如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿（通用23篇）

健康的身心狀態(tài)對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)非常重要。針對(duì)不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式，我們可以采用不同的方法來(lái)撰寫一篇完美的總結(jié)。下面是一些寫作素材，供大家參考。

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一

領(lǐng)導(dǎo)講話稿如何寫領(lǐng)導(dǎo)講話是領(lǐng)導(dǎo)參與公務(wù)活動(dòng)的一種方式，是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)職能的重要途徑。無(wú)論是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是基層領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，只要做領(lǐng)導(dǎo)工作，就離不開(kāi)講話。在某些場(chǎng)合，領(lǐng)導(dǎo)即興講話，不需要講話稿；但在正式場(chǎng)合，為了提高講話質(zhì)量，需要事先擬寫好講話稿或講話提綱。由于領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)繁忙，一般需由秘書人員代擬講話稿。所以，掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作方法，是每個(gè)秘書人員應(yīng)具備的一項(xiàng)基本技能。這里就領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草工作，試論七個(gè)方面的問(wèn)題。

一、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的類別

領(lǐng)導(dǎo)講話稿依據(jù)不同的場(chǎng)合、對(duì)象和用途，可以分為 3 類 22 種。

（一）會(huì)議類講話稿

這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一“族”。我們平時(shí)所說(shuō)的“領(lǐng)導(dǎo)講話稿”，主要是指這一類。

1. 黨、人等代表大會(huì)的報(bào)告。內(nèi)容一般是對(duì)上一屆或上一次會(huì)議以來(lái)工作情況的回顧總結(jié)和對(duì)今后工作的部署。要求內(nèi)容全面，表述嚴(yán)謹(jǐn)、莊重。

2. 會(huì)議開(kāi)幕詞。一般在比較隆重的大型會(huì)議上使用。內(nèi)容主要是講明會(huì)議的目的、意義及用法，要富有啟示性、鼓舞性。

3. 會(huì)議閉幕詞或會(huì)議總結(jié)講話稿。主要是總結(jié)會(huì)議的收獲，要求貫徹落實(shí)會(huì)議精神，要富有號(hào)召性。

4. 工作會(huì)議講話稿。根據(jù)既定的會(huì)議內(nèi)容講對(duì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)工作的要求。要講得鮮明、透徹、實(shí)在。

5. 動(dòng)員會(huì)議講話稿。主要講進(jìn)行某項(xiàng)工作的意義和方法。要講得入情入理，振奮人心，鼓舞斗志。

6. 慶功會(huì)、表彰會(huì)講話稿。主要是概括、總結(jié)、肯定受表彰單位或個(gè)人的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其進(jìn)行表彰、鼓勵(lì)，對(duì)面上提出學(xué)習(xí)、推廣的要求。要富有激情和感召力。

7. 慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)講話稿。根據(jù)慶祝、紀(jì)念的主題，立足現(xiàn)實(shí)，回顧歷史，展望未來(lái)。要講得客觀、準(zhǔn)確、實(shí)際。

8. 專題報(bào)告會(huì)的報(bào)告。如學(xué)習(xí)理論心得報(bào)告，外出考察報(bào)告等。內(nèi)容要有厚度、深度，給人以啟示和借鑒。

9. 碰頭會(huì)、匯報(bào)會(huì)講話稿。根據(jù)碰頭、匯報(bào)的情況，肯定成績(jī)，針對(duì)存在的.問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地強(qiáng)調(diào)一方面或幾方面的工作。要有具體要求，有力度。

10. 現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話稿。充分運(yùn)用與會(huì)人員看到和聽(tīng)到的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入分析和總結(jié)，要求學(xué)習(xí)、推廣，促進(jìn)工作。要有較強(qiáng)的說(shuō)服力、號(hào)召力。

11. 研討會(huì)、座談會(huì)總結(jié)講話稿。根據(jù)與會(huì)人員發(fā)言情況進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)工作或進(jìn)一步研討的意見(jiàn)、要求。要有較強(qiáng)的概括力和條理性。

12. 綜合性會(huì)議上的專題發(fā)言稿。主要是分管某一條戰(zhàn)線、某一方面工作的領(lǐng)導(dǎo)同志在綜合性會(huì)議上就自己分管的戰(zhàn)線或工作講情況和意見(jiàn)。要主題突出，富有資料性、參考性，并注意不過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己分管工作的重要。要講“實(shí)”，不要講“虛”；要講“適”，不要講“過(guò)”。

13. 在新舊領(lǐng)導(dǎo)工作交接會(huì)議上的講話稿。這是一種很特殊的會(huì)議講話稿。在這種會(huì)議上往往有三個(gè)講話，一是卸任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話。卸任和接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，都要講得謙虛、誠(chéng)懇，并有表態(tài)的意思。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，則要對(duì)雙方都給予肯定，并對(duì)該級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及下屬提出一些要求和希望。

14. 在各種邀請(qǐng)會(huì)、協(xié)作會(huì)、聯(lián)席會(huì)上的講話稿。這也是一種比較特殊的會(huì)議，這種會(huì)議面對(duì)的不是下級(jí)，而是外地、外部門的客人。作為東道主發(fā)表講話，要對(duì)客人表示歡迎，對(duì)本地、本部門的情況作一簡(jiǎn)介，還要講會(huì)議的目的和議程。要講得誠(chéng)摯、熱情、實(shí)在。

（二）宣傳類講話稿

這是出于宣傳某種主張、某項(xiàng)工作、某件事情的目的，在非會(huì)議場(chǎng)合的講話稿。

1. 通過(guò)廣播發(fā)表講話。這種講話形式在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期經(jīng)常運(yùn)用，、朱德等都曾通過(guò)延安新華廣播電臺(tái)對(duì)解放區(qū)軍民，對(duì)全國(guó)同胞，也對(duì)敵軍發(fā)表過(guò)多次廣播講話。新中國(guó)建立以來(lái)，中央和地方的領(lǐng)導(dǎo)同志也經(jīng)常采用這種講話方式。廣播講話要求簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂。

2. 通過(guò)電視發(fā)表講話。這是電視普及以來(lái)不少領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常采用的一種講話方式，主要是用于紀(jì)念和慶祝某個(gè)節(jié)日。有時(shí)也由領(lǐng)導(dǎo)同志搞電視講座，講授某一方面的知識(shí)。除講座可以稍長(zhǎng)一些外，電視講話也要求簡(jiǎn)短、通俗。

3. 通過(guò)報(bào)紙發(fā)表書面講話。這也往往是為了紀(jì)念和慶祝某個(gè)節(jié)日而發(fā)表。要篇幅簡(jiǎn)短，措詞嚴(yán)謹(jǐn)，富有文采。

4. 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)散發(fā)書面講話。如出國(guó)訪問(wèn)，在機(jī)場(chǎng)散發(fā)書面講話。主要是闡明對(duì)某項(xiàng)行動(dòng)、某件事情的觀點(diǎn)，要求簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、適當(dāng)。

（三）禮儀類講話稿

即出于感謝、答謝、慰問(wèn)、慶賀等目的，在各種非會(huì)議儀式、場(chǎng)合的講話稿。

1. 簽約儀式上的講話稿。這種講話主要是對(duì)所簽合作契約予以積極評(píng)價(jià)，對(duì)合作方表示感謝，對(duì)合作事項(xiàng)充滿信心、寄予厚望。要簡(jiǎn)短、禮貌。

2. 接見(jiàn)、會(huì)見(jiàn)講話稿。接見(jiàn)下級(jí)單位的代表并發(fā)表講話，主要是表示某種褒獎(jiǎng)、慰問(wèn)和鼓勵(lì)；會(huì)見(jiàn)客人，主要是表示友好和友誼。要簡(jiǎn)短、親切。

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，是中共“八大”

開(kāi)幕詞。

中膾炙人口的。

名言。

毛澤東主席宣讀這篇20xx來(lái)字的開(kāi)幕詞時(shí)，曾被34次熱烈的掌聲所打斷據(jù)說(shuō)，毛澤東對(duì)文稿的撰擬只是提了簡(jiǎn)單的要求，時(shí)任秘書的田家英只用了一個(gè)通宵就寫出了初稿，并獲得了毛澤東的認(rèn)可正是因?yàn)樘锛矣⑸羁填I(lǐng)會(huì)并準(zhǔn)確表達(dá)了毛主席的意圖，開(kāi)幕詞才獲得了巨大的成功文秘人員在。

講話稿。

寫作中應(yīng)怎樣捕捉領(lǐng)導(dǎo)思想的火花，深層次探究寫作意圖?筆者以為苦練自身悟性，摸準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)思想脈搏，并發(fā)揮主觀能動(dòng)性，是寫出切中主題、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話稿的有效途徑。

大凡每次寫作之前，領(lǐng)導(dǎo)都要對(duì)寫作人員“暗授機(jī)宜”。在實(shí)際寫作中，領(lǐng)導(dǎo)意圖很多時(shí)候并非清晰明了，而多是一些大致的思路和感性的認(rèn)識(shí)。秘書正確領(lǐng)會(huì)這些思路和認(rèn)識(shí)，進(jìn)而上升為具有普遍指導(dǎo)意義的理論，需要苦練悟功，悟出領(lǐng)導(dǎo)意圖。

一是學(xué)做“關(guān)門領(lǐng)導(dǎo)”，換位思考去領(lǐng)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)講話稿是為領(lǐng)導(dǎo)寫的，也要由領(lǐng)導(dǎo)去講。領(lǐng)導(dǎo)想講什么，秘書怎樣知道?面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交代寫作任務(wù)的只言片語(yǔ)，很多文秘人員無(wú)所適從。實(shí)踐中，我們覺(jué)得及時(shí)換位思考是深刻領(lǐng)會(huì)寫作意圖，迅速進(jìn)入寫作狀態(tài)，提高文稿質(zhì)量的有效方法。這里說(shuō)的換位思考是指秘書人員寫作前要調(diào)整心態(tài)，從思想上努力將自己擺在領(lǐng)導(dǎo)的位置，嘗試做“關(guān)門領(lǐng)導(dǎo)”。站在領(lǐng)導(dǎo)的高度，就要注意研究上級(jí)的政策，了解本部門、本行業(yè)的工作情況，通盤考慮全局性的工作進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。在此基礎(chǔ)上，提出做好工作的方略和措施。思想上真正進(jìn)入了領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)，就與領(lǐng)導(dǎo)坐在了一條板凳上，領(lǐng)導(dǎo)在想什么?哪些工作需要加強(qiáng)?什么措施最得力?思路豁然開(kāi)朗，就容易產(chǎn)生與領(lǐng)導(dǎo)不謀而合的功效，這樣寫出的講話稿定位準(zhǔn)確，才“像”領(lǐng)導(dǎo)講話。

二是甘當(dāng)“外腦”，參謀輔助勤領(lǐng)悟。秘書可以領(lǐng)導(dǎo)的口氣寫講話、發(fā)文件，但秘書總是秘書，他在領(lǐng)導(dǎo)工作中所起的作用始終是輔助性的。一些重要的決定和重大的決策，都是由領(lǐng)導(dǎo)拍板，秘書只是在幫助領(lǐng)導(dǎo)收集材料、查找依據(jù)、核實(shí)情況中發(fā)揮作用。很多時(shí)候，秘書工作表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)工作的一部分，因此有人將秘書工作稱為領(lǐng)導(dǎo)的外腦。由于秘書貼近領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)特殊性，很多文秘人員成了領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，直接見(jiàn)證或間接參與了領(lǐng)導(dǎo)決策的過(guò)程，這對(duì)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖無(wú)疑是有益的。領(lǐng)導(dǎo)意圖的形成是有過(guò)程的，需要經(jīng)過(guò)深思熟慮、反復(fù)醞釀，最后才能形成明確的意圖。秘書一般都在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的行為和思想都有較多的了解，要做一名合格的文秘人員，只是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的喜好、習(xí)慣有所了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要善于觀察領(lǐng)導(dǎo)言行，在幫助領(lǐng)導(dǎo)搜集資料、梳理思路、分析歸納的過(guò)程中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策提供建議性幫助。毛澤東重視秘書，雖然多數(shù)文稿他都親自起草，但他對(duì)秘書的要求是能夠?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)“提意見(jiàn)”。能夠在領(lǐng)導(dǎo)面前提意見(jiàn)，實(shí)際上就是參與領(lǐng)導(dǎo)決策，只不過(guò)這種參與是建立在占有大量材料的基礎(chǔ)上的，帶有意向性的，供參謀和采納的建議。歷史上很多著名的領(lǐng)導(dǎo)人秘書都以不同的方式參與了領(lǐng)導(dǎo)決策的過(guò)程，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的管理工作產(chǎn)生了重要影響。文秘人員在參謀輔助中要甘當(dāng)“外腦”，改變“撥一撥、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”的被動(dòng)工作方式，變應(yīng)付為積極主動(dòng)，對(duì)講話稿寫作來(lái)說(shuō)，是非常重要的。

三是學(xué)會(huì)“投石問(wèn)路”，協(xié)調(diào)溝通探意圖。有時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)安排的寫作任務(wù)，沒(méi)有明確指出寫作主題和意圖，領(lǐng)導(dǎo)意圖只在“鐵扇公主”肚子里，人心隔肚皮，沒(méi)有真功夫是很難“悟”到的。富有經(jīng)驗(yàn)的文秘人員多采取以下辦法，一是根據(jù)會(huì)議主題和上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合本地區(qū)、本部門的工作實(shí)際，推測(cè)領(lǐng)導(dǎo)近期考慮的主要問(wèn)題。二是總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)近來(lái)不同場(chǎng)合講話的特點(diǎn)，抓住領(lǐng)導(dǎo)的思想傾向，加上自己對(duì)會(huì)議的分析思考，揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖。三是要做“有心人”，記錄領(lǐng)導(dǎo)的那些看似零碎的言語(yǔ)，進(jìn)行綜合分析，捕捉領(lǐng)導(dǎo)思想的火花，探尋領(lǐng)導(dǎo)的思想脈絡(luò)。經(jīng)過(guò)了以上的分析和推測(cè)，在縝密考慮之后，與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣鳎梢跃V目的形式向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)寫作思路，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，這樣就逐漸接近了領(lǐng)導(dǎo)思路，進(jìn)一步了解了寫作意圖，大的返工就得到了有效避免。

領(lǐng)會(huì)寫作意圖只是寫作的前期工作，講話稿寫得怎么樣還要看表達(dá)效果。很難說(shuō)一篇寫作意圖很明確，而表達(dá)不準(zhǔn)確或流于形式的文稿，能夠讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，引起與會(huì)人員的重視，從而推動(dòng)工作的開(kāi)展。把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)，筆者以為文秘人員除了要具有扎實(shí)的文字功底、深厚的理論素養(yǎng)外，還要注意以下幾個(gè)問(wèn)題。

一是寫作意圖要以一貫之。寫作意圖是文稿的主題，全篇都要緊緊圍繞主題展開(kāi)，任何時(shí)候都不可偏離。在對(duì)初稿的修訂過(guò)程中，特別是多人參與修訂時(shí)，不僅要有“文章不厭千回改”的思想，還要有堅(jiān)定的觀點(diǎn)立場(chǎng)，那就是堅(jiān)持寫作意圖不動(dòng)搖。對(duì)一篇文稿，眾人看過(guò)，可謂仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，有時(shí)礙于領(lǐng)導(dǎo)面子，多會(huì)違心地聽(tīng)從，而且很多修訂意見(jiàn)并非切中要害，有的甚至提出一些難以落實(shí)的意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)多人改過(guò)后的稿子，很多時(shí)候是面目全非，有時(shí)還傷及了筋骨，甚至動(dòng)搖了寫作意圖。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，領(lǐng)導(dǎo)意圖也有一個(gè)不斷完善的過(guò)程，但在修改文稿的過(guò)程中，要改變?cè)獾脑挘鸵M(jìn)行認(rèn)真的斟酌了。如果確實(shí)是對(duì)文稿主旨的提升，需要進(jìn)行細(xì)致的論證方可更換主題;如果只是一般的改變說(shuō)法，或者是變換角度，則變更寫作意圖是不妥的。因此文秘人員要堅(jiān)持寫作立場(chǎng)，除了在寫作中認(rèn)真貫徹外，修改中的堅(jiān)持也是非常必要的。

二是突出實(shí)際問(wèn)題。講話是領(lǐng)導(dǎo)施政的重要方式，領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)講話貫徹落實(shí)上級(jí)精神，指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作，推動(dòng)工作開(kāi)展。只有把領(lǐng)導(dǎo)的思想、寫作意圖與現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合起來(lái)，才能指導(dǎo)實(shí)踐，這樣寫出的講話稿才可以說(shuō)是準(zhǔn)確把握了領(lǐng)導(dǎo)意圖。這就要求文秘人員首先掌握上級(jí)精神，將上級(jí)精神在工作部署中予以落實(shí);其次是了解基層情況，特別要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分管的工作了如指掌，文稿寫作中做到如數(shù)家珍，不說(shuō)外行話;再次是要廣泛收集具有典型意義的經(jīng)驗(yàn)、做法，善于發(fā)現(xiàn)各種傾向，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上提出工作建議。做到這些，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)的文件精神、政策規(guī)定;加強(qiáng)調(diào)研，了解民情、社情、國(guó)情;開(kāi)動(dòng)腦筋，思考對(duì)策，找尋落實(shí)上級(jí)政策與推動(dòng)實(shí)際工作的結(jié)合點(diǎn)，這樣才能將領(lǐng)導(dǎo)意圖落到實(shí)處。

三是瞄準(zhǔn)對(duì)象“看菜下飯”。不同的會(huì)議有不同的聽(tīng)眾，講話要發(fā)揮作用，就要提高針對(duì)性。要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)講話的場(chǎng)合和與會(huì)人員的情況，準(zhǔn)確地確定領(lǐng)導(dǎo)講話的方式、角度和口氣。對(duì)上的工作匯報(bào)和對(duì)下的工作部署，對(duì)象不同，講話的內(nèi)容也就不同，即使兩次部署相同的工作，每次部署也要有不同的側(cè)重點(diǎn)。我們經(jīng)常參加一些會(huì)議，發(fā)現(xiàn)很多領(lǐng)導(dǎo)喜歡即席講話，脫稿講的雖然就是幾句，會(huì)場(chǎng)效果卻很好，與會(huì)人員記憶特別深，說(shuō)到底就是這幾句話的針對(duì)性特別強(qiáng)。講話稿的寫作要善于使用口頭語(yǔ)言，使聽(tīng)眾能夠聽(tīng)得進(jìn)、記得深。人家愿意聽(tīng)，領(lǐng)導(dǎo)的意圖才有落實(shí)的可能，否則講話不分場(chǎng)合，語(yǔ)言無(wú)滋臘味，要讓大家去落實(shí)，可就難了。

文秘人員要處理好遵命寫作與發(fā)揮能動(dòng)性的關(guān)系，才能創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)寫作意圖。

一是遵循領(lǐng)導(dǎo)意圖，而不拘泥于領(lǐng)導(dǎo)。在文稿的起草過(guò)程中，要堅(jiān)持遵循與超越的原則，就是要遵循領(lǐng)導(dǎo)寫作意圖，尊重領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，而不拘泥于領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地進(jìn)行寫作。只有投入了巨大的精力，付出了艱辛的勞動(dòng)，才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的滿意。如果只是敷衍塞責(zé)，人云亦云，是難以達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)要求的。何況每個(gè)人都有自己的講話風(fēng)格，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)口味，模仿領(lǐng)導(dǎo)口氣，都需要對(duì)自己的語(yǔ)言進(jìn)行改造，務(wù)求達(dá)到貌離而神似。這是一種很高的境界，沒(méi)有足夠的時(shí)間，研究領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，與領(lǐng)導(dǎo)溝通磨合，很難寫出令領(lǐng)導(dǎo)滿意的稿件。

二是主動(dòng)思考，不因循守舊。寫作意圖要與上級(jí)精神統(tǒng)一起來(lái)，與具體實(shí)際相結(jié)合，才能真正解決實(shí)際問(wèn)題。在貫徹上級(jí)精神和與具體實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程中，要善于挖掘領(lǐng)導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵和閃光點(diǎn)，積極探索解決問(wèn)題的辦法和策略，將領(lǐng)導(dǎo)的理念落實(shí)到實(shí)際工作中，這離不開(kāi)文秘人員積極主動(dòng)的思考。任何被動(dòng)和偷懶，都會(huì)影響寫作意圖的全面實(shí)現(xiàn)，因此說(shuō)接受了寫作任務(wù)，你想不創(chuàng)造是不可能的，除非你不想寫出領(lǐng)導(dǎo)滿意的材料。

三是勇于創(chuàng)新，不固步自封。文秘人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)過(guò)程，不是簡(jiǎn)單的執(zhí)行過(guò)程，而是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的再提煉、再升華、再創(chuàng)造過(guò)程。通過(guò)文秘人員的創(chuàng)造性工作，使領(lǐng)導(dǎo)的意圖更加完善、豐富和全面，更具有可操作性，更能夠解決實(shí)際問(wèn)題。

廣大文秘人員只有潛心研究領(lǐng)導(dǎo)工作，深刻領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖，解放思想、克服盲從和畏懼心理，以創(chuàng)新精神獨(dú)辟蹊徑，才能撰寫出更多符合上級(jí)精神、貼近工作實(shí)際、推動(dòng)工作進(jìn)展的講話稿。講話稿達(dá)到了這些要求，秘書就把握了寫作意圖，領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)滿意的。

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三

沒(méi)有一定的文字基礎(chǔ)是很難寫出高質(zhì)量的講話稿的，因此平時(shí)要多練筆，多寫些材料，這是寫好稿子的基礎(chǔ)。要多看看人民日?qǐng)?bào)，地方日?qǐng)?bào)刊登的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，一些精華和新穎的句子自已最好能摘抄下來(lái)。多看看領(lǐng)導(dǎo)以前的講話稿，了解領(lǐng)導(dǎo)的文風(fēng)和文字特點(diǎn)。多總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)給你修改過(guò)的材料，讓自己的思路向領(lǐng)導(dǎo)靠攏。多向?qū)懙煤玫耐抡?qǐng)教，形成自已寫講話稿的一個(gè)套路。

在領(lǐng)導(dǎo)布置講話稿任務(wù)時(shí)，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言與領(lǐng)導(dǎo)溝通文章主要內(nèi)容，文章結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)內(nèi)容，自己有疑惑的地方或好的建議要向領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提出，爭(zhēng)取一次溝通到位。有了這些，文章的骨架就基本搭好，為寫好講話稿奠定基研。同時(shí)，一定要問(wèn)好領(lǐng)導(dǎo)交稿時(shí)限，延期交稿領(lǐng)導(dǎo)會(huì)很反感的。

寫文章特別忌諱假大空，領(lǐng)導(dǎo)講話稿更需要用數(shù)據(jù)說(shuō)話，用事實(shí)說(shuō)話。所以，要收集統(tǒng)計(jì)一些重要數(shù)據(jù)，同時(shí)要把以前能用上的材料收集好。需要其它部門和同事提供相應(yīng)素材的，要趕緊協(xié)調(diào)溝通。

要合理安排時(shí)間，時(shí)間寬松用語(yǔ)方面可雕琢得更精美些，時(shí)間緊張要保證文章能說(shuō)清楚所要表達(dá)的意思。在寫的過(guò)程中，先把能用上的內(nèi)容堆砌上，之后進(jìn)行刪減和話句調(diào)整，確保思路明晰條理，最后一步就是不停修改，讓文章體現(xiàn)出質(zhì)量和水平。

將寫好的初稿報(bào)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目，按照領(lǐng)導(dǎo)要求再次修改，直到符合要求為止。這個(gè)階段也是你和領(lǐng)導(dǎo)思維碰撞，最能了解領(lǐng)導(dǎo)思路的時(shí)候，一定要用心思考與揣摩。

相信只要用心，寫多了，必能寫出領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話稿。

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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一、弄清會(huì)議主題。

講話稿一般都是在某一會(huì)議上使用，所以，我們?cè)跒轭I(lǐng)導(dǎo)寫講話稿時(shí)，首先要弄懂弄清弄透會(huì)議主題。

比如此次會(huì)議主題是抗擊新型冠狀病毒的，那么你寫的講話稿主題就必須圍繞抗擊新型冠狀病毒，不能顧左右而言它。

我們繼續(xù)圍繞會(huì)議主題深挖，這次會(huì)議圍繞抗擊新型冠狀病毒主要想強(qiáng)調(diào)病毒傳播的嚴(yán)重性和解決群眾不重視的問(wèn)題，那么我們?cè)跒轭I(lǐng)導(dǎo)寫講話稿時(shí)候，一定要說(shuō)明病毒的危害、當(dāng)前所采取的防護(hù)措施及存在的不足、群眾不重視的危害后果。

一般來(lái)說(shuō)，我們?cè)跁?huì)議上都會(huì)提出下一步規(guī)劃，也就是部署工作任務(wù)。那么繼續(xù)以抗擊新型冠狀病毒為例，按照前面分析的主題，我們?cè)诓渴鹣乱徊饺蝿?wù)時(shí)候，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如何防止病毒傳播，如何提高群眾對(duì)此問(wèn)題的重視度。近期很多網(wǎng)上的講話稿給出了很好的對(duì)策，比如社區(qū)網(wǎng)格員入村入戶、群眾黨員站崗值守、村大喇叭不定時(shí)宣傳播放疫情等，這就是很好的又接地氣的對(duì)策。

以上是結(jié)合會(huì)議主題，我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)講話稿的一點(diǎn)注意事情。

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二、與領(lǐng)導(dǎo)做好對(duì)接。

第二個(gè)方面，我們?cè)跒轭I(lǐng)導(dǎo)寫講話稿時(shí)，要結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)身份。

一次會(huì)議，往往參加的人數(shù)眾多，發(fā)言的人數(shù)也常常不止一個(gè)。此時(shí)我們一定要結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)身份及其分管的工作實(shí)際，認(rèn)真謀劃講話稿內(nèi)容。一般我們要先做到心中有數(shù)，同時(shí)和領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)溝通，詢問(wèn)其在本次會(huì)議上想強(qiáng)調(diào)什么內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，我們?cè)傧鹿P寫稿子。

三、是明確文章架構(gòu)。

第三個(gè)方面，認(rèn)真思考講話稿架構(gòu)，認(rèn)真組織語(yǔ)言書寫。

前兩個(gè)方面可以說(shuō)是基本工作，第三個(gè)方面則是實(shí)實(shí)在在的工作成果。我們?cè)趯懼v話稿時(shí)，要認(rèn)真思考講話稿全文的架構(gòu)，分幾個(gè)方面幾個(gè)角度來(lái)寫，用什么語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)講話稿必須邏輯清晰，尤其是部署強(qiáng)調(diào)的會(huì)議，不允許有廢話長(zhǎng)篇大論。組織架構(gòu)就是一篇文章的“骨骼”，優(yōu)秀的組織的架構(gòu)可以使我們的文章邏輯清晰，明確易懂。，在提筆書寫講話稿時(shí)，我們要先思考好整個(gè)文章的大框架。

在語(yǔ)言組織表達(dá)方面，是判斷一個(gè)人文筆功底的時(shí)候。同樣的一句話，不同的人用不同的文字表達(dá)出來(lái)會(huì)產(chǎn)生不同的效果。比如要強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)思想重視，有的人會(huì)寫“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要提高責(zé)任心”，有的人會(huì)寫“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)”，有的人會(huì)寫“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”。

在一篇文章的語(yǔ)言組織表達(dá)方面，需要我們平時(shí)多多積累一些素材，非朝夕之功。尤其是當(dāng)前，很多領(lǐng)導(dǎo)講話喜歡平易近人又不失高度，通俗易懂又不失文采，這對(duì)我們“筆桿子”來(lái)說(shuō)是需要面對(duì)的更大挑戰(zhàn)。

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如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五

各位來(lái)賓，老師們，少年朋友們：

今天，我們懷著愉快的心情，歡聚在一起，共同慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我代表巴彥高勒鎮(zhèn)黨委，巴彥高勒鎮(zhèn)政府，向你們表示熱烈的祝賀！

祝少年朋友們節(jié)日快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

少年朋友們，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，希望你們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下，在老師的諄諄教導(dǎo)下，幸福、活潑、健康地成長(zhǎng)。

教育事業(yè)是一個(gè)關(guān)系民族興衰的事業(yè)。培養(yǎng)、教育兒童是全社會(huì)的責(zé)任。把教育擺在突出位置，既有緊迫性，又有深遠(yuǎn)意義。樹(shù)立優(yōu)先發(fā)展教育理念，就是要把抓好教育事業(yè)作為鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。我們要進(jìn)一步關(guān)心教育事業(yè)的發(fā)展，切實(shí)解決教育工作中的突出問(wèn)題，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力形成關(guān)心教育、為教育辦好事、辦實(shí)事的良好風(fēng)尚。今后，我們要加大對(duì)巴彥高勒中心學(xué)校的投資力度，在政策上給與優(yōu)惠，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，切實(shí)履行好“為政一任，興教一方”的責(zé)任，加快推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)全面快速發(fā)展。我們堅(jiān)信，只要在我們的努力下，社會(huì)各界繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“教育優(yōu)先”的傳統(tǒng)，我鎮(zhèn)的教育工作一定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。

同學(xué)們，你們生活在這個(gè)幸福的年代里，祖國(guó)建設(shè)日新月異，富河大地也正在發(fā)生著巨大的變化，小城鎮(zhèn)的建設(shè)，使我們的家鄉(xiāng)更加迷人，不久的將來(lái)，描繪我們巴彥高勒的藍(lán)圖，建設(shè)我們家鄉(xiāng)的重任將落在你們的肩上。我希望你們，從現(xiàn)在開(kāi)始，遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉身體，磨練意志，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，從小立大志，為建設(shè)我們的家鄉(xiāng)，為建設(shè)我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。并祝你們?cè)诮裉斓倪\(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出水平，取得優(yōu)異的成績(jī)。

教師是辛勤的園丁，因?yàn)橛辛四銈兊母?，才為小朋友們?chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能使他們健康的成長(zhǎng)。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”你們擔(dān)負(fù)著為國(guó)家、為社會(huì)教書育人的重任，在此，我對(duì)所有的教師說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”.net。

今天，有很多家長(zhǎng)來(lái)陪孩子過(guò)兒童節(jié)，作為家長(zhǎng)望子成龍的心情都是相同的，我祝各位家長(zhǎng)心想事成，萬(wàn)事如意。

最后，祝體育節(jié)圓滿成功！

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六

時(shí)值國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表酒店管理有限責(zé)任公司向你們致以最熱烈的祝賀和最親切的問(wèn)候！祝你們節(jié)日快樂(lè)！家庭幸福、美滿、和睦！

中國(guó)是一個(gè)有著幾千年封建歷史的國(guó)家。長(zhǎng)期以來(lái)，婦女社會(huì)地位低下，加上在中國(guó)人的傳統(tǒng)意識(shí)中，女人除了生兒育女、伺俸男人外，是不能參與一般意義上的社會(huì)活動(dòng)的。中國(guó)作為世界儒家學(xué)說(shuō)的發(fā)祥地，其中對(duì)女方的社會(huì)地位進(jìn)行了慨定，其基本的指導(dǎo)思想是：男主外，女主內(nèi)。在這種傳統(tǒng)思想的束縛下，女方聰明才智的發(fā)揮大大受到制約，其社會(huì)地位長(zhǎng)期難以得到提高。這對(duì)人類社會(huì)發(fā)展而言，是極具悲劇色彩的。轟轟烈烈的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)把西方女權(quán)思想逐步傳播到中國(guó)。婦女解放的思潮在歷史前進(jìn)的步伐中，逐步被人廣為認(rèn)知。整個(gè)社會(huì)重男輕女、男尊女卑的觀念被徹底打破。婦女在社會(huì)生活中被普遍受到尊重。新中國(guó)成立后，中國(guó)婦女社會(huì)地位得到進(jìn)一步提升，所取得的成績(jī)?yōu)榕e世公認(rèn)。婦女能頂半邊天，已成為時(shí)代的最強(qiáng)音！

只要稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)女方英才輩出，燦若群星，她們?cè)S許多多的人已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的一支不可缺少的力量！如今，她們的經(jīng)濟(jì)地位、政治地位、社會(huì)地位是以前任何時(shí)候都無(wú)法比擬的。

今天，改革開(kāi)放的浪潮把女方推到了浪尖，成為時(shí)代的弄潮兒！全新的科技信息時(shí)代和透著無(wú)限商機(jī)的市場(chǎng)為女方們開(kāi)創(chuàng)了更加廣闊的天地，使她們能夠發(fā)揮才干，展示風(fēng)采！

酒店的事業(yè)也在新世紀(jì)的征途上蒸蒸日上，各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)使她不斷得到發(fā)展和壯大。但要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地，除了一流的經(jīng)營(yíng)和管理，還要依靠時(shí)時(shí)刻刻奮斗在第一線的全體女員工，而你們，正是酒店大家庭中最優(yōu)秀的群體！酒店的每一家分店，都有著你們奮斗的足跡和拼搏的風(fēng)姿，你們發(fā)揮著酒店先鋒隊(duì)的作用！你們用青春和熱血鋪就了她的成功之路！你們是我們酒店群體中最可愛(ài)的人！可以說(shuō)，酒店取得今日的輝煌成就是與你們充分發(fā)揮個(gè)人聰明才智，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨密不可分的。酒店的發(fā)展離不開(kāi)你們！酒店的發(fā)展更需要你們！我代表酒店衷心地感謝你們！在這里，我要向你們真誠(chéng)地道一聲：你們辛苦了！

在你們之中，有經(jīng)理，有領(lǐng)班，有服務(wù)員，也有酒店人引以為驕傲的巾幗秭妹花，不論你們?cè)谀膫€(gè)崗位，都在為酒店默默地奉獻(xiàn)著。你們有崇高的事業(yè)心，有高尚的品德，有強(qiáng)烈為酒店事業(yè)獻(xiàn)身的精神，有良好的素質(zhì)和心智，有一流的口才和文才，有自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)不息的優(yōu)良品質(zhì)，有比男性更大的無(wú)畏和勇氣！

站在21世紀(jì)的門檻上，許多專家預(yù)言，新女方將成為世界舞臺(tái)的主角。所以，你們要敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)真工作、創(chuàng)造性地工作。相信一定會(huì)比男性干得更漂亮、更出色！愿我們酒店的每一位女方都成為巾幗不讓須眉的杰出代表！

中國(guó)婦女已在古老的華夏大地上熠熠生輝。我希望酒店的女同胞們能信心十足地同酒店一起奮斗，再接再厲，實(shí)現(xiàn)酒店人的宏偉目標(biāo)，多情的酒店必將聲播千家萬(wàn)戶；充滿智慧的酒店必將在天空展翅翱翔！

最后，愿酒店所有的女方工作順利，笑口常開(kāi)，萬(wàn)事如意，青春永駐。

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如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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盡管現(xiàn)在都提供少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)，但不可否認(rèn)的是，召開(kāi)會(huì)議仍然是部署工作、推進(jìn)落實(shí)的一個(gè)重要途徑，上級(jí)的指示精神需要召開(kāi)會(huì)議來(lái)傳達(dá)，大項(xiàng)活動(dòng)和重點(diǎn)工作需要通過(guò)會(huì)議來(lái)安排。在這樣的會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)講話通常具有鮮明的導(dǎo)向性和較強(qiáng)的指導(dǎo)性。那么，如何寫好這種場(chǎng)合下的講話稿呢？我覺(jué)得，應(yīng)該把握好“三定”。

一是要定好講話的主題。寫好文章，需要聚焦主題，領(lǐng)導(dǎo)講話也不例外。動(dòng)筆之前，首先要確立所寫講話稿的主題，也就是要想清楚圍繞什么來(lái)講。同樣一篇在重點(diǎn)工作部署動(dòng)員大會(huì)上的講話，講話的主題不同，寫作的側(cè)重點(diǎn)自然也不同。比如說(shuō)，既可以把主題確定為“向下級(jí)提出明確的工作方法”，也可以把主題確定為“對(duì)各級(jí)提出抓推進(jìn)落實(shí)的具體要求”，還可以重點(diǎn)闡述“抓好某項(xiàng)工作的重大意義”。

二是要定好講話的主線。一篇好的講話稿，聽(tīng)起來(lái)思路清晰、結(jié)構(gòu)清楚。這就要求我們?cè)趯懽髦v話稿時(shí)，要有一個(gè)明確的行文主線，在提煉文章主線上下功夫。具體的方法，可以從一個(gè)字開(kāi)始，擴(kuò)展為一個(gè)詞，然后再拓展成一句話，再延伸為一個(gè)段落，每個(gè)段落之間又緊密結(jié)合。比如，圍繞一個(gè)“住”字，按照前面的這個(gè)方法，就可以擬寫這樣一個(gè)講話稿的提綱：一是要始終把發(fā)展扭住，二是要著力把重點(diǎn)抓住，三是要堅(jiān)決把風(fēng)險(xiǎn)管住，四是要切實(shí)把民主兜住。如果按照這個(gè)主線來(lái)寫講話稿的話，其邏輯結(jié)構(gòu)一定會(huì)是非常清晰的。

三是要定好講話的主調(diào)。常言道，“聽(tīng)話要聽(tīng)音”。那么，問(wèn)題來(lái)了？講話要有主調(diào)，要能夠讓人聽(tīng)出來(lái)“音”，甚至要讓人聽(tīng)出來(lái)“弦外之音”。具體而言，就是要確定好講話的筆調(diào)。比如，要根據(jù)會(huì)議的意圖來(lái)確立講話的基調(diào)，是要通過(guò)講話鼓舞人心、提振士氣？還是要通過(guò)講話警示教育、發(fā)人深省？或者是要通過(guò)剖析問(wèn)題、敲響警種？基調(diào)不同，在遣詞造句和謀篇布局的方法上也不相同。

寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿，不是一朝一夕的功夫，需要長(zhǎng)時(shí)間的揣摩體會(huì)和練習(xí)提高。

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八

很多新文秘人員都怕寫材料尤其是領(lǐng)導(dǎo)講話稿。如何才能寫出一篇令領(lǐng)導(dǎo)滿意質(zhì)量較高的講話稿?下面小編三招教你如何寫稿，不在談“材料”色變。

每位初學(xué)者學(xué)寫講話稿都要經(jīng)歷一個(gè)模仿過(guò)程。如何模仿，模仿什么?

模仿寫作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫作方法，弄清領(lǐng)導(dǎo)偏愛(ài)的風(fēng)格是點(diǎn)面結(jié)合、敘議結(jié)合，還是事實(shí)論述、開(kāi)門見(jiàn)山，在敘述、議論和說(shuō)明等表達(dá)方式上有什么側(cè)重。

模仿文章結(jié)構(gòu)?！扒叭巍睂懽鞯闹v話稿經(jīng)過(guò)多次修改之后，文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，形成了多種固定模式。除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外，還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式，還是對(duì)照式、遞進(jìn)式，這樣自己“依葫蘆畫瓢”就可以模仿出來(lái)。

模仿語(yǔ)言風(fēng)格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)”的特點(diǎn)，了解其思維特征、性格特點(diǎn)、語(yǔ)言習(xí)慣，特別是要通過(guò)學(xué)習(xí)“前任”文章，掌握現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格，從而體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性、展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。

在模仿過(guò)程中還需注意三點(diǎn)：

一是要“敢寫”。為領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。

二是不怕“丟臉”?！叭诵?，必有我?guī)熝伞保昂梦恼率歉某鰜?lái)的，”要放下“面子”，將自己初稿和領(lǐng)導(dǎo)修改稿反復(fù)對(duì)比反思，不斷總結(jié)提高;對(duì)于一些集體推稿的機(jī)會(huì)，更不能放過(guò)。

三是不能“照抄”。不能只是照搬他人作品的語(yǔ)言形式，而要根據(jù)表達(dá)的需要賦以新意;尤其要注意創(chuàng)新，把他人作品融化到自己的文章中去。

“巧婦難為無(wú)米之炊”，要想寫好講話稿，寫作素材庫(kù)是必不可少的。

建立上級(jí)精神素材庫(kù)。要了解上級(jí)各種最新精神，明確上級(jí)精神總體上講什么，重點(diǎn)是什么，當(dāng)前做什么，應(yīng)注意些什么問(wèn)題等，做到貫徹上級(jí)精神全面不變形，體現(xiàn)上級(jí)政策規(guī)定具體不走樣;要儲(chǔ)備觀點(diǎn)，積累一些當(dāng)前各級(jí)戰(zhàn)略性的思想、觀點(diǎn)、固定的表達(dá)、精華表述，做到有備無(wú)患，需則用之。

建立本級(jí)情況素材庫(kù)。一般來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)都比較重視思考研究如何把上級(jí)精神與本地本部門本單位實(shí)際結(jié)合起來(lái)，提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法，體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導(dǎo)講話稿只有注重反映基層的問(wèn)題、普遍關(guān)注的`熱點(diǎn)，聽(tīng)者才能感興趣。這就要求起草人員全面掌握本級(jí)情況：一要掌握本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及思考的重大問(wèn)題等。二要掌握基層的熱點(diǎn)信息，不能打電話找基層要數(shù)據(jù)和材料，而是沉下去摸實(shí)情，對(duì)調(diào)查來(lái)的材料一一核實(shí)，特別是對(duì)重要事實(shí)和數(shù)字，要做到準(zhǔn)確無(wú)誤;要有意識(shí)多收集基層報(bào)送的或本級(jí)各類最新計(jì)劃、總結(jié)、工作報(bào)告等材料，包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動(dòng)事例及重要思想觀點(diǎn);三要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡(jiǎn)報(bào)等材料，分門別類收集下來(lái)、積累起來(lái)。

建立外地工作經(jīng)驗(yàn)素材庫(kù)。從大的方面來(lái)說(shuō)，全國(guó)各地開(kāi)展的工作都是按黨中央、國(guó)務(wù)院的部署進(jìn)行的，都有固定的模式，可以說(shuō)，工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)“大同小異”。因此，要充分利用報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、黨建等方面收集與本級(jí)區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法，從而拓展寫作思路。

建立機(jī)關(guān)寫作素材庫(kù)。多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點(diǎn)。一些詞語(yǔ)成語(yǔ)要常讀、?？矗瑢?duì)一些重要文件、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦，作為形成文稿觀點(diǎn)和綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。要努力做到離開(kāi)辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò)，還能隨心所欲存取素材。

“定位不準(zhǔn)，累死三軍”，“領(lǐng)會(huì)上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭”，能否準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個(gè)重要方面。

多收集領(lǐng)導(dǎo)想法和關(guān)心的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)想法更多是從平時(shí)即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評(píng)表?yè)P(yáng)、近期工作中關(guān)注的“興奮點(diǎn)”中流露出來(lái)的，特別是對(duì)一些工作和問(wèn)題的新思路、新看法，要不失時(shí)機(jī)用筆記本記下來(lái)。要主動(dòng)參加領(lǐng)導(dǎo)可能講話的會(huì)議，參與領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng)，了解領(lǐng)導(dǎo)思考的熱點(diǎn)問(wèn)題，掌握領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)意向和動(dòng)態(tài)。

不斷完善領(lǐng)導(dǎo)想法和思路。一方面要準(zhǔn)確無(wú)誤領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)只出大題目，交代主要意圖，說(shuō)幾個(gè)重點(diǎn)。碰到這種情況，要主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，當(dāng)面征詢領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題的看法和有關(guān)解決問(wèn)題的措施，特別對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的寫作方式、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)等問(wèn)題，要記在本上。切忌唯唯諾諾、不懂裝懂，放棄深入了解領(lǐng)導(dǎo)意圖良機(jī)，搞錯(cuò)方向。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導(dǎo)的意圖。要結(jié)合工作實(shí)際深化細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)思路，準(zhǔn)確無(wú)誤地把領(lǐng)導(dǎo)想說(shuō)而沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話表達(dá)出來(lái)，結(jié)合平時(shí)收集的領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)，將主要觀點(diǎn)加以提煉概括升華。

牢牢把握不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。受命于誰(shuí)，文章思維和特征服從于誰(shuí)，這是講話稿寫作的一個(gè)重要原則。要研究不同領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡從全局角度講形勢(shì)、面面俱到，有的喜歡分析具體問(wèn)題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩(shī)詞、數(shù)據(jù)、例子，有的喜歡長(zhǎng)句、講對(duì)稱、語(yǔ)言生動(dòng)，有的喜歡樸實(shí)無(wú)華;有的喜歡“今天會(huì)議到此結(jié)束”，有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會(huì)議精神，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)”。因此，平時(shí)要從網(wǎng)上大量學(xué)習(xí)收集儲(chǔ)備與本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相似的講話稿，多聽(tīng)不同領(lǐng)導(dǎo)講話，明確特點(diǎn)，把握風(fēng)格，做到與領(lǐng)導(dǎo)“同頻共振”。

時(shí)時(shí)牢記領(lǐng)導(dǎo)身份角色。要與領(lǐng)導(dǎo)的身份相適應(yīng)，哪一級(jí)、哪一個(gè)崗位的領(lǐng)導(dǎo)，就講哪個(gè)級(jí)別、哪個(gè)崗位的話，不能“有失身份”;同一個(gè)會(huì)議、同一項(xiàng)工作，黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)、正職與副職角度和用語(yǔ)都不一樣。要與領(lǐng)導(dǎo)的角色相適應(yīng)，如一位“一把手”局長(zhǎng)，在本系統(tǒng)是最高領(lǐng)導(dǎo)，講話要體現(xiàn)權(quán)威，就可以分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，引經(jīng)據(jù)典論述觀點(diǎn)。如果是在上級(jí)部門召開(kāi)的會(huì)議上發(fā)言，或者是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，就不能搞這一套，而要多講本單位發(fā)展?fàn)顩r、工作特色、工作體會(huì)和存在的問(wèn)題。

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九

領(lǐng)導(dǎo)講話是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要方式和手段，是機(jī)關(guān)干部將無(wú)聲的文字變成有聲語(yǔ)言的特殊勞動(dòng)，最能體現(xiàn)寫作者的思想水平、理論素養(yǎng)和文字功底，也最能檢驗(yàn)出一個(gè)機(jī)關(guān)干部發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的綜合能力。下面小編為大家整理了如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿，希望能為大家提供幫助!

注意學(xué)習(xí)，運(yùn)用好資料。

《禮記學(xué)記》有一句名言：“學(xué)然后知不足?！蔽覀兤鸩蓊I(lǐng)導(dǎo)講話稿，往往也有這樣的感覺(jué)：“寫然后知不足?！币环矫媸菍W(xué)習(xí)準(zhǔn)備不足。接手起草任務(wù)坐下來(lái)真正研究時(shí)，往往覺(jué)得腦子里空空的，不知道從哪里下手、從哪里切入。另一方面是熟悉資料不足。機(jī)關(guān)干部大都會(huì)剪貼報(bào)紙、摘抄筆記，櫥柜里資料滿滿的，可需要運(yùn)用資料時(shí)，怎么翻箱倒柜也找不到可用的。這啟示我們，在起草領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)一定要注意學(xué)習(xí)，善于積累，學(xué)會(huì)運(yùn)用資料。

一是學(xué)習(xí)好上級(jí)文件和指示精神。學(xué)習(xí)文件和指示精神，主要是找方向、找依據(jù)。它需要站在領(lǐng)導(dǎo)的高度和指導(dǎo)單位建設(shè)的角度思考問(wèn)題，一般要注意考慮這樣一些問(wèn)題：主要精神是什么?提出的重要思想和原則有哪些?在領(lǐng)導(dǎo)工作、單位建設(shè)中應(yīng)注意和解決什么問(wèn)題?如何把主要精神和思想原則貫穿到領(lǐng)導(dǎo)講話中去?上級(jí)指示精神關(guān)系到講話的站立點(diǎn)問(wèn)題，有的講話起點(diǎn)不高，層次上不去，很大程度上就是體現(xiàn)上級(jí)指示精神不夠。

二是圍繞主題深入研究。領(lǐng)導(dǎo)講話一般都有一個(gè)重點(diǎn)，突出一個(gè)主題，這是領(lǐng)導(dǎo)講話的靈魂和統(tǒng)帥。前期的學(xué)習(xí)要圍繞主題內(nèi)容展開(kāi)：對(duì)主題涉及的一些背景資料、能夠烘托和闡述主題的材料、可能涉及的新鮮思想及典型事例等，都要“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”進(jìn)行研究和把握，努力使自己在較短時(shí)間內(nèi)成為所寫問(wèn)題的“專家”。這種“臨陣磨槍”式的學(xué)習(xí)，因?yàn)閹е鴨?wèn)題、緊貼主題，往往了解情況快，打下烙印深，取得成效比較明顯。

三是用活積累的資料。儲(chǔ)存資料不是為擺門面，資料再多再好，不知道有用的東西在哪里，不知道怎么使用，資料就是廢料。用活資料的前提是學(xué)習(xí)資料。現(xiàn)在資料來(lái)源廣，特別是網(wǎng)上輕輕一點(diǎn)，就有成千上萬(wàn)條信息。我們要把有用的初步挑選出來(lái)，作一個(gè)簡(jiǎn)單分類，對(duì)重要的思想、觀點(diǎn)、事例要做上記號(hào)，有啟發(fā)意義或直接能用的還要記在腦子里，認(rèn)真思考，反復(fù)領(lǐng)會(huì);對(duì)一些有聯(lián)系但又不能直接用的，要進(jìn)行粗加工;對(duì)一些重要的觀點(diǎn)、表述等要認(rèn)真查找出處，確保準(zhǔn)確無(wú)誤，做到什么時(shí)候需要，什么時(shí)候就能找得到、用得上。

四是發(fā)揮好“邊角料”的作用。聰明的工匠懂得利用邊角料，變廢為寶。我們?cè)谘芯坎牧系倪^(guò)程中，也會(huì)經(jīng)常遇到一些精彩的論述等，但因?yàn)橹黝}的要求、篇幅的限制等沒(méi)用得上。有的同志就丟棄了，可有經(jīng)驗(yàn)的同志，往往把這些“邊角料”像珍珠似的藏起來(lái)，記在本子上、裝在腦子里，有時(shí)間就反復(fù)琢磨。有時(shí)一些有亮點(diǎn)的思想和語(yǔ)言在領(lǐng)導(dǎo)講話中就會(huì)派上用場(chǎng)，有的典型例子就會(huì)給某篇文章增添色彩，真正使“邊角料”實(shí)現(xiàn)增值。

注意對(duì)路，領(lǐng)會(huì)好意圖。

一是把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)問(wèn)題的基本看法、零散認(rèn)識(shí)集中起來(lái)思考。領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷多、經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)問(wèn)題的思考和認(rèn)識(shí)比較成熟，形成了基本的思想，有的見(jiàn)解獨(dú)到深刻，我們要注意學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。

有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問(wèn)題的思索并不是系統(tǒng)、完整地呈現(xiàn)出來(lái)，而是在某個(gè)場(chǎng)合、某次講話或交談中冒出一些火花，有時(shí)可能只是一句話、一個(gè)例子。機(jī)關(guān)干部要做有心人、細(xì)心人，平時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)一起下基層、交談工作時(shí)要注意用心記錄，并連續(xù)起來(lái)思考，深入集中分析，努力把握領(lǐng)導(dǎo)講話的脈絡(luò)，總結(jié)梳理出共性的、規(guī)律性的基本思想，用以指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)講話起草，這對(duì)提高寫作效率和質(zhì)量非常有益。

二是捕捉領(lǐng)導(dǎo)思想的最新閃光點(diǎn)并努力深化發(fā)展下去。無(wú)論哪一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)新形勢(shì)的判斷和分析，對(duì)重大問(wèn)題的思考和觀察，對(duì)工作的創(chuàng)新和突破，都不可能一步到位，而是有一個(gè)實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)的過(guò)程。

有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)談的幾句話或某個(gè)問(wèn)題，有可能就是他們關(guān)注的方向。要注意把領(lǐng)導(dǎo)談話中的最新閃光點(diǎn)記下來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)閃光點(diǎn)很可能是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)某個(gè)問(wèn)題的靈感，會(huì)引起一次思想的躍升。應(yīng)該注意的是，領(lǐng)導(dǎo)有些思想只是“火花一閃”，這就要求我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，沿著領(lǐng)導(dǎo)的思路深入研究，做好充實(shí)、深化、創(chuàng)新工作。因此，作為講話稿的起草者，不但要有敏銳的思想觸角，更要有較強(qiáng)的判斷力和感知力。

三是善于“投石問(wèn)路”和“拋磚引玉”。領(lǐng)導(dǎo)交代講話任務(wù)一般都說(shuō)明意圖，起草者要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其主旨。可以先列出簡(jiǎn)單的提綱，送交領(lǐng)導(dǎo)審閱，以進(jìn)一步探明意圖，確定大框架。

有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，已確定要寫講話稿了，但領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有很好地考慮，不能立即給予具體指示，即使給了某些指示，但似乎考慮得不夠成熟。這時(shí)，起草者最好先列出細(xì)一些的提綱，領(lǐng)導(dǎo)邊看邊思考，能修改的隨即修改，需要另立思想觀點(diǎn)的地方交給起草者重新研究。這種“投石問(wèn)路”“拋磚引玉”的辦法，往往更能體現(xiàn)和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。

注意思想，提煉好觀點(diǎn)。

一個(gè)講話材料質(zhì)量的高低、分量的輕重、價(jià)值的大小，在很大程度上取決于思想觀點(diǎn)是否正確、鮮明、深刻。素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排，語(yǔ)言的運(yùn)用，都是圍繞表現(xiàn)思想觀點(diǎn)來(lái)展開(kāi)的。提煉思想觀點(diǎn)，是寫講話材料過(guò)程中比較難過(guò)的關(guān)口，我認(rèn)為應(yīng)該把握這樣幾條：

一是著眼大局。出思想，定路子，首先要全局在胸。什么是全局?貫徹黨的路線方針政策和上級(jí)的指示要求，是最大的全局。著眼單位建設(shè)面臨的新形勢(shì)、大背景，也是全局。按照黨委、領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖開(kāi)展本單位工作，同樣是全局。就一篇講話材料來(lái)說(shuō)，涉及的范圍可能是某一個(gè)方面的工作，但放在全局中分析才能很好地給它定位。

二是探尋本質(zhì)。我們平時(shí)說(shuō)，某某同志見(jiàn)事很準(zhǔn)，就是說(shuō)他看問(wèn)題能抓住本質(zhì)。特別是撰寫思想性比較強(qiáng)的講話時(shí)，只有抓住要害，才能說(shuō)服人。探尋事物本質(zhì)，關(guān)鍵在于分析，不能把認(rèn)識(shí)停留在一堆素材或現(xiàn)象上。

三是反復(fù)比較。運(yùn)用比較的方法，可以把最好的思想觀點(diǎn)選出來(lái)，同時(shí)可以在比較中取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)闊思路，豐富認(rèn)識(shí)。在對(duì)材料的思想觀點(diǎn)不統(tǒng)一時(shí)，要注意這樣幾點(diǎn)：首先，站在全局上分析自己和別人的'意見(jiàn)，排除片面認(rèn)識(shí)。其次，換位思考，多角度地看問(wèn)題，避免鉆進(jìn)死胡同。再次，不要輕易否定一些不夠成熟的觀點(diǎn)，一些比較有新意的思想往往包含在其中。最后，不固執(zhí)己見(jiàn)，但也不能隨波逐流，要有堅(jiān)持自己意見(jiàn)的勇氣。如果說(shuō)工作中要強(qiáng)調(diào)服從意識(shí)，研究材料時(shí)，則應(yīng)該多發(fā)揚(yáng)民主。

四是“瞻前顧后”。機(jī)關(guān)工作具有一定的穩(wěn)定性，即使隨著形勢(shì)發(fā)展，提出了新的問(wèn)題和新的工作側(cè)重點(diǎn)，這些問(wèn)題和工作同以往的情況也不能截然分開(kāi)，確立講話材料的思想觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該注意到工作的連續(xù)性。講一個(gè)問(wèn)題，要看看這方面的情況以前講到什么程度，現(xiàn)在再講，既要避免重復(fù)，又不能自相矛盾。在一個(gè)材料中，前后的觀點(diǎn)、提法也要互相照應(yīng)，不能“打架”。

注意風(fēng)格，掌握好技巧。

講話風(fēng)格既能夠顯示講話者的思想水平，又能顯示講話者的才華和講演水平。在起草領(lǐng)導(dǎo)講話過(guò)程中，除了要領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖、掌握上級(jí)精神、找準(zhǔn)存在的問(wèn)題以外，最重要的就是把握領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格。

一是把握好結(jié)構(gòu)風(fēng)格。結(jié)構(gòu)是講話的骨架。我體會(huì)，不同的領(lǐng)導(dǎo)在不同的講話中對(duì)結(jié)構(gòu)的要求也不盡相同。有的常用橫向展開(kāi)式，在一個(gè)主題下并列講幾個(gè)問(wèn)題，全文有條主線穿著;有的常用縱向掘進(jìn)式，圍繞一個(gè)主題，分成幾個(gè)題目，逐一遞進(jìn);有的常用一貫到底式，按照要表達(dá)的意思分成若干個(gè)自然段，一層一層講下去，等等。無(wú)論哪種結(jié)構(gòu)，都各有所長(zhǎng)，具體在寫作時(shí)如何運(yùn)用，主要是看領(lǐng)導(dǎo)的表達(dá)習(xí)慣。

二是把握好表達(dá)風(fēng)格。同樣的意圖和思想體現(xiàn)到講話中，不同的領(lǐng)導(dǎo)往往有不同的表達(dá)方式。如，有的開(kāi)頭要有鋪墊的話，有的則喜歡直接切入;有的喜歡從講問(wèn)題切入，有的則從講工作成效進(jìn)入;有的喜歡引經(jīng)據(jù)典、運(yùn)用輔助資料，有的則平白如話、娓娓道來(lái);有的喜歡講話的連貫性，有的則比較跳躍，等等。不同的表達(dá)風(fēng)格有時(shí)要根據(jù)講話的場(chǎng)合和內(nèi)容來(lái)確定，在堅(jiān)持一種常用風(fēng)格的同時(shí)，也不妨吸收其他風(fēng)格。

三是把握好語(yǔ)言風(fēng)格。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有自己的個(gè)性語(yǔ)言，個(gè)性語(yǔ)言可以使人產(chǎn)生親切感和新鮮感，因此，講話稿要體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人特點(diǎn)，最忌千人一面、眾口一詞。在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)，要盡可能多用反映領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人身份、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性氣質(zhì)、符合領(lǐng)導(dǎo)講話習(xí)慣、表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)親身感受的語(yǔ)言，使寫出的講話稿確實(shí)符合領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言習(xí)慣。

尊敬的各位老師、各位同仁：

今天我們歡聚一堂，在這元旦來(lái)臨的時(shí)刻，我代表夏津縣雙語(yǔ)學(xué)校董事會(huì)以及校委會(huì)向關(guān)心、支持我校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!向心系學(xué)生、辛勤耕耘的全體教職員工表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的全體同學(xué)致以親切的祝福!并祝大家新年愉快、身體健康、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!

了新變化，塑造著一個(gè)個(gè)的不__凡。以上老師之所以取得矚目的成績(jī)，我想這與他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)是有關(guān)的，希望大家在以后的工作中以他們?yōu)榘駱?，勤奮工作、積極進(jìn)取，努力提高自己的業(yè)務(wù)水__。

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，展望未來(lái)，我們信心百倍，充滿希望。20__年對(duì)于夏津雙語(yǔ)學(xué)校是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年，是催人奮進(jìn)的一年。在新的一年里，我們將堅(jiān)持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局制定的各項(xiàng)常規(guī)，堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性;堅(jiān)持以教學(xué)為中心，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量;強(qiáng)化新教師和骨干教師培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高辦學(xué)實(shí)力。希望全體教師以高尚的師德，完美的人格，藝術(shù)的方法去塑造依法執(zhí)教、家長(zhǎng)滿意的園丁形象。

讓我們記住，有一種情感叫責(zé)任，有一種行動(dòng)叫做奮進(jìn)，有一種追求叫做超越，有一種發(fā)展叫做創(chuàng)新。只要我們銘記責(zé)任、繼續(xù)奮進(jìn)、勇于超越、大膽創(chuàng)新，把細(xì)小的事情做徹底，把__凡的事情做經(jīng)典，把簡(jiǎn)單的事情做精致，我們就一定能創(chuàng)造夏津縣雙語(yǔ)學(xué)校燦爛輝煌的明天!

各位職工同志們：

你們好!

我們迎來(lái)了全世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。在此，公司領(lǐng)導(dǎo)向?yàn)楣镜陌l(fā)展，辛勤努力工作的全體干部員工致以節(jié)日的問(wèn)候!向節(jié)日期間堅(jiān)守在工作崗位上的同志們表示親切的慰問(wèn)!祝愿大家身體健康、生活幸福、工作順利、節(jié)日愉快!

這是我們?cè)趪?guó)際金融危機(jī)爆發(fā)后迎來(lái)的第__個(gè)“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。__年來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)云變幻，中國(guó)引領(lǐng)全球發(fā)展，我們公司也走過(guò)了一段極不平凡的奮進(jìn)之路。

我們自我加壓，逆境圖強(qiáng)，趕超一流，掀起了對(duì)標(biāo)挖潛、降本增效高潮，打勝了扭虧增盈攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的全面進(jìn)步、企業(yè)管理的超越和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的'提升。

企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，凝聚了所有職工的辛勤汗水和無(wú)私奉獻(xiàn)，凝聚了各個(gè)專業(yè)、各個(gè)部門同志們的智慧和創(chuàng)造力。

特別是我們?cè)谏a(chǎn)一線的同志們，一馬當(dāng)先，艱苦奮斗、忘我工作，用實(shí)際行動(dòng)為事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn)。

五月是生產(chǎn)的黃金季節(jié)，公司系統(tǒng)檢修安全順利完成，整個(gè)生產(chǎn)鏈條具備了創(chuàng)高產(chǎn)的條件。全公司上下要鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，迅速掀起大干的熱潮，用高產(chǎn)低耗為紅五月增添更多的亮麗。

五月是充滿生機(jī)與活力的季節(jié)，五月的活力在于創(chuàng)造。對(duì)標(biāo)挖潛的力量源泉就在于廣大職工的創(chuàng)造力的發(fā)揮，群策群力，降低生產(chǎn)成本，降低管理費(fèi)用，提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量，提高企業(yè)綜合效益;以突出安全生產(chǎn)、突出節(jié)能減排、突出增收節(jié)支為重點(diǎn)，集中力量和智慧，影響降本增效的難題;從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，真正以主人翁的責(zé)任感來(lái)對(duì)待企業(yè)的一分一物一事，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)企如家。

五月的精神是勞動(dòng)神圣、勞動(dòng)光榮。勞動(dòng)改變世界，勞動(dòng)使興華不斷的發(fā)展壯大。我們要在全公司大力弘揚(yáng)崇尚勞動(dòng)、崇尚知識(shí)、崇尚創(chuàng)造的新風(fēng)尚，讓全體職工自覺(jué)、自發(fā)地講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講文明、講責(zé)任、講紀(jì)律、講安全，踐行“熱愛(ài)興華、奉獻(xiàn)興華”信念，在勞動(dòng)中品味奉獻(xiàn)最偉大、勞動(dòng)最光榮的真理。

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十

按照《機(jī)關(guān)大講堂》學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，今天由我圍繞“如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿”這個(gè)話題，和大家做個(gè)交流。在座的都是寫材料的行家大拿，在此，未免有些“關(guān)公面前耍大刀”之嫌，權(quán)當(dāng)起到拋磚引玉的效果，希望能給大家?guī)?lái)一些思考。

我們都知道，講話稿是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為實(shí)施公共管理，在各種會(huì)議上所作講話的文字底稿。講話稿往往帶有表態(tài)性、指導(dǎo)性、宣傳性和鼓動(dòng)性等特點(diǎn)。可以說(shuō)，講話稿的質(zhì)量決定講話的水平，而講話水平的高低不僅關(guān)系講話者本人的個(gè)人形象，也體現(xiàn)了一個(gè)單位、一個(gè)組織的公眾形象和水平。正因如此，寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿就顯得尤為重要，既要適合領(lǐng)導(dǎo)的口味，又要讓臺(tái)下聽(tīng)者聽(tīng)得明白，還要達(dá)到推動(dòng)工作的目的，這確實(shí)不是一件容易的事。下面我結(jié)合自身從事文字工作的體會(huì)，就如何提高領(lǐng)導(dǎo)講話稿質(zhì)量和水平談幾點(diǎn)看法。

第一，要在研磨內(nèi)容上用心。

（一）思想觀點(diǎn)一定要鮮明準(zhǔn)確。領(lǐng)導(dǎo)講話，首先要保證理論觀點(diǎn)的正確性。要符合馬克思主義的基本觀點(diǎn)，符合中央的路線方針政策、法規(guī)及上級(jí)的指示精神，符合本地區(qū)、本部門、本單位的實(shí)際情況（這是最起碼的要求）。講話中對(duì)工作的評(píng)價(jià)要實(shí)事求是，把成績(jī)講夠，把問(wèn)題講透，把原因找準(zhǔn)，既不擴(kuò)大，也不縮小，一是一、二是二，讓人聽(tīng)了信服。提出的方針、政策、原則要正確，這是統(tǒng)領(lǐng)全篇幅的靈魂，也是確定任務(wù)、措施的根基。好的講話，必須有深刻的思想觀點(diǎn)，能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，使人聽(tīng)了耳目一新，有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”之感。

（二）工作任務(wù)一定要具體實(shí)在。工作會(huì)議講話，越往基層越需要布置任務(wù)的明確性。要講明數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間等具體任務(wù)，讓人知道回去干什么，達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)要求。如果通篇講話都是大道理，不提出具體任務(wù)，開(kāi)完會(huì)人們不知道干什么，這種講話便沒(méi)有多大意義。當(dāng)然，提出工作任務(wù)時(shí)，一定要考慮下情，要留有余地，體現(xiàn)出分類指導(dǎo)原則。

（三）實(shí)施措施一定要正確有力。工作會(huì)議講話，既要講工作任務(wù)，也要講完成任務(wù)的具體措施和辦法。只交代人們“干什么“而不講明“怎么干“、“干中應(yīng)注意些什么問(wèn)題“，這篇講話就是不全面的。

（四）具體材料一定要充實(shí)引人。領(lǐng)導(dǎo)講話要善于抓住各級(jí)普遍關(guān)心的問(wèn)題，通過(guò)充實(shí)、豐滿、引人的具體材料，吸引聽(tīng)眾的注意力，從而達(dá)到講話的目的。要重點(diǎn)把握以下幾個(gè)方面：一是對(duì)形勢(shì)的分析和判斷，因?yàn)檫@是制訂政策的主要依據(jù)。二是決定一個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和政策措施。三是解決當(dāng)前熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的新辦法、新措施。四是對(duì)某些問(wèn)題有深度、有新意的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)具體實(shí)踐有直接影響的新理論、新思想。

第二，要在嚴(yán)密論證上用心。

分析形勢(shì)要有說(shuō)服力，給人以信心和勇氣；

講任務(wù)要有理有據(jù)，讓聽(tīng)眾認(rèn)識(shí)到這些任務(wù)是必須完成的；

講措施要切實(shí)可行，使人們通過(guò)努力能夠達(dá)到。這就要求我們經(jīng)常進(jìn)行調(diào)查研究，真正了解群眾的情緒和呼聲。在寫作方面，通常是針對(duì)人們的現(xiàn)實(shí)思想，挑出具有傾向性的問(wèn)題，通過(guò)有理有據(jù)的分析，達(dá)到說(shuō)服人的目的。特別是要把當(dāng)前需要著力解決的問(wèn)題找準(zhǔn)，如2017年，我市先后于1月、4月、8月召開(kāi)了3次全市創(chuàng)建中國(guó)優(yōu)秀旅游城市動(dòng)員大會(huì)，這就要求起草人員必須及時(shí)了解工作動(dòng)態(tài)，掌握工作進(jìn)展情況，并針對(duì)不同階段的具體問(wèn)題提出相應(yīng)的解決辦法。

二是真。即論述要真實(shí)，講出感情。要符合上級(jí)精神和基層實(shí)際，要力求全面，防止片面性、絕對(duì)化和形而上學(xué)，千萬(wàn)不能說(shuō)假話、空話、套話、不著邊際的話。如，王文超副市長(zhǎng)剛到政府工作時(shí)，在政府辦公室全體干部職工大會(huì)上的講話：辦公室工作是很辛苦、很難做的一項(xiàng)工作，很難有功勞，一定要有苦勞，不落埋怨就已經(jīng)是不簡(jiǎn)單了。這個(gè)工作又是非常重要的工作，是很多人都不愿干，一般人又干不了的活。沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不重視辦公室工作，因?yàn)樗麄兪穷I(lǐng)導(dǎo)名符其實(shí)的左右手。辦公室上管大事，下管小事，大事很大，小事不小，實(shí)際上沒(méi)有一件是小事。然后又根據(jù)自己干辦公室工作的經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人日常的學(xué)習(xí)，特別是挑燈夜學(xué)的親身經(jīng)歷，談了對(duì)辦公室同志的幾點(diǎn)要求特別是在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的要求。整篇講話，推心置腹，設(shè)身處地，說(shuō)的都是大實(shí)話，聽(tīng)后令人不得不服。

三是深。即論述要深刻有力，義明理達(dá)。領(lǐng)導(dǎo)講話的水平，重要的是通過(guò)論述的深刻性體現(xiàn)出來(lái)的。因此，堅(jiān)持“以理服人”，使各種事理滲透到親切、自然的語(yǔ)言誘導(dǎo)中，是起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿必須遵循的一條原則。要使講話深刻，通常采用下列方法：擺事實(shí)，即選擇確鑿有力的代表性事例來(lái)說(shuō)明道理，這種方法最常用。列數(shù)字，即通過(guò)具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)字、數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行分析或論證。打比方，即用人們熟知的事物作比喻，使空洞的道理附著于生動(dòng)具體的事物身上，通過(guò)人們對(duì)事物的具體感受，使比較深刻的道理變得淺顯易懂。做比較，即通過(guò)正反兩種情形的對(duì)比，前后兩種情況變化的對(duì)比，揭示問(wèn)題的癥結(jié)和原因所在，使人們加深對(duì)道理的理解和認(rèn)識(shí)。引經(jīng)典，即引用馬克思主義以及各種哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等的經(jīng)典著作，或引用歷史典故、古詩(shī)和格言、民諺等，來(lái)說(shuō)明某一問(wèn)題。還有更多的是引用上級(jí)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話的重要觀點(diǎn)，來(lái)增強(qiáng)講話的深刻性。

其次，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，是深化農(nóng)村改革，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的需要；

最后，農(nóng)村精神文明建設(shè)的狀況和問(wèn)題要求我們大力加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村思想政治工作。這三個(gè)層次，由遠(yuǎn)而近，層層遞進(jìn)，顯得邏輯性很強(qiáng)。

第三，要在錘煉語(yǔ)言上用心。

一是明確。領(lǐng)導(dǎo)講話稿語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，要怎樣、不準(zhǔn)怎樣、為什么要這樣，怎樣對(duì)、怎樣不對(duì)，成功的事情經(jīng)驗(yàn)在哪里，出現(xiàn)的問(wèn)題根源在哪里等，都要概括得非常明確，開(kāi)門見(jiàn)山，一語(yǔ)中的，不能讓人聽(tīng)了似懂非懂，不解其意，更不知會(huì)后要干什么。

二是莊重。這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿語(yǔ)言的又一顯著特點(diǎn)。由于領(lǐng)導(dǎo)講話多是對(duì)下級(jí)進(jìn)行總結(jié)工作，做出決策，部署任務(wù)，下達(dá)指示的，因而起草講話稿必須把握嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確原則，做到行文沉穩(wěn)、扎實(shí)、鄭重其事。在語(yǔ)氣的使用上，一般多采用“是什么”“不是什么“等陳述性語(yǔ)言和“要怎樣”“必須怎樣”“不準(zhǔn)怎樣“等指示性語(yǔ)言。與此同時(shí)，我們也要注意處理好莊重與靈活的關(guān)系。如果講話稿一味照本宣科或講些大話、套話，開(kāi)始說(shuō)一通形勢(shì)如何如何，結(jié)尾原則性地提提要求，沒(méi)有一點(diǎn)靈活性，也打動(dòng)不了聽(tīng)眾。講話作為一種鼓動(dòng)、號(hào)召的手段，必須講求一些現(xiàn)場(chǎng)效應(yīng)，努力與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。因此，在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿過(guò)程中，既要做到莊重、嚴(yán)肅，又要對(duì)一些具體問(wèn)題進(jìn)行靈活處理。有時(shí)在講話稿中適當(dāng)增強(qiáng)語(yǔ)言的幽默性，不但會(huì)提高語(yǔ)言的藝術(shù)魅力，而且也會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)度增添異彩。

對(duì)政治上十分敏感的和一時(shí)看不清楚的問(wèn)題，用詞要慎之又慎，認(rèn)真推敲。同時(shí)，講話要看對(duì)象，對(duì)象不同，講話的角度、深度、表達(dá)的方法和選用的詞語(yǔ)也應(yīng)有所不同。對(duì)涉外活動(dòng)講話，更要注意體現(xiàn)雙方關(guān)系，注意禮儀和對(duì)等，措詞應(yīng)該婉轉(zhuǎn)而得當(dāng)。

有時(shí)為了增強(qiáng)文章的感染力適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，也不妨來(lái)幾句古詩(shī)詞。如2019年x月x日，x儀式上講話的開(kāi)頭：“今夜月明風(fēng)清，波平如鏡……“這種寫法，既適合當(dāng)時(shí)的場(chǎng)合和環(huán)境，又一語(yǔ)雙關(guān)，顯得十分大氣，一下子提升了整個(gè)講稿的層次。

多用群眾語(yǔ)言和口頭語(yǔ)，少用使用晦澀生僻的詞藻或方言、歇后語(yǔ)等。

以上，就是我關(guān)于寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿的一些淺顯的認(rèn)識(shí)，講的不足不到的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正！

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一

按照市直機(jī)關(guān)工委明確要求和我校黨建工作實(shí)際，我校黨委通過(guò)開(kāi)展黨員“xxxx”活動(dòng)，切實(shí)體現(xiàn)黨員先鋒模范作用，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，有效提高了我校黨建的整體水平，使全體黨員牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想，帶頭推進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

一、高度重視，認(rèn)真組織。

充分認(rèn)識(shí)做好黨員“xxxx”活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，具體指導(dǎo)。成立了以黨委主要負(fù)責(zé)人為牽頭，黨委委員為副組長(zhǎng)，各黨支部書記為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，緊扣我?！百|(zhì)量立校文化潤(rùn)校特色興校管理強(qiáng)?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真謀劃符合學(xué)校工作實(shí)際的主題活動(dòng)，不斷豐富承諾內(nèi)容，嚴(yán)格承諾標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)承諾方法，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督，拒絕活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)。每位黨員據(jù)實(shí)填寫《黨員xxxx手冊(cè)》，對(duì)黨員發(fā)揮帶頭作用情況實(shí)行按月匯總、臺(tái)賬記錄，并將每位黨員開(kāi)展“xxxx”活動(dòng)情況在黨務(wù)公開(kāi)欄中進(jìn)行公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督，定期召開(kāi)黨員民主生活會(huì)，通過(guò)個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等方式，督促黨員認(rèn)真兌現(xiàn)承諾，真正發(fā)揮模范帶頭作用。對(duì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)不深、紀(jì)律松散、工作滯后的黨員干部進(jìn)行嚴(yán)肅處理，通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)管理，保證活動(dòng)高效有序的開(kāi)展。

二、機(jī)制保障，覆蓋到位。

一是擴(kuò)大公開(kāi)承諾覆蓋面。按照黨的群眾路線教育活動(dòng)要求，積極發(fā)揮黨組織、黨員公開(kāi)承諾的帶動(dòng)作用，促進(jìn)行政組織、群團(tuán)組織開(kāi)展黨群共建。公開(kāi)承諾工作在全校黨員中要全覆蓋，不留空白點(diǎn)。二是建立公開(kāi)承諾長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合各黨支部、各科室工作實(shí)際，結(jié)合全年黨組織、黨員活動(dòng)安排，結(jié)合年度考核和評(píng)先選優(yōu)，建立了科學(xué)的黨員管理機(jī)制，為xxxx活動(dòng)取得切實(shí)成效提供有力保。三是做好公開(kāi)承諾宣傳引導(dǎo)。通過(guò)認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展活動(dòng)的有效做法，搞好輿論宣傳。大力宣傳公開(kāi)承諾的重要意義、原則要求、主要內(nèi)容和方法步驟;大力宣傳推介在公開(kāi)承諾上創(chuàng)造的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。

三、找準(zhǔn)載體，落實(shí)具體。

校黨委和各支部以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展崗位奉獻(xiàn)活動(dòng);開(kāi)展服務(wù)群眾活動(dòng);開(kāi)展亮牌示范活動(dòng)，開(kāi)展“比愛(ài)心”，“比貢獻(xiàn)”，“比業(yè)績(jī)”，“比服務(wù)”，做到“愛(ài)黨旗，愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生”三愛(ài)活動(dòng)。一是向黨員、教師及學(xué)生講解有關(guān)黨的知識(shí)，并把社會(huì)核心價(jià)值觀教育融入其中。二是通過(guò)學(xué)先進(jìn)，樹(shù)典型的活動(dòng)，教育全體黨員和教師樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想覺(jué)悟。三是關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，使他們健康成長(zhǎng)，一個(gè)不掉隊(duì)。四是開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，學(xué)校黨委與石泉縣城關(guān)鎮(zhèn)新聯(lián)村黨支部開(kāi)展聯(lián)村幫扶。全體黨員認(rèn)真開(kāi)展黨員進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，扶助貧困大學(xué)生、貧困戶和留守兒童80余人次。捐贈(zèng)圖書、物資和資金4萬(wàn)余元。

四、示范帶頭，特色鮮明。

校黨委提出黨員干部要以身作則，樹(shù)立良好形象;全體黨員團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生形成比學(xué)趕幫超的良好態(tài)勢(shì)，開(kāi)展用榜樣引導(dǎo)、激勵(lì)、帶動(dòng)他人活動(dòng);開(kāi)展“德育生活化，生活德育化”系列活動(dòng)。開(kāi)展“關(guān)注課堂，重塑行為”活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)行為的改變與成長(zhǎng)。充分發(fā)掘黨員教師才華，展現(xiàn)黨員教師精神面貌，促進(jìn)整體教育教學(xué)水平的提高。一是黨員成為學(xué)校教學(xué)管理力量的主力軍。在學(xué)校各項(xiàng)重點(diǎn)和中心工作中全體黨員發(fā)揮著主力軍和先鋒隊(duì)的作用。黨員在各自的工作崗位上，認(rèn)真鉆研、大膽實(shí)踐，以主戰(zhàn)場(chǎng)的形式搞好自己的工作。綜合支部王金波同志，三十多年如一日，愛(ài)生敬崗，在學(xué)生管理崗位上做出了突出成績(jī)。行政支部承擔(dān)學(xué)校的后勤保障工作，黨員干部帶頭加班加點(diǎn)放棄節(jié)假日和寒暑假成為常事，為學(xué)校的建設(shè)美化和后勤保障付出了辛勤勞動(dòng)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生的贊譽(yù)。二是在黨員xxxx“活動(dòng)中，由教務(wù)支部組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有不同教學(xué)風(fēng)格的各專業(yè)骨干黨員教師帶頭開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)課、示范課活動(dòng)，促進(jìn)了全體教師教學(xué)能力，提升整體教學(xué)水平?；顒?dòng)中年長(zhǎng)黨員教師采取”一幫一，以老帶新"的措施指導(dǎo)青年教師教學(xué)，為青年教師傳道、授業(yè)、解惑。青年黨員教師在老黨員的帶領(lǐng)下，以老黨員為楷模，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)奮力比拼，不斷的提高自己的教學(xué)水平和科研能力，教學(xué)效果明顯，已成為教學(xué)各方面工作的主力軍。三是加強(qiáng)黨員業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升黨員業(yè)務(wù)水平。為提升學(xué)校辦學(xué)層次，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)和管理改革，加快學(xué)校現(xiàn)代化管理，更新教職員工辦學(xué)觀念，學(xué)校黨委組織外派年青黨員教師和行政管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。選派骨干教師積極參加市直機(jī)關(guān)工委組織的黨務(wù)培訓(xùn)和關(guān)鍵崗位科長(zhǎng)廉政培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要求外派教職員工要結(jié)合學(xué)校實(shí)際和崗位職責(zé)，以拓寬辦學(xué)思路、提高教學(xué)教法、提升后勤保障服務(wù)、探索當(dāng)前技工教育教學(xué)的實(shí)踐模式等方面著手，提升教職工觀念意識(shí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，并通過(guò)“自己學(xué)到手，回來(lái)傳到家”的形式，回到學(xué)校向全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)，充分發(fā)揮了外出學(xué)習(xí)的作用，使學(xué)習(xí)效果得以重現(xiàn)和輻射全體教職員工，起到了引領(lǐng)作用。

五、做法扎實(shí)，措施到位。

為了使黨員“xxxx”活動(dòng)，深入扎實(shí)、有效的開(kāi)展下去，各黨支部制定了切實(shí)可行的方案和措施，一是通過(guò)“三會(huì)”“一課”的形式向全體黨員進(jìn)行宣傳教育。每個(gè)黨員要根據(jù)“xxxx”的活動(dòng)內(nèi)容，制定個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃，定期寫“xxxx”的活動(dòng)思想?yún)R報(bào)，在學(xué)期末黨支部要進(jìn)行全面總結(jié)。二是開(kāi)展黨員示范課活動(dòng)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量黨員要作為表率，所以我們學(xué)校把黨員示范課作為爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的一個(gè)重要載體，通過(guò)黨員示范課活動(dòng)發(fā)揮黨員在提升教育教學(xué)質(zhì)量中的先鋒模范作用。三是樹(shù)立典型。以優(yōu)秀黨員為重點(diǎn)，擴(kuò)大典型影響力。各黨支部和和黨員，都能對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)查找自身差距，明確努力方向，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。在當(dāng)前大中專院校普遍擴(kuò)招，生源短缺的前提下，支部黨員沖鋒陷陣，認(rèn)真分析當(dāng)前形勢(shì)、堅(jiān)定信心、再鼓干勁、抓早動(dòng)快，做到招生工作開(kāi)好局、起好步，做好招生工作提出對(duì)策與思考。切實(shí)加強(qiáng)招生能力建設(shè)，重視招生工作與教學(xué)改革，推進(jìn)開(kāi)放教育品牌建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，不斷提升招生工作的質(zhì)量，最大限度地滿足社會(huì)和學(xué)習(xí)者多樣化的需求，全部完成全年招生工作任務(wù)。

六、推進(jìn)工作，成效顯著。

在“黨員xxxx”活動(dòng)中，黨員人人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不甘落后，黨員帶頭完成學(xué)校重點(diǎn)工作。取得了顯著成效。近年來(lái)學(xué)校先后被上級(jí)命名全國(guó)教育工作先進(jìn)集體、陜西省文明校園、省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、招生先進(jìn)單位、省級(jí)示范職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)和省級(jí)職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位、市級(jí)xxxx先進(jìn)基層黨組織等18項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，在全省技工院校產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二

文秘寫作在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)貫穿寫作能力與職業(yè)技能兩條主要線索，既要強(qiáng)調(diào)文秘寫作與其它文體寫作的不同，認(rèn)識(shí)文秘職業(yè)的獨(dú)特性，從文秘職業(yè)出發(fā)進(jìn)行寫作教學(xué)，同時(shí)由于寫作過(guò)程的綜合性特點(diǎn)，又要強(qiáng)調(diào)學(xué)生具備一定的觀察能力、搜集信息的能力、社會(huì)調(diào)查研究的能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。寫作是文秘的工作職責(zé)之一，機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

講話稿。

當(dāng)前，審計(jì)機(jī)關(guān)文秘人員經(jīng)常撓頭的一個(gè)問(wèn)題是：如何適應(yīng)新形勢(shì)的需要寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿?特別是中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，文風(fēng)大為改變，很多文秘人員顯得有些無(wú)所適從。作為基層審計(jì)機(jī)關(guān)一名文秘人員，我認(rèn)為衡量領(lǐng)導(dǎo)講話稿好壞應(yīng)有三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：一是領(lǐng)導(dǎo)滿意度，二是聽(tīng)眾認(rèn)同感，三是實(shí)際操作性。要寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿，關(guān)鍵是要把握項(xiàng)要點(diǎn)。

一、確定主題。寫講話稿首先要確定主題，正確、鮮明是對(duì)主題最基本的要求。

(一)主題要正確。何謂主題正確?從大處說(shuō)要做到“五個(gè)符合”：符合黨的基本路線，符合中央的大政方針，符合法律的相關(guān)要求，符合人民群眾的根本利益，符合事物發(fā)展的一般規(guī)律。怎樣做到主題正確?我認(rèn)為至少須“四個(gè)一致”：與中央保持一致，與上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)保持一致，與領(lǐng)導(dǎo)班子保持一致，與人民群眾的利益要求保持一致。

(二)主題要鮮明。大家看到的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，雖然“年年歲歲講相似”，但是“歲歲年年話不同”;雖然“上上下下都在講”，但是“上上下下話不同”。話不同首先是主題不同。例如20xx年**省審計(jì)工作會(huì)議的主題是，堅(jiān)持法治審計(jì)，奮力改革創(chuàng)新，努力推進(jìn)審計(jì)工作向更高層次發(fā)展，這個(gè)主題就具有鮮明的特色。主題鮮明要建立在對(duì)問(wèn)題本身的深入研究和準(zhǔn)確把握上，以及對(duì)問(wèn)題“上下左右”全方位的調(diào)查了解和比較分析上。

(一)做到“三講”。一是圍繞上級(jí)精神講。傳達(dá)不能走樣，貫徹不能變形，很多重要的、核心的精神要原原本本傳達(dá)。二是結(jié)合工作實(shí)際講。傳達(dá)貫徹是過(guò)程，落實(shí)是目的，落實(shí)不能“空對(duì)空”，而要“空對(duì)地”，也就是把上級(jí)精神和審計(jì)實(shí)際結(jié)合起來(lái)。三是緊扣解決問(wèn)題講。不解決問(wèn)題的會(huì)議不需開(kāi)，不解決問(wèn)題的講話不必講。寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了解決問(wèn)題、促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展。

(二)做到“四要”。一要大處明晰。整個(gè)講話講哪幾點(diǎn)、回答哪幾個(gè)問(wèn)題要十分明確。例如：有的領(lǐng)導(dǎo)講話稿第一點(diǎn)講為什么，第二點(diǎn)講是什么，第三點(diǎn)講怎么做?？偟囊笫牵瑢哟伪仨毞置?，不能模糊甚至前后打架;邏輯必須嚴(yán)密，不能脫節(jié)甚至混亂不堪。二要重點(diǎn)突出。少數(shù)講話需要面面俱到，更多的講話需要重點(diǎn)突出。三要觀點(diǎn)鮮明。講話是觀點(diǎn)的集合，觀點(diǎn)是思想的結(jié)晶。一篇講話，主題是最大觀點(diǎn)，還需要有眾多的分觀點(diǎn)、小觀點(diǎn)來(lái)支撐主題，主題如“明月當(dāng)空”，觀點(diǎn)是“眾星捧月”，這些觀點(diǎn)可通過(guò)分級(jí)標(biāo)題來(lái)體現(xiàn)，也可以隨處“閃爍”在講話中。觀點(diǎn)從哪來(lái)?從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，從思想上發(fā)掘，領(lǐng)導(dǎo)那兒可得到，基層之中可總結(jié)。四要體例統(tǒng)一。通常的做法是，列提綱就應(yīng)提前控制每個(gè)部分的篇幅，以求得總體結(jié)構(gòu)的基本勻稱。層次基本相同，一級(jí)標(biāo)題下面可列二級(jí)、三級(jí)標(biāo)題，根據(jù)需要去列，但最好基本相同。同一級(jí)標(biāo)題最好用一樣的句式和結(jié)構(gòu)，差不多的字?jǐn)?shù)和語(yǔ)氣。因?yàn)檎R的標(biāo)題形式，除了表情達(dá)意的明晰外，還特別易于傳達(dá)貫徹、便于干部群眾掌握。

三、收集材料。寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿必須要用到材料。如果說(shuō)觀點(diǎn)是文稿的筋骨，那么材料就是文稿的血肉。我體會(huì)，材料如糧。

(一)要有“豐收糧”，吃得飽。俗話說(shuō)，手里有糧，心里不慌。寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿要“廣積糧”。只有材料收集得非常豐富，文稿才能寫得順溜。

(二)要有“優(yōu)質(zhì)糧”，吃得好。從“豐收糧”到“優(yōu)質(zhì)糧”，有一個(gè)選擇材料的過(guò)程，就是要去粗取精、去偽存真，亦即我們常說(shuō)的選取典型材料。兵不在多而在精，材料不在多而在典型。

(三)要有“特色糧”，吃得夠味。講話要有特點(diǎn)，則選材必須有特色。例如：**省審計(jì)廳**廳長(zhǎng)指出，20xx年緊緊圍繞服務(wù)全面深化改革戰(zhàn)略，出臺(tái)了推進(jìn)審計(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)服務(wù)全面深化改革的指導(dǎo)意見(jiàn)，提出“五大重點(diǎn)、五條底線、五條界限”的“三個(gè)五”審計(jì)工作思路，正確處理依法審計(jì)與改革的關(guān)系，旗幟鮮明地支持和服務(wù)全面深化改革。深入推進(jìn)全省審計(jì)工作統(tǒng)籌發(fā)展，進(jìn)一步完善“上審下”、“交叉審”、“一拖n”、“聯(lián)合審”等多兵種、大兵團(tuán)、合成式的審計(jì)組織模式。這里面有些材料是獨(dú)有的，因而更有指導(dǎo)意義和實(shí)際作用。

四、量身定做。俗話說(shuō)量體裁衣，寫講話稿跟做衣服一樣，也要量身定做。

(一)要與領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)相適應(yīng)。什么職務(wù)講什么話，決不能寫了一篇講話稿，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)有特殊情況不能去講，另一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)可以直接拿去講。如果一個(gè)會(huì)議幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都要講，一般主要領(lǐng)導(dǎo)從宏觀和戰(zhàn)略上講，從形勢(shì)和任務(wù)上講，從提高思想認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)任務(wù)、把握方向原則、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)上講，可以講得相對(duì)“虛”一些;分管領(lǐng)導(dǎo)從總結(jié)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)上講，從工作部署與措施保障上講，應(yīng)該講得相對(duì)“實(shí)”一些。

(二)要與領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性相適應(yīng)。曾經(jīng)服務(wù)過(guò)俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽的安德列?施托希說(shuō)：“給總統(tǒng)寫。

發(fā)言稿。

時(shí)，要考慮到他的性格、特點(diǎn)和舉止。”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格各異，有的喜歡講得更理論一點(diǎn)，有的喜歡講得更實(shí)在一點(diǎn);有的習(xí)慣引用馬列著作，有的喜歡講些古代掌故;有的喜歡數(shù)據(jù)推理，有的喜歡熱情洋溢。如果起草文稿者對(duì)這些特點(diǎn)接不上頭、跟不上趟，就無(wú)法寫出令領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話稿。

(三)要與聽(tīng)眾對(duì)象相適應(yīng)。毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“射箭要看靶子，彈琴要看聽(tīng)眾，寫文章做演說(shuō)倒可以不看讀者不看聽(tīng)眾嗎?”講話是要看對(duì)象的，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，適宜謙虛一點(diǎn)、低調(diào)一點(diǎn);對(duì)下級(jí)作報(bào)告，應(yīng)該體現(xiàn)權(quán)威性、指導(dǎo)性;跟人民群眾講話，適當(dāng)用些方言土語(yǔ);跟專家學(xué)者講話，最好具備理論性、思想性。

(四)要與會(huì)議規(guī)模相適應(yīng)。小范圍的座談會(huì)，語(yǔ)氣要親切一些;規(guī)模較大的會(huì)議，語(yǔ)言要規(guī)范一些。

(五)要與講話場(chǎng)合相適應(yīng)。如果是業(yè)務(wù)研討會(huì)、工作推進(jìn)會(huì)，就應(yīng)莊重和嚴(yán)謹(jǐn)一些;如果是動(dòng)員會(huì)、表彰會(huì)，就應(yīng)富有鼓動(dòng)性和感染力。

(六)要與講話順序相適應(yīng)。在前面講與在后面講是不一樣的，點(diǎn)名發(fā)言與自由發(fā)言又是不一樣的。起草講話稿應(yīng)充分考慮這些事情，以達(dá)到講話效果最佳化。

(七)要與講話時(shí)間相適應(yīng)。限時(shí)講話，只能短，不能長(zhǎng)。一個(gè)小時(shí)的講話，準(zhǔn)備50分鐘就夠了，留點(diǎn)時(shí)間讓領(lǐng)導(dǎo)去發(fā)揮，或者留點(diǎn)時(shí)間給主持人和聽(tīng)眾，切不可寫得太長(zhǎng)導(dǎo)致超時(shí)。

五、錘煉語(yǔ)言。寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿有很多語(yǔ)言要求，重要的是把握三點(diǎn)：

名人名言。

等，不可“隨意、大意、任意”，需要“嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格”。不可“拍腦殼”引用，以為“好像”是這么講的，“好像”在哪兒聽(tīng)過(guò)。

(二)避免過(guò)。如同宋玉描寫的美人“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短;著粉則太白，施朱則太赤”。要弄清哪些該講，哪些不該講;哪些宜深講，哪些宜淺講;哪些可以放開(kāi)講，哪些應(yīng)點(diǎn)到為止。要注意拿捏好分寸，把握好度，使其恰到好處。

(三)愿意聽(tīng)。講話稿是講給別人聽(tīng)的。想要?jiǎng)e人愿意聽(tīng)，就要在思想深刻性、事例鮮活性，語(yǔ)言生動(dòng)性等多方面下功夫，特別是要注重事例的鮮活性。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，“有什么辦法使人聽(tīng)了不致忘記?講存在的問(wèn)題，要舉事例”，“文字方面不是要反對(duì)標(biāo)語(yǔ)。

口號(hào)。

詩(shī)詞。

語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、群眾語(yǔ)言等。網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)熱捧原華中科技大學(xué)校長(zhǎng)“根叔”的演講——十幾分鐘講話贏得數(shù)十次掌聲，很大程度上在于他把網(wǎng)絡(luò)熱詞類似“打醬油”、“蝸居”、“蟻?zhàn)濉?、“被就業(yè)”等用上了，這些新潮語(yǔ)言當(dāng)然能夠引起當(dāng)代大學(xué)生的廣泛共鳴。

六、精細(xì)打磨。毛澤東同志在《反對(duì)黨八股》中批評(píng)“文章寫好之后，也不多看幾遍，像洗臉之后再照照鏡子一樣，就馬馬虎虎地發(fā)表出去”的現(xiàn)象，說(shuō)這叫“不負(fù)責(zé)任，到處害人”。好文章是改出來(lái)的。所謂精雕細(xì)刻寫文章，功夫多在修改打磨上。

(一)要做到“三堂會(huì)審”：先從內(nèi)容上審視，看思想上有沒(méi)有問(wèn)題，主題是否鮮明，觀點(diǎn)是否正確;再?gòu)男问缴贤魄?，看層次是否清晰明了，看結(jié)構(gòu)是否合乎邏輯，看各級(jí)標(biāo)題間的聯(lián)系，看主題、觀點(diǎn)、材料的關(guān)系，看段落和層次的連接，看開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng);最后從語(yǔ)言上斟酌，看語(yǔ)言生動(dòng)與否、句子通暢與否、詞語(yǔ)準(zhǔn)確與否、文字與標(biāo)點(diǎn)正確與否。

(二)要做到“三步走”：第一步認(rèn)真看，第二步大聲念，第三步模擬講。

(三)要做到“三?！保貉坌?看)，口校(讀)，指校(用手指點(diǎn)著查)。

(四)要做到“三把關(guān)”：先是自己把關(guān)，然后請(qǐng)同事把關(guān)，最后交分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)。

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三

大家知道，以文輔政是辦公室和其他文字部門的一項(xiàng)重要職責(zé)，是發(fā)揮參謀助手作用的重要渠道和手段，而起草領(lǐng)導(dǎo)講話則是政務(wù)服務(wù)的重中之重。作為領(lǐng)導(dǎo)講稿御用寫手，我們?cè)撛趺慈懞妙I(lǐng)導(dǎo)。

演講稿。

我們一起來(lái)看看吧！

活動(dòng)力、控制力、影響力、創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力;。

必將激發(fā)巨大熱情，凝聚無(wú)窮力量，催生豐碩成果，展現(xiàn)全新魅力。

不動(dòng)搖、不放棄、不改變、不妥協(xié);。

政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、感情認(rèn)同;。

是歷史的必然、現(xiàn)實(shí)的選擇、未來(lái)的方向。

多層次、多方面、多途徑;。

立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，自覺(jué)按規(guī)律辦事。

抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn):量力而行，盡力而為。

有重點(diǎn)，分步驟，全面推進(jìn)，統(tǒng)籌兼顧，綜合治理，融入全過(guò)程，貫穿各方面，切實(shí)抓好，減輕，扎實(shí)推進(jìn)，加快發(fā)展，持續(xù)增收，積極穩(wěn)妥，落實(shí)，從嚴(yán)控制嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)決制止，明確職責(zé)，高舉旗幟，堅(jiān)定不移，牢牢把握，積極爭(zhēng)取，深入開(kāi)展，注重強(qiáng)化，規(guī)范，改進(jìn)，積極發(fā)展，努力建設(shè)，依法實(shí)行，良性互動(dòng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，率先發(fā)展，互惠互利，做深、做細(xì)、做實(shí)、全面分析，全面貫徹，持續(xù)推進(jìn)，全面落實(shí)、實(shí)施，逐步扭轉(zhuǎn)，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完備(完善)，明顯提高(好轉(zhuǎn))，進(jìn)一步形成，不斷加強(qiáng)(增效,深化)，大幅提高，顯著改善(增強(qiáng))，日趨完善，比較充分。

關(guān)系，力度，速度，反映，訴求，形勢(shì)，任務(wù)，本質(zhì)屬性，重要保證，總體布局，戰(zhàn)略任務(wù)，內(nèi)在要求，重要進(jìn)展，決策部署，結(jié)合點(diǎn)，突出地位，最大限度，指導(dǎo)思想，科學(xué)性，協(xié)調(diào)性，體制機(jī)制，基本方略，理念意識(shí)，基本路線，基本綱領(lǐng)，秩序，基本經(jīng)驗(yàn)，出發(fā)點(diǎn)，落腳點(diǎn)，要?jiǎng)?wù)，核心，主體，積極因素，水平，方針，結(jié)構(gòu)，增量，比重，規(guī)模，標(biāo)準(zhǔn)，辦法，主體，作用，特色，差距，渠道，方式，主導(dǎo)，紐帶，主體，載體，制度，需求，能力，負(fù)擔(dān)，體系，重點(diǎn)，資源，職能，傾向，秩序，途徑，活力，項(xiàng)目，工程，政策，項(xiàng)目，競(jìng)爭(zhēng)力，環(huán)境，素質(zhì)，權(quán)利，利益，權(quán)威，氛圍，職能，作用，事權(quán)，需要，能力，基礎(chǔ)，比重，長(zhǎng)效機(jī)制，舉措，要素，精神，根本，地位，成果，核心，精神，力量，紐帶，思想，理想，活力，信念，信心，風(fēng)尚，意識(shí)，主旋律，正氣，熱點(diǎn)，情緒，內(nèi)涵，管理，格局，準(zhǔn)則，網(wǎng)絡(luò)，穩(wěn)定，安全，支撐，局面，環(huán)境，關(guān)鍵，保證，本領(lǐng)，突出，位置，敏銳性，針對(duì)性，有效性，覆蓋面，特點(diǎn)，規(guī)律，陣地，政策，措施，制度保障，水平，緊迫，任務(wù)，合力。

以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極推進(jìn)綜合調(diào)研制度化。

以為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)為目的，積極推進(jìn)正?；?。

以體現(xiàn)水平為責(zé)任，積極推進(jìn)工作程序化。

以暢通安全為保障，積極推進(jìn)工作智能化。

以立此存照為借鑒，積極推進(jìn)工作規(guī)范化。

以解決問(wèn)題為重點(diǎn)，積極推進(jìn)工作有序化。

以服務(wù)機(jī)關(guān)為宗旨，積極推進(jìn)服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。

以統(tǒng)籌兼顧為重點(diǎn)，積極推進(jìn)工作常態(tài)化。

以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極參與綜合調(diào)研。

以為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)為目的，把好信息督查關(guān)。

以體現(xiàn)水平為責(zé)任，進(jìn)一步規(guī)范工作。

以暢通安全為保障，全力指導(dǎo)機(jī)要保密工作。

以立此存照為借鑒，協(xié)調(diào)推進(jìn)檔案史志工作。

以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，積極穩(wěn)妥做好信訪工作。

以服務(wù)機(jī)關(guān)為宗旨，全面保障后勤服務(wù)。

以整體推進(jìn)為出發(fā)點(diǎn)，協(xié)調(diào)做好工作。

以周到服務(wù)為前提，工作迅速到位。

以提高服務(wù)水平為目標(biāo)，開(kāi)始推行。

一.求真務(wù)實(shí)，積極推進(jìn)工作制度化。

二.建立體系，積極推進(jìn)工作正?；?/p>

三.規(guī)范辦文，積極推進(jìn)工作程序化。

四.各司其職，積極推進(jìn)工作有序化。

五.注重質(zhì)量，積極推進(jìn)服務(wù)規(guī)范化。

六.統(tǒng)籌兼顧，積極推進(jìn)工作正常化。

一是求真務(wù)實(shí)，抓好綜合調(diào)研。

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頁(yè)，當(dāng)前第。

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如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十四

要訊，顧名思義，就是重要的信息。作為一種文體，它是介于文件與報(bào)刊文章之間的一種內(nèi)部的特殊信息載體。要訊的作用有三：在匯總反映各種重要信息，保障上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握全局情況方面，能起到領(lǐng)導(dǎo)耳目的作用；在及時(shí)上情下達(dá)、下情上達(dá)，方便領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作實(shí)施決策方面，能起到參謀助手作用；在溝通上下左右信息，密切領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)和基層之間的聯(lián)系方面，能起到通氣協(xié)調(diào)的作用。正因如此，要訊工作長(zhǎng)期以來(lái)一直得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的高度重視，已經(jīng)成為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)掌握重大情況的一個(gè)最重要、最直接的途徑，成為及時(shí)反映基層建設(shè)情況、展示機(jī)關(guān)工作風(fēng)貌的重要窗口，成為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作的一個(gè)重要渠道，成為加強(qiáng)上下左右聯(lián)系的一個(gè)重要紐帶。

一、要正確把握要訊的特性。

寫好要訊，需要深入分析要訊文體的特性，遵循其內(nèi)在規(guī)律。要訊作為一種特殊的內(nèi)部綜合性重要信息，有著與新聞報(bào)道、典型材料、研究文章不同的特點(diǎn)。要訊的特性主要體現(xiàn)在以下六個(gè)方面：

一是直觀全局，具有“居高臨下”的特性。事關(guān)單位建設(shè)全局的有關(guān)信息，始終是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的焦點(diǎn)和重點(diǎn)，站在全局的高度、用居高臨下的眼光捕捉到的要訊，對(duì)全局工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。因?yàn)閺纳贤驴?，從大往小看，看到的、感覺(jué)到的東西就與平常不一樣，認(rèn)識(shí)上有了高度，思想就會(huì)有深度，這樣才能發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的信息。需要注意的是，并非所有有價(jià)值的要訊都源于大事、出自抓大事的部門。從一些非中心部門及常人不太注意甚至不起眼的情況中，也能捕捉到對(duì)全局工作有指導(dǎo)意義的要訊。

二是直達(dá)高層，具有不可替代的特性。沒(méi)有中間環(huán)節(jié)，一路“綠色通道”，是要訊的特殊優(yōu)勢(shì)。單位發(fā)生的事件，可以最快的速度、最短的時(shí)間報(bào)到最高層，是真正的一步到位、“一桿子捅天”。據(jù)了解，一些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)規(guī)定當(dāng)天的要訊截止上報(bào)時(shí)間為每天下午三四點(diǎn)鐘，而且多數(shù)經(jīng)過(guò)整理的要訊，當(dāng)天晚上要直接送往領(lǐng)導(dǎo)住地，少數(shù)第二天上班前送到領(lǐng)導(dǎo)辦公桌上。對(duì)于特別重要屬于核心機(jī)密的要訊，則以要訊專送件的形式直報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。要訊的傳遞比用其他載體上報(bào)要快捷得多、到位得多。這就要求要訊寫作人員適應(yīng)這個(gè)特點(diǎn)，力求上報(bào)要訊“不過(guò)夜”、不打“馬后炮”，真正做到以快取勝。

三是直報(bào)要事，具有引人關(guān)注的特性。單位做的重要工作，如果用文件、簡(jiǎn)報(bào)或其他形式上報(bào)，很難一下子引起特別注意，而如果通過(guò)要訊上報(bào)往往會(huì)產(chǎn)生特別的影響，更容易吸引上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的眼球。

四是直點(diǎn)要穴，具有抓本攬要的特性。要訊要訊，不是重要的、緊要的就是非常必要的。但寫要訊決不能面面俱到，一定要抓住最要害的東西。要寫上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)想知道、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策有參考價(jià)值的要訊，抓住關(guān)鍵問(wèn)題和緊要問(wèn)題，這樣才能一炮打響。

五是直陳要義，具有建言獻(xiàn)策的特性。要訊的內(nèi)容，一種是上報(bào)某項(xiàng)工作能給人以啟發(fā)的做法，領(lǐng)導(dǎo)看后會(huì)作出批示，或者在面上推廣，或者讓機(jī)關(guān)有關(guān)部門進(jìn)一步研究，這種要訊有可能進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)決策；另一種是直接提出對(duì)某項(xiàng)工作的看法和建議，這種要訊不僅很快會(huì)被采用，而且能引起領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注。

六是直顯規(guī)律，具有解決問(wèn)題的特性。有分量、有質(zhì)量的要訊，一個(gè)突出特點(diǎn)是揭示規(guī)律、解決問(wèn)題。這類要訊價(jià)值更高，能引起決策者的注意，也能有效推動(dòng)工作。

二、要結(jié)合工作寫好要訊。

一是要特別重視從政治高度對(duì)待要訊。要訊的政治性、政策性、原則性特別強(qiáng)，這就需要把握好三點(diǎn)：第一，要符合政治要求和政策規(guī)定，有很強(qiáng)的政治敏銳性、洞察力和鑒別力，不能在這方面違背原則、出格越軌、碰高壓線。第二，要用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)和分析掌握的信息，得出辯證的而不是片面的、正確的而不是錯(cuò)誤的結(jié)論。第三，要善于從政治要求、政治原則和既定的大政方針中去發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含其中的要訊線索，強(qiáng)化這方面的意識(shí)，對(duì)提高要訊的層次和質(zhì)量非常有幫助。

二是要注重從領(lǐng)導(dǎo)意圖中捕提要訊。領(lǐng)導(dǎo)意圖是抓要訊的一個(gè)基本著力點(diǎn)和抓手。透過(guò)領(lǐng)導(dǎo)意圖，可以了解掌握大量的信息，包括領(lǐng)導(dǎo)對(duì)某件事、某項(xiàng)工作一貫的態(tài)度和看法，領(lǐng)導(dǎo)抓工作的基本思路，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些情況的基本認(rèn)識(shí)和判斷等。掌握了這些信息，就能寫出很多好的要訊。當(dāng)然把握領(lǐng)導(dǎo)意圖不是一件簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)要從零星的話語(yǔ)中去體會(huì)，有時(shí)要從正反兩方面的情況中去分析，有時(shí)要從間接的表達(dá)中去回味，有時(shí)又要從旁敲側(cè)擊中去領(lǐng)悟。

三是要著力從重點(diǎn)工作中梳理要訊。反映重點(diǎn)工作是要訊的重頭戲，也是抓要訊的主戰(zhàn)場(chǎng)。抓住了重點(diǎn)工作就抓住了要訊的大頭。同時(shí)，要求寫要訊的同志，對(duì)特別重要的工作、特別重大的活動(dòng)，一開(kāi)始就注意搞好“系列要訊”的設(shè)計(jì)和籌劃，根據(jù)不同階段的特點(diǎn)和要求，抓最有特色的東西，從不同角度抓要訊，反映過(guò)程、反映全貌。

四是要仔細(xì)從形勢(shì)變化中發(fā)現(xiàn)要訊。形勢(shì)發(fā)展變化越快、越復(fù)雜，要訊資源就越豐富。但形勢(shì)的發(fā)展變化有各種各樣的表現(xiàn)形式。一般來(lái)講，突發(fā)性的形勢(shì)變化大家都能立即覺(jué)察到、感受到，但有的變化要經(jīng)過(guò)從量的積累到質(zhì)的巨變這樣一個(gè)過(guò)程，如果看不出這個(gè)過(guò)程中的發(fā)展苗頭、演變趨勢(shì)，就把握不了形勢(shì)變化。在這種情況下，不仔細(xì)觀察或者說(shuō)不善于洞察，就抓不到要訊，抓不到好要訊。從某個(gè)角度講，誰(shuí)善于從變化的形勢(shì)中掌握為我所用的信息，誰(shuí)就能夠抓到要訊。

五是要學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴情況中提煉要訊。俗話講，一滴水里見(jiàn)太陽(yáng)。有的情況在你這個(gè)單位是個(gè)別的，但到整個(gè)面上一看也許會(huì)帶有普遍性；有些情況看起來(lái)是個(gè)別地方遇到的、出現(xiàn)的，但放寬眼界看一看可能就帶有全局性，這種要訊的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性很強(qiáng)。

六是要善于從敏感熱點(diǎn)中挖掘要訊。敏感事件和熱點(diǎn)問(wèn)題中很容易出要訊。實(shí)際上它就像一家生產(chǎn)要訊的工廠，資源很豐富，只要用心去挖掘，不愁抓不到好要訊。寫這一類要訊關(guān)鍵要快，正所謂“言當(dāng)其時(shí)，一字千金；言過(guò)其時(shí)，一文不值”。

七是要注意從宏觀決策中把握要訊。從宏觀著眼，從微觀人手，是抓要訊的`一個(gè)基本方法。為什么這么說(shuō)？宏觀指導(dǎo)下的微觀，正是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)需要掌握了解的情況，而這種微觀情況正是證明宏觀決策正確與否的佐證。因此，用宏觀的眼光去捕捉微觀的信息，對(duì)寫好要訊很管用。

三、要不斷提高寫好要訊的素質(zhì)。

1．要訊的思想性，要求寫作者具有很強(qiáng)的敏感性，不斷提高政治鑒別力。要訊的政治性、思想性很強(qiáng)，要求寫要訊的同志有很強(qiáng)的政治意識(shí)、政治敏感性和政策紀(jì)律觀念。實(shí)踐中，要注意利用參加重要會(huì)議、閱讀重要文電，以及跟機(jī)關(guān)和基層同志通電話交流等機(jī)會(huì)，廣聞博覽，勤學(xué)多思，關(guān)注形勢(shì)，吃透上情，做到不是領(lǐng)導(dǎo)但有領(lǐng)導(dǎo)的眼光，不是決策者卻有決策者的謀略，多從全局上把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，判斷上級(jí)對(duì)信息的需求。平時(shí)，注意加強(qiáng)政治理論、政策法規(guī)和機(jī)關(guān)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高知識(shí)水平和分析判斷能力。

2．要訊的層次性，要求關(guān)注大事、著眼全局，不斷提高分析把握問(wèn)題的能力。為領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送要訊是一項(xiàng)高層次活動(dòng)，必須善于站在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的角度思考問(wèn)題，報(bào)“領(lǐng)導(dǎo)最需要知道”和“最需要領(lǐng)導(dǎo)知道”的信息。比如，一些大事發(fā)生后，對(duì)人員的思想影響肯定很大，要讓領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解群眾的思想反應(yīng)，就要在第一時(shí)間、及時(shí)快捷地掌握情況，準(zhǔn)確予以反映。

3．要訊的時(shí)效性，要求養(yǎng)成緊張快千的作風(fēng)和樸實(shí)凝練的文風(fēng)，提高快速反應(yīng)能力。信息的時(shí)效性直接決定著信息的價(jià)值。對(duì)一些重要和緊急信息，必須爭(zhēng)分奪秒抓緊報(bào)送。這就要求要訊寫作人員養(yǎng)成緊張快干的作風(fēng)，增強(qiáng)搶的意識(shí)和快速反應(yīng)能力，預(yù)事早打算，早計(jì)劃，早預(yù)約，早動(dòng)手，打好提前量。別看每條要訊不超過(guò)五六百字，但麻雀雖小五臟俱全，沒(méi)有凝練樸實(shí)的文風(fēng)，沒(méi)有高度概括歸納能力，很難成功。

4．要訊工作的艱苦性，要求埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。要訊工作壓力感強(qiáng)，不能等米下鍋，而要找米下鍋；不能一般湊合，而要有質(zhì)有量。為此，必須時(shí)時(shí)開(kāi)動(dòng)信息“雷達(dá)”，全方位、全天候掃描、捕捉有價(jià)值信息。這方面，一定要有吃苦奉獻(xiàn)、敬業(yè)扎實(shí)的工作作風(fēng)，該收集的收集，該協(xié)調(diào)的協(xié)調(diào)，該一起干的要一起干，該親自動(dòng)手的要親自動(dòng)手，確保信息淡季不淡、源源不斷。

5．要訊工作的準(zhǔn)確性，要求報(bào)送情況實(shí)事求是，真實(shí)可信。真實(shí)是所有信息的共同特征。如果出現(xiàn)失實(shí)和偏差，后果將十分嚴(yán)重。所以，我們提供的要訊應(yīng)當(dāng)是真實(shí)的，不是虛假的；是客觀存在的，不是主觀想象的；是恰如其分的，不是夸大或縮小的；是本質(zhì)的，不是表面的現(xiàn)象。寫作要訊時(shí)絕對(duì)不允許虛構(gòu)，也不能渲染夸大或貶低縮小，必須在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行定性定量分析，確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤、真實(shí)可靠?！跋氘?dāng)然”、“閉門造車”的做法是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕的。

（作者單位：解放軍總政治部直屬工作部綜合局）。

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十五

大家知道，以文輔政是辦公室和其他文字部門的一項(xiàng)工作和職責(zé)，是發(fā)揮重要作用的渠道和手段，而起草領(lǐng)導(dǎo)講話則是此項(xiàng)工作中的重點(diǎn)。大家知道，黨政機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位發(fā)揮職能，有很多樣的方式，如調(diào)查研究、現(xiàn)場(chǎng)辦公、發(fā)布公文、直接指揮等等，但最普遍、最常用、很多的是召開(kāi)會(huì)議。不是說(shuō)“國(guó)民黨的稅多，共產(chǎn)黨的會(huì)多”嗎?外國(guó)人會(huì)也不少，國(guó)際間的會(huì)議三番兩次，聯(lián)合國(guó)的會(huì)議也不少。開(kāi)會(huì)就要講話，起草一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)。

講話稿。

對(duì)于鼓舞士氣、凝聚民心、解決問(wèn)題、推進(jìn)工作具有非常重要的作用和意義。今天主要講以下六點(diǎn)：

二是基本分類;。

三是主要特點(diǎn);。

四是起草講話稿要注意處理的幾個(gè)關(guān)系;。

五是基本要求;。

六是應(yīng)注意事項(xiàng)(也是自己工作中的幾點(diǎn)體會(huì))。

所謂領(lǐng)導(dǎo)講話,就是領(lǐng)導(dǎo)者為實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)，在各種會(huì)議上所作的指示性發(fā)言。那么領(lǐng)導(dǎo)講話稿，當(dāng)然也就是指各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人在各種重要會(huì)議上所作的帶有指示或指導(dǎo)性講話時(shí)所用的文稿。領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)者從事領(lǐng)導(dǎo)管理活動(dòng)的重要載體和手段。

領(lǐng)導(dǎo)講話稿適用范圍相當(dāng)廣泛，種類也比較多。一般可分為三類：

(一)導(dǎo)向性講話。會(huì)議開(kāi)始時(shí)，就召開(kāi)會(huì)識(shí)的背景、緣由、目的、開(kāi)好會(huì)議的要求發(fā)表講話，多是以會(huì)議主持人或執(zhí)行主席身份講話;會(huì)議進(jìn)行中，就討論中提出的問(wèn)題，結(jié)合有關(guān)文件精神進(jìn)行有針對(duì)性的講話，引導(dǎo)與會(huì)者用文件、上級(jí)指示精神統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

(二)指導(dǎo)性講話。在大會(huì)。

工作報(bào)告。

之后，對(duì)會(huì)議的中心議題作重點(diǎn)闡發(fā)，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和本地區(qū)本單位的實(shí)際，向與會(huì)者提出應(yīng)當(dāng)怎樣分析和認(rèn)識(shí)一些具體問(wèn)題。其中往往提出對(duì)某些實(shí)質(zhì)性問(wèn)題的處理原則，具有明顯的指示、指導(dǎo)性質(zhì)。

(三)總結(jié)性講話?？煞譃殡A段性總結(jié)和會(huì)議總結(jié)講話。在會(huì)議進(jìn)行中所作的階段性講話一般是按會(huì)議議程，在轉(zhuǎn)入下一議程之前，就會(huì)議已經(jīng)討論的問(wèn)題，針對(duì)討論中的發(fā)言、講話情況作客觀的評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)，指出不足，作為階段小結(jié);在會(huì)議結(jié)束時(shí)，對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，提出貫徹會(huì)議精神的意見(jiàn)和要求。

按照所參加會(huì)議的性質(zhì)，也可以分為工作會(huì)議的講話稿、專題會(huì)議的講話稿、代表大會(huì)的講話稿、座談會(huì)的講話稿、研討會(huì)的講話稿等等。

一是權(quán)威性。講話歷來(lái)是政治家和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)宣傳政見(jiàn)、安排部署工作的有效形式。領(lǐng)導(dǎo)講話不同于一般的演講和發(fā)言，目的是貫徹上級(jí)的指示精神，實(shí)施本級(jí)的決定，對(duì)分管的工作提出的科學(xué)性、指導(dǎo)性意見(jiàn)。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話具有一定的權(quán)威性和全局性、綜合性、指導(dǎo)性、有效性。領(lǐng)導(dǎo)者職務(wù)的不同，講話的權(quán)威效果也不同。

三是鼓動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)者要達(dá)到某種政治目的、部署某項(xiàng)任務(wù)、針對(duì)形勢(shì)、問(wèn)題或某種思想動(dòng)態(tài)，展開(kāi)富有啟發(fā)性、示范性的議論，提出目標(biāo)，發(fā)出號(hào)召，通過(guò)講話起到激勵(lì)、鼓動(dòng)的作用。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話具有鼓動(dòng)性。

一是權(quán)威與平易的關(guān)系。一篇好的講話稿，總是權(quán)威性與平易性相結(jié)合的產(chǎn)物。領(lǐng)導(dǎo)講話無(wú)疑要具有權(quán)威性，這種權(quán)威，與講話人的身份、地位、所代表的方面相符合，立場(chǎng)堅(jiān)定，原則性強(qiáng)，嚴(yán)肅、認(rèn)真、鮮明、有力地展示自己的觀點(diǎn)，起到應(yīng)有的強(qiáng)調(diào)、號(hào)召作用。這種權(quán)威，確實(shí)是一種原則的把握。領(lǐng)導(dǎo)與聽(tīng)眾由于職務(wù)上的差異，客觀上極易產(chǎn)生距離感。如果領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)再居高臨下，處處?kù)乓约旱纳矸?、地位，措辭生硬，發(fā)號(hào)施令，更會(huì)拉遠(yuǎn)彼此的距離，阻礙雙方情感上的交流，就得不到思想上的共鳴，起不到應(yīng)有的影響、教育和引導(dǎo)作用。所以，起草領(lǐng)導(dǎo)講話，一是要注意教而有誠(chéng)。領(lǐng)導(dǎo)講話坦率、誠(chéng)摯，就能夠很快溝通、大大縮短與聽(tīng)眾之間的距離，在自然而親切的氣氛中傳達(dá)自己的思想、觀點(diǎn)。特別是起草領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部進(jìn)行批評(píng)教育的講話稿時(shí)，要多把自己擺在受教育的位置上，進(jìn)行換位思考，揣摩干部們的真實(shí)想法。要把握好語(yǔ)言的輕重和分寸，既能點(diǎn)到痛處，又要尊重對(duì)方，把善意貫穿于施教的全過(guò)程，使人們能為領(lǐng)導(dǎo)的真誠(chéng)所感動(dòng)，樂(lè)意接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。二是要注意大而有理。領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)離不開(kāi)講大道理，要始終站在比普通人更高的角度，這是必須的。但是要把握好分寸，大要大得恰如其分，高要高得合情合理?？梢园汛蟮览聿鸪梢粋€(gè)個(gè)便于大家理解的小道理，這樣就會(huì)讓人更容易接受。不僅要言之成理，還要善于把“理”說(shuō)透，將各種事理滲透到親切、自然的語(yǔ)言誘導(dǎo)中，便于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的自然貫徹，消除逆反心理，起到講話應(yīng)有的權(quán)威效果。

二是莊重與幽默的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)講話無(wú)疑要莊重，不能拉家常式的漫談、閑扯，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級(jí)的指示精神，闡明自己的思想。這是領(lǐng)導(dǎo)講話所必須把握的原則。這個(gè)原則要求一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不論是在何種社會(huì)環(huán)境中，運(yùn)用什么樣的語(yǔ)言，都不能超越一定的原則限度，去闡述、說(shuō)明、表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的思想意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)者既不能無(wú)原則地去評(píng)價(jià)某些事、某些人，也不能無(wú)原則地按照自己的思想意識(shí)，一味地表現(xiàn)自己，或以我為中心。起草領(lǐng)導(dǎo)講話一定要堅(jiān)持這個(gè)原則，行文沉穩(wěn)、扎實(shí)、鄭重其事，不可隨心所欲，以使領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)嚴(yán)肅、認(rèn)真、原則性強(qiáng)，達(dá)到預(yù)期目的。但如果在講稿中一味照本宣科或講些大話、套話、空話，開(kāi)始說(shuō)一通形勢(shì)如何如何，結(jié)尾原則性地提提要求，老一套，沒(méi)有一點(diǎn)靈活性，也打動(dòng)不了聽(tīng)眾。靈活性是原則性運(yùn)用過(guò)程中一種必要的補(bǔ)充，以基本原則為指導(dǎo)，對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析和靈活處理。幽默性是靈活性的種絕妙體現(xiàn)。在講話中適當(dāng)增強(qiáng)語(yǔ)言的幽默性，不但會(huì)提高語(yǔ)言的感染力，而且也會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)度增添異彩。

三是深入與淺出的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)講話，總是要通過(guò)闡明一定的道理來(lái)說(shuō)服人、教育人，“以理服人”可以說(shuō)是講話所必須遵循的一條原則，但是如果僅僅以此為根據(jù)，通篇都是名詞、定義、概論，一味進(jìn)行簡(jiǎn)單的“滿堂灌”，會(huì)使人覺(jué)得深?yuàn)W難懂。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，要將說(shuō)理性與通俗性結(jié)合起來(lái)，使所要闡明的道理生動(dòng)、明了，聽(tīng)眾易于接受，把高深的道理講得明白流暢、簡(jiǎn)單透徹。首先需要寬廣的知識(shí)面和具有靈活運(yùn)用語(yǔ)言的功力。撰寫講話要想事理嚴(yán)明而又深入淺出、明白通暢，撰稿人必須要具備一定的知識(shí)素養(yǎng)，平時(shí)注意積累各學(xué)科的知識(shí)，并在實(shí)踐中注意培養(yǎng)自己的悟性與靈感。其次，掌握語(yǔ)言的技巧也是一個(gè)重要的方面。講話語(yǔ)言的技巧是多種多樣的，如借題發(fā)揮法、引經(jīng)據(jù)典法、用數(shù)字說(shuō)明法等，掌握一定的技巧，并在起草中靈活應(yīng)用，會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)講話有理有據(jù)，生動(dòng)有趣，具有較強(qiáng)的吸引力。

(一)避免雷同。領(lǐng)導(dǎo)者參加會(huì)議應(yīng)邀講話，常常會(huì)遇到多位領(lǐng)導(dǎo)人講同一個(gè)問(wèn)題，如果在這種情況下再重復(fù)講，勢(shì)必使聽(tīng)眾失去興趣，會(huì)場(chǎng)將產(chǎn)生無(wú)人關(guān)注的局面。起草人員應(yīng)預(yù)先考慮到這一點(diǎn)，在避免雷同上下功夫，使領(lǐng)導(dǎo)講話既全面又獨(dú)特，緊緊抓住觀眾，收到好的效果。一般來(lái)講，獨(dú)辟蹊徑會(huì)避免雷同現(xiàn)象，常常也會(huì)出乎意料地大受歡迎。有些會(huì)議的主辦單位分頭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)出席并講話，所送的是相同的背景材料，缺乏總體設(shè)計(jì)，起草講稿很可能重復(fù)。避免雷同確實(shí)需要?jiǎng)幽X筋、想辦法。一般說(shuō)來(lái)，撰稿人可以在以下幾個(gè)方面下功夫：一是可根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者的特定身份就會(huì)議的主旨闡發(fā)觀點(diǎn)，展開(kāi)議論，這樣可較為自然地成為“一家之言”;二是適當(dāng)變換議題的角度，用獨(dú)特的角度來(lái)看待問(wèn)題、闡發(fā)觀點(diǎn)，使人耳目一新;三是選擇那些富有新意的材料來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，不同程度地滿足人們審美活動(dòng)和求異思維的需要，使聽(tīng)眾開(kāi)拓視野，回味無(wú)窮;四是會(huì)議組織者要有總體設(shè)計(jì)，撰稿人不僅要擁有會(huì)議背景材料，還應(yīng)該和會(huì)議組織者研究講話的內(nèi)容、側(cè)重點(diǎn)。避免重復(fù)的方式方法是多種多樣的，需要撰稿人預(yù)先著手，多角度展開(kāi)同一主題下的不同論述，以使領(lǐng)導(dǎo)講話獨(dú)具色彩而富有成效。

(二)獨(dú)樹(shù)風(fēng)格。領(lǐng)導(dǎo)講話最忌千篇一律地發(fā)表意見(jiàn)，平淡無(wú)奇。每個(gè)人都有的異于他人的品格，異于他人的特點(diǎn)，這就是風(fēng)格、個(gè)性。領(lǐng)導(dǎo)講話也要有風(fēng)格、個(gè)性，這是客觀實(shí)踐所決定的。傳達(dá)貫徹上級(jí)指示，安排部署工作，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有各自的方式方法，不可能千人一面。領(lǐng)導(dǎo)者的講話只有突出個(gè)性，才能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾，引起聽(tīng)眾強(qiáng)烈的共鳴，從而使講話化作聽(tīng)眾的意愿和自覺(jué)行動(dòng)，成為促進(jìn)工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)大動(dòng)力。如果整篇講話都是文件搬家、照抄報(bào)紙，那么聽(tīng)眾的感覺(jué)便始終處于麻木的、未觸動(dòng)的狀態(tài)。毫無(wú)新意的講話，只會(huì)使聽(tīng)眾越來(lái)越?jīng)]有耐心。任何一篇成功的講話稿都有其獨(dú)具的風(fēng)格，或真摯細(xì)膩，或警喻深刻，或文采飛揚(yáng)。起草領(lǐng)導(dǎo)講話，不應(yīng)拘于一章一法的限制和束縛，應(yīng)隨講話的內(nèi)容和場(chǎng)合而隨時(shí)變化，不僅要邏輯嚴(yán)明、思路清晰，而且要生動(dòng)活潑、文采盎然這樣可使講話更富有生氣，富有感染力、號(hào)召力。

修改文稿的正確態(tài)度應(yīng)該是：第一，要勇于寫作，謙于修改;第二，要嚴(yán)肅認(rèn)真，一字不茍;第三，要統(tǒng)觀全篇，大處著眼;第四，要精益求精，小處著手;第五，要不恥下問(wèn)，虛心求教。第六，要摒棄偏見(jiàn)，力求客觀。

反復(fù)修改之后，要提前把講話稿送到領(lǐng)導(dǎo)手中，以便于領(lǐng)導(dǎo)查漏補(bǔ)缺，提前熟悉講話內(nèi)容，充分準(zhǔn)備，從而使講話達(dá)到預(yù)期效果。另外，撰稿人還有必要主動(dòng)聽(tīng)會(huì)，感受會(huì)場(chǎng)效果。會(huì)后主動(dòng)征求與會(huì)者的意見(jiàn)，虛心、誠(chéng)心地聽(tīng)取各方面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話的反映，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便下一次把講話稿寫得更好。

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十六

為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備一篇質(zhì)量較高的講話稿，是對(duì)秘書人員基本功的一項(xiàng)考驗(yàn)。那么，如何才能寫出一篇令領(lǐng)導(dǎo)滿意質(zhì)量較高的講話稿呢？筆者認(rèn)為，秘書人員應(yīng)注意從“真”“情”“實(shí)”“意”幾個(gè)方面下功夫。

“真”，就是寫出的領(lǐng)導(dǎo)講話稿要內(nèi)容真實(shí)，表述準(zhǔn)確。秘書人員在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)，務(wù)必把真實(shí)、準(zhǔn)確放在重要位置，尤其是領(lǐng)導(dǎo)講話中涉及的重要事實(shí)、各種數(shù)據(jù)等一定要認(rèn)真核實(shí)，確保符合實(shí)際情況，堅(jiān)決避免出現(xiàn)一些虛假甚至虛構(gòu)的材料。領(lǐng)導(dǎo)本身有組織賦予他的一個(gè)合法角色，所以講話稿的內(nèi)容經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)口中講出以后，就不僅僅代表領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的想法，某種意義上也代表著一個(gè)組織想要表達(dá)的意見(jiàn)。如果秘書人員給領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備的講話稿中引用的事實(shí)、數(shù)據(jù)等出現(xiàn)虛假，不但會(huì)損害領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的形象，也會(huì)給組織帶來(lái)負(fù)面影響，這一點(diǎn)必須予以高度重視。

真實(shí)，是我們做人做事的基本原則。秘書人員在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)應(yīng)該做到真實(shí)、準(zhǔn)確，體現(xiàn)出誠(chéng)信。但是，“巧婦難為無(wú)米之炊”，要想寫出這樣的講話稿，秘書人員肚子里就得有貨真價(jià)實(shí)的東西。這就需要秘書人員平時(shí)練好基本功，不但要善于積累各種素材，還要善于利用條件搞調(diào)查研究，經(jīng)過(guò)去偽存真、由表及里的處理后，提煉出真正可用的資料。如此一來(lái)。秘書人員在寫講話稿時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手、游刃有余，也能保證講話的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、可靠性。

“情”，就是寫出的領(lǐng)導(dǎo)講話稿要生動(dòng)豐富，帶有感情。人是有感情的，這是彼此之間溝通的重要基礎(chǔ)。從這個(gè)角度講，一篇好的講話稿，必然也是一篇形象生動(dòng)、飽含感情、富有感染力的文章。如果把領(lǐng)導(dǎo)的講話稿寫成“八股文”，一切照搬照抄，就會(huì)顯得枯燥呆板、索然無(wú)味，既不能引起臺(tái)上臺(tái)下聽(tīng)眾的共鳴，也不能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)講話需要的預(yù)期效果。秘書人員在準(zhǔn)備講話稿時(shí)，應(yīng)站在領(lǐng)導(dǎo)的角度，設(shè)身處地地思考領(lǐng)導(dǎo)在當(dāng)時(shí)的場(chǎng)合中，需要表達(dá)一種什么樣的感情，應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)言表達(dá)出這種感情。比如，在單位內(nèi)部表彰會(huì)議上講話，一般應(yīng)該流露出一種輕松愉悅的心情；在學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神時(shí)的講話，應(yīng)該體現(xiàn)出嚴(yán)肅和莊重；在下屬單位考察調(diào)研時(shí)的講話，則應(yīng)該表達(dá)出領(lǐng)導(dǎo)的親切隨和之情。把握好這一點(diǎn)，對(duì)寫好一篇講話稿很重要，既有利于充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)講話的感染力和影響力，又有助于塑造領(lǐng)導(dǎo)良好的形象。

當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)飽含感情，并不是說(shuō)要把領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫成抒情散文或者詩(shī)歌。講話稿畢竟有其特點(diǎn)和要求，在講話稿中表達(dá)各種感情時(shí)要注意既恰到好處又貼切自然。因此，秘書人員在起草講話稿時(shí)，要善于把握好講話稿里領(lǐng)導(dǎo)感情的表達(dá)尺度和表達(dá)方法，既不能錯(cuò)誤表達(dá)，讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)和誤解，也不能過(guò)于夸張，讓人覺(jué)得生硬、華而不實(shí)。

“實(shí)”，就是寫出的領(lǐng)導(dǎo)講話稿要切實(shí)反映實(shí)際情況。領(lǐng)導(dǎo)講話尤其是在一些重要場(chǎng)合的講話，一般都要起到提綱挈領(lǐng)、指導(dǎo)工作的作用。這就要求領(lǐng)導(dǎo)講話稿有實(shí)際內(nèi)容，切忌通篇空話套話，泛泛而談?，F(xiàn)在有些秘書人員心氣浮躁，擅長(zhǎng)拼接組合，寫出來(lái)的東西通篇都是華麗的辭藻，優(yōu)美的詞句，但真正有用的話沒(méi)幾句。有的是為單位內(nèi)部的工作會(huì)議準(zhǔn)備的講話稿，也戴個(gè)“大帽子”，走個(gè)“老路子”，內(nèi)容無(wú)外乎“先國(guó)際后國(guó)內(nèi)，然后再聯(lián)系本單位”，說(shuō)了一大堆套話、廢話，最后才點(diǎn)了幾句跟本單位工作實(shí)際有關(guān)的虛話、空話。這樣的講話稿，內(nèi)容空洞，味同嚼蠟，毫無(wú)意義，非但臺(tái)上臺(tái)下的聽(tīng)眾不會(huì)滿意，就是領(lǐng)導(dǎo)本人也很難滿意。

要寫出有實(shí)際內(nèi)容的講話稿，秘書人員就要沉下身子、靜下心來(lái)，通過(guò)各種方式，了解群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，把握制約改革發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題，做到“問(wèn)計(jì)于群眾，求知于實(shí)踐”。同時(shí)，秘書人員應(yīng)嚴(yán)格要求自己，對(duì)待任何人和事都要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。 “世界上最怕認(rèn)真二字”，只要秘書人員認(rèn)真起來(lái)，就不怕寫不出有實(shí)際內(nèi)容的講話稿。當(dāng)然，也只有把領(lǐng)導(dǎo)的講話稿寫“實(shí)”了，才能講到點(diǎn)子上，講到群眾的心坎中去，才容易被廣大干部群眾所接受，才能體現(xiàn)出講話稿的實(shí)際價(jià)值。

“意”，就是寫出的領(lǐng)導(dǎo)講話稿要準(zhǔn)確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。講話稿最終是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的口傳達(dá)出去的，它反映的其實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)本人或組織的意圖，秘書人員在這個(gè)過(guò)程中只起到了為領(lǐng)導(dǎo)代言的作用。因此，秘書人員在為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備講話稿肘，要完全站在領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮問(wèn)題，準(zhǔn)確地表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，而不能自以為是，或者擅自篡改領(lǐng)導(dǎo)要表達(dá)的真實(shí)意思，要堅(jiān)決做到不越位、不錯(cuò)位。有的秘書人員在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)，憑借個(gè)人好惡，對(duì)某個(gè)事件或者某個(gè)人隨意表達(dá)看法，既違背了領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖，又違反了秘書人員的`工作原則，寫出的講話稿當(dāng)然不會(huì)令領(lǐng)導(dǎo)滿意。

秘書人員可以通過(guò)多種途徑把握領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖。必要時(shí)，可以和領(lǐng)導(dǎo)直接溝通，了解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)某件事的想法，或者對(duì)某項(xiàng)工作的思路，以便在下筆之前做到心中有數(shù)，防止寫出稿子以后才發(fā)現(xiàn)根本不是領(lǐng)導(dǎo)想要的。為此，秘書人員既要有和領(lǐng)導(dǎo)全面溝通的技巧，又要有領(lǐng)悟思考的能力。秘書人員平時(shí)在為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的同時(shí)，要注重細(xì)節(jié)，善于傾聽(tīng)，勤于思考，樂(lè)于領(lǐng)悟。只要秘書人員平時(shí)做好這些基本功，在寫講話稿時(shí)就能準(zhǔn)確表達(dá)出領(lǐng)導(dǎo)意圖。

寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿看似是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，但其實(shí)它既能衡量秘書人員的寫作水平，也能體現(xiàn)其辦事能力，還能反映其為人處事原則。因此，秘書人員在為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備講話稿時(shí)，一定要本著對(duì)事業(yè)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的精神，以強(qiáng)烈的使命感和政治責(zé)任感，按照“真” “情” “實(shí)” “意”的要求踏踏實(shí)實(shí)做好這項(xiàng)工作，認(rèn)真發(fā)揮好參謀助手作用，盡到秘書人員的職責(zé)。

秘書人員在寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的同時(shí)，還應(yīng)保持良好的心態(tài)，做到“不求顯榮于人前，甘于辛苦于人后”；同時(shí)要善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，在為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備講話稿的過(guò)程中，學(xué)本領(lǐng)練能力，包括從領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)習(xí)一些好的工作方法和思路，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，早日成長(zhǎng)為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的優(yōu)秀秘書人才。

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十七

撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿首要的是深入研究解決思想狀態(tài)上的問(wèn)題。一是有針對(duì)性。要分析形勢(shì)，針對(duì)本地本部門的思想和工作實(shí)際，找出精神狀態(tài)上的落后表現(xiàn)，指出其危害、癥結(jié)和根源，分析矛盾，解決問(wèn)題，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，統(tǒng)一思想，凝聚人心，不能過(guò)于空泛，漫無(wú)邊際，下筆千言，離題萬(wàn)里。二是突出主旋律。要著力樹(shù)立新的思想觀念，順應(yīng)社會(huì)主流意識(shí)，真正樹(shù)立先進(jìn)的、積極的、正確有及與世界潮流相一致的精神狀態(tài)和思想意識(shí)。三是把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。

二、圍繞工作現(xiàn)狀，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，增強(qiáng)聽(tīng)講者的信心。

領(lǐng)導(dǎo)講話稿常常要對(duì)一段時(shí)間的工作和一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，這對(duì)增強(qiáng)信心，鼓舞斗志，爭(zhēng)取新的更大的成績(jī)具有重要作用。對(duì)工作現(xiàn)狀的總結(jié)，首先要實(shí)事求是。要對(duì)本地本部門的情況，包括人們的思想狀態(tài)、工作中取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題進(jìn)行全面總結(jié)，力求做到簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，尤其是工作特色以及創(chuàng)新的東西要按照客觀、公正、真實(shí)的原則予以總結(jié)，給人以符合實(shí)際、實(shí)實(shí)在在的感覺(jué)。其次要定性與定量相結(jié)合。定性的總結(jié)要準(zhǔn)確，真正反映工作特色和工作實(shí)際，說(shuō)明工作所處的位置;定量的總結(jié)使用主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和能說(shuō)明問(wèn)題數(shù)字，要有對(duì)比性，用幅度和百分點(diǎn)的增減來(lái)表現(xiàn)。其三要堅(jiān)持鼓勵(lì)與批評(píng)相結(jié)合、以鼓勵(lì)為主的原則。對(duì)工作成績(jī)大張旗鼓地進(jìn)行表?yè)P(yáng)、肯定，同時(shí)要掌握好分寸，不講空話、大話、過(guò)頭話;也要注意找出工作中的缺點(diǎn)和不足，分析主客觀原因，特別是主觀原因，從中歸納出應(yīng)當(dāng)汲取的教訓(xùn)，以推動(dòng)工作不斷前時(shí)。

三、圍繞指導(dǎo)思想，堅(jiān)持一般性和特殊性相結(jié)合的原則，堅(jiān)定正確的工作方向。

指導(dǎo)思想是對(duì)工作的總要求，是我們做好工作的前提和基礎(chǔ)。在領(lǐng)導(dǎo)講話稿中，必須明確指導(dǎo)思想。一是高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟。二是堅(jiān)定不移地同黨中央保持高度一致，同地方黨委保持高度一致。指導(dǎo)思想的提法要與上級(jí)相統(tǒng)一，與左右相響應(yīng)，一般不要提出新提法，并在一段時(shí)間內(nèi)保持穩(wěn)定。三是確定工作原則和重點(diǎn)。要實(shí)事求是，一是一，二是二，簡(jiǎn)明概括，清楚明白。特別是工作原則，要選用貼近特定工作的原則，要具體實(shí)在，不能大而化之，泛泛而論，不能放在哪里都可使用。

四、圍繞目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持可行性和前瞻性相統(tǒng)一的原則，指出明確的工作前景。

制定目標(biāo)任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)和管理過(guò)程的起始環(huán)節(jié)，也是整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和管理過(guò)程的基礎(chǔ)，所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，講的就是這個(gè)道理。在領(lǐng)導(dǎo)講話稿中，表述目標(biāo)任務(wù)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題。首先要明確總體目標(biāo)任務(wù)，概括地提出某項(xiàng)工作的總?cè)蝿?wù)，指明總的方向，特別要與加快建成完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)等戰(zhàn)略任務(wù)相銜接，不能過(guò)于具體。重點(diǎn)提出工作要達(dá)到的目的和位置、位次，指明工作所處的階段，體現(xiàn)打基礎(chǔ)和上臺(tái)階的精神。其次，提出具體的目標(biāo)任務(wù)。要根據(jù)上級(jí)指示精神，緊密結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，提出符合本地實(shí)際情況的目標(biāo)，但要注意不能照搬照抄上級(jí)文件，不提過(guò)高的指標(biāo)。目標(biāo)任務(wù)要具體實(shí)在，注意用時(shí)間和數(shù)字界定目標(biāo)，操作性和可考核性要強(qiáng)，不能泛泛而談。重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)要有實(shí)事、有興奮點(diǎn)，還要有亮點(diǎn)，把廣大干部群眾普遍關(guān)心、反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和具有當(dāng)?shù)靥厣氖虑橥怀龀鰜?lái)，真正體現(xiàn)情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，事為民所辦，第三，目標(biāo)任務(wù)要切實(shí)可行。制定目標(biāo)既要貼近實(shí)際，又要體現(xiàn)“跳起來(lái)摘桃子”的.精神，有一定難度。同時(shí)，目標(biāo)必須經(jīng)過(guò)周密調(diào)查，精確核算和充分論證，不能單憑主觀愿望和想當(dāng)然辦事，否則就會(huì)犯主觀主義和官僚主義的錯(cuò)誤，危害黨的事業(yè)。

五、圍繞措施要求，堅(jiān)持政策性和可操作性相統(tǒng)一的原則，促使各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新突破。

目標(biāo)任務(wù)確定之后，就要根據(jù)工作的性質(zhì)、內(nèi)容和任務(wù)量的大小，理思路、定措施、求突破。一要突出重點(diǎn)。結(jié)合確定的工作任務(wù)，針對(duì)現(xiàn)實(shí)工作中存在的突出矛盾和問(wèn)題，抓住中心和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)主要矛盾和矛盾的主要方面，對(duì)其進(jìn)行深入剖析，找出問(wèn)題的根源，提出解決的辦法。二要講究工作方法。創(chuàng)新思維方式，跳出計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的思維定勢(shì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化、科技進(jìn)步加快和全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)，積極尋求新的工作方式方法。善于運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，打破老一套的陳舊模式，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。三要建立健全工作機(jī)制。按照機(jī)制靈活、動(dòng)作規(guī)范、管理科學(xué)的要求，強(qiáng)調(diào)制度建設(shè)，以建立支撐各項(xiàng)工作良性發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。如完善崗位責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，以制度約束人，以制度激勵(lì)人，確保工作環(huán)環(huán)相扣，程序順暢。再如健全獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)和辦法，嚴(yán)格考核，并按照考核結(jié)果兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，有的還要公開(kāi)批評(píng)曝光。

六、圍繞組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的原則，把一切積極因素團(tuán)結(jié)凝聚起來(lái)。

領(lǐng)導(dǎo)者是處在組織、指揮、直轄市和控制地位的個(gè)人和集體，領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程就是領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)者帶領(lǐng)群眾去實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)的過(guò)程。在撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)，首先要強(qiáng)調(diào)發(fā)揮各職能部門的作用。要健全機(jī)構(gòu)，充實(shí)人員還要建章立制，使之各司其職，各負(fù)其責(zé)。不能過(guò)多地強(qiáng)調(diào)一把手工程，如書記、市長(zhǎng)工程等，把各項(xiàng)工作的責(zé)任都?jí)涸谝话咽稚砩?，不僅影響主要領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓大事，也制約了具體業(yè)務(wù)主管部門的積極性。不能動(dòng)輒設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，致使出現(xiàn)都管都不管的現(xiàn)象。二是要強(qiáng)調(diào)改善工作條件。按照法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，創(chuàng)造辦公自動(dòng)化和人財(cái)物優(yōu)化配置的軟硬環(huán)境，解決工作中存在的辦公車輛、辦公經(jīng)費(fèi)、辦公用房等問(wèn)題。同時(shí)要注意解決工作人員生活中的困難，比如住房、子女上學(xué)、就業(yè)、就醫(yī)等實(shí)際問(wèn)題。三要強(qiáng)調(diào)在轉(zhuǎn)變作風(fēng)和狠抓落實(shí)上下功夫。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)委工作紀(jì)律和保密紀(jì)律增強(qiáng)黨性原則和組織紀(jì)律性;加強(qiáng)督促檢查工作，深入基層，深入實(shí)際，深入群眾，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究，解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，反對(duì)形式主義和官僚主義，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)和真抓實(shí)干的作風(fēng);完善各項(xiàng)規(guī)定和運(yùn)轉(zhuǎn)程序，把改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)措施納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

七、圍繞隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以人為本的原則，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展。

人是生產(chǎn)辦各種要素中最重要、第一位的因素，隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系工作的成敗和事業(yè)的興衰。建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，是各項(xiàng)工作中的重要內(nèi)容。在撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)，也要注意這一點(diǎn)。一是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平思想理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦。二是抓好業(yè)務(wù)建設(shè)。要從抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、制度建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)入手，通過(guò)學(xué)習(xí)、參觀、考察、培訓(xùn)和以干代訓(xùn)等多種形式，不斷提高公務(wù)人員的工作能力和工作水平。三是切實(shí)組織建設(shè)。重點(diǎn)是選準(zhǔn)一個(gè)好班長(zhǎng)、建設(shè)一個(gè)好班子，并以此帶出一支好隊(duì)伍，為做好各項(xiàng)工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。要注意強(qiáng)調(diào)大家所關(guān)心的干部問(wèn)題，一視同仁，不能在強(qiáng)調(diào)這時(shí)干部重要時(shí)而忽視其他干部，以形成靠事業(yè)留人，靠機(jī)制留人，靠環(huán)境留人，靠真誠(chéng)留人的環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性和首創(chuàng)精神。

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十八

同志們：

最近，市局（公司）召開(kāi)了學(xué)習(xí)黨的十七大工作動(dòng)員會(huì)議與部署大會(huì)，對(duì)行業(yè)各單位開(kāi)展十七大精神學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了安排和部署。根據(jù)集團(tuán)公司的學(xué)習(xí)安排，現(xiàn)在我對(duì)如何加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力談一下我個(gè)人意見(jiàn)。

一、從執(zhí)政能力建設(shè)的高度審視黨的團(tuán)結(jié)。

問(wèn)題。

黨的十七大指出：“提高黨的執(zhí)政能力，完成執(zhí)政興國(guó)的歷史重任，必須加強(qiáng)全黨的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)黨同人民的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)全國(guó)各族人民的團(tuán)結(jié)?！秉h的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)表明，提高黨的執(zhí)政能力，關(guān)鍵在于搞好黨的建設(shè)，加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)。加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)既是提高執(zhí)政能力的保證條件，又是執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容。

黨的團(tuán)結(jié)關(guān)系到發(fā)展社會(huì)主義民主政治。歷史表明，沒(méi)有黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)，就容易出現(xiàn)無(wú)原則的團(tuán)結(jié)；而沒(méi)有黨內(nèi)的民主，很難有真正的團(tuán)結(jié)。加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)的過(guò)程就是發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主的過(guò)程。真正的團(tuán)結(jié)是建立在平等基礎(chǔ)之上的團(tuán)結(jié)，黨的團(tuán)結(jié)具有民主性的特征。黨的團(tuán)結(jié)之所以是黨的生命，很重要的一點(diǎn)，就在于黨的團(tuán)結(jié)能充分發(fā)揚(yáng)民主，保障黨員權(quán)利，使黨員一心向黨，一生為黨。在長(zhǎng)期執(zhí)政的條件下，黨內(nèi)民主民主尤為重要。黨組織是溝通民眾、表達(dá)民眾對(duì)公共權(quán)力的要求的主渠道。沒(méi)有黨內(nèi)民主，就沒(méi)有民意的充分表達(dá)，也就沒(méi)有人民民主。所以，黨內(nèi)民主是人民民主的先導(dǎo)。通過(guò)黨內(nèi)民主帶動(dòng)人民民主，能夠有力推進(jìn)社會(huì)主義民主政治的發(fā)展進(jìn)程。

黨的團(tuán)結(jié)也關(guān)系到建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化。發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，要求全體人民形成共同的理想、道德和紀(jì)律，而執(zhí)政黨的思想、政治、行動(dòng)上的一致對(duì)引導(dǎo)人民形成共同的理想、道德和紀(jì)律至關(guān)重要。執(zhí)政黨的團(tuán)結(jié)意識(shí)屬于執(zhí)政理念的范疇。強(qiáng)化執(zhí)政黨的團(tuán)結(jié)意識(shí)有利于豐富執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)政理論。發(fā)揚(yáng)黨的團(tuán)結(jié)精神，有利于增強(qiáng)黨同人民的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)，這對(duì)于弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化具有重要意義。

增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)又是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保證。從唯物辯證法角度講，團(tuán)結(jié)是在解決矛盾中形成的，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的過(guò)程，就是處理矛盾的過(guò)程，就是黨內(nèi)利益關(guān)系協(xié)調(diào)的過(guò)程?？梢哉f(shuō)，協(xié)調(diào)黨員和各級(jí)黨組織的利益關(guān)系，建立健全黨內(nèi)利益協(xié)調(diào)機(jī)制，支持黨員以理性合法的形式表達(dá)利益要求，解決黨內(nèi)利益矛盾，是保持黨內(nèi)和諧的重要方面。黨內(nèi)和諧，有利于帶動(dòng)全社會(huì)的和諧，黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，有利于增進(jìn)全國(guó)各族人民的團(tuán)結(jié)，形成全國(guó)安定團(tuán)結(jié)的局面。鄧小平說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，就不能安下心來(lái)搞建設(shè)。”江澤民說(shuō)：“黨的團(tuán)結(jié)，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心的團(tuán)結(jié)，是壓倒一切的重要問(wèn)題，是社會(huì)穩(wěn)定、事業(yè)發(fā)展決定性的環(huán)節(jié)?！焙\濤在黨的十七大明確指出，堅(jiān)持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是黨和人民事業(yè)成功的根本保證。歷史一再表明，執(zhí)政黨黨內(nèi)不團(tuán)結(jié)，是引發(fā)整個(gè)社會(huì)動(dòng)蕩的一個(gè)重要因素。一些社會(huì)主義國(guó)家所以發(fā)生政局動(dòng)蕩以至丟掉政權(quán)，同黨內(nèi)鬧分裂很有關(guān)系，蘇東國(guó)家在這方面的教訓(xùn)是深刻的，我們應(yīng)該牢牢記取。

理論聯(lián)系實(shí)際，***公司在加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)問(wèn)題上，不僅要加強(qiáng)黨總支及各支部黨員的理論學(xué)習(xí)，還要定期組織黨員開(kāi)展黨內(nèi)討論，通過(guò)討論，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，解放思想、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把黨員的思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一到千方百計(jì)為完成市局（公司）交給我們的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)而不懈工作上。

一、堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，與黨中央保持高度一致。

黨是根據(jù)自己的綱領(lǐng)和章程，按照民主集中制組織起來(lái)的統(tǒng)一整體。黨員個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)的重要原則。其實(shí)質(zhì)是通過(guò)思想統(tǒng)一達(dá)成行動(dòng)一致。思想統(tǒng)一，很重要的一點(diǎn)，就是要統(tǒng)一到黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)上來(lái)。堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，就是說(shuō)，在指導(dǎo)思想和路線方針政策以及重大原則問(wèn)題上，黨員必須同黨中央保持高度一致，其中包括堅(jiān)持黨的執(zhí)政理念和執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)。如果沒(méi)有統(tǒng)一的執(zhí)政理念和執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)，黨就容易變成一盤散沙，沒(méi)有凝聚力。必須指出，黨員在黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)上與黨中央保持一致，不能只說(shuō)不做或者說(shuō)一套做一套，而要真學(xué)、真懂、真信、真做。不能陽(yáng)奉陰違，搞政治投機(jī)，搞兩面派，更不能搞派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)。黨員個(gè)人是如此，各個(gè)黨組織也是如此。

二、實(shí)事求是，發(fā)揚(yáng)民主，構(gòu)建黨的和諧氛圍。

便可能成為真正的噪音，從而影響黨的團(tuán)結(jié)。其三，黨員在黨內(nèi)應(yīng)該人人平等。黨員之間是同志關(guān)系，黨員之間可以而且應(yīng)該進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。并且，提出不同意見(jiàn)的黨員要受到保護(hù)，而不能打擊報(bào)復(fù)。只有形成領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員之間的同志關(guān)系——黨內(nèi)平等、暢所欲言、互相尊重、共同進(jìn)步，只有構(gòu)建一個(gè)和諧的黨內(nèi)環(huán)境——民主討論、平等交流、獻(xiàn)言獻(xiàn)策、同心同德，黨的團(tuán)結(jié)才是真正的團(tuán)結(jié)、高度的團(tuán)結(jié)。

三、黨內(nèi)同志間要互相關(guān)心和互相幫助，增強(qiáng)黨的向心力和凝聚力。

長(zhǎng)期以來(lái)，我們強(qiáng)調(diào)黨員義務(wù)，而對(duì)黨員權(quán)利不夠重視；強(qiáng)調(diào)黨員服從組織，而對(duì)組織為黨員服務(wù)不夠重視；強(qiáng)調(diào)下級(jí)尊重上級(jí)，而對(duì)上級(jí)關(guān)心下級(jí)不夠重視。強(qiáng)調(diào)履行黨員義務(wù)無(wú)疑是正確的，問(wèn)題是，黨員利益的表達(dá)機(jī)制和黨員權(quán)利的保障機(jī)制不健全，可能會(huì)使少數(shù)黨員淡化黨的觀念，對(duì)黨失去信心。因此，增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)，要注意解決這些問(wèn)題，其中，要特別關(guān)心生活困難的黨員、流動(dòng)黨員、無(wú)職務(wù)黨員，讓他們感受到黨的溫暖。

總之，我們要一定要切實(shí)開(kāi)展好黨內(nèi)團(tuán)結(jié)工作，充分發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用與先進(jìn)性作用，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)保駕護(hù)航。因此，一是集團(tuán)公司黨總支與各支部應(yīng)切實(shí)擬定好支部活動(dòng)計(jì)劃，組織好黨的理論學(xué)習(xí)，保持良好黨性；二是組織開(kāi)展好各種形式多樣的黨員活動(dòng)，加強(qiáng)黨支部的凝聚力、向心力建設(shè)；三是定期開(kāi)展民主生活會(huì)，在黨員中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，統(tǒng)一全員思想。同時(shí)，各支部應(yīng)定期主動(dòng)與黨員談心，交換意見(jiàn)，主動(dòng)關(guān)心黨員的工作、思想、生活，盡量解決他們的后顧之憂，讓他們安心工作，通過(guò)他們的先進(jìn)帶動(dòng)，加強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力建設(shè)，上下一心，形成合力，才能保證完成黨和人民交給我們的各項(xiàng)工作與任務(wù)。

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十九

一、關(guān)門“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”

一篇文稿的成功與否，首先取決于領(lǐng)導(dǎo)是否認(rèn)可，是否滿意，這是文稿的“生命線”。為此，秘書在文稿立意時(shí)，要盡可能地切實(shí)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、意圖，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖。具體地講，就是要求秘書在寫作構(gòu)思過(guò)程中，一定要進(jìn)入“忘我”境界，忘記自己的身份，關(guān)起門來(lái)“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”，從領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問(wèn)題，做到“平時(shí)我學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，寫前我問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)，寫時(shí)我是領(lǐng)導(dǎo)”。一是要吃透大政方針。及時(shí)準(zhǔn)確地了解上級(jí)文件和會(huì)議精神，高度關(guān)注每階段突出強(qiáng)調(diào)的方針政策，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)意圖從本質(zhì)上講是上級(jí)會(huì)議精神、方針政策和人民意志的具體體現(xiàn)，秘書只要把握住這個(gè)總抓手就把握住了領(lǐng)導(dǎo)的總體思路。二是捕捉工作重點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)意圖的直接體現(xiàn)，了解領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，有助于加深對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的理解，同時(shí)也有利于把領(lǐng)導(dǎo)意圖具體化。三是發(fā)掘思考熱點(diǎn)。要敏捷地掌握領(lǐng)導(dǎo)日常談?wù)摰闹匾悸泛陀^點(diǎn)，并對(duì)其連貫思索，這樣對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思想情況就會(huì)有系統(tǒng)、整體的理解。四是領(lǐng)悟思維方式和講話習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格千差萬(wàn)別。要盡量多地了解領(lǐng)導(dǎo)的思路、想法、語(yǔ)言風(fēng)格等，明白領(lǐng)導(dǎo)想講什么、怎么講，想突出什么、強(qiáng)調(diào)什么、提倡什么、反對(duì)什么等。重要的`文稿事先可請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)談?wù)勊悸泛鸵螅刮母鍍?nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)意圖相吻合，以求收到更好的效果。

二、少說(shuō)“普通話”

思想性、鼓動(dòng)性如何，是一篇講話稿成功與否的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。思想越豐富，聽(tīng)者就越入神;鼓動(dòng)性越強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)就越滿意。講話稿要體現(xiàn)較強(qiáng)的思想性、鼓動(dòng)性，必須少說(shuō)“普通話”。就像“燒萊”一樣，必須有特色、講口味，才能贏得“消費(fèi)者”。首先，少說(shuō)“普通話”，就是要講領(lǐng)導(dǎo)想說(shuō)的話。有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡文風(fēng)平實(shí)，語(yǔ)言純樸;有的領(lǐng)導(dǎo)講究文辭、偏愛(ài)語(yǔ)言的對(duì)仗工整;有的注重文稿的思辯性、邏輯性;有的強(qiáng)調(diào)文章內(nèi)容的實(shí)在。秘書一定要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的文風(fēng)愛(ài)好有透徹了解，因人而異，寫出符合領(lǐng)導(dǎo)“口味”的文稿。其次，少說(shuō)“普通話”，就是要講群眾想聽(tīng)的話。在考慮領(lǐng)導(dǎo)身份的同時(shí)，不能忽視聽(tīng)眾的身份。要針對(duì)聽(tīng)眾的不同身份，注意運(yùn)用符合聽(tīng)眾身份的語(yǔ)言，并適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┓下?tīng)眾習(xí)慣的事例，這樣才能使講者“動(dòng)情”、聽(tīng)者“入神”。如在機(jī)關(guān)職工會(huì)議上的講話，要講究點(diǎn)文采，理論性、邏輯性可以強(qiáng)一些;如果聽(tīng)眾是基層干部和群眾，就要注意語(yǔ)言的平實(shí)，必要時(shí)引用一些民諺俗語(yǔ)，老秘網(wǎng)認(rèn)為,只有這樣，才有可能拉近與聽(tīng)眾的心理距離，收到較好的效果。再次，少說(shuō)“普通話”，就是要講反映真實(shí)情況的話。關(guān)鍵的問(wèn)題是敢于講實(shí)話，善于講實(shí)話，講究講實(shí)話的藝術(shù)。這就要做到把握分寸，不講沒(méi)有做或做不到的話，不講夸大的話，不講“過(guò)頭話”;把握?qǐng)龊希贿m宜在一定范圍或部分人員中講的，就不要在全體人員大會(huì)上講，必須考慮效果。

三、執(zhí)筆“三分主”

撰寫一篇質(zhì)量較高的講話稿，秘書必須有發(fā)揮的機(jī)會(huì)和空間，這就要求有“三分主”。做好這“三分主”，重在創(chuàng)新。創(chuàng)新是一切工作進(jìn)步的動(dòng)力.是事物發(fā)展的要求。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿也不例外。講話稿只有創(chuàng)新，才能打動(dòng)讀者，才能發(fā)人深省，才能更好地傳達(dá)意旨。一是觀點(diǎn)要新。觀點(diǎn)是講話稿的生命和靈魂。絕不能當(dāng)“二道販子”，販賣別人的東西。要善于思考，在理論與實(shí)踐的結(jié)合中，在上級(jí)決策部署與本地實(shí)際的結(jié)合中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提煉觀點(diǎn)。要善于“沙里淘金”，面對(duì)浩瀚的材料，善于鑒別，善于去偽存真，去粗取精。要善于從老問(wèn)題中挖掘新內(nèi)容，從多角度去分析它、把握它，從中挖掘出新的觀點(diǎn)，“化腐朽為神奇”。二是結(jié)構(gòu)要新。講話稿起草不同于文學(xué)創(chuàng)作，它在結(jié)構(gòu)上有一定的模式和規(guī)范。但結(jié)構(gòu)是為主題服務(wù)的，為了滿足主題的需要，在結(jié)構(gòu)安排上就不能凝固僵化，而要有所創(chuàng)新，讓聽(tīng)眾容易把握脈絡(luò)，使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種美感。三是語(yǔ)言要新。講話稿固然要求平實(shí)、樸素，但這絕不等于排斥語(yǔ)言生動(dòng)和創(chuàng)新;固然不需要像純文學(xué)創(chuàng)作那樣講究辭藻華麗、繪聲繪色、靈活動(dòng)感，但也絕不能灰頭土臉、味同嚼蠟。適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，可以大大增強(qiáng)文稿的可持續(xù)性、新鮮感。

四、錘煉“基本功”

一是要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)海無(wú)除子涯，學(xué)無(wú)止境。不學(xué)習(xí)必定落后于形勢(shì)，落后于領(lǐng)導(dǎo)，落后于同事。要養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不能流于形式、淺嘗輒止。要通過(guò)向報(bào)刊學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同志學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，深入鉆研，融會(huì)貫通，提高素質(zhì)。二是要善于積累。巧婦難為無(wú)米之炊。如果平時(shí)不注意積累，做起文章來(lái)就難以得心應(yīng)手。要學(xué)會(huì)觀察，經(jīng)常留意所見(jiàn)、所聞并記錄下來(lái)，特別是注意記錄領(lǐng)導(dǎo)的言論;要學(xué)會(huì)分類，對(duì)各種材料進(jìn)行歸納、分類;要學(xué)會(huì)“剪輯”，從報(bào)刊上裁剪一些有用的文章，以備后用;要學(xué)會(huì)“上網(wǎng)”，利用現(xiàn)代媒體查閱、下載、存儲(chǔ)資料等。通過(guò)不斷積累，儲(chǔ)備觀點(diǎn)，做到有備無(wú)患，需則用之。三是要苦練內(nèi)功。古人說(shuō)“功夫在詩(shī)外”，就是要熱愛(ài)文字工作，有熱情才有激情，有激情才有靈感，有靈感就會(huì)有好文稿;要苦下功夫，耐得住寂寞，吃得了苦;要有進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，如果因粗心而在文稿的核對(duì)校正上出現(xiàn)一兩處紕漏，即使文稿寫得再好，也會(huì)事倍功半。

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二十

最后半個(gè)月，考生普遍反映英語(yǔ)很難再提分，要把更多的時(shí)間分給其他科目。相關(guān)輔導(dǎo)老師提出，最后階段，英語(yǔ)備考抓住寫作、詞匯和新題型，仍有提高空間。

英語(yǔ)水平的提高雖需要考生平時(shí)積累，但在最后階段，考生也要注意復(fù)習(xí)方法。如考生可重點(diǎn)抓寫作。另外，往年試題中的詞匯考點(diǎn)會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，考生可在最后階段回顧之前總結(jié)的考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，這也能使沖刺階段的復(fù)習(xí)事半功倍。

跨學(xué)考研英語(yǔ)教研組老師表示，研考大綱，對(duì)詞匯和寫作部分有調(diào)整。單詞替換了58個(gè)，但這對(duì)考生的備考沒(méi)有太大影響：例如把a(bǔ)ccustomed這個(gè)詞替換成accustom，只是形式上的變化。無(wú)論大綱上列出的是哪種形式，考生都要掌握。此外，對(duì)于英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的寫作部分，大綱去掉了應(yīng)用文中的摘要部分。（來(lái)源：考研教育網(wǎng)）。

考研嗎專家提出，沖刺時(shí)期的英語(yǔ)備考重點(diǎn)在寫作，一方面要記憶寫作的'詞匯、句型，另一方面要自己動(dòng)手寫作。提高寫作水平的方法有4個(gè)：仿、寫、改、記。“仿”是仿照范文去寫?！皩憽笔敲撾x范文，根據(jù)自己仿寫時(shí)積累和學(xué)會(huì)的寫作方法、句型去寫。“改”包括2方面，一是寫完自己修改，檢查最基本的拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤，二是找老師批改?！坝洝本褪前迅暮蟮淖魑闹械目蚣苤攸c(diǎn)記憶，構(gòu)成自己的寫作模板。此外，考生要總結(jié)往年試題，溫故而知新。總結(jié)是非常有效的學(xué)習(xí)方法，考生在沖刺階段要總結(jié)以前整理的往年試題中的詞匯，重點(diǎn)記憶其中的生詞及熟詞辟義;還要總結(jié)梳理各題型的解題方法，對(duì)于自己易錯(cuò)的題型，根據(jù)老師的反饋信息進(jìn)行改正?？忌梢跃毩?xí)一些模擬題，把握各題型的做題順序，合理分配時(shí)間。

在最后這半個(gè)月，容易提高的部分還有新題型。在英語(yǔ)二中，新題型中搭配題的出題順序遵循原文順序，考生可以抓住大寫、人名、地名等關(guān)鍵詞做題;而且選項(xiàng)中沒(méi)有干擾項(xiàng)，很多標(biāo)志詞就是原文詞的重現(xiàn)，所以這部分的成績(jī)很容易提高，考生可以在沖刺時(shí)期重點(diǎn)復(fù)習(xí)。在英語(yǔ)一中，新題型不論考“七選五”還是“排序題”，考生都可以采用代詞指代、關(guān)鍵詞重現(xiàn)、時(shí)間數(shù)字線索法等，出現(xiàn)forex?鄄ample這樣的詞匯更要欣喜，很可能有出題點(diǎn)。因此，最后階段考生練習(xí)新題型拿到6至8分是比較容易的。

老師陳科提出，最后階段雖然要首抓提分點(diǎn)，但閱讀和完型的復(fù)習(xí)也不能丟?？忌诰毩?xí)作文之余，也要準(zhǔn)備一下閱讀。這個(gè)階段，閱讀的題目要少做一些，以之前的錯(cuò)題分析為主。考生要多結(jié)合老師在輔導(dǎo)班上講的思路去熟悉解題方法、步驟，熟練掌握考點(diǎn)，最好能達(dá)到條件反射的程度。在閱讀的20個(gè)題中，至少有10個(gè)為中等難度的題目，考生要抓住這20分的關(guān)鍵點(diǎn)，在閱讀這一部分得到“保底”的成績(jī)。同時(shí)，考生要學(xué)會(huì)題干及選項(xiàng)中出現(xiàn)的高頻詞匯，并關(guān)注干擾選項(xiàng)的詞匯。在往年試題中，某一年的錯(cuò)誤選項(xiàng)往往會(huì)在其他年份的考試中轉(zhuǎn)變?yōu)檎_答案?；仡櫋⒖偨Y(jié)詞匯是個(gè)細(xì)致活，考生要有耐心才能真正做到查漏補(bǔ)缺。（來(lái)源：考研教育網(wǎng)）。

完型和翻譯要以課堂上整理的筆記為主，考生要?dú)w納、總結(jié)并熟練掌握。對(duì)于完型的復(fù)習(xí)，考生要把近5年試題中出現(xiàn)的介詞搭配背熟。完型可以配合新題型的解題思路，靈活運(yùn)用邏輯關(guān)系解題法。閱讀要重點(diǎn)研讀近3年試題，有意識(shí)地運(yùn)用老師教給的解題技巧，注意總結(jié)文章中出現(xiàn)的生詞和較好的搭配。對(duì)于翻譯，考生要把老師講的基本原則和翻譯技巧再回顧一遍，先要梳理之前做過(guò)的往年試題，徹底理解每個(gè)句子，使每個(gè)單詞、每個(gè)句式爛熟于心，理清詞匯和語(yǔ)法考點(diǎn);其次要適當(dāng)做一些模擬題，讀一些之前沒(méi)有讀過(guò)的句子，保持閱讀的狀態(tài)，并動(dòng)筆寫譯文，這一點(diǎn)尤其重要。

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二十一

填報(bào)高考志愿是考生和家長(zhǎng)難以落筆的事情，往往期望值比較高，希望能夠上一所比較理想的大學(xué)。然而，考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)切記：客觀、務(wù)實(shí)，要注意以下三方面：

客觀定位是前提。

客觀定位，是指考生要對(duì)自己有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，既不能高估自己，也不能低估自己。綜合考慮自己的實(shí)力，看自己應(yīng)該屬于哪一個(gè)批次的位置。

如何定位，一?？荚嚦煽?jī)的位置是填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)。要考慮一?？荚嚨那闆r，是否是正常發(fā)揮。但是不能僅僅以一次考試的成績(jī)定位，還應(yīng)綜合考慮幾次考試的位置，比如，高三以來(lái)每一次月考在班級(jí)的排名、年級(jí)的排名，上學(xué)期期中、期末考試在全區(qū)的排名等等，再結(jié)合一模排名以及即將進(jìn)行的二模排名，客觀進(jìn)行定位。

應(yīng)看位置，不要看成績(jī)。由于每一次試卷的難易程度不同，考生的成績(jī)不同，成績(jī)的高低與出題的難易程度有一定的關(guān)系，每一次的考試成績(jī)沒(méi)有可比性，要看成績(jī)相對(duì)應(yīng)的位置,尤其不要拿一模的成績(jī)直接對(duì)應(yīng)往年的高考成績(jī)。

無(wú)論成績(jī)高與低，如果所對(duì)應(yīng)的位置提高了，說(shuō)明進(jìn)步了。如果說(shuō)一模500分，在區(qū)里排名3000名，高考550分，在區(qū)里排名3200名，即使高考成績(jī)提高了50分，但是排名位置退步了，說(shuō)明考生的成績(jī)是退步了。

客觀的定位是非常重要的，我們不建議用估計(jì)的分?jǐn)?shù)來(lái)考慮志愿，考生的位置和大學(xué)的位置越接近錄取的希望越大，考生應(yīng)當(dāng)盡可能尋找兩方面定位的近似值來(lái)參考選擇志愿。

海淀區(qū)高招辦近期在海淀區(qū)招生考試中心網(wǎng)站()開(kāi)通了針對(duì)高考填報(bào)志愿的“個(gè)性化服務(wù)”，考生在網(wǎng)站上可以輸入在海淀區(qū)的排名位置，就可以查詢出這個(gè)排名對(duì)應(yīng)的-20正式高考所能錄取的院校和專業(yè)，為考生合理選報(bào)志愿提供了有價(jià)值的參考信息。

第一志愿是關(guān)鍵。

第一志愿在高考填報(bào)志愿時(shí)是非常關(guān)鍵的，并且每一批次的第一志愿都是非常重要的。第一志愿填報(bào)是否得當(dāng)，對(duì)考生在這一批次中能否被順利錄取起著非常關(guān)鍵的作用。

首先，由錄取規(guī)則決定的。由于今年北京市仍然實(shí)行部分平行志愿，既有順序志愿又有平行志愿，第一志愿是順序志愿，投檔的原則是志愿優(yōu)先，從高分到低分的錄取原則。

在錄取過(guò)程中，投檔的規(guī)則是優(yōu)先考慮志愿，然后再考慮分?jǐn)?shù)。在同一時(shí)間里，同一批次的所有招生院校，都先同時(shí)審錄第一志愿的考生檔案，第一志愿錄取結(jié)束后，再同時(shí)審錄第二志愿考生檔案。

在這種錄取模式中，志愿的順序?qū)︿浫〗Y(jié)果起的作用非常大，相同成績(jī)、報(bào)考相同院校的考生可能因?yàn)橹驹疙樞虿煌鴮?dǎo)致錄取結(jié)果不同。第一志愿的考生處于最佳候選位置。

其次，近幾年的高考錄取中，第一志愿的錄取率是非常高的。如果第一志愿沒(méi)有錄取，第二志愿的錄取機(jī)會(huì)就會(huì)大大降低。

再次，有一些生源好的院校一志愿都會(huì)錄取滿額，只有在一志愿錄取不滿的情況下才會(huì)錄取第二志愿的考生。有些學(xué)校預(yù)留了二志愿的計(jì)劃，但是二志愿錄取分?jǐn)?shù)往往高于一志愿幾十分，因此，填報(bào)好各批次的第一志愿是非常重要的。

平行志愿是補(bǔ)充。

本科一二三批的第二志愿是平行志愿。平行志愿是一志愿的補(bǔ)充，雖然留給二志愿的錄取機(jī)會(huì)比較少，但是填寫好二志愿的'3所平行院校，仍然可以增加錄取機(jī)會(huì)，考生和家長(zhǎng)不要輕易的放棄。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為：實(shí)行平行志愿后就可以隨心所欲的填報(bào)志愿了，這是不對(duì)的。

填報(bào)平行志愿需要注意：平行志愿有風(fēng)險(xiǎn)。志愿填寫的不合理，還是不能被理想的大學(xué)錄取，或者落榜。

填寫平行志愿時(shí)注意：第一，客觀定位仍然很重要。如果考生過(guò)高的估計(jì)自己的實(shí)力，3所平行的院校填報(bào)的過(guò)高，按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的投檔規(guī)則，檔案有可能無(wú)法投出，成為死檔。如果分?jǐn)?shù)沒(méi)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，不能隨意的填報(bào)，填寫過(guò)高的院校，等于浪費(fèi)志愿，在填寫平行志愿時(shí)也要結(jié)合考生的實(shí)力。

第二，避免學(xué)校退檔。平行志愿是由一個(gè)志愿三所學(xué)校組成，投檔時(shí)按一個(gè)志愿看待，實(shí)行一次投檔。一旦某一所院校退檔，不會(huì)再投到其他的平行志愿院校，只能落到下一個(gè)批次。從往年的情況看，身體原因、單科成績(jī)，或者專業(yè)不服從調(diào)劑都有可能造成退檔。

由于平行志愿在投檔時(shí)，根據(jù)每個(gè)考生所填報(bào)平行志愿先后順序，投檔到有計(jì)劃余額的院校，如果abc三所院校都符合投檔的條件，不能同時(shí)投向多所院校，投檔的順序是由a到b到c。

考生在填報(bào)三所平行院校時(shí)，要注意拉開(kāi)梯度，按照喜歡的程度，從高分到低分排列順序。a志愿可以沖一沖，c志愿應(yīng)當(dāng)作為保底志愿。

需要提醒考生注意的是：

由于平行志愿是二志愿，在填寫二志愿的時(shí)候，首先，要看哪些院校招收二志愿。在招生章程中，各招生院校就招收二志愿的問(wèn)題會(huì)有具體描述，在北京市的三年錄取統(tǒng)計(jì)資料中可以分析出來(lái)。

其次，院校招收二志愿的條件是什么？是一志愿不滿的情況下招收二志愿，還是預(yù)留一定比例的計(jì)劃招收二志愿。比如今年北工大預(yù)留5%的計(jì)劃招收二志愿，首師大預(yù)留10%的計(jì)劃招收二志愿。綜合考生的實(shí)力來(lái)考慮是否能達(dá)到想要報(bào)考的二志愿的學(xué)校的條件。（海淀區(qū)高招辦主任馬紅）。

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二十二

身為領(lǐng)導(dǎo)，教師節(jié)當(dāng)然要發(fā)表講話，下面給您舉個(gè)例子，希望能夠?qū)δ銣?zhǔn)備講話稿有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同仁大家好!

今天，在這個(gè)特別的日子里，我能夠站在這里發(fā)言感到十分的榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來(lái)關(guān)心教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)我們每一位教師的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝;向給我提供發(fā)展平臺(tái)，給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的老師們，表示最誠(chéng)摯的祝福!用筆墨耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)，是我對(duì)教師的注解。教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩(shī)篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對(duì)話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!

我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職。面對(duì)孩子，我首先要求自己是嚴(yán)師，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品格和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?其次是父親，我要關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，使他們健康成長(zhǎng);再次是朋友，我經(jīng)常站在學(xué)生的角度，耐心傾聽(tīng)他們的心聲。我愛(ài)我的班級(jí)。每接任一個(gè)班級(jí)，我都會(huì)將全身心的精力和熱情投在班級(jí)管理上，因?yàn)檫@是學(xué)生最為重要的成長(zhǎng)環(huán)境，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)建有特色的班級(jí)文化和班集體，形成了良好的班風(fēng)班貌。

我更愛(ài)我們這個(gè)厚于德，誠(chéng)于信，敏于行的充滿正能量的團(tuán)隊(duì)?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：在我們學(xué)校，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱大量參考文獻(xiàn);有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)而反思揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比，我所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。

“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄^(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、生活美滿!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)者演講的技巧是什么。

一、言語(yǔ)表達(dá)的感染力。

這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者更高一個(gè)層次的要求。它不僅要求領(lǐng)導(dǎo)者能夠明白、曉暢地表達(dá)思想內(nèi)容，而且，更進(jìn)一步要求能夠激發(fā)追隨者內(nèi)心強(qiáng)烈的情感共鳴。

二、言語(yǔ)表達(dá)的邏輯性。

這是思辨邏輯性的外在表現(xiàn)，要求領(lǐng)導(dǎo)者言語(yǔ)表達(dá)時(shí)，必須按照通常的邏輯表達(dá)方式或追隨者所能理解的邏輯方式進(jìn)行表達(dá)，盡量實(shí)現(xiàn)思維與語(yǔ)言的同步化。

三、言語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性。

人們的思維過(guò)程是一個(gè)內(nèi)省過(guò)程，故可以直接把握觀點(diǎn)、思想的本質(zhì)。然而，在言語(yǔ)表達(dá)時(shí)，則必須以對(duì)方能夠清晰接受為目的，為此，準(zhǔn)確的遣詞造句就是基本要求。

四、框架高度概括、條理清晰。

領(lǐng)導(dǎo)講話總的來(lái)說(shuō)都愛(ài)講出個(gè)一二三四，甲乙丙丁，abcd,這是條理性，比如在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，就是這樣的，討論一個(gè)事件，解決兩個(gè)問(wèn)題，發(fā)表三點(diǎn)意見(jiàn)等等。而高度的概括性就是要求講話的框架具有高度的語(yǔ)言概括性，這里有兩層意思：一，在條理性的基礎(chǔ)上，用數(shù)字化的方式，來(lái)進(jìn)行概括。比如對(duì)于今年的工作，一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)達(dá)標(biāo)、三項(xiàng)跨越;二層意思就是玩文字游戲，如：我心目中的好官，要我來(lái)說(shuō)的話就是四個(gè)字，那就是高遠(yuǎn)定正。高就是站的高看的遠(yuǎn)，定就是要堅(jiān)定不移的站在人民的立場(chǎng)，為老百姓說(shuō)話，正就是要方向正確，自身正直，一身正氣為人民服務(wù)。

五、內(nèi)容深入淺出、旁征博引。

領(lǐng)導(dǎo)講話總有其目標(biāo)性，一段講話是否達(dá)到了它的預(yù)期目標(biāo)，要看它是否被聽(tīng)眾所理解、所接受。聽(tīng)眾理解了、接受了，才能明確自己的行動(dòng)方向。反之，聽(tīng)眾一頭霧水，似懂非懂，是不可能配合領(lǐng)導(dǎo)者采取行動(dòng)的。領(lǐng)導(dǎo)講話的這一特性決定了領(lǐng)導(dǎo)講話必須事先站在聽(tīng)眾的角度上，依據(jù)聽(tīng)眾的理解能力和接受能力聯(lián)系實(shí)際、深入淺出。陳毅同志在1961年發(fā)表的《在戲曲編導(dǎo)工作座談會(huì)上的講話》中對(duì)“局限性”問(wèn)題的解釋就是非常典型的一例。在講話中，為了說(shuō)明局限性，他列舉了曹操、陶淵明、武則天、曾國(guó)藩等人的事例。通過(guò)對(duì)這些具體歷史人物的精當(dāng)中肯的分析和評(píng)價(jià)，既做到了聯(lián)系實(shí)際，又做到了深入淺出，使“局限性”這一本來(lái)深?yuàn)W抽象的命題變得淺顯易懂，聽(tīng)眾始終聽(tīng)得津津有味，絲毫不覺(jué)得枯燥難懂。

六、內(nèi)容充實(shí)具體、言之有物。

要做到這一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)必須在講話前做深入細(xì)致的調(diào)查研究，這是由領(lǐng)導(dǎo)的特殊身份和作用所決定的。領(lǐng)導(dǎo)者是被領(lǐng)導(dǎo)者行為方式的引導(dǎo)者。講話者在開(kāi)口前如果不了解聽(tīng)眾的心理，就不可能做到講話內(nèi)容充實(shí)具體、言之有物、擲地有聲?，F(xiàn)實(shí)中不難看到一些領(lǐng)導(dǎo)由于事先沒(méi)有做好深入的調(diào)查研究，當(dāng)在公眾場(chǎng)合被邀請(qǐng)講話時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)支支吾吾、左顧右盼、四處求援的窘態(tài)。這樣的講話不僅不能起到引導(dǎo)和感召群眾采取行動(dòng)的目的，反而使自身形象和威信在群眾中大打折扣。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的張儀為推行“連橫”立下了汗馬功勞，被譽(yù)為有“三寸不爛之舌”。他之所以能所向披靡，一個(gè)重要因素是他言之有物，講話內(nèi)容充實(shí)具體。他充分了解各國(guó)的形勢(shì)和軍事力量，了解各國(guó)國(guó)君和將士的心理，從而對(duì)自己的游說(shuō)目標(biāo)非常明確，使被勸說(shuō)者心悅誠(chéng)服。

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二十三

領(lǐng)導(dǎo)講話是領(lǐng)導(dǎo)參與公務(wù)活動(dòng)的一種方式，是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)職能的重要途徑，如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿。無(wú)論是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是基層領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，只要做領(lǐng)導(dǎo)工作，就離不開(kāi)講話。在某些場(chǎng)合，領(lǐng)導(dǎo)即興講話，不需要講話稿；但在正式場(chǎng)合，為了提高講話質(zhì)量，需要事先擬寫好講話稿或講話提綱。由于領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)繁忙，一般需由秘書人員代擬講話稿。所以，掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作方法，是每個(gè)秘書人員應(yīng)具備的一項(xiàng)基本技能。這里就領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草工作，試論七個(gè)方面的問(wèn)題。

領(lǐng)導(dǎo)講話稿依據(jù)不同的場(chǎng)合、對(duì)象和用途，可以分為 3 類 22 種。

這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一“族”。我們平時(shí)所說(shuō)的'“領(lǐng)導(dǎo)講話稿”，主要是指這一類。

1. xx、人代會(huì)等代表大會(huì)的報(bào)告。內(nèi)容一般是對(duì)上一屆或上一次會(huì)議以來(lái)工作情況的回顧總結(jié)和對(duì)今后工作的部署。要求內(nèi)容全面，表述嚴(yán)謹(jǐn)、莊重。

2. 會(huì)議開(kāi)幕詞。一般在比較隆重的大型會(huì)議上使用。內(nèi)容主要是講明會(huì)議的目的、意義及用法，要富有啟示性、鼓舞性。

3. 會(huì)議閉幕詞或會(huì)議總結(jié)講話稿。主要是總結(jié)會(huì)議的收獲，要求貫徹落實(shí)會(huì)議精神，要富有號(hào)召性。

4. 工作會(huì)議講話稿。根據(jù)既定的會(huì)議內(nèi)容講對(duì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)工作的要求。要

講得鮮明、透徹、實(shí)在。

5. 動(dòng)員會(huì)議講話稿。主要講進(jìn)行某項(xiàng)工作的意義和方法。要講得入情入理，振奮人心，鼓舞斗志。

6. 慶功會(huì)、表彰會(huì)講話稿。主要是概括、總結(jié)、肯定受表彰單位或個(gè)人的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其進(jìn)行表彰、鼓勵(lì)，對(duì)面上提出學(xué)習(xí)、推廣的要求。要富有激情和感召力。

7. 慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)講話稿。根據(jù)慶祝、紀(jì)念的主題，立足現(xiàn)實(shí)，回顧歷史，展望未來(lái)。要講得客觀、準(zhǔn)確、實(shí)際。

8. 專題報(bào)告會(huì)的報(bào)告。如學(xué)習(xí)理論心得報(bào)告，外出考察報(bào)告等。內(nèi)容要有厚度、深度，給人以啟示和借鑒。

9. 碰頭會(huì)、匯報(bào)會(huì)講話稿。根據(jù)碰頭、匯報(bào)的情況，肯定成績(jī)，針對(duì)存在的問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地強(qiáng)調(diào)一方面或幾方面的工作。要有具體要求，有力度。

10. 現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話稿。充分運(yùn)用與會(huì)人員看到和聽(tīng)到的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入分析和總結(jié)，要求學(xué)習(xí)、推廣，促進(jìn)工作。要有較強(qiáng)的說(shuō)服力、號(hào)召力。

11. 研討會(huì)、座談會(huì)總結(jié)講話稿。根據(jù)與會(huì)人員發(fā)言情況進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)工作或進(jìn)一步研討的意見(jiàn)、要求。要有較強(qiáng)的概括力和條理性。

。要主題突出，富有資料性、參考性，并注意不過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己分管工作的重要。要講“實(shí)”，不要講“虛”；要講“適”，不要講“過(guò)”。

13. 在新舊領(lǐng)導(dǎo)工作交接會(huì)議上的講話稿。這是一種很特殊的會(huì)議講話稿。在這種會(huì)議上往往有三個(gè)講話，一是卸任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話。卸任和接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，都要講得謙虛、誠(chéng)懇，并有表態(tài)的意思。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，則要對(duì)雙方都給予肯定，并對(duì)該級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及下屬提出一些要求和希望。

14. 在各種邀請(qǐng)會(huì)、協(xié)作會(huì)、聯(lián)席會(huì)上的講話稿。這也是一種比較特殊的會(huì)議，這種會(huì)議面對(duì)的不是下級(jí)，而是外地、外部門的客人。作為東道主發(fā)表講話，要對(duì)客人表示歡迎，對(duì)本地、本部門的情況作一簡(jiǎn)介，還要講會(huì)議的目的和議程。要講得誠(chéng)摯、熱情、實(shí)在。

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