通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我們可以加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和洞察。如何寫(xiě)好一篇讀后感？其次，要從個(gè)人角度出發(fā)，簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)自己的感受和思考。以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
驢子過(guò)河讀后感篇一
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)《驢子過(guò)河》的故事嗎？如果沒(méi)有的話(huà)我就來(lái)給你們講一講吧！
從前有一頭毛驢，它每天都要馱著一袋鹽過(guò)河?？墒怯幸淮嗡みM(jìn)了河里，鹽化了，變輕了。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)后，以后每次過(guò)河他都故意摔跤來(lái)減輕負(fù)擔(dān)。偶爾有一次主人讓他馱棉花過(guò)河，他又故伎重演，可是棉花吸進(jìn)了水后變得非常沉重，他再也站不起來(lái)了，最后被河水淹死了。這個(gè)故事的主人公驢子，由于他耍小聰明偷懶，結(jié)果送了性命，這個(gè)教訓(xùn)是深刻的，道理也非常明白。
通過(guò)這個(gè)故事我也明白了一個(gè)道理：我們做為學(xué)生，學(xué)習(xí)中要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不能有半點(diǎn)虛假，不然就會(huì)吃虧。
你生活中出現(xiàn)過(guò)主樣的事情嗎？我就出現(xiàn)過(guò)這樣的事情。以前我彈琴，琴譜總是背的很熟，可是現(xiàn)在我背的啃啃吧吧，根本不會(huì)背，一星期也只練兩三次，彈的不好，有時(shí)還胡亂彈，只是在哪糊弄，結(jié)果到下一次學(xué)琴的時(shí)候不能很好的完成任務(wù)，這都是非常不好的現(xiàn)象。通過(guò)這個(gè)故事，我決心改掉這些偷懶、耍小聰明的壞毛病。無(wú)論做什么事情都要踏踏實(shí)實(shí)，把事情做好。
驢子過(guò)河讀后感篇二
這是一片被遺棄的地方，多年來(lái)飽經(jīng)貧窮、犯罪和武裝暴力的折磨，孤獨(dú)地存在于哥倫比亞的拉格洛里亞。
而他——路易斯·索里亞諾，卻如深藏光芒的寶石一般在這片動(dòng)亂不安的土地上閃閃發(fā)光。每一個(gè)周末，路易斯都會(huì)帶著驢子圖書(shū)館，走過(guò)崎嶇的山路，輾轉(zhuǎn)于窮鄉(xiāng)僻壤之間，為哥倫比亞最貧困、最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村送去書(shū)籍。從此，在遙遠(yuǎn)的山區(qū)，蠟燭和燈籠點(diǎn)起來(lái)了，孩子們的心也亮堂起來(lái)了。
周末的黎明，路易斯告別妻子和年幼的孩子，帶著兩頭負(fù)重的驢子穿越丘陵，在又干又熱的稀樹(shù)草原上艱難前行，開(kāi)始漫長(zhǎng)的送書(shū)之旅。他習(xí)慣了人們異樣的眼神，在認(rèn)為“讀書(shū)無(wú)用”的鄉(xiāng)村，一個(gè)人帶著一百多本書(shū)，騎著一頭倔驢，牽著另一頭，讓人總以為他是個(gè)瘋子；他習(xí)慣了在驢背上度過(guò)疲憊而又寂寞的八個(gè)小時(shí)，深山里的小路越來(lái)越偏僻，鳥(niǎo)叫是他唯一能聽(tīng)到的聲音；他更習(xí)慣了小心翼翼地穿越熱帶雨林，隨時(shí)提防致命的毒蛇和鬣蜥，土匪的威脅、搶劫也無(wú)時(shí)無(wú)刻危及著他的生命……一切，只為了讓驢子圖書(shū)館和翹首期待的孩子們相遇，相遇在精彩的故事中，讓閱讀住進(jìn)山間孩子的心里，讓他們枕著愛(ài)書(shū)入眠。
驢子圖書(shū)館從哥倫比亞走來(lái)，在孩子們童年的光陰里，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑小路點(diǎn)綴得書(shū)香彌漫，讓歲月散發(fā)馨香。讀著讀著，我不禁想起了那一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在媽媽朋友圈里的“路易斯”，想起了他們的“驢子圖書(shū)館”。
“你看，這是臺(tái)灣的方素珍阿姨，”媽媽取出和她的合影，笑著說(shuō)，“她一輩子都在播撒閱讀的種子，像故事里的花婆婆一樣，做著一件讓世界變得更美好的事，讓‘魯冰花’綻放在孩子們的童年里?！?/p>
“是啊，我還珍藏著她送我的《愛(ài)書(shū)的孩子》，那就叫她‘花婆婆圖書(shū)館’吧！”
“還有他呢！”沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我一眼就認(rèn)出了星星老師。在深圳，他有一間彩色的閱讀教室和一個(gè)龐大的三葉草故事家族，他的足跡遍布全國(guó)各地。因?yàn)?，他想讓自己成為希爾弗斯斯坦筆下那個(gè)去擦星星的人。
“哇，好一個(gè)‘星星圖書(shū)館’啊！”
恍然間，我又想起了陪我走過(guò)童年的紙飛機(jī)圖書(shū)館，圖書(shū)館的主人橙子阿姨就是寧波這座城市的“路易斯·索里亞諾”。過(guò)去的每一年，她為兩萬(wàn)余名孩子義務(wù)講故事；今年暑假，她給“小候鳥(niǎo)們”組織故事會(huì)，打開(kāi)了他們了解城市的大門(mén)；未來(lái)的三年，她又計(jì)劃培養(yǎng)一百名故事志愿者，講述一百個(gè)作家的故事……她說(shuō)，要讓兒童閱讀跟紙折的飛機(jī)一樣，每一個(gè)孩子都能輕松地?fù)碛?，要讓安東尼·布朗、李歐·李?yuàn)W尼、宮西達(dá)也……成為他們童年的玩伴。
行走的圖書(shū)館，一個(gè)接著一個(gè)，它們裹挾著縷縷書(shū)香款款走來(lái)，帶我徜徉在翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)間。在柔淡的日光里，我不斷地將一本本厚厚的“大部頭”讀得薄薄的，又將一本本薄薄的圖畫(huà)書(shū)讀得厚厚的，循環(huán)往復(fù)、周而復(fù)始，樂(lè)而不疲。在未來(lái)的每一寸光陰里，我的心里常駐著“行走的圖書(shū)館”，在與高高低低的書(shū)冊(cè)相伴的日子里，將我?guī)?shī)意的童年，心靈也不再是那片被遺忘的地方。
行走的圖書(shū)館，行走在我童年的路上……。
驢子過(guò)河讀后感篇三
今日，在夏老師的語(yǔ)文課上，讀了一個(gè)故事，名叫《掉在井里的驢子》，讀完后讓我感慨萬(wàn)千。
這個(gè)故事主要講了農(nóng)夫的一頭驢子掉進(jìn)了枯井，農(nóng)夫想把它救上來(lái)，可是幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了也沒(méi)救上來(lái)。農(nóng)夫打算讓驢子安樂(lè)死，請(qǐng)鄰居來(lái)幫忙，將泥土鏟進(jìn)井中。驢子開(kāi)始非常悲傷，過(guò)了一會(huì)兒，它冷靜了，當(dāng)鏟進(jìn)的泥土落在驢子的背上時(shí)，它將泥土抖落，然后又站在泥土堆上。就這樣，驢子很快升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步跑開(kāi)了。
俗話(huà)說(shuō)：“機(jī)會(huì)不會(huì)白給任何一個(gè)人，而是會(huì)給有準(zhǔn)備的人?！斌H子重獲新生的機(jī)會(huì)是他自己爭(zhēng)取的，并不是白等著就可以獲得。生活中，這些泥土就像絆腳石一樣，阻擋著我們前進(jìn)，我們應(yīng)該想辦法跨過(guò)它們。
由此，我想到了我自己，在一些困難、復(fù)雜的題目上，我會(huì)選擇去逃避。我并沒(méi)有像驢子那樣冷靜地思考，想辦法去解決，我沒(méi)有它那么勇敢，我連嘗試的想法都沒(méi)有，不敢去面對(duì)它們，總想著逃避，能不做就不做。
我要向驢子學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到困難，應(yīng)去面對(duì)，而非逃避。也許能在克服困難中收獲一些預(yù)想不到驚喜。
驢子過(guò)河讀后感篇四
我的成長(zhǎng)勝經(jīng)——快樂(lè)故事已經(jīng)快看完了，這篇故事《可憐的驢子》給了我很大的啟發(fā)。故事內(nèi)容大概是這樣的：有一個(gè)農(nóng)夫，養(yǎng)了一頭驢和一條狗。
驢子每天早起辛勤的干活，常常搞的精疲力盡；而狗則每天吃好喝好，給主人逗樂(lè)。每當(dāng)?shù)冗@家的主人回來(lái)時(shí)，驢子早已累的呼呼大睡。就這樣，狗兒一天比一天受主人寵愛(ài)，驢子卻日漸被冷落。
驢子滿(mǎn)腹委屈，每天抱怨，終于有一天，驢子不想再抱怨了，變向狗請(qǐng)教讓主人開(kāi)心的辦法。狗得意地說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，只要你白天養(yǎng)好精神，晚上向主人撒撒嬌就可以了！”驢子連忙像狗表示感激。
第二天早晨，驢子吃好喝好后，向回來(lái)的主人撲來(lái)，剛想向他撒嬌，驢子的主人說(shuō)：“這頭驢子瘋了，要快把他殺掉?！敝宦?tīng)一聲槍響，可憐的驢子就這樣一命嗚呼了。
這個(gè)故事告訴我們的道理是：很多時(shí)候，每個(gè)人的處境和情況都是不同的，遇到的問(wèn)題也不一樣，不能人云亦云，盲目追從，用同樣的方式去解決。要知道，適合別人的方式，未必就適合你！
驢子過(guò)河讀后感篇五
從前有一頭蠢驢，它經(jīng)常都要為它的主人馱許多東西送到集市上去，途中還要經(jīng)過(guò)一條河。
一天早晨，驢子又要幫主人送東西了。驢子馱著一袋鹽來(lái)到河邊，鹽很重，壓得驢子喘不過(guò)氣來(lái)。小河很寬，很長(zhǎng)。驢子有點(diǎn)猶豫不決，小心翼翼地把兩只腳跨進(jìn)了河里。可是，得意忘形的驢子在快要走到河邊時(shí)，腳下的鵝卵石把它弄得搖搖晃晃。驢子不小心腳下一滑，只聽(tīng)“撲通”一聲，它的身體和鹽一下子浸在了水里，袋子里的鹽也被水沖掉了許多。驚慌失措的驢子被嗆了好幾口水，才好不容易站了起來(lái)，它甩了甩身上的毛。突然，驢子一驚，發(fā)現(xiàn)背上的鹽怎么變少了?不過(guò)太好了!我可以減少一些負(fù)擔(dān)了。想著，驢子興高采烈地渡過(guò)了河。
在生活中，我們不能像這頭蠢驢一樣，為了利益而做一些不正確的事。
驢子過(guò)河讀后感篇六
一次偶然的機(jī)會(huì)中，我讀到一篇故事——《驢子過(guò)河》。
故事的內(nèi)容是：一頭驢子背著一袋鹽回家，在途中不小心跌到河里。它爬上岸，發(fā)現(xiàn)背上的鹽輕了不少，輕松地回家了。第二天，它背著一袋棉花回家，在途中同樣遇到那條河，又裝著不小心跌到河里。它本以為背上的東西會(huì)輕許多，就要爬上岸，可無(wú)論如何都爬不上來(lái)，最后，驢子被淹死了。
故事里的驢子很笨，很滑稽，它不但照搬經(jīng)驗(yàn)，還耍小聰明，更不知道棉花放在水里會(huì)變重。比如有的智力較高的學(xué)生，考語(yǔ)文檢查考卷時(shí)，專(zhuān)心致志地看了一遍，深入思考，及時(shí)改錯(cuò)，就得到好成績(jī)。這種學(xué)生在考數(shù)學(xué)時(shí)根本不打草稿，又用同樣的方法，檢查考卷，結(jié)果成績(jī)不好。這樣的學(xué)生就好像那頭驢子。由此我推斷出一個(gè)道理：不能照搬經(jīng)驗(yàn)，耍小聰明，否則不會(huì)有好下場(chǎng)。
讀了這個(gè)故事，我想：如果驢子第二天不裝著跌進(jìn)河里，它又會(huì)……。
驢子過(guò)河讀后感篇七
三個(gè)兒子—因?yàn)樽约悍诺难蛘f(shuō)了謊，而被老裁縫（他們的父親）趕出了家門(mén)。很久老裁縫才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)怪了自己的兒子們，便把羊狠狠地打了一頓。老大被趕出家門(mén)以后，在木匠那里得到了一張會(huì)做飯的桌子，但在回家的路上被酒店老板騙走了。當(dāng)老二得到了能吐金子的驢子后，也遭到同樣的遭遇。但三兒子很機(jī)靈，他得到了能打壞人的棒子以后，狠狠地教訓(xùn)了酒店老板，并討回了老大、老二被騙的寶貝。最后老裁縫和他的三個(gè)兒子過(guò)上了幸福的生活。
通過(guò)閱讀這個(gè)故事，我明白了三個(gè)道理：其一，老裁縫之所以錯(cuò)怪了他的兒子們，是因?yàn)闊o(wú)論做什么事情，不能光聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。所以一定要自己親身去實(shí)踐后，才能得出正確地結(jié)論。其二，三兄弟之所以得到寶貝，是他們不斷付出努力，所取得的結(jié)果。其三，老三能教訓(xùn)酒店老板，是因?yàn)樗錾侠щy要開(kāi)動(dòng)腦筋的結(jié)果。
對(duì)于第二點(diǎn)，我深有體會(huì)。以前，我的英語(yǔ)成績(jī)不理想。爸爸便每天讓我做英語(yǔ)練習(xí)卷，我不以為然，以讀課文來(lái)搪塞，結(jié)果被父親狠狠地責(zé)備了一頓。在父親的督促下，我堅(jiān)持每天做練習(xí)卷，并不懂就問(wèn)。結(jié)果在這次的期中考試上的了93.5分。通過(guò)這件事，我更深刻地體會(huì)到要取得成功，必定要付出努力。
讀書(shū)會(huì)給人帶來(lái)智慧，我以后要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，使自己不斷地提高。
驢子過(guò)河讀后感篇八
夏日的一天，驕陽(yáng)似火。炙熱的太陽(yáng)烤著大地，知了在樹(shù)上不斷的叫著：“熱死我了，熱死我了?！币活^小驢馱著二袋鹽氣喘吁吁的走在一條小路上。
他抱怨地說(shuō)道：“這鬼天氣，真是熱死驢了?！闭?dāng)他筋疲力盡的時(shí)候，他突然聽(tīng)到了一陣潺潺的流水聲。
他眼前一亮，飛快的跑到小溪前，猛地把頭扎進(jìn)水了，涼快地洗了洗頭。正當(dāng)他沉浸在溪水里時(shí)，突然腳下一滑，掉進(jìn)了河里。他心想：這下完了，我一定會(huì)淹死的。他努力的爭(zhēng)扎著，終于，他出來(lái)了。這會(huì)，他可學(xué)聰明了，每一步都小心翼翼的走著。
他覺(jué)得背后輕了不少，就像沒(méi)有東西一樣。愚笨的他以為那條河是上帝看他累地氣喘吁吁，賜給他的。在這樣的遐想中，不一會(huì)就回到了主人的家中。
一個(gè)月過(guò)后，驢子又來(lái)到了這條河邊。這次，他馱著的是二袋棉花。當(dāng)天走到河邊的時(shí)候，他有想起了一個(gè)月前的情景。于是，這次他在喝水的時(shí)候，故意滑進(jìn)了河里。他以為還會(huì)想上次一樣，出來(lái)會(huì)輕很多。
這件事告訴我們盲目的相信某一件事，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立判斷，獨(dú)立思考。
內(nèi)蒙古呼和浩特和林格爾縣和林一校六年級(jí):郝騰飛。
驢子過(guò)河讀后感篇九
《驢子過(guò)河》這篇文章中的驢子是一個(gè)不滿(mǎn)足的小動(dòng)物。
第一次，主人讓它背鹽。路過(guò)一條小河，驢子看到河底五顏六色的石子看入迷了，不小心摔進(jìn)了河里。等它爬上岸時(shí)，身上的鹽輕了許多。第二次，主人讓它背棉花。眼看又到了那條小河，驢子想起上次那一幕，于是故意滑了一跤。等它心滿(mǎn)意足的爬上來(lái)時(shí)，卻比上次背的更重了。驢子垂頭喪氣的邊走邊想：“這是為什么呢?”驢子左思右想怎么也想不明白。
我相信同學(xué)們一定知道，鹽遇到水會(huì)溶解，而棉花會(huì)吸水。所以第一次驢子會(huì)覺(jué)得變輕了，第二次回覺(jué)得變重了。沒(méi)錯(cuò)，我們知道為什么了，但這會(huì)兒驢子反復(fù)思考，也有它的答案了：這河有魔法，會(huì)使重的東西變輕，輕的變重。
同學(xué)們，你們說(shuō)驢子可不可笑呢?
驢子過(guò)河讀后感篇十
昨天我讀了《失眠的驢子》這篇幽默風(fēng)趣的故事后，覺(jué)得很受啟發(fā)。故事是這樣的：
一頭驢子因失眠去找大熊醫(yī)生，大熊醫(yī)生是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的好大夫。他仔細(xì)的詢(xún)問(wèn)了驢子的病情之后說(shuō)：“你失眠竟然長(zhǎng)達(dá)一兩年之久，你的身體怎么這樣健壯？看來(lái)，你沒(méi)什么問(wèn)題?！比缓螅徒探o驢子在睡覺(jué)前“數(shù)羊”的辦法。過(guò)了幾天，，驢子又來(lái)找大熊醫(yī)生，說(shuō)“數(shù)羊”的辦法不管用，現(xiàn)在還是失眠。就這樣大熊醫(yī)生教了他幾種對(duì)付失眠的方法，可是都不管用。最后大熊醫(yī)生決定傍晚就去驢子家，看看是什么東西在作怪。到了深夜，大熊醫(yī)生突然聽(tīng)到了打鼾聲，以為是自己疏忽而睡著了，再仔細(xì)一聽(tīng)，聲音是從驢子的房間了傳來(lái)的，而且還說(shuō)著夢(mèng)話(huà)：“哎呀，我睡不著……”
我覺(jué)得在生活中有很多像驢子一樣的人，對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，每天都糊里糊涂的生活著。就拿我們班的同學(xué)李小蓮來(lái)說(shuō)吧，她很聰明（只要教過(guò)他的老師都這么說(shuō)），只要看一邊就記住了，可她就是不愿意學(xué)習(xí)，語(yǔ)數(shù)外科4門(mén)課考下來(lái)也只不過(guò)一百多分，可她總是說(shuō)：“哎，我學(xué)不會(huì)呀，怎么辦？”總不能做下來(lái)好好反省一下自己。
我希望大家都能看一看《失眠的驢子》，的確不錯(cuò)，它會(huì)讓你受益匪淺。
驢子過(guò)河讀后感篇十一
讀了這篇文章，我們應(yīng)該懂得了這樣一個(gè)哲理：做任何事情不能只聽(tīng)別人說(shuō)，而要用自己的腦子去想一想，只有自己勇于去嘗試才能知道事情的結(jié)果會(huì)怎么樣。
我們習(xí)慣了向別人討教經(jīng)驗(yàn)，比如別人說(shuō)這份工作怎么怎么不好，于是你就會(huì)首先定義，這份工作不好，不會(huì)再去嘗試，其實(shí)每個(gè)人的實(shí)際情況不同，所以這份工作是否真的適合你或者不適合你，你自己嘗試后才知道。
我們作為“前輩”時(shí)，不要強(qiáng)硬地給后輩建議說(shuō)一定要這樣做或者一定不要這樣做，你要把自己感覺(jué)的好感覺(jué)或壞感覺(jué)跟他們說(shuō)了，讓他們自己做選擇。大家都是成年人，有判斷對(duì)錯(cuò)好壞的能力，不用我們“幫”他們下結(jié)論。
所以，《小馬過(guò)河》也給我們這些“|前輩”上了一課，在給“后輩”建議的時(shí)候最好“中立”一點(diǎn)，即是不要一味批判也不要一味大加贊同，因?yàn)椋愕目捶▽?duì)他們很重要，會(huì)影響他們的感覺(jué)，影響他們的思維，進(jìn)而影響他們的決定。
我們作為“后輩”時(shí)，在聽(tīng)取“前輩”的意見(jiàn)時(shí)，要有自己的思維，都不要被眼前的困難和別人的議論所嚇倒，要勇敢地去做才知道最后的結(jié)果。我相信，只要敢想敢做，就一定能夠做好，就像小馬最終依靠自己過(guò)河一樣!
親愛(ài)的，無(wú)論是在畢業(yè)季這個(gè)節(jié)骨眼上，還是以后的人生道路上，只要有一顆勇敢的心，敢于嘗試敢于挑戰(zhàn)自我，我們不會(huì)找不到工作，我們不會(huì)“一畢業(yè)就失業(yè)”，我們永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。
不管你相不相信，反正我是信了。
驢子過(guò)河讀后感篇十二
一只驢子與馬一起攀登高山，驢子不慌不忙地悠閑散步，而馬卻馬不停蹄，不一會(huì)兒就把驢子甩下了三四里。
它嘲笑驢子說(shuō)：“我的驢大哥，我說(shuō)你能不能跑快點(diǎn)！我都不耐煩了！”驢子當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)它的散步。
當(dāng)它們走到半山腰，馬累得大汗淋漓，氣喘吁吁，跑不動(dòng)了。驢子呢？這會(huì)兒加快步伐，很快趕上了跑不動(dòng)的馬，馬有氣無(wú)力地問(wèn)：“驢兄弟，你這會(huì)兒怎么跑得動(dòng)的呢？”驢子語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)馬講解道：“你剛才在走好路時(shí)，應(yīng)該慢點(diǎn)，把力氣留到這會(huì)兒的難路！”還沒(méi)等驢說(shuō)完，馬就倒下了。
這個(gè)故事告訴我們：“在自己簡(jiǎn)單的行走中，不要狂妄自大，否則后果不堪設(shè)想。”
驢子過(guò)河讀后感篇十三
今天，我從一個(gè)小故事中學(xué)到了人生的道理。
一天，驢子與狐貍合伙去打獵。半路上突然遇見(jiàn)了獅子。狐貍見(jiàn)大事不妙，立即跑到獅子面前，悄悄對(duì)獅子說(shuō)：“大王呀，我與驢合作是假的，把它帶來(lái)送給你才是真的，請(qǐng)大王處置吧?！豹{子笑著對(duì)狐貍說(shuō)：“你做得很好，現(xiàn)在你就按照我的吩咐去做，在離這里不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)陷阱，你快點(diǎn)把驢子引到那里去?！庇谑?，狐貍便引誘驢子，讓它掉進(jìn)了獅子的陷阱里。獅子見(jiàn)驢子已經(jīng)不能逃跑了，便捉住狐貍，把它吃了，然后再去吃驢子。
這個(gè)故事告訴我們：出賣(mài)朋友的行為讓人痛恨切齒。出賣(mài)朋友﹑背叛友誼的人最終也會(huì)自食其果的。
真摯的友誼是每個(gè)人一生中不可缺少的，如果你擁有無(wú)數(shù)財(cái)富，可是卻為了爭(zhēng)奪這些財(cái)富而失去了所有的朋友，你會(huì)快樂(lè)嗎？你會(huì)開(kāi)心嗎？而友誼也是讓你認(rèn)識(shí)更多東西的平臺(tái)。如果我們每一個(gè)人都像故事中的狐貍那樣，只會(huì)自作自受。
驢子過(guò)河讀后感篇十四
在我看的許多書(shū)中，令我記憶深刻的是《驢子的回憶》這本書(shū)?？吹竭@兒，你可能會(huì)想：驢子的回憶？驢子還會(huì)有回憶？那么蠢的家伙怎么會(huì)有回憶？你這么想可能是因?yàn)榻?jīng)常聽(tīng)大家說(shuō)蠢得像驢、無(wú)知得像驢、犟得像驢、傻得像驢等話(huà)。不過(guò)，你看完這本書(shū)就會(huì)知道驢子是多么有思想、多么有品質(zhì)。
一開(kāi)始，我們聰明能干、善解人意的主人公——卡迪雄，是沒(méi)有名字的。它的第一位主人對(duì)它一點(diǎn)也不好，常常拿又粗又長(zhǎng)的棍子打它，還讓它馱很多東西。更過(guò)分的是，卡迪雄干完活還不給它吃草！之后，卡迪雄忍無(wú)可忍，狠狠地給了主人兩腳，去林間流浪。接著，它又換了幾位主人。成了鎮(zhèn)上有名的驢子。最后它被一戶(hù)好人家收留了?？伤鼌s開(kāi)始驕傲，人們開(kāi)始疏遠(yuǎn)它。不過(guò)，到了最后它認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且又改正了。所以，卡迪雄過(guò)上了幸福的生活。
這本書(shū)告訴我：要想別人待你好，必須先善待他人。你認(rèn)為最愚蠢的家伙，不一定像它的外表那樣愚蠢。一頭驢也有像人一樣有感情，它有一顆愛(ài)主人的心。驢子雖然可憐，但那顆心既能感知幸福，也能感受不幸。是做主人的朋友還是敵人，都取決于主人的態(tài)度！
驢子過(guò)河讀后感篇十五
今天，我讀了《小馬過(guò)河》的故事，覺(jué)得這個(gè)故事很有教育意義。
這個(gè)故事講的是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。
在去的路上小馬要經(jīng)過(guò)一條河，河水流得很急，而河上又沒(méi)有橋，小馬過(guò)不去。他問(wèn)在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹(shù)上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說(shuō)：“水太深了，過(guò)不去，前兩天我的朋友還淹死在這里?！毙●R聽(tīng)后很害怕，不知過(guò)還是不過(guò)，便跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深?！焙髞?lái)，小馬才知道小河既不像老牛伯伯說(shuō)得那么淺，也不像小松鼠說(shuō)得那么深。
我覺(jué)得這個(gè)故事里牛伯伯和小松鼠都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)樗麄兌际呛眯南霂椭●R。但是牛伯伯體型大，小河對(duì)他來(lái)說(shuō)當(dāng)然不算什么，可小松鼠卻比較小，過(guò)河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，親自嘗試。因?yàn)閯e人的。
經(jīng)驗(yàn)。
和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動(dòng)腦子想想，想好后在嘗試一下，才有可能成功，正所謂，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。
驢子過(guò)河讀后感篇十六
《小故事大啟示》這本書(shū)中有一個(gè)名叫《驢子的變化》的小故事，《驢子的變化》這個(gè)小故事收錄于經(jīng)典寓言這一章節(jié)。驢子會(huì)有什么樣的變化呢？驢子能變得會(huì)飛嗎？驢子變得會(huì)游泳嗎？驢子能變得會(huì)說(shuō)話(huà)、與人交流嗎？在下面的故事中，大家就能知道了。我讀了《驢子的變化》，也有自己的感受，我會(huì)咋最后一自然段中與大家分享。
《驢子的變化》說(shuō)的是：上帝創(chuàng)造各種動(dòng)植物的時(shí)候，也創(chuàng)造了驢子。但是，驢子沒(méi)有引起上帝的注意，所以被生得只有老鼠那么大，難以引起別人的注意。然而，驢子非?？释鸫蠹抑匾?，可是它覺(jué)得自己這么小個(gè)頭出門(mén)丟臉，于是不斷禱告，讓上帝把自己變得高大。驢子每天的禱告詞都是這樣：“上帝，請(qǐng)把我變得高大些吧！讓動(dòng)物們?cè)谧h論象、獅、虎的同時(shí)也議論我吧！”上帝被驢子惹煩了，便把它變得高大、愚蠢。驢子終于變得高大了，它成了動(dòng)物中的龐然大物，動(dòng)物們也紛紛開(kāi)始議論它的身材了。但是，驢子有一副動(dòng)物們都討厭的噪音和愚蠢的大腦，所以不久后就成了人們的工具，人們讓它干勞累的體力活。
驢子過(guò)河讀后感篇十七
驕陽(yáng)似火的一天，火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得紅彤彤的。驢子歡歡馱著一包很重的鹽走在路上，那包鹽幾乎把驢子的腰壓彎了，累得站都站不直。它像十天沒(méi)吃飯，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，眼冒金星，頭不時(shí)往下低，像個(gè)醉漢似的。
歡歡腰酸背痛，不過(guò)它沒(méi)有停下腳步，只是喝了口水，又奔走了。歡歡心想：可惡的主人，讓我背這么重的貨物，真討厭!它來(lái)到一條平靜的小河邊，停了下來(lái)。突然，驢子腳一滑，“撲通”一聲，貨物連驢一起掉入冰涼河水里。鹽被河水沖散了，驢兒爬起來(lái)時(shí)覺(jué)得背后的鹽輕了好多，驢兒興奮極了，唱起了歌兒：“我真開(kāi)心，我真快樂(lè)，我知道了，摔倒是有好處的。”
又有一天，驢子馱著一大袋的海綿來(lái)到小河邊，驢子想：上次摔倒有好處，這回——驢子眼珠子一轉(zhuǎn)，“明白了!”它故意走路踉踉蹌蹌，一步一滑，身體和海綿“呼”的掉到水里，還濺起一大片水花。海綿在水里拼命吸著水，就像有人在河里死命的拉著驢子，不讓它站起來(lái)，驢子這下著急了，它明白到海綿是會(huì)吸水的，和鹽不同。它正要喊救命時(shí)，河水已經(jīng)無(wú)情的灌入它的口中。
哎!可千萬(wàn)別耍小聰明!聰明一世，糊涂一時(shí)。
驢子過(guò)河讀后感篇十八
夏日的一天，驕陽(yáng)似火。炙熱的太陽(yáng)烤著大地，知了在樹(shù)上不斷的叫著：“熱死我了，熱死我了?！币活^小驢馱著二袋鹽氣喘吁吁的走在一條小路上。
他抱怨地說(shuō)道：“這鬼天氣，真是熱死驢了?！闭?dāng)他筋疲力盡的時(shí)候，他突然聽(tīng)到了一陣潺潺的流水聲。
他眼前一亮，飛快的跑到小溪前，猛地把頭扎進(jìn)水了，涼快地洗了洗頭。正當(dāng)他沉浸在溪水里時(shí)，突然腳下一滑，掉進(jìn)了河里。他心想：這下完了，我一定會(huì)淹死的。他努力的爭(zhēng)扎著，終于，他出來(lái)了。這會(huì)，他可學(xué)聰明了，每一步都小心翼翼的走著。
他覺(jué)得背后輕了不少，就像沒(méi)有東西一樣。愚笨的他以為那條河是上帝看他累地氣喘吁吁，賜給他的.。在這樣的遐想中，不一會(huì)就回到了主人的家中。
一個(gè)月過(guò)后，驢子又來(lái)到了這條河邊。這次，他馱著的是二袋棉花。當(dāng)天走到河邊的時(shí)候，他有想起了一個(gè)月前的情景。于是，這次他在喝水的時(shí)候，故意滑進(jìn)了河里。他以為還會(huì)想上次一樣，出來(lái)會(huì)輕很多。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，這次，無(wú)論他怎么爭(zhēng)扎也無(wú)法出來(lái)，而是在慢慢下沉。他———淹死了。
這件事告訴我們盲目的相信某一件事，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立判斷，獨(dú)立思考。
驢子過(guò)河讀后感篇十九
今天，我偶然看到一個(gè)寓言故事——《驢子》，感覺(jué)十分有趣。于是，我就開(kāi)始津津有味的看了起來(lái)。
里面講了以前的驢子長(zhǎng)得非常小，就跟松鼠一樣大小?？墒求H子卻非常虛弱，傲氣十足，喜歡表現(xiàn)自己。為了讓其他的動(dòng)物重視它，它發(fā)誓一定要使自己變大。于是不斷地跑到上帝那里懇求，讓上帝把它變得高大一些。有一天，上帝不耐煩了就答應(yīng)了它的懇求，同時(shí)警告驢子：“你的身材變得高大的同時(shí)，大腦將會(huì)變得清閑，不象以前那么聰明了”。驢子毫不猶豫的同意了。不久，驢子果然變得高大又強(qiáng)壯，它的變化把小動(dòng)物們嚇壞了，驢子十分得意，從此變得更加驕傲自滿(mǎn)了?？墒呛芸欤瑒?dòng)物們就發(fā)現(xiàn)驢子空有一副好身架，余下的只有愚蠢和羅嗦。于是，大家更加看不起它了，還把重?fù)?dān)子都?jí)旱剿募缟稀韬?！因?yàn)樘摌s，驢子落得這么一個(gè)下場(chǎng)。
讀完這篇文章，我想對(duì)驢子說(shuō)：驢子啊，身材的高低，大小，沒(méi)有什么決定作用。身材高大，地位尊貴自然是好的，但如果靈魂低下，那就不會(huì)有什么好處的了。
驢子過(guò)河讀后感篇二十
一天，驢媽媽發(fā)現(xiàn)家里的鹽用完了，就對(duì)小驢子說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己料理生活，這次就讓你去買(mǎi)鹽。”
要買(mǎi)鹽就要到市場(chǎng)上，要到市場(chǎng)上就得過(guò)河。
于是，小驢子就先渡河再買(mǎi)鹽?；貋?lái)的時(shí)候，一不小心，腳下一滑，就掉進(jìn)了水里，等到它站起來(lái)的時(shí)候，忽然覺(jué)得鹽輕了許多，它覺(jué)得很高興，東蹦西跳的回了家。
又有一天，驢媽媽讓驢子去馱海綿。小驢子來(lái)到河邊，正要過(guò)河時(shí)，想起了上次過(guò)河的情景，他靈機(jī)一動(dòng)，扭歪著腿，故意一滑，“撲通”一聲，小驢子就掉進(jìn)了河里，當(dāng)它得意洋洋準(zhǔn)備站起來(lái)的時(shí)候，背上的海綿忽然變重了，小驢子費(fèi)了九牛二虎之力，才來(lái)到河邊，絞盡腦汁，也不明白這是怎么回事。由于海綿太重，驢子背了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)到家。
驢媽媽在家里等，左顧右盼，見(jiàn)小驢子還沒(méi)回來(lái)，心急如焚，當(dāng)它正準(zhǔn)備出門(mén)找驢子的'時(shí)候，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了“唉呦，唉呦”的驢叫聲，驢媽媽仔細(xì)一看，那不是小驢子嗎?驢媽媽問(wèn)清了原因，不由得捧腹大笑，說(shuō)“鹽一遇水就化了;而海綿會(huì)吸收水，水的重量加上海綿的重量，當(dāng)然重了。”
看著小驢子似懂非懂地點(diǎn)著頭，驢媽媽不禁嘆到：“哎，小驢子還是沒(méi)長(zhǎng)大?！?/p>
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