總結(jié)是一種思考的方式，通過(guò)總結(jié)我們可以更深刻地理解問(wèn)題的本質(zhì)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要合理分配時(shí)間，給每個(gè)寫(xiě)作環(huán)節(jié)留出足夠的時(shí)間來(lái)完成。以下是小編為大家推薦的一些舞蹈教學(xué)資源和演出視頻，希望能激發(fā)大家的舞蹈激情。
圖書(shū)角倡議書(shū)篇一
全校老師和同學(xué)們：
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們駛向無(wú)垠的知識(shí)海洋。
為了鼓舞全校師生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，學(xué)校向全體師生提出以下倡議：
1、每人選一本自己喜歡的有意義的好書(shū)，在自己閱讀獲得精神享受的同時(shí)，拿出來(lái)和大家分享。
2、假期每天不少于兩小時(shí)的閱讀時(shí)間，閱讀大家推薦的良書(shū)美文。對(duì)于一些經(jīng)典的、動(dòng)人的部分，甚至可以背誦下來(lái)，牢記于心，隨時(shí)隨地與他人共饗。
3、勤記讀書(shū)筆記和讀書(shū)摘記。讀書(shū)筆記可以提高大家的鑒賞水平，讀書(shū)摘記可以增長(zhǎng)大家的寫(xiě)作能力。我們要像蜜蜂采蜜般從書(shū)籍中吮吸知識(shí)，大量閱讀書(shū)籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。
4、留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開(kāi)啟我們因機(jī)械工作而掩蓋了的心智。通過(guò)閱讀，豐富自己，充實(shí)自己。
我們倡議，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展?精讀一本好書(shū)?活動(dòng)，讓閱讀伴隨我們度過(guò)這難忘的歲月。開(kāi)卷有益，同學(xué)們，加入到于浩瀚書(shū)海中領(lǐng)悟人生真諦的行列，投身到于書(shū)韻墨香間品味生命哲學(xué)的精神世界。讓你的心靈在氤氳的書(shū)香中得到凈化，讓你的靈魂在靈動(dòng)如水的文字間得到升華，讓我們的校園充盈著書(shū)的氣息，讓我們的生活縈繞無(wú)盡的'詩(shī)意！
我們真誠(chéng)希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，潛心閱讀！讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品位；在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，以書(shū)為友，與書(shū)為伴，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，大家一起踏上精神的旅程，共同構(gòu)建我們的書(shū)香校園，文化校園！
讀一本好書(shū)，能使人慧心明智。
讀一本好書(shū)，能使人怡情養(yǎng)神。
讀一本好書(shū)，能讓世界海闊天空。
一本好書(shū)，一把開(kāi)啟燦爛人生的鑰匙，拿著這把鑰匙，理想的大門(mén)將為你一一敞開(kāi)。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，就讓我們乘著這階梯步步高升吧！
20xx年xx月xx日。
圖書(shū)角倡議書(shū)篇二
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士：
有一種付出叫關(guān)愛(ài)，有一種關(guān)愛(ài)叫溫暖，有一種溫暖叫感動(dòng)！
您們有閑置的書(shū)籍嗎？有不知道等待處理的圖冊(cè)嗎？別丟棄我們的資源，別藏起您的愛(ài)心！為了豐富貧困山區(qū)孩子的課余生活，我們將進(jìn)行圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，希望大家把用不到的書(shū)捐贈(zèng)出來(lái)，使他們和所有孩子一樣在知識(shí)的海洋里遨游，健康的成長(zhǎng)。
一滴水，也許微不足道，但匯聚成河就足以滋潤(rùn)干渴的心田！愛(ài)心無(wú)止境，捐書(shū)見(jiàn)真情！捐一份書(shū)香，留一份真情。一冊(cè)書(shū)不為少，百冊(cè)書(shū)不算多。涓涓細(xì)流匯集在一起，將掀起驚人的波浪。我們期待著大家的參與，踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛(ài)心的書(shū)籍，讓愛(ài)的暖流永遠(yuǎn)傳遞！
我們承諾，您的書(shū)籍會(huì)全數(shù)送達(dá)到需要他們的孩子的手中，我們收到的每一本書(shū)都會(huì)在第一時(shí)間于xxxx公布備案。（注：此次活動(dòng)主要是為xx省保xxx小學(xué)和xxx小學(xué)募集圖書(shū)）。
讓我們的愛(ài)心播種在每一寸土壤上吧！
圖書(shū)角倡議書(shū)篇三
一個(gè)平靜的午后，地下的猛獅驚醒了，瞬間吞沒(méi)了四川省汶川、北川、茂縣等地，將原本繁榮的街市夷為平地，將原本鮮活的生命吞噬入地。數(shù)萬(wàn)座房屋在此地震中倒塌，數(shù)萬(wàn)人在此次地震中遇難。這其中也包括我們的圖書(shū)館和圖書(shū)館工作人員。
北川縣圖書(shū)館已基本毀滅，1工作人員遇難。李春館長(zhǎng)在被困75個(gè)小時(shí)后成功獲救，在醫(yī)院接受治療。由于在廢墟下被掩埋長(zhǎng)達(dá)75個(gè)小時(shí)，造成李春神經(jīng)支配區(qū)感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)功能障礙，癱瘓?jiān)诖病＠畲旱母赣H不幸遇難，任縣文教局副局長(zhǎng)的大哥李劍波失蹤。李春不愿多提及家人的生死安危，承受著巨大的心理創(chuàng)傷，卻念念不忘視之如自己生命的北川圖書(shū)館的命運(yùn)。在文化部趙維綏副部長(zhǎng)去醫(yī)院看望她時(shí)，她表示希望重建北川圖書(shū)館。
重慶大學(xué)圖書(shū)館在獲悉李春館長(zhǎng)獲救消息后第一時(shí)間內(nèi)啟動(dòng)了重慶大學(xué)“北川縣圖書(shū)館重建項(xiàng)目”，旨在幫助北川圖書(shū)館重新“立”起來(lái)，為李春館長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)愿望，也為北川人民重建精神家園。
重慶大學(xué)圖書(shū)館將聯(lián)合蒲公英義工社共同開(kāi)展此項(xiàng)目，在項(xiàng)目進(jìn)行中，蒲公英將提供充足的義工作為項(xiàng)目人員保障。項(xiàng)目將在重慶大學(xué)設(shè)立“北川縣圖書(shū)館——重慶大學(xué)臨時(shí)書(shū)庫(kù)”，用以存放社會(huì)各界募捐的圖書(shū)及物資。建立“北川縣圖書(shū)館網(wǎng)站”，先讓北川圖書(shū)館在網(wǎng)絡(luò)上“立”起來(lái)，為讀者提供數(shù)字資源服務(wù)。
我們一所高校圖書(shū)館、一個(gè)志愿者組織的力量是微小的，全國(guó)圖書(shū)館系統(tǒng)及全國(guó)高校聯(lián)合起來(lái)的力量卻是偉大的。在此，我們向全國(guó)圖書(shū)館系統(tǒng)及全國(guó)高校發(fā)出倡議：大家共同行動(dòng)起來(lái)，在災(zāi)難面前承擔(dān)起自身的社會(huì)職責(zé)，向受災(zāi)同胞、同仁們伸出你的援助之手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞關(guān)懷；發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提供行之有效的行動(dòng)，支援災(zāi)區(qū)心靈家園重建，為災(zāi)區(qū)圖書(shū)館重生貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
大家可以做的有很多：
3、呼吁全國(guó)各高校志愿者組織或?qū)W生團(tuán)體能夠組成“心靈家園重建”團(tuán)隊(duì)，積極承擔(dān)或協(xié)助所在學(xué)校圖書(shū)館做好本地區(qū)的圖書(shū)、物資的募集工作。
圖書(shū)館是一個(gè)地方的精神象征。我們的努力可以讓圖書(shū)和設(shè)備在災(zāi)區(qū)圖書(shū)館重建后第一時(shí)間到達(dá)，讓當(dāng)?shù)厝嗣衲軌蛟缛盏綀D書(shū)館里用書(shū)籍撫慰他們受傷的心靈，用書(shū)籍武裝他們的頭腦，以最好的狀態(tài)、百倍的信心去重建那美麗的家園！
我們相信，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，全國(guó)圖書(shū)館人同心協(xié)力，全國(guó)大學(xué)生志愿者齊心協(xié)力，災(zāi)區(qū)人民一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建家園！
讓我們行動(dòng)起來(lái)！
圖書(shū)角倡議書(shū)篇四
我們倡議：全校在職教師員工、離退休老同志積極行動(dòng)起來(lái)，捐一份書(shū)香，樹(shù)百年功績(jī)!
我們承諾：校圖書(shū)館真心用好您的'每一本贈(zèng)書(shū)!
為了方便您的捐贈(zèng)，校圖書(shū)館對(duì)捐贈(zèng)事宜說(shuō)明如下：
一、捐贈(zèng)圖書(shū)應(yīng)保持外觀基本完好，內(nèi)容適合我校所開(kāi)設(shè)專業(yè)的學(xué)生和教。
師閱讀。
二、所贈(zèng)圖書(shū)將被加蓋印章注明捐贈(zèng)來(lái)源。圖書(shū)館將遵循"物盡其用"的。
原則，依據(jù)圖書(shū)內(nèi)容分類入藏受贈(zèng)圖書(shū)供讀者使用，入藏圖書(shū)信息可在圖書(shū)館"館藏書(shū)刊目錄"中查詢。
三、贈(zèng)圖書(shū)歸校圖書(shū)館所有，圖書(shū)有權(quán)不知會(huì)捐贈(zèng)者即對(duì)不予收藏的圖書(shū)。
進(jìn)行處理和今后對(duì)已入藏的捐贈(zèng)圖書(shū)進(jìn)行剔除。
四、所贈(zèng)圖書(shū)一經(jīng)接收，我館將當(dāng)面、電話、信件或者郵件形式及時(shí)向捐。
贈(zèng)者出具感謝函或捐贈(zèng)證書(shū)以示鼓勵(lì)和感謝。郵寄捐贈(zèng)者請(qǐng)留下姓名、地址、郵編等聯(lián)系方式，方便我館寄發(fā)感謝信或捐贈(zèng)證書(shū)。
五、捐贈(zèng)明細(xì)將在辦公網(wǎng)和圖書(shū)館網(wǎng)站上公布。對(duì)于數(shù)量巨大、特別貴重。
捐贈(zèng)，圖書(shū)館將根據(jù)需要組織專門(mén)的捐贈(zèng)儀式及其它宣傳活動(dòng)。
六、捐贈(zèng)方式：
(1)到館捐贈(zèng)：捐贈(zèng)圖書(shū)請(qǐng)送至圖書(shū)館一樓大廳總服務(wù)臺(tái)。
(2)郵寄捐贈(zèng)：廣西南寧市南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館，郵編：
530008。
(3)大批捐贈(zèng)：請(qǐng)聯(lián)系圖書(shū)館，由圖書(shū)館員前往提取。
各位老師如有疑問(wèn)，敬請(qǐng)聯(lián)系我們!
聯(lián)系電話：xxxxxx。
聯(lián)系人：周x老師。
20xx年3月24日。
圖書(shū)角倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館為我們筑起了進(jìn)步的階梯，是我們求知路上最神圣的殿堂。每一位有理想，有追求，有責(zé)任，由擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生都應(yīng)該積極維護(hù)這個(gè)殿堂的優(yōu)美環(huán)境和良好秩序。為了維護(hù)圖書(shū)館安靜、整潔、舒適的閱覽環(huán)境，我們向全校同學(xué)發(fā)出文明閱覽的倡議：
1、加強(qiáng)公德意識(shí)，自覺(jué)遵守公共秩序與閱覽區(qū)規(guī)章制度，相關(guān)規(guī)定進(jìn)出圖書(shū)館。嚴(yán)格按照座位預(yù)留管理制度使用閱覽席位，不隨意挪動(dòng)桌椅，不搶占座位，離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)請(qǐng)務(wù)必?cái)y帶好隨身物品。
2、愛(ài)護(hù)圖書(shū)館設(shè)備、公共設(shè)施，按照設(shè)備使用流程規(guī)范操作，杜絕污損、私藏和損壞圖書(shū)的行為。
3、愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不折頁(yè)角，不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不撕毀書(shū)刊。閱覽館藏圖書(shū)后不隨意擺放、丟棄，請(qǐng)歸還至原書(shū)庫(kù)。
4、不在圖書(shū)館自習(xí)室內(nèi)吃東西，尤其是氣味較大的食物。不將果汁、奶茶、咖啡等難以清理的飲料帶入圖書(shū)館。
5、自習(xí)座位使用完畢后及時(shí)清理桌面，將垃圾丟進(jìn)垃圾桶，注意保持圖書(shū)館環(huán)境的干凈整潔。
6、保持安靜，入館后請(qǐng)將手機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)，禁止在館內(nèi)喧嘩、朗讀或大聲接打手機(jī)。
所謂勿以惡小而為之，遵守規(guī)章制度、遵守文明公約，是大學(xué)學(xué)應(yīng)有的道德文明品格和高尚行為規(guī)范！請(qǐng)大家共同遵守圖書(shū)館規(guī)章制度，共同營(yíng)造一個(gè)書(shū)香四溢、舒適靜謐的閱覽環(huán)境，讓更多的讀者可以利用圖書(shū)館的資源，享用圖書(shū)館的空間和服務(wù)！同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，規(guī)范自己的行為，做文明讀者，共建文明閱覽環(huán)境。
______大學(xué)校學(xué)生會(huì)。
20xx年xx月xx日。
圖書(shū)角倡議書(shū)篇六
不知你們是否知道，在我們金川校區(qū)的圖書(shū)館三樓設(shè)有“內(nèi)工大文庫(kù)”閱覽室，是專門(mén)收集、展示和永久性保存我校教職工、學(xué)生及校友論著、作品的特藏書(shū)庫(kù)，它既是師生、校友進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)研究的場(chǎng)所，也是本校師生和校友學(xué)術(shù)成果的薈萃之地。
在此，我們倡議：即將離校的你們行動(dòng)起來(lái)吧！感恩母校，感恩圖書(shū)館，請(qǐng)向圖書(shū)館捐贈(zèng)你們?cè)诠I(yè)大學(xué)期間所創(chuàng)作的各類作品、各類獲獎(jiǎng)證書(shū)的復(fù)印件等，圖書(shū)館將為你們永久收藏、管理和展示，讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們一同分享你的成果與快樂(lè)。
地點(diǎn)及聯(lián)系人：
聯(lián)系人：
2、金川校區(qū)逸夫圖書(shū)館一樓111c。
聯(lián)系人：
最后，在你們即將踏上各自征程之時(shí)，圖書(shū)館送上最真摯的祝福：祝你們?cè)谖磥?lái)的道路上，放飛夢(mèng)想，一路順風(fēng)！
圖書(shū)館。
xx年6月8日。
圖書(shū)角倡議書(shū)篇七
為貧困兒童和留守兒童捐書(shū)倡議書(shū) 送人玫瑰，為貧困兒童和留守兒童架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書(shū)，成就一個(gè)夢(mèng)。 我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛(ài)，清理自己的書(shū)架，將您閑置的書(shū)籍捐贈(zèng)到家庭貧困的孩子們的手中，加入到捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧！ 也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物翻出來(lái)； 也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土； 也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過(guò)的教輔書(shū)籍整理歸類……. 這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對(duì)于那些貧困的孩子而言，無(wú)疑于為他們開(kāi)啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛(ài)的書(shū)籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書(shū)籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。
有了書(shū)籍，他們就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
有了書(shū)籍，他們就能脫離貧困的枷鎖。 愛(ài)心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成，而我們所做的不過(guò)是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書(shū)、名著？每年，我們有多少參考資料閑置著？現(xiàn)在，我們可以為這些書(shū)找到它們最佳的價(jià)值。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流 可以匯聚成海；拳拳愛(ài)心，可以感動(dòng)一生。捐一份書(shū)香，留一份真情。
捐贈(zèng)書(shū)籍要求及范圍:
一、捐書(shū)要求
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。
2、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、 娛樂(lè)性、健康向上的書(shū)籍。
3、所捐的書(shū)籍要保存完好、不缺頁(yè)不能有損毀現(xiàn)象。
二、書(shū)籍范圍
1、科普類讀物：如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等；
2、工具類：詞典、手冊(cè)等；
3、名著類：中外名著、名人傳記等；
4、輔導(dǎo)類：您用過(guò)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)；
5、雜志類：故事會(huì)、讀者、青年文摘等。
三、捐贈(zèng)地點(diǎn)：洮南市文明辦（新公619室）
四、聯(lián) 系 人：陳瑞、金玲，辦公電話：62550xx。
圖書(shū)角倡議書(shū)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我謹(jǐn)代表淮南師范學(xué)院圖書(shū)館自律管理員的一名會(huì)員，對(duì)光臨此次大會(huì)的來(lái)賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！今天是個(gè)值得高興的日子，因?yàn)樵诮裉煳覀兣瓮丫玫膱D書(shū)館自律管理員成立了！
隨著社會(huì)“服務(wù)管理”理念的'廣泛傳播，我校圖書(shū)館也在不斷創(chuàng)新、完善管理制度。為了加強(qiáng)圖書(shū)館公共管理環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，規(guī)范大學(xué)生的文明閱讀行為，我校廣大學(xué)生迫切需要一個(gè)能夠?yàn)樗朔?wù)，倡導(dǎo)文明閱讀風(fēng)范，提高大學(xué)生自主管理的意識(shí)和能力，宣傳和推廣文明閱讀的組織，因此圖書(shū)館自律管理員團(tuán)隊(duì)也由此應(yīng)運(yùn)而生。圖書(shū)館自律管理員是一個(gè)能夠?yàn)樗朔?wù)的，協(xié)助圖書(shū)館開(kāi)展讀者服務(wù)與自律管理工作的團(tuán)隊(duì)。我們秉承著“服務(wù)讀者、文明閱讀、促進(jìn)文明圖書(shū)館建設(shè)”的宗旨；以倡導(dǎo)提升當(dāng)代大學(xué)生校園道德素質(zhì)和參與圖書(shū)館管理工作為己任。并借以提升我們大學(xué)生的良好形象，促進(jìn)讀者文明高效的使用圖書(shū)館資源，營(yíng)造文明、高雅、和諧的閱讀環(huán)境。
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂，是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”，我們的精神家園。在這知識(shí)的海洋、求知的課堂我們可以陶冶情操、提升自我。然而，一些同學(xué)的不良行為卻打破了這原有的溫馨與和諧。他們?cè)趫D書(shū)館內(nèi)吃零食、制造電話噪音，還有一些同學(xué)長(zhǎng)期“駐扎”在圖書(shū)館內(nèi)，“盤(pán)踞一方”，出現(xiàn)“書(shū)在而人空”的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)座位緊缺，后續(xù)同學(xué)無(wú)法便捷的利用圖書(shū)館資源，使圖書(shū)館資源不能更好地為廣大師生服務(wù)。
因此，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們借此機(jī)會(huì)向廣大同學(xué)倡議：
1、在入館時(shí)按序排隊(duì)，不推不擠，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。
2、不在圖書(shū)館公共區(qū)域內(nèi)飲食，不亂扔垃圾紙屑等雜物保持良好的衛(wèi)生。
3、不隨意搬動(dòng)桌椅，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施。
4、文明就座、文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)和諧共處，不搶座、不占座。
5、保持安靜。手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音，不大聲喧嘩，輕來(lái)輕去，為自己和他人營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、自覺(jué)遵守公共秩序，互相尊重、彼此理解、互相監(jiān)督，提高主人翁意識(shí)。圖書(shū)館工作人員及圖書(shū)館自律管理員將加大力度維護(hù)圖書(shū)館秩序，為他人創(chuàng)造便利，從而做到“我為人人、人人為我”，使圖書(shū)館內(nèi)資源得到充分利用，形成合理使用、文明利用的良性循環(huán)。同學(xué)們，為了創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)雅、秩序井然、氣氛和諧”的現(xiàn)代大學(xué)圖書(shū)館環(huán)境，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！倡導(dǎo)文明閱讀，創(chuàng)建和諧環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任。從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明讀者，使文獻(xiàn)資源發(fā)揮最大效益，為創(chuàng)建和諧文明校園貢獻(xiàn)一份力量。我們相信，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與支持下，在廣大同學(xué)的積極配合下，圖書(shū)館自律管理員一定能夠克服成立之初的各種困難，取得輝煌的成績(jī)，成為一個(gè)真正有作為、有作用的實(shí)實(shí)在在的組織。
最后，我們承諾：在今后的日子里，我們會(huì)積極配合圖書(shū)館辦好我們的每一項(xiàng)活動(dòng)，站好我們的每一班崗。無(wú)論遇到多少困難，我們都將堅(jiān)守陣地，奮勇前進(jìn)。
20xx年xx月xx日。
圖書(shū)角倡議書(shū)篇九
尊敬的各界愛(ài)心人士、愛(ài)心單位：
為了落實(shí)黨的十七大“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”的要求，近年來(lái)，鞍山市中華傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“文促會(huì)”）全體志愿者在有關(guān)部門(mén)和各界愛(ài)心人士的支持下，成功開(kāi)展了公園廣場(chǎng)公益晨讀、社區(qū)村屯經(jīng)典誦讀、中華傳統(tǒng)文化大講堂、《弟-子規(guī)》讀書(shū)會(huì)、組織國(guó)學(xué)愛(ài)好者赴外地學(xué)習(xí)考察等一系列活動(dòng)，促進(jìn)了中華傳統(tǒng)文化在鞍山市的弘揚(yáng)和發(fā)展。
為了進(jìn)一步提高廣大志愿者的國(guó)學(xué)學(xué)術(shù)水平，也為了滿足廣大市民學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的需要，本會(huì)擬籌建鞍山市第一個(gè)“國(guó)學(xué)圖書(shū)室”。國(guó)學(xué)圖書(shū)室擬面向全體市民，提供閱覽、借閱、無(wú)償領(lǐng)取國(guó)學(xué)國(guó)書(shū)和光盤(pán)、接受國(guó)書(shū)光盤(pán)捐贈(zèng)等服務(wù)。
目前，已有位于鞍山市第三十八中學(xué)一樓的一間70㎡的教室可作為國(guó)學(xué)圖書(shū)室場(chǎng)地，有鐵東區(qū)教育局捐贈(zèng)的閱覽桌和電腦，愛(ài)心企業(yè)家王女士捐贈(zèng)的18個(gè)書(shū)柜，愛(ài)心企業(yè)家捐款印刷的20000余冊(cè)可贈(zèng)閱的國(guó)學(xué)圖書(shū)。但是，由于義工人手有限、圖書(shū)和影音資料數(shù)量和品種奇缺，國(guó)學(xué)圖書(shū)室還不能服務(wù)廣大市民。
為了使國(guó)學(xué)圖書(shū)室盡早發(fā)揮作用，鞍山文促會(huì)倡議各界愛(ài)心人士和愛(ài)心單位，每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，共建國(guó)學(xué)圖書(shū)室。您可以采取以下幾種方式參與：
1、報(bào)名做專、兼職圖書(shū)管理員（義工，不受薪）；
2、把自己暫時(shí)不用的國(guó)學(xué)圖書(shū)或影音制品無(wú)償捐贈(zèng)或無(wú)償借給國(guó)學(xué)圖書(shū)室；
3、自行采購(gòu)、直接捐贈(zèng)國(guó)學(xué)圖書(shū)或影音制品；
4、捐款，委托文促會(huì)秘書(shū)處統(tǒng)一采購(gòu)；
5、提出藏書(shū)建議書(shū)目；
6、提供低價(jià)購(gòu)書(shū)渠道；
7、其它可行的方式。
對(duì)于數(shù)量較大的捐贈(zèng)，可以以捐贈(zèng)單位或個(gè)人的名義設(shè)立圖書(shū)專柜。
具體事宜，請(qǐng)與鞍山文促會(huì)國(guó)學(xué)圖書(shū)室聯(lián)系。
電子信箱：#url#
聯(lián)系人：徐老師、劉老師
地址：鞍山市鐵西區(qū)九道街235號(hào)市第三十八中學(xué)一樓（請(qǐng)持身份證或會(huì)員證進(jìn)校門(mén)）
鞍山市中華傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)
2011年10月11日
尊敬的愛(ài)心人士：
您好！
當(dāng)你閑暇翻開(kāi)一本課外書(shū)的時(shí)候，當(dāng)你在報(bào)攤找尋自己喜愛(ài)的雜志的時(shí)候，當(dāng)你輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)瀏覽多姿多彩、資訊豐富網(wǎng)絡(luò)世界的時(shí)候，你可曾想到，在同一片藍(lán)天下，在離你不遠(yuǎn)的地震災(zāi)區(qū)學(xué)校里，有這樣一群學(xué)生。
地震之后，他們失去了自己的圖書(shū)室，他們坐在板房教室里把一份過(guò)了期的報(bào)紙不停的傳閱長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期，他們會(huì)把一本破舊的書(shū)刊當(dāng)成無(wú)比至上的寶貝一樣呵護(hù)。雖然國(guó)家頒布了許多政策，但是災(zāi)區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)用品、圖書(shū)資料、體育用具以及生活必需品仍然是十分緊缺的。
我院新圖書(shū)館自2015年3月開(kāi)館啟用一年來(lái)，以她獨(dú)特的風(fēng)格為同學(xué)們提供了溫馨舒適的借閱環(huán)境，在藏、借、閱一體化的.管理模式下，同學(xué)們可以在知識(shí)的海洋里自由翱翔，在智慧的花園里采集知識(shí)的蜜糖。
但是，新的服務(wù)模式在極大地滿足讀者需求的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，其中最為嚴(yán)重的是“圖書(shū)的涂劃、污損現(xiàn)象”。有些同學(xué)為了方便自己，將圖書(shū)館的書(shū)變成了自己的習(xí)題集或草稿本；有的同學(xué)為了據(jù)為己有，在書(shū)刊上撕頁(yè)、“開(kāi)天窗”；有的同學(xué)下雨天將圖書(shū)毫不留情地當(dāng)成了“雨傘”；有的書(shū)被撕去防盜裝置，變得“面目全非”……。
面對(duì)一本本傷痕累累的圖書(shū)，我們感到十分痛心。對(duì)于這些損人利己的不良行為，不少同學(xué)也在圖書(shū)館網(wǎng)站的“留言板”上呼吁人人都要愛(ài)護(hù)圖書(shū)。
書(shū)籍是人類的良師益友，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。摧殘書(shū)的生命，就是摧殘人類的文化，摧殘人類的文明。為了杜絕損壞圖書(shū)、污損圖書(shū)的現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生，圖書(shū)館和學(xué)生會(huì)“三自”委員會(huì)特向全院同學(xué)發(fā)出倡議：
保護(hù)圖書(shū)，從自我做起；
制止污損，還你我方便。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不在書(shū)上亂寫(xiě)亂劃；
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不撕頁(yè)、不“開(kāi)天窗”。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，尊重知識(shí)；
保護(hù)圖書(shū)，崇尚文明。
除了知識(shí)，什么也別帶走；
除了指紋，什么也別留下。
讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞圖書(shū)的行為發(fā)生，讓我們美麗的圖書(shū)館在大家的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿。
圖 書(shū) 館
學(xué)生會(huì)“三自”委員會(huì)
2015年4月12日?
有位哲人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們互相交換，還是一個(gè)蘋(píng)果。你有一種思想，我有一種思想，我們互相交換，就有兩種思想。
我們一四班的圖書(shū)角，也叫看書(shū)吧就要成立啦！從今天開(kāi)始，每個(gè)小朋友從家里帶來(lái)一本課外書(shū)，寫(xiě)上班級(jí)和姓名，放在我們的圖書(shū)角，這樣，我們就有一個(gè)知識(shí)的大寶庫(kù)了！
這里可以有美麗的童話故事，這里可以有神奇的科學(xué)知識(shí)，這里有軍事小向?qū)?，這里也有文化小導(dǎo)游。我們?cè)跁?shū)海里遨游，在書(shū)香里沉醉。這里是我們精神的家園，美麗的家園。
我們將用一本本的書(shū)砌成我們小腦袋知識(shí)寶庫(kù)的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
我們將睜大求知的雙眼去汲取書(shū)籍里最珍貴的養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。
我們講踩著進(jìn)步的階梯、插上夢(mèng)想的翅膀，翩翩起舞，展翅飛翔。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
圖書(shū)館是高校的文獻(xiàn)信息中心，在教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。長(zhǎng)期以來(lái)，全校師生員工十分關(guān)心圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展，圖書(shū)館也經(jīng)常收到校內(nèi)外各界人士捐贈(zèng)的書(shū)籍。這些贈(zèng)書(shū)已成為我校藏書(shū)的寶貴來(lái)源，在知識(shí)傳承和文化交流上發(fā)揮著積極的作用。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)，現(xiàn)面向全體教職員工及學(xué)生發(fā)出捐贈(zèng)倡議，具體事宜如下：
一、捐贈(zèng)類型：
接受捐贈(zèng)的資料包括各種有收藏價(jià)值的圖書(shū)、古籍、字畫(huà)、手稿、視聽(tīng)資料、數(shù)字化產(chǎn)品等，以及能夠反映學(xué)院發(fā)展進(jìn)程的紀(jì)錄性資料。內(nèi)容符合教學(xué)科研工作需要，適合大學(xué)及以上程度人士閱讀，不存在政治、法律和反科學(xué)問(wèn)題。
二、捐贈(zèng)方式：少量捐贈(zèng)，可直接到圖書(shū)館辦理手續(xù)。大批捐贈(zèng)，可電話聯(lián)系圖書(shū)館安排專人接收。
三、捐贈(zèng)時(shí)間：即日起，周一至周五上班時(shí)間。
四、捐贈(zèng)地點(diǎn)及聯(lián)系人
南校區(qū)：圖書(shū)館一樓采編部，姚兆女（15064055991）
北校區(qū)：圖書(shū)館一樓辦公室，王鳳（13082745696）
老師們、同學(xué)們，學(xué)校是咱家，建設(shè)靠大家！為了學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展，為了讓更多師生分享您的精神財(cái)富，請(qǐng)揮灑您的熱忱，奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，將您讀過(guò)的好書(shū)、收藏的精品捐贈(zèng)給學(xué)校，我們殷切期待您的積極參與！
圖書(shū)角倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的xx屆畢業(yè)生：
不知你們是否知道，在我們金川校區(qū)的圖書(shū)館三樓設(shè)有“內(nèi)工大文庫(kù)”閱覽室，是專門(mén)收集、展示和永久性保存我校教職工、學(xué)生及校友論著、作品的特藏書(shū)庫(kù)，它既是師生、校友進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)研究的場(chǎng)所，也是本校師生和校友學(xué)術(shù)成果的薈萃之地。
在此，我們倡議：即將離校的你們行動(dòng)起來(lái)吧！感恩母校，感恩圖書(shū)館，請(qǐng)向圖書(shū)館捐贈(zèng)你們?cè)诠I(yè)大學(xué)期間所創(chuàng)作的各類作品、各類獲獎(jiǎng)證書(shū)的復(fù)印件等，圖書(shū)館將為你們永久收藏、管理和展示，讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們一同分享你的成果與快樂(lè)。
捐贈(zèng)時(shí)間：從即日起每周一至五上午：—：，下午：—：
地點(diǎn)及聯(lián)系人：
聯(lián)系人：楊婧。
2、金川校區(qū)逸夫圖書(shū)館一樓c。
聯(lián)系人：高科。
最后，在你們即將踏上各自征程之時(shí)，圖書(shū)館送上最真摯的祝福：祝你們?cè)谖磥?lái)的道路上，放飛夢(mèng)想，一路順風(fēng)！
圖書(shū)館。
圖書(shū)角倡議書(shū)篇十一
各企事業(yè)單位：
五月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，五月是桃李紛芳的時(shí)刻。
飛揚(yáng)五月，品味書(shū)香;真情五月，書(shū)香校園。
大連交通大學(xué)經(jīng)過(guò)50多年的風(fēng)雨洗禮，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展生機(jī)，已經(jīng)發(fā)展成為以工為主，公管文理經(jīng)法各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。目前全日制本?？圃谛W(xué)生已達(dá)19000余人，博碩研究生1000余人。
圖書(shū)文獻(xiàn)資源是校園文化的重要載體，圖書(shū)館藏規(guī)模與層次可以折射出一所大學(xué)的辦學(xué)方針與教學(xué)水平。為進(jìn)一步豐富我校圖書(shū)館藏，激發(fā)全體師生的讀書(shū)熱情，開(kāi)闊師生眼界，提高師生素質(zhì)，構(gòu)建更加豐饒的精神家園，讓最愛(ài)的書(shū)香與更多人共賞，熱情歡迎并誠(chéng)摯倡議廣大教職員工、校友、學(xué)生和各企事業(yè)單位友情捐贈(zèng)各類圖書(shū)或捐款購(gòu)書(shū)。
我們倡議全校的教師員工、離退休老同志積極行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)一片愛(ài)心，樹(shù)百年功績(jī);捐一份書(shū)香，獻(xiàn)一份真情!
我們倡議全校的同學(xué)們，將你的珍愛(ài)之書(shū)放在更高的平臺(tái)上與所有的人共享，延續(xù)知識(shí)的薪火，讓你的同學(xué)都成為受益者!
我們倡議廣大校友心系母校學(xué)妹學(xué)弟，支持母校建設(shè)發(fā)展，捐出您的愛(ài)書(shū)，與更多的人分享快樂(lè)，分享成功!
我們號(hào)召企事業(yè)單位、出版單位通過(guò)贈(zèng)書(shū)款、贈(zèng)書(shū)方式加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，通過(guò)您的贈(zèng)書(shū)感受您的真誠(chéng)關(guān)懷，讓我校的師生獲得知識(shí)，獲得靈感!
我們承諾，真心用好您的每一本贈(zèng)書(shū)，每一份贈(zèng)款。
各位校友、全體教工、同學(xué)們，交大今天所取得的成績(jī)，都凝結(jié)著您的智慧和汗水;交大明天的發(fā)展，更需要您的關(guān)愛(ài)和支持。大廈巍然，梁椽共舉。也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)十分有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有廣大教職員工、校友和學(xué)生的踴躍參加，一本本書(shū)將匯成知識(shí)的海洋。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)使他人受益，您的精神境界同樣會(huì)得到升華，您的愛(ài)心會(huì)激勵(lì)每個(gè)交大學(xué)子，您的品德將永遠(yuǎn)鐫刻在交大的史冊(cè)上!
一、捐贈(zèng)圖書(shū)需為品相保持基本完好，內(nèi)容適合我校工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)等6個(gè)學(xué)科門(mén)類40個(gè)專業(yè)的學(xué)生和教師閱讀的各類圖書(shū)。
二、所贈(zèng)圖書(shū)歸大連交通大學(xué)所有，將被加蓋印章注明捐贈(zèng)來(lái)源。圖書(shū)館將秉承“物盡其用”的原則，依據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確定收藏、保管和加工處理的方式并編入圖書(shū)館“館藏書(shū)目查詢”目錄。
三、學(xué)校成立專項(xiàng)賬戶，所捐贈(zèng)款項(xiàng)專門(mén)用于圖書(shū)資源建設(shè)的投入。所捐書(shū)款可按捐款人的要求購(gòu)買(mǎi)指定圖書(shū)，并加蓋印章注明捐贈(zèng)來(lái)源。
四、捐贈(zèng)明細(xì)將分別在校友總會(huì)網(wǎng)站和圖書(shū)館網(wǎng)站上公布。
五、校內(nèi)教學(xué)單位負(fù)責(zé)本單位教工及學(xué)生的捐贈(zèng)活動(dòng)，并將所接收的捐贈(zèng)圖書(shū)統(tǒng)一送交大連交通大學(xué)圖書(shū)館采編部104室。
六、各職能部門(mén)捐贈(zèng)的圖書(shū)可以直接到大連交通大學(xué)圖書(shū)館采編部104室辦理捐贈(zèng)手續(xù)。
七、校友和企業(yè)捐贈(zèng)的圖書(shū)由校友總會(huì)收集后送交大連交通大學(xué)圖書(shū)館采編部104室。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
圖書(shū)角倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)濃郁的花香彌漫在玫瑰小學(xué)校園時(shí)，我們將要迎來(lái)“玫瑰飄香——圖書(shū)漂流”活動(dòng)。書(shū)本會(huì)讓校園的每個(gè)角落都漂流書(shū)香，漂流知識(shí)，漂流智慧，漂流文明與美麗。
圖書(shū)漂流充滿著獨(dú)特的神秘感和浪漫情調(diào)，它是指書(shū)友將自己的書(shū)投放到公共場(chǎng)所，無(wú)償提供給大家閱讀，讀者閱讀之后，再重新投放到公共場(chǎng)所中或直接傳遞給下一個(gè)讀者，就像放歸大海的“漂流瓶”一樣，把自己喜歡的書(shū)，連同閱讀的感悟和寄語(yǔ)，投放到茫茫人海之中讓它漂流。通過(guò)漂流，讓書(shū)不斷得到新的閱讀生命，讓讀者不斷分享快樂(lè)。
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。一本好書(shū)，就是我們的一個(gè)知心朋友，一位循循善誘的老師，如何讓更多的人分享我們的良師益友？如何讓知識(shí)流動(dòng)起來(lái)？那就讓你的書(shū)參加圖書(shū)漂流吧。一點(diǎn)星光是微弱的，但是滿天星光，就會(huì)照亮我們的旅程。一本書(shū)微不足道，但是你一本，我一本，就能匯成知識(shí)的海洋。知識(shí)沒(méi)有國(guó)界，書(shū)籍不分彼此，你的就是我的，我的就是你的……心靈在圖書(shū)漂流中得到洗滌而愈加純凈，知識(shí)在圖書(shū)漂流中得到升華而愈加深厚。
同學(xué)們，為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園，營(yíng)建“經(jīng)典玫瑰”的校園文化，體驗(yàn)知識(shí)分享的快樂(lè)，學(xué)校大隊(duì)部倡議在全校學(xué)生積極參與圖書(shū)漂流活動(dòng)。希望全體同學(xué)為圖書(shū)漂流出一份力，踴躍拿出飽含自己濃濃愛(ài)心的書(shū)，讓那些塵封在角落里的書(shū)籍再一次實(shí)現(xiàn)它們的價(jià)值。
圖書(shū)漂流，漂流的不僅是書(shū)香，更是一種誠(chéng)信和美德。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，請(qǐng)同學(xué)們一定要好好珍惜愛(ài)護(hù)每一本書(shū)，因?yàn)槊勘緯?shū)都是主人眼中的珍寶。當(dāng)你讀完一本書(shū)的時(shí)候，請(qǐng)你將自己的姓名和閱讀心得記錄在漂流卡上，并把圖書(shū)繼續(xù)投放到漂流站，讓它繼續(xù)漂流下去，將智慧與溫暖傳遞下去，讓所有的人都能參與其中，讓我們的學(xué)校成為一條漂流著知識(shí)和文明的河流。
一個(gè)蘋(píng)果，與人分享，自己剩下一半，卻也收獲了一份愉悅；一本好書(shū)，與人分享，收獲的不僅僅是愉悅，也許還有心靈上的知音。把附有自己感想的書(shū)，投放到校園之中進(jìn)行漂流，再想像一下一個(gè)拿到你們心愛(ài)的書(shū)的人，這是一件多么令人快樂(lè)的事?。?/p>
同學(xué)們，讓我們用自己的雙手，推動(dòng)書(shū)本的風(fēng)帆，讓書(shū)香漂流到玫瑰校園的每個(gè)角落，讓書(shū)的價(jià)值同我們的智慧與思想一起升華。
圖書(shū)角倡議書(shū)篇十三
各位校友們、朋友們，我今年在和田縣罕艾日克鎮(zhèn)，361戶1609人的色日維村住村一年。這里地處昆侖山腳下，塔克拉瑪干沙漠南端。億萬(wàn)年昆侖山的冰山融化的雪水形成了涓涓細(xì)流的喀拉喀什河，養(yǎng)育了和田縣30余萬(wàn)與50余萬(wàn)墨玉縣兩縣中華維吾爾族兒女。
我們現(xiàn)在已經(jīng)住村四個(gè)月了，已經(jīng)深深親身感受到喀拉喀什河對(duì)與世界第一塔克拉瑪干大沙漠來(lái)說(shuō)，只是弄濕他的一點(diǎn)點(diǎn)邊角而已。
祖祖輩輩居住在這里的中華維吾爾民族兒女，常年飽受風(fēng)沙缺水和交通遙遠(yuǎn)的困擾，生產(chǎn)生活的自然環(huán)境環(huán)境惡劣，屬于新疆最貧困的三地州中最為困難的地州。村里的農(nóng)民生活貧困的很多，雖然極端分子存在，但絕大多數(shù)村民還是非常普實(shí)善良的，需要我們的關(guān)愛(ài)，用我們的熱心讓他們感受祖國(guó)大家庭的溫暖，遠(yuǎn)離極端宗教影響。
為此，我們準(zhǔn)備在村里建立一個(gè)愛(ài)心超市，需要大家的支持幫助，大家不用的小孩衣服、鞋子、書(shū)籍、特別是漫畫(huà)書(shū)，還有成年人的衣服、家居用品等，最好洗干凈疊整齊給我們寄過(guò)來(lái)，當(dāng)然能用的舊電腦、能用的舊手機(jī)等等電子用品，對(duì)村里孩子們來(lái)說(shuō)，也是十分需要的。
請(qǐng)各位親們能大力支持我們的愛(ài)心超市建立，促進(jìn)各民族相互交融、相互認(rèn)同。傳遞愛(ài)心，讓愛(ài)心接力永遠(yuǎn)在路上。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
圖書(shū)角倡議書(shū)篇十四
各位老師、同學(xué)：
您好！
書(shū)籍是人類心靈的潤(rùn)滑劑，學(xué)校倡議廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，交流讀書(shū)心得。
分享，信任，傳播，這是全世界的漂書(shū)理念。為了營(yíng)造良好的校園文化氛圍，加強(qiáng)校園文化交流，在20xx屆同學(xué)畢業(yè)之際，我們將在學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)展一個(gè)美麗而奇特的傳遞——以“感悟閱讀之美，書(shū)香飄逸校園”為主題的圖書(shū)漂流活動(dòng)，讓大家接觸到別樣的閱讀體驗(yàn)。
開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，讓知識(shí)以低成本在同學(xué)之間傳遞，給更多的人們提供接觸圖書(shū)的機(jī)會(huì)，喚起全校同學(xué)的讀書(shū)意識(shí)，逐漸提高閱讀者的素質(zhì)，讓書(shū)在流動(dòng)中發(fā)揮作用，讓書(shū)香飄逸于整個(gè)校園，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，構(gòu)建一個(gè)漂流、開(kāi)放的圖書(shū)館。
圖書(shū)漂流活動(dòng)啟動(dòng)初期需要足夠的圖書(shū)來(lái)傳遞，為此，我們倡議廣大師生尤其是20xx屆畢業(yè)生為圖書(shū)漂流出一份力，為圖書(shū)漂流活動(dòng)踴躍捐書(shū)，讓那些塵封在角落的書(shū)籍再一次實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值。我們長(zhǎng)期接受同學(xué)們及學(xué)校各界的圖書(shū)捐贈(zèng)，參與漂流的可以是書(shū)本，也可以是雜志。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一本好書(shū)，與人分享收獲的不僅僅是愉悅，也許還是心靈上的指引。同學(xué)們，讓我們踴躍獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛(ài)心的書(shū)籍，讓他們匯聚成知識(shí)的海洋，帶給我們一份更大的收獲與快樂(lè)吧！
捐書(shū)地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館還書(shū)總臺(tái)（圖書(shū)館一樓104室）。
圖書(shū)角倡議書(shū)篇十五
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友：
為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書(shū)成為孩子一生的伙伴，我園一直以來(lái)致力于營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，使孩子們?cè)谪S富的圖書(shū)王國(guó)里，感受快樂(lè)的閱讀之旅。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓更多的孩子愛(ài)上閱讀，更多的家長(zhǎng)參與閱讀，結(jié)合我園6月份“讓精典陪伴閱讀，‘悅’讀潤(rùn)澤成長(zhǎng)”為主題的閱讀節(jié)，我們中班階段即將開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)。
“圖書(shū)漂流”就是書(shū)籍在人與人之間傳遞閱覽的過(guò)程，這是一段美麗的奇妙旅程。通過(guò)“結(jié)識(shí)”不同的讀者，來(lái)達(dá)到營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、發(fā)揮書(shū)本最大潛力的目的。“圖書(shū)漂流”就是傳播知識(shí)，陶冶性情、傳遞友誼，傳遞文明。我們相信每個(gè)家庭都會(huì)藏有您為孩子精心挑選、購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)，其中一定有一本孩子們最喜歡的書(shū)，有一本最有意義的書(shū)，有一本最值得跟大家分享的書(shū)。
那就讓我們的圖書(shū)漂流起來(lái)，讓家長(zhǎng)和孩子們享受更多的閱讀樂(lè)趣，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
活動(dòng)目的：
1.優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)家庭圖書(shū)的資源共享，節(jié)約家庭開(kāi)支，讓孩子們享受更多的圖書(shū)。
2.培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，體驗(yàn)分享的快樂(lè)，增進(jìn)社會(huì)交往的能力，享受成功的樂(lè)趣。
3.促進(jìn)家長(zhǎng)、孩子之間尤其是孩子之間的交流、交往，增進(jìn)感情。
活動(dòng)時(shí)間：
6月5日至6月15日(其中有班級(jí)圖書(shū)漂流和中班階段大型圖書(shū)漂流)
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班圖書(shū)角
具體做法：
1.每個(gè)孩子從家中選擇兩本喜愛(ài)的圖畫(huà)書(shū)進(jìn)行漂流(交換借閱)，下周一(5月28日)帶入園由老師做好登記。
2.請(qǐng)?jiān)诿勘緯?shū)的封面標(biāo)注好幼兒姓名，以便以后辨認(rèn)。
圖書(shū)角倡議書(shū)篇十六
送人玫瑰，手有余香。讓我們凝聚愛(ài)心，為身處農(nóng)村的孩子們架起一道了解知識(shí)海洋的橋梁;為渴望知識(shí)的孩子，建立起愛(ài)心圖書(shū)室。讓我們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書(shū)，成就一個(gè)夢(mèng)。
您的一本閑置的圖書(shū)或雜志，對(duì)于您只是閑占了您的空間，也許幾元、十幾元對(duì)于您來(lái)說(shuō)也許只是一頓豐盛的早餐，但是這對(duì)于喜歡讀書(shū)的孩子來(lái)說(shuō)，也許能成為知識(shí)的盛宴。雖然我們不能給他們帶來(lái)都市的生活，但我們卻能以我們的愛(ài)心，點(diǎn)亮他們的精神家園。在此，本人和全國(guó)雷鋒車隊(duì)共同發(fā)出倡議:伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛(ài)，清理自己的書(shū)架，將您閑置的書(shū)籍捐贈(zèng)到需要這些書(shū)的孩子們手中，伸出溫暖的雙手，加入到捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)!
也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物捐出來(lái);。
也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土;。
也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過(guò)的教輔書(shū)籍整理歸類……。
這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞!但是，對(duì)于那些農(nóng)村的孩子而言，無(wú)疑于又為他們開(kāi)啟了一扇求知的窗!這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛(ài)的書(shū)籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書(shū)籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。
有了書(shū)籍，他們就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
有了書(shū)籍，他們就能獲得知識(shí)的力量。
愛(ài)心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成，而我們所做的不過(guò)是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書(shū)，名著;每年，我們有多少參考資料閑置著，現(xiàn)在，我們可以為這些書(shū)找到它們最佳的價(jià)值。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流，可以匯聚成海;拳拳愛(ài)心，可以感動(dòng)一生，捐一份書(shū)香，留一份真情。
捐贈(zèng)書(shū)籍要求及范圍:。
一、捐書(shū)要求:。
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。
2、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性、健康，向上的書(shū)籍。
二、書(shū)籍范圍:。
1、歷史類:如上下五千年、中外歷史等。
2、工具類:詞典、手冊(cè)等。
3、人物傳記類:名人傳記等。
4、文藝類:中外名著、現(xiàn)代小說(shuō)等。
5、娛樂(lè)類:卡通、童話等。
6、輔導(dǎo)類:唐詩(shī)三百首新釋等。
7、知識(shí)類:百科全書(shū)、十萬(wàn)個(gè)為什么等。
8、雜志類:故事會(huì)、讀者、文摘等。
三、捐贈(zèng)時(shí)間:。
20xx年11月至20xx年4月初。
聯(lián)系電話:。
榮譽(yù)只是一種象征，而愛(ài)心卻是一種責(zé)任，無(wú)比可貴。
全國(guó)雷鋒車隊(duì)。
二0xx年十二月一日。
圖書(shū)角倡議書(shū)篇十七
各位家長(zhǎng)：
為激發(fā)孩子們的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，家委會(huì)倡議開(kāi)展本班的’圖書(shū)漂流’活動(dòng)，內(nèi)容和規(guī)則如下：
1、每位同學(xué)提供可以分享的5本圖書(shū)，由家委會(huì)整理書(shū)目列表。
2、圖書(shū)的內(nèi)容可以不限于學(xué)校推薦的書(shū)目，只要適合孩子閱讀即可。請(qǐng)您嚴(yán)格把關(guān)圖書(shū)書(shū)目（游戲類、漫畫(huà)類圖書(shū)不在漂流范圍內(nèi)）
3、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友參考孩子的喜好和閱讀能力，和圖書(shū)主人家長(zhǎng)聯(lián)系借書(shū)事宜（qq群里聯(lián)系或?qū)W生自主聯(lián)系都可以），熱門(mén)圖書(shū)，請(qǐng)圖書(shū)主人家長(zhǎng)自行排好借出的順序。
4、每周四為圖書(shū)交接日：孩子自主借書(shū)、還書(shū)。開(kāi)始的幾次借書(shū)建議家長(zhǎng)們選擇”一對(duì)一家庭”，兩家之間互換圖書(shū)，之后漸漸擴(kuò)大范圍。
5、圖書(shū)主人請(qǐng)?jiān)趫D書(shū)上寫(xiě)清楚孩子姓名，借回的圖書(shū)請(qǐng)愛(ài)護(hù)。
6、如果大家共享的圖書(shū)重復(fù)率很高，需要更換，請(qǐng)聯(lián)系家委會(huì)，及時(shí)更新圖書(shū)列表。
7、有的圖書(shū)文字較多，一周不能讀完，請(qǐng)和書(shū)主人家長(zhǎng)聯(lián)系，延期一周還書(shū)。
8、建議學(xué)期末之前，家長(zhǎng)們將孩子本學(xué)期所讀的圖書(shū)列表，可以鼓勵(lì)孩子把喜歡的圖書(shū)內(nèi)容畫(huà)出來(lái)，家長(zhǎng)也請(qǐng)適當(dāng)拍照，在班級(jí)讀書(shū)角（或者類似的宣傳區(qū)域）展示。
此致
敬禮！
倡議人：
日期：年月日
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