總結(jié)可以幫助我們把握問題的關(guān)鍵，找到解決的辦法?？偨Y(jié)對(duì)于解決問題、改進(jìn)工作、提高效率是至關(guān)重要的。為參考提供的相關(guān)素材。
不帶姓名的自我介紹篇一
我們班有一個(gè)人叫馬尚，讀音同“馬上”，這個(gè)奇葩成了全班的笑點(diǎn)。一天中午，李同學(xué)因考試又不及格惹了老師，老師十分生氣，大聲說：“你，試卷拿去，馬上訂正起來給我看。”馬尚抬起頭，問：“老師，我的試卷呢？”老師看了看馬尚，回憶了下剛剛和李同學(xué)的對(duì)話，對(duì)馬尚說：“哦！我沒有跟你說，我叫李同學(xué)馬上把試卷訂正了，沒叫你?！比嗪逄么笮?。
我們學(xué)校校長(zhǎng)名字也很有趣，叫謝作長(zhǎng)，有些時(shí)候就成了同學(xué)的笑料。一次，校外來了客人，正好，他們看見校長(zhǎng)辦公室外去向牌，有可能是因?yàn)橐暳栴}，把校長(zhǎng)的名字看錯(cuò)了，其中一個(gè)比較直率，說：“校長(zhǎng)！你真是人如其名啊。”校長(zhǎng)一愣，問：“怎么呢？”“你是校長(zhǎng)，名字就叫校長(zhǎng)，呵呵呵！”“是啊?！彪S行眾人都笑了，校長(zhǎng)看了看，上面寫著是謝作長(zhǎng)，沒錯(cuò)??！難道是他們把作看成了校？后來才知道，其實(shí)是那個(gè)客人想活躍下氣氛，拉近一下彼此的關(guān)系罷了。
我們班還有一對(duì)同桌，分別叫何嘉侗、李馬可，若仔細(xì)觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是一個(gè)很好的組合，他們名字的“侗”和“馬”，侗音同桶，一組合就成了“馬桶”。于是，他們上課講話開小差時(shí)，老師經(jīng)常警告馬桶組合把臭嘴巴閉上，“馬桶組合，別說話，認(rèn)真聽課?！辈痪?，馬桶組合便成了沈老師的口頭禪，他們因此也成了名人。
世界上奇怪的、有趣的、異音的姓名超多。為什么名字取得那么麻煩，要對(duì)生辰八字、還要叫得響亮、還不能和親屬長(zhǎng)輩同名同音……好麻煩啊！一個(gè)不小心，被人一套用，就成了他人笑料。比如我的名字邵一軒，爸爸朋友都取笑說我爸還想二軒、三軒…一直生下去，經(jīng)常叫我“二軒”，我又不“二”，唉！
不帶姓名的自我介紹篇二
他生病沒來，當(dāng)老師點(diǎn)名點(diǎn)到于謙時(shí)，他沒來，我們都爭(zhēng)先恐后的問?！坝谥t去哪兒了？”老師與我們開了一個(gè)玩笑，說他去大明的北京守也先的進(jìn)攻了。當(dāng)他第二天回來時(shí)，我們異口同聲的問他：“你昨天去守地先的進(jìn)攻啦！”“什么也先，守什么也先，我昨天只是發(fā)燒沒有來上學(xué)而已，還有什么大明帝國(guó)，你當(dāng)我穿越了？現(xiàn)在時(shí)光機(jī)還沒造好呀！且我和他只是同名罷了?！彼駛€(gè)話劈一般說了一大堆話才肯罷休。
還有在我我的隔壁班，有一個(gè)叫作翁謝毅嘉的人，當(dāng)我第一次聽到這個(gè)名字時(shí)，是三年級(jí)時(shí)，非常疑惑一家人來讀書啦？而且翁謝還不是復(fù)姓，是她的父母的姓的組合，名字居然是四個(gè)字。我想：是她的父母沒有考慮過取這個(gè)復(fù)雜名字的后果吧！夠難寫或會(huì)被容易被誤會(huì)。
名字要取好，尤其別跟歷史人重名，否則，會(huì)被拿來開玩笑或是給一些不認(rèn)識(shí)你的人帶來誤會(huì)。
不帶姓名的自我介紹篇三
是別人快速了解你的捷徑，當(dāng)你寫關(guān)于介紹自己的。
作文。
的時(shí)候不說出自己的名字應(yīng)該怎么寫呢？下面本站小編為大家?guī)聿粠彰淖晕医榻B作文，供大家參考!
俗話說，六月的天，小孩的臉，說變就變。而我的性格就和這六月的天一樣，難以捉摸……。
都說父母是最了解自己孩子的人，可我父母卻為他女兒多變的性格而苦惱不已，為什么這么說呢﹖哈哈!因?yàn)槲沂嵌嘀匦愿瘛獎(jiǎng)优c靜!
“哎呦，你看你家姑娘，長(zhǎng)得多文靜啊!”一進(jìn)門，客人們就不住的夸贊起來。嘖嘖，您可別被我的外表給騙住了，從小到大，我可都是個(gè)名符其實(shí)的假小子!
聽媽媽說，我出生的時(shí)候，我的哭聲響遍了整個(gè)病房，全病房的人都為我喝彩!我爸爸抱著我說：“呵呵，哭的這么兇哦，長(zhǎng)大肯定是個(gè)闖禍的料!”嘿，你還別說，我是真沒給我爸丟臉，從小到大，這大大小小的禍闖了不下百余回啊，還好我有一個(gè)疼我的老爸!
記得有一次過年放鞭炮，其他的小女孩聽著那鞭炮聲早就嚇得鉆被窩里不出來了，而我卻拿著大大小小的炮走到空地上，放起炮來。突然，我的眼前一亮，哈哈，隔壁的王奶奶的小孫女真在那兒蹲著玩呢。我躡手躡腳的走過去，把一個(gè)炮放到小孩的中間，只聽“轟”的一聲，炮響起來了。那幾個(gè)孩子先愣了一會(huì)，可后來等反應(yīng)過來，卻全都“哇哇”的哭了起來，這下子我可慌了。正想偷偷溜走，可一回頭，卻跟我的媽媽裝了個(gè)滿懷，媽媽二話不說，抬起手就朝我的小屁股打了起來……還好爸爸及時(shí)趕到啊!不過，媽媽還是拎著我去挨家挨戶得給人家道歉，哎。
“哈哈哈……”“唉!這家伙整天在笑，有什么好笑的?難道笑少了會(huì)肚子餓嗎?”這位同學(xué)所嘆息的人就是我!一個(gè)愛笑的男孩。
我呢，個(gè)性十分豪爽，愛搞笑。每當(dāng)朋友聽了我的笑話后開懷大笑，我也會(huì)十分高興。有時(shí)候，有一兩個(gè)因?yàn)樾╇u毛蒜皮的事情而爭(zhēng)吵不休，我會(huì)及時(shí)過去制止，給他們講一個(gè)笑話，聽了以后，一定會(huì)破涕而笑，那些不愉快的事情也都給抹消了。我想：只有笑才會(huì)有這種神奇的魔力吧!至于豪爽，我的豪氣可是無人能敵的。正是這種豪爽的個(gè)性，才使同學(xué)們能夠信任我，與我成為朋友。
說起五歲的我，可不是豪氣十足了，而是稚氣十足!記得那時(shí)候，媽媽用冰淇淋粉給我做冰淇淋吃，十分美味。第二天去幼兒園上課，看見廁所里有一桶白色的粉，我以為這是一桶冰淇淋粉。于是，我用水杯放進(jìn)了一大杯白色的粉，去水龍頭那里加了點(diǎn)水，準(zhǔn)備開始制作冰淇淋。但是，還缺一樣工具啊!我記得媽媽在制作時(shí)是手里有一根棒子在杯子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。正愁沒工具的時(shí)候，忽然我看見不知道是誰放在廁所置物架上的一支鉛筆。心中大喜，這下需要的都有了!抓起鉛筆直往杯子里搗。我興高采烈的走到班里大喊：“哈哈，冰淇淋大王要來給大家做冰淇淋了!”這時(shí)，老師剛好走進(jìn)來，看見我的水杯里的東西，不由得驚呼：“龍藝仁，看你干的好事!”““嘻嘻，老師，我在制作冰淇淋，你喲啊不要也來一份?”我一邊搗著杯子一邊說?！靶”康?這是幼兒園新買的清潔劑啊!”老師走過來拿走了我的水杯說。最后，我們用這些清潔劑搞了一次衛(wèi)生，好事做不成，還得了一個(gè)“清潔小標(biāo)兵”的稱號(hào)!
十二歲了，我已經(jīng)是中學(xué)生了。十二歲，讓我學(xué)會(huì)了笑，學(xué)會(huì)了保持愉快的心情。十二歲，讓我有了遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一名機(jī)械工程師。我相信，只要努力，在未來的某一天，我一定會(huì)當(dāng)上機(jī)械工程師的!
這就是我，一個(gè)愛笑的男孩!
我是一個(gè)男生，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，睫毛也長(zhǎng)長(zhǎng)的。雖說眼睛有點(diǎn)小，而且還不是雙眼皮，但我感覺還算眉清目秀。忘了，我的鼻子上還長(zhǎng)著一顆痣，這可是我獨(dú)一無二的標(biāo)志，媽媽常開玩笑說：“那是老天給你的特殊標(biāo)簽!”我是一位“偏胖人士”，如今上了初一身高也不及一米五，這可讓我很懊惱。
我雖然個(gè)小，但有個(gè)大特點(diǎn)，那就是交往能力較強(qiáng)，又有親和力(我自己認(rèn)為)。記得那是五年級(jí)的一次期末考試，我們與四年級(jí)插班考試，同桌也是一個(gè)小男生?？荚嚽?，我們是陌生人，他很內(nèi)向，不愛說話，但我這個(gè)外向型的人實(shí)在按捺不住，主動(dòng)與他搭話。起初，只說些學(xué)校的事，但他還是顯得很拘謹(jǐn)，通過溝通聊天我發(fā)現(xiàn)他很喜歡“穿越火線”游戲，雖然當(dāng)時(shí)我對(duì)“穿越火線”略知一二，但找到他喜歡的話題就聊得就非常開心和融洽，不到半天我們就成為老朋友了。當(dāng)他得知我在他家附近住，還經(jīng)常邀請(qǐng)我坐他爸爸的汽車一起去上學(xué)呢!
怎么樣，我的交往能力還行吧!可是人無完人，一件再好的碧玉也有瑕疵。我致命的缺點(diǎn)就是“粗心”。
臨近畢業(yè)考試前夕，我們成天在題海中“游泳”，整個(gè)班都進(jìn)入“一級(jí)戒備”。老師檢查作業(yè)也更嚴(yán)格了。有一天，老師布置作業(yè)，要求抄寫第三、四單元的課文，我草草的記錄了一下就回家了。經(jīng)過一晚的奮筆疾書，終于按時(shí)完成了?？烧l曾想第二天我這個(gè)班干部卻被老師罰站，原來是我粗心，硬是稀里糊涂的抄寫成四、五單元了，害得自己放學(xué)后又重新趴在課桌上補(bǔ)作業(yè)，又丟人又辛苦。粗心毛病一定要改正呀!
我對(duì)電腦方面的知識(shí)很感興趣，有自己的博客，也為班級(jí)建立“成長(zhǎng)足跡”博客，建立老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的溝通平臺(tái)。畢業(yè)時(shí)的“美好童年”紀(jì)念光碟也是我收集素材，自己編輯并刻錄復(fù)制的。我還參加機(jī)器人制作培訓(xùn)班，自己編程，看著一堆零件組裝成小機(jī)器人，按照我的遙控指令直行、拐彎、過橋、鉆山洞，別提多有成就感!
俗語(yǔ)說：先淡后濃，先疏后親，先遠(yuǎn)后近，交朋友之道也。希望通過我的介紹能夠在認(rèn)識(shí)更多朋友!
不帶姓名的自我介紹篇四
尊敬的老師：
為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，營(yíng)造寧?kù)o的校園環(huán)境，使自己靜下心來，提高學(xué)習(xí)效率，我鄭重承諾：嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的關(guān)于《學(xué)生手機(jī)管理?xiàng)l例》。
若違反規(guī)定，我愿意接受學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定的處罰規(guī)定。
承諾人：______。
時(shí)間：________年____月____日。
不帶姓名的自我介紹篇五
我們的名字往往寄托了父母對(duì)我們的希望與祝福。
我的名字叫唐正坤。姓唐，這個(gè)來自于我的父親，毫無疑義，而我名字的前兩個(gè)字，唐正諧音為堂正，意為堂堂正正，爸爸媽媽希望我能做一個(gè)光明正大、儀表堂堂的一個(gè)人；我名字的最后一個(gè)為坤，坤為乾坤的后一個(gè)字，正坤取正氣乾坤之義，所以整個(gè)名字非常正氣而有積極的意思。最后還要說明一下的是，我們家三口人的名字都是二十三畫。
記得有一次，數(shù)學(xué)考試有一道題我做錯(cuò)了，可是老師并沒有發(fā)現(xiàn)，所以我的分?jǐn)?shù)就多了四分，試卷發(fā)下來后我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，虛榮心促使我并沒有講出來，回家我跟爸爸媽媽說了這件事，爸爸讓我考慮一下我為什么叫這個(gè)名字，我的行為是不是跟我的名字相符合？這件事情使我更加明了做人的'道理以及父母對(duì)我的期望。
我要更加努力，不辜負(fù)爸爸媽媽給我取的名字！
不帶姓名的自我介紹篇六
我叫鐘鄭洲，今年10歲。一看就知道，我的名字是鐘氏和鄭氏的結(jié)合體，即爸爸的姓加上媽媽的姓。
我的名字還有一個(gè)“洲”字，聽媽媽說是因?yàn)樵诤贾輵焉衔覀兊模瑸榱擞涀∧亲鞘?，因此給我的雙胞胎哥哥安了個(gè)“杭”，我就安了個(gè)“洲”。原先我的“洲”字是沒有三點(diǎn)水的，后來媽媽說我缺水，就給我換了個(gè)三點(diǎn)水的洲，至今我也不知道缺水是什么意思？既然媽媽叫我這么寫，我就這么寫吧！我也懶得去追究那么多。我自己的理解是：洲是五大洲的洲，我希望長(zhǎng)大以后能夠游遍這五大洲。
這就是我的姓名，一個(gè)飽含著父母的愛與期望的名字。我喜歡我的名字。
不帶姓名的自我介紹篇七
紹興，是個(gè)游玩的好去處。可一加上我的名字桐，就有點(diǎn)兒......
那天上課的時(shí)候，老師上完了一篇課文，正在布置作業(yè)，她對(duì)同學(xué)們說道：“今天......是仿寫課文，寫寫紹興?！边@時(shí)，全班同學(xué)的眼球都聚集在我的身上，有的捂著嘴偷笑。
我心里怪不好受的，滿腦子都在想為什么爸爸媽媽要給我取這名。當(dāng)老師提到紹興時(shí)，我就已經(jīng)迫不及待地想讓這幾分鐘趕快過去，可該來的終究來了。我尷尬極了，只能紅著臉，在那假笑。
班級(jí)里奇葩的名字可不止我一個(gè)，還有一位男生。
他，叫黃煒翔。相信大家一看到這名字就被那“翔”字吸引了吧！是呀，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上把翔這個(gè)字當(dāng)做了屎，原本好好的一個(gè)字，瞬間走樣。
在他的語(yǔ)文書上，有他媽媽寫給他的激勵(lì)學(xué)習(xí)的對(duì)聯(lián)。這可不是最稀奇的，可笑的是那條橫幅：翔是最棒！
之前也是聽別人說的，還有點(diǎn)兒不相信?？勺詮奈易约河H眼看到之后，那上面的確是這樣。很多同學(xué)知道后，都紛紛傳開，導(dǎo)致全班同學(xué)都銘記于心了。
黃煒翔知道后，反應(yīng)也不是很大，他沒有撕掉那幅對(duì)聯(lián)，只是默默地把放在桌上的語(yǔ)文書反扣過來罷了......
這姓名取不好了，也是會(huì)鬧很大笑話的。一定要反復(fù)推敲慎重啊！
不帶姓名的自我介紹篇八
人一生下來，爸爸媽媽就會(huì)給他取名字。但是有時(shí)候名字，也會(huì)讓我們笑口常開，你看這就有一件！
我有一個(gè)同學(xué)叫徐良坤。但是，由于數(shù)學(xué)老師發(fā)音有一點(diǎn)問題，所以天天叫他“徐良坑”。之后，我們大家就都取笑他良心被狗坑了。他天天都要被人取笑。有的同學(xué)，還嫌不夠，把他的“良”改成茅坑的“茅”。因此，他就獲得了一個(gè)新名字“徐茅坑”。每一天，大家?guī)缀醵汲靶λ骸懊┛?！今天你又來我們班了！”被人說了以后，起初他的反應(yīng)很激烈，都要打人。后來，他被叫習(xí)慣了，就習(xí)以為常了。
我還有個(gè)同學(xué)叫董軒豪。偏偏我們學(xué)校又有一個(gè)人叫張軒豪。所以，有時(shí)候，我們又會(huì)這么說他：“軒豪，你怎么這么懶呀！天天不訂正作業(yè)啊！”董軒豪反駁：“我沒有呀！”“我又沒說你，我說的是張軒豪呀！”這真的是啞巴吃黃蓮――有苦說不出。由于張軒豪學(xué)習(xí)很差，有時(shí)候他被罵了，董軒豪也很煩，好像是自己連帶著也被罵了似的。他都有一種拳頭打在棉花上的感覺。他想罵你，可是又沒有理由，只能忍氣吞聲，誰讓他剛好重名了！
我有一個(gè)朋友叫李祥輝。這個(gè)名字，乍一看，沒啥好笑的?？墒牵易屑?xì)一想，立馬就笑了。國(guó)歌里面有一名是這么唱的：為了理想勇敢前進(jìn)！我們是共產(chǎn)主義接班人！“理想”和“李祥”同音。因此，我每一次聽國(guó)歌的時(shí)候都會(huì)問他：“你去干嘛了？天天都要為著你前進(jìn)。
有時(shí)候，取名字也要小心一點(diǎn)??！免得被人當(dāng)笑料。
不帶姓名的自我介紹篇九
在我學(xué)校笑點(diǎn)很多，名字也算其中，我有個(gè)同學(xué)叫黃見，鬧出了不少笑話。
那個(gè)同學(xué)黃見，我也不知道他老爸老媽是怎樣取名字的，老師叫同學(xué)前面都叫個(gè)“阿”，叫黃見就叫“阿見”，同學(xué)們都不懷好意地笑了，應(yīng)該是把“見”想成了“賤”吧，那個(gè)同學(xué)還有點(diǎn)“神經(jīng)”，聽了就大叫起來：“你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)我，我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，你們就這樣對(duì)我啊。”他氣得跑出去了，同學(xué)們就越笑越起勁，大叫：“賤啊，教我一道題唄！”或者是叫：“小賤賤呀，你媽媽叫你回家吃飯啦！”那個(gè)黃見就喊：“我好慘，一下子就多了這么多外號(hào)，不活了！”可憐的黃見呀，不知他回去會(huì)怎么說他的老爸老媽，不過第二天他整個(gè)人就變了，變得很娘很娘，別人碰一下，就說：“討厭啦！”變得很他名字一樣，很賤，到了現(xiàn)在所有人都叫他“賤人”了，我問過他，他說這名字很好呀，我不知道他的腦子怎么了。
還有一個(gè)同學(xué)叫王安琪，六年級(jí)也有一個(gè)叫王安琪，學(xué)校廣播說：“請(qǐng)王安琪等來一下廣播室，我們班的王安琪說叫我吧，我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，她跑了過去，又跑了回來，就沖我們大叫：“你們?cè)趺茨茯_我！”她又被誤導(dǎo)了。
不帶姓名的自我介紹篇十
以前二、三年級(jí)時(shí)，老師讓我們背的什么古詩(shī)之類的，我都忘了，可有一句，我一直忘不了，就是“張峻曾為槐樹賦”，因?yàn)槲覀儼嗑陀袀€(gè)名叫張峻的。
我還記得那天，我們上的是經(jīng)典詩(shī)文課，我們讀到“張峻曾為槐樹賦”這句時(shí)狂笑不止。張峻整個(gè)人都蒙了，教課時(shí)陳老師就叫張峻起來回答問題，我們“偉大的詩(shī)人”張峻起來了，什么都不知道，真為“先人”丟臉。
馬克思列寧主義，簡(jiǎn)稱是“馬列”。而我們班也有一個(gè)叫馬列的。那次，班里談?wù)撁值膩須v的時(shí)候，輪到他時(shí)，他毫不猶豫地說自己的名字是馬克思列寧主義的簡(jiǎn)稱，我們?nèi)嗪鋈换腥淮笪?，瞬間全場(chǎng)一片笑聲。
商店里有一種叫耐克牌的鞋子，而我們班就有一位名叫周耐克的男生。從我們知道有這種牌子的時(shí)候，我們都笑周耐克是鞋子，他立刻發(fā)火起來，沖我們大叫：“你們?cè)僬f一遍！”全場(chǎng)安靜了，可又是幾秒之后的爆笑聲，眾人笑，他也無奈。
我們班還有許多有趣的名字，等我以后慢慢來說。
不帶姓名的自我介紹篇十一
面試中一段短短的自我介紹，其實(shí)是為了揭開更深入的面談而設(shè)的。一分鐘的自我介紹需要將自己最美好的一面，毫無保留地表現(xiàn)出來，要令對(duì)方留下深刻的印象。
面試中的自我介紹如何出彩？不要以背誦朗讀的口吻做自我介紹。
1、清楚個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)。
想一矢中的，首先必須知道你能帶給公司什么好處。當(dāng)然不能空口講大話，必須有事實(shí)加以證明。
在面試中，最理想就是能夠展示過去的成就。例如你曾為以往的公司做網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，并得過獎(jiǎng)項(xiàng)或贊揚(yáng)。當(dāng)然，這些例子都必須與現(xiàn)在公司的業(yè)務(wù)性質(zhì)有關(guān)。職位愈高，自我認(rèn)識(shí)就愈重要，應(yīng)將個(gè)人的成敗得失，盡錄在日記中。這樣，就可以時(shí)刻都清楚自己的弱點(diǎn)與強(qiáng)項(xiàng)。
2、展示與公司業(yè)務(wù)相關(guān)的成績(jī)。
清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開始預(yù)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件公司，應(yīng)說些電腦軟件的話題：如是一間金融財(cái)務(wù)公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。有一點(diǎn)必須謹(jǐn)記：話題所到之處，必須突出自己對(duì)該公司作出的貢獻(xiàn)，如增加營(yíng)業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場(chǎng)等。
內(nèi)容的鋪排次序亦極重要，這關(guān)系到自我介紹的內(nèi)容能否緊抓住聽眾的注意力。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時(shí)，還可呈上一些有關(guān)的作品或紀(jì)錄增加印象分。
3、勿以背誦朗讀的口吻介紹自己。
不管內(nèi)容如何精彩絕倫，若沒有美麗的包裝，還是有所欠缺。所以在自我介紹當(dāng)中，必須留意自己在各方面的表現(xiàn)，尤其是聲線。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己，最好事先找?guī)孜慌笥炎鳛榫毩?xí)對(duì)象，盡量令聲線聽來流暢自然，充滿自信。
身體語(yǔ)言也是重要的一環(huán)，尤其是眼神接觸。這不但令聽眾專心，也可表現(xiàn)自信。曾有一項(xiàng)報(bào)告指出，日常的溝通，非語(yǔ)言性的占了70%。所以，若想面試成功，便應(yīng)注意自己的身體語(yǔ)言。
不帶姓名的自我介紹篇十二
以前，我們班有個(gè)同學(xué)叫夏雨，諧音下雨，因此，總有人那他的名字來開玩笑。
“下雨！”有人說，夏雨聽了，轉(zhuǎn)過頭?！拔沂钦f現(xiàn)在下雨了，沒有叫你?！蹦莻€(gè)人回答。
老師在報(bào)大家的考試成績(jī)?！跋挠辍崩蠋熯€沒說完，我就把頭轉(zhuǎn)向窗外，心想：奇怪，明明沒下雨，老師為什么會(huì)說下雨呢？難道有那么點(diǎn)毛毛細(xì)雨？緊接著，我聽到了：“x分。”后來，聽習(xí)慣了，也知道是叫他了。
我們班還有個(gè)人叫李佳娉，想象力豐富的小d想到了一個(gè)諧音：李佳屁。一次，舞蹈老師問李佳娉叫什么，小d搶先回答：“她叫李佳屁?！薄芭?，李佳屁呀！”接著，我聽到了一陣爆笑，哈哈哈，哈哈哈！
以前，作文班上有個(gè)叫吳凡的，可沈老師老是會(huì)把吳凡叫成五凡。當(dāng)老師點(diǎn)名時(shí)會(huì)說：“五凡?！眳欠猜犃?，也沒太在意，后來，老師還說：“說不定明年五凡會(huì)變成六凡，說不定還有七凡八凡呢！”這樣一講，吳凡就不樂意了。
呵呵，看來，名字取不好還會(huì)鬧笑話！我也是一個(gè)例子，我叫王思齡，可有人會(huì)叫我“王死齡”，悲?。?/p>
不帶姓名的自我介紹篇十三
在我眼中，取名字必須十分謹(jǐn)慎，要不然很可能會(huì)鬧出大笑話。
就拿我來說吧，我叫吳明謙，“吳明”諧音“無名”，因此有不少人叫我“無名氏”。某天，當(dāng)老師批改卷子時(shí)，看到一張沒名字的，便開玩笑地說：“這有一個(gè)無名氏?！边@時(shí)，同學(xué)們的目光就如閃光燈似的聚集在我身上，宛如看著一名大牌明星，甚至還有人直接說：“吳明謙，這卷子是你的吧？”我羞得面紅耳赤，等著老師解圍。當(dāng)然，這卷子并不是我的。對(duì)此，我曾經(jīng)強(qiáng)烈要求改名字，可具體改什么還沒想好，舊名只能用著了。
姓名重復(fù)本是極其少見的事?？晌覀儼嗥陀幸粚?duì)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師報(bào)姓名，可卻有一男一女兩個(gè)同學(xué)同時(shí)起立。我們納悶了，你一言我一語(yǔ)地議論了起來。老師一查才知道，男同學(xué)叫“林煜宸”，女同學(xué)叫“林昱辰”，聲音一樣，只不過是多幾個(gè)偏旁的事。為了好記，老師便叫男同學(xué)“大林”，女同學(xué)“小林”，以便區(qū)分，弄得頗有意思。但最近聽說小林轉(zhuǎn)學(xué)去杭州了，不知道大林會(huì)怎么想。
還有一位“王見”，他的名字只有兩個(gè)字，十分好記。可他總被人叫成一個(gè)字“現(xiàn)”，有時(shí)他的名字也被寫成“現(xiàn)”，可他似乎習(xí)慣了，每次這樣，他總會(huì)笑笑，真不知道他怎么想。
這些事讓我感觸極深，取名一定要深思熟慮呀！
不帶姓名的自我介紹篇十四
我們班有一個(gè)同學(xué)叫林煒翔。他有一個(gè)外號(hào)，叫作“尾巴”。翔，除了能理解成飛翔，網(wǎng)絡(luò)上還可以理解成“大便”。有一次，他餓得不得了，有一個(gè)同學(xué)跟他開了個(gè)玩笑：“那你可以去吃大便，這樣可以填飽肚子?！彼麣獾帽┨缋?，說：“現(xiàn)在，我不允許誰說大便這個(gè)詞，不然他就死定了。”還有一次，他去上廁所，但是，他一直沒回來，一個(gè)同學(xué)說：“他是不是掉馬桶里了？”另一個(gè)同學(xué)說：“大便本來就在馬桶里。”
我姓鐘，同學(xué)們都給我取了個(gè)外號(hào)，叫“鬧鐘”。有一次，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，突然，傳來了“丁零零，丁零零”的聲音。一個(gè)同學(xué)問：“這聲音是不是從你身上傳來的？”我說：“為什么是從我身上傳來的？”“因?yàn)槟愕耐馓?hào)叫“鬧鐘”，只有鬧鐘才會(huì)發(fā)出“丁零零，丁零零”的聲音。”我無語(yǔ)。
四年級(jí)有一個(gè)人叫王力斐，被稱為“王力宏”，王力宏可是個(gè)歌手。一次上音樂課，她唱的非常難聽，有人說：“你唱得那么難聽，怎么對(duì)得起“王力宏”這個(gè)外號(hào)呢？”
看來，取名字還真是有點(diǎn)難。
不帶姓名的自我介紹篇十五
1950年3月，瑞士小鎮(zhèn)威斯帕中學(xué)，一場(chǎng)募捐活動(dòng)聲勢(shì)浩大地進(jìn)行，捐助的對(duì)象是小鎮(zhèn)上的苦難學(xué)生，學(xué)校號(hào)召全中學(xué)有愛心的人士伸出援助之手，幫助他們有學(xué)上、有飯吃。
有一個(gè)捐款箱，放在操場(chǎng)的前方，許多老師和學(xué)生走過時(shí)，將自己的捐款投進(jìn)捐款箱里。本來有一位老師在登記捐款者的姓名，可是由于人太多，再加上一些人不愿意留下姓名，所以有許多捐款者并未被登記在冊(cè)，這也為接下來的名單公布帶來了困難。
按照瑞士法規(guī)，所有捐助者的姓名需要進(jìn)行公示，除非本人事先聲明。這件事情難為了學(xué)校的登記老師，雖然她努力回憶，但還是有至少一半的捐款者未能標(biāo)清具體捐贈(zèng)金額。
到了規(guī)定的公布日期，登記老師仍然未能將名單公示詳盡，她去請(qǐng)示校長(zhǎng)，校長(zhǎng)哈哈大笑起來：無所謂的，許多人低調(diào)得很，有多少公示多少吧，我想大家不會(huì)為此事糾纏不休的，有愛心的人從來不計(jì)較這些小事。
名單公示出來的第二天上午，學(xué)校教務(wù)處便擠滿了學(xué)生，為首的一個(gè)學(xué)生叫布拉特，他帶領(lǐng)全班未被登記在冊(cè)的同學(xué)前來請(qǐng)求給予公示準(zhǔn)確的捐款金額。
登記老師不知所措，雖然她幾經(jīng)解釋，包括說出了校長(zhǎng)的想法，但布拉特仍然不依不饒，他的意見是：公示出我們的名字和捐款金額，這是我們榮譽(yù)的體現(xiàn)，希望校方能夠重視每個(gè)人的尊嚴(yán)。
面對(duì)這個(gè)只有16歲的中學(xué)生，校長(zhǎng)也出面解釋了半天時(shí)間，所有的學(xué)生都退去了，唯有這個(gè)難纏的布拉特依然糾纏不休，他要求將事情查清楚，并給予澄清。
校長(zhǎng)答應(yīng)了他的.要求，因?yàn)樗幌胍驗(yàn)檫@件事情影響自己的光輝前程。
花費(fèi)了將近半個(gè)月時(shí)間，在布拉特的協(xié)助下，登記老師重新詢問了所有的捐款老師和同學(xué)，中間過程十分復(fù)雜，金額對(duì)不上，有的學(xué)生在說謊，直至重復(fù)了多次后，這份新的捐款名單才重新公示在光榮榜上。
大家看過后，發(fā)現(xiàn)布拉特的捐款金額是最多的，高達(dá)300瑞士法郎。一時(shí)間，輿論嘩然，大家紛紛傳言：布拉特是想張揚(yáng)自己，是想留下好名聲。
在一周之后的學(xué)校演講會(huì)上，這名16歲的中學(xué)生演講的題目叫做《做下好事，留下姓名》，在演講中，他這樣講道：做下好事，留下姓名，不是為了顯示自己的偉大，而是為了讓對(duì)方記住幫助是相互的，愛是一雙手到一雙手的溫度傳遞，更是為了給別人一個(gè)比較和平衡的機(jī)會(huì)，讓好人好事之風(fēng)迅速傳遍整個(gè)校園和社會(huì)。
之后，這個(gè)叫布拉特的家伙聲名鵲起，迅速成了學(xué)校的偶像，并且當(dāng)選了學(xué)生會(huì)主席。
他的仕途由此打開，，他當(dāng)選為國(guó)際足聯(lián)主席，，他成功連任。
有時(shí)候，做下好事，留下姓名，不僅鼓勵(lì)了別人，更成全了自己。
不帶姓名的自我介紹篇十六
我們每天都叫著別人的姓名，我們的姓名也在被別人叫著。今天讓我們來討論討論姓名吧！
我叫陶白雪。
記得我剛生下來時(shí)，外面下起了大雪，于是我爸爸就說：“那就叫陶睿雪吧！”我阿姨也說：“是啊，正好她表姐叫徐睿晗，中間用同一個(gè)睿唄！”我外公觸景生情：“外面的雪是那么潔白，希望我們的陶白雪心靈潔白，無“污染”善良?！蔽野职謰寢尅恢沦澩?。那就把睿改成白吧！這樣，我的大名就出來了。媽媽對(duì)我說：“你就是老天賜給我的.白雪公主呀，白天，你上學(xué)，我上班。晚上，媽媽就化身成了七個(gè)小矮人，幫你做事情。
我的小名叫陶陶。
原先爸爸說：“生個(gè)兒子叫陶陶，生個(gè)女兒就叫陶好。”因?yàn)槎枷Ｍ约旱暮⒆雍軆?yōu)秀，小名直接加一個(gè)好字。我媽反對(duì)：叫陶好干嗎?人家讀著還以為是討好呢！討好別人?我們才不要討好別人呢！爸爸被說得無話可講，只得聽我媽媽的了。
一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)賽結(jié)束了，我的小名也就叫陶陶了。
原來我的名字是這樣來的呀！我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，做好每一件事情。
不帶姓名的自我介紹篇十七
昨天放學(xué)時(shí)，老師突然宣布明天開始可以不用帶書包上學(xué)了。今天一大清早，我就空著兩手，迎著朝陽(yáng)邁著輕快的步伐，興高采烈地去上學(xué)了。一進(jìn)教室，哇!我驚呆了，每張課桌上都放著一臺(tái)小小的電腦，電腦上還掛著一副耳機(jī)。我坐下來，把電腦打開，這時(shí)早自習(xí)的鈴聲響了，張老師說：“現(xiàn)在我們開始讀書，請(qǐng)按f1鍵，再按數(shù)字鍵14?！逼聊簧项D時(shí)出現(xiàn)了第14課李廣射虎這篇課文。我們便大聲朗讀起來。第一節(jié)語(yǔ)文課要寫課堂作業(yè)，我正發(fā)愁沒有筆和本子，老師說：“請(qǐng)大家打開抽屜，拿出寫字板、電子筆和電子橡皮?！币粫?huì)兒，我就能熟練地在寫字板上寫字了。寫的時(shí)候感覺和紙差不多，就是如果字寫錯(cuò)了，擦掉后一點(diǎn)痕跡也沒有，真讓我欣喜若狂，我的本子再也不臟了。就在這時(shí)，下課鈴響了，我突然被一聲響亮的叫聲驚醒了“起床了!起床了”!我睜眼一看，哎!原來只是做了一個(gè)美夢(mèng)而己。
不帶姓名的自我介紹篇十八
“李晨，回家了！”“馬上?！?/p>
這段對(duì)話，可不是出自大明星李晨，而是我的同學(xué)李晨?？伤趺纯炊疾幌翊蠛谂＠畛俊]他勇敢，沒他有力。
一次，我們玩推手。這可好了，丟盡臉面，他，李晨，竟然被我另一個(gè)矮子哥們推倒了。
此事后，李晨“被殘推”的新聞傳遍學(xué)習(xí)班。同學(xué)和他打趣兒：“李晨，被推得爽嗎？”“李晨被ko！”李晨只能苦笑。他背著一個(gè)明星的名兒，卻又那么弱，哎。
我們這位李同學(xué)，你要改名兒了。
接下來出場(chǎng)的，是我表弟。
他叫姜來，生姜的姜，未來的來。諧音“將來”。這名兒，卻給他帶來了煩惱。
那次，我們?nèi)幉ㄍ?。車上，邊上有大人們說：“將來你要干什么？”話音剛落，表弟跳起來，說：“干嘛叫我？”大人連忙解釋是那個(gè)將來，這才讓表弟安靜下來。
每當(dāng)表弟走在路上，別人只要說到“將來”倆字，他就會(huì)引起關(guān)注，問：“誰找我？”邊上的人都以異樣的眼神看著他。叔叔連忙打圓場(chǎng)：“對(duì)不起，這孩子叫姜來?！薄芭?，這名兒可真怪?！痹詾檫@名字很好聽，又響亮。可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，原來會(huì)弄很多誤會(huì)?？梢?，名字很重要，如果名字取不好，你就會(huì)成別人的笑柄。
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