通過總結(jié)，我們能夠更好地把握問題的本質(zhì)和解決方向。掌握正確的寫作結(jié)構(gòu)是寫好文章的基礎(chǔ)，下面介紹一下常用的結(jié)構(gòu)類型。通過學習這些總結(jié)范文，我們可以豐富自己的寫作技巧和表達能力。
我和二胡初中篇一
我讀書，我快樂讀書，翻譯成英語是read。我認為，這就足以表現(xiàn)讀書使人快樂，使人幸福。欲知詳情，且聽我慢慢道來。rreturn，返樸歸真。每當雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進我的鼻孔、透過我的心靈時，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開。每當書香飄進心靈時，世界遺忘了我，我也遺忘了時間。心靈，在一次一次書香的浸染中，如閑云野鶴般飛離功利的世界，悠游于人本性的天空。eenjoy，享受。誰也不能否認，讀書是一種享受。人們常說的享受，大多指的是物質(zhì)層面的享受，這并沒有錯。其實，從精神層面上來說，讀書也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質(zhì)方面享受那樣直觀、實惠，但在人們物質(zhì)需求基本滿足的今天，精神方面的享受對于人們更加來得珍貴。aadvantage，優(yōu)點。北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書人書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?？梢?，讀書的優(yōu)點有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。
我和二胡初中篇二
?說起這個二胡我可有話可說了。
在我們家族里，外公最在行拉二胡，在家沒事時拿起二胡就往外走，去找他死黨拉二胡去了。外公對二胡不是一般的癡迷，癡迷到在做什么事時都在哼曲子。因為外公是老師，所以時不時就搬出出大道理講給我們聽，講大道理的原因就是：讓我們聽他拉二胡，讓后再學二胡。
?小時候我調(diào)皮，媽媽講什么我都不聽，可只要聽到“二胡”這兩個字，我保證乖乖不動，想必大家都知道，二胡只要一拉錯，就會發(fā)出刺耳的聲音，只有非正常人才能受得了，比如我的哥哥姐姐，因為他們是在這種“聲音”下成長的。當然的，他們也會拉二胡，雖然沒外公拉得好，但那種聲音還是正常的`啦！
?現(xiàn)在，媽媽把外公接到了我們這兒，雖然我們?nèi)沂懿涣硕穆曇?，但是為了外公我們能忍，為了外公能幸福過晚年我們更能忍，況且，我越來越喜歡二胡的“聲音”了！
?我愛二胡，因為我愛我的外公！
我和二胡初中篇三
輕撫著你棕褐色的身軀，久違的親切感如蕩漾的漣漪悄然滋生于胸懷。小心翼翼地拭去你身上的灰塵，那肅穆莊嚴的棕色——如我心般沉重。
輕輕撥動那已有些陌生的琴弦，繞梁的余音在耳畔久久不肯散開。于是，童年的純真、如歌的往事、如水的歡欣便從拔涉書山的日子里清晰起來，凝成一朵散發(fā)著泥土氣息的花，雖純雖淡，卻是記憶中抹不去的回憶。
我和二胡初中篇四
每到新春將臨之際，我就會坐上列車，滿載著激動與急切，隨列車一同駛向老家。在列車上，奶奶也時常和我通話，這一聲聲關(guān)懷，一聲聲叮囑，仿佛一束溫暖的陽光，穿過積聚不散的陰云，將我抱在懷里。
每當走到老家的樓梯口，總能看到奶奶像個害羞的小姑娘，站在門口。身上那件暗紅的大棉襖胸襟，會戴著一件很溫暖的裝飾，或一朵小紅花，或一個小迷兔，笑瞇瞇等著我。
一進門，入眼的是一張淡黃的圓桌，上面的轉(zhuǎn)盤靜靜地躺著，大概是想在冬天這個寒冷的季節(jié)小睡一下吧。
再往右走，看到被陽光曬得黑黑的爺爺，他轉(zhuǎn)過頭看向我，露出一嘴的大黃牙：“寶寶回來啦！”說完，伸出蒲扇般的大手摸我的頭。
這時奶奶會不無妒忌地看著爺爺，嗔道：“只能摸一下。第二下該我的?！?/p>
在老家住下，吃著奶奶做的可口飯菜，睡在奶奶為我整理的小床……
一天夜里鬼使神差的，突然醒了過來，坐在床上不知道在想什么。
奶奶也被我弄醒了，揉著眼睛問我：“怎么了？”
我略帶撒嬌地說：“我餓了?！?/p>
奶奶二話沒說，戴好眼鏡幫我下面。
“咕嚕咕嚕”一碗冒著熱氣的面被送到我眼前，“趁熱吧，別給夜貓子搶了?！蹦棠虒ξ艺f。我用筷子夾起一串，吹了吹，急急忙忙地送入嘴中。這面，筋道不已。
我又喝了一口湯，這湯，都快把我的舌頭給鮮掉了。
早晨起來，奶奶帶我走路去一家飯館吃飯。吃飯的過程中，忽然下雪了。奶奶要脫下身上的羽絨服給我穿上。我急忙對奶奶說，我身上肉多，不怕冷。
雪停了，太陽躲在云朵后面害羞的不肯出來。踏著滿地的積雪，我對奶奶提議：“打雪仗吧？”于是，一顆顆雪球在半空中飛來飛去。
等到我說想回家了，奶奶跑來，拍掉我頭上、肩膀上、手臂上、背上的碎雪，并且拿出一瓶熱水說：“喝幾口吧。”那水暖到了我心里。
我和二胡初中篇五
一周一次的二胡課是我的最愛。剛開始時，由于我對二胡非常的投入，加上有強烈的好奇心，和剛?cè)腴T時知識的簡單，我次次得到老師的好評，于是我開始沾沾自喜[注:形容自以為不錯而得意的樣子。]。
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摸把時一不留神，滑少了滑多了都不可以，這叫我大傷腦筋。有時，我煩得要命，腦子中便浮現(xiàn)出一個念頭：干脆不練了吧!于是就不想繼續(xù)學習二胡了。所以，一周期間幾乎不練習二胡。
老師看到我的變化，在話語中暗暗的提示我，不要半途而廢[注:廢：停止。指做事不能堅持到底，中途停頓，有始無終。]?？墒潜M管如此，由于學的曲子對我來說實在是太難了，所以我學習的熱情一直不高，拉二胡的水平也一直沒有起色。老師失望了，狠狠的說了我一通。我覺得自尊心受到了傷害，于是就傷心的哭，一連好多天。傷心的每一天，都是陰暗的。
可是哭總不是辦法，在媽媽的勸說開導下，我靜下心來，一曲一曲的聽，一遍又一遍的拉，
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我和二胡初中篇六
我和你，出生便是為了相遇，相遇卻又注定要分離。
一九九九年，我三歲，你六歲，你捏捏我的下巴，一本正經(jīng)地讓我叫你姐姐。健忘的我，一臉陌生地望著你，有點驚訝，有點懷疑。但最終我還是叫了你，很不情愿地叫了你。那絲毫不掃你的興，你滿意了，胖嘟嘟的小臉上立刻露出暖暖的微笑。我癡癡地望著你——你的臉通紅通紅的，映紅了天邊的彩霞，真漂亮。
那時的你我，享受著單純的快樂，心與心之間沒有距離。
二零零五年，我九歲，你十二歲。我收到了你給我寄的第一封信。信紙是鮮艷的黃和綠，蕩漾著一種青春的活力。捧著信閱讀的感覺，真是奇妙極了。從此我便迷上了寫信，一周一封，定期發(fā)給你，好像完成一個使命般認真而又迅速。信的內(nèi)容，無非是一些瑣事罷了，大到學?；顒樱〉饺粘Ｉ?，卻都有話可說，有感可發(fā)?？赡愕男趴偸沁t了又遲，讓我等了又等才來。有時我不禁埋怨，可是想到你已入初中，學習忙碌，便也覺得自己心急，不懂得體諒。
那時的你我，雖兩地分隔，但聯(lián)系不斷。我們之間的距離，我想就是一紙書信吧二零零八年，我十二歲，你十五歲。你考入了金華一中，我升入了金華四中。離別時，我笑道：“‘四’和‘一’”，只不過相差‘三’嘛，我們之間的距離并不遠?！倍斘覀冋嬲蛛x時，這距離卻顯得那樣難以跨越。我有時會感嘆：“‘四’和‘一’之間的距離，原來是那么漫長?！被叵肫甬敵?，我空閑的時候，你忙，現(xiàn)在我忙了，你卻變得更忙。你有學不完的歷史知識，背不完的數(shù)學概念，還有那些我一竅不通的政治理論，我知道，我們都不再是小孩子。
那時的你我，都有了自己的生活，我們之間，隔了一段近乎陌生的距離。
時光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉。如今的你我，正向著自己的方向，漸行漸遠。
我和二胡初中篇七
這學期又迎來了許多新的實習老師，我最喜歡的是陸老師。
不知道是何種原因，愛上了她婉約清秀的格襯衣；不知道是何種原因，愛上了她深色緊身的牛仔褲；不知道是何種原因，愛上了她那雙看起來結(jié)實的運動鞋，陸老師，臨近期末，您是不是要走了。
您要回學校了嗎？可我還是自私的想讓您留下來教我數(shù)學，至少有您，數(shù)學課不再乏味；至少有您，能給我鼓勵和依賴；至少有您，我可以認真的學習數(shù)學；至少有您。
期末考試無聲無息的來臨，您與我們分離的日子，想必也無聲無息的臨近了吧，時間真無情，想這樣讓我們愣生生的分開，唉。
老師，還記得那個月嗎？您給我們班看自習，您輕輕地走進門里來，不大不小的眼睛在您微笑的嘴巴上眨著，架著一副紅邊眼鏡，筆直的頭發(fā)跟緊您，您秀美的青絲讓我好生羨慕。那個月，我們相遇。
老師，你還記得那一天嗎？我把你的qq號要來，也可以說是全班就我一個人知道你的qq，回到家里我們相談甚歡，甚至聊起了有沒有喜歡的男孩子，您是我的良師，也成了我的益友，那一天，我們相交。
老師，還記得那一次嗎？我請假在家，掛著q，您發(fā)來一條信息“怎么這么就沒來上學？”我趕忙回您，您還是不放心，叮囑了好幾句才下線，還告訴我有什么不懂的就問你，望著那已經(jīng)變灰了的頭像，又看了看那不想喝的藥，一股腦的全喝了，為了，見到您嗎？那一次，我們相知。
老師，想對你說的話太多反而有說不出來了，我用我貧乏的文字寫著我最真實地感受，但寫到某一處，心里有點痛，盧老師說過，一個人的眼淚太多了不好，但我偏偏就是那個多淚多情的人，這樣的我，老師您還會喜歡嗎。
想與您手牽手壓操場，哪怕一次也就足夠。
我和二胡初中篇八
每個人的愛好是不同的，有人喜歡繪畫，有人喜歡歌唱，有人喜歡表演，有人喜歡書法……而我喜歡的是二胡。二胡這種樂器雖不像古箏那么悅耳，體形也不像大提琴那樣氣派，但我還是喜歡它。
我是在四年級時開始學習二胡的，當時我覺得這種樂器的名字很奇怪：它為什么叫二胡呢？以前聽同學們說過這種樂器很難學，可它是哪里難學呢？帶著這種好奇心，我真想迫不及待地去試試。
在上二胡課的時候我很糊涂，雖然能唱譜，但是只要讓我在二胡上找手指的位置，我就大眼瞪小眼了。每次老師讓合奏的時候，我發(fā)出的聲音總是和其他人奏出來的聲音不一樣。有時我真想找個地縫鉆進去躲起來。
那時一到下課時間，我就想溜出二胡教室，不再學了。但是一種景象讓我打消了這個念頭：一個一年級的小同學正在刻苦練習著所學的內(nèi)容。一個一年級的孩子都能堅持不懈，難道我還不如他嗎？于是，我就留下繼續(xù)學習。
現(xiàn)在已經(jīng)過去兩年了，我拉二胡也大有長進，輔導老師說：“如果你去考級，可以直接考三級?！甭犃诉@句話，我的.心里洋溢著一種被別人肯定的快樂，這是我學習動力的源泉。
這就是我學習二胡的故事，它告訴我：無論你學得多慢，學得多不好，只要肯努力，肯堅持，就一定會成功。因為我愛它。
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我和二胡初中篇九
一天，我和爺爺一起去公園散步。正當我們談笑風生的時候，我發(fā)現(xiàn)離我們不遠處的草叢邊站著一只黑色的大狼狗。
這只狼狗全身黑色的毛發(fā)油光閃閃，嘴巴大張著可以吞得下半只雞了，吐露著又長又紅的舌頭，還不時地滴下一串串口水來。兩只“燈籠眼”虎視眈眈地望著我，令我打了一個又一個寒顫。我小心翼翼地往爺爺身邊靠了靠，拽著爺爺?shù)囊陆?，小聲地懇求：“爺爺，這只狗好可怕啊，我們……我們趕快回去吧！快……快走，快走吧！”我的雙腿不由自主地顫抖起來，連聲音都變調(diào)了。
爺爺拉緊著我的手，笑瞇瞇地對我說：“鑫鑫，不用緊張。只要你不觸怒它，它是不會來咬你的。我們這就……”爺爺?shù)脑掃€沒說完，我就立刻轉(zhuǎn)身想快速跑走?？删驮谖肄D(zhuǎn)身的那一刻，強壯的狼狗卻突然站起來，猛地撲向就要逃跑的我?！鞍?！”我尖叫一聲，掙脫爺爺?shù)氖?，以百米沖刺的速度沖了出去，邊跑邊說：“爺爺，你騙人，你不是說不惹它，它就不會咬人嗎？那它怎么會……”后來說了什么話，我也都不記得了，只記得拼命地往前跑。“救命啊，救命啊……這到底是哪家的'壞狗呀……？”我一路跑一路哀號。“汪汪，汪汪……”大狼狗卻在后面窮追不舍，似乎在說：“哼，今天你是跑不出我的手掌心的啦！”狼狗見我絲毫沒有投降的意思，越發(fā)追得緊了。
我跑了幾分鐘，實在跑不動了，干脆一屁股坐在地上。那只大狼狗見我停下來了，也放慢了腳步，慢慢地向我走過來。狼狗每走一步，我的心就緊張一下，緊張得都快不能呼吸了。就在這千鈞一發(fā)時刻，爺爺及時趕到了，他的后面還跟著一個人，大概是狗主人吧！大狼狗見到狗主人，還沒等主人大聲呵斥，就停下了腳步，乖乖地跟著主人離開了。它一邊走還不時地回過頭來看看我，仿佛在說：“我剛才跟你鬧著玩呢！”雖然大狼狗走了，可我還是驚魂未定，顫顫巍巍地站起來，在爺爺陪伴下回了家。
從那以后，我對狼狗產(chǎn)生了極大的恐懼心理，一見到狼狗就躲得遠遠的。想起被大狼狗追趕的這一幕，至今仍心有余悸，起一身雞皮疙瘩呢！
我和二胡初中篇十
以前，我有一條非常忠誠狼狗，每次我被別的小朋友欺負，它就沖過來，對著他們狂叫，以后的日子里再也沒來誰來欺負過我。
可是有一天，媽媽說：“陳昊，我們過幾天準備把這條狗殺了?！蔽衣犃耍B忙問：“為什么？”媽媽回答：“因為這條狗太老了，也活不了多久了，所以要把它殺掉?！?/p>
殺狗的那一天，我躲在被窩里哭，吃中飯的'時候，我只吃了一兩口就走到山上挖坑，把它的狗毛埋了起來，還立了一塊碑：“忠誠狗小黑之墓”。
放暑假或放寒假我都去看它，暑假的時候太熱，我就在它的墳?zāi)股厦鏋⑿┧o它降溫；寒假的時候太冷，我就在墳?zāi)股蠟崴?，給它泡溫泉。我生日的時候，媽媽把肯德基帶到家來，我會留下一只雞腿和一只雞翅送到小黑的墳?zāi)谷?，讓它有雞腿和雞翅吃。因為我不知道它的生日，所以我生日的時候也是它的生日，它生日時候，我用自己攢下來的錢買一包糧和一個狗糧的碗。我們?nèi)ネ娴臅r候帶上它的狗毛，就當是帶著它一起和我們在玩了。
唉，我忠誠的狗，你真讓我念念不忘啊。
我和二胡初中篇十一
你就是我，而我也是你，你我緊緊相依，永不放開！
——題記。
記得《武林外傳》里呂秀才說的嗎？你是誰？我是我！那我是誰？我就是你阿！沒錯，你就是我，而我也就是你！
當初的女媧可沒想那么多，造出來的人可都是一樣的.！所以為什么我們此刻要想這么多呢？放開心吧！任由他去，沒錯的！
似乎從盤古開天辟地一來，人間就有了情，親情、感情、友情……但是這古老的情流傳到此刻似乎變了味兒，隨時預(yù)防著他人對自己有什么想法，人與人之間多了份生疏，少了份真情！為什么要這樣呢？難道人們都被蒙蔽了雙眼嗎？那樣的話，能夠戴眼鏡阿！最起碼人類的真情是要看地懂的阿！
劉歡的一曲《我和你》唱出了許些人的心愿，什么種族、皮膚統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！見面微笑是你我之間最基礎(chǔ)的交流，之后邊成了朋友，這似乎沒什么！很簡單的一件事，不是嗎？那么為什么連個微笑也不愿給他人，為什么把自己鎖在房間里誰都不相信？你我沒什么區(qū)別阿！
神龍怕是此刻很苦惱的吧！大家都是他的子孫，此刻怎樣會吵架呢？難道連自家兄弟姐妹都不相信嗎？那以后怎樣辦呢？自相殘殺？不不不，此刻就已經(jīng)如此了！
只但是是你們和我們之間，你和我之間，請手下留情吧！畢竟大家都來自都一個細胞阿！
我明白我的唯一愿望了，那就是期望你和我與他之間能夠沒有隔閡，大家和平相處，快快樂樂！
我和二胡初中篇十二
隨歲月的腳步匆匆而去，都還來不及抬手與去年說再見，新的一年就到了面前。新年總是會帶給人們很多希望。
我不愿朔風掩去往昔，也不愿冬雪覆蓋一切。過去的有多少記憶，多少往事，哪怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉迷于過去，受陳舊的桎梏，哪怕是成功，是榮耀，也不要去迷戀。因為過去的畢竟是過去，是人生旅途中的一個結(jié)束、一個句點。新年才是新的起點，新的開始。
走出那沉悶孤寂的圍城，漫步在大自然清新的空間，沐浴著新年的陽光和清風?？茨嵌梁蟮纳揭伴_始泛青，解凍的小河歡快地向前流去，田野上冒出點點新綠，像是在報告新年的喜訊。你會由衷地感到新年的一切是多么得讓人欣喜，人生是多么的美麗。
當我今天站在新年的門檻，一種莊嚴、神圣之感由心而生。新的一年將是不同尋常的一年，也是值得終生記憶的一年。這一年將有多少歷史盛事讓你振奮和自豪，每個人的人生在這一年都會翻開嶄新的一章，都會加倍努力，奮發(fā)進取。人生中許多缺撼都會在這一年彌補，事業(yè)的失敗都會在這一年成功，家庭在這一年更加安康幸福，愛情生活在這一年更加多姿燦爛。總之，一切的，一切，新年展現(xiàn)在面前的是一條星光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。
我們在新的一年里，有許許多多的暢想，每個人都會用行動去完成，讓美麗的暢想變成美好的'現(xiàn)實。無論年復(fù)一年的更替，無論春夏秋冬的輪回，新年定會帶給你新的美好生活！
我和二胡初中篇十三
天下著小雨，我打著傘，想為你擋著雨，但是，我辦不到。
與你相識的時候我是4歲，那時正是春暖花開的季節(jié)，風兒微微吹亂了我的頭發(fā)。那時，我第一次見你時，激動的沖上去，燦爛的笑著，大喊著：哇！你的腰好粗呀！我天真的仰起腦袋，而你，卻一直靜靜的看著我。
天黑了，狂風刮亂了你的頭發(fā)，上面流下幾滴雨滴，我哈哈大笑你原來也會哭。我走了，該回家了，揮揮小手，依依不舍的向你道別。隨著年齡的增長，學習任務(wù)的繁多，我漸漸的很少去找你，我知道你一直都在那里等我，你隨風飄動的頭發(fā)像是和我道別。從此，每個陽光明媚的星期天，我都回來找你，想你傾訴今天發(fā)生的事。
我漸漸的也懂事了起來，青春向我飄來，我擋不住與童年告別，我漸漸的也懂事了起來，而你，卻一直站在那里，孤獨的站著。我知道你一直都在那里等著我，一點都沒有怨言。但是，漸漸的隨著我成績的增長，年齡的增大，我要離開這所城市了，又到了柳絮飄飛的季節(jié)了，在離別前，像往常一樣來到你的身邊，想你傾訴這些年的酸甜苦辣?？粗隳情L長而有些發(fā)黃的頭發(fā)，突然間，我驚醒了，青春是把火，燃燒了我的熱情，卻燒斷了我們之間的友誼。
我如失魂似的.接住了你那飄飛的柳絮，這是你身體的一部分，回憶起以前的點點滴滴，柳樹，你是春的使者，更是我心靈的寄托，可是，我卻遙遠的離開了你，你是否還記得我？風再次吹起了你的長發(fā)，隨風飄舞著，我看著你，知道了你的答案。
我和二胡初中篇十四
我和你，心連心，同住地球村。這句歌詞是劉歡寫的，里面的含義是讓我們的地球村上不在有歧視和戰(zhàn)爭了。我和你，心連心，讓我們的世界更加美好。不再有歧視和戰(zhàn)爭了。
在5.12四川大地震中，我們的民警們和那些白衣天使們守護著我們。在大地震中，我們中國人民搭建起了愛心的橋梁。就像我和你，心連心，這句話所說的含義一模一樣。使我們的心連起來，不在有那些恐懼和可怕，讓我們一起度過這可怕的回憶。
我們的地球村上不應(yīng)該有那些戰(zhàn)爭，我們要的是和平！在19xx年的12月，是世界大戰(zhàn)暴發(fā)后的第五個月，整個西部展現(xiàn)發(fā)生了一件令德軍最高統(tǒng)帥部和英軍最高參謀部驚恐萬狀的事。圣誕節(jié)期間，西部戰(zhàn)線的交戰(zhàn)雙方突然停止交戰(zhàn)，導致整個西部數(shù)百萬一線部隊全部?；?。原因是英軍和德軍討厭戰(zhàn)爭，開了一場足球戰(zhàn)，來建立友好的比賽。
在地球村上不應(yīng)該有歧視和鄙視了，對于這類人要嚴懲。在我們新中國建立以來，我們的好總理周恩來是一位外交家。在一次的.大會上，有一個國家的總理瞧不起我們的國家，就帶著手套跟周總理握手。但我們的總理也不是好欺負的，總理的一個動作使那個國家下不了臺——那就是總理拿出手帕擦了擦自己的手，這表示那個總理的手很骯臟。
地球上的人都是心連心，同住在一個地球村上的人。我們不應(yīng)該還有歧視和鄙視了。更不應(yīng)該還有戰(zhàn)爭了。我和你，心連心。
我和二胡初中篇十五
陽春三月的一個星期天，約幾個好友去早市買菜，回來的路上，忽然有陣陣的香氣撲入鼻翼，淡淡的，甜甜的。不由四處張望尋找香氣的來源，原來在路旁一所家屬院里有一棵大槐樹正頂著滿樹花冠亭亭玉立在那里，那潔白的槐花被風輕輕吹過，在綠葉間搖曳擺動，像一只只正在舞蹈的精靈。那絲絲縷縷的香氣便隨著風沁入心脾，使整個空氣都充滿了槐花的`味道。欣喜中，不由使我想起許多關(guān)于槐花的記憶……小時候，我住在農(nóng)村，那里有很多樹。梧桐，白楊，榆樹，數(shù)量最多的就數(shù)槐樹了，幾乎家家都有。一到春天，這些樹兒都爭先恐后的發(fā)芽，開花。在我家院墻外面就有兩棵大槐樹。據(jù)我父親說，自他小時候這兩棵槐樹就已經(jīng)這么粗了。一到槐花開放的季節(jié)，我們整個胡同都飄滿了槐花特有的幽香。這個時候，外地的放蜂人也來了，在村外的場院里搭上簡易的帳篷，然后擺開那長長地蜂箱。那些勤勞的蜜蜂便成群結(jié)隊地嗡嗡地不知疲倦地采著槐花的花粉然后釀成槐花蜜。那個時候，我因為調(diào)皮逗蜜蜂玩，然后被蜜蜂狠狠地蟄了幾下，這下可不得了了，大哭著去找養(yǎng)蜂人算賬，這個時候，養(yǎng)蜂人總會笑呵呵的拿出一罐蜜，給我抹在被蜇的地方，頓時火辣辣的傷口便覺得涼涼的，不像先前那么疼了，然后又厚著臉皮把養(yǎng)蜂人給的那罐蜜抱回家，不免又遭母親一頓喝斥。但從此再也不敢逗蜜蜂玩了。后來母親告訴我，這時候蜜蜂釀的蜜叫槐花蜜，具有去濕，利尿，涼血止血之功效，所以，養(yǎng)蜂人這時的槐花蜜最受歡迎。
那時我最高興的還是等下午我們幾個小伙伴放了學，便唆慂著大我?guī)讱q的鄰家哥哥爬上槐樹去摘槐花。鄰家哥哥的身手很靈活，蹭蹭幾下便爬到了槐樹的樹頂，然后從白白的槐花從中探出笑嘻嘻的臉兒沖著我們做鬼臉，而我們幾個嘰嘰喳喳的小丫頭則在樹下指手劃腳的亂指揮。
“哥，哥，你頭頂上有嘟嚕最好看的?！?/p>
“哎呀，哎呀，哥，南邊，你把南邊那串最大的給我摘下來?！?/p>
好脾氣的哥哥就那樣不厭其煩的給我們摘著那串串美麗清香的槐花，時不時的向地上扔來，我們幾個小丫頭便蜂涌而至一陣哄搶，不時發(fā)出哈哈大笑聲。拿到手上的槐花，含苞待放的像一彎新月，盛開的則潔白無瑕，像一只只展翅欲飛的蝴蝶。摘一把放進嘴里，甜甜的，透著一股原始的清香。摘得多了拿回家，母親會把嫩嫩的槐花挑出來，摘洗干凈，拌上從自家地里割來的紫根韭菜制成餡子，然后用地瓜面和面做成大包子，放在籠屜里蒸。這時的我則是最焦急和渴望的時候。因為地瓜面的清甜，槐花的清香和紫根韭菜特殊的香氣做成的大包子是我這輩子吃過的最好的東西了，你像現(xiàn)在的肯德基，德克士都沒有它給我?guī)淼母杏X好。開鍋不久，鍋里就冒出那淡淡的幽香來。啊……聞一下，香徹心扉；啊……再聞一下，口水都快流出來了。
熟了的地瓜面槐花大包子煞是好看，樣子像一輪豐韻的半圓月亮，顏色濃濃的像是一杯暖暖的咖啡。輕輕地咬上一口，啊！白白的槐花，綠綠的韭菜，甜甜的，香香的，然后就有油汁子順著嘴角流下來。那味道，保證讓你吃上一口再也不想別的了，直到小肚子撐得溜圓還想吃?，F(xiàn)在想來，那種味道，是故鄉(xiāng)留給我的味道，也是母親留給我的味道啊！
那種感覺一直伴著我走過小時候的每一個春天，直到后來我長大離開家多年，久居城市，從此后的春天，便缺少了槐花開放時的那種樂趣和馨香了?，F(xiàn)在想想已經(jīng)有好幾年沒有注意到槐花的花開花落了。生命的記憶里也暫時封存了對槐花的記憶。若不是今天偶爾與槐花的香味邂逅，也許這個春天我又一次錯過它的花期了！
我和二胡初中篇十六
我們好像坐著時光機。轉(zhuǎn)眼就來到了2014的新年。說起來我的愿望很多，就像那五顏六色的氣球。
我拿下了第一個天藍色的氣球。這個天藍色的氣球是我最美好的愿望。這個愿望是：“讓我們班的人考上一中！為老師和家長爭口氣！”當然考一百分不是俗話說的那么簡單，我們要認真學習，仔細檢查。為我們二七班爭光。
我又拿下來第二個紅色的氣球。這個氣球代表地球求救信號。這個愿望是：“希望全地球的殘疾人。失明的人全部恢復(fù)?！碑斎弧２皇钱愊胩扉_那么簡單。我們要花錢給殘疾人補腿，扶盲人過馬路。可有些人卻做不到，就像從自已身上割下來一塊肉一樣。
于是我再拿下了第三個氣球。這是一個綠色的氣球。代表地球污染成份。這個愿望是：“我們要愛護環(huán)境。”不過我們現(xiàn)在已經(jīng)做不到了。我們亂丟垃圾，砍伐樹木。就像在殺害大地媽媽的孩子，大地媽媽漸漸失去了光彩，災(zāi)難也降臨在人們的頭上。所以我們要不亂丟垃圾，不砍伐樹木。
我又拿了一個黃色的氣球。它代表團圓，希望全世界的人都能快快樂樂的活著。而且還能每次中秋節(jié)都能團圓。如果這個中秋節(jié)我爸爸不在家，請了一個別人。我覺得誰也不能代替我爸爸，因為任何人的爸爸都有著一個溫和的脾氣和一雙溫暖的手，所以我第四個愿望是團圓。
我和二胡初中篇十七
那次我比以往吃飯吃地都要快，我迫不及待地叫到：“爺爺，快點給我做風箏吧?！睜敔敺畔铝丝曜?，用紙巾擦了擦嘴：“來了?！敝灰娢覡敔敳恢獜哪哪贸鰜?根竹棍和一個塑料袋，還有一根長繩子與一把剪刀。他先把2個竹棍交織成十字狀，在塑料袋上比劃了一下，接著用繩子綁在十字狀的2根竹棍上，在將十字狀的竹棍放在塑料袋的下面，和塑料袋聯(lián)在一起。最后用剪刀在塑料袋的兩旁各剪了一刀，就想風箏飄蕩的兩翼。我馬上拿起了這個自制的風箏，還挺輕的，甚是喜歡，于是我早早的就睡了覺，期待這明天。
那一日，別的小朋友的風箏都比我的精致，小孩便不懂什么自卑，嘲笑。我依舊拿這我那個簡陋的風箏奔跑，每當它飛起來一點時我就會高興的合不攏嘴，仿佛它飛到了九天之上。
我和二胡初中篇十八
拿起筆，在月朗星稀的夜里，靜靜地想起了你。
我倆是鄰居，你家開早餐店，我家開夜市店。就這樣一早一晚的更替著。早上我?guī)慵規(guī)兔Γ砩夏愕轿壹規(guī)兔?，中午我們在我家大床上憨憨地睡覺。偶爾我會拉著你去昭君水邊玩耍，你說你喜歡被這江水打濕的氣息，我仔細嗅了嗅，抱著你說我也喜歡。我和你就是這樣志趣相投。
那天我不小心把我家的油鍋弄翻了，燙傷了腳，你火急火燎的趕來看我，你帶了一根針和一個杯子，對我的腳進行了攻擊，結(jié)果那天我抱著你哭了好久，你連連說著對不起，一副滿心愧疚。
一天早上，你說你想要看得更遠，于是我把你帶到了草地里，那里有一個大石頭，頗有經(jīng)驗的我把你抱了上去，你說你真喜歡我，把我逗得眉開眼笑，后來你老媽喊著你的名字，我?guī)е闾讼氯ィD(zhuǎn)身看你，嘴角有滴滴鮮血。后來給你縫了幾針，我看著你小心翼翼的喝著八寶粥，你哭著說自己好丑，我笑著說你好丑。我們就是這樣傻乎乎。
我們在一個班級，我有著火爆的脾氣，而你卻那么文靜，你說我真是笨的可以，我說你真是聰明的可以。一學期下來我一直在5分和6分中徘徊，仰望著10的你。我和你的差距真是大的可以。
要上一年級了，這樣的生活不能在延續(xù)，我要離開這個屬于我們的地方。哪天我上車時，你趕來送我，我記得你哭了好久，你還送了我一把扇子，上面還帶著你的鼻涕，是米老鼠的。隨后我?guī)е茸与x開了。
二年級時我回到那里，夜晚媽媽帶我去昭君水邊散步，我想起了你，抱著媽媽哭了，媽媽為我撥通了你家的電話，聽著電話那頭你的聲音，我又哭了。
后來我和媽媽一起離開了那里。
在我離開你的日子里，時間沖了你我的記憶，因為年少的懵懂，不懂得珍惜和收藏，不懂得珍惜有你的日子，不懂得收藏我和你的記憶。當我去年回到那個地方，你已搬進了未來的美麗。我呼吸著昭君水的氣息靠在那顆石頭旁邊，回憶著我和你的點點滴滴。
親愛的你，是否記得我和你的日子，是否記得我。
我和二胡初中篇十九
三年級級學校有拼魔方的單面還原過關(guān)賽，媽媽給我報了魔方課，我充滿了期待。
我來到了上課的地方，看到同學們也陸陸續(xù)續(xù)地來到，都是我們學校的，最后老師來了，只見他手里拿著魔方，用兩只手不停的快速地玩弄著這個神奇的東西，不一會兒，六面就還原了，我看得目瞪口呆，對學這個更充滿了期待?？偹隳玫搅四Х剑蠋熛冉榻B了它的構(gòu)造，有六個面，黃對白，藍對綠，橙對紅，我有點聽不進去，很想快點像老師這樣拼一下，老師說我們從第一步開始，先要怎么拼出小花（黃心白花），老師講完后叫我們試試，我就開始拼了，咦，這東西有點不聽話，白色怎樣才能到中間來呢，魔方在我手上亂動，有時轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)不動，轉(zhuǎn)起來可費力，我額頭上的汗珠都出來了，老師看了走過來說：“先別著急。”老師又介紹了方法，不能亂轉(zhuǎn)，要怎么學會讓白色到第二層去，這樣才有機會完成成花瓣，只見老師三下五除二就把小花做好了，又把步驟告訴我了，我聽了老師的方法，又開始去做這個，經(jīng)過很多次的失敗，總算把小花拼出來了，接下來第二步是怎樣從小花到十字架，我心里想，原來拼魔方這么復(fù)雜呀，但我還是認真地聽著，找到白色旁邊一樣的顏色旋轉(zhuǎn)一百八十度，我不是對歪就是少轉(zhuǎn)，后來總算看到了白色的十字架，后面老師把還原白色的`公式講了一遍，上順下逆，先回家把小花和十字架練熟練，摸索下一步，我一頭霧水的出了教室門。
媽媽問我怎樣，我回答她，魔方看似簡單，其實一點不簡單。媽媽笑著說你肯定可以的，我也想我可以的。偷偷的告訴你經(jīng)過三節(jié)課，我一面可以還原了。要想達到學校里的要求30秒還原一面還需要花很長時間，要多練習。
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