方案的制定需要全面考慮各種因素，并靈活調(diào)整以適應(yīng)實(shí)際情況的變化。制定方案之前，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和市場(chǎng)分析。借助以下方案范文，我們可以更好地理解方案制定的要點(diǎn)和技巧。
雞蛋撞地球活動(dòng)方案篇一
星期三，我們學(xué)校舉行了雞蛋撞地球的比賽。老師先選了12名同學(xué)，其中一名就有我，我興奮不已地拿著我的發(fā)明向籃球場(chǎng)跑去。
牟老師把我們分成了四組，我是第四組的。時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要該我了。在大隊(duì)委同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們上了圖書(shū)館四樓。我們?nèi)齻€(gè)人都開(kāi)始做準(zhǔn)備，我慢慢地走上臺(tái)階，小心翼翼地放了我的發(fā)明。只見(jiàn)我的發(fā)明飛快地向樓底降落。上面的氣球也隨風(fēng)舞動(dòng)，眼看就要落到木板上了，我的心里非常緊張。一轉(zhuǎn)身就飛快地往樓下跑去，還沒(méi)到樓底，便聽(tīng)見(jiàn)他們高聲呼叫：“你的雞蛋沒(méi)有碎，你成功了！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，我更是激動(dòng)萬(wàn)分。
這次比賽我成功了！我也知道了，只要認(rèn)真做，就會(huì)取得成功。
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雞蛋撞地球活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)目的：
將所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)加以運(yùn)用，解決實(shí)際問(wèn)題，在分析解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：9月上旬。
地點(diǎn)：教學(xué)樓空地。
三、參加對(duì)象：2-6年級(jí)學(xué)生，有興趣的同學(xué)都可以參加。
四、比賽細(xì)則。
(一)制作要求。
1.使用生雞蛋重量不得輕于50克，否則取消評(píng)獎(jiǎng)資格。
2.凡是參賽的作品均要在作品上貼上標(biāo)簽，內(nèi)容為作品的名稱(chēng)(可根據(jù)裝置的特點(diǎn)自行命名)，制作者姓名和所在班級(jí)。沒(méi)有貼標(biāo)簽的作品取消比賽資格。
3.制作可以在家長(zhǎng)協(xié)助下完成，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)新想法。(方法可以網(wǎng)絡(luò)查找)。
(二)比賽規(guī)則。
1.將一枚普通生雞蛋連同裝置由四樓拋到水泥地面半徑為150厘米的圓形區(qū)域內(nèi)，在蛋殼不破裂的前提下，作品裝置的質(zhì)量越輕者名次越靠前。
2.每件作品只有1次投放機(jī)會(huì)，如一個(gè)級(jí)段參加比賽的作品進(jìn)入指定區(qū)域的數(shù)量未達(dá)取獎(jiǎng)人數(shù)，從未破但未入指定區(qū)域的作品中按裝置的輕重取足名次。但排名不超越前者。
3.比賽分年級(jí)段進(jìn)行，各年級(jí)段依據(jù)比賽實(shí)際情況取一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
(三)安全保障要求。
1.學(xué)校不提倡學(xué)生自行實(shí)驗(yàn)，如要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)必須在家長(zhǎng)陪同、確保安全的情況下進(jìn)行。
2.比賽當(dāng)天觀眾由各班主任或副班帶隊(duì)，在指定區(qū)域內(nèi)觀看比賽，絕對(duì)禁止進(jìn)入到司線區(qū)域內(nèi)觀看。
3.比賽結(jié)束，參賽選手及觀眾由班主任帶隊(duì)迅速撤離比賽場(chǎng)地回到教室，以保障后續(xù)比賽的順利進(jìn)行。
雞蛋撞地球活動(dòng)方案篇三
收集有關(guān)資料及調(diào)查，目前比較成熟的方案有以下幾種：
1、降落傘型：就是利用降落傘，增大空氣阻力，以使雞蛋連同整個(gè)裝置平穩(wěn)落地。這種方案最容易想到，因?yàn)樘鴤?、宇宙飛船減速，都運(yùn)用了這個(gè)方法，效果很好。安全性極高，使整個(gè)裝置達(dá)到較小的速度即可勻速下落。裝置的重量也不會(huì)很重。唯一的缺點(diǎn)就是：受大氣擾動(dòng)影響太厲害，會(huì)使實(shí)驗(yàn)裝置飄忽不定，準(zhǔn)確性較差，往往不能落到指定位置，從而影響了比賽成績(jī)。
2、外包裝型：就是用較多的減震材料將雞蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)。比如泡沫、棉花、各種填充材料等。通過(guò)這些材料的緩沖作用，達(dá)到保護(hù)雞蛋的目的。這種方案也較容易想到。平常生活中用各種填充材料保護(hù)貴重用品的方法相信大家都見(jiàn)到過(guò)。這的確是一個(gè)有效的方法。這種方案由于受空氣阻力影響很小，所以準(zhǔn)確性較高。由于所使用的材料都是密度極小的，所以可將整個(gè)裝置的重量降到最低。但美中不足的是：整個(gè)裝置是自由下落狀態(tài)，到達(dá)地面時(shí)的速度較大，因而對(duì)裝置的堅(jiān)固度和緩沖效果要求較高，安全性稍差一點(diǎn)。
3、不倒翁型：就是使整個(gè)裝置像不倒翁一樣，把重心盡可能降低，使得裝置下落時(shí)能保持穩(wěn)定狀態(tài)，確保始終讓一個(gè)面著地。那么保護(hù)工作只需要在這一個(gè)面做好就行了，從而節(jié)省了材料。這種方案充分考慮到了上一種方案可能出現(xiàn)在空中翻滾現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)改進(jìn)形成的。其可靠性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第一種方案，材料更節(jié)省，準(zhǔn)確性更高。美中不足的就是為了確保裝置的重心降低，勢(shì)必要在底部放上一個(gè)質(zhì)量較大的物體，這就大大加重整個(gè)裝置，將影響比賽成績(jī)。
4、多面體型：就是把整個(gè)裝置制作成一個(gè)多面體，將雞蛋用結(jié)實(shí)的繩子固定在多面體的中央，使整個(gè)雞蛋懸空。裝置落地后，不論哪個(gè)面著地，雞蛋都不會(huì)著地，雞蛋就完好無(wú)損了。這種方案無(wú)需額外的材料，只需要制作多面體的骨架和幾根線即可，用料極其節(jié)省，因而重量會(huì)大大降低。因受空氣阻力較小，所以穩(wěn)定性較好。但這種方案也有一個(gè)大的缺點(diǎn)就是多面體不易扎制，結(jié)實(shí)程度不高，落地后可能會(huì)散架，雞蛋也就岌岌可危了。
5、雙氣球型：就是將雞蛋放在一個(gè)氣球中，充入一定量空氣，在外面再套一個(gè)氣球，充入適量空氣。這樣兩層氣球之間就會(huì)形成一個(gè)氣墊，會(huì)使雞蛋免受地面的沖擊。這種方案所用材料應(yīng)該是所有方案中最省的，重量只是兩個(gè)氣球的重量，幾乎可以忽略不計(jì)。但這種方案有一個(gè)致命的缺點(diǎn)就是兩層氣球之間有一塊是緊密接觸的，沒(méi)有氣墊的保護(hù)，如果此面著地，一切都完了。另外，由于重量太輕，受空氣擾動(dòng)影響，其穩(wěn)定性也不是很好。
6、螺旋槳型：就是在整個(gè)裝置上方安置一個(gè)螺旋槳，靠流動(dòng)的空氣推動(dòng)或遙控，使螺旋槳旋轉(zhuǎn)起來(lái)，以提高安全性和準(zhǔn)確度。這極像直升飛機(jī)的飛行原理。這種方案因螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)而減小了裝置下落的速度，安全性更高。如果是遙控，準(zhǔn)確性也會(huì)很高。問(wèn)題是如何保證螺旋槳始終朝上，螺旋槳一旦不朝上，準(zhǔn)確性將無(wú)從談起。如何保證螺旋槳平穩(wěn)旋轉(zhuǎn)也是一個(gè)問(wèn)題。
7、吸管組型：用幾根吸管綁在一起做成吸管組，將幾組吸管組搭成金字塔形，將雞蛋夾在中間，用膠條固定。吸管由于是中空的，可以起到緩沖作用。這種方案材料來(lái)源廣泛，重量輕，體積小，因而準(zhǔn)確性較好。至于安全性嘛，可能要差一點(diǎn)，吸管的緩沖作用畢竟有限。
8、綜合型：就是將幾種保護(hù)措施結(jié)合起來(lái)使用，造出的裝置也是五花八門(mén)。綜合型裝置的安全性肯定會(huì)大大提高，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。準(zhǔn)確性很難說(shuō)究竟是提高了還是降低了。不過(guò)有一點(diǎn)可以確定，那就是裝置的總重量大大增加，可能會(huì)影響比賽成績(jī)。
雞蛋撞地球活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)要求：
要求自行設(shè)計(jì)裝置，將一枚普通煮熟的雞蛋由四樓拋到水泥地面上的指定范圍內(nèi)，在蛋殼不破裂的前提下，整個(gè)作品質(zhì)量越輕、裝置外觀越美觀、得分越高，得分最高者為勝。
二、活動(dòng)對(duì)象:五、六年級(jí)學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間:11月14日下午第二節(jié)課后(五年級(jí))，
11月15日下午托管(六年級(jí))。
(如遇雨天活動(dòng)延遲，具體時(shí)間待通知)。
四、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓與空地。
五、活動(dòng)方式:學(xué)生以個(gè)人名義參賽，每班人數(shù)6-8人。
六、場(chǎng)地布置、工作統(tǒng)籌:xx。
七、檢錄與過(guò)磅:xx。
xx(按照名單對(duì)照名字，作品上沒(méi)名字的寫(xiě)上名字，并給作品過(guò)磅，記下重量。)。
xx(上一組最后一名選手比賽的時(shí)候，讓下一組5名選手上樓)。
評(píng)委:xx。
(雞蛋下落以后，送回評(píng)委席，由評(píng)委打開(kāi)裝置，稱(chēng)雞蛋的重量并做好記錄)。
九、拍照:xx。
(1、檢錄處拍全體參賽學(xué)生與作品的合影、2、美觀作品的單獨(dú)鏡頭寫(xiě)真、3、高樓上比賽的學(xué)生、4、樓下觀摩的學(xué)生、5、其他照片自由發(fā)揮)。
十、作品回收和送評(píng):xx(每個(gè)雞蛋下落以后，馬上回收，送到評(píng)委處進(jìn)行評(píng)分)。
十一、四樓保衛(wèi)工作:xx。
十二、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):xx，(雞蛋完整的前提下，質(zhì)量越輕的排名越靠前，重量相等的情況下，誰(shuí)的更美觀排名越靠前)。
十三、注意事項(xiàng):下午第二節(jié)后，相應(yīng)年級(jí)的學(xué)生馬上集中教學(xué)樓一樓的空地，站在規(guī)定區(qū)域內(nèi)觀摩比賽，不可以走出本班活動(dòng)范圍，請(qǐng)班主任維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
十四、比賽流程。
1、參賽選手下午第二節(jié)下課后、馬上到檢錄處進(jìn)行進(jìn)行檢錄。
2、班級(jí)學(xué)生在教學(xué)樓前按照指定區(qū)域站好。
3、選手檢錄結(jié)束后，到過(guò)磅處稱(chēng)重。
4、比賽隊(duì)伍5人一組，接收到“準(zhǔn)備比賽”指令后，5人一起上四樓候場(chǎng)。
5、沒(méi)有輪到的選手站在下面觀看，感受現(xiàn)場(chǎng)氣氛及雞蛋下落過(guò)程的形態(tài)。
6、每個(gè)雞蛋下落以后，老師收集雞蛋送到各評(píng)委打分，由翁彬彬老師計(jì)算得分并排名次，雞蛋完整的前提下，質(zhì)量越輕的.排名越靠前，重量相等的情況下，誰(shuí)的更美觀排名越靠前)。
十五、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、活動(dòng)組織過(guò)程在四樓走廊，學(xué)生身體不能過(guò)于外傾，不能?chē)^擁擠，容易發(fā)生危險(xiǎn)，故需特別加強(qiáng)安全教育和管理;整個(gè)過(guò)程需要保衛(wèi)老師謹(jǐn)慎監(jiān)督，保護(hù)學(xué)生的人生安全。
2、樓下場(chǎng)地五六年級(jí)的周一執(zhí)勤學(xué)生干部負(fù)責(zé)管理秩序，留出足夠大的賽場(chǎng)，以免高空墜物砸人。
3、比賽結(jié)束后可能形成較多的活動(dòng)垃圾，爭(zhēng)取自行撿拾可回收垃圾，不造成浪費(fèi)。
雞蛋撞地球活動(dòng)方案篇五
為了豐富我校同學(xué)們的課余文化生活、鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力，我社團(tuán)準(zhǔn)備與建材學(xué)院共同舉行“雞蛋撞地球”活動(dòng)。
鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
1．雞蛋2．吸管（細(xì)管50根以?xún)?nèi)）3．卡紙4．塑料圓框（透明粘貼膠帶用完的那個(gè)圓框）。
剪刀、透明粘貼膠帶、圓規(guī)。
1、在定點(diǎn)比賽的前一天，所有參賽選手把作品設(shè)計(jì)方案（以電子稿形式，設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖可以手繪后照相，導(dǎo)入word文檔）上交至創(chuàng)新協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人。
2、在定點(diǎn)比賽前，每個(gè)作品的負(fù)責(zé)人集中抽簽，以確定比賽次序。裁判在不知道作品名稱(chēng)和班級(jí)的情況下對(duì)每個(gè)參賽作品進(jìn)行創(chuàng)意和工藝的評(píng)分。
3、比賽分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)，中場(chǎng)休息時(shí)進(jìn)行小活動(dòng)“玩轉(zhuǎn)六十秒”和每組啦啦隊(duì)的表演。
4、每個(gè)作品投放一次，各隊(duì)員采用依次輪流的'方法進(jìn)行投放。
5、每個(gè)選手在投放結(jié)束后（如果雞蛋不破），裁判員拿出作品中的雞蛋并稱(chēng)量整個(gè)裝置的重量，同時(shí)進(jìn)行評(píng)分。
6、現(xiàn)場(chǎng)提供比賽材料和工具，比賽失敗的隊(duì)員可以現(xiàn)場(chǎng)子進(jìn)行一次組裝，但限時(shí)二十分鐘。
7、比賽成績(jī)?cè)诒荣惤Y(jié)束后即刻公布。
1.方案設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（共50分）。
2.方案設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（30分）。
3.設(shè)計(jì)思路（10分）、設(shè)計(jì)原理（5分）、設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖（5分）、制作過(guò)程（10分）。
4.設(shè)計(jì)創(chuàng)意（10分）。
5.制作工藝（10分）。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：獎(jiǎng)狀和證書(shū)。
有意參加的同學(xué)請(qǐng)向我報(bào)名，等待通知！歡迎大家踴躍報(bào)名?。?/p>
雞蛋撞地球活動(dòng)方案篇六
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的雞蛋撞地球活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
將所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)加以運(yùn)用，解決實(shí)際問(wèn)題，并在分析解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
“神舟七號(hào)”載人航天飛行取得圓滿成功，我國(guó)航天事業(yè)在取得重大突破之后又在繼續(xù)努力以求更新的突破更輝煌的成績(jī)。本次比賽主要是模擬飛行器的著陸。引導(dǎo)學(xué)生由降落傘等高空落物及物品包裝抗震防震的`力學(xué)原理受到啟發(fā)，從而培養(yǎng)學(xué)生科技實(shí)踐的參與能力，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。參賽作品要求設(shè)計(jì)合理，定點(diǎn)落地，平穩(wěn)著陸，構(gòu)思新穎。
雞蛋撞地球的活動(dòng)于本世紀(jì)80年代初見(jiàn)于英國(guó)科促會(huì)青少年部組織的青少年科技活動(dòng)，后由香港數(shù)理教育學(xué)會(huì)的老師們引入香港并在中小學(xué)生中開(kāi)展。至90年代初，上海中國(guó)福利會(huì)少年宮將其進(jìn)一步改進(jìn)，并在上海青少年中組織開(kāi)展，受到青少年們的歡迎。其后，廣州物理教學(xué)研究會(huì)的老師們又在廣州組織青少年進(jìn)行“雞蛋撞地球”比賽，吸引了眾多青少年愛(ài)好者參加。目前世界上最強(qiáng)的紀(jì)錄，是由香港科技大學(xué)教授方明保持的，他設(shè)計(jì)了一個(gè)漏斗型的緩沖裝置，雞蛋跟地面接觸部位用了彈性材料（類(lèi)似于廚房里排氣塑料波紋管），整個(gè)裝置僅1.2克，目前無(wú)人能及。
3-6年級(jí)學(xué)生。
1、活動(dòng)時(shí)間：6月12日——6月23日
6月12日開(kāi)展活動(dòng)宣傳，每班推選1-3件優(yōu)秀作品參加比賽，以年級(jí)組為單位于6月16日之前將報(bào)名表交教導(dǎo)處，6月23日正式比賽。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)教學(xué)樓三樓及樓下水泥地
1、設(shè)計(jì)要求：將一枚普通生雞蛋由三樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個(gè)作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高，得分最高者為勝。比賽用雞蛋不能經(jīng)物理或化學(xué)方法處理。雞蛋及其保護(hù)裝置自行設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，保護(hù)裝置的任何部分不許置于著陸地點(diǎn)以及下落路線中。
2、投放要求：參賽選手按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到位，遲到10分鐘者取消比賽資格。每件作品投放只有一次機(jī)會(huì)。
3、定點(diǎn)著陸：參賽選手在比賽指定地點(diǎn)接到指令后立即將作品（機(jī)構(gòu)+雞蛋）拋下。雞蛋著陸停穩(wěn)后，裁判對(duì)沒(méi)有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過(guò)秤（除雞蛋外的所有東西）。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：在雞蛋不破的前提下，重量最輕（除雞蛋外），落地準(zhǔn)確，外觀設(shè)計(jì)新穎美觀，為之高分。
1、比賽將分年級(jí)按最終得分從高到底排序，取前六名：一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)兩名；三等獎(jiǎng)三名。
2、若有其它未盡事項(xiàng)，由裁判另行討論決定。
科學(xué)組老師
雞蛋撞地球活動(dòng)方案篇七
終于盼到科技節(jié)了，雖然我沒(méi)有報(bào)什么項(xiàng)目，但我知道：又可以看到既好玩又刺激的高空墜雞蛋的游戲了。
在比賽之前，演藝廣場(chǎng)的周?chē)缫褔鷿M了人。有的在目不轉(zhuǎn)睛地盯著五樓微格教室門(mén)口的投擲窗口，有的在心里默默地為選手加油鼓勵(lì)，還有的就望著投蛋的指定區(qū)域，呆呆的看著。
隨著俞老師的一聲口令，高空墜蛋的游戲開(kāi)始了。首先是由一年級(jí)的小朋友帶著他們的作品來(lái)到五樓微格教室的窗口。我先看到了一個(gè)瘦小的身影，把一個(gè)三腳架放到臺(tái)子上，里面是用橡皮筋牢牢纏住的雞蛋，他把三腳架輕輕地放下，但是落地的時(shí)候，卻沒(méi)有落準(zhǔn)，大家焦急地看著下一個(gè)選手的精彩表現(xiàn)。
不知不覺(jué)地已經(jīng)到了第九個(gè)選手出場(chǎng)了，前面的都沒(méi)有投到指定位置。這個(gè)選手做的東西上還綁著一個(gè)巨大的紅色塑料袋，我還以為是一個(gè)普通的塑料袋“降落傘”，但是沒(méi)有想到一放下去“大傘”就馬上張開(kāi)，像一朵血紅的“玫瑰花”飄蕩在空中，當(dāng)場(chǎng)的多有人都發(fā)出一聲“哇”的尖叫聲，那聲音足足超過(guò)了60分貝。它降落的速度很慢，走著走著就有點(diǎn)跑偏了，落到了一年級(jí)小朋友的觀賽位置，全場(chǎng)一片的嘆氣聲，我心想：這么好看的傘白白做了。正當(dāng)我感到可惜的時(shí)候，一個(gè)“炸藥包”突然從天而降，準(zhǔn)備和地面來(lái)個(gè)親密接觸，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，“炸藥包”竟然投中了?！叭f(wàn)歲！”所有人都?xì)g呼跳躍起來(lái)，使勁鼓掌。他是目前第一個(gè)投中的人，如果里面的雞蛋沒(méi)有碎的話，那個(gè)人可就厲害了。
終于等到了四年級(jí)的精彩比賽了，四一班和四二班度分別投中了一個(gè)。輪到我們班了，我雖然只是來(lái)觀賽加油的，但是我的心急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得把東西一把奪過(guò)來(lái)投中。我們就大聲喊著自己班隊(duì)員的名字，為他們加油助威！王柳哲上場(chǎng)了，王淇作為他的組長(zhǎng)，喊得最激動(dòng)了，“王柳哲，加油！王柳哲，加油……”那激動(dòng)的聲音一直在我耳邊回蕩。到了郄愛(ài)華了，我對(duì)他很有信心，因?yàn)樵诮淌依镂覀円呀?jīng)試過(guò)他的“秘密武器”了。他先把頭張出來(lái)望望，便立刻投下去了，可惜竟然沒(méi)有中。后來(lái)其他幾位同學(xué)也紛紛上場(chǎng)，可惜的是一個(gè)也沒(méi)有投中。
這次科技節(jié)“雞蛋撞地球”的游戲。我們班雖然沒(méi)有第一名，但是看著同學(xué)們開(kāi)心的樣子，我的心里也是樂(lè)滋滋的呢。
雞蛋撞地球活動(dòng)方案篇八
地球是生命的搖籃、萬(wàn)物的母親、人類(lèi)的家園。然而，不知從何時(shí)起，地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩起陰霾。她開(kāi)始哭泣，開(kāi)始呻吟!大量的白色垃圾、工業(yè)廢水、超標(biāo)的尾氣、烏黑的濃煙、濫砍濫伐……為宣傳世界地球日的`有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺(jué)行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：4月20日至30日。
三、活動(dòng)內(nèi)容——做好“四個(gè)一”：
1.收集關(guān)于地球日的相關(guān)知識(shí)，以及人類(lèi)保護(hù)環(huán)境的舉措，利用課余時(shí)間進(jìn)行交流、討論，制定一份自己或小組、班級(jí)的《環(huán)保公約》，號(hào)召身邊的同學(xué)學(xué)生都自覺(jué)遵守。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《簡(jiǎn)單生活倡議書(shū)》，并付諸以行動(dòng)。
3.4月22日至30日在收集資料的基礎(chǔ)上制作一個(gè)或發(fā)表一篇《關(guān)愛(ài)地球，守衛(wèi)家園》的ppt或blog(請(qǐng)將地址回復(fù)，優(yōu)秀文章與ppt學(xué)校將頒發(fā)證書(shū)并表彰)。
四、活動(dòng)要求：
1、希望每位建橋同學(xué)力求做到環(huán)保觀念和知識(shí)的普及化。
3、活動(dòng)結(jié)束后，過(guò)程性活動(dòng)材料(學(xué)生日記、照片等，數(shù)量不限)建議同學(xué)們存放在自己的個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋中保存。
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雞蛋撞地球活動(dòng)方案篇九
環(huán)保節(jié)約特改名環(huán)保節(jié)約協(xié)會(huì)。江中環(huán)保節(jié)約協(xié)會(huì)是一個(gè)由積極參加環(huán)?；顒?dòng)和對(duì)環(huán)保事業(yè)感興趣的同學(xué)自愿參加的群眾性團(tuán)體。主要開(kāi)展環(huán)保教育、環(huán)保宣傳等活動(dòng)。協(xié)會(huì)響應(yīng)學(xué)?！敖ㄔO(shè)人文、綠色生態(tài)校園”的號(hào)召，按照自我教育、自我管理、自我服務(wù)的要求，開(kāi)展一系列環(huán)?；顒?dòng)，提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)。
一、協(xié)會(huì)宗旨保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源;美化生活，建設(shè)綠色家園。
二、協(xié)會(huì)性質(zhì)江西中醫(yī)學(xué)院環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)是一個(gè)接受江西中醫(yī)學(xué)院團(tuán)委直接指導(dǎo)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)并與學(xué)院共建人文、科教、和諧江中的學(xué)術(shù)性、興趣性社團(tuán)。
三、協(xié)會(huì)口號(hào)愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起;真心誠(chéng)意，身體力行。
第二部分：活動(dòng)宗旨和目的。
作為人類(lèi)現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端，“地球日”活動(dòng)推動(dòng)了多個(gè)國(guó)家環(huán)境法規(guī)的建立。1990年4月22日，全世界140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)同時(shí)在各地舉行了多種多樣的宣傳活動(dòng)，主題是如何改善全球整體環(huán)境。這項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國(guó)的首肯，其后，每年的4月22日被確定為“世界地球日”。
世界地球日活動(dòng)的舉辦，旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。世界地球日每年都沒(méi)有國(guó)際統(tǒng)一的特定主題，它的總主題始終是“只有一個(gè)地球”。從20世紀(jì)90年代起，中國(guó)每年4月22日都舉辦世界地球日宣傳活動(dòng)，并根據(jù)當(dāng)年的情況確定活動(dòng)主題。
污染而最終引起事物中毒的事件。這些事件開(kāi)始引起了世界的震驚，促使人們思考發(fā)生這些事件的根源及其所造成的危害，自覺(jué).不自覺(jué)地開(kāi)展研究。
“世界地球日”宣傳重點(diǎn)是：落實(shí)以人為本，全面.協(xié)調(diào).可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立善待地球人人有責(zé)，節(jié)約資源可以從身邊做起.從自身工作做起的全民意識(shí)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。使人人關(guān)注環(huán)保，人人參與環(huán)保。相信通過(guò)本次活動(dòng)同學(xué)們會(huì)了解更多環(huán)保知識(shí)，從自身起節(jié)約資源，保護(hù)我們共有的家園。
第三部分：活動(dòng)具體流程。
一.活動(dòng)準(zhǔn)備。
時(shí)間：4月15日~4月20日。
準(zhǔn)備：1.選擇與“世界環(huán)境日”相關(guān)的宣傳材料。
2.秘書(shū)處.財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備畫(huà)紙。
3.宣傳部部員出技法海報(bào)宣傳。
二.宣傳階段。
時(shí)間：4月22日~4月25日(為期3天)。
地點(diǎn)：食堂過(guò)道。
第四部分：宣傳方式。
以出畫(huà)報(bào)為主要宣傳方式，畫(huà)報(bào)形式有文字記錄和圖片展覽，各宣傳部部員盡其所能爭(zhēng)取讓畫(huà)報(bào)在吸引同學(xué)和老師的同時(shí)達(dá)到宣傳“世界地球日”主旨的目的。
各班級(jí)積極響應(yīng)在本周內(nèi)以“保護(hù)環(huán)境”為主題設(shè)計(jì)黑板報(bào)。
以校園廣播站播放形式在4月22日當(dāng)天向全院同學(xué)宣傳環(huán)保知識(shí)。2016世界地球日策劃書(shū)2016世界地球日策劃書(shū)。
在校園環(huán)保協(xié)會(huì)網(wǎng)站進(jìn)行進(jìn)一步宣傳。
第五部分：經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
圖片：主要是關(guān)于污染方面的可以直觀事實(shí)的宣傳。
顏料：用于畫(huà)報(bào)宣傳海報(bào)。
筆：畫(huà)筆及毛筆。用于書(shū)寫(xiě)及修飾海報(bào)。
紙張：用于活動(dòng)內(nèi)容宣傳。
膠水和呢絨繩：用于粘貼照片海報(bào)及掛海報(bào)。
策劃書(shū)復(fù)印及打?。何倚４蛴∫环葙Y料1元/張，復(fù)印0.3元/張。
宣傳場(chǎng)布置：(待定)。
用品數(shù)量單價(jià)總價(jià)。
圖片20張2元/張40元。
顏料5盒6元/盒30元。
筆3支3元/支9元。
紙張8張2元/張16元。
膠水2瓶0.8元/瓶1.6元。
策劃書(shū)打印及復(fù)印費(fèi)4張4元/份16元。
一、活動(dòng)名稱(chēng)。
以廢換綠，變廢為寶。
二、活動(dòng)時(shí)間。
xx年4月19日中午11:30~1:30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)院國(guó)旗廣場(chǎng)。
廣干院全院學(xué)生。
第
雞蛋撞地球活動(dòng)方案篇十
今年4月22日是第41個(gè)世界地球日，為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng)，更好地挖掘課程資源，進(jìn)一步喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境的思想，特?cái)M定以下活動(dòng)方案：
宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為學(xué)生的一種自覺(jué)行動(dòng)。
4月20日至24日。
做好“六個(gè)一”：
1.各班收集關(guān)于地球日的.相片。
2.作一次紅領(lǐng)巾環(huán)保知識(shí)宣傳廣播，4月23日播出。請(qǐng)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍投稿至廣播站。
3.舉辦一次以“環(huán)保”、“保衛(wèi)地球”為。
1.各班要嚴(yán)格按照活動(dòng)方案，把第40個(gè)世界地球日的各項(xiàng)活動(dòng)做好做實(shí)。
2.各班要認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，力求做到環(huán)保觀念和知識(shí)的普及化。
3.活動(dòng)結(jié)束后，過(guò)程性活動(dòng)材料（學(xué)生日記、照片等，數(shù)量不限，可由家長(zhǎng)提供）4月30日放學(xué)前送交學(xué)生文化中心存檔。
雞蛋撞地球活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)背景及目的：
20xx年4月22日是第xx個(gè)世界地球日，今年的活動(dòng)主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--提高資源利用效益”。為了提高公眾節(jié)約集約利用資源意識(shí)，培養(yǎng)幼兒從身邊小事做起的環(huán)保意識(shí)，展現(xiàn)萬(wàn)嬰幼兒、老師、家長(zhǎng)的良好精神風(fēng)貌，萬(wàn)嬰教育機(jī)構(gòu)將在4月19日開(kāi)展“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，我是地球小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動(dòng)。我們?nèi)祟?lèi)只有一個(gè)地球，讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她。
二、主辦單位：
省婦聯(lián)、文明辦。
三、承辦單位：
方園、公共頻道。
四、活動(dòng)時(shí)間：
4月19日(周日)上午9點(diǎn)半-11點(diǎn)半。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
橘洲公園。
六、活動(dòng)對(duì)象：
萬(wàn)嬰東方園幼兒及家庭、公園游客。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人員：園內(nèi)1位負(fù)責(zé)人，40組家庭、5位指導(dǎo)老師(含后勤)。
2、環(huán)保物品：禁煙標(biāo)志和“環(huán)保小衛(wèi)士”胸貼(統(tǒng)一印制)、環(huán)保宣傳口罩(自制)、環(huán)保紙袋(自制)。
八、活動(dòng)流程：
1、乘坐地鐵或公交車(chē)出行，并在車(chē)上宣傳環(huán)保，媒體跟蹤采訪。
2、開(kāi)場(chǎng)歌舞，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
4、宣讀。
倡議書(shū)。
5、分組活動(dòng)，媒體跟蹤采訪。
6、活動(dòng)結(jié)束。
九、注意事項(xiàng)：
雞蛋撞地球活動(dòng)方案篇十二
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（文字或圖片）。
2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具（剪刀、膠水），準(zhǔn)備色彩工具。
一、觀察導(dǎo)入：
森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)這唯一的'地球，避免無(wú)可挽回的災(zāi)難。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了１同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
二、展示目標(biāo)：
從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。
你知道4月22日是什么節(jié)日嗎？
1、簡(jiǎn)介“世界地球日”的由來(lái)。
2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類(lèi)對(duì)環(huán)保的重視程度。
三、啟發(fā)思考：
（我們可以為環(huán)保做的事）
1、植樹(shù)凈化空氣；
2、減少“白色污染”；
3、搞宣傳活動(dòng)；
4、節(jié)約水、電等多種資源；
5、保護(hù)動(dòng)植物；
6、抵制大人抽煙
四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫(huà)
同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫(huà)筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng)作，來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
五、布置練習(xí)：
以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫(huà)。
六、總結(jié)
1、總結(jié)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫(huà)，并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。
雞蛋撞地球活動(dòng)方案篇十三
20xx年4月22日是第xx屆世界地球日，在世界地球日即將來(lái)臨之際國(guó)土資源部確定我國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。在低碳意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈的今天，低碳生活倡導(dǎo)人們從點(diǎn)滴做起，減少生活中的能量消耗，從而減低二氧化碳的排放量。我校xx年世界地球日活動(dòng)主題定為：“地球媽媽我?guī)湍恪?。即開(kāi)展一次談話活動(dòng)；讓孩子們用討論的方式知道地球的一些情況；舉辦一次實(shí)踐活動(dòng)，一切從小事做起，愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境，清掃園內(nèi)垃圾，創(chuàng)造美好環(huán)境。
學(xué)校全體教師和學(xué)生。
（一）談話活動(dòng)。
收集了與地球相關(guān)的圖片幫助學(xué)生了解地球與土地的關(guān)系、地球與人類(lèi)的關(guān)系、地球與空氣的關(guān)系、地球與環(huán)境的關(guān)系等。從而引發(fā)“地球媽媽我?guī)湍恪薄霸趺磶?、為什么幫、幫些什么”的討論。（回家?zhēng)做小老師，教育家長(zhǎng)進(jìn)園不吸煙、不亂扔瓜皮果削、不吃地邊攤等）。
（二）實(shí)踐活動(dòng)——“徹底清掃校園衛(wèi)生”
從小事做起，美化環(huán)境就是熱愛(ài)地球。學(xué)校全體教師和學(xué)生一起出動(dòng)，清掃校內(nèi)垃圾，創(chuàng)造美好環(huán)境。
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