情商是一個(gè)人成功的重要因素，我們應(yīng)該提升自己的情商。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要確保語(yǔ)言簡(jiǎn)練、易于理解，并適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法進(jìn)行修飾。小編整理了一些培養(yǎng)品德的方法，幫助你成為更好的人。
藝術(shù)研究生規(guī)劃篇一
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)。從小到大都比較要強(qiáng)，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認(rèn)真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報(bào)紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是沒(méi)有什么很專(zhuān)一能做好的事情。
3、我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng)，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級(jí)工作中，增強(qiáng)了合作意識(shí)，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中，可能會(huì)遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。
4、我的價(jià)值觀：我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強(qiáng)，做事踏實(shí)。劣勢(shì)，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語(yǔ)比較好，計(jì)算機(jī)常用軟件的使用，口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新事物。
我所學(xué)的是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛。
未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的.各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專(zhuān)長(zhǎng)的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)較為理想，但是如果在專(zhuān)業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿(mǎn)意的工作。
由于對(duì)技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專(zhuān)業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專(zhuān)業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)比較困難，但是如果堅(jiān)定了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習(xí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)技能。
1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，不而且對(duì)這些內(nèi)容并沒(méi)有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)。第二，現(xiàn)在全國(guó)開(kāi)展此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有很多，而對(duì)于此專(zhuān)業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的工作。
2、我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師;第二，是大學(xué)老師;第三，是考公務(wù)員。
3、我的選擇路徑：考研。
4、swot分析：我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個(gè)職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競(jìng)爭(zhēng)力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專(zhuān)業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對(duì)比較容易。但是作為女生有一定的劣勢(shì)，就需要我去學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在其他方面超出男生，才能找到一份滿(mǎn)意的工作。
5、我的職業(yè)目標(biāo)選擇的工作內(nèi)容和勝任條件。
1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項(xiàng)，進(jìn)行投資概算。
2、負(fù)責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計(jì)工作。
3、研究開(kāi)發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。
4、負(fù)責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)督導(dǎo)工作。
5、分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問(wèn)題。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的電力專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員。
勝任條件：我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)應(yīng)該就夠用了。我比較認(rèn)真，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強(qiáng)，可以建立一個(gè)很好的合作團(tuán)隊(duì)。
6、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會(huì)比較枯燥，比較復(fù)雜，這就需要我有很強(qiáng)的耐心，和對(duì)工作的熱愛(ài)。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。
1、20xx年暑假：進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己的吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作能力。并在世博會(huì)期間去參觀，因?yàn)樵谑啦?huì)上所展出的很多是我們專(zhuān)業(yè)水平的產(chǎn)品，的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并仔細(xì)了解它們，提高自己的創(chuàng)新能力。
2、20xx—20xx學(xué)年：大二是專(zhuān)業(yè)課最多的時(shí)候，因?yàn)槲乙獜氖卤緦?zhuān)業(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)，并加深編程知識(shí)，如c語(yǔ)言和c++，這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，一定要打好基礎(chǔ)。大二的實(shí)驗(yàn)課程明顯增多，一定要把學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，工科需要的是動(dòng)手能力，一定要在實(shí)驗(yàn)里多鍛煉多學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取參加數(shù)學(xué)建模大賽，并申請(qǐng)urtp項(xiàng)目，幫助老師做一些項(xiàng)目。
四六級(jí)：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，在20xx年6月考過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，并爭(zhēng)取考過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)。
獎(jiǎng)學(xué)金：爭(zhēng)取在這一學(xué)年，每科成績(jī)都過(guò)80，爭(zhēng)取獲得專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭(zhēng)取入黨。
體育：加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的工作提前鍛煉好身體。
3、考驗(yàn)計(jì)劃：20xx—20xx學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，并參加考研輔導(dǎo)班，爭(zhēng)取考上自己理想的專(zhuān)業(yè)的研究生。20xx年6月開(kāi)始，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語(yǔ)方面開(kāi)始背單詞和課文，報(bào)考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班，開(kāi)始向考研方向?qū)W習(xí)英語(yǔ)。報(bào)考爭(zhēng)執(zhí)輔導(dǎo)班。xx年8月開(kāi)始，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線(xiàn)代等，按章節(jié)排好復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)時(shí)間。
藝術(shù)研究生規(guī)劃篇二
通過(guò)對(duì)mba研究生的良好的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展，能夠提升mba學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力，形成優(yōu)秀的校友資源，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，形成對(duì)優(yōu)秀的mba考生的一種吸引。
當(dāng)前，我國(guó)一些知名院校已經(jīng)開(kāi)始與國(guó)際接軌，在他們的mba培養(yǎng)中，增強(qiáng)了職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的工作力度。比如清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、人民大學(xué)、中歐國(guó)際等院校已經(jīng)引入哈佛商學(xué)院職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)工具——職業(yè)領(lǐng)袖測(cè)評(píng)項(xiàng)目（careerleader）,通過(guò)這些測(cè)評(píng)體系為學(xué)生提供針對(duì)性的服務(wù)。商學(xué)院通過(guò)對(duì)mba學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，可以為mba學(xué)生提供一個(gè)全面的視角審視自己的未來(lái)，而不是僅僅通過(guò)完成學(xué)業(yè)盲目就業(yè)。根據(jù)商學(xué)院的反饋跟蹤，如果學(xué)生缺乏5-7年的職業(yè)規(guī)劃，很可能在他們工作2-3年后重新出現(xiàn)許多新的困惑。比如這個(gè)企業(yè)的文化自己不是很認(rèn)同；現(xiàn)有的崗位與自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有很大悖離；自我的個(gè)性特點(diǎn)與才能無(wú)法在企業(yè)中得以展現(xiàn)與實(shí)施。對(duì)與此類(lèi)問(wèn)題，學(xué)?？梢栽谛Ｆ陂g通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃，使學(xué)生在學(xué)習(xí)商科課程的同時(shí)就開(kāi)始思考此問(wèn)題。
藝術(shù)研究生規(guī)劃篇三
近年來(lái)，越來(lái)越多的專(zhuān)家學(xué)者和教育工作者都關(guān)注到了高等中醫(yī)院校學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。目前，研究生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的需求與日俱增，但針對(duì)研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃課程卻仍尚未廣泛開(kāi)展。
本文主要依托近兩年來(lái)國(guó)家對(duì)研究生資助體系的改革，從學(xué)院輔導(dǎo)員的角度探究多種資助形式如獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新基金等對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃所發(fā)揮的指導(dǎo)作用。擬以本學(xué)年北京中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)院在讀研究生為分析樣本，結(jié)合其受資助情況、參與“三助”以及各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐的情況，參考20xx屆畢業(yè)生的實(shí)際就業(yè)情況，分析學(xué)生的需求，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施，力求找到研究生資助體系和研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的最佳契合點(diǎn)，增強(qiáng)研究生畢業(yè)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
從20xx年起，在研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的大背景下，高校逐步建立了由研究生國(guó)家助學(xué)貸款、博士生普通獎(jiǎng)學(xué)金、研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、研究生“三助”津貼、經(jīng)濟(jì)困難研究生困難補(bǔ)助、研究生醫(yī)療幫困等幾個(gè)部分組成的多元化資助體系。
20xx年，國(guó)家加大了對(duì)研究生的資助力度，研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立體現(xiàn)了一定的導(dǎo)向性，主要根據(jù)高層次人才群體自身成長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，著眼于科研素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)等因素考量，激勵(lì)研究生全面發(fā)展，對(duì)研究生培養(yǎng)方式的逐步調(diào)整起到了一定的促進(jìn)作用。
20世紀(jì)末，隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，研究生教育也開(kāi)始大規(guī)模擴(kuò)招。研究生擴(kuò)招為我國(guó)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的人才，但是我們也看到，與研究生招生規(guī)模不斷擴(kuò)大形成鮮明對(duì)比的是，研究生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。
目前各高校均已將《大學(xué)生成才與職業(yè)發(fā)展》列為本科生必修課程，通過(guò)三個(gè)學(xué)年的授課，引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)職業(yè)、認(rèn)識(shí)外部世界開(kāi)始，逐漸幫助學(xué)生找準(zhǔn)自己在社會(huì)中的職業(yè)定位，并提前做好職業(yè)規(guī)劃，在畢業(yè)季來(lái)臨之前逐步通過(guò)訓(xùn)練掌握熟練的求職知識(shí)和技能。相比之下，研究生的職業(yè)規(guī)劃教育目前開(kāi)展得卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在日常與研究生的交流及幫助研究生解答求職時(shí)遇到的一些問(wèn)題和困惑時(shí)，筆者發(fā)現(xiàn)了一系列的問(wèn)題。首先，考研前，很多研究生并不像我們?cè)O(shè)想的那樣經(jīng)過(guò)慎重的思考，目標(biāo)明確，而是看到大家都考研，自己便也加入了考研的隊(duì)伍。其次，研究生剛剛?cè)胄r(shí)，最早經(jīng)歷的是適應(yīng)期，這個(gè)階段中，很多學(xué)生對(duì)于所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和將來(lái)所要從事的職業(yè)并沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)。再次，對(duì)于研究生學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，很多學(xué)生也沒(méi)有很清晰的意識(shí)，僅僅是作為本科學(xué)習(xí)階段的延續(xù)，認(rèn)為隨著學(xué)歷程度的提升，將來(lái)找到好工作的`幾率自然便會(huì)增加。最后，由于研究生求職信息很大程度上來(lái)源于學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)，更直接的渠道則是來(lái)源于導(dǎo)師和師兄、師姐，因此仍然存在一定的局限性。在研究生教育過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)研究生最為關(guān)注的除了學(xué)習(xí)和科研以外，便是研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金及學(xué)校和企業(yè)各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定，“三助”崗位的聘任等資助信息。因此，結(jié)合學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)，針對(duì)研究生職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的問(wèn)題，我們向北京中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)院625名在讀研究生發(fā)放問(wèn)卷“中醫(yī)藥院校研究生資助體系與職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀調(diào)查”，并進(jìn)行了整理和分析。
筆者團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及受獎(jiǎng)勵(lì)資助情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，本文僅選取與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的兩個(gè)方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
1.職業(yè)規(guī)劃知識(shí)來(lái)源及對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法
有27.16%的學(xué)生表示自己職業(yè)規(guī)劃方面的知識(shí)來(lái)源于學(xué)校組織的就業(yè)講座，29.24%的學(xué)生表示來(lái)自于專(zhuān)業(yè)老師或輔導(dǎo)員的指導(dǎo)，26.73%的學(xué)生表示來(lái)自于師兄師姐的指點(diǎn)，還有16.87%的學(xué)生表示來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)。30.61%的學(xué)生認(rèn)為興趣愛(ài)好是職業(yè)規(guī)劃最關(guān)鍵的依據(jù)，12.24%的學(xué)生認(rèn)為是特長(zhǎng)，39.8%的學(xué)生認(rèn)為是所學(xué)專(zhuān)業(yè)，7.89%的學(xué)生選擇受社會(huì)熱門(mén)職業(yè)影響，8.31%學(xué)生選擇實(shí)習(xí)時(shí)間經(jīng)驗(yàn)，另有1.17%的學(xué)生對(duì)此表示不明確。65.29%的學(xué)生表示非常愿意接受學(xué)校提供的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，5.94%的學(xué)生表示不愿意，19.06%的學(xué)生表示無(wú)所謂，9.71%的學(xué)生從未考慮過(guò)此類(lèi)問(wèn)題。
2.學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃具體形式和內(nèi)容方面的要求
對(duì)于相關(guān)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，學(xué)生中有36.41%的學(xué)生表示喜歡面對(duì)面咨詢(xún)，有15.24%的學(xué)生喜歡電話(huà)咨詢(xún)，26.31%的學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)，還有22.04%的學(xué)生更喜歡同學(xué)互助。
在職業(yè)指導(dǎo)中，33.2%的學(xué)生最期望得到職業(yè)禮儀、形象指導(dǎo)方面的幫助，31.45%的學(xué)生期望得到求職面試技巧、說(shuō)話(huà)藝術(shù)等方面的指導(dǎo)，23.34%的學(xué)生期望得到職場(chǎng)中人際交往的技巧之道，還有22%的學(xué)生期望得到專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的擇業(yè)指導(dǎo)。
關(guān)于研究生階段應(yīng)增設(shè)哪些職業(yè)規(guī)劃教育，32.66%的學(xué)生選擇提供實(shí)習(xí)基地，35.01%的學(xué)生選擇拓展與工作相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，32.33%的學(xué)生表示應(yīng)與實(shí)踐結(jié)合開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃課。還有學(xué)生提出，“學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金政策不夠明確，職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)應(yīng)從入學(xué)開(kāi)始，逐步滲透，而非在畢業(yè)季重點(diǎn)突出”，并希望學(xué)?！疤峁?shí)習(xí)機(jī)會(huì)”。
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與日常訪問(wèn)發(fā)現(xiàn)，目前研究生對(duì)于就業(yè)主要有以下幾方面的困惑：實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)較少、與就業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐不足、職業(yè)規(guī)劃教育不夠完善、職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始較晚、職業(yè)禮儀及人際關(guān)系等方面的系統(tǒng)性培訓(xùn)不足等。而在當(dāng)前的獎(jiǎng)助學(xué)金體系中，仍是以科研學(xué)術(shù)為主要導(dǎo)向，對(duì)就業(yè)指導(dǎo)方面?zhèn)戎胤浅Ｓ邢?。因此，基于本文的研究，筆者認(rèn)為未來(lái)應(yīng)當(dāng)依托研究生資助體系從以下幾個(gè)方面增強(qiáng)研究生職業(yè)規(guī)劃教育。
第一，根據(jù)不同培養(yǎng)層次設(shè)置不同類(lèi)別的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)課程。如“健康職業(yè)全景圖”“醫(yī)藥企業(yè)及醫(yī)院實(shí)習(xí)參觀”等。從學(xué)生的問(wèn)卷反饋來(lái)看，多數(shù)學(xué)生都希望學(xué)校能開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程。如針對(duì)博士生大多數(shù)會(huì)選擇在科研院所就職并以從事本專(zhuān)業(yè)為主的就業(yè)意向及特點(diǎn)，對(duì)博士生的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)以科研導(dǎo)向?yàn)橹?，在一年?jí)入學(xué)時(shí)，通過(guò)學(xué)科帶頭人和一些藥企、醫(yī)院中的優(yōu)秀導(dǎo)師在職業(yè)規(guī)劃方面對(duì)學(xué)生及早進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生一入學(xué)便明確就業(yè)方向和研究目標(biāo)，最終促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)。而針對(duì)碩士生中轉(zhuǎn)行學(xué)生較多的情況，應(yīng)當(dāng)對(duì)碩士生進(jìn)行更加全面的培訓(xùn)，如簡(jiǎn)歷指導(dǎo)、職場(chǎng)人際關(guān)系、求職形象與語(yǔ)言藝術(shù)等，同時(shí)及早介紹他們與不同領(lǐng)域的導(dǎo)師和師兄師姐認(rèn)識(shí)，組織大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，利用朋輩輔導(dǎo)的方式，讓大家及早明確自己的就業(yè)方向，有的放矢。
第二，入學(xué)伊始應(yīng)當(dāng)通過(guò)講座、師兄師姐交流座談、問(wèn)卷訪談、企業(yè)和醫(yī)院參觀等方式讓學(xué)生及早明確自己的興趣愛(ài)好和擇業(yè)偏好，以及自己的優(yōu)勢(shì)和不足。如有些醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己在管理方面更為擅長(zhǎng)，也很想做管理類(lèi)的工作，可以建議其多關(guān)注藥事管理這類(lèi)工作的工作內(nèi)容和性質(zhì)。
第三，依托獎(jiǎng)助學(xué)金，在獎(jiǎng)助學(xué)金的設(shè)置中引入職業(yè)導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生提前做好就業(yè)準(zhǔn)備。比如，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己更加喜歡文秘管理類(lèi)工作，那么也要及時(shí)向他們提供相關(guān)信息和鍛煉機(jī)會(huì)，如研究生助管，在替老師處理日常工作的過(guò)程中，可以讓學(xué)生體驗(yàn)這類(lèi)工作是否真正適合自己，并鍛煉自己的能力。同時(shí)在獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比中，也可側(cè)重職業(yè)能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，如設(shè)置“社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)”“優(yōu)秀社會(huì)工作獎(jiǎng)”等。我們還可以舉辦以職業(yè)能力考察為主的“職業(yè)能力大賽”，設(shè)置一定金額和級(jí)別的“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，引導(dǎo)學(xué)生重視發(fā)展職業(yè)能力，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)和師兄師姐學(xué)習(xí)更多的求職經(jīng)驗(yàn)。
藝術(shù)研究生規(guī)劃篇四
入學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了，我基本上完成了從一名本科生到一名研究生這一角色的轉(zhuǎn)變。三年研究生階段是人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有許多重要的目標(biāo)或任務(wù)需要奠定基礎(chǔ)或完成。為此，需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn)，盡可能好地完成計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。特此，我就我的研究生階段做了如下規(guī)劃，還望老師能夠批評(píng)指正：
(一)課程安排。
第一學(xué)年主要是公共課以及專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。其中第一學(xué)期公共課有政治和英語(yǔ)?；A(chǔ)課有衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)，分子生物及免疫學(xué)。而專(zhuān)業(yè)課有流行病和腫瘤學(xué)安排在第二學(xué)期。
(1)公共課中的政治在上周已經(jīng)考完期末考試了，而英語(yǔ)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)了免修考試，所以我是不要求上課的。然而，我卻深感在自己英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力方面的不足。從大學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，很少主動(dòng)用英語(yǔ)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。聽(tīng)力方面，盡管已經(jīng)過(guò)了六級(jí)，但我依然感覺(jué)到自己的水平仍處于中下階段。所以每周的英語(yǔ)課我基本不會(huì)缺席，還從圖書(shū)館借閱了幾本醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書(shū)，每天都會(huì)堅(jiān)持讀幾篇英語(yǔ)文章，聽(tīng)1-2小時(shí)的vo-a或瘋狂英語(yǔ)。英語(yǔ)貴在堅(jiān)持和積累，相信我只要堅(jiān)持下來(lái)總會(huì)有成效。
所以只能去圖書(shū)館多借幾本書(shū)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
(3)腫瘤學(xué)課程安排在第二學(xué)期，但是考慮到進(jìn)入臨床后的繁忙，學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)相對(duì)減少，所以我在這個(gè)學(xué)期跟著已經(jīng)開(kāi)課的附一院旁聽(tīng)腫瘤課，并基本把腫瘤學(xué)課本看完一遍。
(4)在課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外，計(jì)劃大量閱讀文獻(xiàn)資料，并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法，把認(rèn)為自己認(rèn)為比較好的表達(dá)方法摘抄下來(lái)，為自己小論文的寫(xiě)作和畢業(yè)論文的寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。
(5)準(zhǔn)備明年的職業(yè)醫(yī)師考試，瀏覽職業(yè)醫(yī)考試經(jīng)驗(yàn)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)的開(kāi)始看職業(yè)醫(yī)考試科目，爭(zhēng)取一次性通過(guò)。
(二)掌握各種學(xué)習(xí)工具。
(1)加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)是一個(gè)工具，與世界接軌的工具。結(jié)合自己口語(yǔ)和聽(tīng)力方面的不足，每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)口語(yǔ)跟聽(tīng)力。閱讀方面，時(shí)常瀏覽與專(zhuān)業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站、英文文獻(xiàn)或期刊，既能提高閱讀，又能提高專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)。
(2)多練筆。養(yǎng)成經(jīng)常寫(xiě)點(diǎn)東西的習(xí)慣，提高自己書(shū)面表達(dá)能力，使自己在以后寫(xiě)論文的時(shí)候不會(huì)感覺(jué)到無(wú)從下手，沒(méi)東西可說(shuō)。
藝術(shù)研究生規(guī)劃篇五
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)。從小到大都比較要強(qiáng)，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認(rèn)真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報(bào)紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是沒(méi)有什么很專(zhuān)一能做好的事情。
3、我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng)，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級(jí)工作中，增強(qiáng)了合作意識(shí)，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中，可能會(huì)遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。
4、我的價(jià)值觀：我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強(qiáng)，做事踏實(shí)。劣勢(shì)，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語(yǔ)比較好，計(jì)算機(jī)常用軟件的使用，口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新事物。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析。
我所學(xué)的是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛。
未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專(zhuān)長(zhǎng)的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)較為理想，但是如果在專(zhuān)業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿(mǎn)意的工作。
由于對(duì)技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專(zhuān)業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專(zhuān)業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)比較困難，但是如果堅(jiān)定了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習(xí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析。
1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，不而且對(duì)這些內(nèi)容并沒(méi)有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)。第二，現(xiàn)在全國(guó)開(kāi)展此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有很多，而對(duì)于此專(zhuān)業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的工作。
2、我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師;第二，是大學(xué)老師;第三，是考公務(wù)員。
3、我的選擇路徑：考研。
4、swot分析：我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個(gè)職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競(jìng)爭(zhēng)力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專(zhuān)業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對(duì)比較容易。但是作為女生有一定的劣勢(shì)，就需要我去學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在其他方面超出男生，才能找到一份滿(mǎn)意的工作。
5、我的職業(yè)目標(biāo)選擇的工作內(nèi)容和勝任條件。
四、工作內(nèi)容。
1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項(xiàng)，進(jìn)行投資概算。
2、負(fù)責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計(jì)工作。
3、研究開(kāi)發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。
4、負(fù)責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)督導(dǎo)工作。
5、分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問(wèn)題。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的電力專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員。
勝任條件：我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)應(yīng)該就夠用了。我比較認(rèn)真，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強(qiáng)，可以建立一個(gè)很好的合作團(tuán)隊(duì)。
6、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會(huì)比較枯燥，比較復(fù)雜，這就需要我有很強(qiáng)的耐心，和對(duì)工作的熱愛(ài)。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。
五、未來(lái)三年的行動(dòng)計(jì)劃。
1、20__年暑假：進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己的吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作能力。并在世博會(huì)期間去參觀，因?yàn)樵谑啦?huì)上所展出的很多是我們專(zhuān)業(yè)水平的產(chǎn)品，的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并仔細(xì)了解它們，提高自己的創(chuàng)新能力。
2、20__—20__學(xué)年：大二是專(zhuān)業(yè)課最多的時(shí)候，因?yàn)槲乙獜氖卤緦?zhuān)業(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)，并加深編程知識(shí)，如c語(yǔ)言和c++，這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，一定要打好基礎(chǔ)。大二的實(shí)驗(yàn)課程明顯增多，一定要把學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，工科需要的是動(dòng)手能力，一定要在實(shí)驗(yàn)里多鍛煉多學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取參加數(shù)學(xué)建模大賽，并申請(qǐng)urtp項(xiàng)目，幫助老師做一些項(xiàng)目。
四六級(jí)：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，在20__年6月考過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，并爭(zhēng)取考過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)。
獎(jiǎng)學(xué)金：爭(zhēng)取在這一學(xué)年，每科成績(jī)都過(guò)80，爭(zhēng)取獲得專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭(zhēng)取入黨。
體育：加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的工作提前鍛煉好身體。
3、考驗(yàn)計(jì)劃：20__—20__學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，并參加考研輔導(dǎo)班，爭(zhēng)取考上自己理想的專(zhuān)業(yè)的研究生。6月開(kāi)始，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語(yǔ)方面開(kāi)始背單詞和課文，報(bào)考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班，開(kāi)始向考研方向?qū)W習(xí)英語(yǔ)。報(bào)考爭(zhēng)執(zhí)輔導(dǎo)班。208月開(kāi)始，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線(xiàn)代等，按章節(jié)排好復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)時(shí)間。
藝術(shù)研究生規(guī)劃篇六
隨著留學(xué)歸國(guó)人員的日漸增多，海外留學(xué)歸來(lái)的“海歸”們?cè)趪?guó)內(nèi)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)還具有優(yōu)勢(shì)嗎?人們?cè)撊绾谓Y(jié)合今天的出國(guó)選擇為日后的回國(guó)就業(yè)作好準(zhǔn)備?日前，在北京電視臺(tái)等單位舉行的“歸國(guó)留學(xué)人員職業(yè)規(guī)劃發(fā)展”論壇上，十余位留學(xué)歸來(lái)的創(chuàng)業(yè)者，暢談了他們的留學(xué)與創(chuàng)業(yè)感受。
二度留學(xué)的啟示。
“要把出國(guó)和職業(yè)規(guī)劃結(jié)合在一起?！边@是擁有兩度出國(guó)經(jīng)歷的北京銳永天和商務(wù)顧問(wèn)有限公司總經(jīng)理曾永對(duì)留學(xué)最大的感悟。
第一次留學(xué)，她去的是美國(guó)。在北大時(shí)，她學(xué)的化學(xué)，出國(guó)留學(xué)，順理成章地讀了化學(xué)，但她并不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)?；貒?guó)兩年，換了三個(gè)工作。第二次留學(xué)，她想有所突破：一是知識(shí)提升，二是與職業(yè)定位結(jié)合。面對(duì)悉尼大學(xué)法學(xué)院與工商管理mba的兩份錄取通知，她選擇了mba。
回國(guó)后，她選擇了創(chuàng)業(yè)，開(kāi)始了喜歡的獵頭職業(yè)生涯。如今，在接觸了很多的“海歸”之后，她發(fā)現(xiàn)在年輕的留學(xué)生中，那些優(yōu)秀的人士，往往都是對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃很清楚，知道自己喜歡什么，擅長(zhǎng)什么。他們?cè)趪?guó)外所學(xué)的和實(shí)踐的，都是為了給日后回國(guó)做一個(gè)鋪墊。
同時(shí)，她也發(fā)現(xiàn)一些年輕的“海歸”在留學(xué)與擇業(yè)方面存在誤區(qū)。比如有人是學(xué)金融的，問(wèn)他為什么要學(xué)金融，他說(shuō)是爸爸媽媽讓學(xué)的。在這種情況下，就是找到一份工作，他也許不會(huì)快樂(lè)。而且雇主會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的人工作起來(lái)是很難有激情的。
不要放過(guò)任何機(jī)會(huì)。
她對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿(mǎn)激情，她希望不斷挑戰(zhàn)自己。在育才教育網(wǎng)ceo郗慧林看來(lái)，自己的創(chuàng)業(yè)得益于知識(shí)的積累，更得益于不放過(guò)任何機(jī)會(huì)。她認(rèn)為，能出國(guó)留學(xué)的人都是很聰明的，具有學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，而要在回國(guó)之后能夠很好發(fā)展，關(guān)鍵在于抓住身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)。
人們有一些與生俱來(lái)的聰慧，作為學(xué)習(xí)的佼佼者，如果你掌握了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和優(yōu)勢(shì)，你就能早一點(diǎn)脫穎而出。在中國(guó)剛剛有私有經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，她就創(chuàng)辦了自己的公司。她認(rèn)為，如果你想創(chuàng)業(yè)，當(dāng)你準(zhǔn)備好時(shí)，你就要抓住機(jī)會(huì)，因?yàn)榧词共怀晒δ阋部梢灾匦略賮?lái)。
當(dāng)她帶著第一桶金從美國(guó)回到香港時(shí)，很多人已開(kāi)始從事互聯(lián)網(wǎng)方面的工作，她選擇了回國(guó)創(chuàng)辦網(wǎng)校。那時(shí)，大家都說(shuō)辦網(wǎng)站是“燒錢(qián)”，但是在她創(chuàng)辦網(wǎng)校的第一年就開(kāi)始賺錢(qián)了。她認(rèn)為，在創(chuàng)業(yè)中，要獲取一流的資源，要能夠不斷地增加自己手上的籌碼，人生就是要抓住機(jī)會(huì)。
創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的抉擇。
20xx年回國(guó)成立網(wǎng)絡(luò)公司，不到一年就。
因?yàn)椴粻I(yíng)利而不得不放棄。投入求職大軍，從創(chuàng)業(yè)到就業(yè)，北京經(jīng)緯德誠(chéng)廣告有限公司網(wǎng)絡(luò)工程師宋立鵬的感悟是：把點(diǎn)和位放在適合自己的位置上，如果不適合去創(chuàng)業(yè)你就去找工作。
20xx年他從北航畢業(yè)，20xx年年底留學(xué)歸國(guó)?；貒?guó)以后，他有了創(chuàng)業(yè)的想法?；I措了幾十萬(wàn)元資金，匆匆忙忙成立了自己的網(wǎng)絡(luò)公司。當(dāng)時(shí)，前一兩個(gè)月注冊(cè)了幾千人，而后面的發(fā)展非常不理想。這樣堅(jiān)持了不到一年，他放棄了。
分析失敗的原因，他認(rèn)為首先是自己沒(méi)有工作經(jīng)歷，但這并不是主要的問(wèn)題，因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生在校時(shí)創(chuàng)業(yè)就非常成功，而自己沒(méi)有做好的重要一點(diǎn)，是對(duì)公司的全盤(pán)運(yùn)作沒(méi)有切實(shí)可行的計(jì)劃，一時(shí)沖動(dòng)憑感覺(jué)，沒(méi)有做好市場(chǎng)調(diào)研。
藝術(shù)研究生規(guī)劃篇七
隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)的壓力也劇增，高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn)，解決大學(xué)業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，成了社會(huì)輿論的熱點(diǎn)和高校及相關(guān)部門(mén)工作的焦點(diǎn)。雖然相關(guān)部門(mén)做了相應(yīng)的措施，但是就業(yè)問(wèn)題仍然存在，因此我們必須要計(jì)劃好自己的未來(lái)。
雖然通過(guò)了研究生的入學(xué)考試，但是仍然要面臨著就業(yè)擇業(yè)的壓力。在知識(shí)信息發(fā)展飛速，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)在社會(huì)，讓我不禁感嘆，這世界變化好快，跟不上節(jié)奏就會(huì)被淘汰。本科時(shí)也寫(xiě)過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，但是“計(jì)劃趕不上變化”，如今讀研了，更要好好定位自己的未來(lái)，好好規(guī)劃自己的未來(lái)。
想起自己大學(xué)的四年歲月，我不禁有些慚愧。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿(mǎn)意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)效率不高。倘若不改正，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為。不過(guò)還好，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。為了更好地適應(yīng)社會(huì)需求，我必須做好這三個(gè)方面：1認(rèn)清形勢(shì)，明確自身不足;2提高素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)需求;3相互學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好氛圍。這樣才能很好地選擇自己的目標(biāo)并為之奮斗。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，這樣才能更好的面對(duì)未來(lái)。
1個(gè)人基本情況我是一個(gè)理工科的學(xué)生，不過(guò)業(yè)余時(shí)間我也經(jīng)常閱讀人文知識(shí)，我對(duì)歷史、軍事和財(cái)經(jīng)比較感興趣。本科的四年學(xué)習(xí)，雖然不算是出類(lèi)拔萃，不過(guò)對(duì)我的專(zhuān)業(yè)我已經(jīng)是相當(dāng)了解和對(duì)這個(gè)有極大的興趣，也正是如此我才打算考研，也是為了更好地深入學(xué)習(xí)，一方面是為了豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，另一方面則是為了找個(gè)一個(gè)理想的工作。
本人的性格較為外向、開(kāi)朗，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、閱讀、聊天和上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、詩(shī)歌，尤其愛(ài)看歷史類(lèi)的書(shū)籍;平時(shí)與人相處友好，不愛(ài)斤斤計(jì)較;喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)，做事認(rèn)真、執(zhí)著，不過(guò)有時(shí)有點(diǎn)多愁善感。個(gè)人覺(jué)得自己的優(yōu)點(diǎn)有：做事有擔(dān)當(dāng);工作明細(xì);思維活躍，多有創(chuàng)意;學(xué)識(shí)廣博，樂(lè)于助人。缺點(diǎn)有：語(yǔ)言表達(dá)能力不好;做事太執(zhí)著，過(guò)分精細(xì);與人處事能力不強(qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)不夠。
大學(xué)期間經(jīng)常參加一些班級(jí)的集體活動(dòng)，協(xié)助班干部工作，樂(lè)于幫助身邊的同學(xué)，有良好的群眾基礎(chǔ)。本科期間也參加了很多次的職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)，一次次的培訓(xùn)讓我更清楚的認(rèn)識(shí)到，必須對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)好的規(guī)劃，同時(shí)也要隨時(shí)更新自己的計(jì)劃，讓自己變得了解自己的未來(lái)，掌握自己的命運(yùn)。
2職業(yè)興趣、能力及其適應(yīng)性。
我對(duì)于暖通專(zhuān)業(yè)有足夠的了解，同時(shí)大學(xué)和研究生的學(xué)習(xí)，更豐富自己的知識(shí)面，這也是為以后工作提供強(qiáng)有力的支撐。對(duì)于職業(yè)的選擇更加喜歡具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，同時(shí)個(gè)人對(duì)研究比較有興趣，一般會(huì)選擇在自己的專(zhuān)業(yè)上發(fā)展。我很喜歡我的專(zhuān)業(yè)，本科時(shí)候也去過(guò)一些公司和工地實(shí)習(xí)，研究生期間也將會(huì)做很多實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)踐使得自己能很好的適應(yīng)以后的工作。
3職業(yè)價(jià)值觀。
喜歡具體精細(xì)或需要長(zhǎng)時(shí)間集中心智的工作，能夠集中自己的注意力做自己喜歡的工作，做到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。通常能力數(shù)理優(yōu)于言語(yǔ)能力，喜歡于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。通常傾向于通過(guò)思考、分析解決難題，而不一定落實(shí)到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)，不太喜歡純理論的工作，喜歡工作的事物落到具體的物品上。
4勝任能力。
雖說(shuō)“一切皆有可能”，但是“可能”的前提在于自己是否努力，自己是否能夠真適合某項(xiàng)工作。勝任能力除了天生的某些能力外，也在于自己的毅力，其實(shí)有時(shí)候真的不能勝任我們也必須重新給自己定位，這樣才能夠找到更適合的工作，但是同時(shí)也必須避免把這個(gè)當(dāng)作借口而不努力。
5自我分析小結(jié)。
了解自己，才能找到更符合自己的未來(lái)，從上述分析可知道自己的未來(lái)職業(yè)最好選擇在自己的專(zhuān)業(yè)上，同時(shí)避免那些正面交鋒的交流，適合那些需要深入研究方面的工作，同時(shí)自己也很適合那些需要毅力和執(zhí)著心的工作。
1個(gè)人目標(biāo)：
a第一階段(20xx~20xx)。
本階段處在研究生的學(xué)習(xí)階段，個(gè)人覺(jué)得學(xué)習(xí)階段就必須學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己的學(xué)術(shù)水平，即使不能使自己成為專(zhuān)業(yè)的佼佼者，但是充實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是走向理想工作的第一步。除了學(xué)習(xí)好自己的知識(shí)外，應(yīng)該努力做到假期的實(shí)習(xí)實(shí)踐。本階段還有一個(gè)具體目標(biāo)就是努力通過(guò)全國(guó)注冊(cè)設(shè)備工程師的基礎(chǔ)考試。b第二階段(20xx~20xx)。
此階段是開(kāi)始人生的工作階段和工作經(jīng)驗(yàn)積累的階段，這一階段是走向自己職業(yè)的重要階段。剛開(kāi)始走出學(xué)校，學(xué)習(xí)的東西還是比較多的，這階段除了累積財(cái)富，最重要的還是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)累積自己的技術(shù)和打好自己的社交圈，做好人際交流和技術(shù)交流，此階段還可以繼續(xù)努力通過(guò)全國(guó)注冊(cè)設(shè)備工程師的專(zhuān)業(yè)考試。實(shí)際的目標(biāo)就是找個(gè)理想的工作，有較高的收入來(lái)源，其次就是學(xué)習(xí)一些法律知識(shí)，再就是積累人脈。
c第三階段(20xx以后)。
此階段考試考慮自己創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題，有了足夠的經(jīng)濟(jì)支撐和廣大的人脈，開(kāi)始考慮自己去創(chuàng)業(yè)發(fā)展，并努力使之壯大，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
2為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的現(xiàn)階段準(zhǔn)備。
a一個(gè)創(chuàng)業(yè)者需要綜合的知識(shí)，而研究生學(xué)習(xí)恰好提供了好的平臺(tái)。為了未來(lái)發(fā)展的需要，在注重專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還增強(qiáng)社會(huì)學(xué)能力。目前我在理論聯(lián)系實(shí)際上很欠缺，研究生學(xué)習(xí)階段會(huì)多多向老師們虛心請(qǐng)教。
b培養(yǎng)自己綜合的能力。為了提高自己的各方面能力，應(yīng)該多參加一些組織領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)和提高自己的思維能力、組織能力、策劃能力。
c提前積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。計(jì)劃在假期去實(shí)習(xí)，提高自己的工程經(jīng)驗(yàn)。d努力改正自己性格中不善于交流的缺點(diǎn)，培養(yǎng)自己的語(yǔ)言能力和交流能力。e生命在于運(yùn)動(dòng)，身體是革命的本錢(qián)，所以必須要加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)一個(gè)健康的體魄。
總結(jié)。
對(duì)于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃說(shuō)不上完美，但是確實(shí)自己的真實(shí)想法和自己的個(gè)人計(jì)劃的總結(jié)，同時(shí)整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，才能看得出效果如何，并及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。
職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)自己未來(lái)的一部分規(guī)劃，但同時(shí)這又是相當(dāng)重要的規(guī)劃總結(jié)，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我們正處于人生的春天和早晨，所以我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)有個(gè)展望和期待。雖然目前的規(guī)劃相對(duì)來(lái)說(shuō)比較粗糙，但是這是對(duì)未來(lái)的第一步具體規(guī)劃，也是自己慢慢走向成功邁開(kāi)的一大步。雖說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，但是我可以在變化中繼續(xù)充實(shí)自己的計(jì)劃，慢慢的使自己的未來(lái)更加明了。
藝術(shù)研究生規(guī)劃篇八
近日，深圳市福田區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校來(lái)到南京招聘教師，xx師大英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的研究生小陳專(zhuān)程從廣州趕來(lái)求職，卻因本科讀的不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，被這家學(xué)校放棄，小陳求職失敗。
研究生，相比本科生擁有著學(xué)歷的優(yōu)勢(shì)，但是近年來(lái)隨著研究生隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大，研究生已逐漸褪去學(xué)歷優(yōu)勢(shì)的光環(huán)。相比本科生和專(zhuān)科生，研究生就業(yè)時(shí)常遭遇尷尬。江蘇212屆高校畢業(yè)生的就業(yè)率數(shù)據(jù)顯示：畢業(yè)研究生就業(yè)率為86.62%，本科生就業(yè)率為9.3%，專(zhuān)科生就業(yè)率為94.1%。與本科、專(zhuān)科就業(yè)相比，我省研究生連續(xù)三年倒掛。
研究生：期望值過(guò)高導(dǎo)致就業(yè)尷尬。
是什么導(dǎo)致了學(xué)歷就業(yè)率倒掛的境遇?記者就此展開(kāi)采訪。采訪中，不少研究生發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。
部分研究生認(rèn)為，個(gè)人期望值過(guò)高導(dǎo)致生就業(yè)尷尬。剛剛找到一份工作的應(yīng)屆畢業(yè)生楊同學(xué)說(shuō)：不少人選擇讀研的初衷是為了將來(lái)有一份好工作能有更好的發(fā)展，他們?cè)诰蜆I(yè)崗位的選擇和收入待遇方面都比本科生有更高的期望值，但這種期望在面對(duì)現(xiàn)實(shí)嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境時(shí)卻會(huì)有一定的落差，也就是所謂的期望越高失望越大。
而有人認(rèn)為，研究生就業(yè)難的原因更在于自身沒(méi)有進(jìn)行明確的職業(yè)生涯規(guī)劃。研究生韓同學(xué)把他們這個(gè)群體分為三類(lèi)，一種是目標(biāo)明確型，一種是計(jì)劃變化型，還有一種是迷茫型。目標(biāo)明確型的研究生，對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展有自己明確的發(fā)展方向并且在一步一個(gè)腳印的向著目標(biāo)邁進(jìn)。而計(jì)劃變化型的學(xué)生，會(huì)結(jié)合社會(huì)變化和自身的情況，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整規(guī)劃，以選擇更適合自己的道路。一般而言，前兩種人都比較好就業(yè)，而第三種迷茫型的，在就業(yè)上容易翻跟頭。
另有一部分研究生則表示，隨著研究生的招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，研究生的學(xué)歷優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不再是開(kāi)啟就業(yè)大門(mén)的鑰匙，唯文憑論逐漸被社會(huì)拋棄，用人單位的招聘原則更加理性和務(wù)實(shí)，能力成為選拔人才的首要標(biāo)準(zhǔn)。
有關(guān)人士指出，研究生雖然學(xué)歷高，但有不少人在實(shí)踐方面并不比本科生占優(yōu)勢(shì)，實(shí)踐能力差的研究生得不到社會(huì)和用人單位的認(rèn)可。
招聘企業(yè)：個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)是王道。
對(duì)于研究生遭遇的就業(yè)尷尬，一些招聘單位表示，無(wú)論是研究生還是本科生，個(gè)人的能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是應(yīng)聘者在求職中取勝的重要武器。
中盛光電集團(tuán)在參加近日在南師大舉辦的一場(chǎng)招聘會(huì)上，只在招聘的技術(shù)性崗位要求研究生學(xué)歷，而其他崗位則要求本科生學(xué)歷即可。該單位招聘負(fù)責(zé)人告訴記者，在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)下，用人單位會(huì)優(yōu)中選優(yōu)，在面試過(guò)程中，他們更看中的是個(gè)人的能力和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)能力好、素質(zhì)全面的學(xué)生是他們首要的選擇對(duì)象。
深圳福田區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的招聘負(fù)責(zé)人也表示，雖然他們此次的招聘要求是本科學(xué)歷，但在招聘現(xiàn)場(chǎng)，也有不少研究生前來(lái)報(bào)名。在本科生和研究生同時(shí)應(yīng)聘一個(gè)崗位的情況下，我們會(huì)相應(yīng)的考慮學(xué)歷，但一般來(lái)說(shuō)，我們更看中一個(gè)人的能力和教學(xué)水平。
美聯(lián)英語(yǔ)企業(yè)負(fù)責(zé)招聘的相關(guān)工作人員則指出，不管是本科生還是研究生都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的角色，應(yīng)將個(gè)人放在更適合發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的崗位上。就我的招聘經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，研究生并無(wú)不好就業(yè)之說(shuō)，只是他們的期望值過(guò)高，想找一個(gè)心目中理想的工作。另外，她表示，一旦能力強(qiáng)、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的研究生放低姿態(tài)降檔求職時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就很明顯，相比而言，本科生升檔競(jìng)爭(zhēng)勝算很小。
專(zhuān)家：不能單看就業(yè)率要看就業(yè)質(zhì)量。
針對(duì)研究生就業(yè)率倒掛的現(xiàn)象，南師大研究生院黨工委書(shū)記聶守平教授發(fā)表了自己的看法。他表示，研究生就業(yè)的問(wèn)題不能用就業(yè)率說(shuō)話(huà)，還得看就業(yè)質(zhì)量。在我看來(lái)，研究生的就業(yè)問(wèn)題并沒(méi)那么突出。研究生一般都有明確的打算，相比本科生，研究生的就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)穩(wěn)定性要高，隱性就業(yè)、靈活就業(yè)或創(chuàng)業(yè)也要考慮在研究生就業(yè)里面。
針對(duì)研究生就業(yè)前的準(zhǔn)備，聶教授給了幾點(diǎn)建議。他表示，研究生首先得有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)結(jié)合社會(huì)發(fā)展，不斷調(diào)整步伐，引導(dǎo)自己走上適合自身發(fā)展的道路;其次，研究生應(yīng)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不能閉門(mén)造車(chē)，脫離實(shí)際。聶教授號(hào)召研究生多深入基層，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感、使命感，到社會(huì)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、拓寬思路。此外，聶教還授鼓勵(lì)研究生可適當(dāng)?shù)膰L試創(chuàng)業(yè)，要拓寬工作領(lǐng)域，放寬工作類(lèi)型，放開(kāi)就業(yè)視角。年輕人后勁十足，在日漸多元化的今天，對(duì)創(chuàng)業(yè)要有一定的信心，畢竟國(guó)家在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域給予較多的政策支持和關(guān)懷。
南師大社會(huì)發(fā)展學(xué)院黨委書(shū)記、高級(jí)就業(yè)指導(dǎo)師王新文副教授也指出，研究生、本科生和專(zhuān)科生的就業(yè)率不同，主要和這三個(gè)層次的人才培養(yǎng)模式不一樣。王教授建議，面對(duì)就業(yè)，研究生首先要保持一個(gè)良好的心態(tài)，不能讓求職寒冬氛圍打亂了自己的陣腳。另外，他也強(qiáng)調(diào)，研究生要注重專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)相互結(jié)合。很多研究生就業(yè)難就是僅停留在理論層面，實(shí)踐和動(dòng)手能力不盡如人意。動(dòng)手能力不僅指理工科要具備這類(lèi)素質(zhì)，文科也要同樣具備，要去社會(huì)中實(shí)踐，讓自己在社會(huì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)室中不斷成長(zhǎng)。
藝術(shù)研究生規(guī)劃篇九
相比眼下為了工作而奔波的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，研究生本來(lái)可以說(shuō)是就業(yè)的優(yōu)勢(shì)群體，可隨著人才高消費(fèi)的降溫，加上自身?yè)駱I(yè)觀、心態(tài)、就業(yè)信息不暢通等原因，導(dǎo)致如今的就業(yè)道路不再一帆風(fēng)順，甚至還會(huì)屢屢碰壁，于是“皇帝的女兒也愁嫁”成了不少研究生的真實(shí)寫(xiě)照。
面對(duì)就業(yè)壓力，研究生們是如何應(yīng)對(duì)的?他們的生活狀態(tài)又是怎樣的呢?三位研究生不同的出路續(xù)寫(xiě)著他們自己的人生道路。
就業(yè)途徑1：降低身價(jià)期待職場(chǎng)發(fā)展。
小郭是西部某重點(diǎn)大學(xué)26屆傳播學(xué)碩士研究生，目前正在北京邊實(shí)習(xí)邊找工作。談起自己幾個(gè)月來(lái)的求職經(jīng)歷，小郭就發(fā)愁，她嘆了口氣對(duì)記者說(shuō)：“現(xiàn)在找個(gè)合適的工作實(shí)在是太難了!”
畢業(yè)于湖北一所普通高校的小郭學(xué)的是物理專(zhuān)業(yè)?！叭绻蛔x研的話(huà)，我現(xiàn)在應(yīng)該站在某個(gè)學(xué)校的課堂上給學(xué)生們講課，而不是至今還為工作犯愁。大學(xué)畢業(yè)后我覺(jué)得自己文筆還行，就決定報(bào)考了現(xiàn)在這所學(xué)校新聞學(xué)院的研究生?！毙」@樣告訴記者。讀研的頭兩年，小郭沒(méi)為找工作發(fā)愁過(guò)，覺(jué)得將來(lái)無(wú)論怎樣也總比本科好找工作，和那些大學(xué)本科畢業(yè)后就找工作的同學(xué)來(lái)比，她心里還有一定的優(yōu)越感。她還給自己定下了目標(biāo)：月薪三四千元，去比較大的城市，而且單位的發(fā)展前景也一定要好。
26年1月底，小郭完成論文初稿后來(lái)到北京求職。起初，小郭在網(wǎng)上搜索了大量的媒體用人信息，也往一些媒體投遞了簡(jiǎn)歷，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一家通知自己能去應(yīng)聘，因?yàn)榇蠖鄶?shù)媒體都要求有從業(yè)經(jīng)歷，但小郭卻沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)，小郭又搜索一些高校的用人信息，發(fā)現(xiàn)“中心城市的高校大都要求博士學(xué)位”，有的學(xué)校甚至要求本科出身必須是名校。
小郭告訴我們，她們班像她這種情況的同學(xué)不在少數(shù)。盡管目前還沒(méi)找到工作，但小郭并不氣餒?，F(xiàn)在，她在一家全國(guó)性報(bào)紙實(shí)習(xí)做編輯，目前每月的收入也僅為1元左右。她表示，只要有發(fā)展前景比較好的單位，降低就業(yè)期望值在所難免，畢竟找工作不是干事業(yè)，關(guān)鍵的是要與用人單位兩情相悅，能夠共同發(fā)展。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)降低標(biāo)準(zhǔn)海闊天空。
對(duì)于小郭的求職經(jīng)歷，職業(yè)發(fā)展咨詢(xún)專(zhuān)家馬思宇表示，畢竟多讀了那么多年書(shū)，花去的成本也更大，所以像小郭這樣的研究生在畢業(yè)時(shí)的就業(yè)期望值肯定比較高。大部分人都對(duì)工作表現(xiàn)出必須選擇在大城市工作、對(duì)單位性質(zhì)比較挑剔、薪水待遇要求較高、對(duì)工作崗位層次的追求、專(zhuān)業(yè)的對(duì)口度、工作的穩(wěn)定性等等期望。期望值高了，要求自然就多，可供選擇的崗位便少了。同時(shí)，對(duì)于那些從本科一路讀上來(lái)的研究生和非應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)歷雖然高，但工作經(jīng)驗(yàn)可能是零，這一劣勢(shì)，也使得這些人與中高層技術(shù)、管理崗位無(wú)緣。事實(shí)上很多跨國(guó)公司寧愿招本科生也不招研究生，在他們看來(lái)，研究生對(duì)待遇期望過(guò)高，工作不穩(wěn)定;而本科生工作踏實(shí)肯干，經(jīng)過(guò)公司的培訓(xùn)后完全可以挑大梁。倒是國(guó)內(nèi)一些企業(yè)本科生能做的也非要研究生來(lái)做，有的甚至把研究生當(dāng)做花瓶擺設(shè)以炫耀自己的“實(shí)力”。
其實(shí)，在嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力是工作經(jīng)驗(yàn)和能力，而非學(xué)歷，而經(jīng)驗(yàn)恰恰是不少研究生就業(yè)的軟肋。加上研究生畢業(yè)人數(shù)近年不斷上漲，相對(duì)本科生就業(yè)面又窄，因此研究生在剛踏上職場(chǎng)時(shí)，有必要自降身價(jià)。因此，建議研究生在求職時(shí)擺正心態(tài)，不要短視，也不要輕易放棄自己的專(zhuān)業(yè)，可以暫時(shí)降低期望值。
就業(yè)途徑2：考博是鍍金還是就業(yè)避風(fēng)港?
今年正在讀博士一年級(jí)的小邰就是個(gè)研究生畢業(yè)后繼續(xù)考博的典型例子，當(dāng)初畢業(yè)后沒(méi)有急著找工作就是因?yàn)樾≯⒂凶约旱穆殬I(yè)規(guī)劃。“我這個(gè)學(xué)科的博士一般在國(guó)外還是比較熱門(mén)的，所以我想將來(lái)博士讀完后爭(zhēng)取能出國(guó)繼續(xù)讀個(gè)博士后，或者自己開(kāi)家公司，自己創(chuàng)業(yè)辛苦一點(diǎn)兒，收入應(yīng)該說(shuō)還是有保障的?！毙≯⑦@樣告訴記者。他說(shuō)自己學(xué)的專(zhuān)業(yè)是材料加工工程，29年博士畢業(yè)。如果自己不開(kāi)公司將來(lái)也能進(jìn)入大學(xué)或者研究所之類(lèi)的地方工作。
“也沒(méi)有特別想過(guò)怎么樣，反正現(xiàn)在讀這個(gè)博士，就是不想太早工作，畢竟學(xué)生比較自由，時(shí)間也比較好安排。以后如果可能的話(huà)找個(gè)比較有前景的工作任職吧。”小邰憧憬著未來(lái)。不過(guò)他也表示自己目前的確也有不小的壓力，一方面是博士學(xué)業(yè)的難度加大，另一方面是年齡漸大在家庭上也要擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任。對(duì)于今年25歲的他來(lái)說(shuō)，每個(gè)月的補(bǔ)助都加起來(lái)也僅有15元左右，但是小邰說(shuō)：“我對(duì)自己的這個(gè)專(zhuān)業(yè)非常有信心，我的職業(yè)夢(mèng)想在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)成真?！?/p>
藝術(shù)研究生規(guī)劃篇十
2013年考研復(fù)習(xí)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，政治復(fù)習(xí)的啟動(dòng)也已經(jīng)提上日程。從近兩年考研真題看，政治理論考試所涉及的知識(shí)面更加廣泛、考查方式更加靈活、備考難度亦相應(yīng)加大。同時(shí)，由于政治的考察范圍較廣，考生自己復(fù)習(xí)很難把握重點(diǎn)，很容易把時(shí)間浪費(fèi)在許多根本不可能出考題的知識(shí)點(diǎn)上，因此考生在備考過(guò)程中需要借助一定的老師和資料的輔助。根據(jù)最新政治考研大綱和歷年考試命題規(guī)律，有針對(duì)性的給出最權(quán)威的講解和最科學(xué)時(shí)間的訓(xùn)練，從而大大提升考生的學(xué)習(xí)效率和考試得分。
一般來(lái)講，政治理論的復(fù)習(xí)分為三個(gè)層面：知識(shí)層面、理論層面和技巧層面，而相應(yīng)的，我們把政治的備考分為三個(gè)主要的'階段：即基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段。在此理論基礎(chǔ)上，我們大致諾列了了2013年考研政治復(fù)習(xí)的詳細(xì)的全程規(guī)劃，希望對(duì)考生備考有所幫助。
第一階段：基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段（3月―6月）。
戰(zhàn)略目標(biāo)與任務(wù)：通過(guò)本階段學(xué)習(xí)，了解考研政治的考查內(nèi)容、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)和總體要求，了解和初步理解政治各學(xué)科的基本概念、基本理論和基本框架，形成政治備考的知識(shí)和理論基礎(chǔ)，以及備考的戰(zhàn)略與策略。
第二階段：理論強(qiáng)化階段（7月―10月）。
戰(zhàn)略目標(biāo)與任務(wù)：本階段是政治備考的關(guān)鍵時(shí)期，其主要目標(biāo)是通過(guò)系統(tǒng)化的課程和集約化的教材強(qiáng)化對(duì)政治各考點(diǎn)的理解和運(yùn)用，鞏固應(yīng)試的知識(shí)和理論基礎(chǔ)。主要任務(wù)集中在三個(gè)方面，一是集中系統(tǒng)地聽(tīng)課，二是深化理解教材知識(shí)點(diǎn)，三是通過(guò)訓(xùn)練強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。
第三階段：沖刺升華階段（11月―1月）。
戰(zhàn)略目標(biāo)與任務(wù)：本階段是政治備考的核心時(shí)期，其目標(biāo)直接指向應(yīng)試能力的大幅提升，針對(duì)政治得高分的目標(biāo)，考生需要全方位安排備考任務(wù)，主要有以下五個(gè)方面：一是基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)掌握、二是時(shí)事熱點(diǎn)的了解、三是考試重點(diǎn)的整理、四是應(yīng)試技巧的提升、五是模擬試題的訓(xùn)練等。
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藝術(shù)研究生規(guī)劃篇十一
身處“流時(shí)代”，更需要清晰的、謹(jǐn)慎的做好職業(yè)規(guī)劃，越是發(fā)展快速、變化萬(wàn)千的行業(yè)，越需要盡早規(guī)劃。關(guān)于“規(guī)劃&變化”的問(wèn)題，以下三個(gè)觀點(diǎn)供職場(chǎng)人思考：
1、把握趨勢(shì)做規(guī)劃，勝過(guò)隨波逐流。
不懂預(yù)測(cè)未來(lái)的隨波逐流，才真正是在浪費(fèi)發(fā)展的時(shí)間和精力，更糟的是會(huì)錯(cuò)過(guò)好機(jī)會(huì)。即使市場(chǎng)不斷變化，產(chǎn)品時(shí)刻推層出新，那么其中所呈現(xiàn)出的“趨勢(shì)”是可預(yù)測(cè)的，而你需要做的'就是，在一個(gè)方向上累積足夠多的信息、知識(shí)和技能，對(duì)未來(lái)的趨勢(shì)做出配套的發(fā)展規(guī)劃，讓自己的發(fā)展先行一步，而隨波逐流只會(huì)讓自己在面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)措手不及。
2、前進(jìn)的方向來(lái)自清晰的職業(yè)目標(biāo)。
面對(duì)瞬息萬(wàn)變的“變化”，你只有提前通過(guò)規(guī)劃、制定具體的目標(biāo)才能在風(fēng)浪中掌握住自己的航向，找到屬于你的“新大陸”。
3、大方向不變，靈活調(diào)整分階段目標(biāo)。
明確了終極職業(yè)目標(biāo)，這并不會(huì)將你禁錮在“流時(shí)代”中。大的發(fā)展方向不變，你要做的是根據(jù)每個(gè)發(fā)展階段的不同需求、不同實(shí)際狀況，對(duì)階段性目標(biāo)進(jìn)行微調(diào)，增加或減少階段性任務(wù)。但這并不會(huì)影響你的發(fā)展，如果調(diào)整得當(dāng)，或許還能讓你的發(fā)展加速。在有明確目標(biāo)下的發(fā)展微調(diào)，才能算是靈活的隨機(jī)應(yīng)變，處變不驚。
沒(méi)有預(yù)見(jiàn)、沒(méi)有規(guī)劃、沒(méi)有目標(biāo)的“隨機(jī)應(yīng)變”都是效率極低的隨波逐流，難以從中獲得真正的成長(zhǎng)，更別談能抓住發(fā)展機(jī)遇。以不變應(yīng)萬(wàn)變的智慧就是讓你未雨綢繆的做好職業(yè)規(guī)劃，沉下心在一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)持走下去，保持“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的狀態(tài)，無(wú)論迎面而來(lái)的是機(jī)會(huì)還是困難，你都能胸有成竹的應(yīng)對(duì)。
藝術(shù)研究生規(guī)劃篇十二
我今年xx歲了，25歲研究生畢業(yè)，工作，回頭看看，應(yīng)該說(shuō)走了不少的彎路，有一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，現(xiàn)在開(kāi)一個(gè)小公司，賺的錢(qián)剛夠養(yǎng)家糊口的?？纯催@些剛畢業(yè)的學(xué)生，對(duì)前景也很迷茫，想拋磚引玉，談?wù)勛约旱目捶?，局限于理工科的學(xué)生，我對(duì)文科的不懂，身邊的朋友也沒(méi)有這一類(lèi)型的。
91年研究生畢業(yè)，那時(shí)出路就是1種：留在北京的國(guó)營(yíng)單位，搞一個(gè)北京戶(hù)口，這是最好的選擇。到后來(lái)的2～3年內(nèi)，戶(hù)口落定了，又分成4條出路：
1、上國(guó)內(nèi)的大企業(yè)，如：華為。
2、自己做公司，做產(chǎn)品開(kāi)發(fā)；
3、上外企，比如：愛(ài)立信、諾基亞。
4、自己做公司，做買(mǎi)賣(mài)；
5、移民加拿大。
我想，首先要看自己適合做什么？做技術(shù)還是做買(mǎi)賣(mài)。
做技術(shù)，需要你對(duì)技術(shù)感興趣。我掰著數(shù)了一遍，我們研究生班的30來(lái)號(hào)人，實(shí)際上，適合做技術(shù)的，大概只有3、4個(gè)人，這幾個(gè)人，1個(gè)現(xiàn)在還在華為，3個(gè)移民加拿大了，現(xiàn)在這4個(gè)人混的還可以，在華為的同學(xué)也移民加拿大了，他在華為呆了6年，在華為獎(jiǎng)金工資加起來(lái)大概30萬(wàn)吧，還有華為的股票，再過(guò)幾年，華為的股票一上市，也能值個(gè)100～200萬(wàn)。要是一畢業(yè)就去華為，那現(xiàn)在就絕對(duì)不是這個(gè)數(shù)字了。
在外企，我想他們主要就是技術(shù)支持和銷(xiāo)售，但是技術(shù)是學(xué)不到的，當(dāng)然不能一概而論，我指的是象愛(ài)立信和諾基亞，真正的研發(fā)不會(huì)在中國(guó)做的，學(xué)到的也不如在華為多，其它的中興我不是很了解，我想應(yīng)該也不錯(cuò)啊。
一個(gè)人都有一技之長(zhǎng)，有傍身之技，那是最好的，走到哪里，都能有一口飯吃，還吃的不錯(cuò)，這是傳統(tǒng)的觀點(diǎn)。
任何技術(shù)都是要在某個(gè)行業(yè)去應(yīng)用，這個(gè)行業(yè)市場(chǎng)越大當(dāng)然越好；要在一個(gè)領(lǐng)域之內(nèi)，做深做精，成為絕對(duì)的專(zhuān)家，這是走技術(shù)道路的人的選擇。不要跳來(lái)跳去，在中國(guó)，再小的`行業(yè)你要做精深了，都可以產(chǎn)生很大的利潤(rùn)。
研究生剛畢業(yè)的時(shí)候，做產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的有不少人，都是自己拍拍腦子，覺(jué)得這個(gè)產(chǎn)品有市場(chǎng)，就自己出來(lái)做?，F(xiàn)在看來(lái)，我的這些同學(xué)，做產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的成功的沒(méi)有一例，為什么？資源不足。
1．資金，剛畢業(yè)的學(xué)生啊，就是沒(méi)錢(qián)；沒(méi)錢(qián)，也意味著你開(kāi)發(fā)的東西都是小產(chǎn)品；而且只能哥幾個(gè)自己上，研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售都是一個(gè)人或者幾個(gè)人自己來(lái)，沒(méi)有積累，什么都是重新來(lái)過(guò)。
我看到的，我這個(gè)班上開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的，自己還在堅(jiān)持的，只剩下一個(gè)人了，說(shuō)實(shí)在的，到現(xiàn)在，沒(méi)有自己的汽車(chē)，也沒(méi)有自己的房子，混的挺慘的。現(xiàn)在出國(guó)的不說(shuō)了，在外企、在華為，至少都是幾十萬(wàn)的年薪了，還有各種福利，就是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功了，又能如何？也就是這樣了，但是以前那些年，都沒(méi)有金錢(qián)的積累，等于白干。
我身邊的一個(gè)自動(dòng)化系的研究生班的同學(xué)，能靠自己開(kāi)發(fā)產(chǎn)品活得還可以的，也只有2個(gè)人。說(shuō)明這條路不是那么好走的啊。
藝術(shù)研究生規(guī)劃篇十三
音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)較好的院校：中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院等。
藝術(shù)類(lèi)考研“專(zhuān)一”一般是指理論考試，根據(jù)大綱上列出的參考書(shū)目復(fù)習(xí)?！皩?zhuān)二”就是與你報(bào)考方向相關(guān)的實(shí)踐題。院校的考試要求不同，一般設(shè)計(jì)類(lèi)與美術(shù)類(lèi)考研初試都是理論與實(shí)踐操作都要測(cè)試，另電影，戲曲、戲劇類(lèi)專(zhuān)業(yè)就只考兩門(mén)理論課，考試方式看具體的院校與專(zhuān)業(yè)。
藝術(shù)碩士要求報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷或者藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)歷，而普通碩士則不需要。普通碩士大學(xué)沒(méi)畢業(yè)就可以報(bào)考，藝術(shù)碩士須畢業(yè)之后才具備報(bào)考資格，絕大多數(shù)藝術(shù)碩士還要求在職人員報(bào)考需經(jīng)所在單位或相應(yīng)管理部門(mén)的同意，有的甚至要求所在單位推薦等。主要是看院校的要求。
(1)作為藝術(shù)生，研究生政治英語(yǔ)成績(jī)的國(guó)家統(tǒng)一線(xiàn)是最大的困難，要引起高度重視。
(2)英語(yǔ)重要的是歷年考研試題，再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，考研試題!!!一個(gè)一個(gè)的單詞去閱讀，小學(xué)語(yǔ)文怎么學(xué)，就怎樣去做。
(3)查看院校要求，作品集要求，像中央美術(shù)學(xué)院，中國(guó)傳媒大學(xué)的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，需要在考研初試前提交作品集，這個(gè)是需要須注意的，一定要看好你所報(bào)考院校的要求。
(4)準(zhǔn)備好作品集，部分學(xué)校可能對(duì)作品集不做要求，但是復(fù)試時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊所有同學(xué)都帶了作品集，如果你沒(méi)帶，那處境可以想象了....
作為藝術(shù)生，研究生政治英語(yǔ)成績(jī)的國(guó)家統(tǒng)一線(xiàn)是最大的困難，其中英語(yǔ)又是難中之難。其實(shí)對(duì)于藝術(shù)生而言，重要的是要把好閱讀和寫(xiě)作關(guān)。這兩大部分是分值最大的，也最需要花時(shí)間的。以周為單位，每天3個(gè)小時(shí)以上，具體的復(fù)習(xí)方法如下：
（1）單詞：
1、100個(gè)/天機(jī)械記憶配合聽(tīng)力加強(qiáng)記憶。2、詞根、詞綴背記同時(shí)練習(xí)構(gòu)詞。
2、長(zhǎng)難句書(shū)寫(xiě)利用長(zhǎng)難句寫(xiě)法練習(xí)寫(xiě)句子，每天10句。
邏輯關(guān)系：
1、閱讀文章精讀每天精讀一篇文章，把握每個(gè)段落的主題句和細(xì)節(jié)句，并理解邏輯關(guān)系。
2、練習(xí)寫(xiě)段落注意段落中句子與句子的邏輯關(guān)系。
作文：
1、背誦句子，歷年的作文范文。
2、利用背誦的句子，加上邏輯關(guān)系練習(xí)寫(xiě)段落。
藝術(shù)研究生規(guī)劃篇十四
論文摘要：信息技術(shù)的應(yīng)用使得電子商務(wù)獲得了巨大發(fā)展，同時(shí)，零售業(yè)作為直接與消費(fèi)者交易的行業(yè)有連鎖發(fā)展的趨勢(shì)，而且在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中越來(lái)越重要。連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)不在于數(shù)量的多少，而是企業(yè)本身是否實(shí)現(xiàn)了低成本的物流配送、管理體系是否完善。電子商務(wù)的應(yīng)用對(duì)于提高連鎖零售企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力具有重要作用。
本文研究的目的就是了解我國(guó)連鎖零售企業(yè)當(dāng)前應(yīng)用電子商務(wù)的'現(xiàn)狀及存在問(wèn)題,并改進(jìn)實(shí)施策略,使電子商務(wù)在我國(guó)連鎖零售企業(yè)中起到積極的作用。
本文闡述了研究背景和現(xiàn)狀;論述了電子商務(wù)在國(guó)外連鎖零售企業(yè)應(yīng)用的重要性;通過(guò)分析電子商務(wù)在國(guó)外連鎖零售企業(yè)中的應(yīng)用，論述了我國(guó)電子商務(wù)在連鎖零售企業(yè)應(yīng)用中的模式及存在的問(wèn)題并且建立了電子商務(wù)應(yīng)用效果評(píng)價(jià)模型，最后列舉了連鎖零售企業(yè)電子商務(wù)實(shí)例，并進(jìn)行定量分析。
關(guān)鍵詞：連鎖零售企業(yè)電子商務(wù)物流配送效果評(píng)價(jià)模型。
目錄。
第一章緒論。
1.2研究現(xiàn)狀。
第二章連鎖零售企業(yè)電子商務(wù)概述及應(yīng)用現(xiàn)狀。
2.1電子商務(wù)及連鎖零售簡(jiǎn)介。
2.2電子商務(wù)與連鎖零售企業(yè)的關(guān)系。
2.2.1傳統(tǒng)零售業(yè)與電子商務(wù)的關(guān)系。
2.2.2現(xiàn)代零售業(yè)與電子商務(wù)的關(guān)系。
2.3國(guó)內(nèi)外連鎖零售企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用發(fā)展現(xiàn)狀。
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藝術(shù)研究生規(guī)劃篇十五
第一步，明確申請(qǐng)?jiān)盒！Ｃ绹?guó)研究生選校不僅僅要參考綜合排名，更重要的是研究生專(zhuān)業(yè)排名。綜合排名反應(yīng)的是學(xué)校本科教育總體的實(shí)力，并不能具體反映某個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)力。比如在電子電氣工程領(lǐng)域，伊力諾依香檳分校uiuc這所學(xué)校是專(zhuān)業(yè)排名十分靠前的，擁有眾多學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威教授，申請(qǐng)難度十分大。建議商科的同學(xué)們，選擇學(xué)校的時(shí)候還要額外關(guān)注學(xué)校周?chē)虡I(yè)環(huán)境。比如身處紐約芝加哥國(guó)際化大都市，能夠極大豐富我們的商業(yè)見(jiàn)識(shí)。當(dāng)然周?chē)芏啻笮凸镜母吖芤矔?huì)出現(xiàn)在課堂上成為授課老師。這種優(yōu)勢(shì)是其他小城市的學(xué)校所無(wú)法享受的。
第二步，寫(xiě)作文書(shū)材料。文書(shū)材料的撰寫(xiě)一定要符合招生院校的要求。學(xué)校希望從這些文書(shū)中看到申請(qǐng)人的特質(zhì)。所以我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候切莫抄襲模板，埋沒(méi)了自己的特長(zhǎng)。部分文科專(zhuān)業(yè)在申請(qǐng)的時(shí)候會(huì)要求提交writingsample，主要是用來(lái)測(cè)試申請(qǐng)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。模板類(lèi)語(yǔ)言可以用在每一所學(xué)校的文書(shū)中，但使用這些語(yǔ)言也會(huì)讓招生官認(rèn)為，申請(qǐng)者沒(méi)有用心地去寫(xiě)作文書(shū)材料，給學(xué)校的印象非常不好。
第三步，寄送材料等待面試通知。需要寄送的材料包括我們上文提到的tg成績(jī)單，大學(xué)成績(jī)單，以及財(cái)力證明等等。學(xué)校會(huì)在admissionrequirement里邊有詳細(xì)的介紹，關(guān)于寄送地址，需要寄送的材料清單。部分美國(guó)大學(xué)在錄取之前會(huì)給申請(qǐng)人發(fā)面試通知，通過(guò)電話(huà)或視頻的方式跟申請(qǐng)人進(jìn)行溝通。如果有面試的話(huà)，學(xué)校一般會(huì)提前通知申請(qǐng)人。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們就要抓住機(jī)會(huì)。
面試通過(guò)以后，一般錄取通知書(shū)都將在1-2個(gè)月后尾隨而至，美國(guó)研究生申請(qǐng)工作就算正式結(jié)束，學(xué)生只需要準(zhǔn)備申請(qǐng)留學(xué)簽證，按照錄取通知書(shū)附帶的要求準(zhǔn)備相關(guān)留學(xué)行程及安排體檢等內(nèi)容。
藝術(shù)研究生規(guī)劃篇十六
藝術(shù)類(lèi)考研的科目有政治、外語(yǔ)和兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課，不同學(xué)校不同專(zhuān)業(yè)不同方向所考專(zhuān)業(yè)課不同。
北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)理論，考試科目為政治、英語(yǔ)一、美學(xué)與藝術(shù)學(xué)理論、藝術(shù)批評(píng)與文化產(chǎn)業(yè)理論。清華大學(xué)藝術(shù)學(xué)理論，藝術(shù)教育方向考試科目為政治、英語(yǔ)一、中西音樂(lè)史、藝術(shù)概論，美學(xué)與藝術(shù)評(píng)論方向考試科目為政治、英語(yǔ)一、藝術(shù)美學(xué)、中西文藝?yán)碚摚O(shè)計(jì)藝術(shù)歷史與理論研究方向考試科目為政治、外語(yǔ)、中外工藝美術(shù)史及現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、藝術(shù)概論，美術(shù)歷史與理論研究方向考試科目為政治、外語(yǔ)、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論。
藝術(shù)類(lèi)考生在考研之前，首先要確定報(bào)考院校專(zhuān)業(yè)以及方向，然后通過(guò)學(xué)校招生簡(jiǎn)章及目錄了解具體考試科目。
1、初試。
初試的科目為政治理論、外國(guó)語(yǔ)、基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，共4門(mén)，每門(mén)科目的考試時(shí)間為3小時(shí)。其中政治和外語(yǔ)由國(guó)家教育部統(tǒng)一命題，基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課由學(xué)校組織命題。具體專(zhuān)業(yè)課不同學(xué)校不同專(zhuān)業(yè)不同方向所考專(zhuān)業(yè)課不同。
北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)理論，考試科目為政治、英語(yǔ)一、美學(xué)與藝術(shù)學(xué)理論、藝術(shù)批評(píng)與文化產(chǎn)業(yè)理論。
清華大學(xué)藝術(shù)學(xué)理論，藝術(shù)教育方向考試科目為政治、英語(yǔ)一、中西音樂(lè)史、藝術(shù)概論;美學(xué)與藝術(shù)評(píng)論方向考試科目為政治、英語(yǔ)一、藝術(shù)美學(xué)、中西文藝?yán)碚?設(shè)計(jì)藝術(shù)歷史與理論研究方向考試科目為政治、外語(yǔ)、中外工藝美術(shù)史及現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、藝術(shù)概論，美術(shù)歷史與理論研究方向考試科目為政治、外語(yǔ)、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論。
所以藝術(shù)類(lèi)考生在考研之前，首先要確定報(bào)考院校專(zhuān)業(yè)以及方向，然后通過(guò)學(xué)校招生簡(jiǎn)章及目錄了解具體考試科目。
2、復(fù)試。
復(fù)試一般為面試，但是各校還有加試的要求。比如，北京電影學(xué)院規(guī)定，以同等學(xué)力資格報(bào)考的考生，復(fù)試時(shí)需要加試兩門(mén)大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)課程筆試;中央音樂(lè)學(xué)院則要求專(zhuān)科學(xué)歷者、成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生、所有報(bào)考音樂(lè)教育方向考生需要加試“視唱練耳”。
需要特別注意的是，各藝術(shù)類(lèi)學(xué)校都要求考生全部來(lái)學(xué)校參加考試，這就不同于報(bào)考普通高校研究生的就近考試原則。藝術(shù)類(lèi)研究生的復(fù)試不同于本科招生的復(fù)試，一般不要求考生展示藝術(shù)方面的特長(zhǎng)，更側(cè)重的是對(duì)藝術(shù)理論知識(shí)的考查。
藝術(shù)研究生規(guī)劃篇十七
尊敬的招聘負(fù)責(zé)人：
您好!
衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，希望給我一個(gè)機(jī)會(huì)!
我是華北科技學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，即將踏入社會(huì)大學(xué)，心情是興奮而又傍徨。我渴望一個(gè)新的生活舞臺(tái)，找到一個(gè)適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作單位并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!前些天我看到了貴單位的招聘信息。我懷著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
在四年的大學(xué)生涯，我刻苦學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，一直憑著“厚積薄發(fā)”準(zhǔn)則為之奮斗，取得優(yōu)異的成績(jī)，奠定了堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，在學(xué)有余力的情況下，我閱讀了大量專(zhuān)業(yè)和課外書(shū)籍，使自己在縱向發(fā)展同時(shí)注重橫向的發(fā)展。不斷地完善充實(shí)自己，樹(shù)立正確的自我形象，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了很多軟件，努力提高自己的能力，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名初出校門(mén)走向社會(huì)的學(xué)生，我認(rèn)為我最缺乏的是豐富的社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)，這或許讓你猶豫不決，但我有著青年人的熱情和赤誠(chéng)，有著兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和集體合作精神，真心希望能加入貴公司，我愿與貴單位同甘共苦，共創(chuàng)未來(lái)!
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！痹跈C(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新世紀(jì)，我有信心憑自己的能力為貴單位的事業(yè)添一份力量，希望貴單位可以成為那個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的大舞臺(tái)，也希望為我自己贏得一片天空。過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，在求學(xué)之路中養(yǎng)成積極樂(lè)觀，進(jìn)取的品質(zhì)和滿(mǎn)腔的熱情，使我有信心能很快勝任自己的本職工作，并且在實(shí)際中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。我堅(jiān)信真誠(chéng)加勤奮可以創(chuàng)造奇跡!
千里馬因伯樂(lè)而馳騁，我需要您的賞識(shí)和認(rèn)可，如果你能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以全新的面貌迎接輝煌的明天。
望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的大家族，如我有幸成為貴單位的一員，將嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮自己的聰明才智，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，以報(bào)答貴單位對(duì)我的信任!
此致
敬禮!
求職人：xxx。
20xx年x月x日。
藝術(shù)研究生規(guī)劃篇十八
同學(xué)們?cè)跊Q定藝術(shù)留學(xué)后，根據(jù)自己的情況確定要去的國(guó)家和學(xué)校，并且了解這所學(xué)校的錄取要求，學(xué)費(fèi)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置等等。這步主要是查詢(xún)留學(xué)信息，收集整理。
校頒發(fā)的文憑是否受到我國(guó)的承認(rèn);。
(3)該學(xué)校的住宿、交通、醫(yī)療保險(xiǎn)情況如何;。
(4)該學(xué)校在中國(guó)是否有授權(quán)代理招生的留學(xué)中介公司;。
(5)留學(xué)簽證情況;。
(6)該國(guó)政府是否允許留學(xué)生合法打工;。
(7)本專(zhuān)業(yè)在該國(guó)的就業(yè)情況;。
(8)畢業(yè)之后可否移民。
藝術(shù)研究生規(guī)劃篇十九
b.專(zhuān)業(yè)課:專(zhuān)業(yè)一(一般考素描);專(zhuān)業(yè)二(一般考你所報(bào)考的方向，你報(bào)環(huán)藝就考環(huán)藝了)。
2.對(duì)英語(yǔ)的要求:英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到國(guó)家劃定的藝術(shù)類(lèi)外語(yǔ)分?jǐn)?shù)線(xiàn)就可以。國(guó)家把各個(gè)省份分為三個(gè)區(qū):。
b區(qū)藝術(shù)類(lèi)外語(yǔ)分?jǐn)?shù)線(xiàn)為44分左右。
c區(qū):三區(qū)包括內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區(qū))。
c區(qū)近幾年外語(yǔ)類(lèi)分?jǐn)?shù)線(xiàn)為42分左右。
(一)中華人民共和國(guó)公民。
(二)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。
(三)身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
(四)考生必須符合下列學(xué)歷等條件之一:。
1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(錄取當(dāng)年9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)。含普通高等學(xué)校，成人高校，普通高等學(xué)校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生，及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生)。
2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
3.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后滿(mǎn)2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日，下同)或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。
4.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。
5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
6.在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
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