可以對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，更好地規(guī)劃未來(lái)。完美的總結(jié)要抓住核心要點(diǎn)，避免贅述和冗長(zhǎng)的敘述。沒(méi)有人能夠百分之百地做到完美，我們只需盡力而為就可以了。
七年知青歲月心得篇一
最近我認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)，這是一部由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的一本采訪實(shí)錄，講述了總書(shū)記當(dāng)年?苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身?的歷練故事，再現(xiàn)了總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。
七年的知青生活，發(fā)生在總書(shū)記一生中最寶貴的年紀(jì)，這七年也構(gòu)成了他走向未來(lái)的人生底蘊(yùn)。中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書(shū)中提到，?習(xí)近平是年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青?。七年艱難困苦的知青歲月，為習(xí)近平擔(dān)當(dāng)黨和國(guó)家大任，奠定了堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)，在梁家河的土地上，總書(shū)記經(jīng)歷過(guò)磨難，也得到了鍛煉；備嘗了艱辛，也贏得了真誠(chéng)，他把他的汗水和理想獻(xiàn)給了那塊土地，他把自己看作了黃土地的一部分。堅(jiān)強(qiáng)。剛到梁家河插隊(duì)就要先過(guò)?四大關(guān)?：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這四關(guān)過(guò)得很艱難，既要克服身體的種種不適，更要在思想認(rèn)識(shí)和精神境界上得到轉(zhuǎn)變和升華。而在當(dāng)時(shí)特定的歷史背景下，別人是從零開(kāi)始，而習(xí)近平要從負(fù)數(shù)開(kāi)始。就在這種艱苦的環(huán)境中，習(xí)近平?jīng)]有消沉，他不對(duì)身邊的人抱怨什么，不向別人傾訴自己的苦悶，在磨難中，鑄就了執(zhí)著的信念、堅(jiān)貞的品質(zhì)、頑強(qiáng)的性格、堅(jiān)韌的志氣。這也讓他獲得了人生的真諦：艱難玉成。讀書(shū)。與習(xí)近平一起插隊(duì)的知青戴明說(shuō)：?近平在梁家河從來(lái)沒(méi)有放棄讀書(shū)和思考，他的書(shū)裝滿(mǎn)了兩個(gè)箱子，他在田間地頭休息間隙抓緊讀書(shū)，干了一天的活再累，晚上也要看書(shū)到深夜?。他讀書(shū)時(shí)會(huì)注重分析對(duì)比，一方面，就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書(shū)籍來(lái)閱讀比較；另一方面，形成自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)；他常常是以看一本書(shū)為主，同時(shí)又尋找相關(guān)的書(shū)籍作為佐證，不斷拓展書(shū)中的知識(shí)。其實(shí)，讀書(shū)就像吃東西，久而久之，讀過(guò)的那些書(shū)就融進(jìn)了骨血，只要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)，就會(huì)噴薄而出，信手拈來(lái)。今天，我們?cè)賮?lái)看看總書(shū)記的系列重要講話(huà)，之所以具有哲學(xué)的眼光，之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗(yàn)，之所以能引經(jīng)所典，都與他一直以來(lái)注重學(xué)習(xí)、注重讀書(shū)有關(guān)。正如2013年習(xí)總書(shū)記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)時(shí)講到?好學(xué)才能上進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?。為民。?我到梁家河畢竟好幾年了，老鄉(xiāng)對(duì)我不錯(cuò)，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點(diǎn)事兒?這是1974年習(xí)近平放棄了招考工農(nóng)兵學(xué)員的機(jī)會(huì)，對(duì)知青雷平生說(shuō)的一段話(huà)。習(xí)近平在梁家河的七年，靠自己的苦干、實(shí)干作出了一番成績(jī)，他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷(xiāo)點(diǎn)、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。剛到梁家河沒(méi)幾天就去吊唁一位老黨員過(guò)世的母親；對(duì)智力有點(diǎn)缺陷的靈娃的包容、關(guān)心；把?娘的心?針線包送給村民張衛(wèi)龐；幫助果農(nóng)提高蘋(píng)果產(chǎn)量和質(zhì)量；把好點(diǎn)的糧食分給老鄉(xiāng)吃；傾其所有把一切有用的東西都給了討飯的老漢；對(duì)貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子的真誠(chéng)相待……這一切的一切都來(lái)自他在知青時(shí)代一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來(lái)的對(duì)人民群眾的深情。擔(dān)當(dāng)。大事、難事看擔(dān)當(dāng)。梁家河的村民石春陽(yáng)說(shuō)：?我們選近平當(dāng)村支書(shū)，最主要的是他做事公道、敢于擔(dān)當(dāng)，能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么，他的每一個(gè)行動(dòng)和決策都很務(wù)實(shí)，都是為老百姓的利益考慮的。?一旦擔(dān)起了責(zé)任，就有自己的想法，敢干事、敢干大事，這就是習(xí)近平做事情時(shí)的一個(gè)很大的特點(diǎn)。不搞形式主義，立志辦大事，為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，敢說(shuō)、敢做、敢擔(dān)當(dāng)。當(dāng)今，總書(shū)記的治國(guó)理政，具有敢于擔(dān)當(dāng)和戰(zhàn)略定力的品格，都與他在梁家河七年知青歲月所養(yǎng)成的擔(dān)當(dāng)精神息息相關(guān)。信念。總書(shū)記說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：?我覺(jué)得在我一生中，對(duì)我?guī)椭畲蟮挠袃煞N人，一種是革命老前輩，一種就是我那陜北老鄉(xiāng)?。在他七年的知青歲月里，雖然年青，但是單純；雖然粗獷，但是真誠(chéng)；雖然平常，但是踏實(shí)；雖然艱苦，但是忠貞；雖然田荒，但是心齊；雖然地僻，但是人親；雖然枯燥，但是歡樂(lè)！他面對(duì)荒山和黃土，沒(méi)有被艱難困苦所壓倒，他經(jīng)常說(shuō)自己是?老陜?，他把自己完全融入了農(nóng)民之中，定準(zhǔn)人生的基調(diào)，為山溝里農(nóng)民的幸福生活而全力拼搏。他把汗水灑在這塊熱土上，把理想交給了他的知青時(shí)代，這是他人生的起點(diǎn)，在這里他系好了?人生第一?？圩?。
當(dāng)我拿起《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)，我是帶著一種崇敬、一種敬仰去品讀的，字里行間中體會(huì)著?那時(shí)的歲月?。無(wú)奮斗、不青春。一代人總有一代人的特殊，一代人總有一代人的使命，做為新時(shí)代的年青共產(chǎn)黨員，我們當(dāng)以《習(xí)近平的七年知青歲月》作為人生指針，校正坐標(biāo)、找準(zhǔn)位置，做心靈上的智者、意志上的強(qiáng)者，坦然迎向?qū)儆谧约旱某鋵?shí)而又充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
七年知青歲月心得篇二
知識(shí)青年，簡(jiǎn)稱(chēng)知青，英文是educatedyouth，廣義泛指有知識(shí)的青年，一般指受過(guò)高等教育的年輕人。特定歷史時(shí)期的稱(chēng)謂，指從1968年代開(kāi)始一直到1978年代末期自愿從城市去到農(nóng)村和農(nóng)墾兵團(tuán)務(wù)農(nóng)或建設(shè)保衛(wèi)邊疆的年輕人，這些人中大多數(shù)實(shí)際。下面是小編為大家整理的習(xí)近平的七年知青歲月心得【6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
近期，我反復(fù)品讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，感觸頗深，默然間加深了對(duì)習(xí)總書(shū)記的崇敬之情。該書(shū)集中講述了習(xí)總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，直觀展現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)和總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。
在書(shū)中，29名采訪對(duì)象口述實(shí)錄，用大量真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，講述了習(xí)近平總書(shū)記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書(shū)中每一個(gè)人物形象都栩栩如生，每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人，每一句話(huà)語(yǔ)都樸實(shí)無(wú)華。特別是青年習(xí)近平的鮮明形象和獨(dú)特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強(qiáng)的吸引力和感染力，進(jìn)一步激發(fā)了我苦干實(shí)干的激情，增強(qiáng)了擔(dān)當(dāng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。作為一名直接與群眾接觸、為群眾辦事的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在今后的工作中要牢固樹(shù)立群眾觀念、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，“真抓實(shí)干、馬上就辦”，為推進(jìn)以脫貧攻堅(jiān)為中心的各項(xiàng)工作有序開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的力量。
一、進(jìn)一步樹(shù)牢群眾觀念。習(xí)總書(shū)記在梁家河插隊(duì)的七年中，與當(dāng)?shù)旮咐相l(xiāng)親打成一片、融為一體，真正了解到了人民疾苦，和人民建立了血肉聯(lián)系，身體力行地踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨。我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落在實(shí)處，善于接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，做到傾聽(tīng)民聲、廣聚民智、匯集民力，扎扎實(shí)實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事，解決好人民群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)最直接的利益問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往而不懈努力。
二、進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。習(xí)總書(shū)記是當(dāng)年“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。七年的艱苦歲月，習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)守梁家河，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和社會(huì)主義信念，從來(lái)沒(méi)有對(duì)黨產(chǎn)生過(guò)懷疑和動(dòng)搖。作為一名基層黨員干部，我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和習(xí)總書(shū)記的為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神，以習(xí)總書(shū)記為榜樣，更加自覺(jué)地向習(xí)總書(shū)記看齊，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅(jiān)守本色，更加自覺(jué)地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
三、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“真抓實(shí)干、馬上就辦”的實(shí)干苦干精神。習(xí)近平總書(shū)記插隊(duì)在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國(guó)1600多萬(wàn)插隊(duì)知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對(duì)此，習(xí)總書(shū)記義無(wú)反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中，與群眾一起苦干實(shí)干，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn)。我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強(qiáng)各類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)。“真抓實(shí)干、馬上就辦”，形成拼搏奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，全力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)，為與全國(guó)一道實(shí)現(xiàn)全面小康而努力奮斗。
近日，我認(rèn)認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，使我接受了一次全面的黨性修養(yǎng)和心靈的洗禮。該書(shū)生動(dòng)反映了習(xí)近平總書(shū)記在艱難磨礪和豐富實(shí)踐中的成長(zhǎng)歷程，直觀展現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記青年時(shí)期矢志不渝的理想追求、愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，深刻揭示了習(xí)近平總書(shū)記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實(shí)踐基礎(chǔ)、人民意愿。作為一名基層組織人事干事，今后，要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng)，在自己平凡的崗位上不斷發(fā)揮作用。
把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神結(jié)合起來(lái)，更加全面、深刻地理解習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡(luò)、實(shí)踐根基和精髓要義，更加深刻地領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記成為黨中央核心、全黨核心，是歷史的選擇、人民的選擇，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)敬仰核心、信賴(lài)核心、跟隨核心、維護(hù)核心的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與堅(jiān)持砥礪黨性修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書(shū)記是當(dāng)年“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。七年的艱苦歲月，習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)守梁家河，在養(yǎng)育了中國(guó)革命的黃土地上，經(jīng)受了曲折經(jīng)歷和艱苦磨礪的考驗(yàn)，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、社會(huì)主義信念，始終懷抱“革命理想高于天”的豪邁情懷，把自己的人生理想同黨和國(guó)家的前途命運(yùn)、同人民群眾的根本利益緊緊地連在一起。要進(jìn)一步從習(xí)近平總書(shū)記的成長(zhǎng)經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神的豐厚養(yǎng)分，以習(xí)近平總書(shū)記為榜樣，更加自覺(jué)地向習(xí)近平總書(shū)記看齊，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅(jiān)守本色，更加自覺(jué)地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。
把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與傳承和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng)。艱難困苦，玉汝于成。習(xí)近平總書(shū)記插隊(duì)在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國(guó)1600多萬(wàn)插隊(duì)知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對(duì)此，習(xí)近平總書(shū)記義無(wú)反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中，與群眾一起放羊、鍘草、挑糞，冬天冰涼刺骨的泥水照樣蹚，勞動(dòng)中手掌起泡流血也在所不惜，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn)，歷經(jīng)了七年的磨礪成長(zhǎng)。在閉塞荒涼的黃土高原，習(xí)近平總書(shū)記從事繁重體力勞動(dòng)的同時(shí)，從沒(méi)忘記學(xué)習(xí)和思考，堅(jiān)持博覽群書(shū)，始終把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，山上放羊時(shí)學(xué)，干活休息時(shí)學(xué)，曾為借一本書(shū)能跑30多里路。讀馬列、讀歷史、讀政治、讀文學(xué)，積淀了豐厚的文化素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。當(dāng)今時(shí)代，我們的物質(zhì)和文化生活條件已經(jīng)大為改善，更要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，不斷磨煉意志、品格和能力，不斷加強(qiáng)各類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，勇于經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，形成拼搏奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
讀總書(shū)記的七年，學(xué)他的勤學(xué)苦讀。總書(shū)記是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”，盡管條件艱苦，但總書(shū)記從沒(méi)有放棄讀書(shū)和思考，甚至是“癡迷”閱讀，有一點(diǎn)點(diǎn)空閑時(shí)間就坐下來(lái)看書(shū)，讀書(shū)成癮。作為青年的我們，更要多讀書(shū)，讀書(shū)可以汲取知識(shí)、改變思考、開(kāi)闊眼界，可以使自己在工作中有所創(chuàng)造,有所成就,可以使自己的生活更加豐富多采,充滿(mǎn)情趣。
讀總書(shū)記的七年，學(xué)他的敢于擔(dān)當(dāng)。因?yàn)楣勒?，頭腦靈活，又肯干，被大家推舉為大隊(duì)黨支部書(shū)記。辦沼氣、打水井、辦鐵業(yè)社，積極作為，心系群眾，干了許多好事。作為正處于成長(zhǎng)時(shí)期的我們，更要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，積極投身工作和生活，養(yǎng)成遇事沉著冷靜，即使事務(wù)再緊急，也要條分縷析找到解決問(wèn)題的最佳方案。
讀總書(shū)記的七年，學(xué)他的志存高遠(yuǎn)。曾任延川縣文安公社知青專(zhuān)干的劉明升說(shuō)：“近平立志辦大事，不搞形式主義?！迸c習(xí)近平一起到延川縣梁家河插隊(duì)的知青王燕生說(shuō)：“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華。”總書(shū)記寄語(yǔ)青年人，忠于祖國(guó)不負(fù)時(shí)代，勉勵(lì)青年人在中華民族偉大復(fù)興中放飛青春夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，總書(shū)記的諄諄教誨和殷切期望，是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)和鞭策，要牢記在心，付諸于行，扣好人生的每一?？圩?，走好人生的每一步，在強(qiáng)國(guó)逐夢(mèng)的新征程上綻放光彩。
央廣網(wǎng)大連10月25日消息(通訊員李亮)“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！秉h的十九大報(bào)告對(duì)廣大青年給予高度重視，引發(fā)高校掀起了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)的熱潮。大連工業(yè)大學(xué)依托自主設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的“大學(xué)印象”app載體，創(chuàng)新開(kāi)展深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》活動(dòng)，短短幾天，吸引了上千名大學(xué)生主動(dòng)發(fā)表“微感言”，以移動(dòng)互聯(lián)思維帶來(lái)的思想政治教育新成效，為黨的十九大獻(xiàn)禮。
《習(xí)近平的七年知青歲月》記錄了習(xí)總書(shū)記在陜北的知青歲月，總書(shū)記青年時(shí)代矢志不渝的理想追求、愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)具有無(wú)比強(qiáng)大的感染力和感召力，對(duì)廣大青年學(xué)子產(chǎn)生了跨越歷史時(shí)空的共振共鳴。學(xué)校在向?qū)W生黨支部發(fā)放《習(xí)近平的七年知青歲月》紙質(zhì)書(shū)籍的同時(shí)，還在“大學(xué)印象”app中開(kāi)設(shè)了“學(xué)習(xí)‘習(xí)近平的七年知青歲月’”頻道，頻道由“電子書(shū)”、“精彩片段”、“我想說(shuō)“等欄目組成。學(xué)校第一時(shí)間申請(qǐng)了電子書(shū)資源，讓全體同學(xué)隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)到書(shū)籍的全部?jī)?nèi)容;同學(xué)們可以把自己最喜歡的原文片段共享在“精彩片段”欄目中;“我想說(shuō)”欄目讓同學(xué)們有了邊讀邊發(fā)表感想心得的平臺(tái)，并能通過(guò)留言進(jìn)行交流互動(dòng)。
學(xué)習(xí)頻道推出后，很快受到同學(xué)們歡迎，不到一周時(shí)間，就有超過(guò)千名同學(xué)在專(zhuān)欄內(nèi)發(fā)布了自己的“微感言”。韓強(qiáng)江同學(xué)與大家分享了習(xí)總書(shū)記在忙碌的工作中利用休息和吃飯時(shí)間堅(jiān)持讀書(shū)的精彩片段，他表示，習(xí)總書(shū)記在艱苦的環(huán)境下，仍然保持著愛(ài)學(xué)習(xí)、勤思考的上進(jìn)心，體現(xiàn)了堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
據(jù)悉，“大學(xué)印象”app是大連工業(yè)大學(xué)自2013年開(kāi)始探索“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生思想政治教育”工作推出的有效實(shí)踐成果，2016年正式上線后，連續(xù)兩年在大一新生中引起熱烈反響，普及率高達(dá)99%以上。以移動(dòng)互聯(lián)新平臺(tái)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，不僅是形式的變化，更促發(fā)了教育理念的更新，學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，只有和時(shí)代發(fā)展保持同步，才能把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，進(jìn)而在有效互動(dòng)中提高思想政治教育的實(shí)效性。
通過(guò)閱讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，了解到青年習(xí)近平是知青中“年齡最小，去的地方最苦，在農(nóng)村待的時(shí)間最長(zhǎng)”的極少數(shù)知青之一。這“三個(gè)最”充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平在7年極端艱苦環(huán)境下砥礪前行、艱辛求索的“極限磨煉”，成為了牢牢具備堅(jiān)強(qiáng)意志和戰(zhàn)略定力的奠基之旅，同時(shí)也造就了習(xí)近平總書(shū)記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖、全軍統(tǒng)帥的堅(jiān)實(shí)根脈。
信念最堅(jiān)定、立志最高遠(yuǎn)，展現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖、全軍統(tǒng)帥堅(jiān)實(shí)的思想根脈?！霸趯?shí)現(xiàn)人生價(jià)值的時(shí)候，別人做事從‘零’開(kāi)始，青年習(xí)近平卻要從‘負(fù)數(shù)’開(kāi)始”，但他毫不氣餒，沒(méi)有怨天尤人，仍堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步和真理，以堅(jiān)如磐石的信念、超乎尋常的執(zhí)著，先后寫(xiě)了8次入團(tuán)申請(qǐng)、10次入黨申請(qǐng)，終于被組織批準(zhǔn)，并被推選為大隊(duì)黨支部書(shū)記。這樣的信念和執(zhí)著，同樣體現(xiàn)在對(duì)真理的探求。七年知青歲月里，“任何時(shí)候都不放棄讀書(shū)和思考”，白天利用農(nóng)活間隙看書(shū)，晚上在繁重勞動(dòng)之后，還點(diǎn)著煤油燈如饑似渴地學(xué)習(xí)。因?yàn)樗闹泻裰矠槊穹?wù)的信仰，腳下就充滿(mǎn)無(wú)比堅(jiān)定和自信的力量。這種信念與志向，正是習(xí)近平總書(shū)記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖、全軍統(tǒng)帥最堅(jiān)實(shí)的思想根脈。
待人最仁義、與民最親近，鑄就了習(xí)近平總書(shū)記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖、全軍統(tǒng)帥堅(jiān)實(shí)的群眾根脈。青年習(xí)近平很快就與群眾同甘共苦、血肉相連、情同手足，“再糙的飯也吃得香，再窮的人也看得起”，并且“群眾需要什么，他就干什么”，從提高糧食產(chǎn)量到改善飲水質(zhì)量，從日常生活用品到各類(lèi)生產(chǎn)工具，從衣服縫補(bǔ)到做飯燃料以及廁所改造，事事都為村民著想?？h上獎(jiǎng)給他的三輪摩托車(chē)，他仍然想的是群眾實(shí)際需要，就設(shè)法換成村民更急需的手扶拖拉機(jī)和碾米機(jī)等生產(chǎn)工具。這些都體現(xiàn)出他對(duì)父老鄉(xiāng)親的深情大愛(ài)。這種重情重義、一心為民的情懷，不僅是共產(chǎn)黨人以“人民為中心”的真實(shí)寫(xiě)照，更是習(xí)近平總書(shū)記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖、全軍統(tǒng)帥最堅(jiān)實(shí)的群眾根脈。
作風(fēng)最扎實(shí)、做事最務(wù)實(shí)，體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖、全軍統(tǒng)帥堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐根脈。在親歷者的口述中，出現(xiàn)最多的字眼之一就是“實(shí)”，總能聽(tīng)到“近平是了解實(shí)際的”“做事最務(wù)實(shí)”“講話(huà)最實(shí)在”。這也在一件件具體實(shí)事中得到充分印證和體現(xiàn)。從當(dāng)年的村支書(shū)到今天的總書(shū)記，從“小山村”到“大國(guó)家”，我們不難找出跨越時(shí)空的相似之處，答案是什么?答案就是實(shí)事求是，就是求真務(wù)實(shí)，就是一以貫之，就是保持共產(chǎn)黨人作風(fēng)最扎實(shí)、做事最務(wù)實(shí)的本色，這也正是習(xí)近平總書(shū)記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖、全軍統(tǒng)帥最堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐根脈。
革命圣地，精神家園，體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖、全軍統(tǒng)帥堅(jiān)實(shí)的歷史根脈。延安是中國(guó)革命圣地，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園。黨中央曾在延安13年，培育和形成了延安精神，人民領(lǐng)袖毛澤東就是從這里走向全中國(guó)。青年習(xí)近平的七年知青歲月，在梁家河艱苦的環(huán)境下同樣是“苦讀苦干”，同樣是與群眾魚(yú)水交融，同樣改變著一方土地的落后面貌和歷史，同樣是鑄就了領(lǐng)袖的胸懷境界、抱負(fù)擔(dān)當(dāng)和意志品質(zhì)。一片圣地，兩代領(lǐng)袖，形成了毛澤東思想，播下了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的種子。不同的領(lǐng)袖，相同的人民情懷;不同的時(shí)代，共同的民族使命，都是帶領(lǐng)中華兒女力挽狂瀾、走向復(fù)興。這是人民和歷史的選擇，體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖最堅(jiān)實(shí)的歷史根脈。
50多年前，上山下鄉(xiāng)的浪潮席卷整個(gè)中國(guó)。一趟從北京奔赴延安的列車(chē)上，所有孩子都在哭，只有一個(gè)15歲孩子例外。多年后，習(xí)近平回憶道：“當(dāng)時(shí)車(chē)底下我的親屬都說(shuō)，你怎么還在笑啊?我說(shuō)我不走才得哭啊，我不走在這兒有命沒(méi)命我都不知道了……”家人聽(tīng)罷破涕為笑。苦難，恰如一枚硬幣的兩面，一半是痛苦，一半是機(jī)遇。那一年起，他歷經(jīng)孤獨(dú)、無(wú)援、害怕、委屈、受挫、痛苦、掙扎……跟他一起插隊(duì)的知青孔丹說(shuō)：“陜北七年，他真是不容易也真是不簡(jiǎn)單。要想融入農(nóng)村，首先要成為農(nóng)民。在那個(gè)年代，這意味著要適應(yīng)貓狗豬等牲畜身上的跳蚤，吃慣難以下咽的野菜團(tuán)子、黑米糊糊、玉米糝子，學(xué)著捻毛線、織襪子、縫衣服和被子，要干的農(nóng)活從窯洞牲口圈里鍘草到擔(dān)麥子一樣不落……同行的知青很快就得出“共識(shí)”：陜北很苦，延安更苦，延川極苦，梁家河最苦。這還不算。適應(yīng)這樣的苦，別人是從零開(kāi)始，而他卻要從負(fù)數(shù)開(kāi)始。父親習(xí)仲勛受迫害、挨批斗，被下放到河南，母親當(dāng)時(shí)也受著審查，而他的成分是“黑幫子弟”。這樣一來(lái)，知青的兩大出路——征兵、招工——對(duì)他來(lái)說(shuō)都已斷絕。他承受著比其他知青大得多的心理壓力，也面臨著更難以想象的困難。黑暗的日子總是難熬，可卻從沒(méi)有壓倒這個(gè)瘦小的男孩兒。據(jù)與他一起插隊(duì)的知青戴明回憶，他雖然年齡最小，抗壓能力卻比較強(qiáng)。每天下地干活回來(lái)，吃完飯就看書(shū)，天黑了就點(diǎn)上煤油燈看。湊著那點(diǎn)兒亮光看書(shū)，因?yàn)殡x得太近，煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑的。他幾乎從不對(duì)身邊的人抱怨什么，更不向別人傾訴自己的苦悶，埋頭干活，埋頭讀書(shū)，用鋤頭和汗水貼近黃土地、貼近鄉(xiāng)親父老?？嚯y不僅讓他了解了農(nóng)村的不易，更讓他把農(nóng)民當(dāng)成了自己的親人。窯洞里，習(xí)近平有一次跟村里的王憲平拉話(huà)：“我餓了，鄉(xiāng)親們給我做飯吃;我的衣服臟了，鄉(xiāng)親們給我洗;褲子破了，鄉(xiāng)親們給我縫。咱梁家河人對(duì)我好，我永遠(yuǎn)都記著?！北粫r(shí)代命運(yùn)裹挾，卻從未被束縛。在梁家河的七年知青歲月中，面對(duì)“黑幫子弟”身份帶來(lái)的精神壓抑，吃不飽穿不暖的現(xiàn)實(shí)磨難，以及生理上的種種勞累病痛，他曾經(jīng)有過(guò)迷茫、有過(guò)彷徨，卻從沒(méi)有放棄最初的理想。與習(xí)近平一起到延川縣梁家河插隊(duì)的知青王燕生說(shuō)：“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?！逼吣曛鄽q月，從一個(gè)孩子到支部書(shū)記，他帶領(lǐng)梁家河村民征服了苦難?？嚯y滋養(yǎng)了他青春的生命，將他的青春蘊(yùn)育得豐厚而堅(jiān)實(shí)。若干年后，他早已走出梁家河，仍時(shí)常懷念起那段歲月。他在文章中回憶道，“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿(mǎn)自信?！痹诓恢挥X(jué)中他已經(jīng)成為越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)的榜樣。近五十年后，在習(xí)近平曾就讀的八一中學(xué)，學(xué)生們有著另一種創(chuàng)舉——于2016年12月發(fā)射成功首顆中學(xué)生科普小衛(wèi)星。像是一種傳承，他們的平均年齡恰好是15歲。同為八一中學(xué)學(xué)生的我，17歲那年填報(bào)高考志愿時(shí)寫(xiě)下了“解放軍南京政治學(xué)院”，踏上了開(kāi)往軍營(yíng)的列車(chē)。離家前，父親對(duì)我說(shuō)：“你們這代人其實(shí)什么都不缺，就是缺‘吃苦’。年輕時(shí)候吃點(diǎn)兒苦，以后是你一輩子的財(cái)富。但凡想出點(diǎn)成績(jī)就得‘自找苦吃’?！蔽也惶斫猓鹤哉铱喑?有這個(gè)必要嗎?直到走進(jìn)軍校，我遇到了這樣一群人——17名本科學(xué)員，每年假期都翻山越嶺，帶著同學(xué)們籌集的書(shū)籍、文具和衣物，趕赴國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣正安縣班竹村，跟著村支書(shū)挨家挨戶(hù)走訪困難家庭，對(duì)孩子們進(jìn)行物質(zhì)、精神上的幫助。他們堅(jiān)信，“有夢(mèng)想的地方，不論多么偏遠(yuǎn)，都會(huì)迎來(lái)希望的陽(yáng)光?！币晃粌H比我大一級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)分配到了新疆，他的朋友圈永遠(yuǎn)都是簡(jiǎn)單和平靜。大年三十，他在崗執(zhí)勤，踩著積雪，喝著大風(fēng)，沒(méi)有回家，沒(méi)有抱怨。執(zhí)勤歸來(lái)，他在朋友圈寫(xiě)下“作為邊防軍人，我有的只有槍、馬和狗。但是我們站在這里，守在這里，扎根在這里。這里的大門(mén)很牢固，邊境很穩(wěn)定，國(guó)界很安寧。請(qǐng)大家放心，祝大家新年快樂(lè)?！苯衲晁脑?，他犧牲在巡邏的路上，犧牲后，戰(zhàn)友們?cè)谒鹮q空間發(fā)現(xiàn)了內(nèi)森黑爾的名言：“我此生唯一遺憾的是，我只有一次生命可以奉獻(xiàn)給我的祖國(guó)?！币晃荒贻p的教員，不僅是3d視頻制作的技術(shù)大神，還精通英語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)等多種語(yǔ)言。身在課堂、心在戰(zhàn)場(chǎng)的他經(jīng)常“自找苦吃”，主動(dòng)申請(qǐng)到特種部隊(duì)代職，和部隊(duì)官兵一起跳傘;多次赴戰(zhàn)火紛飛硝煙彌漫的國(guó)家執(zhí)行維和任務(wù)，多次遇險(xiǎn)。有一次炮彈在距他不到五米處爆炸，怕親人擔(dān)心，僥幸生還的他對(duì)此只字未提。部隊(duì)從來(lái)不缺喜歡“自討苦吃”的年輕面孔：在邊防，在海島，在大家看不到的戰(zhàn)火硝煙處，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)他們也害怕但轉(zhuǎn)過(guò)身就上演最美逆行，在人民最需要的時(shí)候總是毫不猶豫挺身而出……對(duì)于他們而言，缺少磨煉的人生，總會(huì)略顯空白。走過(guò)一些路，才懂得辛苦;登過(guò)一些山，才知道艱難;趟過(guò)一些河，才明白跋涉。2016年，我報(bào)名參加新華社組織的重走長(zhǎng)征路大型網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng)，被選中擔(dān)任主播。一路上，我們穿草鞋、吃生米、喝辣椒水、背著炊事班的大鍋行軍……邊體驗(yàn)邊感慨奇跡的不易。80年前的他們，腳下所邁出的每一步都是新生，是奇跡，是足以照亮整個(gè)民族的希望。跟隨他們的腳步，我漸漸懂得了苦的真諦，才認(rèn)識(shí)到民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想背后的真正含義。歷史洪流，滾滾向前。我們每個(gè)人之于歷史長(zhǎng)河，猶如滄海一粟般渺小。回望來(lái)路，星辰浩淼，唯有執(zhí)著堅(jiān)守信念、勇于直面“苦難”的年輕人，才擁有點(diǎn)亮寰宇蒼穹的光芒。青年軍人不能忘記一路走來(lái)，不能忘記苦難背后的精神力量，不能忘卻用先烈鮮血和生命鑄就的信仰。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。如今，一批批有志青年涌入軍營(yíng)，正成為部隊(duì)基層建設(shè)的主力軍。翻看十九大代表名冊(cè)，“時(shí)代楷?！蓖蹁J、女子導(dǎo)彈連連長(zhǎng)何清清、“國(guó)際軍事比賽-2016”中勇奪1金2銀的班長(zhǎng)楊葉……他們激情滿(mǎn)懷，敢闖敢為，甘之如飴地為祖國(guó)為人民揮灑著汗水，在各自崗位上綻放光芒。擁抱苦難，接受滋養(yǎng)，讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽，覆霜且冒尖的嫩芽定能蘇醒整個(gè)春天。我們正值青春，今日陽(yáng)光正好。戰(zhàn)勝苦難，方能砥礪成長(zhǎng);有所作為，方能不負(fù)軍裝!讓我們循偉人足跡，與時(shí)代同行，用雙腳丈量基層的厚度與寬廣，從中汲取源源不斷的能量，為了民族和祖國(guó)的榮光，綻放我們屬于時(shí)代的青春的光芒。
七年知青歲月心得篇三
通篇感觸最深的就是沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)“近平從不放棄學(xué)習(xí)，從不放棄讀書(shū)和思考，喜歡寫(xiě)東西，講的實(shí)在”。“在梁家河插隊(duì)7年間，沒(méi)書(shū)可看了他就四處借書(shū)，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書(shū)，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀。
”總書(shū)記讀書(shū)十分注重方法，“他看書(shū)經(jīng)常是幾本書(shū)同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說(shuō)法的同異，也推敲作者為什么這么說(shuō)?！币环矫?，看一本書(shū)時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書(shū)籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問(wèn)題;另一方面，形成獨(dú)到見(jiàn)解和觀點(diǎn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識(shí)體系?？倳?shū)記用身體力行告訴我們“時(shí)間是海綿里的水”，學(xué)習(xí)方法要辯證高效融會(huì)貫通。
更體現(xiàn)在他在梁家河、文安驛公社的實(shí)踐工作中，講道理人信服;做思想會(huì)鼓動(dòng);開(kāi)展農(nóng)村工作學(xué)以致用，有方法，而且能科學(xué)高效，那是農(nóng)村的“現(xiàn)代企業(yè)管理”，為總書(shū)記三輪摩托換手扶拖拉機(jī)和磨面機(jī)而拍案叫絕，那是“科技是第一生產(chǎn)力”啊!讀書(shū)使人進(jìn)步，作為企業(yè)管理者的一員，常常倡導(dǎo)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”，但自己卻不能以身作則，自己做不到卻要求別人做到，常常工作忙為借口，碎片化的時(shí)間不會(huì)利用，喜歡簡(jiǎn)介快餐文化，工作淺嘗輒止，絕對(duì)是“梁家河的老農(nóng)民”，保守僵化不變通。
可以說(shuō)總書(shū)記給我們樹(shù)立了在逆境中學(xué)習(xí)的楷模，用行動(dòng)教會(huì)了我們讀書(shū)的方法。讓我理解了怎樣構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系，如何“讀原著學(xué)原文悟原理”。更喚醒我少時(shí)對(duì)知識(shí)的渴求，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情。
通篇感慨最多的就是總書(shū)記在困境中實(shí)現(xiàn)精神的升華，作為年齡最小、地方最苦，插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青，真是不容易不簡(jiǎn)單：身負(fù)“黑幫子弟”的屈辱，面對(duì)300人口龍入淺灘的窮山溝，艱難困苦的“過(guò)四關(guān)，”八份入團(tuán)十份入黨申請(qǐng)書(shū)的忠誠(chéng)，不搞形式主義的為民辦事，高效辦事，執(zhí)著辦事!真正做到“只有窯洞里的一盞煤油燈閃著亮光”!理解《戰(zhàn)爭(zhēng)論》中的“慧眼”所指，總書(shū)記就是在有限的空間里，扎根農(nóng)村，做黃土地的兒子，走父輩的革命道路，實(shí)踐歷史的宏偉背景，做到了《孟子》中天降大任的要求，實(shí)現(xiàn)了《禮記.大學(xué)》中得“格物致知，誠(chéng)意正心，修身齊家治國(guó)平天下”的志向。推己及人，之所以喜歡這本樸實(shí)無(wú)華的書(shū)，之所以對(duì)總書(shū)記人格魅力的喜歡，是因?yàn)槌３Ｗ栽偽覀冞@一代是“吃過(guò)農(nóng)村生活的苦，享過(guò)改革開(kāi)放的福，勇立時(shí)代發(fā)展的潮頭，悟透歷史發(fā)展的潮流”，兩相對(duì)照，我們的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)在路上。
從小長(zhǎng)在農(nóng)村，人民公社、生產(chǎn)隊(duì)、供銷(xiāo)社，挑擔(dān)、打井、磨面掙工分，集體修水利，沼氣池，派飯派宿，煤油燈、工余常常讀書(shū)的青年，拉嗓子的粗糧。讀書(shū)時(shí)朝圣過(guò)延安，喜歡書(shū)中親切的陜西口音，交往過(guò)延安朋友。仿佛就在昨天，歷歷在目;更有地主成分靠學(xué)習(xí)和寫(xiě)作改變命運(yùn)的表哥做身邊榜樣。改革開(kāi)放成就就了萬(wàn)千家庭的幸福，高考、知識(shí)改變了我們一代人的命運(yùn)。我們就是黨領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新發(fā)展的特色社會(huì)主義最大受益者。所有這些，離不開(kāi)總書(shū)記在比我們更加艱難困苦的環(huán)境中，“接地氣、解國(guó)情、近人民，知甘苦”，見(jiàn)微知著，心系天下，有了報(bào)告中真情實(shí)意的“振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略”。再回到自己身上，大局意識(shí)不夠，很長(zhǎng)時(shí)間“思想關(guān)”沒(méi)過(guò)，外部環(huán)境、社會(huì)風(fēng)氣左右自己的觀念，站在巨人的肩膀上，卻看作現(xiàn)實(shí)中得“梁家河”?？倳?shū)記的精神境界，總書(shū)記的農(nóng)村實(shí)踐，是我們工作的最大動(dòng)力，是黨的宗旨的最好寫(xiě)照。
七年知青歲月心得篇四
閱讀了《總書(shū)記的七年知青歲月》一書(shū)，讓我深切感受到了習(xí)總書(shū)記成長(zhǎng)的艱辛與不易，偉大祖國(guó)領(lǐng)袖的形象一下子變得親切具體、可觸可感。細(xì)思當(dāng)下，回望歷史，書(shū)中都能清楚找到習(xí)總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的邏輯起點(diǎn)與實(shí)踐來(lái)源。群眾需要什么，總書(shū)記干什么，時(shí)時(shí)刻刻將解決群眾困苦作為工作的出發(fā)點(diǎn)。在梁家河村，他帶領(lǐng)村民克服一切困難，建沼氣池、打井、辦鐵業(yè)社、代銷(xiāo)店、縫紉社、磨坊等，用實(shí)際行動(dòng)將中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨——全心全意為人民服務(wù)，詮釋到了極致。他不喊苦不喊累，敢想敢干，靠著腳踏實(shí)地的干勁，讓當(dāng)時(shí)的梁家河村面貌得到很大改變。習(xí)總書(shū)記在梁家河插隊(duì)的這七年，是踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的七年。在這七年里，他用每一滴汗水和每一份付出詮釋了他說(shuō)的那句話(huà)：“干在實(shí)處，走在前列?！?/p>
生活在和平年代的我，真切感受到了在以習(xí)總書(shū)記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，偉大祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地變化，國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)等方面的發(fā)展邁向了新階段，許多與百姓生活切身利益相關(guān)的問(wèn)題得到切實(shí)改善。
作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，我要腳踏實(shí)地干好本職工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)，真正走進(jìn)學(xué)生中間，了解學(xué)生的所思所想所惑，并給予他們及時(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，同時(shí)向他們多講一些當(dāng)前的國(guó)家政治，讓孩子們從小就知道“有國(guó)才有家”這一根本，努力做一名忠誠(chéng)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的人民教師。
七年知青歲月心得篇五
是一部講人民領(lǐng)袖的書(shū)，是一部記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長(zhǎng)經(jīng)歷的書(shū)。這本書(shū)是中央黨校策劃組織的系列采訪實(shí)錄，通過(guò)29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了主席在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。讀后對(duì)于青年時(shí)期的主席能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)踐等方面給我留下了深刻印象，尤其是熱愛(ài)讀書(shū)方面，印象尤為深刻。
利用一切可能讀書(shū)。在梁家河插隊(duì)7年間，沒(méi)書(shū)可看了他就四處借書(shū)，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書(shū)，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持，習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書(shū)籍。反觀現(xiàn)在我們，讀書(shū)條件良好，書(shū)目齊全、借閱方便，但有多少人堅(jiān)持讀書(shū)。有調(diào)查顯示，中國(guó)人均圖書(shū)閱讀量?jī)H為4.58本。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣，抓緊大好時(shí)光，見(jiàn)縫插針地多讀書(shū)，讀好書(shū)。
利用有效方法讀書(shū)?！八磿?shū)經(jīng)常是幾本書(shū)同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說(shuō)法的同異，也推敲作者為什么這么說(shuō)?！崩缱x《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)，習(xí)近平主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對(duì)比地去讀書(shū)，才能提高讀書(shū)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，也才能將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
重點(diǎn)書(shū)目精讀細(xì)讀。習(xí)近平主席對(duì)一些重點(diǎn)書(shū)目，總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時(shí)，將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)役》圖冊(cè)攤開(kāi)鋪在炕上，對(duì)照文章仔細(xì)尋找一個(gè)個(gè)文中涉及的不熟悉的地名，熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤(pán)，力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)中總結(jié)出兩軍對(duì)壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們，有些書(shū)，需要我們定下身來(lái)讀書(shū)，靜下心來(lái)鉆研，才能在讀書(shū)中提升自我。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍。習(xí)近平主席既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作;既讀中國(guó)古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論，又讀國(guó)際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開(kāi)闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。我們只有在平時(shí)涉獵廣泛，才不至于“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
七年知青歲月心得篇六
在讀這本書(shū)之前，我很難想象習(xí)近平總書(shū)記的青年歲月是竟然是這樣度過(guò)的。楊絳先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”惟有身處卑微的人，最有機(jī)緣看到世態(tài)人情的真相。一個(gè)人不想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事?！碑?dāng)時(shí)的青年習(xí)近平，我猜想也許就是這樣的心態(tài)。
從背上行囊向陜北開(kāi)始，青年習(xí)近平就展現(xiàn)出和火車(chē)上的人不一樣的心態(tài)，眾人同戚戚，惟他獨(dú)笑，一問(wèn)因由，卻是苦中作樂(lè)，亂中求活的達(dá)觀。如書(shū)中所說(shuō)，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的時(shí)候，別人做事從“零”開(kāi)始，習(xí)近平卻要從“負(fù)數(shù)”開(kāi)始;別人可以平地建塔，他卻還得墊平腳下的坑，夯實(shí)基礎(chǔ)，才能開(kāi)始建塔。然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)沒(méi)有使他消沉，反而使他形成更為穩(wěn)重頑強(qiáng)的性格，比同齡人更具有刻苦的學(xué)習(xí)精神和拼搏奮進(jìn)的頑強(qiáng)意志。
在梁家河村不到兩年時(shí)間內(nèi)，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷(xiāo)店，打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對(duì)無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，兩年時(shí)間很漫長(zhǎng)，但若想在兩年內(nèi)做出這么多大事實(shí)事，兩年時(shí)間又實(shí)在太短。每件事情都不是特別大事，但是把所有事情集中起來(lái)就有很大很顯著的效果。他在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過(guò)的事，每一件事都是便民惠民的事，每一件事都是身體力行、苦干實(shí)干做出來(lái)的事。充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平苦干實(shí)干精神和勇于擔(dān)當(dāng)精神。習(xí)近平在艱苦時(shí)期的躬身為民，切實(shí)解決了老百姓的生活需求，解決了人民生活的后顧之憂(yōu)。干在實(shí)處，取得實(shí)效，正是空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的真實(shí)寫(xiě)照。七年知青經(jīng)歷，是習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政思想和實(shí)踐的歷史起點(diǎn)，也是他執(zhí)政理念和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐源頭。
在當(dāng)時(shí)如此艱苦和惡劣的條件下，他不但做到每天能完成10個(gè)工分，更是抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)?！吧仙椒叛驎r(shí)，揣著書(shū)，把羊拴到山坡上，就開(kāi)始看書(shū)……”，在當(dāng)時(shí)知識(shí)貧乏的年代，很多人想著掙工分填飽肚子就夠了，很少有人能做到青年習(xí)近平的“白天去山上勞動(dòng)，晚上回家一有空就看書(shū)”，他勤奮好學(xué)，到了夜以繼日的程度，并且廣泛涉獵政治、歷史、哲學(xué)、文學(xué)、軍事等領(lǐng)域，這為他的成長(zhǎng)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！绷?xí)近平的大視野、執(zhí)政大胸懷和大境界，便成就與此。劉勰在《神思篇》提到：“積學(xué)以?xún)?chǔ)寶，酌理以富才，研閱以窮照。青年習(xí)近平正是積基層經(jīng)濟(jì)之學(xué)問(wèn)，酌鄉(xiāng)土百態(tài)之道理，研閱萬(wàn)卷經(jīng)綸之博雅，真正的“干在實(shí)處，走在前列”。
從《習(xí)近平的七年知青歲月》中，我們不僅要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的執(zhí)著信念、思想方法、群眾感情、博大胸懷、吃苦精神、創(chuàng)新意識(shí)、務(wù)實(shí)作風(fēng)，還要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、善作為、重創(chuàng)新、求實(shí)效等優(yōu)良品質(zhì)，對(duì)標(biāo)和校正我們自己在理想信念、價(jià)值追求、精神狀態(tài)和能力素質(zhì)方面的差距與不足，增強(qiáng)責(zé)任感、提振精氣神，圍繞我們?cè)谛碌臍v史方位中的新的職責(zé)定位，在新時(shí)代中作出新的作為。
七年知青歲月心得篇七
可想而知，上世紀(jì)70年代的陜北農(nóng)村條件異常艱苦，對(duì)于從小生活在北京的知青們來(lái)說(shuō)，初到這片黃土地定會(huì)有茫然、失落之感。同行的知青雷平生先生回憶道：“1969年1月，當(dāng)我們乘車(chē)前往陜北途中，就被沿途漫無(wú)際涯的光禿禿的黃土高坡所震撼，進(jìn)入眼簾的盡是‘窮鄉(xiāng)僻壤’，我們無(wú)法將眼前的情景與革命圣地、與自己的未來(lái)聯(lián)系起來(lái)，竟有同車(chē)人懷疑司機(jī)是不是走錯(cuò)路了”，“那時(shí)，我心中感到非常茫然和失落”。大城市與小村莊的天壤之別首先攻入知青們的心房，但他們也只有慢慢適應(yīng)農(nóng)村落后的生活條件和生活方式。
說(shuō)到適應(yīng)環(huán)境，2002年習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表了一篇回憶文章《我是黃土地的兒子》，在幽默詼諧的文字里描述了知青們?cè)谇皫啄曛卸冗^(guò)“四大關(guān)”的故事——“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動(dòng)關(guān)”以及“思想關(guān)”。其實(shí)，從小生活在農(nóng)村的我對(duì)“跳蚤關(guān)”倒是感同身受。小時(shí)候，農(nóng)村家庭一般會(huì)養(yǎng)中華田園犬來(lái)看家。即使我家里有完備的除蚤措施，但我還是經(jīng)常被跳蚤叮咬，腿上起奇癢的紅包，而且又忍不住去撓，所以腿上總會(huì)留下?lián)掀坪蠼Y(jié)痂留下的小疤痕，直到成年了才慢慢恢復(fù)。像我這種生活在農(nóng)村的都過(guò)不了跳蚤這一關(guān)，更別提當(dāng)年總書(shū)記他們那時(shí)候了，而且那時(shí)候農(nóng)村的衛(wèi)生條件比較差，他們只能保持窯洞的內(nèi)外潔凈，并在進(jìn)窯洞或者上炕前抖動(dòng)褲腿，而且在窯洞里盡量減少停留在地面的時(shí)間來(lái)減少跳蚤的進(jìn)入。所以，在書(shū)中就出現(xiàn)了一個(gè)比較有意思的段落：那時(shí)候走進(jìn)窯洞，總會(huì)看到總書(shū)記和同行的知青蹲在各自的凳子上聊天拉話(huà)的日常。至于“飲食關(guān)”主要是粗糧多、蔬菜少，再就是缺油，甚至還出現(xiàn)了“吃生肉”的故事。其實(shí)是總書(shū)記和知青們?cè)?4年的春節(jié)正包著餃子，總書(shū)記講了一個(gè)關(guān)于吃新鮮豬肉餃子的笑話(huà)，不知誰(shuí)說(shuō)到國(guó)外有一種小牛肉可以切成薄片生吃，而這次買(mǎi)的豬肉質(zhì)量又很好，大家就哄笑著嘗了嘗生豬肉。“勞動(dòng)關(guān)”和“思想關(guān)”主要是指大家的勞動(dòng)積極性和培養(yǎng)實(shí)事求是、吃苦耐勞的精神。
不光是生活條件艱苦，總書(shū)記其實(shí)也要面臨來(lái)自外部環(huán)境的不公正對(duì)待。由于家庭原因目標(biāo)大，人多嘴雜，鬧出過(guò)一些沒(méi)有根據(jù)的流言，而且傳播也很快。幸好梁家河的村民們了解情況，給予總書(shū)記以保護(hù)。每當(dāng)有其他村子不了解情況的村民向村里詢(xún)問(wèn)習(xí)近平這個(gè)知青怎么樣時(shí)，村里人都異口同聲說(shuō)他是個(gè)“好后生”。同行知青回憶道：“這些無(wú)端的爭(zhēng)議與‘特殊對(duì)待’，在那個(gè)時(shí)代是很常見(jiàn)的。正如一位朋友說(shuō)的那樣：‘別人是從零開(kāi)始，習(xí)近平要從負(fù)數(shù)開(kāi)始’”。
七年知青歲月心得篇八
近日，根據(jù)部機(jī)關(guān)黨支部要求，我認(rèn)真研讀了《***的七年知青歲月》，這本書(shū)用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的采訪實(shí)錄，生動(dòng)地再現(xiàn)了***總書(shū)記在梁家河七年的知青歲月，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)心系百姓、勤奮上進(jìn)、吃苦耐勞的“好后生”，為當(dāng)代青年勵(lì)志成才提供了鮮活教材。***總書(shū)記把青春揮灑在黃土高原，在知青歲月里打磨人生。細(xì)細(xì)品味，啟發(fā)頗多，主要有以下幾個(gè)方面的感受和體會(huì)。
我們青年以***總書(shū)記為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他忠于理想、堅(jiān)定信仰的崇高品格。***總書(shū)記指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好?！闭_的理想信念是安身立命的根本，有了堅(jiān)強(qiáng)的理想信念，就能抵御住各種風(fēng)險(xiǎn)誘惑和困難考驗(yàn)，就能以不屈不撓、充滿(mǎn)自信的姿態(tài)朝著正確的方向前進(jìn)。***總書(shū)記在1969年到陜北插隊(duì)的時(shí)候還不到16歲，是全國(guó)1600萬(wàn)知青中年齡最小的，而他所去的陜北又是條件最艱苦的地方，但***總書(shū)記沒(méi)有抵觸，沒(méi)有怨言，克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，與群眾一起干。我們當(dāng)代青年人要以***總書(shū)記為榜樣，堅(jiān)定自己的腳步，樹(shù)立正確的理想，立足于自身崗位，不斷實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想與人生價(jià)值。
我們青年以***總書(shū)記為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他學(xué)思悟踐、知行合一的高尚品質(zhì)。***總書(shū)記指出，“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)?！?**總書(shū)記在梁家河那種吃不飽穿不暖，每天要進(jìn)行高強(qiáng)度勞動(dòng)的惡劣條件下，依舊沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，沒(méi)有忘記讀書(shū)，只要有一點(diǎn)時(shí)間就坐下來(lái)看書(shū)。時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源，要想在迅速變化的時(shí)代中贏得主動(dòng)，要在偉大的時(shí)代成就一番事業(yè)，我們當(dāng)代青年人就要以習(xí)總書(shū)記為榜樣，始終把學(xué)習(xí)放在重要的位置上，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，拜人民為師，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
我們青年以***總書(shū)記為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他忠于人民、服務(wù)于民的偉大情懷。***總書(shū)記曾說(shuō)，“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿(mǎn)自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!”在七年歲月中，在人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻，***總書(shū)記始終與群眾生活在一起，一塊吃、一塊苦、一塊干，村民接納了***總書(shū)記、幫助了***總書(shū)記，村民的質(zhì)樸和善良感動(dòng)了***總書(shū)記。正是在這樣的環(huán)境中，***總書(shū)記完成了自己人生的一次蛻變，不僅贏得了鄉(xiāng)親們的信任，也確立了為人民服務(wù)的理念。從不會(huì)做飯、不會(huì)干農(nóng)活，到成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識(shí)、點(diǎn)子多”“吃苦耐勞的好后生”，***總書(shū)記用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩著鄉(xiāng)親們，用自己的奉獻(xiàn)回饋著老百姓。
***總書(shū)記用七年時(shí)間，扎根中國(guó)最基層，貼近中國(guó)最底層，與普通農(nóng)民朝夕相處，在服務(wù)群眾中了解了農(nóng)民、了解了中國(guó)、了解中國(guó)共產(chǎn)黨，他的奮斗歷程是青年人不負(fù)韶華、勤于學(xué)習(xí)、敏于求知的生動(dòng)案例，是青年人勇?lián)鷼v史使命，關(guān)心人民、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家的生動(dòng)表達(dá)，是青年人將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合，用青春夢(mèng)托起“中國(guó)夢(mèng)”的光輝典范。青年是樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)和筑牢思想基礎(chǔ)的最好時(shí)期。時(shí)代在呼喚，我們沒(méi)有理由不向前。風(fēng)勁帆滿(mǎn)，遠(yuǎn)航正當(dāng)時(shí)!
七年知青歲月心得篇九
近日，《***的七年知青歲月》由中共中央黨校出版社出版發(fā)行，引起強(qiáng)烈反響，受到廣大讀者一致好評(píng)。這是探尋黨的領(lǐng)袖成長(zhǎng)足跡的珍貴實(shí)錄。***總書(shū)記是在老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家培養(yǎng)下、在共和國(guó)旗幟下成長(zhǎng)起來(lái)的黨和國(guó)家卓越領(lǐng)導(dǎo)人，是從黃土高原最基層的農(nóng)村一線黨支部書(shū)記干起、一步步歷練成長(zhǎng)起來(lái)的深受全黨全軍全國(guó)人民愛(ài)戴的領(lǐng)袖?！?**的七年知青歲月》擷取***總書(shū)記1969年x月至1975年10月的七年知青歲月，生動(dòng)反映了***總書(shū)記在艱難磨礪和豐富實(shí)踐中的成長(zhǎng)歷程，直觀展現(xiàn)了***總書(shū)記青年時(shí)期矢志不渝的理想追求、愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，深刻揭示了***總書(shū)記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實(shí)踐基礎(chǔ)、人民意愿。
這是指導(dǎo)廣大黨員干部淬瀝黨性的生動(dòng)范本。***總書(shū)記多次寄語(yǔ)青年朋友，“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。”***總書(shū)記以自己的親身經(jīng)歷，深刻詮釋了如何扣好人生的第一粒扣子。1969年x月，***總書(shū)記時(shí)年15歲，來(lái)到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶(hù)，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一同吃粗糧、住窯洞、睡土炕、干農(nóng)活。當(dāng)時(shí)的陜北農(nóng)村，生活條件十分艱苦，不僅食品匱乏、飲水困難、環(huán)境惡劣、衛(wèi)生條件極差，而且人們的思想觀念也比較陳舊。***總書(shū)記青年時(shí)期就在這樣極度困難的環(huán)境中，經(jīng)受了“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的七年艱辛磨煉，不僅真實(shí)而深刻地了解了中國(guó)農(nóng)村和中國(guó)社會(huì)，也鍛造了極為堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，鑄就了高尚的人格精神，系好了人生的第一粒扣子學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》心得體會(huì)及感受學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》心得體會(huì)及感受。《***的七年知青歲月》不僅是當(dāng)代青年樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材，也是黨員干部錘煉黨性、堅(jiān)定理想、提升素質(zhì)的生動(dòng)范本。
七年知青歲月心得篇十
據(jù)雷平生先生回憶，“從1969年1月到這年的秋天，他還是個(gè)不諳世事的少年。從1970年初到1972年回京，經(jīng)中央專(zhuān)案辦公室批準(zhǔn)允許探望正在隔離審查中的父親習(xí)老，他的情緒和思想處于穩(wěn)定向上、刻苦磨煉的時(shí)期，處事已然沉穩(wěn)自信，也開(kāi)朗多了。大約應(yīng)該從1973年后半年，特別是去延川縣馮家坪公社趙家河大隊(duì)參加“整隊(duì)”工作后，他的思想處于明顯變化的時(shí)期。在這一段，他不負(fù)眾望勇挑重?fù)?dān)，積極參加農(nóng)村的生產(chǎn)，帶領(lǐng)農(nóng)民為改變生產(chǎn)生活面貌努力工作”，“從這時(shí)起(指參加趙家河大隊(duì)‘整隊(duì)’后)，近平不再猶豫、彷徨，充滿(mǎn)信心全身心投入為群眾奉獻(xiàn)的工作中去。此時(shí)他的思想，已經(jīng)逐漸有了新的人生目標(biāo)”。
在與村民們同吃同住同勞作了幾年后，總書(shū)記不怕吃苦、為人厚道的品德大家都有目共睹，同時(shí)，由于自身思想的轉(zhuǎn)變，總書(shū)記已經(jīng)萌生為村民服務(wù)、并扎根于陜北農(nóng)村的想法。1973年，剛20歲的習(xí)近平被推選為梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記。他和社員們一道打井、打壩、修公路，發(fā)展生產(chǎn)，改變家鄉(xiāng)的面貌——在村里創(chuàng)建鐵業(yè)社，為村民增加收入;帶領(lǐng)大家開(kāi)挖出陜西省第一口沼氣池，讓村民用沼氣照明、做飯。此時(shí)總書(shū)記就已經(jīng)扎根于基層，實(shí)實(shí)在在地為人民做實(shí)事。
離開(kāi)梁家河后，總書(shū)記無(wú)論在哪里工作，心中始終牽掛著人民。這讓我想起了今年總書(shū)記對(duì)意大利進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)，在會(huì)見(jiàn)其眾議院眾議長(zhǎng)菲科臨近結(jié)束時(shí)，菲科突然問(wèn)到：“您當(dāng)選中國(guó)國(guó)家主席的時(shí)候，是一種什么樣的心情?”總書(shū)記的目光沉靜而充滿(mǎn)力量，他說(shuō)：“這么大一個(gè)國(guó)家，責(zé)任非常重、工作非常艱巨。我將無(wú)我，不負(fù)人民。我愿意做到一個(gè)“無(wú)我”的狀態(tài)，為中國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己?！薄拔覍o(wú)我，不負(fù)人民”，只有簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻蘊(yùn)含著磅礴的力量。我第一眼看到這句話(huà)時(shí)，心潮澎湃，剛好那時(shí)就在認(rèn)真地看著《習(xí)近平的七年知青歲月》，聯(lián)想到在青年時(shí)期的總書(shū)記也是意氣風(fēng)發(fā)地帶領(lǐng)梁河村的人民發(fā)展生產(chǎn)，頓時(shí)感覺(jué)總書(shū)記實(shí)實(shí)在在是心中有人民，發(fā)展為人民，實(shí)實(shí)在在為人民服務(wù)。
習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)，“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿(mǎn)自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!”是的，他做到了，曾經(jīng)的懵懂少年，經(jīng)歷了七年的蛻變，樹(shù)立了堅(jiān)定的理想信念，他不負(fù)韶華、不忘學(xué)習(xí)、不斷求知;他關(guān)心人民、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家，是青年人將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合，用青春夢(mèng)托起“中國(guó)夢(mèng)”的光輝典范。我們作為新時(shí)代的青年，更要揮灑青春的汗水，鍛煉自己的能力，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”奉獻(xiàn)出自己的力量!
吾輩當(dāng)自強(qiáng)!
七年知青歲月心得篇十一
前段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》，該書(shū)用直觀生動(dòng)的事實(shí)，豐富翔實(shí)的素材講述了習(xí)近平總書(shū)記在決定人的才干、氣質(zhì)、品格“黃金時(shí)期”的成長(zhǎng)過(guò)程。近日，又赴梁家河親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了對(duì)總書(shū)記當(dāng)年全心全意為人民辦實(shí)事的初心，堅(jiān)持不懈追求真理的理解。梁家河插隊(duì)的經(jīng)歷是習(xí)近平總書(shū)記的人生寶貴財(cái)富，給我很大啟發(fā)。
堅(jiān)強(qiáng)自信知難而進(jìn)。
習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年剛到梁家河時(shí)，并不習(xí)慣，最初感到很孤獨(dú)，而且年齡又小，因此沒(méi)有長(zhǎng)期待下去的觀念。后來(lái)受到姨姨、姨夫的教育，很快融入了陜北農(nóng)村新的環(huán)境，自覺(jué)接受艱苦生活的磨煉，他和村民同勞動(dòng)，過(guò)“五關(guān)”，逐漸和群眾融為一體、打成一片，成了村里的壯勞力和種地的好把式。他帶領(lǐng)群眾干好事、辦實(shí)事，修建陜西省第一口沼氣池，陜西省第一口機(jī)井，辦鐵業(yè)鋪，修淤泥壩……辦成了一件又一件當(dāng)年對(duì)于梁家河來(lái)說(shuō)的難事、大事，改善了梁家河的生產(chǎn)生活，在充實(shí)的生活中找到了自己的價(jià)值。艱難困苦，玉汝于成，七年的歷練培養(yǎng)出習(xí)近平知難而進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)自信的品質(zhì)，讓他成長(zhǎng)為一名心中有民，手中有方，敢想善做能成的干將。習(xí)近平的成長(zhǎng)進(jìn)步起始于陜北，在這里收獲了自信，使他在后來(lái)的工作中解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事。
與書(shū)為伴學(xué)以致用。
“書(shū)癮”。習(xí)近平的學(xué)習(xí)、閱讀不是在象牙塔里進(jìn)行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無(wú)字之書(shū)”同步進(jìn)行的，他向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，到四川學(xué)辦沼氣，向村支書(shū)梁玉明學(xué)習(xí)育種知識(shí)。在趙家河開(kāi)展社教工作，村民趙勛平說(shuō)：原來(lái)的村干部組織開(kāi)會(huì)，底下拉話(huà)的、納鞋底的、瞌睡的都有。習(xí)近平組織開(kāi)會(huì)，社員都趕緊過(guò)去，他講話(huà)有意思，講路線教育，講農(nóng)村這些事，特別實(shí)在，都是和社員密切相關(guān)的，還講一些國(guó)內(nèi)外大事，講的清清楚楚。2015年再次回到梁家河時(shí)，總書(shū)記說(shuō)：“不要小看梁家河，這是個(gè)有大學(xué)問(wèn)的地方。人生處處留意，皆有學(xué)問(wèn)?！苯Y(jié)束插隊(duì)，離開(kāi)梁家河后，習(xí)近平的講話(huà)、文章語(yǔ)言平實(shí)、凝練，接地氣，給人耳目一新的感覺(jué)，這與梁家河的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷息息相關(guān)。
矢志奮斗干在實(shí)處。
他全身心投入到梁家河的建設(shè)中。那時(shí)候總書(shū)記的一個(gè)樸素的想法就是為梁家河的村民做一點(diǎn)實(shí)事、好事，“與群眾坐在一條凳子上”，解開(kāi)了根拴心中的疙瘩，回梁家河辦鐵業(yè)社，增加村民收入；“與群眾一塊過(guò)、一塊苦、一塊干”，帶領(lǐng)村民打井，打淤泥壩、辦沼氣、辦代銷(xiāo)店、縫紉社、磨坊，到趙家河修男女廁所，給隨娃（武剛文）做思想工作，當(dāng)趙家河隊(duì)長(zhǎng)，幫老漢拉車(chē)，教鐵姑娘寫(xiě)名字，幫趙秀全找豬……所做之事，無(wú)一不是好事、實(shí)事。習(xí)近平總書(shū)記從梁家河這所有大學(xué)問(wèn)的學(xué)?！爱厴I(yè)”后，基層什么樣、群眾怎么想、事業(yè)如何干在他心中都清清楚楚?？倳?shū)記在梁家河干的工作，是一本“手把手”教我們帶領(lǐng)群眾不懈奮斗、干在實(shí)處的經(jīng)典教材。
信念堅(jiān)定百折不撓。
2013年，習(xí)總書(shū)記寄語(yǔ)青年，“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越?！痹凇段沂屈S土地的兒子》一文中，總書(shū)記說(shuō)道，“人生的道路要靠自己來(lái)選擇，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會(huì)走錯(cuò)路”。“1974年清華大學(xué)招生，他寫(xiě)的三個(gè)志愿都是清華大學(xué)。在趙家河搞社教工作時(shí)，為了讓隨娃（武剛文）當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，習(xí)近平前后10次找他談話(huà)。插隊(duì)期間，習(xí)近平先后寫(xiě)了8份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，10份入黨申請(qǐng)書(shū)”，最終入團(tuán)入黨。這種倔勁兒來(lái)自于總書(shū)記對(duì)黨的堅(jiān)定信仰，對(duì)中央的堅(jiān)決信任，對(duì)人生的堅(jiān)強(qiáng)信心，體現(xiàn)了他在前行路上百折不撓的態(tài)度。
厚積薄發(fā)水到渠成。
中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書(shū)中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。同時(shí)，習(xí)近平也收獲了鄉(xiāng)親們最深厚的感情。他上大學(xué)要走的那天早上，鄉(xiāng)親們自發(fā)組織到他門(mén)口送他，連雙腿行動(dòng)不便，平時(shí)不怎么出門(mén)的殘疾人石玉兵，也拄著雙拐，一步一步地挪過(guò)來(lái)要送別，那一刻，堅(jiān)強(qiáng)的習(xí)近平落淚了。習(xí)近平和13個(gè)村民一邊走，一邊拉話(huà)，步行到60里外的縣城。第二天，大家湊齊5塊5毛錢(qián)照相，習(xí)近平要出錢(qián)，大家不讓。這是習(xí)近平在真正融入梁家河的群眾中，全心全意為梁家河的群眾做了實(shí)事、好事?lián)Q來(lái)深厚的群眾感情、扎實(shí)的群眾根基。同時(shí)也換來(lái)了自己的成功，這種成功是他踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)的副產(chǎn)品。后來(lái)總書(shū)記的群眾路線，群眾觀念，正是在這里扎下根，打下基礎(chǔ)，也正是這種經(jīng)歷讓習(xí)近平在之后的工作中意志堅(jiān)定、處變不驚。15歲來(lái)到黃土地時(shí)，習(xí)近平迷茫、彷徨；22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，他收獲了人生目標(biāo)，充滿(mǎn)自信。
習(xí)近平的知青歲月，是一場(chǎng)激勵(lì)青年克服困難，干事創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；一本激勵(lì)干部堅(jiān)守信仰，干在實(shí)處的鮮活素材；一幅中華民族為幸福生活不屈不撓、不懈奮斗姿態(tài)的生動(dòng)寫(xiě)照。
七年知青歲月心得篇十二
由團(tuán)中央學(xué)校部、全國(guó)學(xué)聯(lián)秘書(shū)處、中央黨校報(bào)刊社、中央黨校團(tuán)委共同主辦的“與信仰對(duì)話(huà)：青年的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣”——全國(guó)大中學(xué)生《***的七年知青歲月》主題學(xué)習(xí)交流會(huì)在團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心舉行。
團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記傅振邦出席活動(dòng)并講話(huà)。全國(guó)學(xué)聯(lián)**王圣博、中央黨校機(jī)關(guān)黨委副書(shū)記沈黎萍、中央黨校報(bào)刊社副總編輯辛鳴以及團(tuán)中央學(xué)校部、團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心、中央黨校團(tuán)委有關(guān)負(fù)責(zé)同志出席活動(dòng)并共同啟動(dòng)“與信仰對(duì)話(huà)：青年的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣”全國(guó)大中學(xué)生《***的七年知青歲月》主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。高校團(tuán)學(xué)干部、青年師生代表一同參加活動(dòng)。
傅振邦在講話(huà)中指出，《***的七年知青歲月》對(duì)廣大青年學(xué)生而言是“青春寶典，精神寶藏，工作寶訣，黨史寶卷”。要通過(guò)對(duì)這本書(shū)的學(xué)習(xí)“從小故事中讀出大道理，從眾口述中洞察大時(shí)代，從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng)”。傅振邦指出，廣大團(tuán)學(xué)干部和團(tuán)員青年學(xué)生要深學(xué)深思深研，體悟把握《***的七年知青歲月》的深刻內(nèi)涵和精髓要旨，要深刻理解書(shū)中所生動(dòng)詮釋的***總書(shū)記治國(guó)理政思想和實(shí)踐的“根”“源”，深刻理解書(shū)中所生動(dòng)昭示的青年***成長(zhǎng)之路彰顯的磅礴力量，深刻理解書(shū)中系統(tǒng)體現(xiàn)的科學(xué)方法論。傅振邦要求，各級(jí)團(tuán)學(xué)組織要充分汲取智慧力量，服務(wù)引導(dǎo)廣大青年學(xué)生把握新時(shí)代的際遇和機(jī)緣，更加自覺(jué)地堅(jiān)定維護(hù)、捍衛(wèi)、緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，更加自覺(jué)地走與人民群眾相結(jié)合的道路，更加自覺(jué)地勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨練，更加自覺(jué)地把激昂青春夢(mèng)融入新時(shí)代偉大中國(guó)夢(mèng)；要提高政治站位，精心組織實(shí)施，廣泛動(dòng)員團(tuán)學(xué)骨干和青年學(xué)生學(xué)習(xí)，創(chuàng)新載體形式學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)，結(jié)合團(tuán)學(xué)組織改革攻堅(jiān)的重點(diǎn)任務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持將主題學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷引向深入。
活動(dòng)專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)了《***的七年知青歲月》被采訪人之一、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員曹谷溪同志作為特邀嘉賓出席。在活動(dòng)中，中央黨校青年教師曾毅、吳文瓏，清華大學(xué)團(tuán)委書(shū)記邴浩、中國(guó)人民大學(xué)2015級(jí)博士生唐澤地、北京市八一學(xué)校高一學(xué)生王垚西以及全國(guó)學(xué)聯(lián)**王圣博分別做交流發(fā)言。在互動(dòng)訪談環(huán)節(jié)，曹谷溪同志、中央團(tuán)校教師程立耕、延安大學(xué)團(tuán)委書(shū)記李揚(yáng)、浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記傅堯力、南開(kāi)大學(xué)2015級(jí)本科生賈立甲結(jié)合學(xué)習(xí)總書(shū)記的“青春故事”和總書(shū)記給青年學(xué)生的回信精神，共同分享感想，交流收獲。會(huì)場(chǎng)外，各地、各大中學(xué)校團(tuán)學(xué)干部和青年學(xué)生通過(guò)中青網(wǎng)、青年之聲·微邦、新浪微博等新媒體平臺(tái)觀看直播，一起參加了主題學(xué)習(xí)交流。
據(jù)悉，“與信仰對(duì)話(huà)：青年的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣”全國(guó)大中學(xué)生《***的七年知青歲月》主題學(xué)習(xí)活動(dòng)由團(tuán)中央學(xué)校部、全國(guó)學(xué)聯(lián)秘書(shū)處共同主辦，日前已面向全國(guó)各大中學(xué)校團(tuán)學(xué)組織下發(fā)了通知，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、形式、要求進(jìn)行了明確部署。該活動(dòng)旨在引導(dǎo)廣大青年學(xué)生更好地學(xué)思踐悟***總書(shū)記青年時(shí)期的成長(zhǎng)故事，以?shī)^發(fā)向上、團(tuán)結(jié)一心的精神狀態(tài)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)?；顒?dòng)將結(jié)合“學(xué)習(xí)總書(shū)記講話(huà)做合格共青團(tuán)員”教育實(shí)踐，通過(guò)開(kāi)展主題團(tuán)日、舉辦征文活動(dòng)、進(jìn)行媒體宣傳等多種方式開(kāi)展，組織引導(dǎo)廣大青年學(xué)生更加深入地學(xué)習(xí)***總書(shū)記的“青春故事”，更加清晰地把握***總書(shū)記治國(guó)理政的思想根源和實(shí)踐起點(diǎn)，更加堅(jiān)決擁戴、維護(hù)、捍衛(wèi)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，更加堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。
七年知青歲月心得篇十三
人的一生被劃分成了很多的階段，每個(gè)人在不同階段經(jīng)歷的差異成就了不同的人生軌跡。青年是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，這意味著青年時(shí)期的經(jīng)歷跟人一生的成長(zhǎng)發(fā)展有至關(guān)重要的作用。
《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)為我們?cè)佻F(xiàn)了青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原，七年來(lái)同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚(yú)水交融的青春面貌。本書(shū)通過(guò)訪談生動(dòng)描繪了青年習(xí)近平總書(shū)記樹(shù)立矢志不渝的理想追求和植根愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷。
作為在新時(shí)代成長(zhǎng)的我們，品讀此書(shū)能夠從小故事中讀出大道理，從口述史中洞察大時(shí)代，從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng)，從奮斗史中汲取大智慧。
毋庸置疑，本書(shū)意義非凡，對(duì)我們青年來(lái)說(shuō)更為意義深遠(yuǎn)。它是我們當(dāng)代青年樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材，也是我們當(dāng)代青年勵(lì)志成才的重要典范，還是當(dāng)代我們青年綻放青春光芒的黨史寶典，更是我們當(dāng)代青年汲取真理光輝的精神寶藏。
艱苦奮斗磨礪七載。
1969年，從北京同乘一列火車(chē)去插隊(duì)的知青，大多數(shù)人在插隊(duì)一到兩年內(nèi)都陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了，而習(xí)近平總書(shū)記在陜北一待就是七年。中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書(shū)中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。萬(wàn)事萬(wàn)物都有一個(gè)發(fā)展過(guò)程，每個(gè)人也都有一個(gè)歷練和成長(zhǎng)過(guò)程，雖然沒(méi)有“天生偉大”這一說(shuō)，但習(xí)近平總書(shū)記七年來(lái)經(jīng)歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動(dòng)、嚴(yán)酷的政治考驗(yàn)、巨大的心理壓力，磨煉了其堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯耧L(fēng)范?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，先賢的這句話(huà)在習(xí)總書(shū)記身上得到了完美的印證。
實(shí)事求是干在實(shí)處。
習(xí)近平總書(shū)記在梁家河村不到兩年時(shí)間內(nèi)，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷(xiāo)店，打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對(duì)無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，兩年時(shí)間很漫長(zhǎng)，但若想在兩年內(nèi)做出這么多大事實(shí)事，兩年時(shí)間又實(shí)在太短。每件事情都不是特別的大事，但是把所有事情集中起來(lái)就有很大很顯著的效果。習(xí)近平總書(shū)記在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過(guò)的事，每一件事都是便民惠民的事，每一件事都是身體力行、苦干實(shí)干做出來(lái)的事。充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平苦干實(shí)干精神和勇于擔(dān)當(dāng)精神。習(xí)近平總書(shū)記在艱苦時(shí)期的苦干實(shí)干，為百姓做實(shí)事，切實(shí)解決了老百姓的生活需求，解決了人民生活的后顧之憂(yōu)。干在實(shí)處，取得實(shí)效，正是空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的真實(shí)寫(xiě)照。
堅(jiān)定理想綻放青春。
習(xí)總書(shū)記寄語(yǔ)青年，“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越?！绷?xí)總書(shū)記“從15歲剛到黃土高原時(shí)迷惘、彷徨，到22歲離開(kāi)時(shí)，已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿(mǎn)自信?！逼吣陙?lái)，習(xí)近平總書(shū)記貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌，在這七年時(shí)間里，他靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績(jī)，在實(shí)干中找到人生的目標(biāo)和方向。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展一日千里，從習(xí)近平的知青經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到，我們年輕人要不畏困難，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，經(jīng)受考驗(yàn)，在努力實(shí)干中尋找自己的定位和方向。
情系人民磨礪初心。
為群眾做實(shí)事的信念在習(xí)近平總書(shū)記的七年知青歲月時(shí)就已悄然扎根，“七年知青經(jīng)歷是習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政思想的歷史起點(diǎn)。”習(xí)總書(shū)記的七年知青歲月讓我們可以更加系統(tǒng)、準(zhǔn)確地把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神內(nèi)涵；更加全面、歷史地認(rèn)識(shí)到確立以習(xí)近平總書(shū)記為全黨核心的重大意義；更加深刻、直觀地領(lǐng)會(huì)“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的精神所在；更加具體、清晰地理解“用自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)”的執(zhí)政為民情懷。習(xí)總書(shū)記不忘初心、始終如一的執(zhí)政為民情懷與目前的“廁所革命”是呼應(yīng)的。五十年前，習(xí)近平在梁家河做知青時(shí)就進(jìn)行過(guò)廁所整改，此后，從河北到福建，從浙江到上海，都一直高度重視。十八大以來(lái)，總書(shū)記三年兩次重要指示“廁所革命”，充分體現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記對(duì)百姓民生問(wèn)題的高度關(guān)切，彰顯了習(xí)總書(shū)記“民生之事無(wú)小事，民生之事一抓到底”的執(zhí)政為民情懷。
矢志奮斗砥礪前行。
青年有理想，國(guó)家才能有希望，青年有信念，民族理想才能實(shí)現(xiàn)。七年的知青歲月將青年習(xí)近平于黃土高原和基層百姓深深融合到了一起，其矢志不渝的理想追求和愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷促使他在大學(xué)畢業(yè)后果斷走向窮困人民、走進(jìn)基層百姓，選擇到祖國(guó)和人民最需要的地方去。青年習(xí)近平從破舊的農(nóng)村通過(guò)苦干實(shí)干走進(jìn)繁華的大都市，大學(xué)畢業(yè)后又從繁華的大都市主動(dòng)回到農(nóng)村，其青春再次綻放在祖國(guó)和人民最需要的地方，是我們學(xué)習(xí)的光輝楷模和榜樣。這是有大抱負(fù)、有大氣魄、有大本事、有大勇氣、有大責(zé)任感和大使命感的人，才能做出的選擇。
習(xí)總書(shū)記七年的知青歲月以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了當(dāng)時(shí)的嚴(yán)酷考驗(yàn)與巨大困難，準(zhǔn)確把握了當(dāng)時(shí)的時(shí)代際遇與歷史潮流，在艱難的歲月里愛(ài)學(xué)習(xí)、能吃苦、有追求、辦實(shí)事、重辯證、敢擔(dān)當(dāng)，充分體現(xiàn)了強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神和鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。習(xí)總書(shū)記七年的知青歲月告訴我們當(dāng)代青年要樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，不忘初心，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉，敢為人先，將個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史見(jiàn)證者和全程參與者，爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定實(shí)踐者和奮力開(kāi)拓者。
越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。江海之所以能成為百谷之王，是因?yàn)槎蒙硖幍拖?。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。
七年知青歲月心得篇十四
《***的七年知青歲月》一書(shū)由“知青說(shuō)”、“村民說(shuō)”、“各界說(shuō)”三部分構(gòu)成，該書(shū)采訪實(shí)錄內(nèi)容通過(guò)采訪組在不同的地方采訪不同的人、不同的事，形象又深刻地表現(xiàn)出了***總書(shū)記在生活方面的質(zhì)樸和做人做事方面的偉大，正如采訪組在采訪陜西省延川縣梁家河村民王憲平時(shí)他說(shuō)的那樣“近平是靠自己踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的”。
1969年1月，15歲的***一路從北京來(lái)到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶(hù)，直至1975年10月，***22歲，一干就是七年。七年，實(shí)現(xiàn)了***從少年到青年世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要轉(zhuǎn)變。七年，為未來(lái)***總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的提出提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ)。
青年***在梁家河插隊(duì)的七年，他用每一滴汗水和每一份付出，生動(dòng)詮釋了他說(shuō)的那句話(huà)：“干在實(shí)處，走在前列。”在這七年里，他扎根黃土地，于實(shí)處用力，用青春書(shū)寫(xiě)了無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史的華彩篇章?！吧鐣?huì)主義是干出來(lái)的?！鼻嗄暌矣谧鱿蠕h，而不做過(guò)客、當(dāng)看客，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)字當(dāng)頭、以干為先，把自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)融入偉大中國(guó)夢(mèng)，讓青春年華在為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。
在梁家河村傾聽(tīng)***總書(shū)記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，對(duì)***總書(shū)記“實(shí)踐是理論之源”的闡述有了更加深刻的感悟，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到***總書(shū)記多次提出要把“知行合一”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)揚(yáng)的重大意義。梁玉明在書(shū)中談到***作為一名外來(lái)知青為何大家推舉他當(dāng)大隊(duì)黨支書(shū)時(shí)說(shuō)：近平敢說(shuō)、敢做、敢擔(dān)當(dāng)。近平處事非常公正。社員們都信服他，認(rèn)為他公正，沒(méi)有私心——關(guān)鍵是當(dāng)了大隊(duì)黨支書(shū)后在梁家河做了許多實(shí)事：帶頭辦沼氣，帶領(lǐng)村民打井，給村里辦了一個(gè)鐵業(yè)社，帶領(lǐng)村民打壩地，引進(jìn)種植烤煙技術(shù)，還辦了一個(gè)代銷(xiāo)店、一個(gè)縫紉社，給村里帶來(lái)很大變化，直到今天***總書(shū)記站在時(shí)代潮頭，深刻把握人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律，提出了科學(xué)系統(tǒng)完整的治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。
而今祖國(guó)給我們提供了展示自我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)，作為我們年輕人更要珍惜，踏踏踏實(shí)實(shí)干工作，勤勤懇懇為人民，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。
七年知青歲月心得篇十五
習(xí)近平總書(shū)記的七年知青歲月，是一個(gè)青頭小伙成長(zhǎng)為具有堅(jiān)韌品質(zhì)和人民情懷的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的成長(zhǎng)史，更是一個(gè)基層黨員干部錘煉黨性、鍛造心智的生動(dòng)范本。這部由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的采訪實(shí)錄，為我們還原了一個(gè)真實(shí)的總書(shū)記，從曲折的少年時(shí)代，到奮斗的青年時(shí)代，輾轉(zhuǎn)中國(guó)大部分地區(qū)沉淀、歷練，直到十八大以來(lái)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民攻堅(jiān)克難、繼往開(kāi)來(lái)，成就一段史詩(shī)般的勵(lì)志人生，傳遞出充滿(mǎn)人生智慧和擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱恿α俊?/p>
樹(shù)立冥冥之志，不渝理想信念。艱難困苦是人生的常態(tài)，在困難中崛起還是毀滅，取決于一個(gè)人持有什么樣的信念。習(xí)近平是在困境中崛起的人——“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿(mǎn)自信?！迸c習(xí)近平一同插隊(duì)的知青王燕生說(shuō)：“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?！痹诹杭液拥?年知青歲月中，習(xí)近平離職為老百姓辦大事、為群眾做實(shí)事，在“黑幫子弟”的政治污蔑中保持清白內(nèi)心，堅(jiān)持追求真理和進(jìn)步，始終對(duì)黨充滿(mǎn)信心、對(duì)百姓充滿(mǎn)責(zé)任心。為了這個(gè)理想信念，他先后8次寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，先后10次寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)，歷經(jīng)周折入團(tuán)入黨，在全心全意為人民服務(wù)的人生路途上有了響當(dāng)當(dāng)?shù)睦碛膳c身份。習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中提到“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！毙闹杏行叛?，腳下有力量，這顆人生的第一?？圩?，決定了習(xí)近平未來(lái)的人生都是在胸懷天下、濟(jì)世為民的信念和抱負(fù)引領(lǐng)下踏實(shí)前進(jìn)，當(dāng)身邊不斷有同伴因?yàn)槲窇掷щy而離開(kāi)、因?yàn)橄順?lè)貪欲而墮落，他還能從容堅(jiān)守并不斷奮發(fā)有為。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)，終身不懈上進(jìn)。知識(shí)改變命運(yùn)，生命不息，學(xué)習(xí)不止。在這本采訪錄中，印象最深的就是總書(shū)記的勤思好學(xué)精神。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，青年要成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之材，要讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，總書(shū)記是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。在梁家河插隊(duì)期間，他的行李很簡(jiǎn)單，卻很重，兩個(gè)普通箱子里裝滿(mǎn)了各種書(shū)籍，且涉獵廣泛，政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、軍事……他的精神世界因這些書(shū)變得豐富精彩，他的人生境界也因這些書(shū)變得博大厚重。想想我們總說(shuō)工作忙、事情多、沒(méi)時(shí)間看書(shū)，那習(xí)近平呢?知青的日常勞動(dòng)繁重不堪，知青的生活環(huán)境艱苦惡劣，但在這種境遇下，他并沒(méi)有借口放棄讀書(shū)——在勞作休息時(shí)讀、在夜深人靜時(shí)讀，在田間讀、在破屋中讀，書(shū)中自有黃金屋，他甘之如飴。當(dāng)我們驚嘆于習(xí)總書(shū)記在各類(lèi)講話(huà)中引經(jīng)據(jù)典、信手拈來(lái)，嘆服于他的新理念新思想新戰(zhàn)略充滿(mǎn)哲學(xué)底蘊(yùn)和政治智慧，我們還應(yīng)該看到在每一天國(guó)事活動(dòng)結(jié)束后，他注重讀書(shū)、勤于思考的堅(jiān)持?！昂脤W(xué)才能上進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?！彼宰陨碜霰砺剩鷦?dòng)詮釋了什么叫做“厚積薄發(fā)”。
7年知青歲月，是習(xí)近平總書(shū)記人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn)，也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和實(shí)踐的根脈源頭。他的領(lǐng)袖魅力、思想魅力、人格魅力從梁家河溯源，他的新理念、新思想、新戰(zhàn)略在梁家河發(fā)軔。通過(guò)還原這段歷史，我們清晰看到一個(gè)全面的、生動(dòng)的、歷史的總書(shū)記，也更加理解那些夙夜為公背后的執(zhí)著追求。不忘初心，牢記使命，黨的十九大開(kāi)啟了一個(gè)嶄新的中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，總書(shū)記將帶領(lǐng)我們矢志不渝奮斗下一個(gè)五年。五年，于我一個(gè)年輕黨員和基層干部而言，是滿(mǎn)懷理想、堅(jiān)定信念、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、求真務(wù)實(shí)的五年，習(xí)近平這座熠熠生輝的坐標(biāo)，將時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我、鼓舞我——青春恣意、淬煉成鋼;激揚(yáng)斗志，始于腳下。
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七年知青歲月心得篇十六
1969年至1975年，習(xí)近平總書(shū)記在陜西省延川縣文安驛公社梁家河村插隊(duì)期間，同鄉(xiāng)親們一起勞動(dòng)、生活，和鄉(xiāng)親們成了一家人。作為知識(shí)青年，習(xí)近平有文化，有思想，敢擔(dān)當(dāng)，能做事。任梁家河村支書(shū)后，做的第一件大事就是建設(shè)沼氣池，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯?wèn)題；還辦了鐵業(yè)社、代銷(xiāo)點(diǎn)、縫紉社以及磨坊等，切實(shí)解決了村民們的生產(chǎn)生活問(wèn)題。當(dāng)年與習(xí)近平一起勞動(dòng)、生活的知青和村民們，講述了習(xí)近平的七年知青歲月。梁家河村民說(shuō)，“無(wú)論近平當(dāng)年是我們村的支部書(shū)記，還是現(xiàn)在全黨的總書(shū)記，他的心一直都在我們老百姓中間。”
七年知青生活，決定了習(xí)近平總書(shū)記完全能夠回答好、解決好“當(dāng)代中國(guó)之問(wèn)”。究其原因，其一是感情最深。與人民同甘共苦、生死與共的生活經(jīng)歷，使人民始終在習(xí)近平總書(shū)記心中居于最高地位，也使得習(xí)近平總書(shū)記在人民群眾的衷心支持中獲得了源源不斷的動(dòng)力。其二是國(guó)情最清。習(xí)近平總書(shū)記從梁家河這一學(xué)?！爱厴I(yè)”后，基層是什么樣、群眾在怎么想、事業(yè)該怎么干在他心中都清清楚楚。其三是積淀最實(shí)。習(xí)近平總書(shū)記知青時(shí)期的學(xué)習(xí)、閱讀并不是在象牙塔里進(jìn)行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無(wú)字之書(shū)”同步進(jìn)行的，這正如毛澤東同志青年時(shí)期在湖南開(kāi)展農(nóng)村調(diào)查的經(jīng)歷一樣，能夠?qū)崿F(xiàn)最為厚實(shí)的積累。這些積累，在習(xí)近平總書(shū)記的執(zhí)政歲月中，與新的實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合，產(chǎn)生了改變中國(guó)、影響世界、指引未來(lái)的重大思想。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我心里對(duì)習(xí)總書(shū)記充滿(mǎn)了崇敬和愛(ài)戴之情，他以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)廣大群眾奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)的一線，作為一名學(xué)生干部，要把政治自覺(jué)與行動(dòng)自覺(jué)結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)決與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持絕對(duì)一致，進(jìn)一步牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，樹(shù)立正確價(jià)值觀、成長(zhǎng)觀，努力踐行好學(xué)生干部標(biāo)準(zhǔn)，為師生提供更好的服務(wù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我將嚴(yán)格要求自己，將學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與加強(qiáng)自身工作相結(jié)合，查找自身不足，邊學(xué)邊改，邊改邊做合格共青團(tuán)員。我將從實(shí)際出發(fā)，立足崗位，主動(dòng)作為，敢于吃苦，勇于挑擔(dān)，立場(chǎng)堅(jiān)定，踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事。
如果不喜歡，那就去改變，如果改變不了，那就去適應(yīng)。如果做不到適應(yīng)，那就只好回避。如果連回避也做不到，就只有放手。一般的狀況是，能干的人會(huì)選取改變，懶惰的人會(huì)選取適應(yīng)，懦弱的人選取回避，勇敢的人選取放手。
七年知青歲月心得篇十七
讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，筆者深深為習(xí)近平主席青年時(shí)期如饑似渴讀書(shū)、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書(shū)生活時(shí)，習(xí)近平主席說(shuō)：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊拴到山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺(jué)得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的?！?/p>
習(xí)近平主席讀書(shū)，可謂“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。在梁家河插隊(duì)7年間，沒(méi)書(shū)可看了他就四處借書(shū)，哪怕要走十幾里山路；白天干活他隨身帶著書(shū)，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀；晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持，習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書(shū)籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書(shū)條件，閱覽室，窗明幾凈；書(shū)架上，琳瑯滿(mǎn)目?？梢惶嶙x書(shū)，一些學(xué)生卻總說(shuō)沒(méi)時(shí)間。時(shí)間都去哪兒了？仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生把大把時(shí)間都空耗在閑聊中，浪費(fèi)在游戲里，卻不愿靜下心來(lái)讀一本書(shū)。有調(diào)查顯示，中國(guó)國(guó)民年人均圖書(shū)閱讀量?jī)H為4.58本，遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！睍r(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣，抓緊大好時(shí)光，見(jiàn)縫插針地多讀書(shū)，讀好書(shū)。
習(xí)近平主席讀書(shū)十分注重方法，“他看書(shū)經(jīng)常是幾本書(shū)同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說(shuō)法的同異，也推敲作者為什么這么說(shuō)?！绷?xí)近平主席讀書(shū)，一方面，看一本書(shū)時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書(shū)籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問(wèn)題；另一方面，形成獨(dú)到見(jiàn)解和觀點(diǎn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識(shí)體系。例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)，習(xí)近平主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對(duì)比地去讀書(shū)，才能提高讀書(shū)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，也才能將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
習(xí)近平主席對(duì)一些重點(diǎn)書(shū)目，總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時(shí)，將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)役》圖冊(cè)攤開(kāi)鋪在炕上，對(duì)照文章仔細(xì)尋找一個(gè)個(gè)文中涉及的不熟悉的地名，熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤(pán)，力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)中總結(jié)出兩軍對(duì)壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們，“非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)”，如果不下功夫認(rèn)真揣摩仔細(xì)研讀，就不可能深入領(lǐng)會(huì)書(shū)中的精髓要義，不可能深刻把握精神實(shí)質(zhì)，不可能深度理解精華內(nèi)涵。只有定下身來(lái)讀書(shū)，靜下心來(lái)鉆研，像習(xí)近平主席那樣聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)去讀書(shū)，聯(lián)系工作實(shí)際去讀書(shū)，聯(lián)系客觀規(guī)律去讀書(shū)，才能在讀書(shū)中提升自我，在鉆研中掌握真理，在提煉中升華認(rèn)知。
習(xí)近平主席讀書(shū)涉獵極其廣泛，既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作；既讀中國(guó)古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著；既讀軍事理論，又讀國(guó)際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開(kāi)闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。讀書(shū)是一個(gè)不斷豐富自我、提升自我的過(guò)程，讀書(shū)帶來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備讓我們受益終生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維，更將伴隨我們的成長(zhǎng)，產(chǎn)生愈來(lái)愈重要的影響?！皩W(xué)不可以已”，多讀書(shū)、讀好書(shū)，帶來(lái)的只有益處。
七年知青歲月心得篇十八
中共中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，這本書(shū)是真實(shí)反映習(xí)近平總書(shū)記青年歲月扎根基層、服務(wù)群眾的專(zhuān)題實(shí)錄。七年的知青歲月不僅僅見(jiàn)證了習(xí)近平總書(shū)記的成長(zhǎng)，也是治國(guó)理政新理念新思想的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。書(shū)一出版，即在全黨全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，讓我感觸頗深。這本書(shū)采用了口述歷史的方式，通過(guò)受訪者的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。這本書(shū)讓我深刻感受到了榜樣的力量，也學(xué)到了甚多。
一要穩(wěn)扎穩(wěn)打、吃苦耐勞。在七年知青歲月里，別人做事從“零”開(kāi)始，青年習(xí)近平卻要從“負(fù)數(shù)”開(kāi)始。青年時(shí)期的習(xí)近平將自己的青春貢獻(xiàn)給了黃土地，貢獻(xiàn)給了農(nóng)村。不管多累多苦，青年習(xí)近平總是一直拼命干，從來(lái)不“撒尖兒”，一步一步地過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”?！扒嗄陼r(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲。”年輕干部應(yīng)該將心沉下來(lái)，將腳步慢下來(lái)，扎根人民，貼近現(xiàn)實(shí)，將自己的青春貢獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方。
二要勇于擔(dān)當(dāng)、為民謀福?！案艺f(shuō)、敢做、敢擔(dān)當(dāng)”，這是梁家河的鄉(xiāng)親們對(duì)青年習(xí)近平擔(dān)任村黨支部書(shū)記時(shí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的一致評(píng)價(jià)。當(dāng)年，總書(shū)記做事“有決心、有毅力，輕易不說(shuō)出口，只要說(shuō)出口的話(huà)，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷(xiāo)店、辦鐵業(yè)社，等等，沒(méi)有哪件事情是半途而廢的，無(wú)論遇到什么困難，他都能想辦法克服。特別是在當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，搞副業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的，很容易被扣帽子。但是，只要群眾需要、對(duì)集體有利，總書(shū)記就會(huì)在嚴(yán)謹(jǐn)把握政策的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家堅(jiān)決地干。這就是一種擔(dān)當(dāng)。新時(shí)期的年輕干部必須始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民放在心中最高的位置，堅(jiān)定不移踐行黨的群眾路線，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗。
三要保持上進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在閉塞而荒涼的黃土高原，青年習(xí)近平從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)書(shū)本，放棄過(guò)思考?！鞍滋靹趧?dòng)、晚上看書(shū)”成為總書(shū)記知青歲月的生活常態(tài)，“碰到不懂的事情，就要仔細(xì)研究透徹;碰到自己喜歡看的書(shū)，就要把書(shū)看完?！蹦贻p干部要克服浮躁之氣，靜下來(lái)多讀經(jīng)典，多知其所以然，“努力做到又博又專(zhuān)、愈博愈專(zhuān)”，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的生活方式，真正在向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長(zhǎng)的根基。
七年知青歲月心得篇十九
最近，我有幸閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)。這是一部由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的一本采訪實(shí)錄，講述了習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。這本書(shū)既是一部青蔥少年的成長(zhǎng)史，又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史，還是一部與人民同呼吸共命運(yùn)的從政史。
1969年，不到16歲的習(xí)近平到陜北延川縣文安驛公社梁家大隊(duì)插隊(duì)落戶(hù)。習(xí)近平是當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)隊(duì)伍中“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”，他戴著“黑幫子弟”的身份走進(jìn)知青隊(duì)伍里的，被扣帽子、被歧視，忍受著各種各樣的不公。除了生活環(huán)境的惡劣和勞動(dòng)強(qiáng)度的困難外，習(xí)近平的父母當(dāng)時(shí)還處于被迫害、審查中，他本人也背負(fù)著“黑幫子弟”的壓力，知青的兩大出路——征兵、招工，對(duì)他來(lái)說(shuō)都幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。七年知青歲月里，他從不會(huì)做飯、不會(huì)干農(nóng)活的北京知青，成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識(shí)、點(diǎn)子多、吃苦耐勞的好后生”。
習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)，物不知，深以為恥，便求知若渴。這本書(shū)中我印象最深的就是即使插隊(duì)生活艱苦，勞動(dòng)強(qiáng)度大，習(xí)近平總書(shū)記始終沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí)，在其他人都將精力專(zhuān)注于滿(mǎn)足口腹之欲時(shí)，他癡迷于閱讀和學(xué)習(xí)。
在繁重勞動(dòng)之后，在低矮昏暗的窯洞里，他研讀了《共產(chǎn)黨宣言》《國(guó)家與革命》《資本論》等馬克思主義經(jīng)典著作，閱讀了大量軍事、國(guó)際政治著作以及歷史著作。“好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?！边@些話(huà)正是他從自己讀書(shū)學(xué)習(xí)經(jīng)歷中得出的深刻認(rèn)識(shí)。如今，我們的物質(zhì)生活已經(jīng)得到了極大的改進(jìn)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)，青春時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打，挫折，考驗(yàn)，有利于走好一生的路。作為當(dāng)代青年，我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地，珍惜一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)，遇到困難不害怕，不放棄，積極面對(duì)，勇于經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)。只有這樣，我們才能使自己得到更全面的成長(zhǎng)。
總書(shū)記把“老實(shí)做人，扎實(shí)做事，不事張揚(yáng)，只求實(shí)際，勿忘人民，甘做奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，奮發(fā)有為”作為自己的座右銘，我會(huì)以習(xí)近平總書(shū)記為榜樣，更加自覺(jué)地向總書(shū)記看齊，樹(shù)立正確價(jià)值觀、成長(zhǎng)觀，努力使自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人，將來(lái)為建設(shè)更美好的中國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量！
七年知青歲月心得篇二十
《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。
黨的十八大以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就、全面深化改革取得重大突破、民主法治建設(shè)邁出重大步伐、思想文化建設(shè)取得重大進(jìn)展、人民生活不斷改善、生態(tài)文明建設(shè)成效顯著、強(qiáng)軍興軍開(kāi)創(chuàng)新局面、港澳臺(tái)工作取得新進(jìn)展、全方位外交布局深入展開(kāi)、全面從嚴(yán)治黨成效顯著。黨的十八屆六中全會(huì)號(hào)召，全黨緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，?xí)近平總書(shū)記之所以能夠帶領(lǐng)黨和人民披荊斬棘、攻堅(jiān)克難，全面開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，很大程度上來(lái)自他扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)、深厚的經(jīng)驗(yàn)積累和由此而來(lái)的深邃理論思考。梁家河七年知青歲月，無(wú)疑是他人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn)。
從習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政的一系列舉措以及他自己對(duì)知青歲月的回憶來(lái)看，七年知青歲月為他治國(guó)理政思想樹(shù)立了“以人民為本”的方向。在陜北農(nóng)村，習(xí)近平與農(nóng)民朝夕相處，建立起了同人民的血肉聯(lián)系，樹(shù)立了為人民辦實(shí)事的理想。人民是習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政思想的立足點(diǎn)，為民、惠民、富民是治國(guó)理政思想的出發(fā)點(diǎn)。這絕非空談，也絕非易事。梁家河的經(jīng)歷讓習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政思想的根基深深扎在中國(guó)最廣闊的土地上，扎在最廣闊的人民群眾基礎(chǔ)上。習(xí)近平總書(shū)記在農(nóng)村扎根七年，從來(lái)沒(méi)有忘記當(dāng)年的農(nóng)村朋友，他深深了解中國(guó)的實(shí)際情況和農(nóng)村的真實(shí)情況。因此，黨的十八大以來(lái)的一系列舉措都非常務(wù)實(shí)，著眼于解決一系列民生問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題。
梁家河的經(jīng)歷是習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政實(shí)踐的開(kāi)端。習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)講道：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心。”他最先提到的“實(shí)際”“實(shí)事求是”都是實(shí)踐的具體體現(xiàn)。唯有實(shí)踐，才能認(rèn)識(shí)到實(shí)際；唯有實(shí)踐，才能做到實(shí)事求是。
從最基層的村支書(shū)干起，從為人民辦好事的具體實(shí)踐做起，不斷擴(kuò)大實(shí)踐范圍，不斷深化實(shí)踐層次，不斷在實(shí)踐中務(wù)實(shí)自信心，并把這種自信心提升為中華民族的自信心，發(fā)展為中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，但應(yīng)堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
青年不是某個(gè)年齡段，而是一種狀態(tài)。這種狀態(tài)，是青春，是理想，是奮斗，是磨礪，更是成長(zhǎng)。是不是青年，不能光看歲數(shù)，更要看走過(guò)的路，做過(guò)的事。
“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族”，李大釗的一番話(huà)，是對(duì)青年人的勉勵(lì)。今天的青年，站在“我們前所未有地靠近世界舞臺(tái)中心，前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，前所未有地具有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的能力和信心”的歷史節(jié)點(diǎn)，更當(dāng)努力思索，自己所追求的人生是什么樣，自己所參與建設(shè)的中國(guó)未來(lái)就是什么樣。
人民群眾是歷史的創(chuàng)作者，水能載舟，亦能覆舟，得民心者得天下。我們黨同人民群眾，一起推翻帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山；我們黨同人民群眾一道，贏得改革開(kāi)放的偉大勝利；我們黨同人民群眾，在科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)下，正逐步邁向全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段。黨始終堅(jiān)定不移的走群眾路線，堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，同呼吸、共命運(yùn)、心連心。把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到實(shí)處。真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾的愿望，真情關(guān)心群眾的疾苦。
處在大學(xué)時(shí)期，我應(yīng)以習(xí)近平總書(shū)記為榜樣，在工作方面應(yīng)該多與同學(xué)溝通交流，提高自己的實(shí)踐能力，在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該勤學(xué)廣識(shí)，將“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”銘記心中，去充實(shí)、豐富自己的知識(shí)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，并將所學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐，不斷超越自我，完善自我，用知識(shí)的風(fēng)帆來(lái)鼓動(dòng)心靈之舟，使自己邁向人生的成功之旅，時(shí)刻應(yīng)該記得自己的初心，不忘初心，砥礪前行。
七年知青歲月心得篇二十一
最近有幸拜讀了《習(xí)的七年知青歲月》，書(shū)中再現(xiàn)了1969年1月至1975年10月，習(xí)扎根陜北黃土高原，同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚(yú)水交融的青春面貌，描述了習(xí)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事。整本下來(lái)似乎是目睹了習(xí)在陜北插隊(duì)時(shí)的成長(zhǎng)與奉獻(xiàn)。讓我不由想起“高山仰止，景行行止”，被感動(dòng)著，也被激勵(lì)著。
習(xí)在七年的上山下鄉(xiāng)學(xué)習(xí)生活中，知道了什么是中國(guó)的實(shí)際，他真正把自己融入了人民之中，在梁家河村不到兩年的時(shí)間內(nèi)，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷(xiāo)店、打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對(duì)無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，兩年時(shí)間很漫長(zhǎng)，但若想做出這么多大事實(shí)事，兩年時(shí)間又實(shí)在太短。習(xí)在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過(guò)的事，都是便民惠民的事，都是身體力行、苦干實(shí)干做出來(lái)的事，這充分體現(xiàn)了青年習(xí)苦干實(shí)干精神和勇于擔(dān)當(dāng)精神。
書(shū)中提到，在陜北梁家河要過(guò)五個(gè)關(guān)：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想觀，過(guò)關(guān)的過(guò)程，是戰(zhàn)勝自己的過(guò)程，更是自我升華的過(guò)程。在老三屆知青當(dāng)中，習(xí)“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)”，眼看著一起來(lái)的知青陸陸續(xù)續(xù)都走了，梁家河就剩他一個(gè)知青的時(shí)候，他還是一如既往地學(xué)習(xí)、工作，一點(diǎn)也沒(méi)有彷徨。這樣淡定、從容地面對(duì)未來(lái)，是因?yàn)樵谄D苦歲月里，他已經(jīng)把心留在了延安，決心無(wú)論自己的境遇怎樣，都要老老實(shí)實(shí)做人、扎扎實(shí)實(shí)做事，不辜負(fù)光陰、不辜負(fù)自己。就是這樣的心態(tài)，這樣的信念，讓他從平凡的起點(diǎn)開(kāi)始，走上了不平凡的人生道路。
15歲到22歲，人生最寶貴的青春年華，習(xí)選擇在艱苦的陜北農(nóng)村度過(guò)。正是這七年的知青歲月，磨練了總以苦為樂(lè)、敢想敢干的優(yōu)秀品質(zhì)，也讓他找準(zhǔn)了人生的坐標(biāo)。
作為一名鐵路職工，我是車(chē)站一名普通的客運(yùn)員，每天面對(duì)著形形色色的旅客，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，時(shí)常抱怨工作枯燥乏味，卻忽視了鐵路“把旅客當(dāng)親人，全心全意為旅客服務(wù)”的服務(wù)宗旨，和當(dāng)時(shí)身處梁家河的習(xí)相比，我深刻認(rèn)識(shí)到我要學(xué)習(xí)的還有很多很多，更需要像習(xí)那樣不忘初心與使命，腳踏實(shí)地，在自己的崗位上做好每一步。
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