總結(jié)是對(duì)努力付出的一種認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。利用圖表和數(shù)據(jù)等形式做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，增加可視化效果。下面是小編為大家整理的一些出色的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇一
在醫(yī)學(xué)考研中，西醫(yī)綜合占的分?jǐn)?shù)比例最大，對(duì)于大部分打算考醫(yī)學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)也是難點(diǎn)，那么，西醫(yī)綜合怎么復(fù)習(xí)呢?這是考生比較關(guān)心的問(wèn)題，考生想要在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，首先要抓住重點(diǎn)。下面為考生提供以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議。
1.熟悉考點(diǎn)，了解試卷結(jié)構(gòu)。
西醫(yī)綜合試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)為：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)約50%（其中生理學(xué)約20%，生物化學(xué)約15%，病理學(xué)約15%）；臨床醫(yī)學(xué)約50%（其中內(nèi)科學(xué)約30%，外科學(xué)約20%）。其中考查的知識(shí)點(diǎn)較為集中于一些領(lǐng)域：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右；普外及骨科專業(yè)占外科學(xué)的71%左右；物質(zhì)代謝及大分子專業(yè)占生化的90%。這些對(duì)于初始準(zhǔn)備考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)要心中有數(shù)。
2.關(guān)注難點(diǎn)熱點(diǎn)。
除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)外，試卷中每年都會(huì)涉及15%到20%的拔高題，這類題的出現(xiàn)也是考生拉開(kāi)差距的'原因。想要做好這類題目，要求考生關(guān)注醫(yī)學(xué)前沿咨詢，平時(shí)注重積累，多讀文獻(xiàn)。注意關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，往往當(dāng)年或近幾年出現(xiàn)的醫(yī)學(xué)現(xiàn)象會(huì)以不同形式出現(xiàn)在試卷中，如非典等。善于讀期刊，不僅能完善自己的知識(shí)體系，同時(shí)為復(fù)試打好理論基礎(chǔ)。有些同學(xué)認(rèn)為讀論文耽誤時(shí)間，影響應(yīng)試復(fù)習(xí)效率，殊不知一篇優(yōu)秀的論文，正是對(duì)教材和考點(diǎn)有力的補(bǔ)充和深化。
一個(gè)合理的計(jì)劃，往往可以使事情事半功倍，對(duì)于復(fù)雜的西醫(yī)綜合考試更是如此。結(jié)合多位成功考研學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，下面的計(jì)劃以供參考。
第一階段：5～9月，精讀教科書(shū)，查缺補(bǔ)漏，做好筆記。看書(shū)的目的是搭建知識(shí)框架，反復(fù)看書(shū)，加強(qiáng)記憶是彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)的有效途徑。在此期間適當(dāng)?shù)刈鼍毩?xí)，借以檢驗(yàn)知識(shí)熟悉程度。
第二階段：10～11月，建議購(gòu)買(mǎi)《輔導(dǎo)講義》類書(shū)籍，結(jié)合教材看講義。同時(shí)，可以根據(jù)自身的需要報(bào)讀輔導(dǎo)班。有些人擔(dān)心參加輔導(dǎo)班會(huì)影響自己的復(fù)習(xí)進(jìn)程，其實(shí)不然。根據(jù)自身?xiàng)l件適當(dāng)?shù)倪x擇輔導(dǎo)班，不失為一種應(yīng)試的好辦法。
進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，形成一個(gè)清晰的脈絡(luò)；同時(shí)，大家相互討論研究，有助于知識(shí)的記憶和消化，資深老師會(huì)根據(jù)所掌握的信息歸納重點(diǎn)、難點(diǎn)、點(diǎn)撥考試方向；對(duì)應(yīng)試技巧的傳授也是至關(guān)重要的，短時(shí)間內(nèi)，如果不能完全把握考試所要求的知識(shí)程度，用技巧答題不失為快速提高成績(jī)的好辦法。
第三階段：12月至考前一周：第三輪復(fù)習(xí)，在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行大量習(xí)題訓(xùn)練，培養(yǎng)做題手感。主要做《歷年真題精析》和模擬試題。做完后對(duì)做錯(cuò)的試題仔細(xì)分析，找出復(fù)習(xí)的漏洞，注意歸納總結(jié)。對(duì)歷年真題認(rèn)真研習(xí)，同時(shí)在考前一周調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)自信心。
通過(guò)上面的介紹，相信同學(xué)對(duì)西醫(yī)綜合怎么復(fù)習(xí)這個(gè)問(wèn)題也有了大概的了解。預(yù)祝20考生考研成功！
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇二
暑假?gòu)?fù)習(xí)時(shí)最關(guān)鍵的時(shí)刻，其他專業(yè)的學(xué)生基本上都是從這個(gè)時(shí)候正式開(kāi)始復(fù)習(xí)的。當(dāng)然由于西綜的難度，有很多醫(yī)學(xué)生正式開(kāi)始的時(shí)間會(huì)比較早，在春節(jié)左右。但是無(wú)論怎樣，暑假時(shí)開(kāi)始正式復(fù)習(xí)的最關(guān)鍵的時(shí)刻。無(wú)論是什么專業(yè)，戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)，后期狀態(tài)會(huì)非常疲憊，戰(zhàn)線拉的太短，會(huì)沒(méi)有時(shí)間去理解，因此合適的時(shí)間階段是非常重要的。暑期作為一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，西綜的復(fù)習(xí)在這個(gè)階段需要做到夯實(shí)基礎(chǔ)，做到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都非常理解的效果，而不必過(guò)早記憶。這個(gè)階段基礎(chǔ)打好了，后面復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)非常順利。
暑期復(fù)習(xí)方法總結(jié)：
西醫(yī)綜合室重中之重。如果用一句話來(lái)概括怎樣能考好，那就是“多看書(shū)，理解性記憶?！比绻恰八烙浻脖?，只看講義不看書(shū)”，西醫(yī)綜合必定會(huì)考砸。當(dāng)然也不能只看書(shū)，畢竟很多書(shū)本以外的東西，講義總結(jié)的還是很好!所以一般同學(xué)還是要踏踏實(shí)實(shí)看書(shū)+講義，捷徑是沒(méi)有的，投機(jī)取巧更是要不得。
輔導(dǎo)資料：
五本參考書(shū)+賀銀成講義+同步練習(xí)or北醫(yī)紫皮書(shū)(第一輪不必須做真題);。
復(fù)習(xí)方法：
講義900頁(yè)(版，今年又變厚了)，除去診斷100頁(yè)完全沒(méi)有看，大概有800頁(yè)要看。于是每天基本是完成講義10頁(yè)內(nèi)容和對(duì)應(yīng)的書(shū)本章節(jié)。當(dāng)然，不一定是嚴(yán)格就走10頁(yè)，某天時(shí)間多就多走幾頁(yè)，時(shí)間少就少看幾頁(yè)，但是一般不會(huì)把章節(jié)分開(kāi)，盡可能以一章節(jié)內(nèi)容為單元看完。(比如講義內(nèi)科的肺結(jié)核大概有14頁(yè)，就用充足時(shí)間就把14頁(yè)都看完，時(shí)間少就分成兩天完成，但是不會(huì)看10頁(yè)第二天又看完4頁(yè)再加上下一張6頁(yè)，這樣分就太亂了。)這樣算來(lái)，第一輪800/10=80天完成，大概就是到9月底。
看書(shū)順序的話，先看書(shū)本，再看賀銀成，再做練習(xí)?；A(chǔ)部分可以選做北醫(yī)紫皮書(shū)，內(nèi)外科可以選擇老賀的同步練習(xí)。個(gè)人認(rèn)為紫皮書(shū)比較好，雖然有一些錯(cuò)誤，但是知識(shí)點(diǎn)覆蓋很全面，而三基就是考知識(shí)點(diǎn)。但紫皮書(shū)臨床部分的題有的太老了，又理解不了，這兩科可以做同步練習(xí)。
科目的順序第一輪就是按上課順序來(lái)的：生理-病理-內(nèi)科-外科。(嗯，一定有同學(xué)可以看出，第一輪沒(méi)有看生化，因?yàn)樯径际撬烙浻脖车臇|西，可以直接開(kāi)始第二輪)。
其中要著重說(shuō)一下的是，看書(shū)并不是看完就今天的'任務(wù)就算了，復(fù)習(xí)要采取不斷重復(fù)的方法。一個(gè)章節(jié)分別在第1、2、4、7天看，比如今天看了“肺結(jié)核”，明天、大后天及6天后我都要過(guò)一遍，這就使記憶更牢固。當(dāng)時(shí)我買(mǎi)了一頓便簽，在要復(fù)習(xí)的章節(jié)上帖子上那幾天要復(fù)習(xí)。比如在肺結(jié)核那章的書(shū)上貼上“9月19,9月20，9月22，9月25”。而且這四張便簽都是不同顏色，比如第一遍是綠色的第二遍的是藍(lán)色的等等。這樣就知道每一章節(jié)復(fù)習(xí)了多少遍，越是后面的遍數(shù)復(fù)習(xí)會(huì)越來(lái)越快。把復(fù)習(xí)完的便簽就撕下來(lái)粘墻上，最后滿墻都是復(fù)習(xí)過(guò)的便簽，會(huì)非常有成就感。當(dāng)然，這樣每天的任務(wù)量非常大，比如假設(shè)今天是要肺結(jié)核的第一遍，還要連帶肺炎的第三遍copd的第二遍等。雖然到最后有很多章節(jié)在第一輪只看了2~3遍，并沒(méi)有按計(jì)劃完成，但是已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)了。這對(duì)第二輪非常好。
綜上所述：建議暑期可以80天搞定第一輪，采取不斷復(fù)習(xí)的方式。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇三
事實(shí)上，自1988年全國(guó)統(tǒng)考以來(lái)，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一，一個(gè)最好的例證就是1988年的考題，在十幾年后的今天，絕大多數(shù)的答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說(shuō)，就是十幾年來(lái)，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對(duì)將要考什么一無(wú)所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過(guò)去的真題！所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。通過(guò)總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌。
2.掌握重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。對(duì)考題類型要熟練掌握。多年來(lái)，各類考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同)；b型題18-24題(12-16%)；c型題16-22題(11-15%；；x型題22題(15%)。
了解各門(mén)課程所占的大致比例可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力，
備考資料。
如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門(mén)共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實(shí)為獲得高分的基石。
了解歷年來(lái)各專業(yè)試題分布情況可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有的放矢，掌握考試重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)近6年來(lái)的試題分析我們發(fā)現(xiàn)：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右；普外及骨科專業(yè)占外科學(xué)的71%左右；物質(zhì)代謝及大分子專業(yè)占生化的90%，這應(yīng)該就是考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。而生理與病理學(xué)歷年來(lái)試題分散，每個(gè)章節(jié)的試題一般不超過(guò)15%，甚至連生理學(xué)“緒論”中都多次出現(xiàn)考題，這些都提示考生在復(fù)習(xí)時(shí)，每個(gè)章節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待。
3.突破難點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試是水平測(cè)試，因此每年總有約15%~20%的試題，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對(duì)這類試題正確作答，否則，還沒(méi)開(kāi)始，你就丟掉了15%~20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競(jìng)爭(zhēng)？充其量，你只能得80%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確？為此，有些即使教材中沒(méi)講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點(diǎn)內(nèi)容考生也要注意。
常常聽(tīng)同學(xué)們抱怨說(shuō)：“書(shū)我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對(duì)題目？”只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問(wèn)答題、簡(jiǎn)答題!還沒(méi)有達(dá)到做多選題所要求的水平！”因?yàn)槟氵€沒(méi)有領(lǐng)會(huì)書(shū)本內(nèi)容的精髓，還沒(méi)有對(duì)所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。所以，20想要考研的同學(xué)們要在這些方面多下一些功夫，才能在明年的考試中取得好成績(jī)。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇四
西醫(yī)綜合考研得分一直以來(lái)都比較低，很多考生在考研專業(yè)選擇時(shí)大有談“西醫(yī)”色變的感覺(jué)。那么西醫(yī)綜合真的那么難嗎？難在哪里？有沒(méi)有方法解決呢？考研輔導(dǎo)專家就此談一下自己的理解。
西醫(yī)綜合每年考試成績(jī)?nèi)绱嗽愀?，究其原因，有以下幾點(diǎn)：
許多同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為：西醫(yī)綜合就是幾個(gè)多選題，到時(shí)候花個(gè)把月的時(shí)間看看書(shū)，考試就能過(guò)關(guān)！因此為了考研，許多同學(xué)可以花兩到三年時(shí)間準(zhǔn)備英語(yǔ)，半年時(shí)間準(zhǔn)備政治，就是不情愿花三個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)西醫(yī)綜合！事實(shí)上，你要想在西醫(yī)綜合考試時(shí)取得好成績(jī)，不花四到六個(gè)月時(shí)間、不花大力氣是絕對(duì)不行的。
因全部考題都是多選題，因此考點(diǎn)廣泛，讓人防不勝防。如果復(fù)習(xí)時(shí)僅僅記住書(shū)本上一些的梗概就想輕松過(guò)關(guān)，那是一種天真的想法！其實(shí)，只有那些作了充分準(zhǔn)備，對(duì)基本概念、基本病理、疾病之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別有深刻認(rèn)識(shí)的考生才能在考試中脫穎而出。
所考內(nèi)容從前期的生理、生化、病理，到后期的內(nèi)科、外科共五門(mén)課程。學(xué)習(xí)這五門(mén)課程的時(shí)間跨度達(dá)四年之久，等到研究生入學(xué)考試時(shí)，絕大多數(shù)考生對(duì)前三門(mén)基礎(chǔ)課早已忘得一干二凈，復(fù)習(xí)時(shí)只有從頭再來(lái)。而內(nèi)外科由于受考研復(fù)習(xí)的影響，許多同學(xué)未能認(rèn)真地進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，對(duì)許多疾病的認(rèn)識(shí)只能從書(shū)本到書(shū)本，沒(méi)有深刻的理解和掌握，因此對(duì)各種疾病都“似曾相識(shí)，似是而非”，即使當(dāng)時(shí)死記硬背下來(lái)的東西，由于沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的結(jié)合，沒(méi)過(guò)幾天就忘得無(wú)影無(wú)蹤了，更不用說(shuō)能記住幾個(gè)月，堅(jiān)持到考研結(jié)束。也沒(méi)有弄清楚各病種之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)一些關(guān)鍵性的考點(diǎn)更是不能準(zhǔn)確把握，而這正是多選題考試的大忌。
3。學(xué)習(xí)方法不對(duì)學(xué)習(xí)效果欠佳。
4。沒(méi)有掌握一定的解題技巧。
怎樣才能事半功倍的復(fù)習(xí)，在考試中獲得高分呢？根據(jù)考研教育網(wǎng)多年來(lái)對(duì)西醫(yī)綜合考題的深入研究，發(fā)現(xiàn)有許多共性的問(wèn)題，提出來(lái)供同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)參考：
1。了解考點(diǎn)。
事實(shí)上，自1988年全國(guó)統(tǒng)考以來(lái)，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個(gè)最好的例證就是1988年的考題，在十幾年后的今天，絕大多數(shù)的`答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說(shuō)，就是十幾年來(lái)，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對(duì)將要考什么一無(wú)所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過(guò)去的真題！所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。通過(guò)總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌！不信，你就看看本書(shū)后面的內(nèi)容！寫(xiě)作本書(shū)的目的就是要讓考生明確考點(diǎn)，掌握重點(diǎn)！
2。掌握重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。對(duì)考題類型要熟練掌握多年來(lái)，各類考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同)；b型題18-24題(12-16%)；c型題16-22題(11-15%)；x型題22題(15%)。
了解各門(mén)課程所占的大致比例這樣可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力。如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門(mén)共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實(shí)為獲得高分的基石。
了解歷年來(lái)各專業(yè)試題分布情況這樣可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有的放矢，掌握考試重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)近6年來(lái)的試題分析我們發(fā)現(xiàn)：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右；普外及骨科專業(yè)占外科學(xué)的71%左右；物質(zhì)代謝及大分子專業(yè)占生化的90%，這應(yīng)該就是今后考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。而生理與病理學(xué)歷年來(lái)試題分散，每個(gè)章節(jié)的試題一般不超過(guò)15%，甚至連生理學(xué)“緒論”中都多次出現(xiàn)考題，這些都提示考生在復(fù)習(xí)時(shí)，每個(gè)章節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待。
3。突破難點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試是水平測(cè)試，因此每年總有約15%～20%的試題，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對(duì)這類試題正確作答，否則，還沒(méi)開(kāi)始，你就丟掉了15%～20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競(jìng)爭(zhēng)？因?yàn)槌淦淞?，你只能?0%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確？為此，有些即使教材中沒(méi)講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點(diǎn)內(nèi)容考生也要注意。
常常聽(tīng)同學(xué)們抱怨說(shuō)：“書(shū)我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對(duì)題目？”我只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問(wèn)答題、簡(jiǎn)答題！還沒(méi)有達(dá)到做多選題所要求的水平！”因?yàn)槟氵€沒(méi)有領(lǐng)會(huì)書(shū)本內(nèi)容的精髓，還沒(méi)有對(duì)所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇五
暑期復(fù)習(xí)重要性：
暑假?gòu)?fù)習(xí)時(shí)最關(guān)鍵的時(shí)刻，其他專業(yè)的學(xué)生基本上都是從這個(gè)時(shí)候正式開(kāi)始復(fù)習(xí)的。當(dāng)然由于西綜的難度，有很多醫(yī)學(xué)生正式開(kāi)始的時(shí)間會(huì)比較早，在春節(jié)左右。但是無(wú)論怎樣，暑假時(shí)開(kāi)始正式復(fù)習(xí)的最關(guān)鍵的時(shí)刻。無(wú)論是什么專業(yè)，戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)，后期狀態(tài)會(huì)非常疲憊，戰(zhàn)線拉的太短，會(huì)沒(méi)有時(shí)間去理解，因此合適的時(shí)間階段是非常重要的。暑期作為一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，西綜的復(fù)習(xí)在這個(gè)階段需要做到夯實(shí)基礎(chǔ)，做到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都非常理解的效果，而不必過(guò)早記憶。這個(gè)階段基礎(chǔ)打好了，后面復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)非常順利。
暑期復(fù)習(xí)方法總結(jié)：
西醫(yī)綜合室重中之重。如果用一句話來(lái)概括怎樣能考好，那就是“多看書(shū)，理解性記憶。”如果是“死記硬背，只看講義不看書(shū)”，西醫(yī)綜合必定會(huì)考砸。當(dāng)然也不能只看書(shū)，畢竟很多書(shū)本以外的東西，講義總結(jié)的還是很好!所以一般同學(xué)還是要踏踏實(shí)實(shí)看書(shū)+講義，捷徑是沒(méi)有的，投機(jī)取巧更是要不得。
輔導(dǎo)資料：
五本參考書(shū)+賀銀成講義+同步練習(xí)or北醫(yī)紫皮書(shū)(第一輪不必須做真題);。
復(fù)習(xí)方法：
講義900頁(yè)(2014版，今年又變厚了)，除去診斷100頁(yè)完全沒(méi)有看，大概有800頁(yè)要看。于是每天基本是完成講義10頁(yè)內(nèi)容和對(duì)應(yīng)的書(shū)本章節(jié)。當(dāng)然，不一定是嚴(yán)格就走10頁(yè)，某天時(shí)間多就多走幾頁(yè)，時(shí)間少就少看幾頁(yè)，但是一般不會(huì)把章節(jié)分開(kāi)，盡可能以一章節(jié)內(nèi)容為單元看完。(比如講義內(nèi)科的肺結(jié)核大概有14頁(yè)，就用充足時(shí)間就把14頁(yè)都看完，時(shí)間少就分成兩天完成，但是不會(huì)看10頁(yè)第二天又看完4頁(yè)再加上下一張6頁(yè)，這樣分就太亂了。)這樣算來(lái)，第一輪800/10=80天完成，大概就是到9月底。
看書(shū)順序的話，先看書(shū)本，再看賀銀成，再做練習(xí)?；A(chǔ)部分可以選做北醫(yī)紫皮書(shū)，內(nèi)外科可以選擇老賀的同步練習(xí)。個(gè)人認(rèn)為紫皮書(shū)比較好，雖然有一些錯(cuò)誤，但是知識(shí)點(diǎn)覆蓋很全面，而三基就是考知識(shí)點(diǎn)。但紫皮書(shū)臨床部分的題有的太老了，又理解不了，這兩科可以做同步練習(xí)。
科目的順序第一輪就是按上課順序來(lái)的：生理-病理-內(nèi)科-外科。(嗯，一定有同學(xué)可以看出，第一輪沒(méi)有看生化，因?yàn)樯径际撬烙浻脖车臇|西，可以直接開(kāi)始第二輪)。
其中要著重說(shuō)一下的是，看書(shū)并不是看完就今天的'任務(wù)就算了，復(fù)習(xí)要采取不斷重復(fù)的方法。一個(gè)章節(jié)分別在第1、2、4、7天看，比如今天看了“肺結(jié)核”，明天、大后天及6天后我都要過(guò)一遍，這就使記憶更牢固。當(dāng)時(shí)我買(mǎi)了一頓便簽，在要復(fù)習(xí)的章節(jié)上帖子上那幾天要復(fù)習(xí)。比如在肺結(jié)核那章的書(shū)上貼上“9月19,9月20，9月22，9月25”。而且這四張便簽都是不同顏色，比如第一遍是綠色的第二遍的是藍(lán)色的等等。這樣就知道每一章節(jié)復(fù)習(xí)了多少遍，越是后面的遍數(shù)復(fù)習(xí)會(huì)越來(lái)越快。把復(fù)習(xí)完的便簽就撕下來(lái)粘墻上，最后滿墻都是復(fù)習(xí)過(guò)的便簽，會(huì)非常有成就感。當(dāng)然，這樣每天的任務(wù)量非常大，比如假設(shè)今天是要肺結(jié)核的第一遍，還要連帶肺炎的第三遍copd的第二遍等。雖然到最后有很多章節(jié)在第一輪只看了2~3遍，并沒(méi)有按計(jì)劃完成，但是已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)了。這對(duì)第二輪非常好。
綜上所述：建議暑期可以80天搞定第一輪，采取不斷復(fù)習(xí)的方式。
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇六
對(duì)于決定參加2017年歷史學(xué)統(tǒng)考的考生來(lái)說(shuō)，暑期復(fù)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。這個(gè)階段，大家不僅要關(guān)注各方面復(fù)習(xí)知識(shí)，也要對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃。
大家選定了學(xué)校之后，就必須仔細(xì)分析考試大綱，并在此基礎(chǔ)上搜集各種相關(guān)資料，包括教材、參考書(shū)、真題、筆記講義等，了解當(dāng)前的考研形勢(shì)。目前，2017年最新的考研大綱還沒(méi)有公布，根據(jù)考研教育網(wǎng)了解，大綱一般會(huì)在7月底8月初公布，希望大家及時(shí)關(guān)注。另外，考生要時(shí)刻關(guān)注報(bào)考學(xué)校的相關(guān)政策變化，留意該校歷史專業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，瀏覽其網(wǎng)頁(yè)了解最新信息。有機(jī)會(huì)應(yīng)去聽(tīng)聽(tīng)該校歷史老師的課，主動(dòng)結(jié)識(shí)所要報(bào)考的導(dǎo)師，這些將對(duì)今后的復(fù)試很有幫助。
有些同學(xué)認(rèn)為，歷史考試存在著考試重點(diǎn)，通過(guò)分析真題就能找出一定的規(guī)律，從而更輕松地準(zhǔn)備考試。但實(shí)際上根據(jù)考研教育網(wǎng)咨詢專家的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，這是一種僥幸的心理。其實(shí)，歷史考試不存在重點(diǎn)，每個(gè)史實(shí)和知識(shí)點(diǎn)都有可能成為考試的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)過(guò)程中，看書(shū)一定要巨細(xì)無(wú)遺，在書(shū)上總結(jié)要點(diǎn)重點(diǎn)、做好筆記，先有個(gè)大概印象，然后反復(fù)加深直至形成深度記憶。中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界古代史和世界近現(xiàn)代史這四部分并重，都要仔細(xì)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，吃透各知識(shí)點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，考生對(duì)世界古代史會(huì)尤其生疏，那就更要注重打基礎(chǔ)。盡管考試不可能考到所有的知識(shí)點(diǎn)，但復(fù)習(xí)時(shí)切不可存僥幸心理，必須面面俱到，不留知識(shí)死角。
暑期黃金時(shí)間，希望大家能對(duì)自己的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面夯實(shí)，力求最大限度提高自己的考研成績(jī)！
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇七
之所以首先提高這一點(diǎn)，是希望同學(xué)們統(tǒng)籌好自己的生活，只有生活有了條理，學(xué)習(xí)才會(huì)加速前進(jìn)。首先，身體是革命的本錢(qián)，大家在要注意自己的飲食，身材好了才能有高效的復(fù)習(xí)。這是學(xué)習(xí)好、生活好的必要前提。有些同學(xué)很獨(dú)立——在暑期做兼職，提醒這樣的同學(xué)，一方面不要為了賺錢(qián)，把自己搞的太累，另一方面不能因?yàn)槿卞X(qián)，而委屈了自己的身體。大家一定要權(quán)衡好這些方面的利害關(guān)系，考研壓力大，任務(wù)繁重，切忌因小失大，一失足成千古恨。
我6月份確定好了學(xué)校和專業(yè)，后面開(kāi)始按部就班的'學(xué)習(xí)，并且在暑前做好了規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃對(duì)我后面的學(xué)習(xí)非常有幫助，因?yàn)槊刻彀凑沼?jì)劃進(jìn)行，所以一直信心滿滿，也很有成就感。此外，在每天的復(fù)習(xí)中，大家一定要合理安排好自己的時(shí)間。公共課如何安排時(shí)間，專業(yè)課安排多少時(shí)間，還可以給自己留點(diǎn)私人時(shí)間，比如出去走走，放松心情。然后晚上睡前最好在回顧一下一天學(xué)到的新知識(shí)，那些沒(méi)回憶起來(lái)的就是需要你再次加強(qiáng)的。一定要記住暑假這個(gè)階段你的手一定不能懶，該出手時(shí)就出手，所謂好記性不如爛筆頭也正是此意。
復(fù)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得大家要盡量避免孤軍奮戰(zhàn)，最好能結(jié)交一兩個(gè)研友一起復(fù)習(xí)。我當(dāng)時(shí)就和考研同學(xué)一起，每天一起去自習(xí)室學(xué)習(xí)，后期一起上輔導(dǎo)班，經(jīng)常一起討論問(wèn)題，傾訴彼此的煩惱。這樣因?yàn)檎覀€(gè)研友一起復(fù)習(xí)考試，我感覺(jué)自己學(xué)習(xí)非常有動(dòng)力。這樣的好處是一方面兩人一起學(xué)習(xí)可以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；另一方面，兩人之間還可相互分享報(bào)考信息，交流學(xué)習(xí)方法等。
當(dāng)暑假真正到來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我真正去按照自己安排實(shí)行的時(shí)候，我體會(huì)到很多生活的酸甜苦辣。我當(dāng)時(shí)在暑假?zèng)]回家而是留在學(xué)校復(fù)習(xí)，首先，學(xué)校一開(kāi)始放暑假水電就全不正常了，這個(gè)給我的生活帶來(lái)了很大的不方便。另外就是孤單，寂寞，想家等等情緒問(wèn)題全面來(lái)襲。三是復(fù)習(xí)中遇到困難，遇到不懂的知識(shí)，再看看還有厚厚的一本書(shū)沒(méi)看，心態(tài)就會(huì)超級(jí)變態(tài)，發(fā)狂。這是我在暑假?gòu)?fù)習(xí)時(shí)遇到的主要問(wèn)題。這些困難其實(shí)在開(kāi)始的時(shí)候自己也想到一些，但是當(dāng)自己真正面對(duì)的時(shí)候，心態(tài)往往沒(méi)有那么好，總會(huì)或多或少的懊惱，甚至還懷疑過(guò)選擇考研這條路是否正確。不過(guò)一路走來(lái)，我始終告訴自己一句話，有苦自己吃，有淚自己擦。再大的困難，除非學(xué)習(xí)上不能解決的，其他的我一定能夠克服。所以最終我還是走了過(guò)來(lái)，最大的收獲就是學(xué)會(huì)了吃苦。
最后我想告訴考研的同學(xué)，從你選擇了考研的那一刻開(kāi)始，你就選擇了一種充滿挑戰(zhàn)和驚喜的生活方式，這種挑戰(zhàn)和驚喜貫穿在整個(gè)考研過(guò)程中。每天我們戰(zhàn)勝自己一次，就離成功近了一步！暑期是全面提升的階段，希望大家都能把握好！
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇八
7~8月份是提升戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵時(shí)期，在這兩個(gè)月里，歷史學(xué)復(fù)習(xí)的最主要任務(wù)是開(kāi)始著手全面記憶，要在前段時(shí)間通讀書(shū)本的基礎(chǔ)之上，根據(jù)所做的筆記，開(kāi)始有計(jì)劃、有規(guī)律地復(fù)習(xí)。
首先，我們需要對(duì)上個(gè)月的復(fù)習(xí)成果進(jìn)行自我檢測(cè)：經(jīng)過(guò)6月份的復(fù)習(xí)，我們掌握了多少知識(shí)點(diǎn)?是否都牢固記憶了?這個(gè)自測(cè)最好在7月份復(fù)習(xí)階段起步之前進(jìn)行，也就是說(shuō)，7月份應(yīng)當(dāng)拿出1~2天的時(shí)間進(jìn)行自測(cè)。自我檢測(cè)一方面可以加深記憶、查漏補(bǔ)缺，另一方面則可以在心理上增加成就感，培養(yǎng)信心。自測(cè)的方法也比較簡(jiǎn)單，將自己在上個(gè)階段梳理出的幾十個(gè)甚至上百個(gè)知識(shí)點(diǎn)列表，依次在大腦中“放錄像”。自測(cè)時(shí)不要求一字不差(千萬(wàn)不能如此要求自己，否則可能得不償失，歷史需要記憶，卻決不是死記硬背)，但必須明白大概意思，答題的時(shí)候知道應(yīng)該如何回答，或者有東西可答。將自己忘記的、或記不準(zhǔn)的知識(shí)點(diǎn)打上記號(hào)，以便二次復(fù)習(xí)時(shí)能夠有所側(cè)重。自測(cè)結(jié)束后，我們就可以進(jìn)入下一階段的復(fù)習(xí)。
對(duì)于6月份首先開(kāi)始復(fù)習(xí)中國(guó)史的同學(xué)，7~8月份的復(fù)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是結(jié)束中國(guó)通史，并進(jìn)入世界史的復(fù)習(xí)。具體而言，7月份復(fù)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代史和中華人民共和國(guó)史，8月份開(kāi)始復(fù)習(xí)世界上古史和世界中古史;與此相反，6月份首先開(kāi)始世界史復(fù)習(xí)的同學(xué)，這個(gè)階段的任務(wù)則是結(jié)束世界通史，開(kāi)始復(fù)習(xí)中國(guó)史。具體來(lái)說(shuō)，7月份解決世界近現(xiàn)代史和世界當(dāng)代史，并在8月份完成對(duì)中國(guó)古代史和中國(guó)近代史的復(fù)習(xí)。
相對(duì)于世界上古史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是十分的明晰，相反會(huì)讓人感覺(jué)有些亂，無(wú)法理出一個(gè)大概的思路。更夸張的是，幾乎每本參考書(shū)都是按照各自的線索串聯(lián)，每本書(shū)的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出大概知識(shí)框架的`難度。因此考研溫馨提示，大家最好根據(jù)大綱所列的框架來(lái)記。
首先是熟悉框架，然后再往里面套具體的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合參考書(shū)來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。6月份結(jié)束世界通史開(kāi)始復(fù)習(xí)中國(guó)史的同學(xué)，可能會(huì)覺(jué)得中國(guó)古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明了一些。就中國(guó)古代史而言，其順序無(wú)外乎就是“先秦―秦漢―三國(guó)兩晉南北朝―隋唐―兩宋金遼―元―明清”。無(wú)論是復(fù)習(xí)世界史還是中國(guó)史，掌握的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個(gè)總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問(wèn)題時(shí)也不容易被困于一個(gè)有限的范圍。
另外，許多學(xué)校從8月份開(kāi)始陸續(xù)發(fā)布新的招生簡(jiǎn)章，如果此前你還沒(méi)有決定具體方向，這時(shí)最好不要再猶豫了，應(yīng)盡早選定一個(gè)方向。同時(shí)，一定要注意你報(bào)考的學(xué)校在招生、院系專業(yè)設(shè)置等方面較往年是否有所調(diào)整。如果有變化，復(fù)習(xí)計(jì)劃也要相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整。其次，抽出一定的時(shí)間上網(wǎng)，及時(shí)搜集有效的信息是非常必要的。消息閉塞實(shí)際上是考研的一大弊病。有的時(shí)候，錯(cuò)過(guò)一些必要的信息，也是導(dǎo)致考研失敗的重要原因之一。得到一些確切、有效的相關(guān)情報(bào)不僅可以節(jié)省你的時(shí)間和精力，而且往往還會(huì)因此得到意想不到的結(jié)果。要知道，考研不僅要求用功努力，還要講究效率，講究針對(duì)性――歷史統(tǒng)考的命題趨勢(shì)、重點(diǎn)、歷年真題、命題老師是否更換(一般專業(yè)課的命題老師更換，試題就會(huì)發(fā)生較大變化)等等，這些信息都將在一定程度上影響到考研結(jié)果。
盡量通過(guò)多種渠道，了解專業(yè)課老師的喜好。條件允許的話，可去聽(tīng)老師的課;向該專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教考研經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn);復(fù)習(xí)之余，也要經(jīng)常與身邊的研友進(jìn)行交流，尤其是那些參加輔導(dǎo)班的同學(xué)，這樣可以共享一些信息;分析歷年真題，總結(jié)命題規(guī)律和經(jīng)驗(yàn);充分利用網(wǎng)絡(luò)提供的一些實(shí)用的信息，每天適時(shí)關(guān)注一下新的信息，要有目的性、針對(duì)性。
總體來(lái)說(shuō)，7~8月份雖然是備考的黃金時(shí)期，這段時(shí)間主要是把基礎(chǔ)打好,將專業(yè)課知識(shí)全面復(fù)習(xí)一遍。
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇九
基本概念是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在統(tǒng)考以后已經(jīng)沒(méi)有單純的名詞解釋了，但是基本概念依然是各章知識(shí)的基礎(chǔ)，是理解全書(shū)的關(guān)鍵點(diǎn)。如教育、教育目的.、教育制度、學(xué)制、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、終身教育、全民教育等。這些都是復(fù)習(xí)教育學(xué)必須要理解的概念。此外，全面記憶也包括要識(shí)記書(shū)中一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，以及書(shū)中增加的擴(kuò)展知識(shí)面的內(nèi)容，如毛入學(xué)率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識(shí)也是很重要的。
其次，抓住重點(diǎn)，串聯(lián)記憶。
教育學(xué)屬于文科類專業(yè)，學(xué)習(xí)文科知識(shí)，最有效和最有力的辦法是抓重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在這一階段，學(xué)會(huì)在全面記憶的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育學(xué)的統(tǒng)考大綱，區(qū)分和標(biāo)明大致的重點(diǎn)和非重點(diǎn)，難點(diǎn)和非難點(diǎn)。這是因?yàn)榭佳械膮⒖紩?shū)較多，需要記憶的知識(shí)也比較多，考生在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)不可能做到所有知識(shí)點(diǎn)都平均用力。所以大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要認(rèn)真總結(jié)和記錄書(shū)本的重、難點(diǎn)，分清主次，這樣會(huì)減輕記憶的復(fù)雜程度，同時(shí)在每一章節(jié)或者幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行串聯(lián)和歸納，幾輪復(fù)習(xí)過(guò)后，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，不會(huì)再覺(jué)得內(nèi)容繁雜了。
那么，應(yīng)該如何把握教育學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)呢?――一個(gè)簡(jiǎn)單的方法是，通過(guò)分析各院校的歷年真題，從中找出重點(diǎn)和考點(diǎn)。另外，考生還應(yīng)尤其關(guān)注最近幾年的教育發(fā)展、教育改革和教育思潮，如終身教育、學(xué)生為本的教育理念等帶來(lái)的一系列的轉(zhuǎn)變。
再次，把教材先薄后厚再變薄。
教育學(xué)的教材比較多，為此，建議大家用“先薄后厚再薄”的學(xué)習(xí)方法。
考生應(yīng)該先看一遍書(shū)記住整體框架，通讀各章節(jié)是怎樣安排的，對(duì)課本有一個(gè)大概的了解，這就是“把書(shū)讀薄”。當(dāng)然，這個(gè)任務(wù)在之前的復(fù)習(xí)階段已經(jīng)完成了，所以，現(xiàn)在就需要一邊看筆記一邊仔細(xì)地看書(shū)，遇到不懂的概念再到其他的地方查，總之要弄明白細(xì)節(jié)問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，就是將書(shū)“讀厚”;最后，將所有的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系歸納，根據(jù)筆記專題記憶，再將書(shū)“讀薄”。例如，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)用幾個(gè)字或一句話進(jìn)行概括，再將幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)連在一起，記住大體骨架，這樣就可以減輕看書(shū)的負(fù)擔(dān)，書(shū)自然就薄了。這種學(xué)習(xí)思路，會(huì)讓考生在今后的復(fù)習(xí)階段既有效果又節(jié)省時(shí)間。要做到這一點(diǎn)，可以借鑒以下方法：
另一方面，采用關(guān)鍵記憶法。教育學(xué)繁雜的考試內(nèi)容，想把一本書(shū)一字不差地記下來(lái)，不抓重點(diǎn)，就很容易犯“樣樣通樣樣松”的毛病。所以在暑期第一遍復(fù)習(xí)把書(shū)讀薄之后，就必須做到突出重點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，記住關(guān)鍵詞是非常有效的方法。這時(shí)，考生可根據(jù)自己的習(xí)慣采用記筆記的方式來(lái)突出重點(diǎn)。筆記不是簡(jiǎn)單的記錄課本的內(nèi)容，而是需要?dú)w納，只有這樣才能通過(guò)筆記來(lái)強(qiáng)化記憶和理解。
此外，由于教育學(xué)是開(kāi)始統(tǒng)考,考生可以看各個(gè)院校的歷年真題。雖然現(xiàn)在教育學(xué)是全國(guó)統(tǒng)考，但統(tǒng)考之前各個(gè)院校的歷年真題還是非常有價(jià)值的。可以找05,的真題作為模擬題來(lái)測(cè)試一下自己的復(fù)習(xí)情況。通過(guò)做題，既可以檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)狀況，又可以鞏固所記知識(shí)。期刊雜志對(duì)于復(fù)習(xí)也非常重要，考生不妨利用暑期多看《教育研究》、《教育學(xué)報(bào)》等期刊，以擴(kuò)大知識(shí)面，增加答題的時(shí)代性和方向性。
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十
基本概念是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在統(tǒng)考以后已經(jīng)沒(méi)有單純的名詞解釋了，但是基本概念依然是各章知識(shí)的基礎(chǔ)，是理解全書(shū)的關(guān)鍵點(diǎn)。如教育、教育目的.、教育制度、學(xué)制、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、終身教育、全民教育等。這些都是復(fù)習(xí)教育學(xué)必須要理解的概念。此外，全面記憶也包括要識(shí)記書(shū)中一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，以及書(shū)中增加的擴(kuò)展知識(shí)面的內(nèi)容，如毛入學(xué)率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識(shí)也是很重要的。
其次，抓住重點(diǎn)，串聯(lián)記憶。
教育學(xué)屬于文科類專業(yè)，學(xué)習(xí)文科知識(shí)，最有效和最有力的辦法是抓重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在這一階段，學(xué)會(huì)在全面記憶的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育學(xué)的統(tǒng)考大綱，區(qū)分和標(biāo)明大致的重點(diǎn)和非重點(diǎn)，難點(diǎn)和非難點(diǎn)。這是因?yàn)榭佳械膮⒖紩?shū)較多，需要記憶的知識(shí)也比較多，考生在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)不可能做到所有知識(shí)點(diǎn)都平均用力。所以大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要認(rèn)真總結(jié)和記錄書(shū)本的重、難點(diǎn)，分清主次，這樣會(huì)減輕記憶的復(fù)雜程度，同時(shí)在每一章節(jié)或者幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行串聯(lián)和歸納，幾輪復(fù)習(xí)過(guò)后，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，不會(huì)再覺(jué)得內(nèi)容繁雜了。
那么，應(yīng)該如何把握教育學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)呢?――一個(gè)簡(jiǎn)單的方法是，通過(guò)分析各院校的歷年真題，從中找出重點(diǎn)和考點(diǎn)。另外，考生還應(yīng)尤其關(guān)注最近幾年的教育發(fā)展、教育改革和教育思潮，如終身教育、學(xué)生為本的教育理念等帶來(lái)的一系列的轉(zhuǎn)變。
再次，把教材先薄后厚再變薄。
教育學(xué)的教材比較多，為此，建議大家用“先薄后厚再薄”的學(xué)習(xí)方法。
考生應(yīng)該先看一遍書(shū)記住整體框架，通讀各章節(jié)是怎樣安排的，對(duì)課本有一個(gè)大概的了解，這就是“把書(shū)讀薄”。當(dāng)然，這個(gè)任務(wù)在之前的復(fù)習(xí)階段已經(jīng)完成了，所以，現(xiàn)在就需要一邊看筆記一邊仔細(xì)地看書(shū)，遇到不懂的概念再到其他的地方查，總之要弄明白細(xì)節(jié)問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，就是將書(shū)“讀厚”;最后，將所有的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系歸納，根據(jù)筆記專題記憶，再將書(shū)“讀薄”。例如，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)用幾個(gè)字或一句話進(jìn)行概括，再將幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)連在一起，記住大體骨架，這樣就可以減輕看書(shū)的負(fù)擔(dān)，書(shū)自然就薄了。這種學(xué)習(xí)思路，會(huì)讓考生在今后的復(fù)習(xí)階段既有效果又節(jié)省時(shí)間。要做到這一點(diǎn)，可以借鑒以下方法：
另一方面，采用關(guān)鍵記憶法。教育學(xué)繁雜的考試內(nèi)容，想把一本書(shū)一字不差地記下來(lái)，不抓重點(diǎn)，就很容易犯“樣樣通樣樣松”的毛病。所以在暑期第一遍復(fù)習(xí)把書(shū)讀薄之后，就必須做到突出重點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，記住關(guān)鍵詞是非常有效的方法。這時(shí)，考生可根據(jù)自己的習(xí)慣采用記筆記的方式來(lái)突出重點(diǎn)。筆記不是簡(jiǎn)單的記錄課本的內(nèi)容，而是需要?dú)w納，只有這樣才能通過(guò)筆記來(lái)強(qiáng)化記憶和理解。
此外，由于教育學(xué)是2007年開(kāi)始統(tǒng)考,考生可以看各個(gè)院校的歷年真題。雖然現(xiàn)在教育學(xué)是全國(guó)統(tǒng)考，但統(tǒng)考之前各個(gè)院校的歷年真題還是非常有價(jià)值的?？梢哉?5,06年的真題作為模擬題來(lái)測(cè)試一下自己的復(fù)習(xí)情況。通過(guò)做題，既可以檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)狀況，又可以鞏固所記知識(shí)。期刊雜志對(duì)于復(fù)習(xí)也非常重要，考生不妨利用暑期多看《教育研究》、《教育學(xué)報(bào)》等期刊，以擴(kuò)大知識(shí)面，增加答題的時(shí)代性和方向性。
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十一
西醫(yī)綜合考研得分一直以來(lái)都比較低，很多考生在考研專業(yè)選擇時(shí)大有談“西醫(yī)”色變的感覺(jué)。那么西醫(yī)綜合真的那么難嗎?難在哪里?有沒(méi)有方法解決呢?考研輔導(dǎo)老師就此對(duì)西醫(yī)綜合難考的原因進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
西醫(yī)綜合每年考試成績(jī)?nèi)绱嗽愀猓科湓颍幸韵聨c(diǎn)：
許多考生錯(cuò)誤的認(rèn)為：西醫(yī)綜合就是幾個(gè)多選題，到時(shí)候花個(gè)把月的時(shí)間看看書(shū)，考試就能過(guò)關(guān)!因此為了考研，許多同學(xué)可以花兩到三年時(shí)間準(zhǔn)備英語(yǔ)，半年時(shí)間準(zhǔn)備政治，就是不情愿花三個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)西醫(yī)綜合。事實(shí)上，你要想在西醫(yī)綜合考試時(shí)取得好成績(jī)，不花四到六個(gè)月時(shí)間、不花大力氣是絕對(duì)不行的。
因全部考題都是多選題，因此考點(diǎn)廣泛，讓人防不勝防。如果復(fù)習(xí)時(shí)僅僅記住書(shū)本上一些的梗概就想輕松過(guò)關(guān)，那是一種天真的想法!所以考研輔導(dǎo)專家建議的西醫(yī)綜合考生們只有那些作了充分準(zhǔn)備，對(duì)基本概念、基本病理、疾病之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別有深刻認(rèn)識(shí)的考生才能在考試中脫穎而出。
所考內(nèi)容從前期的生理、生化、病理，到后期的內(nèi)科、外科共五門(mén)課程。學(xué)習(xí)這五門(mén)課程的時(shí)間跨度達(dá)四年之久，等到研究生入學(xué)考試時(shí)，絕大多數(shù)考生對(duì)前三門(mén)基礎(chǔ)課早已忘得一干二凈，復(fù)習(xí)時(shí)只有從頭再來(lái)。而內(nèi)外科由于受考研復(fù)習(xí)的影響，許多同學(xué)未能認(rèn)真地進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，對(duì)許多疾病的認(rèn)識(shí)只能從書(shū)本到書(shū)本，沒(méi)有深刻的理解和掌握，因此對(duì)各種疾病都“似曾相識(shí)，似是而非”，即使當(dāng)時(shí)死記硬背下來(lái)的東西，由于沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的結(jié)合，沒(méi)過(guò)幾天就忘得無(wú)影無(wú)蹤了，更不用說(shuō)能記住幾個(gè)月，堅(jiān)持到考研結(jié)束。也沒(méi)有弄清楚各病種之間的'內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)一些關(guān)鍵性的考點(diǎn)更是不能準(zhǔn)確把握，而這正是多選題考試的大忌。
怎樣才能事半功倍的復(fù)習(xí)，在考試中獲得高分呢?根據(jù)專業(yè)課考研老師們多年來(lái)對(duì)西醫(yī)綜合考題的深入研究，發(fā)現(xiàn)有許多共性的問(wèn)題，提出來(lái)供20的考生們復(fù)習(xí)時(shí)參考：
1.了解考點(diǎn)。
事實(shí)上，自1988年全國(guó)統(tǒng)考以來(lái)，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個(gè)最好的例證就是1988年的考題，在十幾年后的今天，絕大多數(shù)的答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說(shuō)，就是十幾年來(lái)，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對(duì)將要考什么一無(wú)所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過(guò)去的真題!所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。通過(guò)總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌。
2.掌握重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。對(duì)考題類型要熟練掌握。多年來(lái)，各類考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同);b型題18-24題(12-16%);c型題16-22題(11-15%);x型題22題(15%)。
了解各門(mén)課程所占的大致比例可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力。如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門(mén)共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實(shí)為獲得高分的基石。
了解歷年來(lái)各專業(yè)試題分布情況可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有的放矢，掌握考試重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)近6年來(lái)的試題分析我們發(fā)現(xiàn)：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右;普外及骨科專業(yè)占外科學(xué)的71%左右;物質(zhì)代謝及大分子專業(yè)占生化的90%，這應(yīng)該就是年考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。而生理與病理學(xué)歷年來(lái)試題分散，每個(gè)章節(jié)的試題一般不超過(guò)15%，甚至連生理學(xué)“緒論”中都多次出現(xiàn)考題，這些都提示考生在復(fù)習(xí)時(shí)，每個(gè)章節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待。
3.突破難點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試是水平測(cè)試，因此每年總有約15%~20%的試題，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。輔導(dǎo)老師提醒大家只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對(duì)這類試題正確作答，否則，還沒(méi)開(kāi)始，你就丟掉了15%~20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競(jìng)爭(zhēng)?充其量，你只能得80%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確?為此，有些即使教材中沒(méi)講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點(diǎn)內(nèi)容考生也要注意。
常常聽(tīng)同學(xué)們抱怨說(shuō)：“書(shū)我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對(duì)題目?”只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問(wèn)答題、簡(jiǎn)答題!還沒(méi)有達(dá)到做多選題所要求的水平!”因?yàn)槟氵€沒(méi)有領(lǐng)會(huì)書(shū)本內(nèi)容的精髓，還沒(méi)有對(duì)所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。所以，2012年想要考研的同學(xué)們要在這些方面多下一些功夫，才能在明年的考試中取得好成績(jī)。
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十二
的暑假馬上就要到了，對(duì)于眾多已經(jīng)準(zhǔn)備考研的同學(xué)們肯定早就虎視眈眈的瞄準(zhǔn)了這一黃金時(shí)段，想要在這長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的黃金復(fù)習(xí)期有所作為。但是你已經(jīng)有了完全的計(jì)劃了嗎?如果沒(méi)有的話，現(xiàn)在就是著手準(zhǔn)備的時(shí)機(jī)了，因?yàn)橐粋€(gè)好的計(jì)劃是成功的一半。
但同時(shí)也要提醒同學(xué)們兩點(diǎn)，首先考研復(fù)習(xí)是艱苦的，而外界的誘惑有很多，所以同學(xué)們首先要做到耐得住寂寞。考研不但是一項(xiàng)腦力活兒，更是一項(xiàng)體力活兒，高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)令復(fù)習(xí)的時(shí)間變的非常緊迫，因此要抓緊每一分每一秒，這樣的話復(fù)習(xí)強(qiáng)度之強(qiáng)可想而知。同學(xué)們必須做好充分的思想準(zhǔn)備。其次，耐得住寂寞并不是讓考研復(fù)習(xí)充斥到每個(gè)同學(xué)的所有時(shí)間，反而你需要合理安排自己的時(shí)間，安排些課余活動(dòng)，保持健康體魄?？佳惺且豁?xiàng)任務(wù)繁重的工程，因此同學(xué)們要時(shí)刻注意身體狀況，統(tǒng)籌好自己的日常生活，身體是革命的本錢(qián)，只有生活有了條理，身體狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)效率才能加速上升。反之，只會(huì)得不償失。大家一定要權(quán)衡好各種利害關(guān)系，畢竟都知道考研壓力非常大，任務(wù)非常繁重，切勿因小失大，一失足成千古恨。
注意到上面兩點(diǎn)問(wèn)題后，我們就來(lái)談一談同學(xué)們?cè)谧鲇?jì)劃的時(shí)候應(yīng)該注意的問(wèn)題。
一、增加詞匯量是重點(diǎn)。
考研英語(yǔ)試題中對(duì)詞匯的考查多集中在詞義辨析與搭配兩方面，主要考查題型是完形填空，閱讀理解中也會(huì)出現(xiàn)選近義詞等題目，這些類型的題目對(duì)于詞匯量的要求并不比原來(lái)低，因此同學(xué)們切莫因?yàn)樵~匯單項(xiàng)題型的取消而忽視對(duì)于詞匯量的增加。其實(shí)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)首要任務(wù)就是詞匯量，在第一輪的復(fù)習(xí)階段同學(xué)就必須全面掌握大綱要求的5500個(gè)左右的詞匯以及數(shù)百個(gè)詞組，并細(xì)致了解詞根、詞綴、固定搭配、一般用法、近義辨析、同義比較等，這些在考研英語(yǔ)暑期復(fù)習(xí)中相當(dāng)重要。
雖然經(jīng)歷過(guò)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的人都知道，單詞是每個(gè)考研備考考生都必須面對(duì)的難關(guān)。但很多人看到那厚厚的單詞書(shū)，從心理上就會(huì)產(chǎn)生一定的畏懼感，甚至想要退縮、放棄，但若沒(méi)有足夠的詞匯量，不但會(huì)對(duì)其他題型的復(fù)習(xí)產(chǎn)生一定的影響，無(wú)法取得很好的復(fù)習(xí)效果，并且，不論其他題型怎么復(fù)習(xí)也沒(méi)有用，畢竟因?yàn)闊o(wú)論是閱讀還是寫(xiě)作，都是建立在單詞基礎(chǔ)之上的，而沒(méi)有基礎(chǔ)的大廈是無(wú)法建立的，也就注定了考研英語(yǔ)成績(jī)根本不可能提高。但也不能單純的死記硬背單詞，那樣記憶的效果也不會(huì)很好，應(yīng)該理解記憶，只有理解了之后記下來(lái)的單詞才能更好的靈活應(yīng)用。
二、鞏固基礎(chǔ)是關(guān)鍵。
其實(shí)很多人都很清楚，隨著從高壓狀態(tài)的高中生活進(jìn)入極為輕松的大學(xué)生活之后，一般情況下，可能除了英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)之外，很少有同學(xué)會(huì)對(duì)大學(xué)里所學(xué)的大學(xué)英語(yǔ)上心，因此大部分人靠的還是高中時(shí)候的英語(yǔ)底子，因此很多考生在準(zhǔn)備考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候，往往忽略了與大學(xué)生活息息相關(guān)的大學(xué)英語(yǔ)，但這一想法并不正確，因?yàn)榇髮W(xué)英語(yǔ)正是基礎(chǔ)，而有了這一基礎(chǔ)，在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考時(shí)才能順利入手。因此切莫小視大學(xué)英語(yǔ)的作用。
關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)課本復(fù)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)，重點(diǎn)可以看看課文及課后單詞，反復(fù)練習(xí)一下相關(guān)課后習(xí)題，熟知課文中英語(yǔ)文章的語(yǔ)法特點(diǎn)以及篇章結(jié)構(gòu)組成，為以后的寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。另外在閱讀方面，還可以多看看英文原文報(bào)刊文章，這樣不僅能有效提高自身的英語(yǔ)水平，還能擴(kuò)充自己的閱讀量。
三、真題練習(xí)要到位。
很多同學(xué)都知道真題在考研復(fù)習(xí)中的重要性，但面對(duì)大量的習(xí)題的時(shí)候，很多人容易產(chǎn)生抵觸心理，每每容易對(duì)真題練習(xí)敷衍以對(duì)，很難把真題的作用發(fā)揮到極致。并且很多考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候往往把真題訓(xùn)練放到最后，等到最后，由于時(shí)間太過(guò)匆忙，難以認(rèn)真練習(xí)真題，掌握出題規(guī)律，事實(shí)上這是顧此失彼的做法，對(duì)于整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程損失很大。畢竟在練習(xí)真題的過(guò)程中，考生不但可以掌握考研題型的出題特點(diǎn)，還能不斷的調(diào)整做題時(shí)間，最終分布好考試時(shí)的做題時(shí)間，達(dá)到保質(zhì)保量的作用。另外真題練習(xí)了解出題人的'出題思路，掌握一定的答題技巧，盡管歷代真題并不相同，但出題的思路卻存在一定的相似性，因此同學(xué)們一定要注意總結(jié)發(fā)現(xiàn)?？傊骖}練習(xí)有很多好處，可謂一舉多得，因此考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中真題練習(xí)相當(dāng)重要。
真題練習(xí)主要是針對(duì)近十年的真題進(jìn)行細(xì)致研讀并通過(guò)不斷的模擬訓(xùn)練來(lái)鞏固學(xué)習(xí)的一種方法。一般來(lái)說(shuō)近十年真題可以留出近三年真題作為最后沖刺階段的全真模擬，而其他幾年真題的所有題型可以拿出來(lái)反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行研讀，尤其是閱讀部分，更需深入的了解包括單詞，長(zhǎng)難句，段落，全文，以及所有題目的題干題支，正確選項(xiàng)的原文出處，干擾項(xiàng)的特征，題目類型等等，做出詳細(xì)的分析總結(jié)，琢磨出歷年真題的出題規(guī)律。
四、合理利用輔導(dǎo)班。
暑期期間會(huì)有很多考研輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班適合一些跨專業(yè)考試以及各種覺(jué)得自己復(fù)習(xí)無(wú)法達(dá)到理想效果的同學(xué)參加，輔導(dǎo)班是按照教材先后順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，重點(diǎn)突出、有利記憶。老師會(huì)根據(jù)考研大綱的重點(diǎn)及其對(duì)歷年考題的分析，對(duì)容易反復(fù)考到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，對(duì)于理解難點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)潔講解并授予有利于記憶的方法。對(duì)于新增知識(shí)作為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，可能是今年的新出題目在上課時(shí)會(huì)進(jìn)行預(yù)測(cè)性突出出來(lái)。因此輔導(dǎo)班對(duì)于考研復(fù)習(xí)還是有很大幫助的，但同學(xué)們要學(xué)會(huì)合理利用，若認(rèn)為報(bào)了輔導(dǎo)班就萬(wàn)事大吉了，那么輔導(dǎo)班也無(wú)法起到相應(yīng)的作用。
歷時(shí)兩個(gè)月的暑期對(duì)于考研備考考生來(lái)說(shuō)是絕佳的復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)，因此一定要詳細(xì)的制定出符合自己需求的考研英語(yǔ)暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃才行，要充分的利用這一考研黃金復(fù)習(xí)階段，為未來(lái)的考研打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)這里總結(jié)的考研英語(yǔ)暑期復(fù)習(xí)準(zhǔn)備指導(dǎo)，相信大家已經(jīng)有了初步的認(rèn)知，能夠制定出適合自己需求的復(fù)習(xí)計(jì)劃，最后預(yù)祝參加考研的同學(xué)都能獲得成功。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十三
核心單詞：經(jīng)?？疾榈暮诵膯卧~也會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，多做幾回真題，你就會(huì)發(fā)出這詞怎么年年考的感嘆。這類詞的重要程度不言而喻，在全面掌握該詞歷年用法/含義的同時(shí)，一定要學(xué)會(huì)分析歷年考察此詞的內(nèi)在聯(lián)系并做好記錄。
重要單詞：即考查過(guò)的詞，這些詞也是具有更多被考“潛力”的詞，這些詞往往不能被我們所完全掌握，只能掌握真題中的部分用法。所以對(duì)于該詞的工作應(yīng)該是回到工具書(shū)中，把它當(dāng)做核心單詞一樣對(duì)待！對(duì)于能夠發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在聯(lián)系，了解各類題型的解題辦法，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。
其他單詞：這類單詞往往比較小眾，幾乎沒(méi)有被考察過(guò)，對(duì)這部分的某些單詞，沒(méi)必要過(guò)于較真。對(duì)于可能會(huì)出現(xiàn)的單詞，即那些和?？紗卧~有一定關(guān)系的單詞，還是需要加以注意。
2.閱讀（完型+閱讀理解）：大篇章的文章是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的主線，因?yàn)樗鼈兎种蹈摺⒈戎卮?。最重要的部分就要用看起?lái)最笨的方法，多細(xì)做、多重復(fù)、多理解！第一遍做的時(shí)候，要將生詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句、解題思路等基礎(chǔ)的東西做好筆記和標(biāo)記。通過(guò)對(duì)生詞、短語(yǔ)的復(fù)習(xí)，提高完型填空的解題能力；通過(guò)對(duì)長(zhǎng)難句的掌握，來(lái)提高翻譯題型的解題能力；通過(guò)對(duì)段落篇章的分析，來(lái)提高閱讀新題型的解題能力；通過(guò)對(duì)精彩句型的背誦，來(lái)提高作文能力。第二遍做的時(shí)候，根據(jù)第一遍情況分側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并學(xué)會(huì)相應(yīng)“聚類分析”，從而提高效率。因此，暑假?gòu)?fù)習(xí)階段，做的真題數(shù)量不需要特別多，細(xì)致程度要提高，重復(fù)的次數(shù)要增多，什么時(shí)候吃透什么時(shí)候再開(kāi)始新的，至少?gòu)?fù)習(xí)兩遍或以上。
3.新題型+翻譯+作文：考慮到時(shí)間問(wèn)題，復(fù)習(xí)不能追求大而全，這部分有些同學(xué)可能不一定能涉及到。對(duì)于想接觸的同學(xué)，有幾個(gè)小提示：新題型盡量進(jìn)行專題型訓(xùn)練，翻譯部分往往在語(yǔ)法學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)涉及，作文學(xué)有余力的同學(xué)可以提前背誦，根據(jù)自己不足安排即可。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十四
復(fù)習(xí)策略：
考研政治最關(guān)鍵的復(fù)習(xí)策略就是用最少的時(shí)間，獲得最高的效益。與其它科目相比，政治算是比較容易的，但畢竟也是100分，一分頂一分，切不可掉以輕心。千萬(wàn)不要聽(tīng)別人說(shuō)11月甚至12月才開(kāi)始復(fù)習(xí)或者只看了幾遍考綱就考了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，就給自己晚點(diǎn)復(fù)習(xí)的借口?？佳袃菏冀K需要牢記的一點(diǎn)是：想要考得稍微好一點(diǎn)，還是要花時(shí)間的，沒(méi)有太多的'捷徑可走。
相對(duì)而言，政治的分算是比較容易得到的，想要上一所好點(diǎn)的院校，在其它科目不錯(cuò)的情況下，政治需要努力考到75分以上吧。復(fù)習(xí)政治要放平心態(tài)，只是一門(mén)考試而已，考過(guò)了就好，分高更好，不要想太多。資料方法需要多跟靠譜的研友溝通探討，但首先要自己靠譜，心中要大致有個(gè)規(guī)劃，不必著急趕進(jìn)度。
復(fù)習(xí)安排：
1.10月份——考綱，肖1000。
考綱還是要通讀的，做對(duì)應(yīng)章節(jié)練習(xí)。比較推薦肖秀榮的整套書(shū)籍。如果之前有時(shí)間的話，可看下大學(xué)對(duì)應(yīng)的幾本教材，增加理解。要注意全方位整合資源，聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課有助于理解，但考試最終還是要落實(shí)到自己花時(shí)間做題整理上，其它科目也是一個(gè)道理，沒(méi)有時(shí)間的保證，一切方法都是白扯。
2.11月份——風(fēng)中勁草的核心考點(diǎn)可以開(kāi)始好好看了，再看時(shí)要注意錯(cuò)在哪里，熟悉下正確錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置。小草的核心考題太多略偏略難，不建議做。資料要少而精，就那么點(diǎn)東西，完全搞懂一本勝過(guò)囫圇吞棗五本。
這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該開(kāi)始進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的背誦了，背誦前期，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，可以先挑出題頻次最高的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行背誦。
3.12月份——考前沖刺，猛背猛記，考研復(fù)習(xí)越往后越覺(jué)得時(shí)間緊。大題這個(gè)時(shí)候要開(kāi)始看答題思路了，梳理背誦重點(diǎn)內(nèi)容。也要培養(yǎng)答題能力，大題不用寫(xiě)全，但要簡(jiǎn)單寫(xiě)下答題思路。政治是一門(mén)時(shí)效性挺強(qiáng)的考試，最后這一個(gè)月至關(guān)重要，還是要多看幾家機(jī)構(gòu)的書(shū)跟題目。政治的題目都是固定的，不會(huì)太偏太難，把重點(diǎn)記清楚就好，不要混淆了。題目都是萬(wàn)變不離其宗的，如毛中特的話，不管是什么題，基本上都有4個(gè)指向，社會(huì)主義道路，改革開(kāi)放，共產(chǎn)黨，馬克思主義。多問(wèn)自己幾個(gè)what,why,how，如為什么要實(shí)施改革，如何實(shí)施改革等。答題素養(yǎng)這時(shí)候也要培養(yǎng)起來(lái)，如看清題目是問(wèn)唯物辯證法的基本范疇，還是涉及的基本內(nèi)容，也就那么多東西，好好背背記記練練，也就差不多了。
復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
總結(jié)下來(lái)，主要經(jīng)驗(yàn)還是多思考，多理解，多整合，多動(dòng)手，多記憶。在看書(shū)的過(guò)程中加強(qiáng)理解與記憶，在整合的過(guò)程中進(jìn)行梳理和建立知識(shí)體系。越到復(fù)習(xí)的后期，知識(shí)體系的重要性與有用性會(huì)越得以體現(xiàn)，很可能會(huì)助你在復(fù)習(xí)的道路上事半功倍。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十五
暑假可謂是考研復(fù)習(xí)不容錯(cuò)過(guò)的“黃金時(shí)期”，相信同學(xué)們也早已從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的“考經(jīng)”中了解到其在備考全程中的舉足輕重的地位和作用。許多同學(xué)在進(jìn)入暑假之前在復(fù)習(xí)進(jìn)度和效果上都與周圍的同學(xué)相當(dāng)，僅僅因?yàn)檫@兩個(gè)月的復(fù)習(xí)方法、進(jìn)度安排等方面的差別，等到秋天開(kāi)學(xué)的時(shí)候彼此之間已經(jīng)拉開(kāi)了明顯的差距。那么如何充分利用暑期兩個(gè)月的時(shí)間組織高效復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)效果的顯著飛躍呢?我為大家提出如下備考建議：
一、“統(tǒng)分結(jié)合”搞好知識(shí)要點(diǎn)梳理。
現(xiàn)在許多同學(xué)正在進(jìn)行梳理教材知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，這一過(guò)程是基礎(chǔ)，也是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)需對(duì)照考綱將知識(shí)點(diǎn)理解透徹，有疑難之處及時(shí)借助與教材復(fù)習(xí)配合使用的計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義上的闡釋搞懂弄通，不留疑點(diǎn)。
同時(shí)要注意加強(qiáng)對(duì)知識(shí)內(nèi)容的宏觀把握。建議大家自己動(dòng)筆列一下各章節(jié)內(nèi)容的知識(shí)框架，將零散的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)排列到清晰、有層次的知識(shí)體系中。對(duì)于一些基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，這一過(guò)程一開(kāi)始肯定是較為困難，可借助計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合要點(diǎn)速記手冊(cè)上各章的“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”完成這一關(guān)鍵步驟。
推薦使用下列教材：
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：清華大學(xué)出版社《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》(第二版)嚴(yán)蔚敏主編。
計(jì)算機(jī)組成原理：高等教育出版社《計(jì)算機(jī)組成原理》(第二版)唐朔飛主編。
操作系統(tǒng)：西安電子科技大學(xué)出版社《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)》(第三版)湯小丹等主編。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》(第五版)謝希仁主編。
二、用正確的.方法做題鞏固。
除了梳理教材知識(shí)之外，做題也是保證初試取得高分所必須攻克的難關(guān)，因?yàn)槌踉嚨目疾槁鋵?shí)于解題能力。在準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)依據(jù)考綱中對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的要求開(kāi)始做題，達(dá)到鞏固強(qiáng)化的效果。在做題這一環(huán)節(jié)需特別注意：
2.注重解題熟練度和技能的提升。基于對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的理解把握，可以按照各課程章節(jié)的安排，通過(guò)計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義同步練習(xí)上的習(xí)題訓(xùn)練，對(duì)解題的方法和技巧進(jìn)行深入的領(lǐng)悟與總結(jié)，并進(jìn)一步學(xué)會(huì)在分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中靈活恰當(dāng)使用。
3.認(rèn)真做真題。考綱中附有前一年的考試試題及標(biāo)準(zhǔn)答案，同學(xué)們可以開(kāi)始嘗試做其中包含的統(tǒng)考真題。一方面對(duì)考題的具體形式、各個(gè)題型的設(shè)置產(chǎn)生一定的了解，另一方面可對(duì)照真題查找一下自己墓前在復(fù)習(xí)存在中的薄弱之處，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
相信同學(xué)們?cè)谑钇诎盐照_的復(fù)習(xí)方法，按照復(fù)習(xí)進(jìn)度腳踏實(shí)地落到實(shí)處，定會(huì)在暑期兩個(gè)月的時(shí)間獲得顯著進(jìn)步!
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十六
在醫(yī)學(xué)碩士研究生入學(xué)考試中，西醫(yī)綜合盡管只是其中的一門(mén)，但是它經(jīng)常成為許多考生進(jìn)軍研究生途中的障礙，有些考生因此遺憾終生。西醫(yī)綜合包括內(nèi)科、外科、病理、生理、生化、診斷六門(mén)科目，需要復(fù)習(xí)的教材書(shū)總共3000多頁(yè)，在最后沖刺階段，如果合理的把握復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率是每位考生最關(guān)心的問(wèn)題。作者在總結(jié)了自己和許多考研同學(xué)的復(fù)習(xí)體會(huì)基礎(chǔ)上，特提出一下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，以期對(duì)拼搏在沖刺前線的考生們有所幫助。
一、以書(shū)本為基礎(chǔ)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)書(shū)中出現(xiàn)“最”、“特有”、“特效”、“唯一”字眼的句子和出現(xiàn)有3～5條標(biāo)題性段落。
西醫(yī)綜合歷年考題都可以從書(shū)上找到答案，出題的范圍不會(huì)超越教材。因此在沖刺之前每位考生必須認(rèn)真復(fù)習(xí)每科教材2～3遍。對(duì)每一個(gè)考試大綱要求的疾病都要復(fù)習(xí)，但是要掌握重點(diǎn)。國(guó)家衛(wèi)生部西醫(yī)綜合出題組成員一般是根據(jù)考試大綱、最新大綱增加的新疾病和新內(nèi)容、歷年考試試題、自己對(duì)本專業(yè)進(jìn)展的認(rèn)識(shí)出發(fā)，在教材中尋找重點(diǎn)，比如：內(nèi)科外科等臨床型試題要求掌握疾病的特點(diǎn)，重點(diǎn)是臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、鑒別診斷和治療原則，疾病特有的臨床表現(xiàn)和體癥特別（有些老師喜歡出教材中帶括號(hào)的英語(yǔ)縮寫(xiě)）、疾病最有效的治療藥物或者方法。基礎(chǔ)科目的考試出題原則是與疾病有關(guān)的生理、病理和生化的異常，重點(diǎn)放在疾病共同變化和特有變化，特別是具有鑒別意義的基礎(chǔ)變化。對(duì)2007年新大綱必須與2006年大綱比較，對(duì)于新增加的考點(diǎn)和疾病必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，一般在當(dāng)年考試中對(duì)新增內(nèi)容都會(huì)有所體現(xiàn)。
我們?cè)趯?duì)近10年的西醫(yī)綜合題目進(jìn)行了回顧性統(tǒng)計(jì)，在歷年的試題中，出現(xiàn)在教材中有關(guān)“最”、“特有”、“特效”、“唯一”“常常”字眼的句子中的試題占據(jù)71％，這足以說(shuō)明在復(fù)習(xí)中抓住這些關(guān)鍵詞的重要性。因此建議每位考試在沖刺階段對(duì)教材中出現(xiàn)以上關(guān)鍵字的地方做一個(gè)標(biāo)記或劃紅線標(biāo)出，作為突擊的重點(diǎn)，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。
在出選擇題時(shí)，容易出現(xiàn)這樣的選擇項(xiàng)：以下哪一項(xiàng)不符合，或者以下哪幾項(xiàng)符合等類似的問(wèn)題。這時(shí)一般都是考教材中出現(xiàn)有明顯數(shù)字標(biāo)出的標(biāo)題。主要見(jiàn)于臨床疾病主要表現(xiàn)、常見(jiàn)并發(fā)癥、主要鑒別疾病、主要治療手段、主要治療適應(yīng)癥等；基礎(chǔ)科目主要是生理變化表現(xiàn)、病理類型及其特點(diǎn)、生化代謝途徑和主要指標(biāo)變化等。因此在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)有明顯標(biāo)題的（特別是黑體字出現(xiàn)的數(shù)字標(biāo)題）地方要重視。
二、以一本相對(duì)權(quán)威的題量中等的西醫(yī)綜合模擬試卷為藍(lán)本。
在已經(jīng)對(duì)西醫(yī)綜合考試教材進(jìn)行了2～3遍復(fù)習(xí)后的正在沖刺的同學(xué)們，經(jīng)常出現(xiàn)的一種情況是對(duì)自己復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容記憶模糊。有些地方自己強(qiáng)化記憶幾次都記不住。這主要是在這個(gè)時(shí)候需要記憶的東西太多了，每天都進(jìn)行緊張的記憶，導(dǎo)致許多地方記憶模糊或者記憶快速消退現(xiàn)象，每個(gè)考生都會(huì)遇到這種情況。如何解決這個(gè)問(wèn)題哪？比較好的一種辦法是以一本相對(duì)權(quán)威的題量中等的西醫(yī)綜合模擬試卷為藍(lán)本。不要貪多，選擇一般模擬輔導(dǎo)書(shū)就夠了，最好是將正確答案已經(jīng)用紅筆或者重點(diǎn)號(hào)標(biāo)出。在沖刺階段時(shí)間較緊，沒(méi)有時(shí)間去看不正確的選項(xiàng)了，并且在看了不正確的選項(xiàng)后對(duì)正確記憶有不利影響。因此建議只記憶正確答案，如果對(duì)正確答案不明白或者記不住的情況下，可用最醒目的符合標(biāo)出，在考前幾天重點(diǎn)記憶這些少數(shù)的難點(diǎn)，可以節(jié)約時(shí)間。雙博士出版社出版的西醫(yī)綜合輔導(dǎo)書(shū)在經(jīng)過(guò)了有關(guān)專家的認(rèn)真分析和研究后編寫(xiě)了若干模擬試題，具有較好的指導(dǎo)性和實(shí)用性，建議考試手頭有一本該出版社的模擬試題，作為沖刺時(shí)的助手。
三、以歷年考題為借鑒。
考前一定對(duì)近2年的西醫(yī)綜合試題認(rèn)真復(fù)習(xí)一下。因?yàn)閹缀趺磕甓加兄貜?fù)的原題，或者同樣的知識(shí)點(diǎn)，不過(guò)是用原來(lái)的一個(gè)選擇項(xiàng)作為新的題干，內(nèi)容相似。這種重復(fù)大約占3～7題。有些已經(jīng)參加過(guò)去年西醫(yī)綜合考試的考生，在今年復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)為不會(huì)再考到去年的試題而忽略了這一點(diǎn)。在此特地提醒一下二進(jìn)宮的考生，希望能注意這點(diǎn)忠告，使你順利進(jìn)入你夢(mèng)想的院校。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十七
許多同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為：西醫(yī)綜合就是幾個(gè)多選題，到時(shí)候花個(gè)把月的時(shí)間看看書(shū)，考試就能過(guò)關(guān)!因此為了考研，許多同學(xué)可以花兩到三年時(shí)間準(zhǔn)備英語(yǔ)，半年時(shí)間準(zhǔn)備政治，就是不情愿花三個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)西醫(yī)綜合!!!事實(shí)上，你要想在西醫(yī)綜合考試時(shí)取得好成績(jī)，不花四到六個(gè)月時(shí)間、不花大力氣是絕對(duì)不行的。
因全部考題都是多選題，因此考點(diǎn)廣泛，讓人防不勝防。如果復(fù)習(xí)時(shí)僅僅記住書(shū)本上一些的梗概就想輕松過(guò)關(guān)，那是一種天真的想法!其實(shí)，只有那些作了充分準(zhǔn)備，對(duì)基本概念、基本病理、疾病之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別有深刻認(rèn)識(shí)的考生才能在考試中脫穎而出。
所考內(nèi)容從前期的生理、生化、病理，到后期的內(nèi)科、外科共五門(mén)課程。學(xué)習(xí)這五門(mén)課程的時(shí)間跨度達(dá)四年之久，等到研究生入學(xué)考試時(shí)，絕大多數(shù)考生對(duì)前三門(mén)基礎(chǔ)課早已忘得一干二凈，復(fù)習(xí)時(shí)只有從頭再來(lái)。而內(nèi)外科由于受考研復(fù)習(xí)的影響，許多同學(xué)未能認(rèn)真地進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，對(duì)許多疾病的認(rèn)識(shí)只能從書(shū)本到書(shū)本，沒(méi)有深刻的理解和掌握，因此對(duì)各種疾病都“似曾相識(shí)，似是而非”，即使當(dāng)時(shí)死記硬背下來(lái)的東西，由于沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的結(jié)合，沒(méi)過(guò)幾天就忘得無(wú)影無(wú)蹤了，更不用說(shuō)能記住幾個(gè)月，堅(jiān)持到考研結(jié)束。也沒(méi)有弄清楚各病種之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)一些關(guān)鍵性的考點(diǎn)更是不能準(zhǔn)確把握，而這正是多選題考試的大忌。
3.學(xué)習(xí)方法不對(duì)，因此學(xué)習(xí)效果欠佳。
4.沒(méi)有掌握一定的解題技巧。
二、了解考點(diǎn)、掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
怎樣才能事半功倍的復(fù)習(xí)，以期在考試中獲得高分呢?根據(jù)我們考研教育網(wǎng)考研專業(yè)課老師多年來(lái)對(duì)西醫(yī)綜合考題的深入研究，發(fā)現(xiàn)有許多共性的問(wèn)題，提出來(lái)供同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)參考：
1.了解考點(diǎn)。
事實(shí)上，自1988年全國(guó)統(tǒng)考以來(lái)，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個(gè)最好的例證就是1988年的考題，在24年后的今天，絕大多數(shù)的答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說(shuō)，就是24年來(lái)，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對(duì)將要考什么一無(wú)所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過(guò)去的真題!所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。通過(guò)總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的.題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌!不信，你就看看本書(shū)后面的內(nèi)容!寫(xiě)作本書(shū)的目的就是要讓考生明確考點(diǎn)，掌握重點(diǎn)!
2.掌握重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。
對(duì)考題類型要熟練掌握多年來(lái)，各類考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同);b型題18-24題(12-16%);c型題16-22題(11-15%);x型題22題(15%)。
了解各門(mén)課程所占的大致比例這樣可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力。如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門(mén)共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實(shí)為獲得高分的基石。
3.突破難點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試是水平測(cè)試，因此每年總有約15%～20%的試題，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對(duì)這類試題正確作答，否則，還沒(méi)開(kāi)始，你就丟掉了15%～20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競(jìng)爭(zhēng)?因?yàn)槌淦淞浚阒荒艿?0%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確?!為此，有些即使教材中沒(méi)講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點(diǎn)內(nèi)容，本書(shū)中，我們都會(huì)重點(diǎn)講解，以期讓同學(xué)們能解答這部分“難題”。
三、注意復(fù)習(xí)方法。
1.要牢記一些重要的數(shù)據(jù)。
2.要記住一些“最……”條文的內(nèi)容。
因?yàn)檫@些內(nèi)容往往就是a型題的好發(fā)部位。
3.掌握前期/臨**重要的內(nèi)容。
因?yàn)檫@些內(nèi)容往往就是考試的重點(diǎn)所在。例如三羧酸循環(huán)、病毒性肝炎的病理特征、消化性潰瘍、急性胰腺炎、甲狀腺功能亢進(jìn)癥、骨折、骨腫瘤等內(nèi)容均為前期或臨**的重點(diǎn)(所有重點(diǎn)內(nèi)容本書(shū)都將一一點(diǎn)出)，幾乎每年都有考題出現(xiàn)。一些重點(diǎn)內(nèi)容，往往是每年都不厭其煩的考!因此重復(fù)的試題或大致類似的題目較多。對(duì)于這些重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)全面掌握。
4.認(rèn)真區(qū)別前期容易混淆的概念。
這些內(nèi)容往往出現(xiàn)在b、c型題中。這就要求考生在復(fù)習(xí)時(shí)看書(shū)要看“細(xì)”、要“精”，要善于找出某些內(nèi)容的相關(guān)性及其區(qū)別。有時(shí)這種題目是大跨度的聯(lián)系，并不拘泥于某一章或某一節(jié)，甚至是考綱上并未要求的內(nèi)容也會(huì)出現(xiàn)在考題中，這類題目大約占15%。
5.多注意一些帶英文的內(nèi)容。
每年的試卷中都會(huì)出現(xiàn)大量含英文單詞的題目，如果你不知道其英文含義，那么解題時(shí)就無(wú)從下手。
6.多注意一些考過(guò)的原題。
幾乎每年的試卷中都會(huì)出現(xiàn)前幾年考過(guò)的原題，且比例高達(dá)4%-8%。如關(guān)于“腎閾”的概念、中心靜脈壓、cushing潰瘍、curling潰瘍等內(nèi)容已考過(guò)多次，有時(shí)甚至連考3年，因此復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)于原來(lái)已經(jīng)考過(guò)的內(nèi)容也要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，更不能錯(cuò)誤的認(rèn)為：以前考過(guò)的內(nèi)容，今年不會(huì)再考了。
7.緊跟熱點(diǎn)，多注意發(fā)病率呈上升趨勢(shì)的疾病。
這就要求考生緊跟考綱，了解疾病流行動(dòng)態(tài)。
8.要注意歸納總結(jié)及鑒別比較。
多選題考試，不同于問(wèn)答題、簡(jiǎn)答題，要求的就是精確。如平時(shí)不注意歸納總結(jié)，希望考試時(shí)，臨時(shí)去“推導(dǎo)、組合”，結(jié)果多數(shù)都是錯(cuò)誤的!常常聽(tīng)同學(xué)們抱怨說(shuō)：“書(shū)我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對(duì)題目?”我只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問(wèn)答題、簡(jiǎn)答題!還沒(méi)有達(dá)到做多選題所要求的水平!”因?yàn)槟氵€沒(méi)有領(lǐng)會(huì)書(shū)本內(nèi)容的精髓，還沒(méi)有對(duì)所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。因此在考研復(fù)習(xí)中將考點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，比較鑒別，以達(dá)到復(fù)習(xí)事半功倍的效果。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十八
形成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，從總體上把握知識(shí)點(diǎn)，并明確重要知識(shí)點(diǎn)，為下一輪的復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。以普通心理學(xué)為例：需要構(gòu)架整本書(shū)的脈絡(luò)，具體包括幾個(gè)部分，每個(gè)部分涉及哪些章節(jié)，每一章節(jié)涉及幾個(gè)大的知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)包括幾個(gè)要點(diǎn)。最后把重要知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記出來(lái)。
點(diǎn)睛指導(dǎo)。
普通心理學(xué)。
普通心理學(xué)是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的基礎(chǔ)，普通心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的學(xué)習(xí)，而實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的學(xué)習(xí)又將反過(guò)來(lái)促進(jìn)對(duì)普通心理學(xué)的學(xué)習(xí)和理解。
第一章主要掌握心理學(xué)研究方法和九大學(xué)派；第二章掌握大腦皮層分區(qū)和功能；第三章掌握感受性感覺(jué)閾限和刺激量關(guān)系、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的基本理論；第4章掌握知覺(jué)的'特性、知覺(jué)加工過(guò)程、模式識(shí)別理論和結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)效應(yīng)；第五章掌握注意的特征以及影響因素、選擇性注意的理論及其評(píng)價(jià)、意識(shí)的概念和水平；第6章掌握記憶的3級(jí)加工模型、stm的特點(diǎn)、ltm的6個(gè)模型及其評(píng)價(jià)、記憶的加工水平理論及其評(píng)價(jià)、工作記憶專題、內(nèi)隱記憶專題、遺忘規(guī)律和如何防止遺忘；第7章表象的特點(diǎn)和理論(心理旋轉(zhuǎn)理論和心理掃描理論；雙重編碼理論)、推理的理論和概念形成的特點(diǎn)、學(xué)說(shuō)及其新發(fā)展、問(wèn)題解決的方法、過(guò)程和影響因素第8章圖式及其作用、影響言語(yǔ)理解的因素、chomsky語(yǔ)言理論；第9章----12章分別掌握動(dòng)機(jī)理論、情緒理論(補(bǔ)充不協(xié)調(diào)理論)、能力理論和人格理論(補(bǔ)充認(rèn)知理論)。同時(shí)，重視基本概念，尤其是相似概念的區(qū)別和聯(lián)系。對(duì)有關(guān)理論，要知道其實(shí)驗(yàn)依據(jù)。
這門(mén)課的復(fù)習(xí)原則可以用兩個(gè)字說(shuō)明：細(xì)和準(zhǔn)。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。
心理學(xué)物理學(xué)是最基礎(chǔ)內(nèi)容，每一個(gè)問(wèn)題都要掌握。從刺激、刺激的呈現(xiàn)方式、可能的各種誤差以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理方法等方面去掌握最小，變化法、恒定刺激法和平均誤差法評(píng)價(jià)法的優(yōu)點(diǎn)；費(fèi)希納定律與斯蒂文斯定律(制作量表的間接方法與直接方法)。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)基本分為兩部分：實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)，具體針對(duì)不同課題的實(shí)驗(yàn)(如感覺(jué)，知覺(jué)，記憶等)。要掌握前面的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)(主要是信號(hào)監(jiān)測(cè)論，傳統(tǒng)物理閾限法，反應(yīng)時(shí)法)，用于對(duì)后面課題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。而后面的每個(gè)課題要掌握的是他們的自變量，因變量，和控制變量各是什么？實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是歷屆考試中變化最小的一科，重點(diǎn)無(wú)外乎以下幾個(gè)：信號(hào)檢測(cè)論、古典物理學(xué)方法、反應(yīng)時(shí)、記憶實(shí)驗(yàn)，以及控制自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量的方法，有時(shí)也考考視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、深度知覺(jué)、距離知覺(jué)等。
心理統(tǒng)計(jì)。
1、重視描述統(tǒng)計(jì)的基本內(nèi)容，了解數(shù)據(jù)類型，深刻理解各統(tǒng)計(jì)量的含義，并能實(shí)際運(yùn)用，(不僅是會(huì)計(jì)算)。
2、全面建立概率與統(tǒng)計(jì)的觀念，理解證偽的基本邏輯及方法，深刻理解樣本分布，z、p、h0、h1兩類錯(cuò)誤的關(guān)系等，掌握z分布、t分布。熟練常用關(guān)鍵數(shù)據(jù)(z與p關(guān)系)。
3、注意根據(jù)條件，選擇適當(dāng)方法(參數(shù)與非參數(shù)法)進(jìn)行各種假設(shè)檢驗(yàn)，掌握相關(guān)樣本、獨(dú)立樣本的實(shí)質(zhì)差異。
4、掌握方差分析的基本原理，熟練基本計(jì)算步驟，了解多因素和混合設(shè)計(jì)的方差分析。
5、掌握相關(guān)與回歸的基本原理與基本計(jì)算，深刻理解相關(guān)系數(shù)的含義，了解多元線性回歸的方法。
6、了解因素分析，聚類分析、判別分析的基本原理，熟練分析數(shù)據(jù)和解釋結(jié)果。(參考《教育與心理統(tǒng)計(jì)》一書(shū)后幾章節(jié))。
發(fā)展心理學(xué)。
發(fā)展心理學(xué)的大綱內(nèi)容包括八章，可以分成兩大部分。第一部分總論包括前三章，分別是概述，基本理論和生物學(xué)基礎(chǔ)，第二部分是第四至八章，分別是嬰兒、幼兒、童年期、青少年和成年期的心理發(fā)展。
第一部分中，研究方法與基本理論是重點(diǎn)，要達(dá)到應(yīng)用和回憶的水平。第二部分分別從生理、動(dòng)作(活動(dòng))、認(rèn)知(感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、語(yǔ)言)、情緒、個(gè)性和社會(huì)性幾個(gè)方面說(shuō)明每個(gè)階段的年齡特征、相關(guān)理論和經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究。其中，年齡特征涉及的細(xì)小知識(shí)點(diǎn)較多，以選擇題形式考查，相關(guān)理論要求會(huì)應(yīng)用解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
另外，建議按照生理、活動(dòng)、認(rèn)知、情緒、個(gè)性和社會(huì)性幾條年齡特征、相關(guān)理論及經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究來(lái)再次整理復(fù)習(xí)大綱，對(duì)各年齡階段進(jìn)行比較，達(dá)到熟練水平。
教育心理學(xué)。
教育心理學(xué)包括五章，第一章教育心理學(xué)的概述是次要點(diǎn)，最多考格選擇題，了解即可。第二章是學(xué)習(xí)的概念和分類，以理解為主。第三章是各派的學(xué)習(xí)理論，主要是各理論學(xué)派、代表任務(wù)，代表人物的主要觀點(diǎn)，以及每一理論對(duì)教學(xué)的啟示和教育應(yīng)用，建議考生從幾個(gè)方面用表格的形式整理出來(lái)，幫助記憶。第四章和第五章分別是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)的遷移，對(duì)含義、分類和作用會(huì)以選擇題形式考察，達(dá)到再認(rèn)理解水平；理論是重點(diǎn)，要達(dá)到分析和應(yīng)用的水平。
普通心理學(xué)。
彭聃齡《普通心理學(xué)》(修訂版)北京師范大學(xué)出版社。
孟昭蘭《普通心理學(xué)》北京大學(xué)出版社。
津巴多《心理學(xué)與生活》人民郵電出版社。
《改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究:探索心理學(xué)研究的歷史》。
教育心理學(xué)。
陳琦，劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》北師大出版社。
馮忠良《教育心理學(xué)》人民教育出版社。
發(fā)展心理學(xué)。
林崇德《發(fā)展心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社。
朱智賢《兒童心理學(xué)》人民教育出版社。
桑標(biāo)《當(dāng)代兒童發(fā)展心理學(xué)》上海教育出版社。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。
舒華，張學(xué)民《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要》人民教育出版社。
孟慶茂，常建華《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社。
朱瀅《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》北京大學(xué)出版社。
郭秀艷《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》人民教育出版社。
郭秀艷《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》人民教育出版社。
梁寧建《當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)》上海教育出版社。
楊治良《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》浙江教育出版社。
坎特威茨著，郭秀艷等譯《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)――掌握心理學(xué)的研究》華東師大出版社。
心理統(tǒng)計(jì)。
張厚粲《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》北京師范大學(xué)出版社。
王孝玲《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》華東師范大學(xué)出版社。
甘怡群《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》北京大學(xué)出版社。
心理測(cè)量。
戴海崎《心理與教育測(cè)量》暨南大學(xué)出版社。
鄭日昌《心理測(cè)量學(xué)》人民教育出版社。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十九
對(duì)于醫(yī)學(xué)類的研究生來(lái)說(shuō)，不同二級(jí)學(xué)科研究的內(nèi)容是不同的，并且以后的就業(yè)前景也有很大的不同。所以同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)，一定要考慮這方面的因素，從而選擇適合自己的專業(yè)。下面我們來(lái)分析下醫(yī)學(xué)類專業(yè)的就業(yè)前景，以便方便大家選擇適合自己的專業(yè)!
1內(nèi)科學(xué)。
(1)傳統(tǒng)就業(yè)受挫。
隨著人們對(duì)健康和保健的關(guān)注度越來(lái)越高，醫(yī)學(xué)行業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭也越來(lái)越迅猛，去年內(nèi)科學(xué)在考研熱門(mén)專業(yè)排行榜中位居第九。但內(nèi)科在就業(yè)上很重要的一點(diǎn)是，臨床工作不僅注重能力，而且非常重視實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，越是知名的醫(yī)院自然越看重這一點(diǎn)，這對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)也是個(gè)不利的因素。
(2)新型就業(yè)興盛。
醫(yī)療事業(yè)進(jìn)行改革，北京市將全面推行家庭醫(yī)生責(zé)任制，而且“家庭醫(yī)生”的費(fèi)用，醫(yī)療保險(xiǎn)可以報(bào)銷，個(gè)人只需負(fù)擔(dān)一部分，這將會(huì)使家庭醫(yī)生有更為廣闊的發(fā)展前景。對(duì)于醫(yī)科學(xué)生尤其是內(nèi)科專業(yè)來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)喜訊。
(3)鍍金尋求發(fā)展。
只有自身實(shí)力提升了，才有提高外界條件的基礎(chǔ)。全國(guó)高校畢業(yè)生總體就業(yè)率為72.6%，其中研究生就業(yè)率為91.9%，本科生為81.7%。高學(xué)歷才能高起點(diǎn)，調(diào)查表明，碩士研究生的薪水平均值較本科生高出約1000元左右。
2.老年醫(yī)學(xué)。
人口老齡化是全世界和我國(guó)面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。隨之而來(lái)的就是老年人的醫(yī)療、社會(huì)保障、心理問(wèn)題等一系列社會(huì)問(wèn)題，如何解決這樣一個(gè)龐大群體上述方面的需求成為一個(gè)重要的、急待解決的問(wèn)題。
其中老年醫(yī)療和保健是最突出的一個(gè)問(wèn)題，從事老年醫(yī)學(xué)方面職業(yè)的社會(huì)需求也將大大提高。社會(huì)將急需醫(yī)學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、健康保健和護(hù)理等方面的專業(yè)人才，從事老年人醫(yī)療保健事業(yè)。如此大的社會(huì)需求也將為這個(gè)行業(yè)的從業(yè)者帶來(lái)豐厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，同時(shí)也將為老年人的身心健康做出貢獻(xiàn)。所以老年醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景看好。
3.神經(jīng)病學(xué)。
神經(jīng)系統(tǒng)疾病具有高患病率、高發(fā)病率、高死亡率和高致殘率的特點(diǎn)，己成為當(dāng)前國(guó)內(nèi)外研究的熱點(diǎn)之一。當(dāng)前，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)組成的神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)己成為生命科學(xué)中的前沿科學(xué)，具有廣闊的發(fā)展前景。
4.精神病與精神衛(wèi)生學(xué)。
客觀的講精神衛(wèi)生專業(yè)與臨床其他專業(yè)比要相對(duì)容易就業(yè)，而切就業(yè)一般都是大中城市。我國(guó)的精神衛(wèi)生發(fā)展要遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，而且南北方的地區(qū)差異明顯存在。但隨著人們生活節(jié)奏的加快及人際關(guān)系的緊張，精神心理問(wèn)題日趨突出，有很大的發(fā)展空間。但在我國(guó)從事精神衛(wèi)生專業(yè)的人員整體收入要低(相對(duì)臨床)而且要有受他人歧視的心理準(zhǔn)備?？傊?，前途光明，道路曲折。
5.影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)。
(1)時(shí)代發(fā)展的需要。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，近年來(lái)，醫(yī)學(xué)影像儀器的性能有很大改進(jìn)。目前醫(yī)學(xué)影像技術(shù)成像清晰，分辨率高，不僅能顯示正常與異常結(jié)構(gòu)的輪廓和形態(tài)，而且可以觀察器官的血液、代謝及其機(jī)能，己經(jīng)廣泛用于多個(gè)系統(tǒng)和部位各種疾患的檢查和診斷，使診斷水平有很大提高，在臨床上發(fā)揮重要作用。在介入診斷和治療方面也有長(zhǎng)足的進(jìn)步，使許多疾病能得到微創(chuàng)治療，特別是對(duì)某些腫瘤的治療效果可與內(nèi)科治療或外科治療相媲美，已成臨床首選治療方法之一。
核醫(yī)學(xué)是涉及多個(gè)學(xué)科對(duì)疾病進(jìn)行診斷和治療的一門(mén)新興科學(xué)。它以診斷部分為整體，包括人體各個(gè)系統(tǒng)疾病的診治。近代電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、核電子學(xué)、核藥學(xué)、細(xì)胞雜交瘤技術(shù)、分子生物學(xué)和加速器微型化等現(xiàn)代技術(shù)的迅速發(fā)展和滲透，不斷推動(dòng)著核醫(yī)學(xué)的發(fā)展，如分子生化的pet顯像技術(shù)出現(xiàn)，第一次實(shí)現(xiàn)了人類活體內(nèi)分子水平的.研究。
(2)與先進(jìn)國(guó)家相比有待發(fā)展。
經(jīng)過(guò)影像醫(yī)學(xué)和核醫(yī)學(xué)工作者多年努力，我國(guó)影像醫(yī)學(xué)技術(shù)在臨床應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)許多方面具有國(guó)際先進(jìn)水平，有些研究項(xiàng)目已步入世界先進(jìn)行列。但在基礎(chǔ)理論研究、醫(yī)學(xué)生物工程技術(shù)包括計(jì)算機(jī)和儀器設(shè)備的研制以及新的影像技術(shù)開(kāi)發(fā)等方面，與先進(jìn)國(guó)家相比還有一定差距。影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)在一些實(shí)力較強(qiáng)的地區(qū)和醫(yī)院發(fā)展很快，是臨床醫(yī)生診斷的主要依據(jù)和手段，有些疾病的治療也需要核醫(yī)學(xué)醫(yī)生的參與才能更好的完成。
總體而言，影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)目前就業(yè)形式好于臨床，可是這個(gè)專業(yè)對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō)要的人非常少，很容易飽和。幾年后就業(yè)將會(huì)是個(gè)問(wèn)題!學(xué)檢驗(yàn)，法醫(yī)，麻醉就以后的形式來(lái)說(shuō)將好于影象!
6.護(hù)理學(xué)。
(1)高學(xué)歷護(hù)士擇業(yè)就業(yè)前景看好。
護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬(wàn)美元，而美國(guó)缺護(hù)士30萬(wàn)人。在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳洲注冊(cè)護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國(guó)家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策，因此，有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國(guó)際交流語(yǔ)言的護(hù)士在國(guó)際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。
目前，國(guó)內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門(mén)診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識(shí)外，還能具備一定的外語(yǔ)能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國(guó)際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。
(2)男護(hù)士是搶手目標(biāo)人才。
據(jù)了解護(hù)理學(xué)人才雖然是今年12個(gè)緊缺人才之一但是護(hù)理專業(yè)的招生卻顯得極為冷清?，F(xiàn)在各大醫(yī)院對(duì)高學(xué)歷護(hù)理人才的需求量相當(dāng)大。高學(xué)歷護(hù)士除了知識(shí)面寬廣容易同各種病人溝通外其護(hù)理科研能力也比較強(qiáng)在臨床上更善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
此外男護(hù)士更是各大醫(yī)院極為搶手的目標(biāo)人才。因?yàn)槟凶o(hù)士們出現(xiàn)在手術(shù)室或者急診室等勞動(dòng)強(qiáng)度比較大的科室病房時(shí)比柔弱的女同志更有優(yōu)勢(shì)面對(duì)血淋淋的場(chǎng)面面對(duì)生命垂危的病人男護(hù)士配合醫(yī)生臨危不亂動(dòng)作比女護(hù)士要快要穩(wěn)。因此物以稀為貴的“男護(hù)士們”還未畢業(yè)就被各大醫(yī)院“預(yù)訂一空”。
7.外科學(xué)。
外科學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)性臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，在考研熱門(mén)專業(yè)排行榜排名第五，而前幾年并未進(jìn)入前十名。這說(shuō)明隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)健康和保健意識(shí)的增強(qiáng)，再加上人人都要經(jīng)歷生老病死的過(guò)程，從而使得醫(yī)學(xué)專業(yè)越來(lái)越熱。而且針對(duì)外科醫(yī)生的工作性質(zhì)來(lái)說(shuō)，更偏重技術(shù)型，需要身體素質(zhì)較好的人來(lái)從事，所以更新?lián)Q代相對(duì)較快，對(duì)年輕人才的需求也相對(duì)大一些，因此需求市場(chǎng)不易飽和或飽和期相對(duì)較短。同時(shí)，像神經(jīng)外科、整形外科、足踝外科等新興外科專業(yè)需要大量的人才來(lái)填補(bǔ)空白，在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)這種人才將處于緊缺狀態(tài)。
8.眼科學(xué)。
(1)社會(huì)的發(fā)展出現(xiàn)新的就業(yè)點(diǎn)。
近年來(lái)，隨著科技的不斷進(jìn)步，眼科學(xué)獲得了極大的發(fā)展，出現(xiàn)了眼視光之類的新型學(xué)科，眼視光學(xué)科是現(xiàn)代光學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代眼科學(xué)相結(jié)合，運(yùn)用現(xiàn)代光學(xué)的原理和技術(shù)解決視覺(jué)障礙的新興交叉學(xué)科。它是一門(mén)既具有經(jīng)典傳統(tǒng)色彩、又具有現(xiàn)代高科技特征的醫(yī)學(xué)專業(yè)，也是一類饒有趣味、充滿挑戰(zhàn)、富有回報(bào)的醫(yī)療職業(yè)。相對(duì)于醫(yī)學(xué)類的其他專業(yè)而言，眼科學(xué)是就業(yè)率是最高的一門(mén)學(xué)科。
(2)當(dāng)前形勢(shì)對(duì)人才的需求量大。
目前，我國(guó)青少年近視發(fā)病率高達(dá)50%～60%，約占世界近視患者總數(shù)的33%，遠(yuǎn)高于我國(guó)占世界人口總數(shù)的22%的比例;弱視發(fā)病率為2%～4%，低視力發(fā)病率為1%～2%，現(xiàn)有戴眼鏡的人數(shù)約8億人。目前，全球與眼睛有關(guān)的視光學(xué)產(chǎn)品每年產(chǎn)值約400億美元，而我們僅占約1.5億元的份額。所以，眼科學(xué)在我國(guó)具有非常廣闊的前景。
9.腫瘤學(xué)。
在過(guò)去數(shù)年中，艾滋病、sars、禽流感乃至最新的手足口病等傳染性疾病，都對(duì)中國(guó)公共衛(wèi)生領(lǐng)域構(gòu)成巨大挑戰(zhàn)。然而，無(wú)論在世界范圍內(nèi)還是在中國(guó)，以惡性腫瘤(癌癥)、心血管疾病以及糖尿病等為代表的慢性病(或者說(shuō)非傳染性疾病)，卻正在成為更主要的長(zhǎng)期威脅。5月19日，世界衛(wèi)生組織在其最新公布的報(bào)告中就明確指出，非傳染性疾病正在成為人類最為致命的“殺手”。其中，惡性腫瘤位于首位。這樣的情況下，國(guó)家對(duì)腫瘤學(xué)專業(yè)的人才需求之大可想而知。
(1)人們健康觀念發(fā)生改變。
如今，人口老齡化、吸煙、環(huán)境污染以及城鄉(xiāng)差異等多重因素，都是中國(guó)不斷攀升的癌癥死亡率的“肇事者”，我們不難發(fā)現(xiàn)，由于以上種種原因，食道癌、胃癌、肝癌和結(jié)直腸癌等消化系統(tǒng)腫瘤已經(jīng)成為各癌癥高發(fā)地區(qū)的主要惡性腫瘤類型。人們談癌色變。隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視自身健康狀況的檢查與預(yù)防，長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)將本就有限的衛(wèi)生資源過(guò)度集中于晚期癌癥的治療，而忽視癌癥的預(yù)防，這是令人擔(dān)憂的問(wèn)題。人們健康觀念的改變，無(wú)疑需要更多的腫瘤預(yù)防方面的人才去貢獻(xiàn)自己的力量。
(2)癌癥防控是最終趨勢(shì)，畢業(yè)生需要深化自己。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇二十
歷年來(lái)，神經(jīng)系統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生都會(huì)感到“難學(xué)”，究其原因，最主要的原因是“記不住”，如何解決這普遍存在的問(wèn)題，我有如下體會(huì)。下面我們結(jié)合實(shí)例來(lái)談一下神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的記憶問(wèn)題。
(一)以點(diǎn)代面，密切前后聯(lián)系。
(1)腦干中腦神經(jīng)核的記憶。
1、鰓弓衍化肌包括：咀嚼肌、表情肌、咽喉肌。
2、腦神經(jīng)的名稱、序號(hào)及性質(zhì)：嗅、視、動(dòng)眼、滑、叉、外展、面、聽(tīng)、舌咽、迷、副、舌下神經(jīng);1、2、8是感覺(jué)，,5、7、9、10是混合，3、7、9、10含副交感，3、4、6、11、12含運(yùn)動(dòng)。
3、腦干僅與后十對(duì)腦神經(jīng)相連。
腦干軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)核〔(3、4、6、11、12)相聯(lián)系+支配鰓弓衍化肌〕有動(dòng)眼、滑車、外展、副、舌下神經(jīng)核，三叉神經(jīng)運(yùn)動(dòng)核、面神經(jīng)核、疑核，共計(jì)8對(duì)。
內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)核(副交感核)(3、7、9、10副交感)動(dòng)眼神經(jīng)副核、上涎核、下涎核、迷走神經(jīng)背核共計(jì)4對(duì)。
內(nèi)臟感覺(jué)：孤束核1對(duì)(孤單一束)。
軀體感覺(jué)：1、2、8是感覺(jué)，而1、2對(duì)不連腦干，故只有前庭神經(jīng)核、蝸神經(jīng)核;5、7、9、10是混合=頭面。
(2)語(yǔ)言中樞的記憶：
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