身體健康是事業(yè)成功的基石。在寫總結之前，我們可以先進行信息收集和整理，確保有全面和準確的數(shù)據(jù)和材料作為基礎。總結是一種很好的總結和概括經(jīng)驗的方式，以下是一些總結范文，供大家一起學習和參考。
把握現(xiàn)在初中篇一
昨天的成功不必留戀，昨天的失敗不必傷懷，因為那都已過去，都將成為歷史。我們不必為了逝去的東西而亂了自己的陣腳。我們能做的，要做的就是把握好現(xiàn)在，不讓現(xiàn)在成為未來的遺憾。
所有的奢靡都會付出代價，曾經(jīng)的刻苦也會得到回報。在學校普普通通的學習競爭讓我明白了許多：“物競天擇，適者生存”是亙古不變的道理。成長的過程也是一個篩選和淘汰的過程。只要你肯努力，不斷的進取，就可以成功的經(jīng)過層層篩選，就可以到達人生的巔峰！
昨日的失敗其實對我前進的腳步并沒有太大的影響，因為我知道：一時的失敗不能代表一世的失敗。但我這次確實是失敗了，敗得一塌涂地，不過這次失敗也讓我明白了許多。我心里也暗暗下定決心：我一定要不斷努力，不斷超越。我不甘心就這么被別人比下去，我不相信我比別人差。每個人都有好勝心我當然也不例外?！叭跞鈴娛场北揪褪莻€現(xiàn)實的問題。面對同齡人，我告訴自己：要想過得比他們好，就得付出比他們多幾倍的汗水和努力！
面對迷茫的未來，我確實是有點找不到方向的感覺，但我的心中一直有一個信念，那就是：想要更好的未來，必須腳踏實地的好好學習。然而努力并不是說出來的，而是要付諸于行動的。每當我堅持不了的時候，我不斷對自己說：一份耕耘，一份收獲。于是，我便有了用之不竭的動力。
成績的下滑給我?guī)砹颂?，也帶走了太多。帶來的是反思，帶走的是光榮。從光榮的年級前二十下滑道七十多名。對于年級第一來說，我也許真的沒有他強，但看著昔日被我比下去的人竟也一個個的沖到了我的前面，我只能說他們付出的努力比我多。但是我有信心再次超越他們。已經(jīng)失敗了，能后悔嗎？不，不能。后悔只會把我跟他們的距離拉得更遠，所以我只能腳步不停得追。
在人生的大舞臺中，無論是誰，都不可能永遠是鮮花坦途，總會有荊棘坎坷。所以一次失敗沒什么，重要的是能夠從失敗的地方爬起來，重新走向成功！
把握現(xiàn)在初中篇二
有一句話是這么說的：昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，能把握的只有今天。是??！過去和明天都遙不可及，而我們只能把握現(xiàn)在。
法國作家羅曼·羅蘭說過：“不要為過去的時間嘆息！我們在人生道路上，的辦法是向前看，不要回頭?！逼鋵?，這句話說得有點片面。
過去，一個可悲而又可嘆的詞，但真的不能為過去嘆息嗎？雖說過去，但留給我們的卻是多么寶貴的經(jīng)驗，若不反思過去，又怎能勇往直前？所以說，過去很重要，只有從過去中汲取經(jīng)驗，甚至教訓，才能更好的展望未來，把握現(xiàn)在。
杰克作家米蘭·昆德拉說：“永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點?！?/p>
才是正確的，不去逃避，直面未來，把握當下，這不正是我們目前所應做的嗎？
過去，固然失去了，但換來的是寶貴的教訓，寶貴的經(jīng)驗。若無過去，現(xiàn)在又從何而來？
把握現(xiàn)在，并不是拋棄過去和未來，而是將過去和未來銜接。
把握現(xiàn)在，過去才不會白白流逝，不會留下過去的過去這種遺憾。
把握現(xiàn)在，未來才不會是空談，那份美好的'藍圖終將成真。
雖說過去和未來都已遙不可及，但是現(xiàn)在就是過去與未來的交點。所以，把握現(xiàn)在，就是掌握人生。
把握現(xiàn)在初中篇三
現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大了。在我們?nèi)找婢o張的高中生活中，我們漸漸失去聯(lián)系。我們變得如同陌生人一般。有時候見面了也不知道應該說些什么好，有時候甚至忘記對方的名字。很懷念以前十幾個伙伴一起嬉戲的日子，真希望時間可以倒流，讓我回到過去，重新體會一次小時候歡快的生活。
感慨：世間行樂亦如此，古來萬事東流水。
天真的夢想破滅后，剩下的是天邊長路。我不知道未來是怎樣，但從今天起我會更加珍惜眼前的時光，朋友。
很多時候我們都活在尋找中，熟不知我們一心尋找的經(jīng)歷，它卻無出不在，就像是“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的那般意外，它就在我們心中。
也許，現(xiàn)在的我更應該做的是回想過去，把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。
來源：/300zi/201411/。
請保留文章來源信息和原文鏈接！
把握現(xiàn)在初中篇四
不要為春天里消逝的冰層而惋惜，因為現(xiàn)在你擁有了“灼灼其華”的桃花；不要為夏季里落英繽紛的桃瓣而嘆惋，因為現(xiàn)在你擁有了“接天蓮葉無窮碧”；不要為秋季里已無擎雨蓋的荷花而抱怨，因為現(xiàn)在你擁有了“猶有傲霜枝”的菊花；不要為冬天里比西風更瘦的殘菊而遺憾，因為現(xiàn)在你擁有了傲雪獨立，猶有暗香的雪梅。
活在昨天的人在回憶，然而活在今天的人踏實。因為活在昨天的人把今天的時間花在回憶昨天了，于是該今天完成的事就置于一旁了，而活在今天的人把握住了今天，于是他活得踏實。
牛奶被翻在了水里，你再怎么眼巴巴地看著它后悔，它也不會因你多情的守候而返回。所以為了不讓“牛奶被翻入水中”再次發(fā)生，我們應該做的就是用自己的努力“將牛奶保護在奶瓶里”，這樣我們才能真正成功。
過去的已成殘局，我們沒有能力改變殘局，便將對殘局的惋惜化作對現(xiàn)在的把握，只有這樣，我們才能不失春天里灼灼其華的桃花，夏季里的接天蓮葉無窮碧，秋季里猶有傲霜枝的菊花和冬天里傲雪獨立，猶有暗香的雪梅。
把握現(xiàn)在初中篇五
我拿著試卷，懨懨地坐在校園內(nèi)的桂花書下。太陽懶洋洋地斜掛著，風也時不時的吹著，一切的一切都顯得那么無力，那么蒼白。
“哎，真倒霉，我又考砸了。”我自言自語道，“要是重新給我一次機會，讓我重新考一次該多好啊!也許”
“年輕人，你想要機會?我能給你三次機會，你選擇吧。一是回到過去，二是經(jīng)歷現(xiàn)在，三是直到將來?！蓖蝗粡目罩袀鱽硪魂嚶曇?。
“你，你是誰?那我就選第一個吧!”我大聲說。
又回到桂花樹下，回想到這一切我真的無地自容。先前的聲響又從空中傳來：“年輕人，怎么樣?不滿意吧，這可都是你自己的選擇哦。要知道過去就是過去了的，無可厚非是不可改變的。你還有兩次機會，再慎重選擇吧!”
我憤憤地說：“我要去將來!”
轉眼間我已經(jīng)人到中年，但所面對的生活卻并不是一切如我所愿。我飽受著生活的艱辛，任憑風霜拍打，雨雪侵蝕。我到處碰壁，沒找到好工作，便只得干最苦最累的活兒。哎，這一切都歸功于年輕時沒好好念書的結果啊。翻開我的檔案，清清楚楚的寫著：“由于懶散成性，不守校規(guī)，多次違紀，并造成重大事故，特此開除學籍?！贝撕笪冶惚黄葟母咧型藢W，開始了艱辛的求生之旅。面對這一切，我不禁失聲大哭，瘋了一般地大叫起來：“我不要，我不要，不要”
“啊!”我被媽媽叫醒了，我抱著媽媽大哭起來，弄得媽媽莫名其妙，安慰了我好大一會。
我漸漸的停止了哭聲，才明白這只不過是一個夢?？赡欠N隱隱的擔心總是縈繞在我的腦海里，果真自己落得那般下場，我該怎么辦?我望著書桌上擺放著的那張考砸的試卷，頓時恍然大悟：考試失敗算了什么，暫時跌倒又算什么!只怕跌倒了不爬起來!其實每個人每件事都如此，最重要的不是過去，也不是未來，而是現(xiàn)在。只要我們好好把握了現(xiàn)在，就一定有一個好的過去，更會有一個好的將來。
把握現(xiàn)在初中篇六
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。老師總教育我們，時間是寶貴的，要珍惜時間。讀了海倫·凱勒寫的《假如只有三天光明》，我才真正理解了這其中的含義。
海倫·凱勒是美國的盲聾作家，自幼失去視力與聽力，因此她對人生、命運的感慨與眾不同?！都偃缰挥腥旃饷鳌酚涗浟怂齻ゴ蟮囊簧?，從中可以透出她強烈的對光明的渴望，對人生的追求，使我感動不已，受益匪淺。
時間是無限的，它盡管可以如流水般綿延不絕，源源不斷。但我們每個人可以利用的時間卻是十分有限。光陰似箭，日月如梭。正如文中寫道：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價值?！鄙钜^得有意義，要做一些有益的事情，要利用好每一分每一秒，充實自己，不要虛度光陰。雷鋒叔叔曾說過：“要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！弊屛覀兝脮r間多做一些對人民有益的事情吧！
再仔細思考這篇文章的題目：假如只有三天光明。假如我就是文中的她，如果得到三天光明，只有三天可以看到事物，對于現(xiàn)在的我們是殘酷的，而對剛出生沒多久就失去看見光明權利的海倫·凱勒是幸福的。此刻，我的腦海浮想聯(lián)翩。假如我是作者，只能享受到三天的光明，第一天，我要看看我親愛的家人以及安妮老師，用最真誠的行動來感謝他們給予了我生命并養(yǎng)育我照顧我；第二天，我要看看生活了如此之久的世界，去看日出日落，感受世界的美麗。第三天，我要像往?？床坏焦饷鞯娜兆?，做同樣的事，體會人生，感悟生活。
讓我們珍惜時間，不要虛度青春年華，舞動青春。讓我們把握現(xiàn)在，從生活的點點滴滴做起，讓自己的生活多姿多彩。
把握現(xiàn)在初中篇七
幾度潮起潮落，幾番春去春來，不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂。
昨日我還在家里和父母有說有笑，今日卻要與他們分別;昨日我還在母校聽教師講課，今日卻要與他們道別;昨日我還在操場和同學嬉戲玩耍，今日卻要與他們離別。
當我與過去的一切揮手告別時，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情;留念“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師生情;眷戀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。
當我與現(xiàn)在的一切親密接觸時，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁。不適那里的新的環(huán)境;對那里新的同學感到陌生;煩躁那里教師新的講課形式。
現(xiàn)在的我有的只是“前不見古人，后不見來者”的愴然涕下;有的只是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”的萬千思緒;有的只是“明月幾時有把酒問青天"的無限感慨。
朋友告訴我：“在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶。過去的就讓它過去，松開雙手時，你會發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個世界。”
是啊，既然找不到“花柳繁華地”，何不尋一方“明月松間照”的故土;既然看不到“明月共潮生”的佳景，何不聽一聽“此夜曲中聞折柳"的佳音。
我告訴自我要堅強一些;我告誡自我要自信一點;我警示自我要努力去拼搏。于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，;我已找到過去的躊躇滿志，并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨。我相信”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?我銘記”天生我材必有用，千金散盡還復來“。
現(xiàn)在，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風吹過;所有的歡樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來。
狂風中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來不是夢。
暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。
暴雪中，我一回一回地高唱：風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。
對，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁著這大好時光，讓我們朝著夢想努力奮斗，頑強拼搏吧!
把握現(xiàn)在初中篇八
每一次老師提問我總是不會舉手，甚至連“加一等于幾”這種問題我也不敢舉手。是因為問題太難，我回答不上來嗎？我想不是的，只是因為我膽子太小不敢舉手吧。
我記得那一次，在老師講完課堂內(nèi)容后，給我們出示了一道很難的幾何題，說誰解出來了就可以去辦公室領一份小禮物。這種意外的驚喜，我們總是對其毫無抵抗力。于是，我懶洋洋地抬起總是耷拉著的頭，一驚，這不是我前幾天才做過的一道原題嗎！本來我只是抱著隨便解解題，反正也解不出來的心態(tài)抬頭，但此時，成功就在我的眼前，觸手可及。我望向周圍的同學，一個個不是抓腦袋就是扶額在冥思苦想，但是沒有一個人舉起了自己的手，我又望向老師，她帶著尋覓又期待的目光望向同學們，仿佛下一刻就會有人把手舉起來一樣。我又望向自己的手，只要它舉起來，就能碰到成功，就能獲得喝彩。
我心里無盡的糾結，最后我下又巨大的決心，緩慢地把手慢慢抬起，我注意到老師的目光已經(jīng)鎖定在了我身上，帶著鼓勵與期望，我也注意到有些同學已經(jīng)轉過身來，看著我，眼里充滿了崇拜與驚訝。我手心已經(jīng)布滿了細細的汗珠，我閉上眼睛，深吸一口氣，想要勇敢的把手舉起。但在最后一刻，理性勝過了感性，我手一軟，垂了下來。
我趴在桌上，不敢抬頭，我不敢面對老師失望的眼神和同學們黯然下來的目光，沒過多久，下課鈴聲如同一只歡快的鳥兒唱響，老師說：“很可惜，沒有同學解出來了，下次加油！”明明老師的語氣平淡自然，但我依舊從中聽出一絲失望。
我把頭深深地埋在雙臂中，不肯抬頭，直到一位同學拍了拍我的后背，對我說：“數(shù)學老師叫你去她的辦公室一下。"我心里咯噔一下，可千萬別是上節(jié)課的事??！
我拖著沉重的腳步走進辦公室，老師一見到我，臉上就溢滿了笑容，難道是什么好事？“給我講講上節(jié)課最后的那道題吧！”果然是因為這件事啊，我張口正想否認，沒想到老師又開口：“不要否認，我知道你會。”老師的臉上再次浮現(xiàn)出鼓勵的笑容，我長舒一口氣，松了口。
講完，老師拿出了一個小小的禮物念盒，說道：“這個小禮物就給你啦，我希望你能改掉這個上課不愛發(fā)言的壞毛病，畢竟發(fā)言的機會說一次少一次，要珍惜當下的每一次??！”
謝謝你，老師，畢竟你讓我明白了珍惜當下，把握現(xiàn)在，才能更好的迎接未來，使未來的每一天都自成風景。
把握現(xiàn)在初中篇九
一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于青春。
------題記。
茫茫天宇，一顆流星劃過黑色的蒼穹，留下一道亮麗的光線，消逝在夜幕中……。
當你看到流星的轉瞬即逝，難免會感嘆它的短暫。
與幽深浩渺、恒久不變的宇宙相比，流星實在微不足道。
你是否想過，這就像是我們的青春！在歲月的長河中，我們的青春，同樣也是短暫、易逝的。
莎士比亞曾說：“人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太長了?！彼?，怎樣度過有限的春春，是我們應該認真思考的問題。
我們擁有青春，擁有現(xiàn)在，就應珍惜、把握。
現(xiàn)在，我們年輕，充滿激情、斗志、活力，那么我們應從現(xiàn)在開始奮斗，在青春的軌道上留下美好的回憶。
青春是短暫的，但這也正是她美麗的所在。
莎士比亞還說過：“時間會刺破青春的華麗精致，會把平行線刻上美人的額角，會吃掉稀世之珍與天生麗質(zhì)，什么都逃不過它橫掃的鐮刀?！鼻啻菏敲篮玫?，青春也是易逝的。
我們要把握青春，不要讓這短暫的青春歲月留下遺憾和懺悔。
流星已劃過，歲月更是無情，日月經(jīng)天，江河行地，四季夢幻般的輪回，人生又何等漫長。
仰首是春，俯首為秋，歲月的腳步從未停息。
時間是不會停留的，我們要趁短短的青春，去學習無窮的智慧。
親愛的同學們，為了我們的理想，抓緊時間學習知識，把握現(xiàn)在，珍惜流星般的青春吧！只有這樣，我們才可以自豪地說:我的美麗的青春啊，她是永恒、無悔的！
把握現(xiàn)在初中篇十
日升日落，潮起潮落，花開花落。
一切都是那么循規(guī)蹈矩，生活有如一杯溫吞吞的白開水，說不出悲和喜，一天天令我厭煩。我向往過一種不平凡的生活。
常常什么也不想，呆望著窗外，看夜色如水般地漲起，我悄聲地問自我：“，是不是我生命中的時光，就只能這樣悄然而逝？”不能回答自我，心里日益焦急，但也無奈，只是一日日靜默下去。這樣的日子持續(xù)了半年，直到那天我去登山。
那日獨坐在山頂，回望我短短十數(shù)年，憶我舊時事。周遭很靜寂，當太陽慢慢落下山，暮色四溢，我忽然感到心中光芒萬丈。
頓悟。
最終明白，自我可是是個普通人，一切瑣碎加起來才是生活。
最終明白，長歌當哭，并非真正的瀟灑，僅有內(nèi)心的平和自然，方能到達真正瀟灑的境界。
最終明白，過去的我，錯在患得患失。過于看重名利一心向往海市蜃樓般虛幻的幸福，卻忽略了正在經(jīng)過的一花一草那些平凡的事物。
生命很悠長，自此愿把它當作一次長途的旅行，愛那些美麗的山兒，爛漫的無名小花，甚至是劃落天際的流星。匍匐在地的小草。縱然每一步都是平淡無奇，卻依然腳踏實地地走下去――因為那短短的分分秒秒加起來，就是我永不再回的青春歲月。
把握現(xiàn)在初中篇十一
為什么我們總是失去后才知道珍惜。
——題記。
在孤兒院里，里面都是一些沒有親人的可憐的孩子，如果當你問他（她）們：“你最大的愿望是什么？”相信，他（她）們一定會不假思索地說：“我希望得到愛的溫暖?！本腿缥乙粯樱瑥膩頉]在爺爺?shù)膽驯е腥鰦?，所以整天就幻想著在爺爺?shù)膽驯е腥鰦伞?/p>
在一所學校里，里面都是一些聾、瞎兒童。
一天，老師做了一個實驗。
她把失聰?shù)膬和衷谝贿叄巡荒芸匆姷膬和衷谝贿叀?/p>
當她對失聰兒童問：“你們最大的愿望是什么？”出乎意料，那些孩子都不約而同傷心地說：“我希望聽聽小鳥的歌聲?！薄拔蚁Ｍ犅犉嚨穆曇簟！薄斃蠋熡謫柌荒芸匆姷膬和囊唤M時，孩子的回答：“我多么想看看花朵是什么顏色?！薄拔蚁肟纯搓柟??！薄植畈欢嗍且粯拥拇鸢?。
平常，我們不以為然的事物，卻正是這群孩子所需要的呀，他們不曾擁有，希望擁有。
而我們，擁有，卻不珍惜。
老師把她得到的答案互相告訴對方，當老師告訴了失聰兒童看不見的孩子的愿望時，所有失聰?shù)暮⒆佣紝λ麄兊脑庥鐾Ｖ沽丝奁?，臉上也綻開了笑容，老師問他們?yōu)槭裁葱?，他們回答：“因為我們雖然不能擁有聽覺的幸福，這是我們無能為力的，但是我們擁有其他伙伴渴望得到的視覺上的幸福，所以，我們突然感到十分幸福。
”老師微笑地點了點頭。
她又把失聰孩子的愿望告訴了看不見的孩子，那些孩子聽后，臉上綻開了笑容，他們認為他們雖看不見，卻聽得見，這已足夠了。
聽完后，你是否還在為沒擁有的東西傷感呢？告訴你，好好把握現(xiàn)在，珍惜你現(xiàn)在所擁有的才是最好的，不要等你現(xiàn)在手中擁有的溜去，才來后悔，空嘆息。
從前，十分討厭弟弟，總認為他太煩，太暴躁。
離開弟弟去遠方旅行時，才發(fā)覺沒有弟弟的日子真是度日如年，突然之間，好懷念弟弟的音容笑貌。
只是失去后才知道珍惜呀。
好好把握現(xiàn)在吧，不要等到一切失去時才發(fā)現(xiàn)它對自己的重要。
把握現(xiàn)在初中篇十二
已不記得是哪位先哲說過的一句妙語：當你錯過月亮的時候，你為它哭泣，那么，你也將要錯過群星。
人生路漫漫，我們必定會錯過一些事，一些人，一些美景。但就象時間的流逝，歲月的流轉一樣，我們不可能回過頭，停下前行的腳步來彌補過去的事物。
有句話說的很好：前面的風景更美麗。錯過了，并不是永遠的錯過，前面也許有更美的風景。錯過了不要緊，錯過了，就把握現(xiàn)在。
一顆種子錯過了春天的溫柔的滋潤，那又怎樣呢？但它還可以堅強地把握夏天熱烈的撫摸，長出綠油油的葉子。
一片墻角錯過了陽光溫暖的愛撫，那又怎樣呢？但它還可以固執(zhí)地把握了下一次太陽的出現(xiàn)，每一粒微小的塵土都被照亮。
一個人錯過了人生中的一個站臺，那又怎樣呢？但他懂得把握住下一個站臺的來臨，機會就在眼前，希望始于腳下。
當我為一次考試失誤而哭泣時，母親來安慰我：錯過了，就把握現(xiàn)在。于是，我不再為一次的失敗而傷心難過，而且從現(xiàn)在做起，更加努力的學習，把握下一次的機會。當我為了沒能參加學校文藝表演而失落時，母親安慰我：錯過了，就把握現(xiàn)在。于是，我不再埋怨，而是從現(xiàn)在開始，提高自己的能力，總結經(jīng)驗，不再錯過下一次的機會。
錯過了，就把握現(xiàn)在。烏云過后，就是燦爛的太陽，可千萬不要因為烏云的暗淡，而錯過了陽光的明媚??！大雨過后，就是斑斕的彩虹，可千萬不要因為大雨的淋漓，而錯過了彩虹的美麗啊！
錯過了太陽，不用為此流淚，因為還有月亮；錯過了月亮，不用為此流淚，因為還有繁星——錯過了，就把握現(xiàn)在！
把握現(xiàn)在初中篇十三
我極其喜愛張德芬女士說過的一句話：“我們的思想總是在過去和未來，但我們的身體和呼吸卻永遠是當下的?！?/p>
這句話道出了多少人的心聲。有人一心流連于過去；有人一心展望未來；有人醉倒于回憶；有人勾勒出宏偉藍圖……但卻都忘了騰出手來擁抱現(xiàn)在。
回首往昔，皆是過煙浮云?？v使昨日的花兒是何等風姿綽約、清麗無雙，在今日終究榮華不再，形影黯沒；縱使過去的曲子是如何動若天籟，在今日唯有空留余音；縱使曾經(jīng)的自己何等榮耀輝煌，只在今日化為虛無……三千繁華，彈指剎那，百年過后不過一捧黃沙，唯有今日，是我們的不敗天下。
翹首未來，猶如初升的海日般，觸手卻不可得。未來，可能是春雨簌簌般的滋潤，也可能是撒哈拉烈日的暴曬；可能遍地皆是至寶，也可能是貧瘠的旱地……我們無法信誓旦旦地主宰整個未來，但我們足以容納下今日。
昔日越王勾踐，深嘗亡國之痛，他沒有活在仇恨中，沒有自暴自棄，于運籌帷幄間扭轉乾坤，成就千秋大業(yè)。他言：我活在今日。
項羽年少，初見始皇，不驚不躁，曾對其叔父道：“彼可取而代也?！苯袢罩?，鑄就了一代霸王的崛起之路。史言：他為今日而活。
一代女皇武則天，雖女流之輩，以雷霆般的手段硬是攪起了一場大唐風云。自此，她翻手為云，覆手為雨，建立了武周王朝。百姓謾罵，人臣誅伐，她不屑，素手輕揚，為日后的“開元盛世”打下了長久治安的基礎。這個背負千古罵名的女帝終是長眠于無字碑下，但她不曾后悔，因為她把握住了當下，于是歷史毫不吝嗇地給她留下一席之地。
歲月華誕，人生華續(xù)，世事華生。
把握現(xiàn)在初中篇十四
周圍平曾經(jīng)說過：“人都是崇高一瞬間，平庸一輩子”,第一次看到這句話的時候便把它牢牢的記了下來。每次想到這句話的時候，我似乎突然感悟、震撼、啞口無言。仿佛擁有的并不是理想的擁有，而想擁有的又太遙遠了。
在小時候，我是多么希望快點長大，渴望快點擺脫老師的教鞭，父母的懲罰；渴望山水田園，周游世界。如今我長大了，老師的嚴肅、父母打罵一頓后又反過來哄著的場景卻成為了一種珍貴的擁有。而那山山水水與那緊張而又繁重的學習相比，卻成了一種奢侈的想象。就像好不容易等到鞋子合腳了，可是樣式早已過時了，童年難再哪！
還記得高中又一次生日宴會上，同學問我曾經(jīng)擁有什么？今天最想擁有的又是什么？我遲疑了一會兒，極力在腦海中搜尋我擁有什么?；蛟S，我們所共同擁有的便是歲月吧。黃磊說：“年齡改變了，心境也就隨之而改變，那是不能抑制的。其實人不需要滄桑，經(jīng)歷歲月本身就已經(jīng)夠沉重了”。然而，人生又必然經(jīng)受滄桑的洗禮，所以，現(xiàn)在擁有的我，或許才是真正的我，才是我的本色。
風吹過，再沒了聲息。隨著時間的消磨，歲月的沉淀，過往的青澀，漸漸融在我們的記憶里……經(jīng)歷千辛萬苦的高考戰(zhàn)后，我與同學們即將面臨著各奔東西的離別，割舍的離情別緒刺痛了我們每個人的心。我只好在心里默念著：我們彼此之間不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。
“歷史并非清白之手編織的網(wǎng)，使人墮落的一切原因中，權力是最永恒，最活躍的”。為名利而忙碌，為地位而辛苦的人是多么可悲，他們并非為擁有而忙碌，而在擁有面前卻顯得那么不屑一顧。魯迅一直在告誡年輕的一代人：“幻想飛得太高，墜在現(xiàn)實上的時候，傷就格外沉重了”。的確，我們要忘掉過去，把握今天，憧憬明天，雖然我們無法像希臘神話中百眼怪物阿格斯一樣能洞察世界，但是，至少我們的兩只眼睛能看清我們擁有什么。
過去的已成為永久的歷史，未來似乎遙不可及，而只有現(xiàn)在才是最真實的，我們能夠把握的?！拔蛞淹恢G，知來者之可追”?！凹皶r當勉勵，歲月不待人”。無數(shù)的事實，都在向我們陳說，今朝最可貴。生命的歷史一頁頁地翻下去，而惟有今天擁有的這一頁，我們必須把握。
恰好如冰心所言：“假如生命是乏味的，我怕有來生；假如生命是有趣的，今生已是滿足?！蔽移綍r就常常告訴自己不要為已經(jīng)打翻的牛奶哭泣，不要為即將落下的葉子而擔憂，我們唯一能夠做的，就是把握現(xiàn)在，珍惜擁有。因為只有這樣，面對過去，我們才不會感到遺憾，面對未來，我們才能夠心存坦然。
把握現(xiàn)在就是幸福的開始，我要幸福，所以我要學會把握現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在初中篇十五
孔夫子曾說過：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>
是啊，時間就像流水一樣，稍不注意，它便飛快的逝去，看不見蹤影。
有的人，每一天都在幻想著虛無縹緲的未來，向往著自我未來的完美生活，卻從來沒有為自我的夢想奮斗過，只是在空想。
過去的便過去了，無論怎樣后悔，怎樣遺憾，都是無濟于事。我們唯一能夠做的，就是把握好現(xiàn)在，把握好我們的的青春年華，在花兒一樣的年紀，拼搏一把，奮斗一把，為我們的夢想鋪好一條光明大道。
未來回首，沒有遺憾，沒有后悔，僅有欣慰，僅有感激，感激當年的自我，努力拼搏了，沒有虛度光陰。
我們能夠從過去的教訓中吸取經(jīng)驗，避免一而再，再而三的犯同樣的錯誤;。
“吾日三省吾身”，我們每一天都要警醒自我，告誡自我，該做的事做了嗎，做好了嗎，有哪些地方不足，還有哪些地方需要改善。
憧憬未來，當然不是所謂的空想，做白日夢，而是給予自我一個為之奮斗的目標，讓自我更有動力，明白自我奮斗的意義，不像沒頭的蒼蠅一樣亂轉，看看自我努力的到底夠不夠，離目標還有多遠。
人生在世，說短不短，卻又轉瞬即逝，既然來這一遭，那么我們便要活得有價值，有意義，把握好現(xiàn)在，把握好每一個當下，讓我們的人生變得多姿多彩，而不是如同無味的白開水一樣，平淡無奇。
有位名人曾說過，最寶貴的是“現(xiàn)在”最容易失去的也是“現(xiàn)在”，所以，讓我們把握住觸手可及，最具有價值的現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，充實自我的人生，在生命的白紙上，譜寫一首壯麗的詩篇!
把握現(xiàn)在初中篇十六
人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期；說短，匆匆?guī)资?，彈指一揮間。
時間總是在自己的指縫中悄悄的溜走，無聲無息，無形無色……。
人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期；說短，匆匆?guī)资?，彈指一揮間。
時間總是在自己的指縫中悄悄的溜走，無聲無息，無形無色。
擁有它時總感覺還很充裕，不懂得如何去把握住，任自己去揮霍，而當自己回過頭來想抓住時間時，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲了，逝去的時間就像是倒入海中的水，是無法收回的。
而現(xiàn)在能做的，就是珍惜時間，把握現(xiàn)在。
人們都說快樂的日子總是過得特別快，記憶當中總感覺才剛剛放假，才剛剛過完新年，而現(xiàn)在卻已經(jīng)是高考倒數(shù)計時了，正在與時間作搏斗，正在為自己的未來努力，高考成敗的關鍵就在于這四個月是怎樣利用的。
回望高三的上半個學期，自己的狀態(tài)不松不緊，日復一日的總是如此，一到下課就開始放松自己，時間就在自己嬉笑放松時無聲的逝去，致使成績不但沒進反而退步了。
仔細想想自己的原因，最重要的一點就是沒有好好利用課余時間來補自己的弱科，直到考試了才發(fā)現(xiàn)自己的問題，而到那時卻已經(jīng)晚了。
新學期，新目標，新希望。
高三的最后一個學期決定了自己飛翔或者是墜落。
四個月，說長不長，一晃而過；說短又不短，因為在這四個月中我們能做許多事情，只要我們把握每一分每一秒，我堅信每一個人都能在高考中創(chuàng)造奇跡，不讓自己的青春在遺憾中度過。
而高考只是我們生命中的一個驛站，教會了我們許多道理，在困難中永不放棄，要有頑強的拼搏精神，要在有限的時間里做無限的事……這將在今后的生活中終身受用。
社會中的有些人，無所事事，自暴自棄，生活空虛而無趣，在生命的最后幾個小時才領悟過來自己虛度了此生，而當渴望在擁有一次青春時，一切都已晚了，那飛逝的時光再也不復返了。
而那些在社會中作出了巨大貢獻的名人，他們是如此金光閃耀，他們也曾奮斗過，也曾沮喪過，但其中成功的因素之一就是抓住了時間。
在他們還年輕時，他們朝著自己的理想不斷前進，在有限的時間里創(chuàng)造出了令人難以相信的奇跡。
家喻戶曉的愛迪生廢寢忘食，整天在實驗室里做著大量的實驗，最終發(fā)明出了電燈，使世界有了光芒，從而他人生的價值也由此得到了實現(xiàn)。
或許我們并不像愛迪生那樣偉大，但是我們每一個人都應有著愛迪生那樣的精神，珍惜時間，把握現(xiàn)在，堅持不懈的朝著自己的理想前進，光輝的未來或許正向我們招手，成功的彼岸或許正在眼前，只要我們勇敢踏出這一步，勇敢的向前走，那么成功必定會屬于我們！
我們現(xiàn)在正與時間競賽，我們還在等什么呢？成功正漸漸向我們走來，讓我們一起珍惜時間，把握現(xiàn)在，在自己的青春里畫下一個完美的感嘆號吧！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14321148.html】
