)。

作業(yè)要求:寫生 或想象畫幾個(gè)小食品,要注意好外形特點(diǎn)和圖案與色彩的設(shè)計(jì)效果。

明亮的眼睛的教案篇八

活動(dòng)目標(biāo):

認(rèn)識(shí)眼睛的作用學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)過程:

請(qǐng)幼兒閉上眼睛,想象如果沒有眼睛,世界會(huì)是什么樣子。請(qǐng)幼兒輪流摸幾種物體,然后猜是什么物體,什么顏色。使幼兒了解觸摸只能感覺出物體的形狀,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。出示戴眼睛幼兒的圖片,請(qǐng)幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。請(qǐng)幼兒討論如果視力不好對(duì)生活有什么影響。如果沒有眼鏡,什么也看不清,看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力,使自己有一雙明亮的眼睛。如:注意看書的姿勢(shì)、光線、時(shí)間;注意眼睛衛(wèi)生(如不用臟手揉眼睛等);注意眼睛不受異物傷害(如不玩尖東西);眼睛有病要及時(shí)看醫(yī)生等。請(qǐng)幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛,并在紙上畫出自己的眼睛。請(qǐng)幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子,并請(qǐng)教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。

總結(jié)分享:

請(qǐng)幼兒展示自己的圖畫,并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。

活動(dòng)評(píng)價(jià):

能說出眼睛的用處,知道眼睛的重要性能注意保護(hù)自己的眼睛。

延伸活動(dòng):請(qǐng)幼兒學(xué)做眼保健操。

主題:在動(dòng)物園里。

內(nèi)容與要求:

1、在觀察了解動(dòng)物基礎(chǔ)上,愿意用多種方式表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛;

2、發(fā)揮想象用動(dòng)作表示動(dòng)物的特征和本領(lǐng),樂意這樣參加動(dòng)物的聚會(huì);

3、體驗(yàn)聚會(huì)活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、師生共同搜集、記錄自己喜歡的動(dòng)物資料。(教師將喜歡的動(dòng)物制作成t課件、搜集各種動(dòng)物圖片)。

2、音樂:“老虎是tiger”和“把舞跳起來”。

3、動(dòng)物卡片和頭飾若干。

活動(dòng)過程:

一、師生互相問好。

二、欣賞歌曲:老虎是tiger。

1、欣賞歌曲(師出示課件),幼兒回答以上問題;

2、自由交流:在所有動(dòng)物里,你最喜歡什么動(dòng)物?為什么?他有什么本領(lǐng)?

3、游戲:

一幼兒用動(dòng)作或其他方法表示自己喜歡的動(dòng)物,請(qǐng)其他幼兒猜,文檔僅供參考。

猜中有獎(jiǎng)。表現(xiàn)好的幼兒也有獎(jiǎng)品。

4、幼兒想辦法讓喜歡的動(dòng)物知道自己喜歡它。

師:你們喜歡這些動(dòng)物,可是它們知道你喜歡它們嗎?能想個(gè)辦法讓它們知道嗎?他們就在那邊!

5、幼兒在集體前表達(dá)對(duì)某動(dòng)物的喜愛。

三、參加動(dòng)物聚會(huì)。

師:動(dòng)物們知道你們喜歡它們,它們可開心了!它們邀請(qǐng)我們參加它們的聚會(huì),你們?cè)敢鈫??但有個(gè)條件,我們必須想辦法把自己扮成喜歡的動(dòng)物的樣子。

1、幼兒邊說邊扮成動(dòng)物進(jìn)入會(huì)場;

2、音樂“把舞跳起來”響起,幼兒律動(dòng)。

四、活動(dòng)延伸:怎樣運(yùn)動(dòng)才健康?

明亮的眼睛的教案篇九

1、嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。

2、通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

1、圖片-燈塔,夜晚背景圖一幅。

2、四重不同的工具材料:單色版畫,鉛筆淺描,印刻畫,點(diǎn)彩。

1、感受詩歌優(yōu)美意境,教師邊念詩歌邊出示教具。

教師:夜晚來了,眼睛要閉上了。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)會(huì)從你的枕邊甜甜地升起。

如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!

出示夜晚背景圖。

你看見了哪些眼睛?

我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。

2、教師:今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名字叫“明亮的眼睛”,

聽完后,請(qǐng)你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。

3、教師朗誦。

夜里的風(fēng)微微地吹著……。

漆黑的大海上,航標(biāo)燈睜著眼睛,輪船就不會(huì)撞上暗礁!

遙遠(yuǎn)的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)!

夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:

衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;。

雷達(dá)的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。

夜里的風(fēng)微微地吹著……。

你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。

原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。

4、提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?

1、你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠(yuǎn)的大森林里,

2、幼兒發(fā)散思維。

路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機(jī)的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。

1、嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”。

通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

2、你想選用哪一張工具材料畫畫呢?

幼兒自由選擇。

3、指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵(lì)。

指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出明亮的眼睛。

1、展示幼兒作品。

2、教師:小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”,除了老師找到的外,我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。

明亮的眼睛的教案篇十

世界上有許多用不著看便能感覺的事情。下面是本站小編為大家收集整理的《明亮的眼睛》閱讀題目及其參考答案,相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

小群是個(gè)苦孩子,生下來就雙目失明,母親生小群時(shí)由于突發(fā)心臟病去世了。當(dāng)小群懂事后便知道自己沒有如別的孩子享受五彩繽紛世界的福氣,但是,小群也非常熱愛這個(gè)世界,因?yàn)樾∪河袀€(gè)細(xì)心的父親,父親便是小群的眼睛。

很小的時(shí)候父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說:“這是水,可以流動(dòng),長江、黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩,奔騰可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。”后來,小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親竟然教會(huì)了小群游泳。

父親是要在失明的兒子的心靈中,重安一雙明亮的眼睛。

難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就是一個(gè)黑暗世界,怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色?比方給他解釋紅色:太陽就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和。

“我懂了”,小群說,“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”

“不對(duì)!”父親細(xì)致地解析,“血也是紅色的,但它不會(huì)發(fā)出什么光來;人血也是溫?zé)岬模~血卻是冷的,但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起。”

小群困惑起來。

父親再作耐心的解釋:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽,而不是紅色;只是太陽能發(fā)光發(fā)熱,同時(shí)又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?!?/p>

經(jīng)過這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領(lǐng)悟。

雖然父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色,大地的黃色,作物的綠色,等等。但小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。

漸漸地,小群覺得世界不再陌生,反而美麗迷人,小群懂得世界上有許多用不著看便能感覺的事情。可是有一次,小群真生父親氣了。

那次,小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書包,當(dāng)書包買回來,小群背著上學(xué)的時(shí)候,一位阿姨無意地對(duì)小群說:“小群這個(gè)綠書包可真漂亮!”小群回家便對(duì)父親喊:“爸爸,我讓你給我買紅書包,您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著,小群便哭起來。

父親聽了,半天沒吭聲,過了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚,說:“爸爸對(duì)不起你,小群……那天我買書包時(shí)售貨員說只剩下這一個(gè)米老鼠的書包,所以綠的也買下了……小群,爸爸是愛你的?!毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā),小群就在那一刻理解了愛!

然而,就在給父親開追悼會(huì)的時(shí)候,小群聽到了一句話,這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。

一位叔叔在追悼父親時(shí)說:“他從來沒有放棄過追求和奮斗,他對(duì)身邊的人充滿愛心,作為一位雙目失明的人,他讓人們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”

什么!原來父親也是雙目失明!

就在這一剎那,父親對(duì)生活,對(duì)自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在自己的身上。“父親呀”,他默默地祈禱,“我會(huì)長出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!”

2.第九段“這樣的循循善誘”是指?

3.從第13段中“父親聽了,半天沒吱聲”中,可看出父親當(dāng)時(shí)的心情是?聯(lián)系上下文,說說“父親”但是想了些什么。

1.‘竟然’的作用是顯示出小群能學(xué)會(huì)游泳是很不可思議的事。

2.“這樣的循循善誘”是指父親從來不嫌小群發(fā)問許多的問題,反而每次都細(xì)心并有耐性的告訴小群他想知道的東西。

3.父親當(dāng)時(shí)的心情是很內(nèi)疚,因?yàn)樗_了小群。父親想:對(duì)不起,小群,爸爸也看不到。

明亮的眼睛的教案篇十一

1、嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”。

2、通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、范例三張,夜晚背景圖一幅。

2、各種不同的工具材料。

鉛筆淺描:鉛筆。印刻畫:油畫棒。點(diǎn)彩:水粉顏料等。

活動(dòng)過程。

一、導(dǎo)入。

感受詩歌優(yōu)美意境,教師邊念詩歌邊出示教具。

1、教師:夜晚來了,眼睛要閉上了。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)會(huì)從你的枕邊甜甜地升起。

如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!

(出示夜晚背景圖)。

你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。

2、教師:今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”,

等會(huì)兒聽完后,請(qǐng)你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。

夜里的風(fēng)微微地吹著……。

漆黑的大海上,航標(biāo)燈睜著眼睛,輪船就不會(huì)撞上暗礁!

遙遠(yuǎn)的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)!

夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:

衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;。

雷達(dá)的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。

夜里的風(fēng)微微地吹著……。

你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。

原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。

3、提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?

二、討論作畫方法。

1、請(qǐng)你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠(yuǎn)的大森林里,

2、啟發(fā)幼兒發(fā)散思維。

(路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機(jī)的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。)。

三、幼兒作畫。

1、嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。

通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

2、教師;今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫,點(diǎn)彩,線描,印畫,

請(qǐng)你想一想等會(huì)兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。

四、指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵(lì)。

3、指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出明亮的眼睛。

五、講評(píng)。

1、將幼兒作品陳列于黑板上。

2、教師:小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”,除了老師找到的外,我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。

明亮的眼睛的教案篇十二

1、嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。

2、通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

1、范例三張,夜晚背景圖一幅。

2、四重不同的工具材料。

單色版畫:吹塑紙板,黑卡紙,鉛筆,白色、湖藍(lán)、枯黃。

鉛筆淺描:鉛筆,黑色卡紙,油畫棒。

印刻畫:油畫棒,鉛筆,有邊框的紙,(8k)抹布。

點(diǎn)彩:小毫,水粉顏料,水,抹布,鉛筆,正方形紙。

(一)導(dǎo)入活動(dòng):感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。

1、夜晚來了,眼睛要閉上了。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)會(huì)從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著?。ǔ鍪疽雇肀尘皥D)你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。

2、今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”,等會(huì)兒聽完后,請(qǐng)你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。

教師:夜里的風(fēng)微微地吹著……。

漆黑的大海上,航標(biāo)燈睜著眼睛,輪船就不會(huì)撞上暗礁!

遙遠(yuǎn)的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)!

夜里的.風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:

衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;

雷達(dá)的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。

夜里的風(fēng)微微地吹著……。

你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。

原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。

提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?

(二)討論作畫方法。

請(qǐng)你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠(yuǎn)的大森林里,還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機(jī)的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。)。

(三)幼兒作畫。

今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫,點(diǎn)彩,線描,印畫,請(qǐng)你想一想等會(huì)兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。

(四)指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵(lì)。

3、指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出明亮的眼睛。

(五)講評(píng)。

將幼兒作品陳列于黑板上,剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”,除了老師找到的外,我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。

明亮的眼睛的教案篇十三

大班藝術(shù)活動(dòng)《明亮的眼睛》選自主題活動(dòng)《亮眼看世界》,執(zhí)教者徐老師把它作為了美術(shù)教研組的展示課。其活動(dòng)目標(biāo)為:1.嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)美。2.體驗(yàn)黑、白色結(jié)合的美?;顒?dòng)重點(diǎn)為:大膽繪畫出眼睛所看到的的景象。

活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)欣賞范畫,是由眼睛小精靈帶來的,徐教師給幼兒準(zhǔn)備的范畫有風(fēng)景、水果、魚等畫面,通過眼睛小精靈一一向幼兒展示,讓幼兒在看看、說說的過程中欣賞范畫,在范畫中感知眼睛的神奇,感知大千世界的沒,為孩子作畫提供一定的前期經(jīng)驗(yàn)。然后在欣賞的基礎(chǔ)上,讓幼兒回憶并和同伴說說自己的眼睛看到過的事物,為作畫環(huán)節(jié)做鋪墊。

活動(dòng)第二環(huán)節(jié)是讓幼兒作畫,在作畫過程中徐老師不斷的鼓勵(lì)、引導(dǎo),幼兒積極參與,畫面內(nèi)容豐富。

活動(dòng)第三環(huán)節(jié)展示幼兒作品,把幼兒的作品進(jìn)行展出,通過與同伴的交流,讓幼兒體驗(yàn)成就感。

最后組織幼兒談?wù)勓劬Φ淖饔茫層變寒a(chǎn)生保護(hù)眼睛的意識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)用眼。

整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)安排緊密,環(huán)環(huán)相扣。在幼兒的掌握情況來說,這兩個(gè)目標(biāo)基本上是達(dá)成的,孩子們參與的情況良好。如果在繪畫之前帶幼兒去室外觀察景象,然后回來再作畫的話,我想比回憶更直觀,那么效果也就會(huì)更好。

明亮的眼睛的教案篇十四

《我有一雙明亮的眼睛》,其內(nèi)容目的就是體會(huì)眼睛的作用,樹立保護(hù)眼睛的意識(shí),并掌握保護(hù)眼睛的正確方法。為完成這一目標(biāo),主要采用情景體驗(yàn)法,并讓學(xué)生用編短語的方式,使自己認(rèn)識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性。

主題目標(biāo)。

體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用,對(duì)盲人以及其他患有眼疾的人表現(xiàn)出初步的同情心。

學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí),了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛造成的損壞,養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。

讓兒童進(jìn)一步提高對(duì)眼睛的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)過程?。

導(dǎo)入??新課。

活動(dòng)一:把眼睛蒙上,走一走,寫寫字,到書包里找一找東西,找一找同學(xué),體驗(yàn)一下有什么不方便,同學(xué)與同學(xué)之間交流自己的感受。通過設(shè)計(jì)情景,讓學(xué)生在真實(shí)的情景中體驗(yàn)眼睛的作用。

小結(jié):眼睛在我們每個(gè)人的生活中起著非常重要的作用,眼睛近視、受傷或失明都會(huì)給我們生活帶來極大的不便。

活動(dòng)二:試一試在光線很暗或者很強(qiáng)時(shí)、逆光時(shí)、走路時(shí)把書放在離眼睛很近的地方,時(shí)間稍長后,眼睛有什么感覺。邊試邊研討,看看在什么光線和距離下看書眼睛最舒服。

小結(jié):通過小組討論的方法設(shè)計(jì)不同的情景,讓學(xué)生在不同的情景中感受不同反應(yīng),從而說明用眼的正確方法:眼離書本一尺遠(yuǎn)。

活動(dòng)三:通過做眼保健操以及同學(xué)們對(duì)待眼睛的不同做法,小組討論如何保護(hù)眼睛,有利于深化學(xué)生愛護(hù)眼睛的意識(shí),多吃動(dòng)物內(nèi)臟、魚蝦、奶類、豆類、蛋類,因?yàn)樗鼈兒胸S富的蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的主要成分,對(duì)眼睛有益。

總結(jié):通過以上活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)自己的眼睛說一句心里話。

《護(hù)眼歌》。

生活學(xué)習(xí)離不了,

保護(hù)視力我牢記,

眼鏡不會(huì)把我找,

手不揉眼講衛(wèi)生,

紅眼沙眼得不了。

明亮的眼睛的教案篇十五

小群是個(gè)苦孩子,生下來就雙目失明,母親生小群時(shí)由于突發(fā)心臟病去世了。當(dāng)小群懂事后便知道自己沒有如別的孩子享受五彩繽紛世界的福氣,但是,小群也非常熱愛這個(gè)世界,因?yàn)樾∪河袀€(gè)細(xì)心的父親,父親便是小群的眼睛。

很小的時(shí)候父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說:“這是水,可以流動(dòng),長江、黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩,奔騰可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?!焙髞恚∪赫娴挠筛赣H和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親竟然教會(huì)了小群游泳。

父親是要在失明的兒子的心靈中,重安一雙明亮的眼睛。

難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就是一個(gè)黑暗世界,怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色:太陽就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和。

“我懂了”,小群說,“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”

“不對(duì)!”父親細(xì)致地解析,“血也是紅色的,但它不會(huì)發(fā)出什么光來;人血也是溫?zé)岬模~血卻是冷的,但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?!?/p>

小群困惑起來。

父親再作耐心的解釋:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽,而不是紅色;只是太陽能發(fā)光發(fā)熱,同時(shí)又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?!?/p>

經(jīng)過這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領(lǐng)悟。

雖然父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色,大地的黃色,作物的綠色,等等。但小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。

漸漸地,小群覺得世界不再陌生,反而美麗迷人,小群懂得世界上有許多用不著看便能感覺的事情??墒怯幸淮?,小群真生父親氣了。

那次,小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書包,當(dāng)書包買回來,小群背著上學(xué)的時(shí)候,一位阿姨無意地對(duì)小群說:“小群這個(gè)綠書包可真漂亮!”小群回家便對(duì)父親喊:“爸爸,我讓你給我買紅書包,您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著,小群便哭起來。

父親聽了,半天沒吭聲,過了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚,說:“爸爸對(duì)不起你,小群……那天我買書包時(shí)售貨員說只剩下這一個(gè)米老鼠的書包,所以綠的也買下了……小群,爸爸是愛你的?!毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā),小群就在那一刻理解了愛!

然而,就在給父親開追悼會(huì)的時(shí)候,小群聽到了一句話,這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。

一位叔叔在追悼父親時(shí)說:“他從來沒有放棄過追求和奮斗,他對(duì)身邊的人充滿愛心,作為一位雙目失明的人,他讓人們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”

什么!原來父親也是雙目失明!

就在這一剎那,父親對(duì)生活,對(duì)自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在自己的身上?!案赣H呀”,他默默地祈禱,“我會(huì)長出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!”

明亮的眼睛的教案篇十六

1.知道健康牙齒的特征,養(yǎng)成良好的護(hù)齒習(xí)慣。

2.能夠積極參與活動(dòng),大膽表述意見,體驗(yàn)活動(dòng)的`樂趣。

1.師:白板課件,操作材料每人一份。

2.幼:認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物,了解一些健齒的食物。

一、出示大賽背景,激發(fā)幼兒興趣。

1.了解今天的比賽項(xiàng)目。

2.認(rèn)識(shí)參賽選手。

二、通過游戲,讓幼兒了解健康牙齒的特征,知道如何正確刷牙。

(一)沒蛀牙。

1.找出有蛀牙的參賽選手。

2.小結(jié)過關(guān)的參賽選手。

(二)比亮白。

1.了解可以使牙齒亮白的方法。

2.認(rèn)識(shí)參賽選手統(tǒng)計(jì)表。

3.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

4.小結(jié)通過本輪的參賽選手。

(三)最堅(jiān)固。

1.猜測(cè)誰會(huì)贏得冠軍。

2.觀察獅子和老虎的比賽表現(xiàn)。

3.了解獅子贏得比賽的秘密。

4.給獅子嘉獎(jiǎng)。

三、教師總結(jié)。

1.操作:找出讓牙齒更健康的方法。

2.交流操作結(jié)果,說出原因。

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