教案的編寫需要教師根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生需求進行合理的選擇和確定。教案的編寫需要根據(jù)學(xué)科特點和教材要求進行調(diào)整和完善。下面是一些教師編寫的教案實例，它們能夠幫助您更好地組織和實施教學(xué)活動。
對稱剪紙教案篇一
準(zhǔn)備一張a4紙，對準(zhǔn)中間線，注意兩邊對稱。
將這張紙對準(zhǔn)中間，兩邊對折。
在對折相連的地方畫出半個圖形的形狀，比如小動物蝴蝶、喜字等等。
在這半邊圖形的輪廓里面畫出花紋，將需要剪掉的地方涂上顏色。
剪掉涂色的部分，剪出半個圖案。
將紙張打開，把它涂上自己喜歡的色彩，對稱剪紙就完成了。
總結(jié)。
1.準(zhǔn)備紙張對折。
2.在相連處畫出圖形。
3.畫出花紋。
4.裁剪上色。
民間剪紙以前也叫刻紙，是我國人民歷史悠久的農(nóng)民藝術(shù)之一，它有很強地區(qū)性，下面是關(guān)于的內(nèi)容，歡迎閱讀！工具剪刀、紙、筆步驟1、我們先將紙張對折，至于紙張的大小，......
對稱剪紙教案篇二
把彩色紙對折，靠著閉口處剪出燈籠的一半，想想靠著開口剪會剪什么結(jié)果?呵呵，就是左右兩邊斷開的燈籠了。
接著把燈籠中間的半圓形上下對折，我們看到燈籠折成了1/4圓，這樣剪一條曲線，幾條折線，燈籠罩口的裝飾花紋就剪出來了。
把剪紙打開，一個可愛的燈籠就出現(xiàn)在我們的眼前!
除了燈籠，有一定面積的圖形也可以用這樣的剪法。
對稱剪紙教案篇三
民間剪紙是我們國家歷史古老的傳統(tǒng)民間工藝之一，是中國農(nóng)村眾多民間美術(shù)形式的濃縮與夸張...每次逢年過節(jié)以及吉祥的'日子，人們就會把寓意遂心的漂亮剪紙粘在窗紙上、墻上、門面上......節(jié)日的氣氛就頓時被渲染得更喜慶。{k1}特點主要表現(xiàn)在線條及內(nèi)涵等等很多方面，在構(gòu)圖上采用平視，將不同時空和不同空間的物體放在同一個平面上，于是剪紙變成不用顧及空間、不用考慮比例，只要憑藝術(shù)的感悟與靈感令人神奇的淳樸藝術(shù)。
對稱剪紙教案篇四
福字剪紙是剪紙中最常見到的基礎(chǔ)剪紙方法，下面我的介紹一種簡單的'福字剪紙的過程。想讓剪紙更好看，我們可以多想一些有意思的樣稿附加在剪紙上。
工具/原料。
一張正方形彩紙。
筆
剪刀。
方法/步驟。
先準(zhǔn)備好一張正方形的彩紙，一把剪刀，一支筆備用。
先把彩紙的對角線對折，再接著把中間對折一次。
我們接著還要把邊再中間對折兩次，如果覺得太厚的話，可以向另外一個方向?qū)φ邸?/p>
折好后，我們在折紙的上邊畫上些簡單的圖形，下邊要留著不要畫。先把上邊用剪刀剪下來。
打開后我們把中間部分畫上我們要剪的福字圖樣。
然后用剪刀沿著線剪下來就可以了，下面是完成圖。
對稱剪紙教案篇五
剪紙的史籍記載：
早在漢、唐時代，民間婦女即有用金銀箔和彩帛剪成方勝、花鳥貼在鬢角為飾的風(fēng)尚。后來逐步發(fā)展，在節(jié)日中，用色紙剪成各種花草、動物或故事人物，貼在窗戶上(叫“窗花”)、門楣上(叫“門箋”)作為裝飾，也有作為禮品裝飾或刺繡花樣之用的。
對稱剪紙教案篇六
中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術(shù)。在中國，剪紙具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，交融于各族人民的社會生活，是各種民俗活動的重要組成部分。以下是小編向大家分享的上下對稱的剪紙步驟。歡迎大家閱讀。
（1）準(zhǔn)備：取四張色紙。分兩份。從中間對疊一次。用書釘訂好。
（2）描圖：找出圖中兩幅剪紙圖樣上下對稱的對稱線。用尺子把它畫出來。把訂好紙的折疊線邊對準(zhǔn)圖樣中的對稱線。只畫原圖樣一半即可。
（3）剪制：上下對稱和左右對稱的`剪法是相同的。關(guān)鍵是如何處理連接邊。在剪制時。要留意連接邊的取舍。什么部位應(yīng)保留。取決于所要剪的主題內(nèi)容。如前邊講的左右對稱圖中剪掉部分較多。而這里講的上下對稱圖形中。對稱線連接處保留部分則比較多。這是因所反映的是水面圖景形成的倒影。保留連接線可以讓人聯(lián)想到水面。上下對稱形式的剪線題材不多。大都和水有關(guān)。如《鴛鴦戲水》等。
上下對稱圖形的剪紙。具有活潑、生動的效果。趣昧盎然。剪時注意圖形左右的大小適當(dāng)。否則展開后大的一面更大。而小的一面顯得更小。造成不均衡的后果。
上下對稱剪紙圖片
對稱剪紙教案篇七
對稱圖形的剪紙是十分好看而富有特色的。下面是小編推薦給大家的對稱圖形剪紙的教程，希望大家有所收獲。
1、準(zhǔn)備一些蠟光紙（或色紙、白紙），襯托色紙。
2、用一張薄的白紙或色紙，對準(zhǔn)紙的中間，兩邊對稱，對折。如下圖：
3、在對折好的紙相連的一面畫上你喜歡的動物，檢查相連之處畫得是否有相連。如下圖：
4、把畫好的動物剪出來，注意處理疊折邊的連接，不要剪斷。如下圖：
5、把剪出來的動物揭開，小心不要弄壞了。如下圖：
繪畫注重筆墨，剪紙講究刀法，是技巧，也是一種意趣。繪畫有筆斷意連、筆不到意到的意趣，剪紙有刀口刻露、行跡昭著的美感。藝術(shù)若沒有正當(dāng)?shù)囊馊ぃ鞑怀闪丝菰餆o味和概念化的東西么。
繪畫落筆成點，拖點成線，一波三折產(chǎn)生韻律節(jié)奏感；剪紙運刀有曲有直，剛?cè)峤Y(jié)合，也產(chǎn)生律動的美。而剪紙的刀觸有別于繪畫的筆墨行跡，與木刻雖同屬刀筆，由于工具、材料和刻制方法不同，刀觸效果又不同。顯露刀味紙感的剪紙藝術(shù)，其刀法，刀味，也是構(gòu)成剪紙形式美的一個重要因素。
從剪紙的裝飾紋樣中可看出鋸齒紋、月牙紋等在剪紙中的'作用，沿傳數(shù)百年不衰，且日益發(fā)展，其內(nèi)在聯(lián)系就是適應(yīng)剪紙工具的性能，它們是剪紙刀筆的必然產(chǎn)物。鋸齒紋貌似精工、復(fù)雜，若在繪畫上用筆描繪那是很不得力的，但在剪紙刀筆的作用下，卻得心應(yīng)手而行刀靈便。月牙紋作為剪紙?zhí)赜械木€條，長長短短，曲曲直直，變化多端，能隨刀筆的運動自然出現(xiàn)，甚隨意。若剪刻兩條粗細(xì)均勻的平行線，那是很費勁的，非得認(rèn)真對付不可，但若刻月牙紋則驟然改變了窘境而不露破綻。
鋸齒紋和月牙紋，有曲有直，概括出剪紙線條的兩種基本性質(zhì)，曲直相交又出現(xiàn)一種銳角形式，于是曲、直、銳在剪紙中廣泛出現(xiàn)。朵花、云紋、水紋和渦紋等也在此基礎(chǔ)上被概括出來。
分析剪紙的刀法，就得了解刀具的性能、特點及造成的效果。剪紙的刀具并不復(fù)雜，可一具多用，而用刀之法和出現(xiàn)的效果，以及如何表現(xiàn)，則因人而異，需認(rèn)真研究和予以重視。
我國剪紙有剪的，有刻的，還有剪刻并施的。民間剪紙以剪居多，近幾十年由于新剪紙表現(xiàn)以人物為主，需要準(zhǔn)確和提高產(chǎn)量，大多轉(zhuǎn)向了刻。剪紙的刀法中，有剪、刻、劃、切、壓和針刺等多種技法。切，即用刀向下一按，多切出短而直的刀口，如有的鋸齒紋就是一左一右一刀刀切出的。滕鳳謙的“游刀”屬于一種劃刻，線條在刀具的劃動中出現(xiàn)；又有的作者在玻璃上刻制，也是一種劃刻?？?，就是象拉鋸似的上下抽動刻刀，徐徐移動，刻曲線很方便，刻精細(xì)之處也多用它，比較準(zhǔn)確，靈便。壓和針刺，就是用刀尖或針尖在形象的適當(dāng)部位輕輕一壓或一按，僅留下凹下的印痕，并未剔下紙屑，表面皮毛和花、葉的脈絡(luò)式的細(xì)小點子時多用它，在間剪紙中多見。它作法細(xì)膩、含蓄，起著豐富的作用，有種特殊的裝飾效果?？傊饔凶约旱奶亻L。
一種刀法不限于刻一種性質(zhì)的線條，曲線可以刻，也可以劃；直線可以切，也可以劃或刻，隨作者的習(xí)慣手法。但刀法不同，造成的效果和流露的自然風(fēng)韻不同。游刀給人潑辣、奔放之感；切給人剛健、直硬的印象；刻，走線均勻而準(zhǔn)確；壓和針刺又給人含蓄、細(xì)膩的美感，各有千秋。有時一根線條可以結(jié)合多種刀法，一端是切，另一端是劃或刻。又如表現(xiàn)胳膊或腿的肌肉，內(nèi)廓線是刻出的曲線刀跡，外輪廓線是切或劃出直線或曲線。曲直變化在行刀的過程中，隨起止、行頓、轉(zhuǎn)向，在力量和速度的作用下，自然形成有節(jié)奏的變化，有方有圓，剛?cè)峒鎮(zhèn)?，“寓剛健于舸娜之中，行遒勁于媚婉之?nèi)”，從而產(chǎn)生剪紙刀筆特有的節(jié)奏韻律感和裝飾意趣：脆響、爽利、挺健而勁拔，給人灑脫、淋漓富于變化的美感。
剪出和刻出的刀趣不完全相同。剪，刀跡干凈，線條爽潔，沒有刻的頓挫行跡；而刻有時顯得更拙樸些。
剪紙的工具雖簡單，運用熟練和巧妙，意趣是無盡的?！扒墒忠痪叨嘤谩薄Ｖ挥猩羁汤斫馑屠卫伟盐账?，才能完好地發(fā)揮它的作用。
一個剪紙藝術(shù)家，在構(gòu)思過程中雖進行多方面的籌劃、考慮，但一起稿就得聯(lián)系到刀法的運用，在黑白稿的畫面上和線條的歸納中為用刀作好準(zhǔn)備。絕不能任意畫完，與繪畫沒有區(qū)別，過完刀就算。
對稱剪紙教案篇八
溫馨提示：
兒童剪紙必須引領(lǐng)孩子從他們的眼中看世界，首先掌握和概括物體的輪廓和大形，用剪紙語言來描述它的基本特征，從簡單處入手，來發(fā)現(xiàn)和展示生活中的情趣和美麗。
切不可操之過急，一下子用復(fù)雜圖案來嚇倒他們，中也不能過度批評，來扼殺孩子剛剛?cè)嫉募で椋瑧?yīng)多鼓勵多表揚，多贊美，逐步鞏固孩子的興趣，興趣是最好的老師。
讓孩子在游戲玩耍中學(xué)會剪紙，同時培養(yǎng)了孩子的觀察能力，動力能力，培養(yǎng)孩子的耐心，細(xì)心，恒心，不僅讓孩子有一個展示自己的才藝，而且又可用剪紙塑造了孩子的心靈，讓孩子有一個良好的性格和習(xí)慣。
一般情況下，幼兒園中班就可學(xué)習(xí)剪紙，注意孩子用刀安全。
對稱剪紙教案篇九
彩紙，剪刀，畫筆。
1、正方形材料先對角折一次。
2、找出材料中間點平面分三部分，一部分向上上折，另一角部分向后反折。
3、壓平材料再對折。
4、畫出有對稱軸的圖案；標(biāo)出要剪掉的`分。
5、剪掉斜線標(biāo)出的部分。
6、這是一個圓形的窗花，有很多條對稱軸。
對稱剪紙教案篇十
剪紙是一種歷史古老的裝飾藝術(shù),它在創(chuàng)作時,有的`用剪子,有的用刻刀，為大家分享了軸對稱圖形剪紙教程，一起來看看吧！
diy雪花兒飄飄剪紙教程制作需要準(zhǔn)備的材料和工具：
紙、所需工具：剪刀。
雪花兒飄飄剪紙教程手工diy步驟方法：
第1步：
取一張正方形的紙，對角折。
第2步：
第3步：
取1／3處折。
第4步：
第5步：
再對折，分成六等份。
第6步：
沿圖剪。
第7步：
第8步：
第9步：
第10步：
第11步：
對稱剪紙教案篇十一
剪紙是中國傳統(tǒng)藝術(shù)，而說到剪窗花，只是其中的一個小分支，看看下面的窗花軸對稱圖形剪紙法。
這里先提示一下大家，因為窗花的剪法是比較隨意的，還有，就是折疊的方法不一樣，剪出來的窗花也不一樣。
一般，會有四角對稱，八角對稱，十二角對稱等。
為了基礎(chǔ)講述方便，我們以四角對稱窗花來示范。
選擇一張紙，剪成正方形。
然后對角對折。
對折后，再對折一次，如圖。
翻過來，把一葉向中心棱對折一次，另一個葉，也如此。
開始在短邊下剪。
窗花多是以花的.造型為主，但又有很大的自主性，所以，大家可以隨性而剪。
我們剪一個類花瓣。
再依次剪幾個類花瓣。
短邊剪了基本的造型，開始在長邊剪。
好，長邊的造型，也是自己來設(shè)計，隨性而定，沒有什么大的規(guī)定。
兩邊剪完了后，就是上面的，上面的，一般用多花瓣來修飾。
剪完了，打開，看一下。
這是一對白打開后。
這是二對白打開后。
好了，這是成品圖。
對稱剪紙教案篇十二
首先將紙張對折，至于紙張的大小，可以自己斟酌，不能太大不能太小，合適才是王道。
然后在紙張上畫出想要剪出來的圖形的一半，注意該圖形必須中心軸對稱，而且要以對折的紙張沒開邊的.一側(cè)為軸來畫。
畫好線條之后，要是擔(dān)心剪錯，可以使用筆標(biāo)示出一些需要剪掉的區(qū)域，將其用陰影表示。
接下使用剪刀沿著線條剪開，要是是畫在紙張中的無法直接剪的區(qū)域，可以先開一個小口子，再將剪刀伸進去剪。
剪完之后效果如下圖，展開之后的效果也如下圖（由于我使用的是廢紙，所以另一邊的筆跡沒有擦除，但不影響擦除的一側(cè)畫線）。
對稱剪紙教案篇十三
剪紙是一項學(xué)問，也是一項民間藝術(shù)。下面小編帶來的是簡單剪紙軸對稱圖形，希望對你有幫助。
剪紙民間剪紙來源于生活，剪紙的創(chuàng)作者把他們對生活、對自然的認(rèn)識、感悟以剪紙這種特殊的藝術(shù)形式表現(xiàn)出來，是他們內(nèi)心情感的一種表達，因此，這種藝術(shù)表達重在表現(xiàn)神似，而不是表現(xiàn)形似。同時，受剪紙工藝的限制不宜采取完全寫實的手法，只能采用突出表現(xiàn)對象輪廓特征的手法，運用變形、夸張，以突出表現(xiàn)對象的特征；因此夸張和變形成為剪紙中最常用的表達語言之一。夸張變形是人類創(chuàng)造性勞動的成果和智慧的結(jié)晶，無論是仰韶文化的彩陶紋飾，殷商青銅器的圖形紋樣，還是秦漢的石刻藝術(shù)，都是以藝術(shù)夸張之美來顯示其永恒的藝術(shù)魅力；剪紙作為原始藝術(shù)的直接承載體，在夸張變形方面有著突出的表現(xiàn)。民間剪紙的表現(xiàn)內(nèi)容多來源于現(xiàn)實生活，并且大多反映勞動人民身邊的生活、事物，但它并非只是對其作品所要表現(xiàn)的物象進行簡單、直觀的模擬，而是超越現(xiàn)實客觀表現(xiàn)，通過夸張和變形改變對象的性質(zhì)、形式等來改變自然原形的慣常標(biāo)準(zhǔn)。
民間剪紙的創(chuàng)造者把剪紙視為生活的一部分，對美好生活的向往以及對遠(yuǎn)古圖騰的崇拜，是民間剪紙表達的主要內(nèi)容；而表現(xiàn)這些充滿民俗、信仰、哲學(xué)的主題，只能從主觀出發(fā)去想象，這就使剪紙的形象隨心所欲，而描繪內(nèi)心物象離不開夸張的藝術(shù)語言。
民間剪紙造型的夸張，是對繁雜內(nèi)容條理化，規(guī)范化的過程，不是對自然客觀的描??；因此，剪紙中的形象比原型更突出，更引人注目。這是由大的歷史文化背景和生存環(huán)境所決定的，源于充實豐富的人生生活。同時，對生活素材進行去粗取精，刪繁就簡的處理，也是民間剪紙造型的基礎(chǔ)。剔除非本質(zhì)的東西，突出有特征，有性格的部分，化復(fù)雜為單純進行藝術(shù)再創(chuàng)造即是民間剪紙的夸張?？鋸埵窃谑÷缘幕A(chǔ)上強調(diào)對象的特征，對物象最特殊的部分作擴大、縮小、伸長、加粗、變形等的處理，使形象更具特征性和藝術(shù)魅力；在很多民間剪紙作品中，人物的面部造型幾乎只能看到眼睛，因為在人們的觀念中，眼睛最能傳神，所以創(chuàng)造者對人的眼睛進行了夸張的處理。
民間剪紙的夸張，在為體現(xiàn)物象特征的同時，也要求達到裝飾美的目的，并在裝飾美的效果中表現(xiàn)出創(chuàng)作者對生活的理想、愿望等精神追求；為了讓需突出的'部分更明確、更集中、更引人注目，往往在物象上添加一些紋飾，以達到完美的裝飾性目的。求美的意愿也成為夸張的內(nèi)容之一。表現(xiàn)人物時，把人物的衣服上綴滿花朵;描繪動物時，把動物身上的毛皮夸張成漩渦狀，或在其身上直接添加圖案，這使原本普通的形象變得通透，體現(xiàn)出很強的裝飾性。鋸齒形和月牙形是民間剪紙常用的裝飾紋樣。
民間剪紙的創(chuàng)作過程，是通過夸張的手法經(jīng)過現(xiàn)實生活的“真”，向藝術(shù)的“美”演化、深化的過程，是創(chuàng)作者的思想感情，審美心理和對美的追求、體現(xiàn)的過程；處于長期對生活的觀察和領(lǐng)悟，再經(jīng)過長期的實踐，創(chuàng)作者深諳剪紙的規(guī)律，把平衡、參差、疏密以及不規(guī)則的線條自由組合，構(gòu)成美妙的動律和節(jié)奏，增添了情趣，豐富了形象的感染力。
對稱剪紙教案篇十四
葉芷的剪紙主要材料：彩紙1張白紙2張所需工具：鉛筆1支橡皮擦1塊剪刀1把小刀1把裝訂機1個制作步驟：
第1步：
將紅紙和白紙用裝訂機訂在一起，再對折（因為蝴蝶是對稱的），在白紙上畫上圖稿。
第2步：
用剪刀或者小刀剪紙，從里往外剪。
第3步：
剪完后的`效果。
第4步：
把彩色蝴蝶放在白紙上，完工！
細(xì)心，耐心，興趣。
對稱剪紙教案篇十五
首先將紙張對折，至于紙張的大小，可以自己斟酌，不能太大不能太小，合適才是王道。
然后在紙張上畫出想要剪出來的圖形的一半，注意該圖形必須中心軸對稱，而且要以對折的紙張沒開邊的一側(cè)為軸來畫。
畫好線條之后，如果擔(dān)心剪錯，可以使用筆標(biāo)示出一些需要剪掉的區(qū)域，將其用陰影表示。
接下使用剪刀沿著線條剪開，如果是畫在紙張中的無法直接剪的區(qū)域，可以先開一個小口子，再將剪刀伸進去剪。
剪完之后效果如下，展開之后的效果也如下（由于我使用的是廢紙，所以另一邊的筆跡沒有擦除，但不影響擦除的一側(cè)畫線）。
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