總結(jié)是一種提交學(xué)習(xí)和工作的自我要求，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到不足之處并改正。如何管理時(shí)間成為了現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)重要技能，我們需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。以下是一些業(yè)界專(zhuān)家分享的總結(jié)心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇一
暑期已到來(lái)，對(duì)于我們的考研學(xué)子而言決定我們考研成敗最關(guān)鍵的時(shí)期也就來(lái)到了!很多同學(xué)認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)類(lèi)考研的專(zhuān)業(yè)課很容易，不過(guò)考些死記硬背的知識(shí)而已。但是光靠著死記硬背在今天經(jīng)濟(jì)學(xué)考研競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的時(shí)代是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
對(duì)于我們報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)而言，專(zhuān)業(yè)課成績(jī)的好壞是最為關(guān)鍵的決定你考研是否成功的關(guān)鍵因素，尤其是現(xiàn)在，隨著考生應(yīng)試水平和專(zhuān)家輔導(dǎo)水平的提高，公共課考個(gè)八九十分已不是什么奇跡了。特別是對(duì)于像報(bào)考北大，人大，復(fù)旦等名校的同學(xué)，如果專(zhuān)業(yè)課不能考得一個(gè)非常好的成績(jī)，即使是你的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)在出色那么考研也不會(huì)成功的。那么，在暑假開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們可以從以下四個(gè)方面對(duì)于你的暑期經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃：
一、指定教材的內(nèi)容要掌握。
在暑期強(qiáng)化階段，20考的同學(xué)們應(yīng)該將書(shū)再仔細(xì)地看至少兩遍。因?yàn)橐话憧缧？?，跨?zhuān)業(yè)考的同學(xué)的專(zhuān)業(yè)課是最為薄弱的。從近年的試題來(lái)看，經(jīng)濟(jì)學(xué)的專(zhuān)業(yè)課出現(xiàn)超出指定參考書(shū)的范圍的很少出現(xiàn)，盡管出題風(fēng)格較前幾年有所改變。但是只要看好書(shū)，把所有的經(jīng)濟(jì)原理都掌握好，問(wèn)題還是不大的。
第一遍需要把書(shū)進(jìn)行全面地通讀。如果在瀏覽書(shū)的過(guò)程中還對(duì)某些理論感到困惑或者記憶不詳，那就必須趕緊對(duì)這部分進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，做大量的練習(xí)來(lái)強(qiáng)化。這時(shí)候一定要形成自己的理解框架，并在框架中來(lái)通讀輔導(dǎo)教材。一定要做到對(duì)書(shū)的大體框架有一個(gè)全面的把握，并且能夠把整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的前后概念和相關(guān)原理貫穿起來(lái)，形成一個(gè)有機(jī)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論大廈。
第二遍需要把握主要的考試內(nèi)容。這時(shí)，一定要把經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的每章節(jié)的主要內(nèi)容和難點(diǎn)熟練掌握，做到萬(wàn)無(wú)一失，必要時(shí)可以對(duì)主要經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，原理進(jìn)行重新默寫(xiě)或者重新推導(dǎo)。這樣可以牢記學(xué)過(guò)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，而且也有助于掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)原理推導(dǎo)的.一些細(xì)節(jié)。如果這個(gè)部分的工作做好了，那么離成功的機(jī)會(huì)就不遠(yuǎn)了。
二、研究真題多做練習(xí)。
認(rèn)真研究歷年考試的真題，仔細(xì)研讀每道試題，并作出完整的正確的答案。對(duì)照考試真題中問(wèn)題的深度和廣度，結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)存量，思考如何運(yùn)用答題技巧就有限的知識(shí)來(lái)最好地回答這些真題。
經(jīng)濟(jì)學(xué)的東西關(guān)鍵還是理解，所以要多做題，在做題中強(qiáng)化對(duì)理論的理解和記憶。以我的復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，可以先看教材，比如尹的簡(jiǎn)明教程，然后就結(jié)合做題鞏固。不要把書(shū)都看了一兩遍了再來(lái)做題。最好是邊看邊做邊鞏固，而且可以看了第一章教材，看第二章時(shí)，開(kāi)始做第一章的習(xí)題。反正就是交叉著來(lái)，以避免知識(shí)的遺忘?？歼^(guò)研的都知道，要記的東西太多，連數(shù)學(xué)都是記憶(這跟高考區(qū)別很多，高考數(shù)學(xué)技巧性更強(qiáng)，而考研要死得多)。所以知識(shí)遺忘是很多人最頭痛的事，很多東西不是不知道，而是忘記了。
于此同時(shí)，在教材中尋找試題的范圍和相應(yīng)的章節(jié)，并對(duì)這個(gè)范圍作適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)，來(lái)針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
三、收集文獻(xiàn)把握方向。
收集文獻(xiàn)資料包括兩個(gè)部分。第一是收集關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)主義部分的內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要集中在一些社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題上。如果國(guó)企改革，三農(nóng)問(wèn)題，公平與效率問(wèn)題、人民幣匯率問(wèn)題等等。這些問(wèn)題考生可以通過(guò)收集一些文章整理成幾個(gè)專(zhuān)題，考試前看看背背就基本上沒(méi)有問(wèn)題了。
收集文獻(xiàn)的第二點(diǎn)是，如果歷年真題中考到你所報(bào)考老師的前沿理論的時(shí)候，你需要收集一下你所報(bào)考院系的主要出題老師的文章和書(shū)籍。
四、答題方法注意技巧。
在回答經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題的時(shí)候如何取得高分是一個(gè)很重要的問(wèn)題，也是帶技巧性地問(wèn)題。建議廣大考生要想取得高分就必須注意以下幾點(diǎn)：
1、回答問(wèn)題要完整。對(duì)于一個(gè)問(wèn)題，你應(yīng)該盡可能的寫(xiě)出關(guān)于問(wèn)題的所有相關(guān)知識(shí)，不要太過(guò)于簡(jiǎn)潔，答題的目的在于體現(xiàn)你的經(jīng)濟(jì)學(xué)水平。比如，用一兩句話來(lái)回答名詞解釋是不行的?；卮鹫撌鲱}的時(shí)候也一樣?？傊?，就是從你的答題中，閱卷老師能夠感覺(jué)到你的知識(shí)量很大，看過(guò)的書(shū)很多。當(dāng)然，還要注意答題的邏輯性。
2、盡可能利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來(lái)回答問(wèn)題。在解釋或闡述時(shí)一定要學(xué)會(huì)利用圖表或者數(shù)學(xué)公式來(lái)配合文字表達(dá)。答題時(shí)盡可能使用規(guī)范化的語(yǔ)言，要讓老師覺(jué)得答題者受過(guò)正規(guī)的經(jīng)濟(jì)學(xué)訓(xùn)練。
3、切忌天馬行空，胡言亂語(yǔ)。完全不懂的地方就不要強(qiáng)行裝懂，沒(méi)有把握的地方不要答得很肯定。如果胡說(shuō)，老師就覺(jué)得你培養(yǎng)的潛質(zhì)都沒(méi)有，不具備經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本素質(zhì)，但是，如果你寫(xiě)得不到位，頂多只是你學(xué)的不夠扎實(shí)。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇二
基本概念是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在統(tǒng)考以后已經(jīng)沒(méi)有單純的名詞解釋了，但是基本概念依然是各章知識(shí)的基礎(chǔ)，是理解全書(shū)的關(guān)鍵點(diǎn)。如教育、教育目的.、教育制度、學(xué)制、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、終身教育、全民教育等。這些都是復(fù)習(xí)教育學(xué)必須要理解的概念。此外，全面記憶也包括要識(shí)記書(shū)中一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，以及書(shū)中增加的擴(kuò)展知識(shí)面的內(nèi)容，如毛入學(xué)率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識(shí)也是很重要的。
其次，抓住重點(diǎn)，串聯(lián)記憶。
教育學(xué)屬于文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)文科知識(shí)，最有效和最有力的辦法是抓重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在這一階段，學(xué)會(huì)在全面記憶的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育學(xué)的統(tǒng)考大綱，區(qū)分和標(biāo)明大致的重點(diǎn)和非重點(diǎn)，難點(diǎn)和非難點(diǎn)。這是因?yàn)榭佳械膮⒖紩?shū)較多，需要記憶的知識(shí)也比較多，考生在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)不可能做到所有知識(shí)點(diǎn)都平均用力。所以大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要認(rèn)真總結(jié)和記錄書(shū)本的重、難點(diǎn)，分清主次，這樣會(huì)減輕記憶的復(fù)雜程度，同時(shí)在每一章節(jié)或者幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行串聯(lián)和歸納，幾輪復(fù)習(xí)過(guò)后，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，不會(huì)再覺(jué)得內(nèi)容繁雜了。
那么，應(yīng)該如何把握教育學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)呢?――一個(gè)簡(jiǎn)單的方法是，通過(guò)分析各院校的歷年真題，從中找出重點(diǎn)和考點(diǎn)。另外，考生還應(yīng)尤其關(guān)注最近幾年的教育發(fā)展、教育改革和教育思潮，如終身教育、學(xué)生為本的教育理念等帶來(lái)的一系列的轉(zhuǎn)變。
再次，把教材先薄后厚再變薄。
教育學(xué)的教材比較多，為此，建議大家用“先薄后厚再薄”的學(xué)習(xí)方法。
考生應(yīng)該先看一遍書(shū)記住整體框架，通讀各章節(jié)是怎樣安排的，對(duì)課本有一個(gè)大概的了解，這就是“把書(shū)讀薄”。當(dāng)然，這個(gè)任務(wù)在之前的復(fù)習(xí)階段已經(jīng)完成了，所以，現(xiàn)在就需要一邊看筆記一邊仔細(xì)地看書(shū)，遇到不懂的概念再到其他的地方查，總之要弄明白細(xì)節(jié)問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，就是將書(shū)“讀厚”;最后，將所有的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系歸納，根據(jù)筆記專(zhuān)題記憶，再將書(shū)“讀薄”。例如，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)用幾個(gè)字或一句話進(jìn)行概括，再將幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)連在一起，記住大體骨架，這樣就可以減輕看書(shū)的負(fù)擔(dān)，書(shū)自然就薄了。這種學(xué)習(xí)思路，會(huì)讓考生在今后的復(fù)習(xí)階段既有效果又節(jié)省時(shí)間。要做到這一點(diǎn)，可以借鑒以下方法：
另一方面，采用關(guān)鍵記憶法。教育學(xué)繁雜的考試內(nèi)容，想把一本書(shū)一字不差地記下來(lái)，不抓重點(diǎn)，就很容易犯“樣樣通樣樣松”的毛病。所以在暑期第一遍復(fù)習(xí)把書(shū)讀薄之后，就必須做到突出重點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，記住關(guān)鍵詞是非常有效的方法。這時(shí)，考生可根據(jù)自己的習(xí)慣采用記筆記的方式來(lái)突出重點(diǎn)。筆記不是簡(jiǎn)單的記錄課本的內(nèi)容，而是需要?dú)w納，只有這樣才能通過(guò)筆記來(lái)強(qiáng)化記憶和理解。
此外，由于教育學(xué)是2007年開(kāi)始統(tǒng)考,考生可以看各個(gè)院校的歷年真題。雖然現(xiàn)在教育學(xué)是全國(guó)統(tǒng)考，但統(tǒng)考之前各個(gè)院校的歷年真題還是非常有價(jià)值的?？梢哉?5,06年的真題作為模擬題來(lái)測(cè)試一下自己的復(fù)習(xí)情況。通過(guò)做題，既可以檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)狀況，又可以鞏固所記知識(shí)。期刊雜志對(duì)于復(fù)習(xí)也非常重要，考生不妨利用暑期多看《教育研究》、《教育學(xué)報(bào)》等期刊，以擴(kuò)大知識(shí)面，增加答題的時(shí)代性和方向性。
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇三
暑期復(fù)習(xí)重要性：
暑假?gòu)?fù)習(xí)時(shí)最關(guān)鍵的時(shí)刻，其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生基本上都是從這個(gè)時(shí)候正式開(kāi)始復(fù)習(xí)的。當(dāng)然由于西綜的難度，有很多醫(yī)學(xué)生正式開(kāi)始的時(shí)間會(huì)比較早，在春節(jié)左右。但是無(wú)論怎樣，暑假時(shí)開(kāi)始正式復(fù)習(xí)的最關(guān)鍵的時(shí)刻。無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)，戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)，后期狀態(tài)會(huì)非常疲憊，戰(zhàn)線拉的太短，會(huì)沒(méi)有時(shí)間去理解，因此合適的時(shí)間階段是非常重要的。暑期作為一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，西綜的復(fù)習(xí)在這個(gè)階段需要做到夯實(shí)基礎(chǔ)，做到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都非常理解的效果，而不必過(guò)早記憶。這個(gè)階段基礎(chǔ)打好了，后面復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)非常順利。
暑期復(fù)習(xí)方法總結(jié)：
西醫(yī)綜合室重中之重。如果用一句話來(lái)概括怎樣能考好，那就是“多看書(shū)，理解性記憶?！比绻恰八烙浻脖?，只看講義不看書(shū)”，西醫(yī)綜合必定會(huì)考砸。當(dāng)然也不能只看書(shū)，畢竟很多書(shū)本以外的東西，講義總結(jié)的還是很好!所以一般同學(xué)還是要踏踏實(shí)實(shí)看書(shū)+講義，捷徑是沒(méi)有的，投機(jī)取巧更是要不得。
輔導(dǎo)資料：
五本參考書(shū)+賀銀成講義+同步練習(xí)or北醫(yī)紫皮書(shū)(第一輪不必須做真題);。
復(fù)習(xí)方法：
講義900頁(yè)(2014版，今年又變厚了)，除去診斷100頁(yè)完全沒(méi)有看，大概有800頁(yè)要看。于是每天基本是完成講義10頁(yè)內(nèi)容和對(duì)應(yīng)的書(shū)本章節(jié)。當(dāng)然，不一定是嚴(yán)格就走10頁(yè)，某天時(shí)間多就多走幾頁(yè)，時(shí)間少就少看幾頁(yè)，但是一般不會(huì)把章節(jié)分開(kāi)，盡可能以一章節(jié)內(nèi)容為單元看完。(比如講義內(nèi)科的肺結(jié)核大概有14頁(yè)，就用充足時(shí)間就把14頁(yè)都看完，時(shí)間少就分成兩天完成，但是不會(huì)看10頁(yè)第二天又看完4頁(yè)再加上下一張6頁(yè)，這樣分就太亂了。)這樣算來(lái)，第一輪800/10=80天完成，大概就是到9月底。
看書(shū)順序的話，先看書(shū)本，再看賀銀成，再做練習(xí)?；A(chǔ)部分可以選做北醫(yī)紫皮書(shū)，內(nèi)外科可以選擇老賀的同步練習(xí)。個(gè)人認(rèn)為紫皮書(shū)比較好，雖然有一些錯(cuò)誤，但是知識(shí)點(diǎn)覆蓋很全面，而三基就是考知識(shí)點(diǎn)。但紫皮書(shū)臨床部分的題有的太老了，又理解不了，這兩科可以做同步練習(xí)。
科目的順序第一輪就是按上課順序來(lái)的：生理-病理-內(nèi)科-外科。(嗯，一定有同學(xué)可以看出，第一輪沒(méi)有看生化，因?yàn)樯径际撬烙浻脖车臇|西，可以直接開(kāi)始第二輪)。
其中要著重說(shuō)一下的是，看書(shū)并不是看完就今天的'任務(wù)就算了，復(fù)習(xí)要采取不斷重復(fù)的方法。一個(gè)章節(jié)分別在第1、2、4、7天看，比如今天看了“肺結(jié)核”，明天、大后天及6天后我都要過(guò)一遍，這就使記憶更牢固。當(dāng)時(shí)我買(mǎi)了一頓便簽，在要復(fù)習(xí)的章節(jié)上帖子上那幾天要復(fù)習(xí)。比如在肺結(jié)核那章的書(shū)上貼上“9月19,9月20，9月22，9月25”。而且這四張便簽都是不同顏色，比如第一遍是綠色的第二遍的是藍(lán)色的等等。這樣就知道每一章節(jié)復(fù)習(xí)了多少遍，越是后面的遍數(shù)復(fù)習(xí)會(huì)越來(lái)越快。把復(fù)習(xí)完的便簽就撕下來(lái)粘墻上，最后滿墻都是復(fù)習(xí)過(guò)的便簽，會(huì)非常有成就感。當(dāng)然，這樣每天的任務(wù)量非常大，比如假設(shè)今天是要肺結(jié)核的第一遍，還要連帶肺炎的第三遍copd的第二遍等。雖然到最后有很多章節(jié)在第一輪只看了2~3遍，并沒(méi)有按計(jì)劃完成，但是已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)了。這對(duì)第二輪非常好。
綜上所述：建議暑期可以80天搞定第一輪，采取不斷復(fù)習(xí)的方式。
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇四
之所以首先提高這一點(diǎn)，是希望同學(xué)們統(tǒng)籌好自己的生活，只有生活有了條理，學(xué)習(xí)才會(huì)加速前進(jìn)。首先，身體是革命的本錢(qián)，大家在要注意自己的飲食，身材好了才能有高效的復(fù)習(xí)。這是學(xué)習(xí)好、生活好的必要前提。有些同學(xué)很獨(dú)立——在暑期做兼職，提醒這樣的同學(xué)，一方面不要為了賺錢(qián)，把自己搞的太累，另一方面不能因?yàn)槿卞X(qián)，而委屈了自己的身體。大家一定要權(quán)衡好這些方面的利害關(guān)系，考研壓力大，任務(wù)繁重，切忌因小失大，一失足成千古恨。
我6月份確定好了學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，后面開(kāi)始按部就班的'學(xué)習(xí)，并且在暑前做好了規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃對(duì)我后面的學(xué)習(xí)非常有幫助，因?yàn)槊刻彀凑沼?jì)劃進(jìn)行，所以一直信心滿滿，也很有成就感。此外，在每天的復(fù)習(xí)中，大家一定要合理安排好自己的時(shí)間。公共課如何安排時(shí)間，專(zhuān)業(yè)課安排多少時(shí)間，還可以給自己留點(diǎn)私人時(shí)間，比如出去走走，放松心情。然后晚上睡前最好在回顧一下一天學(xué)到的新知識(shí)，那些沒(méi)回憶起來(lái)的就是需要你再次加強(qiáng)的。一定要記住暑假這個(gè)階段你的手一定不能懶，該出手時(shí)就出手，所謂好記性不如爛筆頭也正是此意。
復(fù)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得大家要盡量避免孤軍奮戰(zhàn)，最好能結(jié)交一兩個(gè)研友一起復(fù)習(xí)。我當(dāng)時(shí)就和考研同學(xué)一起，每天一起去自習(xí)室學(xué)習(xí)，后期一起上輔導(dǎo)班，經(jīng)常一起討論問(wèn)題，傾訴彼此的煩惱。這樣因?yàn)檎覀€(gè)研友一起復(fù)習(xí)考試，我感覺(jué)自己學(xué)習(xí)非常有動(dòng)力。這樣的好處是一方面兩人一起學(xué)習(xí)可以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；另一方面，兩人之間還可相互分享報(bào)考信息，交流學(xué)習(xí)方法等。
當(dāng)暑假真正到來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我真正去按照自己安排實(shí)行的時(shí)候，我體會(huì)到很多生活的酸甜苦辣。我當(dāng)時(shí)在暑假?zèng)]回家而是留在學(xué)校復(fù)習(xí)，首先，學(xué)校一開(kāi)始放暑假水電就全不正常了，這個(gè)給我的生活帶來(lái)了很大的不方便。另外就是孤單，寂寞，想家等等情緒問(wèn)題全面來(lái)襲。三是復(fù)習(xí)中遇到困難，遇到不懂的知識(shí)，再看看還有厚厚的一本書(shū)沒(méi)看，心態(tài)就會(huì)超級(jí)變態(tài)，發(fā)狂。這是我在暑假?gòu)?fù)習(xí)時(shí)遇到的主要問(wèn)題。這些困難其實(shí)在開(kāi)始的時(shí)候自己也想到一些，但是當(dāng)自己真正面對(duì)的時(shí)候，心態(tài)往往沒(méi)有那么好，總會(huì)或多或少的懊惱，甚至還懷疑過(guò)選擇考研這條路是否正確。不過(guò)一路走來(lái)，我始終告訴自己一句話，有苦自己吃，有淚自己擦。再大的困難，除非學(xué)習(xí)上不能解決的，其他的我一定能夠克服。所以最終我還是走了過(guò)來(lái)，最大的收獲就是學(xué)會(huì)了吃苦。
最后我想告訴考研的同學(xué)，從你選擇了考研的那一刻開(kāi)始，你就選擇了一種充滿挑戰(zhàn)和驚喜的生活方式，這種挑戰(zhàn)和驚喜貫穿在整個(gè)考研過(guò)程中。每天我們戰(zhàn)勝自己一次，就離成功近了一步！暑期是全面提升的階段，希望大家都能把握好！
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇五
暑假?gòu)?fù)習(xí)時(shí)最關(guān)鍵的時(shí)刻，其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生基本上都是從這個(gè)時(shí)候正式開(kāi)始復(fù)習(xí)的。當(dāng)然由于西綜的難度，有很多醫(yī)學(xué)生正式開(kāi)始的時(shí)間會(huì)比較早，在春節(jié)左右。但是無(wú)論怎樣，暑假時(shí)開(kāi)始正式復(fù)習(xí)的最關(guān)鍵的時(shí)刻。無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)，戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)，后期狀態(tài)會(huì)非常疲憊，戰(zhàn)線拉的太短，會(huì)沒(méi)有時(shí)間去理解，因此合適的時(shí)間階段是非常重要的。暑期作為一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，西綜的復(fù)習(xí)在這個(gè)階段需要做到夯實(shí)基礎(chǔ)，做到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都非常理解的效果，而不必過(guò)早記憶。這個(gè)階段基礎(chǔ)打好了，后面復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)非常順利。
暑期復(fù)習(xí)方法總結(jié)：
西醫(yī)綜合室重中之重。如果用一句話來(lái)概括怎樣能考好，那就是“多看書(shū)，理解性記憶。”如果是“死記硬背，只看講義不看書(shū)”，西醫(yī)綜合必定會(huì)考砸。當(dāng)然也不能只看書(shū)，畢竟很多書(shū)本以外的東西，講義總結(jié)的還是很好!所以一般同學(xué)還是要踏踏實(shí)實(shí)看書(shū)+講義，捷徑是沒(méi)有的，投機(jī)取巧更是要不得。
輔導(dǎo)資料：
五本參考書(shū)+賀銀成講義+同步練習(xí)or北醫(yī)紫皮書(shū)(第一輪不必須做真題);。
復(fù)習(xí)方法：
講義900頁(yè)(版，今年又變厚了)，除去診斷100頁(yè)完全沒(méi)有看，大概有800頁(yè)要看。于是每天基本是完成講義10頁(yè)內(nèi)容和對(duì)應(yīng)的書(shū)本章節(jié)。當(dāng)然，不一定是嚴(yán)格就走10頁(yè)，某天時(shí)間多就多走幾頁(yè)，時(shí)間少就少看幾頁(yè)，但是一般不會(huì)把章節(jié)分開(kāi)，盡可能以一章節(jié)內(nèi)容為單元看完。(比如講義內(nèi)科的肺結(jié)核大概有14頁(yè)，就用充足時(shí)間就把14頁(yè)都看完，時(shí)間少就分成兩天完成，但是不會(huì)看10頁(yè)第二天又看完4頁(yè)再加上下一張6頁(yè)，這樣分就太亂了。)這樣算來(lái)，第一輪800/10=80天完成，大概就是到9月底。
看書(shū)順序的話，先看書(shū)本，再看賀銀成，再做練習(xí)?；A(chǔ)部分可以選做北醫(yī)紫皮書(shū)，內(nèi)外科可以選擇老賀的同步練習(xí)。個(gè)人認(rèn)為紫皮書(shū)比較好，雖然有一些錯(cuò)誤，但是知識(shí)點(diǎn)覆蓋很全面，而三基就是考知識(shí)點(diǎn)。但紫皮書(shū)臨床部分的題有的太老了，又理解不了，這兩科可以做同步練習(xí)。
科目的順序第一輪就是按上課順序來(lái)的：生理-病理-內(nèi)科-外科。(嗯，一定有同學(xué)可以看出，第一輪沒(méi)有看生化，因?yàn)樯径际撬烙浻脖车臇|西，可以直接開(kāi)始第二輪)。
其中要著重說(shuō)一下的是，看書(shū)并不是看完就今天的'任務(wù)就算了，復(fù)習(xí)要采取不斷重復(fù)的方法。一個(gè)章節(jié)分別在第1、2、4、7天看，比如今天看了“肺結(jié)核”，明天、大后天及6天后我都要過(guò)一遍，這就使記憶更牢固。當(dāng)時(shí)我買(mǎi)了一頓便簽，在要復(fù)習(xí)的章節(jié)上帖子上那幾天要復(fù)習(xí)。比如在肺結(jié)核那章的書(shū)上貼上“9月19,9月20，9月22，9月25”。而且這四張便簽都是不同顏色，比如第一遍是綠色的第二遍的是藍(lán)色的等等。這樣就知道每一章節(jié)復(fù)習(xí)了多少遍，越是后面的遍數(shù)復(fù)習(xí)會(huì)越來(lái)越快。把復(fù)習(xí)完的便簽就撕下來(lái)粘墻上，最后滿墻都是復(fù)習(xí)過(guò)的便簽，會(huì)非常有成就感。當(dāng)然，這樣每天的任務(wù)量非常大，比如假設(shè)今天是要肺結(jié)核的第一遍，還要連帶肺炎的第三遍copd的第二遍等。雖然到最后有很多章節(jié)在第一輪只看了2~3遍，并沒(méi)有按計(jì)劃完成，但是已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)了。這對(duì)第二輪非常好。
綜上所述：建議暑期可以80天搞定第一輪，采取不斷復(fù)習(xí)的方式。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇六
7~8月份是提升戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵時(shí)期，在這兩個(gè)月里，歷史學(xué)復(fù)習(xí)的最主要任務(wù)是開(kāi)始著手全面記憶，要在前段時(shí)間通讀書(shū)本的基礎(chǔ)之上，根據(jù)所做的筆記，開(kāi)始有計(jì)劃、有規(guī)律地復(fù)習(xí)。
首先，我們需要對(duì)上個(gè)月的復(fù)習(xí)成果進(jìn)行自我檢測(cè)：經(jīng)過(guò)6月份的復(fù)習(xí)，我們掌握了多少知識(shí)點(diǎn)?是否都牢固記憶了?這個(gè)自測(cè)最好在7月份復(fù)習(xí)階段起步之前進(jìn)行，也就是說(shuō)，7月份應(yīng)當(dāng)拿出1~2天的時(shí)間進(jìn)行自測(cè)。自我檢測(cè)一方面可以加深記憶、查漏補(bǔ)缺，另一方面則可以在心理上增加成就感，培養(yǎng)信心。自測(cè)的方法也比較簡(jiǎn)單，將自己在上個(gè)階段梳理出的幾十個(gè)甚至上百個(gè)知識(shí)點(diǎn)列表，依次在大腦中“放錄像”。自測(cè)時(shí)不要求一字不差(千萬(wàn)不能如此要求自己，否則可能得不償失，歷史需要記憶，卻決不是死記硬背)，但必須明白大概意思，答題的時(shí)候知道應(yīng)該如何回答，或者有東西可答。將自己忘記的、或記不準(zhǔn)的知識(shí)點(diǎn)打上記號(hào)，以便二次復(fù)習(xí)時(shí)能夠有所側(cè)重。自測(cè)結(jié)束后，我們就可以進(jìn)入下一階段的復(fù)習(xí)。
對(duì)于6月份首先開(kāi)始復(fù)習(xí)中國(guó)史的同學(xué)，7~8月份的復(fù)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是結(jié)束中國(guó)通史，并進(jìn)入世界史的復(fù)習(xí)。具體而言，7月份復(fù)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代史和中華人民共和國(guó)史，8月份開(kāi)始復(fù)習(xí)世界上古史和世界中古史;與此相反，6月份首先開(kāi)始世界史復(fù)習(xí)的同學(xué)，這個(gè)階段的任務(wù)則是結(jié)束世界通史，開(kāi)始復(fù)習(xí)中國(guó)史。具體來(lái)說(shuō)，7月份解決世界近現(xiàn)代史和世界當(dāng)代史，并在8月份完成對(duì)中國(guó)古代史和中國(guó)近代史的復(fù)習(xí)。
相對(duì)于世界上古史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是十分的明晰，相反會(huì)讓人感覺(jué)有些亂，無(wú)法理出一個(gè)大概的思路。更夸張的是，幾乎每本參考書(shū)都是按照各自的線索串聯(lián)，每本書(shū)的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出大概知識(shí)框架的`難度。因此考研溫馨提示，大家最好根據(jù)大綱所列的框架來(lái)記。
首先是熟悉框架，然后再往里面套具體的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合參考書(shū)來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。6月份結(jié)束世界通史開(kāi)始復(fù)習(xí)中國(guó)史的同學(xué)，可能會(huì)覺(jué)得中國(guó)古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明了一些。就中國(guó)古代史而言，其順序無(wú)外乎就是“先秦―秦漢―三國(guó)兩晉南北朝―隋唐―兩宋金遼―元―明清”。無(wú)論是復(fù)習(xí)世界史還是中國(guó)史，掌握的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個(gè)總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問(wèn)題時(shí)也不容易被困于一個(gè)有限的范圍。
另外，許多學(xué)校從8月份開(kāi)始陸續(xù)發(fā)布新的招生簡(jiǎn)章，如果此前你還沒(méi)有決定具體方向，這時(shí)最好不要再猶豫了，應(yīng)盡早選定一個(gè)方向。同時(shí)，一定要注意你報(bào)考的學(xué)校在招生、院系專(zhuān)業(yè)設(shè)置等方面較往年是否有所調(diào)整。如果有變化，復(fù)習(xí)計(jì)劃也要相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整。其次，抽出一定的時(shí)間上網(wǎng)，及時(shí)搜集有效的信息是非常必要的。消息閉塞實(shí)際上是考研的一大弊病。有的時(shí)候，錯(cuò)過(guò)一些必要的信息，也是導(dǎo)致考研失敗的重要原因之一。得到一些確切、有效的相關(guān)情報(bào)不僅可以節(jié)省你的時(shí)間和精力，而且往往還會(huì)因此得到意想不到的結(jié)果。要知道，考研不僅要求用功努力，還要講究效率，講究針對(duì)性――歷史統(tǒng)考的命題趨勢(shì)、重點(diǎn)、歷年真題、命題老師是否更換(一般專(zhuān)業(yè)課的命題老師更換，試題就會(huì)發(fā)生較大變化)等等，這些信息都將在一定程度上影響到考研結(jié)果。
盡量通過(guò)多種渠道，了解專(zhuān)業(yè)課老師的喜好。條件允許的話，可去聽(tīng)老師的課;向該專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教考研經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn);復(fù)習(xí)之余，也要經(jīng)常與身邊的研友進(jìn)行交流，尤其是那些參加輔導(dǎo)班的同學(xué)，這樣可以共享一些信息;分析歷年真題，總結(jié)命題規(guī)律和經(jīng)驗(yàn);充分利用網(wǎng)絡(luò)提供的一些實(shí)用的信息，每天適時(shí)關(guān)注一下新的信息，要有目的性、針對(duì)性。
總體來(lái)說(shuō)，7~8月份雖然是備考的黃金時(shí)期，這段時(shí)間主要是把基礎(chǔ)打好,將專(zhuān)業(yè)課知識(shí)全面復(fù)習(xí)一遍。
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇七
西醫(yī)綜合考研得分一直以來(lái)都比較低，很多考生在考研專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)大有談“西醫(yī)”色變的感覺(jué)。那么西醫(yī)綜合真的那么難嗎?難在哪里?有沒(méi)有方法解決呢?考研輔導(dǎo)老師就此對(duì)西醫(yī)綜合難考的原因進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
西醫(yī)綜合每年考試成績(jī)?nèi)绱嗽愀?，究其原因，有以下幾點(diǎn)：
許多考生錯(cuò)誤的認(rèn)為：西醫(yī)綜合就是幾個(gè)多選題，到時(shí)候花個(gè)把月的時(shí)間看看書(shū)，考試就能過(guò)關(guān)!因此為了考研，許多同學(xué)可以花兩到三年時(shí)間準(zhǔn)備英語(yǔ)，半年時(shí)間準(zhǔn)備政治，就是不情愿花三個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)西醫(yī)綜合。事實(shí)上，你要想在西醫(yī)綜合考試時(shí)取得好成績(jī)，不花四到六個(gè)月時(shí)間、不花大力氣是絕對(duì)不行的。
因全部考題都是多選題，因此考點(diǎn)廣泛，讓人防不勝防。如果復(fù)習(xí)時(shí)僅僅記住書(shū)本上一些的梗概就想輕松過(guò)關(guān)，那是一種天真的想法!所以考研輔導(dǎo)專(zhuān)家建議的西醫(yī)綜合考生們只有那些作了充分準(zhǔn)備，對(duì)基本概念、基本病理、疾病之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別有深刻認(rèn)識(shí)的考生才能在考試中脫穎而出。
所考內(nèi)容從前期的生理、生化、病理，到后期的內(nèi)科、外科共五門(mén)課程。學(xué)習(xí)這五門(mén)課程的時(shí)間跨度達(dá)四年之久，等到研究生入學(xué)考試時(shí)，絕大多數(shù)考生對(duì)前三門(mén)基礎(chǔ)課早已忘得一干二凈，復(fù)習(xí)時(shí)只有從頭再來(lái)。而內(nèi)外科由于受考研復(fù)習(xí)的影響，許多同學(xué)未能認(rèn)真地進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，對(duì)許多疾病的認(rèn)識(shí)只能從書(shū)本到書(shū)本，沒(méi)有深刻的理解和掌握，因此對(duì)各種疾病都“似曾相識(shí)，似是而非”，即使當(dāng)時(shí)死記硬背下來(lái)的東西，由于沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的結(jié)合，沒(méi)過(guò)幾天就忘得無(wú)影無(wú)蹤了，更不用說(shuō)能記住幾個(gè)月，堅(jiān)持到考研結(jié)束。也沒(méi)有弄清楚各病種之間的'內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)一些關(guān)鍵性的考點(diǎn)更是不能準(zhǔn)確把握，而這正是多選題考試的大忌。
怎樣才能事半功倍的復(fù)習(xí)，在考試中獲得高分呢?根據(jù)專(zhuān)業(yè)課考研老師們多年來(lái)對(duì)西醫(yī)綜合考題的深入研究，發(fā)現(xiàn)有許多共性的問(wèn)題，提出來(lái)供20的考生們復(fù)習(xí)時(shí)參考：
1.了解考點(diǎn)。
事實(shí)上，自1988年全國(guó)統(tǒng)考以來(lái)，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個(gè)最好的例證就是1988年的考題，在十幾年后的今天，絕大多數(shù)的答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說(shuō)，就是十幾年來(lái)，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對(duì)將要考什么一無(wú)所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過(guò)去的真題!所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。通過(guò)總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌。
2.掌握重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。對(duì)考題類(lèi)型要熟練掌握。多年來(lái)，各類(lèi)考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同);b型題18-24題(12-16%);c型題16-22題(11-15%);x型題22題(15%)。
了解各門(mén)課程所占的大致比例可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力。如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門(mén)共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實(shí)為獲得高分的基石。
了解歷年來(lái)各專(zhuān)業(yè)試題分布情況可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有的放矢，掌握考試重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)近6年來(lái)的試題分析我們發(fā)現(xiàn)：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右;普外及骨科專(zhuān)業(yè)占外科學(xué)的71%左右;物質(zhì)代謝及大分子專(zhuān)業(yè)占生化的90%，這應(yīng)該就是年考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。而生理與病理學(xué)歷年來(lái)試題分散，每個(gè)章節(jié)的試題一般不超過(guò)15%，甚至連生理學(xué)“緒論”中都多次出現(xiàn)考題，這些都提示考生在復(fù)習(xí)時(shí)，每個(gè)章節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待。
3.突破難點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試是水平測(cè)試，因此每年總有約15%~20%的試題，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。輔導(dǎo)老師提醒大家只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對(duì)這類(lèi)試題正確作答，否則，還沒(méi)開(kāi)始，你就丟掉了15%~20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競(jìng)爭(zhēng)?充其量，你只能得80%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確?為此，有些即使教材中沒(méi)講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點(diǎn)內(nèi)容考生也要注意。
常常聽(tīng)同學(xué)們抱怨說(shuō)：“書(shū)我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對(duì)題目?”只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問(wèn)答題、簡(jiǎn)答題!還沒(méi)有達(dá)到做多選題所要求的水平!”因?yàn)槟氵€沒(méi)有領(lǐng)會(huì)書(shū)本內(nèi)容的精髓，還沒(méi)有對(duì)所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。所以，2012年想要考研的同學(xué)們要在這些方面多下一些功夫，才能在明年的考試中取得好成績(jī)。
大學(xué)網(wǎng)考研頻道。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇八
事實(shí)上，自1988年全國(guó)統(tǒng)考以來(lái)，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一，一個(gè)最好的例證就是1988年的考題，在十幾年后的今天，絕大多數(shù)的答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說(shuō)，就是十幾年來(lái)，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對(duì)將要考什么一無(wú)所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過(guò)去的真題！所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。通過(guò)總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌。
2.掌握重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。對(duì)考題類(lèi)型要熟練掌握。多年來(lái)，各類(lèi)考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同)；b型題18-24題(12-16%)；c型題16-22題(11-15%；；x型題22題(15%)。
了解各門(mén)課程所占的大致比例可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力，
備考資料。
如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門(mén)共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實(shí)為獲得高分的基石。
了解歷年來(lái)各專(zhuān)業(yè)試題分布情況可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有的放矢，掌握考試重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)近6年來(lái)的試題分析我們發(fā)現(xiàn)：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右；普外及骨科專(zhuān)業(yè)占外科學(xué)的71%左右；物質(zhì)代謝及大分子專(zhuān)業(yè)占生化的90%，這應(yīng)該就是考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。而生理與病理學(xué)歷年來(lái)試題分散，每個(gè)章節(jié)的試題一般不超過(guò)15%，甚至連生理學(xué)“緒論”中都多次出現(xiàn)考題，這些都提示考生在復(fù)習(xí)時(shí)，每個(gè)章節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待。
3.突破難點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試是水平測(cè)試，因此每年總有約15%~20%的試題，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對(duì)這類(lèi)試題正確作答，否則，還沒(méi)開(kāi)始，你就丟掉了15%~20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競(jìng)爭(zhēng)？充其量，你只能得80%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確？為此，有些即使教材中沒(méi)講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點(diǎn)內(nèi)容考生也要注意。
常常聽(tīng)同學(xué)們抱怨說(shuō)：“書(shū)我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對(duì)題目？”只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問(wèn)答題、簡(jiǎn)答題!還沒(méi)有達(dá)到做多選題所要求的水平！”因?yàn)槟氵€沒(méi)有領(lǐng)會(huì)書(shū)本內(nèi)容的精髓，還沒(méi)有對(duì)所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。所以，20想要考研的同學(xué)們要在這些方面多下一些功夫，才能在明年的考試中取得好成績(jī)。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇九
基本概念是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在統(tǒng)考以后已經(jīng)沒(méi)有單純的名詞解釋了，但是基本概念依然是各章知識(shí)的基礎(chǔ)，是理解全書(shū)的關(guān)鍵點(diǎn)。如教育、教育目的.、教育制度、學(xué)制、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、終身教育、全民教育等。這些都是復(fù)習(xí)教育學(xué)必須要理解的概念。此外，全面記憶也包括要識(shí)記書(shū)中一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，以及書(shū)中增加的擴(kuò)展知識(shí)面的內(nèi)容，如毛入學(xué)率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識(shí)也是很重要的。
其次，抓住重點(diǎn)，串聯(lián)記憶。
教育學(xué)屬于文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)文科知識(shí)，最有效和最有力的辦法是抓重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在這一階段，學(xué)會(huì)在全面記憶的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育學(xué)的統(tǒng)考大綱，區(qū)分和標(biāo)明大致的重點(diǎn)和非重點(diǎn)，難點(diǎn)和非難點(diǎn)。這是因?yàn)榭佳械膮⒖紩?shū)較多，需要記憶的知識(shí)也比較多，考生在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)不可能做到所有知識(shí)點(diǎn)都平均用力。所以大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要認(rèn)真總結(jié)和記錄書(shū)本的重、難點(diǎn)，分清主次，這樣會(huì)減輕記憶的復(fù)雜程度，同時(shí)在每一章節(jié)或者幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行串聯(lián)和歸納，幾輪復(fù)習(xí)過(guò)后，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，不會(huì)再覺(jué)得內(nèi)容繁雜了。
那么，應(yīng)該如何把握教育學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)呢?――一個(gè)簡(jiǎn)單的方法是，通過(guò)分析各院校的歷年真題，從中找出重點(diǎn)和考點(diǎn)。另外，考生還應(yīng)尤其關(guān)注最近幾年的教育發(fā)展、教育改革和教育思潮，如終身教育、學(xué)生為本的教育理念等帶來(lái)的一系列的轉(zhuǎn)變。
再次，把教材先薄后厚再變薄。
教育學(xué)的教材比較多，為此，建議大家用“先薄后厚再薄”的學(xué)習(xí)方法。
考生應(yīng)該先看一遍書(shū)記住整體框架，通讀各章節(jié)是怎樣安排的，對(duì)課本有一個(gè)大概的了解，這就是“把書(shū)讀薄”。當(dāng)然，這個(gè)任務(wù)在之前的復(fù)習(xí)階段已經(jīng)完成了，所以，現(xiàn)在就需要一邊看筆記一邊仔細(xì)地看書(shū)，遇到不懂的概念再到其他的地方查，總之要弄明白細(xì)節(jié)問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，就是將書(shū)“讀厚”;最后，將所有的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系歸納，根據(jù)筆記專(zhuān)題記憶，再將書(shū)“讀薄”。例如，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)用幾個(gè)字或一句話進(jìn)行概括，再將幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)連在一起，記住大體骨架，這樣就可以減輕看書(shū)的負(fù)擔(dān)，書(shū)自然就薄了。這種學(xué)習(xí)思路，會(huì)讓考生在今后的復(fù)習(xí)階段既有效果又節(jié)省時(shí)間。要做到這一點(diǎn)，可以借鑒以下方法：
另一方面，采用關(guān)鍵記憶法。教育學(xué)繁雜的考試內(nèi)容，想把一本書(shū)一字不差地記下來(lái)，不抓重點(diǎn)，就很容易犯“樣樣通樣樣松”的毛病。所以在暑期第一遍復(fù)習(xí)把書(shū)讀薄之后，就必須做到突出重點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，記住關(guān)鍵詞是非常有效的方法。這時(shí)，考生可根據(jù)自己的習(xí)慣采用記筆記的方式來(lái)突出重點(diǎn)。筆記不是簡(jiǎn)單的記錄課本的內(nèi)容，而是需要?dú)w納，只有這樣才能通過(guò)筆記來(lái)強(qiáng)化記憶和理解。
此外，由于教育學(xué)是開(kāi)始統(tǒng)考,考生可以看各個(gè)院校的歷年真題。雖然現(xiàn)在教育學(xué)是全國(guó)統(tǒng)考，但統(tǒng)考之前各個(gè)院校的歷年真題還是非常有價(jià)值的。可以找05,的真題作為模擬題來(lái)測(cè)試一下自己的復(fù)習(xí)情況。通過(guò)做題，既可以檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)狀況，又可以鞏固所記知識(shí)。期刊雜志對(duì)于復(fù)習(xí)也非常重要，考生不妨利用暑期多看《教育研究》、《教育學(xué)報(bào)》等期刊，以擴(kuò)大知識(shí)面，增加答題的時(shí)代性和方向性。
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十
在醫(yī)學(xué)考研中，西醫(yī)綜合占的分?jǐn)?shù)比例最大，對(duì)于大部分打算考醫(yī)學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)也是難點(diǎn)，那么，西醫(yī)綜合怎么復(fù)習(xí)呢?這是考生比較關(guān)心的問(wèn)題，考生想要在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，首先要抓住重點(diǎn)。下面為考生提供以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議。
1.熟悉考點(diǎn)，了解試卷結(jié)構(gòu)。
西醫(yī)綜合試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)為：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)約50%（其中生理學(xué)約20%，生物化學(xué)約15%，病理學(xué)約15%）；臨床醫(yī)學(xué)約50%（其中內(nèi)科學(xué)約30%，外科學(xué)約20%）。其中考查的知識(shí)點(diǎn)較為集中于一些領(lǐng)域：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右；普外及骨科專(zhuān)業(yè)占外科學(xué)的71%左右；物質(zhì)代謝及大分子專(zhuān)業(yè)占生化的90%。這些對(duì)于初始準(zhǔn)備考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)要心中有數(shù)。
2.關(guān)注難點(diǎn)熱點(diǎn)。
除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)外，試卷中每年都會(huì)涉及15%到20%的拔高題，這類(lèi)題的出現(xiàn)也是考生拉開(kāi)差距的'原因。想要做好這類(lèi)題目，要求考生關(guān)注醫(yī)學(xué)前沿咨詢，平時(shí)注重積累，多讀文獻(xiàn)。注意關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，往往當(dāng)年或近幾年出現(xiàn)的醫(yī)學(xué)現(xiàn)象會(huì)以不同形式出現(xiàn)在試卷中，如非典等。善于讀期刊，不僅能完善自己的知識(shí)體系，同時(shí)為復(fù)試打好理論基礎(chǔ)。有些同學(xué)認(rèn)為讀論文耽誤時(shí)間，影響應(yīng)試復(fù)習(xí)效率，殊不知一篇優(yōu)秀的論文，正是對(duì)教材和考點(diǎn)有力的補(bǔ)充和深化。
一個(gè)合理的計(jì)劃，往往可以使事情事半功倍，對(duì)于復(fù)雜的西醫(yī)綜合考試更是如此。結(jié)合多位成功考研學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，下面的計(jì)劃以供參考。
第一階段：5～9月，精讀教科書(shū)，查缺補(bǔ)漏，做好筆記?？磿?shū)的目的是搭建知識(shí)框架，反復(fù)看書(shū)，加強(qiáng)記憶是彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)的有效途徑。在此期間適當(dāng)?shù)刈鼍毩?xí)，借以檢驗(yàn)知識(shí)熟悉程度。
第二階段：10～11月，建議購(gòu)買(mǎi)《輔導(dǎo)講義》類(lèi)書(shū)籍，結(jié)合教材看講義。同時(shí)，可以根據(jù)自身的需要報(bào)讀輔導(dǎo)班。有些人擔(dān)心參加輔導(dǎo)班會(huì)影響自己的復(fù)習(xí)進(jìn)程，其實(shí)不然。根據(jù)自身?xiàng)l件適當(dāng)?shù)倪x擇輔導(dǎo)班，不失為一種應(yīng)試的好辦法。
進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，形成一個(gè)清晰的脈絡(luò)；同時(shí)，大家相互討論研究，有助于知識(shí)的記憶和消化，資深老師會(huì)根據(jù)所掌握的信息歸納重點(diǎn)、難點(diǎn)、點(diǎn)撥考試方向；對(duì)應(yīng)試技巧的傳授也是至關(guān)重要的，短時(shí)間內(nèi)，如果不能完全把握考試所要求的知識(shí)程度，用技巧答題不失為快速提高成績(jī)的好辦法。
第三階段：12月至考前一周：第三輪復(fù)習(xí)，在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行大量習(xí)題訓(xùn)練，培養(yǎng)做題手感。主要做《歷年真題精析》和模擬試題。做完后對(duì)做錯(cuò)的試題仔細(xì)分析，找出復(fù)習(xí)的漏洞，注意歸納總結(jié)。對(duì)歷年真題認(rèn)真研習(xí)，同時(shí)在考前一周調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)自信心。
通過(guò)上面的介紹，相信同學(xué)對(duì)西醫(yī)綜合怎么復(fù)習(xí)這個(gè)問(wèn)題也有了大概的了解。預(yù)祝20考生考研成功！
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十一
對(duì)于決定參加2017年歷史學(xué)統(tǒng)考的考生來(lái)說(shuō)，暑期復(fù)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。這個(gè)階段，大家不僅要關(guān)注各方面復(fù)習(xí)知識(shí)，也要對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃。
大家選定了學(xué)校之后，就必須仔細(xì)分析考試大綱，并在此基礎(chǔ)上搜集各種相關(guān)資料，包括教材、參考書(shū)、真題、筆記講義等，了解當(dāng)前的考研形勢(shì)。目前，2017年最新的考研大綱還沒(méi)有公布，根據(jù)考研教育網(wǎng)了解，大綱一般會(huì)在7月底8月初公布，希望大家及時(shí)關(guān)注。另外，考生要時(shí)刻關(guān)注報(bào)考學(xué)校的相關(guān)政策變化，留意該校歷史專(zhuān)業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，瀏覽其網(wǎng)頁(yè)了解最新信息。有機(jī)會(huì)應(yīng)去聽(tīng)聽(tīng)該校歷史老師的課，主動(dòng)結(jié)識(shí)所要報(bào)考的導(dǎo)師，這些將對(duì)今后的復(fù)試很有幫助。
有些同學(xué)認(rèn)為，歷史考試存在著考試重點(diǎn)，通過(guò)分析真題就能找出一定的規(guī)律，從而更輕松地準(zhǔn)備考試。但實(shí)際上根據(jù)考研教育網(wǎng)咨詢專(zhuān)家的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，這是一種僥幸的心理。其實(shí)，歷史考試不存在重點(diǎn)，每個(gè)史實(shí)和知識(shí)點(diǎn)都有可能成為考試的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)過(guò)程中，看書(shū)一定要巨細(xì)無(wú)遺，在書(shū)上總結(jié)要點(diǎn)重點(diǎn)、做好筆記，先有個(gè)大概印象，然后反復(fù)加深直至形成深度記憶。中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界古代史和世界近現(xiàn)代史這四部分并重，都要仔細(xì)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，吃透各知識(shí)點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，考生對(duì)世界古代史會(huì)尤其生疏，那就更要注重打基礎(chǔ)。盡管考試不可能考到所有的知識(shí)點(diǎn)，但復(fù)習(xí)時(shí)切不可存僥幸心理，必須面面俱到，不留知識(shí)死角。
暑期黃金時(shí)間，希望大家能對(duì)自己的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面夯實(shí)，力求最大限度提高自己的考研成績(jī)！
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十二
西醫(yī)綜合考研得分一直以來(lái)都比較低，很多考生在考研專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)大有談“西醫(yī)”色變的感覺(jué)。那么西醫(yī)綜合真的那么難嗎？難在哪里？有沒(méi)有方法解決呢？考研輔導(dǎo)專(zhuān)家就此談一下自己的理解。
西醫(yī)綜合每年考試成績(jī)?nèi)绱嗽愀?，究其原因，有以下幾點(diǎn)：
許多同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為：西醫(yī)綜合就是幾個(gè)多選題，到時(shí)候花個(gè)把月的時(shí)間看看書(shū)，考試就能過(guò)關(guān)！因此為了考研，許多同學(xué)可以花兩到三年時(shí)間準(zhǔn)備英語(yǔ)，半年時(shí)間準(zhǔn)備政治，就是不情愿花三個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)西醫(yī)綜合！事實(shí)上，你要想在西醫(yī)綜合考試時(shí)取得好成績(jī)，不花四到六個(gè)月時(shí)間、不花大力氣是絕對(duì)不行的。
因全部考題都是多選題，因此考點(diǎn)廣泛，讓人防不勝防。如果復(fù)習(xí)時(shí)僅僅記住書(shū)本上一些的梗概就想輕松過(guò)關(guān)，那是一種天真的想法！其實(shí)，只有那些作了充分準(zhǔn)備，對(duì)基本概念、基本病理、疾病之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別有深刻認(rèn)識(shí)的考生才能在考試中脫穎而出。
所考內(nèi)容從前期的生理、生化、病理，到后期的內(nèi)科、外科共五門(mén)課程。學(xué)習(xí)這五門(mén)課程的時(shí)間跨度達(dá)四年之久，等到研究生入學(xué)考試時(shí)，絕大多數(shù)考生對(duì)前三門(mén)基礎(chǔ)課早已忘得一干二凈，復(fù)習(xí)時(shí)只有從頭再來(lái)。而內(nèi)外科由于受考研復(fù)習(xí)的影響，許多同學(xué)未能認(rèn)真地進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，對(duì)許多疾病的認(rèn)識(shí)只能從書(shū)本到書(shū)本，沒(méi)有深刻的理解和掌握，因此對(duì)各種疾病都“似曾相識(shí)，似是而非”，即使當(dāng)時(shí)死記硬背下來(lái)的東西，由于沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的結(jié)合，沒(méi)過(guò)幾天就忘得無(wú)影無(wú)蹤了，更不用說(shuō)能記住幾個(gè)月，堅(jiān)持到考研結(jié)束。也沒(méi)有弄清楚各病種之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)一些關(guān)鍵性的考點(diǎn)更是不能準(zhǔn)確把握，而這正是多選題考試的大忌。
3。學(xué)習(xí)方法不對(duì)學(xué)習(xí)效果欠佳。
4。沒(méi)有掌握一定的解題技巧。
怎樣才能事半功倍的復(fù)習(xí)，在考試中獲得高分呢？根據(jù)考研教育網(wǎng)多年來(lái)對(duì)西醫(yī)綜合考題的深入研究，發(fā)現(xiàn)有許多共性的問(wèn)題，提出來(lái)供同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)參考：
1。了解考點(diǎn)。
事實(shí)上，自1988年全國(guó)統(tǒng)考以來(lái)，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個(gè)最好的例證就是1988年的考題，在十幾年后的今天，絕大多數(shù)的`答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說(shuō)，就是十幾年來(lái)，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對(duì)將要考什么一無(wú)所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過(guò)去的真題！所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。通過(guò)總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌！不信，你就看看本書(shū)后面的內(nèi)容！寫(xiě)作本書(shū)的目的就是要讓考生明確考點(diǎn)，掌握重點(diǎn)！
2。掌握重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。對(duì)考題類(lèi)型要熟練掌握多年來(lái)，各類(lèi)考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同)；b型題18-24題(12-16%)；c型題16-22題(11-15%)；x型題22題(15%)。
了解各門(mén)課程所占的大致比例這樣可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力。如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門(mén)共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實(shí)為獲得高分的基石。
了解歷年來(lái)各專(zhuān)業(yè)試題分布情況這樣可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有的放矢，掌握考試重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)近6年來(lái)的試題分析我們發(fā)現(xiàn)：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右；普外及骨科專(zhuān)業(yè)占外科學(xué)的71%左右；物質(zhì)代謝及大分子專(zhuān)業(yè)占生化的90%，這應(yīng)該就是今后考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。而生理與病理學(xué)歷年來(lái)試題分散，每個(gè)章節(jié)的試題一般不超過(guò)15%，甚至連生理學(xué)“緒論”中都多次出現(xiàn)考題，這些都提示考生在復(fù)習(xí)時(shí)，每個(gè)章節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待。
3。突破難點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試是水平測(cè)試，因此每年總有約15%～20%的試題，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對(duì)這類(lèi)試題正確作答，否則，還沒(méi)開(kāi)始，你就丟掉了15%～20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競(jìng)爭(zhēng)？因?yàn)槌淦淞?，你只能?0%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確？為此，有些即使教材中沒(méi)講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點(diǎn)內(nèi)容考生也要注意。
常常聽(tīng)同學(xué)們抱怨說(shuō)：“書(shū)我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對(duì)題目？”我只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問(wèn)答題、簡(jiǎn)答題！還沒(méi)有達(dá)到做多選題所要求的水平！”因?yàn)槟氵€沒(méi)有領(lǐng)會(huì)書(shū)本內(nèi)容的精髓，還沒(méi)有對(duì)所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十三
在醫(yī)學(xué)碩士研究生入學(xué)考試中，西醫(yī)綜合盡管只是其中的一門(mén)，但是它經(jīng)常成為許多考生進(jìn)軍研究生途中的障礙，有些考生因此遺憾終生。西醫(yī)綜合包括內(nèi)科、外科、病理、生理、生化、診斷六門(mén)科目，需要復(fù)習(xí)的教材書(shū)總共3000多頁(yè)，在最后沖刺階段，如果合理的把握復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率是每位考生最關(guān)心的問(wèn)題。作者在總結(jié)了自己和許多考研同學(xué)的復(fù)習(xí)體會(huì)基礎(chǔ)上，特提出一下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，以期對(duì)拼搏在沖刺前線的考生們有所幫助。
一、以書(shū)本為基礎(chǔ)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)書(shū)中出現(xiàn)“最”、“特有”、“特效”、“唯一”字眼的句子和出現(xiàn)有3～5條標(biāo)題性段落。
西醫(yī)綜合歷年考題都可以從書(shū)上找到答案，出題的范圍不會(huì)超越教材。因此在沖刺之前每位考生必須認(rèn)真復(fù)習(xí)每科教材2～3遍。對(duì)每一個(gè)考試大綱要求的疾病都要復(fù)習(xí)，但是要掌握重點(diǎn)。國(guó)家衛(wèi)生部西醫(yī)綜合出題組成員一般是根據(jù)考試大綱、最新大綱增加的新疾病和新內(nèi)容、歷年考試試題、自己對(duì)本專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的認(rèn)識(shí)出發(fā)，在教材中尋找重點(diǎn)，比如：內(nèi)科外科等臨床型試題要求掌握疾病的特點(diǎn)，重點(diǎn)是臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、鑒別診斷和治療原則，疾病特有的臨床表現(xiàn)和體癥特別（有些老師喜歡出教材中帶括號(hào)的英語(yǔ)縮寫(xiě)）、疾病最有效的治療藥物或者方法?；A(chǔ)科目的考試出題原則是與疾病有關(guān)的生理、病理和生化的異常，重點(diǎn)放在疾病共同變化和特有變化，特別是具有鑒別意義的基礎(chǔ)變化。對(duì)2007年新大綱必須與2006年大綱比較，對(duì)于新增加的考點(diǎn)和疾病必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，一般在當(dāng)年考試中對(duì)新增內(nèi)容都會(huì)有所體現(xiàn)。
我們?cè)趯?duì)近10年的西醫(yī)綜合題目進(jìn)行了回顧性統(tǒng)計(jì)，在歷年的試題中，出現(xiàn)在教材中有關(guān)“最”、“特有”、“特效”、“唯一”“常?！弊盅鄣木渥又械脑囶}占據(jù)71％，這足以說(shuō)明在復(fù)習(xí)中抓住這些關(guān)鍵詞的重要性。因此建議每位考試在沖刺階段對(duì)教材中出現(xiàn)以上關(guān)鍵字的地方做一個(gè)標(biāo)記或劃紅線標(biāo)出，作為突擊的重點(diǎn)，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。
在出選擇題時(shí)，容易出現(xiàn)這樣的選擇項(xiàng)：以下哪一項(xiàng)不符合，或者以下哪幾項(xiàng)符合等類(lèi)似的問(wèn)題。這時(shí)一般都是考教材中出現(xiàn)有明顯數(shù)字標(biāo)出的標(biāo)題。主要見(jiàn)于臨床疾病主要表現(xiàn)、常見(jiàn)并發(fā)癥、主要鑒別疾病、主要治療手段、主要治療適應(yīng)癥等；基礎(chǔ)科目主要是生理變化表現(xiàn)、病理類(lèi)型及其特點(diǎn)、生化代謝途徑和主要指標(biāo)變化等。因此在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)有明顯標(biāo)題的（特別是黑體字出現(xiàn)的數(shù)字標(biāo)題）地方要重視。
二、以一本相對(duì)權(quán)威的題量中等的西醫(yī)綜合模擬試卷為藍(lán)本。
在已經(jīng)對(duì)西醫(yī)綜合考試教材進(jìn)行了2～3遍復(fù)習(xí)后的正在沖刺的同學(xué)們，經(jīng)常出現(xiàn)的一種情況是對(duì)自己復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容記憶模糊。有些地方自己強(qiáng)化記憶幾次都記不住。這主要是在這個(gè)時(shí)候需要記憶的東西太多了，每天都進(jìn)行緊張的記憶，導(dǎo)致許多地方記憶模糊或者記憶快速消退現(xiàn)象，每個(gè)考生都會(huì)遇到這種情況。如何解決這個(gè)問(wèn)題哪？比較好的一種辦法是以一本相對(duì)權(quán)威的題量中等的西醫(yī)綜合模擬試卷為藍(lán)本。不要貪多，選擇一般模擬輔導(dǎo)書(shū)就夠了，最好是將正確答案已經(jīng)用紅筆或者重點(diǎn)號(hào)標(biāo)出。在沖刺階段時(shí)間較緊，沒(méi)有時(shí)間去看不正確的選項(xiàng)了，并且在看了不正確的選項(xiàng)后對(duì)正確記憶有不利影響。因此建議只記憶正確答案，如果對(duì)正確答案不明白或者記不住的情況下，可用最醒目的符合標(biāo)出，在考前幾天重點(diǎn)記憶這些少數(shù)的難點(diǎn)，可以節(jié)約時(shí)間。雙博士出版社出版的西醫(yī)綜合輔導(dǎo)書(shū)在經(jīng)過(guò)了有關(guān)專(zhuān)家的認(rèn)真分析和研究后編寫(xiě)了若干模擬試題，具有較好的指導(dǎo)性和實(shí)用性，建議考試手頭有一本該出版社的模擬試題，作為沖刺時(shí)的助手。
三、以歷年考題為借鑒。
考前一定對(duì)近2年的西醫(yī)綜合試題認(rèn)真復(fù)習(xí)一下。因?yàn)閹缀趺磕甓加兄貜?fù)的原題，或者同樣的知識(shí)點(diǎn)，不過(guò)是用原來(lái)的一個(gè)選擇項(xiàng)作為新的題干，內(nèi)容相似。這種重復(fù)大約占3～7題。有些已經(jīng)參加過(guò)去年西醫(yī)綜合考試的考生，在今年復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)為不會(huì)再考到去年的試題而忽略了這一點(diǎn)。在此特地提醒一下二進(jìn)宮的考生，希望能注意這點(diǎn)忠告，使你順利進(jìn)入你夢(mèng)想的院校。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十四
核心單詞：經(jīng)常考查的核心單詞也會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，多做幾回真題，你就會(huì)發(fā)出這詞怎么年年考的感嘆。這類(lèi)詞的重要程度不言而喻，在全面掌握該詞歷年用法/含義的同時(shí)，一定要學(xué)會(huì)分析歷年考察此詞的內(nèi)在聯(lián)系并做好記錄。
重要單詞：即考查過(guò)的詞，這些詞也是具有更多被考“潛力”的詞，這些詞往往不能被我們所完全掌握，只能掌握真題中的部分用法。所以對(duì)于該詞的工作應(yīng)該是回到工具書(shū)中，把它當(dāng)做核心單詞一樣對(duì)待！對(duì)于能夠發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在聯(lián)系，了解各類(lèi)題型的解題辦法，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。
其他單詞：這類(lèi)單詞往往比較小眾，幾乎沒(méi)有被考察過(guò)，對(duì)這部分的某些單詞，沒(méi)必要過(guò)于較真。對(duì)于可能會(huì)出現(xiàn)的單詞，即那些和?？紗卧~有一定關(guān)系的單詞，還是需要加以注意。
2.閱讀（完型+閱讀理解）：大篇章的文章是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的主線，因?yàn)樗鼈兎种蹈?、比重大。最重要的部分就要用看起?lái)最笨的方法，多細(xì)做、多重復(fù)、多理解！第一遍做的時(shí)候，要將生詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句、解題思路等基礎(chǔ)的東西做好筆記和標(biāo)記。通過(guò)對(duì)生詞、短語(yǔ)的復(fù)習(xí)，提高完型填空的解題能力；通過(guò)對(duì)長(zhǎng)難句的掌握，來(lái)提高翻譯題型的解題能力；通過(guò)對(duì)段落篇章的分析，來(lái)提高閱讀新題型的解題能力；通過(guò)對(duì)精彩句型的背誦，來(lái)提高作文能力。第二遍做的時(shí)候，根據(jù)第一遍情況分側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并學(xué)會(huì)相應(yīng)“聚類(lèi)分析”，從而提高效率。因此，暑假?gòu)?fù)習(xí)階段，做的真題數(shù)量不需要特別多，細(xì)致程度要提高，重復(fù)的次數(shù)要增多，什么時(shí)候吃透什么時(shí)候再開(kāi)始新的，至少?gòu)?fù)習(xí)兩遍或以上。
3.新題型+翻譯+作文：考慮到時(shí)間問(wèn)題，復(fù)習(xí)不能追求大而全，這部分有些同學(xué)可能不一定能涉及到。對(duì)于想接觸的同學(xué)，有幾個(gè)小提示：新題型盡量進(jìn)行專(zhuān)題型訓(xùn)練，翻譯部分往往在語(yǔ)法學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)涉及，作文學(xué)有余力的同學(xué)可以提前背誦，根據(jù)自己不足安排即可。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十五
普通心理學(xué)部分：根據(jù)大綱要求，該部分要求考生能夠理解和掌握心理學(xué)的基本概念、基本事實(shí)和基本理論，了解當(dāng)代心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)；能夠用心理學(xué)的基本理論和方法，分析和解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。
建議大家在復(fù)習(xí)普通心理學(xué)的時(shí)候，參照考研大綱，熟悉教材，掌握基本概念、理論和事實(shí)。除此之外，還應(yīng)多瀏覽一些心理學(xué)的期刊雜志，如《心理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)》、《應(yīng)用心理學(xué)》、《心理發(fā)展與教育》，從而了解心理學(xué)的一些最新的一些研究動(dòng)態(tài)。這樣既可以幫助加深理解理論性的知識(shí)點(diǎn)，又可以擴(kuò)寬考生的視野。
普通心理學(xué)是心理學(xué)的一門(mén)入門(mén)課、基礎(chǔ)課，是所有心理學(xué)課程的`核心內(nèi)容，也是統(tǒng)考心理學(xué)的重點(diǎn)。所以，普通心理學(xué)部分每一章都不能輕視，只是小的概念只會(huì)出現(xiàn)在選擇題中，達(dá)到再認(rèn)水平即可，而大型理論會(huì)出現(xiàn)在簡(jiǎn)答題與綜合題中，要求達(dá)到記憶和深入理解，形成個(gè)人見(jiàn)解的水平。因?yàn)樵摬糠钟兄罅康幕靖拍?，基本事?shí)，需要大家要有復(fù)習(xí)的耐心，一定要在理解的基礎(chǔ)上記憶。
二、發(fā)展與教育心理學(xué)。
發(fā)展與教育心理學(xué)部分：《發(fā)展心理學(xué)》的大綱內(nèi)容包括八章，可以分成兩大部分。第一部分總論包括前三章，分別是概述，基本理論和生物學(xué)基礎(chǔ)；第二部分是第四至八章，分別是嬰兒、幼兒、童年期、青少年和成年期的心理發(fā)展。
發(fā)展心理學(xué)的復(fù)習(xí)包括緒論在內(nèi)的前三章無(wú)疑是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。第一部分中，研究方法與基本理論是重點(diǎn)，這部分有很大的可能會(huì)以簡(jiǎn)答或者綜述題的形式來(lái)考察。而且一般會(huì)與教育部分結(jié)合在一起考察對(duì)研究方法和基本理論的應(yīng)用。比如在簡(jiǎn)單題中會(huì)問(wèn)：如何應(yīng)用雙生子研究來(lái)分析環(huán)境和遺傳在個(gè)體發(fā)展中的作用問(wèn)題？在論述題目中：請(qǐng)結(jié)合維果斯基的發(fā)展理論對(duì)教育人士提出一些好的教學(xué)建議。像這樣既跨學(xué)科又考察應(yīng)用的題目是非常有可能在論述題目中出現(xiàn)的，希望考生在復(fù)習(xí)這幾個(gè)章節(jié)時(shí)要有意識(shí)去練習(xí)和總結(jié)。
第4-8章也要好好看。至于9-11章，考試極少涉及，這也是往年的經(jīng)驗(yàn)。不排除考后面幾章的可能?？磿?shū)時(shí)，要注意別人的實(shí)驗(yàn)是怎樣設(shè)計(jì)的。在考試中，很有可能讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，這可是拔高題呀！另外，還要推薦大家一本書(shū)《兒童心理學(xué)》朱智賢主編。有時(shí)，發(fā)展心理學(xué)的出題會(huì)涉及這本書(shū)上的內(nèi)容。
三、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)部分：根據(jù)大綱要求，該部分要求考生掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的基本原則與基本過(guò)程，掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的技術(shù)與方法，具備實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和撰寫(xiě)研究報(bào)告的能力。
關(guān)于《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》，主要關(guān)注以下三個(gè)部分，第一是心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的一般程序，以及心理實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的一些事項(xiàng)，如如何控制變量等。第二是要掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的一些技術(shù)和方法，反映時(shí)法，一些傳統(tǒng)的心理學(xué)方法。第三是要具備具體的一些心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力和纂寫(xiě)報(bào)告的能力。
四、心理統(tǒng)計(jì)和心理測(cè)量。
心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量部分：根據(jù)大綱要求，該部分要求考生正確理解心理統(tǒng)計(jì)與心理測(cè)量的基本概念，掌握心理統(tǒng)計(jì)與心理測(cè)量的基本方法；掌握有關(guān)統(tǒng)計(jì)分析的原理和方法，能正確解釋統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果；掌握各種搞測(cè)量理論和各種測(cè)量值變得計(jì)算方法；能夠正確使用各種測(cè)驗(yàn)，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行解釋。
統(tǒng)計(jì)包括兩大部分，描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)，其中描述統(tǒng)計(jì)中的知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，比較容易理解，看著部分內(nèi)容會(huì)比較容易。推斷統(tǒng)計(jì)部分，有些內(nèi)容就會(huì)比較難理解，可能會(huì)有看不懂得地方，在復(fù)習(xí)時(shí)，如果遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)解決，不然問(wèn)題累積多了，統(tǒng)計(jì)就不好復(fù)習(xí)了。復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)時(shí)，最好把書(shū)從頭看到尾，讀完每一節(jié)之后，都要想一想這一節(jié)主要講什么了。對(duì)于例題，可以先遮住答案，自己先做，在對(duì)答案。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十六
對(duì)于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，考研戰(zhàn)場(chǎng)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)很大程度上就是專(zhuān)業(yè)課的角逐。金融學(xué)是近年來(lái)排名前五的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一，競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度可想而知。那么我們?nèi)绾巫プ∈钇谶@個(gè)黃金時(shí)段做好第一輪的專(zhuān)業(yè)可復(fù)習(xí)呢？盡管每個(gè)人的情況都不一樣，但這里面依然還有一些規(guī)律可循的。海文專(zhuān)業(yè)課教研室根據(jù)自己多年的專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)給大家提供一些建議，大家可以結(jié)合自己的實(shí)際情況做好暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃。
暑期復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想。
金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的暑期復(fù)習(xí)不論你是跨專(zhuān)業(yè)考還是本科學(xué)的就是金融學(xué)，不論你是已經(jīng)開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)還是沒(méi)有開(kāi)始，建議你可以依然讓自己停留在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，全面撒網(wǎng)。因?yàn)槭罴僦员环Q(chēng)為復(fù)習(xí)的黃金時(shí)段，是因?yàn)橹灰阍敢饽憧梢圆皇苋魏稳说拇驍_而擁有大塊大塊的時(shí)間，能夠沉下心去看、去記、去理解、去聯(lián)想。從而能很快地構(gòu)建出一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)然你可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和復(fù)習(xí)情況合理分配自己的時(shí)間。
點(diǎn)睛指導(dǎo)。
由于看的書(shū)不是一本兩本，所以一定要制定一個(gè)宏觀的規(guī)劃。但這個(gè)規(guī)劃重要的決不是時(shí)間的具體制定，而是看書(shū)的面要全，點(diǎn)要精、要牢固掌握。否則一輪書(shū)看下來(lái)還是腹中空空，頂多有了些經(jīng)濟(jì)金融感覺(jué)。大家在看書(shū)的'時(shí)候還要注意下面問(wèn)題：
1)要適當(dāng)調(diào)控自己的讀書(shū)注意力。
大家在看書(shū)時(shí)一定要注意調(diào)控自己的讀書(shū)注意力，把注意力集中在考試的側(cè)重點(diǎn)上，盡管這些地方有可能很枯燥，也要耐著性子啃下去。對(duì)于一些雖然有趣但考試考到的可能性比較小的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該一帶而過(guò)。比如你如果要考中國(guó)人民銀行，那么一些模型或經(jīng)濟(jì)圖形的數(shù)學(xué)特征盡管很有趣，尤其對(duì)于理工的朋友來(lái)說(shuō)。但你也應(yīng)該一帶而過(guò)，因?yàn)槲宓揽谑遣粫?huì)考的(在知識(shí)點(diǎn)方面誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利這樣說(shuō)，但具體的考查方式上還是決定大家看書(shū)時(shí)重點(diǎn)的取舍的)。你的時(shí)間約束永遠(yuǎn)是硬的，把好鋼用在刀刃上。
2)如何解決看得太慢的問(wèn)題。
肯定會(huì)有朋友覺(jué)得看得很慢，有時(shí)當(dāng)日給自己定下的任務(wù)不能完成。其實(shí)快慢只是表象。05屆初試的第一名在寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)帖中就有提到他在開(kāi)始看書(shū)時(shí)一天只看三頁(yè)。所以看得慢的朋友完全沒(méi)有必要太過(guò)擔(dān)心，但同時(shí)也要注意絕對(duì)不能讓這成為你的借口。重要的是你要明白你看得慢的原因是什么？是精力不夠集中還是讀書(shū)的過(guò)程太注重思考？如果是后者，該怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？答案就是要適當(dāng)調(diào)整你的思考。
比如貨銀中貨幣供給的那一章，首先從感性上，貨幣供給的涉及主體：央行是肯定的，同時(shí)不要忽略了銀行和非銀行公眾。而這3者各控制供給的哪個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)什么工具，影響其控制作用大小的因素又是什么等。回到課本，我們有：基礎(chǔ)貨幣×貨幣乘數(shù)=貨幣供給。那我們?nèi)绾味x基礎(chǔ)貨幣，貨幣乘數(shù)又是什么，而它和存款乘數(shù)又有何聯(lián)系與區(qū)別等等？而這個(gè)等式中的因素又如何和我們一開(kāi)始的感性認(rèn)識(shí)建立聯(lián)系。最后把貨幣創(chuàng)造的這個(gè)過(guò)程畫(huà)出來(lái)形成體系，其他關(guān)于其的知識(shí)點(diǎn)都可圍繞著你畫(huà)出的骨干進(jìn)行血肉補(bǔ)充。照這樣做的話，你就沒(méi)有理由抓不住重點(diǎn)，或時(shí)間耗得過(guò)多。
這個(gè)階段要用理性來(lái)做整體統(tǒng)攬，但如此長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)一直保持理性也如同一塊易折的鋼，她的韌性需要一點(diǎn)你的熱情，一點(diǎn)對(duì)經(jīng)濟(jì)金融的愛(ài)。這樣每次進(jìn)步都能讓你產(chǎn)生一種既喜悅又感懷的心情，而這種復(fù)雜又單純的快樂(lè)會(huì)讓你反復(fù)流連其中。第一遍時(shí)沒(méi)必要給自己壓力過(guò)大，要和第二階段的任務(wù)區(qū)分開(kāi)來(lái)。此處假設(shè)自己在從事實(shí)務(wù)、在新聞發(fā)布會(huì)上向群眾闡述、在解釋給沒(méi)有相關(guān)知識(shí)背景的聽(tīng)等等，都可以加深理解記憶。
對(duì)于金融學(xué)，很多學(xué)校都給出了指定參考書(shū)，大家可以依據(jù)學(xué)校的指定參考書(shū)去復(fù)習(xí)。對(duì)于沒(méi)有指定參考書(shū)的學(xué)校，我們給大家推薦以下參考書(shū)：
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社上下冊(cè)，高鴻業(yè)主編。
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)人民大學(xué)出版社曼昆著。
金融學(xué)聯(lián)考大綱。
貨幣銀行學(xué)上海人民出版社易綱主編。
貨幣銀行學(xué)夏德仁主編中國(guó)金融出版社。
國(guó)際金融學(xué)四川人民出版社錢(qián)榮。
商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理學(xué)唐旭主編西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社。
會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理四川人民出版社經(jīng)濟(jì)學(xué)核心教材。
證券知識(shí)讀本中國(guó)金融出版社周正慶主編。
金融理論前沿課題中國(guó)金融出版社唐旭編著。
財(cái)政學(xué)人大出版社陳共主編。
金融熱點(diǎn)前沿2唐旭新出版的著作。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十七
你們好，今年剛考上福大的企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，那天在到學(xué)校和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就總結(jié)成文章和大家分享?？佳惺且粋€(gè)考研毅力的事，并不是一蹴而就就成功的，需要很多因素。每一個(gè)考研的人都有自己的奮斗歷程，都有自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，都在不斷的超越自己與超越他人。我希望把自己的考研的點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)跟大家一起分享，希望它能對(duì)后面考研同學(xué)有所啟發(fā)，有所幫助!下面簡(jiǎn)單說(shuō)一下各科的復(fù)習(xí)方法和計(jì)劃：
【數(shù)學(xué)】近十年考研數(shù)學(xué)真題來(lái)看，試卷中80%的題目都是基礎(chǔ)題目，真正需要冥思苦想的偏題、難題只是少數(shù)。我建議同學(xué)們結(jié)合考研輔導(dǎo)書(shū)和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對(duì)基本概念深入理解，對(duì)基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。
我就準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)考試大綱及教科書(shū)。仔細(xì)的看每部分的考試內(nèi)容，掌握考試范圍。對(duì)于教材的選擇，基礎(chǔ)階段最好的教材就是大學(xué)用的教科書(shū)，一般選用如下幾本：同濟(jì)大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》及《線性代數(shù)》，浙江大學(xué)的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》。如果你大學(xué)用的教材不是這三本書(shū)，那直接用大學(xué)的教科書(shū)也是可以的，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)可能會(huì)在自己的書(shū)上記一些隨堂筆記，或者做出一些重點(diǎn)的標(biāo)記，突然跟換教材反而會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。也有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，不同的教材會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有影響呢?不會(huì)有太大的影響，不同版本的教材講述的知識(shí)，差別是不會(huì)太大的，即使會(huì)有個(gè)別的知識(shí)沒(méi)有被講到，也完全可以通過(guò)后邊的強(qiáng)化階段得以補(bǔ)充，所以對(duì)于這點(diǎn)考生大可不必?fù)?dān)心，不管用什么樣的教材，真正掌握知識(shí)是關(guān)鍵。
備考資料。
8月――10月記每一章的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn);我把真題標(biāo)注在書(shū)上的答案所在處，這樣做有助于掌握課本重點(diǎn)內(nèi)容，看了真題的同學(xué)都知道，學(xué)校重復(fù)考的現(xiàn)象很多。所以真題上面的簡(jiǎn)答題和論述題一定要記住;在10月份的時(shí)候，合上書(shū)，看自己畫(huà)的思維導(dǎo)圖，然后回憶每一章的知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)記住的強(qiáng)化記憶并默寫(xiě)。
4-6月：以單詞為主，閱讀為輔，在這個(gè)階段，我將考研詞匯進(jìn)行了四輪記憶，并每天堅(jiān)持分析5句長(zhǎng)難句，看一篇閱讀理解文章。這個(gè)時(shí)候不要做題，重點(diǎn)是打基礎(chǔ)，記單詞，看語(yǔ)法書(shū)，翻譯長(zhǎng)難句。
7―8月：以閱讀為主，熟悉各個(gè)題型的考查特點(diǎn)為次之、以單詞為輔?？茖W(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是全方位、多層次的學(xué)習(xí)，不能有畏難心理，更不能產(chǎn)生僥幸的思想，覺(jué)得某一塊自己弱或者不太重要而放松這一板塊的學(xué)習(xí)，這是非常錯(cuò)誤的。就拿背單詞來(lái)說(shuō)吧，我不提倡死記硬背，那樣只會(huì)事倍功半，如果把單詞的記憶同文章的閱讀能夠結(jié)合，就能做到靈活記憶、強(qiáng)化記憶、鞏固記憶，同時(shí)達(dá)到理解文章意思的目的，可謂一舉兩得，一箭雙雕。閱讀一定要自己動(dòng)筆翻譯文章的長(zhǎng)難句，不要看著會(huì)，親自動(dòng)筆更能提高學(xué)習(xí)效率。
1月：最后沖刺，調(diào)整狀態(tài)在完成以上工作之后，離考試的時(shí)間也就不遠(yuǎn)了，這個(gè)時(shí)候需要背誦一些經(jīng)典的例句和作文模版，另外做一定的閱讀以保持狀態(tài)。其實(shí)有些閱讀材料本身就是一篇非常優(yōu)美的文章，一些涉及情感方面的閱讀材料需要大家特別注意，通過(guò)它把握作者的心理和感情變化。政治政治建議11月再?gòu)?fù)習(xí)，當(dāng)然如果有些同學(xué)覺(jué)得另外三科復(fù)習(xí)的已經(jīng)非常好了，考130以上(70以上)沒(méi)問(wèn)題，那可以10月份就看政治。不要買(mǎi)紅寶書(shū)，建議買(mǎi)任汝芬或者肖秀榮的書(shū)，再買(mǎi)一本習(xí)題書(shū)，一邊看一邊做題一邊記憶知識(shí)點(diǎn)。到后期背肖秀榮最后四天+任汝芬+起航20天20題;這樣復(fù)習(xí)可以保證70+。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十八
1.西醫(yī)綜合：從時(shí)間安排上可以看出，西綜覺(jué)得是重頭戲，因?yàn)樗鼉?nèi)容繁雜而且分值高，西綜的成績(jī)高低是是否能上線的關(guān)鍵，高分更是考名校的“法寶”。
所用參考書(shū)：第七版內(nèi)科、外科、病理、生理、生化、診斷，賀銀成《考研西醫(yī)綜合輔導(dǎo)講義》《考研西醫(yī)綜合同步練習(xí)》《考研歷年真題解析》《考研全真模擬試題及精析》,北醫(yī)《西醫(yī)綜合真題解析》(又稱(chēng)西醫(yī)“黃皮書(shū)”)及《西醫(yī)綜合全真模擬試題》(又稱(chēng)“綠皮書(shū)”)，顧艷南輔導(dǎo)班講義(在網(wǎng)上買(mǎi)的視頻，講義可以打印出來(lái))。
(1)第一遍(時(shí)間：4月20日-8月31日)細(xì)看課本+賀銀成輔導(dǎo)講義+顧艷南視頻(西醫(yī)中簡(jiǎn)單的直接不看，重點(diǎn)及難點(diǎn)才看)，九月之前要完成。這一遍看書(shū)書(shū)上用藍(lán)筆劃線，輔導(dǎo)講義不劃線，可以用藍(lán)筆做筆記，并且把認(rèn)為完全沒(méi)必要再看的用鉛筆刪去(根據(jù)去年的考綱做到面面俱到，不可放過(guò)任何細(xì)節(jié))，下次不用再看。此遍大概四個(gè)月，要啄詞啄句認(rèn)真閱讀教材，遇到不會(huì)的記下來(lái)回去翻閱參考書(shū)或百度搜索，找出答案寫(xiě)在書(shū)旁邊。
(2)第二遍(時(shí)間：9月1日-10月30號(hào))只看課本，講義為輔。而且只看自己第一遍時(shí)劃線(劃藍(lán)線)的內(nèi)容，課本上用紅筆劃線。在此基礎(chǔ)上做賀的同步練習(xí)及北醫(yī)的真題，這兩本都是按課本順序排的。做題時(shí)寫(xiě)在紙上，書(shū)上只標(biāo)出錯(cuò)題，以利下一遍的練習(xí)，北醫(yī)的真題用黑色筆做紅筆改正，紅筆寫(xiě)分析，并把重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)在筆記本上。此遍大概兩個(gè)月，并就重難點(diǎn)再看顧艷南的視頻，加深印象，牢固記憶。西醫(yī)綜合考試總結(jié)很重要!把類(lèi)似考點(diǎn)總結(jié)到一起，比如?？嫉闹攸c(diǎn)英文名詞、內(nèi)外科首選檢查，加深印象，各個(gè)擊破!。
備注：對(duì)于第二輪的復(fù)習(xí)，我使用了《考研西醫(yī)綜合記憶寶典規(guī)律總結(jié)》一書(shū)，對(duì)著賀銀成輔導(dǎo)講義看，這本書(shū)將西醫(yī)綜合要求掌握的重難點(diǎn)，特別是難記的“變態(tài)考點(diǎn)”的記憶方法技巧搜集到一起整理匯編成書(shū)，另外，還針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)總結(jié)了很多規(guī)律技巧，本人在今年考研西綜中，很多題目是通過(guò)這本書(shū)中所講的方法輕松解決的，倍感受益，故強(qiáng)烈推薦給大家。
(3)第三遍：(時(shí)間：11月1日-12月31)只看講義，特別是講義上的每個(gè)圖表，加深理解，以課本為輔，講義上用紅筆寫(xiě)。重復(fù)做賀銀成的同步練習(xí)，特別是第一遍做錯(cuò)的題目，此遍做真題應(yīng)該做賀的真題，因?yàn)槭前匆惶滓惶着虐娴?，而且講解很詳細(xì)，能夠讓人舉一反三。此遍大概二個(gè)月。
(4)沖刺階段：(時(shí)間：1月1日-考前)此后還有半個(gè)月左右的時(shí)間，把原來(lái)做錯(cuò)的題及久攻不下的死記硬背的知識(shí)點(diǎn)再看了一遍，做北醫(yī)以及賀的模擬試題。北醫(yī)的模擬題似乎可信度更高，我做了八套，每套都是250左右，與我最終的得分接近。賀的模擬題只做了五套，四套230左右，一套260，賀的模擬題考的比較深，不用太在乎。(兩套模擬題各有優(yōu)缺點(diǎn)，可選擇使用)。
基礎(chǔ)的三門(mén)是相對(duì)容易得分的，因?yàn)闆](méi)有太多拐彎抹角的題，但前提是書(shū)要看得比較好，該記的知識(shí)點(diǎn)要記牢，重點(diǎn)在賀的講義上總結(jié)得挺清楚，基礎(chǔ)三門(mén)課重復(fù)考點(diǎn)很多，其考高分是西綜考高分的關(guān)鍵，內(nèi)外科相對(duì)復(fù)雜，不易得高分。
外科我認(rèn)為講義上的重點(diǎn)也總結(jié)得非常好，他寫(xiě)得簡(jiǎn)略的地方一般考得很少，我重點(diǎn)看的講義，使用了很多記憶技巧。(關(guān)于記憶技巧，我會(huì)在前人的基礎(chǔ)上，專(zhuān)門(mén)總結(jié)出來(lái)編成一本書(shū)，大家靜候!)。
內(nèi)科最讓人頭疼，都說(shuō)考得變態(tài)，尤其心內(nèi)科的東西，內(nèi)外科幾乎50%都是以病例題的形式考查的，一定要注意總結(jié)特殊常考常見(jiàn)疾病的特殊臨床表現(xiàn)，癥狀特征，特殊首選檢查方法，特殊治療，治療適應(yīng)癥及禁忌癥，并發(fā)癥等總結(jié)下來(lái)(本人已總結(jié)好)。死記硬背的東西要時(shí)常翻閱，使用各種記憶技巧，加深記憶。
有必要指出的是，診斷可以不看，因?yàn)樵\斷分值少，跟內(nèi)外科混在一起考，而且內(nèi)容繁雜，看了也難以記住，于是冒了一次險(xiǎn)，放棄診斷，只是偶爾在內(nèi)外科中需要用到診斷知識(shí)時(shí)才看一下。診斷時(shí)間來(lái)不及就放棄，就2011年真題而言，放棄診斷學(xué)是劃得來(lái)的。此外，我強(qiáng)烈建議在準(zhǔn)備考研西醫(yī)綜合全面復(fù)習(xí)之前，應(yīng)該瀏覽近十年考研西醫(yī)綜合真題，對(duì)?？键c(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)做到心中有數(shù)，這樣在以后的通讀教材時(shí)就能有的放矢，突出重點(diǎn)，各個(gè)擊破。個(gè)人認(rèn)為，對(duì)西醫(yī)綜合歷年真題的熟悉程度與其考研西醫(yī)綜合成績(jī)成正比。
2.英語(yǔ)：我英語(yǔ)底子比較差，于是報(bào)了海天英語(yǔ)全程輔導(dǎo)班，按照宮東風(fēng)老師的布置一步步走了下來(lái)，結(jié)果剛剛及格，已經(jīng)很欣慰了。
所用參考書(shū)：宮東風(fēng)《考研英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)指南》《新編讀真題記單詞》《考研疑難句分析》《考研英語(yǔ)寫(xiě)作突破100題》，張劍曾鳴編的《考研英語(yǔ)真題解析及復(fù)習(xí)思路》〔即英語(yǔ)“黃皮書(shū)”〕，還有輔導(dǎo)班發(fā)的新題型及完型資料。
詞匯：詞匯是基礎(chǔ)，萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。復(fù)習(xí)時(shí)要高度重視詞匯，加強(qiáng)記憶，直到考前。向大家推薦一本詞匯記憶書(shū)籍:劉一男《考研英語(yǔ)詞匯5500》，在網(wǎng)上可以買(mǎi)到(本人這可以提供)，這本書(shū)會(huì)教你如何輕松記住單詞。
具體安排：(1).春季(2011年3月-6月)，主要是記單詞，長(zhǎng)難句及語(yǔ)法，閱讀基礎(chǔ)。(《考研英語(yǔ)寫(xiě)作突破100題》這階段可以時(shí)常翻閱，了解寫(xiě)作要求及具體形式，寫(xiě)作常用詞匯、句式)。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十九
的暑假馬上就要到了，對(duì)于眾多已經(jīng)準(zhǔn)備考研的同學(xué)們肯定早就虎視眈眈的瞄準(zhǔn)了這一黃金時(shí)段，想要在這長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的黃金復(fù)習(xí)期有所作為。但是你已經(jīng)有了完全的計(jì)劃了嗎?如果沒(méi)有的話，現(xiàn)在就是著手準(zhǔn)備的時(shí)機(jī)了，因?yàn)橐粋€(gè)好的計(jì)劃是成功的一半。
但同時(shí)也要提醒同學(xué)們兩點(diǎn)，首先考研復(fù)習(xí)是艱苦的，而外界的誘惑有很多，所以同學(xué)們首先要做到耐得住寂寞?？佳胁坏且豁?xiàng)腦力活兒，更是一項(xiàng)體力活兒，高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)令復(fù)習(xí)的時(shí)間變的非常緊迫，因此要抓緊每一分每一秒，這樣的話復(fù)習(xí)強(qiáng)度之強(qiáng)可想而知。同學(xué)們必須做好充分的思想準(zhǔn)備。其次，耐得住寂寞并不是讓考研復(fù)習(xí)充斥到每個(gè)同學(xué)的所有時(shí)間，反而你需要合理安排自己的時(shí)間，安排些課余活動(dòng)，保持健康體魄?？佳惺且豁?xiàng)任務(wù)繁重的工程，因此同學(xué)們要時(shí)刻注意身體狀況，統(tǒng)籌好自己的日常生活，身體是革命的本錢(qián)，只有生活有了條理，身體狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)效率才能加速上升。反之，只會(huì)得不償失。大家一定要權(quán)衡好各種利害關(guān)系，畢竟都知道考研壓力非常大，任務(wù)非常繁重，切勿因小失大，一失足成千古恨。
注意到上面兩點(diǎn)問(wèn)題后，我們就來(lái)談一談同學(xué)們?cè)谧鲇?jì)劃的時(shí)候應(yīng)該注意的問(wèn)題。
一、增加詞匯量是重點(diǎn)。
考研英語(yǔ)試題中對(duì)詞匯的考查多集中在詞義辨析與搭配兩方面，主要考查題型是完形填空，閱讀理解中也會(huì)出現(xiàn)選近義詞等題目，這些類(lèi)型的題目對(duì)于詞匯量的要求并不比原來(lái)低，因此同學(xué)們切莫因?yàn)樵~匯單項(xiàng)題型的取消而忽視對(duì)于詞匯量的增加。其實(shí)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)首要任務(wù)就是詞匯量，在第一輪的復(fù)習(xí)階段同學(xué)就必須全面掌握大綱要求的5500個(gè)左右的詞匯以及數(shù)百個(gè)詞組，并細(xì)致了解詞根、詞綴、固定搭配、一般用法、近義辨析、同義比較等，這些在考研英語(yǔ)暑期復(fù)習(xí)中相當(dāng)重要。
雖然經(jīng)歷過(guò)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的人都知道，單詞是每個(gè)考研備考考生都必須面對(duì)的難關(guān)。但很多人看到那厚厚的單詞書(shū)，從心理上就會(huì)產(chǎn)生一定的畏懼感，甚至想要退縮、放棄，但若沒(méi)有足夠的詞匯量，不但會(huì)對(duì)其他題型的復(fù)習(xí)產(chǎn)生一定的影響，無(wú)法取得很好的復(fù)習(xí)效果，并且，不論其他題型怎么復(fù)習(xí)也沒(méi)有用，畢竟因?yàn)闊o(wú)論是閱讀還是寫(xiě)作，都是建立在單詞基礎(chǔ)之上的，而沒(méi)有基礎(chǔ)的大廈是無(wú)法建立的，也就注定了考研英語(yǔ)成績(jī)根本不可能提高。但也不能單純的死記硬背單詞，那樣記憶的效果也不會(huì)很好，應(yīng)該理解記憶，只有理解了之后記下來(lái)的單詞才能更好的靈活應(yīng)用。
二、鞏固基礎(chǔ)是關(guān)鍵。
其實(shí)很多人都很清楚，隨著從高壓狀態(tài)的高中生活進(jìn)入極為輕松的大學(xué)生活之后，一般情況下，可能除了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)之外，很少有同學(xué)會(huì)對(duì)大學(xué)里所學(xué)的大學(xué)英語(yǔ)上心，因此大部分人靠的還是高中時(shí)候的英語(yǔ)底子，因此很多考生在準(zhǔn)備考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候，往往忽略了與大學(xué)生活息息相關(guān)的大學(xué)英語(yǔ)，但這一想法并不正確，因?yàn)榇髮W(xué)英語(yǔ)正是基礎(chǔ)，而有了這一基礎(chǔ)，在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考時(shí)才能順利入手。因此切莫小視大學(xué)英語(yǔ)的作用。
關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)課本復(fù)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)，重點(diǎn)可以看看課文及課后單詞，反復(fù)練習(xí)一下相關(guān)課后習(xí)題，熟知課文中英語(yǔ)文章的語(yǔ)法特點(diǎn)以及篇章結(jié)構(gòu)組成，為以后的寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。另外在閱讀方面，還可以多看看英文原文報(bào)刊文章，這樣不僅能有效提高自身的英語(yǔ)水平，還能擴(kuò)充自己的閱讀量。
三、真題練習(xí)要到位。
很多同學(xué)都知道真題在考研復(fù)習(xí)中的重要性，但面對(duì)大量的習(xí)題的時(shí)候，很多人容易產(chǎn)生抵觸心理，每每容易對(duì)真題練習(xí)敷衍以對(duì)，很難把真題的作用發(fā)揮到極致。并且很多考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候往往把真題訓(xùn)練放到最后，等到最后，由于時(shí)間太過(guò)匆忙，難以認(rèn)真練習(xí)真題，掌握出題規(guī)律，事實(shí)上這是顧此失彼的做法，對(duì)于整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程損失很大。畢竟在練習(xí)真題的過(guò)程中，考生不但可以掌握考研題型的出題特點(diǎn)，還能不斷的調(diào)整做題時(shí)間，最終分布好考試時(shí)的做題時(shí)間，達(dá)到保質(zhì)保量的作用。另外真題練習(xí)了解出題人的'出題思路，掌握一定的答題技巧，盡管歷代真題并不相同，但出題的思路卻存在一定的相似性，因此同學(xué)們一定要注意總結(jié)發(fā)現(xiàn)。總之真題練習(xí)有很多好處，可謂一舉多得，因此考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中真題練習(xí)相當(dāng)重要。
真題練習(xí)主要是針對(duì)近十年的真題進(jìn)行細(xì)致研讀并通過(guò)不斷的模擬訓(xùn)練來(lái)鞏固學(xué)習(xí)的一種方法。一般來(lái)說(shuō)近十年真題可以留出近三年真題作為最后沖刺階段的全真模擬，而其他幾年真題的所有題型可以拿出來(lái)反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行研讀，尤其是閱讀部分，更需深入的了解包括單詞，長(zhǎng)難句，段落，全文，以及所有題目的題干題支，正確選項(xiàng)的原文出處，干擾項(xiàng)的特征，題目類(lèi)型等等，做出詳細(xì)的分析總結(jié)，琢磨出歷年真題的出題規(guī)律。
四、合理利用輔導(dǎo)班。
暑期期間會(huì)有很多考研輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班適合一些跨專(zhuān)業(yè)考試以及各種覺(jué)得自己復(fù)習(xí)無(wú)法達(dá)到理想效果的同學(xué)參加，輔導(dǎo)班是按照教材先后順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，重點(diǎn)突出、有利記憶。老師會(huì)根據(jù)考研大綱的重點(diǎn)及其對(duì)歷年考題的分析，對(duì)容易反復(fù)考到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，對(duì)于理解難點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)潔講解并授予有利于記憶的方法。對(duì)于新增知識(shí)作為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，可能是今年的新出題目在上課時(shí)會(huì)進(jìn)行預(yù)測(cè)性突出出來(lái)。因此輔導(dǎo)班對(duì)于考研復(fù)習(xí)還是有很大幫助的，但同學(xué)們要學(xué)會(huì)合理利用，若認(rèn)為報(bào)了輔導(dǎo)班就萬(wàn)事大吉了，那么輔導(dǎo)班也無(wú)法起到相應(yīng)的作用。
歷時(shí)兩個(gè)月的暑期對(duì)于考研備考考生來(lái)說(shuō)是絕佳的復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)，因此一定要詳細(xì)的制定出符合自己需求的考研英語(yǔ)暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃才行，要充分的利用這一考研黃金復(fù)習(xí)階段，為未來(lái)的考研打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)這里總結(jié)的考研英語(yǔ)暑期復(fù)習(xí)準(zhǔn)備指導(dǎo)，相信大家已經(jīng)有了初步的認(rèn)知，能夠制定出適合自己需求的復(fù)習(xí)計(jì)劃，最后預(yù)祝參加考研的同學(xué)都能獲得成功。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇二十
歷年來(lái)，神經(jīng)系統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生都會(huì)感到“難學(xué)”，究其原因，最主要的原因是“記不住”，如何解決這普遍存在的問(wèn)題，我有如下體會(huì)。下面我們結(jié)合實(shí)例來(lái)談一下神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的記憶問(wèn)題。
(一)以點(diǎn)代面，密切前后聯(lián)系。
(1)腦干中腦神經(jīng)核的記憶。
1、鰓弓衍化肌包括：咀嚼肌、表情肌、咽喉肌。
2、腦神經(jīng)的名稱(chēng)、序號(hào)及性質(zhì)：嗅、視、動(dòng)眼、滑、叉、外展、面、聽(tīng)、舌咽、迷、副、舌下神經(jīng);1、2、8是感覺(jué)，,5、7、9、10是混合，3、7、9、10含副交感，3、4、6、11、12含運(yùn)動(dòng)。
3、腦干僅與后十對(duì)腦神經(jīng)相連。
腦干軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)核〔(3、4、6、11、12)相聯(lián)系+支配鰓弓衍化肌〕有動(dòng)眼、滑車(chē)、外展、副、舌下神經(jīng)核，三叉神經(jīng)運(yùn)動(dòng)核、面神經(jīng)核、疑核，共計(jì)8對(duì)。
內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)核(副交感核)(3、7、9、10副交感)動(dòng)眼神經(jīng)副核、上涎核、下涎核、迷走神經(jīng)背核共計(jì)4對(duì)。
內(nèi)臟感覺(jué)：孤束核1對(duì)(孤單一束)。
軀體感覺(jué)：1、2、8是感覺(jué)，而1、2對(duì)不連腦干，故只有前庭神經(jīng)核、蝸神經(jīng)核;5、7、9、10是混合=頭面。
(2)語(yǔ)言中樞的記憶：
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