讀后感是我們對作者的創(chuàng)作技巧、主題思想等方面進行評價和分析的重要途徑。那么如何寫一篇觸動人心的讀后感呢？寫讀后感時，我們可以先簡要介紹書籍的背景和梗概，然后重點闡述自己的思考和感受，最后可以總結(jié)自己的收獲和體驗。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感文章，供大家參考和學(xué)習(xí)。
趣味科學(xué)讀后感篇一
趣味，是引領(lǐng)一個人走向成功的關(guān)鍵！古往今來，有哪一位偉大的科學(xué)家不是因為發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的趣味才認(rèn)知到科學(xué)的真諦，才有了這么大的成就的？阿基米德、愛迪生、牛頓等，這些曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌的偉大的科學(xué)家們，他們都擁有一顆珍惜時間、敢于創(chuàng)新的心，這是我讀了《科學(xué)趣味故事》后最大的感受。
愛因斯坦是當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家，《科學(xué)趣味故事》上說，有一次，天上下著蒙蒙細(xì)雨，愛因斯坦頭戴寬邊帽，在橋頭上來回踱步，時而停下來思考，時而提筆在卡片上寫著什么。
湊巧，他的一位朋友坐著馬車過來，探出頭來問：“你在這兒干什么呢？”“噢，我是應(yīng)約在等一個學(xué)生。
朋友下了車又問：“瞧！衣服都濕了，一定等了好長時間吧？不可惜您的時間？”這時，愛因斯坦舉起手中的卡片一晃：“不，不！我非常有益的度過了這段時間，在這段時間里，我得到了一個出色的想法呢！”讀完了這篇文章，我覺得愛因斯坦是一個非常珍惜時間的人，就連等朋友的一點時間里都要研究科學(xué)。
我們要學(xué)他抓緊每一分一秒，去認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
比如坐車上學(xué)放學(xué)的路上，可以背英語單詞；課間可以看看課外書等，這樣，把零碎的時間好好利用起來，我們可以做很多事呢。
我還看出愛因斯坦是一個非常熱愛科學(xué)的人，等朋友的時間里可以看書，也可以什么事都不做，可是他卻選擇了研究科學(xué)。
我們也要像他一樣，如果熱愛一個東西，你就要多抽出一些時間去鉆研它。
比如說，我很喜歡看書，課間、睡前都要看，書看完了就一定會拉著媽媽爸爸去買新書。
有一天晚上，我認(rèn)真地看一本書，入了迷。
突然，媽媽來了，她對我說：“該睡覺了。
我說：“媽媽，再給我看一會兒吧，行嗎？”雖然最后媽媽還是讓我關(guān)燈睡覺了，但我對好書的癡迷卻延續(xù)了下來。
現(xiàn)在我已經(jīng)看過很多書了，過幾天又要喊爸爸媽媽去買書了。
古語說得好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
我們應(yīng)該要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，珍惜時間，刻苦鉆研，以飽滿的熱情，為祖國的科學(xué)事業(yè)奮斗終生！
趣味科學(xué)讀后感篇二
在《科學(xué)趣味故事》一書中，我讀了《眾里尋他千百度-阿基米德墓碑》、《從徽章到橢圓-數(shù)學(xué)相約0.618》、《萬物之靈失誤時-蜜蜂勝過科學(xué)家》等故事，但其中讓我最感興趣的卻是《萬物之靈失誤時-蜜蜂勝過科學(xué)家》這則故事。
《萬物之靈失誤時-蜜蜂勝過科學(xué)家》這則故事主要內(nèi)容是：蜜蜂的住處叫蜂房，它不但是密封的住處而且也是蜂蜜的容器。這種容器有許多洞，一個接著一個的洞之間沒有一點空隙，這樣就避免了贓物進去，弄臟純潔的蜂蜜。對于蜂房-六棱柱體的蜂巢結(jié)構(gòu)，許多科學(xué)家和數(shù)學(xué)家進行了研究。對于蜂巢底部菱形的鈍角、銳角的度數(shù)是多少時最省材料。蜜蜂設(shè)計的蜂房菱形度數(shù)和一些數(shù)學(xué)家計算的結(jié)果不同。人們猜測蜜蜂對還是科學(xué)家對呢？有人說：蜜蜂對；有人說：數(shù)學(xué)家對；還有人說他們都錯了。
后來人們才知道蜜蜂是對的。這個故事告訴我們，蜜蜂雖然不具備數(shù)學(xué)家的智慧而是出于本能但卻具有一些數(shù)學(xué)家也不具備的數(shù)學(xué)應(yīng)用本領(lǐng)。
趣味科學(xué)讀后感篇三
家庭是人生的奠基石，家庭環(huán)境對孩子的心里素質(zhì)的形成和發(fā)展影響是長遠(yuǎn)和深刻的。家長與孩子在心靈的溝通，對教育孩子具有非常重要的意義。孩子與父母平等交流，不僅是互愛的體現(xiàn)，而且能夠幫助孩子樹立信心，明辨是非，豐富想象力和創(chuàng)造力，每個做父母的，都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，但其實，我們的孩子到頭來大部分是因為他們本身不能優(yōu)秀，而且被父母耽誤了。
因此要培養(yǎng)的優(yōu)秀的孩子，當(dāng)父母的首先要“無條件的愛”當(dāng)一個被無條件愛著的時候，他們的自信心就會大增，自己尊重自己，進而尊重別人。
“鼓勵”――每位家長都應(yīng)牢記，孩子的勇氣和自信是被鼓勵出來的，而鼓勵是需要每天做的事情。
“表揚”――當(dāng)孩子的一個行為做對了，我們及時的表揚，才能使孩子的行為固定下來，才能使他下次接著做對。
“確認(rèn)”――要知道，孩子不會自動的知道什么是對，什么是錯的，所以，家長要幫助孩子分清是非善惡，樹立正確價值觀。
“理解”――家長要所孩子當(dāng)成平等的人來對待，這樣才能真正理解孩子。
“陪伴”――孩子需要家長的陪伴，通過陪伴了解孩子，通過陪伴來消除孩子的`恐懼感。
“批評”――“批評”是在針對行為本身才可能起的作用，使用這個工具的前提是家長和孩子之間相互理解，相互支持，相互關(guān)愛、關(guān)系穩(wěn)定，這樣批評才有作用，反之，批評只會起反作用。
“嚴(yán)格”――對孩子要嚴(yán)格，但不能嚴(yán)厲，要寬嚴(yán)適度，在孩子犯錯誤時，父母打罵或者體罰，是不能取得很好效果的，父母不能以“法官”的面孔對待孩子。而要多聽孩子的心聲，民主化，平等對待他們做到溫情明理既嚴(yán)又親。
我開始深信任何優(yōu)秀都不足無緣無故的，孩子某方面或者全方位的優(yōu)秀一定和父母的教育有關(guān)，更確切地說一定和父母的教育有關(guān)，讀過這本書，我最大的收獲就是，改變自己比單純地督導(dǎo)孩子更重要，看似不教育的教育更有效，身教永遠(yuǎn)大于言教。
趣味科學(xué)讀后感篇四
夏日的一個寧靜夜晚，我手捧《科學(xué)趣味故事書》，仰望星空，那些閃爍的星星不就是引導(dǎo)著我們走向科學(xué)殿堂的使者嗎？科學(xué)趣味故事書，既有趣味，又是我們碰到無法解釋的現(xiàn)象要打退堂鼓的時候，它總是幫助我們解難答疑，而且解釋富有趣味并讓我們心服口服，就這樣，在趣味中，我們不知不覺地愛上了科學(xué)。
手機為什么會沖破千山萬水讓我們聽到對方的聲音，電腦qq軟件為什么會有能視頻聊天功能，看到對方的一顰一笑，電視機為什么會有云功能，等等。這些都是身邊的事情，我們有時百思不得其解，但看了科學(xué)趣味故事書，我們知道了它的科學(xué)原理，而我們的興趣就這樣被培養(yǎng)，而興趣又是最好的老師，它引導(dǎo)我們?nèi)鬯?/p>
未來日子里，科學(xué)將會成為人類的生命。我們曾經(jīng)提出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此，如果你不懂科學(xué)，肯定是一個科學(xué)盲。試想一下，在當(dāng)今社會，如果真是這樣，那是多么可怕，簡直不敢想象。
江蘇省的高考作文題“好奇心”就是最好的答案。
古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
因此，樂之者就是由好奇心生發(fā)出來的，而好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。
如果我們沒有好奇心，而是對科學(xué)疑問采取三分鐘熱情的態(tài)度，或者碰到疑難問題就打退堂鼓，那就不是真愛科學(xué)，而是葉公好龍式的，是假愛。
三分鐘熱情的態(tài)度肯定不可取，任何一門科學(xué)它都有一個循序漸進的過程，不可能讓你永遠(yuǎn)感覺生動有趣，有時會讓你覺得枯燥無味，甚至有審美疲勞的感覺。有人開玩笑說，科學(xué)是寂寞的代名詞，你愛它，它有時未必會領(lǐng)你的情，因此，愛科學(xué)你要做好足夠的精神和思想甚至物質(zhì)上面的準(zhǔn)備，它需要寂寞，甚至一輩子貧窮來愛它。
碰到疑難問題就打退堂鼓也不是愛科學(xué)的態(tài)度。韓愈在《師說》中說，人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣！韓愈在說，我們遇到不懂的問題一定要問，千萬不能放棄，要向高手請教，也可以通過網(wǎng)上詢問，相信一定會有所收獲的。
熱愛科學(xué)的路上注定不會一帆風(fēng)順，肯定會充滿許多挑戰(zhàn)，甚至有披著合法外衣的科學(xué)，這就需要我們?nèi)未嬲?，披沙揀金，用真正的科學(xué)知識來識破、遏制“偽科學(xué)”，還人類一個安全世界，還大自然一個平衡空間。這個時代因為科學(xué)而發(fā)展進步，我們要和平使用科學(xué)文明，通過科學(xué)認(rèn)識自然、征服自然、改造自然。太空技術(shù)為人類尋找地球之外可供人類生存的空間，探?？茖W(xué)為我們挖掘海底無窮的各種資源。只有把科學(xué)文明充分運用到為人類文明發(fā)展的服務(wù)中來，不斷提高改善人們的生存環(huán)境才是科學(xué)的真諦。
科學(xué)就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，在科學(xué)的有趣味的海洋里自由翱翔。
愛科學(xué)吧，相信愛科學(xué)的明天生活會更美好。
趣味科學(xué)讀后感篇五
動手能力強的孩子，想象力和創(chuàng)造力會更加豐富，所以，父母應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的動手能力，為孩子的未來打下良好的基礎(chǔ)。
但有一些父母卻因為過于注重對孩子智力的培養(yǎng)，而忽視了孩子的動手能力，從而導(dǎo)致孩子動手能力相對較弱，最終使智力毫無用武之地。
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孩子動手能力差，主要原因有三種：
1、父母擔(dān)心孩子小不會做事，怕出事，或者怕孩子將好的東西損壞，所以許多事情都不讓孩子自己動作去做，使孩子失去動手的機會。
2、家庭裝飾擺設(shè)都是成品，不需要孩子動手。孩子進了家門，因為裝飾品比較昂貴，所以父母會讓小孩子，這不許動，那不需碰，使孩子可活動的空間太小。
3、孩子動手材料少。父母買的玩具，大多數(shù)是機械或電動的，不能拆拼，孩子若將其弄壞，則要買新的玩具，所以孩子缺乏動手材料。
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鍛煉孩子的動手能力，應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
1、父母應(yīng)該在孩子年齡很小的時候就教孩子生活自理，讓孩子自己去洗漱;家中的一些家務(wù)活，如洗菜、洗碗，可讓孩子動手和父母一起參與。
2、父母應(yīng)當(dāng)給孩子購買，如橡皮泥、拼圖、積木等，讓孩子動手拼裝，從而提高孩子的動手能力。
3、父母在平時的生活中與孩子經(jīng)常進行剪紙、陶藝、穿珠子等活動，在動手的同時的`也培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造能力。
孩子的動手能力最好從小就開始鍛煉，手的活動能鍛煉大腦，促進大腦發(fā)育，讓孩子多動手有助于孩子的智商發(fā)育，培養(yǎng)出創(chuàng)造力更強的孩子，就像人們說的心靈手巧。
趣味科學(xué)讀后感篇六
今天我要給大家推薦的書籍是《趣味科學(xué)：拼音精裝版》，這本書是由劉晨主編，江西美術(shù)出版社出版。
神舟十二號上天后，看到三位航天員叔叔進入太空，我太崇拜他們了，期盼著有一天我也能進入太空，看看月球的模樣。于是我又看了翻開了我最愛的這本書《趣味科學(xué)》。書里的第二節(jié)“去鄰居們那兒旅行吧”，說的正是關(guān)于月球的奧秘。書上說月球上也有土壤，這些土壤是高度粉碎后的巖石，聞起來像用過的火藥味，我好想去聞一聞。因為月球沒有氣候變化，所以即使你在月球上輕輕地“動動手腳”，留下的痕跡也有可能保存上億年。我好想上去看看人類留下的痕跡。月球是雙面的，因為它的自轉(zhuǎn)被潮汐鎖定了，所以我們只能看到月球的一半，也就是我們看到的月球。我好想去看看月球的背面和我們看到的一面是多么不一樣！這本書介紹了六個學(xué)科的內(nèi)容：宇宙、地球、人體、動物、植物、微生物。里面豐富精美，各類風(fēng)景、動植物、人物照片逼真，再現(xiàn)真實場景，文字帶拼音的編排，很適合我們閱讀。
看了這本書后，我時時在想，遙遠(yuǎn)的星空正在發(fā)生什么呢？火星上有人生存嗎？黑洞又是怎么回事？大大小小的科技發(fā)明又怎樣改變我們的生活？科學(xué)是我們?nèi)祟惿婧桶l(fā)展的智慧產(chǎn)物，是揭開自然之謎的一把鑰匙，是通向未來世界的橋梁。科學(xué)技術(shù)的進步，給我們帶來了翻天覆地的變化。我們是祖國的未來，就要從小培養(yǎng)科學(xué)探索的意識，將來為祖國的繁榮發(fā)展貢獻一份力量。
趣味科學(xué)讀后感篇七
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么體會呢？此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《科學(xué)趣味故事》讀后感，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)趣味故事內(nèi)容非常豐富，而科學(xué)和我們的生活是息息相關(guān)的?，F(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，科學(xué)走向了生活，如：電視機、電腦、冰箱、洗衣機……以前，我們?nèi)祟愡€是野蠻人的時代時，生火都要用打火石慢慢磨，或磚木取火。哪像現(xiàn)在，用打火機輕輕一按，就解決火的問題了。
科技使人類從繁重的體力勞動中解脫出來。在車出現(xiàn)以前，人類遠(yuǎn)距離運送物資或長途跋涉，用自己的雙腿和肩拉背扛。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了許多讓人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉了，著名科學(xué)家丁肇中先生說：“尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索；探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計劃的探索?！笨茖W(xué)就需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
記得有一次，在家里無所事事的時候。想煎雞蛋吃，但我不想輕而易舉地將它砸碎，倒想尋點樂趣。于是將雞蛋放到我那充滿力氣的手心中，緊緊地握著雞蛋，使勁咬嘴唇，使盡全力，臉立刻漲的通紅。這時，站在一旁的哥哥看的我那么用力，雞蛋肯定死無全尸了！可我費了九牛二虎之力，雞蛋仍然毫發(fā)無損。最后哥哥就開始嘲笑我：“看你長得那么壯，可一點力氣都沒有。讓我來，給你看看什么叫p?！笨筛绺缬蒙狭顺阅痰膭?，雞蛋還是完好無損。哥哥再也不敢嘲笑我了，怒氣沖天地說：“這根本就是個鐵蛋！”“那可不一定哦！呵呵！”我用諷刺的語氣回答他。
后來我們查了一下科學(xué)書，才知道，當(dāng)我們用手捏雞蛋時，由于手上的力量分散到整個雞蛋的表面，壓力很小，所以捏不碎。但如果砸的話，由于接觸面較小，壓力集中在一個點上，雞蛋所以易碎?？茖W(xué)家根據(jù)這個原理發(fā)明了隧道、拱橋、安全帽…。
還記得有一次，媽媽叫我?guī)退_新買的醬油，可我怎么擰也擰布開。于是我就去翻了一下科學(xué)書，照著書上寫的去做：將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后沖一下涼水，就很容易擰開了。原來生活隱藏了那么多科學(xué)，這些科學(xué)是需要我們不斷的去探索和挖掘的。
科學(xué)與我，密不可分，我感謝科學(xué)，它幫我進步，也幫我成長！科普讀物不僅給我們帶來知識和力量，也激發(fā)出我們的想象力。對于我們的好奇心又有了滿足，還有助于拓展我們的視眼，增加思考和觀察分析問題的能力，并提高我們的科學(xué)素質(zhì)。打開《科學(xué)趣味故事》這本書你們就會明白我說的話了。下面有問題要考考大家。在夜空中發(fā)著美麗的紅光，它和金星一樣，是地球的另外一個近鄰。它就是紅通通的火星。
可是火星的顏色為什么是紅色的呢？下面請聽《科學(xué)趣味故事》告訴你們吧！火星比地球的一天長37.5分鐘。火星的.自轉(zhuǎn)軸是傾斜的，它也有夏季和冬季?；鹦谴髿獬珊芟”?，而且大部分是二氧化碳，它的表面溫度總是在冰點之下。火星之所以是紅色的，是因為它的土壤里含有較重的氧化鐵（鐵銹），所以在火星橙紅色的天空下，我們可以看到它紅色的土壤。噓！小聲點，和你們說個小秘密：火星表面有許多樹杈似的溝紋，很向地球上的溪流河道系統(tǒng)。科學(xué)家們推測，從前火星有水流在它表面自由的流淌過。
你們知道最近一次火星察探視在什么時候嗎？是在1993年7月4日發(fā)射的。它在火星的“戰(zhàn)神谷”沖和平原上著陸。6小時以后發(fā)回了第一批圖片。它其實是一輛探測車，為了在布滿巖石的火星表面行走，它共有6個輪子，它還裝備了先進的通訊和探測設(shè)備。它的任務(wù)是分析火星的大氣、巖石和土壤的成分，為將來人類登陸火星作準(zhǔn)備。在長達80多天的時間里，“火星探路者”總共發(fā)回地球16000多張照片和大量的科學(xué)數(shù)據(jù)，出色的完成了任務(wù)。
xx年10月15日神舟五號載人飛船發(fā)射成功，中國人千百人的飛天夢想成為現(xiàn)實，使我們充滿了自豪和驕傲，它用4年間，數(shù)萬工程技術(shù)人員奮斗努力、拼搏的績晶。在如今科技化的時代，我們有什么理由而不好好學(xué)習(xí)呢！為祖國的明天，為美好的未來。我們一起努力奮斗！
趣味科學(xué)讀后感篇八
科學(xué)本來是很有趣味的，只不過有時它被一大推外文公式和單調(diào)的符號所遮蔽，加上有些人學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)，一些教授的人照本宣科，這些趣味就蕩然無存了。如果我們能領(lǐng)略科學(xué)的樂趣，就能變被動為主動，甚至為它宵衣旰食。
倘若你想打開科學(xué)這扇大門：首先你得擁有得到“這把鑰匙”的欲望；其次，你要為進入這扇大門而做好準(zhǔn)備，為了它去拼搏，去奮斗！古往今來的科學(xué)家們，在科學(xué)的殿堂里收獲了一生中最寶貴的財富，取得了驚人的成就。在科學(xué)探索的道路上，他們也留下了一些讓人印象深刻的故事。
首先，先向大家講述一則笑話：死后的科學(xué)家們都到了天堂。有一天，他們正在玩捉迷藏，輪到愛因斯坦抓人。他數(shù)了100個數(shù)后，發(fā)現(xiàn)牛頓站在身邊，就說：“牛頓，我抓住你了?！迸ｎD卻答道：“不，你抓的不是牛頓”“那你是誰”“你看我腳下是什么？”牛頓狡猾地一笑。愛因斯坦看到，牛頓腳下是一塊邊長為一米的正方形木板。“我站在一平方米的木板上，就是‘牛頓/平方米’所以你抓到的不是牛頓，而是帕斯卡?！迸了箍牶笪⑿α艘幌拢瑥澭鼡炱鹆伺ｎD腳下的木板對愛因斯坦說：“我現(xiàn)在是帕斯卡，對嗎？”說罷，把木板丟了出去?！皼]有了平方米，現(xiàn)在我是牛頓。”那么，接下來就讓我們品味一則關(guān)于帕斯卡在科學(xué)這條道路上的小故事。
歷史上曾經(jīng)有一件很奇怪的事情：法國著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家帕斯卡從小就喜歡探本求源。在鉆研于科學(xué)的過程中，他夜以繼日的工作，后來得了胃痛、失眠、牙痛等身體上的小毛病，而這些病對于他而言幾乎不存在，在他的眼中只有數(shù)學(xué)研究。某一天，他忍著牙痛開始進行數(shù)學(xué)研究，那時他研究的課題是擺線，他竟然忘我地工作了整整八個夜晚，最終對旋輪線的研究作出了一個比較完備的總結(jié)，被他改成論文記載在《論擺線》的小冊子中。在此過程中，他竟一點也沒有感到牙痛。人們不禁好奇道：“難道專心工作可以消除身體上的痛楚嗎？”在世人眼中，擺線成了帕斯卡治牙痛的“秘方”，也是令人感到無比驚奇的“秘方”。
其實，帕斯卡沒有感覺到痛楚的真正原因是：在鉆研于數(shù)學(xué)研究時，由于精力過度集中，眼中、心中只有數(shù)學(xué)研究，所以才會“忘記”了疼痛。這是一種忘我的境界，一種高尚的境界，一種令人震撼的境界。一旦“迷”上科學(xué)，便會無法自拔。其實，不僅僅是帕斯卡如此，其他的一些著名科學(xué)家也有著堅持不懈、追求圓滿成果的科學(xué)態(tài)度。比如阿基米德的“不要破壞我的圓”，畢達哥拉斯臨終前的如何找出“黃金分割點”，祖沖之的“圓周率”……這一切的偉大成果的背后都有著一個個出人意料的故事。
科學(xué)好比是一首歌,唱響了這個時代；科學(xué)好比是一劑良藥,治愈了這些靈魂；科學(xué)好比是一出話劇，演繹了大千世界。然而，如今科學(xué)的奮進是建筑于這些不懈追求的科學(xué)家們。因為他們不斷地探索科學(xué)，從而發(fā)現(xiàn)了一些未知的事物，規(guī)律。發(fā)明家利用他們的研究成果發(fā)明出了一些改變?nèi)祟惿畹臇|西，推動了社會的進進步與發(fā)展，使得我們的生活更加美好。所以，我們要大聲贊美這些偉大的科學(xué)家們！
品讀完《科學(xué)趣味小故事》，我領(lǐng)略到了科學(xué)家們在通往科學(xué)道路上的執(zhí)著不懈的風(fēng)采，也勾起了我想要打開科學(xué)大門的欲望。相信你們也一定會深深迷上這本書。同學(xué)們，現(xiàn)在走進科學(xué)的領(lǐng)域，科學(xué)的下一章，我們定將成為主角！
趣味科學(xué)讀后感篇九
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《科學(xué)趣味小故事》讀后感，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)本來是很有趣味的，只不過有時它被一大推外文公式和單調(diào)的符號所遮蔽，加上有些人學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)，一些教授的人照本宣科，這些趣味就蕩然無存了。如果我們能領(lǐng)略科學(xué)的樂趣，就能變被動為主動，甚至為它宵衣旰食。
倘若你想打開科學(xué)這扇大門：首先你得擁有得到“這把鑰匙”的欲望；其次，你要為進入這扇大門而做好準(zhǔn)備，為了它去拼搏，去奮斗！古往今來的科學(xué)家們，在科學(xué)的殿堂里收獲了一生中最寶貴的財富，取得了驚人的成就。在科學(xué)探索的道路上，他們也留下了一些讓人印象深刻的故事。
首先，先向大家講述一則笑話：死后的科學(xué)家們都到了天堂。有一天，他們正在玩捉迷藏，輪到愛因斯坦抓人。他數(shù)了100個數(shù)后，發(fā)現(xiàn)牛頓站在身邊，就說：“牛頓，我抓住你了?！迸ｎD卻答道：“不，你抓的不是牛頓”“那你是誰”“你看我腳下是什么？”牛頓狡猾地一笑。愛因斯坦看到，牛頓腳下是一塊邊長為一米的正方形木板?！拔艺驹谝黄椒矫椎哪景迳?，就是‘牛頓/平方米’所以你抓到的不是牛頓，而是帕斯卡。”帕斯卡聽后微笑了一下，彎腰撿起了牛頓腳下的'木板對愛因斯坦說：“我現(xiàn)在是帕斯卡，對嗎？”說罷，把木板丟了出去?！皼]有了平方米，現(xiàn)在我是牛頓?！蹦敲?，接下來就讓我們品味一則關(guān)于帕斯卡在科學(xué)這條道路上的小故事。
歷史上曾經(jīng)有一件很奇怪的事情：法國著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家帕斯卡從小就喜歡探本求源。在鉆研于科學(xué)的過程中，他夜以繼日的工作，后來得了胃痛、失眠、牙痛等身體上的小毛病，而這些病對于他而言幾乎不存在，在他的眼中只有數(shù)學(xué)研究。某一天，他忍著牙痛開始進行數(shù)學(xué)研究，那時他研究的課題是擺線，他竟然忘我地工作了整整八個夜晚，最終對旋輪線的研究作出了一個比較完備的總結(jié)，被他改成論文記載在《論擺線》的小冊子中。在此過程中，他竟一點也沒有感到牙痛。人們不禁好奇道：“難道專心工作可以消除身體上的痛楚嗎？”在世人眼中，擺線成了帕斯卡治牙痛的“秘方”，也是令人感到無比驚奇的“秘方”。
其實，帕斯卡沒有感覺到痛楚的真正原因是：在鉆研于數(shù)學(xué)研究時，由于精力過度集中，眼中、心中只有數(shù)學(xué)研究，所以才會“忘記”了疼痛。這是一種忘我的境界，一種高尚的境界，一種令人震撼的境界。一旦“迷”上科學(xué)，便會無法自拔。其實，不僅僅是帕斯卡如此，其他的一些著名科學(xué)家也有著堅持不懈、追求圓滿成果的科學(xué)態(tài)度。比如阿基米德的“不要破壞我的圓”，畢達哥拉斯臨終前的如何找出“黃金分割點”，祖沖之的“圓周率”……這一切的偉大成果的背后都有著一個個出人意料的故事。
科學(xué)好比是一首歌,唱響了這個時代；科學(xué)好比是一劑良藥,治愈了這些靈魂；科學(xué)好比是一出話劇，演繹了大千世界。然而，如今科學(xué)的奮進是建筑于這些不懈追求的科學(xué)家們。因為他們不斷地探索科學(xué)，從而發(fā)現(xiàn)了一些未知的事物，規(guī)律。發(fā)明家利用他們的研究成果發(fā)明出了一些改變?nèi)祟惿畹臇|西，推動了社會的進進步與發(fā)展，使得我們的生活更加美好。所以，我們要大聲贊美這些偉大的科學(xué)家們！
品讀完《科學(xué)趣味小故事》，我領(lǐng)略到了科學(xué)家們在通往科學(xué)道路上的執(zhí)著不懈的風(fēng)采，也勾起了我想要打開科學(xué)大門的欲望。相信你們也一定會深深迷上這本書。同學(xué)們，現(xiàn)在走進科學(xué)的領(lǐng)域，科學(xué)的下一章，我們定將成為主角！
趣味科學(xué)讀后感篇十
最近，好朋友姜梓悅給我推薦了一本書，名字叫做《趣味科學(xué)》。
一看書名，我就被深深地吸引住了。我迫不及待地打開書一看，哇，里面的內(nèi)容真有趣??！
第一個主題叫“有個性的材料”。講的是面紙會吸水，而且還很快，因為面紙上有許多小孔，這些小孔會把水吸收掉。廢作業(yè)紙也吸水，但吸得很慢，因為上面的小孔很少。塑料紙不吸水，因為塑料紙上沒有小孔。讀到這里，我連忙找出材料實驗了一番。果真如此，面紙吸水的速度很快，而且一下子可以吸很多水，而作業(yè)紙吸的水就比較少。我還發(fā)現(xiàn)，吸水多的紙比較軟，像我寫毛筆字用的宣紙就比面紙硬，比作業(yè)紙軟，它的吸水能力就處在面紙和作業(yè)紙的中間。就在這時，我看到了媽媽給姜梓悅倒的水，盛水用的居然是紙杯子。紙不是會吸水嗎，怎么還可以盛水呢？帶著這個疑問，我仔仔細(xì)細(xì)地觀察紙杯。忽然，我發(fā)現(xiàn)在紙杯的內(nèi)壁上有一層很光滑的薄膜，而書里說薄膜是不吸水的。找到答案的我高興地跳了起來。我第一次體會到了發(fā)現(xiàn)的美妙。
第二個主題叫“離不開的手機”。手機的功能可真強大啊！它可以打電話、玩游戲、拍照、上網(wǎng)……我就經(jīng)常用手機給姥姥打電話、和妹妹視頻、幫媽媽拍照；媽媽還經(jīng)常用手機上課、批改作業(yè)、購物呢！手機讓我們的生活更方便、更美好了。但是也有一些小朋友整天用手機玩游戲，手機不離手，眼睛都近視了。這樣可是不行的。手機雖好，但也不能沉迷啊！
除此之外，這本書還講述了植物的成長變化，月亮的陰晴圓缺等等。原來，這些有趣的科學(xué)知識就藏在我們的身邊?。≈灰銚碛幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛?！度の犊茖W(xué)》不僅帶我進入有趣的科學(xué)世界，而且教會了我仔細(xì)觀察和動腦思考。
好了，今天就聊到這里吧，我還要去觀察小樹的變化呢。
趣味科學(xué)讀后感篇十一
一切自然科學(xué)都是一實驗為基礎(chǔ)，科學(xué)研究的方法是我們有力的思想武器，從小讓孩子多動手做實驗，能夠很好地開發(fā)孩子的科學(xué)潛能。
開開心心玩科學(xué)，輕輕松松學(xué)科學(xué)，蕭蕭灑灑用科學(xué)，這不正是我們夢寐以求的嗎?科學(xué)可以啟發(fā)我們和孩子的智慧，實驗可以帶來身心的愉悅，書中的實驗會讓你發(fā)現(xiàn)：科學(xué)并不是神秘莫測，科學(xué)就在你我身邊。我們可以在每天的經(jīng)歷中，發(fā)現(xiàn)科學(xué)、了解科學(xué)。從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成善于觀察的良好習(xí)慣，讓他們從小具有動手的能力，這點在他們的成長之路上無疑是至關(guān)重要的。同事們、家長們讓我們一起來閱讀著本書相信會給你們的教育和生活帶來許多的樂趣和知識。
趣味科學(xué)讀后感篇十二
今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推薦了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了，書的內(nèi)容真的很有趣，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。
這本書用20個有趣的數(shù)學(xué)游戲活動，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)…..每一次數(shù)學(xué)活動都是培養(yǎng)思維能力、想象力、實踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂，是對我們小學(xué)生進行有趣的、益智訓(xùn)練的好書。
假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽。
趣味科學(xué)讀后感篇十三
在這個暑假我讀了《加德納趣味數(shù)學(xué)?邏輯推理新趣題》。
《加德納趣味數(shù)學(xué)》中的趣題，都被寫成“到底是誰干的”之類的短小謎案。每道趣題提供了若干線索，要求讀者，或說“偵探”，根據(jù)這些線索在一些不同的對象中判別出哪一個是題目要求尋找的對象，或者在一些可疑分子中判定哪一個是真正的罪犯。趣題按先易后難的原則順序排列，在這些趣題中，有些是真的要你去查出一個罪犯，但是絕大多數(shù)趣題只涉及基本上屬于守法的公民或者純粹的數(shù)字。趣題循序而進，你會發(fā)現(xiàn)自己居然有能力解決那些對你來說原本難得無法解決的趣題。
解答這些趣題的一般方法是：在每道趣題末尾提出的問題中，陳述了要尋找的對象所必須滿足的一個條件。
趣題按先易后難的原則順序排列，因此如果一位讀者從第一道趣題開始，循序而進，你會發(fā)現(xiàn)自己居然有能力解決那些對他來說原本難得無法解決的趣題。為了給鉆進死胡同的讀者提供幫助，每道趣題都附有“提示”――倒排在書頁底部――用意是將讀者的思路引向正確的方向。
它還使我了解了百分?jǐn)?shù)的意義、作用和故事，如百分?jǐn)?shù)與除法、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的關(guān)系、百分?jǐn)?shù)在生活中的實際運用和情況等。
這本書讓我走進了奇妙的數(shù)學(xué)世界，使我更加喜愛有趣的數(shù)學(xué)了。
趣味科學(xué)讀后感篇十四
《故事中的數(shù)學(xué)》這本書是談祥柏教授寫的。這本書講述了一個又一個生動有趣的故事，但每個故事中都有關(guān)于數(shù)學(xué)的知識。這一個又一個的趣味故事，無論是在古代，還是在近代，數(shù)學(xué)在人們的生活中無處不在。
在這本書中，每一個生動的故事，都講述著一個關(guān)于數(shù)學(xué)的`道理。這些趣味數(shù)學(xué)，題材廣泛，妙趣橫生，并且與智力訓(xùn)練巧妙結(jié)合，深受我的喜愛。其中幾個故事，也讓我明白了很多我不理解的數(shù)字道理。比如，書中有一個故事叫“神奇的1001”，說1001是一個非常好玩的數(shù)。任意一個3位數(shù)乘以1001，你簡直算都不用算，只要一眨眼睛，結(jié)果就出來了。其辦法是：只要把那個3位數(shù)“克鹵一下接在原始的后面，使之變成6位數(shù)學(xué)就行了。例如：357*1001=357357，606*1001=606606。非常有趣吧！
看完這本書，我受益匪淺。我本來就很喜歡數(shù)學(xué)，讀完這本書以后，使我產(chǎn)生了研究數(shù)學(xué)的巨大興趣，讓我倍受鼓舞。
我想說，這本書，雖然表面上是在寫故事，但它實際上在寫數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，仔細(xì)琢磨，確實如此。
請大家都來看看這本《故事中的數(shù)學(xué)》吧！讓我們一起去體驗數(shù)學(xué)的奧秘！
趣味科學(xué)讀后感篇十五
今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推薦了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書，有什么好看的'。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了，書的內(nèi)容真的很有趣，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。
這本書用很多個有趣的數(shù)學(xué)游戲活動，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)…。每一次數(shù)學(xué)活動都是培養(yǎng)思維能力、想象力、實踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂，是對我們小學(xué)生進行有趣的、益智訓(xùn)練的好書。
假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時間不知不覺就過去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識，還深刻體會到了父母對我愛。現(xiàn)在我已經(jīng)迷上了《趣味數(shù)學(xué)》，和它成為好朋友了。
趣味科學(xué)讀后感篇十六
我讀了《愛上數(shù)學(xué)——趣味數(shù)學(xué)》90篇后，我懂得了生活中有很多的數(shù)學(xué)知識，讓我把不會的題目都知道了，這本書有一種魔力，把單調(diào)的數(shù)學(xué)變成了有趣的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)游戲。現(xiàn)在我就給你們說說我知道的數(shù)學(xué)知識吧。
我知道了蜜蜂的窩為什么是正六邊形的，因為只有是六邊形的窩它們才能住的舒服、暖和；
我知道人的身高就等于人把手臂伸展的長度一樣；
我還知道用雞和兔的腳來數(shù)雞和兔的個數(shù)。
其實還有很多生活中的數(shù)學(xué)問題，只要我們仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！
趣味科學(xué)讀后感篇十七
一縷輕柔的月光透過窗戶，撒在書桌上。已經(jīng)夜晚十點了，外面已一片寂靜，我看著《趣味數(shù)學(xué)》，心里久久不能平靜。
這本雜志我已經(jīng)訂閱了2年了，這本書里有許多數(shù)學(xué)難題和有趣的故事。難題有相遇問題、盈虧問題、雞兔同籠問題、濃度問題......而且字字幽默風(fēng)趣，方法巧妙。不過你可不要小看這些故事，因為往往難題就躲在其中。當(dāng)然，它還會給你介紹各種數(shù)學(xué)名人，如律師費馬，有了他的費馬大定理，就有解開謎底的懷爾斯，當(dāng)然“數(shù)學(xué)王子”高斯也在其中......最后，書里就是有能讓你開懷大笑的笑話啰。就像“小靜啊，如果你能完成這個科研項目，我就跟學(xué)校申請把你的名字掛在學(xué)校圖書館墻上！半年后，圖書館墻上掛上了一個大大的"靜"字?！边@樣短短幾句話，就能逗得你哈哈大笑。
我最喜歡的就是書里的“超級糾錯本”，因為它把大家所有易錯和很難的題目拿出來，告訴你陷阱在哪里，并告訴你解決方式，讓你弄懂這類題目，避免掉進“坑”里。
每道題目我都會嘗試，不過都要掌握技巧，《趣味數(shù)學(xué)》就是那把鑰匙，大家也去看看這本書吧！
趣味科學(xué)讀后感篇十八
最近我閱讀了植物趣味小百科，從中我知道了世界上植物、動物、和生物相互哺育才構(gòu)成了生機勃勃的世界。遍及整個地球，綠色植物無處不在，它們組成了茂密的森林、遼闊的草原、平坦的草坪。在蔚藍的海洋里。干枯的沙漠里植物瀕瀕類。低等植物沒有根、莖、葉的分化，又名原體植物。高等植物有根、莖、葉的分化，所以又稱莖葉植物。我國高等植物有3萬多種，居世界第三位。
“天生萬物以養(yǎng)人”,植物與人類生存密切相連。它們?nèi)諒?fù)一日地吸收人類排出的廢氣“二氧化碳”制造人類不可缺少的氧氣，無時不刻地為人類提供新鮮空氣。植物還用它的根系保護水土，調(diào)節(jié)氣候。用它的身體為人類提供糧食、疏菜、水果，工業(yè)原料等。還用它鮮艷的色彩裝扮整個打自然。所以植物是人類生存的重要因素，植物為我們?nèi)祟愖龀龅呢暙I是無比巨大的。
但是，有些利業(yè)熏重的人，大量砍伐森林破壞生態(tài)，消耗了地球資源留下大量工業(yè)廢物的企業(yè)到處排放有毒有害的廢水廢物。污染了環(huán)境，使植物的生長空間日益惡化，不少植物品種瀕臨滅絕。由于生態(tài)的破壞自然災(zāi)害日益增多。
為了保護地球保護人類的生存環(huán)境。我們就要善待植物，將那些瀕臨絕滅的植物品種加以重點保護。只有人類保護好生態(tài)環(huán)境，讓植物健康成長，植物對人類的回報就會更多。
趣味科學(xué)讀后感篇十九
我又再一次的乘坐穿梭機去往數(shù)學(xué)王國里探索奧秘，開啟新的知識大門，讓我們在導(dǎo)游——多多的啟發(fā)下思考問題吧！
在第三單元里我學(xué)到了很多，比如：形形色色的尺子告訴我直尺不是最好的哦！因為在小物體測量時直尺方便，而大物體上時卻很麻煩的，所以尺子中沒有最好的，少哪個都不行，還有一些面積、長度、時間、速度等單位知識。
在第四單元中我也學(xué)到的也不少，我來分享我的新知識吧！在這里我和多多導(dǎo)游來到古代，導(dǎo)游用錢去換蘋果可換不成，又來一個人，他用三只雞換蘋果就成了，原來最早的年代是物品換這買賣的呀！比這個更重要的是我學(xué)會了怎么做個合格的理財小專家，現(xiàn)在我把錢都存到銀行里，還能錢生錢哦！
今天的游覽到此結(jié)束了，游客們一一坐上穿梭機，我們即將要返航了，多多戀戀不舍的說：“后會有期，再見！”
趣味科學(xué)讀后感篇二十
今天，我把《趣味化學(xué)》這本書看完了。
書里的內(nèi)容主要分七大類。有神奇的化學(xué)魔術(shù)、令人著迷的元素、豐富多彩的發(fā)明創(chuàng)造、趣味無窮的生活、奇怪的文體用品、奧妙的工業(yè)化學(xué)、神秘的軍事。
里面還有好多好多的好文章。比如，火焰寫字、守財奴被騙了、玻璃棒點冰。其中，這本書里還有幾篇我特別喜歡的文章，如小貓為何要自殺、“三父子”、喝水的房子、能治病的清泉、誰說柔弱等文章，都非常有意思。
《趣味化學(xué)》中的化學(xué)魔術(shù)、元素演義、生活發(fā)現(xiàn)、發(fā)明創(chuàng)造、奧妙工業(yè)、神奇軍事，化學(xué)世界的無窮樂趣，帶我走出了枯燥的課本，走出了抽象的數(shù)學(xué)公式，引領(lǐng)我走進了生活中無處不再的神奇的化學(xué)世界，跳出傳統(tǒng)學(xué)科學(xué)習(xí)的常規(guī)，讓學(xué)習(xí)變得輕松有趣！
而且我假期期間還做了很多的化學(xué)實驗，比如自己培育細(xì)菌，觀察它們的分離，還有自己制作植物色素等試驗，都使我增加了很多對化學(xué)知識的了解。
這本《化學(xué)故事》不僅給了我很多的化學(xué)知識，而且也使我增加了自信，使我知道不僅只有專門搞化學(xué)研究的學(xué)者才可以進行化學(xué)試驗，只要喜歡化學(xué)都可以從試驗中體驗到無窮的樂趣。
我相信所有的人認(rèn)真讀了這本書，都會喜歡它的。
趣味科學(xué)讀后感篇二十一
在這暑假里我再次閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，這次比上次讀得更詳細(xì)了，讓我更深刻理解了這些知識?，F(xiàn)在讓我來再次分享一下我的讀后感。
這本書有七個大題，分別是：漫游數(shù)字王國、看圖72變、讓人眼光的度量衡、做個理財小專家、學(xué)位合理安排時間、關(guān)于可能性的生活測試、大話數(shù)學(xué)。
我覺得第四章做個理財小專家，為你生活買單說得很好，主人公多多在吃飯的'時候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費行為。而且她在睡覺時也開著燈，開燈睡覺不僅僅是浪費，而且對眼睛也不好。還有她在刷牙時也浪費水，像她這種浪費行為是不可取的。
數(shù)學(xué)是一門寶貴的學(xué)科，學(xué)好它不僅算好數(shù)，還可以為生活帶來奇妙的樂趣，在生活中還能改變生活質(zhì)量節(jié)約能源。同時能我們養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣。
趣味科學(xué)讀后感篇二十二
寒假里，我看了很多課外書，有《最有趣的30個數(shù)學(xué)故事》、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》等等，其中有一本是老師推薦的《趣味數(shù)學(xué)》，這本書和它的名字一樣有趣，每次我都會被書中的情節(jié)深深地吸引住。
這本書的每一個章節(jié)都會先引出一個生動的'例子，再提出問題，最后由名師進行講解分析，最后總結(jié)并且還會摻插許多生動的故事，非常的有趣。這本書有一個很大的特點，也是我最感性趣的地方，那就是例舉了很多生活中的實例，并把數(shù)學(xué)問題蘊含在情節(jié)中，惟秒惟俏，恰到好處，淺顯易懂。比如：快樂足球就是用傳球路線形成的幾何圖形，根據(jù)計算線段的原理來解決，太有趣了。又比如：怎樣洗衣服最省水，就是一種分配定力的問題，從而引深到煎中藥，煎中藥分二次，第一次用一碗水，第二次用半碗水，效果才是最好的。以前不明白為什么，現(xiàn)在終于懂得，這樣才能有效地提取中藥里面的成分。我把這個方法講給奶奶聽，奶奶夸我年紀(jì)小小就懂這么多，我心里美滋滋的。
這真的是一本很有趣的好書，看完后我學(xué)會了好多課堂上沒教過的東西。非常的感性趣，讓我的學(xué)習(xí)充滿了樂趣，也使我更加的熱愛思考，我太喜歡它了！
趣味科學(xué)讀后感篇二十三
我讀了《愛上數(shù)學(xué)——趣味數(shù)學(xué)》90篇后，我懂得了生活中有很多的數(shù)學(xué)知識，讓我把不會的題目都知道了，這本書有一種魔力，把單調(diào)的數(shù)學(xué)變成了有趣的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)游戲?，F(xiàn)在我就給你們說說我知道的數(shù)學(xué)知識吧。
我知道人的身高就等于人把手臂伸展的長度一樣；
我還知道用雞和兔的腳來數(shù)雞和兔的個數(shù)。
其實還有很多生活中的數(shù)學(xué)問題，只要我們仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！
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