讀后感是讀者心靈的傾訴，是對文學(xué)藝術(shù)的欣賞和品味的體現(xiàn)。寫讀后感時，可以適當(dāng)融入一些生活經(jīng)驗或相關(guān)的背景知識，以增加文章的深度與廣度。下面是一些引人深思的讀后感范文，值得大家一讀。
這邊風(fēng)景讀后感篇一
以書為道，相隔萬里也。
——題記。
風(fēng)搖，樹動，烏啼。我與父母坐到窗前。窗外，輕風(fēng)微撫，樹兒枝葉窸窸窣窣地響，像在合唱著一首古老的童謠。鳥兒不時輕唱幾聲，為這合唱增添幾許和聲。
白天爸爸媽媽要上班，忙忙碌碌；我要學(xué)習(xí)，緊張疲憊?，F(xiàn)在，我們放下一身煩累，靜坐窗前，手捧書卷。搖曳的樹影投射在了書上，似在與人挑逗。爸爸與媽媽坐在沙發(fā)上，我坐在椅子上。此時世界很靜，窗臺的杯子上飄著幾縷茶香。我們被書香吸引，如饑似渴地遨游在知識的海洋中；更像是一群小蜜蜂，在書的世界里勤勞地采著甜甜的蜜。
柔和的燈光，照亮了屋子。爸爸的頭發(fā)微白，臉上也有些許皺紋，他的目光炯炯，身板挺直，顯得干練。爸爸一手握拳拄著下巴，一手按在書上，右腿搭在左腿上，鎖著眉頭，緊閉著嘴，像在思考著什么。
風(fēng)輕輕吹起媽媽的頭發(fā)。媽媽兩手舉書微靠在沙發(fā)上，神情柔緩，眉頭舒展，嘴角噙著絲絲笑意，目光柔和，一直被書所吸引，她全身一動不動，好像已經(jīng)置身于書里的情境。
我的魂也被書勾住了。我感覺頭腦清涼，渾身輕暢無比。讀到動情處，我眼蒙淚水，喉嚨陣陣發(fā)熱，心提了起來，手禁不住顫抖起來。我將書捏得緊緊的，神游其中，心被文學(xué)的魅力所折服。我在書的世界里徘徊著，像徘徊在小園香徑，四面是醉人的芬芳。我享受著書，像小蜜蜂吸吮著花蜜。我尋覓著知識，像一個盜賊開掘封存已久的寶藏。
夜深了，清風(fēng)涼爽，月影婆娑。我和爸爸媽媽迷醉在一個神奇的世界，歲月靜好，鳥語花香。啊，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
這邊風(fēng)景讀后感篇二
風(fēng)雨交加，暴雨夾雜著狂風(fēng)席卷了整個泉州城?！澳m蒂”來了！泉州城內(nèi)，一片人心惶惶。正值雨夜，密集的雨中，一盞盞昏黃的夜燈孤獨(dú)惲惶。樹葉紛飛，粗大的樹干痛苦地掙扎著?！斑青辍辈粫r又傳來樹折枝殘的影聲?！八焕病碧炜臻W過一道刺目的雷電，慘白的電光映著岌岌可危的泉州城。
但是，在那沉重的歲月里，閃耀著一顆顆明星，在這萬分危急的時刻，他們?nèi)詧允貚徫?，為無助的人們指點(diǎn)著前進(jìn)的方向——交警。
路下的十字路口，因為連日暴雨，積滿了及膝的雨水。車輛堵塞著，刺目的車燈反射在水中，“四面楚歌”，此起彼伏的喇叭聲沖破雨簾響徹云霄。但在一片恐慌，幾個人影巍然佇立。
手中的熒光棒揮舞著，閃光的`警服有如燈塔一般，雜亂無章的車群，在那一個個優(yōu)雅的動作中、熒光棒來回的穿梭中變得井然有序，人們恐慌的心情漸漸平靜。
看到這一幕，我不由得懷著敬畏之心看向那個“燈塔”。
風(fēng)雨無情人有情，，這邊人情獨(dú)美！
這邊風(fēng)景讀后感篇三
這邊的風(fēng)景獨(dú)好。有高峻的山，柔情的水，香甜的瓜果和熱情的人民。而我，要說的，是這兒的景。
當(dāng)城市被初晨的第一縷陽光擁抱著，冷清了一夜的城市開始鮮活起來。陽光驅(qū)走了夜晚的寒氣，留下淡淡的清涼。天邊若隱若現(xiàn)的云覆上了淡淡的緋紅色，猶如懷春的少女，溫柔而又飽含深情的注視著這座城市的人們。
當(dāng)少女依依不舍地告別這座城市之后，陽光也不再似清晨那般柔和，變得熱烈起來。但太陽是仁慈的啊，給予了這座城市熱情，讓這座城市變得熱鬧起來。
太陽將要落山，陽光也不似正午那般熱情，變得柔和起來。她輕柔地?fù)崦@片大地，溫暖著人們的心。天邊的那一抹云，再次染上了緋紅色，她靜靜地守在天邊，守護(hù)著這座城市。那云，那陽光，使人心生暖意。只一眼，仿佛過了千百年。
然而那使人心安的.景象卻不能停留太久。眨眼之間，太陽消失不見，只留天邊那一抹緋紅在那里飄飄蕩蕩。這景象猶如曇花一現(xiàn)，不知驚艷了誰的雙眼，也不知驚艷了誰的歲月。
城市的夜晚來臨了。
在我看來，這座城市的夜景是我見過的最美的景色，許是對這片土地的依戀，我也無從下口。這座城市的夜晚是不大可能會看到星河的，許是因為這座城市的夜晚燈火通明，又許是其他原因，我也不想深究。路邊路燈昏黃的光投射在樹上，從樹的間隙間涌出，投到地上，有幾分憂愁，又有幾分落寞。這座城市的夜晚，如同一壇佳釀，瓶口一開，連十里外的貓兒都醉了。街道上的路人都行色匆匆，是否都在期待家中的那一絲燈光？只一點(diǎn)，便可照亮他們的整個世界。城市啊風(fēng)大，孤獨(dú)的人兒就早點(diǎn)回家。
或許我以后會離開這座城市，但我永遠(yuǎn)也不會忘記這座城市。這座城市不大也不小，但我親愛的人一抬頭便可以遇到。
我會記得這座城市給我?guī)淼乃锌鞓?。這邊風(fēng)景靜美，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
這邊風(fēng)景讀后感篇四
老家的后院里，是我兒童時期留下許多回憶的地方。
后院里，一棵大樹郁郁蔥蔥，樹下掛著一個秋千。每至傍晚，皓月當(dāng)空，在田里勞累了一天的爺爺男變回放下手中的農(nóng)活，在后院乘涼，享受莊稼人片刻的安寧，爺爺輕搖薄扇，口中講述著老一輩的故事，奶奶邊給爺爺?shù)挂槐?，我掛在秋千上，秋千咿咿呀呀地蕩著，那副景象，在我心中一直是最美的風(fēng)景。
然而，回憶是道凄美的傷疤，縱使再美好，也終究是道傷疤，也終究過去。當(dāng)與爺爺通電話閑聊中得知后院那棵樹被雷劈了的時，我可以想象到那令人悲傷的景象，我不想回老家，仿佛在逃避什么，欺騙自己那棵還存活著。
爺爺去世，我重新回老家，依稀記得那天灰蒙蒙的，爺爺?shù)碾x開和學(xué)業(yè)的壓迫，把我束縛在牢籠里，呼吸困難，我逐漸陷入沉默，喧鬧的鑼鼓聲，混雜在我腦海中。不堪吵鬧的我走進(jìn)后院，后院中，外面的聲音不似那么吵鬧吵雜。此時的后院里滿目愴然，一片狼藉。被雷劈過的大樹更是不忍直視，樹身烏黑干枯，從中間裂下來一點(diǎn)點(diǎn)，樹上已經(jīng)沒有葉子了，兒時的秋千散落在地上，后院里的花兒恰似無了主心骨，隨著風(fēng)左右晃動，這時候的景象讓我有種若有所失的的感覺。
然而這時，我看到一點(diǎn)點(diǎn)新綠在樹上，我慢慢走過一看，被雷劈過的地方似乎出現(xiàn)了幾片樹葉，如同美術(shù)家用燃料點(diǎn)了幾筆，我看看這寫綠色的小精靈倔強(qiáng)的生長，幾片新葉出現(xiàn)在干枯的老樹上，一切都似乎那么神圣，莊嚴(yán)，這副景象讓我如同看到梵高的食薯者。是那么肅穆，外界的風(fēng)雨似乎無法摧毀扼殺這一切。
現(xiàn)在的后院，怕是已經(jīng)花團(tuán)錦簇了吧，又是一番別有趣味的風(fēng)景。
這邊風(fēng)景讀后感篇五
十七年時期頗具影響的作品可以概括為一句總結(jié)“三紅一創(chuàng)青山保林”：“三紅”指的是《紅旗譜》、《紅巖》和《紅日》；“一創(chuàng)”是《創(chuàng)業(yè)史》；“青山保林”指的是《青春之歌》、《山鄉(xiāng)巨變》、《保衛(wèi)延安》和《林海雪原》。
我們可以說，《這邊風(fēng)景》雖然創(chuàng)作在后十七年時期，但是其延續(xù)的創(chuàng)作思路依然是十七年時期的。
具體來說，章洋人物形象的存在就是一個證據(jù)，章洋作為一個本本主義的極左分子，小說中不難見到以伊力哈穆等人對其的由衷的心理質(zhì)疑——這種質(zhì)疑既是伊力哈穆的，也是創(chuàng)作者王蒙的。
左而不極左，這種創(chuàng)作態(tài)度我們可以把《這邊風(fēng)景》的創(chuàng)作路線定位十七年時期特征文學(xué)。
細(xì)細(xì)說來，其實(shí)《這邊風(fēng)景》當(dāng)中與其說主線是在刻畫以伊力哈穆為代表的主線與地主婆瑪麗汗等人的階級斗爭，不說其實(shí)是第三部分伊力哈穆等對章洋的極左做法的一種反抗。
這邊風(fēng)景讀后感篇六
王蒙先生在反右運(yùn)動中受到批判，起因是文墨——小說《組織部新來的年輕人》，于“十七年時期”行將結(jié)束之時，王蒙辭去了北師大的中文系教學(xué)工作，出于自我鍛煉的請求來到新疆。在新疆，自1963年末至1978年改革開放，王蒙從不到30歲來疆后，一共在疆呆了約16年的時間。
1976年完成，1978年在北戴河改稿，先后在《新疆文藝》發(fā)表前五章；在《東方》雜志上發(fā)表若干章節(jié)，但是都沒有出過本書的完整版——但這并不能代表作者忘了這本書，至少在80年代初作者王蒙依然還是很重視這部小說稿的。（具體可以參見王蒙與記者雷達(dá)的談話）。
2012年作者在公開場合談到這部小說時一改很久一段時間比如在《王蒙自傳》時對本書的一個思想傾向性上的持批評的態(tài)度，反而夸贊了起來，終究于2013年本書終于面世。
值得一提的是，王蒙并沒有將文中的一些比較紅色的段落大段刪去——比如主人公伊力哈穆夜讀毛選的昂揚(yáng)精神的描摹，這種處理，我們應(yīng)該可以理解為王蒙出于對新時代我們需要什么樣的文學(xué)（批判現(xiàn)實(shí)主義與愛國主義的結(jié)合）的再考慮。
這邊風(fēng)景讀后感篇七
有人生活在綠柳如茵、風(fēng)景秀麗的江南，卻向往千里冰封、萬里雪飄的北國風(fēng)光；有人生活在浩瀚無邊、波瀾壯闊的海邊，卻向往駝走大漠、長河落日的壯美；有人生活在明月松間照、清泉石上流的鄉(xiāng)間，卻向往燈紅酒綠的都市生活。大藝術(shù)家羅丹曾說過："生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"生活中的人往往忽略了身邊的風(fēng)景，只有靜思品味時，才會發(fā)現(xiàn)！
我，爸爸，媽媽曾經(jīng)在延吉生活過，那綠幽幽的山，清凌凌的水，無時無刻不留在我的記憶深處。
延吉的山上有許許多多姿態(tài)各異的石頭。有的相互依靠像是在說悄悄話。有的則高高站起抬頭向上似乎要仰天長嘯抒發(fā)心中的激情。更有趣的是像頑童一樣的石頭這一塊那一堆好像是在做捉迷藏游戲。
正是這空靈的水造就了靈動的山，也是這靈動的山造就了這空靈的水。山水相輔相成，才造就了！朋友，如果你熱愛生活，無需去名山大川，無需到滄海大漠，只要懷著一顆赤誠的心和一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，無論世間怎樣變化，無論自己走向何方，隨處，都有它獨(dú)特的風(fēng)景！
這沉默的山，這柔情的水，使！
這邊風(fēng)景讀后感篇八
周六清晨，太陽剛探出紅撲撲的圓臉兒，我和弟弟就急急忙忙地起床啦！今天可是我們約好回村看望爺爺奶奶的日子哦,我的村子呀，那里的“風(fēng)景”可不一般哦！
我爸爸開車輕車熟路，不多時就到了村口。拐進(jìn)寬闊的新修大道，映入眼簾的滿是黃澄澄的稻田。秋風(fēng)吹拂，沉甸甸的稻穗在陽光下歡鬧舞蹈。越過稻田，一片白花花的大棚里種著各種各樣的蔬菜，白菜啦，蘿卜啦，對了，還有我愛吃的紅薯了。路的盡頭是一排排整齊漂亮的小別墅，空氣中傳來陣陣桂花的香味，還有各種飯菜的香味兒?！肮?到奶奶家啦！”我興奮地喊道。
爺爺早就坐在門口等著我們了。爸爸媽媽趕緊到廚房里幫奶奶一起準(zhǔn)備飯菜。我和弟弟呀，就開始滿村子“探險”啦！照例，我們首先奔去的就是村子里的人民公園。公園里,樹木林立，花兒嬌艷，路邊大石榴咧開了嘴露出晶瑩的紅籽兒，讓人垂涎欲滴。更不用說旁邊掛著滿樹黃燈籠的柿子啦。最好玩兒的是健身區(qū)，單杠呀、攀爬架呀,器材多樣，可有意思了！
正當(dāng)我們玩得正起勁的時候，媽媽來找我們了，她要帶我們?nèi)ゴ遄永锏膱D書館看看，聽說最近又來了新書呢。進(jìn)去一看，哇！里面有好多人靜靜地看書，我們仨挑了各自喜愛的書，也加入了閱讀大部隊。陽光照進(jìn)來，輕柔地鋪開，寧靜溫暖明朗，只有調(diào)皮的鳥兒不時在窗外鳴叫幾聲。
我們正看得入神，爸爸來告訴我們午飯做好了。爺爺奶奶正等著我和弟弟兩個小饞貓呢。各種佳肴自不必說，爸爸正開心地給爺爺奶奶敬酒?！斑诉诉恕币魂嚽瞄T聲響起來了。我跑去一看，原來是快遞員，奶奶連忙跑了出來，原來是她在網(wǎng)上買的新衣服到了。我的媽媽性子最急了，連忙說：“媽媽，您快把新衣服拿出來，穿給我們看看！”穿上了新衣的奶奶更年輕更時髦了。爺爺笑著說：“你奶奶可時尚了，村里的老年人都被她帶動著網(wǎng)上購物啦！晚上還到村頭公園跳舞，是位新潮人物呢！”說完我們都哈哈大笑起來。
歡聲笑語不時回蕩在奶奶家的小院里，回蕩在美麗的田野上。不知不覺又是傍晚回家的時間了，我和弟弟都還沒有玩夠呢。親愛的小村，您在我們心中是那么美，那么有魅力！在時代發(fā)展的好時光里，我愿和您都能闊步向前，前程更加輝煌！
這邊風(fēng)景讀后感篇九
我覺得，90后與80后、70后沒什么兩樣，都要經(jīng)過從小大到大、從青澀到成熟的成長過程。這一過程中的每一段都是難得的記憶，也是一路美麗的風(fēng)景。
人生的旅程很長，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不可以跳過哪兒而直接到達(dá)下一站。作為90后的老大，在將要開始人生的另一站的時候，總愛留戀，留戀少年時的美好時光；有時也愛向往，向往成年后的獨(dú)立自由?？赡埽蠹覒?yīng)該時而環(huán)顧四周，看看從幼稚到成熟的過程中到底是什么樣的風(fēng)景。
課堂上的90后，吸氧式地同意素質(zhì)培養(yǎng)而健全自我；生活中的90后，用舶來與流行裝點(diǎn)我們的高傲。這聽上去可能令人難過，但卻是少年真實(shí)的想法，叛逆而怪異。大家也時常吟上一句蜀道之難，難于上青天來抒發(fā)內(nèi)心的郁悶與不滿，或者把一行不以物喜，不以己悲劃在桌上來勉勵自身要始終抱有積極和熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。90后的大家總以為有這么一片天地，能讓大家沉迷其中而樂不思蜀，也執(zhí)著地覺得那種快樂在其他年齡的人永遠(yuǎn)沒辦法領(lǐng)會。
生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，90后的大家快樂于當(dāng)下的學(xué)習(xí)，從首次走進(jìn)陶淵明起，從首次學(xué)會容易的微積分開始，大家常常為又學(xué)會了一點(diǎn)曾經(jīng)自以為神秘的東西感到驕傲。大家面對為大家傳道授業(yè)解惑的人，偶爾會心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使大家在今天變強(qiáng)，由于90后不是油鹽不浸的石頭。大家時常懶惰，會找出各種借口當(dāng)家里的皇帝，但也不愿依偎在爸爸媽媽的臂灣下沒有盡頭，由于90后不想被人視為長不大的一代。大家有夢想，大家也愛沖動，大家總想跑，卻常常在平坦的道路上跌倒。大家總覺得，前面的路很寬，樹非常高，花很艷，風(fēng)景很美麗；但更常常的是，大家忽視了前方的一草一木事實(shí)上都是曾經(jīng)在成長過程中種下的種子，在另一個地方發(fā)了芽。
高考過后，大家這些90后的老大就要邁出那段沒有被概念的日子，而可能日漸被社會格式化，那時會偶然發(fā)現(xiàn)這段從幼稚走向成熟的過程是多么的要緊。假如你正值成長的年齡，請停下腳步，時而看看路旁的花草。由于在人生的路上，成長的季節(jié)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
這邊風(fēng)景讀后感篇十
——題記。
川端康成如是說：“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠。”
倉央嘉措如是說：“住在布達(dá)拉宮，我是雪域之王，住在拉薩城中，我是最美的情郎?！?/p>
吾獨(dú)嘆：“情因景生，景因情至，自然之景無窮，而樂亦無窮矣?！?/p>
然而，在物欲橫流，紙醉金迷的今天，有多少人愿親執(zhí)一竹杖，著一芒鞋，賞河山美景，訪風(fēng)景崇阿？忙碌的都市，川流不息的車道，快節(jié)奏的生活如何能讓人們悠閑地品茗，看花開日出、潮起云涌？人們寧愿拿出手機(jī)，想要欣賞哪里的風(fēng)景，就欣賞哪里的美景，還不用費(fèi)時間與金錢去旅游，最后搞得一身疲累。
吾獨(dú)謂：“莫讓風(fēng)景變成一張方寸大小的圖片，莫讓心靈荒蕪在喧囂的都市?！?/p>
杜牧賞秋楓紅葉，無邊美景令他詩興大發(fā)，揮筆寫下“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；楊萬里賞夏日清荷，無邊美景令他如癡如醉，不覺吟道“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；蘇軾與懷民夜游承天寺，月光如水，讓詩人才情甘灑“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”?，F(xiàn)如今的我們并非不及古人聰慧，而是缺少了古人受大自然萬物熏陶出的一份純真靈性。
弘一法師放下文學(xué)上的驕人的成就，長伴青燈古佛，賞山間四時之景，成就青天白日、霽月光風(fēng)的品性；韓國某一法師，退出光怪陸離、擁擠喧囂的都市，賞山間清泉明月，終得韓國人精神導(dǎo)師之尊敬；莊子曳尾于涂中，反而逍遙自得，心中美景無限；梭羅垂釣瓦爾登湖畔，澄澈的湖水如菱鏡照入他平靜的心底；陶淵明隱居南山下，賞晨暉夕陰，氣象萬千，終于避開渾濁官場……他們心中皆有一個驕傲自豪的聲音在呼喚：風(fēng)景這邊獨(dú)好。
我歌月徘徊，
我舞影零亂，
如風(fēng)，如畫，
這邊風(fēng)景讀后感篇十一
沒有高樓大廈，沒有汽車喧嘩，沒有灰塵飛揚(yáng)。這里，有花草樹木，有鳥語花香，有清新空氣。它，就是一個普通的公園——濕地公園。
順著石階下去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一面晶瑩剔透的鏡子——湖！它像一幅透明的畫，畫里有藍(lán)天白云，有山有水，幾座樓房高低不一地排列在一起，那是別墅。一切都是那么美，那么柔和。天地的界限并不那么清晰，一切都完美地通過湖面融合在了一起。
踏在石板鋪成的小道上，是一件很美妙的事。春天匆匆來到，柳樹已經(jīng)迫不及待地吐出粒粒綠芽。一個個小生命，在枝頭默默綻放，清純的，靚麗的。春柳把她最美麗的秀發(fā)蕩入水中。湖水似乎不舍得太用力，輕輕地為她梳洗長發(fā)。如果柳樹會說話，她一定會感謝湖水的溫柔。小的時候，常常會纏著大人折下一根柳枝，編成一個環(huán)，戴在腦袋上，似乎把春天戴在了頭上。想著想著，我不禁一笑，為自己童年的純真和美好。
有溫柔的，也有特別熱情的。把目光稍稍轉(zhuǎn)移些，看，那是幾株茶花。紅艷艷的，努力地綻放著自己的笑臉，等待著人們贊許的目光。有的還是如在睡夢中的花苞，忍不住想觸碰她們，告訴她們春天來了，要起床了！
目光再往下，就是大片的綠草了。前幾天春寒料峭時，它們早已耐不住對春的'期盼，露出了小腦袋?，F(xiàn)在，它們早已成了春的主角，正吮吸著春的甘露，那么開心，那么旺盛，那么蔥郁，綠油油的隨時都要流動起來似的。
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。再一次回頭，藍(lán)悠悠的天空清凌凌的水，綠油油的小草紅艷艷的花，！
這邊風(fēng)景讀后感篇十二
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
——卞之琳。
漫步湖畔，享受風(fēng)景。在美好的春日里，人們的臉上也春意融融。
突然，聽到一陣“加油”聲，定睛一看，是一對父子在登斜坡。坡不長，卻很陡，人須要助跑一段才能登上。小男孩約五六歲，父親已屆中年，似乎開始發(fā)福了。小男孩一次次地跑著，但每次都是上到四分之三時就“壞”了，父親說：“看我的！”于是他退遠(yuǎn)，助跑，沖上……畢竟有半把年紀(jì)了，體重也很可觀，第一次，也“壞”了。第二次，父親退得更遠(yuǎn)，跑得更快，沖得更猛，偏偏又在在四分之三處，沒勁了。眼看又要“壞”，只聽兒子大叫：“老爸——加油！老爸——加油！……”是兒子的助力起了作用吧？父親終于沖到坡頂。“兒子，該你了！”滿頭大汗的父親拍了拍兒子。
我走得有點(diǎn)累了，便想尋一個地方歇歇。長椅上坐著一位老奶奶，她在吃桶狀冰淇淋，臉上的表情似乎比冰淇淋還要甜蜜。她瞇起眼睛向一個方向看去。我順著她的眼光看過去——原來是一位老爺爺在放風(fēng)箏。他像那些年輕的小伙一樣努力，但畢竟體力不支，不一會風(fēng)箏便要栽下來。他見好就收，拿著風(fēng)箏，滿頭大汗地過來了?？吹嚼夏棠?，忍不住笑了：“看你吃的，滿嘴角都是?！闭f罷拿出手帕輕輕的為老奶奶拭擦，老奶奶臉上漾起幸福的笑容。
暮色升起，我戀戀不舍地離開這里。
這篇習(xí)作，像一幅幅素描畫，展現(xiàn)了人世間平平常常卻又美不勝收的“風(fēng)景”。由于選材得當(dāng)，角度適宜，所以寫來輕輕巧巧，一氣呵成。語言素樸，清新自然，情趣洋溢，也不乏幽默。如“他們沒有牽手，沒有擁抱，更沒有做別的”，令人忍俊不禁；再如，“女孩的鞋帶開了，他把鞋帶仔細(xì)的系好，系緊，如同完成一件偉大的工作……女孩呢，陶醉地享受著這虔誠的服務(wù)……這一切，都被竹林梢頭早升的月亮看到了”，令人感到這對情侶如翠竹般清純，如月光般圣潔。
這邊風(fēng)景讀后感篇十三
有人說，風(fēng)景被欣賞才能體現(xiàn)其美。但我想說，存在即為永恒。
文化，人類的精神活動及產(chǎn)品。文化載體，便是這精神活動的體現(xiàn)，猶如一道美麗的風(fēng)景，遍布于神州大地。
喜歡琉璃的建筑，紅磚黃瓦青瓷，蘊(yùn)含著濃厚的歷史積淀，存在于繁華的都市深處。曾幾何時，遐想自己是那樓閣中的丫環(huán)，照顧完尊貴的少爺小姐，便偷閑在這歷史的印跡中徜徉。心中的四合院，永遠(yuǎn)有淅淅瀝瀝的雨絲，與青灰色的瓦配襯起來，彳亍其中，心潤濕；心中的長安街，永遠(yuǎn)有身著綠衣的翩翩少女、手持折扇的玉面書生，獨(dú)行其中，心寧靜；心中的孔家廟宅，杳杳鐘聲，淡淡香煙，閉眼其中，心恬雅；心中的魯迅私塾，書香彌漫，紙張翻轉(zhuǎn)中易逝的青春偷偷溜走，閑坐其中，心坦然。那么多的想象與追求，惹了我的情緒，攪了我的心神。想到那句“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，就會有種享受的感覺。華夏風(fēng)景獨(dú)好，希望有一天，我也會有那樣的經(jīng)歷。
然而，那時的心馳神往被這世間殘酷的風(fēng)吹得支離破碎，只留下我，獨(dú)自站在這里，眺望遠(yuǎn)方，淚滿衣襟。終是找不回曾經(jīng)關(guān)于一磚一瓦、一雨一風(fēng)的遐想。
我聽到，人類工業(yè)文明的車輪夾雜著噪音滾滾而來；我看到，穿著鐵衣、戴著鐵盔、長著鐵牙的挖掘機(jī)、推土機(jī)匆匆而至，魔爪般地一下一下摧毀了先人們的老宅、恬靜淡雅的樓閣、曲徑通幽的小院……殘余的瓦礫、凌亂的木石，躺在“血泊”中，像被困在籠中的獅，又如被拴住的狗，憤怒而又無奈地注視著這一切。我仿佛聽到它們的低吼：“唉，你們這些自詡聰慧的萬物之靈??！”
我們必須把被時間河流沖去的記憶找回來！物質(zhì)文明在發(fā)展，文化載體應(yīng)得以保存完善。保護(hù)每一處老屋，每一方故土，每一地古建。這是對古人的尊重，對文化的尊重，對歷史的尊重，也是對我們自己的尊重。不久的將來，你會發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中，圓了許多孩子關(guān)于一磚一瓦、一雨一風(fēng)的夢！
這邊風(fēng)景讀后感篇十四
窗前的大榕樹落下了今年第一片秋葉，幾經(jīng)秋風(fēng)驅(qū)趕，落葉越來越多，如蝴蝶飄飄灑灑，如陽光片片落下。在這浪漫的美景中，我嗅到了遠(yuǎn)方田野秋收的味道。風(fēng)景我家小區(qū)這邊獨(dú)好。然而在旅行中，在班級里，同樣也有著更獨(dú)特更美好的風(fēng)景，我感悟到了青春的綻放和個性的奇妙。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，在旅行中我看到了青春的綻放。云南之旅中，我來到世博園，偶然間看見了一株不知名的植被，它渺小，不引人注目，但當(dāng)我蹲下屏息凝神地注視著它時，我看到了一種青春的綻放——它使足勁兒，奮力用汗水和努力讓自己生長的更加茂盛。盡管如此渺小，但它卻依舊用自己朝氣蓬勃的青春去感染周圍的每一個生命，去完成屬于它的夢想。是的，沒有誰生來就是偉大，哪怕你并不優(yōu)秀，也要成為你心中最好的自己。我捫心自問，“你是怎樣的人？你想要成為怎樣的自己？從那以后，我制定了一個清晰的計劃，一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，像這株植被一樣綻放青春，風(fēng)景在成長中獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，在校園生活中我悟到了個性的奇妙。校園的一花一木，都是獨(dú)特的`風(fēng)景，在班級的生活里，同樣處處是風(fēng)景。每一個同學(xué)，都有他們獨(dú)具一格的個性和特長。小魏同學(xué)擅長運(yùn)動，無論是體育課上，還是生活中，處處都能夠看到他運(yùn)動的身影；小熊同學(xué)在學(xué)習(xí)上有自己獨(dú)特的見解，科科都名列前茂，他有著獨(dú)特的方法，把每天的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為生活的動力，不斷成長；小張同學(xué)身為我班的班長，處理問題讓人心服口服，無論是班級中的大事，還是同學(xué)之間的矛盾，只要有她在，都能迎刃而解，她善于處事和工作負(fù)責(zé)就是她最獨(dú)特的個性和特長。每一個同學(xué)，都閃耀自己獨(dú)特的光芒，像每一朵花園中的花那樣，正因為它們的獨(dú)特，才呈現(xiàn)出美麗豐富的花卉，正向我的班級，正因為有著同學(xué)們獨(dú)特的風(fēng)采，才有我們這樣和諧美麗的大家庭，這就是我們班獨(dú)特的風(fēng)景，風(fēng)景在我班同學(xué)獨(dú)特的個性和特長中獨(dú)好！
世界上的風(fēng)景有太多，但我們生活獨(dú)特的風(fēng)景卻沒有幾件，旅行中的風(fēng)景讓我看到了青春的綻放，班級生活的風(fēng)景，也讓我悟到了個性的奇妙，我希望在生活中再多些這樣的風(fēng)景，給我?guī)聿灰粯拥淖涛叮驗轱L(fēng)景這邊獨(dú)好。
這邊風(fēng)景讀后感篇十五
要說看景，那可是我的一大樂趣之一！在我心里，眾多美景都抵不上春雨過后的虞河春景秀麗多嬌。
“好雨知時節(jié)”不錯的。一年春雨過后，太陽正晴。我便呼朋引伴的招集了幾個同學(xué)趕到了虞河。不等走進(jìn)蜿蜒的小道，就被一股撲面而來的濃郁花香所吸引，聞著花香，林蔭道兩旁一簇一簇五顏六色的花團(tuán)盛開的正旺。，湊近一看，幾滴未干的水珠臥在嬌艷欲滴的嫩葉繁花中。嬌嫩的花瓣好像嬰兒的肌膚般吹彈可破，看來真想讓人捏一捏，揉一揉?。?/p>
花下的小草也碧綠的如同翡翠般透明，綠的似乎能滴出汁來！泥土也軟的像橡皮泥一樣，真想將它揉成韌韌的面！
這樣美麗的虞河，真是像有人一不小心打翻了上帝手里的調(diào)色盤，混成了如此繽紛卻一點(diǎn)也不雜亂的色彩。
這樣清澈的小河，多么像天上星星中的嫦娥舞動的碧藍(lán)色羅裙啊。那樣清澈，好像永遠(yuǎn)都不會被污濁的清純。
小橋下的水潺潺的流著，流出了動聽的音符。，清澈見底的湖水里，魚兒們在歡快的游著嬉戲著。這真是一幅美妙的“魚兒戲水圖”??！
這樣的雨后春景，怎不讓我浮想聯(lián)翩，流連忘返？
這樣的風(fēng)景，適合我，與你。一起攜手同觀望。
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