在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
一級教師申請資料文件 一級教師申報材料篇一
第一章 資質(zhì)申請表------------------1 第二章 企業(yè)簡介及資質(zhì)申請報告------9 第三章 公司資質(zhì)證書正、副本--------1
3第四章----------------------------17
1、公司營業(yè)執(zhí)照副本---------18
2、公司注冊資本變更核準(zhǔn)書---19
3、公司名稱變更核準(zhǔn)書-------20
4、股東身份證明-------------22 第五章 驗(yàn)資、審計(jì)報告--------------27
1、驗(yàn)資報告-----------------27
2、審計(jì)報告-----------------36 第六章 法定代表人身份證明及其任職文件-----------------------------52 第七章 公司各職能部門任命文件及相應(yīng)的職稱證書和勞動合同-----------56
第八章 注冊辦公場所租賃證明--------120 第九章 企業(yè)章程及章程修正案--------123
中冊目錄
第十章 專業(yè)管理和技術(shù)人員職稱證書、勞動合同及社保證明
一、關(guān)于公司各服務(wù)處設(shè)置、人員聘任的通知-------------------135
二、公司人員情況簡介--------137
三、公司組織架構(gòu)圖----------138
四、專職管理和技術(shù)人員名冊--139
1、鄭 磊 總經(jīng)理-----------141
2、張清龍 副總經(jīng)理---------149
3、陳 敏 副總經(jīng)理---------158
4、王 敏 辦公室主任-------166
5、朱 麗 財(cái)務(wù)部經(jīng)理-------174
6、俞乾德 財(cái)務(wù)部會計(jì)-------185
7、趙天勇 運(yùn)行部經(jīng)理-------196
8、謝國民 運(yùn)行部副經(jīng)理----205
9、鄭麗娜 運(yùn)行部主管------213
10、肖元橋 企業(yè)發(fā)展部經(jīng)理--221
11、姜俊德 企業(yè)發(fā)展部副經(jīng)理229
12、丁 潛 企業(yè)發(fā)展部主管--237
13、馮貽龍 工程部經(jīng)理------245
14、馮 波 工程部副經(jīng)理----253
15、邵美貞 工程部主管------261
16、雷智文 工程部主管------269
17、楊得成 城市港灣服務(wù)處經(jīng)理-----------------------------276
18、程安忠 城市港灣服務(wù)處副經(jīng)理---------------------------284
19、張二好 城市港灣服務(wù)處工程主管-------------------------292 20、鮑治國 西錦御園服務(wù)處經(jīng)理-----------------------------300
21、付其國 西錦御園服務(wù)處副經(jīng)理---------------------------308
22、邱 華 西錦御園服務(wù)處工程主管-------------------------316
23、馮成成 海灣浪琴服務(wù)處經(jīng)理---------------------------324
24、李晨靜 海灣浪琴服務(wù)處綜合主管-------------------------332
25、常國強(qiáng) 海灣浪琴服務(wù)處工程主管-------------------------340
26、王小梅 開元山莊服務(wù)處經(jīng)理-----------------------------347
27、華永新 開元山莊工程主管355
28、周 靖 江南綠洲服務(wù)處經(jīng)理-----------------------------363
29、劉同祝 江南綠洲服務(wù)處副經(jīng)理---------------------------371 30、江桂蘭 創(chuàng)業(yè)大廈服務(wù)處經(jīng)理---------------------------379
31、李小峰 創(chuàng)業(yè)大廈服務(wù)處副經(jīng)理---------------------------387
32、蘇國慶 春江花園服務(wù)處經(jīng)理---------------------------395
33、吳 芳 西溪山莊服務(wù)處經(jīng)理---------------------------403
34、常 勇 金輝大廈服務(wù)處經(jīng)理---------------------------411
社保證明------------------427
35、呂軍會 杰特大廈服務(wù)處經(jīng)理---------------------------419
下冊目錄
第十一章 受托管理的物業(yè)名稱、地點(diǎn)規(guī)模、接管時間、近三年物業(yè)管理費(fèi)收繳 率，管理物業(yè)項(xiàng)目近三年收費(fèi)和經(jīng)營累計(jì)
1、物業(yè)服務(wù)項(xiàng)目委托情況表----------429
2、各類物業(yè)服務(wù)面積所占比例示意圖--430
3、近三年物業(yè)服務(wù)項(xiàng)目收繳率-------431
4、物業(yè)服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)情況表----------432
5、近三年物業(yè)服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)及經(jīng)營累計(jì)433 第十二章 物業(yè)服務(wù)合同備案表
（01）城市港灣----------------------436（02）西錦御園--------------------------v--------------------------439
（03）江南綠洲----------------------442（04）錦嶠商城----------------------445（05）杰特大廈----------------------448（06）開元山莊一、二期--------------451（07）創(chuàng)業(yè)大廈----------------------454（08）西溪山莊御景園----------------457（09）金輝大廈----------------------460（10）春江花園----------------------463
第十三章 物業(yè)服務(wù)合同及竣工備案表
1、物業(yè)服務(wù)委托情況表--------------467（01）城市港灣服務(wù)處服務(wù)區(qū)域相關(guān)情況468（02）西錦御園服務(wù)處服務(wù)區(qū)域相關(guān)情況795
（03）江南綠洲小區(qū)服務(wù)處服務(wù)區(qū)域相關(guān)情況---------------------------826
一級教師申請資料文件 一級教師申報材料篇二
中學(xué)一級教師聘任申請書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人***，男，漢族，1983年10月出生，2002年9月至2006年7月在****歷史學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。2006年8月參加工作，2007年12月取得中學(xué)二級教師職稱，2011年調(diào)入*****，負(fù)責(zé)高中歷史教學(xué)工作，2018年4月晉升為中學(xué)一級教師。
任職以來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策，積極落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義重要思想，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感。在教育工作中，以教書育人為天職，熱愛教學(xué)，安心教育，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，勤勤懇懇做好本職工作。
對學(xué)生我率先垂范，身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成和諧平等的育人氛圍。
本學(xué)期我擔(dān)任高一38班的歷史教學(xué)。在教學(xué)方面，上課精講多練，作業(yè)精批細(xì)改，輔導(dǎo)耐心，幫助學(xué)生總結(jié)出某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課，所教學(xué)科也深受學(xué)生的喜愛。
本人的工作努力目標(biāo)是：以“師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標(biāo)。將學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以中學(xué)一級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
目前本人已具備中學(xué)一級教師聘任資格，現(xiàn)申請聘任中學(xué)一級教師職稱，請上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
特此申請
此致
申請人：張宏壘
2018年12月3日
一級教師申請資料文件 一級教師申報材料篇三
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中學(xué)一級教師職稱申請范文
我于xx年6月畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。xx年8月分配至無錫市河埒中學(xué)6年來，一直從事中學(xué)計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作。xx年8月被評為中學(xué)計(jì)算機(jī)二級教師職稱，現(xiàn)任職將近五年，符合申報中學(xué)一級教師的條件，下面將任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：
一、思想政治和組織紀(jì)律
思想政治上積極向上。關(guān)心國家大事。積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動。在此間，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)xx同志關(guān)于xxxx的重要講話，堅(jiān)持“思、識、行”相統(tǒng)一，提高堅(jiān)持“xxxx”的素質(zhì)、能力。
遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。尊敬師長，嚴(yán)于律己。為人師表，努力以良好的師德修養(yǎng)影響學(xué)生。以xx的“xxxx”時刻警示自己，為創(chuàng)建新時期和諧社會作出努力。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我能虛心主動地向老教師請教，學(xué)習(xí)專業(yè)技能和教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在教學(xué)過程中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會教學(xué)方法。堅(jiān)持運(yùn)用電子教案及電教手段，教學(xué)目的明確。在學(xué)生實(shí)際操作時，我注意巡視，耐心主動輔導(dǎo)學(xué)生，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。教學(xué)中注重啟發(fā)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識，使他們保持積極努力求知的心態(tài)，因此教學(xué)效果較好，順利通過了青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)活動的考核。
教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與制作是現(xiàn)代教育中不可缺少的一個部分，我經(jīng)常幫助老師們制作其他專業(yè)的教學(xué)課件，幫助他們使用計(jì)算機(jī)軟件。組織和參與了老師們各類計(jì)算機(jī)考核的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。
積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。獲繼續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員等。積極參加上級和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動。論文《計(jì)算機(jī)課中關(guān)于自主學(xué)習(xí)的研討》獲xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎;論文《提高課堂教學(xué)效果的幾點(diǎn)淺見》獲xx年無錫市“中小學(xué)信息技術(shù)教育、教研研究論文評比”三等獎;論文《發(fā)現(xiàn)教學(xué)法的原理與中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)踐》獲xx年學(xué)校教研工作年會優(yōu)秀論文三
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等獎;論文《對優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考》獲xx-xx校教科研大會論文評比優(yōu)秀獎。
關(guān)心培養(yǎng)學(xué)生，全心全意搞好教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。平時注重學(xué)習(xí)教育理論，能刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，主動投身到教科研之中，進(jìn)行教改實(shí)踐，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。積極組織學(xué)生參加省市信息學(xué)奧林匹克的競賽活動，獲省級三等獎2人，獲市級一等獎8人，二等獎6人，三等獎9人。通過參加這些活動提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。xx年5月組織初二年級學(xué)生參加了市會考試點(diǎn)工作，所教班級的學(xué)生也獲得了較好的成績。
認(rèn)真組織和開展校園“綠色網(wǎng)吧”活動，讓學(xué)生在上網(wǎng)遨游和成功交流中，產(chǎn)生充實(shí)的情感體驗(yàn)，在獲得文化知識和操作技能時，感悟愉悅的人文情懷
三、教育工作
在平時教學(xué)中，我能注意對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容銜接自然。
對學(xué)生的聽課情況，我及時與班主任聯(lián)系，對于學(xué)生中不重視副課的現(xiàn)象及時引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化。對學(xué)生平時上機(jī)的違規(guī)現(xiàn)象能及時制止，耐心、和顏悅色地批評教育。愛學(xué)生，對學(xué)生無親梳、無偏見，與學(xué)生感情融洽，建立了良好的師生關(guān)系，受到學(xué)生的敬重。
四、機(jī)房的管理和電教資料室的管理：
對機(jī)房的管理是我教學(xué)以外的工作之一，為管好機(jī)房，我每天下班前都整理機(jī)房，使之整潔有序;定期組織打掃，保持衛(wèi)生與清潔;做好計(jì)算機(jī)管理維修記錄;并能自己動手解決軟、硬件問題。工作雖繁瑣，卻能鍛煉自己的韌性，培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察能力。
xx年9月以來，我接手管理學(xué)校的電教資料室，重新整理了電教資料室的各類資料，實(shí)現(xiàn)了電教資料室的計(jì)算機(jī)化管理。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
資料來源：http:///data/sbcl/
一級教師申請資料文件 一級教師申報材料篇四
小學(xué)一級教師申請
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
自工作以來，我嚴(yán)格要求自己，教書育人，為人師表。較好的完成教學(xué)工作任務(wù)，下面我將一年來的情況作以下匯報：
一、在思想道德方面
作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。在過去的一年中，我自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并將其落實(shí)到實(shí)處。思想上始終與黨中央和各級黨委保持高度一致。關(guān)愛每個學(xué)生，學(xué)習(xí)上給予輔導(dǎo)鼓勵，生活上給予幫助關(guān)心。讓學(xué)生們身心得到健康發(fā)展。
二、在教學(xué)能力方面
以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全力向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。通過多讀書多聽課，使我初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。
三、在勤學(xué)勤教方面
對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。
四、在教學(xué)成績方面
在我和同學(xué)們的共同努力下，一年來，在教學(xué)方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽?。特別是在學(xué)習(xí)方法方面，學(xué)生更是掌握了很多，由之前的學(xué)會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀W(xué)。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作。在此，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的小學(xué)一級教師申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
申請人：王定容
二o一二年十月八日
一級教師申請資料文件 一級教師申報材料篇五
一級教師（中小學(xué)教師系列）
一、學(xué)歷及資歷條件
1．具備博士學(xué)位。
2．具備碩士學(xué)位后，并受聘二級教師崗位滿2年。
3．具備學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)或者大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后，并受聘二級教師崗位滿4年。
4．具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)受聘二級教師崗位滿5年。
具體要求：合格學(xué)歷應(yīng)為取得國民系列合格學(xué)歷證書，國民教育序列指在教育部頒發(fā)畢業(yè)證書范圍內(nèi)的全日制畢業(yè)生、自學(xué)考試畢業(yè)生、成人高等教育畢業(yè)生、函授或電大、遠(yuǎn)程教育。中央黨校、省委黨校兩年制以上班次（含校內(nèi)班和函授班）畢業(yè)的學(xué)員，依據(jù)有關(guān)規(guī)定承認(rèn)其等同于國民教育體系相當(dāng)?shù)膶W(xué)歷。結(jié)業(yè)證書、肄業(yè)證書、《專業(yè)合格證明》或?qū)W歷證明材料不作為合格學(xué)歷條件。
無論什么學(xué)歷，都需要取得xx學(xué)歷后，受聘二級教師崗位滿x年，才能有資格申報。聘任年限時間均按周年計(jì)算，受聘年限從獲聘二級教師專業(yè)技術(shù)資格之日算起，計(jì)算到申報一級教師專業(yè)技術(shù)資格當(dāng)年的12月31日（至少提供一個基本任期內(nèi)的聘任證書或聘用合同書）。
二、能力條件
1．能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，較好地完成任務(wù)。具體要求：校級及以上相關(guān)表彰證書、教學(xué)活動、教書育人成果等佐證材料。
2．獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，熟練擔(dān)任本學(xué)科教學(xué)工作。3．完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。
具體要求：提供經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年度完整的、原始的備課筆記；基本任期內(nèi)學(xué)?？傉n表或分課表、原始授課計(jì)劃表；所在學(xué)校出具基本任期內(nèi)學(xué)科教師數(shù)、班級數(shù)和人均工作量證明；兼任中層及以上需任命文件，年度工作計(jì)劃（學(xué)校一般行政管理人員教學(xué)工作量參照學(xué)校中層管理干部執(zhí)行）；單位派出參訓(xùn)證明（視為滿工作量），需提供相關(guān)培訓(xùn)佐證材料。
4．擔(dān)任班主任等工作2年以上，并勝任該項(xiàng)工作。
具體要求：學(xué)校出具從教以來擔(dān)任班主任工作2年及以上的證明。經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的班主任經(jīng)驗(yàn)介紹材料（不少于2000字），近1年完整的班主任（任現(xiàn)職以來）工作實(shí)錄，內(nèi)容包括班級日志、主題班會、家長會、家訪等不少于四項(xiàng)相關(guān)記錄;年級組長（教研組長、團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動小組負(fù)責(zé)人或兼任校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)）近2年工作計(jì)劃和總結(jié)及其他佐證材料，且須經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證。
5．具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。能較好應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，撰寫1篇具有一定見解的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
具體要求：撰寫的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)必須為本人原創(chuàng)，緊扣申報學(xué)科、有一定理論深度、形成一定特色、不少于2000字，并經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證。
6．申報當(dāng)年參加由縣級以上教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次以上。具體要求：由縣級教育部門組織，考評課優(yōu)秀等次為85分及以上，良好等次為75分及以上；低于75分取消申報一級教師專業(yè)技術(shù)資格。
7．城鎮(zhèn)教師，須具有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教1年以上的經(jīng)歷。具體要求：提供支教期間的支教教案、出勤證明、年度工作考核表或掛職文件；在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教的，提供縣級以上教育主管部門出具的農(nóng)村或薄弱學(xué)校證明。
在職稱改革實(shí)施方案標(biāo)準(zhǔn)條件中，沒有要求支教是在任期內(nèi)，即從教以來有過在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教1年經(jīng)歷的均視作符合此條件；在鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷不作支教要求。
三、業(yè)績條件
任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二。
1．被評為縣級以上優(yōu)秀教師或骨干教師。
具體要求：由縣級教育行政部門頒發(fā)的學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、模范教師、教學(xué)名師、名師工作室主持人、教學(xué)能手、教壇新星、教研先進(jìn)個人等稱號具有同等效力。
2．作為班主任，其所帶班級被縣級以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體等稱號。
3．獲得市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果三等獎以上。
4．在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課等各類學(xué)科教學(xué)類評比中獲市級二等獎（鄉(xiāng)村教師縣級二等獎）以上。
5．參加縣級以上教育部門組織的教研、電教活動，獲市級三等獎（鄉(xiāng)村教師縣級二等獎）以上1次，或縣級二等獎（鄉(xiāng)村教師獲縣級三等獎）以上2次。具體要求：教研、電教活動指教育部門組織開展的活動（教學(xué)研究、論文、“一師一優(yōu)課”等屬于教研活動，微課、多媒體大賽、課件、課例、學(xué)科主體社區(qū)等屬于電教活動），必須提供教育部門開展活動的正式文件或獲獎結(jié)果文件和獲獎證書。
6．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級以上匯演、匯展或比賽中獲三等獎以上1次。
具體要求：必須是教師本人獲獎。
7．在發(fā)展學(xué)生的個性特長方面做出成績。所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級以上教育行政部門批準(zhǔn)的創(chuàng)新大賽、科技活動、技能大賽等比賽中獲得獎項(xiàng)。
具體要求：省級以及同級行政部門舉辦的競賽、活動參照執(zhí)行。8．參加市級（鄉(xiāng)村教師為縣級）以上教育部門正式立項(xiàng)的教育研究課題并結(jié)題。
具體要求：參與且完成課題，提供市級（鄉(xiāng)村教師為縣級）以上教育部門的立項(xiàng)通知、課題申報表、研究小組名單和結(jié)題證書等佐證材料。
9．在教育教學(xué)綜合測評、績效考核或年度考核中至少3次名列前三分之一，并在申報當(dāng)年由縣級以上教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次。
具體要求：所提供材料須是任現(xiàn)職以來經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證。
1、按照誰組織、誰負(fù)責(zé)提供材料。如：省高中學(xué)業(yè)水平考試的成績由市高中學(xué)業(yè)水平考試辦公室提供。如：考核的主體是學(xué)校（村小、教學(xué)點(diǎn)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校為單位組織考核），由學(xué)校負(fù)責(zé)組織。材料應(yīng)由學(xué)校提供花名冊，名次要3次列前三分之一；或提供3個年度的考核優(yōu)秀證書或年度考核表；
2、績效考核提供單位績效考核方案、績效考核結(jié)果名次正式文件；
3、年度考核提供學(xué)校驗(yàn)證的年度考核工作方案、年度考核結(jié)果正式文件及當(dāng)年獲得優(yōu)秀等次的年度考核表。3項(xiàng)材料可以累加計(jì)算。
四、教研科研條件
任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：
1．高中教師在省級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇，或在市級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇；初中或小學(xué)教師在市級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇。鄉(xiāng)村教師不作公開發(fā)表論文要求，須提供從事教育教學(xué)、關(guān)愛留守兒童、班級管理等方面的心得體會或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一篇。
具體要求：論文內(nèi)容必須是本學(xué)科教育教學(xué)方面的，由本人獨(dú)立撰寫或第一撰寫人；學(xué)術(shù)期刊要求是正刊，不包括報紙、論文集、副刊、增刊。
農(nóng)村教師提供的教學(xué)方法介紹或?qū)W生管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)必須是本人撰寫，字?jǐn)?shù)不少于2000字。
2．在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫2萬字以上。
3．參加縣級以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實(shí)驗(yàn)等活動，成果在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。
4．參加市級（鄉(xiāng)村教師縣級）教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件獲市級三等獎(鄉(xiāng)村教師為縣級二等獎)以上1次?；蚩h級二等獎(鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎)以上2次。
具體要求：必須提供開展論文評選或公布評選結(jié)果的文件、論文原件和獲獎證書；必須是教研、電教部門組織開展的，其他部門組織開展的無效。
所提供材料不能與業(yè)績條件第5條重復(fù)使用。
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