總結(jié)是對過去工作的回顧，可以幫助我們找到潛在的優(yōu)勢和不足?？偨Y(jié)時可以運(yùn)用一些修辭手法和描寫技巧，使文章更生動有趣?？偨Y(jié)是一個工作或?qū)W習(xí)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)前，我們要先進(jìn)行思想準(zhǔn)備，明確總結(jié)的范圍和重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。
圖書角倡議書篇一
xxxx市圖書館即將建成使用。師市圖書館是面向社會公眾免費(fèi)開放,提供各類圖書報(bào)刊閱覽的文化服務(wù)陣地，是師市公共文化服務(wù)的重要窗口。為了豐富xxxx市館藏圖書，讓圖書資源效用最大化，讓更多讀者共享文化資源,讓廣大市民能多讀好書,特開展“全民閱讀——我奉獻(xiàn)、我快樂”圖書捐贈活動，并倡議各單位、各部門、各屆人士積極參加到活動中來，為共建文明城市、共享文化成果貢獻(xiàn)力量。
1、書籍內(nèi)容應(yīng)為適合各類人群閱讀的健康向上的各類圖書。如：少兒類、法律法規(guī)類、文史類、文學(xué)類、政經(jīng)類等圖書。
2、書籍應(yīng)為正規(guī)出版社出版的圖書。為便于查找，書脊應(yīng)印有書名。
3、所有捐贈圖書應(yīng)為新書。
集中捐贈時間為xx年7月28日—8月25日，后續(xù)捐贈圖書不受時間限制。
1、直接向師市圖書館捐贈圖書。
2、對所有捐贈圖書的單位和個人，均開具圖書捐贈確認(rèn)書。對一次性捐贈xx冊以上的單位和個人，可按照捐贈者意愿在師市圖書館舉辦圖書捐贈儀式，也可在館內(nèi)設(shè)贊助標(biāo)識，并通過相關(guān)媒體對捐贈單位和個人的愛心進(jìn)行宣傳報(bào)道，同時頒發(fā)榮譽(yù)證書。
3、本次活動所有流程公開、透明、接受公眾和媒體監(jiān)督。
4、為加強(qiáng)對本次活動的組織工作，設(shè)立“xxxx市圖書捐贈活動辦公室”，辦公室設(shè)在xxxx市圖書館，具體負(fù)責(zé)接收捐贈圖書等相關(guān)事宜。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
xxxx市文化局
xx年7月28日
圖書角倡議書篇二
同學(xué)們： 你們好！你們在學(xué)習(xí)中最大的困難可能莫過于寫作文，感覺沒話可寫，無話可說。根本原因是是同學(xué)們讀書少，汲取的“營養(yǎng)”少，“腹內(nèi)空空”，沒有東西可倒。俗話說“讀書萬卷始通神”“讀書破萬卷，下筆如有神”，所以，我們初一年級每周安排三節(jié)閱讀課，外帶課外活動，積極開展大閱讀。并每周兩節(jié)隨筆話作文，強(qiáng)化提高同學(xué)們的閱讀、寫作能力。
但是我校學(xué)生多，圖書少，無法滿足同學(xué)們海量閱讀的需要，所以請同學(xué)們獻(xiàn)出你的好書，共同創(chuàng)建班級“誠信圖書角”，供全班同學(xué)閱讀，你為人人，人人為你，實(shí)現(xiàn)資源共享、大量閱讀的目的。到初一下學(xué)期，再返還同學(xué)們，初二再拿來，便于管理。將各班捐書錄用數(shù)目前十名上報(bào)年級，在宣傳欄進(jìn)行表彰。
一、捐書要求： 1、捐書范圍：
（1）文學(xué)類、勵志類、藝術(shù)類、生活百科、工具書、科普類、人物傳記等健康向上，知識性強(qiáng)的圖書。
（2）適合中學(xué)生閱讀的名著、雜志等。
（不包括單本雜志、漫畫、散頁報(bào)紙、少兒類讀物、中學(xué)教科書、學(xué)生上課教材）。
2、數(shù)目要求：在捐書活動中，每位同學(xué)至少捐三冊圖書，多者不限。
二、捐書時間及方式：
1、9月8日或9日以班級為單位，語文教師負(fù)責(zé)安排、收集、篩選圖書。入選誠信圖書角的圖書統(tǒng)一編號，貼口吸紙，并進(jìn)行登記，注明編號、圖書、捐獻(xiàn)同學(xué)等信息。一式兩份，教師存檔一份，圖書角放一份。
2、班級圖書管理員負(fù)責(zé)整理及衛(wèi)生，同學(xué)們自覺登記，自由借閱，誠信歸還，故取名“誠信圖書角”
3、后來又買到或借到新書的，再捐到圖書角，由語文老師進(jìn)行登記。
同學(xué)們，趕快行動起來吧，獻(xiàn)出您手中的藏書?！耙蝗朔瞰I(xiàn)一滴水，集體擁有書海洋”，愿同學(xué)們在書的海洋中盡情遨游，很快你就會妙筆生花！
平原三中 初一年級組
2015年9月6日
知識改變命運(yùn)，閱讀豐富人生。通過閱讀，我們可以領(lǐng)略人類最寶貴的精神財(cái)富，汲取更多的知識營養(yǎng)，讓自身獲得充分的發(fā)展。
正如大文豪蕭伯納所說：“你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想?！边@正是我們要組建班級圖書角的目的之一，每人拿出心中最好的一本書，一個班級幾十人，就可以換回別人心中最好的幾十種知識！
讓我們?nèi)巳藭锒加姓n外書，人人都有書讀，人人都比著讀書，人人都交換著讀書，人人都投入地讀書，讀書，抓緊一切時間讀書，成為我們每天生活中的必須，讓濃濃的書香氛圍真正的在我們同學(xué)之間彌漫開來。
mark 1.資源共享。如果每人能把自己喜歡的兩三本書帶到學(xué)校來，全班三十名同學(xué)，就有近百本書。這些書的種類會非常豐富，包括童話、科普、探險(xiǎn)小說、多種多樣的報(bào)刊雜志等，這些資源放在一起，絕對是一座知識的寶庫。
2.營造書香氛圍。如果全班同學(xué)都在討論書中的種種趣事，或者對某文學(xué)大家的作品贊不絕口，即使那些本來對圖書興趣不大的同學(xué)，也會忍不住去了解一下具體的內(nèi)容。這種氛圍會有很強(qiáng)的感染力。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，希望同學(xué)們多讀書，讀好書！愿圖書角每一天都帶給同學(xué)們快樂的！
尊敬的各位家長：
大家好！書籍是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。讀書能引導(dǎo)人們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人，讀書還能提高個人的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個人不讀書，他會變得無知；一個民族不讀書，她會變得落后。讀書的多少更成為一個人，一個民族素質(zhì)高低的象征。為此，經(jīng)班級家委會代表與班主任老師共同協(xié)商，我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)建一個“班級圖書角”，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望通過讀書活動，豐富孩子們的課外閱讀，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的班級及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們孩子成長的每個腳步，奏響孩子們自信、充實(shí)的音符！為此我們發(fā)出如下倡議：
1、下周一開展捐書活動，為建設(shè)班級圖書角出一份力。每位同學(xué)在家長的幫助下，選擇一本或多本自己喜歡的有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書，種類不限，帶到班里，暫時由班級保管，期限為三個月至一個學(xué)期。在保管期內(nèi)，班級的學(xué)生可以隨意借回家中閱讀，由老師攜班級圖書管理員負(fù)責(zé)圖書借出及還回的登記。在學(xué)期期末之前，將圖書歸還給每個學(xué)生。
2、讓孩子們每天擠出10分鐘以上的時間，認(rèn)真讀書，持之以恒。
3、讓孩子學(xué)習(xí)和好書交朋友。逐步鼓勵引導(dǎo)孩子多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬孩子的知識面，豐富充實(shí)孩子們的文學(xué)素養(yǎng)。
4、讓孩子們積極閱讀課外書，以他們喜歡的方式展示讀書成果，如讀書報(bào)告會、優(yōu)秀讀書摘記本展覽、創(chuàng)作自己的“凡人讀書名言”;也可以制作“毛毛蟲書”、“口袋書”“魔術(shù)書”、“花形書”等手制小書，在自己的小書上畫畫、寫寫，創(chuàng)編故事，講述生活。讓孩子們，讀書好，讀好書，好讀書。讓孩子們捧起書，與書為友，以書為師，與經(jīng)典著作為友；讓他們點(diǎn)燃讀書的激情，在書海中揚(yáng)帆成長！
班級圖書角是在大家的共同努力之下建成的。孩子們可以利用課余時間,沉浸在書的海洋里,盡情地在字里行間體會文字帶來的快樂。為了讓孩子們更方便、快捷、有序地借閱圖書，我們制定以下規(guī)定：
一、管理人員職責(zé)：
1、凡是班級成員所帶的書籍到班，老師指導(dǎo)班級圖書管理員負(fù)責(zé)登記圖書的書名以及所有者。
2、負(fù)責(zé)組織借閱。
3、負(fù)責(zé)整理清查圖書，監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。
4、設(shè)定多位圖書管理員分別負(fù)責(zé)每個組的圖書管理情況。
二、借閱規(guī)則：
1、借閱圖書的時間是每天中午、下午課間操之后。
2、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并登記借閱時間、借閱圖書名稱等項(xiàng)目。
3、每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應(yīng)及時說明，否則由該借書人負(fù)責(zé)。
4、借閱圖書要愛護(hù)，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要按照圖書原價(jià)賠償。
5、書一經(jīng)借出，中途不得轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時間歸還，每次不得超過一周。如有發(fā)現(xiàn)將取消借閱資格。
6、借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。
7、學(xué)生借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上嚴(yán)禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個月的借書資格。老師講課時，不看圖書；作業(yè)未完成，不看圖書。
8、班級將定期開展讀書評比活動，以檢查同學(xué)們的讀書情況。認(rèn)真讀書有所收獲的要予以表揚(yáng)。管理員每月統(tǒng)計(jì)借書情況，作為班級評選月度“閱讀之星”的依據(jù)。
9、 圖書一旦借出學(xué)校，圖書的管理工作即自動轉(zhuǎn)移給借書同學(xué)的家長。該家長應(yīng)負(fù)責(zé)督促孩子愛護(hù)書籍并在規(guī)定的期限內(nèi)歸還圖書。
懇請家長和同學(xué)們給班級圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。
最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實(shí)的！備注：捐書活動自愿參加。閱讀是個漫長的過程，請您耐心等待，陪著孩子一起成長，希望我們的工作能得到您的配合！感謝您的閱讀和建議（如果您有更好的意見和建議，請通過qq和我們溝通聯(lián)系）。
謝謝！
一年級四班家委會
二〇一三年五月十七日
尊敬的各位家長：
您好！
“開卷有益”“讀書破萬卷，下筆如有神”，說的是要多讀書，多讀好書。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“讓孩子變得聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。” 課外閱讀便顯得十分重要了。閱讀一些課外讀物，不但可以開闊眼界，增長見識，提高學(xué)習(xí)興趣，對課堂學(xué)習(xí)裨益不少，而且在具體的閱讀中可以提高學(xué)生的理解能力、分析能力等，對孩子學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、詞匯積累運(yùn)用、寫作能力的培養(yǎng)也十分有好處。
現(xiàn)在，我校小學(xué)部搭建好了一個平臺，可以讓每個學(xué)生都加入到當(dāng)中來，享受閱讀的快樂；讓每個學(xué)生擁有廣闊的閱讀空間，在其間學(xué)到課堂上學(xué)不到的.東西；讓每個學(xué)生都喜歡上閱讀，腦袋里裝滿智慧的火種。
所以，我校小學(xué)部所有語文老師向各們家長倡議：
少買一樣玩具，少吃一次零食，把節(jié)省下來的錢購買孩子愛看愛讀的圖書。
學(xué)校將對孩子們愛看的這些書進(jìn)行共享，組建班級圖書角。這樣，孩子們每學(xué)期可以看到近百本好書——對孩子們、學(xué)校來說都是大有好處的，何樂不為呢！學(xué)校還會開展各種形式的讀書活動，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，促進(jìn)學(xué)生大量閱讀，并進(jìn)行閱讀比賽、評比等活動，使此項(xiàng)活動取得實(shí)效。
期盼各位家長的實(shí)際行動！
新余六中小學(xué)部
圖書角倡議書篇三
致廣大市民朋友和讀者：
歡迎您來到萊西市圖書館！感謝您一直以來對萊西市圖書館的關(guān)心和厚愛！圖書館因您而美麗，我們的工作因您而富有意義。在廣大讀者的熱心支持下，萊西市圖書館新館開放以來，得到了廣大公眾的關(guān)注與喜愛，到館人次與日俱增。
前阿根廷國家圖書館館長博爾赫斯曾經(jīng)說過，“如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣”。圖書館是凈化心靈、提升自我的知識殿堂。然而在這一片充滿書香的知識殿堂中也會出現(xiàn)一些不和諧的音符：書刊隨意亂放，垃圾隨手丟棄、搶座占座，污損書刊；在公共休息區(qū)的沙發(fā)、椅子上旁橫臥而睡；嬉笑喧嘩、大聲接打電話，在閱覽區(qū)飲食等等。這些不文明行為，擾亂了他人專注閱讀的心境，讓這神圣的知識殿堂蒙上了灰色面紗。
為了給市民朋友和讀者營造一個安靜、整潔、舒適、文明的閱讀環(huán)境，萊西市圖書館在加強(qiáng)自身管理、提升服務(wù)水平的同時，向廣大讀者發(fā)出文明閱讀的倡議：
1、文明閱讀彰顯品格魅力。自覺遵守公共秩序，遵守圖書館的規(guī)章制度，尊重工作人員的.服務(wù)，尊重其他讀者的權(quán)益，關(guān)心幫助他人，主動引導(dǎo)文明閱讀，做文明行為的實(shí)踐者、傳遞者。以文明閱讀的行為彰顯自身修養(yǎng)。
2、愛護(hù)書刊傳遞文明閱讀。愛惜書籍，倡導(dǎo)“閱過無痕”，書刊輕拿輕放，不折頁角，不污損撕毀；不將未辦理借閱手續(xù)的書刊帶出館外；尊重知識產(chǎn)權(quán)，不私自拍攝、刻錄文獻(xiàn)資源或惡意下載數(shù)字資源；愛護(hù)電子閱覽設(shè)備，文明健康上網(wǎng)。
3、讓書回家確保公平閱讀。自覺維護(hù)讀者公平利用圖書館資源的權(quán)益，講求誠信，及時歸還所借書刊；書刊閱覽完畢之后放到原來位置，以方便其他讀者查找。
4、輕言輕語營造安靜環(huán)境。不在館區(qū)內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，將手機(jī)設(shè)置為靜音或震動，不在閱覽區(qū)接打電話，走路、行動盡量輕聲，減少對他人的干擾，營造安靜的閱覽環(huán)境。
5、約束行為共享舒適閱讀。自覺維護(hù)圖書館秩序，不占座搶座、不隨意挪動閱覽桌椅；合理使用存包柜，做到人走柜清；不在館內(nèi)吸煙、吐痰、亂扔垃圾；不帶食品飲品進(jìn)入閱覽室，在指定地點(diǎn)就餐、飲水；節(jié)約使用圖書館水電等資源，不劃刻和涂抹家具設(shè)備，愛護(hù)并合理使用公共服務(wù)設(shè)施。
6、注重儀表塑造文明形象。注重形象，儀容端莊，衣冠整潔、用語文明禮貌、舉止優(yōu)雅大方；自尊自愛，不做有礙人格和觀瞻之舉。
感謝您為倡導(dǎo)文明閱讀做出的努力！期待您為萊西市圖書館的文明服務(wù)建言獻(xiàn)策！也歡迎有志于在圖書館為公眾提供志愿服務(wù)的人士前來報(bào)名成為我們的志愿者！讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，倡導(dǎo)文明閱讀，爭當(dāng)文明讀者，共同維護(hù)我們的精神家園，共建和諧文明的萊西市圖書館，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)一份力量！
20xx年xx月xx日。
圖書角倡議書篇四
親愛的同學(xué)們：
圖書館是大家最喜歡的學(xué)習(xí)去處，然而，一些同學(xué)在圖書館內(nèi)吃零食、制造電話噪音，還有一些同學(xué)長期“駐扎”在圖書館內(nèi)，“盤踞一方”，出現(xiàn)“書在而人空”的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)座位緊缺，后續(xù)同學(xué)無法便捷的`利用圖書館資源，使圖書館資源不能更好地為廣大師生服務(wù)。
為此，圖書館工作人員及讀者志愿者將加大力度維護(hù)圖書館秩序，建立讀者文明檔案，不定時清理、收繳占座書籍和物品，每次清理前不再另行通知。在這里我們倡議，同學(xué)們在離開圖書館時（包括就餐時間），要做到“人走物走”，不浪費(fèi)圖書館資源，為他人創(chuàng)造便利，從而做到“我為人人、人人為我”，使圖書館內(nèi)資源得到充分利用，形成合理使用、文明利用的良性循環(huán)。為了方便各位同學(xué)，減輕攜帶負(fù)擔(dān)，圖書館將在各樓層前臺附近設(shè)置學(xué)習(xí)物品臨時存放處，解決同學(xué)們臨時離館或就餐帶書不便的困難。
同學(xué)們，為了創(chuàng)建“館貌清新、環(huán)境優(yōu)雅、秩序井然、氣氛和諧”的現(xiàn)代大學(xué)圖書館環(huán)境，讓我們共同行動起來吧！倡導(dǎo)文明閱讀，創(chuàng)建和諧環(huán)境，是我們每個人的責(zé)任。從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們規(guī)范自己的閱讀行為，做一個文明讀者，使文獻(xiàn)資源發(fā)揮最大效益，為創(chuàng)建和諧文明校園貢獻(xiàn)一份力量。
圖書角倡議書篇五
不知你們是否知道，在我們金川校區(qū)的圖書館三樓設(shè)有“內(nèi)工大文庫”閱覽室，是專門收集、展示和永久性保存我校教職工、學(xué)生及校友論著、作品的特藏書庫，它既是師生、校友進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)研究的場所，也是本校師生和校友學(xué)術(shù)成果的薈萃之地。
在此，我們倡議：即將離校的你們行動起來吧！感恩母校，感恩圖書館，請向圖書館捐贈你們在工業(yè)大學(xué)期間所創(chuàng)作的各類作品、各類獲獎證書的復(fù)印件等，圖書館將為你們永久收藏、管理和展示，讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們一同分享你的成果與快樂。
地點(diǎn)及聯(lián)系人：
聯(lián)系人：
2、金川校區(qū)逸夫圖書館一樓111c。
聯(lián)系人：
最后，在你們即將踏上各自征程之時，圖書館送上最真摯的祝福：祝你們在未來的道路上，放飛夢想，一路順風(fēng)！
圖書館。
xx年6月8日。
圖書角倡議書篇六
全校師生：
為了補(bǔ)充學(xué)校圖書室藏書不足，使您的圖書資源的價(jià)值得到更大發(fā)揮，使全校師生共同分享您的收藏，讓更多的讀者從中受益。特開展本次圖書捐贈活動。
一、捐贈書籍要求：
1、書籍內(nèi)容應(yīng)為適合在校中學(xué)生閱讀的各類圖書、期刊、視聽資料（光盤）。
2、書籍應(yīng)保存完整，無明顯殘缺和破損；
二、捐贈時間：5月10日——5月30日
三、捐贈地點(diǎn)：教師（含下組領(lǐng)導(dǎo)）交教研組長，學(xué)生交本班團(tuán)支部書記，各負(fù)責(zé)人做好詳細(xì)登記后交圖書室。
四、捐贈活動結(jié)束后，學(xué)校將及時公布各班及教師捐贈情況，對于特別突出的師生予以表彰獎勵。
請您不要將承載知識的書籍當(dāng)作廢紙賣掉，而是將節(jié)約的理念化作奉獻(xiàn)愛心的實(shí)際行動，捐出身邊閑置的書籍傳遞給需要的人?！百浫嗣倒?，手留余香”，留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學(xué)，讓更多的人從您捐贈的圖書中受益，使更多的讀者享受閱讀的快樂。我們期盼您的積極參與。
xx中學(xué)
圖書角倡議書篇七
第一、第二黨支部的全體黨員同志們，太師屯小學(xué)前勤全體教師朋友們：
學(xué)校定于在下周二舉行“讀書節(jié)”開幕式，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，教育學(xué)生愛讀書、會讀書、讀好書。屆時計(jì)劃開展向?qū)W生捐贈圖書活動。為此，特別向全體黨員和教師發(fā)出“為學(xué)生捐贈一本圖書”的倡議。之所以發(fā)出這樣的倡議主要有以下理由：
1.這是一本我們老師送給學(xué)生的書，學(xué)生會覺得很珍貴，他有可能作為禮物保存很久。
2.這是一本老師讀過的書。因?yàn)槔蠋熛矚g，所以孩子也可能喜歡。
3.這是一本有老師簽名的書，書上還有對學(xué)生的寄語，他們將會更加珍惜。
4.你送給孩子的是一本書，但與此同時你將附帶送給了孩子讀書的快樂。
5.這本書寄托著你對孩子的希望和美好祝愿。
各位老師，您可以從家里拿一本(或者幾本，多多益善)品相完好的書(千萬不要有破損，那樣孩子會認(rèn)為：老師也不珍惜書籍)。沒有書籍也可以拿雜志(比如：科學(xué)探索)。在書面的適當(dāng)位置寫上寄語，并簽名。周一拿來交到教導(dǎo)處。
感謝您的參與，相信因?yàn)槟膮⑴c會給您和孩子帶來遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這本書本身的快樂!
圖書角倡議書篇八
親愛的xx屆畢業(yè)生：
不知你們是否知道，在我們金川校區(qū)的圖書館三樓設(shè)有“內(nèi)工大文庫”閱覽室，是專門收集、展示和永久性保存我校教職工、學(xué)生及校友論著、作品的特藏書庫，它既是師生、校友進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)研究的場所，也是本校師生和校友學(xué)術(shù)成果的薈萃之地。
在此，我們倡議：即將離校的你們行動起來吧！感恩母校，感恩圖書館，請向圖書館捐贈你們在工業(yè)大學(xué)期間所創(chuàng)作的各類作品、各類獲獎證書的復(fù)印件等，圖書館將為你們永久收藏、管理和展示，讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們一同分享你的成果與快樂。
捐贈時間：從即日起每周一至五上午：—：，下午：—：
地點(diǎn)及聯(lián)系人：
聯(lián)系人：楊婧。
2、金川校區(qū)逸夫圖書館一樓c。
聯(lián)系人：高科。
最后，在你們即將踏上各自征程之時，圖書館送上最真摯的祝福：祝你們在未來的道路上，放飛夢想，一路順風(fēng)！
圖書館。
圖書角倡議書篇九
親愛的朋友們：
大家好！
非常感謝朋友們前一階段的熱心支持和幫助，圖書館現(xiàn)在已經(jīng)有了一個很好的開始。
圖書館坐落在湖南省瀏陽市碧景灣小區(qū)東門三樓〔靠近瀏陽河廣場一側(cè)〕，是一家小型公益圖書館，突出少兒閱讀，普及成人閱讀，實(shí)行無人管理，倡導(dǎo)互助誠信，培養(yǎng)少兒閱讀興趣，提升少兒管理和責(zé)任意識，營造閱讀氣氛，提升閱讀質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)閱讀“零障礙〞。
目前圖書館籌備工作正在進(jìn)行中，圖書缺口仍然很大，尤其缺少兒圖書。在這里，我們建議——請您整理自己的書架，用那些曾經(jīng)給予您豐富營養(yǎng)的圖書，一起來幫助這個大家的、公益的圖書館盡快面世，并健康成長起來。
涓涓細(xì)流，會聚成海，有大家的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，會使書的價(jià)值和您的精神境界同時得到最大的升華。所有的愛心捐贈，我們都會統(tǒng)進(jìn)“愛心銀行〞，讓大家在銀行里的“存款〞越來越多。
朋友們，我們需要各種類型的圖書，尤其需要少兒圖書。我們會挑選一些少兒圖書送給學(xué)校，通過圖書館這個中轉(zhuǎn)站流動起來，惠及每一所需要圖書的學(xué)校，讓愛心無限傳遞下去。
不知你們是否知道，在我們金川校區(qū)的圖書館三樓設(shè)有“內(nèi)工大文庫〞閱覽室，是專門收集、展示和永久性保存我校教職工、學(xué)生及校友論著、作品的特藏書庫，它既是師生、校友進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)研究的場所，也是本校師生和校友學(xué)術(shù)成果的薈萃之地。
在此，我們建議：即將離校的`你們行動起來吧！感恩母校，感恩圖書館，請向圖書館捐贈你們在工業(yè)大學(xué)期間所創(chuàng)作的各類作品、各類獲獎證書的復(fù)印件等，圖書館將為你們永久收藏、管理和展示，讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們一同分享你的成果與快樂。
捐贈時間：從即日起每周一至五上午9：00—11：30，下午14：00——16:30地點(diǎn)及聯(lián)系人：
聯(lián)系人：楊x。
2、金川校區(qū)逸夫圖書館一樓111c。
聯(lián)系人：高科。
最后，在你們即將踏上各自征程之時，圖書館送上最真摯的祝福：祝你們在未來的道路上，放飛夢想，一路順風(fēng)！
圖書館。
xx年6月8日。
圖書角倡議書篇十
我們倡議：全校在職教師員工、離退休老同志積極行動起來，捐一份書香，樹百年功績!
我們承諾：校圖書館真心用好您的'每一本贈書!
為了方便您的捐贈，校圖書館對捐贈事宜說明如下：
一、捐贈圖書應(yīng)保持外觀基本完好，內(nèi)容適合我校所開設(shè)專業(yè)的學(xué)生和教。
師閱讀。
二、所贈圖書將被加蓋印章注明捐贈來源。圖書館將遵循"物盡其用"的。
原則，依據(jù)圖書內(nèi)容分類入藏受贈圖書供讀者使用，入藏圖書信息可在圖書館"館藏書刊目錄"中查詢。
三、贈圖書歸校圖書館所有，圖書有權(quán)不知會捐贈者即對不予收藏的圖書。
進(jìn)行處理和今后對已入藏的捐贈圖書進(jìn)行剔除。
四、所贈圖書一經(jīng)接收，我館將當(dāng)面、電話、信件或者郵件形式及時向捐。
贈者出具感謝函或捐贈證書以示鼓勵和感謝。郵寄捐贈者請留下姓名、地址、郵編等聯(lián)系方式，方便我館寄發(fā)感謝信或捐贈證書。
五、捐贈明細(xì)將在辦公網(wǎng)和圖書館網(wǎng)站上公布。對于數(shù)量巨大、特別貴重。
捐贈，圖書館將根據(jù)需要組織專門的捐贈儀式及其它宣傳活動。
六、捐贈方式：
(1)到館捐贈：捐贈圖書請送至圖書館一樓大廳總服務(wù)臺。
(2)郵寄捐贈：廣西南寧市南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館，郵編：
530008。
(3)大批捐贈：請聯(lián)系圖書館，由圖書館員前往提取。
各位老師如有疑問，敬請聯(lián)系我們!
聯(lián)系電話：xxxxxx。
聯(lián)系人：周x老師。
20xx年3月24日。
圖書角倡議書篇十一
親愛的xx屆畢業(yè)生:。
不知你們是否知道，在我們金川校區(qū)的圖書館三樓設(shè)有“內(nèi)工大文庫”閱覽室，是專門收集、展示和永久性保存我校教職工、學(xué)生及校友論著、作品的特藏書庫，它既是師生、校友進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)研究的場所，也是本校師生和校友學(xué)術(shù)成果的薈萃之地。
在此，我們倡議：即將離校的你們行動起來吧！感恩母校，感恩圖書館，請向圖書館捐贈你們在工業(yè)大學(xué)期間所創(chuàng)作的各類作品、各類獲獎證書的復(fù)印件等，圖書館將為你們永久收藏、管理和展示，讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們一同分享你的成果與快樂。
地點(diǎn)及聯(lián)系人：
聯(lián)系人：楊婧13847141074。
2、金川校區(qū)逸夫圖書館一樓111c。
聯(lián)系人：高科13847113158。
最后，在你們即將踏上各自征程之時，圖書館送上最真摯的祝福：祝你們在未來的道路上，放飛夢想，一路順風(fēng)！
圖書館。
xx年6月8日。
圖書角倡議書篇十二
親愛的家長、小朋友：
為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴，我園一直以來致力于營造濃郁的閱讀氛圍，使孩子們在豐富的圖書王國里，感受快樂的閱讀之旅。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長參與閱讀，結(jié)合我園6月份“讓精典陪伴閱讀，‘悅’讀潤澤成長”為主題的閱讀節(jié)，我們中班階段即將開展圖書漂流活動。
“圖書漂流”就是書籍在人與人之間傳遞閱覽的過程，這是一段美麗的奇妙旅程。通過“結(jié)識”不同的讀者，來達(dá)到營造學(xué)習(xí)氛圍、發(fā)揮書本最大潛力的目的。“圖書漂流”就是傳播知識，陶冶性情、傳遞友誼，傳遞文明。我們相信每個家庭都會藏有您為孩子精心挑選、購買的圖書，其中一定有一本孩子們最喜歡的書，有一本最有意義的書，有一本最值得跟大家分享的書。
那就讓我們的圖書漂流起來，讓家長和孩子們享受更多的閱讀樂趣，體驗(yàn)分享的快樂。
活動目的：
1.優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)家庭圖書的資源共享，節(jié)約家庭開支，讓孩子們享受更多的圖書。
2.培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，體驗(yàn)分享的快樂，增進(jìn)社會交往的能力，享受成功的樂趣。
3.促進(jìn)家長、孩子之間尤其是孩子之間的交流、交往，增進(jìn)感情。
活動時間：
6月5日至6月15日(其中有班級圖書漂流和中班階段大型圖書漂流)
活動地點(diǎn)：
各班圖書角
具體做法：
1.每個孩子從家中選擇兩本喜愛的圖畫書進(jìn)行漂流(交換借閱)，下周一(5月28日)帶入園由老師做好登記。
2.請?jiān)诿勘緯姆饷鏄?biāo)注好幼兒姓名，以便以后辨認(rèn)。
圖書角倡議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)濃郁的花香彌漫在玫瑰小學(xué)校園時，我們將要迎來“玫瑰飄香——圖書漂流”活動。書本會讓校園的每個角落都漂流書香，漂流知識，漂流智慧，漂流文明與美麗。
圖書漂流充滿著獨(dú)特的神秘感和浪漫情調(diào)，它是指書友將自己的書投放到公共場所，無償提供給大家閱讀，讀者閱讀之后，再重新投放到公共場所中或直接傳遞給下一個讀者，就像放歸大海的“漂流瓶”一樣，把自己喜歡的書，連同閱讀的感悟和寄語，投放到茫茫人海之中讓它漂流。通過漂流，讓書不斷得到新的閱讀生命，讓讀者不斷分享快樂。
閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。一本好書，就是我們的一個知心朋友，一位循循善誘的老師，如何讓更多的人分享我們的良師益友？如何讓知識流動起來？那就讓你的書參加圖書漂流吧。一點(diǎn)星光是微弱的，但是滿天星光，就會照亮我們的旅程。一本書微不足道，但是你一本，我一本，就能匯成知識的海洋。知識沒有國界，書籍不分彼此，你的就是我的，我的就是你的……心靈在圖書漂流中得到洗滌而愈加純凈，知識在圖書漂流中得到升華而愈加深厚。
同學(xué)們，為了進(jìn)一步營造書香校園，營建“經(jīng)典玫瑰”的校園文化，體驗(yàn)知識分享的快樂，學(xué)校大隊(duì)部倡議在全校學(xué)生積極參與圖書漂流活動。希望全體同學(xué)為圖書漂流出一份力，踴躍拿出飽含自己濃濃愛心的書，讓那些塵封在角落里的書籍再一次實(shí)現(xiàn)它們的價(jià)值。
圖書漂流，漂流的不僅是書香，更是一種誠信和美德?！百浫嗣倒?，手有余香”，請同學(xué)們一定要好好珍惜愛護(hù)每一本書，因?yàn)槊勘緯际侵魅搜壑械恼鋵?。?dāng)你讀完一本書的時候，請你將自己的姓名和閱讀心得記錄在漂流卡上，并把圖書繼續(xù)投放到漂流站，讓它繼續(xù)漂流下去，將智慧與溫暖傳遞下去，讓所有的人都能參與其中，讓我們的學(xué)校成為一條漂流著知識和文明的河流。
一個蘋果，與人分享，自己剩下一半，卻也收獲了一份愉悅；一本好書，與人分享，收獲的不僅僅是愉悅，也許還有心靈上的知音。把附有自己感想的書，投放到校園之中進(jìn)行漂流，再想像一下一個拿到你們心愛的書的人，這是一件多么令人快樂的事啊！
同學(xué)們，讓我們用自己的雙手，推動書本的風(fēng)帆，讓書香漂流到玫瑰校園的每個角落，讓書的價(jià)值同我們的智慧與思想一起升華。
圖書角倡議書篇十四
各位老師、同學(xué)：
您好！
書籍是人類心靈的潤滑劑，學(xué)校倡議廣大師生多讀書，讀好書，交流讀書心得。
分享，信任，傳播，這是全世界的漂書理念。為了營造良好的校園文化氛圍，加強(qiáng)校園文化交流，在20xx屆同學(xué)畢業(yè)之際，我們將在學(xué)校圖書館開展一個美麗而奇特的傳遞——以“感悟閱讀之美，書香飄逸校園”為主題的圖書漂流活動，讓大家接觸到別樣的閱讀體驗(yàn)。
開展圖書漂流活動，讓知識以低成本在同學(xué)之間傳遞，給更多的人們提供接觸圖書的機(jī)會，喚起全校同學(xué)的讀書意識，逐漸提高閱讀者的素質(zhì)，讓書在流動中發(fā)揮作用，讓書香飄逸于整個校園，營造濃郁的讀書氛圍，構(gòu)建一個漂流、開放的圖書館。
圖書漂流活動啟動初期需要足夠的圖書來傳遞，為此，我們倡議廣大師生尤其是20xx屆畢業(yè)生為圖書漂流出一份力，為圖書漂流活動踴躍捐書，讓那些塵封在角落的書籍再一次實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值。我們長期接受同學(xué)們及學(xué)校各界的圖書捐贈，參與漂流的可以是書本，也可以是雜志。
贈人玫瑰，手留余香。一本好書，與人分享收獲的不僅僅是愉悅，也許還是心靈上的指引。同學(xué)們，讓我們踴躍獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓他們匯聚成知識的海洋，帶給我們一份更大的收獲與快樂吧！
捐書地點(diǎn)：學(xué)校圖書館還書總臺（圖書館一樓104室）。
圖書角倡議書篇十五
親愛的家長朋友、小朋友們：
在西方，圣誕不是狂歡的節(jié)日，而是感恩和給予的日子，他們會讓孩子學(xué)會向不如自己富有的孩子伸出援助之手，讓孩子擁有憐憫和善良的品質(zhì)。圣誕將至，在angela園長和emily園長的共同倡議下，都鐸愛德幼兒園預(yù)計(jì)開展迎圣誕圖書、玩具捐贈活動，希望通過這樣的一個教特殊的日子，讓善良這顆種子在孩子心中不斷滋潤、成長，從而讓孩子最終能夠擁有高尚的品質(zhì)和高貴的靈魂!
愿藍(lán)天下所有孩子們健康成長，圣誕快樂!期待您的支持，希望您和寶寶共同參與。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
圖書角倡議書篇十六
各企事業(yè)單位：
五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是桃李紛芳的時刻。
飛揚(yáng)五月，品味書香;真情五月，書香校園。
大連交通大學(xué)經(jīng)過50多年的風(fēng)雨洗禮，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展生機(jī)，已經(jīng)發(fā)展成為以工為主，公管文理經(jīng)法各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，是國務(wù)院批準(zhǔn)的博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。目前全日制本?？圃谛W(xué)生已達(dá)19000余人，博碩研究生1000余人。
圖書文獻(xiàn)資源是校園文化的重要載體，圖書館藏規(guī)模與層次可以折射出一所大學(xué)的辦學(xué)方針與教學(xué)水平。為進(jìn)一步豐富我校圖書館藏，激發(fā)全體師生的讀書熱情，開闊師生眼界，提高師生素質(zhì)，構(gòu)建更加豐饒的精神家園，讓最愛的書香與更多人共賞，熱情歡迎并誠摯倡議廣大教職員工、校友、學(xué)生和各企事業(yè)單位友情捐贈各類圖書或捐款購書。
我們倡議全校的教師員工、離退休老同志積極行動起來，獻(xiàn)一片愛心，樹百年功績;捐一份書香，獻(xiàn)一份真情!
我們倡議全校的同學(xué)們，將你的珍愛之書放在更高的平臺上與所有的人共享，延續(xù)知識的薪火，讓你的同學(xué)都成為受益者!
我們倡議廣大校友心系母校學(xué)妹學(xué)弟，支持母校建設(shè)發(fā)展，捐出您的愛書，與更多的人分享快樂，分享成功!
我們號召企事業(yè)單位、出版單位通過贈書款、贈書方式加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，通過您的贈書感受您的真誠關(guān)懷，讓我校的師生獲得知識，獲得靈感!
我們承諾，真心用好您的每一本贈書，每一份贈款。
各位校友、全體教工、同學(xué)們，交大今天所取得的成績，都凝結(jié)著您的智慧和汗水;交大明天的發(fā)展，更需要您的關(guān)愛和支持。大廈巍然，梁椽共舉。也許一個人的捐獻(xiàn)十分有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有廣大教職員工、校友和學(xué)生的踴躍參加，一本本書將匯成知識的海洋?！百浫嗣倒澹钟杏嘞恪?，您的慷慨捐贈定會使他人受益，您的精神境界同樣會得到升華，您的愛心會激勵每個交大學(xué)子，您的品德將永遠(yuǎn)鐫刻在交大的史冊上!
一、捐贈圖書需為品相保持基本完好，內(nèi)容適合我校工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)等6個學(xué)科門類40個專業(yè)的學(xué)生和教師閱讀的各類圖書。
二、所贈圖書歸大連交通大學(xué)所有，將被加蓋印章注明捐贈來源。圖書館將秉承“物盡其用”的原則，依據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確定收藏、保管和加工處理的方式并編入圖書館“館藏書目查詢”目錄。
三、學(xué)校成立專項(xiàng)賬戶，所捐贈款項(xiàng)專門用于圖書資源建設(shè)的投入。所捐書款可按捐款人的要求購買指定圖書，并加蓋印章注明捐贈來源。
四、捐贈明細(xì)將分別在校友總會網(wǎng)站和圖書館網(wǎng)站上公布。
五、校內(nèi)教學(xué)單位負(fù)責(zé)本單位教工及學(xué)生的捐贈活動，并將所接收的捐贈圖書統(tǒng)一送交大連交通大學(xué)圖書館采編部104室。
六、各職能部門捐贈的圖書可以直接到大連交通大學(xué)圖書館采編部104室辦理捐贈手續(xù)。
七、校友和企業(yè)捐贈的圖書由校友總會收集后送交大連交通大學(xué)圖書館采編部104室。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
圖書角倡議書篇十七
全體教職工、同學(xué)們：
為了讓更多的閑置書籍得到充分的利用，本著人人為我，我為人人的理念，圖書館向全校師生發(fā)出倡議:“愛心傳遞，知識傳承”。請不要將承載知識的書籍當(dāng)廢紙賣掉，將節(jié)約的理念化作奉獻(xiàn)愛心的實(shí)際行動，捐出身邊閑置的書籍傳遞給需要的人，“贈人玫瑰，手有余香”，留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學(xué)，讓更多的人從您捐贈的圖書中受益，讓您的圖書發(fā)揮更大的價(jià)值，使更多的讀者享受閱讀的快樂。圖書館與您因書而結(jié)緣，您所捐獻(xiàn)的每一冊書籍也會使這份情緣得以光大，圖書館也因?yàn)槟姆e極捐贈而增輝。
我館將會把收到的所有捐書一一造冊登記，捐贈的圖書將作為圖書館館藏，為讀者提供借閱服務(wù)。捐獻(xiàn)圖書，擁抱知識，共享成功!交大圖書館的所有讀者感謝您的寬廣胸懷與無私奉獻(xiàn)!
為了方便讀者向圖書館捐贈書刊資料，特制定圖書館接受讀者捐獻(xiàn)書刊資料規(guī)定：
一、類型：
圖書、期刊、視聽資料、學(xué)術(shù)報(bào)告、博碩論文等有效資料。
二、內(nèi)容要求：
適合大學(xué)以上程度閱讀，符合著作權(quán)法的合法出版物;若捐贈學(xué)術(shù)性期刊，須卷期連貫，并請事先告知刊名及年代，圖書館會查核是否已典藏，避免重復(fù)。
三、捐贈方式和時間：
1.捐贈少量書刊資料：每周一、三、五晚上7：00-9：00，請捐贈人將書刊資料送至圖書館411室。
2.捐贈大量書刊資料：每周一至周五白天上班時間。若需圖書館協(xié)助，請與本館辦公室聯(lián)系，聯(lián)系電話：.
1.本館有權(quán)決定捐贈圖書資料的典藏地點(diǎn)及陳列、淘汰或轉(zhuǎn)贈等處理方式。
2.同一書刊資料，入藏的復(fù)本數(shù)以五冊為限。捐贈的資料，如本館已有館藏，將轉(zhuǎn)送其他需要的師生或他館典藏。
對于您的愛心付出，我們承諾如下：
1.圖書館將在本館網(wǎng)頁上開辟捐贈書刊資料查詢專欄，讀者可以在此查詢所捐贈書刊資料之具體情況。
2.您捐贈的書刊資料，凡選出適合本館典藏者，在書頁上標(biāo)記捐贈者大名，同時加蓋圖書館制作的“捐贈”印章。
3.圖書館將向捐贈者提供捐贈證書。
4.圖書館將根據(jù)捐贈者之實(shí)際需求改變捐贈者的讀者類型，增加捐贈者借閱本館圖書數(shù)量。
說明：
由于本館受贈量大，因此您的大批贈書不一定會馬上處理完畢，但我們一定會持續(xù)地處理您的贈書，若您發(fā)現(xiàn)所贈的資料尚無法完整地呈現(xiàn)，請見諒。
圖書角倡議書篇十八
各團(tuán)支部：
烏沙畈小學(xué)位于湖北省蘄春縣最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué)，在校學(xué)生84人，是一所典型的初?。]有高年級的小學(xué)）。這里的條件很艱苦。由于地處大別山最深處，這里山高路陡，交通不便，信息閉塞，通往山外的唯一一條公路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本，除了課本，他們很難讀到一本課外書。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無法阻擋孩子們眺望遠(yuǎn)方的目光，環(huán)境的艱苦絲毫沒能影響山里娃求知的熱情。一直以來，該校不以“初小”而粗管，教育教學(xué)質(zhì)量連年位居全鎮(zhèn)前列，該校作文教學(xué)成效顯著，近三年來，這所規(guī)模不大的小學(xué)，共有94篇學(xué)生作文在市級以上報(bào)刊雜志發(fā)表，28人次在各級各類作文競賽中獲獎。
知識改變命運(yùn)，身處大山的孩子也是祖國的未來和希望。孩子們的健康成長，是祖國未來建設(shè)的基礎(chǔ)，是關(guān)系到國家能否健康發(fā)展的保障。
生活在大城市里的我們，讀一本書是多么的容易；當(dāng)我們想獲取信息時，可以隨時上網(wǎng)查閱?？墒巧絽^(qū)里的孩子們幾乎連一本新出版的課外讀物都沒有，這種現(xiàn)狀束縛了一代又一代山村孩子們的求知欲和想象力，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村文明建設(shè)的發(fā)展。
望，激勵他們向更高的巔峰攀登。愛心不是施舍，而是一種神圣的責(zé)任。
讓我們伸出溫暖的雙手，捐出一本書，傳遞一份愛，讓夢想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)！
衷心期待您的參與！
活動內(nèi)容及要求：
1、本次活動是本著自愿的原則進(jìn)行。
2、本活動只接受書本、學(xué)習(xí)用品、書包等與孩子們學(xué)習(xí)相關(guān)的捐贈，捐贈物品可以是您家閑置的，也可以是您新購買的，只要完整無明顯污損的我們都接受。原則上不接受現(xiàn)金或其他實(shí)物的捐贈。
3、凡是適合小學(xué)生閱讀的，內(nèi)容積極向上、思想健康的課外書及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。（如20xx年以后的教輔用書、兒童文學(xué)、中外名著等）
4、不接收以下圖書的捐贈：宣傳小冊子、課本教材、時尚類雜志，以及影響青少年人生觀，道德觀的書籍雜志。20xx年以前的教輔類書籍不用。
5、溫馨小建議：您可以在書的扉頁上贈予山區(qū)孩子們祝?；蚬膭畹脑?，讓他們在紙言片語中感受到社會大家庭的關(guān)愛，更加堅(jiān)定地向著夢想的方向奔跑。
活動時間： 活動地點(diǎn)：
圖書角倡議書篇十九
尊敬的社會各界愛心人士：
有一種付出叫關(guān)愛，有一種關(guān)愛叫溫暖，有一種溫暖叫感動!
您們有閑置的書籍嗎?有不知道等待處理的圖冊嗎?別丟棄我們的資源，別藏起您的愛心!為了豐富貧困山區(qū)孩子的課余生活，我們將進(jìn)行圖書捐贈活動，希望大家把用不到的書捐贈出來，使他們和所有孩子一樣在知識的海洋里遨游，健康的成長。
一滴水，也許微不足道，但匯聚成河就足以滋潤干渴的心田!愛心無止境，捐書見真情!捐一份書香，留一份真情。一冊書不為少，百冊書不算多。涓涓細(xì)流匯集在一起，將掀起驚人的波浪。我們期待著大家的參與，踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流永遠(yuǎn)傳遞!
我們承諾，您的書籍會全數(shù)送達(dá)到需要他們的孩子的手中，我們收到的每一本書都會在第一時間于____公布備案。(注：此次活動主要是為__省保___小學(xué)和___小學(xué)募集圖書)。
讓我們的愛心播種在每一寸土壤上吧!
圖書角倡議書篇二十
各位家長：
為激發(fā)孩子們的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，家委會倡議開展本班的’圖書漂流’活動，內(nèi)容和規(guī)則如下：
1、每位同學(xué)提供可以分享的5本圖書，由家委會整理書目列表。
2、圖書的內(nèi)容可以不限于學(xué)校推薦的書目，只要適合孩子閱讀即可。請您嚴(yán)格把關(guān)圖書書目（游戲類、漫畫類圖書不在漂流范圍內(nèi)）
3、請家長朋友參考孩子的喜好和閱讀能力，和圖書主人家長聯(lián)系借書事宜（qq群里聯(lián)系或?qū)W生自主聯(lián)系都可以），熱門圖書，請圖書主人家長自行排好借出的順序。
4、每周四為圖書交接日：孩子自主借書、還書。開始的幾次借書建議家長們選擇”一對一家庭”，兩家之間互換圖書，之后漸漸擴(kuò)大范圍。
5、圖書主人請?jiān)趫D書上寫清楚孩子姓名，借回的圖書請愛護(hù)。
6、如果大家共享的圖書重復(fù)率很高，需要更換，請聯(lián)系家委會，及時更新圖書列表。
7、有的圖書文字較多，一周不能讀完，請和書主人家長聯(lián)系，延期一周還書。
8、建議學(xué)期末之前，家長們將孩子本學(xué)期所讀的圖書列表，可以鼓勵孩子把喜歡的圖書內(nèi)容畫出來，家長也請適當(dāng)拍照，在班級讀書角（或者類似的宣傳區(qū)域）展示。
此致
敬禮！
倡議人：
日期：年月日
圖書角倡議書篇二十一
送人玫瑰，手有余香。讓我們凝聚愛心，為身處農(nóng)村的孩子們架起一道了解知識海洋的橋梁;為渴望知識的孩子，建立起愛心圖書室。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。
您的一本閑置的圖書或雜志，對于您只是閑占了您的空間，也許幾元、十幾元對于您來說也許只是一頓豐盛的早餐，但是這對于喜歡讀書的孩子來說，也許能成為知識的盛宴。雖然我們不能給他們帶來都市的生活，但我們卻能以我們的愛心，點(diǎn)亮他們的精神家園。在此，本人和全國雷鋒車隊(duì)共同發(fā)出倡議:伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈到需要這些書的孩子們手中，伸出溫暖的雙手，加入到捐書獻(xiàn)愛心活動中來!
也許，只需要我們將平時擱置在箱底的那些健康讀物捐出來;。
也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土;。
也許，只需要我們將求學(xué)時曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類……。
這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞!但是，對于那些農(nóng)村的孩子而言，無疑于又為他們開啟了一扇求知的窗!這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會有更多對外面世界的憧憬。對于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個有力武器。
有了書籍，他們就能汲取知識的營養(yǎng)。
有了書籍，他們就能獲得知識的力量。
愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時候，我們有多少塵封的故事書，名著;每年，我們有多少參考資料閑置著，現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈也許有限，但涓涓細(xì)流，可以匯聚成海;拳拳愛心，可以感動一生，捐一份書香，留一份真情。
捐贈書籍要求及范圍:。
一、捐書要求:。
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。
2、有助于青少年身心發(fā)展的知識性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂性、健康，向上的書籍。
二、書籍范圍:。
1、歷史類:如上下五千年、中外歷史等。
2、工具類:詞典、手冊等。
3、人物傳記類:名人傳記等。
4、文藝類:中外名著、現(xiàn)代小說等。
5、娛樂類:卡通、童話等。
6、輔導(dǎo)類:唐詩三百首新釋等。
7、知識類:百科全書、十萬個為什么等。
8、雜志類:故事會、讀者、文摘等。
三、捐贈時間:。
20xx年11月至20xx年4月初。
聯(lián)系電話:。
榮譽(yù)只是一種象征，而愛心卻是一種責(zé)任，無比可貴。
全國雷鋒車隊(duì)。
二0xx年十二月一日。
圖書角倡議書篇二十二
各位校友們、朋友們，我今年在和田縣罕艾日克鎮(zhèn)，361戶1609人的色日維村住村一年。這里地處昆侖山腳下，塔克拉瑪干沙漠南端。億萬年昆侖山的冰山融化的雪水形成了涓涓細(xì)流的喀拉喀什河，養(yǎng)育了和田縣30余萬與50余萬墨玉縣兩縣中華維吾爾族兒女。
我們現(xiàn)在已經(jīng)住村四個月了，已經(jīng)深深親身感受到喀拉喀什河對與世界第一塔克拉瑪干大沙漠來說，只是弄濕他的一點(diǎn)點(diǎn)邊角而已。
祖祖輩輩居住在這里的中華維吾爾民族兒女，常年飽受風(fēng)沙缺水和交通遙遠(yuǎn)的困擾，生產(chǎn)生活的自然環(huán)境環(huán)境惡劣，屬于新疆最貧困的三地州中最為困難的地州。村里的農(nóng)民生活貧困的很多，雖然極端分子存在，但絕大多數(shù)村民還是非常普實(shí)善良的，需要我們的關(guān)愛，用我們的熱心讓他們感受祖國大家庭的溫暖，遠(yuǎn)離極端宗教影響。
為此，我們準(zhǔn)備在村里建立一個愛心超市，需要大家的支持幫助，大家不用的小孩衣服、鞋子、書籍、特別是漫畫書，還有成年人的衣服、家居用品等，最好洗干凈疊整齊給我們寄過來，當(dāng)然能用的舊電腦、能用的舊手機(jī)等等電子用品，對村里孩子們來說，也是十分需要的。
請各位親們能大力支持我們的愛心超市建立，促進(jìn)各民族相互交融、相互認(rèn)同。傳遞愛心，讓愛心接力永遠(yuǎn)在路上。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13902348.html】
