生活中有太多的偶然和必然，我們只是其中的過客。寫總結(jié)時(shí)要注意適當(dāng)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，但要保持獨(dú)立思考，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格?？偨Y(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和工作技能，有助于提高綜合素質(zhì)。
把握現(xiàn)在高中篇一
小的時(shí)候媽媽讓我學(xué)跳舞，我學(xué)了三年后，由于自己吃不了苦，便懇求媽媽不要讓我再學(xué)了，媽媽不答應(yīng)，我就逃課，無奈之下媽媽就讓我不要學(xué)跳舞了。后來，爸爸又讓我去學(xué)畫畫。畫歸畫，是我自己懇求爸爸要學(xué)的，可是我把畫畫沒當(dāng)回事，剛學(xué)沒幾天，基礎(chǔ)都還沒打牢，就要求老師把我們幾個(gè)初學(xué)者帶出去寫生。汗！真是“路都還不會走，就想先學(xué)跑了?！睗u漸的我又對畫畫沒了興趣，除了讀書就只知道玩了。后來，媽媽又帶我去學(xué)鋼琴，可是我剛?cè)ツ强戳艘幌挛揖途芙^學(xué)了，就是因?yàn)榕驴嗯吕邸?/p>
總之我學(xué)什么，做什么都只會堅(jiān)持幾天的。當(dāng)然那時(shí)的我還小，可是現(xiàn)在長大了，懂事了再想重新開始已經(jīng)晚了。如果現(xiàn)在還去學(xué)跳舞，腰、腿都已經(jīng)硬了，長時(shí)間沒有練習(xí)了；如果我現(xiàn)在還想去學(xué)畫畫也已經(jīng)晚了因?yàn)橛心敲炊喔偁帉κ郑嗟娜藢W(xué)畫畫。隨時(shí)會被淘汰出局的；如果現(xiàn)在我還想去學(xué)鋼琴，可是手已經(jīng)沒有6、7歲是那么靈活了，要學(xué)是很難的，可我不肯吃苦。
要知道世上沒有后悔藥可以吃，現(xiàn)在我唯一沒有放棄的就是書法了。我的書法已經(jīng)過了7級，估計(jì)明年就要去考10級，而每次去學(xué)書法都是在父母的催促下才去的，要不我就會不去或者遲到1個(gè)多小時(shí)。這樣下去我真的會后悔一輩子的，我已經(jīng)錯(cuò)了太多步了，如果還錯(cuò)就會毀了我的一生。
以前我做什么學(xué)什么都會半途而廢，現(xiàn)在我知道要學(xué)了！我不想再讓自己后悔了！
把握現(xiàn)在高中篇二
海子說：“在這個(gè)世界上秋天深了，該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失?！彼裕盐諘r(shí)光，把握現(xiàn)在，才能得到“尚未得到”的，這是成功者的一條歷史足跡。
名言:。
路從腳下走,事從今天做.——諺語——[唐]孟郊。
青春須早為,豈能長少年.——孫中山。
今日應(yīng)為之事,勿待明日.——[俄]屠格涅夫。
艾森豪威爾年輕的時(shí)候,一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲,連續(xù)幾次都抓了很壞的牌,他開始不高興地抱怨.媽媽停了下來,正色對他說道:“如果你要玩兒,就必須用你手中的牌玩兒下去,不管那些牌怎么樣!”幸福沒有明天,也沒有昨天,它不懷念過去,也不向往未來;它只有現(xiàn)在.他一愣,聽見母親又說:“人生也是如此,發(fā)'牌'的是上帝,不管怎樣的牌你都必須拿著.你能做的就是盡你全力,求得最好的效果.”很多年過去了,艾森豪威爾一直牢記著母親的這句話,從未再對生活存在任何抱怨.相反,他總是以積極樂觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的每一次挑戰(zhàn),盡己所能地做好每一件事,從一個(gè)默默無聞的平民家庭走出,一步一步地成為中校,盟軍統(tǒng)帥,最終成為美國歷史上第34任總統(tǒng).艾森豪威爾逝世后,約翰遜在給他的悼詞中稱贊他“勇敢和正直”.他的這種勇敢和無所畏懼的性情正是承襲了母親當(dāng)年的教誨:人生如打牌,既然發(fā)牌權(quán)不在你手里,那么,你能做的只有用你手里的牌打下去,并努力打好,除此以外,你沒有任何選擇!
不要在感傷和空想中失去現(xiàn)在(“雙面神”的故事)。
抓住機(jī)遇就是把握了現(xiàn)在(比爾蓋茨的成功)。
1973年,英國利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年,考入了美國哈佛大學(xué),常和他坐在一起聽課的是一位18歲的美國小伙子.大學(xué)二年級那年,這位小伙子和科萊特商議,一起退學(xué),去開發(fā)32bit財(cái)務(wù)軟件,因?yàn)樾戮幗炭茣?已解決了進(jìn)位制路徑轉(zhuǎn)換問題.當(dāng)時(shí),科萊特感到非常驚詫,因?yàn)樗麃磉@兒是求學(xué)的,不是來鬧著玩兒的.再說對bit系統(tǒng),墨爾斯博士才教了點(diǎn)皮毛,要開發(fā)bit財(cái)務(wù)軟件,不學(xué)完大學(xué)的全部課程是不可能的.他委婉地拒絕了那位小伙子的邀請.10年后,科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系bit方面的博士研究生,那位退學(xué)的小伙子也是在這一年,進(jìn)入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜.1992年,科萊特繼續(xù)攻讀,拿到博士后學(xué)位;那位美國小伙子的個(gè)人資產(chǎn),在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特,達(dá)到65億美元,成為美國第二富豪.1995年,科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識,可以研究和開發(fā)32bit財(cái)務(wù)軟件了,而那位小伙子則已繞過bit系統(tǒng),開發(fā)出eip財(cái)務(wù)軟件,它比bit快1500倍,并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場,這一年他成了世界首富,一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字——比爾.蓋茨也隨之傳遍全球的每一個(gè)角落。
把握現(xiàn)在高中篇三
【名言警句】：
路從腳下走，事從今天做?！V語——[唐]孟郊。
青春須早為，豈能長少年?！獙O中山。
今日應(yīng)為之事，勿待明日?！猍俄]屠格涅夫。
【故事】。
艾森豪威爾年輕的時(shí)候，一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌，他開始不高興地抱怨。媽媽停了下來，正色對他說道：如果你要玩兒，就必須用你手中的牌玩兒下去，不管那些牌怎么樣！幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來；它只有現(xiàn)在。他一愣，聽見母親又說：人生也是如此，發(fā)‘牌’的是上帝，不管怎樣的牌你都必須拿著。你能做的就是盡你全力，求得最好的效果。
很多年過去了，艾森豪威爾一直牢記著母親的這句話，從未再對生活存在任何抱怨。相反，他總是以積極樂觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的每一次挑戰(zhàn)，盡己所能地做好每一件事，從一個(gè)默默無聞的平民家庭走出，一步一步地成為中校，盟軍統(tǒng)帥，最終成為美國歷史上第34任總統(tǒng)。艾森豪威爾逝世后，約翰遜在給他的悼詞中稱贊他勇敢和正直。他的這種勇敢和無所畏懼的性情正是承襲了母親當(dāng)年的教誨：人生如打牌，既然發(fā)牌權(quán)不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此以外，你沒有任何選擇！
不要在感傷和空想中失去現(xiàn)在。
(雙面神的故事)。
雙面神聽了哲學(xué)家的話，不由得痛哭起來，他說：先生啊，聽了你的話，我至今才明白，我今天落得如此下場的根源。哲學(xué)家問：為什么？雙面神說：很久以前，我駐守這座城時(shí)，自詡能夠一面察看過去，一面又能瞻望未來，卻惟獨(dú)沒有好好地把握住現(xiàn)在，結(jié)果，這座城池被敵人攻陷了，美麗的`輝煌卻都成為了過眼云煙，我也被人們唾棄而棄于廢墟中了。
(比爾蓋茨的成功)。
1973年，英國利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學(xué)，常和他坐在一起聽課的是一位18歲的美國小伙子。大學(xué)二年級那年，這位小伙子和科萊特商議，一起退學(xué)，去開發(fā)32bit財(cái)務(wù)軟件，因?yàn)樾戮幗炭茣?，已解決了進(jìn)位制路徑轉(zhuǎn)換問題。當(dāng)時(shí)，科萊特感到非常驚詫，因?yàn)樗麃磉@兒是求學(xué)的，不是來鬧著玩兒的。再說對bit系統(tǒng)，墨爾斯博士才教了點(diǎn)皮毛，要開發(fā)bit財(cái)務(wù)軟件，不學(xué)完大學(xué)的全部課程是不可能的。他委婉地拒絕了那位小伙子的邀請。
后，科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系bit方面的博士研究生，那位退學(xué)的小伙子也是在這一年，進(jìn)入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜。1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士后學(xué)位；那位美國小伙子的個(gè)人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達(dá)到65億美元，成為美國第二富豪。1995年，科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識，可以研究和開發(fā)32bit財(cái)務(wù)軟件了，而那位小伙子則已繞過bit系統(tǒng)，開發(fā)出eip財(cái)務(wù)軟件，它比bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場，這一年他成了世界首富，一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字——比爾。蓋茨也隨之傳遍全球的每一個(gè)角落。
把握現(xiàn)在高中篇四
人的一生有三天——昨天、今天、明天。人的一生也十分短暫。所以我們要好好的把握現(xiàn)在所擁有的一切。那么描寫把握現(xiàn)在的作文有哪些呢？下面是白話文的小編為您帶來的把握現(xiàn)在作文高中優(yōu)秀作文優(yōu)秀7篇，在大家參照的同時(shí)，也可以分享一下白話文給您最好的朋友。
明天，是一個(gè)永無止境的說法。有的人期待明天，有的人卻在敷衍著明天，而我，卻想如何去好好把握住明天。
剛開始的我覺得生活好無聊呀，每天都一樣，太沒意思了。直到今天，我聽了爸爸的一番話，才知道原來明天是不一樣的，不，應(yīng)該說每天都不一樣，爸爸告訴我，其實(shí)生活就像白米，為什么有的人能把它，做成：粥，干飯，炒飯，等，每天一種口味，這樣就不會厭煩。而有的人天天吃粥，從不想個(gè)法子，把它變個(gè)樣來做，這樣就自然感到厭煩。是呀，生活就是這樣，在不同的那一剎那，你必須用心去體會，體會它自身的與眾不同。但也有這樣的人，在心情飽滿，開心的時(shí)候，就熱情地去擁抱明天，在心情低落，沉悶的時(shí)候，就像度日那樣，“一笑而過”。這樣一來，更使每天不一樣，一天有一的特別。
明天，是需要用心去體會，用心去感受的。今天會過去，明天將是我們成就希望的最好時(shí)機(jī)，最重要的就是我們要如何去把握明天，把握自己的未來。
時(shí)間如流水一去不復(fù)返，一天很快就過去了。在這段時(shí)間里你們學(xué)到了什么，做到了什么。我們不要將時(shí)間浪費(fèi)在玩游戲上，所以我們要珍惜時(shí)間，把握自己。
沒有一個(gè)人的人生是順順利利的，總有挫折來磨練你的意志。當(dāng)我們在為夢想而努力時(shí)，希望就在前方。不管成績怎么樣，只要努力了，往后就不會后悔。媽媽說過“努力了不一定成功，不努力一定不會成功”。
不僅要為夢想而努力，而且要為其而堅(jiān)持、奮斗。我病了差不多三年，我需要每天吃藥，吃了藥后胃口很好，很難干吃，不久我就胖了起來，為了減肥，媽媽要我每天堅(jiān)持散步，堅(jiān)持轉(zhuǎn)呼啦圈，可是我“三天捕魚，兩天曬網(wǎng)”，減肥沒成功，媽媽不能讓我吃很多東西。我好郁悶??！
在這段時(shí)間里我把握自己為夢想而奮斗，每天被五筆字型的字根表，偶爾寫一寫文章，雖然沒獲過獎，只要我努力，沒有什么不能實(shí)現(xiàn)的。
每當(dāng)我看見別人能夠讀書，我就很羨慕。當(dāng)我聽到有自考的項(xiàng)目時(shí)，我高興地蹦起來，終于可以讀書了，我的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了。但自學(xué)需要把握自己去努力。
把握自己，把握時(shí)間，再加上努力奮斗，你們的夢想一定會實(shí)現(xiàn)。
藍(lán)天白云，晴空萬里，小朋友們都背上自己的雙肩包，蹦蹦跳跳地去幼兒園。
即便是放了暑假，也沒有關(guān)系，不是還有那么多的輔導(dǎo)班嗎。
也許，我們眼里看著別人的幸福生活，就情不自禁地感覺很羨慕，那么多的問題都頻發(fā)，可是我們最終還是將自己的視線，放在了這短暫的場所。
沒有什么是不太重要的。
但是如果真的很重要，那么這件事情在你心里的分量也同樣舉足輕重。假如你從來都不去關(guān)注這一切，也從來都不會有什么太大的感觸。
你會感謝這里的所有風(fēng)景，也會突然有一天，就能夠想明白當(dāng)初他們提起的每一個(gè)故事，都曾經(jīng)來到這里，看到那些出色的風(fēng)景，看到那些偉大的人物，終有一天會慢慢向你走來。
那些你所期待的未來，如果我們還一直都在，那該多好。
從來都不會有誰，在這里等你等得很不愉快。假如不是隔著屏幕，你們可以聽到彼此的聲音，看到彼此的笑容，那該多好。時(shí)光本身就流失如此之快，假如再不去好好珍惜，估計(jì)真的不會剩下太多，能夠帶給你更好的依賴。
你需要讓自己不斷去學(xué)習(xí)，不斷去看到新的東西。
所有一切，無論風(fēng)景也好，感情也罷，都需要你自己好好去把握。
龔虹羽。
日月如梭，光陰似箭。很快，六年級的期末考就要到了，我們馬上都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。
我十分擔(dān)憂，因?yàn)橐咔?，學(xué)校的期末考提前了整整十天。打了我個(gè)措手不及。因?yàn)闆]有更充分的時(shí)間來復(fù)習(xí)語數(shù)英三科。數(shù)學(xué)這一科是我薄弱的地方，因?yàn)閿?shù)學(xué)的成績并不理想，所以常常令爸爸媽媽失望。這一次期末考我要好好把握住這一次機(jī)會，把數(shù)學(xué)考好。
很快，就在那一天期末考到了。監(jiān)考老師先發(fā)了卷子讓我們閱卷。我發(fā)現(xiàn)幾道題目我做過類似的，但有一道題我想不起來怎么做，怎么辦？這題我做過類似的，但一時(shí)想不起來了，我不由得緊張了起來。
為了這次期末數(shù)學(xué)考，我每天不僅做學(xué)校發(fā)的幾張?jiān)嚲?，還擠出了一些時(shí)間，來多做幾張自己買的卷子。我想我的實(shí)力已經(jīng)有所提升，也做好了充足的準(zhǔn)備。我有什么理由不好好把握住這么一次重要的考試呢？于是，我不再緊張，變得信心滿滿。
很快，我做到了那一題，我拿著水筆在稿紙上寫著我的思路，畫著圖，來便于我理解。不一會兒，經(jīng)過我的努力，終于解出了這道題。最后我的數(shù)學(xué)成績?nèi)〉昧烁叻帧?/p>
我把握住了一次寶貴的機(jī)會，取得了理想的成績，我興奮不已。我想機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人，只要你堅(jiān)持不懈，勤奮努力，就能在關(guān)鍵時(shí)刻把握寶貴的機(jī)會，并獲得成功。
把握是力量和信心的表現(xiàn)，你多一份努力就會多一份成功的把握；把握又是一種積極的行為，你把握今天，就會擁有燦爛的明天；把握自我，就會擁有美好的人生。
我有這樣一個(gè)恒等式：“把握=成功”，但我后悔在一次考試中，沒有把握好自我。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，上午第一節(jié)課考試，我用了一節(jié)課半的時(shí)間把閱讀和作文先寫好了，可是萬萬沒想到我卻忘記寫基礎(chǔ)題了。就在離下課的十分鐘的時(shí)侯，老師問我：“寫好了嗎？認(rèn)真檢查?。 薄皩懞昧??！蔽矣贸錆M驕傲的眼神望著老師。打下課鈴了，老師收卷了。突然有個(gè)同學(xué)喊道：“哇！這面沒做?！?/p>
如果那次我把握住自我，把握時(shí)間的話就不會漏做題了，那次沒把握自我的教訓(xùn)我會回牢記在心。
與其抱殘守缺，不如果斷的放棄，放棄又何嘗不是一種無形的把握。
當(dāng)我仰望燦爛星空，用冷靜搜索喧囂的人生，用思想的大門，我不禁想：有時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會放棄，因?yàn)榉艞壱彩且环N美麗的把握。
我不喜歡夸父，或許因?yàn)樗苌?，但有人說他很，但是我認(rèn)為那是一種，根本就不能實(shí)現(xiàn)的理想（理想是建立在現(xiàn)實(shí)之上的），不如瀟灑地?fù)]手放棄，與其沒有結(jié)果的追逐太陽，不如多放棄幾個(gè)拐杖，讓它化為桃林；不如把握給予的去做更有意義的事情。
我不理解愚公，為什么那么固執(zhí)，有人認(rèn)為那不是一種固執(zhí)，而是種毅力。但是愚公明明可以搬家，去一個(gè)更好的地方，為何卻如此倔強(qiáng)地搬移大山，搬移大山這種地行為也只有中才會實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中是萬萬不可能的，與其被人罵成“愚公”，不如灑脫的放棄，那何嘗不是一種把握，把握時(shí)間，去做一些可以實(shí)現(xiàn)的事情。
秋寒襲來時(shí)，樹木自知無法用綠葉抗擊嚴(yán)寒，便選擇了放棄綠葉，用光禿的硬骨，去迎擊風(fēng)雪。放棄了綠葉，那不是退卻，而是一種承受，一種力的積蓄，一種耐心的等待，一種把握，一旦春風(fēng)送暖，生命的新芽會再次萌芽。
青春，花兒般的季節(jié)，散發(fā)著陣陣迷人的芳香；青春，陽光般的時(shí)代，到處都顯得朝氣蓬勃。把握青春，因?yàn)榛ㄓ兄亻_日，人無再少年；把握青春，因?yàn)樯賶巡慌?，老大徒傷悲?/p>
青春的我們，變得不再貪玩，知道了學(xué)習(xí)的重要，會幫媽媽做家務(wù)，懂得了為自己負(fù)責(zé)，感覺到了肩膀上的那份擔(dān)當(dāng)。
把握夢想，把握青春，把握今天。把握青春，創(chuàng)造未來，讓花季的明天充滿陽光。
青春是山，永遠(yuǎn)是心靈的牽掛。
青春是林，永遠(yuǎn)散發(fā)出清新與自然。
把握青春，把握屬于我們的七彩歲月。
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把握現(xiàn)在高中篇五
在孤兒院里，里面都是一些沒有親人的可憐的孩子，如果當(dāng)你問他（她）們：“你最大的愿望是什么？”相信，他（她）們一定會不假思索地說：“我希望得到愛的溫暖。”就如我一樣，從來沒在爺爺?shù)膽驯е腥鰦?，所以整天就幻想著在爺爺?shù)膽驯е腥鰦伞?/p>
在一所學(xué)校里，里面都是一些聾、瞎兒童。一天，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她把失聰?shù)膬和衷谝贿?，把不能看見的兒童分在一邊。?dāng)她對失聰兒童問：“你們最大的愿望是什么？”出乎意料，那些孩子都不約而同傷心地說：“我希望聽聽小鳥的歌聲?！薄拔蚁Ｍ犅犉嚨穆曇簟！薄?dāng)老師又問不能看見的兒童哪一組時(shí)，孩子的回答：“我多么想看看花朵是什么顏色?！薄拔蚁肟纯搓柟??！薄植畈欢嗍且粯拥拇鸢?。
平常，我們不以為然的事物，卻正是這群孩子所需要的呀，他們不曾擁有，希望擁有。而我們，擁有，卻不珍惜。
老師把她得到的答案互相告訴對方，當(dāng)老師告訴了失聰兒童看不見的孩子的愿望時(shí)，所有失聰?shù)暮⒆佣紝λ麄兊脑庥鐾Ｖ沽丝奁?，臉上也綻開了笑容，老師問他們?yōu)槭裁葱?，他們回答：“因?yàn)槲覀冸m然不能擁有聽覺的幸福，這是我們無能為力的，但是我們擁有其他伙伴渴望得到的視覺上的幸福，所以，我們突然感到十分幸福?！崩蠋熚⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。她又把失聰孩子的愿望告訴了看不見的孩子，那些孩子聽后，臉上綻開了笑容，他們認(rèn)為他們雖看不見，卻聽得見，這已足夠了。
聽完后，你是否還在為沒擁有的東西傷感呢？告訴你，好好把握現(xiàn)在，珍惜你現(xiàn)在所擁有的才是最好的，不要等你現(xiàn)在手中擁有的溜去，才來后悔，空嘆息。
從前，十分討厭弟弟，總認(rèn)為他太煩，太暴躁。離開弟弟去遠(yuǎn)方旅行時(shí)，才發(fā)覺沒有弟弟的日子真是度日如年，突然之間，好懷念弟弟的音容笑貌。只是失去后才知道珍惜呀。
好好把握現(xiàn)在吧，不要等到一切失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)它對自己的重要。
把握現(xiàn)在高中篇六
打開象棋，楚漢相爭的歷史畫卷便舒展開來。
我端坐在棋盤前，擺好棋子，與對手四目對視，兩軍對壘。
開局階段，移完“炮”、“馬”等棋子后，我求勝心切，持“炮”越過我方的“兵”，吃掉對方的中“卒”，黑“馬”一躍而起，吃掉我的“炮”，我用“車”沖進(jìn)敵陣，消滅了敵方黑“馬”，對手卻將黑“車”輕輕一推，令我又折一“車”。我這才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)圈套，用一個(gè)無名小“卒”換取了我方主力戰(zhàn)“車”。
失去了一部主力戰(zhàn)“車”，我方戰(zhàn)力大減。而對手的攻擊則愈發(fā)猛烈，接連用“馬”和“炮”換掉了我方一“士”一“相”一“馬”，一“卒”也順利進(jìn)入我方地盤，二“車”一“卒”的陣勢，接近形成“三車鬧士”的樣子。
見狀，我靜下心來，仔細(xì)尋找敵方的破綻。對方大“將”在兩名衛(wèi)“士”的有力守護(hù)下，若要強(qiáng)攻，并不容易。還好我有兩個(gè)“兵”已經(jīng)抵達(dá)“士”前位置，抵得上兩個(gè)“車”，我用“炮”“兵”助攻正面對“將”造成威脅，黑“士”立即挺身而出，互相掩護(hù)，擋在大“將”前面護(hù)衛(wèi)，紅“馬”一躍，吃掉一名黑“士”叫將，另一名黑“士”立即出擊吃掉我方的“馬”，“兵”向前沖，拱掉敵方黑“士”，黑“馬”想回頭支援，卻被埋伏一旁的紅“車”打敗。
接著紅“車”沖到“將”前叫將，“將”向后躲，紅“兵”趁機(jī)前進(jìn)。我使出“二鬼拍門”的絕招，無論“將”走到哪邊，都有埋伏，無法躲閃，至此，敵方只得舉手投降。
若不是我把握機(jī)會，此戰(zhàn)必定四面楚歌。
把握現(xiàn)在高中篇七
昨天不能換回來，明天還不確實(shí)，而確有把握的就是今天。今日一天，當(dāng)明天兩天(耶曼遜)。
明天如有事，今日就去做。
最朦朧的新紀(jì)元就是今天(羅伯特·路易斯·史蒂文生)。
向今天獻(xiàn)出自己的人，沒有哪一個(gè)是給浪費(fèi)掉的(意大利)。
要有好的明天，就得從今天做起(蘇聯(lián))。
抓住今天，才能不丟失明天(菲律賓)。
對勞動者來說，五十個(gè)今天勝過一百個(gè)明天(日本)。
忘掉今天的人將被明天忘掉(德國)。
不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天(法國)。
要生活呀啊，信我的話，別等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧(龍沙)。
今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩，努力請從今日始!(明·文嘉)。
昨日之日不追，今日之日須臾期(唐·盧令)。
來世不可待，往世不可追也(莊子)。
今日不為，明日亡貨。昔之日已往而不來矣(管子)。
今朝有事今日做，明朝可能阻礙多(英國)。
今日之蛋，勝于明日之雞(土其耳)。
今天事，今天做，太陽決不會為你而再升(法國)。
放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。——莎士比亞。
沒有方法能使時(shí)釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。——拜倫。
人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時(shí)間的混合物?！蜖栐?。
任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約?！R克思。
時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤?！R克思。
時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞鳌?/p>
時(shí)間是偉大的導(dǎo)師?！?。
利用時(shí)間是一個(gè)極其高級的規(guī)律。——-恩格斯。
合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——-培根。
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人?！?歌德。
今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。——-裴斯泰洛齊。
浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。——-盧梭。
你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。--富蘭克林。
把活著的每一天看作生命的最后一天。--海倫·凱勒。
遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過?！?英國劇作家莎士比亞。
普通人只想到如何度過時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間。——-德國哲學(xué)家叔本華。
黃金時(shí)代在我們面前而不在我們背后。——-美國作家馬克·吐溫。
人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。——-英國劇作家莎士比亞。
只要我們能善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用?！?德國詩人歌德。
車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗?？墒?，他在逆境中卻能自強(qiáng)不息。
車胤年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因?yàn)榘滋煲獛图胰烁苫睿拖肜寐L夜多讀些書，好好充實(shí)自己;然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點(diǎn)燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢?最初，他只得在夜間背誦書本內(nèi)容，直到一個(gè)夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動。于是，他想出了一個(gè)好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，因?yàn)榘紫牟己鼙?，可以透出螢火蟲的光，他把這個(gè)布袋子吊起來，就成了一盞「照明燈」。
車胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者，后來還成了一名深得人心的官員;那時(shí)候，每逢舉行甚么集會或慶?；顒?，如果車胤沒有到場，大家就覺得掃興。
古人說：“一寸光陰一寸金”;現(xiàn)代人說：“時(shí)間就是效益，時(shí)間就是生命”。的確，在經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天，珍惜時(shí)間非常重要。從某種意義上說，贏得時(shí)間就是贏得了金錢和效益，贏得了一切成果與輝煌。一個(gè)富有成就的人，一個(gè)有所作為的人，一個(gè)政績顯赫的人，一個(gè)碩果累累的人，他們是從珍惜今天開始的。翻開他們的成長史，可以說，他們在“今天”的每一分鐘里，都浸透著汗水，都凝聚著心血。
作為一個(gè)人，要把握今天，不要太多地去留戀，懷念過去。否側(cè)，就會自覺不自覺地阻塞自己的心智，限制智慧的發(fā)揮，最終變成一個(gè)墨守陳規(guī)的人。把握今天，就是不要光期待明天。“明日復(fù)明天，明日何其多;我生待明天，萬事成蹉跎”。期待、企盼都無法改變歲月的軌跡，希翼、渴望也不能使夢想變成現(xiàn)實(shí)。我們不去播種和澆灌，哪會有花開花落碩果累累的秋實(shí)?只有奮發(fā)于“今日”，我們才有希望獲得理想的“明天”，而那些坐等“明日”的人，必然要吞食“徒傷悲”的`苦果。我們的未來在明天，而不是昨天，所以我們要做好今天才有明天。
今天如同一輪剛剛升起的朝陽，事業(yè)成就就要從這里開始，可是，面對今天，有人拼搏，也有人酒醉;有人奮力攻關(guān)，努力工作，也有人虛度年華，荒廢歲月。于是，有人畢生充實(shí)，也有人雖然一頭白發(fā)，卻兩手空空。
把握今天，就要全身心地投入去不懈努力。如果前面高山相阻，我們就要去奮力攀登;如果前面是大海相隔，我們就要去搏擊風(fēng)浪;如果前面是橫空斷路，我們就要去修架搭梯。總之一句話，該做的就要趕快去做，切莫觀望等待，只有這樣持久地進(jìn)行努力，我們才會無愧地說，每一個(gè)今天都沒有虛度，都是一部創(chuàng)業(yè)艱辛與執(zhí)著的人生史。在歲月中穿梭的人們，尤其是風(fēng)華正茂鄧年輕朋友們，都應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，好好去把握每一個(gè)今天。
人生如夢，歲月如歌。不知不覺間，三十幾年的光陰在不經(jīng)意間已從指間悄然逝去。回首清晰而模糊的過往，我們惟有嘆息、無奈，因?yàn)槲覀円咽淞颂嗟慕裉欤粝铝颂嗟母锌瓦z憾。平淡的生活，繁雜的日子，在一天天重復(fù)，總有許多事等著我們?nèi)プ?，總有許多愿望等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。為了生活更富足，為了明天生活更美好，會有多少個(gè)明天在等著我們呢?在夜深人靜的時(shí)候，我們總是浮想聯(lián)翩。我們可以說每個(gè)新的開始都是在今天，今天過去了就會是明天。我們不要感嘆時(shí)間如流水，不要忘了昨天已經(jīng)成了回憶，今天就是關(guān)鍵，最重要的就是要把握今天。
平淡的生活，平凡的人生，無論走過多少坎坷，流淌過多少淚滴，心中都要藏著真誠和從容的微笑。我們應(yīng)該記?。簹q月不等人，過去的都已經(jīng)成為過去，不會再回來。只有珍惜今天，利用好今天，把握好今天，才能收獲明天，才能坦然面對紛繁蕪雜的塵世。自然的輪轉(zhuǎn)，生命的更替，一切都是把握在今天。虛度今天就是頹廢自己，浪費(fèi)今天就是荒廢明天。珍惜今天，才能擁有明天;把握今天，才能收獲明天。把握今天的實(shí)際，不要幻想在明天會出現(xiàn)奇跡。今天的努力，就是為了更好的明天。一切美好從今天開始，讓我們共同把握現(xiàn)在，把握今天，珍惜眼前的每分每秒，走好每一步，努力把握好今天，懷著對明天的希冀和憧憬，收獲美好明天定能收獲豐碩果實(shí)燦爛的明天!
把握現(xiàn)在高中篇八
艾森豪威爾年輕的時(shí)候，一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌，他開始不高興地抱怨。媽媽停了下來，正色對他說道：“如果你要玩兒，就必須用你手中的牌玩兒下去，不管那些牌怎么樣!”
他一愣，聽見母親又說：“人生也是如此，發(fā)‘牌’的是上帝，不管怎樣的牌你都必須拿著。你能做的就是盡你全力，求得最好的效果?！?/p>
很多年過去了，艾森豪威爾一直牢記著母親的這句話，從未再對生活存在任何抱怨。相反，他總是以積極樂觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的每一次挑戰(zhàn)，盡己所能地做好每一件事，從一個(gè)默默無聞的平民家庭走出，一步一步地成為中校、盟軍統(tǒng)帥，最終成為美國歷史上第34任總統(tǒng)。
艾森豪威爾逝世后，約翰遜在給他的.悼詞中稱贊他“勇敢和正直”。他的這種勇敢和無所畏懼的性情正是承襲了母親當(dāng)年的教誨：人生如打牌，既然發(fā)牌權(quán)不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此以外，你沒有任何選擇!
把握現(xiàn)在高中篇九
當(dāng)我們還懵懂未知時(shí)，身上便背負(fù)著一個(gè)使命，或者說是一個(gè)責(zé)任吧。
我們必須朝著自己所定的目標(biāo)前進(jìn)。不浪費(fèi)一分一秒，緊緊抓住從指縫間流逝的時(shí)光。因?yàn)檫@份責(zé)任，我們要每時(shí)每刻，每分每秒把握現(xiàn)在，勇往直前，決不后退。
要知道，可能在我們享受物質(zhì)生活，迷醉于游戲、網(wǎng)絡(luò)、美食的時(shí)刻，有那么一些人，即使沒有像我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)那么好的條件，刻苦勤奮甚至不眠不休地在學(xué)習(xí)。他們懂得自己的夢想，在他們懂得把握現(xiàn)在的那一刻起，他們便挑起那沉重的負(fù)擔(dān)，他們便有了成功的理由!
把握現(xiàn)在，珍惜他人賦予自己的一切!
有些人，常常在失敗時(shí)自艾自憐，認(rèn)為自己是可憐可悲的，對今后的生活失去了信心，卻從沒有想過從問題的源頭尋找原因。又有些人優(yōu)柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻有開始幻想到過遵循這些目標(biāo)做事之后。自己會變得如何如何，今后又會怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自己。只有真正一個(gè)腳印一個(gè)坑，每天為自己定個(gè)小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)它，在一天一天中，充實(shí)自己，改善自己，充分利用自己所有的資源能力，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo)。
把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地做自己!
我們身上背負(fù)的責(zé)任為因?yàn)橐惶焯熳约骸皩?shí)力”的壯大，而變得越來越輕。到有一天，你突然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)完全獨(dú)立、成功時(shí)，你肩上的負(fù)擔(dān)已悄然放下。
把握現(xiàn)在，將來美好的前程是無可限量的，但是，未來的道路上也有未知的艱難困苦，我們無法得知。但是只要把握現(xiàn)在，堅(jiān)持不懈，才能為迎接困難的來臨打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
過去的已然過去，將來的不比強(qiáng)求，記住!
把握現(xiàn)在高中議論文。
把握現(xiàn)在高中篇十
路從腳下走,事從今天做.——諺語——[唐]孟郊。
青春須早為,豈能長少年.——孫中山。
今日應(yīng)為之事,勿待明日.——[俄]屠格涅夫。
素材一、
艾森豪威爾年輕的時(shí)候,一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲,連續(xù)幾次都抓了很壞的牌,他開始不高興地抱怨.媽媽停了下來,正色對他說道:”如果你要玩兒,就必須用你手中的牌玩兒下去,不管那些牌怎么樣!“幸福沒有明天,也沒有昨天,它不懷念過去,也不向往未來;它只有現(xiàn)在.他一愣,聽見母親又說:”人生也是如此,發(fā)'牌'的是上帝,不管怎樣的牌你都必須拿著.你能做的就是盡你全力,求得最好的效果.“很多年過去了,艾森豪威爾一直牢記著母親的這句話,從未再對生活存在任何抱怨.相反,他總是以積極樂觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的每一次挑戰(zhàn),盡己所能地做好每一件事,從一個(gè)默默無聞的平民家庭走出,一步一步地成為中校,盟軍統(tǒng)帥,最終成為美國歷史上第34任總統(tǒng).艾森豪威爾逝世后,約翰遜在給他的悼詞中稱贊他”勇敢和正直“.他的這種勇敢和無所畏懼的性情正是承襲了母親當(dāng)年的教誨:人生如打牌,既然發(fā)牌權(quán)不在你手里,那么,你能做的只有用你手里的牌打下去,并努力打好,除此以外,你沒有任何選擇!
素材二、不要在感傷和空想中失去現(xiàn)在(”雙面神“的故事)。
一位哲學(xué)家途經(jīng)荒漠,看到一座很久以前的`城池的廢墟里,有一座”雙面神“石雕.他沒有見過”雙面神“,所以就奇怪地問:”你為什么會有兩副面孔呢?“雙面神回答說:”有了兩副面孔,我才能一面察看過去,牢牢地記取曾經(jīng)的教訓(xùn);另一面又可以瞻望未來,去憧憬無限美好的藍(lán)圖啊.“哲學(xué)家說:”過去的只能是現(xiàn)在的逝去,再也無法留住,而未來又是現(xiàn)在的延續(xù),是你現(xiàn)在無法得到的.你卻不把現(xiàn)在放在眼里,即使你能對過去了如指掌,對未來洞察先知,又有什么具體的實(shí)在的意義呢?“雙面神聽了哲學(xué)家的話,不由得痛哭起來,他說:”先生啊,聽了你的話,我至今才明白,我今天落得如此下場的根源.“哲學(xué)家問:”為什么?雙面神說:“很久以前,我駐守這座城時(shí),自詡能夠一面察看過去,一面又能瞻望未來,卻惟獨(dú)沒有好好地把握住現(xiàn)在,結(jié)果,這座城池被敵人攻陷了,美麗的輝煌卻都成為了過眼云煙,我也被人們唾棄而棄于廢墟中了.”
素材三、抓住機(jī)遇就是把握了現(xiàn)在(比爾蓋茨的成功)。
1973年,英國利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年,考入了美國哈佛大學(xué),常和他坐在一起聽課的是一位18歲的美國小伙子.大學(xué)二年級那年,這位小伙子和科萊特商議,一起退學(xué),去開發(fā)32bit財(cái)務(wù)軟件,因?yàn)樾戮幗炭茣?已解決了進(jìn)位制路徑轉(zhuǎn)換問題.當(dāng)時(shí),科萊特感到非常驚詫,因?yàn)樗麃磉@兒是求學(xué)的,不是來鬧著玩兒的.再說對bit系統(tǒng),墨爾斯博士才教了點(diǎn)皮毛,要開發(fā)bit財(cái)務(wù)軟件,不學(xué)完大學(xué)的全部課程是不可能的.他委婉地拒絕了那位小伙子的邀請.10年后,科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系bit方面的博士研究生,那位退學(xué)的小伙子也是在這一年,進(jìn)入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜.1992年,科萊特繼續(xù)攻讀,拿到博士后學(xué)位;那位美國小伙子的個(gè)人資產(chǎn),在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特,達(dá)到65億美元,成為美國第二富豪.1995年,科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識,可以研究和開發(fā)32bit財(cái)務(wù)軟件了,而那位小伙子則已繞過bit系統(tǒng),開發(fā)出eip財(cái)務(wù)軟件,它比bit快1500倍,并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場,這一年他成了世界首富,一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字——比爾.蓋茨也隨之傳遍全球的每一個(gè)角落。
把握現(xiàn)在高中篇十一
此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過；所有的快樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來。
狂風(fēng)中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來不是夢。
暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。
暴雪中，我一回一回地高唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。
對，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁著這大好時(shí)光，讓我們朝著夢想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧！
把握現(xiàn)在高中篇十二
人的一生其實(shí)只有三天，今天，昨天和明天。昨天已無法改變，明天尚未到來，因此我們牢牢握在手中的只有今天。
時(shí)代的潮流更迭不休，逐浪般的年代，適者生存的競爭，這一切讓生活在二十一世紀(jì)的我們倍感壓力。在這個(gè)金錢至上、物欲橫流是時(shí)代，生活如同逆水行舟，只有不斷向前，方能停留在原地。于是我們忽略了自我，不斷地追求著那虛無的明天，追求著那份未知的繁華。生活如同快鏡頭倍速播放，然而夢想中的明天卻遲遲不曾到來。因?yàn)槲覀兒雎粤私裉臁?/p>
我們不停期盼著明天，在期盼中錯(cuò)過了今天。因?yàn)槲覀兺浟耍瑳]有今天，何來明天？人最大的悲哀莫過于，沉陷于昨天的悲痛與明天的迷惘，放棄了今天的輝煌。腳踏實(shí)地，走好今天，才是人生的第一目標(biāo)。
香港首富李嘉誠，大概就是把握現(xiàn)在的一個(gè)很好的例子。某一天，年少的李嘉誠偶然在一本外國雜志上了解到“塑膠花”這種創(chuàng)意，他敏銳地意識到，這種物美價(jià)廉的裝飾品擁有很大的市場潛力，于是他抓緊時(shí)機(jī)，親自帶人趕赴意大利的塑膠廠學(xué)藝。五年之后，塑膠花業(yè)風(fēng)生水起，李嘉誠更是被人們冠以“塑膠花大王”的稱號。
李嘉誠的成功，毫無疑問在于他把握住了現(xiàn)在，抓住時(shí)機(jī)。
有人說過，人們總是喜歡回首來時(shí)路，以為自己原該變成另一個(gè)人。
沉湎于過去，總是人們所習(xí)慣并喜歡做的。把自己像一只鴕鳥一樣埋藏在過去之中，似乎便體會不到現(xiàn)在的痛苦。
可是生活的殘忍就在于，你永遠(yuǎn)不能一味將自己藏匿于過去，總有一天，你會不得不抬起頭，而那時(shí)早已為時(shí)已晚。
最好的做法，是不沉湎于過去，把握住現(xiàn)在。
泰戈?duì)栒f過，如果你因錯(cuò)過太陽而流淚，那么你也將錯(cuò)過繁星了。就讓過去成為過去，不可改變的事情，不值得我們浪費(fèi)大好年華去為他流淚。只有現(xiàn)在，才是通往成功未來的門。
我希望如果有一天我老去，死神來臨時(shí)，我能笑著對他說：
如果容許我再過一次生活，我愿意重復(fù)我的生活，因?yàn)槲蚁騺砭筒缓蠡谶^去。
把握現(xiàn)在，不為過去的得失斤斤計(jì)較，不因未來的未知失了方寸，這樣你的一生便是圓滿。
把握現(xiàn)在高中篇十三
曾記否，兒時(shí)老師教我們的一句話：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉砣。也正是這句話告訴了我們要把握現(xiàn)在。
曾記否，我們年少時(shí)以初生牛犢不怕虎的勇氣約定的誓言。我們一定會永遠(yuǎn)在一起，現(xiàn)在是，將來也是。
曾記否，在一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去的現(xiàn)在如同那滴下的水一般，一去不復(fù)返。所以我們更應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在。
雖然現(xiàn)在的我們，背著沉重的書包，聽著枯燥的定理，有堆積成山的試卷，記憶的美好將會被埋藏在心靈的最深處。
好在我們正處在花季，我們年輕，我們精力充沛。
我們不用害怕失敗。因?yàn)槟闶欠裣氲?，每一次失敗后父母溫馨的鼓?lì)以及那一張張同學(xué)們傳來的充滿關(guān)心的紙條。正是這一點(diǎn)一滴激勵(lì)著你迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。
既然現(xiàn)在是如此的美好，那我們就應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，為了我們的理想，為了當(dāng)初自己立下的誓言奮進(jìn)！
我想：在不久的將來，那沉沉的書包裝載著的將會是那沉沉的智慧，那枯燥的定理演繹著的將會是青春的生動，那成山的試卷將會是我們邁向成功的基石，用手用心，成功的彼岸將會為年輕的我們而創(chuàng)造。
在如今這個(gè)社會，學(xué)習(xí)條件越來越好，正在學(xué)?？嘧x的我們應(yīng)該更加努力。社會帶給我們這么多的幫助，我相信在不久的將來我們一定會通過自身的努力來回報(bào)社會的。
因?yàn)槲覀冋贻p！
正值花季的我們有著似火的熱情，即使跌斷翅膀，也要帶著血和淚向遠(yuǎn)方飛翔；
正值花季的我們有著不服輸?shù)木?，即使頭破血流，也要為了理想而瘋狂；
正值花季的我們有著夸父般的毅力，即使山再高，水再深，也要闖過去！
把握現(xiàn)在高中篇十四
幾度潮起潮落，幾番春去春來，不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂。
昨日我還在家里和父母有說有笑，今日卻要與他們分別;昨日我還在母校聽教師講課，今日卻要與他們道別;昨日我還在操場和同學(xué)嬉戲玩耍，今日卻要與他們離別。
當(dāng)我與過去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情;留念“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師生情;眷戀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。
當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí)，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁。不適那里的新的環(huán)境;對那里新的同學(xué)感到陌生;煩躁那里教師新的講課形式。
現(xiàn)在的我有的只是“前不見古人，后不見來者”的愴然涕下;有的只是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”的萬千思緒;有的只是“明月幾時(shí)有把酒問青天"的無限感慨。
朋友告訴我：“在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶。過去的就讓它過去，松開雙手時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界?！?/p>
是啊，既然找不到“花柳繁華地”，何不尋一方“明月松間照”的故土;既然看不到“明月共潮生”的佳景，何不聽一聽“此夜曲中聞?wù)哿?的佳音。
我告訴自我要堅(jiān)強(qiáng)一些;我告誡自我要自信一點(diǎn);我警示自我要努力去拼搏。于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，;我已找到過去的躊躇滿志，并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨。我相信”長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?我銘記”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來“。
現(xiàn)在，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過;所有的歡樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來。
狂風(fēng)中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來不是夢。
暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。
暴雪中，我一回一回地高唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。
對，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁著這大好時(shí)光，讓我們朝著夢想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧!
把握現(xiàn)在高中篇十五
已不記得是哪位先哲說過的一句妙語：當(dāng)你錯(cuò)過月亮的時(shí)候，你為它哭泣，那么，你也將要錯(cuò)過群星。
人生路漫漫，我們必定會錯(cuò)過一些事，一些人，一些美景。但就象時(shí)間的流逝，歲月的流轉(zhuǎn)一樣，我們不可能回過頭，停下前行的腳步來彌補(bǔ)過去的事物。
有句話說的很好：前面的風(fēng)景更美麗。錯(cuò)過了，并不是永遠(yuǎn)的錯(cuò)過，前面也許有更美的風(fēng)景。錯(cuò)過了不要緊，錯(cuò)過了，就把握現(xiàn)在。
一顆種子錯(cuò)過了春天的溫柔的滋潤，那又怎樣呢？但它還可以堅(jiān)強(qiáng)地把握夏天熱烈的撫摸，長出綠油油的葉子。
一片墻角錯(cuò)過了陽光溫暖的愛撫，那又怎樣呢？但它還可以固執(zhí)地把握了下一次太陽的出現(xiàn)，每一粒微小的塵土都被照亮。
一個(gè)人錯(cuò)過了人生中的一個(gè)站臺，那又怎樣呢？但他懂得把握住下一個(gè)站臺的來臨，機(jī)會就在眼前，希望始于腳下。
當(dāng)我為一次考試失誤而哭泣時(shí)，母親來安慰我：錯(cuò)過了，就把握現(xiàn)在。于是，我不再為一次的失敗而傷心難過，而且從現(xiàn)在做起，更加努力的學(xué)習(xí)，把握下一次的機(jī)會。當(dāng)我為了沒能參加學(xué)校文藝表演而失落時(shí)，母親安慰我：錯(cuò)過了，就把握現(xiàn)在。于是，我不再埋怨，而是從現(xiàn)在開始，提高自己的能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不再錯(cuò)過下一次的機(jī)會。
錯(cuò)過了，就把握現(xiàn)在。烏云過后，就是燦爛的太陽，可千萬不要因?yàn)闉踉频陌档?，而錯(cuò)過了陽光的明媚??！大雨過后，就是斑斕的彩虹，可千萬不要因?yàn)榇笥甑牧芾?，而錯(cuò)過了彩虹的美麗啊！
錯(cuò)過了太陽，不用為此流淚，因?yàn)檫€有月亮；錯(cuò)過了月亮，不用為此流淚，因?yàn)檫€有繁星——錯(cuò)過了，就把握現(xiàn)在！
把握現(xiàn)在高中篇十六
我們擁有現(xiàn)在，我們要把握現(xiàn)在，我們憧憬未來，我們要掌控未來。
我不要像《那些花兒》里一樣，孤獨(dú)的老去，我要珍惜時(shí)光，把握現(xiàn)在，做我自我。
我不必須要干出一番驚天動地的大事，但我要學(xué)會生活，為自我的生命添光彩。
我不要幾十年后，站在生命的尾巴上，不斷的懺悔，我要把握現(xiàn)在，讓自我變的更加完美，不留下遺憾。
努力+學(xué)習(xí)+努力+學(xué)習(xí)……=自我想要得未來。
我擁有著現(xiàn)在，但并不等于把握了現(xiàn)在，但我把握了現(xiàn)在，就必須擁有了現(xiàn)在。
擁有現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，擁有現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，現(xiàn)在現(xiàn)在，時(shí)光不再。
我們都在《期望的田野上》，我們是盛開著的《那些花兒》，我們不再《微不足道》，我們要《flyaway》去迎接一片《光芒》。
現(xiàn)在，現(xiàn)在，時(shí)間已在我的手中，我擁有著它，但隨時(shí)都會失去它。
我從不奢望自我的生命有多長，我只期望自我的生命有意義，生命雖短，意義猶在。
我們既然擁有了現(xiàn)在，就應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在高中篇十七
一位哲學(xué)家無意間在古羅馬的一片廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對這尊神像卻很陌生。于是便問：“請問尊神，您為什么一個(gè)頭而兩副面孔呢？”
雙面神回答：“僅有這樣，才能一面查看過去，以吸取教訓(xùn)；一面展望未來，給人以憧憬。”
哲學(xué)家說：“可是，你為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢？”“現(xiàn)在？”雙面神一臉茫然。
“是啊，過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無視現(xiàn)在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機(jī)，又有什么意義呢？”
雙面神先是一愣，繼而號啕大哭起來！原先，他就是因?yàn)闆]有把握住現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被人視為敝履，丟棄在廢墟中。
的確，昨日黃花再讓人欲罷不能，都已成為過去；明日艷陽再令人神往，也終究虛無縹渺，在自我手中牢牢掌握的，僅有現(xiàn)在。
有3個(gè)做傘的人，兩個(gè)愁眉苦臉，有一個(gè)卻喜上眉梢，有人問第一個(gè)愁眉苦臉的人，他說：“昨日的雨比今日大，傘賣得很好，我真期望今日與昨日一樣?！钡诙蠲伎嗄樀娜苏f：“不知明天下不下雨，如果不下雨，傘就賣不出去了。”人們沒有問第三個(gè)人，他們已經(jīng)明白了為什么他如此的高興。
把握現(xiàn)在，就不要癡想未來。老想著明天的種種完美，現(xiàn)在的時(shí)光就會白白流逝。把握現(xiàn)在，也不要沉湎于過去，總記著過去的一切，有限的精力就會被無端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就要珍惜時(shí)間，決不能讓一分一秒從自我手中白白溜走。魯迅將自我喝咖啡的時(shí)間用來讀書，富蘭克林認(rèn)為時(shí)間是組成生命的材料?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，無數(shù)生動的事例說明：僅有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出價(jià)值。
把握現(xiàn)在，就要立刻行動起來。心動不如行動，僅有行動才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價(jià)值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補(bǔ)牢的沉湎，僅有行動才能決定你人生的價(jià)值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最完美的時(shí)光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來。無視現(xiàn)在的人，必將會和雙面神像一樣被人們丟棄，被廢墟掩埋！
今日，是最完美的，現(xiàn)在是最重要的。一個(gè)為著明天、昨日活著、為著回憶與憧憬而活，這樣活著，人生的價(jià)值又從何說起，人生的完美又去哪里去體現(xiàn)。一次做一個(gè)調(diào)查，問多少歲是黃金年齡，有人說20歲，有人說30歲，但一個(gè)70歲的老人卻說：“人生每個(gè)年齡都是最完美的，把握現(xiàn)在，才是最為重要的。”
把握現(xiàn)在吧，僅有把握好實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出燦爛輝煌的未來！
把握現(xiàn)在高中篇十八
時(shí)光荏苒，其實(shí)我們每個(gè)人都只擁有一天——今天。
每個(gè)人都生活在屬于自我的一葉小舟上，這一葉小舟是我我們剛剛出生的第一聲啼哭從上帝那兒喚回來的，也就是從這一聲啼哭開始，我們的小舟便航行在一條奔流不止的毫無盡頭的河流上——時(shí)光之河。
時(shí)光之河，一條神奇的河流，它奔流不止，永不停息，它的兩岸有著迷人的風(fēng)景，當(dāng)然也有著不堪入目的一面，而我們就航行在這條神奇的河流之中，并從河流的兩岸獲得知識，愛與被愛，財(cái)富等一切我們所需要的東西，可是這種獲得并不是輕而易舉的，它需要我們認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，它需要我們盡心盡力，它需要我們把握好自我，把握好時(shí)間。
生活在時(shí)光之河的小舟上，有的人對前方充滿了美麗的幻想，他們認(rèn)為前方有著美麗的風(fēng)景，可愛的人們，無限的財(cái)富。于是他們就一向想著前方，想著明天，想著下一站，而不注意兩岸現(xiàn)有的完美或者悲苦的一切，他們對這一切視而不見，充耳不聞。
等到他們再也沒有精力，再也沒有力氣的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小舟停在了一片寸草不生的廢墟旁，然而他們沒有積累到財(cái)富，當(dāng)然也是一無所獲，所以他們也沒有辦法改變這一切，只好悲慘的度過余生，還有的人時(shí)刻想著過去，有的人留戀過去的完美，也有人悔恨那犯錯(cuò)的一刻……由于他們不能告別過去，到最終也到了一無所有的地步，甚至比那些之展望未來，充滿幻想的人更慘。
神奇的時(shí)光之河讓那些之幻想未來和不能忘記過去的人變得一無所有，讓他們在孤獨(dú)與無助中死去。那什么什么樣的人能夠在這神奇的時(shí)間河流上過得充實(shí)歡樂呢？告訴你，這種人懂得利用現(xiàn)在，把握今日。他們才是真正的贏家。他們坐在自我的小舟上，細(xì)心的航行，認(rèn)真的觀察兩岸的一切，用心的記下，細(xì)心的收藏，他們以此為樂。
他們感到無限的充實(shí)和幸福，因?yàn)樗麄儞碛鞋F(xiàn)在，把握了今日，他們獲得了知識，經(jīng)驗(yàn)，財(cái)富……他們是真正的贏家，他們贏得了今日，現(xiàn)在，當(dāng)然也贏得了未來他們不留戀于過去，也不幻想未來，因?yàn)樗麄兠靼走^去是現(xiàn)在的過去，明天是今日的繼續(xù)。
朋友們，時(shí)光荏苒，我們應(yīng)當(dāng)都有同感；時(shí)之減少，這也是生命應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則。所以我們要好好地利用現(xiàn)在，把握幾天。這樣我們的生命之舟，就能夠在時(shí)光之河上立于不敗之地，永遠(yuǎn)歡樂，幸福，充實(shí)！
把握現(xiàn)在高中篇十九
“過去，如果我努力就好了?！薄叭绻視倨鍟嬀秃昧恕！薄叭绻液芨挥芯秃昧恕！薄谏钪?，我總是發(fā)出如此的感慨，常常有這樣的嘆息。
“如果”只是一個(gè)假設(shè)，是羨慕的向往。生活不能相信“如果”，只能相信現(xiàn)在，相信創(chuàng)造。
海子說：“在這個(gè)世界上秋天深了，該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失?！彼裕盐諘r(shí)光，把握現(xiàn)在，才能得到“尚未得到”的。這是成功者的一條歷史足跡。
李時(shí)珍為著《本草綱目》，深入山林，歷盡千辛萬苦。如果他不把握時(shí)光，不把握現(xiàn)在。只想真“如果”草藥從天而降，展現(xiàn)在自我的面前，或是別人也許比自我更能做得好，自我無需努力，那么他將不可能為祖國的醫(yī)學(xué)做出重大的奉獻(xiàn)。
“發(fā)明大王”愛迪生為發(fā)明電燈，進(jìn)行上千次實(shí)驗(yàn)，最終找到了適宜的燈絲。如果他不把握時(shí)光，不把握現(xiàn)在，而是想著適宜的燈絲能奇跡般得出現(xiàn)在他的眼前，那么人類輝煌的燈火事業(yè)可能會推延。
著名的鐵路工程師詹天佑，總是為修筑鐵路，經(jīng)得艱險(xiǎn)，勞累。如果他不把握時(shí)光，不把握現(xiàn)在，只是幻想著一條條完美的鐵路不經(jīng)努力而誕生，那么他將不可能再是著名的工程師。
明天的輝煌，需要我們現(xiàn)在的努力，我們應(yīng)當(dāng)從摔倒的身影中捕捉寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并不是對完美的明天感到茫然。鮮花的芬芳要用心血的澆灌，我們相信根植于奮發(fā)的心中。
把握時(shí)光，把握現(xiàn)在，鳥兒展開翅膀，盡情地在藍(lán)天飛翔；樹木沐著陽光，盡情地吸收著養(yǎng)分；河流興奮地奔騰流動，盡情地奔向遠(yuǎn)方，奔向大海。
把握現(xiàn)在，風(fēng)兒更年輕；把握現(xiàn)在，陽光更燦爛；把握現(xiàn)在，通往明天的陽光大道更寬闊。昨日，是以往走過的秋葉小路；明天是遠(yuǎn)方閃爍著的燈。不要執(zhí)著于如果。把握現(xiàn)在，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。
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