教案是教師進行教學步驟安排和教學資源整合的工具，幫助教師有條理地進行教學活動。要編寫一份較為完美的教案，教師需要深入了解學生的學習需求和學科的教學要求。以下教案范例展示了不同學科、不同年級的教學內(nèi)容和教學步驟，希望能夠給大家?guī)韱⑹竞挽`感。
對稱剪紙教案篇一
準備一張a4紙，對準中間線，注意兩邊對稱。
將這張紙對準中間，兩邊對折。
在對折相連的地方畫出半個圖形的形狀，比如小動物蝴蝶、喜字等等。
在這半邊圖形的輪廓里面畫出花紋，將需要剪掉的地方涂上顏色。
剪掉涂色的部分，剪出半個圖案。
將紙張打開，把它涂上自己喜歡的色彩，對稱剪紙就完成了。
總結(jié)。
1.準備紙張對折。
2.在相連處畫出圖形。
3.畫出花紋。
4.裁剪上色。
民間剪紙以前也叫刻紙，是我國人民歷史悠久的農(nóng)民藝術(shù)之一，它有很強地區(qū)性，下面是關(guān)于的內(nèi)容，歡迎閱讀！工具剪刀、紙、筆步驟1、我們先將紙張對折，至于紙張的大小，......
對稱剪紙教案篇二
剪紙的史籍記載：
早在漢、唐時代，民間婦女即有用金銀箔和彩帛剪成方勝、花鳥貼在鬢角為飾的風尚。后來逐步發(fā)展，在節(jié)日中，用色紙剪成各種花草、動物或故事人物，貼在窗戶上(叫“窗花”)、門楣上(叫“門箋”)作為裝飾，也有作為禮品裝飾或刺繡花樣之用的。
對稱剪紙教案篇三
(1)準備：取四張色紙.分兩份.從中間對疊一次.用書釘訂好。
(2)描圖：找出圖中兩幅剪紙圖樣上下對稱的對稱線.用尺子把它畫出來.把訂好紙的折疊線邊對準圖樣中的對稱線.只畫原圖樣一半即可.
(3)剪制：上下對稱和左右對稱的剪法是相同的。關(guān)鍵是如何處理連接邊。在剪制時.要留意連接邊的取舍.什么部位應保留.取決于所要剪的主題內(nèi)容。如前邊講的左右對稱圖中剪掉部分較多.而這里講的上下對稱圖形中.對稱線連接處保留部分則比較多.這是因所反映的`是水面圖景形成的倒影.保留連接線可以讓人聯(lián)想到水面。上下對稱形式的剪線題材不多.大都和水有關(guān).如《鴛鴦戲水》等。
上下對稱圖形的剪紙.具有活潑、生動的效果.趣昧盎然。剪時注意圖形左右的大小適當.否則展開后大的一面更大.而小的一面顯得更小.造成不均衡的后果。
對稱剪紙教案篇四
對稱圖形的剪紙是十分好看而富有特色的。下面是小編推薦給大家的對稱圖形剪紙的教程，希望大家有所收獲。
1、準備一些蠟光紙（或色紙、白紙），襯托色紙。
2、用一張薄的白紙或色紙，對準紙的中間，兩邊對稱，對折。如下圖：
3、在對折好的紙相連的一面畫上你喜歡的動物，檢查相連之處畫得是否有相連。如下圖：
4、把畫好的動物剪出來，注意處理疊折邊的連接，不要剪斷。如下圖：
5、把剪出來的動物揭開，小心不要弄壞了。如下圖：
繪畫注重筆墨，剪紙講究刀法，是技巧，也是一種意趣。繪畫有筆斷意連、筆不到意到的意趣，剪紙有刀口刻露、行跡昭著的美感。藝術(shù)若沒有正當?shù)囊馊?，各不成了枯燥無味和概念化的東西么。
繪畫落筆成點，拖點成線，一波三折產(chǎn)生韻律節(jié)奏感；剪紙運刀有曲有直，剛?cè)峤Y(jié)合，也產(chǎn)生律動的美。而剪紙的刀觸有別于繪畫的筆墨行跡，與木刻雖同屬刀筆，由于工具、材料和刻制方法不同，刀觸效果又不同。顯露刀味紙感的剪紙藝術(shù)，其刀法，刀味，也是構(gòu)成剪紙形式美的一個重要因素。
從剪紙的裝飾紋樣中可看出鋸齒紋、月牙紋等在剪紙中的'作用，沿傳數(shù)百年不衰，且日益發(fā)展，其內(nèi)在聯(lián)系就是適應剪紙工具的性能，它們是剪紙刀筆的必然產(chǎn)物。鋸齒紋貌似精工、復雜，若在繪畫上用筆描繪那是很不得力的，但在剪紙刀筆的作用下，卻得心應手而行刀靈便。月牙紋作為剪紙?zhí)赜械木€條，長長短短，曲曲直直，變化多端，能隨刀筆的運動自然出現(xiàn)，甚隨意。若剪刻兩條粗細均勻的平行線，那是很費勁的，非得認真對付不可，但若刻月牙紋則驟然改變了窘境而不露破綻。
鋸齒紋和月牙紋，有曲有直，概括出剪紙線條的兩種基本性質(zhì)，曲直相交又出現(xiàn)一種銳角形式，于是曲、直、銳在剪紙中廣泛出現(xiàn)。朵花、云紋、水紋和渦紋等也在此基礎上被概括出來。
分析剪紙的刀法，就得了解刀具的性能、特點及造成的效果。剪紙的刀具并不復雜，可一具多用，而用刀之法和出現(xiàn)的效果，以及如何表現(xiàn)，則因人而異，需認真研究和予以重視。
我國剪紙有剪的，有刻的，還有剪刻并施的。民間剪紙以剪居多，近幾十年由于新剪紙表現(xiàn)以人物為主，需要準確和提高產(chǎn)量，大多轉(zhuǎn)向了刻。剪紙的刀法中，有剪、刻、劃、切、壓和針刺等多種技法。切，即用刀向下一按，多切出短而直的刀口，如有的鋸齒紋就是一左一右一刀刀切出的。滕鳳謙的“游刀”屬于一種劃刻，線條在刀具的劃動中出現(xiàn)；又有的作者在玻璃上刻制，也是一種劃刻?？?，就是象拉鋸似的上下抽動刻刀，徐徐移動，刻曲線很方便，刻精細之處也多用它，比較準確，靈便。壓和針刺，就是用刀尖或針尖在形象的適當部位輕輕一壓或一按，僅留下凹下的印痕，并未剔下紙屑，表面皮毛和花、葉的脈絡式的細小點子時多用它，在間剪紙中多見。它作法細膩、含蓄，起著豐富的作用，有種特殊的裝飾效果?？傊?，各有自己的特長。
一種刀法不限于刻一種性質(zhì)的線條，曲線可以刻，也可以劃；直線可以切，也可以劃或刻，隨作者的習慣手法。但刀法不同，造成的效果和流露的自然風韻不同。游刀給人潑辣、奔放之感；切給人剛健、直硬的印象；刻，走線均勻而準確；壓和針刺又給人含蓄、細膩的美感，各有千秋。有時一根線條可以結(jié)合多種刀法，一端是切，另一端是劃或刻。又如表現(xiàn)胳膊或腿的肌肉，內(nèi)廓線是刻出的曲線刀跡，外輪廓線是切或劃出直線或曲線。曲直變化在行刀的過程中，隨起止、行頓、轉(zhuǎn)向，在力量和速度的作用下，自然形成有節(jié)奏的變化，有方有圓，剛?cè)峒鎮(zhèn)洌霸偨∮隰茨戎?，行遒勁于媚婉之?nèi)”，從而產(chǎn)生剪紙刀筆特有的節(jié)奏韻律感和裝飾意趣：脆響、爽利、挺健而勁拔，給人灑脫、淋漓富于變化的美感。
剪出和刻出的刀趣不完全相同。剪，刀跡干凈，線條爽潔，沒有刻的頓挫行跡；而刻有時顯得更拙樸些。
剪紙的工具雖簡單，運用熟練和巧妙，意趣是無盡的?！扒墒忠痪叨嘤谩?。只有深刻理解它和牢牢把握它，才能完好地發(fā)揮它的作用。
一個剪紙藝術(shù)家，在構(gòu)思過程中雖進行多方面的籌劃、考慮，但一起稿就得聯(lián)系到刀法的運用，在黑白稿的畫面上和線條的歸納中為用刀作好準備。絕不能任意畫完，與繪畫沒有區(qū)別，過完刀就算。
對稱剪紙教案篇五
1、首先將紙張對折，至于紙張的大小，可以自己斟酌，不能太大不能太小，合適才是王道。
2、然后在紙張上畫出想要剪出來的圖形的一半，注意該圖形必須中心軸對稱，而且要以對折的紙張沒開邊的一側(cè)為軸來畫。
3、畫好線條之后，如果擔心剪錯，可以使用筆標示出一些需要剪掉的區(qū)域，將其用陰影表示。
4、接下使用剪刀沿著線條剪開，如果是畫在紙張中的無法直接剪的區(qū)域，可以先開一個小口子，再將剪刀伸進去剪。
5、剪完之后效果如下，展開之后的效果也如下（由于我使用的是廢紙，所以另一邊的筆跡沒有擦除，但不影響擦除的一側(cè)畫線）。
對稱剪紙教案篇六
1、我們先將紙張對折，至于紙張的大小，可以自己斟酌，不能太大不能太小，合適才是王道。
2、然后在紙張上畫出我們想要剪出來的.圖形的一半，注意該圖形必須中心軸對稱，而且要以對折的紙張沒開邊的一側(cè)為軸來畫。
3、畫好線條之后，如果擔心剪錯，可以使用筆標示出一些需要剪掉的區(qū)域，將其用陰影表示。
4、接下使用剪刀沿著線條剪開，如果是畫在紙張中的無法直接剪的區(qū)域，可以先開一個小口子，再將剪刀伸進去剪。
5、剪完之后效果如下，展開之后的效果也如下（由于我使用的是廢紙，所以另一邊的筆跡沒有擦除，但不影響擦除的一側(cè)畫線）。
對稱剪紙教案篇七
葉芷的剪紙主要材料：彩紙1張白紙2張所需工具：鉛筆1支橡皮擦1塊剪刀1把小刀1把裝訂機1個制作步驟：
第1步：
將紅紙和白紙用裝訂機訂在一起，再對折（因為蝴蝶是對稱的），在白紙上畫上圖稿。
第2步：
用剪刀或者小刀剪紙，從里往外剪。
第3步：
剪完后的`效果。
第4步：
把彩色蝴蝶放在白紙上，完工！
細心，耐心，興趣。
對稱剪紙教案篇八
目的是引起學生關(guān)注2010年04月26日課題剪紙--雙喜教學目的1、了解雙喜的基本結(jié)構(gòu)及特征掌握剪雙喜的方法和步驟2、能運用對折的手法剪出雙喜學會用剪紙符號裝飾雙喜3、鼓勵學生設計不同的雙喜學習重點學會用剪紙符號裝飾雙喜教學難點設計不同的雙喜剪出式樣、紋飾獨一無二的雙喜教具范作、彩紙、剪刀、膠水教學過程(一)教師活動預設一、情景導課：師言：今天老師給你們帶來了一個小魔術(shù)一張紙老師只剪兩個口就能使它變成一個字1、教師演示2、提問：老師剪這個雙喜用了什么方法?師言：為什么通過折疊就能得到雙喜呢?下面我們一起來觀察這個雙喜3、出示雙喜4、指導學生觀察雙喜5、總結(jié)：雙喜是由兩個喜字組成每個喜字都是左右對稱的所以我們可以用折疊的手法來剪喜字師言：剪喜字的方法很多今天我們就用二方連續(xù)來剪雙喜二、新課學習1、出示課題2、引導學生回憶二方連續(xù)的折法3、指導學生觀察折疊好的紙4、總結(jié)剪雙喜的方法和步驟5、教師演示構(gòu)圖、講解構(gòu)圖6、出示的喜字圖片師言：比較復雜的喜字我們無法在一節(jié)課里完成我們可以設計一些簡單好看的喜字7、欣賞教師范作教學過程三、實踐創(chuàng)作1、指導學生自由創(chuàng)作2、作品展示3、比一比誰設計的喜字新穎、獨特(二)學生活動預設一、情景導課：1、學生細心觀看2、說一說老師剪這個雙喜用了什么方法?(折疊)3、為什么通過折疊就能得到雙喜呢?4、觀察雙喜5、說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?(雙喜是由兩個喜字組成每個喜字都是左右對稱的)二、新課學習：1、學生回憶二方連續(xù)的折法(1)同桌互說、互折(2)取一張紙從中間對折在分別向外堆著使兩邊對齊2、匯報演示3、總結(jié)剪雙喜的方法和步驟：(1)將紙按二方連續(xù)的折法折好(2)繪制單喜字的一半(3)剪4、觀察折疊好的紙(強調(diào)：將圖繪制在雙層的那面)5、觀看出示的喜字6、觀看教師構(gòu)圖7、多媒體出示的喜字圖片8、欣賞各種方法的.喜字9、欣賞教師范作教學過程三、實踐創(chuàng)作1、自由創(chuàng)作2、作品展示(三)設計意圖1、通過魔術(shù)情景的創(chuàng)設激發(fā)學生的好奇心、求知欲2、初步了解雙喜的結(jié)構(gòu)及特征為下一步構(gòu)圖打好基礎3、發(fā)現(xiàn)規(guī)律總結(jié)方法形成探究性學習4、教師強調(diào)示范重點使學生進一步加深對本課難點的理解和掌握5、欣賞中學習學習中交流拓寬學生視野6、給每個學生展示自己的機會課后反思對折手法是學生熟悉的,本課采用對折手法剪出雙喜,重點學會用剪紙符號裝飾雙喜而在雙喜的構(gòu)圖上,對于有能力的學生鼓勵他們設計不同的雙喜作業(yè)反饋學生的作品構(gòu)思比較新穎制作很精細校本課程教案課題民間剪紙教學目的喚起學生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛；使學生認識民間剪紙藝術(shù)學會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力學習重點重點理解和掌握剪紙的造型裝飾手法培養(yǎng)學生創(chuàng)造性地設計剪紙作品能力教學難點是創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性教具剪紙作品若干各色電光紙剪刀、刀子各一把2開白紙兩張；投影儀教學過程(一)組織教學、檢查學具(二)學習新課l、教師出示剪紙作品問學生：這是一幅什么藝術(shù)作品?學生回答：剪紙引出課題教師講述：這些作品出自農(nóng)民之手它不僅表現(xiàn)了人們喜聞樂見的事物也反映對美好生活的向往和豐富的藝術(shù)想象力2.請學生欣賞剪紙作品欣賞的同時歸納剪紙的題材種類(教師板書)3.結(jié)合剪紙作品教師講：剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。
在“做數(shù)學”中體驗“生活數(shù)學”--北師大版教材第二冊“買文具”研究課教案崔靜華。
對稱剪紙教案篇九
剪紙是一種歷史古老的裝飾藝術(shù),它在創(chuàng)作時,有的`用剪子,有的用刻刀，為大家分享了軸對稱圖形剪紙教程，一起來看看吧！
diy雪花兒飄飄剪紙教程制作需要準備的材料和工具：
紙、所需工具：剪刀。
雪花兒飄飄剪紙教程手工diy步驟方法：
第1步：
取一張正方形的紙，對角折。
第2步：
第3步：
取1／3處折。
第4步：
第5步：
再對折，分成六等份。
第6步：
沿圖剪。
第7步：
第8步：
第9步：
第10步：
第11步：
對稱剪紙教案篇十
剪紙作品是必須壓平才能裝裱的，然后選擇花邊的配色，備用一些花邊紙，備好與底版紙相同大小的托紙，這種托紙最好使用與剪紙相同紙質(zhì)的紙張，紙張要光潔沒有顏色，使用前要逐張的檢查，并用小刀把上面的雜質(zhì)給刮干凈，用清掃工具清掃一遍。
剪紙的裝裱一般使用以下幾種形式：
鏡框裝裱。
一般市場上出售裝照片和畫片的就可以。在裝剪紙時需要把剪紙的四周用少量的白色乳膠粘連在托紙上，否則待鏡框掛起來后，剪紙往往會掉下來或移動位置，顯得東倒西歪不整齊。托紙的顏色選擇主要看剪紙的顏色，起襯托剪紙的作用。比如剪紙是重顏色時，襯紙就要選擇淺色的.，剪紙是淺色或白色時，襯色就要選擇重顏色。
紙版裝裱。
紙版裝裱可分平面裝裱和立面裝裱，平面裝裱把剪紙用透明乳膠全部粘連在事先設計好的紙版上即可。立體裝裱是把紙版分成二層，中間夾著用透明片固定好的剪紙，外表再用透明片或玻璃紙貼好，這種裝裱給人一種立體空間感。
卷軸裝裱。
卷軸是是中國畫的一種裝裱形式。它莊重、大方，掛在房間里很有氣魄和具有東方藝術(shù)特色，用來裝裱剪紙自然是上等。如在裝裱好的卷軸上再請書法家題上字，蓋上印章，就完全可以同一幅中國軸畫相媲美了。裝裱卷軸價格要比鏡框昂貴，裝裱技術(shù)的難度比較大一些，但是，藝術(shù)效果卻相當好。
壓膠裝裱。
隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，各種透明化學材料越來越多，其中如透明樹脂膠，加進少許的凝固劑，把剪紙平放在玻璃上，把配好的膠水倒在剪紙上面，然后用木架繃平的玻璃紙平放在膠上，再用橡皮滾筒壓平，放在400度燈光下烤干。用這種方法裝裱后非常精美，能永久保存，但技術(shù)比較復雜，如果禱時溫度掌握不好容易把玻璃紙烤破而失敗。這種裝裱效果近似照片過膠效果。
對稱剪紙教案篇十一
剪紙聽起來很復雜，其實也有一些簡單又漂亮的剪紙方法，下面是小編為大家收集整理的對稱蜻蜓剪紙圖案，歡迎閱讀。
首先準備一張正方形彩紙或者手工紙，沿對邊對折。
在相連那邊開始畫半個蜻蜓，圖案線條要畫出去，等下剪刀才能從外往里剪，注意紙的開口部分不畫，如果蜻蜓位置畫在開口部分會變成兩塊半個的蜻蜓哦。
畫好后就開始用剪刀剪了，沿著線的方向慢慢剪，不要太快，剪的時候用力要均勻。
這里開始剪眼睛，因為眼睛圖案是單個的剪刀外面剪不進去，這就需要先把眼睛需要剪掉的部分先輕輕地對折一下，然后用剪刀剪個小口（大小是能放進剪刀的.小口）。
剪完后把紙輕輕地打開，一個輕盈美麗的蜻蜓就剪好了。
剛剪完后還是有點折痕，后面保存的時把它夾在書中，有創(chuàng)意的朋友們可以把它夾直后貼墻上或者過塑做成杯墊，也可以做成
其他
各種裝飾品哦。對稱剪紙教案篇十二
首先將紙張對折，至于紙張的大小，可以自己斟酌，不能太大不能太小，合適才是王道。
然后在紙張上畫出想要剪出來的圖形的一半，注意該圖形必須中心軸對稱，而且要以對折的紙張沒開邊的.一側(cè)為軸來畫。
畫好線條之后，要是擔心剪錯，可以使用筆標示出一些需要剪掉的區(qū)域，將其用陰影表示。
接下使用剪刀沿著線條剪開，要是是畫在紙張中的無法直接剪的區(qū)域，可以先開一個小口子，再將剪刀伸進去剪。
剪完之后效果如下圖，展開之后的效果也如下圖（由于我使用的是廢紙，所以另一邊的筆跡沒有擦除，但不影響擦除的一側(cè)畫線）。
對稱剪紙教案篇十三
很多人都很喜歡荷花可是卻不知道美美的'荷花是怎么剪出來的今天我就來教教大家怎么剪荷花吧。
方法/步驟：
用一張正方形的紙對折。
在折好的紙上畫出下面的圖形。
畫出下列的陰影部份。
剪掉陰影部份。
=
打開步驟4一朵美美的荷花就剪好了。
對稱剪紙教案篇十四
生活中的蝴蝶喜歡生活在枝葉繁茂、鮮花怒放的地方，更喜歡在五彩繽紛的陽光下飛舞盤旋，以采食花粉和花蜜為生。引導學生觀察蝴蝶的造型特點：翅膀兩邊的形狀、花紋和色彩是對稱的。學習蝴蝶的對稱剪紙方法，提高學生的觀察力和造型能力，鍛煉他們的動手動腦能力。
工具/原料。
色紙剪刀膠水。
不同色的托底紙。
方法/步驟。
欣賞生活中的蝴蝶圖片和剪紙蝴蝶作品，讓學生認識真實的蝴蝶特征，再進一步了解剪紙兩邊對稱蝴蝶的特點和剪紙方法，剪紙是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，它是中國的'民間藝術(shù)瑰寶。讓小孩扮演小蝴蝶，飛到花草叢中去游玩。提高孩子的學生興趣，陶冶美的情操。
制作方法：
1、用一張紙對準中間中線，注意兩邊對稱。
2、將這張紙對準中間，兩邊對折，注意兩邊對稱。
3、在對折相連的那邊畫出半只蝴蝶的形狀。
4、在半只蝴蝶上畫出花紋，將剪去部分的花紋涂黑。
5、剪出半只蝴蝶，剪去涂黑部分的花紋。
6、將蝴蝶打開，把它貼在不同顏色的卡紙上，要完整美觀，完成。
注意事項。
注意使剪刀，膠水不用太多。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12006102.html】
