人生是一場旅程，總結是我們在旅途中的里程碑，記錄下我們經(jīng)歷的點滴。寫總結時，要注意客觀公正，對不足之處要實事求是地進行反思。請大家閱讀以下精選總結范文，希望對大家寫作有所幫助和啟發(fā)。
如何寫好領導講話篇一
領導講話是各級領導指導和推動工作的重要方式和手段，是機關干部將無聲的文字變成有聲語言的特殊勞動，最能體現(xiàn)寫作者的思想水平、理論素養(yǎng)和文字功底，也最能檢驗出一個機關干部發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力。下面小編為大家整理了如何寫好領導講話稿，希望能為大家提供幫助!
注意學習，運用好資料。
《禮記學記》有一句名言：“學然后知不足?！蔽覀兤鸩蓊I導講話稿，往往也有這樣的感覺：“寫然后知不足。”一方面是學習準備不足。接手起草任務坐下來真正研究時，往往覺得腦子里空空的，不知道從哪里下手、從哪里切入。另一方面是熟悉資料不足。機關干部大都會剪貼報紙、摘抄筆記，櫥柜里資料滿滿的，可需要運用資料時，怎么翻箱倒柜也找不到可用的。這啟示我們，在起草領導講話時一定要注意學習，善于積累，學會運用資料。
一是學習好上級文件和指示精神。學習文件和指示精神，主要是找方向、找依據(jù)。它需要站在領導的高度和指導單位建設的角度思考問題，一般要注意考慮這樣一些問題：主要精神是什么?提出的重要思想和原則有哪些?在領導工作、單位建設中應注意和解決什么問題?如何把主要精神和思想原則貫穿到領導講話中去?上級指示精神關系到講話的站立點問題，有的講話起點不高，層次上不去，很大程度上就是體現(xiàn)上級指示精神不夠。
二是圍繞主題深入研究。領導講話一般都有一個重點，突出一個主題，這是領導講話的靈魂和統(tǒng)帥。前期的學習要圍繞主題內(nèi)容展開：對主題涉及的一些背景資料、能夠烘托和闡述主題的材料、可能涉及的新鮮思想及典型事例等，都要“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”進行研究和把握，努力使自己在較短時間內(nèi)成為所寫問題的“專家”。這種“臨陣磨槍”式的學習，因為帶著問題、緊貼主題，往往了解情況快，打下烙印深，取得成效比較明顯。
三是用活積累的資料。儲存資料不是為擺門面，資料再多再好，不知道有用的東西在哪里，不知道怎么使用，資料就是廢料。用活資料的前提是學習資料?，F(xiàn)在資料來源廣，特別是網(wǎng)上輕輕一點，就有成千上萬條信息。我們要把有用的初步挑選出來，作一個簡單分類，對重要的思想、觀點、事例要做上記號，有啟發(fā)意義或直接能用的還要記在腦子里，認真思考，反復領會;對一些有聯(lián)系但又不能直接用的，要進行粗加工;對一些重要的觀點、表述等要認真查找出處，確保準確無誤，做到什么時候需要，什么時候就能找得到、用得上。
四是發(fā)揮好“邊角料”的作用。聰明的工匠懂得利用邊角料，變廢為寶。我們在研究材料的過程中，也會經(jīng)常遇到一些精彩的論述等，但因為主題的要求、篇幅的限制等沒用得上。有的同志就丟棄了，可有經(jīng)驗的同志，往往把這些“邊角料”像珍珠似的藏起來，記在本子上、裝在腦子里，有時間就反復琢磨。有時一些有亮點的思想和語言在領導講話中就會派上用場，有的典型例子就會給某篇文章增添色彩，真正使“邊角料”實現(xiàn)增值。
注意對路，領會好意圖。
一是把領導對問題的基本看法、零散認識集中起來思考。領導工作經(jīng)歷多、經(jīng)驗豐富，對問題的思考和認識比較成熟，形成了基本的思想，有的見解獨到深刻，我們要注意學習，認真領會。
有時領導對一些問題的思索并不是系統(tǒng)、完整地呈現(xiàn)出來，而是在某個場合、某次講話或交談中冒出一些火花，有時可能只是一句話、一個例子。機關干部要做有心人、細心人，平時跟領導一起下基層、交談工作時要注意用心記錄，并連續(xù)起來思考，深入集中分析，努力把握領導講話的脈絡，總結梳理出共性的、規(guī)律性的基本思想，用以指導領導講話起草，這對提高寫作效率和質(zhì)量非常有益。
二是捕捉領導思想的最新閃光點并努力深化發(fā)展下去。無論哪一級領導，對新形勢的判斷和分析，對重大問題的思考和觀察，對工作的創(chuàng)新和突破，都不可能一步到位，而是有一個實踐——認識——再實踐——再認識的過程。
有時領導談的幾句話或某個問題，有可能就是他們關注的方向。要注意把領導談話中的最新閃光點記下來，因為這個閃光點很可能是領導對某個問題的靈感，會引起一次思想的躍升。應該注意的是，領導有些思想只是“火花一閃”，這就要求我們發(fā)揮主觀能動性，沿著領導的思路深入研究，做好充實、深化、創(chuàng)新工作。因此，作為講話稿的起草者，不但要有敏銳的思想觸角，更要有較強的判斷力和感知力。
三是善于“投石問路”和“拋磚引玉”。領導交代講話任務一般都說明意圖，起草者要認真領會其主旨。可以先列出簡單的提綱，送交領導審閱，以進一步探明意圖，確定大框架。
有時也會出現(xiàn)這樣的情況，已確定要寫講話稿了，但領導還沒有很好地考慮，不能立即給予具體指示，即使給了某些指示，但似乎考慮得不夠成熟。這時，起草者最好先列出細一些的提綱，領導邊看邊思考，能修改的隨即修改，需要另立思想觀點的地方交給起草者重新研究。這種“投石問路”“拋磚引玉”的辦法，往往更能體現(xiàn)和把握領導意圖。
注意思想，提煉好觀點。
一個講話材料質(zhì)量的高低、分量的輕重、價值的大小，在很大程度上取決于思想觀點是否正確、鮮明、深刻。素材的取舍，結構的安排，語言的運用，都是圍繞表現(xiàn)思想觀點來展開的。提煉思想觀點，是寫講話材料過程中比較難過的關口，我認為應該把握這樣幾條：
一是著眼大局。出思想，定路子，首先要全局在胸。什么是全局?貫徹黨的路線方針政策和上級的指示要求，是最大的全局。著眼單位建設面臨的新形勢、大背景，也是全局。按照黨委、領導的決策意圖開展本單位工作，同樣是全局。就一篇講話材料來說，涉及的范圍可能是某一個方面的工作，但放在全局中分析才能很好地給它定位。
二是探尋本質(zhì)。我們平時說，某某同志見事很準，就是說他看問題能抓住本質(zhì)。特別是撰寫思想性比較強的講話時，只有抓住要害，才能說服人。探尋事物本質(zhì)，關鍵在于分析，不能把認識停留在一堆素材或現(xiàn)象上。
三是反復比較。運用比較的方法，可以把最好的思想觀點選出來，同時可以在比較中取長補短，開闊思路，豐富認識。在對材料的思想觀點不統(tǒng)一時，要注意這樣幾點：首先，站在全局上分析自己和別人的'意見，排除片面認識。其次，換位思考，多角度地看問題，避免鉆進死胡同。再次，不要輕易否定一些不夠成熟的觀點，一些比較有新意的思想往往包含在其中。最后，不固執(zhí)己見，但也不能隨波逐流，要有堅持自己意見的勇氣。如果說工作中要強調(diào)服從意識，研究材料時，則應該多發(fā)揚民主。
四是“瞻前顧后”。機關工作具有一定的穩(wěn)定性，即使隨著形勢發(fā)展，提出了新的問題和新的工作側(cè)重點，這些問題和工作同以往的情況也不能截然分開，確立講話材料的思想觀點時，應該注意到工作的連續(xù)性。講一個問題，要看看這方面的情況以前講到什么程度，現(xiàn)在再講，既要避免重復，又不能自相矛盾。在一個材料中，前后的觀點、提法也要互相照應，不能“打架”。
注意風格，掌握好技巧。
講話風格既能夠顯示講話者的思想水平，又能顯示講話者的才華和講演水平。在起草領導講話過程中，除了要領會領導意圖、掌握上級精神、找準存在的問題以外，最重要的就是把握領導講話風格。
一是把握好結構風格。結構是講話的骨架。我體會，不同的領導在不同的講話中對結構的要求也不盡相同。有的常用橫向展開式，在一個主題下并列講幾個問題，全文有條主線穿著;有的常用縱向掘進式，圍繞一個主題，分成幾個題目，逐一遞進;有的常用一貫到底式，按照要表達的意思分成若干個自然段，一層一層講下去，等等。無論哪種結構，都各有所長，具體在寫作時如何運用，主要是看領導的表達習慣。
二是把握好表達風格。同樣的意圖和思想體現(xiàn)到講話中，不同的領導往往有不同的表達方式。如，有的開頭要有鋪墊的話，有的則喜歡直接切入;有的喜歡從講問題切入，有的則從講工作成效進入;有的喜歡引經(jīng)據(jù)典、運用輔助資料，有的則平白如話、娓娓道來;有的喜歡講話的連貫性，有的則比較跳躍，等等。不同的表達風格有時要根據(jù)講話的場合和內(nèi)容來確定，在堅持一種常用風格的同時，也不妨吸收其他風格。
三是把握好語言風格。每個領導都有自己的個性語言，個性語言可以使人產(chǎn)生親切感和新鮮感，因此，講話稿要體現(xiàn)出領導的個人特點，最忌千人一面、眾口一詞。在起草領導講話稿時，要盡可能多用反映領導個人身份、體現(xiàn)領導個性氣質(zhì)、符合領導講話習慣、表達領導親身感受的語言，使寫出的講話稿確實符合領導的語言習慣。
尊敬的各位老師、各位同仁：
今天我們歡聚一堂，在這元旦來臨的時刻，我代表夏津縣雙語學校董事會以及校委會向關心、支持我校發(fā)展的各級領導、社會各界人士表示衷心的感謝!向心系學生、辛勤耕耘的全體教職員工表示誠摯的問候!向朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的全體同學致以親切的祝福!并祝大家新年愉快、身體健康、合家歡樂、萬事如意!
了新變化，塑造著一個個的不__凡。以上老師之所以取得矚目的成績，我想這與他們的競爭意識、危機意識是有關的，希望大家在以后的工作中以他們?yōu)榘駱?，勤奮工作、積極進取，努力提高自己的業(yè)務水__。
一元復始，萬象更新，展望未來，我們信心百倍，充滿希望。20__年對于夏津雙語學校是機遇與挑戰(zhàn)并存的一年，是催人奮進的一年。在新的一年里，我們將堅持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學思想，認真貫徹落實縣教育局制定的各項常規(guī)，堅持德育為首，加強德育工作的時代性、針對性和實效性;堅持以教學為中心，進一步提高教學質(zhì)量;強化新教師和骨干教師培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊伍，提高辦學實力。希望全體教師以高尚的師德，完美的人格，藝術的方法去塑造依法執(zhí)教、家長滿意的園丁形象。
讓我們記住，有一種情感叫責任，有一種行動叫做奮進，有一種追求叫做超越，有一種發(fā)展叫做創(chuàng)新。只要我們銘記責任、繼續(xù)奮進、勇于超越、大膽創(chuàng)新，把細小的事情做徹底，把__凡的事情做經(jīng)典，把簡單的事情做精致，我們就一定能創(chuàng)造夏津縣雙語學校燦爛輝煌的明天!
各位職工同志們：
你們好!
我們迎來了全世界勞動者的盛大節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)。在此，公司領導向為公司的發(fā)展，辛勤努力工作的全體干部員工致以節(jié)日的問候!向節(jié)日期間堅守在工作崗位上的同志們表示親切的慰問!祝愿大家身體健康、生活幸福、工作順利、節(jié)日愉快!
這是我們在國際金融危機爆發(fā)后迎來的第__個“五一”國際勞動節(jié)。__年來，世界經(jīng)濟風云變幻，中國引領全球發(fā)展，我們公司也走過了一段極不平凡的奮進之路。
我們自我加壓，逆境圖強，趕超一流，掀起了對標挖潛、降本增效高潮，打勝了扭虧增盈攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)了各項技術指標的全面進步、企業(yè)管理的超越和綜合競爭力的'提升。
企業(yè)發(fā)展過程中，凝聚了所有職工的辛勤汗水和無私奉獻，凝聚了各個專業(yè)、各個部門同志們的智慧和創(chuàng)造力。
特別是我們在生產(chǎn)一線的同志們，一馬當先，艱苦奮斗、忘我工作，用實際行動為事業(yè)做出了重大的貢獻。
五月是生產(chǎn)的黃金季節(jié)，公司系統(tǒng)檢修安全順利完成，整個生產(chǎn)鏈條具備了創(chuàng)高產(chǎn)的條件。全公司上下要鼓足干勁，力爭上游，迅速掀起大干的熱潮，用高產(chǎn)低耗為紅五月增添更多的亮麗。
五月是充滿生機與活力的季節(jié)，五月的活力在于創(chuàng)造。對標挖潛的力量源泉就在于廣大職工的創(chuàng)造力的發(fā)揮，群策群力，降低生產(chǎn)成本，降低管理費用，提高經(jīng)濟運行質(zhì)量，提高企業(yè)綜合效益;以突出安全生產(chǎn)、突出節(jié)能減排、突出增收節(jié)支為重點，集中力量和智慧，影響降本增效的難題;從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，真正以主人翁的責任感來對待企業(yè)的一分一物一事，愛崗敬業(yè)、愛企如家。
五月的精神是勞動神圣、勞動光榮。勞動改變世界，勞動使興華不斷的發(fā)展壯大。我們要在全公司大力弘揚崇尚勞動、崇尚知識、崇尚創(chuàng)造的新風尚，讓全體職工自覺、自發(fā)地講學習、講團結、講文明、講責任、講紀律、講安全，踐行“熱愛興華、奉獻興華”信念，在勞動中品味奉獻最偉大、勞動最光榮的真理。
如何寫好領導講話篇二
很多新文秘人員都怕寫材料尤其是領導講話稿。如何才能寫出一篇令領導滿意質(zhì)量較高的講話稿?下面小編三招教你如何寫稿，不在談“材料”色變。
每位初學者學寫講話稿都要經(jīng)歷一個模仿過程。如何模仿，模仿什么?
模仿寫作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫作方法，弄清領導偏愛的風格是點面結合、敘議結合，還是事實論述、開門見山，在敘述、議論和說明等表達方式上有什么側(cè)重。
模仿文章結構。“前任”寫作的講話稿經(jīng)過多次修改之后，文章結構得到領導認可，形成了多種固定模式。除了弄清總體結構之外，還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式，還是對照式、遞進式，這樣自己“依葫蘆畫瓢”就可以模仿出來。
模仿語言風格。就是去“適應領導”的特點，了解其思維特征、性格特點、語言習慣，特別是要通過學習“前任”文章，掌握現(xiàn)任領導的語言風格，從而體現(xiàn)領導個性、展示領導風采。
在模仿過程中還需注意三點：
一是要“敢寫”。為領導寫講話稿挑戰(zhàn)與機遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。
二是不怕“丟臉”?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，“好文章是改出來的，”要放下“面子”，將自己初稿和領導修改稿反復對比反思，不斷總結提高;對于一些集體推稿的機會，更不能放過。
三是不能“照抄”。不能只是照搬他人作品的語言形式，而要根據(jù)表達的需要賦以新意;尤其要注意創(chuàng)新，把他人作品融化到自己的文章中去。
“巧婦難為無米之炊”，要想寫好講話稿，寫作素材庫是必不可少的。
建立上級精神素材庫。要了解上級各種最新精神，明確上級精神總體上講什么，重點是什么，當前做什么，應注意些什么問題等，做到貫徹上級精神全面不變形，體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣;要儲備觀點，積累一些當前各級戰(zhàn)略性的思想、觀點、固定的表達、精華表述，做到有備無患，需則用之。
建立本級情況素材庫。一般來說，領導都比較重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實際結合起來，提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法，體現(xiàn)本地特色。領導講話稿只有注重反映基層的問題、普遍關注的`熱點，聽者才能感興趣。這就要求起草人員全面掌握本級情況：一要掌握本級領導關注的熱點、難點及思考的重大問題等。二要掌握基層的熱點信息，不能打電話找基層要數(shù)據(jù)和材料，而是沉下去摸實情，對調(diào)查來的材料一一核實，特別是對重要事實和數(shù)字，要做到準確無誤;要有意識多收集基層報送的或本級各類最新計劃、總結、工作報告等材料，包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點;三要將所有與工作有關的文件、信息、簡報等材料，分門別類收集下來、積累起來。
建立外地工作經(jīng)驗素材庫。從大的方面來說，全國各地開展的工作都是按黨中央、國務院的部署進行的，都有固定的模式，可以說，工作方法、工作經(jīng)驗“大同小異”。因此，要充分利用報刊、互聯(lián)網(wǎng)，從政治、經(jīng)濟、社會、黨建等方面收集與本級區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法，從而拓展寫作思路。
建立機關寫作素材庫。多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點。一些詞語成語要常讀、?？?，對一些重要文件、講話的關鍵段落要能夠背誦，作為形成文稿觀點和綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡，還能隨心所欲存取素材。
“定位不準，累死三軍”，“領會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭”，能否準確領會好領導意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。
多收集領導想法和關心的問題。領導想法更多是從平時即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評表揚、近期工作中關注的“興奮點”中流露出來的，特別是對一些工作和問題的新思路、新看法，要不失時機用筆記本記下來。要主動參加領導可能講話的會議，參與領導參加的活動，了解領導思考的熱點問題，掌握領導的活動意向和動態(tài)。
不斷完善領導想法和思路。一方面要準確無誤領會領導意圖。有時領導只出大題目，交代主要意圖，說幾個重點。碰到這種情況，要主動找領導請示，當面征詢領導對一些熱點、難點、疑點問題的看法和有關解決問題的措施，特別對于領導強調(diào)的寫作方式、結構、重點等問題，要記在本上。切忌唯唯諾諾、不懂裝懂，放棄深入了解領導意圖良機，搞錯方向。另一方面要不斷深化完善領導的意圖。要結合工作實際深化細化領導思路，準確無誤地把領導想說而沒有說出來的話表達出來，結合平時收集的領導觀點，將主要觀點加以提煉概括升華。
牢牢把握不同領導風格。受命于誰，文章思維和特征服從于誰，這是講話稿寫作的一個重要原則。要研究不同領導的思維方式、語言表達習慣。有的領導喜歡從全局角度講形勢、面面俱到，有的喜歡分析具體問題、提要求;有的喜歡引用領袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子，有的喜歡長句、講對稱、語言生動，有的喜歡樸實無華;有的喜歡“今天會議到此結束”，有的喜歡“關于貫徹這次會議精神，我再強調(diào)幾點”。因此，平時要從網(wǎng)上大量學習收集儲備與本級領導風格相似的講話稿，多聽不同領導講話，明確特點，把握風格，做到與領導“同頻共振”。
時時牢記領導身份角色。要與領導的身份相適應，哪一級、哪一個崗位的領導，就講哪個級別、哪個崗位的話，不能“有失身份”;同一個會議、同一項工作，黨委和政府領導、正職與副職角度和用語都不一樣。要與領導的角色相適應，如一位“一把手”局長，在本系統(tǒng)是最高領導，講話要體現(xiàn)權威，就可以分析國內(nèi)外形勢，引經(jīng)據(jù)典論述觀點。如果是在上級部門召開的會議上發(fā)言，或者是向上級領導匯報工作，就不能搞這一套，而要多講本單位發(fā)展狀況、工作特色、工作體會和存在的問題。
如何寫好領導講話篇三
時值國際勞動婦女節(jié)來臨之際，我謹代表酒店管理有限責任公司向你們致以最熱烈的祝賀和最親切的問候！祝你們節(jié)日快樂！家庭幸福、美滿、和睦！
中國是一個有著幾千年封建歷史的國家。長期以來，婦女社會地位低下，加上在中國人的傳統(tǒng)意識中，女人除了生兒育女、伺俸男人外，是不能參與一般意義上的社會活動的。中國作為世界儒家學說的發(fā)祥地，其中對女方的社會地位進行了慨定，其基本的指導思想是：男主外，女主內(nèi)。在這種傳統(tǒng)思想的束縛下，女方聰明才智的發(fā)揮大大受到制約，其社會地位長期難以得到提高。這對人類社會發(fā)展而言，是極具悲劇色彩的。轟轟烈烈的五四愛國運動把西方女權思想逐步傳播到中國。婦女解放的思潮在歷史前進的步伐中，逐步被人廣為認知。整個社會重男輕女、男尊女卑的觀念被徹底打破。婦女在社會生活中被普遍受到尊重。新中國成立后，中國婦女社會地位得到進一步提升，所取得的成績?yōu)榕e世公認。婦女能頂半邊天，已成為時代的最強音！
只要稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)女方英才輩出，燦若群星，她們許許多多的人已成為推動社會進步和發(fā)展的一支不可缺少的力量！如今，她們的經(jīng)濟地位、政治地位、社會地位是以前任何時候都無法比擬的。
今天，改革開放的浪潮把女方推到了浪尖，成為時代的弄潮兒！全新的科技信息時代和透著無限商機的市場為女方們開創(chuàng)了更加廣闊的天地，使她們能夠發(fā)揮才干，展示風采！
酒店的事業(yè)也在新世紀的征途上蒸蒸日上，各種機遇與挑戰(zhàn)使她不斷得到發(fā)展和壯大。但要想在激烈的市場競爭中獲得一席之地，除了一流的經(jīng)營和管理，還要依靠時時刻刻奮斗在第一線的全體女員工，而你們，正是酒店大家庭中最優(yōu)秀的群體！酒店的每一家分店，都有著你們奮斗的足跡和拼搏的風姿，你們發(fā)揮著酒店先鋒隊的作用！你們用青春和熱血鋪就了她的成功之路！你們是我們酒店群體中最可愛的人！可以說，酒店取得今日的輝煌成就是與你們充分發(fā)揮個人聰明才智，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨密不可分的。酒店的發(fā)展離不開你們！酒店的發(fā)展更需要你們！我代表酒店衷心地感謝你們！在這里，我要向你們真誠地道一聲：你們辛苦了！
在你們之中，有經(jīng)理，有領班，有服務員，也有酒店人引以為驕傲的巾幗秭妹花，不論你們在哪個崗位，都在為酒店默默地奉獻著。你們有崇高的事業(yè)心，有高尚的品德，有強烈為酒店事業(yè)獻身的精神，有良好的素質(zhì)和心智，有一流的口才和文才，有自尊、自愛、自立、自強不息的優(yōu)良品質(zhì)，有比男性更大的無畏和勇氣！
站在21世紀的門檻上，許多專家預言，新女方將成為世界舞臺的主角。所以，你們要敢于競爭、善于競爭，認真工作、創(chuàng)造性地工作。相信一定會比男性干得更漂亮、更出色！愿我們酒店的每一位女方都成為巾幗不讓須眉的杰出代表！
中國婦女已在古老的華夏大地上熠熠生輝。我希望酒店的女同胞們能信心十足地同酒店一起奮斗，再接再厲，實現(xiàn)酒店人的宏偉目標，多情的酒店必將聲播千家萬戶；充滿智慧的酒店必將在天空展翅翱翔！
最后，愿酒店所有的女方工作順利，笑口常開，萬事如意，青春永駐。
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如何寫好領導講話篇四
按照《機關大講堂》學習計劃安排，今天由我圍繞“如何寫好領導講話稿”這個話題，和大家做個交流。在座的都是寫材料的行家大拿，在此，未免有些“關公面前耍大刀”之嫌，權當起到拋磚引玉的效果，希望能給大家?guī)硪恍┧伎肌?/p>
我們都知道，講話稿是機關領導為實施公共管理，在各種會議上所作講話的文字底稿。講話稿往往帶有表態(tài)性、指導性、宣傳性和鼓動性等特點?？梢哉f，講話稿的質(zhì)量決定講話的水平，而講話水平的高低不僅關系講話者本人的個人形象，也體現(xiàn)了一個單位、一個組織的公眾形象和水平。正因如此，寫好領導講話稿就顯得尤為重要，既要適合領導的口味，又要讓臺下聽者聽得明白，還要達到推動工作的目的，這確實不是一件容易的事。下面我結合自身從事文字工作的體會，就如何提高領導講話稿質(zhì)量和水平談幾點看法。
第一，要在研磨內(nèi)容上用心。
（一）思想觀點一定要鮮明準確。領導講話，首先要保證理論觀點的正確性。要符合馬克思主義的基本觀點，符合中央的路線方針政策、法規(guī)及上級的指示精神，符合本地區(qū)、本部門、本單位的實際情況（這是最起碼的要求）。講話中對工作的評價要實事求是，把成績講夠，把問題講透，把原因找準，既不擴大，也不縮小，一是一、二是二，讓人聽了信服。提出的方針、政策、原則要正確，這是統(tǒng)領全篇幅的靈魂，也是確定任務、措施的根基。好的講話，必須有深刻的思想觀點，能準確揭示事物的本質(zhì)，使人聽了耳目一新，有“聽君一席話，勝讀十年書”之感。
（二）工作任務一定要具體實在。工作會議講話，越往基層越需要布置任務的明確性。要講明數(shù)量、質(zhì)量、時間等具體任務，讓人知道回去干什么，達到什么樣的標準要求。如果通篇講話都是大道理，不提出具體任務，開完會人們不知道干什么，這種講話便沒有多大意義。當然，提出工作任務時，一定要考慮下情，要留有余地，體現(xiàn)出分類指導原則。
（三）實施措施一定要正確有力。工作會議講話，既要講工作任務，也要講完成任務的具體措施和辦法。只交代人們“干什么“而不講明“怎么干“、“干中應注意些什么問題“，這篇講話就是不全面的。
（四）具體材料一定要充實引人。領導講話要善于抓住各級普遍關心的問題，通過充實、豐滿、引人的具體材料，吸引聽眾的注意力，從而達到講話的目的。要重點把握以下幾個方面：一是對形勢的分析和判斷，因為這是制訂政策的主要依據(jù)。二是決定一個時期經(jīng)濟和社會發(fā)展的指導思想、奮斗目標和政策措施。三是解決當前熱點、難點問題的新辦法、新措施。四是對某些問題有深度、有新意的認識，特別是對具體實踐有直接影響的新理論、新思想。
第二，要在嚴密論證上用心。
分析形勢要有說服力，給人以信心和勇氣；
講任務要有理有據(jù)，讓聽眾認識到這些任務是必須完成的；
講措施要切實可行，使人們通過努力能夠達到。這就要求我們經(jīng)常進行調(diào)查研究，真正了解群眾的情緒和呼聲。在寫作方面，通常是針對人們的現(xiàn)實思想，挑出具有傾向性的問題，通過有理有據(jù)的分析，達到說服人的目的。特別是要把當前需要著力解決的問題找準，如2017年，我市先后于1月、4月、8月召開了3次全市創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市動員大會，這就要求起草人員必須及時了解工作動態(tài)，掌握工作進展情況，并針對不同階段的具體問題提出相應的解決辦法。
二是真。即論述要真實，講出感情。要符合上級精神和基層實際，要力求全面，防止片面性、絕對化和形而上學，千萬不能說假話、空話、套話、不著邊際的話。如，王文超副市長剛到政府工作時，在政府辦公室全體干部職工大會上的講話：辦公室工作是很辛苦、很難做的一項工作，很難有功勞，一定要有苦勞，不落埋怨就已經(jīng)是不簡單了。這個工作又是非常重要的工作，是很多人都不愿干，一般人又干不了的活。沒有一個領導不重視辦公室工作，因為他們是領導名符其實的左右手。辦公室上管大事，下管小事，大事很大，小事不小，實際上沒有一件是小事。然后又根據(jù)自己干辦公室工作的經(jīng)驗和個人日常的學習，特別是挑燈夜學的親身經(jīng)歷，談了對辦公室同志的幾點要求特別是在加強學習方面的要求。整篇講話，推心置腹，設身處地，說的都是大實話，聽后令人不得不服。
三是深。即論述要深刻有力，義明理達。領導講話的水平，重要的是通過論述的深刻性體現(xiàn)出來的。因此，堅持“以理服人”，使各種事理滲透到親切、自然的語言誘導中，是起草領導講話稿必須遵循的一條原則。要使講話深刻，通常采用下列方法：擺事實，即選擇確鑿有力的代表性事例來說明道理，這種方法最常用。列數(shù)字，即通過具體的統(tǒng)計數(shù)字、數(shù)據(jù)來進行分析或論證。打比方，即用人們熟知的事物作比喻，使空洞的道理附著于生動具體的事物身上，通過人們對事物的具體感受，使比較深刻的道理變得淺顯易懂。做比較，即通過正反兩種情形的對比，前后兩種情況變化的對比，揭示問題的癥結和原因所在，使人們加深對道理的理解和認識。引經(jīng)典，即引用馬克思主義以及各種哲學、經(jīng)濟學等的經(jīng)典著作，或引用歷史典故、古詩和格言、民諺等，來說明某一問題。還有更多的是引用上級文件、領導講話的重要觀點，來增強講話的深刻性。
其次，加強和改進思想政治工作，是深化農(nóng)村改革，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的需要；
最后，農(nóng)村精神文明建設的狀況和問題要求我們大力加強和改進農(nóng)村思想政治工作。這三個層次，由遠而近，層層遞進，顯得邏輯性很強。
第三，要在錘煉語言上用心。
一是明確。領導講話稿語言要簡潔明了，要怎樣、不準怎樣、為什么要這樣，怎樣對、怎樣不對，成功的事情經(jīng)驗在哪里，出現(xiàn)的問題根源在哪里等，都要概括得非常明確，開門見山，一語中的，不能讓人聽了似懂非懂，不解其意，更不知會后要干什么。
二是莊重。這是領導講話稿語言的又一顯著特點。由于領導講話多是對下級進行總結工作，做出決策，部署任務，下達指示的，因而起草講話稿必須把握嚴肅、認真、準確原則，做到行文沉穩(wěn)、扎實、鄭重其事。在語氣的使用上，一般多采用“是什么”“不是什么“等陳述性語言和“要怎樣”“必須怎樣”“不準怎樣“等指示性語言。與此同時，我們也要注意處理好莊重與靈活的關系。如果講話稿一味照本宣科或講些大話、套話，開始說一通形勢如何如何，結尾原則性地提提要求，沒有一點靈活性，也打動不了聽眾。講話作為一種鼓動、號召的手段，必須講求一些現(xiàn)場效應，努力與聽眾產(chǎn)生共鳴。因此，在起草領導講話稿過程中，既要做到莊重、嚴肅，又要對一些具體問題進行靈活處理。有時在講話稿中適當增強語言的幽默性，不但會提高語言的藝術魅力，而且也會為領導者的風度增添異彩。
對政治上十分敏感的和一時看不清楚的問題，用詞要慎之又慎，認真推敲。同時，講話要看對象，對象不同，講話的角度、深度、表達的方法和選用的詞語也應有所不同。對涉外活動講話，更要注意體現(xiàn)雙方關系，注意禮儀和對等，措詞應該婉轉(zhuǎn)而得當。
有時為了增強文章的感染力適當?shù)膱龊?，也不妨來幾句古詩詞。如2019年x月x日，x儀式上講話的開頭：“今夜月明風清，波平如鏡……“這種寫法，既適合當時的場合和環(huán)境，又一語雙關，顯得十分大氣，一下子提升了整個講稿的層次。
多用群眾語言和口頭語，少用使用晦澀生僻的詞藻或方言、歇后語等。
以上，就是我關于寫領導講話稿的一些淺顯的認識，講的不足不到的地方請領導和同志們批評指正！
如何寫好領導講話篇五
領導講話稿如何寫領導講話是領導參與公務活動的一種方式，是實施領導職能的重要途徑。無論是高級領導還是基層領導，無論是機關領導還是企業(yè)領導，只要做領導工作，就離不開講話。在某些場合，領導即興講話，不需要講話稿；但在正式場合，為了提高講話質(zhì)量，需要事先擬寫好講話稿或講話提綱。由于領導公務繁忙，一般需由秘書人員代擬講話稿。所以，掌握領導講話稿的寫作方法，是每個秘書人員應具備的一項基本技能。這里就領導講話稿的起草工作，試論七個方面的問題。
一、領導講話稿的類別
領導講話稿依據(jù)不同的場合、對象和用途，可以分為 3 類 22 種。
（一）會議類講話稿
這是領導講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一“族”。我們平時所說的“領導講話稿”，主要是指這一類。
1. 黨、人等代表大會的報告。內(nèi)容一般是對上一屆或上一次會議以來工作情況的回顧總結和對今后工作的部署。要求內(nèi)容全面，表述嚴謹、莊重。
2. 會議開幕詞。一般在比較隆重的大型會議上使用。內(nèi)容主要是講明會議的目的、意義及用法，要富有啟示性、鼓舞性。
3. 會議閉幕詞或會議總結講話稿。主要是總結會議的收獲，要求貫徹落實會議精神，要富有號召性。
4. 工作會議講話稿。根據(jù)既定的會議內(nèi)容講對某一項或幾項工作的要求。要講得鮮明、透徹、實在。
5. 動員會議講話稿。主要講進行某項工作的意義和方法。要講得入情入理，振奮人心，鼓舞斗志。
6. 慶功會、表彰會講話稿。主要是概括、總結、肯定受表彰單位或個人的成績和經(jīng)驗，對其進行表彰、鼓勵，對面上提出學習、推廣的要求。要富有激情和感召力。
7. 慶祝會、紀念會講話稿。根據(jù)慶祝、紀念的主題，立足現(xiàn)實，回顧歷史，展望未來。要講得客觀、準確、實際。
8. 專題報告會的報告。如學習理論心得報告，外出考察報告等。內(nèi)容要有厚度、深度，給人以啟示和借鑒。
9. 碰頭會、匯報會講話稿。根據(jù)碰頭、匯報的情況，肯定成績，針對存在的.問題或薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地強調(diào)一方面或幾方面的工作。要有具體要求，有力度。
10. 現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流會講話稿。充分運用與會人員看到和聽到的先進事跡和經(jīng)驗，進行深入分析和總結，要求學習、推廣，促進工作。要有較強的說服力、號召力。
11. 研討會、座談會總結講話稿。根據(jù)與會人員發(fā)言情況進行總結，并提出改進工作或進一步研討的意見、要求。要有較強的概括力和條理性。
12. 綜合性會議上的專題發(fā)言稿。主要是分管某一條戰(zhàn)線、某一方面工作的領導同志在綜合性會議上就自己分管的戰(zhàn)線或工作講情況和意見。要主題突出，富有資料性、參考性，并注意不過分強調(diào)自己分管工作的重要。要講“實”，不要講“虛”；要講“適”，不要講“過”。
13. 在新舊領導工作交接會議上的講話稿。這是一種很特殊的會議講話稿。在這種會議上往往有三個講話，一是卸任領導的講話，一是接任領導的講話，一是上級領導的講話。卸任和接任領導的講話，都要講得謙虛、誠懇，并有表態(tài)的意思。上級領導講話，則要對雙方都給予肯定，并對該級領導班子及下屬提出一些要求和希望。
14. 在各種邀請會、協(xié)作會、聯(lián)席會上的講話稿。這也是一種比較特殊的會議，這種會議面對的不是下級，而是外地、外部門的客人。作為東道主發(fā)表講話，要對客人表示歡迎，對本地、本部門的情況作一簡介，還要講會議的目的和議程。要講得誠摯、熱情、實在。
（二）宣傳類講話稿
這是出于宣傳某種主張、某項工作、某件事情的目的，在非會議場合的講話稿。
1. 通過廣播發(fā)表講話。這種講話形式在戰(zhàn)爭時期經(jīng)常運用，、朱德等都曾通過延安新華廣播電臺對解放區(qū)軍民，對全國同胞，也對敵軍發(fā)表過多次廣播講話。新中國建立以來，中央和地方的領導同志也經(jīng)常采用這種講話方式。廣播講話要求簡明扼要，通俗易懂。
2. 通過電視發(fā)表講話。這是電視普及以來不少領導同志經(jīng)常采用的一種講話方式，主要是用于紀念和慶祝某個節(jié)日。有時也由領導同志搞電視講座，講授某一方面的知識。除講座可以稍長一些外，電視講話也要求簡短、通俗。
3. 通過報紙發(fā)表書面講話。這也往往是為了紀念和慶祝某個節(jié)日而發(fā)表。要篇幅簡短，措詞嚴謹，富有文采。
4. 通過現(xiàn)場散發(fā)書面講話。如出國訪問，在機場散發(fā)書面講話。主要是闡明對某項行動、某件事情的觀點，要求簡明、準確、適當。
（三）禮儀類講話稿
即出于感謝、答謝、慰問、慶賀等目的，在各種非會議儀式、場合的講話稿。
1. 簽約儀式上的講話稿。這種講話主要是對所簽合作契約予以積極評價，對合作方表示感謝，對合作事項充滿信心、寄予厚望。要簡短、禮貌。
2. 接見、會見講話稿。接見下級單位的代表并發(fā)表講話，主要是表示某種褒獎、慰問和鼓勵；會見客人，主要是表示友好和友誼。要簡短、親切。
如何寫好領導講話篇六
沒有一定的文字基礎是很難寫出高質(zhì)量的講話稿的，因此平時要多練筆，多寫些材料，這是寫好稿子的基礎。要多看看人民日報，地方日報刊登的領導講話稿，一些精華和新穎的句子自已最好能摘抄下來。多看看領導以前的講話稿，了解領導的文風和文字特點。多總結領導給你修改過的材料，讓自己的思路向領導靠攏。多向?qū)懙煤玫耐抡埥?，形成自已寫講話稿的一個套路。
在領導布置講話稿任務時，用簡短的語言與領導溝通文章主要內(nèi)容，文章結構和重點內(nèi)容，自己有疑惑的地方或好的建議要向領導及時提出，爭取一次溝通到位。有了這些，文章的骨架就基本搭好，為寫好講話稿奠定基研。同時，一定要問好領導交稿時限，延期交稿領導會很反感的。
寫文章特別忌諱假大空，領導講話稿更需要用數(shù)據(jù)說話，用事實說話。所以，要收集統(tǒng)計一些重要數(shù)據(jù)，同時要把以前能用上的材料收集好。需要其它部門和同事提供相應素材的，要趕緊協(xié)調(diào)溝通。
要合理安排時間，時間寬松用語方面可雕琢得更精美些，時間緊張要保證文章能說清楚所要表達的意思。在寫的過程中，先把能用上的內(nèi)容堆砌上，之后進行刪減和話句調(diào)整，確保思路明晰條理，最后一步就是不停修改，讓文章體現(xiàn)出質(zhì)量和水平。
將寫好的初稿報領導過目，按照領導要求再次修改，直到符合要求為止。這個階段也是你和領導思維碰撞，最能了解領導思路的時候，一定要用心思考與揣摩。
相信只要用心，寫多了，必能寫出領導滿意的講話稿。
如何寫好領導講話篇七
各位來賓，老師們，少年朋友們：
今天，我們懷著愉快的心情，歡聚在一起，共同慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，我代表巴彥高勒鎮(zhèn)黨委，巴彥高勒鎮(zhèn)政府，向你們表示熱烈的祝賀！
祝少年朋友們節(jié)日快樂！學習進步！
少年朋友們，你們是祖國的花朵，是祖國未來的建設者和接班人，希望你們在父母的關愛下，在老師的諄諄教導下，幸福、活潑、健康地成長。
教育事業(yè)是一個關系民族興衰的事業(yè)。培養(yǎng)、教育兒童是全社會的責任。把教育擺在突出位置，既有緊迫性，又有深遠意義。樹立優(yōu)先發(fā)展教育理念，就是要把抓好教育事業(yè)作為鎮(zhèn)黨政領導責無旁貸的職責。我們要進一步關心教育事業(yè)的發(fā)展，切實解決教育工作中的突出問題，落實科學發(fā)展觀，努力形成關心教育、為教育辦好事、辦實事的良好風尚。今后，我們要加大對巴彥高勒中心學校的投資力度，在政策上給與優(yōu)惠，同心協(xié)力，團結協(xié)作，切實履行好“為政一任，興教一方”的責任，加快推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)全面快速發(fā)展。我們堅信，只要在我們的努力下，社會各界繼續(xù)發(fā)揚“教育優(yōu)先”的傳統(tǒng)，我鎮(zhèn)的教育工作一定會取得更加輝煌的成績。
同學們，你們生活在這個幸福的年代里，祖國建設日新月異，富河大地也正在發(fā)生著巨大的變化，小城鎮(zhèn)的建設，使我們的家鄉(xiāng)更加迷人，不久的將來，描繪我們巴彥高勒的藍圖，建設我們家鄉(xiāng)的重任將落在你們的肩上。我希望你們，從現(xiàn)在開始，遵守紀律，勤奮學習，鍛煉身體，磨練意志，熱愛祖國、熱愛人民，從小立大志，為建設我們的家鄉(xiāng)，為建設我們的祖國貢獻力量。并祝你們在今天的運動會上賽出水平，取得優(yōu)異的成績。
教師是辛勤的園丁，因為有了你們的耕耘，才為小朋友們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，才能使他們健康的成長?！笆陿淠?，百年樹人”你們擔負著為國家、為社會教書育人的重任，在此，我對所有的教師說一聲：“你們辛苦了！”.net。
今天，有很多家長來陪孩子過兒童節(jié)，作為家長望子成龍的心情都是相同的，我祝各位家長心想事成，萬事如意。
最后，祝體育節(jié)圓滿成功！
如何寫好領導講話篇八
文秘寫作在教學過程中應貫穿寫作能力與職業(yè)技能兩條主要線索，既要強調(diào)文秘寫作與其它文體寫作的不同，認識文秘職業(yè)的獨特性，從文秘職業(yè)出發(fā)進行寫作教學，同時由于寫作過程的綜合性特點，又要強調(diào)學生具備一定的觀察能力、搜集信息的能力、社會調(diào)查研究的能力、邏輯思維能力和語言表達能力。寫作是文秘的工作職責之一，機關領導。
講話稿。
當前，審計機關文秘人員經(jīng)常撓頭的一個問題是：如何適應新形勢的需要寫好領導講話稿?特別是中央八項規(guī)定出臺后，文風大為改變，很多文秘人員顯得有些無所適從。作為基層審計機關一名文秘人員，我認為衡量領導講話稿好壞應有三項標準：一是領導滿意度，二是聽眾認同感，三是實際操作性。要寫好領導講話稿，關鍵是要把握項要點。
一、確定主題。寫講話稿首先要確定主題，正確、鮮明是對主題最基本的要求。
(一)主題要正確。何謂主題正確?從大處說要做到“五個符合”：符合黨的基本路線，符合中央的大政方針，符合法律的相關要求，符合人民群眾的根本利益，符合事物發(fā)展的一般規(guī)律。怎樣做到主題正確?我認為至少須“四個一致”：與中央保持一致，與上級審計機關保持一致，與領導班子保持一致，與人民群眾的利益要求保持一致。
(二)主題要鮮明。大家看到的領導講話稿，雖然“年年歲歲講相似”，但是“歲歲年年話不同”;雖然“上上下下都在講”，但是“上上下下話不同”。話不同首先是主題不同。例如20xx年**省審計工作會議的主題是，堅持法治審計，奮力改革創(chuàng)新，努力推進審計工作向更高層次發(fā)展，這個主題就具有鮮明的特色。主題鮮明要建立在對問題本身的深入研究和準確把握上，以及對問題“上下左右”全方位的調(diào)查了解和比較分析上。
(一)做到“三講”。一是圍繞上級精神講。傳達不能走樣，貫徹不能變形，很多重要的、核心的精神要原原本本傳達。二是結合工作實際講。傳達貫徹是過程，落實是目的，落實不能“空對空”，而要“空對地”，也就是把上級精神和審計實際結合起來。三是緊扣解決問題講。不解決問題的會議不需開，不解決問題的講話不必講。寫領導講話稿的出發(fā)點和落腳點都是為了解決問題、促進工作、推動發(fā)展。
(二)做到“四要”。一要大處明晰。整個講話講哪幾點、回答哪幾個問題要十分明確。例如：有的領導講話稿第一點講為什么，第二點講是什么，第三點講怎么做。總的要求是，層次必須分明，不能模糊甚至前后打架;邏輯必須嚴密，不能脫節(jié)甚至混亂不堪。二要重點突出。少數(shù)講話需要面面俱到，更多的講話需要重點突出。三要觀點鮮明。講話是觀點的集合，觀點是思想的結晶。一篇講話，主題是最大觀點，還需要有眾多的分觀點、小觀點來支撐主題，主題如“明月當空”，觀點是“眾星捧月”，這些觀點可通過分級標題來體現(xiàn)，也可以隨處“閃爍”在講話中。觀點從哪來?從實踐中發(fā)現(xiàn)，從思想上發(fā)掘，領導那兒可得到，基層之中可總結。四要體例統(tǒng)一。通常的做法是，列提綱就應提前控制每個部分的篇幅，以求得總體結構的基本勻稱。層次基本相同，一級標題下面可列二級、三級標題，根據(jù)需要去列，但最好基本相同。同一級標題最好用一樣的句式和結構，差不多的字數(shù)和語氣。因為整齊的標題形式，除了表情達意的明晰外，還特別易于傳達貫徹、便于干部群眾掌握。
三、收集材料。寫領導講話稿必須要用到材料。如果說觀點是文稿的筋骨，那么材料就是文稿的血肉。我體會，材料如糧。
(一)要有“豐收糧”，吃得飽。俗話說，手里有糧，心里不慌。寫領導講話稿要“廣積糧”。只有材料收集得非常豐富，文稿才能寫得順溜。
(二)要有“優(yōu)質(zhì)糧”，吃得好。從“豐收糧”到“優(yōu)質(zhì)糧”，有一個選擇材料的過程，就是要去粗取精、去偽存真，亦即我們常說的選取典型材料。兵不在多而在精，材料不在多而在典型。
(三)要有“特色糧”，吃得夠味。講話要有特點，則選材必須有特色。例如：**省審計廳**廳長指出，20xx年緊緊圍繞服務全面深化改革戰(zhàn)略，出臺了推進審計轉(zhuǎn)型升級服務全面深化改革的指導意見，提出“五大重點、五條底線、五條界限”的“三個五”審計工作思路，正確處理依法審計與改革的關系，旗幟鮮明地支持和服務全面深化改革。深入推進全省審計工作統(tǒng)籌發(fā)展，進一步完善“上審下”、“交叉審”、“一拖n”、“聯(lián)合審”等多兵種、大兵團、合成式的審計組織模式。這里面有些材料是獨有的，因而更有指導意義和實際作用。
四、量身定做。俗話說量體裁衣，寫講話稿跟做衣服一樣，也要量身定做。
(一)要與領導職務相適應。什么職務講什么話，決不能寫了一篇講話稿，這個領導有特殊情況不能去講，另一個領導可以直接拿去講。如果一個會議幾個領導都要講，一般主要領導從宏觀和戰(zhàn)略上講，從形勢和任務上講，從提高思想認識、明確目標任務、把握方向原則、加強組織領導上講，可以講得相對“虛”一些;分管領導從總結成績與經(jīng)驗上講，從工作部署與措施保障上講，應該講得相對“實”一些。
(二)要與領導個性相適應。曾經(jīng)服務過俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽的安德列?施托希說：“給總統(tǒng)寫。
發(fā)言稿。
時，要考慮到他的性格、特點和舉止?！鳖I導風格各異，有的喜歡講得更理論一點，有的喜歡講得更實在一點;有的習慣引用馬列著作，有的喜歡講些古代掌故;有的喜歡數(shù)據(jù)推理，有的喜歡熱情洋溢。如果起草文稿者對這些特點接不上頭、跟不上趟，就無法寫出令領導滿意的講話稿。
(三)要與聽眾對象相適應。毛澤東同志說過：“射箭要看靶子，彈琴要看聽眾，寫文章做演說倒可以不看讀者不看聽眾嗎?”講話是要看對象的，向上級領導匯報，適宜謙虛一點、低調(diào)一點;對下級作報告，應該體現(xiàn)權威性、指導性;跟人民群眾講話，適當用些方言土語;跟專家學者講話，最好具備理論性、思想性。
(四)要與會議規(guī)模相適應。小范圍的座談會，語氣要親切一些;規(guī)模較大的會議，語言要規(guī)范一些。
(五)要與講話場合相適應。如果是業(yè)務研討會、工作推進會，就應莊重和嚴謹一些;如果是動員會、表彰會，就應富有鼓動性和感染力。
(六)要與講話順序相適應。在前面講與在后面講是不一樣的，點名發(fā)言與自由發(fā)言又是不一樣的。起草講話稿應充分考慮這些事情，以達到講話效果最佳化。
(七)要與講話時間相適應。限時講話，只能短，不能長。一個小時的講話，準備50分鐘就夠了，留點時間讓領導去發(fā)揮，或者留點時間給主持人和聽眾，切不可寫得太長導致超時。
五、錘煉語言。寫領導講話稿有很多語言要求，重要的是把握三點：
名人名言。
等，不可“隨意、大意、任意”，需要“嚴肅、嚴謹、嚴格”。不可“拍腦殼”引用，以為“好像”是這么講的，“好像”在哪兒聽過。
(二)避免過。如同宋玉描寫的美人“增之一分則太長，減之一分則太短;著粉則太白，施朱則太赤”。要弄清哪些該講，哪些不該講;哪些宜深講，哪些宜淺講;哪些可以放開講，哪些應點到為止。要注意拿捏好分寸，把握好度，使其恰到好處。
(三)愿意聽。講話稿是講給別人聽的。想要別人愿意聽，就要在思想深刻性、事例鮮活性，語言生動性等多方面下功夫，特別是要注重事例的鮮活性。毛澤東同志說過，“有什么辦法使人聽了不致忘記?講存在的問題，要舉事例”，“文字方面不是要反對標語。
口號。
詩詞。
語言、網(wǎng)絡語言、群眾語言等。網(wǎng)絡上曾經(jīng)熱捧原華中科技大學校長“根叔”的演講——十幾分鐘講話贏得數(shù)十次掌聲，很大程度上在于他把網(wǎng)絡熱詞類似“打醬油”、“蝸居”、“蟻族”、“被就業(yè)”等用上了，這些新潮語言當然能夠引起當代大學生的廣泛共鳴。
六、精細打磨。毛澤東同志在《反對黨八股》中批評“文章寫好之后，也不多看幾遍，像洗臉之后再照照鏡子一樣，就馬馬虎虎地發(fā)表出去”的現(xiàn)象，說這叫“不負責任，到處害人”。好文章是改出來的。所謂精雕細刻寫文章，功夫多在修改打磨上。
(一)要做到“三堂會審”：先從內(nèi)容上審視，看思想上有沒有問題，主題是否鮮明，觀點是否正確;再從形式上推敲，看層次是否清晰明了，看結構是否合乎邏輯，看各級標題間的聯(lián)系，看主題、觀點、材料的關系，看段落和層次的連接，看開頭與結尾的呼應;最后從語言上斟酌，看語言生動與否、句子通暢與否、詞語準確與否、文字與標點正確與否。
(二)要做到“三步走”：第一步認真看，第二步大聲念，第三步模擬講。
(三)要做到“三?！保貉坌?看)，口校(讀)，指校(用手指點著查)。
(四)要做到“三把關”：先是自己把關，然后請同事把關，最后交分管領導把關。
如何寫好領導講話篇九
不只有美術和音樂才能開發(fā)想象力。啟發(fā)和引導的途徑是多種多樣的。積極主動地思考像誰發(fā)明了錢包和為什么發(fā)明車輪等實際問題，有助于培養(yǎng)他們的觀察力。當然，最好是給孩子一個明確可以解決的問題，慢慢加以啟發(fā)和鼓勵。
2
改變固有思路。想象力最大的敵人是接受現(xiàn)實，一成不變。為開導學生，美國教師采用了幾種非常簡單訓練方法，幫助學生動腦筋。
3
從小事入手，腳踏實地。要點點滴滴滴從小事入手，腳踏實地。引導他們從木制刀具想到雙面刀具的轉(zhuǎn)變，然后聯(lián)想到為增加多用性而大膽創(chuàng)新。
4
多接觸新事物。注意觀察是開發(fā)智力和想象力的最佳途徑。一個沒有接觸到新鮮事物的人免不了因循守舊，缺乏獨特的思維和見解。讓想象力在幼小的心田里馳騁，必須有廣博的知識作基礎;積累的經(jīng)驗越多，解決問題的思路就越廣。
5
別對孩子最初的想象力品頭論足。動不動就告訴孩子什么是好主意什么是壞主意，不是一種積極培養(yǎng)他們獨立思維的好方式。家長要懂得好事多磨的道理，給孩子們時間，他們的想象有一定的空間和時間。不然有傷他們的自尊。
6
對孩子的作品多提問題。我們經(jīng)?？吹郊依锏膲ι腺N滿了孩子們的作品。但除了夸獎外，很少有人對這些作品提出疑問，但提問可以激發(fā)想象力，給他們的想象發(fā)出必要的挑戰(zhàn)。比如，問孩子為什么要那樣畫樹，也許就會暴露出他們從來沒有真正觀察過樹。他們以后就會畫出有細小枝條的樹。對孩子的作品多提問題。我們經(jīng)?？吹郊依锏膲ι腺N滿了孩子們的作品。但除了夸獎外，很少有人對這些作品提出疑問，但提問可以激發(fā)想象力，給他們的想象發(fā)出必要的挑戰(zhàn)。比如，問孩子為什么要那樣畫樹，也許就會暴露出他們從來沒有真正觀察過樹。他們以后就會畫出有細小枝條的樹。
7
玩新玩具不如創(chuàng)造新玩法。創(chuàng)造新事物固然重要，但有時創(chuàng)造一些已存在的東西，也可以刺激他們的想象力。很多時候，孩子玩玩具盒比玩玩具更起勁。
8
不要吹捧孩子的進步。避免對孩子的想象夸大其詞，把小小的改進說成天才的變革。在鼓勵青少年時，最重要的是鼓勵他們的進步，而不是對他們吹捧。
9
始終保持開放的思想。要經(jīng)常積極主動地尋找鼓勵更多更有價值創(chuàng)造的途徑。在一個靠固定答案獲取高分的時代，保持思想的開放性是異常困難的。知識是你已經(jīng)知道的東西，而想象力使得知識不斷增長。
10。
重要的是過程而不是結果。鼓勵孩子們對創(chuàng)造過程的理解，不片面強調(diào)最后作品的重要性。一個成熟的作品，只是學生們某一次的探索。在沾沾自喜之時，要考慮能否每次都如意。
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如何寫好領導講話篇十
各位班主任：
大家好!
今天各位班主任犧牲休息時間，來參加本次班主任工作會，我代表學校感謝各位老師，同時也感謝各位老師本學期來為學校所做的貢獻!今天，我們班主任工作會的主要議題是總結本學期來的班主任工作，布置后段工作。
班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到學生各個方面的素質(zhì)，直接影響到一所學校的興衰。所以，學校對班主任工作是非常重視的，各方面都盡量向班主任傾斜。在開學時，我校就召開了班主任工作會，安排布置了班主任的工作。本學期，我們選配的班主任也都是政治過硬、業(yè)務精干、極富愛心和責任心的老師，并且注重老、中、青三結合，這也有利于班主任的傳、幫、帶。
一、本學期，各班強化管理，在以下幾個方面做的很好。
1、班級管理制度化。沒有規(guī)矩，就不成方圓。各位班主任在剛開學時都能抓好班委會建設、制定衛(wèi)生制度、班級學生管理制度等。特別是八年級，更是加強了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等制度的學習，使學生順利地由初一過度到初二。永杰的八(2)班等、老師小孩子較小，家務事較多，但班級管理有條有理，詹娟老師雖從他校剛?cè)胛倚?，但能服從學校安排，毫無怨言地擔任班主任工作，加強督導，班上各方面工作都較出色。各班注重衛(wèi)生工作，責任到人，任務表上墻，工作主動到位，共創(chuàng)了陸城一中潔凈美麗的校園。有些班雖然清潔區(qū)面積大，任務重，但同學們都能在班主任的安排之下，圓滿完成任務。很多班級班上制定了一些有特色的保潔措施，基本杜絕了亂丟亂扔現(xiàn)象。很多班級制定了公物管理制度，公物管理好。
2、班團活動實效化。本學期，各班已真正將班團活動作為對學生進行德育教育的重要方式，能利用這寶貴的時間加強對學生的教育，應付檢查式、游擊式班團活動已不見蹤影，下列班級班團活動不僅注重實效，而且很有特色：
3、家校聯(lián)系信息化。各位班主任能經(jīng)常利用各種機會與家長加強聯(lián)系，共商育人大計。家長到校時，班主任能讓座、倒茶，有禮有節(jié)，體現(xiàn)了教師的素質(zhì)和形象。雖然學校沒有給班主任發(fā)放通信費，但每位班主任在有事時都能及時用自己電話進行聯(lián)系，保證了不耽誤學生的教育。
4、培優(yōu)輔差經(jīng)常化。
的高度，強化培優(yōu)輔差工作，每天早來晚走，勤下班，重管理。如：老師等。很多班主任跟班緊，加強了課間操、早晚自習的檢查。正是因為有了各班班主任的認真負責、齊心協(xié)力、齊抓共管，本學期班風、學風、校風得到了好轉(zhuǎn)，贏得了社會各界人士的普遍贊譽。在此，我代表學校再次向各位班主任老師表示衷心的感謝。
二、存在的主要問題。
雖然本學期各位班主任工作非常出色，但也存在一些問題，主要如下：
1、班級管理機制有待改進，在規(guī)范和創(chuàng)新等深層的管理上的研究工作還需不斷加強。
2、“后進生”的轉(zhuǎn)化工作不力，效果不明顯。對后進生班主任要重視，不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋湯。
3、課間操的質(zhì)量仍不夠理想，動作遲緩，講話多。希望班主任老師上操準時崗，站在隊伍的前面，盡量在隊列中多巡查。同時安排好班干部進行檢查。
4、心理健康教育的針對性和實效性還有待于探討。班主任要多觀察、多留心。
四、后段時間工作，希望各位班主任從以下幾個方面入手，進一步提好班務工作。
1、查缺補漏，記好班務工作手冊，實施好班級工作計劃，準備做好班級工作總結。
2、運用多種形式向?qū)W生進行思想道德品質(zhì)教育，逐步使學生具有高尚的道德品質(zhì)，良好的行為習慣，特別是抓好后進生轉(zhuǎn)化。
3、會同任課教師，教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)。
度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績;聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作。
4、培養(yǎng)和建設好班集體。指導好班委會工作，發(fā)揮班上干部的模范作用，培養(yǎng)和使用好學生干部，提高學生自我管理能力，把班級建設成團結友愛、奮發(fā)向上的集體。
5、督促學生認真參加體育鍛煉，上好兩課兩操，全面提高學生身體素質(zhì);經(jīng)常進行安全教育。
7、保持平和心態(tài)，善待每位學生。
8、走近學生，了解學生。
9、完善班級制度放手學生管理。
10、充分利用班會做好思想工作。
11、班主任工作要注意“十忌”：一忌工作盲目;二忌放任自流;三忌簡單粗暴;四忌空頭說教;五忌賞罰不明;六忌言行不一;七忌有始無終;八忌獨斷專行;九忌放蕩不羈;十忌目無全局。
如何寫好領導講話篇十一
大家知道，以文輔政是辦公室和其他文字部門的一項工作和職責，是發(fā)揮重要作用的渠道和手段，而起草領導講話則是此項工作中的重點。大家知道，黨政機關及企事業(yè)單位發(fā)揮職能，有很多樣的方式，如調(diào)查研究、現(xiàn)場辦公、發(fā)布公文、直接指揮等等，但最普遍、最常用、很多的是召開會議。不是說“國民黨的稅多，共產(chǎn)黨的會多”嗎?外國人會也不少，國際間的會議三番兩次，聯(lián)合國的會議也不少。開會就要講話，起草一個好的領導。
講話稿。
對于鼓舞士氣、凝聚民心、解決問題、推進工作具有非常重要的作用和意義。今天主要講以下六點：
二是基本分類;。
三是主要特點;。
四是起草講話稿要注意處理的幾個關系;。
五是基本要求;。
六是應注意事項(也是自己工作中的幾點體會)。
所謂領導講話,就是領導者為實施領導，在各種會議上所作的指示性發(fā)言。那么領導講話稿，當然也就是指各級領導人在各種重要會議上所作的帶有指示或指導性講話時所用的文稿。領導講話稿是領導者從事領導管理活動的重要載體和手段。
領導講話稿適用范圍相當廣泛，種類也比較多。一般可分為三類：
(一)導向性講話。會議開始時，就召開會識的背景、緣由、目的、開好會議的要求發(fā)表講話，多是以會議主持人或執(zhí)行主席身份講話;會議進行中，就討論中提出的問題，結合有關文件精神進行有針對性的講話，引導與會者用文件、上級指示精神統(tǒng)一認識。
(二)指導性講話。在大會。
工作報告。
之后，對會議的中心議題作重點闡發(fā)，結合當前形勢和本地區(qū)本單位的實際，向與會者提出應當怎樣分析和認識一些具體問題。其中往往提出對某些實質(zhì)性問題的處理原則，具有明顯的指示、指導性質(zhì)。
(三)總結性講話?？煞譃殡A段性總結和會議總結講話。在會議進行中所作的階段性講話一般是按會議議程，在轉(zhuǎn)入下一議程之前，就會議已經(jīng)討論的問題，針對討論中的發(fā)言、講話情況作客觀的評價，肯定成績，指出不足，作為階段小結;在會議結束時，對會議進行總結，提出貫徹會議精神的意見和要求。
按照所參加會議的性質(zhì)，也可以分為工作會議的講話稿、專題會議的講話稿、代表大會的講話稿、座談會的講話稿、研討會的講話稿等等。
一是權威性。講話歷來是政治家和各級領導宣傳政見、安排部署工作的有效形式。領導講話不同于一般的演講和發(fā)言，目的是貫徹上級的指示精神，實施本級的決定，對分管的工作提出的科學性、指導性意見。因此，領導講話具有一定的權威性和全局性、綜合性、指導性、有效性。領導者職務的不同，講話的權威效果也不同。
三是鼓動性。領導者要達到某種政治目的、部署某項任務、針對形勢、問題或某種思想動態(tài)，展開富有啟發(fā)性、示范性的議論，提出目標，發(fā)出號召，通過講話起到激勵、鼓動的作用。因此，領導講話具有鼓動性。
一是權威與平易的關系。一篇好的講話稿，總是權威性與平易性相結合的產(chǎn)物。領導講話無疑要具有權威性，這種權威，與講話人的身份、地位、所代表的方面相符合，立場堅定，原則性強，嚴肅、認真、鮮明、有力地展示自己的觀點，起到應有的強調(diào)、號召作用。這種權威，確實是一種原則的把握。領導與聽眾由于職務上的差異，客觀上極易產(chǎn)生距離感。如果領導講話時再居高臨下，處處炫耀自己的身份、地位，措辭生硬，發(fā)號施令，更會拉遠彼此的距離，阻礙雙方情感上的交流，就得不到思想上的共鳴，起不到應有的影響、教育和引導作用。所以，起草領導講話，一是要注意教而有誠。領導講話坦率、誠摯，就能夠很快溝通、大大縮短與聽眾之間的距離，在自然而親切的氣氛中傳達自己的思想、觀點。特別是起草領導對干部進行批評教育的講話稿時，要多把自己擺在受教育的位置上，進行換位思考，揣摩干部們的真實想法。要把握好語言的輕重和分寸，既能點到痛處，又要尊重對方，把善意貫穿于施教的全過程，使人們能為領導的真誠所感動，樂意接受領導的批評。二是要注意大而有理。領導講話時離不開講大道理，要始終站在比普通人更高的角度，這是必須的。但是要把握好分寸，大要大得恰如其分，高要高得合情合理?？梢园汛蟮览聿鸪梢粋€個便于大家理解的小道理，這樣就會讓人更容易接受。不僅要言之成理，還要善于把“理”說透，將各種事理滲透到親切、自然的語言誘導中，便于領導權威的自然貫徹，消除逆反心理，起到講話應有的權威效果。
二是莊重與幽默的關系。領導講話無疑要莊重，不能拉家常式的漫談、閑扯，要嚴肅、認真、準確地傳達上級的指示精神，闡明自己的思想。這是領導講話所必須把握的原則。這個原則要求一個領導者不論是在何種社會環(huán)境中，運用什么樣的語言，都不能超越一定的原則限度，去闡述、說明、表現(xiàn)領導者的思想意識。領導者既不能無原則地去評價某些事、某些人，也不能無原則地按照自己的思想意識，一味地表現(xiàn)自己，或以我為中心。起草領導講話一定要堅持這個原則，行文沉穩(wěn)、扎實、鄭重其事，不可隨心所欲，以使領導活動嚴肅、認真、原則性強，達到預期目的。但如果在講稿中一味照本宣科或講些大話、套話、空話，開始說一通形勢如何如何，結尾原則性地提提要求，老一套，沒有一點靈活性，也打動不了聽眾。靈活性是原則性運用過程中一種必要的補充，以基本原則為指導，對具體問題進行具體分析和靈活處理。幽默性是靈活性的種絕妙體現(xiàn)。在講話中適當增強語言的幽默性，不但會提高語言的感染力，而且也會為領導者的風度增添異彩。
三是深入與淺出的關系。領導講話，總是要通過闡明一定的道理來說服人、教育人，“以理服人”可以說是講話所必須遵循的一條原則，但是如果僅僅以此為根據(jù)，通篇都是名詞、定義、概論，一味進行簡單的“滿堂灌”，會使人覺得深奧難懂。起草領導講話稿，要將說理性與通俗性結合起來，使所要闡明的道理生動、明了，聽眾易于接受，把高深的道理講得明白流暢、簡單透徹。首先需要寬廣的知識面和具有靈活運用語言的功力。撰寫講話要想事理嚴明而又深入淺出、明白通暢，撰稿人必須要具備一定的知識素養(yǎng)，平時注意積累各學科的知識，并在實踐中注意培養(yǎng)自己的悟性與靈感。其次，掌握語言的技巧也是一個重要的方面。講話語言的技巧是多種多樣的，如借題發(fā)揮法、引經(jīng)據(jù)典法、用數(shù)字說明法等，掌握一定的技巧，并在起草中靈活應用，會使領導講話有理有據(jù)，生動有趣，具有較強的吸引力。
(一)避免雷同。領導者參加會議應邀講話，常常會遇到多位領導人講同一個問題，如果在這種情況下再重復講，勢必使聽眾失去興趣，會場將產(chǎn)生無人關注的局面。起草人員應預先考慮到這一點，在避免雷同上下功夫，使領導講話既全面又獨特，緊緊抓住觀眾，收到好的效果。一般來講，獨辟蹊徑會避免雷同現(xiàn)象，常常也會出乎意料地大受歡迎。有些會議的主辦單位分頭請領導出席并講話，所送的是相同的背景材料，缺乏總體設計，起草講稿很可能重復。避免雷同確實需要動腦筋、想辦法。一般說來，撰稿人可以在以下幾個方面下功夫：一是可根據(jù)領導者的特定身份就會議的主旨闡發(fā)觀點，展開議論，這樣可較為自然地成為“一家之言”;二是適當變換議題的角度，用獨特的角度來看待問題、闡發(fā)觀點，使人耳目一新;三是選擇那些富有新意的材料來說明問題，不同程度地滿足人們審美活動和求異思維的需要，使聽眾開拓視野，回味無窮;四是會議組織者要有總體設計，撰稿人不僅要擁有會議背景材料，還應該和會議組織者研究講話的內(nèi)容、側(cè)重點。避免重復的方式方法是多種多樣的，需要撰稿人預先著手，多角度展開同一主題下的不同論述，以使領導講話獨具色彩而富有成效。
(二)獨樹風格。領導講話最忌千篇一律地發(fā)表意見，平淡無奇。每個人都有的異于他人的品格，異于他人的特點，這就是風格、個性。領導講話也要有風格、個性，這是客觀實踐所決定的。傳達貫徹上級指示，安排部署工作，每個領導都有各自的方式方法，不可能千人一面。領導者的講話只有突出個性，才能夠緊緊地抓住聽眾，引起聽眾強烈的共鳴，從而使講話化作聽眾的意愿和自覺行動，成為促進工作目標實現(xiàn)的強大動力。如果整篇講話都是文件搬家、照抄報紙，那么聽眾的感覺便始終處于麻木的、未觸動的狀態(tài)。毫無新意的講話，只會使聽眾越來越?jīng)]有耐心。任何一篇成功的講話稿都有其獨具的風格，或真摯細膩，或警喻深刻，或文采飛揚。起草領導講話，不應拘于一章一法的限制和束縛，應隨講話的內(nèi)容和場合而隨時變化，不僅要邏輯嚴明、思路清晰，而且要生動活潑、文采盎然這樣可使講話更富有生氣，富有感染力、號召力。
修改文稿的正確態(tài)度應該是：第一，要勇于寫作，謙于修改;第二，要嚴肅認真，一字不茍;第三，要統(tǒng)觀全篇，大處著眼;第四，要精益求精，小處著手;第五，要不恥下問，虛心求教。第六，要摒棄偏見，力求客觀。
反復修改之后，要提前把講話稿送到領導手中，以便于領導查漏補缺，提前熟悉講話內(nèi)容，充分準備，從而使講話達到預期效果。另外，撰稿人還有必要主動聽會，感受會場效果。會后主動征求與會者的意見，虛心、誠心地聽取各方面對領導講話的反映，取長補短，以便下一次把講話稿寫得更好。
如何寫好領導講話篇十二
開發(fā)區(qū)黨工委書記、管委會主任李___5月31日在黨工委擴大會議上的重要講話，為開發(fā)區(qū)下一步發(fā)展指明了方向和路徑，也為我們做好今后一個時期工作明確了目標和要求，講話令人鼓舞，催人奮進。作為稅務部門負責人，我將進一步提高政治站位，帶領稅務部門堅決把會議精神和李主任講話要求傳達好、學習好、落實好。
一、提高政治站位，做到知行合一。
把學習李___主任講話精神納入近期理論學習計劃，通過班子中心組理論學習、支部會議、主題黨日等形式，認真學習貫徹李主任講話精神，引導稅務干部充分認識開發(fā)區(qū)進入“求突破、當龍頭”的新發(fā)展階段定位，動員稅務干部結合稅收工作、結合個人崗位深入思考，重點圍繞李主任提出的“當龍頭、站排頭、作表率”工作理念，“規(guī)范、擔當、創(chuàng)新、抓重、溝通、作為”工作方法，“要打主動仗、要做全閉環(huán)、要定高標準、要有快節(jié)奏”工作要求，深刻反思稅務部門如何辦，積極尋找工作突破點，切實把學習講話與落實工作有機結合，做到融會貫通，知行合一。
二是立足部門職能，抓好主責主業(yè)。
全面聚焦稅收工作主責主業(yè)，充分發(fā)揮稅收職能作用，切實在服務開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中站排頭、作表率。要堅持把稅收工作放到開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展大局中去推進，積極協(xié)助開發(fā)區(qū)有關部門招商引資、增加財力。要圍繞為開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅實財力保障，依法依規(guī)組織稅費收入，推動稅費收入質(zhì)優(yōu)量增。要圍繞拓展減稅降費成效，進一步抓實抓細各項減稅降費優(yōu)惠政策落實，持續(xù)激發(fā)市場主體活力，助推稅收紅利充分釋放。要圍繞“優(yōu)化執(zhí)法服務·辦好惠民實事”主題，深入開展“我為納稅人繳費人辦實事暨便民辦稅春風行動”，進一步方便納稅人。
三、助力“項目為王”，服務發(fā)展大局。
要在搞好本職工作，為開發(fā)區(qū)納稅人、繳費人服好務的同時，加大招商引資和重點項目涉稅服務力度，迅速在全局掀起人人提供線索，個個抓招商的熱潮。一是要組建服務專班，精準對接轄區(qū)相關產(chǎn)業(yè)企業(yè)，做到稅收管理員、管理股長、分管局長、局長一線貫通，及時回應企業(yè)發(fā)展和涉稅訴求。二是要梳理制定責任清單和工作清單，通過責任清單明確任務，對表推進;通過工作清單督促落實，跟蹤問效，全面掌握產(chǎn)業(yè)項目建設情況，及時為項目建設掃清涉稅障礙。三是要實行政策服務、崗位服務、應急服務三項聯(lián)動，政策服務上，實行“一企一策”“一政一講”“一措一談”;崗位服務上，設立新興產(chǎn)業(yè)項目“綠色服務窗口”，對產(chǎn)業(yè)項目涉稅事項優(yōu)先辦理、一窗辦結、一次辦完;應急服務上，向產(chǎn)業(yè)項目暢通辦稅渠道，提供全天候不間斷服務，助力開發(fā)區(qū)企業(yè)春風常在、生機盎然。
總之，作為稅務部門負責人，將帶領開發(fā)區(qū)稅務一班人及全體稅務干部認真貫徹李主任講話精神，抓稅收、強管理、優(yōu)服務、當標兵，為打造全省全國一流開發(fā)區(qū)貢獻稅務力量。
如何寫好領導講話篇十三
在過去的x年里，我在上級行社領導的正確指導下，緊緊圍繞聯(lián)社業(yè)務經(jīng)營中心為前提;狠抓會計業(yè)務基礎工作，強化財務管理，化解會計風險，使東回信用社的財務工作平穩(wěn)過度到20xx年。
20xx年才剛剛開始，我們社就開展了引深“求和-諧樹形象創(chuàng)佳績”主題競賽活動和引深案件專項治理“回頭看”深度排查活動，在這兩項活動當中，處處離不開柜臺操作和柜臺服務。我作為一名主管會計，主要負責本網(wǎng)點的財務管理工作，行使會計的管理和監(jiān)督職能，為了更好地完成今年聯(lián)社下達的各項指標任務，努力踐行理事長“夯實基儲規(guī)范經(jīng)營、創(chuàng)新機制、穩(wěn)健運行、努力推進平定信合事業(yè)”的講話精神，特作出如下工作計劃：
一、健全內(nèi)部管理制度，加強內(nèi)控建設，做到依法核算、合規(guī)經(jīng)營，堵塞經(jīng)濟案件的發(fā)生。
為了進一步規(guī)范我社的業(yè)務操作，嚴格執(zhí)行各項內(nèi)控制度，強化內(nèi)部管理，促進各網(wǎng)點依法合規(guī)經(jīng)營，防止各類案件的發(fā)生，我制定了《東回信用社違反業(yè)務管理規(guī)定和業(yè)務操作規(guī)程處罰辦法》，把安全保衛(wèi)、操作流程、柜臺服務、儀表、出勤五項內(nèi)容納入內(nèi)控制度考核范圍，詳細、完整地制定了各項處罰辦法，以處罰為手段，有效地規(guī)范了各項業(yè)務操作，提高了全體員工的業(yè)務素質(zhì)，加強了風險防范，防止違規(guī)行為的發(fā)生。
在去年會計工作規(guī)范管理的基礎上，繼續(xù)開展會計規(guī)范化管理工作，提高會計核算管理水平，防范和化解操作風險。具體從8個方面做起：1、會計基本規(guī)定;2、會計報表質(zhì)量;3、計算機管理;4、聯(lián)行結算管理;5、會計檔案管理;6、網(wǎng)點管理;7、會計經(jīng)營管理。
二、加強業(yè)務監(jiān)督、檢查力度。
從歷年來各金融機構發(fā)生的案件情況來看，最主要的原因就是監(jiān)督檢查力度不大，檢查流于形式，檢查范圍廣，但不深入，檢查聲勢大，但不扎實，沒有真正起到監(jiān)督檢查的作用。吸取歷年案發(fā)經(jīng)驗，風險源主要集中在重要空白憑證、庫存現(xiàn)金、帳戶和止付掛失等方面，我今年計劃加強重要空白憑證、庫存現(xiàn)金、帳戶管理，加大對存單、存折止付和掛失手續(xù)監(jiān)督檢查力度，采用定期和不定期檢查兩種方式進行檢查。
1、重要空白憑證方面：
檢查重要空白憑證是否實行專人、專庫管理，是否按要求領用、使用、結存、銷號，登記是否準確、完整、及時，作廢憑證是否按要求管理。重要空白憑證核算是否正確，是否做到了帳實、帳簿、帳表“三相符”，從根本上杜絕重要空白憑證上的案件隱患。
2、庫存現(xiàn)金方面：
及時對庫存現(xiàn)金進行檢查，嚴格控制超庫存現(xiàn)象，使現(xiàn)金管理達到規(guī)范化，一方面杜絕了白條頂庫、挪用庫款、庫款不符等現(xiàn)象，另一方面還最大限度地降低了非生息資金的占用。
3、英押、證方面：
檢查英押、證是否做到了三分管，是否實行了ab角管理制，交接是否有記錄。
4、帳戶方面：
是否建立對帳制度，對帳崗、記帳崗、復核崗是否實行三分離制度，對帳是否及時，同業(yè)款項是否逐筆勾對，企業(yè)存款是否核對發(fā)生額，對帳率是否達到規(guī)定要求，是否設立對帳臺帳，臺帳記錄是否與實際對帳情況相符，對帳單印章是否與預留印鑒核對一致。
三、加強柜臺人員業(yè)務培訓，組織技術練兵、努力提高業(yè)務人員素質(zhì)。
針對各網(wǎng)點柜臺工作人員知識結構和層次不同等現(xiàn)象，按照缺什么補什么的原則，向他們講解各類業(yè)務操作流程、金融法律法規(guī)、新財務制度等方面的知識，用知識武裝頭腦，培養(yǎng)他們“干一行、愛一行、專一行”，“學一行、會一行、懂一行”的意識，每季度組織一次技術比武，將比武成績納入年終考核，從而提高他們的學習積極性，高質(zhì)量、高效率地為客戶服務。
回顧x年的工作，自己感到有許多不足之處：一是業(yè)務素質(zhì)提高不快，對新的業(yè)務知識學習不夠不透;二是本職工作與其他同行相比，還有差距，創(chuàng)新意識不強;三是只滿足自身任務的完成，工作開拓不夠大膽等。在新的一年里，我針對平時的工作要求，結合我社的實際，對柜臺工作人員的崗位進行重新分工，對各崗的職責重新進行了明確，將“求樹創(chuàng)”活動的目標作為我們的奮斗目標，實現(xiàn)我社各項存款較去年凈增xx萬元以上。
如何寫好領導講話篇十四
所謂“領導文稿”，是指領導者在公務活動中使用的文稿。如：會議報告、演講稿、匯報材料、發(fā)言材料、致辭、調(diào)研報告、署名文章、信函、批示、序言、按語等等。領導文稿至少具有三大特性：一是權威性。主要來自于領導者的身份。二是公務性。領導文稿用于領導者的公務活動，必須符合領導機關公務文書的一般性規(guī)定，要求語言簡明、平實、莊重，使用的思維方式是邏輯思維而不是形象思維。三是有個性。文稿要與領導者的職務、地位相符，與領導者個人素質(zhì)、性格、習慣以及語言風格相符。基于領導文稿的這些特性，要寫好領導文稿，主要要做到以下三點：
一、要準確領會領導意圖。
文稿一般是授命寫作，也就是命題作文。文稿的成功與否，在很大的程度上取決于領導的認可程度和滿意程度。這就要求我們在文稿的立意上，要盡可能地領會領導意圖。具體來講，可能要從以下三個方面來把握：
1.換位領會。就是說在接受了起草領導文稿的任務之后，要迅速放大自己的角色，忘記自己的身份，從領導的角度去思考問題。
2.溝通領會。領導在交辦起草文稿任務時，一般都對內(nèi)容作出交代。有的'意見比較具體、比較明朗，有的則比較原則，講的是一些大的觀點和思路。既交代總的意圖、大的框框，又講出比較成熟的具體思路，甚至成型的綱目，這種情況比較少。為此，要想更多地了解領導的意圖，最直接、最有效的途徑有三條：一是認真聽。傾聽領導同志講明意圖、闡述觀點，傾聽領導提出的大致思路及基本要求。二是主動講。講述自己的基本想法和寫作思路，并提出一些不同的看法和觀點，讓領導來評判。三是互相議。找機會和領導同志一起議論文稿的核心和重點，對不理解或拿不準的問題當場請教，引發(fā)領導對其意圖進行更詳盡、更深刻的闡釋。
3.聯(lián)系領會。一是聯(lián)系黨和國家的大政方針領會。因為領導意圖從本質(zhì)上講是黨和國家與人民意志的具體體現(xiàn)，把握住這個時期的方針政策也就會把握住領導的總體思路。二是聯(lián)系一個時期領導的工作重點領會。要想一想近段時間，領導強調(diào)最多的是什么問題，大會小會講得最多的是什么問題，下去調(diào)研或平時交談中流露出來的想法是什么，從中悟出領導的思想軌跡。三是聯(lián)系領導思考的熱點問題領會。對領導日常談論的重要思路和觀點要認真地掌握，并對其連貫思索，這樣對領導的思想情況就會有系統(tǒng)、整體的理解。四是聯(lián)系領導的思維方式和講話習慣領會。文稿由于是領導親自講，因而就必須根據(jù)領導個人的思維習慣、講話習慣寫作，使文稿與講話者的特征基本吻合起來，以求達到更好的效果。否則，文稿與人的習慣特征不統(tǒng)一，領導和聽眾都會產(chǎn)生一種陌生感或不習慣的感覺，也就不會達到預期的效果。
二、要大量收集寫作素材。
1.注重平時積累。要善于觀察，注意把聽到的情況記錄下來，把報刊的文章剪輯起來，把網(wǎng)上的東西下載過來。積累永無止境。有時積累的素材可能平時用不上，但在關鍵時候能用上一個觀點、一個事例、一句話，就實現(xiàn)它的價值了。
2.注重深入調(diào)研。通過調(diào)查研究取得的第一手材料往往具體生動、真實可靠，印象深、感受深。因此要提倡“開門寫稿”，走出斗室，深入調(diào)研。
如何寫好領導講話篇十五
尊敬的各位領導、各位同事：大家好!
其二、人員的不夠穩(wěn)定使工作進入疲勞狀態(tài)，惡性循環(huán)，導致工作思路不清晰，忽略了管理員的業(yè)務培訓。
其三、主觀上思想有過動搖，未給自己加壓，沒有真正進入角色;。
其四、忽略了團隊管理，與各級領導、各個部門之間缺乏溝通;。
以上幾點是我部門與個人存在的最主要的問題根源，財務部門作為公司的一個主要職能監(jiān)督部門，“當好家、理好財，更好地服務企業(yè)”是我財務部門應盡的職責。在公司加強管理、規(guī)范經(jīng)濟行為、提高企業(yè)競爭力等等方面我們負有很大的義務與責任。只有不斷的反省與總結，管理工作才能得到提高!。
“查找不足趕先進，立足根本爭先進”，時值潤發(fā)集團提出“樹標兵、學先進、促發(fā)展、爭效益”活動、潤發(fā)機械又一度成為整個集團的標兵企業(yè)，“鑫宏企業(yè)與本公司進行對口紅旗競賽”的今天，作為個人我們要實現(xiàn)體現(xiàn)自已的人身價值，企業(yè)的興衰直接關系到個人的榮辱，作為財務管理部門，為公司實現(xiàn)共同的目標我們要添磚加瓦，學習潤機的六種精神：艱苦創(chuàng)業(yè)精神、改革創(chuàng)新精神、拓展市場精神、精益管理精神、永不滿足精神、顧全大局精神。我們要把這六種精神貫穿于具體的工作中中去，下半年工作作為財務部的主要責任領導，對于“如何提高自我，服務于企業(yè)”這門必修課，我將不斷地加強學習，完善自我，把“學習先進、趕超先進、爭當先進”融入到工作中去，重點將放在加強倉庫管理與財務分析這二塊，下面就工作計劃與思路向大會作一匯報：
一、完善公司內(nèi)部管理制度;部門責任領導明確分工的職責，加強責任考核;。
內(nèi)部管理制度通過將近一年多來的實施，仍然有許多不合理的地方，為使企業(yè)的管理制度更趨于完善，財務部將結合集團管理的要求，與有關部門進行修正。
今年以來,人事方面至今一直未得到穩(wěn)定,財務部門的力量相對比較薄弱,通過近期突擊檢查工作與倉庫管理員的突擊考試,我們將根據(jù)庫房各位管理人員的特點,一方面將對人員重新組合搭配,進行高效有序的組織，另一方面繼續(xù)加強培訓,讓每一位倉庫管理人員都要做到對各庫的業(yè)務熟悉,真正做到駕熟就輕,文化素質(zhì)與業(yè)務管理水平都要有質(zhì)的提高,今年3月電腦真正聯(lián)網(wǎng),管理員的電腦操作水平還有待于進一步提高,我們將在這方面加強培訓,使每一位管理人員都能熟悉電腦、掌握電腦操作，扎扎實實提高每個管理員的業(yè)務管理水平，會議之后我們將嚴格對倉庫管理員實施目標管理與績效管理，確定目標，達成目標，加強考核監(jiān)督力度，與工資掛勾，真正做到獎罰分明。
四、加強團隊建設，充分發(fā)揮財務職能部門的作用：
五、加大各項費用控制力度，充分發(fā)揮財務的核算與監(jiān)督職能;。
六、搞好財務分析，為領導提供有效的參考依據(jù);。
七、加強應收款催收管理力度，控制好庫存材料與產(chǎn)品，提高資金的運行質(zhì)量,合理控制資金的使用：
八、繼續(xù)做好各部門工資獎金的核算工作：
足根本爭先進”，這不是句空話，號角之聲響起我們就要付諸與行動，利用團隊精神集思廣益，財務條線所有人員重點思考如何在管理上創(chuàng)新，如何在實施成本控制上做文章!總之，今后的工作中，還是年初責任領導會議上的那句話：我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進步，與公司共同成長。
最后祝公司興旺發(fā)達，蒸蒸日上!
如何寫好領導講話篇十六
想領導之未想。領導的精力主要集中在謀全局、抓大事上，對一些具體的事務性工作安排不可能做到面面俱到。這個時候，就是發(fā)揮主動性的重要時刻。要加強與領導的聯(lián)系與溝通，把那些程序性和例行性較強的工作和活動講話提前準備好、送到領導手中，及時提醒領導安排相關會議和活動，當好領導的參謀助手。
做領導之未做。認真分析研讀領導一個時期以來的重要講話，從領導講話中總結工作成果，發(fā)現(xiàn)工作經(jīng)驗，提煉精辟論點，形成署名文章、理論文章，報經(jīng)領導同意后在報刊雜志上發(fā)表，以推廣經(jīng)驗、擴大影響、樹立形象。當然，這是對以往起草的領導講話的再整理和再挖掘，也是服務領導的更高層次了。
由此可見，領導講話起草的主動性，不僅可以體現(xiàn)在理念上，還可以體現(xiàn)在實踐中;不僅可以講話起草的過程中，蓮~山課件還可以體現(xiàn)在日常工作和學習中;不僅有利于以文輔政職能的發(fā)揮，還有利于個人的成長進步。文字秘書只有在服務領導過程中充分發(fā)揮主動性，才能開創(chuàng)履行參謀助手職能的新境界。
如何寫好領導講話篇十七
為領導起草講話之初，一般有兩種情況：一種是領導口授或已列出寫作提綱，另一種是只有起草講話的通知，并無其他過多的相關信息。但不論哪種情況，我們都可以從中尋找到起草工作的主動性。
對第一種情況，領導既然給出了提綱，就說明領導對講話已經(jīng)有了比較成熟的想法。作為承擔具體起草任務的秘書，只需要圍繞領導的觀點和思路進行豐富、完善、論證、闡釋和補充。但這不等于說，秘書就完全沒有發(fā)揮主動性的余地。因為領導提供的只是個寫作提綱和框架，并無具體的內(nèi)容和事例支撐。在起草過程中，秘書可能會發(fā)現(xiàn)在一些具體細節(jié)的處理上與領導的想法并不能完全一致。比如佐證一個觀點，用自己掌握的事例或采用的方式可能更有力、更合適，對此，如何既體現(xiàn)領導意圖，又融入自己更好的起草意見，使文稿更具針對性和指導性，其實就是一個工作主動性的體現(xiàn)。另外，領導雖然在諸多方面都是我們學習的楷模，但“智者千慮，必有一失”，他們也會有考慮不周的地方。所以，在講話起草過程中，實事求是地對領導的某些觀點和思路進行必要的修正和補充，既是對領導負責，也是工作主動性的重要體現(xiàn)，無須刻意回避。
對第二種情況，因為沒有明確的起草思路和表達意圖，初入行的同志可能會感覺比較麻煩，無從下手。但事實上，這種領導講話的起草自主性反而比較大，我們可以把從領導那里學習來的、從工作實踐中總結出來的一些觀點、方法和措施通過講稿表達出來。當然，這絕不是說就可以漫無目的地隨意發(fā)揮，而必須建立在對領導講話風格、表達習慣和工作方式有著較好把握的基礎之上。這種講稿如果總是能起草成功，得到領導的認可與肯定，就證明起草者的政治素質(zhì)、思想水平和工作能力已經(jīng)達到了一定的高度，就證明起草者已經(jīng)從領導那里學習到了領導經(jīng)驗和能力，就證明起草者已經(jīng)在公文創(chuàng)作的實踐中取得了進步、增強了才干。再沒有比這種在主動服務中獲得領導肯定更令人愉悅、令人有成就感了。但是，文稿起草首次就得到領導肯定的情況畢竟是少數(shù)，更多的時候，領導只是部分認可我們的講稿，或許是結構框架，或許是觀點思路，或許是表達方式，并提出相應的修改指示。雖然講稿沒有完全被領導接受，但畢竟拓寬了領導思路，為領導提供了有益參考和借鑒，同樣為領導提供了主動性服務。
文字服務的主動性不僅可以體現(xiàn)在起草工作的過程中，還可以體現(xiàn)在日常的積累之中，通過積累為起草領導講話打下堅實基礎，使文稿貼近領導思路、符合工作實際，也是一種主動服務的`態(tài)度和作風。
一是在服務領導中積累。一篇講話稿，要被領導采用，必須貼近領導思路、體現(xiàn)領導風格。要做到這一點，一要多聽領導講話，注意領導的語言風格、講話習慣甚至語氣表情，這些都是起草領導講話時必須考慮的因素。二要多看領導以往的講話稿，尤其是領導的修改稿，要反復研讀、仔細揣摩，悉心體會領導修改每一處的目的和用意，避免重蹈覆轍，這也是新手快速提高寫作水平的重要途徑。三要多跟領導調(diào)研，熟悉領導的工作理念、工作原則，了解領導處理具體問題的方式方法，融入到文稿的起草實踐中，增強文稿起草的主動性。
如何寫好領導講話篇十八
作為一個領導如何才能提高講話的水平呢？下面本站小編整理了提高領導講話水平的方法，供你參考。
看對象-有的放矢。在講話時，首先考慮聽者的身份，并根據(jù)聽者的文化層次、知識水準、年齡性別、人數(shù)多少等因素，來考慮自己的講話角度，把握講話的理論深度和聽眾的接受程度，以抓住多數(shù)人的視聽心理來組織安排，提高講話的針對性。
觀場合-協(xié)調(diào)得體。領導者講話的場合千差萬別，報告、請示、匯報、演說、談心、討論、談判、表態(tài)、賀喜、治喪等各不相同，所以在語言表達的手段、技巧、用詞、語氣、表情、風度等方面，要與特定的場合協(xié)調(diào)得體。
一般來講，在領導講話的最開始，聽者的心理和注意力都比較集中，期望值高，好奇心強，在這個黃金時間講好開頭語是很重要的。從常規(guī)上講，最好單刀直入，開門見山，把主要內(nèi)容、主要觀點、基本要求和大致事由，用簡練的語言告訴大家。當然，手法要新穎，要以不凡的開頭，達到一鳴驚人的效果。
講話精練受人歡迎，講話啰使人厭煩。領導者在講話時，要善于把聽眾的心理，注意控制講話的時間。該長則長，該略則略。無論長話或短話，都要注意語言的交貨與純化。不說與題無關、重復啰嗦的廢話，不說言之無物、無的放矢的空話，不說違背事實、言不由衷的假話，不說“穿靴戴帽”的套話。在現(xiàn)實生活中，長篇大論、重復啰嗦的講話，使聽者要么昏昏欲睡，要么竊竊私語、交頭接耳的場面屢見不鮮。大力提倡一種講真話、實話、新話、短話的“話風”，倒是聽者所期望的。
任何一個領導者，石油珠情況下所扮演的角色也是不同的，為此要善于在各類情況下，根據(jù)自己的身份、地位來把握講話的分寸。從級別上看，是上級、同級還是下級;從主次上看，是主角，還是配角，主主講，還是輔助講;從時間順序上看，是先講，還是后講，是多講，還是少講;從內(nèi)容上看，是對上請求，還是對下要求，是表態(tài)，還是發(fā)言，是討論問題，還是交心談心，是對等談判，還是就職演說，是保密范圍，還是公開透明;就場合、氣氛上看，是莊重嚴肅，還是活潑喜慶……諸如這些，在講話之前，一定要找準切入點，明確自己的身份，講究講話的策略，注意講話的分寸，以防出現(xiàn)不對、不妥、不當、不夠等有失分寸的情況。
如何寫好領導講話篇十九
在人本管理盛行的今天，人們對領導的管理風格也多有看法。從一般的感覺來說，一個能夠?qū)捜?、充分尊重下屬、有決斷力等特質(zhì)的領導，都是人們所期望的。這些特質(zhì)在具體的場景中如何體現(xiàn)呢？理論上來說，領導風絡要根據(jù)不同的情景來調(diào)整，譬如對于建筑公司之類的環(huán)境，往往需要用“胡蘿卜加大棒”的方式來管理最有效，這時，領導如果用書生的方式來管理，會形成“秀才遇到兵”的無奈。對于知識分子的環(huán)境中，需要用更人性的`管理方式來體現(xiàn)領導的特質(zhì)，否則，會使得“眾叛親離”。在現(xiàn)實中，如果與人們交談，大約都會這樣說。
有一種可能讓感到不可思議的觀點，或者說聽完之后馬上會反對的說法，那就是對知識含量低的環(huán)境，人性化的領導更易得到大家的認同。對于知識含量高的環(huán)境，用非人性化的管理，領導更易得到大家的認同。我稱之為差異化的領導，也就是領導風格正好與下屬知識含量成負相關。
這個觀點你可能不信，但信不信由你。不過如果你有心觀察一下周圍的領導，也許會改變自己的看法。這是一個有趣的現(xiàn)象。
在那些知識含量較少的體力勞動行業(yè)，人們談起受尊敬的領導的時候，那些動不動就嚴歷的領導并不受人推崇。人們對你回憶起某位領導如何平易近人，什么時候見到你都是面帶微笑，大老遠就會喊出你的名字，你有任何困難他都會主動聽你訴說，與你分析并幫你解決。相反，對那些嚴厲的領導，動不動就是強制會反感。在知識含量低的行業(yè)，受尊敬的領導往往是“知識含量較高”的領導方式。
知識含量較高的智力行業(yè)，人們卻往往相反。說起某個領導時，會更多強調(diào)，那人的說一不二。一個博士成批的單位，人們談起老領導時，常常會談到，那個領導的辦公室輕易不敢進的，有事說事，想糊弄那后果非常嚴重。領導不聽你解釋，只要結果，容不得半點商量。
這些現(xiàn)象與我們平常的理解有很大出入，但卻恰好印證了“根據(jù)不同情景進行不同領導風格”例子。知識含量低的體力勞動者，直來直去多了，也就直來直去。他們認個道理，只要道理講通了，非常通情達理。知識含量高的智力勞動者，考慮問題常常力求全面，缺乏果斷的特征，有失誤了總期圖用自己的智力證明一些失誤的原因，這時，如果領導還是與其講道理，結果通過辯論根本說不服不了對方，只會增加對方的反感。
這樣的說法可能還不足以為信。你可以觀察一下身邊的受人尊敬的領導，也許你會發(fā)現(xiàn)知識分子堆中的領導，常常表現(xiàn)出的并不是純知識分子特征，而更多的有點“商氣”、“霸氣”，講起話甚至“直來直去”。在體力勞動者居多的行業(yè)，領導講起話來總是要顯得知識分子一些，動不動引經(jīng)據(jù)典，象個知識分子一樣，人們說那樣的領導“理論水平高”、“修養(yǎng)好”、“沒駕子”。
或許用一句常說話的，“領導嘛，總是要與大家不同”。
如何寫好領導講話篇二十
初學者如何寫領導講話稿?這是一門學問，看看下面吧!
每位初學者學寫講話稿都要經(jīng)歷一個模仿過程。
一是模仿寫作方法。
模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫作方法，弄清領導偏愛的風格是點面結合、敘議結合，還是事實論述、開門見山，在敘述、議論和說明等表達方式上有什么側(cè)重。
二是模仿文章結構。
“前任”寫作的講話稿經(jīng)過多次修改之后，文章結構得到領導認可，形成了多種固定模式。
除了弄清總體結構之外，還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式，還是對照式、遞進式，這樣自己“依葫蘆畫瓢”就可以模仿出來。
三是模仿語言風格。
就是去“適應領導”的特點，了解其思維特征、性格特點、語言習慣，特別是要通過學習“前任”文章，掌握現(xiàn)任領導的語言風格，從而體現(xiàn)領導個性、展示領導風采。
模仿還要注意以下三點:
一是要“敢寫”。
為領導寫講話稿挑戰(zhàn)與機遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。
要以正確心態(tài)對待講話稿起草工作，很少人天生愿意寫材料，但往往是工作選擇你，與其怨天尤人，不如充滿信心，以快樂的心情盡全力學著做好，這樣定會找到另一番樂趣。
二是不怕“丟臉”。
“三人行，必有我?guī)熝伞?，要正確對待領導和同事修改自己的文章。
“好文章是改出來的?！睆膶嶋H經(jīng)驗來說，文章被反復修改、自己煩燥不安的時候往往是寫作能力提高最快的時候。
要放下“面子”，將自己初稿和領導修改稿反復對比反思，不斷總結提高;對于一些集體推稿的機會，更不能放過。
三是不能“照抄”。
模仿分為兩個層次，一是借用，一是仿擬。
借用不能只是照搬他人作品的語言形式，而要根據(jù)表達的需要賦以新意;仿擬尤其要注意創(chuàng)新，把他人的作品融化到自己的文章中去。
“巧婦難為無米之炊”，對于初學者來說，要有自己的寫作素材倉庫。
一是建立上級精神素材庫。
一方面要了解上級各種最新精神，明確上級精神總體上講什么，重點是什么，當前做什么，應注意些什么問題等，做到貫徹上級精神全面不變形，體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣;另一方面要儲備觀點，積累一些當前各級戰(zhàn)略性的思想、觀點、固定的表達、精華表述，做到有備無患，需則用之。
二是建立本級情況素材庫。
一般來說，領導都比較重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實際結合起來,提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法，體現(xiàn)本地特色。
領導講話稿只有注重反映基層的問題、普遍關注的熱點，聽者才能感興趣。
這就要求起草人員全面掌握本級情況：一方面要掌握本級領導關注的熱點、難點及思考的重大問題等。
另一方面要掌握基層的熱點信息，不能打電話找基層要數(shù)據(jù)和材料，而是沉下去摸實情，對調(diào)查來的材料一一核實，特別是對重要事實和數(shù)字，要做到準確無誤;要有意識多收集基層報送的或本級各類最新計劃、總結、工作報告等材料，包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點;要將所有與工作有關的文件、信息、簡報等材料，分門別類收集下來、積累起來。
三是建立外地工作經(jīng)驗素材庫。
從大的方面來說，全國各地開展的工作都是按黨中央、國務院的部署進行的，都有固定的模式，可以說，工作方法、工作經(jīng)驗“大同小異”。
因此，要充分利用報刊、互聯(lián)網(wǎng)，從政治、經(jīng)濟、社會、黨建等方面收集與本級區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法，從而拓展寫作思路。
四是建立機關寫作素材庫。
多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點。
一些詞語成語要常讀、?？?，對一些重要文件、講話的`關鍵段落要能夠背誦，作為形成文稿觀點和綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。
要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡，還能隨心所欲存取素材。
“定位不準，累死三軍”，“領會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭”，能否準確領會好領導意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。
要注意“秉承領導旨意、忘記自我”，不能斷章取義、隨心所欲、另起爐灶，更不能固執(zhí)己見，把自己的觀點強加于領導，而是要將自我風格融入領導的講話稿中去。
一是多收集領導想法和關心的問題。
領導想法更多是從平時即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評表揚、近期工作中關注的“興奮點”中流露出來的，特別是對一些工作和問題的新思路、新看法，要不失時機用筆記本記下來。
要主動參加領導可能講話的會議，參與領導參加的活動，了解領導思考的熱點問題，掌握領導的活動意向和動態(tài)。
二是不斷完善領導想法和思路。
一方面要準確無誤領會領導意圖。
有時領導只出大題目，交代主要意圖，說幾個重點。
碰到這種情況，要主動找找領導請示，當面征詢領導對一些熱點、難點、疑點問題的看法和有關解決問題的措施，特別對于領導強調(diào)的寫作方式、結構、重點等問題，要記在本上，切忌唯唯諾諾、不懂裝懂，放棄深入了解領導意圖良機，搞錯方向。
另一方面要不斷深化完善領導的意圖。
要結合工作實際深化細化領導思路，準確無誤地把領導想說而沒有說出來的話表達出來，結合平時收集的領導觀點，將主要觀點加以提煉概括升華。
三是牢牢把握不同領導風格。
受命于誰，文章思維和特征服從于誰，這是講話稿寫作的一個重要原則。
要研究不同領導的思維方式、語言表達習慣。
有的領導喜歡從全局角度講形勢、面面俱到，有的喜歡分析具體問題、提要求;有的喜歡引用領袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子，有的喜歡長句、講對稱、語言生動，有的喜歡樸實無華;有的喜歡“今天會議到此結束”，有的喜歡“關于貫徹這次會議精神，我再強調(diào)幾點”。
因此，平時要從網(wǎng)上大量學習收集儲備與本級領導風格相似的講話稿，多聽不同領導講話，明確特點，把握風格，做到與領導“同頻共振”。
四是時時牢記領導身份角色。
要與領導的身份相適應，哪一級、哪一個崗位的領導，就講哪個級別、哪個崗位的話，不能“有失身份”;同一個會議、同一項工作，黨委和政府領導、正職與副職角度和用語都不一樣。
要與領導的角色相適應，如一位“一把手”局長，在本系統(tǒng)是最高領導，講話要體現(xiàn)權威，就可以分析國內(nèi)外形勢，引經(jīng)據(jù)典論述觀點。
如果是在上級部門召開的會議上發(fā)言，或者是向上級領導匯報工作，就不能搞這一套，而要多講本單位發(fā)展狀況、工作特色、工作體會和存在的問題。
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