總結是思考的集中，是對過去所做所見的回顧和概括，更是未來探索的動力。寫一篇完美的總結需要我們事先做好充分的準備，包括對過去的事情進行回顧和梳理。如果你正在寫一份總結，以下是小編為你準備的一些優(yōu)秀范文，希望能給你帶來啟發(fā)。
不暴露姓名的自我介紹篇一
在我眼中，取名字必須十分謹慎，要不然很可能會鬧出大笑話。
就拿我來說吧，我叫吳明謙，“吳明”諧音“無名”，因此有不少人叫我“無名氏”。某天，當老師批改卷子時，看到一張沒名字的，便開玩笑地說：“這有一個無名氏。”這時，同學們的目光就如閃光燈似的聚集在我身上，宛如看著一名大牌明星，甚至還有人直接說：“吳明謙，這卷子是你的吧？”我羞得面紅耳赤，等著老師解圍。當然，這卷子并不是我的。對此，我曾經強烈要求改名字，可具體改什么還沒想好，舊名只能用著了。
姓名重復本是極其少見的事。可我們班偏偏就有一對。剛入學時，老師報姓名，可卻有一男一女兩個同學同時起立。我們納悶了，你一言我一語地議論了起來。老師一查才知道，男同學叫“林煜宸”，女同學叫“林昱辰”，聲音一樣，只不過是多幾個偏旁的事。為了好記，老師便叫男同學“大林”，女同學“小林”，以便區(qū)分，弄得頗有意思。但最近聽說小林轉學去杭州了，不知道大林會怎么想。
還有一位“王見”，他的名字只有兩個字，十分好記。可他總被人叫成一個字“現”，有時他的名字也被寫成“現”，可他似乎習慣了，每次這樣，他總會笑笑，真不知道他怎么想。
這些事讓我感觸極深，取名一定要深思熟慮呀！
不暴露姓名的自我介紹篇二
“李晨，回家了！”“馬上。”
這段對話，可不是出自大明星李晨，而是我的同學李晨?？伤趺纯炊疾幌翊蠛谂＠畛?。沒他勇敢，沒他有力。
一次，我們玩推手。這可好了，丟盡臉面，他，李晨，竟然被我另一個矮子哥們推倒了。
此事后，李晨“被殘推”的新聞傳遍學習班。同學和他打趣兒：“李晨，被推得爽嗎？”“李晨被ko！”李晨只能苦笑。他背著一個明星的名兒，卻又那么弱，哎。
我們這位李同學，你要改名兒了。
接下來出場的，是我表弟。
他叫姜來，生姜的姜，未來的來。諧音“將來”。這名兒，卻給他帶來了煩惱。
那次，我們去寧波玩。車上，邊上有大人們說：“將來你要干什么？”話音剛落，表弟跳起來，說：“干嘛叫我？”大人連忙解釋是那個將來，這才讓表弟安靜下來。
每當表弟走在路上，別人只要說到“將來”倆字，他就會引起關注，問：“誰找我？”邊上的人都以異樣的眼神看著他。叔叔連忙打圓場：“對不起，這孩子叫姜來。”“哦，這名兒可真怪?！痹詾檫@名字很好聽，又響亮?？涩F在發(fā)現，原來會弄很多誤會?？梢?，名字很重要，如果名字取不好，你就會成別人的笑柄。
不暴露姓名的自我介紹篇三
“鄭愷，鄭愷，你喜歡哪本書？”聽到這里，千萬別以為是記者在采訪明星鄭愷，這里的鄭愷可不是明星，而是我的同學，就因為這個名字，他被卷入“戰(zhàn)爭”。
“鄭愷，你還能像“跑男”里的你一樣雙手接棒嗎？”幾個同學站在門邊，對鄭愷諷刺道。對于這種類似的行為，他早已習慣，從一年級進校園的那一刻，這股風就已吹起。他全名戴鄭愷，可我們嫌麻煩，就直接叫他后兩個字。
每次，我們同學生日派對，我們都會圍在一起邊吃邊看跑男，當我們叫他參加時，他每次都很警惕，總會說“你們看不看跑男”假如我們說看，那他會立馬臉色大變，心想：我看你們是故意刁難我，看我笑話！想著頭也不回的走了！
我還有一個朋友，他名字叫孫儷。也千萬別以為他是大明星孫儷（鄧超老婆），如果是了，那就是十足的同性戀、變態(tài)！他曾因為這個名字，惹火燒身。那是是一個假期，孫儷和他的鄰居出去玩，可這一玩不要緊，可一叫卻叫出大事來了。
那天，他們去面館吃面，可孫儷他鄰居和他舌戰(zhàn)，最后一句話是“孫儷，你連合影都不拍”（這里指畢業(yè)照）可旁邊的客人以為大明星來了，瞬間扭頭四處探望，尋找孫儷在哪。就這樣，一群吃客被騙了！最后，他說，他要改名，改成“孫悟空”看那些人什么反應！
唉，看來與名人同名真是讓人壓力山大，并且還會惹出笑話來，做名人沒關系，可別一不小心取了個“明星名字”，小心惹事生非！
不暴露姓名的自我介紹篇四
今日下午，我市37萬中考考生將走進考場，熟悉環(huán)境，并進行防震疏散演練。明天，中考將正式拉開帷幕。為確保奧運火炬?zhèn)鬟f和中考的順利進行，今年中考將在17―19日舉行。
“今年的中考考題難度與去年持平，注重基礎知識和創(chuàng)新能力的考查，嚴格控制偏、難、怪題?！弊蛉?，市教科院院長萬明春給考生減壓，他透露，汶川大地震、奧運圣火傳遞等熱點問題都會在今年中考試題中出現。
試題會呈現社會熱點。
萬明春表示，中考不會回避當前的社會熱點問題，將以不同的方式和角度在各科試題中呈現。他說，關心時事政治和社會生活是我市中考命題的一貫原則，今年的中考試題命制時間是在汶川大地震的全國“默哀日”之后，命題教師自然會將此前發(fā)生的國內熱點結合到試題中去，但命題角度一定會有所創(chuàng)新。
“今年中考試題的難度不會大于去年?！比f明春說，跟往年一樣，我市命制了兩套中考試題，一套是供只畢業(yè)不升學的學生使用的“畢業(yè)考試”試卷，全部都是初中畢業(yè)水平的基礎題，全市有約3萬考生采用；另一套是供全市大部分考生使用的初中畢業(yè)和升學考試“二考合一”試題，其中有2/3以上為基礎題，1/3為有選拔功能的中檔題。由于命題時對試題難度進行了嚴格控制，沒有偏題、難題、怪題。
萬明春提醒考生，基礎題也并非是考學生死記硬背書上的現成內容，有的題會將教材上幾個知識點串起來考，學生要學會綜合歸納；有的題會在敘述上稍稍變換一下形式，考生一定要細心審題。同時，由于物理、化學、思想品德、歷史采取合堂分卷考試，因此，物理、思想品德學科在試卷上設置了黑色帶以示區(qū)別；外語試卷的一卷作切角處理，但要求考生寫上考號、姓名。
據悉，今年中考升學總分值為750分，體育50分，語文、數學、外語各150分，物理80分，化學70分、思想品德、歷史各50分。只畢業(yè)不升學試卷分值按三分之二水平命題，即語文、數學、外語各100分，物理54分，化學46分，思想品德、歷史各50分。另外，升學考試英語聽力為30分，畢業(yè)聽力只有20分。
監(jiān)考老師考試上崗。
昨日，記者在我市部分中學中考考場進行了“探營”，在重慶一中，該校參加中考的監(jiān)考老師正在經歷一場特殊的考試，這些教師在接受考點主考的培訓后，開始了為時一個多小時的中考監(jiān)考培訓要求和知識問答考試。如果成績不及格的教師將無法正式走入考場進行監(jiān)考。
記者發(fā)現這些考試內容包括上崗舉止、監(jiān)考操作程序要求等，其中不乏諸多細節(jié)要求。比如，開考信號發(fā)出后，監(jiān)考對填涂出錯及作答方法不符合規(guī)定的考生，應該及時提醒、糾正。
考務工作細致入微。
下午3點多鐘，在37中考場，布置準備工作緊張有序的開始了，經過培訓的教師兩人一組分別走入一間教室，開始張貼考場號和座位號，記者發(fā)現兩位監(jiān)考教師按照考號編排要求多次核對考生編號無誤后才張貼。同時，每個考場都安裝了飲水機，并準備了3桶純凈水，供學生在開考前飲用。
一位監(jiān)考老師稱，按照今年教育部門的規(guī)定，考場內除張貼在黑板上的'考試須知和要求外，不能有任何有字跡的標識、字條存在，原本教室中布置的各類張貼畫、標語被取下，課桌內紙屑等異物被全部清理出考場。為不給作弊者留下任何機會，每個考場的監(jiān)考老師，對考場內所有的課桌和椅子進行檢查，發(fā)現平時學生上課時留在桌面上的各類字跡，統(tǒng)一使用酒精棉球徹底清除。
考場布置完畢，驗收合格后，將封閉考場，不準任何人接近，直到考試正式開始。
看考場不要走馬觀花。
市教委副主任鐘燕提醒考生看考場的時候切忌走馬觀花。不僅要看自己的考場、座位，還可以在校園里走走，熟悉一下環(huán)境，培養(yǎng)對陌生環(huán)境的親切感，可以有效減少心理壓力。
由于中考考生年齡小，一些家長準備在孩子熟悉考場時陪他們一起去，為此，鐘副主任建議，家長最好不要陪同。她表示，中考考生年齡小、數量大，考點數量多、分布散，參與人數多，社會關注度高，在這樣的情況下，市教委專門強調，監(jiān)考考務工作人員要堅持三個“不厭”(不厭其煩、不厭其詳、不厭其細)，對考試的管理、組織、保密等各個環(huán)節(jié)反復檢查。各考點將在確保安全的前提下，為考生提供一切可能的便利條件，將有序組織考生進入考點，待考試時間到后再進入考試警戒區(qū)?？键c都設立有醫(yī)療服務點，提供飲用水等，方便考生和送考家長、老師。
本報記者熊黎采寫。
不暴露姓名的自我介紹篇五
以前，我們班有個同學叫夏雨，諧音下雨，因此，總有人那他的名字來開玩笑。
“下雨！”有人說，夏雨聽了，轉過頭?！拔沂钦f現在下雨了，沒有叫你?！蹦莻€人回答。
老師在報大家的考試成績。“夏雨……”老師還沒說完，我就把頭轉向窗外，心想：奇怪，明明沒下雨，老師為什么會說下雨呢？難道有那么點毛毛細雨？緊接著，我聽到了：“x分?！焙髞?，聽習慣了，也知道是叫他了。
我們班還有個人叫李佳娉，想象力豐富的小d想到了一個諧音：李佳屁。一次，舞蹈老師問李佳娉叫什么，小d搶先回答：“她叫李佳屁?！薄芭?，李佳屁呀！”接著，我聽到了一陣爆笑，哈哈哈，哈哈哈！
以前，作文班上有個叫吳凡的，可沈老師老是會把吳凡叫成五凡。當老師點名時會說：“五凡?！眳欠猜犃耍矝]太在意，后來，老師還說：“說不定明年五凡會變成六凡，說不定還有七凡八凡呢！”這樣一講，吳凡就不樂意了。
呵呵，看來，名字取不好還會鬧笑話！我也是一個例子，我叫王思齡，可有人會叫我“王死齡”，悲??！
不暴露姓名的自我介紹篇六
面試中一段短短的自我介紹，其實是為了揭開更深入的面談而設的。一分鐘的自我介紹需要將自己最美好的一面，毫無保留地表現出來，要令對方留下深刻的印象。
面試中的自我介紹如何出彩？不要以背誦朗讀的口吻做自我介紹。
1、清楚個人的強項和弱點。
想一矢中的，首先必須知道你能帶給公司什么好處。當然不能空口講大話，必須有事實加以證明。
在面試中，最理想就是能夠展示過去的成就。例如你曾為以往的公司做網頁設計，并得過獎項或贊揚。當然，這些例子都必須與現在公司的業(yè)務性質有關。職位愈高，自我認識就愈重要，應將個人的成敗得失，盡錄在日記中。這樣，就可以時刻都清楚自己的弱點與強項。
2、展示與公司業(yè)務相關的成績。
清楚自己的強項后，便可以開始預備自我介紹的內容：包括工作模式、優(yōu)點、技能，突出成就、專業(yè)知識、學術背景等。好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關的好。如果是一間電腦軟件公司，應說些電腦軟件的話題：如是一間金融財務公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。有一點必須謹記：話題所到之處，必須突出自己對該公司作出的貢獻，如增加營業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場等。
內容的鋪排次序亦極重要，這關系到自我介紹的內容能否緊抓住聽眾的注意力。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，還可呈上一些有關的作品或紀錄增加印象分。
3、勿以背誦朗讀的口吻介紹自己。
不管內容如何精彩絕倫，若沒有美麗的包裝，還是有所欠缺。所以在自我介紹當中，必須留意自己在各方面的表現，尤其是聲線。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己，最好事先找?guī)孜慌笥炎鳛榫毩晫ο?，盡量令聲線聽來流暢自然，充滿自信。
身體語言也是重要的一環(huán)，尤其是眼神接觸。這不但令聽眾專心，也可表現自信。曾有一項報告指出，日常的溝通，非語言性的占了70%。所以，若想面試成功，便應注意自己的身體語言。
不暴露姓名的自我介紹篇七
“哈哈哈……”“唉!這家伙整天在笑，有什么好笑的?難道笑少了會肚子餓嗎?”這位同學所嘆息的人就是我!一個愛笑的男孩。
我呢，個性十分豪爽，愛搞笑。每當朋友聽了我的笑話后開懷大笑，我也會十分高興。有時候，有一兩個因為些雞毛蒜皮的事情而爭吵不休，我會及時過去制止，給他們講一個笑話，聽了以后，一定會破涕而笑，那些不愉快的事情也都給抹消了。我想：只有笑才會有這種神奇的魔力吧!至于豪爽，我的豪氣可是無人能敵的。正是這種豪爽的個性，才使同學們能夠信任我，與我成為朋友。
說起五歲的我，可不是豪氣十足了，而是稚氣十足!記得那時候，媽媽用冰淇淋粉給我做冰淇淋吃，十分美味。第二天去幼兒園上課，看見廁所里有一桶白色的粉，我以為這是一桶冰淇淋粉。于是，我用水杯放進了一大杯白色的粉，去水龍頭那里加了點水，準備開始制作冰淇淋。但是，還缺一樣工具啊!我記得媽媽在制作時是手里有一根棒子在杯子里轉來轉去的。正愁沒工具的時候，忽然我看見不知道是誰放在廁所置物架上的一支鉛筆。心中大喜，這下需要的都有了!抓起鉛筆直往杯子里搗。我興高采烈的走到班里大喊：“哈哈，冰淇淋大王要來給大家做冰淇淋了!”這時，老師剛好走進來，看見我的水杯里的東西，不由得驚呼：“龍藝仁，看你干的好事!”““嘻嘻，老師，我在制作冰淇淋，你喲啊不要也來一份?”我一邊搗著杯子一邊說?！靶”康?這是幼兒園新買的清潔劑啊!”老師走過來拿走了我的水杯說。最后，我們用這些清潔劑搞了一次衛(wèi)生，好事做不成，還得了一個“清潔小標兵”的稱號!
十二歲了，我已經是中學生了。十二歲，讓我學會了笑，學會了保持愉快的心情。十二歲，讓我有了遠大的理想，就是當一名機械工程師。我相信，只要努力，在未來的某一天，我一定會當上機械工程師的!
這就是我，一個愛笑的男孩!
不暴露姓名的自我介紹篇八
就是一個自我展現的機會大家在自我介紹的時候一定要好好展現自己向別人展現真實的自我展現最好的自我。以下是本站小編為你整理的不透露姓名的自我介紹希望大家喜歡。
我，我不像其它女孩那么聽話、乖巧，我是一位大大咧咧的女孩，喜歡跟男孩一起玩。我有“最佳拍檔”，她們常常跟我“瘋”在一起。
我是班里的班長，自必要有“脾氣”。每次只要有哪位同學在開小差，我就會像老虎那樣“大吼”幾聲，那位同學立即趴下頭，停止說話。
因為我的名字與一個字的音相同，所以，別人就給我取了一個綽號，并因為這樣，我受到別人的嘲笑。每當別人叫我的綽號時，我便火冒三丈，別人見我生氣了，就撒腿就跑，但最后我還是把他修理一頓。正因為我會這樣，所以老師整天誤會我，一會兒說：“看在你，還像不像班長呀!整天就知道帶壞頭!”，一會兒又說：“你身為一班之長，不要老是在玩!”聽了這些話，我的眼睛慢慢濕潤了。我感到好委屈呀，如果老師你能調查清楚后，那就不會這樣的。
我長有一雙圓圓的眼睛，小小的鼻子，靈巧的耳朵，短短的頭發(fā)，身高1.35米。春天喜歡穿蠟筆小新的外套，夏天喜歡穿短袖子的襯衫，秋天喜歡穿米老鼠的衣服，冬天喜歡穿小熊的棉襖。
我非常愛勞動，在家里經常幫助媽媽洗碗、拖地，還時常幫媽媽到超市購物提回家。在學校積極參加勞動，每周都去包干區(qū)撿垃圾。經常參加勞動可以讓我鍛煉身體，強壯體魄，增加力氣。勞動還能創(chuàng)造智慧，讓人變得更加聰明。
我非常愛好打籃球，看到電視里球星們精彩的球技，心里總是癢癢的，總是讓爸爸帶我去打籃球，經過反復訓練，我不但運球熟練，而且還學會了三步投籃。我還喜歡學太極拳，現在每周六、周日下午都去健身房訓練，不停地重復做五步八法，打好基本功，跟著師傅師兄學習陳式太極拳56式。
我有個缺點，就是好哭。不知道怎么回事，受到委屈時會哭，遇到感人的事也會流出眼淚。為此，爸爸為幫我改掉這個毛病，畫了一張表格，哭一次，就記一次。這個辦法還真有效，現在我哭泣的次數少了很多。
這就是我。
九年前的一天，一個白白胖胖的小女孩哭著來到這個美麗的世界，這個女孩就是我―衛(wèi)馨瑩。一張圓圓的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，下面長著一張能說會道的嘴。
我的童年就是在書的海洋里度過的?，F在我家就像一座“小圖書館”到處都是書，連廁所都不放過。
記得有一次，媽媽帶我去圖書館看書，我硬要媽媽給我買童話書。媽媽說：“現在我們是來看書的，不是來買書的，更何況家里書這么多，就沒必要買了?！弊詈?，我和媽媽依依不舍地回家了。
在學習上，數學是我的弱項。有一次放學回到家，媽媽問我：“今天數學考了咋樣?”我吞吞吐吐地說：“合格”心想四年級的數學太難了，尤其讓我煩惱的是應用題。媽媽不但沒有責怪我，還鼓勵我說：“你不僅要看故事書，還要多看一些數學書，讓數學成績提高。”
啊!這就是我，一個愛看書的我。
不暴露姓名的自我介紹篇九
昨天放學時，老師突然宣布明天開始可以不用帶書包上學了。今天一大清早，我就空著兩手，迎著朝陽邁著輕快的步伐，興高采烈地去上學了。一進教室，哇!我驚呆了，每張課桌上都放著一臺小小的電腦，電腦上還掛著一副耳機。我坐下來，把電腦打開，這時早自習的鈴聲響了，張老師說：“現在我們開始讀書，請按f1鍵，再按數字鍵14?！逼聊簧项D時出現了第14課李廣射虎這篇課文。我們便大聲朗讀起來。第一節(jié)語文課要寫課堂作業(yè)，我正發(fā)愁沒有筆和本子，老師說：“請大家打開抽屜，拿出寫字板、電子筆和電子橡皮。”一會兒，我就能熟練地在寫字板上寫字了。寫的時候感覺和紙差不多，就是如果字寫錯了，擦掉后一點痕跡也沒有，真讓我欣喜若狂，我的本子再也不臟了。就在這時，下課鈴響了，我突然被一聲響亮的叫聲驚醒了“起床了!起床了”!我睜眼一看，哎!原來只是做了一個美夢而己。
不暴露姓名的自我介紹篇十
我們每天都叫著別人的姓名，我們的姓名也在被別人叫著。今天讓我們來討論討論姓名吧！
我叫陶白雪。
記得我剛生下來時，外面下起了大雪，于是我爸爸就說：“那就叫陶睿雪吧！”我阿姨也說：“是啊，正好她表姐叫徐睿晗，中間用同一個睿唄！”我外公觸景生情：“外面的雪是那么潔白，希望我們的陶白雪心靈潔白，無“污染”善良?！蔽野职謰寢尅恢沦澩Ｄ蔷桶杨８某砂装?！這樣，我的大名就出來了。媽媽對我說：“你就是老天賜給我的.白雪公主呀，白天，你上學，我上班。晚上，媽媽就化身成了七個小矮人，幫你做事情。
我的小名叫陶陶。
原先爸爸說：“生個兒子叫陶陶，生個女兒就叫陶好?！币驗槎枷Ｍ约旱暮⒆雍軆?yōu)秀，小名直接加一個好字。我媽反對：叫陶好干嗎?人家讀著還以為是討好呢！討好別人?我們才不要討好別人呢！爸爸被說得無話可講，只得聽我媽媽的了。
一場競爭賽結束了，我的小名也就叫陶陶了。
原來我的名字是這樣來的呀！我一定會刻苦學習，做好每一件事情。
不暴露姓名的自我介紹篇十一
我們班里有兩個同學，名字十分像。想知道他們是誰嗎？別急，請聽我慢慢道來。
這倆同學一個叫“莊皓翔”，另一個叫“林浩翔”。在課堂上，老師叫同學的名字往往喜歡去姓而叫后面兩個字，而他們倆人的名字最后兩字的讀音又完全一樣，所以老師無論叫誰，課堂上立刻就會同時站起來兩個人。老師每次總是笑著摸摸后腦勺，揮揮手指著其中一個：“你坐下吧！我是叫他呢?！蔽覀儼嗬锏耐瑢W可以說都很感激他們倆，因為經他們這樣一折騰，上課的時間就又被磨去了一大截。
班里的同學“躺著中槍”的也很多，隨便舉個例子吧，有個男同學叫“王宏”，這個名字看起來很正常，其實他卻為此吃盡了苦頭。因為數學習題里經常出現舉例的人名，如小明、李冰什么的。有好幾次都出現了和他同音的名字――王紅！而且王紅還是個女的！哈哈！笑話終于來了，幾個頑皮同學露出了壞笑：“王宏，王紅，這名字好漂亮啊！嘻嘻……”可王宏自己卻面無表情，好像這事兒根本與他沒什么關系似的，或許是這種笑話對他是習以為常了。
講完班里的男同學，再講講女同學吧。班里有個女同學長得又高又瘦，黝黑的膚色，名字叫“邱怡”，諧音“蚯蚓”，令人好笑。上次科學課上，老師叫我們研究一下蚯蚓的生活習性，可嘴皮一滑，吐字不到位，念成了“邱怡”，老師自己倒沒發(fā)覺什么的，可搞得全班一陣尷尬，因為整句話連起來是這樣的：“邱怡喜歡住在潮濕的泥土里。”也不知是誰忍不住“撲哧”一聲，接著全班哄堂大笑。然而邱怡卻不像王宏那樣淡定，為此她還當堂哭了很多遍呢。
“名字”，可真是一種復雜的符號。只要稍有不慎，就會因為同音、諧音等問題，使你變成了別人茶余飯后的笑料，但你永遠是那么的無辜和無奈，因為你的名字是你爸媽給取的。
不暴露姓名的自我介紹篇十二
1950年3月，瑞士小鎮(zhèn)威斯帕中學，一場募捐活動聲勢浩大地進行，捐助的對象是小鎮(zhèn)上的苦難學生，學校號召全中學有愛心的人士伸出援助之手，幫助他們有學上、有飯吃。
有一個捐款箱，放在操場的前方，許多老師和學生走過時，將自己的捐款投進捐款箱里。本來有一位老師在登記捐款者的姓名，可是由于人太多，再加上一些人不愿意留下姓名，所以有許多捐款者并未被登記在冊，這也為接下來的名單公布帶來了困難。
按照瑞士法規(guī)，所有捐助者的姓名需要進行公示，除非本人事先聲明。這件事情難為了學校的登記老師，雖然她努力回憶，但還是有至少一半的捐款者未能標清具體捐贈金額。
到了規(guī)定的公布日期，登記老師仍然未能將名單公示詳盡，她去請示校長，校長哈哈大笑起來：無所謂的，許多人低調得很，有多少公示多少吧，我想大家不會為此事糾纏不休的，有愛心的人從來不計較這些小事。
名單公示出來的第二天上午，學校教務處便擠滿了學生，為首的一個學生叫布拉特，他帶領全班未被登記在冊的同學前來請求給予公示準確的捐款金額。
登記老師不知所措，雖然她幾經解釋，包括說出了校長的想法，但布拉特仍然不依不饒，他的意見是：公示出我們的名字和捐款金額，這是我們榮譽的體現，希望校方能夠重視每個人的尊嚴。
面對這個只有16歲的中學生，校長也出面解釋了半天時間，所有的學生都退去了，唯有這個難纏的布拉特依然糾纏不休，他要求將事情查清楚，并給予澄清。
校長答應了他的.要求，因為他不想因為這件事情影響自己的光輝前程。
花費了將近半個月時間，在布拉特的協(xié)助下，登記老師重新詢問了所有的捐款老師和同學，中間過程十分復雜，金額對不上，有的學生在說謊，直至重復了多次后，這份新的捐款名單才重新公示在光榮榜上。
大家看過后，發(fā)現布拉特的捐款金額是最多的，高達300瑞士法郎。一時間，輿論嘩然，大家紛紛傳言：布拉特是想張揚自己，是想留下好名聲。
在一周之后的學校演講會上，這名16歲的中學生演講的題目叫做《做下好事，留下姓名》，在演講中，他這樣講道：做下好事，留下姓名，不是為了顯示自己的偉大，而是為了讓對方記住幫助是相互的，愛是一雙手到一雙手的溫度傳遞，更是為了給別人一個比較和平衡的機會，讓好人好事之風迅速傳遍整個校園和社會。
之后，這個叫布拉特的家伙聲名鵲起，迅速成了學校的偶像，并且當選了學生會主席。
他的仕途由此打開，，他當選為國際足聯(lián)主席，，他成功連任。
有時候，做下好事，留下姓名，不僅鼓勵了別人，更成全了自己。
不暴露姓名的自我介紹篇十三
求職動機/意愿。
追問打電話的是什么公司?什么崗位?
分析：反映求職者還偷簡歷，缺乏對應聘公司的了解。
崗位勝任。
求職者反復詢問應聘崗位的招聘人數、工作內容等。
分析：反映求職者患得患失，缺乏自信。
獨立自主。
應聘者反復詢問路線和交通等問題。
分析：反映求職者缺乏主見和獨立性。
報酬。
詢問應聘崗位能提供的報酬或報酬之間的區(qū)別。
分析：除了說明應聘者重視物質，也讓企業(yè)用來參考此類人是不是值得自己付出。
求職態(tài)度。
求職者接聽電話時隨意，態(tài)度傲慢。
分析：這種應聘者盲目性很大，也不排除個別人能力很強的情況，但是招致反感是必然的。
異地邀請中的觀察要素有：
求職動機/意愿。
1、您是從哪里得到我們公司的招聘信息的?
2、您對我們公司/行業(yè)有什么了解嗎?
3、你現在是在職嗎?(如果在職為什么換工作?如果不在職，你覺得什么樣的工作適合您?)。
分析：考察求職著對崗位的意愿是否迫切。
與該崗位的適配性。
1、您覺得有哪些優(yōu)勢適合我們的**崗位?
分析：考察求職者職業(yè)能力與崗位是否匹配。
2、請您簡單聊一下你對這家公司/最近服務的公司的基本情況(規(guī)模、產品、市場等)。
分析：考察求職者服務的企業(yè)是否與現在的'職務有關聯(lián)。
3、你在目前的工作崗位中主要有哪些內容?主要的顧客有哪些?
分析：考察求職者這也經歷于現在崗位的關聯(lián)性。
薪酬要求。
1、你的薪資有什么要求?都包含哪些部分?
2、你對以前工作的公司獎金分配/薪資待遇滿意么?
分析“考察求職者對薪資的要求，以便觀察其與公司的適配性。
不暴露姓名的自我介紹篇十四
待面試結束，趁考官休整時間，記者提起剛才面試時的情況，考官黃先生直向記者搖頭：“說起來可惜，剛才那個女孩子的專業(yè)水準相當不錯，就是回答問題時總無意識地低下頭，不敢與我正視，這個小細節(jié)恰恰暴露了她的性格弱點?！?/p>
由這種無意識行為判斷，她的性格是較內向的，人際交往能力較弱?！彼€提到，公司這次招聘的是行政人員，由于企業(yè)還在成長當中，各方面的管理都不甚完善，大部分崗位的工作多少都有點雜，很需要員工自發(fā)主動地溝通和協(xié)調。因此，員工必須具備適當的人際交往能力。
不暴露姓名的自我介紹篇十五
尊敬的老師：
為了響應學校號召，維護學校的正常教學秩序，營造寧靜的校園環(huán)境，使自己靜下心來，提高學習效率，我鄭重承諾：嚴格遵守學校制定的關于《學生手機管理條例》。
若違反規(guī)定，我愿意接受學生手機管理規(guī)定的處罰規(guī)定。
承諾人：______。
時間：________年____月____日。
不暴露姓名的自我介紹篇十六
你好，首先感謝您給我這次面試機會。
我來自××大學漢語言文學專業(yè)。在校期間，我不僅認真學習本專業(yè)的知識，廣泛閱讀國內外名著，還學習了許多與金融相關的專業(yè)。與此同時，我擔任過校學生會宣傳部部長，負責學校大小活動的策劃及宣傳。
大四期間，我在某某公司當過實習編輯。最重要的是，我熱愛并向往村官事業(yè)，愿意為新農村建設貢獻力量。
我性格活潑開朗，善于與人將往，做事嚴謹認真，學習以及使用能力強。我申請這一職位的優(yōu)勢在于我有新聞寫作的經驗，也擅長于做活動策劃。總之我認為自己適合村官這個崗位，能夠勝任這份工作，希望領導能給我一個為人民服務的機會。
不暴露姓名的自我介紹篇十七
我們班有一個人叫馬尚，讀音同“馬上”，這個奇葩成了全班的笑點。一天中午，李同學因考試又不及格惹了老師，老師十分生氣，大聲說：“你，試卷拿去，馬上訂正起來給我看?！瘪R尚抬起頭，問：“老師，我的試卷呢？”老師看了看馬尚，回憶了下剛剛和李同學的對話，對馬尚說：“哦！我沒有跟你說，我叫李同學馬上把試卷訂正了，沒叫你?！比嗪逄么笮Α?/p>
我們學校校長名字也很有趣，叫謝作長，有些時候就成了同學的笑料。一次，校外來了客人，正好，他們看見校長辦公室外去向牌，有可能是因為視力問題，把校長的名字看錯了，其中一個比較直率，說：“校長！你真是人如其名啊?！毙ｉL一愣，問：“怎么呢？”“你是校長，名字就叫校長，呵呵呵！”“是啊?！彪S行眾人都笑了，校長看了看，上面寫著是謝作長，沒錯?。‰y道是他們把作看成了校？后來才知道，其實是那個客人想活躍下氣氛，拉近一下彼此的關系罷了。
我們班還有一對同桌，分別叫何嘉侗、李馬可，若仔細觀察，一定會發(fā)現他們是一個很好的組合，他們名字的“侗”和“馬”，侗音同桶，一組合就成了“馬桶”。于是，他們上課講話開小差時，老師經常警告馬桶組合把臭嘴巴閉上，“馬桶組合，別說話，認真聽課?！辈痪?，馬桶組合便成了沈老師的口頭禪，他們因此也成了名人。
世界上奇怪的、有趣的、異音的姓名超多。為什么名字取得那么麻煩，要對生辰八字、還要叫得響亮、還不能和親屬長輩同名同音……好麻煩?。∫粋€不小心，被人一套用，就成了他人笑料。比如我的名字邵一軒，爸爸朋友都取笑說我爸還想二軒、三軒…一直生下去，經常叫我“二軒”，我又不“二”，唉！
不暴露姓名的自我介紹篇十八
我叫鐘鄭洲，今年10歲。一看就知道，我的名字是鐘氏和鄭氏的結合體，即爸爸的姓加上媽媽的姓。
我的名字還有一個“洲”字，聽媽媽說是因為在杭州懷上我們的，為了記住那座城市，因此給我的雙胞胎哥哥安了個“杭”，我就安了個“洲”。原先我的“洲”字是沒有三點水的，后來媽媽說我缺水，就給我換了個三點水的洲，至今我也不知道缺水是什么意思？既然媽媽叫我這么寫，我就這么寫吧！我也懶得去追究那么多。我自己的理解是：洲是五大洲的洲，我希望長大以后能夠游遍這五大洲。
這就是我的姓名，一個飽含著父母的愛與期望的名字。我喜歡我的名字。
不暴露姓名的自我介紹篇十九
我姓繆，我覺得這個字挺好念的，但幾乎每個老師都會讀錯，“料”“苗”......各式各樣。有一次，媽媽帶我去上英語體驗課，老師看著名單，提出了一個特別簡單的問題：“料......料卓成，doyoulikehomework？”老師等了好久，都沒人站起來，我在心里嘀咕著：“誰??？連這么簡單的問題都不會，直接說idon’tlike不就好了，還跟我同名?！焙髞砝蠋煹炔蛔×?，走到我的桌子邊，叫我起來，教我怎么回答，我才知道“料卓成”是我??！
我同桌的名字也很奇特，叫洪靚，雖然不容易讀錯，但是提到“洪亮”一詞的時候就很容易想到她。在一節(jié)語文課上，我們班的'“蚊子聲音”鄭與洋被老師叫起來讀課文，老師讓他要大聲朗讀，聲音要洪亮，全班大部分同學看向了洪靚。老師就順著大家的意思說：“對，就要向洪靚學習，她朗讀的時候多響亮啊！”趁老師不注意，同桌和我說：“關我什么事??！”
同桌和我說：她的名字也曾經被讀錯過，上次她去醫(yī)院看病，一個護士把藥遞給她，說：“洪――靜――，這是你的藥?！焙殪n直接說：“我不叫洪靜，我叫洪靚?！?/p>
以后，我們也要多注意別人的名字，就算不會讀，也別讀出來，讀錯了鬧笑話，哈哈哈。
不暴露姓名的自我介紹篇二十
經歷了兩個大學的自主招生面試，一個失敗了，另一個成功了，總結了一些面試經驗告訴大家，希望有用！
1.禮貌。囑托一句，一定要有禮貌，去了問好。老師“賜座”要說謝謝。面試結束說謝謝，再見呦！
2.自我介紹。nku的面試并不能算失敗，主要是我筆試不好。我想參加自主招生的面試一定要準備一個自我介紹，nku我就沒有準備，我是存有僥幸心理的，但結果是我猜錯了，可以說我的自我介紹相比于其他人的有些乏味，不太好，因為是臨場編的，可能也有些混亂。其實自我介紹是完全可以準備的東西，不要僥幸，一定要好好準備，最好要寫一寫，有個性，能讓考官記住你當然更好了。
參加了海大的面試后，關于自我介紹我又得出一條經驗，那就是一定要朝你擅長的方向去說。不要夸自己有某種其實你并不具備的能力，否則你會吃虧的！我在海大的自我介紹中提到自己有社會責任感，還舉了很多例子，然后考官就問我新聞媒體的社會責任感、企業(yè)的社會責任感，進而又提到俺們河北省的三鹿奶粉事件。我還說自己喜歡足球，這讓老師們很意外，因為我是個女孩子，也許這也讓老師們記住了我吧！正趕上頭天晚上宣布謝亞龍下課的消息，而頭天晚上我恰好看了新聞，考官問我知不知道這件事，我當然是知道嘍，然后問我如果我當上足協(xié)主席會采取什么措施拯救中國足球。這個問題也許我說的不太好吧，考官總是引導我朝他的方向說，但一直沒說到他想要的，結果他們都樂了，說：“我們進行下一個話題吧，這種東西沒有對錯，說出你的看法就行！”我也笑了笑，很無奈?。∥也]有說謊，我是真的愛看足球??！
3.隨機提問，
資料共享平臺。
我想最重要的還是要反應快。考官問完問題，你就馬上答，不管你腦子里是否有成形的答案，都先開口說著，不管說什么，反正不能讓空氣冷下來，這就考查你思維的'敏捷度嘍！
另外，還有很重要的一點是要有條理、分層次。nku的面試其實是無所謂的一種，因為有筆試，所以面試很簡單，很輕松，有看你是不是傻的意思。海大就不同了，對于這種只有面試的學校，回答就是考驗你的能力，而有條理則是你思維方式、邏輯性的體現。
我自認為我的隨機回答還是不錯的，雖然有些問題可能答得不對，但至少我反應的比較快，說的層次感也比較強。這些其實也是別人教我的，當你真的做到這些時，你會感到效果還是不錯的！
4.既定問題與英語口試。這我其實沒什么可說的了。nku的問題是5個人答，我還是太老實了，總按順序來說，結果我的號靠后，分到我的時間就少，結果我是想說沒時間，吃虧了。能搶就搶吧，太禮貌了考官也不會注意到你。海大我抽到的既定問題是：汶川地震后的幸存者可能經歷的心理狀態(tài)，嘿嘿，我覺得很簡單啊，于是分析了我是幸存者的話我的心理歷程。
口試我答的可慘了，我倒不是聽不懂，是不會說。我本來英語水平就不高，到時候一緊張連簡單的表述都不會了。我還問老師“howtosay……？”呵呵，我把老師都逗樂了，我是邊答邊問啊，他們是邊聽邊樂。我感到自己臉都紅了。這種東西就看你英語水平如何了，短時間提高是不可能了，如果你也像我似的英語不好，那就展現你的真誠吧，不會就是不會，謙虛、勤學好問也是好的品質。不會就問，幽默一點，老師也會喜歡你的！
5.精神狀態(tài)。很不好意思說我是發(fā)著燒參加面試的，38度多那！估計是急的我，但即使你再不舒服，也要強打精神，表現你的朝氣蓬勃！一個是面帶微笑，挺直身體。另一個要積極向上，回答問題正面一點，別說的太黑暗。你是學生嘛，要陽光，要充滿希望的看待社會。不要反黨反國家反社會，沒大學愿要危險分子哦！
另外展現一下你對所選專業(yè)的熱愛和自己對這一專業(yè)的擅長。也許會有用。
沒啥了，失敗也好，成功也好，都是一次經歷，獲得一些經驗和朋友，這就是你最大的收獲。要自信，但也要做好失敗的準備，就當成功是一場意外吧，這樣你會感謝上天的，就像我現在的感覺一樣！祝你成功！
不暴露姓名的自我介紹篇二十一
這是日本的(usaunosanourana)性格診斷，利用人類左右腦各司其職的特性，設計了簡單的兩個慣性動作，從而分辨出這個人習慣以左腦(主理性、語言、計算，分析)還是右腦(主感性、直覺、想象，創(chuàng)造)作為解讀信息用的“接收腦”，以及決定怎么說、怎么行動的“傳達腦”?進而，了解一個人的潛在性格與行為模式。現在，跟著名品來做一個簡單的小測試吧!
動作1、兩手直覺十指交握。
握好沒，別偷看答案……。
a、左手拇指在上――“u”
b、右手拇指在上――“sa”
動作2、雙手直覺交錯抱胸。
抱好沒，別偷看答案……。
a、右手臂在上――“u”
b、左手臂在上――“sa”
將動作1和2的結果(共兩個字)順序組合起來，答案見下。
結果分析：
1、sasa女。
性格：無堅不摧的鐵娘子：為人一本正經，給人精明干練的距離感，若跟sasa女成為好友，則是值得依賴的好幫手，但成為敵人，就會非常難纏!
戀愛：想太多的自我設限：交往前會想太多，對戀愛小心翼翼，很容易因此放棄，對主動告白的異性會難以招架，不過要小心反被聰明誤!
2、usa女。
性格：人情的好聽眾：散發(fā)出安心，溫柔，善解人意的氣質，是一個人人都想跟你說心事!的好聽眾，如果別人苦苦哀求你，總是很難拒絕別人!
戀愛：難以爽快脫身：雖然會理性評估對方，不過一但陷入熱戀，就完全被感性主導，當熱情不在時，很容易因對方對自己的依賴而無法爽快分手!
3、uu女。
性格：直覺行事的俠女：熱血又充滿個人魅力，會突然失控大笑或大哭，但都是出自真心，因此頗受朋友喜歡，最明顯的就是購買東西完全憑感覺，就算不實用或已有相同款式還是想買!
戀愛：單純的愛情至上者：以自己心理的感覺為主，不會參考對方或客觀因素來決定自己下一步舉動，若對對方很有好感，一整天就像春暖花開，如果對方疑似劈腿，也會驚天動地大哭一場，但也很容易變心!
4、sau女。
性格：陽剛味的大姊大?卻因為冷靜觀察與分析的性格，在同性之間很容易展現氣慨與責任感，常常是女生之間的大姊大，但掌握全場之余又不失冷靜!觀察!
戀愛：有目標的下手：操控自己的感覺，能冷靜分析對方是否適合自己，一旦鎖定目標，就會用盡方法維持熱度，雖然嚴謹以對，但內心總有一把不可告人的浪漫烈火!
5、sasa男。
性格：超級理性的數位人：完全以左腦為主的男性，以步驟跟數位為行事的準則，總是條理分明，不太能察覺感情，所以會給人固執(zhí)、偏執(zhí)的感覺!
戀愛：慢熱專情的完美主義：會在心中描繪完美形象，面對真實感情卻顯得慢熱自閉，一旦點燃熱情后，就會持續(xù)專情，就算對方響應冷淡，莎莎男仍念茲在茲，從一而終!
6、usa男。
性格：情義相挺的漢子：雖然看似冷酷，其實很重感情，會以直覺印象為出發(fā)點，然后再以堅決的步伐行事，就是那種看你順眼，就會收你做徒弟，挺你的那種大哥!
戀愛：不打沒有把握的仗：戀愛成功機率很高，一旦確認對方也對自己有好感后，就會火力全開，不過愛得深，對女方的要求跟猜疑也很深!
7、uu男。
性格：永遠樂觀的國王：因為相信自己的直覺，所以會顯得自信滿滿，率直天真，壞處就是對不感興趣的事，也絲毫不想掩飾，會顯得興趣缺缺甚至漠不關心!
戀愛：自我得意的攻勢：很容易自我沉溺在熱戀氣氛中，不過太過率直樂觀的個性，可能會誤解別人對你是否有好感，陷入自我得意的陷井中!
8、sau男。
性格：智囊分析者：喜歡探求理與擅長分析，常是旁人意見的給予者，給人一種冷靜穩(wěn)當的感覺，很能妥善地處理事情。
戀愛：可能性至上：把自己喜不喜歡對方放在其次，反而以跟對方能否發(fā)展下去為第一前提，是個很適合愛情長跑或結婚的對象!
不暴露姓名的自我介紹篇二十二
以前二、三年級時，老師讓我們背的什么古詩之類的，我都忘了，可有一句，我一直忘不了，就是“張峻曾為槐樹賦”，因為我們班就有個名叫張峻的。
我還記得那天，我們上的是經典詩文課，我們讀到“張峻曾為槐樹賦”這句時狂笑不止。張峻整個人都蒙了，教課時陳老師就叫張峻起來回答問題，我們“偉大的詩人”張峻起來了，什么都不知道，真為“先人”丟臉。
馬克思列寧主義，簡稱是“馬列”。而我們班也有一個叫馬列的。那次，班里談論名字的來歷的時候，輪到他時，他毫不猶豫地說自己的名字是馬克思列寧主義的簡稱，我們全班忽然恍然大悟，瞬間全場一片笑聲。
商店里有一種叫耐克牌的鞋子，而我們班就有一位名叫周耐克的男生。從我們知道有這種牌子的時候，我們都笑周耐克是鞋子，他立刻發(fā)火起來，沖我們大叫：“你們再說一遍！”全場安靜了，可又是幾秒之后的爆笑聲，眾人笑，他也無奈。
我們班還有許多有趣的名字，等我以后慢慢來說。
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