五年級消防安全活動方案范文(15篇)

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五年級消防安全活動方案范文(15篇)
時間:2023-11-25 09:16:02     小編:LZ文人

在制定方案時,我們需要充分考慮各種因素,包括影響因素、可行性和可持續(xù)性等。制定方案之前,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和信息搜集。接下來是一些有效的方案制定技巧,供大家借鑒一下。

五年級消防安全活動方案篇一

(一)體驗教育活動。

各班深入開展消防安全“五個一”系列活動。即:每班出一期消防安全黑板報、上一堂消防安全教育課、觀摩一次滅火器使用演練,向父母寫一封消防安全倡議信、組織一次消防安全知識培訓(xùn)。

(二)小手牽大手活動。

通過“小手拉大手”活動,由學(xué)生向家長宣講消防安全知識,帶動更多的家長主動參與到消防安全工作中來,從而營造良好的消防安全環(huán)境。

(三)宣傳活動。

要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、繪畫等形式向廣大師生廣泛宣講消防安全常識。

1、學(xué)校班主任及科任教師要充分認(rèn)識開展本次宣傳教育活動的重要意義,要在廣大師生中大力宣傳動員,倡導(dǎo)師生積極參與,營造良好的消防安全工作氛圍。

2、要結(jié)合本校實際,因地制宜地創(chuàng)新開展工作,要成立相應(yīng)組織,責(zé)成專人負(fù)責(zé),確保各項宣傳教育活動取得實效。

3、學(xué)校各班要在消防宣傳周活動期間,認(rèn)真細(xì)致地排查存在的消防安全隱患,做到邊排查邊整改,確保學(xué)校的消防安全。

五年級消防安全活動方案篇二

4.使用液化氣時要有人照看,防止湯水沸溢,澆滅火焰,使液化氣泄出;。

6.如果液化氣有泄漏現(xiàn)象,可用肥皂水涂沫液化氣罐各連接處,不要用明火查漏;。

8.液化氣罐在搬運(yùn)途中要輕裝、輕放,不能在地上滾動、沖撞;。

五年級消防安全活動方案篇三

1、發(fā)現(xiàn)著火要大聲呼喊并迅速撥打火警電話119,講清路名,弄堂門牌號,然后派人在門口迎候消防車。

2、撲滅火苗要就地取材,如毛毯、棉被罩住火焰,然后將火撲滅。

3、及時用面盆,水桶等傳水滅火,利用樓層內(nèi)滅火器材及時撲滅火災(zāi)。

4、個別物品著火,要趕快把著火物搬到室外滅火。

5、油鍋起火,直接蓋上鍋蓋滅火。

6、家用電器起火,要先切斷電源,然后用毛毯、棉被覆蓋窒息滅火,如仍未熄滅,再用水澆。

7、電視機(jī)著火用毛毯、棉被滅火時,人要站在側(cè)面,防止顯像管爆裂傷人。

8、煤氣、液化氣灶著火,要先關(guān)閉閥門,用圍裙、衣物、棉被等浸水后捂蓋,往上澆水撲滅。

9、救火時門窗要慢開,以免空氣對流加速火焰蔓延和火焰突然竄出傷人。

10、要將著火處附近的可燃物及液化氣罐及時疏散到安全的地方。

五年級消防安全活動方案篇四

為構(gòu)建和諧校園,營造濃厚的校園安全氛圍,進(jìn)一步提高全校師生安全意識,根據(jù)市、區(qū)教育局文件精神在全校開展校園消防安全宣傳月活動。結(jié)合我校實際,特制定2011年校園消防安全宣傳月活動方案。

今年,校園消防安全宣傳月活動主題是:消除火災(zāi)隱患,構(gòu)建和諧校園。整個活動以貫徹落實公安部關(guān)于堅決遏制重特大火災(zāi)事故的重要指示精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實全省、市消防安全工作會議精神,全力推進(jìn)火災(zāi)隱患整治工作,堅決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故發(fā)生,努力實現(xiàn)公安部提出的消防工作“三提升”、“三降低”目標(biāo),在校園形成“人民生命至上,火災(zāi)隱患必除”的宣傳輿論導(dǎo)向。動員全校師生,采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動,努力營造濃厚的宣傳氛圍,大力增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識,確保我校消防安全。

為切實加強(qiáng)對這次宣傳月活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立校園消防安全宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

1、8日進(jìn)行一次全校消防安全大檢查,認(rèn)真查找隱患、堵塞漏洞,確保不發(fā)生火災(zāi)。

2、10日召開中層干部及年級組長會議,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,并布暑具體安排。

3、15日—21日組織全體師生學(xué)習(xí)觀看消防安全知識圖片。

4、月21日—月28日,利用班會、安全課對學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育。。

5、22日,利用晨會開展消防滅火演練活動。

五年級消防安全活動方案篇五

根據(jù)教育局文件精神及學(xué)校xx年安全教育工作計劃的安排,在第19個消防日開展“學(xué)消防、促平安、建和諧”消防主題教育活動計劃,為確?!?19”消防日活動有序開展,特制定如下方案:

組長:王勝軍。

組員:郭友范趙瑋陳璀璨石巖。

1、營造好宣傳氣氛。學(xué)校、各班在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌,利用校內(nèi)、班內(nèi)板報、廣播、等宣傳工具,豐富消防宣傳形式和內(nèi)容,增強(qiáng)宣傳的針對性、知識性和趣味性。

2、開展好“五個一”(召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查)活動。

1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展,學(xué)校成立由校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)本次活動的開展。制定切實可行的活動方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的.重要內(nèi)容,作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施,抓實抓出成效。

2、查改到位。在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進(jìn)行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用,營造輿論氛圍,增強(qiáng)師生消防意識。

五年級消防安全活動方案篇六

為切實履行消防安全主體責(zé)任,提升消防安全管理"四個能力", 根據(jù)教育局文件要求,切實抓好落實,大力開展的防火安全檢 查,狠抓火災(zāi)隱患的整改落實,提高我校抵御火災(zāi)的能力,切實保護(hù) 全校師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全, 為我校各項工作再上一個 新臺階創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境。

建立以校長為主要負(fù)責(zé)人、班主任為體系的消防安全工 作隊伍,成立學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、落實各班級及學(xué)生寢室、教室、食堂等消防安 全責(zé)任制工作。 明確本責(zé)任區(qū)域內(nèi)的消防安全責(zé)任人及在各消防安全 工作上的職責(zé)分工,層層落實消防安全職責(zé)。

2、開展全校性消防安全大檢查,切實消除火災(zāi)隱患。

3、加強(qiáng)學(xué)校消防設(shè)施建設(shè),補(bǔ)充配置相關(guān)消防器材并加強(qiáng)維護(hù) 制度,提高抵御火災(zāi)的能力。

1、各個班級組織召開一次以消防為主題的班會。

2、各班自查消防隱患。學(xué)生寢室由班主任自查。

3 、根據(jù)上級要求進(jìn)一步落實責(zé)任,細(xì)分工作崗位。

4、堅持月查、周查制度到各責(zé)任區(qū)。

1、校長為學(xué)校消防工作的'第一責(zé)任人,各辦班主任為消防 工作的直接責(zé)任人,要高度認(rèn)識消防工作的嚴(yán)峻性和任務(wù)的艱巨性, 以強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感,切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全力以赴做好本部位的消 防工作,做到精心組織、周密部署、分工協(xié)作、責(zé)任到人。

2、學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對各責(zé)任區(qū)的消防工作進(jìn)行 檢查指導(dǎo)。消防工作情況要作為各責(zé)任區(qū)責(zé)任人年底考核的重要內(nèi)容。年底要對的防火工作站情況進(jìn)行檢查,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距;對 不重視、工作不落實導(dǎo)致發(fā)生重、特大安全事故的,要追究直接責(zé)任 人的責(zé)任。

五年級消防安全活動方案篇七

我們學(xué)校曾經(jīng)進(jìn)行過幾次消防演練。

記得第一次進(jìn)行消防演練是在這學(xué)期初。

那一天,天氣晴朗,我們待在教室里準(zhǔn)備排隊下樓進(jìn)行大課活動。突然廣播通知要進(jìn)行消防演練,緊接著就響起了急促的警鈴聲。老師讓我們用手或紅領(lǐng)巾、布之類的東西捂住嘴巴,俯下身子下樓。因為這是第一次消防演練,大家都沒有經(jīng)驗。有的同學(xué)擠來擠去急沖下樓;有的同學(xué)慢悠悠的跟在隊伍的最后;有的同學(xué)一路走下去還。

說說。

笑笑;有的同學(xué)沒有彎下腰往下走;還有的同學(xué)沒有用東西捂住嘴巴。這樣造成了隊伍里一片混亂。

經(jīng)過這次的消防演練,我想如果真的發(fā)生火災(zāi),像這次這樣這么混亂,一定會有很多同學(xué)不是被火燒死,而是因為不小心摔倒,被同學(xué)踩踏死。而且有的同學(xué)不拿東西捂住嘴巴,也會很容易吸進(jìn)很多有毒氣體,被這些有毒氣體給熏死。

隔一天的第二次消防演練,同學(xué)們聽了老師的教導(dǎo),便有按照要求去做,這次雖然有放煙霧彈,但是卻整齊、有序,僅用了3分鐘,全校同學(xué)就疏散到了操場上。

多一點安全常識,就多一點生的希望,所以,我們以后要多學(xué)習(xí)一些安全常識。

五年級消防安全活動方案篇八

為了貫徹落實上級部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校安全教育工作的文件精神,增強(qiáng)師生的安全防范意識,掌握消防安全知識,具備自救互救和提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。根據(jù)《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求,結(jié)合“119”消防宣傳,在全院開展“七個一”的系列消防安全教育活動,消除消防安全隱患,創(chuàng)建平安和諧校園。

普及消防安全常識,讓全院師生充分認(rèn)識消防安全的重要性,切實掌握消防技能,提高全體師生的消防意識,熟悉各種火災(zāi)撲救和滅火器材的使用及逃生自救的方法。

開展好“七個一”活動,即進(jìn)行一次安全員(消防員)培訓(xùn)、開展一次消防安全知識主題班會課、組織新生觀看一場消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳???、組織一次新教職工消防安全教育、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查、組織一次以正確使用消防器材為主的消防滅火演練。

1.11月22日前,進(jìn)行“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查,組織召開防火領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會議,學(xué)習(xí)上級通知精神,研究消防安全隱患整改措施。堅持全面檢查與重點檢查相結(jié)合的原則,重點查看學(xué)校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效;徹底排查學(xué)生食堂、配電室、實驗室、微機(jī)室、開水房、學(xué)生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。注重對排查出來的各類隱患全面整改;做到整改責(zé)任到人,整改經(jīng)費(fèi)到位,整改措施落實,確保火災(zāi)隱患得到消除,杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

組織部門:保衛(wèi)處、各部門。

2.安全員(消防員)培訓(xùn)。

時間:11月22日下午2:00-3:00。

地點:浦口校區(qū)教學(xué)樓203教室。

主講人:魏嘉斌。

參加人員:各部門安全員和義務(wù)消防隊員。

組織部門:保衛(wèi)處。

3.11月29日下午,組織一次新進(jìn)教職工消防安全培訓(xùn)。

主講人:張澤萬、魏嘉斌。

組織部門:保衛(wèi)處。

4.新生安全教育。

時間:11月25日前。

各部門、系部自行組織,宣傳普及消防基本知識、防災(zāi)救災(zāi)基本常識、避險自救互救基本技能,進(jìn)一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。

5.組織學(xué)生觀看消防安全宣傳片。

時間:11月30日前。

地點:浦口校區(qū),保衛(wèi)處提供資料。

組織部門:各教學(xué)系部(系部留資料備查)。

6.滅火演練。

時間:20xx年11月28日下午3:00。

地點:浦口校門南面空地。

牽頭部門:保衛(wèi)處。

參加人員:各部門安全員,義務(wù)消防隊員,20xx級學(xué)生。

時間:20xx年11月30日前。

組織部門:各教學(xué)系部(系部留資料備查)。

五年級消防安全活動方案篇九

作文。

怎么寫?以下是小編整理的相關(guān)范文,歡迎閱讀。

俗話說“水火無情”!這一點兒也不假,消防安全作文:心系消防安全。多少慘痛的教訓(xùn)證明,大多數(shù)火災(zāi)是在不經(jīng)意間發(fā)生的。

xx年,發(fā)生在我市楊家莊鄉(xiāng)的“11·28”煙花爆炸事故,就是由于現(xiàn)場作業(yè)人員不按規(guī)定穿防靜電鞋,形成靜電積聚,最終釀成了11死8傷的慘劇。還有某市在一起火災(zāi)事故的撲救中,盡管消防人員及時趕到,卻找不到消防栓在什么地方?因為施工時在消防栓外面包了一個壁廚,外面還有一道死死鎖著的大門,所以后果可想而知。

還有在火災(zāi)中傷亡的人員,大多數(shù)是因逃生困難:或被煙氣窒息、或被迫跳樓、或被火焚燒造成的,550字作文《消防安全作文:心系消防安全》。那么發(fā)生火災(zāi)時,我們應(yīng)該如何自救呢?首先撥打119求救。如果樓梯已經(jīng)著火,火勢尚不猛烈,可用濕棉被、濕毛毯裹在身上,從火中沖出去;如果火勢很猛,則應(yīng)另尋其它逃生途徑:如利用陽臺滑向下一層、從屋頂逃生或順著水管等滑向地面;如果沒有逃生之路,則可退居室內(nèi),關(guān)閉門窗,并向門窗灑水,或用濕碎布等塞住門縫,以延緩火勢的蔓延;如果火勢逼近,也不要倉促跳樓,可在窗戶上系上繩子,或撕扯床單等連接起來,順著繩子滑下。

“有禁不止”害死人,絕非危言聳聽。令行禁止,方可防患于未然。希望同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)和掌握消防知識,自覺宣傳防火工作,自覺遵守各項防火制度,積極參與消防工作,形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的局面,從而根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

今天,班上的所有人都異常興奮,因為我們班被抽中去做消防演習(xí)了,這可是個好消息,好處呢,有兩點,第一:不用上課;第二:可以去擺弄擺弄滅火器,這東西我們見是見多了,可碰卻沒碰過,跟別提用了,所以,一方面還可以長長知識。

到了第三節(jié)課,我們來到了操場,只見,那兒擺著幾樣?xùn)|西:五個滅火器,兩個裝滿木材的盆子。這時,江主任走了過來,說:“同學(xué)們,今天呢,我們要進(jìn)行一場消防演練,主要是要學(xué)習(xí)如何使用滅火器撲滅火苗,那么現(xiàn)在我把這兩個盆子的木材點燃。”說著,他從口袋中拿出一個打火機(jī),點燃了那些木頭,這時,我們才發(fā)現(xiàn),那兩個盆子底下都是柴油。說時遲那時快,“撲哧”一聲,火就著起來了,同學(xué)們紛紛躲開,避免被煙嗆到?!昂昧?,接下來,我們就來學(xué)習(xí)滅火器的使用方法”江主任邊說著邊拿起一個滅火器,“首先,要除掉鉛封”他便拔掉鉛封給同學(xué)示范,“然后,再拔掉保險栓”他說著,又拔掉了保險栓,“最后,左手握著噴管,右手提著壓把,按下去就行了?!彼f完就滅掉了一盆火。然后就是我們來動手了。

老師抽了一些人,有宇恩,凱航,政彪幾個人,他們費(fèi)了好大得勁,才拔掉了鉛封,又要去掉保險栓,老師看他們速度太慢,要過去幫他們,不過他們不要,要靠自己來完成。

最后,只剩按下壓把這一步驟了,可他們因為太用力,導(dǎo)致噴出的干粉太多,把同學(xué)們都給噴了一遍過去,這時,火是滅了,可同學(xué)們不是添上了白胡子,就是成“白人”,但是畢竟成功了,這時下課了大家也紛紛回教室了。

這正是有意義的活動,希望下回還有!

五年級消防安全活動方案篇十

為廣泛動員社會各界關(guān)心消防隊伍、關(guān)注消防安全,大力普及消防法律法規(guī)和消防安全知識,進(jìn)一步提高全民消防安全素質(zhì)和社會抵御災(zāi)害能力,按照省、市和區(qū)上級部門部署要求,我街道決定在全街道范圍內(nèi)開展202x年“119”消防安全宣傳月活動,特制定本方案。

一、活動主題及時間。

主題:“防范火災(zāi)風(fēng)險、建設(shè)美好家園”

時間:11月1日至11月30日。

二、活動內(nèi)容及任務(wù)分工。

1、“織網(wǎng)行動”——提示宣傳全覆蓋。根據(jù)上級方案要求,街道社事、城環(huán)、文體和共青團(tuán)等部門、團(tuán)體,組織開展好本行業(yè)內(nèi)系列消防宣傳教育活動,根據(jù)實際廣泛設(shè)置消防宣傳提示牌和沿街道旗,張貼標(biāo)語、橫幅和掛圖,設(shè)立集中宣傳點。宣傳月期間,力爭達(dá)到“電視有畫面、街面有標(biāo)語、燈箱有廣告、社區(qū)有活動、公園有氛圍、場所有橫幅”的宣傳效果。

2、“靶向行動”——分類培訓(xùn)進(jìn)萬家。根據(jù)方案要求,各村(居)、經(jīng)促、安監(jiān)、社事、城環(huán)等部門,深入社區(qū)、農(nóng)村以及大型商業(yè)綜合體、石油化工企業(yè)、養(yǎng)老福利機(jī)構(gòu)、建筑工地等單位場所,組織開展以消防知識普及教育和協(xié)助查改火災(zāi)隱患為主要內(nèi)容的“平安消防大走訪”活動。各村(居)要大力開展“敲門行動”,廣泛發(fā)動村(居)、社區(qū)物業(yè)管理服務(wù)單位、志愿者服務(wù)組織和消防宣傳大使等,重點針對留守兒童、外來務(wù)工人員等群體,上門開展面對面教育培訓(xùn),發(fā)放宣傳品,幫助其規(guī)范自身消防安全行為。

3、“演練行動”——疏散演練總動員。宣傳月期間,街道經(jīng)促、文體、電視站、社事和衛(wèi)計等部門,指導(dǎo)本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的社會單位開展消防疏散演練,尤其要重點組織養(yǎng)老院、福利院、商市場、歌舞娛樂、文化旅游、學(xué)校、醫(yī)院、賓館、酒店等人員密集場所,對消防安全責(zé)任人和管理人員進(jìn)行1次消防安全教育培訓(xùn)。各村(居)要組織轄區(qū)工業(yè)園廠企開展消防安全疏散演練活動,在合適區(qū)域設(shè)置、張貼標(biāo)語、橫幅和掛圖,營造深厚的消防宣傳月氛圍,并做好宣傳媒體報道。

三、工作要求。

(一)高度重視,嚴(yán)密部署。各村(居)、各部門要加強(qiáng)活動的統(tǒng)籌部署,提早安排、認(rèn)真研究,制定出切實可行的宣傳活動方案,爭取社會各界和廣大人民群眾的大力支持和廣泛參與,充分利用社會宣傳資源,切實開展好消防宣傳活動。

(二)抓住重點,加強(qiáng)策劃。各村(居)、各部門要從群眾最關(guān)心、與群眾生活最密切的問題入手,結(jié)合屬地、本行業(yè)特色資源、地域特點,認(rèn)真策劃一批走心、入情的雙向互動的消防宣傳活動,切實調(diào)動群眾參與積極性。

(三)完善機(jī)制,突出效果?;顒釉缕陂g,各村(居)、各部門要結(jié)合實際,量化工作任務(wù),創(chuàng)新工作方法,強(qiáng)化精品意識,注重宣傳效果,真正讓消防安全知識進(jìn)入家庭,深入人心。

各村(居)、各部門制定宣傳月活動方案、工作總結(jié),要認(rèn)真收集宣傳工作開展情況,演練與培訓(xùn)、宣傳圖畫、宣傳報道等資料的收集整理,以備年終考核檢查,并于11月4日報到街道消防安全委員會辦公室一份。

五年級消防安全活動方案篇十一

認(rèn)真落實消防安全管理機(jī)制,進(jìn)一步加大力度,精心安排,認(rèn)真組織。學(xué)校各部門,各班級要積極參與消防安全工作,真正做到消防安全走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)家庭。

增強(qiáng)防火意識,珍愛生命安全。

活動的時間為20xx年11月1日至11月30日,活動分為宣傳發(fā)動、組織實施、檢查總結(jié)三個階段。

(一)宣傳發(fā)動:

全體教職員工要充分認(rèn)識到加強(qiáng)消防安全宣傳工作對增強(qiáng)廣大學(xué)生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用,對此次宣傳日活動進(jìn)行專門的宣傳和發(fā)動,確保宣傳日活動扎實有序進(jìn)行。

(二)組織實施:

1、學(xué)校要通過校園廣播、校園網(wǎng)、國旗下講話、家教月報等,采取豐富多樣的形式,大力宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火常識,全面宣傳小學(xué)生常見消防安全知識,達(dá)到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

2、各完初小校、各班級要開展三個一活動:一是在本月內(nèi)上一節(jié)以消防安全為主題的班會或隊會課,上課內(nèi)容請記載于班級手冊中;二是每周至少一次對學(xué)生進(jìn)行消防安全常識教育,內(nèi)容請記載于“班主任安全教育記錄本”中;三是在本月內(nèi)出一期安全教育???。各班要以日活動為契機(jī),廣泛、全面開展消防安全教育,通過主題活動及其它教育活動,大力宣傳和普及消防科學(xué)知識和基本常識,提高學(xué)生的防火滅火、自救逃生的能力。

3、將日與“火災(zāi)隱患大排查、保安全”活動結(jié)合起來。學(xué)校要進(jìn)行消防安全排查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

(三)檢查總結(jié):

月活動結(jié)束后,學(xué)校將對各班開展消防活動情況進(jìn)行檢查,對消防活動進(jìn)行總結(jié);11月底全校學(xué)生進(jìn)行消防安全知識測試。并組織評選“消防安全工作先進(jìn)班級”和消防小明星活動。

五年級消防安全活動方案篇十二

2、學(xué)會簡單的火場逃生方法,激發(fā)學(xué)生對生命的珍愛之情。

一、導(dǎo)入:認(rèn)識生命的可貴,希望平平安安過好每一天(課件展示)。

情景1:小冬獨(dú)自一人在家里學(xué)習(xí)。

情景2:熱鬧的大街,繁忙的交通。

情景3:一家人其樂融融地說著話。

情景4:美麗的森林,廣闊的草原。

學(xué)生們看得不但投入,仿佛身臨其境,面上還流露出贊賞、喜悅、羨慕之情。

師:你們能用一句很美的話說他(她)們嗎?

生:小冬學(xué)習(xí)自覺,很可愛……。

生:交通很發(fā)達(dá),街上的人很開心!

生:一家人在一起很開心、幸福。

生:世界真美啊。

情景5;被大火燒過的房間。

情景6:被火燒過的光禿禿的草原。

生:我覺的很難過。

生:我心很痛,是大火使美好的生活變成了現(xiàn)在的樣子!

二觀看相關(guān)新聞資料,讓學(xué)生直觀的認(rèn)識火的危害。

師;看了新聞后,你有什么感想?

生:我想說:“水火無情人有情,這些消防官兵真了不起,他們將危險留給了自己,把安全讓給了群眾,他們是最可愛的人。

生:我想說:“人的生命只有一次,沒有了生命就什么都不存在了,我們要珍惜生命?!?/p>

生:我想說:“如果我們能掌握一些消防知識該多好啊!特別是關(guān)于如何在火災(zāi)現(xiàn)場逃生的方法?!?/p>

師:是啊,消防知識對于我們每個人來說都十分的重要,因為每個人的生命都只有一次,一旦失去將無可挽回。如果我們多掌握一些知識,防患于未然,那么我們都將會多一些生存的機(jī)會。今天就讓我們一起來把消防知識記在心中!

三、合作探究。

2、生交流。

生:我覺得在商場、飯店、影劇院等一些公共場所容易發(fā)生火災(zāi),因為這些地方的線路較多,可能平時管理的不夠。

生:我覺得在我們家里也容易發(fā)生火災(zāi),因為家里的電視、冰箱、洗衣機(jī)都要通電,而且家里還要用液化器,也很容易著火。

生:我也覺得家里特別容易發(fā)生火災(zāi),特別是家里只有老人和小孩的,更容易發(fā)生火災(zāi),因為他們對電的.知識掌握的不多。

……。

3、師:大家說的非常好,看來大家平時都注意觀察了。留心觀察周圍的事物是一個非常有效的學(xué)習(xí)方法,希望大家繼續(xù)保持下去。

4、師:從大家剛才的發(fā)言中我們一起來歸納一下發(fā)生火災(zāi)的原因。

5、師生共同討論歸納:

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有:用火不慎、玩火、吸煙等;

師補(bǔ)充:除此之外還有人為放火、電氣、違章操作、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起的火災(zāi)。

6、師:面對這么多的原因,我們能預(yù)防的有哪些呢?

7、生交流。

生:打火機(jī)、鞭炮、火柴等易燃物品平時不帶在身上;

生:無論在什么時候、什么地方都不玩火;

生:如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上帶有易燃物品立即制止并報告老師或家長,對其進(jìn)行批評教育。

8、師:俗話說“天有不測風(fēng)云”,假如我們遇到火災(zāi)時該如何逃生呢?請四人小組的同學(xué)合作交流,把你們能想到的辦法告訴大家,最好能說說這樣做的理由。

四、情景模擬。

活動一:“救火車到我家”。

生1:扮演消防員,接聽火災(zāi)報警電話。

生2:撥打火警119電話。

生1:接聽同學(xué)的電話,要求這名同學(xué)必須在一分鐘之內(nèi)說清家庭住址、聯(lián)系電話、起火原因、火勢等內(nèi)容。(如果打電話的同學(xué)能在一分鐘之內(nèi)把內(nèi)容說清,那他說可以成為第二位“消防員”,來接聽電話。)。

其他同學(xué)做評判員。還要不停地發(fā)出“呼——呼——”的叫喊聲,制造火災(zāi)現(xiàn)場那危險、緊迫的氣氛。

生2:接聽電話后,馬上開車到打電話同學(xué)的座位,表示救火車到他家。

活動繼續(xù)下去,同學(xué)的積極性調(diào)動起來,課堂氣氛很濃。

生:遇難者機(jī)智、勇敢。

生:遇難者還要沉著,不要慌亂,不要蠻干。

生:……(學(xué)生還有很多有倡議的見解。)。

師:學(xué)生這么多的倡議、見解都很好,下面我們起實踐下怎樣自救和救人。

五年級消防安全活動方案篇十三

煙氣妨礙人員逃生主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1)煙氣的毒害性。雖然煙氣中的成分并不都有毒害性,但是無毒氣體也會妨礙人的呼吸,降低空氣中氧的濃度,造成人體缺氧而死。

2)煙氣的減光性。煙氣的減光性是指煙氣降低人的能見度,這就使人們不能迅速逃離火場,增加了中毒和燒死的可能性。

3)煙氣的恐怖性。在發(fā)生火災(zāi)時,特別是發(fā)生轟然后,火焰和煙氣沖出門窗孔洞,濃煙滾滾,烈火熊熊,使人們產(chǎn)生了恐怖感,常常因此造成了疏散過程中的混亂局面,使有的人失去了正?;顒幽芰Γ械纳踔潦ダ碇?,驚惶失措。

五年級消防安全活動方案篇十四

人數(shù):托班至大班,8個班級,約200人。

地點:幼兒園內(nèi)。

組長:x。

副組長:xx。

組員:各班班主任。

1、準(zhǔn)備警報聲;

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。

1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2、聽見演習(xí)警報后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。

大門口(大二班)。

南樓梯、大門口(東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離,再大一班撤離)。

北樓梯、小門口(東側(cè)先托一班再托二班撤離)。

北樓梯、大門口(西側(cè)先中二班再中一班撤離)。

xx。

1、警報聲起;

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。

要求:

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。

4、集中大操場。

要求:各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊。

5、演習(xí)結(jié)束。

附:活動前的安全教育。

一、組織紀(jì)律教育。

各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。

1、在從教室疏散出來時,幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,

下樓時要保持安靜,手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

2、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施。

主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是:

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。

2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。

3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時送往醫(yī)院檢查治療。

4、視情況決定是否停止演練活動。

五年級消防安全活動方案篇十五

認(rèn)識火災(zāi),學(xué)會逃生。

11月5日至11月11日。

(一)開展“認(rèn)識火災(zāi),學(xué)會逃生”消防主題宣傳活動。

1.在學(xué)校校園懸掛宣傳標(biāo)語、橫幅,標(biāo)語內(nèi)容“消防宣傳活動主題‘認(rèn)識火災(zāi),學(xué)會逃生’”“全民參與,關(guān)注消防、關(guān)愛消防”等。

2.參觀消防表演。11月9日上午10時至11時,消防支隊在xx小區(qū)舉行滅火和疏散逃生演習(xí)。同日,xx消防特勤中隊在119廣場南、北放置消防車2臺,1臺表演逃生技術(shù),1臺展示破拆裝備。分局將根據(jù)統(tǒng)一部署安排部分學(xué)校組織學(xué)生參觀。

(二)開展“百場萬人”消防知識技能大宣講活動。

1.各學(xué)校要根據(jù)所屬轄區(qū)消防大隊的安排,參加各消防大隊組織的消防知識培訓(xùn),各學(xué)校也要結(jié)合實際組織消防知識培訓(xùn)和消防安全疏散演練。

2.參觀消防站。

xx各執(zhí)勤消防中隊將在11月9日下午對外開放,由轄區(qū)公安消防大隊組織中小學(xué)生參觀體驗,參觀宿舍、車庫,體驗著裝、水帶連接、手提滅火器滅火等內(nèi)容。各有關(guān)學(xué)校要積極配合,按要求組織學(xué)生參觀。

3、參加消防作品展。

由xx消防委員會、xx消防協(xié)會聯(lián)合舉辦消防作品展,參展作品:反映消防工作的照片(30x30厘米)、漫畫、書法、書畫、剪紙及“認(rèn)識火災(zāi),學(xué)會逃生”消防主題征文等。每個學(xué)校報送1—3個作品,于11月5日前報分局辦公室。分局將選送8個作品參加xx作品展。xx作品展由消防作品評審小組集中評選,設(shè)一等獎1名,獎勵1000元;二等獎3名,獎勵500元,三等獎5名,獎勵300元,優(yōu)秀獎10名,獎勵100元,頒發(fā)證書。

(三)開展“全民消防安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽”

1.開展網(wǎng)上消防知識答題。有條件的學(xué)校要組織本單位師生員工參與以“認(rèn)識火災(zāi),學(xué)會逃生”主題的網(wǎng)上消防知識答題活動。(xx新聞網(wǎng),xx消防總隊公眾微信平臺)。活動11月5日開始至11月11日結(jié)束,每日設(shè)答題獎若干名。

2.組織參加“萬人答卷”活動。11月9日前,分局辦公室將列出100道消防知識復(fù)習(xí)題(登載在華油教育網(wǎng))。各學(xué)校要組織師生員工廣泛參與(參與人數(shù)在總結(jié)中寫明)。

各學(xué)校要結(jié)合安全檢查“回頭看”活動,在“119”宣傳周期間,認(rèn)真排查、消除各類安全隱患。

(一)提高認(rèn)識,厲行節(jié)約。

要按照中央八項規(guī)定和群眾路線教育實踐活動的要求,杜絕鋪張浪費(fèi)和形式主義,在“以節(jié)儉求實效”的方針下,精心安排實施今年的“119”消防日宣傳活動。

(二)因地制宜,務(wù)求實效。

各學(xué)校要在總結(jié)近年來“119”消防日宣傳活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,密切結(jié)合學(xué)?;馂?zāi)特點規(guī)律和消防安全薄弱環(huán)節(jié),以提高消防安全意識、普及火災(zāi)逃生常識、增強(qiáng)自防自救能力為重點,按照不同群體消防安全需求,針對學(xué)校屬人員密集場所的火災(zāi)特點,創(chuàng)新思路,策劃組織操作性、針對性強(qiáng),師生參與度、互動性高的宣傳活動,使師生員工學(xué)到消防安全常識和逃生自救技能。

(三)強(qiáng)化安全,落實責(zé)任。

針對近期安全形勢,各學(xué)校要組織好各項安全宣傳和教育,落實安全責(zé)任,將安全宣傳教育和防范工作滲透到校園每個角落。同時,各學(xué)校要加強(qiáng)門衛(wèi)值守,堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度,對校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查整治,確保校園安全。

各學(xué)?!?19”消防日宣傳活動總結(jié)(電子版),請于11月14日前報分局辦公室。

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