讀后感是書籍閱讀之后擁有的寶貴收獲和思想的延伸。如何寫一篇有觀點、有見解的讀后感是一個需要思考和實踐的問題。此處為一些讀者對這本書的讀后感，他們對作品的評價是多么深刻啊。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇一
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“噓――噓――”這是誰在吹呀！是春天！春天吹著口哨跑來了。
春天吹著口哨來到小河邊?！皣u――噓――”一聲聲清澈的哨音響了起來。大概是春天吹的口哨，吵醒了河邊那一棵棵小草，頓時，才慌過神來，以生機勃勃的姿態(tài)身長，可能是春天看到這小草碧綠碧綠的開心極了吧！不禁流下了淚水，頓時春天的淚水――春雨，從天空慢慢地降落下來，河邊頓時，飄起陣陣濃霧，小草在春霧的`關(guān)懷下，在春天的滋潤下，快樂的身長，我們看到了新的希望。一個個綠色的火焰，在希望之光中，慢慢孕育中。
春天吹起口哨來到了美麗的校園，“噓――噓――”吹著，同學(xué)們都聽到了，立即來到操場上，隨著春天哨聲，喊著響了地口號聲：“一、二、三、四、立正，向左轉(zhuǎn)……”。個個像個小解放軍似的。晚上，春天悄悄地來到和藹可親的老師身邊，看見老師們含辛茹苦地改著作業(yè)，一頁、兩頁、一滴一滴的汗水從老師的面頰流過。春天感動了，為老師們送去她的關(guān)懷，那就是春風(fēng)！
春天吹起口哨來到了公園，看見公園的柳樹、桃花還在打瞌睡，這可氣壞了春天，春天“噓――噓――”地使勁吹著。這才吵醒了柳樹和桃花，他們看見春天那生氣的樣子。柳樹低下了頭，桃花羞紅了臉，春天看著他們知錯就改的樣子，這才原諒了他們。
新翻的土地閃開了路，滴著黑色的油，哨音順著犁鏵的鏡面劃過去了！她來到……。
指導(dǎo)老師：張洪濤。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇二
嘟——春天吹起了口哨?；ǘ奸_了。你看，紅色的玫瑰張開了笑臉，她說：“春天終于來了，我漫長的冬眠結(jié)束了！”
嘟——春天吹起了口哨。樹也醒了。你瞧，柳樹伸了伸懶腰，她用春風(fēng)這把梳子梳理著自己的“頭發(fā)”呢！不知道她梳了多少遍“頭發(fā)”，使得“頭發(fā)”都垂下了呢！而且，她的身倒影在水中。
嘟——春天吹起了口哨。她驚醒了天氣，天氣不再寒冷地打呼嚕，而是均勻地呼吸。你看，街上人來人往，車水馬龍，我們差點被車撞到，這是不是春天暖和了吧，人們都出來了。
小朋友，你也來吹一下春天的口哨，感受會怎么樣？
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇三
“世界上最無可奈何的事大概就是你還沒上車，而火車已經(jīng)開走了?！敝x小國和他的弟弟就遭遇了這樣的事。
當火車在中途小站休息時，因為車站信號員發(fā)錯了信號，火車帶著謝小國的爸爸和其他乘客開走了，卻把謝小國他們和許多下車休息的乘客落在了小站。被落下的乘客個個愁眉苦臉，垂頭喪氣，像一隊殘兵敗將。但謝小國卻不愿像他們一樣在長吁短嘆中等待下班車的到來，于是，謝小國帶著他的弟弟吹著小哨精神抖擻地向九公里外的ph站前進，以便在那里趕上更早的一班火車，提前到達目的地，早點兒和爸爸會合。
生活不可能盡善盡美，人一生中難免會遇到一些困難，無論什么時候都別被砸昏了，都該精神抖擻地想辦法，像謝小國那樣樂觀積極、氣定神閑地吹著小哨前進。命運，有時像一個個車站，如果你沒有大踏步地向前走，那你只能呆在起點原地踏步。
遇上意外，遇上艱難，遇上很大的一個麻煩讓你措手不及，請記住作家的忠告：不要垂頭喪氣，吹著小哨前進！靠自己的腿，你總能走到下一個車站，而且可能比別人先到達。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇四
讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際；書猶藥也，善；之可以醫(yī)愚；讀書破萬卷，下筆如有神。讀一本好書，相當于交一個良師益友。
在這個寒假，我讀了《吹著小哨前進》這本書，感受頗多，受益匪淺。
本文主要了這主人公在童年時，發(fā)生了各種各樣的故事。有高興，傷心，憤怒等等。但最令我難忘的還是作者每天把媽媽扶上自行車，讓媽媽騎，自己跑著跟在后面，護送媽媽上班。
通過這個作者每天護送上班這個極不起眼的細節(jié)，卻讓我們感受了作者懂得感恩，懂得知恩圖報。她這一優(yōu)秀品質(zhì)，是中國過許多兒童和青少年都不具備的。這也使我自嘆不如。在當今社會，我們從小就是溫室里的花朵，被泡在了蜜罐里，過著衣來伸手，飯來張口的生活。但從來沒有想過父母，從來沒有看見過父母在背后忙的東奔西走；從來沒有看見過父母在背后累得腰酸背痛卻默默無聞。
百善孝為先，萬惡淫為首。烏鴉反哺，羊羔跪乳。父母已經(jīng)老了，需要我們?nèi)フ疹櫍退麄冃r候照顧我們一樣。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。所以，趕緊盡孝，不要為自己的一生留有遺憾。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀好一本書，條件是仔細揣摩其精華，然后應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。否則讀不讀，意義不大。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇五
一起長大的一對小孩。男主家庭原因后來技校畢業(yè)當了鐵路工人，女主考大學(xué)當了美術(shù)老師。最后走到一起也不容易。說不上純美，感覺接地氣一些。男主當混的時候也是交了不少女朋友，女主后來在不知道等不等得到的情況下也嘗試過和別人。現(xiàn)實就是這樣，喜歡是一回事，談戀愛是一回事，結(jié)婚是一回事。再深的感情，在沒有回應(yīng)，沒有可盼的時候，都是折磨。
完整版應(yīng)該是開快車有rou的，但是我看的是清水版。
女主，中學(xué)的時候開始喜歡鄰居哥哥。然后就再也喜歡不上其他人了。后來當一名老師，性格很溫和，但內(nèi)心其實很固執(zhí)的。對待不喜歡的男朋友前任，怎么解恨怎么來。但是女主家也是很狗血。父親離婚和初戀再續(xù)前緣。原來這個出軌對象竟然是帶自己實習(xí)的老師，她的女兒是男朋友的前任，而她的原配竟然和男主媽媽軌道事故有關(guān)系。。。
公眾號：耳耳釘。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇六
這個星期，我讀了一本名叫《青春口哨》的書，書上繪聲繪色地描寫了每一個人物。有性格耿直的阿麥，活潑機靈的康兒，深情的桑堤、貧苦的阿網(wǎng)……與小作者度過了一個美好的童年。
小作者非常喜愛他的那條阿迪達斯的籃球短褲。有一次，作者、康兒、桑堤來到了桑堤爺爺?shù)墓麍@里，一進果園，他們看到了一個蜜蜂巢。他們來到蜜蜂巢下，桑堤卻想起了一位叔叔，他百發(fā)百中，絕對是一位頂級的神槍手，可令人痛心的卻是他還沒奮勇殺敵，卻被敵人的一顆子彈打中，而那一顆罪惡的子彈正巧打中了他的胸部。我想：那位叔叔因為麻痹大意而中了敵人的冷槍，小叔叔的`戰(zhàn)友說：“小叔叔當場就犧牲了，他死時也沒有閉上雙眼。”我估計他覺得自己驕傲了，自己死也不會瞑目的。打冷槍那家伙也是個神槍手。他甚至說：“自己從小拿彈弓打麻雀就百發(fā)百中?！鄙５讨v這個故事表面上很平靜，其實心里一直在顫抖，桑堤又說：“康兒，以后再也不帶槍了，知道嗎康兒?！笨祪合牖钴S一下氣氛，便說：“那可以帶子彈嗎？”這得問我爺爺了。從這兒我看出康兒并不想讓桑堤傷心。我看到桑堤平靜的樣子，不禁想到了我比較沖動，我要向桑堤學(xué)習(xí)。我為小叔叔的死感到悲哀的同時也感到惋惜，我告誡自己做事要萬分小心，不要認為自己是佼佼者就自高自大。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇七
這兩天讀了阿耐的《回家》，一向?qū)α餍械摹⒕W(wǎng)絡(luò)的小說嗤之以鼻的我，竟然讀的津津有味，不知道阿耐是誰，也不知道“他”還是“她”，只是偶爾看到此書就買了。喜歡蘇家明玉——一個被從小家庭忽略的性格有點殘酷、甚至變態(tài)的明玉。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇八
”同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅纳谧莹D―他把哨子全部放進口中，動了動嘴，歪了歪頭，就聽見“啾啾――”幾聲。一個同學(xué)胸有成竹地叫起來：“麻雀！”他便送了一只口哨給那同學(xué)，并摸了摸那同學(xué)的頭。
緊接著，他又把牌子翻過來，并向同學(xué)們介紹說：“口哨可以學(xué)布谷、麻雀、喜鵲、黃鸝、貓等各種動物。想學(xué)什么，就學(xué)什么?！痹趫龅耐瑢W(xué)聽了賣口哨人的宣傳，有同學(xué)經(jīng)不起他的`誘惑，掏出錢來買“萬能口哨”。此時買哨人興奮不已，一邊吹一邊摸著同學(xué)的頭，和大家套近乎。我走上前，剛掏出一元錢準備買，卻發(fā)現(xiàn)小販用右手捂著口哨，學(xué)了一聲貓叫“喵――”大家都喊著：“是貓！是貓！”他引開了大家的注意力，不斷問：“誰先說的？”同學(xué)們早鬧翻了，你說他，他說你。這時有同學(xué)建議讓小販再吹一次，可小販嘴里的口哨怎么也吹不響，在混亂中，小販趁機把左手滑進左口袋，又拿了一個新口哨，放進嘴里，而另一只吹壞的口哨卻被揣進了右口袋。
他又學(xué)起了鳥叫，而他的這一舉動被我逮了個正著，當我識穿了他的把戲時，便說了聲：“他的口哨不經(jīng)吹。”聽到此言，同學(xué)們漸漸散去，后來我們在校門外再也沒有見到那個賣口哨的人。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇九
答案：球門。
船邊掛著軟梯，離海面2米，海水每小時上漲半米，幾個小時海水能淹沒軟梯?
答案：水漲船高，所以永遠不會淹沒軟梯。
汽車在右轉(zhuǎn)彎時，哪一條輪胎不轉(zhuǎn)？
答案：備用輪胎。
什么書你不可能在書店里買到??
答案：秘書。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十
今天，我讀了吹著小哨子前進這篇文章。這篇文章講述了小主人公謝小國和他的弟弟去乘坐火車時，由于列車信號員發(fā)錯信號指令，他們錯過了與爸爸會合的火車，要和其他乘客一起，等待明天的班車，才能到達和爸爸會合的站點，但謝小國帶著他的弟弟，通過步行提前到達目的站點的故事。
面對突然出現(xiàn)的讓你措手不及的意外，有的人哭著、聲嘶力竭地喊著，但謝小國卻能十分冷靜、鎮(zhèn)定地面對，即使在列車長為他們安排好一切之后，他仍“受不了像殘兵敗將似的在候車室里坐著、躺著，搭著腦袋長吁短嘆”，他滿懷戰(zhàn)勝困難的信心，他想到：“九公里。就是十八里。就是九個一千米。一千米一會兒就走到了,九個一千米會有多遠!”，于是他吹著小哨子前進，靠自己的腿，走到下一車站，而且比別人先到達。
跟他相比，我看到了自己性格中的軟弱，從小到大，我的生活是一帆風(fēng)順的`，我習(xí)慣了遇到難題就請爸爸媽媽來幫忙解決，當我獨自遇困難時，就不知所措。
我很需要向謝小國學(xué)習(xí)他那種不怕困難、樂觀向上、憑自己的信心和努力去面對各種困難的精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，假如我遇上意外，碰到困難，遇上措手不及的麻煩時，我一定會記?。捍抵∩谧忧斑M！
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十一
四月中旬以來，在晚上放學(xué)的時候，校門口經(jīng)常出現(xiàn)了一位賣口哨的小販。他個頭不高，大約四十來歲的年紀，頭發(fā)已摻雜著銀絲，戴一副眼鏡，脖子上掛著一張“萬能口哨廣告牌”，手里總捧著一個不銹鋼飯盒，里面裝有許多萬能口哨，一個一個都用小袋子裝好。
一個星期五的傍晚，太陽還沒回家我們就放學(xué)了。我剛出校門就聽見了一段熟悉的旋律：“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”我循聲望去，果然是那個小販又來賣口哨了。他把一只紅色的口哨放進嘴里，露出一小半，另一大半含在口中，接著鼓起腮幫子吹起了《喜涮涮》。同學(xué)們聽見哨聲出于好奇便簇擁了上去，只見賣口哨的人趕緊指著牌子上的字讀了起來：“萬能口哨，吹出你的童年，吹出你的世界。會唱就會吹，一元一只，快來買吧！”開始有同學(xué)猶豫著，也有同學(xué)掏錢買了，人群哄鬧起來，他趕緊趁熱打鐵，誘惑道：“我來吹鳥的`叫聲，你們來猜，猜中了就送一個口哨?！蓖瑢W(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅纳谧莹D―他把哨子全部放進口中，動了動嘴，歪了歪頭，就聽見“啾啾――”幾聲。一個同學(xué)胸有成竹地叫起來：“麻雀！”他便送了一只口哨給那同學(xué)，并摸了摸那同學(xué)的頭。
同學(xué)經(jīng)不起他的誘惑，掏出錢來買“萬能口哨”。此時買哨人興奮不已，一邊吹一邊摸著同學(xué)的頭，和大家套近乎。我走上前，剛掏出一元錢準備買，卻發(fā)現(xiàn)小販用右手捂著口哨，學(xué)了一聲貓叫“喵――”大家都喊著：“是貓！是貓！”他引開了大家的注意力，不斷問：“誰先說的？”同學(xué)們早鬧翻了，你說他，他說你。這時有同學(xué)建議讓小販再吹一次，可小販嘴里的口哨怎么也吹不響，在混亂中，小販趁機把左手滑進左口袋，又拿了一個新口哨，放進嘴里，而另一只吹壞的口哨卻被揣進了右口袋。
他又學(xué)起了鳥叫，而他的這一舉動被我逮了個正著，當我識穿了他的把戲時，便說了聲：“他的口哨不經(jīng)吹?！甭牭酱搜?，同學(xué)們漸漸散去，后來我們在校門外再也沒有見到那個賣口哨的人。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十二
這本書是梅子涵寫的。它是一個個故事組成的。有的是自己故事，有的不是寫自己的。
這本書分為四大段。我最喜歡第一大段。這一大段寫了作者小時候的事，我喜歡飯票這一章。在這一里我讀出了媽媽的愛。
有一天我走在回家的路上，想著晚上該怎么辦。因為我把把一個月吃的飯票用半個月的時間吃完了。當時家家戶戶也不是很有錢。如果讓媽媽知道，雖然不會罵我，更不會打我，但會說：“你自己想想吧。”我回到家沒說我把一個月的飯票，吃掉，而是說我把飯票丟了。媽媽十分吃驚。何況這是我第一次撒這么大的謊。媽媽便帶我去找，沒找到。睡覺的時候做了一個夢，是吃飯不用飯票的夢。可第二天還是要飯票。妹妹給我一張紙是媽媽寫的：明兒，你丟的飯票找到了。中午吃飽，不夠多買個饅頭，你要長身體的。讀到這里我的淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
讀完了這本書我知道了一個人，是會重新走到以前的路上去的。我感到我一直生活在童年里。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十三
這個假期我讀了許多好書，其中我最喜歡的書是《吹著小哨前進》。
其中最令我感動的一篇名字叫《飯票》，這個故事講了一個人名叫明兒，他每頓吃三兩飯，吃完后，再用飯票買一個饅頭吃，到半個月的時候，他就把一個月的飯票用完了?；氐郊?，他對媽媽說：“媽媽……我的飯票丟了。”媽媽聽后立刻和明兒去找，可沒找到。一天夜里，明兒做了個夢，夢見食堂關(guān)門了，門上貼了通告說：熱烈歡呼，飯票吃完了，食堂不開了！不過這只是個夢。
醒來后，他的妹妹把飯票遞給他，飯票里夾了張紙：“明兒，你丟了的飯票媽媽找到了。如果吃不飽，每頓就多買一個饅頭。你是要長身體的?！弊x完這個故事，我想明兒心里知道明兒半個月把一個月的飯票吃完了，但是母親不僅沒有批評明兒，而是又為明兒買了飯票，并且安慰他說是找到的，母親這樣做是讓明兒自己去覺悟，作為母親知道每個人都會犯錯誤，何況是個孩子，難道犯了錯了就一定要批評嗎這里體現(xiàn)出母愛的偉大，也表明母親的良苦用心，明兒看到那飯菜票和紙條，兩串熱淚流了下來，他感到很愧疚，他痛恨自己說了謊，母親讓妹妹把飯票給他，是為了不是他難堪，從此，這件事一直銘記在明兒的心里，他痛下決心，永遠要做一個誠實的人。
那天我讀完這個故事時突然想起了幾天前發(fā)生的一件事，那次我們樓上停電了，我打算摸黑拿那個有照明功能的風(fēng)扇，但卻一不小心把它摔壞了，等電弄好了以后媽媽發(fā)現(xiàn)了被弄壞的風(fēng)扇，問我是不是我弄壞的，我非常緊張不只是承認還是不承認，就在這時我突然想起了墨子的名言“言不信者，行不果。”我承認了，但沒想到媽媽并沒有批評我反而夸獎我說：“誠實比什么都重要?！?/p>
我要永遠要做一個誠實的人。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十四
放暑假了，媽媽給我買了本《吹著小哨前進》，這本書是著名作家梅子涵寫自己童年的。其中開篇第一個故事《十三歲的故事》，就深深地吸引了我。
小作者真是太棒了！小小年紀就懂得保護媽媽、關(guān)心媽媽。想想自己，我不由自主地笑了。我雖然只有九歲，暑假也變懂事了。記得剛放假時，爸爸不小心摔傷了，媽媽每天要去醫(yī)院照顧爸爸，為了不讓媽媽操心，我每天自己在家認真地寫作業(yè)、看書；做一些力所能及的事；去醫(yī)院安慰爸爸；媽媽回家后還幫媽媽按摩，媽媽看到我的變化，欣慰地笑了，直夸“我的女兒長大了”。
我的指尖沉浸在書香中，梅子涵是吹著小哨前進，而我在哨聲中成長，懂得了什么是愛。
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吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十五
《吹著小哨前進》這本書的作者是梅子涵，里面有許多故事。有關(guān)小時候的事，有寫人的事，還有身邊的事。每一篇文章都很精彩，充滿了童心。
里面有一篇文章很好笑，就是《吃飯的故事》。作者先寫到同學(xué)豪春家吃飯，本以為馬上會寫怎樣出發(fā)，怎樣吃飯，可第二句卻是“算了，我現(xiàn)在決定不講這個故事了，我發(fā)現(xiàn)這個故事沒啥好講的”！我讀了那么多人的文章，從來沒有見過像梅子涵這么賴皮的作者！不過，這位賴皮的作者最后還是繞道去豪春家吃飯了。
這本書一共有四個版塊，每個板塊前都有作者對這個版塊里的文章概括。這些文章有的是真的故事，有的是假的故事。
我喜歡這本書，我推薦大家也來看這本書。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十六
《吹著小哨前進》這本書非常有意思。里面講了許許多多有趣的故事呢！有趣得甚至可以讓人看上幾天幾夜。其中，讓我印象最深刻的一個故事是《吹著小哨前進》：謝小國帶著他的弟弟去坐火車去天津，但因為他們不記得時間，又沒有表，所以錯過了火車。于是他們吹著小哨，來了一個二重奏，自己走去下一站搭車，最終到達目的地。
這讓我想起了暑假去黃山爬山的情景。我們走在陡峭的山路上，抬頭看看那險峻的山峰，再看看那直通云霄的山路，讓我有些害怕了。再加上體力不支，我停了下來，不肯爬了，眼淚又開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時，莫老師一番鼓勵的話讓我戰(zhàn)勝了怕困難的心理。一路上，我跟大伙有說有笑，漸漸就忘了害怕。終于，我們到了山頂，我開心地對著大山喊叫，山谷里回蕩著我的聲音。
站在山上，望著那一覽無遺的美景，我明白了：遇上意外，遇上艱難，遇上很大很大的一個麻煩讓你措手不及，要記住，靠自己的腿，靠勇敢的心，你總能完成目標。惟有此時，童年中成長的快樂才會讓我們記憶猶新！
我愿用我的雙手雙腿，用我的勇敢，畫出屬于自己的`那幅最獨特的水墨畫，體會童年成長的快樂！
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十七
這個寒假，我讀了一本名叫《青春口哨》的書，書中描繪了孩子們青春期的生活。青春是人生最美麗的時光，青春是人生最迷人的一道風(fēng)景。
書中繪聲繪色地描寫了每一個人物：性格耿直的阿麥，活潑機靈的康兒，深情的桑堤，貧困的阿網(wǎng)……他們與小作者度過了一個難忘的青春。書中的康兒給了我極大的感觸。
康兒的父親是一名商人，是全縣最有錢的人，可是他父親還不滿足，一遇到賺錢的機會，便扔下妻兒奔波。在康兒上中學(xué)的時候他的母親去世了，康兒的爸爸突然明白了陪伴的作用和親情的意義，這才決心多陪陪康兒，康兒也覺得生活美好了很多。
看到這里，我潸然淚下，我的父親在外地工作了多年，平時也是很少回家，雖然我的媽媽很愛我，可我還是覺得缺少如山的父愛。我認為孩子就是一個個天使，父愛和母愛就是左右翅膀，缺少父愛或者母愛就像是折了一個翅膀，即使另一個翅膀再強壯，也不能飛翔。
我有過悲傷有過怨氣。不過值得高興的是我的爸爸在我十歲的時候也意識到了這個問題，他盡可能地在工作日做完一周的工作，一般不周末加班，即使偶爾有必須要開的會議，他也會盡量擠出一天時間坐飛機回來陪我和媽媽。我知道這樣爸爸也會更辛苦，可是爸爸總說，多多陪伴我成長是他最開心的事情，當然這也是我很高興的事情了。
青春就像缸里的米，看著挺多的，用著用著就少了，在這么美麗的年華里，我們也更應(yīng)該孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會更多的本領(lǐng)，將來做一個對社會有用的人。
最后就用書中的一句話與大家共勉：青春流淌著我們的快樂與迷茫，青春是稍縱即逝的夢，需要我們好好把握。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十八
讀書足以怡情，足以博綵，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際；書猶藥也，善；之可以醫(yī)愚；讀書破萬卷，下筆如有神。讀一本好書，相當于交一個良師益友。
本文主要了這主人公在童年時，發(fā)生了各種各樣的故事。有高興，傷心，憤怒等等。但最令我難忘的還是作者每天把媽媽扶上自行車，讓媽媽騎，自己跑著跟在后面，護送媽媽上班。
通過這個作者每天護送上班這個極不起眼的細節(jié)，卻讓我們感受了作者懂得感恩，懂得知恩圖報。她這一優(yōu)秀品質(zhì)，是中國過許多兒童和青少年都不具備的。這也使我自嘆不如。在當今社會，我們從小就是溫室里的花朵，被泡在了蜜罐里，過著衣來伸手，飯來張口的.生活。但從來沒有想過父母，從來沒有看見過父母在背后忙的東奔西走；從來沒有看見過父母在背后累得腰酸背痛卻默默無聞。
百善孝為先，萬惡淫為首。烏鴉反哺，羊羔跪乳。父母已經(jīng)老了，需要我們?nèi)フ疹?，就他們小時候照顧我們一樣。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。所以，趕緊盡孝，不要為自己的一生留有遺憾。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀好一本書，條件是仔細揣摩其精華，然后應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。否則讀不讀，意義不大。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十九
我到書城買了一本老師推薦的書，叫做《吹著小哨前進》，作者是梅子涵，他是一位大名鼎鼎的作家，但是我從來沒有讀過他的書。這本書也算是一本名著了吧。
他的小說，像是在跟我們聊天，在一開始的時候，他在小說中寫道：“如果你沒了興趣，那么你可以現(xiàn)在就停止閱讀，別浪費時間免得你讀完了罵我，我不喜歡被人罵?！?/p>
后來，我漸漸地了解到，這是一本作品綜，就是把梅子涵叔叔刊登過的、寫過的小說綜合到一起，結(jié)合成一本書。你絕對想不到，現(xiàn)在是大學(xué)教授的梅子涵叔叔，小時候有那么多趣事。
到現(xiàn)在，我結(jié)合著內(nèi)容與我的理解，明白了“吹著小哨前進”的含義：不管遇到多大的.困難，都應(yīng)該樂觀的面對、樂觀的解決，就像艾滋病小斗士恩科西一樣。
這本書很好，值得大家去看。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇二十
讀書足以怡情，足以博z，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際；書猶藥也，善；之可以醫(yī)愚；讀書破萬卷，下筆如有神。讀一本好書，相當于交一個良師益友。
在這個寒假，我讀了《吹著小哨前進》這本書，感受頗多，受益匪淺。
本文主要了這主人公在童年時，發(fā)生了各種各樣的故事。有高興，傷心，憤怒等等。但最令我難忘的還是作者每天把媽媽扶上自行車，讓媽媽騎，自己跑著跟在后面，護送媽媽上班。
通過這個作者每天護送上班這個極不起眼的細節(jié)，卻讓我們感受了作者懂得感恩，懂得知恩圖報。她這一優(yōu)秀品質(zhì)，是中國過許多兒童和青少年都不具備的。這也使我自嘆不如。在當今社會，我們從小就是溫室里的花朵，被泡在了蜜罐里，過著衣來伸手，飯來張口的生活。但從來沒有想過父母，從來沒有看見過父母在背后忙的東奔西走；從來沒有看見過父母在背后累得腰酸背痛卻默默無聞。
百善孝為先，萬惡淫為首。烏鴉反哺，羊羔跪乳。父母已經(jīng)老了，需要我們?nèi)フ疹?，就他們小時候照顧我們一樣。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。所以，趕緊盡孝，不要為自己的一生留有遺憾。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀好一本書，條件是仔細揣摩其精華，然后應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。否則讀不讀，意義不大。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇二十一
暑假中我讀了梅子涵爺爺?shù)摹洞抵∩谇斑M》，每一篇作品都以“愛”為主線，記敘了作者童年時期經(jīng)歷的事。作者認為都是一些傻事和趣事?？墒俏易x了以后，卻有更加深刻的體會。
書中描繪的那是中國最貧困的時期，作者生活的很艱辛，很小的時候就要打水，挑水……干不完的活。吃的幾乎全是素菜，偶爾吃一次葷，小孩子們都高興的不得了。早飯大多時候只能吃一點泡飯、咸菜、醬菜什么的，偶爾可能吃上一次大餅，喝瓶牛奶對作者來說是不敢奢想的了。不像我們現(xiàn)在的孩子，為了讓我們吃好，給我們補充營養(yǎng)，家長是變著法子做好吃的，既要葷素搭配還要營養(yǎng)均衡，有時候我們不想吃了還要哄著我們張口。就說早飯吧，就有中式的豆?jié){油條，還有西式的.面包牛奶，我們想吃什么家長都會想盡辦法給我們端來。
物質(zhì)生活這樣清苦，精神生活同樣貧乏。作者那里一個星期才放一次露天電影。大人小孩都搶著去看，走幾十里路也不嫌累。不能像我們現(xiàn)在，家家從電視上看，從電腦上看，還直接坐車去電影院看。想什么時候看就能什么時候看到。對作者他們而言，這可是奢侈到了超越了他們想象的極限。
書中還寫到有一次，作者喝著橘子水時，竟然有個男生來搶，結(jié)果把作者半顆牙扳掉了，因為沒錢沒有請醫(yī)生，之后剩下的半顆牙一到冬天冷的時候就會腫起來，真可憐呀！
自然災(zāi)害嚴重時，一個月的飯票半個月就吃完了。好不容易買到一個餅，許多小孩子就會瘋了一樣來搶，誰搶到了就大口吃，有的時候被噎的伸脖子瞪眼也舍不得松口，生怕被別人搶走了，那樣自己就要餓著肚子回家了。
這就是當時的中國，當時的孩子的生活，跟現(xiàn)在相比，實在有天壤之別呀！所以我們要奮發(fā)圖強，為未來的生活更好，未來的中國孩子更好奮斗不息！
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇二十二
最近，我讀了一本書叫《吹著小哨前進》，里面的主人公是梅子涵，主要講的.是他的童年故事，其中令我印象深刻的是麻雀這一個故事。
這個故事我很喜歡，里面講了：有一個星期天，梅子涵一大清早就聽到有很多人在喊“哦――哦――喔――去！”還拿著鑼、鼓、鋼和飯鍋來敲。那時候我們都吃不飽，因為麻雀吃了我們很多糧食，所以這些人們要消滅麻雀，敲東西是為了把天空的麻雀嚇得掉下來。梅子涵回家后，爬到屋頂上坐著，突然，他發(fā)現(xiàn)煙囪旁邊有兩只麻雀，一只大的，一只小的，梅子涵把它們倆帶回家養(yǎng)，但是沒養(yǎng)活，它們死掉后，梅子涵把它們做成了標本。
讀完這個故事后，我覺得梅子涵有愛護小動物的心，很善良，值得我們學(xué)習(xí)。
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