在我們?nèi)〉贸煽?jī)或遇到挑戰(zhàn)后，總結(jié)是我們進(jìn)一步提升和發(fā)展的必要步驟。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們應(yīng)該先確定總結(jié)的目的和受眾，以便更好地進(jìn)行文字表達(dá)?？纯催@些學(xué)生的作品吧，他們?cè)趧?chuàng)造力和想象力方面做得非常出色。
七年知青歲月心得篇一
通篇感觸最深的就是沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)“近平從不放棄學(xué)習(xí)，從不放棄讀書(shū)和思考，喜歡寫(xiě)東西，講的實(shí)在”?！霸诹杭液硬尻?duì)7年間，沒(méi)書(shū)可看了他就四處借書(shū)，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書(shū)，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀。
”總書(shū)記讀書(shū)十分注重方法，“他看書(shū)經(jīng)常是幾本書(shū)同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說(shuō)法的同異，也推敲作者為什么這么說(shuō)?！币环矫妫匆槐緯?shū)時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書(shū)籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問(wèn)題;另一方面，形成獨(dú)到見(jiàn)解和觀點(diǎn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識(shí)體系。總書(shū)記用身體力行告訴我們“時(shí)間是海綿里的水”，學(xué)習(xí)方法要辯證高效融會(huì)貫通。
更體現(xiàn)在他在梁家河、文安驛公社的實(shí)踐工作中，講道理人信服;做思想會(huì)鼓動(dòng);開(kāi)展農(nóng)村工作學(xué)以致用，有方法，而且能科學(xué)高效，那是農(nóng)村的“現(xiàn)代企業(yè)管理”，為總書(shū)記三輪摩托換手扶拖拉機(jī)和磨面機(jī)而拍案叫絕，那是“科技是第一生產(chǎn)力”啊!讀書(shū)使人進(jìn)步，作為企業(yè)管理者的一員，常常倡導(dǎo)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”，但自己卻不能以身作則，自己做不到卻要求別人做到，常常工作忙為借口，碎片化的時(shí)間不會(huì)利用，喜歡簡(jiǎn)介快餐文化，工作淺嘗輒止，絕對(duì)是“梁家河的老農(nóng)民”，保守僵化不變通。
可以說(shuō)總書(shū)記給我們樹(shù)立了在逆境中學(xué)習(xí)的楷模，用行動(dòng)教會(huì)了我們讀書(shū)的方法。讓我理解了怎樣構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系，如何“讀原著學(xué)原文悟原理”。更喚醒我少時(shí)對(duì)知識(shí)的渴求，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情。
通篇感慨最多的就是總書(shū)記在困境中實(shí)現(xiàn)精神的升華，作為年齡最小、地方最苦，插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青，真是不容易不簡(jiǎn)單：身負(fù)“黑幫子弟”的屈辱，面對(duì)300人口龍入淺灘的窮山溝，艱難困苦的“過(guò)四關(guān)，”八份入團(tuán)十份入黨申請(qǐng)書(shū)的忠誠(chéng)，不搞形式主義的為民辦事，高效辦事，執(zhí)著辦事!真正做到“只有窯洞里的一盞煤油燈閃著亮光”!理解《戰(zhàn)爭(zhēng)論》中的“慧眼”所指，總書(shū)記就是在有限的空間里，扎根農(nóng)村，做黃土地的兒子，走父輩的革命道路，實(shí)踐歷史的宏偉背景，做到了《孟子》中天降大任的要求，實(shí)現(xiàn)了《禮記.大學(xué)》中得“格物致知，誠(chéng)意正心，修身齊家治國(guó)平天下”的志向。推己及人，之所以喜歡這本樸實(shí)無(wú)華的書(shū)，之所以對(duì)總書(shū)記人格魅力的喜歡，是因?yàn)槌３Ｗ栽偽覀冞@一代是“吃過(guò)農(nóng)村生活的苦，享過(guò)改革開(kāi)放的福，勇立時(shí)代發(fā)展的潮頭，悟透歷史發(fā)展的潮流”，兩相對(duì)照，我們的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)在路上。
從小長(zhǎng)在農(nóng)村，人民公社、生產(chǎn)隊(duì)、供銷社，挑擔(dān)、打井、磨面掙工分，集體修水利，沼氣池，派飯派宿，煤油燈、工余常常讀書(shū)的青年，拉嗓子的粗糧。讀書(shū)時(shí)朝圣過(guò)延安，喜歡書(shū)中親切的陜西口音，交往過(guò)延安朋友。仿佛就在昨天，歷歷在目;更有地主成分靠學(xué)習(xí)和寫(xiě)作改變命運(yùn)的表哥做身邊榜樣。改革開(kāi)放成就就了萬(wàn)千家庭的幸福，高考、知識(shí)改變了我們一代人的命運(yùn)。我們就是黨領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新發(fā)展的特色社會(huì)主義最大受益者。所有這些，離不開(kāi)總書(shū)記在比我們更加艱難困苦的環(huán)境中，“接地氣、解國(guó)情、近人民，知甘苦”，見(jiàn)微知著，心系天下，有了報(bào)告中真情實(shí)意的“振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略”。再回到自己身上，大局意識(shí)不夠，很長(zhǎng)時(shí)間“思想關(guān)”沒(méi)過(guò)，外部環(huán)境、社會(huì)風(fēng)氣左右自己的觀念，站在巨人的肩膀上，卻看作現(xiàn)實(shí)中得“梁家河”?？倳?shū)記的精神境界，總書(shū)記的農(nóng)村實(shí)踐，是我們工作的最大動(dòng)力，是黨的宗旨的最好寫(xiě)照。
七年知青歲月心得篇二
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話?！痹陬櫝堑脑?shī)里，陪伴就是這么簡(jiǎn)單而美好。在我們的青春里，也會(huì)有很多陪伴，除了人和事，還有志氣、勤奮、實(shí)踐與告別。
由中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，這本書(shū)讓我看到了一個(gè)不一樣的國(guó)家領(lǐng)袖。
青春需要志氣的陪伴。我們正青春，我們需奮斗，青春仿佛是一種宣言，是一種自古英雄出少年的激情;青春也是一種態(tài)度，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇;青春更是一種勇氣，加速奔跑，帶著渴望奔向明天。一個(gè)15歲的青年，突然從大城市來(lái)到偏僻的窮山溝里，住土窯洞，干農(nóng)活，白天面朝黃土背朝天，晚上幾個(gè)知青躺成一排，擠在一個(gè)炕頭上。面對(duì)巨大的落差，他勇敢地邁出了第一步，他沒(méi)有因?yàn)槔щy被打倒，而是在真正融入梁家河的農(nóng)村生活、深切了解農(nóng)民生活現(xiàn)狀后，立下了“為群眾做實(shí)事”的理想。就是這份志氣，讓習(xí)近平總書(shū)記在如此艱苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)持不放棄。
青春需要勤奮的陪伴。人生不向前走，不知路遠(yuǎn);人生不得勤奮，不明智理。在做知青的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)，為了找一本書(shū)，青年習(xí)近平跑了三十多里路。上山放羊時(shí)，他揣著書(shū);鋤地休息時(shí)，他拿出《新華字典》記一個(gè)字的多種含義……在那個(gè)年代，社會(huì)文化很落后，再加上黃土高原的閉塞和凄涼，青年習(xí)近平以書(shū)為伴，在知識(shí)里尋找心靈的慰藉。正是這種勤奮，這種對(duì)知識(shí)的渴求，讓他在當(dāng)時(shí)的社會(huì)下依然保持清醒的頭腦，對(duì)事物有自己的思想與看法。
青春需要實(shí)踐的陪伴?！安宦劜蝗袈勚?，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行止矣”。在擔(dān)任村支書(shū)之后，他做的第一件大事就是辦沼氣，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯?wèn)題，沼氣普及以后，梁家河點(diǎn)燃了陜北第一盞沼氣燈，當(dāng)?shù)厝俗鲲垺⒄彰鞫伎梢杂谜託猓託獬乩锴宄鰜?lái)的肥料，還可以給莊稼上肥，一舉多得。辦鐵業(yè)社和代銷點(diǎn)，起到了方便群眾的作用，類似這樣的實(shí)事好事，他在短短兩年時(shí)間里還做了很多。不登高山，不知山之高也;不臨深淵，不知地之厚也。正是這種求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)，支撐他在陜北這塊紅土地上取到了父輩革命者締造的“真經(jīng)”，完成了他最初的夢(mèng)想。
青春也需要不停地告別。海子說(shuō)“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路”。最后這個(gè)主題我想寫(xiě)給自己。讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》后，不禁會(huì)問(wèn)自己：如果換作是我在那么惡劣的環(huán)境下，還能否堅(jiān)持初心呢?在信息發(fā)達(dá)的當(dāng)代，知識(shí)的獲取變得輕而易舉，但我們的思考卻越來(lái)越少。遇到困難，沒(méi)有足夠的勇氣面對(duì)。不想再逃避問(wèn)題，也不能再逃避，所以我想跟自己的怯懦和懶惰告別，腳踏實(shí)地，一步一步走下去，不負(fù)青春。
讀罷此書(shū)，我思緒萬(wàn)千，沒(méi)有這些陪伴的青春注定是蒼白無(wú)力的孤行。雨果有一句名言，“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色”，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。而我終會(huì)找到克服困難的勇氣，鍥而不舍地努力，將想法付諸于行動(dòng)，讓它們陪伴在我的青春里，活出自己的精彩!
七年知青歲月心得篇三
今年×月，我認(rèn)真讀了遍《***的七年知青歲月》，平實(shí)樸素的文字展現(xiàn)了***總書(shū)記青年時(shí)期崇高的理想追求和艱辛的成長(zhǎng)歷程。近日，我再次研讀了這本書(shū)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到***總書(shū)記成為黨中央的核心、全黨的核心是歷史的選擇、人民的選擇。書(shū)中彰顯著***總書(shū)記治國(guó)理政的思想光輝，猶如精神寶藏和磅礴力量，進(jìn)一步激發(fā)了我做好本職工作、服務(wù)產(chǎn)業(yè)扶貧和鄉(xiāng)村振興的激情和熱情。
黨性是共產(chǎn)黨人的靈魂，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。這是一本關(guān)于共產(chǎn)黨人黨性論的鮮活教材。總書(shū)記是當(dāng)年“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。七年艱苦歲月，他始終堅(jiān)守梁家河，始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義信仰和社會(huì)主義信念。“八份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)、十份入黨申請(qǐng)書(shū)，即便是在個(gè)人處境極為艱難的條件下，總書(shū)記始終沒(méi)有放棄追求進(jìn)步，始終沒(méi)有對(duì)黨產(chǎn)生過(guò)懷疑和動(dòng)搖，而是對(duì)黨組織的執(zhí)著卻越發(fā)醇厚?！秉h的十九大報(bào)告指出，“決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗?！边@是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的歷史使命；新修改的黨章首次把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略寫(xiě)入其中，這是我們黨決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略任務(wù)。心中有信仰，腳下有力量。我們要向總書(shū)記看齊，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，更加自覺(jué)地做新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者，更加自覺(jué)地服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興。
黨性和人民性是內(nèi)在統(tǒng)一的,黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，人民利益就是黨的利益。這是一本身體力行踐行宗旨意識(shí)的生動(dòng)教材。總書(shū)記把“娘的心”針線包送給村民張衛(wèi)龐，把藍(lán)色大衣送給上師范的武暉，把糧票和錢悄悄地壓在房東碗底下，把一切有用的東西都送給討吃老漢……他把自己看作“黃土地的兒子”“普通農(nóng)民”“老陜”，憂民愛(ài)民為民惠民的情懷深厚真摯、令人感動(dòng)。知青雷平生說(shuō)，“在電視上每每看到已經(jīng)擔(dān)任黨的總書(shū)記的近平，依然對(duì)困難群眾自然而然地流露真情，我就有很多感慨，知道這種真情來(lái)自他當(dāng)年在梁家河上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，來(lái)自他人知青時(shí)代一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來(lái)的對(duì)人民群眾的感情”“他一再?gòu)?qiáng)調(diào)扶貧要攻堅(jiān)，扶貧要精準(zhǔn)，就是因?yàn)樗?jīng)是一名農(nóng)民，他很理解、很懂農(nóng)民”。梁河家村民石春陽(yáng)說(shuō)，“群眾需要什么，近平就干什么?！秉h的十九大報(bào)告指出，“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”圣人恒無(wú)心，以百姓心為心。我們要學(xué)習(xí)總書(shū)記以人民為中心的發(fā)展思想，始終踐行群眾路線，把農(nóng)民群眾高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成作為各項(xiàng)“三農(nóng)”政策舉措的試金石，想農(nóng)民之所想、急農(nóng)民之所急，發(fā)揮農(nóng)民主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能在推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的偉大實(shí)踐中，交出無(wú)愧于農(nóng)民群眾的時(shí)代答卷。
一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒(méi)有理論思維；一個(gè)政黨要走在時(shí)代前列，一刻也離不開(kāi)理論指導(dǎo)”。青年***到陜北插隊(duì)，只帶了兩個(gè)行李箱，里面裝的全是書(shū)，“白天勞動(dòng)、晚上看書(shū)”成為總書(shū)記知青歲月的生活常態(tài)。在低矮昏暗的窯洞里，研讀了《共產(chǎn)黨宣言》《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》《反杜林論》《國(guó)家與革命》《資本論》等馬克思主義經(jīng)典著作，閱讀了大量政治、哲學(xué)、軍事、外交、文學(xué)等領(lǐng)域的書(shū)籍，留下了“30里借書(shū)、30里討書(shū)”的生動(dòng)故事。知青雷平生說(shuō)，“近平讀哲學(xué)書(shū)籍，主要還是讀馬列主義哲學(xué)。他下了很大功夫去閱讀研究辯證唯物主義和歷史唯物主義?！绷杭液永相l(xiāng)說(shuō)，“近平讀書(shū)有‘書(shū)癮’”“經(jīng)常是幾本書(shū)同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析”。黨的十九大報(bào)告以及***總書(shū)記系列重要講話，都始終貫徹著馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，體現(xiàn)了馬克思主義政治家的戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、法治思維、底線思維、精準(zhǔn)思維等，這是總書(shū)記長(zhǎng)期注重學(xué)習(xí)的積淀和升華。思想貧困往往源自理論貧困，而理論貧困往往由于疏于學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)總書(shū)記科學(xué)的理論思維，做馬克思主義理論學(xué)習(xí)的堅(jiān)決貫徹者，使我們的“××”工作理念、思路、方法順應(yīng)時(shí)代潮流、適應(yīng)人民意愿、符合客觀規(guī)律，才能使鄉(xiāng)村振興的各項(xiàng)舉措落地生根、開(kāi)花結(jié)果、惠及百姓。
實(shí)踐是理論之源。總書(shū)記曾說(shuō)，陜北七年生活最大的收獲之一，就是懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是。他擔(dān)任梁家河村支書(shū)的兩年里，帶領(lǐng)村民建沼氣，方便了群眾做飯照明；帶領(lǐng)村民打井，解決了生活用水、便利了農(nóng)田灌溉；創(chuàng)辦鐵業(yè)社，解決了社員勞動(dòng)工具的需求；辦代銷點(diǎn)，方便了社員的日常生活……梁家河村民王憲平講，“不管多累多苦，近平能一直拼命干，從來(lái)不‘撒尖兒’”。這七年是苦干實(shí)干的七年，生動(dòng)詮釋了“干在實(shí)處，走在前列”。十八大以來(lái)，我們黨取得了全方位、開(kāi)創(chuàng)性的成就，實(shí)現(xiàn)了深層次、根本性的變革。這是以***同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國(guó)各族人民艱苦奮斗、腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干的偉大成就。馬克思說(shuō)，“一打綱領(lǐng)不如一個(gè)實(shí)際行動(dòng)。”我們要學(xué)習(xí)總書(shū)記要學(xué)習(xí)堅(jiān)韌的務(wù)實(shí)精神，抓鐵有痕、踏石留印，實(shí)字當(dāng)頭、干字為先，立足基層、大膽探索、把自己的青春夢(mèng)想融入在中國(guó)特色社會(huì)主義××業(yè)現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐中，為實(shí)施××戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
“歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑?！鼻嗄?**十分注重研讀馬克思主義經(jīng)典著作和中國(guó)經(jīng)典古籍。與總書(shū)記住同一孔窯洞的戴明講，“我和近平都看過(guò)一部書(shū)，是范文瀾先生的《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》。書(shū)名雖然是‘簡(jiǎn)編’，但實(shí)際是厚厚四大本。對(duì)我而言，大概就是讀過(guò)了，了解了歷史，豐富了知識(shí)。而對(duì)于近平來(lái)說(shuō)，他就會(huì)有思考、有借鑒、有批判?！?**總書(shū)記去四川學(xué)習(xí)沼氣池建造，他不光學(xué)習(xí)技術(shù)，還去峨眉山向出家人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)佛教道教的思想精華。知青黑蔭貴講，“峨眉山普賢菩薩所講的佛學(xué)思想，就是知和行。***治國(guó)理政的很多東西，他的很多講話，也強(qiáng)調(diào)知行合一?！?**總書(shū)記系列重要講話引經(jīng)據(jù)典、信手拈來(lái)，把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗(yàn)，與他對(duì)歷史知識(shí)“厚積薄發(fā)”的積累有關(guān)。黨的十九大報(bào)告指出，吸吮著五千多年中華民族漫長(zhǎng)奮斗積累的文化養(yǎng)分，我們走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，具有無(wú)比深厚的歷史底蘊(yùn)。以史鑒今，以史資政，以史勵(lì)人。我們要從這本書(shū)中學(xué)習(xí)總書(shū)記的歷史觀，把學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史作為持之以恒的必須課，深刻體會(huì)、自覺(jué)繼承、大力發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，從中獲得精神鼓舞、陶冶道德情操、培養(yǎng)浩然正氣，形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。尤其要結(jié)合本職工作學(xué)習(xí)“××”發(fā)展史、××政策史、××演變史，充分發(fā)揮歷史對(duì)“××”理論創(chuàng)新的推動(dòng)作用、對(duì)決策的資政作用、對(duì)××發(fā)展的促進(jìn)作用。
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是歷史和時(shí)代的高度統(tǒng)一，既要繼承和弘揚(yáng)歷史，又要倡導(dǎo)和塑造以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。***當(dāng)上村支書(shū)后，大刀闊斧地抓生產(chǎn)，組織農(nóng)民打壩打井，改革創(chuàng)新生產(chǎn)組織方式，設(shè)立鐵業(yè)社、縫紉社、代銷點(diǎn)、磨坊。梁家河村民石春陽(yáng)講，“在當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，國(guó)家以糧為綱，一切以糧食生產(chǎn)為中心，近平搞這些副業(yè)，是有一定風(fēng)險(xiǎn)的，很容易被扣帽子”“他這個(gè)人，心里裝著老百姓，又有一股闖勁，他克服困難，最終還是把事情辦成了?！绷杭液哟迕裾f(shuō)，“當(dāng)時(shí)村里一些老年人比較保守，對(duì)新鮮事物比較抵觸。近平給他們做思想工作”。特別是***到四川遂寧等地學(xué)辦沼氣技術(shù)，試驗(yàn)了多種土質(zhì)構(gòu)造，分析不同土質(zhì)建造沼氣池的方法，才打出了陜西省第一口沼氣田。黨的十九大報(bào)告指出，“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代”“全黨同志一定要登高望遠(yuǎn)、居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯”。惟進(jìn)取，故日新。我們要深刻體悟總書(shū)記的時(shí)代精神，做改革創(chuàng)新的擁護(hù)者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，在推進(jìn)“××”事業(yè)中切實(shí)貫徹新理念、積極探索新途徑，才能不斷開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義××業(yè)現(xiàn)代化的新局面、實(shí)現(xiàn)××發(fā)展的新跨越。
問(wèn)題是時(shí)代的聲音。在梁家河的七年中，***總書(shū)記始終堅(jiān)持正視問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。知青雷平生講，“近平思路寬廣，思想活躍，分析問(wèn)題能力很強(qiáng)。”針對(duì)陜北良田不足問(wèn)題，他重視打淤地壩和農(nóng)田基本建設(shè)，提高了當(dāng)?shù)丶Z食產(chǎn)量；針對(duì)婦女勞動(dòng)強(qiáng)度大問(wèn)題，他開(kāi)辦縫紉社，解放了婦女勞動(dòng)力，滿足了村民日常需求；針對(duì)村民飲水不便、水質(zhì)不好問(wèn)題，他幫助村里打深口井，親自站在冰水里挖泥土和石頭；針對(duì)運(yùn)輸工具不足問(wèn)題，他置辦機(jī)械設(shè)備開(kāi)磨坊，把毛驢騰出來(lái)用于生產(chǎn)運(yùn)輸……黨的十九大報(bào)告指出，我們的工作還存在許多不足，也面臨不少困難和挑戰(zhàn)，包括發(fā)展不平衡不充分的一些突出問(wèn)題尚未解決、發(fā)展質(zhì)量和效益還不高、脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨、城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距依然較大等等。通過(guò)研讀這本書(shū)，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏銳性、正視問(wèn)題的客觀性和解決問(wèn)題的自覺(jué)性。作為“××”戰(zhàn)線上的年輕同志，我們要注重加強(qiáng)“××”領(lǐng)域尤其是××發(fā)展重大關(guān)鍵問(wèn)題研究，為形成××的體制機(jī)制和政策體系盡智竭力。
擔(dān)當(dāng)精神是共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)，是人民的期盼，是改革的要求。梁家河村民說(shuō)，“近平敢說(shuō)、敢做、敢擔(dān)當(dāng)”“近平敢擔(dān)當(dāng)，能做事，總是為村里著想。在當(dāng)村支書(shū)之前，他就對(duì)村里很很多規(guī)劃和想法”。針對(duì)有人斷言“沼氣池過(guò)不了秦嶺”，***鼓勵(lì)戰(zhàn)友們說(shuō)“困難面前有我們，我們面前無(wú)困難”，他既當(dāng)指揮員又是技術(shù)員。敢擔(dān)當(dāng)才能辦大事、成偉業(yè)、為人民。黨的十八大以來(lái)，以***同志為核心的黨中央之所以能解決過(guò)去長(zhǎng)期想解決但沒(méi)有解決好的難題，辦成許多過(guò)去想辦但沒(méi)有辦成的大事，與總書(shū)記為民族、為人民、為黨敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木駳飧琶芮邢嚓P(guān)。作為“三農(nóng)”戰(zhàn)線的青年同志，我們要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，面對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的難題，敢于碰硬、知難而進(jìn)，在責(zé)任面前不推諉，在矛盾面前不回避，關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)蒙?、立得住?/p>
七年知青歲月是***總書(shū)記治國(guó)理政思想的歷史起點(diǎn)。重溫這本書(shū)，我進(jìn)一步感受到***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治智慧、理論思維、戰(zhàn)略眼光和時(shí)代精神。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、切實(shí)貫徹黨的十九大報(bào)告，不忘初心、牢記使命，進(jìn)一步增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，為推進(jìn)××、××貢獻(xiàn)自己的一份力量。
七年知青歲月心得篇四
近期通過(guò)對(duì)《習(xí)近平的七年知青歲月》的學(xué)習(xí)，讓我感慨萬(wàn)千，它既是一部青蔥少年的成長(zhǎng)史，又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史，書(shū)中通過(guò)訪談實(shí)錄的形式再現(xiàn)了總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，展示了青年時(shí)期的習(xí)近平堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、堅(jiān)定不移的理想信念、堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神、給人以深刻啟發(fā)。從“知青說(shuō)”這一篇章來(lái)看，我們知道偉人的青春歲月必然是一段激情燃燒又五味雜陳的歷程，有苦、有甜、有淚、有辛酸、有仿徨、也有人生的歷練和厚重。只有經(jīng)歷這些，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春，才能為以后的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名新時(shí)期的年輕干部，我們雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那段上山下鄉(xiāng)的特殊時(shí)期，但身處新時(shí)期的我們也時(shí)刻面臨時(shí)代給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)。特別成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作既是各項(xiàng)工作的組織實(shí)施者又是國(guó)家各項(xiàng)政策的最終落實(shí)者；鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能力素質(zhì)的好壞，往大的方面說(shuō)決定了一方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展水平，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)而言就是覺(jué)得了老百姓對(duì)政府工作能力的滿意程度，這就需要我們要從實(shí)際出發(fā)主動(dòng)適應(yīng)工作需求；努力提高自身素質(zhì)。
一、勤學(xué)習(xí)。要做學(xué)習(xí)型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。當(dāng)今時(shí)代發(fā)展迅猛，各種新知識(shí)、新事物、新情況、新問(wèn)題層出不窮、更新?lián)Q代快，就拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，各項(xiàng)惠農(nóng)政策層出不窮，扶持農(nóng)民發(fā)展優(yōu)惠政策也跟隨時(shí)代不斷在變，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不知道、不清楚、不精通的東西越來(lái)越多，如果僅僅停留在當(dāng)前，必將被社會(huì)淘汰。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，大力提高學(xué)習(xí)力，不斷強(qiáng)化“學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力”的新觀念。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，只有重視學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，更好地引領(lǐng)農(nóng)村改革發(fā)展、助農(nóng)增收致富。一是要有危機(jī)感和緊迫感，牢固樹(shù)立“不進(jìn)是退、慢進(jìn)也是退”的新觀念；不做“自以為是、夜郎自大”的干部，要做充滿激情、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的干部。二是要學(xué)習(xí)總書(shū)記熱愛(ài)學(xué)習(xí)、隨處學(xué)習(xí)的精神，不僅重視思想政治理論學(xué)習(xí)，還要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)多方面知識(shí)，靜下心來(lái)研究各種方針政策，努力成為涉農(nóng)政策的“活字典”、“百事通”。
二、善謀劃。謀劃就是籌劃、想辦法、定計(jì)劃。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，要增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要謀劃好自己負(fù)責(zé)的工作應(yīng)重點(diǎn)在哪里？怎么去做？每個(gè)階段工作需要達(dá)到什么程度？要在心中提前構(gòu)思、琢磨醞釀。就正如有句話說(shuō)“身在兵位，敢為將謀”以前黨委政府也提出過(guò)，謀劃工作要提高兩個(gè)層次，不能拘于當(dāng)前，只有在謀劃中不斷鍛煉自己，才能提高自己的工作能力，提升綜合素質(zhì)。
三、有擔(dān)當(dāng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)在哪里體現(xiàn)，當(dāng)你面對(duì)辦事群眾的詢問(wèn)，能熱情周到的接待，并幫助群眾辦事，這就是當(dāng)擔(dān)?，F(xiàn)在我們有些干部，缺乏群眾工作經(jīng)驗(yàn)，與群眾感情不深，在有些工作中不敢進(jìn)群眾門，不敢和群眾說(shuō)話。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的價(jià)值就是體現(xiàn)在為百姓服務(wù)上，百姓的需要就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的服務(wù)方向。適應(yīng)發(fā)展需，創(chuàng)新服務(wù)方式，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。特別是當(dāng)前處于全面建成小康社會(huì)的攻堅(jiān)之年，怎么給在自己的工作崗位上為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量使我們所思考的，俗話講“既來(lái)之則安之”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部既然選擇了這個(gè)行業(yè)，就要對(duì)自己的選擇付出責(zé)任。愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。
四、樹(shù)形象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作說(shuō)到底就是群眾工作，做群眾工作，最重要的就是以心交心，才能取得好的效果。對(duì)待群眾工作真心，以滿意贏民心。做群眾工作，為群眾服務(wù)，我覺(jué)得要與群眾說(shuō)好“五種話”：以心換心說(shuō)家常話，上情下達(dá)說(shuō)大白話，實(shí)事求是說(shuō)真話，對(duì)癥下藥說(shuō)內(nèi)行話，出謀劃策說(shuō)鼓勁話。把群眾的需求作為第一選擇，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾滿意，就是要辦好群眾的事。因此，在工作中，我們要始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，經(jīng)常深入農(nóng)戶，走進(jìn)田間地頭，傾聽(tīng)群眾呼聲和意見(jiàn)，幫助群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，竭盡全力地為老百姓謀利益。以實(shí)際行動(dòng)取信于民，樹(shù)立基層干部的良好形象。
五、多奉獻(xiàn)。農(nóng)村工作任務(wù)繁雜，難度大，工作條件艱苦，因此，作為一名基層干部，首先要能吃若。要有奉獻(xiàn)精神，能耐得住寂寞，安心在基層工作，始終保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，高質(zhì)量、高水平地完成好組織安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。要努力做到“三勤”，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花力氣，把工作做實(shí)做細(xì)；二是腦勤，勤學(xué)善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點(diǎn)問(wèn)題；三是嘴勤，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況，多與同志們交流，團(tuán)結(jié)共事，密切協(xié)作。
當(dāng)聽(tīng)到“知青”一詞，有過(guò)親身經(jīng)歷的人都有著難以忘懷的情感，對(duì)那個(gè)時(shí)代有著或苦或甜的回憶。最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，讓我感觸頗深。這本書(shū)采用了口述歷史的方式，通過(guò)受訪者的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。這本書(shū)將我重新帶回了那段難忘的青春歲月，也讓我深刻感受到了榜樣的力量。這本書(shū)是真實(shí)反映總書(shū)記青年歲月扎根基層、服務(wù)群眾的專題實(shí)錄。七年的知青歲月不僅僅見(jiàn)證了總書(shū)記的成長(zhǎng)，也是治國(guó)理政新理念新思想的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。
“他貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌。”青年時(shí)期的習(xí)近平從心底里熱愛(ài)著這片土地，將自己看作是這片土地中的一部分，他一心想讓老百姓們過(guò)上更好的生活?？倳?shū)記勉勵(lì)當(dāng)代青年“讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方?！边@句話在我閱讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》之后感受更加深刻。讀完整本書(shū)，我主要有以下兩點(diǎn)體會(huì)。去輕浮化，這個(gè)不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人身上，也體現(xiàn)在我們平時(shí)的工作中。青年時(shí)期的習(xí)近平將自己的青春貢獻(xiàn)給了黃土地，貢獻(xiàn)給了農(nóng)村。作為當(dāng)代青年的我們，享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件，但是卻缺失了最重要的理想信念，身上多了一分輕浮和虛榮，我們應(yīng)該將心沉下來(lái)，將腳步慢下來(lái)，扎根人民，貼近現(xiàn)實(shí)，將自己的青春貢獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方。在工作中，我們更要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要想著走捷徑，而是從一點(diǎn)一滴做起。
磨煉耐性，主動(dòng)學(xué)習(xí)。總書(shū)記的思想和價(jià)值觀不是扁平化的標(biāo)語(yǔ)或是口號(hào)所造就的，而是與農(nóng)民們朝夕相處的兩千四百多個(gè)日夜和讀了萬(wàn)卷書(shū)后所潛移默化的影響下形成的。在這兩千四百多個(gè)日夜中，有歡笑有淚水，一起吃過(guò)玉米團(tuán)子，一起建過(guò)沼氣池。在精神和物質(zhì)都極度貧乏的環(huán)境下，總書(shū)記鍛造了自己不怕困難、有耐性的堅(jiān)韌品質(zhì)。在閉塞而荒涼的黃土高原，青年習(xí)近平從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)書(shū)本，放棄過(guò)思考?！芭龅讲欢氖虑?，就要仔細(xì)研究透徹；碰到自己喜歡看的書(shū)，就要把書(shū)看完。”總書(shū)記認(rèn)為七年時(shí)間是他打基礎(chǔ)的最重要的時(shí)光，他也將這種勤奮好學(xué)的精神貫徹到了他的一生之中，當(dāng)成一種人生態(tài)度和精神追求。
從這本書(shū)中，我們感受到只有拼搏的青春，為人民作出奉獻(xiàn)的青春，才是溫暖、持久的青春。作為一名普通的青年學(xué)生，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那段特殊的時(shí)期，但同樣面臨著各種各樣的考驗(yàn)?？倳?shū)記為我們青年學(xué)生樹(shù)立了榜樣，我們要積極實(shí)踐，接受磨煉，敢于吃苦，勇挑重?fù)?dān)。作為學(xué)生要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不追求虛榮和浮華的事物。多讀書(shū)，讀好書(shū)，充實(shí)完善自己的精神世界，傳播青春的正能量，我們要樹(shù)立與黨和人民同心同向的理想信念和價(jià)值追求，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終身。
七年知青歲月心得篇五
閱讀了《總書(shū)記的七年知青歲月》一書(shū)，讓我深切感受到了習(xí)總書(shū)記成長(zhǎng)的艱辛與不易，偉大祖國(guó)領(lǐng)袖的形象一下子變得親切具體、可觸可感。細(xì)思當(dāng)下，回望歷史，書(shū)中都能清楚找到習(xí)總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的邏輯起點(diǎn)與實(shí)踐來(lái)源。群眾需要什么，總書(shū)記干什么，時(shí)時(shí)刻刻將解決群眾困苦作為工作的出發(fā)點(diǎn)。在梁家河村，他帶領(lǐng)村民克服一切困難，建沼氣池、打井、辦鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨坊等，用實(shí)際行動(dòng)將中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨——全心全意為人民服務(wù)，詮釋到了極致。他不喊苦不喊累，敢想敢干，靠著腳踏實(shí)地的干勁，讓當(dāng)時(shí)的梁家河村面貌得到很大改變。習(xí)總書(shū)記在梁家河插隊(duì)的這七年，是踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的七年。在這七年里，他用每一滴汗水和每一份付出詮釋了他說(shuō)的那句話：“干在實(shí)處，走在前列?！?/p>
生活在和平年代的我，真切感受到了在以習(xí)總書(shū)記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，偉大祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地變化，國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)等方面的發(fā)展邁向了新階段，許多與百姓生活切身利益相關(guān)的問(wèn)題得到切實(shí)改善。
作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，我要腳踏實(shí)地干好本職工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)，真正走進(jìn)學(xué)生中間，了解學(xué)生的所思所想所惑，并給予他們及時(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，同時(shí)向他們多講一些當(dāng)前的國(guó)家政治，讓孩子們從小就知道“有國(guó)才有家”這一根本，努力做一名忠誠(chéng)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的人民教師。
七年知青歲月心得篇六
《***的七年知青歲月》一書(shū)通過(guò)29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了***總書(shū)記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了***總書(shū)記七年知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。***同志曾經(jīng)講，7年的知青歲月帶給他兩點(diǎn)的收獲：一是懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾;二是培養(yǎng)了他的自信心?？梢哉f(shuō)，《習(xí)極品的七年知青歲月》這本書(shū)用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了***總書(shū)記何在艱苦的實(shí)踐鍛煉中“扣好人生第一?？圩印?，把青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方。所以，我認(rèn)為每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)讀好這本書(shū)，從書(shū)中去體會(huì)***總書(shū)記志不渝的理想追求、愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷，學(xué)習(xí)***總書(shū)記奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。
作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該拿出更好的精神狀態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，深入推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，抓住“京津冀”一體化協(xié)同發(fā)展的機(jī)遇，奮發(fā)作為，干事創(chuàng)業(yè)?？偨Y(jié)上半年，部署下半年，我要做好六方面的工作。
一是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，持續(xù)興起學(xué)習(xí)貫徹***總書(shū)記列重要講話精神熱潮。要把思想政治建設(shè)擺在首位，抓住關(guān)鍵少數(shù)，抓實(shí)基層支部，在真學(xué)實(shí)做上深化拓展，在解決問(wèn)題上狠下功夫。
二是持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹中央精神，精心細(xì)心用心做好群眾工作，把中央的各項(xiàng)方針政策抓牢、抓實(shí)、抓細(xì)。
三是堅(jiān)決打好精準(zhǔn)扶貧脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，不斷提升保障和改善民生工作水平，抓好貧困人口建檔立卡工作，切實(shí)做到應(yīng)保盡保，夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧的工作基礎(chǔ)。
四是突出抓好大氣污染綜合治理，全面推進(jìn)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)修復(fù)工程。要深入落實(shí)上級(jí)黨委、政府治理大氣污染的工作部署，組織實(shí)施專項(xiàng)行動(dòng)，并且做好全鎮(zhèn)村民冬季清潔取暖工作，大力推進(jìn)氣代煤、電代煤工作。
五是做好信訪維穩(wěn)工作，十九大召開(kāi)在即，信訪穩(wěn)定是確保大會(huì)順利召開(kāi)的前提條件，要對(duì)全鎮(zhèn)信訪工作再安排、再部署，帶頭下訪接訪、包案督訪，帶頭處置重大復(fù)雜問(wèn)題，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。六是切實(shí)加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)干部作風(fēng)實(shí)現(xiàn)新的轉(zhuǎn)變。嚴(yán)格要求自己，抓實(shí)全鎮(zhèn)工作，不松勁、不懈怠、不畏難，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭勇于擔(dān)當(dāng)，帶頭苦干實(shí)干，夙興夜寐、_工作。確保全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作開(kāi)展穩(wěn)中向好，為迎接黨的十九大勝利召開(kāi)獻(xiàn)禮。
正如***總書(shū)記說(shuō)‘腳踏在大地上，置身于人民群眾中，會(huì)使人感到非常踏實(shí)，很有力量’。黨員干部只要時(shí)刻牢記宗旨，把‘人民擁護(hù)不擁護(hù)，人民贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)’作為想問(wèn)題、干事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，我們就能獲得這種踏實(shí)感和力量，我們的事業(yè)也必將實(shí)現(xiàn)輝煌發(fā)展。
七年知青歲月心得篇七
人的一生被劃分成了很多的階段，每個(gè)人在不同階段經(jīng)歷的差異成就了不同的人生軌跡。青年是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，這意味著青年時(shí)期的經(jīng)歷跟人一生的成長(zhǎng)發(fā)展有至關(guān)重要的作用。
《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)為我們?cè)佻F(xiàn)了青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原，七年來(lái)同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚(yú)水交融的青春面貌。本書(shū)通過(guò)訪談生動(dòng)描繪了青年習(xí)近平總書(shū)記樹(shù)立矢志不渝的理想追求和植根愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷。
作為在新時(shí)代成長(zhǎng)的我們，品讀此書(shū)能夠從小故事中讀出大道理，從口述史中洞察大時(shí)代，從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng)，從奮斗史中汲取大智慧。
毋庸置疑，本書(shū)意義非凡，對(duì)我們青年來(lái)說(shuō)更為意義深遠(yuǎn)。它是我們當(dāng)代青年樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材，也是我們當(dāng)代青年勵(lì)志成才的重要典范，還是當(dāng)代我們青年綻放青春光芒的黨史寶典，更是我們當(dāng)代青年汲取真理光輝的精神寶藏。
艱苦奮斗磨礪七載。
1969年，從北京同乘一列火車去插隊(duì)的知青，大多數(shù)人在插隊(duì)一到兩年內(nèi)都陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了，而習(xí)近平總書(shū)記在陜北一待就是七年。中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書(shū)中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。萬(wàn)事萬(wàn)物都有一個(gè)發(fā)展過(guò)程，每個(gè)人也都有一個(gè)歷練和成長(zhǎng)過(guò)程，雖然沒(méi)有“天生偉大”這一說(shuō)，但習(xí)近平總書(shū)記七年來(lái)經(jīng)歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動(dòng)、嚴(yán)酷的政治考驗(yàn)、巨大的心理壓力，磨煉了其堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯耧L(fēng)范。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，先賢的這句話在習(xí)總書(shū)記身上得到了完美的印證。
實(shí)事求是干在實(shí)處。
習(xí)近平總書(shū)記在梁家河村不到兩年時(shí)間內(nèi)，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店，打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對(duì)無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，兩年時(shí)間很漫長(zhǎng)，但若想在兩年內(nèi)做出這么多大事實(shí)事，兩年時(shí)間又實(shí)在太短。每件事情都不是特別的大事，但是把所有事情集中起來(lái)就有很大很顯著的效果。習(xí)近平總書(shū)記在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過(guò)的事，每一件事都是便民惠民的事，每一件事都是身體力行、苦干實(shí)干做出來(lái)的事。充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平苦干實(shí)干精神和勇于擔(dān)當(dāng)精神。習(xí)近平總書(shū)記在艱苦時(shí)期的苦干實(shí)干，為百姓做實(shí)事，切實(shí)解決了老百姓的生活需求，解決了人民生活的后顧之憂。干在實(shí)處，取得實(shí)效，正是空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的真實(shí)寫(xiě)照。
堅(jiān)定理想綻放青春。
習(xí)總書(shū)記寄語(yǔ)青年，“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越。”習(xí)總書(shū)記“從15歲剛到黃土高原時(shí)迷惘、彷徨，到22歲離開(kāi)時(shí)，已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信?！逼吣陙?lái)，習(xí)近平總書(shū)記貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌，在這七年時(shí)間里，他靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績(jī)，在實(shí)干中找到人生的目標(biāo)和方向。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展一日千里，從習(xí)近平的知青經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到，我們年輕人要不畏困難，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，經(jīng)受考驗(yàn)，在努力實(shí)干中尋找自己的定位和方向。
情系人民磨礪初心。
為群眾做實(shí)事的信念在習(xí)近平總書(shū)記的七年知青歲月時(shí)就已悄然扎根，“七年知青經(jīng)歷是習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政思想的歷史起點(diǎn)?！绷?xí)總書(shū)記的七年知青歲月讓我們可以更加系統(tǒng)、準(zhǔn)確地把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神內(nèi)涵；更加全面、歷史地認(rèn)識(shí)到確立以習(xí)近平總書(shū)記為全黨核心的重大意義；更加深刻、直觀地領(lǐng)會(huì)“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的精神所在；更加具體、清晰地理解“用自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)”的執(zhí)政為民情懷。習(xí)總書(shū)記不忘初心、始終如一的執(zhí)政為民情懷與目前的“廁所革命”是呼應(yīng)的。五十年前，習(xí)近平在梁家河做知青時(shí)就進(jìn)行過(guò)廁所整改，此后，從河北到福建，從浙江到上海，都一直高度重視。十八大以來(lái)，總書(shū)記三年兩次重要指示“廁所革命”，充分體現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記對(duì)百姓民生問(wèn)題的高度關(guān)切，彰顯了習(xí)總書(shū)記“民生之事無(wú)小事，民生之事一抓到底”的執(zhí)政為民情懷。
矢志奮斗砥礪前行。
青年有理想，國(guó)家才能有希望，青年有信念，民族理想才能實(shí)現(xiàn)。七年的知青歲月將青年習(xí)近平于黃土高原和基層百姓深深融合到了一起，其矢志不渝的理想追求和愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷促使他在大學(xué)畢業(yè)后果斷走向窮困人民、走進(jìn)基層百姓，選擇到祖國(guó)和人民最需要的地方去。青年習(xí)近平從破舊的農(nóng)村通過(guò)苦干實(shí)干走進(jìn)繁華的大都市，大學(xué)畢業(yè)后又從繁華的大都市主動(dòng)回到農(nóng)村，其青春再次綻放在祖國(guó)和人民最需要的地方，是我們學(xué)習(xí)的光輝楷模和榜樣。這是有大抱負(fù)、有大氣魄、有大本事、有大勇氣、有大責(zé)任感和大使命感的人，才能做出的選擇。
習(xí)總書(shū)記七年的知青歲月以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了當(dāng)時(shí)的嚴(yán)酷考驗(yàn)與巨大困難，準(zhǔn)確把握了當(dāng)時(shí)的時(shí)代際遇與歷史潮流，在艱難的歲月里愛(ài)學(xué)習(xí)、能吃苦、有追求、辦實(shí)事、重辯證、敢擔(dān)當(dāng)，充分體現(xiàn)了強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神和鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。習(xí)總書(shū)記七年的知青歲月告訴我們當(dāng)代青年要樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，不忘初心，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉，敢為人先，將個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史見(jiàn)證者和全程參與者，爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定實(shí)踐者和奮力開(kāi)拓者。
越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。江海之所以能成為百谷之王，是因?yàn)槎蒙硖幍拖?。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。
七年知青歲月心得篇八
習(xí)近平總書(shū)記的七年知青歲月，是一個(gè)青頭小伙成長(zhǎng)為具有堅(jiān)韌品質(zhì)和人民情懷的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的成長(zhǎng)史，更是一個(gè)基層黨員干部錘煉黨性、鍛造心智的生動(dòng)范本。這部由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的采訪實(shí)錄，為我們還原了一個(gè)真實(shí)的總書(shū)記，從曲折的少年時(shí)代，到奮斗的青年時(shí)代，輾轉(zhuǎn)中國(guó)大部分地區(qū)沉淀、歷練，直到十八大以來(lái)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民攻堅(jiān)克難、繼往開(kāi)來(lái)，成就一段史詩(shī)般的勵(lì)志人生，傳遞出充滿人生智慧和擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱恿α俊?/p>
樹(shù)立冥冥之志，不渝理想信念。艱難困苦是人生的常態(tài)，在困難中崛起還是毀滅，取決于一個(gè)人持有什么樣的信念。習(xí)近平是在困境中崛起的人——“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信?！迸c習(xí)近平一同插隊(duì)的知青王燕生說(shuō)：“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?！痹诹杭液拥?年知青歲月中，習(xí)近平離職為老百姓辦大事、為群眾做實(shí)事，在“黑幫子弟”的政治污蔑中保持清白內(nèi)心，堅(jiān)持追求真理和進(jìn)步，始終對(duì)黨充滿信心、對(duì)百姓充滿責(zé)任心。為了這個(gè)理想信念，他先后8次寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，先后10次寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)，歷經(jīng)周折入團(tuán)入黨，在全心全意為人民服務(wù)的人生路途上有了響當(dāng)當(dāng)?shù)睦碛膳c身份。習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中提到“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！毙闹杏行叛?，腳下有力量，這顆人生的第一?？圩?，決定了習(xí)近平未來(lái)的人生都是在胸懷天下、濟(jì)世為民的信念和抱負(fù)引領(lǐng)下踏實(shí)前進(jìn)，當(dāng)身邊不斷有同伴因?yàn)槲窇掷щy而離開(kāi)、因?yàn)橄順?lè)貪欲而墮落，他還能從容堅(jiān)守并不斷奮發(fā)有為。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)，終身不懈上進(jìn)。知識(shí)改變命運(yùn)，生命不息，學(xué)習(xí)不止。在這本采訪錄中，印象最深的就是總書(shū)記的勤思好學(xué)精神。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，青年要成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之材，要讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，總書(shū)記是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。在梁家河插隊(duì)期間，他的行李很簡(jiǎn)單，卻很重，兩個(gè)普通箱子里裝滿了各種書(shū)籍，且涉獵廣泛，政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、軍事……他的精神世界因這些書(shū)變得豐富精彩，他的人生境界也因這些書(shū)變得博大厚重。想想我們總說(shuō)工作忙、事情多、沒(méi)時(shí)間看書(shū)，那習(xí)近平呢?知青的日常勞動(dòng)繁重不堪，知青的生活環(huán)境艱苦惡劣，但在這種境遇下，他并沒(méi)有借口放棄讀書(shū)——在勞作休息時(shí)讀、在夜深人靜時(shí)讀，在田間讀、在破屋中讀，書(shū)中自有黃金屋，他甘之如飴。當(dāng)我們驚嘆于習(xí)總書(shū)記在各類講話中引經(jīng)據(jù)典、信手拈來(lái)，嘆服于他的新理念新思想新戰(zhàn)略充滿哲學(xué)底蘊(yùn)和政治智慧，我們還應(yīng)該看到在每一天國(guó)事活動(dòng)結(jié)束后，他注重讀書(shū)、勤于思考的堅(jiān)持?！昂脤W(xué)才能上進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?！彼宰陨碜霰砺?，生動(dòng)詮釋了什么叫做“厚積薄發(fā)”。
7年知青歲月，是習(xí)近平總書(shū)記人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn)，也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和實(shí)踐的根脈源頭。他的領(lǐng)袖魅力、思想魅力、人格魅力從梁家河溯源，他的新理念、新思想、新戰(zhàn)略在梁家河發(fā)軔。通過(guò)還原這段歷史，我們清晰看到一個(gè)全面的、生動(dòng)的、歷史的總書(shū)記，也更加理解那些夙夜為公背后的執(zhí)著追求。不忘初心，牢記使命，黨的十九大開(kāi)啟了一個(gè)嶄新的中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，總書(shū)記將帶領(lǐng)我們矢志不渝奮斗下一個(gè)五年。五年，于我一個(gè)年輕黨員和基層干部而言，是滿懷理想、堅(jiān)定信念、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、求真務(wù)實(shí)的五年，習(xí)近平這座熠熠生輝的坐標(biāo)，將時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我、鼓舞我——青春恣意、淬煉成鋼;激揚(yáng)斗志，始于腳下。
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七年知青歲月心得篇九
《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。
黨的十八大以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就、全面深化改革取得重大突破、民主法治建設(shè)邁出重大步伐、思想文化建設(shè)取得重大進(jìn)展、人民生活不斷改善、生態(tài)文明建設(shè)成效顯著、強(qiáng)軍興軍開(kāi)創(chuàng)新局面、港澳臺(tái)工作取得新進(jìn)展、全方位外交布局深入展開(kāi)、全面從嚴(yán)治黨成效顯著。黨的十八屆六中全會(huì)號(hào)召，全黨緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，習(xí)近平總書(shū)記之所以能夠帶領(lǐng)黨和人民披荊斬棘、攻堅(jiān)克難，全面開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，很大程度上來(lái)自他扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)、深厚的經(jīng)驗(yàn)積累和由此而來(lái)的深邃理論思考。梁家河七年知青歲月，無(wú)疑是他人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn)。
從習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政的一系列舉措以及他自己對(duì)知青歲月的回憶來(lái)看，七年知青歲月為他治國(guó)理政思想樹(shù)立了“以人民為本”的方向。在陜北農(nóng)村，習(xí)近平與農(nóng)民朝夕相處，建立起了同人民的血肉聯(lián)系，樹(shù)立了為人民辦實(shí)事的理想。人民是習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政思想的立足點(diǎn)，為民、惠民、富民是治國(guó)理政思想的出發(fā)點(diǎn)。這絕非空談，也絕非易事。梁家河的經(jīng)歷讓習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政思想的根基深深扎在中國(guó)最廣闊的土地上，扎在最廣闊的人民群眾基礎(chǔ)上。習(xí)近平總書(shū)記在農(nóng)村扎根七年，從來(lái)沒(méi)有忘記當(dāng)年的農(nóng)村朋友，他深深了解中國(guó)的實(shí)際情況和農(nóng)村的真實(shí)情況。因此，黨的十八大以來(lái)的一系列舉措都非常務(wù)實(shí)，著眼于解決一系列民生問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題。
梁家河的經(jīng)歷是習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政實(shí)踐的開(kāi)端。習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)講道：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！彼钕忍岬降摹皩?shí)際”“實(shí)事求是”都是實(shí)踐的具體體現(xiàn)。唯有實(shí)踐，才能認(rèn)識(shí)到實(shí)際；唯有實(shí)踐，才能做到實(shí)事求是。
從最基層的村支書(shū)干起，從為人民辦好事的具體實(shí)踐做起，不斷擴(kuò)大實(shí)踐范圍，不斷深化實(shí)踐層次，不斷在實(shí)踐中務(wù)實(shí)自信心，并把這種自信心提升為中華民族的自信心，發(fā)展為中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，但應(yīng)堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
青年不是某個(gè)年齡段，而是一種狀態(tài)。這種狀態(tài)，是青春，是理想，是奮斗，是磨礪，更是成長(zhǎng)。是不是青年，不能光看歲數(shù)，更要看走過(guò)的路，做過(guò)的事。
“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族”，李大釗的一番話，是對(duì)青年人的勉勵(lì)。今天的青年，站在“我們前所未有地靠近世界舞臺(tái)中心，前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，前所未有地具有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的能力和信心”的歷史節(jié)點(diǎn)，更當(dāng)努力思索，自己所追求的人生是什么樣，自己所參與建設(shè)的中國(guó)未來(lái)就是什么樣。
人民群眾是歷史的創(chuàng)作者，水能載舟，亦能覆舟，得民心者得天下。我們黨同人民群眾，一起推翻帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山；我們黨同人民群眾一道，贏得改革開(kāi)放的偉大勝利；我們黨同人民群眾，在科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)下，正逐步邁向全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段。黨始終堅(jiān)定不移的走群眾路線，堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，同呼吸、共命運(yùn)、心連心。把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到實(shí)處。真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾的愿望，真情關(guān)心群眾的疾苦。
處在大學(xué)時(shí)期，我應(yīng)以習(xí)近平總書(shū)記為榜樣，在工作方面應(yīng)該多與同學(xué)溝通交流，提高自己的實(shí)踐能力，在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該勤學(xué)廣識(shí)，將“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”銘記心中，去充實(shí)、豐富自己的知識(shí)，學(xué)好專業(yè)技能，并將所學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐，不斷超越自我，完善自我，用知識(shí)的風(fēng)帆來(lái)鼓動(dòng)心靈之舟，使自己邁向人生的成功之旅，時(shí)刻應(yīng)該記得自己的初心，不忘初心，砥礪前行。
七年知青歲月心得篇十
習(xí)近平總書(shū)記的七年知青歲月，是一個(gè)青頭小伙成長(zhǎng)為具有堅(jiān)韌品質(zhì)和人民情懷的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的成長(zhǎng)史，更是一個(gè)基層黨員干部錘煉黨性、鍛造心智的生動(dòng)范本。這部由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的采訪實(shí)錄，為我們還原了一個(gè)真實(shí)的總書(shū)記，從曲折的少年時(shí)代，到奮斗的青年時(shí)代，輾轉(zhuǎn)中國(guó)大部分地區(qū)沉淀、歷練，直到十八大以來(lái)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民攻堅(jiān)克難、繼往開(kāi)來(lái)，成就一段史詩(shī)般的勵(lì)志人生，傳遞出充滿人生智慧和擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱恿α俊?/p>
樹(shù)立冥冥之志，不渝理想信念。艱難困苦是人生的常態(tài)，在困難中崛起還是毀滅，取決于一個(gè)人持有什么樣的信念。習(xí)近平是在困境中崛起的人——“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。”與習(xí)近平一同插隊(duì)的知青王燕生說(shuō)：“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?！痹诹杭液拥?年知青歲月中，習(xí)近平離職為老百姓辦大事、為群眾做實(shí)事，在“黑幫子弟”的政治污蔑中保持清白內(nèi)心，堅(jiān)持追求真理和進(jìn)步，始終對(duì)黨充滿信心、對(duì)百姓充滿責(zé)任心。為了這個(gè)理想信念，他先后8次寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，先后10次寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)，歷經(jīng)周折入團(tuán)入黨，在全心全意為人民服務(wù)的人生路途上有了響當(dāng)當(dāng)?shù)睦碛膳c身份。習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中提到“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！毙闹杏行叛?，腳下有力量，這顆人生的第一?？圩樱瑳Q定了習(xí)近平未來(lái)的人生都是在胸懷天下、濟(jì)世為民的信念和抱負(fù)引領(lǐng)下踏實(shí)前進(jìn)，當(dāng)身邊不斷有同伴因?yàn)槲窇掷щy而離開(kāi)、因?yàn)橄順?lè)貪欲而墮落，他還能從容堅(jiān)守并不斷奮發(fā)有為。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)，終身不懈上進(jìn)。知識(shí)改變命運(yùn)，生命不息，學(xué)習(xí)不止。在這本采訪錄中，印象最深的就是總書(shū)記的勤思好學(xué)精神。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，青年要成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之材，要讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，總書(shū)記是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。在梁家河插隊(duì)期間，他的行李很簡(jiǎn)單，卻很重，兩個(gè)普通箱子里裝滿了各種書(shū)籍，且涉獵廣泛，政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、軍事……他的精神世界因這些書(shū)變得豐富精彩，他的人生境界也因這些書(shū)變得博大厚重。想想我們總說(shuō)工作忙、事情多、沒(méi)時(shí)間看書(shū)，那習(xí)近平呢?知青的日常勞動(dòng)繁重不堪，知青的生活環(huán)境艱苦惡劣，但在這種境遇下，他并沒(méi)有借口放棄讀書(shū)——在勞作休息時(shí)讀、在夜深人靜時(shí)讀，在田間讀、在破屋中讀，書(shū)中自有黃金屋，他甘之如飴。當(dāng)我們驚嘆于習(xí)總書(shū)記在各類講話中引經(jīng)據(jù)典、信手拈來(lái)，嘆服于他的新理念新思想新戰(zhàn)略充滿哲學(xué)底蘊(yùn)和政治智慧，我們還應(yīng)該看到在每一天國(guó)事活動(dòng)結(jié)束后，他注重讀書(shū)、勤于思考的堅(jiān)持。“好學(xué)才能上進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?！彼宰陨碜霰砺?，生動(dòng)詮釋了什么叫做“厚積薄發(fā)”。
7年知青歲月，是習(xí)近平總書(shū)記人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn)，也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和實(shí)踐的根脈源頭。他的領(lǐng)袖魅力、思想魅力、人格魅力從梁家河溯源，他的新理念、新思想、新戰(zhàn)略在梁家河發(fā)軔。通過(guò)還原這段歷史，我們清晰看到一個(gè)全面的、生動(dòng)的、歷史的總書(shū)記，也更加理解那些夙夜為公背后的執(zhí)著追求。不忘初心，牢記使命，黨的十九大開(kāi)啟了一個(gè)嶄新的中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，總書(shū)記將帶領(lǐng)我們矢志不渝奮斗下一個(gè)五年。五年，于我一個(gè)年輕黨員和基層干部而言，是滿懷理想、堅(jiān)定信念、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、求真務(wù)實(shí)的五年，習(xí)近平這座熠熠生輝的坐標(biāo)，將時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我、鼓舞我——青春恣意、淬煉成鋼;激揚(yáng)斗志，始于腳下。
七年知青歲月心得篇十一
《習(xí)近平七年知青歲月》一書(shū)，以獨(dú)特的方式向我們展示了習(xí)總書(shū)記早期的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我們對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人有了更為鮮活的認(rèn)識(shí)。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀”，讀《習(xí)近平七年知青歲月》則使我們看到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界，讓我們更能深刻地了解到他的真實(shí)生活。雖然我們這一代人無(wú)法親身經(jīng)歷所謂的知青歲月，卻能從書(shū)中的字里行間體會(huì)到當(dāng)時(shí)生產(chǎn)和生活條件之艱苦，當(dāng)然，也正是在梁家河七年的知青時(shí)光，沉淀出了習(xí)近平人民為中心的發(fā)展理念。這為我們所有身處基層的工作者撥開(kāi)了迷霧，指明了工作的方向和目標(biāo)。
在基層工作要耐得住“寂寞”，才守得住“繁華”。習(xí)近平在一篇文章中提到過(guò)在農(nóng)村的“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動(dòng)關(guān)”和“思想關(guān)”這四關(guān)，文中的知青說(shuō)部分也為我們?cè)敿?xì)說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的情況，作為90后的我很難想象在如此艱苦的環(huán)境下，習(xí)近平總書(shū)記如何在其中磨礪自己、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的?，F(xiàn)在我們作為基層的工作人員，生活和工作的環(huán)境比之好上百倍千百，我們就更應(yīng)該扎根基層，樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的理念，為人民做實(shí)事?；鶎庸ぷ鞴倘粫?huì)繁瑣，這就需要我們?cè)诠ぷ魃钪嗖粩嗵嵘晕覂r(jià)值、補(bǔ)充精神上的“鈣”，在思想上做到耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)。
“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本”，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷思考才能有所得。書(shū)中反復(fù)提及到，梁家河的村民去接知青回村的時(shí)候，習(xí)近平兩個(gè)箱子里面裝的全是從北京帶去的書(shū)本和他一空下來(lái)就讀書(shū)的情景，都讓我感受到了青年時(shí)期的習(xí)總書(shū)記對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。正是這些在知青歲月中從沒(méi)放棄過(guò)讀書(shū)和思考的堅(jiān)持和習(xí)慣，對(duì)習(xí)總書(shū)記后來(lái)的各個(gè)階段都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。讀書(shū)和學(xué)習(xí)重要性不言而喻，這就要求我們?cè)谀贻p的基層工作者不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力，將自己的所學(xué)都投入到偉大的基層工作事業(yè)中去。
“干字當(dāng)先，干在實(shí)處”，以實(shí)事求是為準(zhǔn)則，到基層磨礪意志和品格。不論是修沼氣池、修公路、開(kāi)辦代銷社和鐵業(yè)社還是修筑淤池壩，這些舉措都為人民群眾的生活帶來(lái)了極大的便利，而這些舉措都是習(xí)總書(shū)記在深刻了解了人民群眾真實(shí)訴求和結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況之后才著手去推進(jìn)的，也都體現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記敢為人先，以人民群眾為中心的思想。書(shū)中以七年的知青時(shí)光為例，為我們?cè)忈屃嘶鶎痈刹繎?yīng)有的擔(dān)當(dāng)和魄力，值得我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。作為基層工作者，我們的使命是為人民謀福祉，這就要求我們充分了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和人民群眾真實(shí)的訴求，做到“實(shí)干”而非“蠻干”。
在當(dāng)初如此艱苦的環(huán)境之下，七年的知青歲月卻成為了習(xí)近平總書(shū)記生中的寶貴經(jīng)歷，也希望自己和每一位工作者也能夠在工作中多學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離浮躁，實(shí)事求是，保持初心，在平凡的崗位上交出令人滿意的答卷，為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
七年知青歲月心得篇十二
《***的七年知青歲月》一書(shū)由“知青說(shuō)”、“村民說(shuō)”、“各界說(shuō)”三部分構(gòu)成，該書(shū)采訪實(shí)錄內(nèi)容通過(guò)采訪組在不同的地方采訪不同的人、不同的事，形象又深刻地表現(xiàn)出了***總書(shū)記在生活方面的質(zhì)樸和做人做事方面的偉大，正如采訪組在采訪陜西省延川縣梁家河村民王憲平時(shí)他說(shuō)的那樣“近平是靠自己踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的”。
1969年1月，15歲的***一路從北京來(lái)到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶，直至1975年10月，***22歲，一干就是七年。七年，實(shí)現(xiàn)了***從少年到青年世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要轉(zhuǎn)變。七年，為未來(lái)***總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的提出提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ)。
青年***在梁家河插隊(duì)的七年，他用每一滴汗水和每一份付出，生動(dòng)詮釋了他說(shuō)的那句話：“干在實(shí)處，走在前列。”在這七年里，他扎根黃土地，于實(shí)處用力，用青春書(shū)寫(xiě)了無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史的華彩篇章。“社會(huì)主義是干出來(lái)的。”青年要敢于做先鋒，而不做過(guò)客、當(dāng)看客，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)字當(dāng)頭、以干為先，把自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)融入偉大中國(guó)夢(mèng)，讓青春年華在為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。
在梁家河村傾聽(tīng)***總書(shū)記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，對(duì)***總書(shū)記“實(shí)踐是理論之源”的闡述有了更加深刻的感悟，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到***總書(shū)記多次提出要把“知行合一”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)揚(yáng)的重大意義。梁玉明在書(shū)中談到***作為一名外來(lái)知青為何大家推舉他當(dāng)大隊(duì)黨支書(shū)時(shí)說(shuō)：近平敢說(shuō)、敢做、敢擔(dān)當(dāng)。近平處事非常公正。社員們都信服他，認(rèn)為他公正，沒(méi)有私心——關(guān)鍵是當(dāng)了大隊(duì)黨支書(shū)后在梁家河做了許多實(shí)事：帶頭辦沼氣，帶領(lǐng)村民打井，給村里辦了一個(gè)鐵業(yè)社，帶領(lǐng)村民打壩地，引進(jìn)種植烤煙技術(shù)，還辦了一個(gè)代銷店、一個(gè)縫紉社，給村里帶來(lái)很大變化，直到今天***總書(shū)記站在時(shí)代潮頭，深刻把握人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律，提出了科學(xué)系統(tǒng)完整的治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。
而今祖國(guó)給我們提供了展示自我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)，作為我們年輕人更要珍惜，踏踏踏實(shí)實(shí)干工作，勤勤懇懇為人民，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。
七年知青歲月心得篇十三
讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，筆者深深為習(xí)近平主席青年時(shí)期如饑似渴讀書(shū)、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書(shū)生活時(shí)，習(xí)近平主席說(shuō)：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊拴到山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺(jué)得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的。”
習(xí)近平主席讀書(shū)，可謂“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。在梁家河插隊(duì)7年間，沒(méi)書(shū)可看了他就四處借書(shū)，哪怕要走十幾里山路；白天干活他隨身帶著書(shū)，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀；晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持，習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書(shū)籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書(shū)條件，閱覽室，窗明幾凈；書(shū)架上，琳瑯滿目?？梢惶嶙x書(shū)，一些學(xué)生卻總說(shuō)沒(méi)時(shí)間。時(shí)間都去哪兒了？仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生把大把時(shí)間都空耗在閑聊中，浪費(fèi)在游戲里，卻不愿靜下心來(lái)讀一本書(shū)。有調(diào)查顯示，中國(guó)國(guó)民年人均圖書(shū)閱讀量?jī)H為4.58本，遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！睍r(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣，抓緊大好時(shí)光，見(jiàn)縫插針地多讀書(shū)，讀好書(shū)。
習(xí)近平主席讀書(shū)十分注重方法，“他看書(shū)經(jīng)常是幾本書(shū)同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說(shuō)法的同異，也推敲作者為什么這么說(shuō)。”習(xí)近平主席讀書(shū)，一方面，看一本書(shū)時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書(shū)籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問(wèn)題；另一方面，形成獨(dú)到見(jiàn)解和觀點(diǎn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識(shí)體系。例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)，習(xí)近平主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對(duì)比地去讀書(shū)，才能提高讀書(shū)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，也才能將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
習(xí)近平主席對(duì)一些重點(diǎn)書(shū)目，總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時(shí)，將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)役》圖冊(cè)攤開(kāi)鋪在炕上，對(duì)照文章仔細(xì)尋找一個(gè)個(gè)文中涉及的不熟悉的地名，熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤，力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)中總結(jié)出兩軍對(duì)壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們，“非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)”，如果不下功夫認(rèn)真揣摩仔細(xì)研讀，就不可能深入領(lǐng)會(huì)書(shū)中的精髓要義，不可能深刻把握精神實(shí)質(zhì)，不可能深度理解精華內(nèi)涵。只有定下身來(lái)讀書(shū)，靜下心來(lái)鉆研，像習(xí)近平主席那樣聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)去讀書(shū)，聯(lián)系工作實(shí)際去讀書(shū)，聯(lián)系客觀規(guī)律去讀書(shū)，才能在讀書(shū)中提升自我，在鉆研中掌握真理，在提煉中升華認(rèn)知。
習(xí)近平主席讀書(shū)涉獵極其廣泛，既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作；既讀中國(guó)古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著；既讀軍事理論，又讀國(guó)際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開(kāi)闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。讀書(shū)是一個(gè)不斷豐富自我、提升自我的過(guò)程，讀書(shū)帶來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備讓我們受益終生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維，更將伴隨我們的成長(zhǎng)，產(chǎn)生愈來(lái)愈重要的影響?！皩W(xué)不可以已”，多讀書(shū)、讀好書(shū)，帶來(lái)的只有益處。
七年知青歲月心得篇十四
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的寶庫(kù)。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，筆者深深為習(xí)主席青年時(shí)期如饑似渴讀書(shū)、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書(shū)生活時(shí)，習(xí)主席說(shuō)：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊拴到山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺(jué)得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的。”
習(xí)主席讀書(shū)，可謂“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。在梁家河插隊(duì)7年間，沒(méi)書(shū)可看了他就四處借書(shū)，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書(shū)，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持，習(xí)主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書(shū)籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書(shū)條件，閱覽室，窗明幾凈;書(shū)架上，琳瑯滿目?？梢惶嶙x書(shū)，一些同志卻總說(shuō)沒(méi)時(shí)間。時(shí)間都去哪兒了?仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，一些同志把大把時(shí)間都空耗在閑聊中，浪費(fèi)在游戲里，卻不愿靜下心來(lái)讀一本書(shū)。有調(diào)查顯示，中國(guó)國(guó)民年人均圖書(shū)閱讀量?jī)H為4.58本，遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)主席那樣，抓緊大好時(shí)光，見(jiàn)縫插針地多讀書(shū)，讀好書(shū)。
習(xí)主席讀書(shū)十分注重方法，“他看書(shū)經(jīng)常是幾本書(shū)同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說(shuō)法的同異，也推敲作者為什么這么說(shuō)?！绷?xí)主席讀書(shū)，一方面，看一本書(shū)時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書(shū)籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問(wèn)題;另一方面，形成獨(dú)到見(jiàn)解和觀點(diǎn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識(shí)體系。例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)，習(xí)主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)主席那樣分析對(duì)比地去讀書(shū)，才能提高讀書(shū)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，也才能將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
習(xí)主席讀書(shū)涉獵極其廣泛，既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作;既讀中國(guó)古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論，又讀國(guó)際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)主席思維的拓展、視野的開(kāi)闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。讀書(shū)是一個(gè)不斷豐富自我、提升自我的過(guò)程，讀書(shū)帶來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備讓我們受益終生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維，更將伴隨我們的成長(zhǎng)，產(chǎn)生愈來(lái)愈重要的影響?！皩W(xué)不可以已”，多讀書(shū)、讀好書(shū)，帶來(lái)的只有益處。習(xí)主席說(shuō)：“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步?！睆V大官兵唯有像習(xí)主席那樣博覽群書(shū)、勤學(xué)不輟，不斷從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，厚實(shí)根基，才能在軍營(yíng)中學(xué)以成才，成為文武兼?zhèn)洹⑷孢^(guò)硬的“四有”新一代革命軍人。
七年知青歲月心得篇十五
閱讀習(xí)總書(shū)記的知青歲月，我感受頗深，很多地方會(huì)產(chǎn)生共鳴，像在說(shuō)本應(yīng)如此，特別的，有兩個(gè)方面覺(jué)得自己應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
一方面是養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)，這個(gè)會(huì)讓我們受益終身的好習(xí)慣。我感動(dòng)于下鄉(xiāng)時(shí)，總書(shū)記的兩個(gè)“死沉死沉”的書(shū)箱，感動(dòng)于炕沿上、鋪蓋上、枕頭邊上全都是書(shū)，感動(dòng)于晚上湊近煤油燈看書(shū)，煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑，更感動(dòng)于村民對(duì)他手不離書(shū)印象深刻，笑稱有“書(shū)癮”，“他在梁家河待了七年時(shí)間，我就沒(méi)見(jiàn)他離開(kāi)過(guò)書(shū)本，沒(méi)見(jiàn)他放棄過(guò)讀書(shū)。”
更為可貴的是，對(duì)于那時(shí)候的習(xí)近平說(shuō)，因?yàn)楦赣H受到嚴(yán)重的政治迫害，本人也被劃分為“黑幫子弟”，即使刻苦讀書(shū)，一般也是沒(méi)有上大學(xué)的機(jī)會(huì)的，讀書(shū)沒(méi)有明顯的功利性，是一種長(zhǎng)期堅(jiān)持的好習(xí)慣，是對(duì)于知識(shí)的渴望。
所以后來(lái)的也就是現(xiàn)在的習(xí)總書(shū)記總能出口成章，妙語(yǔ)連珠，在很多國(guó)事訪問(wèn)中，列出諸多不同國(guó)家的名師大家的優(yōu)秀作品,這是多年來(lái)的積累沉淀，是愛(ài)學(xué)習(xí)、好讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣回報(bào)他的寶貴財(cái)富。
“好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?！蹦贻p時(shí)的閱讀、苦學(xué)所能學(xué)到的知識(shí)和信息，很多已經(jīng)改變，或不那么重要了，但年輕時(shí)養(yǎng)成的不倦學(xué)習(xí)的精神和良好的學(xué)習(xí)方法，以及通過(guò)學(xué)習(xí)所養(yǎng)成的思維能力，則可伴隨人一生，對(duì)后來(lái)各階段起作用、發(fā)揮影響。故而，我要努力養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、好讀書(shū)的好習(xí)慣。
另一方面要志存高遠(yuǎn)，更要做好小事。與陶海粟的訪談中，他提到之所以會(huì)和近平他們多接觸、聯(lián)系是因?yàn)樗麄冎g有很多相似的地方，其中的一個(gè)共識(shí)就是：要志存高遠(yuǎn)，但要從身邊的小事做起。當(dāng)時(shí)上大學(xué)是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，大家都?jí)裘乱郧笊洗髮W(xué)，用知識(shí)充實(shí)自己的精神和頭腦。但1972年有人“戴帽下達(dá)”得到了上大學(xué)的名額，我們的態(tài)度是：內(nèi)心深處都是想走的，并沒(méi)有把“扎根農(nóng)村一輩子”當(dāng)做掛在嘴上的口號(hào)，如果因?yàn)楦鞣N客觀原因走不了，也沒(méi)什么大不了，不消沉應(yīng)對(duì)，而應(yīng)把身邊的事盡量做好?；谶@樣的想法，他們幾個(gè)上學(xué)前，都在隊(duì)里踏實(shí)干活、工作，都入了黨，擔(dān)任黨、團(tuán)組織的重要干部。
也正是這樣的想法和認(rèn)識(shí)，青年習(xí)近平在七年知青歲月里，從扁擔(dān)把肩膀磨得一層一層掉皮出血到肩膀上磨出了厚厚的繭子，不再怕扁擔(dān)磨了;從“躺在跳蚤堆里睡覺(jué)，一咬一撓，渾身發(fā)腫”到“對(duì)跳蚤的毒素產(chǎn)生抵抗力”;從一開(kāi)始勞動(dòng)“連婆姨都不如的每天五六個(gè)工分”到兩年后“拿到壯勞力的10個(gè)工分，成了種地的好把式”。不管多累多苦，青年習(xí)近平總是一直拼命干，從來(lái)不“撒尖兒”，一步一步地過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)、廁所關(guān)，跨過(guò)一個(gè)一個(gè)小磨難，克服一個(gè)一個(gè)小挫折，踏實(shí)勤奮，做好每一件小事，最終成就不平凡。
七年知青歲月心得篇十六
最近有幸拜讀了《習(xí)的七年知青歲月》，書(shū)中再現(xiàn)了1969年1月至1975年10月，習(xí)扎根陜北黃土高原，同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚(yú)水交融的青春面貌，描述了習(xí)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事。整本下來(lái)似乎是目睹了習(xí)在陜北插隊(duì)時(shí)的成長(zhǎng)與奉獻(xiàn)。讓我不由想起“高山仰止，景行行止”，被感動(dòng)著，也被激勵(lì)著。
習(xí)在七年的上山下鄉(xiāng)學(xué)習(xí)生活中，知道了什么是中國(guó)的實(shí)際，他真正把自己融入了人民之中，在梁家河村不到兩年的時(shí)間內(nèi)，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店、打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對(duì)無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，兩年時(shí)間很漫長(zhǎng)，但若想做出這么多大事實(shí)事，兩年時(shí)間又實(shí)在太短。習(xí)在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過(guò)的事，都是便民惠民的事，都是身體力行、苦干實(shí)干做出來(lái)的事，這充分體現(xiàn)了青年習(xí)苦干實(shí)干精神和勇于擔(dān)當(dāng)精神。
書(shū)中提到，在陜北梁家河要過(guò)五個(gè)關(guān)：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想觀，過(guò)關(guān)的過(guò)程，是戰(zhàn)勝自己的過(guò)程，更是自我升華的過(guò)程。在老三屆知青當(dāng)中，習(xí)“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)”，眼看著一起來(lái)的知青陸陸續(xù)續(xù)都走了，梁家河就剩他一個(gè)知青的時(shí)候，他還是一如既往地學(xué)習(xí)、工作，一點(diǎn)也沒(méi)有彷徨。這樣淡定、從容地面對(duì)未來(lái)，是因?yàn)樵谄D苦歲月里，他已經(jīng)把心留在了延安，決心無(wú)論自己的境遇怎樣，都要老老實(shí)實(shí)做人、扎扎實(shí)實(shí)做事，不辜負(fù)光陰、不辜負(fù)自己。就是這樣的心態(tài)，這樣的信念，讓他從平凡的起點(diǎn)開(kāi)始，走上了不平凡的人生道路。
15歲到22歲，人生最寶貴的青春年華，習(xí)選擇在艱苦的陜北農(nóng)村度過(guò)。正是這七年的知青歲月，磨練了總以苦為樂(lè)、敢想敢干的優(yōu)秀品質(zhì)，也讓他找準(zhǔn)了人生的坐標(biāo)。
作為一名鐵路職工，我是車站一名普通的客運(yùn)員，每天面對(duì)著形形色色的旅客，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，時(shí)常抱怨工作枯燥乏味，卻忽視了鐵路“把旅客當(dāng)親人，全心全意為旅客服務(wù)”的服務(wù)宗旨，和當(dāng)時(shí)身處梁家河的習(xí)相比，我深刻認(rèn)識(shí)到我要學(xué)習(xí)的還有很多很多，更需要像習(xí)那樣不忘初心與使命，腳踏實(shí)地，在自己的崗位上做好每一步。
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