通過總結，我們可以反思自己的行為和決策，從而避免重復犯錯。注意總結的時態(tài)，一般使用過去時來描述已經(jīng)發(fā)生的事情。以下是一些經(jīng)典的總結范文，讀后會對我們的總結寫作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫助。
歡樂課堂日記篇一
今天，我很開心，因為我同兩個表姐去了一個很大很闊的地方，那里是彩色的，是快樂的，好像是一個美麗的夢境，那里是個可能是北京最大的游樂場，它有一個很美的名字，叫做歡樂谷。那里是我夢寐以求的地方，好像就是在夢里見到過，對于任何人來說，那里就是個夢，或許是在天上，在那里面，有動畫片里的人物，有其他國家的人，有舞臺上的人，也有普通人，他們共同筑成了這個充滿歡樂的地方。
歐拉，歐拉，歐拉，飛舞，歐拉，歐拉，歐拉，跳舞，歡樂谷不會讓你孤獨，讓你盡展你的笑容這首熱情的狂歡歌曲會讓你情不自禁的跳起來，隨著音樂的氣氛，所有的人都開始這一天的歡樂之旅。尖叫聲一陣又一陣地傳來，我在心里嘲笑他們，有什么好叫的，吵死了，雖然這里可以這樣。但仔細一看，天哪，光是看就要我尖叫了：特洛斯木馬整體像個搖籃，人坐在里面被360°地旋轉，并且還劇烈搖晃，真是可怕，不會腦溢血吧!摩天輪、太陽神車二度過山車水上過山車等等，我都不敢玩，在表姐們地說服下，我勉強去玩了個一度過山車雖然比二度的要好多了，不會360°地大翻轉，但是等這我的是90°的上下坡和180°的翻轉，現(xiàn)在想起來，我都腿發(fā)軟，因為那時我覺得自己快被甩出去了，我還要尖叫從那么高的地方摔下去，不是殘疾就是腦震蕩，況且下面都是什么荊棘叢、草地、硬石塊、水、假山、水中的鱷魚(后來才知道石仿真的)啊，沒命了!
剛開始再一旁看的時候以為很好玩，旁邊又有兩個人慫恿，我還躍躍欲試，可是上車前還在笑表姐想吐，上車后，我就想逃了，可是門都鎖了，怎么辦呢?只能挺著了。剛開始還平穩(wěn)地開著，可是好景不長啊，5秒鐘后，90°地大上坡來了。車子搖搖晃晃地向上傾斜，突然猛地向上沖了一下，又在一瞬間停下了，后面有人喊，這里的軌道斷了，斷的地方下面有鱷魚，可在這時，車子又開始向后倒退，慢慢的，慢慢的全車的人都向后看，就在快要掉下去時，鱷魚張開了嘴，轟地一聲，車子又突然奇跡般地向上坡沖，就在要下坡的時候，車子卡了一下，正當大家擔心時，車子像離了弦的箭沖在了下坡的路上，此后，車子好像就沒有停過，都是飛快的。至于那個翻轉，我真的不想去回想了，不然今晚要尿床了簡單敘述一下吧，你們自己去想象，就是連續(xù)的180°翻轉，從直坐的開始，突然車子往左90°一下倒，然后又大幅度地向右倒了90°，然后是連續(xù)地大波浪，配著這些可怕的東西的，是尖叫聲和一些不知道從哪里來的恐怖聲音，可怕呀可怕，阿彌陀佛。
蟲蟲皇家影院啊，飛舞之座啊直要你想得出來，這里都有。唉，光看著名字都好玩兒，對吧?很想去親自試一試，對吧?那就趕快來這吧!
還有呢!那天我很運氣地碰上了個晚會，真巧啊!總共有三個大節(jié)目，一個是熒光晚會好美，好氣派，一個是狂歡夜、假面舞會我一生中快樂的日子包含了它，當然，這一天我也是最累的。俗話說趕得早不如趕得巧，但愿你有好運氣，也能碰上這種狂歡舞會、假面舞會。我買了個非常精致的面具，我當它是個寶，雖然不是很貴，但這是我在歡樂谷中帶回家地唯一留念!
如果你要來北京的話，提前告訴我一聲，我來給你作免費導游，當然，這里——歡樂谷你是一定得來的，我一定會讓你玩兒個痛快!
歡樂課堂日記篇二
今無邪好玩呀！
禮拜三的晚上，爸爸告訴我：“假如，明天不下雨，我們?nèi)g快谷玩，不過，明天早上要早夙興床哦，不要睡懶覺！”我聽了一跳三尺高。
禮拜四一大年夜大年夜早，我早早地起床了，一看，呀！爸爸還在睡覺呢。溘然，一滴雨水滴在了我的臉上，我才創(chuàng)造，當代界雨了。我心里想：今無邪是白白夙興了。用一個歇后語就是：竹籃取水———一場空。后來，我等了好一會雨才停了。爸爸趕緊開著車帶我去了。哇，歡快谷真大年夜大年夜呀!有很多的娛樂項目。起首，我和爸爸玩了兩個最刺激的云霄飛龍和云霄飛車（過山車），我們我們剛坐上去心就“咚咚”的跳，但一開端，車子安穩(wěn)行駛著。我溘然有種暴風雨光降前的恐怖。溘然，猛的一個上坡，我的心立時被一把揪起，認為本身被拋了出去。我緊緊抓住護欄，沒等反響過來，又是一個接近90度的陡下坡，整小我做起了自由落體。我的腦袋一片空白，只認為胸口像堵了一塊大年夜大年夜石頭，喘不過氣。我不由得和四周人一路尖叫。
人逐漸安穩(wěn)，看來“惡夢”即將停止，我長舒一口氣?？删驮谶@時，溘然來個180度大年夜大年夜逆轉，過山車像一匹脫韁野馬，一會兒跋扈狂了。整小我像是從天堂墜入地獄，四肢舉措冰冷，身材嚴重掉落衡，有種血液倒流的認為。如今回想起來，那一刻我必定神情慘白。爸爸說“太刺激了！”
接下來，我們還玩了很多好玩的娛樂項目：射擊比賽、熊貓大年夜大年夜俠等游戲。
后來，我又看了四d片子，我創(chuàng)造，四d片子和三d片子有一些差別。我以前看過三d片子《神奇海盜船》，是立體的，而四d片子，不僅是立體的，似乎還可以用手摸到，比如里面有一個場景：蟹將帶領著很多蟹兵沖過來，螃蟹就像可以摸到似的。
歡樂課堂日記篇三
清明節(jié)小長假里，我和舅舅去了菏澤的歡樂谷，體驗了從未感受到的‘刺激’。
那天一到歡樂谷，我立刻拉著舅舅沖進了門，開始尋找那些驚險的游樂設施。我發(fā)現(xiàn)在一個游樂設施門口前隊伍曲曲折折，有很多游客在等候，我二話不說，立刻拉著舅舅去向排隊的地方買票。
當‘太陽神車’啟動了，游客們坐在‘盤子’里隨著一根“長臂”擺來擺去,而盤子在擺動的同時還在自轉！擺動的幅度越來越大，“長臂”擺動的幅度甚至超過了與地面平行的.角度，也就是說，這時游客們已經(jīng)“躺”在空中了!當我看到這一幕，我吸了吸口水，“不會吧，這么恐怖……”我不要上去，啊!我這時差點喊出來。
“盤子”漸漸下降，我的心也逐漸平靜了下來。
回頭看一看那個大大的“盤子”，盡管腿還是有點軟，但我還是挺過去了。
清明節(jié)假期過得真有意義。
歡樂課堂日記篇四
陽春三月，正是踏青的好時節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我們?nèi)熒黄鹩瓮媪藲g樂谷。
深圳的歡樂谷是華僑城集團新一代大型主題樂園，總占地面積三十五萬平方米，總投資十七億元人民幣，是一個美麗的主題樂園。
我們坐了大約一小時的車，終于來到了歡樂谷。一進門，我們馬上去魔幻城堡里玩北極探險。玩槍可是我的強項，我和林其烽一起玩，開始很怕，后來我就不怕了。我?guī)缀醢讶康狞c都打完了。
快到終點時，我看了一下林其烽的分，林其烽的分才一百九十分，還不如我二百九十分。我一從車上下來老師就高聲問我：“志鵬，你打了多少分？”我以為有人比我的分還高，沒想到我一說出我的分數(shù)，大家立刻叫了起來，原來我是最高分。
接下來，我們玩了旋轉木馬后，便去瘋狂精靈那里排隊。終于輪到我們了，我坐在車上，扣好安全帶，放下安全桿。開始鈴響起來了，我就開始了可怕的瘋狂精靈游戲。
瘋狂精靈開始爬坡了，每爬上一點，我的心就跳一下。快上到頂了，我心里更加緊張了。這時只聽見“呼”地一聲，瘋狂精靈飛快地轉來轉去，我感覺到腦一片空白，只聽見風聲，尖叫聲在大小地變化，不知過了多久，我看到瘋狂精靈在向下移，我才不會感覺那么可怕。
然而最刺激的還是在金礦鎮(zhèn)坐礦山車。我看到礦山車呼呼地在巖石間的鐵軌上奔馳時，我的心緊張得幾乎要停止跳動了。我都有點不敢坐了，可是我看到別的膽小的男生也要坐礦山車，我就不好意思不坐了。廣播里說一米四以下的要大人陪同，老師叫了幾個大姐姐帶著我們上了車，我們開始了可怕的礦山車之旅。
坐上礦山車，我使出了吃奶的力氣才把安全桿放下來。隨著一聲“叮鈴鈴”的響聲，車子一下子開走了。我嚇得趕緊閉上了眼，根本不敢看外面。礦山車一會兒上，一會兒下，一會兒直著向前沖，一會兒來一個七十度轉彎，我嚇得心咚咚直跳。還好坐完了礦山車，我的心跳才慢下來。
歡樂課堂日記篇五
今天我去歡樂谷玩了，好不開心！有彩虹滑道、獨木秋千、射箭、櫻花吊籃等，歡樂谷里充滿了歡聲笑語。
其中，我最喜歡玩彩虹滑道了。剛進入大門，就看見五顏六色的彩虹滑道，十分醒目。我沖向彩虹滑道，檢完票，我選了一個橡膠“大圈圈”，把它從終點拉到起點。工作人員把這個“大圈圈”搬到一個裝滿水的滾輪上，估計是想讓這個“大圈圈”的底部光滑一點，好讓它在滑的過程中出現(xiàn)滑不動的現(xiàn)象。
工作人員讓我坐在“大圈圈”里，手抓緊兩邊的`把手，他用力一推，便滑下去了。哇！太刺激啦！頓時我感覺自己像一陣風，從山頂吹向山腳。我的心“撲通撲通”直跳，心提到了嗓子眼，但也是快樂的?；曛?，回味無窮。
獨木秋千也很有趣，我先跳上秋千，秋千下面是充氣的軟墊。跟蹦蹦床一樣，應該是為了防止我們從上面掉下來受傷。我來的時候，上面已經(jīng)有一些人在蕩秋千了。他們停下來后，我只能看準時機，往上一跳，終于上去了。我兩只手抓著兩旁的吊繩，身體跟隨著秋千的擺動而擺動。
要回家了，真希望能常常光顧歡樂谷，真希望一直這樣開心的玩耍！
歡樂課堂日記篇六
叮鈴鈴，大家都上課了，安安靜靜的，除了體育課。但是我們上科學課就相當于上體育課了。“熊貓超人！”看老師剛入教室就拿著鋼筆大叫：“變身！哈哈哈哈哈哈……”真是讓人哈哈大笑。
李青松和我在教室中跑馬拉松。不是的有同學身出腳來阻擋我們，但我和李青松一跨而起。這又變成了跨欄比賽，一會兒，我超過他，一會兒，他又超過我。
“鸚鵡”和“香蕉”練起了太極拳，左一拳，右一拳，前一踢，后一踢……。
“老豬”也想一展歌喉。他清了清嗓子，吞了吞口水。大聲歌唱出：“我的熱情，嘿！好象一把火，嘿！燃燒了整個沙漠……。
這就是我們五一班的科學課。
歡樂課堂日記篇七
盼呀盼，終于給我盼到了：我夢寐以求的“歡樂谷之旅”！7月20日，我和二哥早早起了床到歡樂谷售票處跟二哥的同學匯合后，三人買了票，拿著地圖大步跨進了歡樂谷。
不愧是“歡樂谷”，大氣派！里面人山人海，熱鬧非凡，隊如長龍，這里景色優(yōu)美，建筑稀奇，這跟漫畫家們筆下的“天堂”有什么區(qū)別呢？這里不僅只有我們?nèi)A人，各國人也匯集在此游玩，來自美國、法國、英國。
二話不說的我們現(xiàn)在已經(jīng)在魔幻城堡里玩起來了呢！里面的“瘋狂精靈”跟過山車似的，疾速在軌道上狂奔，一個360度大拐彎，又是一個傾斜的大坡，這一遭下來，可真刺激。還有“旋轉木馬”，一間兩層式豪華宮廷，坐在木馬上，木馬一上一下的，十分浪漫，那時的我們好像身臨其境在一個夢幻般美麗的童話世界里，此時此刻，所有的傷心，所有的煩惱，所有的痛苦都會拋到九霄云外；還有“金礦鎮(zhèn)”里的礦山車，我們坐在車上，在一座假山里不停地穿梭；“冒險山”里的太空梭也真牛！以1.8秒的速度“噌”的一下，送我們上60米的高空，再又以箭一般的速度，“嗖”的一下下降；“香格里拉森林”里的雪山飛龍也不例外，吊車像離弦的箭一般疾速狂奔，在拐彎處、下坡和扭曲的軌道上都沒有減慢一點速度，很多人坐上去時精神抖擻、神采飛揚，坐回來時卻是臉色蒼白、沒精打采；還有“颶風灣”里的“臺風眼”、“完美風暴”、“激流勇進”。其中，我最喜歡的可要數(shù)“歡樂時光”里的“發(fā)現(xiàn)者”了。
發(fā)現(xiàn)者的運行方式跟“搖籃”相似。但外表卻和“搖籃”大不相同，它的中間有一個上小下大的圓盤，很像一顆“圖釘”，那顆倒掛“圖釘”的邊緣就供游客乘坐，“圖釘”在近180度范圍內(nèi)前后擺蕩，同時沿著圖釘軸慢慢旋轉，每位游客都會沿著軸旋轉一周。等了許久，現(xiàn)在終于輪到我們這一批人乘坐了，我們拉下頭上的安全桿固定住自己的身體，扣好安全帶，用我們那雙汗?jié)n的手握住扶手，工作人員檢查后，機器啟動了。
機器載著我們慢慢旋轉，越蕩越高。剛開始我們覺得很沒意思，沒覺得特別，可我們這樣想?yún)s是大錯特錯了，當我們還沒反應過來時機器已經(jīng)蕩在了半空中，放眼望去，似乎感覺自己伸手就能抓住天空中的白云，甚至感覺自己的心都是懸著的，被蕩回去時，我們又被旋轉到下方，看著自己的腳與地面的距離疾速的縮短，自己的心臟感覺已脫離了正常位置，身體也失去了平衡，好沒安全感，機器又在我們即將撞上地面時又蕩上了半空，可真是驚心動魂??！
時間在不知不覺中悄悄的流逝，在我們玩得興高采烈之時，天空已開始暗了下來，眼看著很多的娛樂項目都已經(jīng)停止了運行，至此，我們只好無可奈何的踏上回家的路程。
歡樂課堂日記篇八
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了！同學們紛紛走進教室，坐到自己的座位上，拿出了語文書和筆，因為這節(jié)課是語文課，也是我最喜歡的課。
劉老師走進教室，師生問好后，開始了今天的課文學習——《一個豆莢里的五粒豆》。
首先，老師讓我們自由讀了幾遍課文，然后老師提議讓我們來表演讀課文，同學們一聽，都來了興致?！坝心膸孜煌瑢W想演這幾粒豌豆？在讀豌豆的語言和心理的句子時，最好要配上相應的表情和動作?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學們紛紛都舉起了手。老師點了幾位同學上臺，分別扮演幾粒豌豆，而那些沒選中的同學們，就讀敘述的語句。
班長丁晴，演讀的是豆莢里的第一粒開口說話的豌豆。臺上的她一點也不怯場，一邊流利地誦讀：“難道我們永遠就在這兒坐下去嗎？老是這樣坐下去，我恐怕會變得僵硬起來。”還一邊做了一個伸懶腰的動作。也就因為這一個動作，使我們?nèi)嗤瑢W都哈哈大笑起來。我們仿佛看到了一粒淘氣可愛的不甘寂寞的小豌豆在豆莢里躍躍欲試，想蹦出來。
后面演讀的幾位同學在丁晴的感染下，也不再拘謹。雷豐偉演讀的是第二粒豌豆。只見他擺著一副驕傲的樣子，指向“太陽”說：“我將直接飛進太陽里去。”雖然他的聲音洪亮，讀出了豌豆的傲氣，但是他一緊張，把“進”字的音給讀錯了。頓時，班里的同學有的哈哈笑，有的給他糾正錯誤。前一秒還傲氣十足的他瞬間覺得很不好意思，低下了頭，臉紅得像剛成熟的小蘋果。
每個同學都盡力投入到演讀中，我覺得自己好像在看一場豌豆的話劇。演讀在不知不覺中結束了，每個表演同學的動作、表情仍在我眼前浮現(xiàn)，小豌豆的個性也深深印在了我的心里。
我覺得這是我們上的最有趣的一節(jié)語文課。
歡樂課堂日記篇九
暑假媽媽給我報了素描卡通繪畫班。
到了書畫學校，進了教室，剛坐下，姜森炎（我的同學）就進來了，啊哈！原來他也來學繪畫了，以后我們每個周未都能見面了！漸漸的人都到齊了，老師也來了，我們便開始互相認識。最后我盼望的繪畫時刻終于來了。老師給我們發(fā)了繪畫的用具：畫板、鉛筆、橡皮、顏料等，我們都感覺到很新奇，就開始翻翻這個，看看那個。校長親自給我們講解了如何使用不同型號的鉛筆以及如何削鉛筆。
開始上課了，老師讓我們拿出紙和筆，教我們?nèi)绾未蚓€條，剛開始我怎么也打不直，太難打了，同學們開始抱怨，可校長一來，我們立刻不出聲了，只在心里暗暗叫苦。不過，練了幾天后，就熟練多了。
接著我們開始畫石膏幾何體，第一次畫的是正方體。老師一邊給我們畫范畫，一邊講解怎么透視，這是我從來沒有接觸過的，感覺很新鮮，也很有趣，特別想學。老師還講到，打線條不要畫成：“高射炮。”這是我的一個弱點，我下決心把他改正過來。很快就受到了老師的表揚，心里美滋滋的。后來我們又畫了圓柱體、四棱錐、六棱錐、球體。一天，老師告訴我們說，下周我們開始上卡通課了，聽了后，我們都非常興奮，特別期望。
那節(jié)課終于來到了，我們猜想著要畫什么。唉！太失望了，原來老師讓我們畫的只是一只眼睛，以后的課時，我們一步步向上升，畫的越來越難，包括五官、頭發(fā)、整個頭部，以至于q版人物的全身都畫出來了。有一次，我畫了一個身穿鎧甲，手拿寶劍的卡通小人，自己很滿意，這時校長來了，指著我的畫說：“這是誰畫的？”“是我畫的！”我大聲說。高校長露出贊許的表情，我聽到他對二級的一位同學說：“人家初級的都超過你了，努力！”他又對我說：“加油呀！”聽到校長夸獎我高興極了。
畫畫課堂充滿學習的歡樂，給了我無盡的回憶，我喜歡畫畫！
歡樂課堂日記篇十
今天是五一勞動節(jié)，是至善教育集團為我們開展戶外活動的日子。早晨七點我高高興興的來到了至善教育大門口，哇，好多同學呀！至善有200人。
集合了，老師將我們分成四個小組分別叫點點組、燃燃組、希希組、望望組，意思就是點燃我們少年兒童的美好希望。在老師的帶領下，我上了第一輛大巴車。
出發(fā)了，大家一路歡笑，老師不停地給我們拍照不知不覺到了我們期盼已久的四清湖。多么美麗的風景啊，湖水清清的，像一塊碧綠的玉石，旁邊還有嫩綠的小草。
活動開始了，我們走進了臉譜教室，老師發(fā)給我們一個臉譜模型后，說：“你們各自發(fā)一個自己喜歡的臉譜，紅色代表高興，臉可以畫紅色……”一會兒我就畫了一個喜笑顏開的小姑娘。
接著我們還畫了沙畫，觀看了模擬法庭，進行了模擬火災逃生演練，嘗試了扛槍射擊……。
另我最開心的是井岡山之路。開始我有點害怕，因為這條路很高，并且是用又粗又大的繩子編織成的網(wǎng)做成的山路，在同伴的鼓勵下，我慢慢的爬上去了。井岡山之路的目的，是為了增強小朋友的自信心和手腳協(xié)調(diào)能力。
我今天開心極了，也學到了很多知識，我以后要多參加這樣的活動。
歡樂課堂日記篇十一
新學校的課堂是歡樂的，尤其是上歷史課的時候。
歷史老師是一位特別溫和的女老師。她的脾氣非常好，上課時就算有同學頂撞她，她也只不過是微微一笑帶過而已。
有一次，她在黑板上寫字，讓同學們默讀課文，不知是誰說了一句：“默讀，摸著讀？”要是被別的老師聽到之后，肯定會把那個同學大罵一通。就在我們抱著看戲的心情時，她卻轉過頭微微一笑說：“我們不是盲人，用不著摸著讀！”聽完之后，同學們都大笑起來。捧腹大笑。
默讀完畢，老師就開始提問了，她看了一會兒，看到了我的同桌心不在焉地，便讓我的同桌李磊回答，他過了一會兒慢慢地從座位上依依不舍地站起來，他讓老師再念了一遍題，我們以為他會這道題時，他突然說了一句讓人哭笑不得的話，他說：“我不知道！”老師并沒有動怒，還讓他專心聽講。
她并不像其他老師那樣一切都按自己的教案來做事，而是遵循一下我們的意見，讓我們能夠消化的過來，也沒有布置什么作業(yè)。不只是歷史老師，還有其他各科的老師，英語老師可以給我們放歌曲聽，語文老師可以給我們時間完成其他任務，還可以講小故事。
這里的課堂，沒有枯燥的感覺，只有數(shù)不清的歡笑聲，漸漸地，我喜歡上了這個學校，這個班級以及老師和同學們！
歡樂課堂日記篇十二
課堂總是歡樂的，聽啊，我們的教室里回蕩著歡樂的笑聲----櫻桃老師正在給我們玩著“猜猜猜”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：老師請一個同學上去摸袋子里的物品，只能摸不能看，一分鐘內(nèi)說出物品名稱，就算贏。
游戲開始了，老師店里一個同學的名字：“王燁”。我一聽，心里震了一下：這不是我的同桌嗎。王燁一聽到自己的名字，連忙臉帶微笑，蹦蹦跳跳地走了上去。
王燁的小手在袋子里摸啊摸，摸啊摸，袋子一鼓一鼓的，眼睛里充滿了疑惑，好像在說：“這是什么呀？”她的眼珠一會望著頂，一會兒又滴溜溜地轉了起來。她正在努力地思考著呢。突然，一絲笑容從她臉上閃過，她好像知道了?！笆?、九、八、七……三、二、一，停!”老師問，“王燁，你說說你摸到的是什么呀？”“應該是別針吧……”王燁拿出來一看，卻是一枚勛章，“你猜錯了?！蓖鯚盥犃耍@然有些失落，捂住了臉，我真為她感到可惜。
第二次游戲開始了。老師讓我們同桌互摸。我的手伸進了同桌的小荷書包里，我暗暗得意：同桌今天只帶了舞鞋和小荷的東西，我一定會贏的！同桌藏的是一個類似于紙的東西，小小的好像是一張一張粘在一起的，我想著小荷書包里的東西。這是，老師已經(jīng)在倒數(shù)了，我眼睛一亮，心里有了答案。等老師倒數(shù)完畢，我立馬大聲報出答案來：“便簽紙”。“正確，你贏了！”同桌祝賀我，頓時，我心里美滋滋的。
歡樂的笑聲傳遍了教室，這真是一節(jié)歡樂的課堂，我期待下一節(jié)課。
歡樂課堂日記篇十三
陳老師穿著一件綠色大衣走向了教室，“嗒嗒”的腳步聲中，老師威風的衣擺在空中飄了一下。
老師總是甩一下劉海，同學們不禁吐槽老師“太自戀”，老師卻說道：“自戀是一種美德。”不過老師也常常自嘲。比如，他常常說自己是“矬男”，逗樂了大家。
老師常被吐槽太矮，他會立馬叉著腰反駁：“濃縮就是精華！”，沒過一會兒，他又開始自嘲：“可我怎么覺得這句話重點在‘濃縮’，而不是‘精華’呢？”同學們就被老師逗得哈哈大笑。
老師也會有生氣的時候，那威嚴可是其他老師比不了的。當同學不乖時，老師喊一嗓子，讓大家都嚇了一跳。不過平時老師講話，好像聲音也是會突然一下子高，突然一下子低。上著他的課，總是心驚膽戰(zhàn)。
老師播放過一張圖，是他在日本戴著帽子的一張照片。放圖時，大家紛紛道，“這是誰？”“好帥！不是老師吧！”“老師哪有這么帥！”……教室里洋溢著歡聲笑語。
回想第一節(jié)課，老師讓我們猜名字，他先亮了一個“清”不過還是沒人猜得出來。于是，老師又亮了一個字“德”，馬上有人猜出了“缺德”，讓大家笑了半天，有了“缺德老師”這個外號。
陳老師的課堂是歡樂的，這份歡樂涌進了我們心中，都要溢了出去。
歡樂課堂日記篇十四
劉老師上星期讓我們做了一個奇怪的作業(yè)，讓我們準備一個謎語，一個笑話和一個巧問妙答。
上課了，劉老師壞笑的說：“同學們，請那位同學上來說一個笑話和謎語或巧問妙答?”同學們紛紛舉手。
劉老師第一個點的是翟芳菲。翟芳菲笑哈哈的走上臺來，說：“什么賓館不用錢就可以?。俊蓖瑢W們眉頭一皺，豎抹著頭，在下面小聲討論，一個同學抬起頭大聲說：“白居易”。翟芳菲手足舞蹈的說：“對啦！”
第二是邱紫萱，她文靜的說：“七個兄弟在一起，只要一拉就破了衣服?！蓖瑢W們想了又想，有一個同學說是香蕉，她確說錯了。我大聲說：“是大蒜”邱紫萱說對了，我高興地發(fā)出歡呼聲。
第三個是我自己，這是在千鈞一發(fā)之際，老師就點了我。我走到臺前說：“冬天的時候，小明把他們家的暖氣打開了，窗戶和門都關了，可他還是覺得好冷，這是為什么？”同學們都七嘴八舌的說因為開了電扇和空調(diào)吧？…….翟芳菲機靈的說：“因為他在外面”。我立刻說對了。同學們一聽都哈哈大笑起來。
今天上作文課真是太有趣了，不僅鍛煉了我們的膽量，還展示了我們的才藝。
歡樂課堂日記篇十五
快樂一詞，大伙已經(jīng)再熟知不過了。它伴著大家成長，伴著大家走進校園，陪著我學習。
從原來的一片寂靜變到人聲鼎沸，同學們回答問題從膽怯變到踴躍，每節(jié)課上都充滿了歡聲笑語。這不，老師像常常一樣笑容滿面地走進教室，一番師生問好后，她發(fā)話了：“請大伙在最短的時間內(nèi)把一單元的單詞背出來”。
話音剛落，教室頓時一片嘈雜的背書聲。我雖然不在老師買什么關子，但我還是背著，時間一分一秒的過去，單詞也一個個被大家吸收著，時間到了。一聲令下，教室立即鴉雀無聲。
“每一組同學派出一名代表上來默寫單詞”同學們才恍然大悟。在一番你推我讓的推舉之后，六組都產(chǎn)生了最棒的代表。我也榮幸的被選上了。大家站在黑板前，并背著單詞。
“首都”老師開始了，可是這一個單詞就給了我一個下馬威。我左思右想，終于在一番考慮下想出來了。每當我在黑板寫一個單詞，下面就響起一片歡呼聲。同學們仿佛被黑板給吸引住了，目不轉睛，每一個同學都全心投入比賽，時時會為上面的人捏一把汗。
最后一個了“沒人”我沾沾自喜，由于單詞太長了，我特別背這個單詞。所以我一下子默寫了出來。我回到座位，周圍的人個個微笑，我也受感染了，也笑了起來，是那樣的快樂，心里像吃了蜜一樣甜。
結果非?？炀统鰜砹?，可我輸了，我雖然輸了，但我非常快樂。由于我知曉，我想要的不是認可的結果，而是努力的過程，有時努力的過程比結果更要緊!
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