七年知青歲月心得(專業(yè)21篇)

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七年知青歲月心得(專業(yè)21篇)
時(shí)間:2023-11-23 10:20:10     小編:碧墨

通過學(xué)習(xí)語文,我們可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力。寫總結(jié)時(shí),我們可以適當(dāng)加入自己的感悟和思考,增加文章的個(gè)人色彩??偨Y(jié)的范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的格式、框架和語言表達(dá),但我們要根據(jù)自己的經(jīng)歷和情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

七年知青歲月心得篇一

知識青年,簡稱知青,英文是educatedyouth,廣義泛指有知識的青年,一般指受過高等教育的年輕人。特定歷史時(shí)期的稱謂,指從1968年代開始一直到1978年代末期自愿從城市去到農(nóng)村和農(nóng)墾兵團(tuán)務(wù)農(nóng)或建設(shè)保衛(wèi)邊疆的年輕人,這些人中大多數(shù)實(shí)際。下面是小編為大家整理的習(xí)近平的七年知青歲月心得【6篇】,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

近期,我反復(fù)品讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,感觸頗深,默然間加深了對習(xí)總書記的崇敬之情。該書集中講述了習(xí)總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程,直觀展現(xiàn)了習(xí)總書記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)和總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程。

在書中,29名采訪對象口述實(shí)錄,用大量真實(shí)的歷史細(xì)節(jié),講述了習(xí)近平總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中每一個(gè)人物形象都栩栩如生,每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人,每一句話語都樸實(shí)無華。特別是青年習(xí)近平的鮮明形象和獨(dú)特魅力,可感可信、可親可敬,具有很強(qiáng)的吸引力和感染力,進(jìn)一步激發(fā)了我苦干實(shí)干的激情,增強(qiáng)了擔(dān)當(dāng)意識和服務(wù)意識。作為一名直接與群眾接觸、為群眾辦事的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,在今后的工作中要牢固樹立群眾觀念、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,“真抓實(shí)干、馬上就辦”,為推進(jìn)以脫貧攻堅(jiān)為中心的各項(xiàng)工作有序開展奉獻(xiàn)自己的力量。

一、進(jìn)一步樹牢群眾觀念。習(xí)總書記在梁家河插隊(duì)的七年中,與當(dāng)?shù)旮咐相l(xiāng)親打成一片、融為一體,真正了解到了人民疾苦,和人民建立了血肉聯(lián)系,身體力行地踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨。我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法,把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落在實(shí)處,善于接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾,做到傾聽民聲、廣聚民智、匯集民力,扎扎實(shí)實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事,解決好人民群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)最直接的利益問題,為實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的強(qiáng)烈向往而不懈努力。

二、進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。習(xí)總書記是當(dāng)年“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長的知青”。七年的艱苦歲月,習(xí)近平總書記堅(jiān)守梁家河,始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和社會主義信念,從來沒有對黨產(chǎn)生過懷疑和動(dòng)搖。作為一名基層黨員干部,我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神和習(xí)總書記的為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識、奮斗精神,以習(xí)總書記為榜樣,更加自覺地向習(xí)總書記看齊,牢固樹立“四個(gè)意識”,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,不忘初心、堅(jiān)守本色,更加自覺地做中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

三、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“真抓實(shí)干、馬上就辦”的實(shí)干苦干精神。習(xí)近平總書記插隊(duì)在貧瘠的陜北黃土高原,這是全國1600多萬插隊(duì)知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對此,習(xí)總書記義無反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中,與群眾一起苦干實(shí)干,克服了重重困難,戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn)。我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志,發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神,不斷磨煉意志,提升能力,不斷加強(qiáng)各類知識的學(xué)習(xí)。“真抓實(shí)干、馬上就辦”,形成拼搏奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,全力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)行動(dòng),為與全國一道實(shí)現(xiàn)全面小康而努力奮斗。

近日,我認(rèn)認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,使我接受了一次全面的黨性修養(yǎng)和心靈的洗禮。該書生動(dòng)反映了習(xí)近平總書記在艱難磨礪和豐富實(shí)踐中的成長歷程,直觀展現(xiàn)了習(xí)近平總書記青年時(shí)期矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì),深刻揭示了習(xí)近平總書記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實(shí)踐基礎(chǔ)、人民意愿。作為一名基層組織人事干事,今后,要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng),在自己平凡的崗位上不斷發(fā)揮作用。

把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神緊密結(jié)合起來,進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”。把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神結(jié)合起來,更加全面、深刻地理解習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡(luò)、實(shí)踐根基和精髓要義,更加深刻地領(lǐng)悟習(xí)近平總書記成為黨中央核心、全黨核心,是歷史的選擇、人民的選擇,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,進(jìn)一步增強(qiáng)敬仰核心、信賴核心、跟隨核心、維護(hù)核心的自覺性和堅(jiān)定性,始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與堅(jiān)持砥礪黨性修養(yǎng)緊密結(jié)合起來,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書記是當(dāng)年“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長的知青”。七年的艱苦歲月,習(xí)近平總書記堅(jiān)守梁家河,在養(yǎng)育了中國革命的黃土地上,經(jīng)受了曲折經(jīng)歷和艱苦磨礪的考驗(yàn),始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、社會主義信念,始終懷抱“革命理想高于天”的豪邁情懷,把自己的人生理想同黨和國家的前途命運(yùn)、同人民群眾的根本利益緊緊地連在一起。要進(jìn)一步從習(xí)近平總書記的成長經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識、奮斗精神的豐厚養(yǎng)分,以習(xí)近平總書記為榜樣,更加自覺地向習(xí)近平總書記看齊,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,不忘初心、堅(jiān)守本色,更加自覺地做中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。

把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與傳承和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神緊密結(jié)合起來,進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng)。艱難困苦,玉汝于成。習(xí)近平總書記插隊(duì)在貧瘠的陜北黃土高原,這是全國1600多萬插隊(duì)知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對此,習(xí)近平總書記義無反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中,與群眾一起放羊、鍘草、挑糞,冬天冰涼刺骨的泥水照樣蹚,勞動(dòng)中手掌起泡流血也在所不惜,克服了重重困難,戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn),歷經(jīng)了七年的磨礪成長。在閉塞荒涼的黃土高原,習(xí)近平總書記從事繁重體力勞動(dòng)的同時(shí),從沒忘記學(xué)習(xí)和思考,堅(jiān)持博覽群書,始終把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,山上放羊時(shí)學(xué),干活休息時(shí)學(xué),曾為借一本書能跑30多里路。讀馬列、讀歷史、讀政治、讀文學(xué),積淀了豐厚的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。當(dāng)今時(shí)代,我們的物質(zhì)和文化生活條件已經(jīng)大為改善,更要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷,不斷磨煉意志、品格和能力,不斷加強(qiáng)各類知識的學(xué)習(xí),勇于經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn),形成拼搏奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

讀總書記的七年,學(xué)他的勤學(xué)苦讀。總書記是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長的知青”,盡管條件艱苦,但總書記從沒有放棄讀書和思考,甚至是“癡迷”閱讀,有一點(diǎn)點(diǎn)空閑時(shí)間就坐下來看書,讀書成癮。作為青年的我們,更要多讀書,讀書可以汲取知識、改變思考、開闊眼界,可以使自己在工作中有所創(chuàng)造,有所成就,可以使自己的生活更加豐富多采,充滿情趣。

讀總書記的七年,學(xué)他的敢于擔(dān)當(dāng)。因?yàn)楣勒桑^腦靈活,又肯干,被大家推舉為大隊(duì)黨支部書記。辦沼氣、打水井、辦鐵業(yè)社,積極作為,心系群眾,干了許多好事。作為正處于成長時(shí)期的我們,更要學(xué)會擔(dān)當(dāng),承擔(dān)起應(yīng)有的社會責(zé)任,積極投身工作和生活,養(yǎng)成遇事沉著冷靜,即使事務(wù)再緊急,也要條分縷析找到解決問題的最佳方案。

讀總書記的七年,學(xué)他的志存高遠(yuǎn)。曾任延川縣文安公社知青專干的劉明升說:“近平立志辦大事,不搞形式主義?!迸c習(xí)近平一起到延川縣梁家河插隊(duì)的知青王燕生說:“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華。”總書記寄語青年人,忠于祖國不負(fù)時(shí)代,勉勵(lì)青年人在中華民族偉大復(fù)興中放飛青春夢想。中國夢是國家的夢、民族的夢,也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國人的夢,總書記的諄諄教誨和殷切期望,是對我們最大的鼓勵(lì)和鞭策,要牢記在心,付諸于行,扣好人生的每一??圩樱吆萌松拿恳徊?,在強(qiáng)國逐夢的新征程上綻放光彩。

央廣網(wǎng)大連10月25日消息(通訊員李亮)“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。”黨的十九大報(bào)告對廣大青年給予高度重視,引發(fā)高校掀起了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話的熱潮。大連工業(yè)大學(xué)依托自主設(shè)計(jì)開發(fā)的“大學(xué)印象”app載體,創(chuàng)新開展深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》活動(dòng),短短幾天,吸引了上千名大學(xué)生主動(dòng)發(fā)表“微感言”,以移動(dòng)互聯(lián)思維帶來的思想政治教育新成效,為黨的十九大獻(xiàn)禮。

《習(xí)近平的七年知青歲月》記錄了習(xí)總書記在陜北的知青歲月,總書記青年時(shí)代矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)具有無比強(qiáng)大的感染力和感召力,對廣大青年學(xué)子產(chǎn)生了跨越歷史時(shí)空的共振共鳴。學(xué)校在向?qū)W生黨支部發(fā)放《習(xí)近平的七年知青歲月》紙質(zhì)書籍的同時(shí),還在“大學(xué)印象”app中開設(shè)了“學(xué)習(xí)‘習(xí)近平的七年知青歲月’”頻道,頻道由“電子書”、“精彩片段”、“我想說“等欄目組成。學(xué)校第一時(shí)間申請了電子書資源,讓全體同學(xué)隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)到書籍的全部內(nèi)容;同學(xué)們可以把自己最喜歡的原文片段共享在“精彩片段”欄目中;“我想說”欄目讓同學(xué)們有了邊讀邊發(fā)表感想心得的平臺,并能通過留言進(jìn)行交流互動(dòng)。

學(xué)習(xí)頻道推出后,很快受到同學(xué)們歡迎,不到一周時(shí)間,就有超過千名同學(xué)在專欄內(nèi)發(fā)布了自己的“微感言”。韓強(qiáng)江同學(xué)與大家分享了習(xí)總書記在忙碌的工作中利用休息和吃飯時(shí)間堅(jiān)持讀書的精彩片段,他表示,習(xí)總書記在艱苦的環(huán)境下,仍然保持著愛學(xué)習(xí)、勤思考的上進(jìn)心,體現(xiàn)了堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志,是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

據(jù)悉,“大學(xué)印象”app是大連工業(yè)大學(xué)自2013年開始探索“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生思想政治教育”工作推出的有效實(shí)踐成果,2016年正式上線后,連續(xù)兩年在大一新生中引起熱烈反響,普及率高達(dá)99%以上。以移動(dòng)互聯(lián)新平臺開展大學(xué)生思想政治教育,不僅是形式的變化,更促發(fā)了教育理念的更新,學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,只有和時(shí)代發(fā)展保持同步,才能把握學(xué)生成長規(guī)律,進(jìn)而在有效互動(dòng)中提高思想政治教育的實(shí)效性。

通過閱讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,了解到青年習(xí)近平是知青中“年齡最小,去的地方最苦,在農(nóng)村待的時(shí)間最長”的極少數(shù)知青之一。這“三個(gè)最”充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平在7年極端艱苦環(huán)境下砥礪前行、艱辛求索的“極限磨煉”,成為了牢牢具備堅(jiān)強(qiáng)意志和戰(zhàn)略定力的奠基之旅,同時(shí)也造就了習(xí)近平總書記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖、全軍統(tǒng)帥的堅(jiān)實(shí)根脈。

信念最堅(jiān)定、立志最高遠(yuǎn),展現(xiàn)了習(xí)近平總書記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖、全軍統(tǒng)帥堅(jiān)實(shí)的思想根脈。“在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的時(shí)候,別人做事從‘零’開始,青年習(xí)近平卻要從‘負(fù)數(shù)’開始”,但他毫不氣餒,沒有怨天尤人,仍堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步和真理,以堅(jiān)如磐石的信念、超乎尋常的執(zhí)著,先后寫了8次入團(tuán)申請、10次入黨申請,終于被組織批準(zhǔn),并被推選為大隊(duì)黨支部書記。這樣的信念和執(zhí)著,同樣體現(xiàn)在對真理的探求。七年知青歲月里,“任何時(shí)候都不放棄讀書和思考”,白天利用農(nóng)活間隙看書,晚上在繁重勞動(dòng)之后,還點(diǎn)著煤油燈如饑似渴地學(xué)習(xí)。因?yàn)樗闹泻裰矠槊穹?wù)的信仰,腳下就充滿無比堅(jiān)定和自信的力量。這種信念與志向,正是習(xí)近平總書記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖、全軍統(tǒng)帥最堅(jiān)實(shí)的思想根脈。

待人最仁義、與民最親近,鑄就了習(xí)近平總書記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖、全軍統(tǒng)帥堅(jiān)實(shí)的群眾根脈。青年習(xí)近平很快就與群眾同甘共苦、血肉相連、情同手足,“再糙的飯也吃得香,再窮的人也看得起”,并且“群眾需要什么,他就干什么”,從提高糧食產(chǎn)量到改善飲水質(zhì)量,從日常生活用品到各類生產(chǎn)工具,從衣服縫補(bǔ)到做飯燃料以及廁所改造,事事都為村民著想??h上獎(jiǎng)給他的三輪摩托車,他仍然想的是群眾實(shí)際需要,就設(shè)法換成村民更急需的手扶拖拉機(jī)和碾米機(jī)等生產(chǎn)工具。這些都體現(xiàn)出他對父老鄉(xiāng)親的深情大愛。這種重情重義、一心為民的情懷,不僅是共產(chǎn)黨人以“人民為中心”的真實(shí)寫照,更是習(xí)近平總書記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖、全軍統(tǒng)帥最堅(jiān)實(shí)的群眾根脈。

作風(fēng)最扎實(shí)、做事最務(wù)實(shí),體現(xiàn)了習(xí)近平總書記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖、全軍統(tǒng)帥堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐根脈。在親歷者的口述中,出現(xiàn)最多的字眼之一就是“實(shí)”,總能聽到“近平是了解實(shí)際的”“做事最務(wù)實(shí)”“講話最實(shí)在”。這也在一件件具體實(shí)事中得到充分印證和體現(xiàn)。從當(dāng)年的村支書到今天的總書記,從“小山村”到“大國家”,我們不難找出跨越時(shí)空的相似之處,答案是什么?答案就是實(shí)事求是,就是求真務(wù)實(shí),就是一以貫之,就是保持共產(chǎn)黨人作風(fēng)最扎實(shí)、做事最務(wù)實(shí)的本色,這也正是習(xí)近平總書記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖、全軍統(tǒng)帥最堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐根脈。

革命圣地,精神家園,體現(xiàn)了習(xí)近平總書記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖、全軍統(tǒng)帥堅(jiān)實(shí)的歷史根脈。延安是中國革命圣地,是中國共產(chǎn)黨人的精神家園。黨中央曾在延安13年,培育和形成了延安精神,人民領(lǐng)袖毛澤東就是從這里走向全中國。青年習(xí)近平的七年知青歲月,在梁家河艱苦的環(huán)境下同樣是“苦讀苦干”,同樣是與群眾魚水交融,同樣改變著一方土地的落后面貌和歷史,同樣是鑄就了領(lǐng)袖的胸懷境界、抱負(fù)擔(dān)當(dāng)和意志品質(zhì)。一片圣地,兩代領(lǐng)袖,形成了毛澤東思想,播下了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的種子。不同的領(lǐng)袖,相同的人民情懷;不同的時(shí)代,共同的民族使命,都是帶領(lǐng)中華兒女力挽狂瀾、走向復(fù)興。這是人民和歷史的選擇,體現(xiàn)了習(xí)近平總書記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖最堅(jiān)實(shí)的歷史根脈。

50多年前,上山下鄉(xiāng)的浪潮席卷整個(gè)中國。一趟從北京奔赴延安的列車上,所有孩子都在哭,只有一個(gè)15歲孩子例外。多年后,習(xí)近平回憶道:“當(dāng)時(shí)車底下我的親屬都說,你怎么還在笑啊?我說我不走才得哭啊,我不走在這兒有命沒命我都不知道了……”家人聽罷破涕為笑。苦難,恰如一枚硬幣的兩面,一半是痛苦,一半是機(jī)遇。那一年起,他歷經(jīng)孤獨(dú)、無援、害怕、委屈、受挫、痛苦、掙扎……跟他一起插隊(duì)的知青孔丹說:“陜北七年,他真是不容易也真是不簡單。要想融入農(nóng)村,首先要成為農(nóng)民。在那個(gè)年代,這意味著要適應(yīng)貓狗豬等牲畜身上的跳蚤,吃慣難以下咽的野菜團(tuán)子、黑米糊糊、玉米糝子,學(xué)著捻毛線、織襪子、縫衣服和被子,要干的農(nóng)活從窯洞牲口圈里鍘草到擔(dān)麥子一樣不落……同行的知青很快就得出“共識”:陜北很苦,延安更苦,延川極苦,梁家河最苦。這還不算。適應(yīng)這樣的苦,別人是從零開始,而他卻要從負(fù)數(shù)開始。父親習(xí)仲勛受迫害、挨批斗,被下放到河南,母親當(dāng)時(shí)也受著審查,而他的成分是“黑幫子弟”。這樣一來,知青的兩大出路——征兵、招工——對他來說都已斷絕。他承受著比其他知青大得多的心理壓力,也面臨著更難以想象的困難。黑暗的日子總是難熬,可卻從沒有壓倒這個(gè)瘦小的男孩兒。據(jù)與他一起插隊(duì)的知青戴明回憶,他雖然年齡最小,抗壓能力卻比較強(qiáng)。每天下地干活回來,吃完飯就看書,天黑了就點(diǎn)上煤油燈看。湊著那點(diǎn)兒亮光看書,因?yàn)殡x得太近,煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑的。他幾乎從不對身邊的人抱怨什么,更不向別人傾訴自己的苦悶,埋頭干活,埋頭讀書,用鋤頭和汗水貼近黃土地、貼近鄉(xiāng)親父老??嚯y不僅讓他了解了農(nóng)村的不易,更讓他把農(nóng)民當(dāng)成了自己的親人。窯洞里,習(xí)近平有一次跟村里的王憲平拉話:“我餓了,鄉(xiāng)親們給我做飯吃;我的衣服臟了,鄉(xiāng)親們給我洗;褲子破了,鄉(xiāng)親們給我縫。咱梁家河人對我好,我永遠(yuǎn)都記著?!北粫r(shí)代命運(yùn)裹挾,卻從未被束縛。在梁家河的七年知青歲月中,面對“黑幫子弟”身份帶來的精神壓抑,吃不飽穿不暖的現(xiàn)實(shí)磨難,以及生理上的種種勞累病痛,他曾經(jīng)有過迷茫、有過彷徨,卻從沒有放棄最初的理想。與習(xí)近平一起到延川縣梁家河插隊(duì)的知青王燕生說:“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?!逼吣曛鄽q月,從一個(gè)孩子到支部書記,他帶領(lǐng)梁家河村民征服了苦難??嚯y滋養(yǎng)了他青春的生命,將他的青春蘊(yùn)育得豐厚而堅(jiān)實(shí)。若干年后,他早已走出梁家河,仍時(shí)常懷念起那段歲月。他在文章中回憶道,“15歲來到黃土地時(shí),我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時(shí),我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信。”在不知不覺中他已經(jīng)成為越來越多的人學(xué)習(xí)的榜樣。近五十年后,在習(xí)近平曾就讀的八一中學(xué),學(xué)生們有著另一種創(chuàng)舉——于2016年12月發(fā)射成功首顆中學(xué)生科普小衛(wèi)星。像是一種傳承,他們的平均年齡恰好是15歲。同為八一中學(xué)學(xué)生的我,17歲那年填報(bào)高考志愿時(shí)寫下了“解放軍南京政治學(xué)院”,踏上了開往軍營的列車。離家前,父親對我說:“你們這代人其實(shí)什么都不缺,就是缺‘吃苦’。年輕時(shí)候吃點(diǎn)兒苦,以后是你一輩子的財(cái)富。但凡想出點(diǎn)成績就得‘自找苦吃’?!蔽也惶斫猓鹤哉铱喑?有這個(gè)必要嗎?直到走進(jìn)軍校,我遇到了這樣一群人——17名本科學(xué)員,每年假期都翻山越嶺,帶著同學(xué)們籌集的書籍、文具和衣物,趕赴國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣正安縣班竹村,跟著村支書挨家挨戶走訪困難家庭,對孩子們進(jìn)行物質(zhì)、精神上的幫助。他們堅(jiān)信,“有夢想的地方,不論多么偏遠(yuǎn),都會迎來希望的陽光?!币晃粌H比我大一級的學(xué)長,畢業(yè)分配到了新疆,他的朋友圈永遠(yuǎn)都是簡單和平靜。大年三十,他在崗執(zhí)勤,踩著積雪,喝著大風(fēng),沒有回家,沒有抱怨。執(zhí)勤歸來,他在朋友圈寫下“作為邊防軍人,我有的只有槍、馬和狗。但是我們站在這里,守在這里,扎根在這里。這里的大門很牢固,邊境很穩(wěn)定,國界很安寧。請大家放心,祝大家新年快樂。”今年四月,他犧牲在巡邏的路上,犧牲后,戰(zhàn)友們在他qq空間發(fā)現(xiàn)了內(nèi)森黑爾的名言:“我此生唯一遺憾的是,我只有一次生命可以奉獻(xiàn)給我的祖國?!币晃荒贻p的教員,不僅是3d視頻制作的技術(shù)大神,還精通英語、韓語、日語等多種語言。身在課堂、心在戰(zhàn)場的他經(jīng)常“自找苦吃”,主動(dòng)申請到特種部隊(duì)代職,和部隊(duì)官兵一起跳傘;多次赴戰(zhàn)火紛飛硝煙彌漫的國家執(zhí)行維和任務(wù),多次遇險(xiǎn)。有一次炮彈在距他不到五米處爆炸,怕親人擔(dān)心,僥幸生還的他對此只字未提。部隊(duì)從來不缺喜歡“自討苦吃”的年輕面孔:在邊防,在海島,在大家看不到的戰(zhàn)火硝煙處,在災(zāi)難發(fā)生時(shí)他們也害怕但轉(zhuǎn)過身就上演最美逆行,在人民最需要的時(shí)候總是毫不猶豫挺身而出……對于他們而言,缺少磨煉的人生,總會略顯空白。走過一些路,才懂得辛苦;登過一些山,才知道艱難;趟過一些河,才明白跋涉。2016年,我報(bào)名參加新華社組織的重走長征路大型網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng),被選中擔(dān)任主播。一路上,我們穿草鞋、吃生米、喝辣椒水、背著炊事班的大鍋行軍……邊體驗(yàn)邊感慨奇跡的不易。80年前的他們,腳下所邁出的每一步都是新生,是奇跡,是足以照亮整個(gè)民族的希望。跟隨他們的腳步,我漸漸懂得了苦的真諦,才認(rèn)識到民族復(fù)興的偉大夢想背后的真正含義。歷史洪流,滾滾向前。我們每個(gè)人之于歷史長河,猶如滄海一粟般渺小?;赝麃砺?,星辰浩淼,唯有執(zhí)著堅(jiān)守信念、勇于直面“苦難”的年輕人,才擁有點(diǎn)亮寰宇蒼穹的光芒。青年軍人不能忘記一路走來,不能忘記苦難背后的精神力量,不能忘卻用先烈鮮血和生命鑄就的信仰。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。如今,一批批有志青年涌入軍營,正成為部隊(duì)基層建設(shè)的主力軍。翻看十九大代表名冊,“時(shí)代楷?!蓖蹁J、女子導(dǎo)彈連連長何清清、“國際軍事比賽-2016”中勇奪1金2銀的班長楊葉……他們激情滿懷,敢闖敢為,甘之如飴地為祖國為人民揮灑著汗水,在各自崗位上綻放光芒。擁抱苦難,接受滋養(yǎng),讓夢想的種子發(fā)芽,覆霜且冒尖的嫩芽定能蘇醒整個(gè)春天。我們正值青春,今日陽光正好。戰(zhàn)勝苦難,方能砥礪成長;有所作為,方能不負(fù)軍裝!讓我們循偉人足跡,與時(shí)代同行,用雙腳丈量基層的厚度與寬廣,從中汲取源源不斷的能量,為了民族和祖國的榮光,綻放我們屬于時(shí)代的青春的光芒。

七年知青歲月心得篇二

通篇感觸最深的就是沒有一個(gè)人不說“近平從不放棄學(xué)習(xí),從不放棄讀書和思考,喜歡寫東西,講的實(shí)在”?!霸诹杭液硬尻?duì)7年間,沒書可看了他就四處借書,哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書,充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀。

”總書記讀書十分注重方法,“他看書經(jīng)常是幾本書同時(shí)看,有所對比,有所分析,不但比較幾種說法的同異,也推敲作者為什么這么說?!币环矫?,看一本書時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書籍作為佐證,從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問題;另一方面,形成獨(dú)到見解和觀點(diǎn),經(jīng)過反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識體系??倳浻蒙眢w力行告訴我們“時(shí)間是海綿里的水”,學(xué)習(xí)方法要辯證高效融會貫通。

更體現(xiàn)在他在梁家河、文安驛公社的實(shí)踐工作中,講道理人信服;做思想會鼓動(dòng);開展農(nóng)村工作學(xué)以致用,有方法,而且能科學(xué)高效,那是農(nóng)村的“現(xiàn)代企業(yè)管理”,為總書記三輪摩托換手扶拖拉機(jī)和磨面機(jī)而拍案叫絕,那是“科技是第一生產(chǎn)力”啊!讀書使人進(jìn)步,作為企業(yè)管理者的一員,常常倡導(dǎo)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型員工”,但自己卻不能以身作則,自己做不到卻要求別人做到,常常工作忙為借口,碎片化的時(shí)間不會利用,喜歡簡介快餐文化,工作淺嘗輒止,絕對是“梁家河的老農(nóng)民”,保守僵化不變通。

可以說總書記給我們樹立了在逆境中學(xué)習(xí)的楷模,用行動(dòng)教會了我們讀書的方法。讓我理解了怎樣構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,如何“讀原著學(xué)原文悟原理”。更喚醒我少時(shí)對知識的渴求,激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情。

通篇感慨最多的就是總書記在困境中實(shí)現(xiàn)精神的升華,作為年齡最小、地方最苦,插隊(duì)時(shí)間最長的知青,真是不容易不簡單:身負(fù)“黑幫子弟”的屈辱,面對300人口龍入淺灘的窮山溝,艱難困苦的“過四關(guān),”八份入團(tuán)十份入黨申請書的忠誠,不搞形式主義的為民辦事,高效辦事,執(zhí)著辦事!真正做到“只有窯洞里的一盞煤油燈閃著亮光”!理解《戰(zhàn)爭論》中的“慧眼”所指,總書記就是在有限的空間里,扎根農(nóng)村,做黃土地的兒子,走父輩的革命道路,實(shí)踐歷史的宏偉背景,做到了《孟子》中天降大任的要求,實(shí)現(xiàn)了《禮記.大學(xué)》中得“格物致知,誠意正心,修身齊家治國平天下”的志向。推己及人,之所以喜歡這本樸實(shí)無華的書,之所以對總書記人格魅力的喜歡,是因?yàn)槌3W栽偽覀冞@一代是“吃過農(nóng)村生活的苦,享過改革開放的福,勇立時(shí)代發(fā)展的潮頭,悟透歷史發(fā)展的潮流”,兩相對照,我們的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)在路上。

從小長在農(nóng)村,人民公社、生產(chǎn)隊(duì)、供銷社,挑擔(dān)、打井、磨面掙工分,集體修水利,沼氣池,派飯派宿,煤油燈、工余常常讀書的青年,拉嗓子的粗糧。讀書時(shí)朝圣過延安,喜歡書中親切的陜西口音,交往過延安朋友。仿佛就在昨天,歷歷在目;更有地主成分靠學(xué)習(xí)和寫作改變命運(yùn)的表哥做身邊榜樣。改革開放成就就了萬千家庭的幸福,高考、知識改變了我們一代人的命運(yùn)。我們就是黨領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新發(fā)展的特色社會主義最大受益者。所有這些,離不開總書記在比我們更加艱難困苦的環(huán)境中,“接地氣、解國情、近人民,知甘苦”,見微知著,心系天下,有了報(bào)告中真情實(shí)意的“振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略”。再回到自己身上,大局意識不夠,很長時(shí)間“思想關(guān)”沒過,外部環(huán)境、社會風(fēng)氣左右自己的觀念,站在巨人的肩膀上,卻看作現(xiàn)實(shí)中得“梁家河”??倳浀木窬辰纾倳浀霓r(nóng)村實(shí)踐,是我們工作的最大動(dòng)力,是黨的宗旨的最好寫照。

七年知青歲月心得篇三

近日,我認(rèn)認(rèn)真閱讀了《***的七年知青歲月》一書,使我接受了一次全面的黨性修養(yǎng)和心靈的洗禮。該書生動(dòng)反映了***總書記在艱難磨礪和豐富實(shí)踐中的成長歷程,直觀展現(xiàn)了***總書記青年時(shí)期矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì),深刻揭示了***總書記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實(shí)踐基礎(chǔ)、人民意愿。作為一名基層組織人事干事,今后,要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng),在自己平凡的崗位上不斷發(fā)揮作用。

把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)***總書記系列重要講話精神緊密結(jié)合起來,進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”。把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹***總書記系列重要講話精神結(jié)合起來,更加全面、深刻地理解***總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡(luò)、實(shí)踐根基和精髓要義,更加深刻地領(lǐng)悟***總書記成為黨中央核心、全黨核心,是歷史的選擇、人民的選擇,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,進(jìn)一步增強(qiáng)敬仰核心、信賴核心、跟隨核心、維護(hù)核心的自覺性和堅(jiān)定性,始終在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。

把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與堅(jiān)持砥礪黨性修養(yǎng)緊密結(jié)合起來,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。***總書記是當(dāng)年“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長的知青”。七年的艱苦歲月,***總書記堅(jiān)守梁家河,在養(yǎng)育了中國革命的黃土地上,經(jīng)受了曲折經(jīng)歷和艱苦磨礪的考驗(yàn),始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、社會主義信念,始終懷抱“革命理想高于天”的豪邁情懷,把自己的人生理想同黨和國家的前途命運(yùn)、同人民群眾的根本利益緊緊地連在一起。要進(jìn)一步從***總書記的成長經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識、奮斗精神的豐厚養(yǎng)分,以***總書記為榜樣,更加自覺地向***總書記看齊,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,不忘初心、堅(jiān)守本色,更加自覺地做中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。

把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與傳承和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神緊密結(jié)合起來,進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng)。艱難困苦,玉汝于成。***總書記插隊(duì)在貧瘠的陜北黃土高原,這是全國1600多萬插隊(duì)知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對此,***總書記義無反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中,與群眾一起放羊、鍘草、挑糞,冬天冰涼刺骨的泥水照樣蹚,勞動(dòng)中手掌起泡流血也在所不惜,克服了重重困難,戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn),歷經(jīng)了七年的磨礪成長。在閉塞荒涼的黃土高原,***總書記從事繁重體力勞動(dòng)的同時(shí),從沒忘記學(xué)習(xí)和思考,堅(jiān)持博覽群書,始終把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,山上放羊時(shí)學(xué),干活休息時(shí)學(xué),曾為借一本書能跑30多里路。讀馬列、讀歷史、讀政治、讀文學(xué),積淀了豐厚的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。當(dāng)今時(shí)代,我們的物質(zhì)和文化生活條件已經(jīng)大為改善,更要學(xué)習(xí)***總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷,不斷磨煉意志、品格和能力,不斷加強(qiáng)各類知識的學(xué)習(xí),勇于經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn),形成拼搏奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

七年知青歲月心得篇四

前段時(shí)間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》,該書用直觀生動(dòng)的事實(shí),豐富翔實(shí)的素材講述了習(xí)近平總書記在決定人的才干、氣質(zhì)、品格“黃金時(shí)期”的成長過程。近日,又赴梁家河親身體驗(yàn)學(xué)習(xí),進(jìn)一步加深了對總書記當(dāng)年全心全意為人民辦實(shí)事的初心,堅(jiān)持不懈追求真理的理解。梁家河插隊(duì)的經(jīng)歷是習(xí)近平總書記的人生寶貴財(cái)富,給我很大啟發(fā)。

堅(jiān)強(qiáng)自信知難而進(jìn)。

習(xí)近平總書記當(dāng)年剛到梁家河時(shí),并不習(xí)慣,最初感到很孤獨(dú),而且年齡又小,因此沒有長期待下去的觀念。后來受到姨姨、姨夫的教育,很快融入了陜北農(nóng)村新的環(huán)境,自覺接受艱苦生活的磨煉,他和村民同勞動(dòng),過“五關(guān)”,逐漸和群眾融為一體、打成一片,成了村里的壯勞力和種地的好把式。他帶領(lǐng)群眾干好事、辦實(shí)事,修建陜西省第一口沼氣池,陜西省第一口機(jī)井,辦鐵業(yè)鋪,修淤泥壩……辦成了一件又一件當(dāng)年對于梁家河來說的難事、大事,改善了梁家河的生產(chǎn)生活,在充實(shí)的生活中找到了自己的價(jià)值。艱難困苦,玉汝于成,七年的歷練培養(yǎng)出習(xí)近平知難而進(jìn),堅(jiān)強(qiáng)自信的品質(zhì),讓他成長為一名心中有民,手中有方,敢想善做能成的干將。習(xí)近平的成長進(jìn)步起始于陜北,在這里收獲了自信,使他在后來的工作中解決了許多長期想解決而沒有解決的難題,辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。

與書為伴學(xué)以致用。

“書癮”。習(xí)近平的學(xué)習(xí)、閱讀不是在象牙塔里進(jìn)行的,而是在廣闊天地中,與學(xué)習(xí)“無字之書”同步進(jìn)行的,他向?qū)嵺`學(xué)習(xí),到四川學(xué)辦沼氣,向村支書梁玉明學(xué)習(xí)育種知識。在趙家河開展社教工作,村民趙勛平說:原來的村干部組織開會,底下拉話的、納鞋底的、瞌睡的都有。習(xí)近平組織開會,社員都趕緊過去,他講話有意思,講路線教育,講農(nóng)村這些事,特別實(shí)在,都是和社員密切相關(guān)的,還講一些國內(nèi)外大事,講的清清楚楚。2015年再次回到梁家河時(shí),總書記說:“不要小看梁家河,這是個(gè)有大學(xué)問的地方。人生處處留意,皆有學(xué)問?!苯Y(jié)束插隊(duì),離開梁家河后,習(xí)近平的講話、文章語言平實(shí)、凝練,接地氣,給人耳目一新的感覺,這與梁家河的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷息息相關(guān)。

矢志奮斗干在實(shí)處。

他全身心投入到梁家河的建設(shè)中。那時(shí)候總書記的一個(gè)樸素的想法就是為梁家河的村民做一點(diǎn)實(shí)事、好事,“與群眾坐在一條凳子上”,解開了根拴心中的疙瘩,回梁家河辦鐵業(yè)社,增加村民收入;“與群眾一塊過、一塊苦、一塊干”,帶領(lǐng)村民打井,打淤泥壩、辦沼氣、辦代銷店、縫紉社、磨坊,到趙家河修男女廁所,給隨娃(武剛文)做思想工作,當(dāng)趙家河隊(duì)長,幫老漢拉車,教鐵姑娘寫名字,幫趙秀全找豬……所做之事,無一不是好事、實(shí)事。習(xí)近平總書記從梁家河這所有大學(xué)問的學(xué)?!爱厴I(yè)”后,基層什么樣、群眾怎么想、事業(yè)如何干在他心中都清清楚楚??倳浽诹杭液痈傻墓ぷ?,是一本“手把手”教我們帶領(lǐng)群眾不懈奮斗、干在實(shí)處的經(jīng)典教材。

信念堅(jiān)定百折不撓。

2013年,習(xí)總書記寄語青年,“青年時(shí)代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn),有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì),堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志,保持樂觀向上的精神狀態(tài),變挫折為動(dòng)力,用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生,使人生獲得升華和超越?!痹凇段沂屈S土地的兒子》一文中,總書記說道,“人生的道路要靠自己來選擇,如何選擇一條正確的道路,關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則,環(huán)境再好照樣會走錯(cuò)路”?!?974年清華大學(xué)招生,他寫的三個(gè)志愿都是清華大學(xué)。在趙家河搞社教工作時(shí),為了讓隨娃(武剛文)當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)長,習(xí)近平前后10次找他談話。插隊(duì)期間,習(xí)近平先后寫了8份入團(tuán)申請書,10份入黨申請書”,最終入團(tuán)入黨。這種倔勁兒來自于總書記對黨的堅(jiān)定信仰,對中央的堅(jiān)決信任,對人生的堅(jiān)強(qiáng)信心,體現(xiàn)了他在前行路上百折不撓的態(tài)度。

厚積薄發(fā)水到渠成。

中央黨校常務(wù)副校長何毅亭在書中提到,習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長的知青”。同時(shí),習(xí)近平也收獲了鄉(xiāng)親們最深厚的感情。他上大學(xué)要走的那天早上,鄉(xiāng)親們自發(fā)組織到他門口送他,連雙腿行動(dòng)不便,平時(shí)不怎么出門的殘疾人石玉兵,也拄著雙拐,一步一步地挪過來要送別,那一刻,堅(jiān)強(qiáng)的習(xí)近平落淚了。習(xí)近平和13個(gè)村民一邊走,一邊拉話,步行到60里外的縣城。第二天,大家湊齊5塊5毛錢照相,習(xí)近平要出錢,大家不讓。這是習(xí)近平在真正融入梁家河的群眾中,全心全意為梁家河的群眾做了實(shí)事、好事?lián)Q來深厚的群眾感情、扎實(shí)的群眾根基。同時(shí)也換來了自己的成功,這種成功是他踏實(shí)工作,勤奮學(xué)習(xí)的副產(chǎn)品。后來總書記的群眾路線,群眾觀念,正是在這里扎下根,打下基礎(chǔ),也正是這種經(jīng)歷讓習(xí)近平在之后的工作中意志堅(jiān)定、處變不驚。15歲來到黃土地時(shí),習(xí)近平迷茫、彷徨;22歲離開黃土地時(shí),他收獲了人生目標(biāo),充滿自信。

習(xí)近平的知青歲月,是一場激勵(lì)青年克服困難,干事創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)場教學(xué);一本激勵(lì)干部堅(jiān)守信仰,干在實(shí)處的鮮活素材;一幅中華民族為幸福生活不屈不撓、不懈奮斗姿態(tài)的生動(dòng)寫照。

七年知青歲月心得篇五

最近認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書,用受訪者的親身經(jīng)歷和小故事為讀者講述了習(xí)近平總書記“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的七年歷練經(jīng)歷。作為一名90后青年,雖然沒有經(jīng)歷那些知青歲月,但是從這本書中確實(shí)感受到了艱難困苦的氣息,感受到青年習(xí)近平成長的艱辛與不易。習(xí)近平總書記身上有太多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。的感觸就是這本書為我們青年描述了“理想”是成長之基,是成長之魂。青年要健康成長,離不開理想信念的支撐和指引。

理想信念是支柱,能指引人在困境中堅(jiān)持和成長。書中描述,在當(dāng)時(shí)習(xí)近平總書記的父親受迫害、受批斗,被下放到河南,母親當(dāng)時(shí)也過著受審查的生活;而習(xí)近平總書記本人,成分是“黑幫子弟”,知青的兩大出路――征兵、招工,對他來說都幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。這樣的艱難困苦可以磨煉一個(gè)人也可以打垮一個(gè)人。正因?yàn)槭钢静挥宓睦硐胱非?,有愛國為民的家國情懷,?xí)近平總書記才能成為在困境中崛起的人。他心中的信仰和希望一直都沒有變。他從沒有怨恨誰,始終堅(jiān)持追求真理和進(jìn)步,始終對黨充滿信心。他先后寫了8份入團(tuán)申請書、10份入黨申請書,才如愿以償,是有多么堅(jiān)定的信念才讓他可以把一件事堅(jiān)持了那么久。在許多人忍受不了都急于逃離“苦?!睍r(shí),習(xí)近平總書記沒有,他說“我為什么就不能在梁家河扎根呢?我為什么就不能留在這里為老百姓干好事呢?”一個(gè)二十歲不到的青年就樹立了這樣“扎根農(nóng)村”的信念,并踏踏實(shí)實(shí)地付諸行動(dòng)。這足以啟示當(dāng)代青年應(yīng)堅(jiān)定理想信念,不忘初心,在基層歷練、積累,打牢成長的根基,真正樹立為中國夢奮斗的遠(yuǎn)大理想。

為了實(shí)現(xiàn)理想,就不能任由自己在環(huán)境中浮沉,要不斷追求進(jìn)步,要有勤奮好學(xué),勤于思考的進(jìn)取精神。這本書中幾乎每一個(gè)被采訪者都會提到習(xí)近平總書記的兩箱書。他只帶了兩個(gè)行李箱,里面都是書。煤油燈下熏面看書,走三十多里山路借書,“一物不知,深以為恥,便求知若渴”。一位受訪者描述“一個(gè)十五六歲的小伙子,同齡人都跑出去玩耍,他還能餓著肚子坐得住,能踏下心來看書、閱讀、思考,這確實(shí)需要一定的定力,需要有很強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心?!碑?dāng)前,我們處在知識爆炸的信息時(shí)代,讀書的環(huán)境已經(jīng)好了很多,更應(yīng)珍惜青年處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,養(yǎng)成勤讀書,勤思考的習(xí)慣,并將理論聯(lián)系實(shí)踐,不斷提升和完善自己。

現(xiàn)在很多人包括我或許因?yàn)樯鐣膲毫?、生活的?fù)擔(dān),慢慢忘卻了自己的理想,忘記朝著優(yōu)秀的方向前進(jìn)。只想找到一份好工作,為了房子、車子、票子不斷地奔波,思想被各類速食文化充斥著,很少去思考生活的意義是什么,作為一名共產(chǎn)黨員能為集體為國家做些什么。讀了習(xí)近平總書記的知青歲月故事,相信很多人會和我一樣思考理想信念的重要性。理想信念猶如定海神針,只有深化于心,在工作和生活中保持“敢為人先、堅(jiān)持到底、不辭辛苦”的昂揚(yáng)斗志,才能干一件成一件,不半途而廢。無論遇到何種困難,都能努力克服,堅(jiān)持到底。

理想信念固然要積極向上,但也要切合自身實(shí)際。習(xí)近平總書記在梁家河待了七年,之后又返回北京到清華大學(xué)深造,畢業(yè)之后依次在國務(wù)院、軍隊(duì)工作了一段時(shí)間,又主動(dòng)回到基層。經(jīng)過那段艱辛歲月,再做出這種決定,不禁肅然起敬。而作為年青人我們更要敢于和善于從基礎(chǔ)做起,好高騖遠(yuǎn)往往就會在實(shí)踐時(shí)陷入曲折與反復(fù)之中,最后一事無成。事實(shí)上,原本自己認(rèn)為“低層”的目標(biāo)未必就不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。相反,腳踏實(shí)地,夯實(shí)基礎(chǔ),多學(xué)習(xí)思考,成長和進(jìn)步才會更快。

跟大家分享一句歌詞:生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方的田野,你赤手空拳來到人世間,為找到那片海不顧一切。青年一代的奮斗不只是為了讓個(gè)人有一個(gè)更好的生活境況,千千萬萬青年的奮斗更是國家進(jìn)步與發(fā)展的助力器。青年不應(yīng)該沒有理想信念,即使外表被社會磨平了棱角,但心中也應(yīng)有一團(tuán)熊火在燃燒。當(dāng)國家和集體有重要任務(wù)的時(shí)候,青年能夠給力,能夠頂上。理想信念從來不是一句空洞的口號,總是要體現(xiàn)在工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上,我也會在接下來的工作中,立足本職崗位,艱苦奮斗,勤讀書,多思考,將自己的理想付諸行動(dòng)。既要做一個(gè)思想上的巨人,也要做一個(gè)行動(dòng)上的巨人。

近日,我反復(fù)品讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,感觸頗多,崇敬之情油然而生。《習(xí)近平的七年知青歲月》由中央黨校出版社出版發(fā)行,再現(xiàn)了習(xí)近平總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月里“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦生活和成長歷程。

這是一本指導(dǎo)廣大黨員干部淬瀝黨性的生動(dòng)教材。《習(xí)近平的七年知青歲月》為我們呈現(xiàn)了一個(gè)心系百姓、勤奮上進(jìn)、吃苦耐勞的“好后生”,習(xí)近平總書記多次寄語青年朋友,“人生的扣子從一開始就要扣好?!绷?xí)近平總書記以自己的親身經(jīng)歷,深刻詮釋了如何扣好人生的第一??圩?。1969年1月,習(xí)近平總書記時(shí)年15歲,來到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶,與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一同吃粗糧、住窯洞、睡土炕、干農(nóng)活。當(dāng)時(shí)的陜北農(nóng)村,生活條件十分艱苦,不僅食品匱乏、飲水困難、環(huán)境惡劣、衛(wèi)生條件極差,而且人們的思想觀念也比較陳舊。習(xí)近平總書記青年時(shí)期就在這樣極度困難的環(huán)境中,經(jīng)受了七年艱辛磨煉,不僅真實(shí)而深刻地了解了中國農(nóng)村和中國社會,也鍛造了極為堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),鑄就了高尚的人格精神,系好了人生的第一??圩??!读?xí)近平的七年知青歲月》不僅是當(dāng)代青年樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材,也是黨員干部錘煉黨性、堅(jiān)定理想、提升素質(zhì)的生動(dòng)教材。

這是一幅激勵(lì)我們堅(jiān)定跟隨核心的感人畫卷。在書中,29名采訪對象通過口述實(shí)錄,用大量真實(shí)的歷史細(xì)節(jié),講述了習(xí)近平總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中每一個(gè)人物形象都栩栩如生,每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人,每一句話語都樸實(shí)無華。特別是青年習(xí)近平的鮮明形象和獨(dú)特魅力,可感可信、可親可敬,具有很強(qiáng)的吸引力、感染力。《習(xí)近平的七年知青歲月》講述的雖然是40多年前的故事,但其中蘊(yùn)含的偉大精神穿透時(shí)空歷久彌新,進(jìn)一步激發(fā)了我們對習(xí)近平總書記的衷心愛戴。精心研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》,對于我們進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”,更加自覺、更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,奮力推動(dòng)黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展,以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開,具有十分重要的意義。

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是黨委主要負(fù)責(zé)同志,該如何踐行呢?我思考應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手:要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù),作為全鎮(zhèn)黨員干部做好迎接黨的十九大的思想、政治、理論準(zhǔn)備的重要內(nèi)容,組織引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來,與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和“八個(gè)著力”重要指示精神結(jié)合起來,與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是“7.26”重要講話精神結(jié)合起來,與深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,提升學(xué)習(xí)能力。

1、精心組織學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,作為開展黨性教育的必備教材,作出周密安排,制定詳細(xì)計(jì)劃,確保學(xué)習(xí)時(shí)間、人員、內(nèi)容全面得到落實(shí)。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。充分發(fā)揮黨委中心組學(xué)習(xí)的示范引導(dǎo)作用,鎮(zhèn)黨政班子成員要帶頭學(xué)習(xí)、深入思考,做到以上帶下、以點(diǎn)帶面,為廣大黨員干部作出表率。

3、確保全員覆蓋。推動(dòng)學(xué)習(xí)由領(lǐng)導(dǎo)干部向普通黨員干部延伸,努力做到共同參與、全面覆蓋,特別是要抓好青年同志的學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們自覺扣好人生“第一??圩印?,為勵(lì)志成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、拓寬學(xué)習(xí)載體。以支部為單位,結(jié)合自學(xué)、集中研討、撰寫學(xué)習(xí)體會等形式,認(rèn)真開展學(xué)習(xí)交流,用好全鎮(zhèn)干部交流群、各支部黨員微信群等載體,開展多角度、全方位的學(xué)習(xí)宣傳,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

5、堅(jiān)持學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為思想自覺和行動(dòng)自覺,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、厚植為民情懷,志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取,抓好全鎮(zhèn)當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí),推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會更好更快發(fā)展,以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。

七年知青歲月心得篇六

《習(xí)近平七年知青歲月》一書,以獨(dú)特的方式向我們展示了習(xí)總書記早期的成長經(jīng)歷,讓我們對黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有了更為鮮活的認(rèn)識。

“讀史使人明智,讀詩使人靈秀”,讀《習(xí)近平七年知青歲月》則使我們看到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界,讓我們更能深刻地了解到他的真實(shí)生活。雖然我們這一代人無法親身經(jīng)歷所謂的知青歲月,卻能從書中的字里行間體會到當(dāng)時(shí)生產(chǎn)和生活條件之艱苦,當(dāng)然,也正是在梁家河七年的知青時(shí)光,沉淀出了習(xí)近平人民為中心的發(fā)展理念。這為我們所有身處基層的工作者撥開了迷霧,指明了工作的方向和目標(biāo)。

在基層工作要耐得住“寂寞”,才守得住“繁華”。習(xí)近平在一篇文章中提到過在農(nóng)村的“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動(dòng)關(guān)”和“思想關(guān)”這四關(guān),文中的知青說部分也為我們詳細(xì)說明了當(dāng)時(shí)的情況,作為90后的我很難想象在如此艱苦的環(huán)境下,習(xí)近平總書記如何在其中磨礪自己、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的?,F(xiàn)在我們作為基層的工作人員,生活和工作的環(huán)境比之好上百倍千百,我們就更應(yīng)該扎根基層,樹立為人民群眾服務(wù)的理念,為人民做實(shí)事?;鶎庸ぷ鞴倘粫爆?,這就需要我們在工作生活之余不斷提升自我價(jià)值、補(bǔ)充精神上的“鈣”,在思想上做到耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)。

“立身以力學(xué)為先,力學(xué)以讀書為本”,只有不斷學(xué)習(xí)、不斷思考才能有所得。書中反復(fù)提及到,梁家河的村民去接知青回村的時(shí)候,習(xí)近平兩個(gè)箱子里面裝的全是從北京帶去的書本和他一空下來就讀書的情景,都讓我感受到了青年時(shí)期的習(xí)總書記對學(xué)習(xí)的熱愛。正是這些在知青歲月中從沒放棄過讀書和思考的堅(jiān)持和習(xí)慣,對習(xí)總書記后來的各個(gè)階段都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。讀書和學(xué)習(xí)重要性不言而喻,這就要求我們在年輕的基層工作者不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力,將自己的所學(xué)都投入到偉大的基層工作事業(yè)中去。

“干字當(dāng)先,干在實(shí)處”,以實(shí)事求是為準(zhǔn)則,到基層磨礪意志和品格。不論是修沼氣池、修公路、開辦代銷社和鐵業(yè)社還是修筑淤池壩,這些舉措都為人民群眾的生活帶來了極大的便利,而這些舉措都是習(xí)總書記在深刻了解了人民群眾真實(shí)訴求和結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況之后才著手去推進(jìn)的,也都體現(xiàn)了習(xí)總書記敢為人先,以人民群眾為中心的思想。書中以七年的知青時(shí)光為例,為我們詮釋了基層干部應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和魄力,值得我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。作為基層工作者,我們的使命是為人民謀福祉,這就要求我們充分了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和人民群眾真實(shí)的訴求,做到“實(shí)干”而非“蠻干”。

在當(dāng)初如此艱苦的環(huán)境之下,七年的知青歲月卻成為了習(xí)近平總書記生中的寶貴經(jīng)歷,也希望自己和每一位工作者也能夠在工作中多學(xué)習(xí),遠(yuǎn)離浮躁,實(shí)事求是,保持初心,在平凡的崗位上交出令人滿意的答卷,為早日實(shí)現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)自己的一份力量。

七年知青歲月心得篇七

由團(tuán)中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)秘書處、中央黨校報(bào)刊社、中央黨校團(tuán)委共同主辦的“與信仰對話:青年的楷模,學(xué)習(xí)的榜樣”——全國大中學(xué)生《***的七年知青歲月》主題學(xué)習(xí)交流會在團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心舉行。

團(tuán)中央書記處書記傅振邦出席活動(dòng)并講話。全國學(xué)聯(lián)**王圣博、中央黨校機(jī)關(guān)黨委副書記沈黎萍、中央黨校報(bào)刊社副總編輯辛鳴以及團(tuán)中央學(xué)校部、團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心、中央黨校團(tuán)委有關(guān)負(fù)責(zé)同志出席活動(dòng)并共同啟動(dòng)“與信仰對話:青年的楷模,學(xué)習(xí)的榜樣”全國大中學(xué)生《***的七年知青歲月》主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。高校團(tuán)學(xué)干部、青年師生代表一同參加活動(dòng)。

傅振邦在講話中指出,《***的七年知青歲月》對廣大青年學(xué)生而言是“青春寶典,精神寶藏,工作寶訣,黨史寶卷”。要通過對這本書的學(xué)習(xí)“從小故事中讀出大道理,從眾口述中洞察大時(shí)代,從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng)”。傅振邦指出,廣大團(tuán)學(xué)干部和團(tuán)員青年學(xué)生要深學(xué)深思深研,體悟把握《***的七年知青歲月》的深刻內(nèi)涵和精髓要旨,要深刻理解書中所生動(dòng)詮釋的***總書記治國理政思想和實(shí)踐的“根”“源”,深刻理解書中所生動(dòng)昭示的青年***成長之路彰顯的磅礴力量,深刻理解書中系統(tǒng)體現(xiàn)的科學(xué)方法論。傅振邦要求,各級團(tuán)學(xué)組織要充分汲取智慧力量,服務(wù)引導(dǎo)廣大青年學(xué)生把握新時(shí)代的際遇和機(jī)緣,更加自覺地堅(jiān)定維護(hù)、捍衛(wèi)、緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)核心,更加自覺地走與人民群眾相結(jié)合的道路,更加自覺地勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨練,更加自覺地把激昂青春夢融入新時(shí)代偉大中國夢;要提高政治站位,精心組織實(shí)施,廣泛動(dòng)員團(tuán)學(xué)骨干和青年學(xué)生學(xué)習(xí),創(chuàng)新載體形式學(xué)習(xí),緊密聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí),結(jié)合團(tuán)學(xué)組織改革攻堅(jiān)的重點(diǎn)任務(wù)學(xué)習(xí),堅(jiān)持將主題學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷引向深入。

活動(dòng)專門邀請了《***的七年知青歲月》被采訪人之一、中國作家協(xié)會會員曹谷溪同志作為特邀嘉賓出席。在活動(dòng)中,中央黨校青年教師曾毅、吳文瓏,清華大學(xué)團(tuán)委書記邴浩、中國人民大學(xué)2015級博士生唐澤地、北京市八一學(xué)校高一學(xué)生王垚西以及全國學(xué)聯(lián)**王圣博分別做交流發(fā)言。在互動(dòng)訪談環(huán)節(jié),曹谷溪同志、中央團(tuán)校教師程立耕、延安大學(xué)團(tuán)委書記李揚(yáng)、浙江外國語學(xué)院團(tuán)委書記傅堯力、南開大學(xué)2015級本科生賈立甲結(jié)合學(xué)習(xí)總書記的“青春故事”和總書記給青年學(xué)生的回信精神,共同分享感想,交流收獲。會場外,各地、各大中學(xué)校團(tuán)學(xué)干部和青年學(xué)生通過中青網(wǎng)、青年之聲·微邦、新浪微博等新媒體平臺觀看直播,一起參加了主題學(xué)習(xí)交流。

據(jù)悉,“與信仰對話:青年的楷模,學(xué)習(xí)的榜樣”全國大中學(xué)生《***的七年知青歲月》主題學(xué)習(xí)活動(dòng)由團(tuán)中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)秘書處共同主辦,日前已面向全國各大中學(xué)校團(tuán)學(xué)組織下發(fā)了通知,對活動(dòng)內(nèi)容、形式、要求進(jìn)行了明確部署。該活動(dòng)旨在引導(dǎo)廣大青年學(xué)生更好地學(xué)思踐悟***總書記青年時(shí)期的成長故事,以奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)一心的精神狀態(tài)迎接黨的十九大勝利召開?;顒?dòng)將結(jié)合“學(xué)習(xí)總書記講話做合格共青團(tuán)員”教育實(shí)踐,通過開展主題團(tuán)日、舉辦征文活動(dòng)、進(jìn)行媒體宣傳等多種方式開展,組織引導(dǎo)廣大青年學(xué)生更加深入地學(xué)習(xí)***總書記的“青春故事”,更加清晰地把握***總書記治國理政的思想根源和實(shí)踐起點(diǎn),更加堅(jiān)決擁戴、維護(hù)、捍衛(wèi)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心,更加堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。

七年知青歲月心得篇八

《***的七年知青歲月》一書通過29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事,用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了***總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事,再現(xiàn)了***總書記七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程。***同志曾經(jīng)講,7年的知青歲月帶給他兩點(diǎn)的收獲:一是懂得了什么叫實(shí)際,什么叫實(shí)事求是,什么叫群眾;二是培養(yǎng)了他的自信心??梢哉f,《習(xí)極品的七年知青歲月》這本書用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了***總書記何在艱苦的實(shí)踐鍛煉中“扣好人生第一粒扣子”,把青春之花綻放在祖國最需要的地方。所以,我認(rèn)為每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)讀好這本書,從書中去體會***總書記志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷,學(xué)習(xí)***總書記奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。

作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)該拿出更好的精神狀態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的勁頭,深入推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,抓住“京津冀”一體化協(xié)同發(fā)展的機(jī)遇,奮發(fā)作為,干事創(chuàng)業(yè)??偨Y(jié)上半年,部署下半年,我要做好六方面的工作。

一是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,持續(xù)興起學(xué)習(xí)貫徹***總書記列重要講話精神熱潮。要把思想政治建設(shè)擺在首位,抓住關(guān)鍵少數(shù),抓實(shí)基層支部,在真學(xué)實(shí)做上深化拓展,在解決問題上狠下功夫。

二是持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹中央精神,精心細(xì)心用心做好群眾工作,把中央的各項(xiàng)方針政策抓牢、抓實(shí)、抓細(xì)。

三是堅(jiān)決打好精準(zhǔn)扶貧脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),不斷提升保障和改善民生工作水平,抓好貧困人口建檔立卡工作,切實(shí)做到應(yīng)保盡保,夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧的工作基礎(chǔ)。

四是突出抓好大氣污染綜合治理,全面推進(jìn)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)修復(fù)工程。要深入落實(shí)上級黨委、政府治理大氣污染的工作部署,組織實(shí)施專項(xiàng)行動(dòng),并且做好全鎮(zhèn)村民冬季清潔取暖工作,大力推進(jìn)氣代煤、電代煤工作。

五是做好信訪維穩(wěn)工作,十九大召開在即,信訪穩(wěn)定是確保大會順利召開的前提條件,要對全鎮(zhèn)信訪工作再安排、再部署,帶頭下訪接訪、包案督訪,帶頭處置重大復(fù)雜問題,做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。六是切實(shí)加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)干部作風(fēng)實(shí)現(xiàn)新的轉(zhuǎn)變。嚴(yán)格要求自己,抓實(shí)全鎮(zhèn)工作,不松勁、不懈怠、不畏難,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),帶頭勇于擔(dān)當(dāng),帶頭苦干實(shí)干,夙興夜寐、_工作。確保全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作開展穩(wěn)中向好,為迎接黨的十九大勝利召開獻(xiàn)禮。

正如***總書記說‘腳踏在大地上,置身于人民群眾中,會使人感到非常踏實(shí),很有力量’。黨員干部只要時(shí)刻牢記宗旨,把‘人民擁護(hù)不擁護(hù),人民贊成不贊成,人民高興不高興,人民答應(yīng)不答應(yīng)’作為想問題、干事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),我們就能獲得這種踏實(shí)感和力量,我們的事業(yè)也必將實(shí)現(xiàn)輝煌發(fā)展。

七年知青歲月心得篇九

古今中外以勤學(xué)苦讀而成大事者不計(jì)其數(shù),因不學(xué)無術(shù)而一事無成甚或敗績聲名狼藉者更是數(shù)不勝數(shù)。因此,本人著力克服厭學(xué)懶思的壞習(xí)慣,抽時(shí)間讀書,但缺乏持之以恒,只停留在蜻蜓點(diǎn)水的層面,收獲甚少。近日學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,頗有心得。深深被書中習(xí)總書記堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)毅力和刻苦鉆研的精神所感動(dòng)。如果說,習(xí)總書記的七年知青是艱苦生活中的歷練,那么,勤奮讀書,刻苦學(xué)習(xí)則是成長成才始終如一的底色。

“學(xué)之所以益才,礪之所以致刃”。在《習(xí)近平的七年知青歲月》書中,回憶起當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時(shí),習(xí)總書記說:“一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊拴到山坡上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會兒時(shí),我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義,一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了,很多知識的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來的”。在這樣艱苦的條件下,他始終把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度,一種工作責(zé)任,沉淀了他豐厚的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。在習(xí)總書記的許多講話中,我們都能感受到那種旁征博引、信手拈來和充滿睿智、充滿情懷、充滿自信的魅力。這都是他多年磨一劍的結(jié)果,更是勤讀、實(shí)讀、深讀、巧讀以及注重思考的結(jié)果。

“吾生也有涯,而知也無涯”。習(xí)總書記在梁家河插隊(duì)7年間,沒書可看了他就四處借書,哪怕要走十幾里山路。白天干活他隨身帶著書,充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀。晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀。讀完了當(dāng)年所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書條件,閱覽室,窗明幾凈,書架上,琳瑯滿目??梢惶嶙x書,卻總說沒時(shí)間。把大把時(shí)間都空耗在閑聊中,浪費(fèi)在吃喝玩樂中,卻不愿靜下心來讀一本書。今日世界,一日千里,不學(xué)無所適應(yīng),不學(xué)就要落后于他人,不學(xué)將注定被社會淘汰。時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)總書記那樣,勤于思考、善于鉆研,抓緊大好時(shí)光,持之以恒地多讀書,讀好書。

“博學(xué)而篤志,切問而近思”。習(xí)總書記讀書十分注重方法,既要知其然,也要知其所以然,在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)注重學(xué)習(xí)方法,他看書經(jīng)常是幾本書同時(shí)看,有所對比,有所分析,不但比較幾種說法的同異,也推敲作者為什么這么說。習(xí)總書記讀書,一方面,看一本書時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書籍作為佐證,從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問題;另一方面,形成獨(dú)到見解和觀點(diǎn),經(jīng)過反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識體系。“非學(xué)無以成才,非志無以成學(xué)”,如果不下功夫認(rèn)真揣摩仔細(xì)研讀,就不可能深入領(lǐng)會書中的精髓要義,不可能深刻把握精神實(shí)質(zhì)。只有定下身來讀書,靜下心來鉆研,像習(xí)總書記那樣,刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真的思考,才能提高質(zhì)量和效率,掌握知識間的關(guān)聯(lián),也才能將書本知識轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。聯(lián)系工作實(shí)際去讀書,作為檢察人來說,就是要時(shí)刻鉆研法律業(yè)務(wù),不斷提高履職能力,不忘使命、不辱使命,確保忠實(shí)履行法律監(jiān)督職責(zé),以過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),努力使各項(xiàng)工作不斷創(chuàng)出新特色,取得新突破,創(chuàng)造新業(yè)績。

蘇軾有云“腹有詩書氣自華”。讀書,是一個(gè)不斷豐富自我、提升自我的過程,讀書帶來的知識儲備讓我們受益終身,在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維,更將伴隨我們的成長,產(chǎn)生愈來愈重要的影響。掩卷沉思,心潮澎湃。習(xí)主席說:“夢想從學(xué)習(xí)開始,事業(yè)從實(shí)踐起步”。廣大檢察人員唯有像習(xí)主席那樣堅(jiān)持讀書、博覽群書、勤學(xué)不輟,不斷從書籍中汲取營養(yǎng),厚實(shí)根基,才能積極發(fā)揮自身的作用,激發(fā)和增強(qiáng)投身檢察工作,奉獻(xiàn)檢察事業(yè)的信心和力量。

七年知青歲月心得篇十

俗話說:讀萬卷書,行萬里路。讀書與行路,都是人生成長的重要方面。讀《***的七年知青歲月》這本書,讓我同時(shí)獲得了讀書與行路的雙重收獲,因?yàn)椤?**的七年知青歲月》一書,以***在青少年時(shí)期堅(jiān)定理想信念、錘煉意志品質(zhì)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過程,展示了有中國特色的“黨性修煉之道”,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)求真與務(wù)實(shí)的統(tǒng)一。這本書講述了***同志的成長與人生體驗(yàn),書中的每一個(gè)章節(jié),都是生動(dòng)的黨的群眾工作課程,其中滲透著***從融入群眾到植根群眾、造福群眾的群眾工作方法。通過一再閱讀,讓我深刻理解和領(lǐng)會到如何通過求真務(wù)實(shí)的生活與工作實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自己的成長。

1969年年初到1975年10月。少年***來到黃土高原上的延川縣梁家河村當(dāng)知青,同鄉(xiāng)親們一起挑糞拉煤、攔河打壩、建沼氣池、吃玉米“團(tuán)子”。在這七年的生活與工作之中,***迅速成長起來,正如他所說的:“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn):一是讓我懂得了什么叫實(shí)際,什么叫實(shí)事求是,什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心。”

***在梁家河的7年,靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績。他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點(diǎn)、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的,只要是他能想到的,他都去辦。剛到梁家河才幾天,***就去吊唁一位老黨員過世的母親;***把“娘的心”針線包送給村民張衛(wèi)龐,并幫助果農(nóng)提高蘋果產(chǎn)量質(zhì)量;***把好一些的糧食分給老鄉(xiāng)吃,對貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子真誠相待,一直對智力有點(diǎn)缺陷的靈娃包容、關(guān)心;***對乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車、幫群眾找豬……***的所有努力,都是為了讓群眾過上美好的生活。

***在陜北這塊紅土地上繼承了父輩革命者的優(yōu)良傳統(tǒng),完成了他的人生升華。***的七年知青生活告訴我們,實(shí)踐出真知,基層是沃土。村民們都說,“近平開會和其他干部不一樣,其他干部開會,講話的時(shí)候老百姓在下邊抽旱煙的、說閑話的、納鞋底的,基本上沒有人聽。唯獨(dú)***開會,講話的時(shí)候大家都靜悄悄地聽”,“能把人聽憨了!”原因就在于青年***“不說空話,不說大話”,講得“特別實(shí)在”,說的都是老百姓想說的心里話。***“有決心、有毅力,輕易不說出口,只要說出口的話,只要認(rèn)定了的事,他就堅(jiān)持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社,等等,沒有哪件事情是半途而廢的,無論遇到什么困難,他都能想辦法克服。特別是在當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,搞副業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的,很容易被扣帽子。但是,只要群眾需要、對集體有利,***就會在嚴(yán)謹(jǐn)把握政策的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)大家堅(jiān)決地干。久而久之,就養(yǎng)成了***的為民情懷。***認(rèn)為自己“就是個(gè)普通農(nóng)民”,還經(jīng)常說他是“老陜”,把自己看作黃土地的一部分,這說明他已經(jīng)完全把自己融入農(nóng)民之中了。同時(shí),也正是陜北這段艱苦的生活磨練,錘煉了習(xí)總書記堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格,鑄造了他自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的情懷。

《***的七年知青歲月》是一本我們樹立正確人生觀、勵(lì)志成才的生動(dòng)教材,更是當(dāng)前的青年干部錘煉黨性、健康成長的生動(dòng)范本。在七年知青歲月里,***擔(dān)任過駐隊(duì)社教干部、梁家河村黨支部書記,在最基層、第一線為老百姓做一件件實(shí)事,一次次贏得了群眾的信賴和口碑,成了一名“大家都擁護(hù)”的村支書。在七年知青歲月中,當(dāng)***越來越多地了解當(dāng)時(shí)農(nóng)村的落后與老鄉(xiāng)生活的艱苦,就越激發(fā)他為群眾做實(shí)事的激情。***說:“我到梁家河畢竟好幾年了,老鄉(xiāng)對我不錯(cuò),我不能就這么走了,得幫助老百姓做點(diǎn)事兒?!彼J(rèn)為,是陜北人民收留了他,愛護(hù)他也保護(hù)了他,他要為民辦事。他用親身實(shí)踐告訴新時(shí)期的年輕干部“為什么當(dāng)干部、怎么當(dāng)好干部”,***的所作所為,給大家樹起了看齊的標(biāo)桿,帶給大家前進(jìn)的動(dòng)力。

從***的七年知青生活中,我深刻認(rèn)識到,新時(shí)期的年輕干部理要牢記***總書記“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”的教誨,深入調(diào)查研究,不斷創(chuàng)新工作方法。始終堅(jiān)持走群眾路線,在工作中,認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求,牢固樹立群眾觀念,多傾聽群眾的批評和意見。只要符合群眾切身利益的事,難度再大也要努力辦;違背群眾意愿的事,與民爭利的事有再大的誘惑也要堅(jiān)決抵制,做到廉潔剛正、執(zhí)紀(jì)嚴(yán)明。在工作中,求我國社會主義初級階段基本國情之真,務(wù)堅(jiān)持長期艱苦奮斗之實(shí);求社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律之真,務(wù)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)之實(shí);求人民群眾的歷史地位和作用之真,務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實(shí);求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真,務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)。在實(shí)際生活與工作中,對自己,要算好政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬、成本賬等,逐項(xiàng)比較分析,明辨利弊得失,堅(jiān)定正確的理想信念,持續(xù)高尚的道德情操,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性。

在黨的十九大報(bào)告中,***強(qiáng)調(diào),要“踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動(dòng)之中,把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo),依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)?!睘榇?,我們在工作上要從實(shí)際出發(fā),真正選擇人民群眾急需的事情去干,特別要把那些已經(jīng)決定了的好事實(shí)事,快干、干成、干好,真正讓人民群眾有實(shí)實(shí)在在的。

七年知青歲月心得篇十一

習(xí)近平總書記的七年知青歲月,是一個(gè)青頭小伙成長為具有堅(jiān)韌品質(zhì)和人民情懷的國家領(lǐng)導(dǎo)人的成長史,更是一個(gè)基層黨員干部錘煉黨性、鍛造心智的生動(dòng)范本。這部由29名采訪對象的口述匯集起來的采訪實(shí)錄,為我們還原了一個(gè)真實(shí)的總書記,從曲折的少年時(shí)代,到奮斗的青年時(shí)代,輾轉(zhuǎn)中國大部分地區(qū)沉淀、歷練,直到十八大以來帶領(lǐng)全黨全國各族人民攻堅(jiān)克難、繼往開來,成就一段史詩般的勵(lì)志人生,傳遞出充滿人生智慧和擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱恿α俊?/p>

樹立冥冥之志,不渝理想信念。艱難困苦是人生的常態(tài),在困難中崛起還是毀滅,取決于一個(gè)人持有什么樣的信念。習(xí)近平是在困境中崛起的人——“15歲來到黃土地時(shí),我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時(shí),我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信?!迸c習(xí)近平一同插隊(duì)的知青王燕生說:“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?!痹诹杭液拥?年知青歲月中,習(xí)近平離職為老百姓辦大事、為群眾做實(shí)事,在“黑幫子弟”的政治污蔑中保持清白內(nèi)心,堅(jiān)持追求真理和進(jìn)步,始終對黨充滿信心、對百姓充滿責(zé)任心。為了這個(gè)理想信念,他先后8次寫入團(tuán)申請書,先后10次寫入黨申請書,歷經(jīng)周折入團(tuán)入黨,在全心全意為人民服務(wù)的人生路途上有了響當(dāng)當(dāng)?shù)睦碛膳c身份。習(xí)總書記在十九大報(bào)告中提到“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興?!毙闹杏行叛?,腳下有力量,這顆人生的第一粒扣子,決定了習(xí)近平未來的人生都是在胸懷天下、濟(jì)世為民的信念和抱負(fù)引領(lǐng)下踏實(shí)前進(jìn),當(dāng)身邊不斷有同伴因?yàn)槲窇掷щy而離開、因?yàn)橄順坟澯鴫櫬?,他還能從容堅(jiān)守并不斷奮發(fā)有為。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識,終身不懈上進(jìn)。知識改變命運(yùn),生命不息,學(xué)習(xí)不止。在這本采訪錄中,印象最深的就是總書記的勤思好學(xué)精神。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),青年要成長為國家棟梁之材,要讀萬卷書、行萬里路,既多讀有字之書,也多讀無字之書,總書記是這樣說的,也是這樣做的。在梁家河插隊(duì)期間,他的行李很簡單,卻很重,兩個(gè)普通箱子里裝滿了各種書籍,且涉獵廣泛,政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、軍事……他的精神世界因這些書變得豐富精彩,他的人生境界也因這些書變得博大厚重。想想我們總說工作忙、事情多、沒時(shí)間看書,那習(xí)近平呢?知青的日常勞動(dòng)繁重不堪,知青的生活環(huán)境艱苦惡劣,但在這種境遇下,他并沒有借口放棄讀書——在勞作休息時(shí)讀、在夜深人靜時(shí)讀,在田間讀、在破屋中讀,書中自有黃金屋,他甘之如飴。當(dāng)我們驚嘆于習(xí)總書記在各類講話中引經(jīng)據(jù)典、信手拈來,嘆服于他的新理念新思想新戰(zhàn)略充滿哲學(xué)底蘊(yùn)和政治智慧,我們還應(yīng)該看到在每一天國事活動(dòng)結(jié)束后,他注重讀書、勤于思考的堅(jiān)持?!昂脤W(xué)才能上進(jìn),中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”他以自身做表率,生動(dòng)詮釋了什么叫做“厚積薄發(fā)”。

7年知青歲月,是習(xí)近平總書記人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn),也是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和實(shí)踐的根脈源頭。他的領(lǐng)袖魅力、思想魅力、人格魅力從梁家河溯源,他的新理念、新思想、新戰(zhàn)略在梁家河發(fā)軔。通過還原這段歷史,我們清晰看到一個(gè)全面的、生動(dòng)的、歷史的總書記,也更加理解那些夙夜為公背后的執(zhí)著追求。不忘初心,牢記使命,黨的十九大開啟了一個(gè)嶄新的中國特色社會主義新時(shí)代,總書記將帶領(lǐng)我們矢志不渝奮斗下一個(gè)五年。五年,于我一個(gè)年輕黨員和基層干部而言,是滿懷理想、堅(jiān)定信念、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、求真務(wù)實(shí)的五年,習(xí)近平這座熠熠生輝的坐標(biāo),將時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我、鼓舞我——青春恣意、淬煉成鋼;激揚(yáng)斗志,始于腳下。

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七年知青歲月心得篇十二

閱讀習(xí)總書記的知青歲月,我感受頗深,很多地方會產(chǎn)生共鳴,像在說本應(yīng)如此,特別的,有兩個(gè)方面覺得自己應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

一方面是養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛讀書,這個(gè)會讓我們受益終身的好習(xí)慣。我感動(dòng)于下鄉(xiāng)時(shí),總書記的兩個(gè)“死沉死沉”的書箱,感動(dòng)于炕沿上、鋪蓋上、枕頭邊上全都是書,感動(dòng)于晚上湊近煤油燈看書,煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑,更感動(dòng)于村民對他手不離書印象深刻,笑稱有“書癮”,“他在梁家河待了七年時(shí)間,我就沒見他離開過書本,沒見他放棄過讀書。”

更為可貴的是,對于那時(shí)候的習(xí)近平說,因?yàn)楦赣H受到嚴(yán)重的政治迫害,本人也被劃分為“黑幫子弟”,即使刻苦讀書,一般也是沒有上大學(xué)的機(jī)會的,讀書沒有明顯的功利性,是一種長期堅(jiān)持的好習(xí)慣,是對于知識的渴望。

所以后來的也就是現(xiàn)在的習(xí)總書記總能出口成章,妙語連珠,在很多國事訪問中,列出諸多不同國家的名師大家的優(yōu)秀作品,這是多年來的積累沉淀,是愛學(xué)習(xí)、好讀書這個(gè)好習(xí)慣回報(bào)他的寶貴財(cái)富。

“好學(xué)才能上進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?!蹦贻p時(shí)的閱讀、苦學(xué)所能學(xué)到的知識和信息,很多已經(jīng)改變,或不那么重要了,但年輕時(shí)養(yǎng)成的不倦學(xué)習(xí)的精神和良好的學(xué)習(xí)方法,以及通過學(xué)習(xí)所養(yǎng)成的思維能力,則可伴隨人一生,對后來各階段起作用、發(fā)揮影響。故而,我要努力養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、好讀書的好習(xí)慣。

另一方面要志存高遠(yuǎn),更要做好小事。與陶海粟的訪談中,他提到之所以會和近平他們多接觸、聯(lián)系是因?yàn)樗麄冎g有很多相似的地方,其中的一個(gè)共識就是:要志存高遠(yuǎn),但要從身邊的小事做起。當(dāng)時(shí)上大學(xué)是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題,大家都夢寐以求上大學(xué),用知識充實(shí)自己的精神和頭腦。但1972年有人“戴帽下達(dá)”得到了上大學(xué)的名額,我們的態(tài)度是:內(nèi)心深處都是想走的,并沒有把“扎根農(nóng)村一輩子”當(dāng)做掛在嘴上的口號,如果因?yàn)楦鞣N客觀原因走不了,也沒什么大不了,不消沉應(yīng)對,而應(yīng)把身邊的事盡量做好?;谶@樣的想法,他們幾個(gè)上學(xué)前,都在隊(duì)里踏實(shí)干活、工作,都入了黨,擔(dān)任黨、團(tuán)組織的重要干部。

也正是這樣的想法和認(rèn)識,青年習(xí)近平在七年知青歲月里,從扁擔(dān)把肩膀磨得一層一層掉皮出血到肩膀上磨出了厚厚的繭子,不再怕扁擔(dān)磨了;從“躺在跳蚤堆里睡覺,一咬一撓,渾身發(fā)腫”到“對跳蚤的毒素產(chǎn)生抵抗力”;從一開始勞動(dòng)“連婆姨都不如的每天五六個(gè)工分”到兩年后“拿到壯勞力的10個(gè)工分,成了種地的好把式”。不管多累多苦,青年習(xí)近平總是一直拼命干,從來不“撒尖兒”,一步一步地過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)、廁所關(guān),跨過一個(gè)一個(gè)小磨難,克服一個(gè)一個(gè)小挫折,踏實(shí)勤奮,做好每一件小事,最終成就不平凡。

七年知青歲月心得篇十三

讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,筆者深深為習(xí)近平主席青年時(shí)期如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時(shí),習(xí)近平主席說:“一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊拴到山坡上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會兒時(shí),我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義,一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了,很多知識的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來的。”

習(xí)近平主席讀書,可謂“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”。在梁家河插隊(duì)7年間,沒書可看了他就四處借書,哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書,充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持,習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書條件,閱覽室,窗明幾凈;書架上,琳瑯滿目。可一提讀書,一些學(xué)生卻總說沒時(shí)間。時(shí)間都去哪兒了?仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),一些學(xué)生把大把時(shí)間都空耗在閑聊中,浪費(fèi)在游戲里,卻不愿靜下心來讀一本書。有調(diào)查顯示,中國國民年人均圖書閱讀量僅為4.58本,遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國家平均水平。“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣,抓緊大好時(shí)光,見縫插針地多讀書,讀好書。

習(xí)近平主席讀書十分注重方法,“他看書經(jīng)常是幾本書同時(shí)看,有所對比,有所分析,不但比較幾種說法的同異,也推敲作者為什么這么說?!绷?xí)近平主席讀書,一方面,看一本書時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書籍作為佐證,從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問題;另一方面,形成獨(dú)到見解和觀點(diǎn),經(jīng)過反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識體系。例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時(shí),習(xí)近平主席找到著作的不同譯本,分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯,在分析對比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對比地去讀書,才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,掌握知識間的關(guān)聯(lián),也才能將書本知識轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。

習(xí)近平主席對一些重點(diǎn)書目,總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時(shí),將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭的重要戰(zhàn)役》圖冊攤開鋪在炕上,對照文章仔細(xì)尋找一個(gè)個(gè)文中涉及的不熟悉的地名,熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤,力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過中總結(jié)出兩軍對壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們,“非學(xué)無以成才,非志無以成學(xué)”,如果不下功夫認(rèn)真揣摩仔細(xì)研讀,就不可能深入領(lǐng)會書中的精髓要義,不可能深刻把握精神實(shí)質(zhì),不可能深度理解精華內(nèi)涵。只有定下身來讀書,靜下心來鉆研,像習(xí)近平主席那樣聯(lián)系個(gè)人成長去讀書,聯(lián)系工作實(shí)際去讀書,聯(lián)系客觀規(guī)律去讀書,才能在讀書中提升自我,在鉆研中掌握真理,在提煉中升華認(rèn)知。

習(xí)近平主席讀書涉獵極其廣泛,既讀馬克思主義經(jīng)典,又讀中外歷史著作;既讀中國古代文學(xué),又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論,又讀國際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng),更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。讀書是一個(gè)不斷豐富自我、提升自我的過程,讀書帶來的知識儲備讓我們受益終生,在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維,更將伴隨我們的成長,產(chǎn)生愈來愈重要的影響。“學(xué)不可以已”,多讀書、讀好書,帶來的只有益處。

七年知青歲月心得篇十四

《習(xí)近平七年知青歲月》一書,以獨(dú)特的方式向我們展示了習(xí)總書記早期的成長經(jīng)歷,讓我們對黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有了更為鮮活的認(rèn)識。

“讀史使人明智,讀詩使人靈秀”,讀《習(xí)近平七年知青歲月》則使我們看到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界,讓我們更能深刻地了解到他的真實(shí)生活。雖然我們這一代人無法親身經(jīng)歷所謂的知青歲月,卻能從書中的字里行間體會到當(dāng)時(shí)生產(chǎn)和生活條件之艱苦,當(dāng)然,也正是在梁家河七年的知青時(shí)光,沉淀出了習(xí)近平人民為中心的發(fā)展理念。這為我們所有身處基層的工作者撥開了迷霧,指明了工作的方向和目標(biāo)。

在基層工作要耐得住“寂寞”,才守得住“繁華”。習(xí)近平在一篇文章中提到過在農(nóng)村的“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動(dòng)關(guān)”和“思想關(guān)”這四關(guān),文中的知青說部分也為我們詳細(xì)說明了當(dāng)時(shí)的情況,作為90后的我很難想象在如此艱苦的環(huán)境下,習(xí)近平總書記如何在其中磨礪自己、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的。現(xiàn)在我們作為基層的工作人員,生活和工作的環(huán)境比之好上百倍千百,我們就更應(yīng)該扎根基層,樹立為人民群眾服務(wù)的理念,為人民做實(shí)事?;鶎庸ぷ鞴倘粫爆?,這就需要我們在工作生活之余不斷提升自我價(jià)值、補(bǔ)充精神上的“鈣”,在思想上做到耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)。

“立身以力學(xué)為先,力學(xué)以讀書為本”,只有不斷學(xué)習(xí)、不斷思考才能有所得。書中反復(fù)提及到,梁家河的村民去接知青回村的時(shí)候,習(xí)近平兩個(gè)箱子里面裝的全是從北京帶去的書本和他一空下來就讀書的情景,都讓我感受到了青年時(shí)期的習(xí)總書記對學(xué)習(xí)的熱愛。正是這些在知青歲月中從沒放棄過讀書和思考的堅(jiān)持和習(xí)慣,對習(xí)總書記后來的各個(gè)階段都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。讀書和學(xué)習(xí)重要性不言而喻,這就要求我們在年輕的基層工作者不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力,將自己的所學(xué)都投入到偉大的基層工作事業(yè)中去。

“干字當(dāng)先,干在實(shí)處”,以實(shí)事求是為準(zhǔn)則,到基層磨礪意志和品格。不論是修沼氣池、修公路、開辦代銷社和鐵業(yè)社還是修筑淤池壩,這些舉措都為人民群眾的生活帶來了極大的便利,而這些舉措都是習(xí)總書記在深刻了解了人民群眾真實(shí)訴求和結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況之后才著手去推進(jìn)的,也都體現(xiàn)了習(xí)總書記敢為人先,以人民群眾為中心的思想。書中以七年的知青時(shí)光為例,為我們詮釋了基層干部應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和魄力,值得我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。作為基層工作者,我們的使命是為人民謀福祉,這就要求我們充分了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和人民群眾真實(shí)的訴求,做到“實(shí)干”而非“蠻干”。

在當(dāng)初如此艱苦的環(huán)境之下,七年的知青歲月卻成為了習(xí)近平總書記生中的寶貴經(jīng)歷,也希望自己和每一位工作者也能夠在工作中多學(xué)習(xí),遠(yuǎn)離浮躁,實(shí)事求是,保持初心,在平凡的崗位上交出令人滿意的答卷,為早日實(shí)現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)自己的一份力量。

七年知青歲月心得篇十五

書籍是人類進(jìn)步的階梯,是人類思想的寶庫。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,筆者深深為習(xí)近平主席青年時(shí)期如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時(shí),習(xí)近平主席說:“一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊拴到山坡上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會兒時(shí),我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義,一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了,很多知識的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來的。”

習(xí)總書記有堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度。

習(xí)總書記在知青歲月里,從沒有放棄讀書和思考,甚至是“癡迷”閱讀,閱讀面十分廣。為了找到歌德的《浮士德》,跑了三十幾公里路才借到。習(xí)總書記同時(shí)注重閱讀的深度,餓著肚子也要把喜歡的書讀完,要研究透徹。如同書中說的那樣,總書記執(zhí)政理念、思想,就是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的。

習(xí)總書記在十九大報(bào)告中提出“加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”,自己深刻感受到:作為新時(shí)代的大學(xué)生,要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識,學(xué)以致用,做到習(xí)總書記說的“功以學(xué)成,業(yè)由學(xué)廣”。

習(xí)總書記有敢做、敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。

習(xí)總書記在梁家河村時(shí),因?yàn)楦艺f、敢做、敢擔(dān)當(dāng),被推舉為大隊(duì)黨支部書記,采訪時(shí)提到他有一個(gè)特點(diǎn),就是他說有錯(cuò)大家指出來,他肯定改;如果說的沒錯(cuò)就要求大家不打折扣的執(zhí)行。建沼氣池、挖水井、打壩地等等,都體現(xiàn)了他敢做敢擔(dān)當(dāng)、一張藍(lán)圖繪到底的作風(fēng)。

習(xí)總書記有勇于創(chuàng)新的膽識。

習(xí)總書記在梁家河很多工作都是開創(chuàng)性的。比如建沼氣池,我覺得是技術(shù)創(chuàng)新;辦鐵業(yè)社、縫紉社和代銷店,是商業(yè)模式創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。以代銷店為例,以前村里人買東西要走70多公里到公社去,走一天時(shí)間,改為代銷店后村里一兩個(gè)人統(tǒng)一去采購,大家再去店里買,這樣效率提高了、成本降低了、老百姓方便了。

習(xí)總書記曾經(jīng)回憶說:“15歲來到黃土地時(shí),我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時(shí),我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信。”我覺得正是在艱難歲月里的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、創(chuàng)新,才使得習(xí)總書記有了堅(jiān)定的目標(biāo)并持之以恒為之奮斗。正如黨的十九大報(bào)告中說的“歷史只會眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者”,我們這代人站在新的歷史起點(diǎn)上,應(yīng)當(dāng)“堅(jiān)定信念、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒”。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引,不忘初心、牢記使命,在崗位上砥礪奮進(jìn),為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)以及中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出貢獻(xiàn)。

七年知青歲月心得篇十六

《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了習(xí)近平總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事,再現(xiàn)了習(xí)近平總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程。

黨的十八大以來我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就、全面深化改革取得重大突破、民主法治建設(shè)邁出重大步伐、思想文化建設(shè)取得重大進(jìn)展、人民生活不斷改善、生態(tài)文明建設(shè)成效顯著、強(qiáng)軍興軍開創(chuàng)新局面、港澳臺工作取得新進(jìn)展、全方位外交布局深入展開、全面從嚴(yán)治黨成效顯著。黨的十八屆六中全會號召,全黨緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,習(xí)近平總書記之所以能夠帶領(lǐng)黨和人民披荊斬棘、攻堅(jiān)克難,全面開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面,很大程度上來自他扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)、深厚的經(jīng)驗(yàn)積累和由此而來的深邃理論思考。梁家河七年知青歲月,無疑是他人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn)。

從習(xí)近平總書記治國理政的一系列舉措以及他自己對知青歲月的回憶來看,七年知青歲月為他治國理政思想樹立了“以人民為本”的方向。在陜北農(nóng)村,習(xí)近平與農(nóng)民朝夕相處,建立起了同人民的血肉聯(lián)系,樹立了為人民辦實(shí)事的理想。人民是習(xí)近平總書記治國理政思想的立足點(diǎn),為民、惠民、富民是治國理政思想的出發(fā)點(diǎn)。這絕非空談,也絕非易事。梁家河的經(jīng)歷讓習(xí)近平總書記治國理政思想的根基深深扎在中國最廣闊的土地上,扎在最廣闊的人民群眾基礎(chǔ)上。習(xí)近平總書記在農(nóng)村扎根七年,從來沒有忘記當(dāng)年的農(nóng)村朋友,他深深了解中國的實(shí)際情況和農(nóng)村的真實(shí)情況。因此,黨的十八大以來的一系列舉措都非常務(wù)實(shí),著眼于解決一系列民生問題和發(fā)展問題。

梁家河的經(jīng)歷是習(xí)近平總書記治國理政實(shí)踐的開端。習(xí)近平總書記曾經(jīng)講道:“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn):一是讓我懂得了什么叫實(shí)際,什么叫實(shí)事求是,什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?!彼钕忍岬降摹皩?shí)際”“實(shí)事求是”都是實(shí)踐的具體體現(xiàn)。唯有實(shí)踐,才能認(rèn)識到實(shí)際;唯有實(shí)踐,才能做到實(shí)事求是。

從最基層的村支書干起,從為人民辦好事的具體實(shí)踐做起,不斷擴(kuò)大實(shí)踐范圍,不斷深化實(shí)踐層次,不斷在實(shí)踐中務(wù)實(shí)自信心,并把這種自信心提升為中華民族的自信心,發(fā)展為中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

我們現(xiàn)在是一名學(xué)生,但應(yīng)堅(jiān)定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒。青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

青年不是某個(gè)年齡段,而是一種狀態(tài)。這種狀態(tài),是青春,是理想,是奮斗,是磨礪,更是成長。是不是青年,不能光看歲數(shù),更要看走過的路,做過的事。

“以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族”,李大釗的一番話,是對青年人的勉勵(lì)。今天的青年,站在“我們前所未有地靠近世界舞臺中心,前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),前所未有地具有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的能力和信心”的歷史節(jié)點(diǎn),更當(dāng)努力思索,自己所追求的人生是什么樣,自己所參與建設(shè)的中國未來就是什么樣。

人民群眾是歷史的創(chuàng)作者,水能載舟,亦能覆舟,得民心者得天下。我們黨同人民群眾,一起推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山;我們黨同人民群眾一道,贏得改革開放的偉大勝利;我們黨同人民群眾,在科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)下,正逐步邁向全面建設(shè)小康社會的新階段。黨始終堅(jiān)定不移的走群眾路線,堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去,保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,同呼吸、共命運(yùn)、心連心。把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到實(shí)處。真誠傾聽群眾呼聲,真實(shí)反映群眾的愿望,真情關(guān)心群眾的疾苦。

處在大學(xué)時(shí)期,我應(yīng)以習(xí)近平總書記為榜樣,在工作方面應(yīng)該多與同學(xué)溝通交流,提高自己的實(shí)踐能力,在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該勤學(xué)廣識,將“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”銘記心中,去充實(shí)、豐富自己的知識,學(xué)好專業(yè)技能,并將所學(xué)理論知識轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐,不斷超越自我,完善自我,用知識的風(fēng)帆來鼓動(dòng)心靈之舟,使自己邁向人生的成功之旅,時(shí)刻應(yīng)該記得自己的初心,不忘初心,砥礪前行。

七年知青歲月心得篇十七

中共中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,這本書是真實(shí)反映習(xí)近平總書記青年歲月扎根基層、服務(wù)群眾的專題實(shí)錄。七年的知青歲月不僅僅見證了習(xí)近平總書記的成長,也是治國理政新理念新思想的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。書一出版,即在全黨全社會引起強(qiáng)烈反響。最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》,讓我感觸頗深。這本書采用了口述歷史的方式,通過受訪者的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了習(xí)近平總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程。這本書讓我深刻感受到了榜樣的力量,也學(xué)到了甚多。

一要穩(wěn)扎穩(wěn)打、吃苦耐勞。在七年知青歲月里,別人做事從“零”開始,青年習(xí)近平卻要從“負(fù)數(shù)”開始。青年時(shí)期的習(xí)近平將自己的青春貢獻(xiàn)給了黃土地,貢獻(xiàn)給了農(nóng)村。不管多累多苦,青年習(xí)近平總是一直拼命干,從來不“撒尖兒”,一步一步地過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”?!扒嗄陼r(shí)代,選擇吃苦也就選擇了收獲?!蹦贻p干部應(yīng)該將心沉下來,將腳步慢下來,扎根人民,貼近現(xiàn)實(shí),將自己的青春貢獻(xiàn)給祖國最需要的地方。

二要勇于擔(dān)當(dāng)、為民謀福。“敢說、敢做、敢擔(dān)當(dāng)”,這是梁家河的鄉(xiāng)親們對青年習(xí)近平擔(dān)任村黨支部書記時(shí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的一致評價(jià)。當(dāng)年,總書記做事“有決心、有毅力,輕易不說出口,只要說出口的話,只要認(rèn)定了的事,他就堅(jiān)持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社,等等,沒有哪件事情是半途而廢的,無論遇到什么困難,他都能想辦法克服。特別是在當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,搞副業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的,很容易被扣帽子。但是,只要群眾需要、對集體有利,總書記就會在嚴(yán)謹(jǐn)把握政策的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)大家堅(jiān)決地干。這就是一種擔(dān)當(dāng)。新時(shí)期的年輕干部必須始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,把人民放在心中最高的位置,堅(jiān)定不移踐行黨的群眾路線,始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗。

三要保持上進(jìn),堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在閉塞而荒涼的黃土高原,青年習(xí)近平從來沒有放下過書本,放棄過思考?!鞍滋靹趧?dòng)、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài),“碰到不懂的事情,就要仔細(xì)研究透徹;碰到自己喜歡看的書,就要把書看完?!蹦贻p干部要克服浮躁之氣,靜下來多讀經(jīng)典,多知其所以然,“努力做到又博又專、愈博愈?!?,養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式,真正在向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長的根基。

七年知青歲月心得篇十八

書籍是人類進(jìn)步的階梯,是人類思想的寶庫。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,筆者深深為習(xí)主席青年時(shí)期如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時(shí),習(xí)主席說:“一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊拴到山坡上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會兒時(shí),我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義,一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了,很多知識的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來的?!?/p>

習(xí)主席讀書,可謂“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”。在梁家河插隊(duì)7年間,沒書可看了他就四處借書,哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書,充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持,習(xí)主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書條件,閱覽室,窗明幾凈;書架上,琳瑯滿目??梢惶嶙x書,一些同志卻總說沒時(shí)間。時(shí)間都去哪兒了?仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),一些同志把大把時(shí)間都空耗在閑聊中,浪費(fèi)在游戲里,卻不愿靜下心來讀一本書。有調(diào)查顯示,中國國民年人均圖書閱讀量僅為4.58本,遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國家平均水平?!叭鼰艋鹞甯u,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)主席那樣,抓緊大好時(shí)光,見縫插針地多讀書,讀好書。

習(xí)主席讀書十分注重方法,“他看書經(jīng)常是幾本書同時(shí)看,有所對比,有所分析,不但比較幾種說法的同異,也推敲作者為什么這么說?!绷?xí)主席讀書,一方面,看一本書時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書籍作為佐證,從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問題;另一方面,形成獨(dú)到見解和觀點(diǎn),經(jīng)過反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識體系。例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時(shí),習(xí)主席找到著作的不同譯本,分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯,在分析對比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)主席那樣分析對比地去讀書,才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,掌握知識間的關(guān)聯(lián),也才能將書本知識轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。

習(xí)主席讀書涉獵極其廣泛,既讀馬克思主義經(jīng)典,又讀中外歷史著作;既讀中國古代文學(xué),又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論,又讀國際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng),更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。讀書是一個(gè)不斷豐富自我、提升自我的過程,讀書帶來的知識儲備讓我們受益終生,在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維,更將伴隨我們的成長,產(chǎn)生愈來愈重要的影響。“學(xué)不可以已”,多讀書、讀好書,帶來的只有益處。習(xí)主席說:“夢想從學(xué)習(xí)開始,事業(yè)從實(shí)踐起步?!睆V大官兵唯有像習(xí)主席那樣博覽群書、勤學(xué)不輟,不斷從書籍中汲取營養(yǎng),厚實(shí)根基,才能在軍營中學(xué)以成才,成為文武兼?zhèn)?、全面過硬的“四有”新一代革命軍人。

七年知青歲月心得篇十九

習(xí)近平總書記的七年知青歲月,是一個(gè)青頭小伙成長為具有堅(jiān)韌品質(zhì)和人民情懷的國家領(lǐng)導(dǎo)人的成長史,更是一個(gè)基層黨員干部錘煉黨性、鍛造心智的生動(dòng)范本。這部由29名采訪對象的口述匯集起來的采訪實(shí)錄,為我們還原了一個(gè)真實(shí)的總書記,從曲折的少年時(shí)代,到奮斗的青年時(shí)代,輾轉(zhuǎn)中國大部分地區(qū)沉淀、歷練,直到十八大以來帶領(lǐng)全黨全國各族人民攻堅(jiān)克難、繼往開來,成就一段史詩般的勵(lì)志人生,傳遞出充滿人生智慧和擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱恿α俊?/p>

樹立冥冥之志,不渝理想信念。艱難困苦是人生的常態(tài),在困難中崛起還是毀滅,取決于一個(gè)人持有什么樣的信念。習(xí)近平是在困境中崛起的人——“15歲來到黃土地時(shí),我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時(shí),我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信。”與習(xí)近平一同插隊(duì)的知青王燕生說:“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?!痹诹杭液拥?年知青歲月中,習(xí)近平離職為老百姓辦大事、為群眾做實(shí)事,在“黑幫子弟”的政治污蔑中保持清白內(nèi)心,堅(jiān)持追求真理和進(jìn)步,始終對黨充滿信心、對百姓充滿責(zé)任心。為了這個(gè)理想信念,他先后8次寫入團(tuán)申請書,先后10次寫入黨申請書,歷經(jīng)周折入團(tuán)入黨,在全心全意為人民服務(wù)的人生路途上有了響當(dāng)當(dāng)?shù)睦碛膳c身份。習(xí)總書記在十九大報(bào)告中提到“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興?!毙闹杏行叛?,腳下有力量,這顆人生的第一??圩樱瑳Q定了習(xí)近平未來的人生都是在胸懷天下、濟(jì)世為民的信念和抱負(fù)引領(lǐng)下踏實(shí)前進(jìn),當(dāng)身邊不斷有同伴因?yàn)槲窇掷щy而離開、因?yàn)橄順坟澯鴫櫬?,他還能從容堅(jiān)守并不斷奮發(fā)有為。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識,終身不懈上進(jìn)。知識改變命運(yùn),生命不息,學(xué)習(xí)不止。在這本采訪錄中,印象最深的就是總書記的勤思好學(xué)精神。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),青年要成長為國家棟梁之材,要讀萬卷書、行萬里路,既多讀有字之書,也多讀無字之書,總書記是這樣說的,也是這樣做的。在梁家河插隊(duì)期間,他的行李很簡單,卻很重,兩個(gè)普通箱子里裝滿了各種書籍,且涉獵廣泛,政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、軍事……他的精神世界因這些書變得豐富精彩,他的人生境界也因這些書變得博大厚重。想想我們總說工作忙、事情多、沒時(shí)間看書,那習(xí)近平呢?知青的日常勞動(dòng)繁重不堪,知青的生活環(huán)境艱苦惡劣,但在這種境遇下,他并沒有借口放棄讀書——在勞作休息時(shí)讀、在夜深人靜時(shí)讀,在田間讀、在破屋中讀,書中自有黃金屋,他甘之如飴。當(dāng)我們驚嘆于習(xí)總書記在各類講話中引經(jīng)據(jù)典、信手拈來,嘆服于他的新理念新思想新戰(zhàn)略充滿哲學(xué)底蘊(yùn)和政治智慧,我們還應(yīng)該看到在每一天國事活動(dòng)結(jié)束后,他注重讀書、勤于思考的堅(jiān)持。“好學(xué)才能上進(jìn),中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”他以自身做表率,生動(dòng)詮釋了什么叫做“厚積薄發(fā)”。

7年知青歲月,是習(xí)近平總書記人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn),也是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和實(shí)踐的根脈源頭。他的領(lǐng)袖魅力、思想魅力、人格魅力從梁家河溯源,他的新理念、新思想、新戰(zhàn)略在梁家河發(fā)軔。通過還原這段歷史,我們清晰看到一個(gè)全面的、生動(dòng)的、歷史的總書記,也更加理解那些夙夜為公背后的執(zhí)著追求。不忘初心,牢記使命,黨的十九大開啟了一個(gè)嶄新的中國特色社會主義新時(shí)代,總書記將帶領(lǐng)我們矢志不渝奮斗下一個(gè)五年。五年,于我一個(gè)年輕黨員和基層干部而言,是滿懷理想、堅(jiān)定信念、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、求真務(wù)實(shí)的五年,習(xí)近平這座熠熠生輝的坐標(biāo),將時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我、鼓舞我——青春恣意、淬煉成鋼;激揚(yáng)斗志,始于腳下。

七年知青歲月心得篇二十

《***的七年知青歲月》一書由“知青說”、“村民說”、“各界說”三部分構(gòu)成,該書采訪實(shí)錄內(nèi)容通過采訪組在不同的地方采訪不同的人、不同的事,形象又深刻地表現(xiàn)出了***總書記在生活方面的質(zhì)樸和做人做事方面的偉大,正如采訪組在采訪陜西省延川縣梁家河村民王憲平時(shí)他說的那樣“近平是靠自己踏踏實(shí)實(shí)干出來的”。

1969年1月,15歲的***一路從北京來到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶,直至1975年10月,***22歲,一干就是七年。七年,實(shí)現(xiàn)了***從少年到青年世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要轉(zhuǎn)變。七年,為未來***總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的提出提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ)。

青年***在梁家河插隊(duì)的七年,他用每一滴汗水和每一份付出,生動(dòng)詮釋了他說的那句話:“干在實(shí)處,走在前列?!痹谶@七年里,他扎根黃土地,于實(shí)處用力,用青春書寫了無愧于時(shí)代、無愧于歷史的華彩篇章?!吧鐣髁x是干出來的?!鼻嗄暌矣谧鱿蠕h,而不做過客、當(dāng)看客,扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人,實(shí)字當(dāng)頭、以干為先,把自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢融入偉大中國夢,讓青春年華在為國家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。

在梁家河村傾聽***總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事,對***總書記“實(shí)踐是理論之源”的闡述有了更加深刻的感悟,進(jìn)一步認(rèn)識到***總書記多次提出要把“知行合一”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)揚(yáng)的重大意義。梁玉明在書中談到***作為一名外來知青為何大家推舉他當(dāng)大隊(duì)黨支書時(shí)說:近平敢說、敢做、敢擔(dān)當(dāng)。近平處事非常公正。社員們都信服他,認(rèn)為他公正,沒有私心——關(guān)鍵是當(dāng)了大隊(duì)黨支書后在梁家河做了許多實(shí)事:帶頭辦沼氣,帶領(lǐng)村民打井,給村里辦了一個(gè)鐵業(yè)社,帶領(lǐng)村民打壩地,引進(jìn)種植烤煙技術(shù),還辦了一個(gè)代銷店、一個(gè)縫紉社,給村里帶來很大變化,直到今天***總書記站在時(shí)代潮頭,深刻把握人類社會發(fā)展規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律,提出了科學(xué)系統(tǒng)完整的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。

而今祖國給我們提供了展示自我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺,作為我們年輕人更要珍惜,踏踏踏實(shí)實(shí)干工作,勤勤懇懇為人民,聰明才智才會充分發(fā)揮,生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。

七年知青歲月心得篇二十一

1969年至1975年,習(xí)近平總書記在陜西省延川縣文安驛公社梁家河村插隊(duì)期間,同鄉(xiāng)親們一起勞動(dòng)、生活,和鄉(xiāng)親們成了一家人。作為知識青年,習(xí)近平有文化,有思想,敢擔(dān)當(dāng),能做事。任梁家河村支書后,做的第一件大事就是建設(shè)沼氣池,解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴};還辦了鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)、縫紉社以及磨坊等,切實(shí)解決了村民們的生產(chǎn)生活問題。當(dāng)年與習(xí)近平一起勞動(dòng)、生活的知青和村民們,講述了習(xí)近平的七年知青歲月。梁家河村民說,“無論近平當(dāng)年是我們村的支部書記,還是現(xiàn)在全黨的總書記,他的心一直都在我們老百姓中間?!?/p>

七年知青生活,決定了習(xí)近平總書記完全能夠回答好、解決好“當(dāng)代中國之問”。究其原因,其一是感情最深。與人民同甘共苦、生死與共的生活經(jīng)歷,使人民始終在習(xí)近平總書記心中居于最高地位,也使得習(xí)近平總書記在人民群眾的衷心支持中獲得了源源不斷的動(dòng)力。其二是國情最清。習(xí)近平總書記從梁家河這一學(xué)?!爱厴I(yè)”后,基層是什么樣、群眾在怎么想、事業(yè)該怎么干在他心中都清清楚楚。其三是積淀最實(shí)。習(xí)近平總書記知青時(shí)期的學(xué)習(xí)、閱讀并不是在象牙塔里進(jìn)行的,而是在廣闊天地中,與學(xué)習(xí)“無字之書”同步進(jìn)行的,這正如毛澤東同志青年時(shí)期在湖南開展農(nóng)村調(diào)查的經(jīng)歷一樣,能夠?qū)崿F(xiàn)最為厚實(shí)的積累。這些積累,在習(xí)近平總書記的執(zhí)政歲月中,與新的實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合,產(chǎn)生了改變中國、影響世界、指引未來的重大思想。

通過學(xué)習(xí),我心里對習(xí)總書記充滿了崇敬和愛戴之情,他以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線,帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)廣大群眾奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)的一線,作為一名學(xué)生干部,要把政治自覺與行動(dòng)自覺結(jié)合起來。堅(jiān)決與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持絕對一致,進(jìn)一步牢固樹立“四個(gè)意識”,樹立正確價(jià)值觀、成長觀,努力踐行好學(xué)生干部標(biāo)準(zhǔn),為師生提供更好的服務(wù)。

通過學(xué)習(xí),我將嚴(yán)格要求自己,將學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與加強(qiáng)自身工作相結(jié)合,查找自身不足,邊學(xué)邊改,邊改邊做合格共青團(tuán)員。我將從實(shí)際出發(fā),立足崗位,主動(dòng)作為,敢于吃苦,勇于挑擔(dān),立場堅(jiān)定,踏踏實(shí)實(shí)做人,實(shí)實(shí)在在做事。

如果不喜歡,那就去改變,如果改變不了,那就去適應(yīng)。如果做不到適應(yīng),那就只好回避。如果連回避也做不到,就只有放手。一般的狀況是,能干的人會選取改變,懶惰的人會選取適應(yīng),懦弱的人選取回避,勇敢的人選取放手。

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