計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
小學微機室工作計劃篇一
學期伊始,信息技術(shù)教學作為學校工作的一個重要組成部分已經(jīng)開始運行。微機室是學生進行信息技術(shù)學習的主要場所，是教師學習和獲取信息的平臺，為保障信息技術(shù)教育教學工作的順利開展，特制定本學期微機室管理使用工作計劃。
微機室是學校日常教育教學使用率較高的場所，其衛(wèi)生情況的好壞真接關(guān)系到教師與學生的切身利益。本學期要注重對學生養(yǎng)成習慣的教育，使學生能自動維護好微機室的衛(wèi)生，提高學生的警覺性，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識。
由于學校條件有限，設(shè)備參差不齊且大部分陳舊落后，學校微機室的運行情況非常艱難，本學期要創(chuàng)造條件，加強學生的上網(wǎng)的學習，提高每堂課的開機率，使學生能最大限度地使用電腦。
學生學習習慣的好壞，直接關(guān)系到電腦的利用率，也能決定電腦的維護工作的復雜與否，本學期，做好與各科教師溝通，狠抓學生學習習慣的形成，養(yǎng)成良好的上機習慣，減少電腦故障的產(chǎn)生。
本學期充分利用學校現(xiàn)有的條件，對服務(wù)器進行備份，在服務(wù)器出現(xiàn)問題之后，能及時進行修復，不影響教師和學生正常的使用，保障信息技術(shù)教育教學的順利開展。
小學微機室工作計劃篇二
進一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學?，F(xiàn)有的設(shè)備發(fā)揮最大的效益。如，管理人員職責，學生上機制度；在設(shè)備使用管理方面，有微機使用記錄，機房管理記錄，設(shè)備維護記錄等，記錄要及時、詳細。
1．進入本室，要保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機無關(guān)的物品進入微機室。
2．穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準入內(nèi)。
3．進入機房后要對號入座，不準隨便換位。
4．進入微機室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。
5．禁止自帶軟件進入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應(yīng)停止上機并認真檢討。
6．愛護室內(nèi)各種設(shè)備，使用前檢查有無異常情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞設(shè)備者，除批評教育外，按原價賠償。
7．注意用電安全，各種機器設(shè)備電源接插件，不準隨便移動。若出現(xiàn)故障，立即關(guān)閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。
8．使用完畢，正確關(guān)閉電源，認真填寫上機記錄。
9．下課后及時離開本室，不得在機房內(nèi)或樓道內(nèi)大聲喧嘩。
10．未經(jīng)領(lǐng)導批準，本室設(shè)備一律不外借。
1、使用設(shè)備時發(fā)現(xiàn)問題管理員要及時檢查故障，與學校領(lǐng)導聯(lián)系，若還不能解決，則與生產(chǎn)廠家聯(lián)系解決。
2、管理員要不斷學習，具有較強的保養(yǎng)設(shè)備的能力、處理設(shè)備故障的能力，充分保障各設(shè)備的正常使用。
1.切實加強信息技術(shù)課教師的教研教學工作，將“培養(yǎng)學生良好的學習和探究效果”作為我們課堂教學的探索目標，力爭從初一開始給學生培養(yǎng)良好的上機和學習習慣。
2.要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我將盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學生在一個“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)境里接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。
3．為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù)，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識，培養(yǎng)學生的責任感、義務(wù)感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎(chǔ)。
3.保持計算機室整潔，自己做清潔，延長防靜電地板及各類設(shè)備的.使用壽命；及時維護設(shè)備，保證每一臺計算機正常工作。
在新的學年中，我將加強自身的學習，努力盡到一個優(yōu)秀管理員的職責，使微機室管理工作更上一個臺階。
小學微機室工作計劃篇三
新學期伊始，新學期新氣象，新教學理念，新教學課標，借教育現(xiàn)代順利通過的東風,在學校領(lǐng)導的正確指導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務(wù)意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學的新課堂模式，提高課堂教學效率，努力實現(xiàn)高效課堂。
本學期將繼續(xù)加大對微機室的管理，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想認識，做好四防工作。要求學生保持室內(nèi)衛(wèi)生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的使用性，正確指導學生在使用計算機過程中，應(yīng)注意保護計算機設(shè)備，提高對計算機基礎(chǔ)知識的了解程度。加強防火安全工作，注意對火墻的管理，防止意外事故的發(fā)生。
學生在教學課堂活動中，要保證25--30分鐘的操作時間，提高課堂效率，進行有效教學，增強學生的綜合實踐操作能力，引導學生正確使用網(wǎng)絡(luò)獲取、處理、整理信息。
在校本課教學活動中，注重培養(yǎng)特長生，針對學生的個性差異、知識差異、情感差異，在小組合作時強化實踐操作能力，讓學生在操作中及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，保證學生在課堂中能達到教學目標，學會操作。
定期對全校教師開展信息技術(shù)培訓工作。制定教師計算機操作培訓方案，提高教師的信息技術(shù)操作能力。充分利用好每位教師手中的筆記本。
保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的問題，保證教學能夠正常的進行下。所以，我決定平時要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。
總之，教育工作任重而道遠，在本學期，我校將借教育現(xiàn)代化順利驗收通過之際，在素質(zhì)教育的今天，探討如何把學生培養(yǎng)成才，不拋棄，不放棄每一個學生，讓每一個學生在每一節(jié)課都有不同程度的收獲，真正體驗到成功的喜悅，是我們教學研究的長期任務(wù)，我們應(yīng)當努力提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)能力，在現(xiàn)代化的教育工作中貢獻出自已的光和熱。
小學微機室工作計劃篇四
新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在學領(lǐng)導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務(wù)意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。
我主要負責微機室工作，兩個多媒體教室，還包括校網(wǎng)站的管理與建設(shè)等。首先我在做到愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、服從工作分配、堅守崗位；增強服務(wù)意識，自覺維護與管理設(shè)備，要時時處處心中有設(shè)備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研微機教學及教法，并積極參與教科研活動；其次，既有工作分工，也要相互配合。在微機室（含電教）的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發(fā)現(xiàn)各類問題（機器、學生管理、衛(wèi)生）要及時處理，發(fā)現(xiàn)教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好各類電教房的日常管理，保持電教室的清潔衛(wèi)生。
政治學習，業(yè)務(wù)學習每兩周一次，由指定專人召集并開展活動。在業(yè)務(wù)活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展橫向聯(lián)系與計算機協(xié)會，兄弟微機培訓單位加強聯(lián)系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術(shù)與課程整合中發(fā)揮微機室的骨干作用。具體工作如下：
8月份：
1、統(tǒng)計微機室的設(shè)備情況。
2、對設(shè)備進行維護、維修，增強微機的使用壽命。
9月份：
1、檢查設(shè)備的運行情況、衛(wèi)生情況、學生使用情況。
2、配合學校相關(guān)教師做好資源收集、課件制作工作。
10月份：
配合學校相關(guān)部門做好室內(nèi)安全隱患的排查工作。11月份：
1、做好各種記錄的統(tǒng)計工作。
2、做好設(shè)備、物品的統(tǒng)計上報主管領(lǐng)導。
12月份：做好學期的結(jié)束工作。
小學微機室工作計劃篇五
新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在學領(lǐng)導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務(wù)意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。
一、當好一名教師，敬業(yè)愛崗，增強責任心
我主要負責微機室工作，首先我在做到愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、服從工作分配、堅守崗位；增強服務(wù)意識，自覺維護與管理設(shè)備，要時時處處心中有設(shè)備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研微機教學及教法，并積極參與教科研活動；其次，既有工作分工，也要相互配合。
在微機室（含電教）的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發(fā)現(xiàn)各類問題（機器、學生管理、衛(wèi)生）要及時處理，發(fā)現(xiàn)教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好各類電教房的日常管理，保持電教室的清潔衛(wèi)生。
二、規(guī)范管理，加強基礎(chǔ)管理工作
為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄如工作日記、維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機制度等，各班學生輪流衛(wèi)生值日制度等，要求微機教師在開學時都要帶領(lǐng)學生學習各類規(guī)章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設(shè)備與軟件維護要及時到位。
三、加強政治與業(yè)務(wù)學習，提高教科研能力
政治學習，業(yè)務(wù)學習每兩周一次，由指定專人召集并開展活動。在業(yè)務(wù)活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展橫向聯(lián)系與計算機協(xié)會，兄弟微機培訓單位加強聯(lián)系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術(shù)與課程整合中發(fā)揮微機室的骨干作用。
具體工作如下：
1、整理機房，維修設(shè)備，形成報告上報，并適當進行維修；
2、制定微機室課程表。根據(jù)班級人數(shù)與教學內(nèi)容安排機房，并安排機房衛(wèi)生值日表；
4、按校長要求與總務(wù)處一道對學校電教線路與電教設(shè)備的保管進行檢查；
5、組織開展電教室日常管理與設(shè)備管理的檢查；
6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動；
7、配合開展信息技術(shù)與課程整合；
小學微機室工作計劃篇六
新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在學領(lǐng)導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務(wù)意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。
我主要負責微機室管理工作，首先做到愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、服從工作分配、堅守崗位；增強服務(wù)意識，自覺維護與管理設(shè)備，要時時處處心中有設(shè)備，在工作中要耐心，樹立教師形象，做好各項工作，其次，既有工作分工，也要相互配合。
在微機室的日常工作中，要求每位任課教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發(fā)現(xiàn)各類問題（機器、學生管理、衛(wèi)生）要及時處理，發(fā)現(xiàn)教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好各類日常管理，保持該教室的清潔衛(wèi)生。
為了較好的記錄日常工作情況，上課教師在使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄、維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機制度等，各班學生輪流衛(wèi)生值日制度等，要求微機教師在開學時都要帶領(lǐng)學生學習各類規(guī)章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設(shè)備與軟件維護要及時到位。
在業(yè)務(wù)活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展橫向聯(lián)系與計算機協(xié)會，與兄弟微機單位加強聯(lián)系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術(shù)與課程整合中發(fā)揮微機室的骨干作用。
1、整理機房，維修設(shè)備，并適當進行維修；
2、制定微機室課程表。根據(jù)班級人數(shù)與教學內(nèi)容安排機房，并安排機房衛(wèi)生值日表；
4、對線路進行2——3次檢查；
5、組織開展電教室日常管理與設(shè)備管理的檢查；
6、配合開展信息技術(shù)與課程整合；
xxx完小20xx、2
小學微機室工作計劃篇七
根據(jù)學校本學期教育教學的總體目標要求和安排，集合計算機教室管理使用要求，制定春學期。
1、要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以應(yīng)盡職盡責，經(jīng)常打掃電腦教室，保持電腦教室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學生在能舒適的環(huán)境下學習。
2、為了做好電腦教室管理工作，要求學生嚴守電腦教室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎(chǔ)。
3、保持電腦教室整潔，常做清潔，延長各類設(shè)備的使用壽命；及時維護設(shè)備，保證每一臺計算機正常工作。
進一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學?，F(xiàn)有的設(shè)備發(fā)揮最大的效益。在設(shè)備使用管理方面，做到及時記錄，記錄要及時、詳細。學期初，根據(jù)學?？傉n表，制定好本學期計算機教室使用安排表，力求計算機教室能得到充分的、有序的`使用，以期效用最佳化。
學生的信息素養(yǎng)是體現(xiàn)學校辦學特色的重要方面。為提高學生的信息素養(yǎng)，彰顯我校學生計算機應(yīng)用水平。本年度從以下三個方面加以落實。
1、加強信息技術(shù)教育，提高信息素養(yǎng)。我校每周都開設(shè)信息技術(shù)課，按信息技術(shù)教材內(nèi)容、要求組織教學。
2、積極組織課外活動，發(fā)展學生的信息素養(yǎng)。信息技術(shù)教育
要特別重視信息技術(shù)的靈活運用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，然而課堂的時間是有限的，為了給學生更多的提高自身信息素養(yǎng)的機會，我校結(jié)合學校實際，積極開展豐富多彩的課外活動，使課堂學習得到延伸。主要以學校信息興趣小組形式，通過興趣活動，讓學生在活動中體驗，在活動中提高素養(yǎng)。培養(yǎng)具有特長的苗子，力爭在各級活動和比賽中取得好成績。
3、學以致用，提倡用信息技術(shù)去解決一些學習和生活中的問題，鼓勵學生使用計算機。積極創(chuàng)造環(huán)境，讓學生在學、用信息技術(shù)的氛圍中潛移默化，并成為一種習慣。
我校的校本培訓，本著學以致用的原則，組織教師有目的地進行相應(yīng)信息技術(shù)能力的培訓，合理選擇媒體制作軟件，簡化課件的制作過程，力爭做到“短、平、快”。鼓勵教師把自己的信息技術(shù)能力應(yīng)用到日常教育教學之中，通過多種媒體制作軟件，進行課件制作。充分利用學校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，篩選網(wǎng)上資源，或直接為我所用，或整合于自制課件之中，提高課件制作的效率。同年級同學科互通、共享教學資源，并且不斷擴充、更新資源庫，避免重復勞動、重復建設(shè)。
小學微機室工作計劃篇八
新學期開學了，本學期為了合理地利用學校的微機室資源，保證全校師生的工作、學習，促進教育教學改革與發(fā)展，現(xiàn)擬定計劃如下:
一、加強微機室的管理，嚴格按照制度辦事。
1、實行學生定位制，以便于更好的維護好機器。
2、每次課前要檢查機器是否完好，是否有故障，如有損壞，責任追究落實到個人。
3、微機室不允許外來人員隨意進入，如有使用需要，需經(jīng)管理員批準。
4、學校校園網(wǎng)設(shè)備加強管理，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，電腦不感染病毒，方便教師的使用。
5、每天下班前都要檢查微機室的機器、電源、門窗是否關(guān)好，做好安全四防工作。
二、開學初做好微機的軟、硬件的維修、維護工作，對部分老化的設(shè)備(如鼠標、cpu風扇)及時更換以保證教育教學工作的正常進行。
三、認真做好信息技術(shù)教學工作，高效有序地完成本學期的教學任務(wù)。
四、根據(jù)學生與教師的學習、工作的需要合理安排上機時間。
五、根據(jù)學科教師教學的需要，制作好教學課件，并做好課件的搜集與整理工作，建立學校的課件庫，方便教師作用，提高我校的教學質(zhì)量。
六、做好微機室的衛(wèi)生清掃工作，保持室內(nèi)清潔。
總之，維護好學校的公共財產(chǎn)，充分利用好微機，是微機室為學校的發(fā)展貢獻的一份力量。
本計劃將在實際工作中不斷的修改與完善。
小學微機室工作計劃篇九
新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的.計劃，在教育局及教委的正確領(lǐng)導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務(wù)意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。
首先做到愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、服從工作分配、堅守崗位;增強服務(wù)意識，自覺維護與管理設(shè)備，要時時處處心中有設(shè)備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研微機教學及教法，并積極參與教科研活動;其次，既有工作分工，也要相互配合。
在微機室的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發(fā)現(xiàn)各類問題(機器、學生管理、衛(wèi)生)要及時處理，發(fā)現(xiàn)教學上存在的問題要及時補救;同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好各類電教房的日常管理，保持電教室的清潔衛(wèi)生。
為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，學生每節(jié)課要填寫上機登記本。堅持各項工作記錄如維護維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機，入室穿鞋套制度等，各班學生輪流衛(wèi)生值日制度等，要求微機教師在開學時都要帶領(lǐng)學生學習各類規(guī)章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設(shè)備與軟件維護要及時到位。
政治學習，業(yè)務(wù)學習每學期學習三次，由指定專人召集并開展活動。在業(yè)務(wù)活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展橫向聯(lián)系與兄弟微機培訓單位加強聯(lián)系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術(shù)與課程整合中發(fā)揮微機室的骨干作用。
具體工作如下：
1、整理機房，維修設(shè)備，并適當進行維修;
2、制定微機室課程表。根據(jù)班級人數(shù)與教學內(nèi)容按排機房，并按排機房衛(wèi)生值日表;
4、對學校電教線路與電教設(shè)備的保管進行檢查;
5、組織開展電教室日常管理與設(shè)備管理的檢查;
6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動;
7、配合開展信息技術(shù)與課程整合;
8、統(tǒng)計各教師使用電教室情況及教學與管理情況，統(tǒng)計各電教室管理人員軟硬件維護及日常管理情況。
小學微機室工作計劃篇十
為了充分激活學校微機室室，使微機室真正成為學生探究性學習的信息環(huán)境和培養(yǎng)信息素養(yǎng)的實踐平臺，真正成為吸引學生的快樂課堂。我校向全體學生開放了微機室，開放計劃如下：
隨著信息社會的來臨,信息的獲取,傳輸,處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志。在全面推進素質(zhì)教育的今天，我們強調(diào)學生各種能力的培養(yǎng)，其中使用計算機獲取信息,處理信息，展示信息和負責任地使用信息技術(shù)是信息時代中學生必須具有的信息素養(yǎng)和能力，而培養(yǎng)學生具有這種素養(yǎng)和能力是我們信息技術(shù)課程教學所必須達到的一項歷史性任務(wù)。在這種情況下學校進一步提出了開放微機室的方案，給學生提供一個發(fā)展的平臺，從而更好的培養(yǎng)學生的信息技術(shù)素養(yǎng)和特長，為其今后的學習和生活服務(wù)。
周三中午、下午大課間活動時間
三——六年級的學生
1、自我學習，交流提高：按照年級特色，使微機室成為學校綠色網(wǎng)吧，在網(wǎng)絡(luò)的海洋中翱翔，對學習和生活中的問題,利用搜索引擎來豐富自己的知識面，如：配合學校活動或者其他學科專題活動，為學生提供一個搜索素材，加工信息，利用信息的機會。
2、專業(yè)特長，個性發(fā)展：根據(jù)同學的特長愛好，結(jié)合校級以及其他校級以上信息技術(shù)競賽的要求，鼓勵學生自己通過網(wǎng)絡(luò)學會一門軟件，并制作和完善自己的相關(guān)作品，為學校培養(yǎng)一群信息技術(shù)尖兵做好準備，并讓信息技術(shù)氛圍充滿校園。
3、團隊協(xié)作，共同提高：根據(jù)年級以及學生自由組合，每班可以選派人員組成不同的信息技術(shù)興趣小組，共同開發(fā)和學習某種信息技術(shù)能力，并制作相應(yīng)的作品，起到一點帶面的作用。
三至六年級學生都可以參加微機室開放活動，主要目的就是能夠使廣大同學都有機會發(fā)揮其信息技術(shù)特長，做到全面發(fā)展，同時本著節(jié)約資源,保證良好的開放活動效果,特作如下約定：
1、目標明確：所有進入微機室的同學都要目的地去進行活動，提前填寫好微機室活動記錄單，對記錄上目標不明確，不周詳者以及無記錄單者,教師可以勸其放棄本次活動機會。
2、積極活動：所有獲準進入微機室的同學要按照自己的活動目標積極開展活動，教師巡回指導，學生有問題可以相互討論或請教教師，對未按照學習目標學習者教師在提出警告無效時勸其離開微機室，發(fā)現(xiàn)違犯機房管理制度的同學，教師應(yīng)立即勸其離開微機室。
3、效果檢驗:活動結(jié)束時，由教師在活動記錄單上填寫好活動總結(jié)，如果本次活動效果未達到可以在下次繼續(xù)參加本項活動，教師將分班抽查班級同學活動結(jié)果，做好記錄。
小學微機室工作計劃篇十一
進一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學?，F(xiàn)有的設(shè)備發(fā)揮最大的效益。如，管理人員職責，安全用電管理制度，學生上機實習制度，安全應(yīng)急預(yù)案等；在設(shè)備使用管理方面，有設(shè)備維護記錄等，電腦維護檔案，學生上機實習記錄，老師上機登記表，在使用上，借還要登記，做到帳目清楚，交接分明。
1。進入本室，要保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生，除隨堂必需的書具外，其它雜物一律不準帶入。
2。穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準入內(nèi)。 3。進入機房后要對號入座，不準隨便換位。
4。禁止自帶軟件進入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應(yīng)停止上機并認真檢討。
5。愛護室內(nèi)各種設(shè)備，使用前檢查有無異常情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞設(shè)備者，除批評教育外，按原價賠償。
6。注意用電安全，各種機器設(shè)備電源接插件，不準隨便移動。若出現(xiàn)故障，立即關(guān)閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。
7。使用完畢，正確關(guān)閉電源，認真填寫上機記錄。 8。下課后及時離開本室，不得在機房內(nèi)或樓道內(nèi)大聲喧嘩。 9。未經(jīng)領(lǐng)導批準，本室設(shè)備一律不外借。
1、使用設(shè)備時發(fā)現(xiàn)問題及時與項目安裝方聯(lián)系，若還不能解決，則與生產(chǎn)廠家聯(lián)系解決。
2、管理員要不斷學習，具有較強的保養(yǎng)設(shè)備的能力、處理設(shè)備故障的能力，充分保障了各設(shè)備的正常使用。
1。加強對教師上網(wǎng)的管理，嚴格遵守《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》有關(guān)法規(guī)，杜絕登陸瀏覽色情、暴力、反動等不良網(wǎng)站。不得利用校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施查閱、瀏覽、復制和傳播有礙社會治安和不健康的信息。
2。加強學校教學軟件的開發(fā)與建設(shè)，建立并逐步完善學校教育網(wǎng)絡(luò)信息資源庫，構(gòu)建學校教育資源共享的應(yīng)用環(huán)境。協(xié)調(diào)管理、引進和開發(fā)學校教育信息資源。
3。負責具體實施與區(qū)教委教育信息網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)通、加強教委及各學校網(wǎng)絡(luò)中心的業(yè)務(wù)和技術(shù)方面的聯(lián)系。
4。加強對網(wǎng)絡(luò)中心機房管理，做好維護，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運行的安全。
5。進一步加快校務(wù)信息化學校教育信息網(wǎng)的建設(shè)要統(tǒng)一規(guī)劃、分段實施、逐步到位。到本年末，各處室、教研組、各位教師完成主網(wǎng)頁的美化完善工作，豐富充實內(nèi)容。
7。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我將盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學生在一個“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)境里接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù)，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識，培養(yǎng)學生的責任感、義務(wù)感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎(chǔ)。
8。保持計算機室整潔，自己做清潔，延長防靜電地板及各類設(shè)備的使用壽命；及時維護設(shè)備，保證每一臺計算機正常工作。
小學微機室工作計劃篇十二
在過去的一學期中，微機室的工作已經(jīng)圓滿的完成。新的.學期已經(jīng)開始，本學期由我擔任初一至初三的微機課及微機室的管理工作，現(xiàn)將本學期的工作進一步的安排，真正地使微機室發(fā)揮出最大的作用。
1、課前，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。真正的吃透教材，把握好深淺度，給學生講懂、講透、講明。
2、通過了解，由于初一新生來自不同的學校，某些學生還沒有接觸到計算機，而有的學生已經(jīng)學過有關(guān)計算機的相關(guān)知識，針對這一特點，我準備為初一學生進行重點突破，個別的輔導的作法。在給全體學生上完課之后，對個別的有不理解的學生或是知識基礎(chǔ)差的學生進行個別輔導。對于理解和接受能力差的學生要有耐心的輔導，不讓一個學生落后。
3、針對初二學生的特點，他們已經(jīng)懂得了一些有關(guān)計算機的相關(guān)知識，但是計算機的基礎(chǔ)操作能力較差，針對這一情況，準備從基本的操作入手，如：打字，熟練的使用鼠標及鼠標的相關(guān)操作----單擊、雙擊、右擊、拖動等。
3、進一步為初三的上機操作進行訓練。最主要的是中考模擬訓練。
4、加強對微機室的日常管理工作。
(1)微機室進行衛(wèi)生的清掃及微機的去塵工作。
(2)對有問題的計算機及時的進行維修，保證不誤學生的一節(jié)課。
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