在我們的生活中，總會(huì)有一些與我們學(xué)習(xí)和工作無關(guān)的瑣事。在寫總結(jié)之前，先把過去一段時(shí)間的經(jīng)歷進(jìn)行分類整理。提供寫作指導(dǎo)的典型范文。
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇一
我們的生活中有許多的美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。在我們身邊不僅僅只有景色美，身邊也有許多的品格美。
“呼——”臺(tái)風(fēng)呼嘯著。窗外豆大般的雨點(diǎn)朝窗外的玻璃砸著，發(fā)出“啪啪”的響聲，窗外的風(fēng)勢(shì)愈來愈大，天空烏云密布。我把門窗關(guān)得緊緊的。我躲在家里，馬路沒有幾個(gè)行人?！昂簟憋L(fēng)又大了許多，把路旁的樹和路中的圍欄吹倒了。我看見幾個(gè)身穿橙色制服的工人，從路對(duì)面急急忙忙地跑到路中修圍欄，還有幾個(gè)到路旁把樹種到土里。這是多么讓人尊敬，這些人就是城市的美容師——清潔工人。
馬路上的車來來往往，都是急著要回家的，有的開得飛快，有的闖紅燈，有的急得直響雷……我見幾個(gè)身穿肥大而厚的深藍(lán)色制服雨衣，腳上穿著大又肥的雨鞋，急匆匆地走到馬路邊的四個(gè)撐著紅色打傘的地方，伸著手指揮車輛。風(fēng)劃過他們的臉頰，雨水無情地打在他們身上，也不知他們大而又肥的鞋子里裝了多少水。他們不管嚴(yán)寒酷暑，都來到站崗上，指揮車輛。他們就是令人敬仰的——警察。
在發(fā)生火災(zāi)里，他們穿著橙色制服，頭帶安全帽，身上背著滅火器，開著紅色的大卡車，熊熊大火燃燒著，越來越旺，大火扭動(dòng)著婀娜的身姿，好像在挑釁他們：“來呀！只要你們一進(jìn)來，我就把你們燒成灰！”但他們還是把自己的生命拋之腦后，奮不顧身地沖進(jìn)熊熊大火里，在沖進(jìn)大火里之前，他們?cè)缫严露Q心，要救出每一個(gè)危在旦夕的生命。他們救完人，滅完火之后，有的被火弄得滿臉黑，有的手被燒傷，有的則在這大火之中犧牲了……他們就是——消防隊(duì)員。
希望在我們的城市中，有更多品格美的人，使我們的城市的風(fēng)景更美。
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇二
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A這是塞北雄奇的風(fēng)景。
一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨，這時(shí)江南秀美的風(fēng)景。風(fēng)景是詩經(jīng)中那一脈豐盈的泉水；是西湖那一鉤清冷的淡月；是墻角冰肌雪膚玉骨霜心的朵朵雪梅；是柔情浪漫的楊柳依依，隔著詩歌的河流，縹緲成在水一方的柔情。然而這些風(fēng)景，都比不上我心中的那片風(fēng)景。
那是一個(gè)算是很荒僻的地方，時(shí)光在它身上留下或深或淺的轍痕，但我卻看到它的心靈純凈而透明，一個(gè)因小時(shí)貪玩而偶遇的風(fēng)景，卻在我的人生中舞出最美麗的風(fēng)姿。
遇，是一種緣，我好巧不巧地遇到了它，它便好巧不巧地成為我心中最美的風(fēng)景。這里的石板上凸陷著深褐，梧桐里搖曳著蒼黃，楓葉落下，我從它們的舞蹈中走過；這里的紅日噴薄出壯麗，鳴蟬顯露出灑脫，夏陽正盛，我從它的閃耀中走過；這里的枯枝佇立成風(fēng)采，冬雪凝望出美麗，雪花紛飛，我從世界的靜默中走過；這里的楊柳聆聽著歲月，春風(fēng)驚艷了時(shí)光，微風(fēng)縷縷，我從它的歌唱中走過。
走過春夏秋冬，四季輪回，時(shí)光荏苒，歲月如梭，在這里，學(xué)一份明月清泉自在懷的淡泊，學(xué)一份一蓑煙雨任平生的灑脫。
從小到大，我將自己的心事與這里的一花一木、一草一石靜靜訴說，無聲的交流中，它以如大海般寬闊的胸懷，以時(shí)光靜靜流淌過的姿態(tài)，如銀河般美麗閃耀的風(fēng)采，包容著我。
也許在他人眼中，我心中這片風(fēng)景不算什么，但沒關(guān)系，每一個(gè)人心中，都有他獨(dú)好的一片風(fēng)景，不一定是名山大川，但卻一定是你心靈勞累時(shí)的休憩之所，裹挾著它特有的親情與溫柔，靜靜流淌在人們心中。
我心中這片獨(dú)好的風(fēng)景，承載著時(shí)光的重量，它陪我走過歡樂痛苦，陪我走過寂寞憂傷。這片風(fēng)景如同朋友一樣，不是先來的或認(rèn)識(shí)最久的，而是那個(gè)來了以后再也沒有走的。
好風(fēng)景，美的不僅僅是風(fēng)景，更是好時(shí)光。人生就像一列單程的列車，遇到那片獨(dú)好的風(fēng)景，請(qǐng)緊握住，好好珍惜。
我心中這片最美的風(fēng)景，如清甜的酒，如燦爛的虹，如溫暖的陽！在記憶的銀河中，這片風(fēng)景成為最美的一顆星子，令人難忘。
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇三
每天都能在十字路口看見他——警察。
每天七點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在十字路口，指揮交通。堵車，這些煩雜事務(wù)都由他來解決。八點(diǎn)上班高峰期，堵車總是避免不了的，沒有他們，所有車輛都只能堵在那邊，貪心，自私的人甚至?xí)教巵y竄，導(dǎo)致交通事故。他們出現(xiàn)了，人們仿佛看見了救星，他猶如海上的燈塔，為過往的“船只”提供方向。他們來了，水泄不通的交通立馬恢復(fù)了正常，交通少不了他們。
春夏秋冬，從不停歇。凜冽的寒風(fēng)，炎熱的酷暑。指揮亭上少不了他們，大雨、臺(tái)風(fēng)，也摧毀不了他們執(zhí)勤的堅(jiān)定心。汗水的揮灑，暴雨的洗禮，酷暑的摧殘，凜冽的寒風(fēng)。他們經(jīng)歷了，堅(jiān)持了，努力了。只為一個(gè)目標(biāo)——讓城市交通，時(shí)刻保持暢通。
值夜班，更累；生病，更麻煩。在上班期間感冒了，也只能堅(jiān)持，一秒不在崗位，可能城市的大堵塞就會(huì)發(fā)生。
他們那么努力，可仍有人不尊重他們。那些人，只顧自己，不為別人著想。不聽從交警指揮，到處亂竄，給他們?cè)斐闪诵碌穆闊?/p>
十字路口、堵點(diǎn)、環(huán)島路、高速路口，他們，身影永存；辛苦、勞累，他們，非比尋常的忍耐；解決堵車，必須有效率，不服從的人最讓他們厭煩，。
他們平凡、樸實(shí)，為城市做了許多奉獻(xiàn)，他們做的一點(diǎn)一滴都是為了造福整個(gè)城市。
他們不偉大，卻奉獻(xiàn)了很多。每天上學(xué)經(jīng)過的十字路口，他們從不缺席。
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇四
東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
——題記。
世間萬物，有數(shù)不盡的良辰美景?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@是描述瀑布之雄偉壯觀；“適與野情愜，千山高復(fù)低?！边@是描述大自然的美。但有一處風(fēng)景卻令我格外注目，那便是我家的陽臺(tái)。我家雖沒有瀑布之雄偉，也不及大自然的悠然，卻散發(fā)著一種獨(dú)特的魅力。
我家的陽臺(tái)并不算大，約20平米左右。在柵欄上有許多花草，與一般陽臺(tái)并無二致。但是不同的是，陽臺(tái)上總有兩個(gè)人，那就是我和父親。
小時(shí)候，大概四五歲，父親總是準(zhǔn)備好桌凳，好讓我回來與其一起練字，有時(shí)也會(huì)與我講故事。那時(shí)候陽臺(tái)上的時(shí)光，是我一生中最快樂的時(shí)間。然而，小小稚嫩的我總是會(huì)問爸爸：“爸爸，我們什么時(shí)候去陽臺(tái)上啊？”
后來我大了些，上了小學(xué)。我和父親也常常在陽臺(tái)上乘涼。那時(shí)候，父親總喜歡安靜的坐在藤椅上，聽我在它面前眉飛色舞的講述在學(xué)校中發(fā)生的趣事。有時(shí)我遇到不開心的事，也常常會(huì)與父親相約于陽臺(tái)，讓他為我排憂解難。那時(shí)候，在陽臺(tái)是一天最溫馨的時(shí)間。
如今，我上了初中，學(xué)業(yè)也繁重了許多?？晌遗c父親依舊在陽臺(tái)上。在陽臺(tái)上，父親不再教我讀書寫字，也不再聽我講述了，而是把我當(dāng)做他的朋友一般，與我一同下棋，與我一同談?wù)撊松芾?。這時(shí)候，在陽臺(tái)上的時(shí)光是最有意義的。
這處風(fēng)景僅存我心，他人難知其好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇五
人生的沿途必定會(huì)經(jīng)過許多美麗的風(fēng)景，也許我們?cè)?jīng)親眼看到過這些風(fēng)景，也曾今在這些地方逗留過一段不短的時(shí)間，但是總覺得這些風(fēng)景中好像少了一點(diǎn)味道。有一天，當(dāng)我走過幼時(shí)去外婆家的路途時(shí)，我才明白，風(fēng)景還是這里最合我心意。
要說這一條路上有什么值得我留戀，其實(shí)也沒有什么。還記得小時(shí)候在這路口上，有一間令孩子們向往的士多店，這里有村子唯一通向外面的公交站。小時(shí)候，媽媽就是讓我坐在這店里的小板凳上等待公交的到來。走進(jìn)里面去則是一般村子的場(chǎng)景，有小學(xué)，有幼兒園、市場(chǎng)、民居，熱鬧卻不吵鬧。老人們都習(xí)慣在這小村子里慢悠悠地過著自己的生活。
然后我們會(huì)經(jīng)過一片菜田，保持著以前的風(fēng)景，地里農(nóng)民簡(jiǎn)陋的房子還在這里，不知道還是不是曾經(jīng)的那些人呢?路邊的雜草似乎被清理過，沒有以前的雜亂。這地里的菜還是那么青綠，想必是被農(nóng)民們認(rèn)真種植才有這般好的樣貌。空曠的地方偶爾會(huì)有清風(fēng)吹過，夾雜著泥土和肥料的味道，很難想象城市里面居然還隱藏著這個(gè)小地方。
往前走，路邊是野生的牽?；ǎ蝗缤?，它們枝葉繁茂，最頂端的一朵花熱烈地盛開著，好像在支配著底下的花蕾，像周圍的植物宣示著自己的“領(lǐng)土主權(quán)”。底下是小小的說不出名字的野花，以前我總想摘下來帶回家好好欣賞，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這樣美麗的小生命還是留在原地才是最好的。
盡管這里遠(yuǎn)離市區(qū)，生活也變得索然無味，只是那夕陽西下，清亮的夜空，閃爍的星星，驕傲的牽?；?，這個(gè)唯一的風(fēng)景還是深深地吸引著我，直到現(xiàn)在也無法忘記。對(duì)于我來說，這個(gè)陪伴著我長(zhǎng)大、發(fā)展的風(fēng)景，才是獨(dú)好的。
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇六
“飛焰欲紅天”時(shí)，我們開始懷念冬日的“斜陽疏竹上”；“急雪舞回風(fēng)”時(shí)我們又惦記夏天的“小荷才露尖尖角”。有人說風(fēng)景這邊獨(dú)好，而我卻從未在熟悉的地方發(fā)現(xiàn)風(fēng)景。我們總是不滿地尋找生活的出口，即使我們正站在出口前。
一個(gè)圍城不是嗎？就像勉強(qiáng)從洞中鉆進(jìn)葡萄園，飽餐一頓后又不得不挨餓再鉆出去的狐貍一樣，洞外想著洞內(nèi)葡萄的甜美，洞內(nèi)想著洞外森林的自由。我們追求著幸福，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)幸福始終在對(duì)岸。
隔著一條江，那一頭的景致朦朧有美好，江心氤氳的霧氣掩去了對(duì)岸細(xì)小的缺疵，寄托了無盡的向往，那樣唯美的景致仿佛是你畢生的追求，于是你跳下了江，向?qū)Π队稳ィ魍募?，你卻堅(jiān)持下來到達(dá)了對(duì)岸。然而此時(shí)，彼岸變?yōu)榱舜税叮Ｍ優(yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的對(duì)岸，曾經(jīng)的彼岸，又讓江霧蒸騰出仙境的感覺。
肖伯納說：“人生有兩大悲劇，一時(shí)沒有得到你心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西．”如此說來，人生的喜劇就是由沒得到向得到了轉(zhuǎn)化的過程。
那么，江心與激流搏斗時(shí)才是人生的本色。濁浪激湍，沙淘石卷，只有奮斗時(shí)才活得那樣完整的暢快，就像凱撒那般睥睨的“我來，我觀，我勝．“像亞歷山大那樣傲然地?cái)財(cái)喔駹柕蠆W斯繩結(jié)建立自己的規(guī)則一樣，管什么彼岸的成果，管什么此岸的放棄，讓希望掌舵，讓向往擺渡，讓洪流沸騰你的吶喊，并在勇進(jìn)讀懂炙熱的人生。
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇七
我的學(xué)校是美麗的南苑小學(xué)，這是一個(gè)花園式小學(xué)，在校園里有許多讓人眼花繚亂的花草，但是最美的，還是西大門的那個(gè)角落。
走到了校園的西大門，最引人注目的，當(dāng)然就是那棵最大的香樟樹。它的樹干特別粗大，要幾個(gè)小朋友才能圍住它呢！它的樹皮粗糙極了，就像一位和藹可親的老爺爺。聽金老師說，這棵大樹已經(jīng)一百多歲了，它可比我們校園里的所有人都大呢！抬頭向上望去，茂盛的枝葉一簇堆在另一簇上面，把明亮的陽光也遮住了，在樹下特別陰涼。仔細(xì)看，樹葉上閃著亮光，似乎有人，在每一片樹葉上都涂上了一層油呢！??！這美麗的“南小之樹”！
在香樟樹的旁邊，還有許多株紫薇，也很美麗。它的主干細(xì)細(xì)的，就像我們的手臂一樣粗。它的主干不但細(xì)，而且非常光滑呢！在主干上，又抽出了一條條又長(zhǎng)又細(xì)的樹枝，就像女孩們細(xì)細(xì)的長(zhǎng)辮?，F(xiàn)在正是紫薇花盛開的季節(jié)，花瓣一簇一簇堆在一起，綠葉稱托著那小而精致地紫薇花，美麗極了！它的顏色是梅紅色的，一片片花瓣合在一起，就像小女孩頭上的發(fā)夾，仔細(xì)聞一聞，從紫薇花里，傳來了陣淡淡的花香，好聞極了。一陣吹來，紫薇樹仿佛是一個(gè)小女孩，在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。
在校園的這個(gè)角落，有寶塔形的'雪松，直入云天；有綠茵茵的竹林，隨風(fēng)飄動(dòng)；有美麗的黃楊被剪成了圓形……啊，都是這些景物，妝點(diǎn)了那空空的小路，讓小路變得十分美麗。
校園真是太美了，你們喜歡它么？反正，我愛我的校園！
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇八
生活中處處有美景，可都不比這里的風(fēng)景美麗。
不知從什么時(shí)候起，街道兩旁擺滿了一排整整齊齊的自行車。白色的、黃色的、銀灰色的，讓人心中產(chǎn)生了不少好奇。如今，大街上時(shí)?？梢娨坏赖腊咨挠白?。它們穿梭在各個(gè)街道上，宛如一陣風(fēng)，吹進(jìn)了人們的生活。
我家樓下就擺滿了不少的自行車。爸爸說那是“共享單車”，只要下載一個(gè)軟件，然后掃一掃就可以騎了。于是我接過來爸爸的手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)二維碼一掃，然后騎上了自行車，開始了首次“低碳之旅”。
騎著自行車，我穿梭于各條小巷。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在“低碳環(huán)保”的影響下，很多人都騎上了自行車。再看看馬路上，車流量變少了，騎單車的人變多了。天空湛藍(lán)了，都快接近漂亮的純色了。我不禁感慨；“有了共享單車就是好??！”
“共享單車”成了商業(yè)街的一股清流，沒有雜志的，單純而美好。不貴，又很方便。以前爸爸出差時(shí)開著汽車，不能想去哪兒就去哪兒，還經(jīng)常遇到堵車，導(dǎo)致會(huì)議遲到，班機(jī)誤點(diǎn)。現(xiàn)在好了，只要騎著自行車，就不用整天混在車水馬龍的路上了，騎車過去，差不多十幾分鐘就到車站了。
“共享單車”像一位可愛的小天使，為我們解決了許多出行煩惱。看，那一排白色的自行車，宛如明媚的光，用五彩斑斕的線條編織出了一道最美的風(fēng)景！
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇九
g20來到了，我們作為東道主，我發(fā)現(xiàn)了我們身邊出現(xiàn)了許多亮麗的風(fēng)景！
我家在新街街道花城名苑社區(qū)，社區(qū)及新街周邊的環(huán)境也發(fā)生了很多變化；比如周邊道路規(guī)劃整齊、衛(wèi)生整潔、生活環(huán)境的改善......其中有個(gè)變化-小區(qū)門口的兩只大熊貓?zhí)貏e引人注目。
一次放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)了社區(qū)門口來了兩只大熊貓，兩只大熊貓很可愛，黑白的身軀，胖乎乎的肚子，肚子上面的有扇門，用手一推可以張開，其中一只手舉的高高的，像是向每個(gè)路過的人招手致意。我覺得好奇怪喲，就問爸爸：“這兩只小熊貓為什么擺放在這里呢？”
“你想想，這兩只熊貓有什么作用呢？”爸爸問道。我撓撓頭，滿臉的困惑，搖搖頭，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶正拎著一個(gè)袋子走過來，仔細(xì)一看，是一些穿過的舊衣服，她來到大熊貓面前，把一件件衣服疊整齊，放入大熊貓的肚子里。“老奶奶，你怎么把舊衣服放到大熊貓的肚子里去呢？”老奶奶和藹的笑笑地說：“小同學(xué)，大熊貓呀，它是把我們穿的舊衣服收納起來，然后有專門的人把我們的舊衣服經(jīng)過整理、清洗、消毒后，把有用的衣服送到貧困山區(qū)的人手中，還可以繼續(xù)使用，哪些不能穿的衣服或者破舊的`衣服就進(jìn)行廢物再利用，這樣我們的舊衣服又可以重新利用??！這也是我們?yōu)榄h(huán)保做出一份力量喲！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭！抬頭問爸爸：“咱家有沒有舊衣服呢？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳呛?，我們也去把家里的舊衣服整理出來，放到大熊貓的肚子去吧！”爸爸笑了。
于是，我們飛快地跑到家里，把媽媽曾經(jīng)整理出來的衣服整整齊齊的放到大熊貓的肚子里，今天的事情讓我漸漸明白了個(gè)道理--美麗文明的家園建設(shè)，要靠身邊每個(gè)人，更要從自己做起，這樣，我們周邊的環(huán)境會(huì)越來越好！
是的，美就在你我身邊！
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇十
夕陽余暉散落在大地上，大地?zé)ㄈ灰恍?。在夕陽的襯托下，古鎮(zhèn)更加迷人迷人，歷經(jīng)滄桑的老街更加古色古香。
走在石板路上，讓金色的余輝灑在你身上。一步一步地走著，一塊一塊地?cái)?shù)著石板，原來光滑的表面早已被歲月撕裂。雖然這些都不是完美的，但它讓人感到舒適。小溪邊，唱著搖籃曲，略帶憂郁。它慢慢地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，流向藍(lán)色的大海。沒有人贊揚(yáng)他，但他仍然毫不氣餒。我喜歡它。這是一條貫穿全城的彩色皮帶。這是一條普通的溪流，做著普通的工作。這是一陣風(fēng)。我的思想被風(fēng)慢慢地引導(dǎo)著，漫無邊際地傳播著。
在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，它是一個(gè)小鎮(zhèn)。這座老房子有古老的木雕窗戶。經(jīng)過這么多年的滄桑，棱角都被破壞了，但仍有一絲古老的韻味。慢慢品嘗，似乎還有另一個(gè)奧秘。用花邊雕刻的窗戶隱約可以看到房子里的家具。古色古香的木窗讓人想起美好的回憶。屋檐上的綠色小瓦一塊接一塊。和紅色的金磚相比，它們并沒有那個(gè)么優(yōu)雅，但卻有那個(gè)種古老的魅力。一排排綠色的小瓷磚，像參差不齊的石板，正在豎起，升起他們自己的夢(mèng)想。
那里的風(fēng)景很美，可與地球上的仙境媲美。蔚藍(lán)遼闊的湖面波濤起伏，綿延不絕，奏著歡快的樂章。歡快的旋律，伴著夕陽，化作優(yōu)美的音樂。魚兒用它們的大尾巴扇動(dòng)著湖面，而；爸爸爸爸清脆的聲音不斷傳出，令人鼓舞。歡樂的氣氛籠罩著世界，神秘的“咕咚咕咚”聲激起了人們無限的遐想。是在湖底做飯的魚嗎？或者它是仙女覺醒的前兆？湖面上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓人想起天空中云彩環(huán)繞的瑤池。仙女們是不是在喝瓊漿，笑著看風(fēng)景？這神秘的湖水釋放了我的思想，我陶醉其中。
湖邊的柳樹姑娘已經(jīng)梳好了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，和風(fēng)姑娘一起玩耍。天空慢慢變暗，一切都靜了下來。高聳的群山驅(qū)散了云霧，這在夜晚更加神秘。深藍(lán)逐漸變暗，使人感到孤獨(dú)。鳥兒們已經(jīng)回到了巢里，嘗不到歡快的歌聲。好像少了什么東西。馮小姐跳過火紅的天空，留下一抹絢麗的彩霞。悠閑的云彩上鑲嵌著金邊，緩緩沉睡。一切都是沉默的，一切都是沉默的，沉默的，只有幾條小魚還在水面上慢慢地漂浮，尋找著心中的溫暖。
過來，冷靜下來。我相信你一定會(huì)說：那里的風(fēng)景是獨(dú)一無二的！
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇十一
一杯香茗，一盞孤燈，一本未完的文學(xué)著作；一滴淚，一抹愁，講述千紅一哭的凄涼……翻開《紅樓夢(mèng)》，我不禁在心中感嘆：這邊風(fēng)景獨(dú)好！
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”多愁善感的你，總覺得落花躺在地上不干凈，須是埋進(jìn)土里才行。于是，每逢落花之期，你總是小心翼翼的將花瓣收集起來，再埋進(jìn)土里。還不免傷心的哭一場(chǎng)。而如今，花鋤依舊，它的主人卻再也不能拿它葬花了。
“花落水流紅，閑愁萬種?！奔木釉谫Z府固是衣食無憂，但也不免有著些許憂郁。賈府里的許多人都各懷鬼胎，勾心斗角，爾虞我詐，身處這樣環(huán)境的你，該有多大勇氣去消除那些憂愁??！
“花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰憐？”你不聽的咳著，終于，在寶玉成親那一刻，你還完了一生的淚，疲憊的閉上了眼。
我呆呆的拿著你的香帕，那上面該有多少你的淚水啊！黛玉，來生，你還會(huì)再進(jìn)賈府嗎？
步入蘅蕪院，看滿庭淡淡的薄霧，芬芳的薜荔女蘿。我不禁為寶釵這樣的女子發(fā)出一聲深深的嘆息。
寶姐姐給人的感覺是富，家境富裕，身子富態(tài)，才富五車?？墒?，顯赫的家世同權(quán)利是一樣的，愈是顯赫，愈要如履薄冰。
寶釵，如有來生，你還會(huì)再住進(jìn)蘅蕪苑嗎？
捧著那一杯漸涼的香茗，感受作者“滿紙荒唐言”的辛酸，我愈發(fā)感嘆：這邊風(fēng)景獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇十二
碧藍(lán)的天空中掛著大火球。云彩消失得無影無蹤，好像被太陽燒化了似的。大地被曬得白亮亮的晃人的眼睛。玉米地里熱氣蒸騰，遠(yuǎn)處知了吱吱地叫著。玉米葉子打了蔫，卷曲著，耷拉著。玉米壟間長(zhǎng)滿了的雜草葉子也卷成了細(xì)條。大樹上的鳥兒都閉著眼躲在樹葉下面，懶得出來覓食。
我趁暑假來姥姥家小住，不想鄉(xiāng)下也這樣炎熱。正是太陽高照的時(shí)候，我不愿跟姥姥一起午休，就跑到村外的大樹下玩耍。不經(jīng)意間，我看見玉米地里有一位農(nóng)民伯伯。他頭戴一頂棒球帽，身披一件黃色的防曬衣，弓著腰，后背背著一個(gè)大藥桶，右手加壓，左手持噴頭給玉米打除草劑。她額頭汗珠滾動(dòng)，臉曬得黧黑，手臂曬得紫紅。
農(nóng)藥味兒越來越刺鼻，我趕緊捂著口鼻跑到遠(yuǎn)處。可我看見農(nóng)民伯伯卻臉色平靜，雙眼盯著玉米苗，眼里閃著金光，像看自己孩子一樣親昵。他抬眼向前望去，皺緊眉頭，原來前面雜草更多了。他眉頭擰緊，手打藥的力度更大了。藥水噴到草叢里，他眉頭舒展開，愜意地笑了。
這時(shí)，村里午休的人出來了，伸伸懶腰，有的坐在樹蔭下乘涼，有的戴上草帽也下地了。他們有的蹲在地上間苗，有的扛鋤頭去鋤草，還有的去菜園澆菜……暑氣漸漸退去，田野里越發(fā)熱鬧起來。
不要小看農(nóng)村，這里演繹著“春種一粒粟，秋收萬顆子”的傳奇，這里詮釋著“一分耕耘，一分收獲”的哲理。農(nóng)民，站在歷史的肩頭，從土地中尋求閃光的太陽。農(nóng)民是中國(guó)的脊梁，農(nóng)村是共和國(guó)的基石。
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇十三
周五清晨，學(xué)校組織我們?nèi)チ嗽崎T山腳下的一處風(fēng)景區(qū)。
實(shí)則，人生處處皆風(fēng)景，獨(dú)缺慧眼來發(fā)掘；千里馬須伯樂識(shí)，好風(fēng)景得人善尋。能從循規(guī)蹈矩的學(xué)校生活中躍出，離開校園外出游玩的感覺真棒！
此次活動(dòng)可是重磅企劃，僅僅一天的行程被排得滿而又滿，活動(dòng)一個(gè)接一個(gè)。到了云門山，教練早已在那等候多時(shí)了。我們稍作整裝，緊接著便迎來了一次次活動(dòng)，一個(gè)個(gè)考驗(yàn)。
早上的時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼已是下午。吃過午飯后我們又接到了一個(gè)新的任務(wù)——尋找景點(diǎn)。道路兩旁嫩綠的小草，高聳的梧桐樹，青翠的竹林，如斯美景，竟不是讓學(xué)生駐足觀賞的！每個(gè)人都知曉肩負(fù)的任務(wù)，也都懷揣著一個(gè)勝利里的夢(mèng)想。我多么希望這只是次單純的游玩?。∥以副幻谰拔?，也不愿攜帶著一個(gè)他人為我設(shè)置的任務(wù)而拋掉我對(duì)美的渴求。嗚呼！多麼希望世上人人皆歡悅，因?yàn)樾那槭欠N傳染病，它可以通過各種方式傳播請(qǐng)用快樂去感染大家吧！
途中景色雖美，但我們都不能為了一己私利而在一處地方流連，人們都要和這個(gè)集體在一起團(tuán)結(jié)的緊緊相擁，古今中外，概莫能外，任誰都不可獨(dú)善其身。誰也不能去做那破壞一鍋湯的老鼠屎，為集體添堵。盡管我們已是魚游釜底，也要和集體團(tuán)結(jié)地?fù)蜗氯ィ图w奮力抵抗，哪怕那些抵抗是無謂的，我們也不能放棄集體。
團(tuán)結(jié)是一種強(qiáng)大的力量，個(gè)人技藝可高超到獨(dú)擅勝場(chǎng)，但在集體中，一旦缺少了團(tuán)結(jié)，力量不足，就會(huì)左支右絀，難以成事。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蓖ㄟ^次活動(dòng)，我對(duì)團(tuán)結(jié)的重要性有了更深的體會(huì)，也體驗(yàn)到了大自然之美好。我們是大自然的孩子，只是我們離開大自然太久了，甚至早已忘記了通向他的道路。我們整日奔波于學(xué)習(xí)，像沒有家的孩子，失去了家的方向。讓我們?nèi)ベN近自然，回歸大自然的懷抱吧!
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇十四
山間小溪，竹林幽境，一切都是那么和諧，泉水激石、泠泠作響，滌蕩了心靈，只留一片澄澈。
駕車來到周洛，峽谷中水汽朦朧，如臨仙境；仔細(xì)看，空氣中都是飄浮的細(xì)小水珠，溫度也比外面低了一些。
順著小道漫步，路旁常有淺灘。潭水澄澈，潭底細(xì)石，直視無礙。捧起一瓢水，冰涼刺骨，經(jīng)過山間巖石土壤的沉淀，這水格外的清涼透徹。
水邊卵石色澤不一，形態(tài)各異，卻都被那流水沖刷得光滑無比。山中巖石和苔蘚也滲透著水珠；有的，已成涓涓細(xì)流：真是清泉石上流??！
天心池中，流水回旋著清波。傳說，只要飲一口池中水，便可以永葆青春，幸?？鞓?。桂花橋上，花雖含苞欲放。但那縷縷清香卻以蕩漾在山谷中，桂花三里，沁人心脾，飄香整個(gè)峽谷，醉倒一路游人。
沿途賞景、心中甚是愉悅。耳中聽到瀑布流水之聲，步伐加緊。不過多久，便看見一線瀑布從上傾瀉而下，卻并不是洶涌澎湃，而是，細(xì)流而下，經(jīng)山間巖石后，才形成此景。瀑布而下，日月潭水回清倒影。與之前潭水不同的是，日月潭水顏色深綠，幽深而一望不可見底。
再往上走，鳥兒也在山間鳴叫，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。山林也漸漸變?yōu)橹窳?，在林間小徑中行走，心情是何等舒適和清新，山間霧氣越來越濃，在觀景臺(tái)上，眼前只有白茫茫一片，下方的景物全被霧氣遮擋住了，只能依稀辨認(rèn)近處的竹林。在白茫茫的處境中，給人以一種如臨仙境，飄飄欲仙的感覺。
塵世間的喧鬧和浮華，世俗間的名利與勾心獨(dú)角，在在這兒都煙消云散了。在這兒，沒有汽車的疾馳，沒有工地的嘈雜，沒有人來人往的喧鬧，沒有世俗音樂的擾人心神。在這兒，有的是清新自然，有的是泉水鳥鳴，有的是叢林竹山，有的是心靈里流淌的純凈。
中華山清水秀，風(fēng)景亦在多處。然而：這邊風(fēng)景獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇十五
生命不完全是為了抵達(dá)。就像花草，并不是非要到達(dá)一個(gè)季節(jié)才算是實(shí)現(xiàn)價(jià)值。就像江河，并不是非要到達(dá)一個(gè)海洋才算實(shí)現(xiàn)價(jià)值。因?yàn)樯薪^大部分的風(fēng)景總是在途中，生命主要是為了經(jīng)歷。就像候鳥，不停地遷徙就是為了經(jīng)歷季節(jié)的風(fēng)雨。就像河流，不息的流動(dòng)就是為了經(jīng)歷交匯和起伏。盡管具體的經(jīng)歷總是那樣平凡、那樣漫長(zhǎng)而又那樣的不勝其煩，但是恰恰是它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)精彩的人生。這才是生命中最珍貴的東西……。
“如果這生命如同一段旅程，總要走完后才完整。走過的`時(shí)光就像一本書，每一步路途的寫著感悟，來不及細(xì)細(xì)閱讀，下一章就催我上路?！边@一句華麗而優(yōu)美的歌詞引起了我的人生旅途風(fēng)景的向往。
或許，每個(gè)人的人生路上的風(fēng)景是不同的?；蛟S，美一個(gè)人生路上的風(fēng)景又是大致相同的。
一生之中，時(shí)間是那么的短，卻要走那么長(zhǎng)的路，經(jīng)歷多少風(fēng)景？能看清的也只不過是一片剪影。
地上一人，天上一月。地上之人可以贊月、觀月、拿一杯濁酒來敬月，而月卻什么也做不到?；蛟S它只能為地上的人灑下一片光亮。人生何嘗不是如此？有些人，有些事不也像這月亮一樣嗎？一個(gè)人，一輪彎月倒也是人生中的一處風(fēng)景！
走過了幾十年的人，他們總是感嘆后悔自己當(dāng)時(shí)沒有停下來欣賞一下沿途的風(fēng)景，只是一味的向前看，沒有人去領(lǐng)略人生路上的風(fēng)景和大自然的風(fēng)光。我希望我的人生沒有那么多遺憾，因此，我多了一雙欣賞人生風(fēng)景的眼睛。
用心、用眼睛去走著的人生，才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生路上最真實(shí)的風(fēng)景。學(xué)會(huì)把握住稍縱即逝的永恒，追尋心中的夢(mèng)想！
在一個(gè)寧靜的地方，靜靜的品味孤獨(dú)的美，悠然自得的享受一個(gè)人的風(fēng)景、一個(gè)人的時(shí)光、一個(gè)人的世界。一杯清茶，一本書，在溫暖的午后的陽光里，靜靜的感受著溫暖，讓自己得到一份獨(dú)特的清雅心情。
在這片風(fēng)景中，任我主宰，有樂有悲，有感慨也有思緒萬千。這是人生中一處別致的風(fēng)景。風(fēng)景。我這邊獨(dú)好。
淡淡花香，淡淡紫丁的芬芳。
靜靜遠(yuǎn)去，靜靜時(shí)光的流淌。
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇十六
她靜靜的等著我，等我沉浸于她的夢(mèng)境。
——題記
隨著微熹淡淡，我們行走在了路上，期待與欣喜雜陳，心中點(diǎn)點(diǎn)詩意泛濫開，青春只一晌，不如去遠(yuǎn)方。
到達(dá)園博園門口時(shí)，早已因路途遙遠(yuǎn)而疲憊不堪，但在進(jìn)入園內(nèi)的那一刻，疲憊便被驚艷取代。這是怎樣一個(gè)滿眼綠意，撲面清香的世界??！隨著人群越來越多的涌入園內(nèi)，周圍也開始熱鬧起來。略有遺憾，主場(chǎng)館并沒有開放，但也正因這遺憾也讓我對(duì)接下來的分館充滿了期待，想要一睹芳容。
首先參觀的是唐山館，別致的亭臺(tái)倚著高聳的小山，文化色彩深深地吸引了我。低下頭，竟看見一簇簇淡紫色的薰衣草，淡淡的清香沁人心脾。來到保定館，石壁畫彰顯著這個(gè)城市的歷史積淀?！白怨叛嘹w多悲歌”石家莊館以她特有的風(fēng)格挺立在這里，任時(shí)光荏苒，仿佛她都會(huì)一如既往，向人們展示這里的濃厚歷史。邢臺(tái)館、邯鄲館、張家口館……共同織造出斑斕的河北！
走到場(chǎng)館盡頭，視野開闊起來，由北向南，首先是清澈的中心河，蘇軾游西湖發(fā)出“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的感慨。相比西湖，這里少了一份嫵媚，多了一份清新：少了一份壯麗，多了一份秀美。踏上近水臺(tái)，能很清晰的看到水中嬉戲的魚兒。向遠(yuǎn)處眺望，波光粼粼的水面隨著游船的攪動(dòng)蕩漾開。和朋友一起欣賞，心底多了一抹悸動(dòng)。
之所謂風(fēng)水好，就是要依山傍水，看過了水，接下來便是連綿秀麗的山，走到山上，無處不在的茸茸青草，仿若仙女穿的紗裙，在樹木中搖曳生姿。走到山頂，三三兩兩的游人欣喜地拍照留念。撫著山頂看臺(tái)的欄桿，園博園的美景一覽無遺，此時(shí)也想抒發(fā)一下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的稱嘆。就在此時(shí)，音樂噴泉應(yīng)聲而起，壯觀的水柱直沖云天，待水落下，空氣中竟彌漫起一層薄霧，似影似幻，再看那絢爛的水波，仿佛一群穿著芭蕾舞裙的少女在翩翩起舞。音樂噴泉的結(jié)束，也就宣告著出游的結(jié)束。
步棧道漸去，不禁頻頻回首，內(nèi)心的留戀之情就像與故交離別時(shí)一般。我明白我與她的相遇不過是一場(chǎng)瓊筵，天下筵席，終無不散，但心頭深深烙下如女子巧笑嫣然的容顏般的美景，縱使了卻一生，也揮之不去。
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇十七
四年前，小康被任命為校長(zhǎng)。這是最偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，留不住老師，也留不住學(xué)生，稍有點(diǎn)條件的都往城里走，或是往鄰近稍大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校走。別人都說他干不好干不長(zhǎng)，還說因?yàn)樗麜挥眯慕?，卻老喜歡說這說那提意見，領(lǐng)導(dǎo)看似是提拔，實(shí)際上是把刺給挑了。
從縣城出發(fā)，車子不知道走了多少十八彎的山路，又是下山，又是上山，終于到了學(xué)校。連綿的群山之間，較為低矮平整的山頂空曠建起了一所學(xué)校。說是學(xué)校，也就是一些半紅磚半土磚壘成的一棟房子，教室里，泥土地面高低不平，黑漆刷的黑板斑斑駁駁，裂縫、坑洞夾雜在粉筆字間，粉筆字都讀不全了。木頭桌子或是桌面開裂，或是接隼松動(dòng)，木頭凳子也好不了多少，大大小小敲了不知多少釘子。那孩子呢，倒是活潑可愛，紅紅的臉蛋，玩得鼻涕流嘴邊了也來不及擦。
那晚，小康一宿未眠，躺床上聽了一夜的山聲，松濤陣陣，夏蟲聲聲，直到天色微曙，雞啼犬吠鳥鳴。晨光中，小康站在簡(jiǎn)陋的旗竿下，太陽從遠(yuǎn)山升起，山谷云霧繚繞，似乎身在桃源，似乎處于仙境。
嗯，必須干，并且必須干好，小康暗下決心。條件差，干不了大的，那就一樣一樣來吧。先在每一個(gè)教室添一個(gè)書架，添上幾本童書吧，去不了遠(yuǎn)方，書都可以帶領(lǐng)孩子們抵達(dá)；看不到精彩，書可以帶孩子們領(lǐng)略；想象不到的奇妙世界，書可以創(chuàng)造。那書，不就是快馬，不就是汽車，不就是航船，可以帶孩子們?nèi)サ矫恳粋€(gè)奇妙的境界嗎？對(duì)，就是這樣，帶著老師們讀起來，帶著孩子們讀起來，帶著家長(zhǎng)們也讀起來。
一晃四年過去了。
小康開展校園共讀得到了公益閱讀項(xiàng)目的關(guān)注，志愿者來到這偏僻山村，為學(xué)校建起了美麗的閱讀角，閱讀角里，藍(lán)色的星空墻壁，實(shí)木顏色的書架散發(fā)著芳香，一排排書整齊地?cái)[放其上。同時(shí)簡(jiǎn)陋瀕危的校舍改建成新大樓，那些舊的木頭桌子也換成了嶄新的鋼木課桌。
每天，太陽從遠(yuǎn)山升起，山谷云霧繚繞，雞啼鳴，犬輕吠，孩子們書聲朗朗。孩子們說，我們的學(xué)校就是天堂的模樣。
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇十八
大家好！歡迎大家收看云南電視臺(tái)——《走遍云南》欄目，我是主持人張麟，彝族人。
云南——一個(gè)美麗的民族文化，民族文化在這里薈萃一堂，古老的傳統(tǒng)習(xí)俗歷經(jīng)滄桑而不衰，仍然光彩熠熠。那么今天我們就來看看在云南民族文化中獨(dú)樹一快的彝族火把節(jié)，從火把節(jié)上彝族文化歌略見一斑。
大家注意我身后這組圖片，哇！香噴噴的烤羊肉，熊熊燃燒的篝火、飄逸灑脫的歌舞、扣人心弦的斗牛、賽馬。這是火把節(jié)的節(jié)目場(chǎng)面那么現(xiàn)在我們就到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)去看看吧！
鏡頭一：火光。
鏡頭二：歌舞。
優(yōu)秀的民族文化總是有歌舞相伴，火把節(jié)當(dāng)然少不了歌舞。能歌善舞的彝族人總是在火把節(jié)時(shí)一展才藝。現(xiàn)在大家看到的就是彝族姑娘小伙們?cè)诜怕暩璩?，放步舞蹈。熊熊的篝火，灑脫的舞步，悅耳的歌聲，這是個(gè)多么富有詩意的夜晚啊！將藝術(shù)、文化完美結(jié)合，這不能說不是火把節(jié)的一大亮點(diǎn)，彝族人民智慧的結(jié)晶。
鏡頭三：“斗獸場(chǎng)”上。
這里，彝族人民正在進(jìn)行斗牛、斗羊、斗雞和賽馬，你們看，壯牛壯羊、雄雞駿馬在這里匯聚一堂，演繹出一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的角逐熱鬧非凡、無地壯面。充分顯示出彝族人昂揚(yáng)的斗志和敢于拼搏的精神。
旁白。
當(dāng)今世界，是開放的離晶經(jīng)時(shí)代，我們的生活節(jié)奏越來越快，于是我們?yōu)樯疃疾o暇顧及身邊的事物，有時(shí)竟想不起有節(jié)目的存在。于是民族文化也就漸漸被人冷落。所以，我們需要放慢腳步，關(guān)心關(guān)心我們的民族文化，同時(shí)要使文化多化、文化和諧、各民族文化就要把“走出去”與“引進(jìn)來”相結(jié)合，相互補(bǔ)充。
我們這期節(jié)目就要結(jié)束了，那么最后，如果你想了解民族文化，請(qǐng)求云南，如果你是云南人，那么節(jié)目來臨時(shí)，請(qǐng)不要忘記回家看看父老鄉(xiāng)親，嘗嘗家篆菜。來吧！因?yàn)轱L(fēng)景這邊獨(dú)好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇十九
我感動(dòng)于“白馬秋風(fēng)塞上”的豪邁壯闊和“杏花春雨江南”的清新柔婉。北方與南方，和諧地并存，詩意地交融，正如山的沉穩(wěn)與水的靈動(dòng)同在，和諧地描繪出中國(guó)大地這幅特色風(fēng)情畫。
——題記。
江南屬于那個(gè)孤獨(dú)的隱士林和靖，他在西湖邊上詩意地棲居。江南的水如鏡，那么淡淡然、悠悠然，帶了些許秋日的閑云，悄然飄離塵間。月光如水，從梅花枝間漏下點(diǎn)點(diǎn)星光，撒在如練的白堤上?！耙悦窞槠蓿扎Q為子”的林和靖低吟著“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”。這份淡然的美麗，屬于江南。
而北方的名山好像更多些。你盡可登臨送目，拾階而上，看萬山紅遍，層林盡染。你也可站在山頂高呼：“海到天邊云作岸，山登絕頂我為峰”！北方屬于那個(gè)手持鐵綽板的大漢，高聲慨嘆：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！北狈揭矊儆谀恰按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的奇絕壯美。
大自然的鬼斧神工，雕琢出迥然不同的南方和北方，卻給了它們一個(gè)共同的名字——“中國(guó)”！南方與北方，正像兩位詩人：一個(gè)浪漫主義、一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義；一個(gè)婉約派、一個(gè)豪放派。就像很難說出李白與杜甫哪個(gè)更好一樣，誰也無法說出南方與北方孰優(yōu)孰劣。它們各有各的風(fēng)情韻致，截然不同中卻有著高度的和諧統(tǒng)一。
一條京杭大運(yùn)河，肩負(fù)著南水北調(diào)的重任；滿載煤炭的貨車，承載著北煤南運(yùn)的重?fù)?dān)；一句“白馬秋風(fēng)塞上，杏花春雨江南”把南方北方系在一起。這些，都是紐帶，都是橋梁，連接承載著南方和北方共同的夢(mèng)想，傳遞著中國(guó)南北間的對(duì)話——正如大鼓的驚天與絲竹的纏綿，迥然不同，但合奏起來，便是世間最和諧、最動(dòng)聽的音樂。
有著南方和北方和諧交融的中國(guó)，將會(huì)自豪地喊出那和諧的聲音：“風(fēng)景這邊獨(dú)好”！
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這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇二十
抬頭看天，已是黃昏；倚在窗邊，已然長(zhǎng)大。熟悉了這兒的風(fēng)景，但依然沉醉。我莞爾一笑道：“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。
信陽，我的家鄉(xiāng)，素有“塞北江南”之稱。從小生活在這兒，習(xí)慣了城市里的燈火通明，我更偏愛窗前一隅。透過這扇窗，我懂了世間美好的一切。
兒時(shí)，我總是喜歡抱本書坐在窗邊。早晨的陽光灑在書上，忽明忽暗，讓我驚喜不已。那天，我依然抱著書讀著，抬頭突然看見窗外棲息著的小鳥，她歪著頭看我，我也睜大眼睛看它，可惜它還是飛走了。我放下書本，不愿再讀。第二天，它居然又來了，這讓我驚喜不已，又開始讀起書來，而它好奇地看著我，偶爾啾啾地叫著，似乎與我和鳴。這扇窗，打開了我的心門，讓我感受到了人與動(dòng)物的友情，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
上了小學(xué)，書成為了我不可或缺的伙伴，這扇窗也是。午后，我倚在窗邊安靜地看書，手指劃過書頁，一切都是如此的恬靜。累了，我仰頭忽而看見窗玻璃上一張便利貼，我將它取下，上面是熟悉的字跡：姐姐加油！旁邊是一張笑臉。我笑了，看向遠(yuǎn)處，不遠(yuǎn)處一樹怒放的梔子花，花香沁人心脾。這扇窗，成了我們彼此交流的橋梁，是它讓我感受到了暖暖的愛，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
如今，我已長(zhǎng)大了，學(xué)業(yè)也更加重，壓力也更加大了。晚上，我總會(huì)倚在窗邊，手中的卷子上是刺眼的分?jǐn)?shù)。一次次的考試失利，讓我更加沉默，而這扇窗給了我方向和信心。抬頭望向蒼穹，涼爽的夏風(fēng)漸漸吹散心頭的陰霾。月會(huì)有圓的時(shí)日，而它也會(huì)有缺的幾天，可只要一直努力，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，終會(huì)成功。這扇窗，讓我感悟到了人生的哲理，也讓我學(xué)會(huì)了釋然。窗外月圓月缺，花開花落，讓我重拾堅(jiān)強(qiáng)、信心和勇氣，因?yàn)檫@邊的風(fēng)景與歲月獨(dú)好。
我再次倚在窗邊，奮筆疾書，為我的明天書寫著奮斗著，我相信，風(fēng)景這邊獨(dú)好……
這邊風(fēng)景獨(dú)好初中篇二十一
我從來都沒有仔細(xì)觀察過小區(qū)的風(fēng)景，直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，原來這里竟是那樣的美，讓我不由從心底贊嘆，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
早晨，我站在好望山上，美麗的晨曦透過林蔭照在我的身上，從亭子里向四周望去，可將煙波瀲滟的“地中海”式風(fēng)光盡收眼底。山上就像鋪了一層毛茸茸的綠毯，綠毯上那一棵棵遮陽傘似的樹木各具風(fēng)格。有葉子已經(jīng)發(fā)紅的楓樹、有厚厚葉子的廣玉蘭樹、還有許多我叫不上名的花木……整個(gè)山就像鑲嵌在小區(qū)里的綠寶石。
瞧！山的旁邊還有一個(gè)湖。湖水靜靜的像一面鏡子，綠的像一塊翡翠，呈現(xiàn)著高大的住宅樓和樹木的倒影，各種樹木都擠在岸邊找湖水拍寫真呢。真可謂是“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”??！
一陣微風(fēng)吹來，我猛吸一口新鮮空氣，頓時(shí)心曠神怡。河水好像很滿足，簡(jiǎn)直就像一位活潑的少女，唱著、跳著，撥動(dòng)著老柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，拍打著岸邊的鵝卵石，泛起一陣陣漣漪。蜻蜓也來湊熱鬧，輕輕點(diǎn)水，湖面蕩漾起一圈又一圈的波紋。
陽光照在湖里潔白的睡蓮花瓣上，花蕊像一簇流蘇，閃耀著金燦燦的笑容，一群色彩斑斕的小魚兒正在蓮葉間歡快的游來游去。有的還躍出水面，好像在和你打招呼呢！“嘎嘎”幾聲鴨叫又把我的視線移了過去，呵呵，是一只五顏六色的花鴨和一只黑黝黝的黑鴨，它們正在水中歡快的嬉戲。你看，它們你追我趕，玩得是不亦樂乎！旁邊的蘆葦蕩里有一只大白鵝在那里捉迷藏。如果你不仔細(xì)觀察，蘆葦無風(fēng)自動(dòng)，又會(huì)冒出個(gè)小鵝頭，恐怕你還發(fā)現(xiàn)不了它呢。
一束束陽光像一把把利劍，從樹葉的縫隙間插進(jìn)來，給湖中的小島織上了色彩斑斕的圖案。知了放開嗓子齊聲歌唱，歌唱這期盼已久的生命！
當(dāng)夜幕代替了最后一抹夕陽，這里立刻沸騰起來。和湖水相臨的游泳池已成了孩子們的世界，他們穿著泳衣，帶著游泳圈在水里撲騰著、打鬧著、追趕著，一些站在游泳池旁邊的旱鴨子也心動(dòng)了，可是心動(dòng)不如行動(dòng)，旱鴨子也紛紛下水……我看到一個(gè)只有幾個(gè)月大的可愛的小妹妹穿著小紅肚兜，她的媽媽恰著她的兩只胳膊，她的兩條腿正在水里歡快地?fù)潋v著，玩得好開心哦！我也跳下了水，和熱鬧的他們?nèi)跒橐惑w。
且說，被湖水隔開的另一邊的籃球場(chǎng)更是激烈萬分，球員的拍球聲、旁人的加油聲和歡呼聲混為一體，為小區(qū)的夜晚奏響了一曲歡樂之歌！
晚風(fēng)陣陣，迎面襲來，驅(qū)散了夏日的炎熱，我愛這里的一草一木，一山一水，不過我更愛裝扮這些美景的人們！
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