總結(jié)是一種自我反思的過程，讓我們更有意識地觀察和思考自己的行為和思維方式。練習(xí)聽力，是提高語文聽說能力的有效方法。總結(jié)并不是為了追溯過去，而是為了更好地面向未來。
七年知青歲月體會篇一
《習(xí)近平七年知青歲月》，人們從中不僅能了解到習(xí)近平年時代的奮斗歷程，更能體會到我們黨中央領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和毅力。在新的歷史時期，我們青年一代已經(jīng)體會不到當(dāng)年知青歲月的艱苦考驗，但是習(xí)近平總書記種面對曲折和困難毫不畏懼、迎難而上的精神，值得我們深思和學(xué)習(xí)。
習(xí)近平總書記說過：“人生的扣子從一開始就要扣好?！绷?xí)近平用自己的青年時代對這句話作出了的詮釋。從農(nóng)村大隊黨支部書記開始，習(xí)近平總書記步一個腳印，從普通公民到國家主席，從普通軍官到軍委主席，七年的知青歲月讓習(xí)總書記對貧困地區(qū)始終懷著深厚的感情。
習(xí)近平總書記知青這段時間并沒有因為每天繁重的勞動而放棄學(xué)習(xí)，他到陜北插隊，箱子里重重的全部都是書本，每天晚上都會熬夜看書，廣泛涉獵，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)前快餐文化盛行，我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記這種精神，愛讀書，讀好書，真正為將來自身的成長打好根基。
《習(xí)近平總書記七年知青歲月》對我們的啟示遠遠不止這些，作為當(dāng)代青年，我們要向習(xí)總書記學(xué)習(xí)，不忘初心，繼續(xù)前行！
七年知青歲月體會篇二
近日，根據(jù)部機關(guān)黨支部要求，我認真研讀了《***的七年知青歲月》，這本書用真實的歷史細節(jié)，由29名采訪對象的口述匯集起來的采訪實錄，生動地再現(xiàn)了***總書記在梁家河七年的知青歲月，為我們呈現(xiàn)了一個心系百姓、勤奮上進、吃苦耐勞的“好后生”，為當(dāng)代青年勵志成才提供了鮮活教材。***總書記把青春揮灑在黃土高原，在知青歲月里打磨人生。細細品味，啟發(fā)頗多，主要有以下幾個方面的感受和體會。
我們青年以***總書記為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他忠于理想、堅定信仰的崇高品格。***總書記指出：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”正確的理想信念是安身立命的根本，有了堅強的理想信念，就能抵御住各種風(fēng)險誘惑和困難考驗，就能以不屈不撓、充滿自信的姿態(tài)朝著正確的方向前進。***總書記在1969年到陜北插隊的時候還不到16歲，是全國1600萬知青中年齡最小的，而他所去的陜北又是條件最艱苦的地方，但***總書記沒有抵觸，沒有怨言，克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，與群眾一起干。我們當(dāng)代青年人要以***總書記為榜樣，堅定自己的腳步，樹立正確的理想，立足于自身崗位，不斷實現(xiàn)自己的個人理想與人生價值。
我們青年以***總書記為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他學(xué)思悟踐、知行合一的高尚品質(zhì)。***總書記指出，“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強學(xué)習(xí)，不斷增強本領(lǐng)。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗和社會知識。”***總書記在梁家河那種吃不飽穿不暖，每天要進行高強度勞動的惡劣條件下，依舊沒有忘記學(xué)習(xí)，沒有忘記讀書，只要有一點時間就坐下來看書。時代是思想之母，實踐是理論之源，要想在迅速變化的時代中贏得主動，要在偉大的時代成就一番事業(yè)，我們當(dāng)代青年人就要以習(xí)總書記為榜樣，始終把學(xué)習(xí)放在重要的位置上，始終堅持把學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來，拜人民為師，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
我們青年以***總書記為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他忠于人民、服務(wù)于民的偉大情懷。***總書記曾說，“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事!”在七年歲月中，在人生價值觀形成的關(guān)鍵時刻，***總書記始終與群眾生活在一起，一塊吃、一塊苦、一塊干，村民接納了***總書記、幫助了***總書記，村民的質(zhì)樸和善良感動了***總書記。正是在這樣的環(huán)境中，***總書記完成了自己人生的一次蛻變，不僅贏得了鄉(xiāng)親們的信任，也確立了為人民服務(wù)的理念。從不會做飯、不會干農(nóng)活，到成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識、點子多”“吃苦耐勞的好后生”，***總書記用自己的實際行動感恩著鄉(xiāng)親們，用自己的奉獻回饋著老百姓。
***總書記用七年時間，扎根中國最基層，貼近中國最底層，與普通農(nóng)民朝夕相處，在服務(wù)群眾中了解了農(nóng)民、了解了中國、了解中國共產(chǎn)黨，他的奮斗歷程是青年人不負韶華、勤于學(xué)習(xí)、敏于求知的生動案例，是青年人勇?lián)鷼v史使命，關(guān)心人民、關(guān)心社會、關(guān)心國家的生動表達，是青年人將個人理想與國家發(fā)展相結(jié)合，用青春夢托起“中國夢”的光輝典范。青年是樹立遠大目標和筑牢思想基礎(chǔ)的最好時期。時代在呼喚，我們沒有理由不向前。風(fēng)勁帆滿，遠航正當(dāng)時!
七年知青歲月體會篇三
近日，我認認真閱讀了《***的七年知青歲月》一書，使我接受了一次全面的黨性修養(yǎng)和心靈的洗禮。該書生動反映了***總書記在艱難磨礪和豐富實踐中的成長歷程，直觀展現(xiàn)了***總書記青年時期矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學(xué)的進取精神、求真務(wù)實的良好作風(fēng)、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，深刻揭示了***總書記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實踐基礎(chǔ)、人民意愿。作為一名基層組織人事干事，今后，要進一步增強“四個意識”，進一步堅定理想信念，進一步錘煉工作作風(fēng)，在自己平凡的崗位上不斷發(fā)揮作用。
把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)***總書記系列重要講話精神緊密結(jié)合起來，進一步增強“四個意識”。把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹***總書記系列重要講話精神結(jié)合起來，更加全面、深刻地理解***總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡(luò)、實踐根基和精髓要義，更加深刻地領(lǐng)悟***總書記成為黨中央核心、全黨核心，是歷史的選擇、人民的選擇，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步增強敬仰核心、信賴核心、跟隨核心、維護核心的自覺性和堅定性，始終在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與堅持砥礪黨性修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，進一步堅定理想信念。***總書記是當(dāng)年“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。七年的艱苦歲月，***總書記堅守梁家河，在養(yǎng)育了中國革命的黃土地上，經(jīng)受了曲折經(jīng)歷和艱苦磨礪的考驗，始終堅持堅定的共產(chǎn)主義信仰、社會主義信念，始終懷抱“革命理想高于天”的豪邁情懷，把自己的人生理想同黨和國家的前途命運、同人民群眾的根本利益緊緊地連在一起。要進一步從***總書記的成長經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識、奮斗精神的豐厚養(yǎng)分，以***總書記為榜樣，更加自覺地向***總書記看齊，進一步堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅守本色，更加自覺地做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實踐行者和堅強捍衛(wèi)者。
把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與傳承和弘揚艱苦奮斗精神緊密結(jié)合起來，進一步錘煉工作作風(fēng)。艱難困苦，玉汝于成。***總書記插隊在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國1600多萬插隊知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對此，***總書記義無反顧地投入到艱苦勞動中，與群眾一起放羊、鍘草、挑糞，冬天冰涼刺骨的泥水照樣蹚，勞動中手掌起泡流血也在所不惜，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗，歷經(jīng)了七年的磨礪成長。在閉塞荒涼的黃土高原，***總書記從事繁重體力勞動的同時，從沒忘記學(xué)習(xí)和思考，堅持博覽群書，始終把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，山上放羊時學(xué)，干活休息時學(xué)，曾為借一本書能跑30多里路。讀馬列、讀歷史、讀政治、讀文學(xué)，積淀了豐厚的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。當(dāng)今時代，我們的物質(zhì)和文化生活條件已經(jīng)大為改善，更要學(xué)習(xí)***總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志和自強不息、志存高遠的赤子情懷，不斷磨煉意志、品格和能力，不斷加強各類知識的學(xué)習(xí)，勇于經(jīng)受各種風(fēng)險和困難考驗，形成拼搏奉獻、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
七年知青歲月體會篇四
習(xí)近平總書記曾說：“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實踐起步”。通過拜讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，使我對這句話有了更為深刻的理解。這本書為我們再現(xiàn)了青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原，七年來同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的青春畫面。深切感受到青年習(xí)近平成長的艱辛與不易，這本書從“知青”、“村民”、“各界”三個視角，用受訪者的親身經(jīng)歷和小故事為讀者講述了習(xí)總書記“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的七年歷練經(jīng)歷。書中的每一個奮斗故事都很實在，但這么多故事背后有又多么的艱辛，這么多故事背后的閃光點凝聚在一起，就誕生了“偉大”。
志不立，天下無可成之事。
樹立矢志不渝的理想追求，植根愛國為民的家國情懷。當(dāng)時，青年習(xí)近平作為“黑幫子弟”處境艱難，但他堅持追求真理與進步，始終對黨充滿信心、矢志要為群眾辦實事。同是當(dāng)年插隊知青的何毅亭說：“一起插隊的同學(xué)和校友，或入伍，或招工，或上學(xué)，一個個走了，自己仍在農(nóng)村的心情是復(fù)雜焦慮的。習(xí)近平卻不急不躁，不慌不忙，仍然認真干活讀書，不僅入黨還當(dāng)上了大隊黨支部書記。”這種從容堅韌、這種任隨風(fēng)卷云舒的淡定讓人們敬佩，在梁家河，他組織群眾修路、建沼氣、辦代銷社、打井，以實干引領(lǐng)群眾過上好日子。這足以啟示當(dāng)代青年應(yīng)堅定理想信念，不忘初心，在實踐鍛煉中激發(fā)潛能、積累經(jīng)驗，磨礪意志、增長才干、打牢成長的根基，像當(dāng)年的習(xí)近平一樣，不斷的歷練、積累，鑄就矢志不渝的理想追求，真正樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗的遠大理想。
艱難困苦，玉汝于成。
砥礪艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，培塑求真務(wù)實的工作方法。從首都來到農(nóng)村，總書記的知青歲月可以概括出“三個最”：他是老三屆中年齡最小的；他是插隊知青在農(nóng)村呆的時間最長的；插隊的地方是陜北條件最艱苦的。不管多累多苦，青年習(xí)近平總是拼命干，從來不“撒尖兒”，一步步地過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”。正是陜北這段艱苦歲月的磨練，錘煉了習(xí)總書記堅忍不拔、堅毅剛強的性格，鑄造了他自強不息、志存高遠的情懷。不同年代，吃苦的含義是不一樣的。當(dāng)代青年很難體會當(dāng)年溫飽都是問題的情況，但是同樣會在學(xué)習(xí)、工作、生活中碰到各種困難。習(xí)總書記的經(jīng)歷告訴我們，經(jīng)歷就是財富，苦難也是磨礪，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，人類的美好理想都不是唾手可及的，都離不開篳路藍縷的奮斗。我們必須像青年習(xí)近平那樣，敢于吃苦、不怕吃苦，在奮斗中創(chuàng)造屬于自己的無悔青春。
古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。
鍛造勤奮好學(xué)的進取精神，堅定知行合一的良好作風(fēng)。這本書令我印象最深的是幾乎每一個被采訪者都會提到習(xí)近平總書記的兩箱書。他只帶了兩個行李箱，里面都是書。煤油燈下熏面看書，走三十里多山路借書，“一物不知，深以為恥，便求知若渴”，堅持讀書學(xué)習(xí)，積淀了總書記豐厚的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，這幾年習(xí)總書記的每次講話都是旁征博引、信手拈來、妙語連珠、充滿自信。這種素養(yǎng)和格局十多年積累的結(jié)果，梁家河七年的學(xué)習(xí)積累是很重要的。當(dāng)前，我們處在知識信息爆炸的時代，各種知識撲面而來，我們要不斷進取，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種習(xí)慣、一種養(yǎng)成，養(yǎng)成愛讀書、善讀書、會讀書的習(xí)慣，把學(xué)習(xí)作為一種精神動力，堅持把理論與實踐結(jié)合起來，不斷用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，武裝思想，陶冶情操。
習(xí)總書記的七年知青歲月告誡我們當(dāng)代青年要樹立與時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個時代賦予的歷史責(zé)任，不忘初心，勵志勤學(xué)、刻苦磨煉，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈努力。
七年知青歲月體會篇五
通篇感觸最深的就是沒有一個人不說“近平從不放棄學(xué)習(xí)，從不放棄讀書和思考，喜歡寫東西，講的實在”。“在梁家河插隊7年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點滴空閑讀;晚上則點起煤油燈挑燈夜讀。
”總書記讀書十分注重方法，“他看書經(jīng)常是幾本書同時看，有所對比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說?！币环矫妫匆槐緯鴷r就一個觀點、一個史實同時尋找相關(guān)書籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個問題;另一方面，形成獨到見解和觀點，經(jīng)過反復(fù)論證、消化吸收后歸納進自己的知識體系?？倳浻蒙眢w力行告訴我們“時間是海綿里的水”，學(xué)習(xí)方法要辯證高效融會貫通。
更體現(xiàn)在他在梁家河、文安驛公社的實踐工作中，講道理人信服;做思想會鼓動;開展農(nóng)村工作學(xué)以致用，有方法，而且能科學(xué)高效，那是農(nóng)村的“現(xiàn)代企業(yè)管理”，為總書記三輪摩托換手扶拖拉機和磨面機而拍案叫絕，那是“科技是第一生產(chǎn)力”啊!讀書使人進步，作為企業(yè)管理者的一員，常常倡導(dǎo)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工”，但自己卻不能以身作則，自己做不到卻要求別人做到，常常工作忙為借口，碎片化的時間不會利用，喜歡簡介快餐文化，工作淺嘗輒止，絕對是“梁家河的老農(nóng)民”，保守僵化不變通。
可以說總書記給我們樹立了在逆境中學(xué)習(xí)的楷模，用行動教會了我們讀書的方法。讓我理解了怎樣構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系，如何“讀原著學(xué)原文悟原理”。更喚醒我少時對知識的渴求，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情。
通篇感慨最多的就是總書記在困境中實現(xiàn)精神的升華，作為年齡最小、地方最苦，插隊時間最長的知青，真是不容易不簡單：身負“黑幫子弟”的屈辱，面對300人口龍入淺灘的窮山溝，艱難困苦的“過四關(guān)，”八份入團十份入黨申請書的忠誠，不搞形式主義的為民辦事，高效辦事，執(zhí)著辦事!真正做到“只有窯洞里的一盞煤油燈閃著亮光”!理解《戰(zhàn)爭論》中的“慧眼”所指，總書記就是在有限的空間里，扎根農(nóng)村，做黃土地的兒子，走父輩的革命道路，實踐歷史的宏偉背景，做到了《孟子》中天降大任的要求，實現(xiàn)了《禮記.大學(xué)》中得“格物致知，誠意正心，修身齊家治國平天下”的志向。推己及人，之所以喜歡這本樸實無華的書，之所以對總書記人格魅力的喜歡，是因為常常自詡我們這一代是“吃過農(nóng)村生活的苦，享過改革開放的福，勇立時代發(fā)展的潮頭，悟透歷史發(fā)展的潮流”，兩相對照，我們的認識還遠遠在路上。
從小長在農(nóng)村，人民公社、生產(chǎn)隊、供銷社，挑擔(dān)、打井、磨面掙工分，集體修水利，沼氣池，派飯派宿，煤油燈、工余常常讀書的青年，拉嗓子的粗糧。讀書時朝圣過延安，喜歡書中親切的陜西口音，交往過延安朋友。仿佛就在昨天，歷歷在目;更有地主成分靠學(xué)習(xí)和寫作改變命運的表哥做身邊榜樣。改革開放成就就了萬千家庭的幸福，高考、知識改變了我們一代人的命運。我們就是黨領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新發(fā)展的特色社會主義最大受益者。所有這些，離不開總書記在比我們更加艱難困苦的環(huán)境中，“接地氣、解國情、近人民，知甘苦”，見微知著，心系天下，有了報告中真情實意的“振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略”。再回到自己身上，大局意識不夠，很長時間“思想關(guān)”沒過，外部環(huán)境、社會風(fēng)氣左右自己的觀念，站在巨人的肩膀上，卻看作現(xiàn)實中得“梁家河”?？倳浀木窬辰?，總書記的農(nóng)村實踐，是我們工作的最大動力，是黨的宗旨的最好寫照。
七年知青歲月體會篇六
前段時間，我認真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》，該書用直觀生動的事實，豐富翔實的素材講述了習(xí)近平總書記在決定人的才干、氣質(zhì)、品格“黃金時期”的成長過程。近日，又赴梁家河親身體驗學(xué)習(xí)，進一步加深了對總書記當(dāng)年全心全意為人民辦實事的初心，堅持不懈追求真理的理解。梁家河插隊的經(jīng)歷是習(xí)近平總書記的人生寶貴財富，給我很大啟發(fā)。
堅強自信知難而進。
習(xí)近平總書記當(dāng)年剛到梁家河時，并不習(xí)慣，最初感到很孤獨，而且年齡又小，因此沒有長期待下去的觀念。后來受到姨姨、姨夫的教育，很快融入了陜北農(nóng)村新的環(huán)境，自覺接受艱苦生活的磨煉，他和村民同勞動，過“五關(guān)”，逐漸和群眾融為一體、打成一片，成了村里的壯勞力和種地的好把式。他帶領(lǐng)群眾干好事、辦實事，修建陜西省第一口沼氣池，陜西省第一口機井，辦鐵業(yè)鋪，修淤泥壩……辦成了一件又一件當(dāng)年對于梁家河來說的難事、大事，改善了梁家河的生產(chǎn)生活，在充實的生活中找到了自己的價值。艱難困苦，玉汝于成，七年的歷練培養(yǎng)出習(xí)近平知難而進，堅強自信的品質(zhì)，讓他成長為一名心中有民，手中有方，敢想善做能成的干將。習(xí)近平的成長進步起始于陜北，在這里收獲了自信，使他在后來的工作中解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。
與書為伴學(xué)以致用。
“書癮”。習(xí)近平的學(xué)習(xí)、閱讀不是在象牙塔里進行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無字之書”同步進行的，他向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，到四川學(xué)辦沼氣，向村支書梁玉明學(xué)習(xí)育種知識。在趙家河開展社教工作，村民趙勛平說：原來的村干部組織開會，底下拉話的、納鞋底的、瞌睡的都有。習(xí)近平組織開會，社員都趕緊過去，他講話有意思，講路線教育，講農(nóng)村這些事，特別實在，都是和社員密切相關(guān)的，還講一些國內(nèi)外大事，講的清清楚楚。2015年再次回到梁家河時，總書記說：“不要小看梁家河，這是個有大學(xué)問的地方。人生處處留意，皆有學(xué)問。”結(jié)束插隊，離開梁家河后，習(xí)近平的講話、文章語言平實、凝練，接地氣，給人耳目一新的感覺，這與梁家河的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷息息相關(guān)。
矢志奮斗干在實處。
他全身心投入到梁家河的建設(shè)中。那時候總書記的一個樸素的想法就是為梁家河的村民做一點實事、好事，“與群眾坐在一條凳子上”，解開了根拴心中的疙瘩，回梁家河辦鐵業(yè)社，增加村民收入；“與群眾一塊過、一塊苦、一塊干”，帶領(lǐng)村民打井，打淤泥壩、辦沼氣、辦代銷店、縫紉社、磨坊，到趙家河修男女廁所，給隨娃（武剛文）做思想工作，當(dāng)趙家河隊長，幫老漢拉車，教鐵姑娘寫名字，幫趙秀全找豬……所做之事，無一不是好事、實事。習(xí)近平總書記從梁家河這所有大學(xué)問的學(xué)?！爱厴I(yè)”后，基層什么樣、群眾怎么想、事業(yè)如何干在他心中都清清楚楚?？倳浽诹杭液痈傻墓ぷ?，是一本“手把手”教我們帶領(lǐng)群眾不懈奮斗、干在實處的經(jīng)典教材。
信念堅定百折不撓。
2013年，習(xí)總書記寄語青年，“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越。”在《我是黃土地的兒子》一文中，總書記說道，“人生的道路要靠自己來選擇，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會走錯路”?！?974年清華大學(xué)招生，他寫的三個志愿都是清華大學(xué)。在趙家河搞社教工作時，為了讓隨娃（武剛文）當(dāng)生產(chǎn)隊長，習(xí)近平前后10次找他談話。插隊期間，習(xí)近平先后寫了8份入團申請書，10份入黨申請書”，最終入團入黨。這種倔勁兒來自于總書記對黨的堅定信仰，對中央的堅決信任，對人生的堅強信心，體現(xiàn)了他在前行路上百折不撓的態(tài)度。
厚積薄發(fā)水到渠成。
中央黨校常務(wù)副校長何毅亭在書中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。同時，習(xí)近平也收獲了鄉(xiāng)親們最深厚的感情。他上大學(xué)要走的那天早上，鄉(xiāng)親們自發(fā)組織到他門口送他，連雙腿行動不便，平時不怎么出門的殘疾人石玉兵，也拄著雙拐，一步一步地挪過來要送別，那一刻，堅強的習(xí)近平落淚了。習(xí)近平和13個村民一邊走，一邊拉話，步行到60里外的縣城。第二天，大家湊齊5塊5毛錢照相，習(xí)近平要出錢，大家不讓。這是習(xí)近平在真正融入梁家河的群眾中，全心全意為梁家河的群眾做了實事、好事?lián)Q來深厚的群眾感情、扎實的群眾根基。同時也換來了自己的成功，這種成功是他踏實工作，勤奮學(xué)習(xí)的副產(chǎn)品。后來總書記的群眾路線，群眾觀念，正是在這里扎下根，打下基礎(chǔ)，也正是這種經(jīng)歷讓習(xí)近平在之后的工作中意志堅定、處變不驚。15歲來到黃土地時，習(xí)近平迷茫、彷徨；22歲離開黃土地時，他收獲了人生目標，充滿自信。
習(xí)近平的知青歲月，是一場激勵青年克服困難，干事創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)場教學(xué)；一本激勵干部堅守信仰，干在實處的鮮活素材；一幅中華民族為幸福生活不屈不撓、不懈奮斗姿態(tài)的生動寫照。
七年知青歲月體會篇七
《七年知青歲月》這本書是2017年8、9月份出版的，印象很深，當(dāng)時是由團中央帶領(lǐng)廣大青年在全國掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng)，特別是青年干部，可以說是推薦必讀之書了，這本書也在社會上引起強烈反響。我本人由于各方面原因當(dāng)初沒有特別在意，也就沒有做到相關(guān)的學(xué)習(xí)要求，現(xiàn)在想起來很慚愧，如今有機會我借到這本書，利用一些時間，很快讀完了，并且很有感觸。
我不是一個特別喜歡讀書的人，相反作為一個工科男生，對科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣，所以我一開始拿到這本書，就讓我的同學(xué)、研友不太理解，認為我現(xiàn)在做的事情不合時宜，我能理解，因為作為一個還在任的學(xué)生干部，有很多事情，并且還要上課，在這個時期其余時間只能全部用來考研復(fù)習(xí)，才不會被別人甩在后面。我借這本書的初衷原本是換換心情，調(diào)整自己，讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定，對復(fù)習(xí)有很多好處，后來逐漸讀完這本書，我知道我不僅沒有選錯，而且我還“賺大了”。
先介紹一下這本書，這本字數(shù)在31萬字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的，這本書的前身是16年11月到17年3月在中央黨?！秾W(xué)習(xí)時報》連載刊出的采訪實錄。這是我讀過的唯一一本全部以采訪實錄為內(nèi)容的書，里面共有19篇采訪實錄，采訪對象包含“當(dāng)年的知青”、“當(dāng)?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右，從各個角度全面的介紹了習(xí)近平總書記1969年到1975年在梁家河插隊時的種種經(jīng)歷。
這本書所描繪的情景，都具有很鮮明的時代背景，這七年處在“”期間，老實說，我對這段歷史細節(jié)知之甚少，這本書很大的充實了我對這段歷史的了解程度，也清晰的看到當(dāng)時國情在最基層、最貧困地區(qū)的真實表現(xiàn)。簡單概括總書記當(dāng)年的成長變化就是，從一個為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊的年齡最小的普通知青，成長為所在地方最苦、插隊時間最長、一心努力為當(dāng)?shù)乩习傩兆鰧嵤碌拇箨犞?/p>
七年知青歲月體會篇八
最近我認真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，這是一部由29名采訪對象的口述匯集起來的一本采訪實錄，講述了總書記當(dāng)年?苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身?的歷練故事，再現(xiàn)了總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。
七年的知青生活，發(fā)生在總書記一生中最寶貴的年紀，這七年也構(gòu)成了他走向未來的人生底蘊。中央黨校常務(wù)副校長何毅亭在書中提到，?習(xí)近平是年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青?。七年艱難困苦的知青歲月，為習(xí)近平擔(dān)當(dāng)黨和國家大任，奠定了堅實的人格基礎(chǔ)，在梁家河的土地上，總書記經(jīng)歷過磨難，也得到了鍛煉；備嘗了艱辛，也贏得了真誠，他把他的汗水和理想獻給了那塊土地，他把自己看作了黃土地的一部分。堅強。剛到梁家河插隊就要先過?四大關(guān)?：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)。應(yīng)當(dāng)說，這四關(guān)過得很艱難，既要克服身體的種種不適，更要在思想認識和精神境界上得到轉(zhuǎn)變和升華。而在當(dāng)時特定的歷史背景下，別人是從零開始，而習(xí)近平要從負數(shù)開始。就在這種艱苦的環(huán)境中，習(xí)近平?jīng)]有消沉，他不對身邊的人抱怨什么，不向別人傾訴自己的苦悶，在磨難中，鑄就了執(zhí)著的信念、堅貞的品質(zhì)、頑強的性格、堅韌的志氣。這也讓他獲得了人生的真諦：艱難玉成。讀書。與習(xí)近平一起插隊的知青戴明說：?近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考，他的書裝滿了兩個箱子，他在田間地頭休息間隙抓緊讀書，干了一天的活再累，晚上也要看書到深夜?。他讀書時會注重分析對比，一方面，就一個觀點、一個史實找出很多相關(guān)的參考書籍來閱讀比較；另一方面，形成自己的見解和觀點；他常常是以看一本書為主，同時又尋找相關(guān)的書籍作為佐證，不斷拓展書中的知識。其實，讀書就像吃東西，久而久之，讀過的那些書就融進了骨血，只要一個觸動點，就會噴薄而出，信手拈來。今天，我們再來看看總書記的系列重要講話，之所以具有哲學(xué)的眼光，之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗，之所以能引經(jīng)所典，都與他一直以來注重學(xué)習(xí)、注重讀書有關(guān)。正如2013年習(xí)總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上發(fā)表重要講話時講到?好學(xué)才能上進，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?。為民。?我到梁家河畢竟好幾年了，老鄉(xiāng)對我不錯，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點事兒?這是1974年習(xí)近平放棄了招考工農(nóng)兵學(xué)員的機會，對知青雷平生說的一段話。習(xí)近平在梁家河的七年，靠自己的苦干、實干作出了一番成績，他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。剛到梁家河沒幾天就去吊唁一位老黨員過世的母親；對智力有點缺陷的靈娃的包容、關(guān)心；把?娘的心?針線包送給村民張衛(wèi)龐；幫助果農(nóng)提高蘋果產(chǎn)量和質(zhì)量；把好點的糧食分給老鄉(xiāng)吃；傾其所有把一切有用的東西都給了討飯的老漢；對貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子的真誠相待……這一切的一切都來自他在知青時代一點一滴培養(yǎng)起來的對人民群眾的深情。擔(dān)當(dāng)。大事、難事看擔(dān)當(dāng)。梁家河的村民石春陽說：?我們選近平當(dāng)村支書，最主要的是他做事公道、敢于擔(dān)當(dāng)，能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么，他的每一個行動和決策都很務(wù)實，都是為老百姓的利益考慮的。?一旦擔(dān)起了責(zé)任，就有自己的想法，敢干事、敢干大事，這就是習(xí)近平做事情時的一個很大的特點。不搞形式主義，立志辦大事，為群眾做實實在在的事情，敢說、敢做、敢擔(dān)當(dāng)。當(dāng)今，總書記的治國理政，具有敢于擔(dān)當(dāng)和戰(zhàn)略定力的品格，都與他在梁家河七年知青歲月所養(yǎng)成的擔(dān)當(dāng)精神息息相關(guān)。信念?？倳浾f過這樣一句話：?我覺得在我一生中，對我?guī)椭畲蟮挠袃煞N人，一種是革命老前輩，一種就是我那陜北老鄉(xiāng)?。在他七年的知青歲月里，雖然年青，但是單純；雖然粗獷，但是真誠；雖然平常，但是踏實；雖然艱苦，但是忠貞；雖然田荒，但是心齊；雖然地僻，但是人親；雖然枯燥，但是歡樂！他面對荒山和黃土，沒有被艱難困苦所壓倒，他經(jīng)常說自己是?老陜?，他把自己完全融入了農(nóng)民之中，定準人生的基調(diào)，為山溝里農(nóng)民的幸福生活而全力拼搏。他把汗水灑在這塊熱土上，把理想交給了他的知青時代，這是他人生的起點，在這里他系好了?人生第一?？圩?。
當(dāng)我拿起《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，我是帶著一種崇敬、一種敬仰去品讀的，字里行間中體會著?那時的歲月?。無奮斗、不青春。一代人總有一代人的特殊，一代人總有一代人的使命，做為新時代的年青共產(chǎn)黨員，我們當(dāng)以《習(xí)近平的七年知青歲月》作為人生指針，校正坐標、找準位置，做心靈上的智者、意志上的強者，坦然迎向?qū)儆谧约旱某鋵嵍殖錆M希望的未來。
七年知青歲月體會篇九
學(xué)習(xí)《習(xí)近平七年知青歲月》一書，我深深為樸實、平易近人、愛學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實踐、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄炅?xí)近平鼓舞、感染，以下幾點體會與大家分享。
首先是與民同甘共苦、打成一片的革命情懷。知識青年上山下鄉(xiāng)是那個特定年代的印符，只有徹底完成從青年學(xué)生到農(nóng)村行家里手的蛻變，才能在農(nóng)村生活中得到認可與尊重，才能有資格帶領(lǐng)農(nóng)民兄弟投入到改良土壤、興修水利的戰(zhàn)天斗地的革命洪流中。凡是經(jīng)過那個年代的人都會想象到一名大都市學(xué)生到農(nóng)民領(lǐng)頭雁的辛酸與艱難。今天看來從人民群眾實際出發(fā)，從我們的國情出發(fā)，讓我們黨的大政方針政策在群眾中落地生根、開花結(jié)果，只有去與群眾“打成一片”，同甘苦、共患難，才能在人民的心里有我們基層干部的位置，這就是平易近人的效果。
其次是真正為群眾辦點實事，用抓鐵有痕踏石留印的干事作風(fēng)，為當(dāng)?shù)厝罕娬嬲沙鲆稽c事情來，說的住嘴，記得住的“民心小事”。我們偉大的習(xí)近平擔(dān)任梁家河村黨支部書記時，辦的第一件大事就是建沼氣池，這在當(dāng)時是真正的民心工程、造福子孫后代的工程。為什么？在特定歷史時期的開山造田、全國農(nóng)業(yè)學(xué)大寨的特殊歷史時期，農(nóng)民做飯燒水所需的柴草極為短缺，建設(shè)沼氣池，一則解決缺柴燒的困境，二則有利于減少砍柴割草，綠化荒山，涵養(yǎng)水分、減少水土流失，三則改善人畜糞便污染環(huán)境，開啟農(nóng)村美好幸福生活。但從第一點來講，是解決當(dāng)時制約農(nóng)村生活的關(guān)鍵問題和困難，是迫在眉睫的民心工程。真抓實干，讓當(dāng)?shù)厝罕娛芤?，真正為了群眾而真干事情，人民至今不能忘懷?/p>
再次是堅持學(xué)習(xí)。時年15歲的習(xí)近平到農(nóng)村時帶的最貴重的行李是書本。盡管農(nóng)村的環(huán)境很艱苦，小小身板常常不堪重負，一天勞作之余，仍然堅持讀書學(xué)習(xí)至深夜。同時，他更重視農(nóng)民的文化學(xué)習(xí)，一邊勞動，一邊教村民學(xué)習(xí)，全村人都會書寫自己的名字，更有一大批農(nóng)民因文化而受益終生。教學(xué)文化化為啟智、致富動力。正是由于習(xí)近平學(xué)苦干和農(nóng)民兄弟的普遍認可，才得到村、公社的推薦到大學(xué)學(xué)習(xí)。通過7年的“上山下鄉(xiāng)”的知青生活，鍛造了自己，提升了自己，為以后的人生走向奠定下了無比堅實的基礎(chǔ)。
七年知青歲月體會篇十
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話?！痹陬櫝堑脑娎铮惆榫褪沁@么簡單而美好。在我們的青春里，也會有很多陪伴，除了人和事，還有志氣、勤奮、實踐與告別。
由中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》受到社會各界的廣泛好評，這本書讓我看到了一個不一樣的國家領(lǐng)袖。
青春需要志氣的陪伴。我們正青春，我們需奮斗，青春仿佛是一種宣言，是一種自古英雄出少年的激情;青春也是一種態(tài)度，心有猛虎，細嗅薔薇;青春更是一種勇氣，加速奔跑，帶著渴望奔向明天。一個15歲的青年，突然從大城市來到偏僻的窮山溝里，住土窯洞，干農(nóng)活，白天面朝黃土背朝天，晚上幾個知青躺成一排，擠在一個炕頭上。面對巨大的落差，他勇敢地邁出了第一步，他沒有因為困難被打倒，而是在真正融入梁家河的農(nóng)村生活、深切了解農(nóng)民生活現(xiàn)狀后，立下了“為群眾做實事”的理想。就是這份志氣，讓習(xí)近平總書記在如此艱苦的環(huán)境下，依然堅持不放棄。
青春需要勤奮的陪伴。人生不向前走，不知路遠;人生不得勤奮，不明智理。在做知青的時候，聽說，為了找一本書，青年習(xí)近平跑了三十多里路。上山放羊時，他揣著書;鋤地休息時，他拿出《新華字典》記一個字的多種含義……在那個年代，社會文化很落后，再加上黃土高原的閉塞和凄涼，青年習(xí)近平以書為伴，在知識里尋找心靈的慰藉。正是這種勤奮，這種對知識的渴求，讓他在當(dāng)時的社會下依然保持清醒的頭腦，對事物有自己的思想與看法。
青春需要實踐的陪伴?！安宦劜蝗袈勚勚蝗粢娭?，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行止矣”。在擔(dān)任村支書之后，他做的第一件大事就是辦沼氣，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴}，沼氣普及以后，梁家河點燃了陜北第一盞沼氣燈，當(dāng)?shù)厝俗鲲垺⒄彰鞫伎梢杂谜託?，沼氣池里清出來的肥料，還可以給莊稼上肥，一舉多得。辦鐵業(yè)社和代銷點，起到了方便群眾的作用，類似這樣的實事好事，他在短短兩年時間里還做了很多。不登高山，不知山之高也;不臨深淵，不知地之厚也。正是這種求真務(wù)實的良好作風(fēng)，支撐他在陜北這塊紅土地上取到了父輩革命者締造的“真經(jīng)”，完成了他最初的夢想。
青春也需要不停地告別。海子說“我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路”。最后這個主題我想寫給自己。讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》后，不禁會問自己：如果換作是我在那么惡劣的環(huán)境下，還能否堅持初心呢?在信息發(fā)達的當(dāng)代，知識的獲取變得輕而易舉，但我們的思考卻越來越少。遇到困難，沒有足夠的勇氣面對。不想再逃避問題，也不能再逃避，所以我想跟自己的怯懦和懶惰告別，腳踏實地，一步一步走下去，不負青春。
讀罷此書，我思緒萬千，沒有這些陪伴的青春注定是蒼白無力的孤行。雨果有一句名言，“誰虛度了年華，青春就將褪色”，青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。而我終會找到克服困難的勇氣，鍥而不舍地努力，將想法付諸于行動，讓它們陪伴在我的青春里，活出自己的精彩!
七年知青歲月體會篇十一
《習(xí)近平的七年知青歲月》一書通過29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事，用真實的歷史細節(jié)再現(xiàn)了習(xí)近平總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程。習(xí)近平同志曾經(jīng)講，7年的知青歲月帶給他兩點最大的收獲：一是懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾;二是培養(yǎng)了他的自信心?？梢哉f，《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書用真實的歷史細節(jié)講述了習(xí)近平總書記如何在艱苦的實踐鍛煉中“扣好人生第一粒扣子”，把青春之花綻放在祖國最需要的地方。所以，我認為每個共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)讀好這本書，從書中去體會習(xí)近平總書記矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記勤奮好學(xué)的進取精神、求真務(wù)實的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。
作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該拿出更好的精神狀態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，深入推進各項事業(yè)的發(fā)展，抓住“京津冀”一體化協(xié)同發(fā)展的機遇，奮發(fā)作為，干事創(chuàng)業(yè)?？偨Y(jié)上半年，部署下半年，我要做好六方面的工作。
一是推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，持續(xù)興起學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神熱潮。要把思想政治建設(shè)擺在首位，抓住關(guān)鍵少數(shù)，抓實基層支部，在真學(xué)實做上深化拓展，在解決問題上狠下功夫。
二是持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹中央精神，精心細心用心做好群眾工作，把中央的各項方針政策抓牢、抓實、抓細。
三是堅決打好精準扶貧脫貧攻堅戰(zhàn)，不斷提升保障和改善民生工作水平，抓好貧困人口建檔立卡工作，切實做到應(yīng)保盡保，夯實精準扶貧的工作基礎(chǔ)。
四是突出抓好大氣污染綜合治理，全面推進環(huán)境保護和生態(tài)修復(fù)工程。要深入落實上級黨委、政府治理大氣污染的工作部署，組織實施專項行動，并且做好全鎮(zhèn)村民冬季清潔取暖工作，大力推進氣代煤、電代煤工作。
五是做好信訪維穩(wěn)工作，十九大召開在即，信訪穩(wěn)定是確保大會順利召開的前提條件，要對全鎮(zhèn)信訪工作再安排、再部署，帶頭下訪接訪、包案督訪，帶頭處置重大復(fù)雜問題，做到守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)。六是切實加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，推動干部作風(fēng)實現(xiàn)新的轉(zhuǎn)變。嚴格要求自己，抓實全鎮(zhèn)工作，不松勁、不懈怠、不畏難，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭勇于擔(dān)當(dāng)，帶頭苦干實干，夙興夜寐、激情工作。確保全鎮(zhèn)各項工作開展穩(wěn)中向好，為迎接黨的十九大勝利召開獻禮。
正如習(xí)近平總書記所說‘腳踏在大地上，置身于人民群眾中，會使人感到非常踏實，很有力量’。黨員干部只要時刻牢記宗旨，把‘人民擁護不擁護，人民贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)’作為想問題、干事業(yè)的出發(fā)點和落腳點，我們就能獲得這種踏實感和力量，我們的事業(yè)也必將實現(xiàn)輝煌發(fā)展。
七年知青歲月體會篇十二
《習(xí)近平七年知青歲月》一書，以獨特的方式向我們展示了習(xí)總書記早期的成長經(jīng)歷，讓我們對黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有了更為鮮活的認識。
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀”，讀《習(xí)近平七年知青歲月》則使我們看到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界，讓我們更能深刻地了解到他的真實生活。雖然我們這一代人無法親身經(jīng)歷所謂的知青歲月，卻能從書中的字里行間體會到當(dāng)時生產(chǎn)和生活條件之艱苦，當(dāng)然，也正是在梁家河七年的知青時光，沉淀出了習(xí)近平人民為中心的發(fā)展理念。這為我們所有身處基層的工作者撥開了迷霧，指明了工作的方向和目標。
在基層工作要耐得住“寂寞”，才守得住“繁華”。習(xí)近平在一篇文章中提到過在農(nóng)村的“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動關(guān)”和“思想關(guān)”這四關(guān)，文中的知青說部分也為我們詳細說明了當(dāng)時的情況，作為90后的我很難想象在如此艱苦的環(huán)境下，習(xí)近平總書記如何在其中磨礪自己、不斷學(xué)習(xí)進步的?，F(xiàn)在我們作為基層的工作人員，生活和工作的環(huán)境比之好上百倍千百，我們就更應(yīng)該扎根基層，樹立為人民群眾服務(wù)的理念，為人民做實事。基層工作固然會繁瑣，這就需要我們在工作生活之余不斷提升自我價值、補充精神上的“鈣”，在思想上做到耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗。
“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本”，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷思考才能有所得。書中反復(fù)提及到，梁家河的村民去接知青回村的時候，習(xí)近平兩個箱子里面裝的全是從北京帶去的書本和他一空下來就讀書的情景，都讓我感受到了青年時期的習(xí)總書記對學(xué)習(xí)的熱愛。正是這些在知青歲月中從沒放棄過讀書和思考的堅持和習(xí)慣，對習(xí)總書記后來的各個階段都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。讀書和學(xué)習(xí)重要性不言而喻，這就要求我們在年輕的基層工作者不斷加強學(xué)習(xí)。增強自我的學(xué)習(xí)能力，將自己的所學(xué)都投入到偉大的基層工作事業(yè)中去。
“干字當(dāng)先，干在實處”，以實事求是為準則，到基層磨礪意志和品格。不論是修沼氣池、修公路、開辦代銷社和鐵業(yè)社還是修筑淤池壩，這些舉措都為人民群眾的生活帶來了極大的便利，而這些舉措都是習(xí)總書記在深刻了解了人民群眾真實訴求和結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況之后才著手去推進的，也都體現(xiàn)了習(xí)總書記敢為人先，以人民群眾為中心的思想。書中以七年的知青時光為例，為我們詮釋了基層干部應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和魄力，值得我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。作為基層工作者，我們的使命是為人民謀福祉，這就要求我們充分了解當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況和人民群眾真實的訴求，做到“實干”而非“蠻干”。
在當(dāng)初如此艱苦的環(huán)境之下，七年的知青歲月卻成為了習(xí)近平總書記生中的寶貴經(jīng)歷，也希望自己和每一位工作者也能夠在工作中多學(xué)習(xí)，遠離浮躁，實事求是，保持初心，在平凡的崗位上交出令人滿意的答卷，為早日實現(xiàn)中國夢奉獻自己的一份力量。
七年知青歲月體會篇十三
近日，我反復(fù)品讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，感觸頗多，崇敬之情油然而生?！读?xí)近平的七年知青歲月》由中央黨校出版社出版發(fā)行，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月里“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦生活和成長歷程。
這是一本指導(dǎo)廣大黨員干部淬瀝黨性的生動教材?！读?xí)近平的七年知青歲月》為我們呈現(xiàn)了一個心系百姓、勤奮上進、吃苦耐勞的“好后生”，習(xí)近平總書記多次寄語青年朋友，“人生的扣子從一開始就要扣好?！绷?xí)近平總書記以自己的親身經(jīng)歷，深刻詮釋了如何扣好人生的第一?？圩?。1969年1月，習(xí)近平總書記時年15歲，來到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一同吃粗糧、住窯洞、睡土炕、干農(nóng)活。當(dāng)時的陜北農(nóng)村，生活條件十分艱苦，不僅食品匱乏、飲水困難、環(huán)境惡劣、衛(wèi)生條件極差，而且人們的思想觀念也比較陳舊。習(xí)近平總書記青年時期就在這樣極度困難的環(huán)境中，經(jīng)受了七年艱辛磨煉，不僅真實而深刻地了解了中國農(nóng)村和中國社會，也鍛造了極為堅強的意志品質(zhì)，鑄就了高尚的人格精神，系好了人生的第一粒扣子?！读?xí)近平的七年知青歲月》不僅是當(dāng)代青年樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的鮮活教材，也是黨員干部錘煉黨性、堅定理想、提升素質(zhì)的生動教材。
這是一幅激勵我們堅定跟隨核心的感人畫卷。在書中，29名采訪對象通過口述實錄，用大量真實的歷史細節(jié)，講述了習(xí)近平總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中每一個人物形象都栩栩如生，每一個故事都真實動人，每一句話語都樸實無華。特別是青年習(xí)近平的鮮明形象和獨特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強的吸引力、感染力。《習(xí)近平的七年知青歲月》講述的雖然是40多年前的故事，但其中蘊含的偉大精神穿透時空歷久彌新，進一步激發(fā)了我們對習(xí)近平總書記的衷心愛戴。精心研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，對于我們進一步增強“四個意識”，更加自覺、更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，奮力推動黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開，具有十分重要的意義。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是黨委主要負責(zé)同志，該如何踐行呢?我思考應(yīng)該從以下幾個方面著手：要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》作為一項重要的政治任務(wù)，作為全鎮(zhèn)黨員干部做好迎接黨的十九大的思想、政治、理論準備的重要內(nèi)容，組織引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和“八個著力”重要指示精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是“7.26”重要講話精神結(jié)合起來，與深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，不斷增強學(xué)習(xí)意識，提升學(xué)習(xí)能力。
1、精心組織學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，作為開展黨性教育的必備教材，作出周密安排，制定詳細計劃，確保學(xué)習(xí)時間、人員、內(nèi)容全面得到落實。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。充分發(fā)揮黨委中心組學(xué)習(xí)的示范引導(dǎo)作用，鎮(zhèn)黨政班子成員要帶頭學(xué)習(xí)、深入思考，做到以上帶下、以點帶面，為廣大黨員干部作出表率。
3、確保全員覆蓋。推動學(xué)習(xí)由領(lǐng)導(dǎo)干部向普通黨員干部延伸，努力做到共同參與、全面覆蓋，特別是要抓好青年同志的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們自覺扣好人生“第一?？圩印保瑸閯钪境砷L奠定堅實基礎(chǔ)。
4、拓寬學(xué)習(xí)載體。以支部為單位，結(jié)合自學(xué)、集中研討、撰寫學(xué)習(xí)體會等形式，認真開展學(xué)習(xí)交流，用好全鎮(zhèn)干部交流群、各支部黨員微信群等載體，開展多角度、全方位的學(xué)習(xí)宣傳，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
5、堅持學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為思想自覺和行動自覺，進一步堅定理想信念、厚植為民情懷，志存高遠、腳踏實地、開拓進取，抓好全鎮(zhèn)當(dāng)前各項重點工作任務(wù)落實，推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
七年知青歲月體會篇十四
1969年至1975年，習(xí)近平總書記在陜西省延川縣文安驛公社梁家河村插隊期間，同鄉(xiāng)親們一起勞動、生活，和鄉(xiāng)親們成了一家人。作為知識青年，習(xí)近平有文化，有思想，敢擔(dān)當(dāng)，能做事。任梁家河村支書后，做的第一件大事就是建設(shè)沼氣池，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴}；還辦了鐵業(yè)社、代銷點、縫紉社以及磨坊等，切實解決了村民們的生產(chǎn)生活問題。當(dāng)年與習(xí)近平一起勞動、生活的知青和村民們，講述了習(xí)近平的七年知青歲月。梁家河村民說，“無論近平當(dāng)年是我們村的支部書記，還是現(xiàn)在全黨的總書記，他的心一直都在我們老百姓中間。”
七年知青生活，決定了習(xí)近平總書記完全能夠回答好、解決好“當(dāng)代中國之問”。究其原因，其一是感情最深。與人民同甘共苦、生死與共的生活經(jīng)歷，使人民始終在習(xí)近平總書記心中居于最高地位，也使得習(xí)近平總書記在人民群眾的衷心支持中獲得了源源不斷的動力。其二是國情最清。習(xí)近平總書記從梁家河這一學(xué)?！爱厴I(yè)”后，基層是什么樣、群眾在怎么想、事業(yè)該怎么干在他心中都清清楚楚。其三是積淀最實。習(xí)近平總書記知青時期的學(xué)習(xí)、閱讀并不是在象牙塔里進行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無字之書”同步進行的，這正如毛澤東同志青年時期在湖南開展農(nóng)村調(diào)查的經(jīng)歷一樣，能夠?qū)崿F(xiàn)最為厚實的積累。這些積累，在習(xí)近平總書記的執(zhí)政歲月中，與新的實踐進一步結(jié)合，產(chǎn)生了改變中國、影響世界、指引未來的重大思想。
通過學(xué)習(xí)，我心里對習(xí)總書記充滿了崇敬和愛戴之情，他以實際行動踐行群眾路線，帶領(lǐng)和團結(jié)廣大群眾奮戰(zhàn)在脫貧攻堅的一線，作為一名學(xué)生干部，要把政治自覺與行動自覺結(jié)合起來。堅決與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持絕對一致，進一步牢固樹立“四個意識”，樹立正確價值觀、成長觀，努力踐行好學(xué)生干部標準，為師生提供更好的服務(wù)。
通過學(xué)習(xí)，我將嚴格要求自己，將學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與加強自身工作相結(jié)合，查找自身不足，邊學(xué)邊改，邊改邊做合格共青團員。我將從實際出發(fā)，立足崗位，主動作為，敢于吃苦，勇于挑擔(dān)，立場堅定，踏踏實實做人，實實在在做事。
如果不喜歡，那就去改變，如果改變不了，那就去適應(yīng)。如果做不到適應(yīng)，那就只好回避。如果連回避也做不到，就只有放手。一般的狀況是，能干的人會選取改變，懶惰的人會選取適應(yīng)，懦弱的人選取回避，勇敢的人選取放手。
七年知青歲月體會篇十五
書籍是人類進步的階梯，是人類思想的寶庫。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，筆者深深為習(xí)主席青年時期如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時，習(xí)主席說：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的。”
習(xí)主席讀書，可謂“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。在梁家河插隊7年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點滴空閑讀;晚上則點起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅持，習(xí)主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書條件，閱覽室，窗明幾凈;書架上，琳瑯滿目?？梢惶嶙x書，一些同志卻總說沒時間。時間都去哪兒了?仔細觀察不難發(fā)現(xiàn)，一些同志把大把時間都空耗在閑聊中，浪費在游戲里，卻不愿靜下心來讀一本書。有調(diào)查顯示，中國國民年人均圖書閱讀量僅為4.58本，遠低于歐美發(fā)達國家平均水平?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！睍r間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)主席那樣，抓緊大好時光，見縫插針地多讀書，讀好書。
習(xí)主席讀書十分注重方法，“他看書經(jīng)常是幾本書同時看，有所對比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說?！绷?xí)主席讀書，一方面，看一本書時就一個觀點、一個史實同時尋找相關(guān)書籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個問題;另一方面，形成獨到見解和觀點，經(jīng)過反復(fù)論證、消化吸收后歸納進自己的知識體系。例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時，習(xí)主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)主席那樣分析對比地去讀書，才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識間的關(guān)聯(lián)，也才能將書本知識轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
習(xí)主席讀書涉獵極其廣泛，既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作;既讀中國古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論，又讀國際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。讀書是一個不斷豐富自我、提升自我的過程，讀書帶來的知識儲備讓我們受益終生，在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維，更將伴隨我們的成長，產(chǎn)生愈來愈重要的影響?！皩W(xué)不可以已”，多讀書、讀好書，帶來的只有益處。習(xí)主席說：“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實踐起步?！睆V大官兵唯有像習(xí)主席那樣博覽群書、勤學(xué)不輟，不斷從書籍中汲取營養(yǎng)，厚實根基，才能在軍營中學(xué)以成才，成為文武兼?zhèn)?、全面過硬的“四有”新一代革命軍人。
七年知青歲月體會篇十六
《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實的歷史細節(jié)講述了習(xí)近平總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。
黨的十八大以來我國經(jīng)濟建設(shè)取得重大成就、全面深化改革取得重大突破、民主法治建設(shè)邁出重大步伐、思想文化建設(shè)取得重大進展、人民生活不斷改善、生態(tài)文明建設(shè)成效顯著、強軍興軍開創(chuàng)新局面、港澳臺工作取得新進展、全方位外交布局深入展開、全面從嚴治黨成效顯著。黨的十八屆六中全會號召，全黨緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，習(xí)近平總書記之所以能夠帶領(lǐng)黨和人民披荊斬棘、攻堅克難，全面開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，很大程度上來自他扎實的實踐基礎(chǔ)、深厚的經(jīng)驗積累和由此而來的深邃理論思考。梁家河七年知青歲月，無疑是他人生經(jīng)歷中十分重要的起點。
從習(xí)近平總書記治國理政的一系列舉措以及他自己對知青歲月的回憶來看，七年知青歲月為他治國理政思想樹立了“以人民為本”的方向。在陜北農(nóng)村，習(xí)近平與農(nóng)民朝夕相處，建立起了同人民的血肉聯(lián)系，樹立了為人民辦實事的理想。人民是習(xí)近平總書記治國理政思想的立足點，為民、惠民、富民是治國理政思想的出發(fā)點。這絕非空談，也絕非易事。梁家河的經(jīng)歷讓習(xí)近平總書記治國理政思想的根基深深扎在中國最廣闊的土地上，扎在最廣闊的人民群眾基礎(chǔ)上。習(xí)近平總書記在農(nóng)村扎根七年，從來沒有忘記當(dāng)年的農(nóng)村朋友，他深深了解中國的實際情況和農(nóng)村的真實情況。因此，黨的十八大以來的一系列舉措都非常務(wù)實，著眼于解決一系列民生問題和發(fā)展問題。
梁家河的經(jīng)歷是習(xí)近平總書記治國理政實踐的開端。習(xí)近平總書記曾經(jīng)講道：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點：一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！彼钕忍岬降摹皩嶋H”“實事求是”都是實踐的具體體現(xiàn)。唯有實踐，才能認識到實際；唯有實踐，才能做到實事求是。
從最基層的村支書干起，從為人民辦好事的具體實踐做起，不斷擴大實踐范圍，不斷深化實踐層次，不斷在實踐中務(wù)實自信心，并把這種自信心提升為中華民族的自信心，發(fā)展為中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，但應(yīng)堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。
青年不是某個年齡段，而是一種狀態(tài)。這種狀態(tài)，是青春，是理想，是奮斗，是磨礪，更是成長。是不是青年，不能光看歲數(shù)，更要看走過的路，做過的事。
“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”，李大釗的一番話，是對青年人的勉勵。今天的青年，站在“我們前所未有地靠近世界舞臺中心，前所未有地接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標，前所未有地具有實現(xiàn)這個目標的能力和信心”的歷史節(jié)點，更當(dāng)努力思索，自己所追求的人生是什么樣，自己所參與建設(shè)的中國未來就是什么樣。
人民群眾是歷史的創(chuàng)作者，水能載舟，亦能覆舟，得民心者得天下。我們黨同人民群眾，一起推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山；我們黨同人民群眾一道，贏得改革開放的偉大勝利；我們黨同人民群眾，在科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)下，正逐步邁向全面建設(shè)小康社會的新階段。黨始終堅定不移的走群眾路線，堅持從群眾中來到群眾中去，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，同呼吸、共命運、心連心。把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實到實處。真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾的愿望，真情關(guān)心群眾的疾苦。
處在大學(xué)時期，我應(yīng)以習(xí)近平總書記為榜樣，在工作方面應(yīng)該多與同學(xué)溝通交流，提高自己的實踐能力，在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該勤學(xué)廣識，將“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”銘記心中，去充實、豐富自己的知識，學(xué)好專業(yè)技能，并將所學(xué)理論知識轉(zhuǎn)化為具體的實踐，不斷超越自我，完善自我，用知識的風(fēng)帆來鼓動心靈之舟，使自己邁向人生的成功之旅，時刻應(yīng)該記得自己的初心，不忘初心，砥礪前行。
七年知青歲月體會篇十七
中共中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，這本書是真實反映習(xí)近平總書記青年歲月扎根基層、服務(wù)群眾的專題實錄。七年的知青歲月不僅僅見證了習(xí)近平總書記的成長，也是治國理政新理念新思想的歷史起點和邏輯起點。書一出版，即在全黨全社會引起強烈反響。最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，讓我感觸頗深。這本書采用了口述歷史的方式，通過受訪者的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。這本書讓我深刻感受到了榜樣的力量，也學(xué)到了甚多。
一要穩(wěn)扎穩(wěn)打、吃苦耐勞。在七年知青歲月里，別人做事從“零”開始，青年習(xí)近平卻要從“負數(shù)”開始。青年時期的習(xí)近平將自己的青春貢獻給了黃土地，貢獻給了農(nóng)村。不管多累多苦，青年習(xí)近平總是一直拼命干，從來不“撒尖兒”，一步一步地過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”?！扒嗄陼r代，選擇吃苦也就選擇了收獲?！蹦贻p干部應(yīng)該將心沉下來，將腳步慢下來，扎根人民，貼近現(xiàn)實，將自己的青春貢獻給祖國最需要的地方。
二要勇于擔(dān)當(dāng)、為民謀福。“敢說、敢做、敢擔(dān)當(dāng)”，這是梁家河的鄉(xiāng)親們對青年習(xí)近平擔(dān)任村黨支部書記時領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的一致評價。當(dāng)年，總書記做事“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認定了的事，他就堅持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社，等等，沒有哪件事情是半途而廢的，無論遇到什么困難，他都能想辦法克服。特別是在當(dāng)時的政治和經(jīng)濟環(huán)境下，搞副業(yè)是有風(fēng)險的，很容易被扣帽子。但是，只要群眾需要、對集體有利，總書記就會在嚴謹把握政策的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家堅決地干。這就是一種擔(dān)當(dāng)。新時期的年輕干部必須始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民放在心中最高的位置，堅定不移踐行黨的群眾路線，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗。
三要保持上進，堅持學(xué)習(xí)。在閉塞而荒涼的黃土高原，青年習(xí)近平從來沒有放下過書本，放棄過思考。“白天勞動、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，“碰到不懂的事情，就要仔細研究透徹;碰到自己喜歡看的書，就要把書看完?！蹦贻p干部要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然，“努力做到又博又專、愈博愈?！?，養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式，真正在向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長的根基。
七年知青歲月體會篇十八
最近認真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，用受訪者的親身經(jīng)歷和小故事為讀者講述了習(xí)近平總書記“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的七年歷練經(jīng)歷。作為一名90后青年，雖然沒有經(jīng)歷那些知青歲月，但是從這本書中確實感受到了艱難困苦的氣息，感受到青年習(xí)近平成長的艱辛與不易。習(xí)近平總書記身上有太多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。的感觸就是這本書為我們青年描述了“理想”是成長之基，是成長之魂。青年要健康成長，離不開理想信念的支撐和指引。
理想信念是支柱，能指引人在困境中堅持和成長。書中描述，在當(dāng)時習(xí)近平總書記的父親受迫害、受批斗，被下放到河南，母親當(dāng)時也過著受審查的生活;而習(xí)近平總書記本人，成分是“黑幫子弟”，知青的兩大出路――征兵、招工，對他來說都幾乎不可能實現(xiàn)。這樣的艱難困苦可以磨煉一個人也可以打垮一個人。正因為矢志不渝的理想追求，有愛國為民的家國情懷，習(xí)近平總書記才能成為在困境中崛起的人。他心中的信仰和希望一直都沒有變。他從沒有怨恨誰，始終堅持追求真理和進步，始終對黨充滿信心。他先后寫了8份入團申請書、10份入黨申請書，才如愿以償，是有多么堅定的信念才讓他可以把一件事堅持了那么久。在許多人忍受不了都急于逃離“苦?！睍r，習(xí)近平總書記沒有，他說“我為什么就不能在梁家河扎根呢?我為什么就不能留在這里為老百姓干好事呢?”一個二十歲不到的青年就樹立了這樣“扎根農(nóng)村”的信念，并踏踏實實地付諸行動。這足以啟示當(dāng)代青年應(yīng)堅定理想信念，不忘初心，在基層歷練、積累，打牢成長的根基，真正樹立為中國夢奮斗的遠大理想。
為了實現(xiàn)理想，就不能任由自己在環(huán)境中浮沉，要不斷追求進步，要有勤奮好學(xué)，勤于思考的進取精神。這本書中幾乎每一個被采訪者都會提到習(xí)近平總書記的兩箱書。他只帶了兩個行李箱，里面都是書。煤油燈下熏面看書，走三十多里山路借書，“一物不知，深以為恥，便求知若渴”。一位受訪者描述“一個十五六歲的小伙子，同齡人都跑出去玩耍，他還能餓著肚子坐得住，能踏下心來看書、閱讀、思考，這確實需要一定的定力，需要有很強的求知欲和上進心?！碑?dāng)前，我們處在知識爆炸的信息時代，讀書的環(huán)境已經(jīng)好了很多，更應(yīng)珍惜青年處于學(xué)習(xí)的黃金時期，養(yǎng)成勤讀書，勤思考的習(xí)慣，并將理論聯(lián)系實踐，不斷提升和完善自己。
現(xiàn)在很多人包括我或許因為社會的壓力、生活的負擔(dān)，慢慢忘卻了自己的理想，忘記朝著優(yōu)秀的方向前進。只想找到一份好工作，為了房子、車子、票子不斷地奔波，思想被各類速食文化充斥著，很少去思考生活的意義是什么，作為一名共產(chǎn)黨員能為集體為國家做些什么。讀了習(xí)近平總書記的知青歲月故事，相信很多人會和我一樣思考理想信念的重要性。理想信念猶如定海神針，只有深化于心，在工作和生活中保持“敢為人先、堅持到底、不辭辛苦”的昂揚斗志，才能干一件成一件，不半途而廢。無論遇到何種困難，都能努力克服，堅持到底。
理想信念固然要積極向上，但也要切合自身實際。習(xí)近平總書記在梁家河待了七年，之后又返回北京到清華大學(xué)深造，畢業(yè)之后依次在國務(wù)院、軍隊工作了一段時間，又主動回到基層。經(jīng)過那段艱辛歲月，再做出這種決定，不禁肅然起敬。而作為年青人我們更要敢于和善于從基礎(chǔ)做起，好高騖遠往往就會在實踐時陷入曲折與反復(fù)之中，最后一事無成。事實上，原本自己認為“低層”的目標未必就不能實現(xiàn)自己的價值。相反，腳踏實地，夯實基礎(chǔ)，多學(xué)習(xí)思考，成長和進步才會更快。
跟大家分享一句歌詞：生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野，你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切。青年一代的奮斗不只是為了讓個人有一個更好的生活境況，千千萬萬青年的奮斗更是國家進步與發(fā)展的助力器。青年不應(yīng)該沒有理想信念，即使外表被社會磨平了棱角，但心中也應(yīng)有一團熊火在燃燒。當(dāng)國家和集體有重要任務(wù)的時候，青年能夠給力，能夠頂上。理想信念從來不是一句空洞的口號，總是要體現(xiàn)在工作生活的點點滴滴上，我也會在接下來的工作中，立足本職崗位，艱苦奮斗，勤讀書，多思考，將自己的理想付諸行動。既要做一個思想上的巨人，也要做一個行動上的巨人。
近日，我反復(fù)品讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，感觸頗多，崇敬之情油然而生。《習(xí)近平的七年知青歲月》由中央黨校出版社出版發(fā)行，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月里“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦生活和成長歷程。
這是一本指導(dǎo)廣大黨員干部淬瀝黨性的生動教材?！读?xí)近平的七年知青歲月》為我們呈現(xiàn)了一個心系百姓、勤奮上進、吃苦耐勞的“好后生”，習(xí)近平總書記多次寄語青年朋友，“人生的扣子從一開始就要扣好。”習(xí)近平總書記以自己的親身經(jīng)歷，深刻詮釋了如何扣好人生的第一粒扣子。1969年1月，習(xí)近平總書記時年15歲，來到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一同吃粗糧、住窯洞、睡土炕、干農(nóng)活。當(dāng)時的陜北農(nóng)村，生活條件十分艱苦，不僅食品匱乏、飲水困難、環(huán)境惡劣、衛(wèi)生條件極差，而且人們的思想觀念也比較陳舊。習(xí)近平總書記青年時期就在這樣極度困難的環(huán)境中，經(jīng)受了七年艱辛磨煉，不僅真實而深刻地了解了中國農(nóng)村和中國社會，也鍛造了極為堅強的意志品質(zhì)，鑄就了高尚的人格精神，系好了人生的第一?？圩??！读?xí)近平的七年知青歲月》不僅是當(dāng)代青年樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的鮮活教材，也是黨員干部錘煉黨性、堅定理想、提升素質(zhì)的生動教材。
這是一幅激勵我們堅定跟隨核心的感人畫卷。在書中，29名采訪對象通過口述實錄，用大量真實的歷史細節(jié)，講述了習(xí)近平總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中每一個人物形象都栩栩如生，每一個故事都真實動人，每一句話語都樸實無華。特別是青年習(xí)近平的鮮明形象和獨特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強的吸引力、感染力?！读?xí)近平的七年知青歲月》講述的雖然是40多年前的故事，但其中蘊含的偉大精神穿透時空歷久彌新，進一步激發(fā)了我們對習(xí)近平總書記的衷心愛戴。精心研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，對于我們進一步增強“四個意識”，更加自覺、更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，奮力推動黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開，具有十分重要的意義。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是黨委主要負責(zé)同志，該如何踐行呢?我思考應(yīng)該從以下幾個方面著手：要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》作為一項重要的政治任務(wù)，作為全鎮(zhèn)黨員干部做好迎接黨的十九大的思想、政治、理論準備的重要內(nèi)容，組織引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和“八個著力”重要指示精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是“7.26”重要講話精神結(jié)合起來，與深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，不斷增強學(xué)習(xí)意識，提升學(xué)習(xí)能力。
1、精心組織學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，作為開展黨性教育的必備教材，作出周密安排，制定詳細計劃，確保學(xué)習(xí)時間、人員、內(nèi)容全面得到落實。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。充分發(fā)揮黨委中心組學(xué)習(xí)的示范引導(dǎo)作用，鎮(zhèn)黨政班子成員要帶頭學(xué)習(xí)、深入思考，做到以上帶下、以點帶面，為廣大黨員干部作出表率。
3、確保全員覆蓋。推動學(xué)習(xí)由領(lǐng)導(dǎo)干部向普通黨員干部延伸，努力做到共同參與、全面覆蓋，特別是要抓好青年同志的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們自覺扣好人生“第一?？圩印保瑸閯钪境砷L奠定堅實基礎(chǔ)。
4、拓寬學(xué)習(xí)載體。以支部為單位，結(jié)合自學(xué)、集中研討、撰寫學(xué)習(xí)體會等形式，認真開展學(xué)習(xí)交流，用好全鎮(zhèn)干部交流群、各支部黨員微信群等載體，開展多角度、全方位的學(xué)習(xí)宣傳，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
5、堅持學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為思想自覺和行動自覺，進一步堅定理想信念、厚植為民情懷，志存高遠、腳踏實地、開拓進取，抓好全鎮(zhèn)當(dāng)前各項重點工作任務(wù)落實，推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
七年知青歲月體會篇十九
1969年1月，年僅15歲的***來到陜西省延川縣梁家河大隊插隊落戶，與當(dāng)?shù)匕傩铡耙粔K吃、一塊住、一塊干、一塊苦”，當(dāng)了整整七年農(nóng)民。上山下鄉(xiāng)，是那個時代所要求的知識青年的人生選擇。***接受艱巨挑戰(zhàn)，一步一步邁過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)這“五關(guān)”，將青春燃燒在了廣袤的黃土地上。青年***的苦難輝煌，為“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶”作了最好注腳。
不屈不撓飽經(jīng)周折方入團入黨。
理想信念猶如定海神針，心中有信仰，腳下有力量。青年***已經(jīng)把理想信念深深地內(nèi)化于心，外化成行。當(dāng)身邊的知青或當(dāng)兵、或招工、或推薦上大學(xué)，一個個相繼離開梁家河，只剩下他一個人，他還能從容淡定，奮發(fā)作為。因為他把自己看作了黃土地的一部分，立志改變梁家河的舊面貌。
總書記四十多年前的梁家河崢嶸青春，具有無比強大的感染力、感召力，照亮著莘莘學(xué)子把激昂青春夢融入偉大中國夢的新時代征程。我們應(yīng)汲取豐厚精神滋養(yǎng)，自覺以青年***為楷模，不負青春韶華。
七年知青歲月體會篇二十
《七年知青歲月》這本書是8、9月份出版的，印象很深，當(dāng)時是由團中央帶領(lǐng)廣大青年在全國掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng)，特別是青年干部，可以說是推薦必讀之書了，這本書也在社會上引起強烈反響。我本人由于各方面原因當(dāng)初沒有特別在意，也就沒有做到相關(guān)的學(xué)習(xí)要求，現(xiàn)在想起來很慚愧，如今有機會我借到這本書，利用一些時間，很快讀完了，并且很有感觸。
我不是一個特別喜歡讀書的人，相反作為一個工科男生，對科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣，所以我一開始拿到這本書，就讓我的同學(xué)、研友不太理解，認為我現(xiàn)在做的事情不合時宜，我能理解，因為作為一個還在任的學(xué)生干部，有很多事情，并且還要上課，在這個時期其余時間只能全部用來考研復(fù)習(xí)，才不會被別人甩在后面。我借這本書的初衷原本是換換心情，調(diào)整自己，讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定，對復(fù)習(xí)有很多好處，后來逐漸讀完這本書，我知道我不僅沒有選錯，而且我還“賺大了”。
先介紹一下這本書，這本字數(shù)在31萬字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的，這本書的前身是11月到3月在中央黨?！秾W(xué)習(xí)時報》連載刊出的采訪實錄。這是我讀過的唯一一本全部以采訪實錄為內(nèi)容的書，里面共有19篇采訪實錄，采訪對象包含“當(dāng)年的知青”、“當(dāng)?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右，從各個角度全面的介紹了習(xí)近平總書記1969年到1975年在梁家河插隊時的種種經(jīng)歷。
這本書所描繪的情景，都具有很鮮明的時代背景，這七年處在“”期間，老實說，我對這段歷史細節(jié)知之甚少，這本書很大的充實了我對這段歷史的了解程度，也清晰的看到當(dāng)時國情在最基層、最貧困地區(qū)的真實表現(xiàn)。簡單概括總書記當(dāng)年的成長變化就是，從一個為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊的年齡最小的普通知青，成長為所在地方最苦、插隊時間最長、一心努力為當(dāng)?shù)乩习傩兆鰧嵤碌拇箨犞?/p>
七年知青歲月體會篇二十一
習(xí)近平總書記的七年知青歲月，是一個青頭小伙成長為具有堅韌品質(zhì)和人民情懷的國家領(lǐng)導(dǎo)人的成長史，更是一個基層黨員干部錘煉黨性、鍛造心智的生動范本。這部由29名采訪對象的口述匯集起來的采訪實錄，為我們還原了一個真實的總書記，從曲折的少年時代，到奮斗的青年時代，輾轉(zhuǎn)中國大部分地區(qū)沉淀、歷練，直到十八大以來帶領(lǐng)全黨全國各族人民攻堅克難、繼往開來，成就一段史詩般的勵志人生，傳遞出充滿人生智慧和擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱恿α俊?/p>
樹立冥冥之志，不渝理想信念。艱難困苦是人生的常態(tài)，在困難中崛起還是毀滅，取決于一個人持有什么樣的信念。習(xí)近平是在困境中崛起的人——“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信?！迸c習(xí)近平一同插隊的知青王燕生說：“近平在困境中實現(xiàn)了精神升華?！痹诹杭液拥?年知青歲月中，習(xí)近平離職為老百姓辦大事、為群眾做實事，在“黑幫子弟”的政治污蔑中保持清白內(nèi)心，堅持追求真理和進步，始終對黨充滿信心、對百姓充滿責(zé)任心。為了這個理想信念，他先后8次寫入團申請書，先后10次寫入黨申請書，歷經(jīng)周折入團入黨，在全心全意為人民服務(wù)的人生路途上有了響當(dāng)當(dāng)?shù)睦碛膳c身份。習(xí)總書記在十九大報告中提到“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！毙闹杏行叛?，腳下有力量，這顆人生的第一?？圩?，決定了習(xí)近平未來的人生都是在胸懷天下、濟世為民的信念和抱負引領(lǐng)下踏實前進，當(dāng)身邊不斷有同伴因為畏懼困難而離開、因為享樂貪欲而墮落，他還能從容堅守并不斷奮發(fā)有為。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識，終身不懈上進。知識改變命運，生命不息，學(xué)習(xí)不止。在這本采訪錄中，印象最深的就是總書記的勤思好學(xué)精神。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強調(diào)，青年要成長為國家棟梁之材，要讀萬卷書、行萬里路，既多讀有字之書，也多讀無字之書，總書記是這樣說的，也是這樣做的。在梁家河插隊期間，他的行李很簡單，卻很重，兩個普通箱子里裝滿了各種書籍，且涉獵廣泛，政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、軍事……他的精神世界因這些書變得豐富精彩，他的人生境界也因這些書變得博大厚重。想想我們總說工作忙、事情多、沒時間看書，那習(xí)近平呢?知青的日常勞動繁重不堪，知青的生活環(huán)境艱苦惡劣，但在這種境遇下，他并沒有借口放棄讀書——在勞作休息時讀、在夜深人靜時讀，在田間讀、在破屋中讀，書中自有黃金屋，他甘之如飴。當(dāng)我們驚嘆于習(xí)總書記在各類講話中引經(jīng)據(jù)典、信手拈來，嘆服于他的新理念新思想新戰(zhàn)略充滿哲學(xué)底蘊和政治智慧，我們還應(yīng)該看到在每一天國事活動結(jié)束后，他注重讀書、勤于思考的堅持?！昂脤W(xué)才能上進，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！彼宰陨碜霰砺?，生動詮釋了什么叫做“厚積薄發(fā)”。
7年知青歲月，是習(xí)近平總書記人生經(jīng)歷中十分重要的起點，也是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和實踐的根脈源頭。他的領(lǐng)袖魅力、思想魅力、人格魅力從梁家河溯源，他的新理念、新思想、新戰(zhàn)略在梁家河發(fā)軔。通過還原這段歷史，我們清晰看到一個全面的、生動的、歷史的總書記，也更加理解那些夙夜為公背后的執(zhí)著追求。不忘初心，牢記使命，黨的十九大開啟了一個嶄新的中國特色社會主義新時代，總書記將帶領(lǐng)我們矢志不渝奮斗下一個五年。五年，于我一個年輕黨員和基層干部而言，是滿懷理想、堅定信念、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、求真務(wù)實的五年，習(xí)近平這座熠熠生輝的坐標，將時時刻刻激勵我、鼓舞我——青春恣意、淬煉成鋼;激揚斗志，始于腳下。
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