師徒結對師傅工作總結 學校師徒結對工作總結(5篇)

總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發(fā)現做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師徒結對師傅工作總結 學校師徒結對工作總結篇一

作總結

本文目錄師徒結對工作總結-學年度第二學期師徒結對工作總結—第二學期師徒結對活動徒弟工作總結

師徒結隊活動是我校為了使青年教師迅速成長和充分發(fā)揮中老年教師已有教學經驗的示范作用，采取的一項提高教學水平和提高教學質量的有效得舉措。本學期我主要擔任馬淑文老師的師傅。馬淑文善于學習、勇于探索、敢于創(chuàng)新，充滿了朝氣和希望。在本學期我們主要結合讀書活動，通過聽課、評課開展師徒活動，進一步提高彼此的業(yè)務水平?，F將本學期的師徒結隊工作具體總結

一、認真讀書，虛心學習，努力提高自身修養(yǎng)。

在知識信息時代，教師要不斷學習來充實自己，擴大自己的知識面。在超越教材之外向學生傳播知識時，務必要保證知識的科學性與正確性。我與馬老師虛心學習，把提高自身業(yè)務素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我與馬老師一起認真制定讀書活動計劃，一起學習精彩案例，學習教育教學方面的理論，努力使我與馬老師都在課堂教學、班級學生管理等方面有進一步的提高。其次，我和馬老師認真參加每一次教研，仔細記錄、認真評課。我們彼此都認識到教師在教給學生知識與技能、過程與方法的同時，不可忽視情感、態(tài)度、價值觀的教育，并要注意自己的言行，以身示范。

二、做好示范，共同研課，努力提高課堂教學水平。

教師成熟與否的標志很大程度上反映在對課堂的駕馭能力、對知識的傳授技能和對學生的培養(yǎng)教化作為方面。鑒于此，我們活動的最常規(guī)方式就是走進對方的課堂，通過觀摩和課后討論的方式攝取先進的教育教學技能，加速青年教師的成長和促進老教師對新教育理念和新教學手段的認識，實現活動的目的。在這個學期里，我在提高自身素質的同時，還認真上好示范課。平時我認真準備每一堂課，不管是教具、教學過程都會精心設計。只要馬老師想聽，都可以隨時隨堂聽課，我盡量把最好的活動展示給大家。在指導馬老師的匯報課時，我也盡力幫她們尋找好的教材，設計出科學合理、符合低年級兒童年齡特點的教案，并指導她們多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高她們的教育教學水平。平時，在班級學生管理方面，我和馬老師也經常商討解決一些班級管理方面的疑惑，使我們彼此的班級管理能力都有了一定的提高。

我感到師徒結對像一條無形的紐帶聯結在我和馬老師之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。師徒結對更是一個雙贏的過程，在這一過程中，我們得到的不僅僅是知識和技能，的是思想的溝通，情感的交流，還有那綿延不斷的友情。在這個過程中我們因此而學會了學習，學會了做事，學會了共處，學會了做人。

【-學年度第二學期師徒結對工作總結】師徒結對工作總結（2）| 返回目錄師徒結隊活動是我校為了使青年教師迅速成長和充分發(fā)揮中老年教師已有教學經驗的示范作用，采取的一項提高教學水平和提高教學質量的有效得舉措。本學期我主要擔任馬淑文老師的師傅。馬淑文善于學習、勇于探索、敢于創(chuàng)新，充滿了朝氣和希望。在本學期我們主要結合讀書活動，通過聽課、評課開展師徒活動，進一步提高彼此的業(yè)務水平?，F將本學期的師徒結隊工作具體總結如下：

一、認真讀書，虛心學習，努力提高自身修養(yǎng)。

在知識信息時代，教師要不斷學習來充實自己，擴大自己的知識面。在超越教材之外向學生傳播知識時，務必要保證知識的科學性與正確性。我與馬老師虛心學習，把提高自身業(yè)務素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我與馬老師一起認真制定讀書活動計劃，一起學習精彩案例，學習教育教學方面的理論，努力使我與馬老師都在課堂教學、班級學生管理等方面有進一步的提高。其次，我和馬老師認真參加每一次教研，仔細記錄、認真評課。我們彼此都認識到教師在教給學生知識與技能、過程與方法的同時，不可忽視情感、態(tài)度、價值觀的教育，并要注意自己的言行，以身示范。二、做好示范，共同研課，努力提高課堂教學水平。

教師成熟與否的標志很大程度上反映在對課堂的駕馭能力、對知識的傳授技能和對學生的培養(yǎng)教化作為方面。鑒于此，我們活動的最常規(guī)方式就是走進對方的課堂，通過觀摩和課后討論的方式攝取先進的教育教學技能，加速青年教師的成長和促進老教師對新教育理念和新教學手段的認識，實現活動的目的。在這個學期里，我在提高自身素質的同時，還認真上好示范課。平時我認真準備每一堂課，不管是教具、教學過程都會精心設計。只要馬老師想聽，都可以隨時隨堂聽課，我盡量把最好的活動展示給大家。在指導馬老師的匯報課時，我也盡力幫她們尋找好的教材，設計出科學合理、符合低年級兒童年齡特點的教案，并指導她們多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高她們的教育教學水平。平時，在班級學生管理方面，我和馬老師也經常商討解決一些班級管理方面的疑惑，使我們彼此的班級管理能力都有了一定的提高。

我感到師徒結對像一條無形的紐帶聯結在我和馬老師之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。師徒結對更是一個雙贏的過程，在這一過程中，我們得到的不僅僅是知識和技能，更多的是思想的溝通，情感的交流，還有那綿延不斷的友情。在這個過程中我們因此而學會了學習，學會了做事，學會了共處，學會了做人。

【—第二學期師徒結對活動徒弟工作總結】師徒結對工作總結（3）| 返回目錄

本學期，作為青年教師，我積極參加了學校組織的青藍工程師徒結對活動。本學期，我?guī)煆膭⒗蠋?。劉老師作為我校的骨干教師，不論在教學能力上，還是在科研能力上，都值得我學習。下面就

本學期的學習情況匯報

一、教學方面

本學期，我虛心向劉老教師學習，真誠地向她請教。勤學、好問、多思、多想，及時總結、反思，仔細研究、摸索，增強教育教學能力，盡快使自己的教學技能提高起來。我有時間就去聽劉老師的課，從劉老師的課堂上，我學到了的有關組織教學、提問藝術和板書設計方面的知識。并將所學的知識應用到了自己的教育實踐中，使得自己的教學水平有大幅度提高。不斷踐行著，努力成為教育理論的探索者，和具有創(chuàng)造性和反思能力的實踐者。

在劉老師的指導下，本學期我承擔了學校安排的各級公開課任務。在家長開放日活動中，執(zhí)教的《圓柱體的體積》一課，得到了家長的一致好評和學校領導的贊揚；執(zhí)教的《扇形統計圖》給來自泰安的客人們留下了深刻的印象；在學校組織的青年教師賽課活動中，我也取得了很好的名次。

二、科研能力

本學期，我勇于承擔本教研組安排的教科研任務，努力成為劉老師的得力助手。我們教研組承擔了課題研究，我作為課題組成員積極配合劉老師的課題研究工作。在劉老師的組織下，先后撰寫了課題研究計劃、實施綱要、課題研究策略等課題研究的相關材料，為課題的順利結題做了充分準備。

遇事，測則立；不測則廢。為此，在課題研究中，我堅持嚴肅、認真、慎重的研究態(tài)度，明確課題的發(fā)展方向，找準發(fā)展的思路，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地將每一步科研之路走下去。

我不上戰(zhàn)場，誰上戰(zhàn)場，作為，我要時時、事事沖在前，在任何事情上做到積極主動、勇挑重任、責無旁貸。堅持向經驗豐富的老教師們學習，學無止境！

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幼兒園教師師徒結對活動小結

師徒結對師傅工作總結 學校師徒結對工作總結篇二

教學工作總結

光陰似箭，歲月如梭，一年轉眼就過去了。由于我剛走出學校的大門，幾乎沒有教學經驗，承蒙學校領導的關心，安排江老師幫助我提高教學水平。經過師傅一年來對我盡心盡責的教育和教學培訓，使我收益很多，各方面都有了一定的提高?，F將本學年的工作情況總結如下：

一、課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率。

師傅再三叮囑我：“課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地，一定好做好課前的一切準備。備課，不僅要備教材，還要備學生，只有把教材和學生學習實際結合起來，教學效果才得以體現?！睘榱松虾妹恳还?jié)課，我課前認真鉆研教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣?，F在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。

二、通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。

師傅一直強調：“三年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在?！贬槍ξ野鄬W生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。同時，我通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，結合生活課題，提高學生的寫作能力。最后，我加強寫字指導，提高學生的寫字能力。本學年，在江老師和學校領導的教育下，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用文化餐對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。在學校里舉行的三年級硬筆字比賽中，本班學生獲得了3個一等獎，5個二等獎和2個三等獎的好成績。

三、

四、取得的成績

我嚴格要求自我，積極參與活動學校各項活動，在過去的一年，我取得了一些成績，在今年4月的三課比賽中，我代表三年級參加說課和上課比賽并榮獲二等獎。但還有一些不足之處，以后在新的一年一定認真工作，加倍努力，報答學校和師傅的關愛。

總之，本學期以來，在江老師的幫助和教育下，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

指導老師評價意見

該老師一年來兢兢業(yè)業(yè)，虛心進取，積極努力工作，教學成績優(yōu)秀。這一篇總結內容實事求是。

指導老師：

師徒結對師傅工作總結 學校師徒結對工作總結篇三

師徒結對徒弟總結

轉眼間，我和范伶俐老師師徒結對已經過了一學期了，回顧這一學期的體驗與感受，真可謂是酸甜苦辣收獲頗豐！在此我非常感謝學校領導為我們青年教師創(chuàng)造條件，搭建教學發(fā)展平臺，我是師徒結對的受益者，因為在師傅和其他老師們的關愛下，我在漸漸成長、成熟、堅毅！我學到了很多教學方面的知識，使自己在教學方面地走向成熟。帶著感激，我將這段時間的結對工作做一個總結。

這一學期，我很榮幸能成為范伶俐老師的徒弟，范老師是區(qū)級骨干教師，他在職業(yè)道德、教學方法、管理學生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。

師徒結對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，這也成為大多數徒弟向師傅學習的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：

1、如何看待聽課。

可能很多年輕老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。

2、如何備課。

因為要在課前向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特別注意以終為始。也就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在他的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學生歧義的關鍵點，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現，讓我少走了不少彎路。

3、要善于利用評課機會查找不足，做一個有心者。 師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現學生的主體地位。

4、聽師傅的課要學什么。

我聽師傅的課也有很大收獲。范伶俐老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰，同時能很好地調動學生的積極性，真正地做到了讓學生在快樂的學習氛圍中進行鍛煉身體、增強體質、并養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。然后一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了他思想的靈動，并且準確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復復的過程中，我受益匪淺。

這一學期以來，在范老師的悉心指導下，在他認真踏實的工作作風的感染下，良好人格品質的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感謝學校為我提供了這樣的機會，衷心感謝范老師對我的幫助和關心，使我成為師徒結對活動的受益者。

師徒結對師傅工作總結 學校師徒結對工作總結篇四

師徒結對工作總結

大港欣苑小學

何菲 2018年7月

為了加強班主任隊伍建設，促進新班主任的迅速成長，本學期學校進一步落實了班主任師徒結對子工作。在學校安排下，我與趙萌老師結對子，對于擔任班主任工作剛剛六年的我來說，還有很多要學習的地方，因此，在工作中我與趙萌老師互相探討、互相學習，努力使班級工作做得更好，使我們的組織、管理能力都有了顯著的提高，下面談談我們在工作中的一些做法和體會。

一、結合自身水平，進行經驗交流

趙萌老師擔任的是一年的班主任工作。對于曾經也是從一年級班主任帶班過來的我來說，深知一年級的班主任工作是最繁瑣、最復雜的。因此，在開學初便從如何上好班會課，如何選拔班干部，如何與一年級學生進行溝通等方面進行了經驗交流。尤其是對于一年級學生的日常行為規(guī)范方面要嚴格要求，養(yǎng)成良好的行為習慣要從一年級抓起。提醒趙萌老師要用合理、規(guī)范的班級規(guī)章制度來管理班級，為建立良好的班風，營造積極向上的班集體打下基礎。

趙萌老師是一位責任心強，有耐心的班主任，因此，她所帶的班級同樣也是紀律嚴明、充滿溫暖的班級。趙萌老師給我印象最深的是非常勤快：嘴勤、手勤、腿勤。有什么不懂的地方都會主動來問我。無論是通過電話、微信、還是上下班的途中，都是隨時進行交流溝通班級出現的問題，我們共同尋找解決的辦法。由于一年的學生剛剛步入校園生活，生性活潑好動，比較難以管理。年輕教師有怨言、有問題出現是很正常的事情，作為師父，我經常對她進行開導與交流。對于一年級的學生關鍵要有耐心、愛心和恒心。做事不能急于求成，何況是教育孩子。教育是言傳身教，長期教育的事情。關鍵是讓學生逐步形成良好的習慣。像這樣的語言溝通在我們之間隨時都在進行，既親和了我們之間的關系，在班級管理上也積累了不少經驗。

二、做好帶班示范，共同學習進步

雖然是師傅，但學生在成長，教育在發(fā)展，班主任工作是要從不斷的學習和實踐中才能切實帶好班級。首先，我經常和徒弟一起向其他班級管理較好的班主任學習，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次，我們積極參與每一次的校內外班主任培訓活動，包括理論的學習，網絡平臺的運用，班主任工作中的問題解決等。在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，并給趙萌老師推薦，共同學習、共同進步。最后，帶動徒弟積極參與校內外班主任以及班級活動。在競賽中提升管理班級水平，在實踐中積累管理經驗。

三、積極參與活動，付出收獲并存

在這一學期的班主任工作中，我看到了趙萌老師的付出與收獲。在學校對學生認真負責，一心撲在班里。課下也不忘班主任工作，利用業(yè)余時間認真撰寫論文，整理班主任學習資料，勤于與家長溝通，是家長和學生心目中的好老師。在這一學期，趙萌老師所帶的班級在班級衛(wèi)生和行為規(guī)范評比中都較為突出，可見，班級的日常管理工作是在有條不紊的進行著，并且一學期沒有出現過班級重大安全事件。與此同時，在各項評比競賽中，也是積極參與，認真積極參與論文的評選等，凸顯青年教師積極向上，不甘落后的良好風范。這學期是一個好的開始，我們在不斷的相處中，有了更多的了解，在趙萌老師進步的同時，我也是受益匪淺。她有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。我想，在今后的工作學習中，我們要更積極、更認真、更努力，使自己與同伴的能力有更高的提升。

師徒結對師傅工作總結 學校師徒結對工作總結篇五

2017——2018學年第一學期青藍工程之青方工作總結

心湖譚兆小學

王琪

心湖譚兆小學的“青藍工程”為我們年輕教師的成長搭起了平臺，我有幸成為非常敬業(yè)、教學理論非常強、注重教學時效的謝婷婷老師的徒弟，為我提高教學能力提供了基礎。謝老師不僅有扎實的專業(yè)知識，豐富的教學經驗，深厚的教學理論，還有工作中那份認真的態(tài)度，讓我獲得了很多學習、工作動力，使我大膽放下包袱開展教學活動，同時也明確了作為一名教育工作者肩負的責任?；仡櫾谇髮W的旅途上，真可謂是收獲頗豐！從師傅身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學、管理經驗，使自己在教學方面正在一步步地走向成熟?，F在我?guī)е屑?，將這段時間的學習做一個總結。

本學期，在常規(guī)教學工作外，我積極地跟著謝婷婷老師后面學習，從中吸取一些教學經驗。同時還多接觸其他老師，聽他們如何上課。在每周的教研活動中認真學習研討相關教學等方面的內容，并積極參加學校所組織的其他教學活動。

在備課方面，提前一周備課，在備課過程中認真對待每一個備課環(huán)節(jié)，有問題及時向師傅或其他教師請教，同時注重用活教材，依據教材這個載體能教給學生什么，讓之能學到什么是最重要的，參加每周的集體備課，緊跟教學進度。在講課方面，讓學生積極參與課堂，做到有效教學，注意教學環(huán)節(jié)的緊密聯系，讓學生真正掌握課堂知識內容。

如何激發(fā)學生的興趣？謝婷婷老師用靈活多樣的課堂組織方式，幽默詼諧的課堂語言，豐富多彩的知識延伸，給學生打開了通向語文學習的一扇扇窗口，學生從那窗口中看到了美不勝收的風景。在作業(yè)批改方面，做到每天留下的作業(yè)都要認真及時批改。課下對一些潛能生認真輔導，使之成績能有所提高。對于考試能及時的認真的批閱并及時分析試卷及學生的考試成績，做統計分析，了解學生的學習程度。

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謝老師的教育智慧不僅體現在教學上，還體現在育人上。謝老師本身是一位很儒雅的人，她對待學生，和藹可親，平等民主。

此外，謝婷婷老師還要求我多讀書，在個人的知識學養(yǎng)上不斷提升自己。她自己也在不斷學習，不斷總結。

以上是我的一些體會和收獲。我很高興自己能與謝婷婷老師、及那么多優(yōu)秀的老師共事，在他們的幫助中，在他們的教誨中逐漸成長。希望在以后的教學過程中我能有更多收獲，有更大的進步。爭取早日青出于藍而勝于藍！

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