囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)范文(22篇)

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囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)范文(22篇)
時(shí)間:2023-11-27 21:29:05     小編:MJ筆神

讀后感是對讀者與作者之間的對話,也是對自己內(nèi)心世界的沉淀和反思。在讀后感中,可以適當(dāng)引用書中的片段或段落,以加深讀者對內(nèi)容的理解。以下是一些讀后感范文,它們能夠引導(dǎo)我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品的內(nèi)涵。

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇一

昨天我和昊昊一起閱讀了(小馬過河)這個(gè)簡短的小故事,故事內(nèi)容是:小馬長大了,想幫媽媽干活,于是,媽媽讓小馬馱著半袋麥子去磨坊,可是一小小河擋住了去路,遇到老牛,它說:水深,剛沒過我的小腿,我不敢過去。這時(shí)小馬剛要準(zhǔn)備過河,又遇見了松鼠,它說:水太深,前幾天剛淹死了我的小伙伴。這時(shí)小馬不知道該怎么辦,于是就回家了。

把這件事告訴媽媽,媽媽說:你比老牛小,比松鼠大,自己試試不就知道了嗎?后來小馬又馱著麥子去過河了,這次它小心翼翼的順利過了河,這個(gè)故事告訴我們做事情要勇敢,大膽的嘗試,自己要有主見。剛開始讀了一次,兒子沒理解,后來又反復(fù)的讀了兩次,聽完,他說:媽媽,以后我要勇敢一點(diǎn)。聽完這句話我感覺很稀奇,他一直是一個(gè)有點(diǎn)調(diào)皮的孩子,怎么這一次會(huì)專心的聽故事了,讓我感到很欣慰。在幼兒園"幼兒園這一段,還是有一點(diǎn)進(jìn)步,適應(yīng)了一些,還得感謝三位老師的辛勤培養(yǎng)。

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇二

今天,我讀了《小馬過河》有很大的感受。“親口嘗梨知酸甜,親身下河知深淺。”就說明了這個(gè)故事的道理。

這個(gè)故事主要講了:小馬的媽媽讓小馬去河對面的鎮(zhèn)上買鹽。于是小馬到了河邊,它剛想過河,可是被一旁樹上的松鼠制止住了。松鼠跟小馬說:“河水很深,你別過,別過,我的朋友就是被這條小河的河水淹死的?!毙●R有些懷疑,便問了一旁吃草的牛大伯,牛大伯說:“不深不深,過去吧,沒事,這河水剛好淹沒了我的腳?!毙●R這時(shí)更加疑惑了,于是回家找馬媽媽。馬媽媽只告訴它:“什么事都要自己去經(jīng)歷,別光聽取別人的意見,是好還是壞,可還得自己去嘗試?!庇谑切●R聽取了媽媽的意見后,決定親自下河,沒想到河水剛剛好,不深也不淺。

所以,我們做任何事不要盲目的聽別人的意見,要自己親自去嘗試,才能得到真正的收獲。“親口嘗梨知酸甜,親自下河知深淺?!眲e人吃得梨,那是別人的感覺,針對下河來說,不同的個(gè)子,不同的身板的人,那條小河的深淺,在不同的人的環(huán)境下,深淺也是不同的。

生活中也有常常不知小河深淺的人,也常常聽取別人的意見,但是不能盲目的聽取別人的意見。只有自己親自去實(shí)踐了才明白其中的道理。

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇三

今天我讀了一個(gè)故事,這個(gè)故事是囫圇吞棗。

這個(gè)故事主要講了,從前一個(gè)自作聰明的人,聽說人們吃梨子對牙好但傷脾,吃棗子卻剛好相反。他想了很久終于想出一個(gè)兩全其美的辦法,就是吃梨只嚼不咽,吃棗只吞不嚼,這樣就不會(huì)傷牙與傷脾了,人家笑他是囫圇吞棗。

這個(gè)故事告訴我們,不要自作聰明,在學(xué)習(xí)上不加分析、選擇,籠統(tǒng)地加以接受。我們學(xué)習(xí)的時(shí)候可千萬不能囫圇吞棗呀!

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囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇四

這則故事的內(nèi)容是,從前,有一個(gè)人聽說吃梨可以保護(hù)牙齒,但很容易引起腸胃不適;吃棗可以保護(hù)腸胃,可咀嚼時(shí)卻很傷牙齒。于是這個(gè)人就在吃梨時(shí)只嚼不咽;吃棗時(shí)不咀嚼,把棗整個(gè)吞了下去,差一點(diǎn)被噎死。

讀完這則故事之后,我的感想是,如果讀書也像這樣囫圇吞棗下去,不用頭腦,沒有經(jīng)過思考就直接接受,肯定學(xué)不到東西。

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇五

《小馬過河》這個(gè)故事主要寫了小馬幫老馬馱麥子,小河卻擋住了去路,小馬先問了牛伯伯,再問了松鼠,比較后跑回家問老馬,之后小馬懂得了道理,它又跑到河邊,小心地蹬到了對岸。

文中我比較喜歡小馬和馬媽媽,因?yàn)樾●R聽了別人的意見,也相信自己,勇于去嘗試,我覺得要向小馬學(xué)習(xí),我也想送給小馬一句話――“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!蔽艺J(rèn)為馬媽媽是個(gè)很負(fù)責(zé)的媽媽,因?yàn)樗鼪]有直接告訴小馬河水是深是淺,而是讓小馬自己試一試,所以我認(rèn)為馬媽媽是個(gè)負(fù)責(zé)的媽媽。

文中我比較不喜歡小松鼠,因?yàn)樾●R聽了牛伯伯的話,正要下河,松鼠就大叫起來,擾亂小馬的思路,而且小馬并沒問它,它也是從自己的角度去看,沒有替別人考慮。

學(xué)完《小馬過河》這個(gè)故事,讓我得到了一個(gè)道理。不知道的事情要向多人請假,別人的經(jīng)驗(yàn)也不一定可靠,要自己動(dòng)腦筋,自己去嘗試才可以。

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇六

古時(shí)侯,有個(gè)人向一位老醫(yī)生請教吃哪個(gè)水果有益。老醫(yī)生說什么東西都不能多吃,這個(gè)人說:“那我棗整個(gè)吞下去好了?!崩厢t(yī)生笑了說:“囫圇吞棗,你什么滋味都沒有嘗呢?”

這個(gè)故事告訴我們:學(xué)習(xí)上一定要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì),不要囫圇吞棗,更不要粗心大意。

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇七

今天我讀了一篇“小馬過河”的故事,這個(gè)故事很好看。

這個(gè)故事講的是,在大森林里,有天早上馬媽媽讓小馬去幫媽媽拖一袋麥子去磨面,在去的路上,小馬要過一條河,河水流的很急,而河面上有沒有橋,小馬過不去,他就問在河邊散步的老牛伯伯,河水深不深,老牛伯伯告訴小馬,河水不深,很淺。小馬謝了老牛伯伯準(zhǔn)備過河,這時(shí)在樹上的小松鼠急忙喊住小馬,說:“水太深了,過不去,前兩天我的朋友還淹死在這里?!边@時(shí)小馬犯難了,不知道怎么辦,就有跑回家去問媽媽,媽媽批評了小馬,你做事要自己動(dòng)腦經(jīng),要自己試試,小馬紅著臉又回到了小河邊,它自己試著過小河,原來小河既沒有老牛伯伯說得這么淺,也沒有小松鼠說的那么深。

這個(gè)故事告訴我們做任何事情都要自己多動(dòng)腦子想想,想好在自己試試,不能光聽別人說得,這樣才可以做成每件事情。

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇八

我讀了《心靈雞湯》中的“小狗代售”感觸十分地深,同時(shí)也讓我明白了許多的道理。

故事的內(nèi)容講了一個(gè)小男孩來到一家寵物店來買寵物,老板招呼出了一只母狗,母狗后面跟著四只毛絨絨的初生小狗,幾只小狗的眼睛水汪汪的,十分可愛。在它們的后面,跟著一只走路一跛一跛的小狗,長相也不出眾。老板不屑地看了一眼這只小狗。便說:“這只小狗是個(gè)跛腳狗。”男孩二話不說,便要買這只狗。老板很是不解,便問:“你為什么要買這只跛腳狗?它又不能像其他小狗一樣陪你玩,陪你跳?!蹦泻⒉徽f話,彎下腰卷起左側(cè)的'褲腿,露出嚴(yán)重的扭曲畸形的左腿。他站著全靠腿上的一塊金屬支架的支撐。他抬起頭,嘆了一口氣,說:“我自己跑得也不快,這只小狗正好有個(gè)同病相憐的主人。”

“如果你想受人尊重,那么首要的一點(diǎn)就是你得尊重你自己?!毙∧泻㈦m然小,可是他會(huì)尊重自己也會(huì)尊重他人。小狗和他同病相憐,他不是嘲笑它,而是以寬容的心去看待他人,人生也是這樣,要以同等的心去看待他人,即使是一條狗。

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇九

今年寒假,我拜讀了前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的《童年》。讀后我思緒萬千,久久不能平靜,深深為故事中的主人公那悲慘的遭遇而痛心,又為他的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。

故事主人公叫阿廖沙,他三歲時(shí)一場大病后失去了父親。于是跟隨著悲痛欲絕的母親投奔外祖父。暴戾、專橫外祖父經(jīng)營著一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊。在外祖父家生活,并不如意。阿廖沙經(jīng)常受到外祖父的毒打。兩個(gè)自私、貪得無厭,為了分家不顧一切的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的欺負(fù)和責(zé)罵,同學(xué)們的異樣眼光……在這樣惡劣、恐怖的生活環(huán)境中,他只能默默地忍受著,艱難地生存著。

之后,阿廖沙離開外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜。在這期間,阿廖沙飽受欺辱,但他還是堅(jiān)強(qiáng)地熬過來了。有詩云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,阿廖沙雖然改變不了自己的生活環(huán)境,但卻把苦難當(dāng)作一種人生的磨礪,錘煉了自己。

阿廖沙的童年是黑暗、痛苦的,和他相比,我們的童年是彩色,幸福的。我們每天都在父母的呵護(hù)下,過著“衣來伸手,飯來張口”地幸福生活,我們沒有煩惱,生活無憂無慮。有的還是“小皇帝”、“小公主”,只要生活中稍有點(diǎn)不順心、不開心,就會(huì)讓父母等長輩忙活一陣子。只想著依賴父母,讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,卻忘了要學(xué)會(huì)自己長大。是《童年》呼醒了我,教會(huì)了我。我應(yīng)該像阿廖沙一樣,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對人生中的苦難,使自己茁壯成長?;厥淄?,我要擯棄任性自私,珍惜現(xiàn)在,我要自強(qiáng)不息,展望未來,我要實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇十

這個(gè)故事講的是一匹母馬讓她的小馬馱著一袋麥子磨臉。在路上,小馬必須經(jīng)過一條河。河水流得很快,河上沒有橋,小馬過不去。他問在河邊散步的牛叔叔。牛叔叔告訴小馬,這條河很淺。樹上的小松鼠趕緊叫小馬說:“水太深了,過不去。我朋友前兩天淹死在這里?!毙●R聽完,非常害怕。他不知道自己過了沒,就跑回家問媽媽。母親說:“孩子,你得自己試試,知道河水深不深?!薄:髞硇●R才知道,這條河既沒有老牛叔說的那么淺,也沒有小松鼠說的那么深。

我覺得這個(gè)故事里牛叔和小松鼠沒什么不好,因?yàn)樗麄兌枷霂托●R。但是牛大爺大,河對他來說不算什么,小松鼠小,過河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬比松鼠大,比牛小,自己試試就知道河是深是淺了。

這個(gè)故事告訴我們,無論做什么,都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,自己嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事都要先想,想好了再去嘗試,才能成功。

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇十一

其中有一個(gè)故事《堅(jiān)持你的.信念》讓我受益無窮。講的是一個(gè)喜歡拉提琴的年輕人邁克爾和一個(gè)黑人琴手的故事。

邁克爾剛剛到美國,卻只能在街頭拉琴謀生,但是他為了自己的理想,在謀的過程中堅(jiān)持自己的信念,最終成為有名的歌手,但是黑人琴手只安于現(xiàn)狀,仍然是一位不出名的琴手。

一個(gè)人有無成就,決定于他青年時(shí)期有無志氣。志氣的來源定不一定看他年少時(shí)是否真的有成就事業(yè)的氣質(zhì),而在于他有沒有成就大事業(yè)的志向和一顆相信自己永不退縮的心。

“堅(jiān)持到底就是勝利”世界上所有的人都知道。但如果你堅(jiān)持了自己的信念,你就是一個(gè)成功者,不管結(jié)果怎樣;如果你提,你就是一個(gè)失敗者。生活中有可能遇到過許多失敗,已經(jīng)絕望了,只要你堅(jiān)信成功就在眼前,堅(jiān)持信念就會(huì)成功。無論遇到任何困難都不能灰心,堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!

同學(xué)們也可以讀讀。在這希望大家無論生活還是學(xué)習(xí)要相信自己,要堅(jiān)持自己的信念。那么成功就在眼前!

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇十二

全國勞模大會(huì)的召開,是對我們一線工人的充分肯定,也為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,崇尚勞動(dòng)已成為我們勞動(dòng)者永不消失的榮耀。

九十年代起,中國經(jīng)濟(jì)大潮洶涌澎湃,使大多數(shù)人產(chǎn)生了金錢至上的思想觀念,好多年輕人都不愿到生產(chǎn)一線工作,要么經(jīng)商做生意,要么考公務(wù)員,使得我們制造業(yè)一線年輕技術(shù)工人嚴(yán)重?cái)鄬印?/p>

抓質(zhì)量要一絲不茍。“大國工匠”中的幾位高級技師,生產(chǎn)的都是飛機(jī)、火箭、高鐵、輪船,是一批質(zhì)量要求相當(dāng)高的產(chǎn)品,如有01%的質(zhì)量問題,飛機(jī)可能墜落、高鐵可能脫軌,輪船可能沉沒,這些產(chǎn)品要求的是100%的保證質(zhì)量。我們的干部和職工在平時(shí)質(zhì)量管理中動(dòng)不動(dòng)就是“差不多”、“還湊合”,這些詞都不能用在我們的質(zhì)量管理中,我們的產(chǎn)品質(zhì)量也要求是100%。這就需要我們的一線職工在各自的崗位上,要一絲不茍,想辦法、動(dòng)腦子,把質(zhì)量確確實(shí)實(shí)提上來。我們大家要明白一個(gè)道理,我們機(jī)械制造業(yè)的品牌不是靠廣告宣傳能換來的,是靠過硬的質(zhì)量和優(yōu)越的性能從用戶的口碑中換來的。我們?nèi)w員工要時(shí)刻把質(zhì)量放在心中,不合格的工件堅(jiān)決不入庫,不合格的產(chǎn)品堅(jiān)決不出廠,要有持之以恒和一絲不茍的工作作風(fēng)把產(chǎn)品做好,只有這樣,我們的企業(yè)才會(huì)不斷地發(fā)展壯大,大家才能過上越來越幸福的生活。

未來的高級技術(shù)工人會(huì)大有作為。中國經(jīng)濟(jì)經(jīng)過三十年的飛速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)總量已有顯著提高,已躍居世界第二,但是粗放式的發(fā)展,過度依靠于消費(fèi)資源和破壞環(huán)境為代價(jià),也使得中國的制造業(yè)量大而不精,因此,制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級是必然趨勢。要轉(zhuǎn)型升級,就務(wù)必有一批高水平的技術(shù)工人,再先進(jìn)的機(jī)器也是透過人制造出來的,沒有能人產(chǎn)品永遠(yuǎn)也不可能升級。我們企業(yè)過去是生產(chǎn)中小型產(chǎn)品為主的企業(yè),我們的部分職工過去只是制造小型產(chǎn)品,此刻升級為制造大型數(shù)控產(chǎn)品及生產(chǎn)線,這些都要求我們的一線職工要提高自身素養(yǎng),學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù),不斷完善自己、提高自己。過去的生產(chǎn)一線工人是最底層,此刻的生產(chǎn)一線工人是最頂層,尊重知識、崇尚勞動(dòng),已成為我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。望全體職工努力工作,不斷提高自己的的技術(shù)水平,技術(shù)水平提高了,你才會(huì)大有作為。

請大家看一下“大國工匠”這個(gè)報(bào)道,向全國各行業(yè)的優(yōu)秀技師學(xué)習(xí),大家會(huì)從中受到啟發(fā)的。期望全體一線職工勤學(xué)習(xí),肯鉆研,愛崗敬業(yè),在不久的將來,很多人都會(huì)成為百圣源的工匠,成為中國的工匠。

胡雙錢就是其中一位擁有非凡技術(shù)的匠人,至今,他都是一名工人身份的老師傅,但這并不妨礙他成為制造中國大飛機(jī)團(tuán)隊(duì)里必不可缺少的一份子。,中國新一代大飛機(jī)c919立項(xiàng),對胡雙錢來說,這個(gè)要做百萬個(gè)零件的大工程,不僅僅意味著要做各種各樣形狀各異的零件,有時(shí)還要臨時(shí)救急。一次,生產(chǎn)急需一個(gè)特殊零件,從原廠調(diào)配需要幾天的時(shí)間,為不耽誤工期,只能用鈦合金毛坯來現(xiàn)場臨時(shí)加工,這個(gè)任務(wù)交給了胡雙錢。

在節(jié)目里,胡雙錢所講述的任務(wù)難度廣大,令人難以想象:一個(gè)零件要一百多萬元,關(guān)鍵它是精鍛鍛出來的,所以成本相當(dāng)高,因?yàn)槭怯?6個(gè)孔,大小不一樣,孔的要求是024毫米。

024毫米,相當(dāng)于人頭發(fā)絲的直徑,這個(gè)本來要靠細(xì)致編程的數(shù)控車床來完成的零件,那是只能依靠胡雙錢的一雙手,和一臺(tái)傳統(tǒng)的鐵鉆床,僅用一個(gè)多小時(shí),36個(gè)孔悉數(shù)打造完畢,一次性透過檢驗(yàn),也證明胡雙錢的金屬雕花技能。

這些大國工匠,基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者,他們以聰明才智,敬業(yè)勤勉,書寫著一線勞動(dòng)者的不平凡,他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代,為我們的社會(huì)做出突出的貢獻(xiàn),讓我們?yōu)橹痼@,為之嘆服,為之激動(dòng),為之點(diǎn)贊。

中央電視臺(tái)《大國工匠》觀后感。

今年“五一”中央電視臺(tái)《大國工匠》講述了八個(gè)工匠“8雙勞動(dòng)的手”所締造的神話。他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化,靠著傳承和鉆研,憑著專注和堅(jiān)守,締造了一個(gè)又一個(gè)的“中國制造”。

作為一個(gè)制造業(yè)大國,我們難道就沒有工匠精神,還是說社會(huì)的浮躁,讓我們忽視了這種精神的存在。

“大國工匠”的感人故事、生動(dòng)實(shí)踐證明,只有那些熱愛本職、腳踏實(shí)地,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)、精益求精的人,才可能成就一番事業(yè),才可望拓展人生價(jià)值。

這是一群這樣的勞動(dòng)者,他們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué),而是追求職業(yè)技能的完美和極致,靠著傳承和鉆研,憑著專注和堅(jiān)守,他們成為國寶級的頂級技工,成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。

“大國工匠”的感人故事、生動(dòng)實(shí)踐證明,只有那些熱愛本職、腳踏實(shí)地,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)、精益求精的人,才可能成就一番事業(yè),才可望拓展人生價(jià)值。

當(dāng)前的我們?nèi)笔Чそ尘?,“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐,讓享譽(yù)全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質(zhì)制造’?!倍谶@個(gè)過程中,代表中國實(shí)力的制造工程,其頂級工藝技術(shù)確實(shí)十分精良,但對于更多的中國制造領(lǐng)域,我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?,其背后所折射的,又恰恰是基礎(chǔ)制造業(yè)優(yōu)質(zhì)技術(shù)人才——大國工匠的缺失。

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇十三

白楊,是一種樹??墒钦l知道,在白楊的身后,隱藏著一群人的品質(zhì),這群人就是邊疆建設(shè)者。

邊疆建設(shè)者,顧名思義,就是建設(shè)邊疆的人。而白楊,它們可以在各種極其惡劣的環(huán)境下生長,像干旱的戈壁灘、黃土高原之類的地方,都有它們的身影。邊疆建設(shè)者呢,也一樣,在西部面對自然環(huán)境不屈不撓,有時(shí)早上醒來卻滿嘴沙子,有時(shí)面臨缺水。白楊和邊疆建設(shè)者,乍一看,覺得兩者毫不相干,可是細(xì)細(xì)體會(huì),又感覺十分相似,都有那種扎根邊疆、建設(shè)邊疆、無私奉獻(xiàn)的精神,都有那種“哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,不軟弱,也不動(dòng)搖”的精神。

邊疆建設(shè)者,僅僅獻(xiàn)出了自己寶貴的青春嗎?不是的,除了青春,還有終身,除了終身,還有子孫。建設(shè)者將自己的子女帶到邊疆去上學(xué),就是為了早早地培養(yǎng)他們吃苦耐勞以及獨(dú)立的能力,將來繼續(xù)為邊疆做出貢獻(xiàn)。

“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身,獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫”,用這句話來描繪邊疆建設(shè)者再恰當(dāng)不過了。所以,我想對所有的邊疆建設(shè)者說一句:“你們辛苦了!”

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇十四

最近,我在教科書中讀到了《螳螂捕蟬》這篇文章,這篇文章講的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期,吳王想要進(jìn)攻楚國,大臣們都議論紛紛,認(rèn)為不應(yīng)該這樣做。吳王聽到這些議論后很生氣,向左右大臣警告道:”此事就這么決定了,如果有人敢來進(jìn)諫勸阻,就立即處死!

舍人中有個(gè)叫少孺子的年輕人,認(rèn)為吳王這樣做太不妥,對國家不利,很想去勸阻但又不敢直接進(jìn)諫。他前思后想,終于想到了一個(gè)辦法。他每天都懷揣彈子手拿彈弓到王宮的后花園樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,露水把衣服都打濕了。連續(xù)三天,終于等到了來后花園散步的吳王。

吳王看見他手拿彈弓,眼睛盯著樹上在看什么,就問到:“你在這里做什么,怎么衣服都被打濕了?”

年輕人回答:“您看園里的這棵樹上有一只蟬,蟬在高高的樹枝上振動(dòng)翅膀鳴叫著,悠閑的喝著露水,卻不知道有一只螳螂就彎身俯在它后面,準(zhǔn)備抓住并吃掉它呢。而螳螂也沒發(fā)現(xiàn)身后正有一只黃雀伸著頭要啄它。您再看這只黃雀,它也想不到樹下還有我手中張開的彈丸??!蟬、螳螂、黃雀三者都只想著眼前的利益,卻不顧它們身后的憂患?!?/p>

吳王聽了后很受啟發(fā),說:“你講得好啊,我明白了!”于是,吳王打消了進(jìn)攻楚國的念頭。

讀了這篇文章,我覺得少年很聰明機(jī)智。他的旁敲側(cè)擊,表面上是在給吳王講故事,實(shí)質(zhì)卻是在勸說吳王,不要只顧貪圖眼前利益一心只想著攻打楚國,還要顧及身后的隱患,其他諸侯國可能會(huì)乘虛而入。吳王明白了其中的道理打消了攻打楚國的念頭。

讀了這篇文章,我從螳螂、蟬、黃雀的身上學(xué)到了一個(gè)不要只想到要取得眼前的利益,而沒考慮到隱藏在身后的危險(xiǎn)的道理。在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人也像“螳螂捕蟬”那樣。現(xiàn)代社會(huì)中有的人為了生活好,能掙到大錢,就千方百計(jì)地想出了許許多多對人們有害的主意。有的在街上行騙,有的亂捉亂捕野生動(dòng)物,有的甚至不顧一切地亂砍亂伐樹木――它們就只顧著眼前的利益,而不考慮到隱藏在身后的種種危險(xiǎn),亂捕亂捉,亂砍亂伐……最后,社會(huì)變得混亂,壞人無處不在,環(huán)境也大大受到了破壞,到時(shí)候的人類,也只能生存在一個(gè)社會(huì)混亂,環(huán)境污染的黑暗世界里,再也看不到‘光明’了。有的人挨不住了,也都紛紛向生命舉上了一面面‘白旗’。還有,有一些人平時(shí)很喜歡飲酒,他們自認(rèn)為這是一種‘享受’,而不是一種‘自滅’。它們就只顧著眼前的好處,不聽別人的勸告,最終只好后悔了。因?yàn)榫剖且环N害人的‘殺手’,人飲多了,胃就會(huì)遭到嚴(yán)重的傷害,人體也會(huì)變得衰弱很多。它們這樣飲,不但浪費(fèi)了金錢,而且日久生長,最終自己受不住了,也會(huì)自己毀滅自己。

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囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇十五

最近我讀了《童年》這本書?!锻辍肥歉郀柣c《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘的童年故事,讓我的心情久久不能平靜。

故事生動(dòng)地出現(xiàn)了19世紀(jì)七八年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況。阿廖沙的童年是悲慘的:阿廖沙三歲時(shí),失去了父親,跟著悲痛的母親和慈祥的外祖母來到了瀕臨破產(chǎn)的小染坊主——外祖父家,卻經(jīng)常被外祖父狠狠地毒打一頓。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,他小小的心靈受到了打擊。故事展示了一個(gè)充滿殘酷,野蠻,愚昧,污穢的令人窒息的生活,讓我們深深體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗,丑惡,體會(huì)到了生活在下層社會(huì)的老百姓身處而不知的奴性和麻木。

和阿廖沙的童年相比,我們的童年是燦爛的,是富有色彩的,是無憂無慮的。我們基本不知道“打”是什么,就是父母用手捏我們。其實(shí)真正的打不是這樣的,因?yàn)槲覀儧]真正被人打,被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,我們現(xiàn)在的生活中很少有家人之間因?yàn)樨?cái)產(chǎn)而勾心斗角而打架之類兇狠的事情,更不可能有發(fā)生吧某個(gè)無辜的人無端折磨致死這樣的“恐怖事件”。

我們的童年和阿廖沙的童年真是天壤之別。我們每天生活在蜜罐中,被蜜水滋養(yǎng)著。我們要什么吃的,就有什么吃的,要什么玩的,就有什么玩的,我們簡直就是小皇帝,小公主。豐衣足食還不夠,還奢侈更多的東西。而阿廖沙天天生活在無邊無際的黑暗中,放學(xué)后,和同學(xué)出去撿垃圾賺錢。

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇十六

海明威留下思考的同時(shí),他也留下了耐人尋味的話:我試圖塑造一位真正的老人、一個(gè)真正的孩子、一片真正的海、一條真正的魚和真正的鯊魚。如果我能將他們塑造得十分出色和真實(shí),他們將意味許多東西。

一個(gè)簡單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。也許沒有大海,就沒有魚;沒有魚,也就沒有漁夫,同樣也就沒有折。

我對這本書的內(nèi)容特別深刻,主人公老漁夫桑提亞歌的“硬漢”性格給予我不可磨滅的印象。他出海打漁,千辛萬苦捕到一條大馬林魚,但那魚實(shí)在太大了,把桑提亞歌的船在海上拖了整整三天三夜才精疲力盡,被桑提亞歌殺死綁在船的一邊,但是在歸途中,他一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時(shí)只剩下死魚的骨骼。而在桑提亞歌的身上、一個(gè)驚心動(dòng)魄的人魚搏斗中,讓我們感受到了桑提亞歌一種勇于面對困難、逆境、暴力和死亡時(shí)的堅(jiān)定、從容與智慧。桑提亞歌值得我們永遠(yuǎn)敬重,他帶給我們的是人類最高貴的自信。

在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待,不能斤斤計(jì)較。

老人跟馬林魚頑強(qiáng)搏斗的片段,最讓我記憶猶新。老人鉤住大馬林魚之后,在無垠的海上竭盡全力與馬林魚抵抗了四個(gè)鐘頭,但馬林魚似乎并不在乎,也沒表現(xiàn)出一絲疲憊,依舊穩(wěn)穩(wěn)地向前游去。從老人一系列的語言、心理描寫中突出了他堅(jiān)持到底的決心。

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇十七

一走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是那一棵棵筆挺的白楊樹,他們昂著頭挺著胸,像是在迎接走進(jìn)學(xué)校的同學(xué)們。

白楊樹很高,樹干很粗,看起來十分威武,樹上的葉子非常茂密,葉子呈倒水滴型,綠綠的,很可愛,上面有彎彎曲曲的紋路,枝枝葉葉緊靠團(tuán)結(jié),不屈不撓,力爭上游。在冬天時(shí),樹上一片葉子也沒有,光禿禿的,但他們并沒有被寒風(fēng)所擊倒,而是傲然挺立在那刺骨的寒風(fēng)中。春暖花開時(shí),一個(gè)個(gè)小嫩芽便從樹枝上冒了出來,漸漸的白楊樹叢“禿頂老爺爺”變成“帥哥”了!

有一天我漫步在學(xué)校小花園里,定睛一看,白楊樹的樹皮竟然長著“眼睛”,我看了看百度上的解釋,才知道:原來樹上的眼睛叫做愈合瘤,也就是說,剛開始的楊樹上是沒有眼睛的,后來,隨著不斷修剪,主干上的樹杈就留下了一道道傷痕,小樹越長越高,傷痕也越來越明顯了,也就形成我們現(xiàn)在看到的眼睛了。

通過這次觀察,我懂得了要善于觀察,勇于探究,這樣我們就能學(xué)到更多知識了!

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇十八

快樂的暑假終于過完了。開學(xué)第一天,我和媽媽、爸爸一起收看了中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》。一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間很快就過去了,但是這個(gè)一個(gè)半小時(shí)給我的感動(dòng)卻讓我久久不能平靜。

“什么是幸?!??幸福有很多種,有人說,在過節(jié)的時(shí)候,雖然沒收到禮物,但是,也很幸福,因?yàn)榧依锢侠仙偕俣己芙】怠]錯(cuò),那也是幸福!對于山區(qū)的孩子來說,能上好學(xué)校,就感到幸福。有些孩子問,在哪兒上學(xué)最幸福呀?其實(shí)在哪兒上學(xué)都很幸福,比如,在山區(qū)上也很幸福,因?yàn)樵谀抢锷蠈W(xué)的孩子,可以呼吸新鮮空氣,在城市里讀書,那就更幸福,可以坐舒適的教室里,和許多同學(xué)一起讀書,反正上課什么也不缺。

聽了我上面說的,你們感到幸福嗎?我可以說說我自己,在學(xué)校里,我有時(shí)開心,有時(shí)快樂,有時(shí)悲傷,有時(shí)生氣……不管怎樣我都感到很幸福。在家里,住的是樓房,睡的.是好床,飯來張口,衣來伸手,一家人又很溫馨,你們說我幸福不幸福?媽媽曾告訴我,幸福就在我們身邊!那怕我們一無所有,但我們還有健康的身體,那我們也是幸福的,有些人即使不再享有健康的時(shí)候,依然可以依然微笑著說:我很幸福,因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至有些人連心也不再存在的時(shí)候,那些最優(yōu)秀的人仍舊可以對宇宙大聲說:我很幸福!

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇十九

《水滸傳》是一本小說體裁的書籍,為施耐庵所寫。它原是民間無名作者同文人作家集體創(chuàng)作的成果,其成書經(jīng)歷了一個(gè)漫長的流傳演變過程?!端疂G傳》具體描寫的是以宋江為首的農(nóng)民起義的故事。因起義時(shí)聲勢極盛,就在民間產(chǎn)生了許多的奇聞異說,流傳中不斷得到無名作者的加工修飾。施耐庵就是在長期民間傳說、民間說話藝術(shù)和元雜劇水滸戲的基礎(chǔ)上加工寫定成書的。因流傳廣泛,被定為四大名著之一,與《西游記》、《三國演義》和《紅樓夢》并駕齊驅(qū)。

《水滸》這一本書,浸透了世界上所有的俠士豪情,包含了天地間全部的英雄氣概。及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等,都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí),有的義氣深重、性情耿直,有的聰明伶俐、足智多謀,有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之,只要是在梁山上的,那就個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”的真英雄、真好漢。

如果說《水滸》里值得學(xué)習(xí)的東西,那可太多了。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而,水滸有一種精神最可貴——講義氣。在水滸里,最貴重的東西,就是義氣。換句話說,水滸傳就是義氣的凝結(jié),就是義氣的聚集,就是義氣的體現(xiàn)。雙鞭呼延灼、大刀關(guān)勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平……這些好漢,不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重,才上梁山泊的嗎?在平日里,我們對朋友也要重情重義。這樣,友情才能長久。

其實(shí),水滸傳就是義氣傳、友情傳。愿水滸傳和它的精神能夠長存于世,永不衰敗!

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇二十

今天,我讀了《臥薪嘗膽》這一篇文章,并從中懂得了一些我以前不懂的道理。

這篇文章主要講了:公元前4,吳王闔閭派兵攻打越國,被越王勾踐打得大敗,闔閭也受了重傷,臨死前,囑咐兒子夫差要替他報(bào)仇。夫差牢記父親的話,日夜加緊練兵,準(zhǔn)備攻打越國。過了兩年,夫差率兵把勾踐打得大敗,勾踐被包圍,無路可走,準(zhǔn)備自殺。這時(shí)謀臣文種勸住了他,說:“吳國大臣伯嚭貪財(cái)好色,可以派人去賄賂他。”勾踐聽從了文種的建議,就派他帶著珍寶賄賂伯嚭,伯嚭答應(yīng)和文種去見吳王。越王勾踐夫婦在吳國,對夫差恭恭敬敬,相傳他在吳3年,為吳王夫差駕車養(yǎng)馬,夫人打掃宮室,住在潮濕的囚室,受盡屈辱。伍子胥多次建議吳王夫差將勾踐殺掉,靠著伯嚭的保護(hù),才免于被殺,終于得到赦免歸國。勾踐歸國后,決心報(bào)仇,于是“目臥則攻之以蓼,足寒則漬之以水,冬常抱冰,夏還握火”,又“懸膽于戶,出入嘗之,不絕于口?!边@就是歷史上相傳著名的“臥薪嘗膽”的故事。勾踐回國后假報(bào)國中受災(zāi),向吳國借糧1萬石。次年越國選上好的糧食,經(jīng)過蒸熟后還給吳國。吳國見越糧種優(yōu),于是用來作種子,致使吳國顆粒無收。越國經(jīng)過多年的準(zhǔn)備,兵強(qiáng)馬壯,只等有利時(shí)機(jī),向吳發(fā)起攻擊,以洗國恥。

讀完這篇文章,我懂得了,一時(shí)的失利,并不會(huì)帶來壞處,只要能伸能屈,成功就是屬于你的!

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇二十一

看到濫竽充數(shù)的故事,我想大家一定都不陌生。濫竽充數(shù)這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期。齊國大王齊宣王非常喜歡聽吹竽,常常叫一大群人為他吹竽。其中有個(gè)叫做南郭先生的人,他不會(huì)吹竽,也在一大群人里面文齊宣王吹竽。因?yàn)榇档臅r(shí)候他裝腔作勢,所以不會(huì)露出馬腳,就這樣混日子。后來,齊宣王死后他的兒子齊泯王繼承王位,齊泯王也喜歡吹竽,可是他和齊宣王不同,他不喜歡一大群人吹,喜歡一個(gè)一個(gè)吹。南郭先生得知消息嚇得汗流浹背,見沒有什么計(jì)可施,帶著包袱逃走了。

這則寓言告訴我們做什么事只要有真本領(lǐng)、腳踏實(shí)地在什么時(shí)候都不會(huì)被淘汰,如果濫竽充數(shù)必會(huì)露出馬腳。我們做什么事都不能有半點(diǎn)虛偽,要踏實(shí)。

囫圇吞棗讀后感和啟發(fā)篇二十二

這個(gè)故事我雖然讀過了許多遍了,但每一次閱讀時(shí)都會(huì)有一次不同的體會(huì)。

越王勾踐在會(huì)稽被圍困,先是三百死士沖出沉寂的隊(duì)伍,在吳軍面前大喊大叫,過了一會(huì)兒,全部都拔劍自殺了,吳軍注意力都在死士身上,吳王的腳上被打傷了,回到城中就死了。死之前對兒子夫差說:“千萬不可以忘掉越國??!”幾年后,夫差攻打越國,可是最終由于兩國實(shí)力的懸殊,越國戰(zhàn)敗,勾踐及其臣子在會(huì)稽被俘,不得已投降了。夫差的大臣伍子胥讓夫差殺掉勾踐,以絕后患。可夫差聽信了跟越國有交情的大臣,饒?jiān)絿淮?,讓越國向吳國稱臣,每年進(jìn)獻(xiàn)白銀珠寶,還將勾踐帶回吳國,當(dāng)了好幾年人只,才放歸越國。越王不忘報(bào)仇雪恨。白天,他親自下田耕種;晚上,就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽,每頓飯前,總要先嘗嘗它的苦味,提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。經(jīng)過二十多年的努力,越國終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),幾年后,越國進(jìn)攻吳國,攻下了許多城池,四年后,再次討伐吳國,圍住了最后一座城池,三年后,大臣獻(xiàn)城投降,吳國被滅掉了。

這個(gè)故事讓我明白了許多道理,比如不可以不聽別人的忠告,否則,這可能危及到自身,如果夫差聽大臣伍子胥的忠告,立刻殺掉勾踐,就不會(huì)有國破人亡的結(jié)局了。這篇文章給我的感受很多,寫不完,道不盡。

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